作文是一種情感的宣泄，是對自己內心世界的展示和詮釋。探索優秀作文的奧秘，研究其中的亮點和寫作技巧，讓自己的作品更上一層樓。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇一

媽媽是世界上最愛我的人！

她是個有智慧的媽媽，她知道每個孩子都會賴床，但她從不粗魯的掀開被子，強迫孩子起床。我記得從很小的時候，我都是感受著媽媽“溫柔的”撫摸、聽著媽媽“搞怪的”歌聲從夢中醒來。雖然是渾身困乏，但也總能被媽媽的行為搞得興意濃濃。俗話說“一日之計在于晨”，每一天我都是帶著快樂出發，這都得歸功于我的媽媽。

我的媽媽還是一個“說一不二”的媽媽，不僅對我是嚴苛的，她對她自己也是“說一不二”的。媽媽平時不怎么看電視，沒事的時候就看會書，但不知怎的前一段時間她迷上了一部電視連續劇，每天只要一有時間就拿著手機看，做飯時看，吃飯時看，掃地時看……真是把所有能用的時間都利用上了。對我的關注也不如以前，終于有一天我實在受不了了，和她鬧了一頓脾氣。媽媽聽出了我對她的不滿，可能也意識到自己不對了，非常嚴肅的對我發誓：兒子，從明天開始媽媽絕對不再看了。結果她真的'不看了，一連幾天陪著我玩，陪著我看書。

也許這在許多人看來僅僅是些平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著媽媽對我深深的愛嗎？我愛我的媽媽！

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇二

我的媽媽在我心目中很漂亮。一雙大眼睛，時時刻刻關注我的成長，一雙靈巧的手，為我做出各式各樣的食品，還有著一張小嘴，但每天都嘮嘮叨叨個沒完沒了。

我的媽媽雖然整天嘮叨我，但她非常愛我。

記得有一次，我生病發燒，爸爸出差不在家。我惡心難受，媽媽連忙開車帶我去醫院，但這一路上，堵車堵的像一個長長的河流，我看見她那焦急的背影，我的眼淚不由自主流了下來。到了醫院以后，媽媽讓我坐在椅子上，她跑去掛號，看見她那著急的身影，我情不自禁的對媽媽說：“媽媽，我愛你。”媽媽撫摸著我的頭，把我擁在懷里對我說：“我也愛你”。

記得還有一次，媽媽接我放學回家，誰知，這天突然變了臉，下起了暴風雨，媽媽沒有帶傘，也沒有帶雨衣。媽媽說：“都怪我，太粗心，忘了帶雨具了。”媽媽便把自己的衣服脫下來為我遮風擋雨。到了家以后，媽媽的全身都濕透了，成了“落湯雞”可我身上只濕了一點，我非常自責，當時沒有給媽媽披著點，只顧了自己，卻忘記了媽媽。

我的媽媽沒有創造出什么奇跡，也沒有做過什么驚天動地的.大事，但她很愛我，疼我，在我的心目中，她是全世界最好的媽媽。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇三

每個人的偶像都是大明星，而唯獨我的偶像是一個平凡而又樸實的農民，那就是我的媽媽。

記得又一次，爺爺患了重感冒，而地里還上水，奶奶不在家，爸爸上班了。媽媽非常著急，可是地里那邊也著急，媽媽就把照顧爺爺這光榮而艱巨的任務交給了我，然后媽媽就急匆匆地走了。

媽媽走后，我就在爺爺家坐著，我心里在想：叫我在家照顧爺爺，憑什么呀！這一點意思都沒有。不一會兒，小軍找我上他家去看《喜洋洋與灰太狼》的影碟片，我對小軍說：“可是媽媽······”“小軍說：”沒什么可是的'，快走吧！可好看了。“我就和小軍去他家看電視了，看完了電視我就高高興興地跑回了家，我一到爺爺家卻發現爺爺頭非常非常的熱，臉還非常紅，這下可把我下壞了。我就騎著車子去找媽媽我就把這一情況向媽媽一說，媽媽連忙騎著自行車飛快地奔向回家的路，媽媽給村子的醫生打電話來給爺爺看病，用酒精給爺爺擦身子，給爺爺倒水等，經過媽媽的細心照顧爺爺的病有了好轉。

