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我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:筆硯

優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇一

“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”這些聽(tīng)著普通的詩(shī)詞在她的口中就會(huì)變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽(tīng)到最多的應(yīng)該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺(jué)的同學(xué),柔和的表情總會(huì)被調(diào)包。

能讓我如此欣賞又有點(diǎn)小害怕也就只有老向了吧。

老向是教語(yǔ)文的`,每次語(yǔ)文課前,我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來(lái),就三步化作一步?jīng)_進(jìn)教室,手忙腳亂地拿出語(yǔ)文書(shū),翻到剛講到的課文,迅速進(jìn)入臨時(shí)抱佛腳模式,一目十行地默讀這課文,同時(shí)用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來(lái)候課了。這時(shí)候,我總是期待著老向遲到一小會(huì),這樣至少在檢查時(shí),分?jǐn)?shù)不會(huì)這么尷尬。

一個(gè)身影出現(xiàn)在班級(jí)門(mén)口,那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應(yīng)該就是現(xiàn)代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書(shū),邁著步子,慢慢地走向講臺(tái)。用一種深不可測(cè)的目光掃過(guò)全班,微微一笑:“一會(huì)兒,準(zhǔn)備開(kāi)始默寫(xiě)”。

當(dāng)然,她也絕不是一個(gè)在學(xué)生印象中只有“嚴(yán)肅”的老師,相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“一個(gè)布置作業(yè)最少的老師”,這大概是我目前為止聽(tīng)到的最大的謊言。

向老師講課時(shí)十分風(fēng)趣,反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點(diǎn)。老師在講一些人物背景,經(jīng)歷的時(shí)候,總是會(huì)扯上幾句題外話(huà),用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者,或者是文章中的人物,可就這幾句題外話(huà),觸碰到了我們的笑點(diǎn),整個(gè)班級(jí)被笑聲包圍著,笑起來(lái)還像漲潮時(shí)的海水般“一波未平一波又起,”起初,老向還用故作嚴(yán)肅的表情來(lái)制止一下,“笑什么笑?很好笑嗎?”可沒(méi)過(guò)幾秒,她就被我們傳染了,一雙眼睛瞇成一條縫,估計(jì)想制止笑場(chǎng)的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點(diǎn),之前的尷尬、嚴(yán)肅,便一掃而空了。

初二上時(shí),我們遇到她;下學(xué)期時(shí),我們尊敬她;初三時(shí),我們應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)舍不得吧。現(xiàn)在,老向已經(jīng)教我們一整年了,還有一年,我們也要走向自己的道路,要離開(kāi)這兒,離開(kāi)她了,與她相處的時(shí)光越長(zhǎng),便越舍不得她。

也許真的該珍惜這最后跟用心教導(dǎo)我們的她和其他老師們相處的一年了。

“閆同學(xué),請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題。”

“好好好。”

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇二

黨啊,你像一陣春風(fēng)拂到人們的心中,你像一泓清泉,滋潤(rùn)人們的心田。您偉大的功績(jī)將永遠(yuǎn)的雕刻在中華民族的豐碑上!

小時(shí)候,我不了解什么是黨,總是別在爸爸胸前那小小的發(fā)亮的黨徽悄悄的勾住了我的好奇心。“爸爸,什么是黨?”我問(wèn)。爸爸撫摸著我的頭:“黨是太陽(yáng),黨是陽(yáng)光,今天的幸福生活全是中國(guó)^v^為我們創(chuàng)造的。”可我對(duì)黨還是很朦朧。

站在剛建好的兩層小樓前,爺爺笑了,眼中似乎還含著欣喜的淚花兒。“爺爺,你……”“小雨,無(wú)論何時(shí)你都要記住,黨是我們的太陽(yáng)啊!”

爺爺講起了他小時(shí)候的故事:1939年?duì)敔敵錾耍揖呈重毢菚r(shí)候爺爺一家都住在財(cái)主大車(chē)蓬里,幫財(cái)主種地,卻一口糧食都吃不上。四歲時(shí),爺爺至親的父親離他而去了,母親上養(yǎng)婆婆下養(yǎng)孤,為了生活,為了能吃口飯,爺爺?shù)哪赣H不僅照顧親人,種地,還去了黃河上擺渡,河上經(jīng)常刮風(fēng)下雨,擺船常遇頂頭風(fēng)。冬天,大雪紛飛,而爺爺卻衣不遮體過(guò)寒冬,雪花透過(guò)毫無(wú)遮擋的草頂落了下來(lái),沒(méi)完沒(méi)了,就是在如此凄涼的環(huán)境下,爺爺考上了大學(xué),就在全家歡喜時(shí),學(xué)費(fèi)卻成了一個(gè)問(wèn)題,爺爺?shù)哪赣H走遍了所有村莊人家,只乞到了三塊五,而十元學(xué)費(fèi)去哪要?真是告貸無(wú)門(mén),淚濕胸!就在家里十分缺錢(qián)時(shí),村支部書(shū)記頂著大雨將五元錢(qián)送上了門(mén),全家都哭了。在家里最“陰天”時(shí),黨為我們支起了一個(gè)太陽(yáng)!爺爺學(xué)習(xí)可用功了爺爺要用平生所學(xué)來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的黨啊!

聽(tīng)完后,我的淚也不知不覺(jué)流了下來(lái),黨如此偉大!黨如此崇高!黨如此光輝!長(zhǎng)大以后,我一定也要成為一名光榮的中國(guó)^v^黨員,為祖國(guó)為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇三

微風(fēng)在校園的角角落落游蕩,一揮手,竟喚出那一片片木棉花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去,木棉花紅似火,延延綿綿地把操場(chǎng)圍起;近看,她猶如一個(gè)傲立的女子,在初春中悄然綻放。

我徘徊在木棉樹(shù)下,竟從未中瞧出了舍長(zhǎng)小王的影子。

舍長(zhǎng)小王長(zhǎng)得高挑瘦削,剪了一頭蓬松的短發(fā),扎起小辮子竟多了分靈動(dòng),平時(shí)散下來(lái)時(shí),卻透著一份難得的沉穩(wěn),圓圓的大眼睛里