爺爺的病好了，可我的災難也來了。

晚上，媽媽非常嚴肅地對我說：“你為什么不及時的去找我，你干什么去了？一天凈想著玩，說呀！”我小聲說：“上小軍家看《喜洋洋與灰太狼》去了。”：你難道不知道爺爺患了重感冒了嗎？孩子你知道嗎？當一個人生病的時候是最需要又一個人在他身邊陪伴他，給他力量鼓勵他戰勝病魔，如果你不陪伴在他的身邊他會感到孤單的。”媽媽語重心長的說。

通過這件事也使我受到了很大的啟發：媽媽是我們一家的大功臣，為我們任勞任怨的干活，無怨無悔的照顧我們一家人。我也一天天長大了，不應該總讓媽媽生氣，媽媽也漸漸的老了，我應該做一些力所能及的事，好好學習媽媽最想看到的事就讓我們以優異的成績來報答母親。

我應該向媽媽學習做一個又孝心的人。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇四

說到老師，很多人會把他們跟春蠶，跟蠟燭連在一起，古人的詩亦是如此：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

雖然老師的精神跟這些東西很像，但老師身上具有的，不是某一樣東西就能夠代替得了的。就說我的小學老師吧！她和藹可親，工作認真負責，對同學們很關心，但批評起人來，也是挺可怕的。不信？你接著往下看。

我的小學語文老師啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一點也不搭配，而且看起來也很年輕，起初，媽媽還以為她是剛剛從師范畢業的呢！朱老師不高，但也不矮，鼻梁上還頂著一副眼睛，笑起來的時候顯得格外親切。

老師對同學們很關心，上個學期，我們的教室在五樓，坐在窗邊的同學都被太陽曬得滿頭大汗，剛開始，老師拿來自己看過的舊報紙，讓大家貼在窗戶上，可以擋點太陽。可是，這個辦法顯然不能夠持久，大熱天的，教室里的四個電風扇也不夠同學們去熱，大家只有打開窗戶，但這樣又會被太陽曬著，汗水就又不爭氣地往下掉。于是，老師去找了學校的領導，要求給我們教室掛上窗簾，但是，學校那邊遲遲沒有行動起來，老師又不顧辛苦，走了好幾躺，學校大概也不耐煩了，才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結，同學們一不小心，把窗簾給拉了下來，朱老師就又要去讓學校請修窗簾的人來修，這樣跑來跑去，要是我，一定不會這么做，反正老師站在那位子上，也曬不到太陽。

朱老師工作非常認真，而且很注重我們班級的榮譽。看，她又在仔細地批改試卷了，雖然老師帶著眼睛，但一個小小的錯別字也逃不過她的眼睛，每次發下試卷，同學們就會發現，整張卷子里，打上紅圈子的，就是錯別字。還有，老師的車就停在食堂門口，每天一下車，她就會去看食堂前的班級分數，如果比別班少，我們就要接受一次的思想教育，要是好點的，老師就會表揚我們。

別看朱老師那么親切，但批評起人來，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長還是一個“平民”，也不管你為班級取得過任何榮譽，只要你犯了錯，就得批評。

我的老師，她不是春蠶，也不是蠟燭，只是她自己——一個最可敬的小學老師。

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我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇五

我的老師有些“怪”，高興起來就像小孩子活蹦亂跳，生氣時就像發怒的老虎。老師那短短的黑發一根根豎起，顯得很有精神。他那濃濃的眉毛下有一雙“火眼金睛”，哪個同學有什么動靜都逃不脫他的眼睛。

他對我們要求很嚴格。他就像一臺不知疲倦的播種機，在我們的心田上播下理想和知識的種子。老師為了提高我們的作文水平，每個雙休日就讓我們回去讀課外書，摘抄好詞佳句，星期一早上第一節課就是我們班的“故事匯報”課或者“口述作文課”，老師隨意點名，點到名的同學要復述自己看過的故事或者作文，也可以臨場發揮，圍繞一個中心說自己的見聞。如果你站著不說，老師就突然大喊起來，把你臭罵一頓，然后叫你把剛才的情景寫下來。在長期的訓練下，我們班多數同學的作文水平都有了明顯提高。

有一次，班主任李老師有事不在，一個下午都是語文課，才上了兩節課，他看到好多同學快無精打采的樣子。為了消除疲勞，提高我們的學習興趣，老師就讓我們玩“寫字”游戲，把我們分成五個組，上臺寫剛學過的生詞，比一比哪個同學寫的生詞又多又快又好。我們一聽精神抖擻，紛紛舉手想到黑板前展示自我。我們仿佛成了學前班的小孩子，都想感受一下童年爭相寫字的樂趣。老師看我們寫字只為了追求速度和字數，寫的字歪歪斜斜，大小不一，忍不住哈哈大笑，我們也被逗得笑了。玩了十幾分鐘，他看我們有精神了，又繼續講課。

老師知識豐富，去過的地方也多。常常給我們講他的經歷和見聞，教我們一些生活常識和一些做人的道理。我們從他那里學到了書本上學不到的知識，我們為有這樣的老師而高興。

這位老師是誰呢？不用我說熟悉他的人都知道，他就是我們的語文老師——白老師。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇六

我的的媽媽是一位老師，已經三十多歲了，高高的個子，一張圓圓的臉，長著一雙發亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

媽媽可勤勞、善良了。不管是炎熱的酷暑，還是凜冽的寒冬，無論是刮風，還是下雨，每天清晨，她總是早早地起了床，急急忙忙去上班。中午，她又匆匆忙忙回家做飯，生怕讓我遲到。一整天的工作結束了，媽媽還要拖著疲憊的身子給我輔導作業。她對學生也非常關心，只要有學生病了，她就會用自己的.錢給學生買藥，給家長打電話，直到學生的病完全好了，她才放下心來。

每當我考試得滿分，或是上課時表現出色，她的臉上總是露出欣慰的笑容；但當我作業做錯或草草了事時，媽媽就會嘮嘮叨叨個沒完。但不管怎樣，在我心中她始終是一位慈愛而又嚴厲的媽媽。

我愛我的媽媽，我為自己能有這樣的媽媽感到高興和自豪。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇七

我終于明白小學生活像個謎，初中生活像個牢。

我們的曹老師十分和藹可親，對我們很好，我們不會做課件的時候曹老師會教我們做，我們做錯題的時候，曹老師會給我們講，如果我們還是不會，曹老師會不厭其煩的慢慢給我們講，直到我們學會為止，在我看來曹老師不只是我的老師還是我的好朋友，不知道別的同學是不是這么想的，不過在我看來是這樣的，我很喜我的曹老師，別的同學也和我想的一樣，因為曹老師就像我們的朋友一樣，和我們一起玩耍，開心，傷心，在我們考試考得不好的時候，曹老師表面看起來很嚴肅，可是她一定和我們一樣傷心死了，我們的曹老師和我們在一起5年了，和我們很有感情，在曹老師的領導下，我們獲得了3年的級部第一，和2次全校第一，因為曹老師，我們才有這樣的成績，我們全班要感謝曹老師，我個人要謝謝曹老師的對我的教導，我才有這樣的成績，謝謝曹老師。

有一次我們班的張世巖提出了一種數學做法，可是曹老師否定了這種做法，說沒道理讓張世巖說出道理來，張世巖又一時半會又說不出道理來，只好把這種做法否定了，曹老師在回家的路上一直在想這個事，突然想出了道理，有好幾次曹老師想對我們說這種做法是對的，卻老是忘了給我們講，這一次終于想起來了，就馬上跟大家講了那種做法的道理，曹老師話音剛落我就馬上拍響了巴掌，隨著我的掌聲大家也拍響了巴掌，曹老師問我為什么拍響巴掌我說謝謝曹老師給張世巖洗清冤情，還謝謝曹老師驗證了這種做法是對的。有時候我們有題不會的時候，就會去曹老師辦公室，問曹老師，曹老師就會拿出一張紙在紙上講這道題的做法，還有曹老師上課很幽默，有時候我們會說答語不完整的時候比如說答是幾幾，曹老師就會說你是幾幾啊？我們就都會笑，有時我們做錯了作業就會說下午交，曹老師就會說是今天下午還是明天還是明年啊？這就叫擠牙膏，我們也會笑。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇八

我的媽媽個子不高，有些胖`，顯得很富態。

媽媽的脾氣很暴躁。一個星期六，我不好好寫作業，媽媽提醒了好幾次，我都沒聽，把媽媽惹怒了，她一把抓起我的作業本狠狠的'扔了出去，眼珠子好像快瞪出來了，還不停的罵著：“你這個不聽話的孩子，不寫作業就滾出去。”這下可把我嚇的臉都紅了，我趕緊撿起作業本，開始快速地寫作業，邊寫邊想：“你這個臭媽媽，我不喜歡你了。”

雖然媽媽脾氣不好但她很關心我，記得有一次我和爸爸去小姨家，我不小心打翻了一杯開水，腿上的皮膚被燙脫了一大片，小姨給我做了簡單的包扎，我就和爸爸回家了。回到家媽媽看我的臉色不對，就問我怎么了，我把經過告訴了媽媽，媽媽一聽二話沒說快步走出大門，買來了紗布和燙傷藥，仔細的給我重新做了包扎，到了晚上媽媽還不時的看看我有沒有發燒，睡覺時直擔心會碰到我的傷口，離我遠遠的，她一個晚上幾乎沒有合眼。就這樣在媽媽的細心照顧下，我的腿傷沒過多久就好了，我心想：“媽媽這么關心我，她真是個好媽媽。”

這就是我的媽媽，雖然脾氣暴躁些，但她是真心愛我的。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇九

看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。

她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的味道。

她對工作總是盡心盡責。“六一”快到了，學校又要舉行“書法、美術”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。

一天下午放學后，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節目。六點多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家。可媽媽沒顧得上休息一會兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽，媽媽卻說：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業？”我聽了氣嘟嘟地走開了。

七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學生，都不管我了！

可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領獎臺上時，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。

是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十

媽媽時刻都在關注我，只要我有一點差錯，她的三大“神功”就會發威。

一天，我在客廳寫作業，媽媽去超市買東西了。寫著寫著我突然想畫畫，于是放下作業就在草稿紙上畫了起來。突然，媽媽的電話來了說：“你在家干嘛呢？”我說：“在寫作業呢。”電話里媽媽突然嚴肅地說：“你是不是在畫畫？”嚇了我一大跳，媽媽怎么會知道我在畫畫？這“讀心術”真厲害！

這就是我的媽媽，她的.神功也太厲害了吧！

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十一

我的媽媽是一位慈祥的老師，她36歲，烏黑的頭發，黑裡透紅的臉膛，一雙結結實實的手，料理著我們的家。

天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先為我們準備好早飯，摧我快吃早早上學校;吃完早飯，收拾好碗筷，就匆匆地帶我上了學校。每天我們都是最早來到學校的。每當進了校門，媽媽就立刻準備好教書的課本，上了教室。

在我印象最深刻的，就是媽媽每天晚上都批改作業到了深夜。記得有幾次，我半夜叁更起來的時候，都看到了媽媽房間裡的燈光都亮著，在夜深人靜的時候顯得特別的耀目。無論夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，媽媽總是起早貪黑的幫學生批改作業。

這就是我的媽媽，她是一個好媽媽，也是一個好老師。

五年級我的媽媽相關作文：

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十二

最讓我敬佩的人就是我的媽媽，長長的頭發總是扎成一個馬尾辮，大大眼睛，鼻子上還架著一副眼鏡。

我的媽媽非常勤勞，在家里總是很忙碌。有一次，她做了很多家務后又要掃地，我就說：媽媽，讓我試一下吧。于是媽媽就把工具給我了，我一會在這里掃一下，一會又到那里掃一下，結果把地掃成了一個大花臉，媽媽說這樣可不行，仔細又耐心的教我怎么做才好，于是我按照媽媽的方法又掃了一遍，一看，哇，好干凈呀。

媽媽上班非常辛苦，工作做的一絲不茍，做任何事情都能夠認真負責。

這就是我的媽媽，也是我最敬佩的人。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十三

開學前夕，我又看見電視機上又在播那個令我難以忘懷的公益廣告了，隨著和諧的音樂聲響起了那句最富有哲理的語言――“其實，父母是孩子最好的老師！”聽罷，不知怎么的，我的雙眼就濕潤了，因為我又想起去年暑假里一個令人難忘的事了。

去年暑假的一天，早上，我醒來后，桌子放著兩碗噴香撲鼻的紫菜面，但不同的是：一個碗上有一個盧蛋，另一只碗里卻沒有。坐在一邊的媽媽正慈愛地看著我，笑瞇瞇地問：“你想吃哪一碗？”我想了想，盧蛋可是我的最愛啊！不吃的話就虧死了！于是，我毫不猶豫地拿過那一碗有盧蛋的面，唏哩嘩啦地吃了起來，我抬頭一看，媽媽似乎在碗中尋找著什么，強烈的好奇心驅使我湊上前去看，過了一會兒，我簡直驚呆了，媽媽的碗中浮出了兩個大大的盧蛋！它們倆正像兩個小精靈，在水面上互相嬉戲，打鬧著。而我，只能在一邊干流口水了。媽媽說：“只顧眼前利益的人，永遠也得不到更多的利益。”

第二天，媽媽照樣端來了兩碗紫菜面。也和昨天一樣，一個碗里有蛋，另一只碗里沒有蛋(表面上看起來)。這一次，我吸取了昨天的“教訓”準備挑沒有蛋的那碗面。媽媽又笑著問我：“兒子，想吃哪一碗啊？”我不假思索地回答：“當然是沒有蛋的那一碗啦！”我想：里邊肯定有兩個我最喜歡吃的蛋。我端過碗，拿起筷子，在面里翻來翻去，可還是沒有我夢寐以求的蛋。我徹底灰心了。再看坐在一邊的媽媽，正吃吃的津津有味呢！這時，她又說了：“那些滿肚子‘鬼心眼’的人，是永遠也不會獲得最大的利益的！”

第三天，媽媽還是做了兩碗紫菜面，從表面上看，還是和前兩天一樣——一碗有蛋，另一碗沒有。這時我想起了媽媽對我說過的話，這回，我可要學乖了，不然，又得吃虧了。還沒等媽媽問我，我就對她說：“媽媽，您辛苦了，還是您先挑吧！”媽媽興奮不已地端過那碗還一只蛋的碗，我只能吃剩下的那一碗了。過了一會，我的筷子似乎“探測”到了什么東西，我撥開面，兩個蛋浮在了水面上，好像在說：“憋死我了，終于可以呼吸到新鮮空氣了。”我興奮死了，咧開大嘴，幾口就吞下了兩個蛋。媽媽高興地看著我說：“當你替別人著想的時候，幸運之間就也降臨在了你的身上。”

雖然說這是生活中的小小插曲，卻令我受益非淺，使我終身受益。

從媽媽那兒我學會了不能只顧自己；

從媽媽那兒我學會了不能有“鬼心眼”；

從媽媽那兒我學會了要為別人著想；

從媽媽那兒我學會了勤勞；

從媽媽那兒我學會了勇敢；

從媽媽那兒我學會了文明；

從媽媽那兒我得到了愛心；

……。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十四

我的語文老師，就是我的媽媽.于是，我和媽媽之間便有了母子和師生的雙重關系,為此，也引出了不少煩惱事兒。

想保密，但……。

初一剛開學，我原想把語文老師就是我媽媽的事隱瞞起來，以免帶來不必要的“麻煩”。但這些新結識的同學消息靈通得很，好像個個都是“千里眼，順風耳”似的，這個問：“聽說你是語文老師的兒子，是不是呀?“那個問：“吳老師是你的媽媽，是真的嗎?”我聽了，著實吃了一驚，但仍故作鎮靜，睜大眼睛搖頭晃腦，顯出驚奇的神色說：“什么媽媽.兒子?吳老師我認都不認識呢!”這一招還其炅，這些“消息靈通人士”被我搞糊涂了，不再提及此事。我得意極了，看不出我還有兩下子啊。可好景不長，兩天后，秘密就被我的一個“同學兼鄰居”透露出去了，這下可再也瞞不過去了。其實，被同學們知道了也沒有什么，這只不過是偶然的巧合罷了。我在班里仍然是一個普通的學生。

要考試，卻……。

有時候，唉……。

有時候，這位“媽媽老師”也真跟我過不去.一次，回家作業太多了，做到晚上九點半，還剩語文作業沒完成，我便和“語文考師”媽媽商量，是否可以延遲到明天下午再交，可她說不行.磨嘴皮也沒用，我只得埋頭繼續做，我馬馬虎虎，潦潦草草做完了語文作業，一丟筆，就上床了。等到第二天發下來一看，呀，“重做!”氣得我回家里就對“媽媽老師”發脾氣。媽媽卻對我說：“你昨天晚上作業做得晚，這是事實，可是別人也和你一樣的呀，為什么別人不馬虎潦草呢?你不能有半點特殊!”我聽了無話可說，是啊.媽媽像要求我的同學那樣地來要求我，我也應該像我的同學那樣地嚴格要求自己!

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十五

您看似平凡，卻又那么的偉大。您像媽媽一樣將您那無疆的愛灌注在我們每一個人的心田，使我們永生難忘。您就是我們身邊的“吳老師”。

還記得一年級剛來到學校的我，面對父母的離去，幼小的我不禁哭泣不止，您抱起了我，用您那溫柔而又細膩的手抹去我臉上的一顆顆淚珠和那深深的淚痕。從那時起，您那慈祥的面貌便深深的印在我的腦海里。以后，您把我當作您的親兒子一樣照顧，上課時，您經常叫我發言，即使我答錯了您也會鼓勵我；寫作業時，您經常不厭其煩的細心指導我；閑暇時，您經常告訴我一些人生哲理，讓我明白做人的道理；生活時，您經常幫我整理內務，讓我漸漸學會獨立。我曾經問過我自己，您為什么對我如此之好。后來，我才明白我一個人在7歲時獨自來到這所學校學打乒乓球，父母不在身邊很是可憐，您是關心我才扮演了別人的母親這一角色。您是多么的偉大，多么的崇高！

無論是在學習生活上，還是在我乒乓訓練上，您都扮演了我的母親，用您那溫暖的心靈之光普照著我，溫暖著我。

記得有一次，您突然發現我的臂膀上似乎多了幾道像斑馬一樣的斑紋，您再怎么問我也不敢說，后來我謊稱我在樓梯上摔了一跤。霎時間，您哭了，這是我第一次看到您哭，我當時是多么的想幫您把眼淚擦干，不知是怎么回事，我的手好像在順間被定格住了，我的心真的像一團亂麻。您始終不肯相信，不斷調查，最終在隊友那得知我是被教練用鐵棒打的，可是您并沒有怪我，您知道我是為了不讓您傷心，于是，您親自去找教練商量，您一去就是好久，這段時間真是漫長，終于，您出來了，但臉上似乎又多了幾道悲傷，看來您的話并沒有起到太大作用，可是您面帶微笑地對我說：“你不用擔心，一定會有辦法的。”我沉默了，我真想對您說：“您不用為我操勞，我自己會堅持住的。”最后，我終于知道，您以輔導我功課為由每個星期日上午為我請假，帶我去公園或其它景點游玩，然后在您家吃一頓好的，在帶點吃的零食給我。讓我不在緊張，讓我的生活多一些苦后的甜。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀！

假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

您就是伴我走過4年小學生活的魯老師。您永遠是我身邊最美麗的“媽媽”，您就是我身邊的“吳老師”！

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十六

我有一個好媽媽，她高高的個子，戴著一副眼鏡，總喜歡梳一個馬尾辮。小時候，媽媽教我學走路、學說話。長大后，媽媽陪我讀書、帶我去旅行。每一天我都能感覺到媽媽對我的細心照顧和滿滿的愛。

記得二年級上學期期末考試結束后，我的數學只得了92.5分。當媽媽看到這個成績之后，不但沒有責備我，反而安慰我：“一次沒考好并不代表次次考不好，只要找到出問題的原因，只要你肯努力，就一定能取得好成績。”說完，媽媽和我一起分析錯題的原因。結果發現，幾道錯題都是因為馬虎。媽媽叮囑我：“以后做題一定要細心呀！”

為了提高我的計算能力，寒假里，媽媽每天給我出兩頁口算題。先是為我計時，然后再給我判分。若是得了100分，媽媽就會獎勵我一顆星。慢慢的，我得到的星越來越多。在二年級下學期期末考試時，我的數學得了100分。當媽媽知道這個消息時，高興得和我一起擊掌慶祝。

新學期開始了，媽媽鼓勵的話語一直縈繞在我的耳邊。我知道，只要我努力去做，就一定會有收獲。是媽媽的鼓勵和信任讓我擁有了更多的自信！

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十七

我的'媽媽我的媽媽是個老師，我也因這而感到一絲絲的驕傲。

可事實卻有些讓人意外，每次當我遇到不知道做的題目，去問我媽時，她卻總也不回答。只是叫我再想想，這卻讓我做題時，有著一定要做出來的念想。

我媽不僅對學生嚴格，對我更是嚴格管教。那種時候，我的媽媽就像一位“暴風雨女士”。一次，粗心的我沒帶大門鑰匙。家里又沒人，我在門外等了幾個鐘頭。只見，媽媽回來了。我見了，就像看見了救命稻草，可媽媽卻不“心疼心疼”我，一進門就發起了“特大風暴”，“出門不帶鑰匙，你這腦子用來干嘛呀！”唉，又把我臭罵了一頓。

不過“暴風雨女士”，偶爾也會有一絲絲春風，這便是我最開心的日子。

你不要以為，她是老師腦子就很清醒，其實老媽是個健忘的人。

一次，我們正準備去外婆家。我早已準備好了，可媽媽還在東看西看，看看還有什么東西沒帶，這也是徒勞無功的，你看，走出家門后，剛走到樓下，媽媽說：“哎呀！我的手機沒帶。”說著，便跑上了樓。可就在這時過了一輛班車，唉，又得等上一會了。

我的媽媽真是一個健忘、嚴格的“女士”啊！

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十八

我的媽媽有一頭烏黑發亮的長發，一雙大而閃亮的眼睛。一張櫻桃小嘴。我很喜歡我的媽媽。媽媽看起來很和藹，雖然發起怒來不可收拾，但是對我也很關愛。

還記得，那時我在讀幼兒園，在上課時說話，被老師發現了，老師把我和其它兩個小朋友關在衣柜里，我們在里面怎么哭喊都沒用，到了放學才放我們出來，在回家路上，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽二話不說就云幼兒園里投訴老師，并且讓我轉學了。

上了小學后，媽媽很關心我的學習。有一次，媽媽見我數學成績下降，便電我把以前的所有數學試卷拿來，一張張幫我校對，一張張幫我把試卷里面常錯的錯題全都寫在了紙上，叫我去填，雖然寫得很累，但是可以看出媽媽對我的關愛和關心，我為我有這樣一個媽媽感到驕傲。

這就是我的媽媽，我最愛的媽媽，雖然有時發起火來很是嚇人，但是卻非常的關愛和關心我，俗話說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”果真如此。

我的媽媽就像我在絕境中燦爛的陽光，我的'媽媽像一把巨大的雨傘把所有不好的東西擋在外面，讓我在陽光下快樂成長，我的媽媽就像我的女神，我愛我的媽媽。

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇十九

人要學會感恩，而老師是我成長道路上的引路人。是她在我迷茫的時候拉了我一把。此時，我最想感恩的是我的班主任老師。

剛離開父母的我終于明白從此沒有人愛我了，我常常痛哭，后來，我知道哭是沒有用的，于是我就學習怎樣成熟，小小的我，似乎看破紅塵，不愿上進了。早熟的我在同齡的孩子中顯得與眾不同。后來，新班主任老師發現了我的“與眾不同”，想盡一切辦法來消除我的自卑！其中有一個活動讓我刻骨銘心！

多年來，我親愛的老師，您是這樣說的，也是這樣做的。您為了我全面發展，做一個心里健康的人，您的愛比父親更嚴峻，比母親更細膩，比友愛更純潔。老師，您在學習上對我嚴格要求。在生活上對我細心關懷，您的愛如陽光一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。正是在您慈祥而嚴格的愛下，我學習優異，成了一個身心健康的人！

別人說：沒媽的孩子像根草。但我卻要大聲說：有愛的我的老師的孩子像塊寶！所以即使我多年見不到父母，這雖是我的遺憾。但我不孤獨，我將把對老師這份恩重如山的愛銘刻于心！

啊！親愛的老師，您就是我的媽媽！不管我以后走到天涯海角，我將永遠感謝您給我的這份真情！

我的老師媽媽小學（匯總20篇）篇二十

我經常聽爸爸說，要尊敬老師，她傳授給我們知識，教導我們怎樣做人，是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺得我們班的凃老師更像“媽媽”。

我們班的凃老師，是一年級下學期當我們班主任和講授語文課的。她個子不高，梳著一頭烏黑的長發。她平時總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來很精神。笑起來有一對美麗的酒窩。

她講課的聲音甜蜜悅耳，生動，經常穿插一些故事、圖片，大家都愛聽。她在黑板上的板書也是字如其人，特別漂亮。我們班，經常有市和區其它學校的老師來聽課。

凃老師不僅講課講的好，她對每一個同學更是非常關心。

聽她講課，與她說話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無拘無束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時不但不兇我們，而且還經常陪我們談天說地，總是親切地問我們：最近怎么樣？累不累？冷不冷？你的臉怎么那么紅？此時，我們都會感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛般的溫暖。前些天，學校組織到南沙百萬葵園春游。玩的時候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了，連忙跑過來，幫我把手指包扎好，我立刻覺得傷口就不疼了，心頭莫名地涌上了一股暖流，這次春游玩的很開心。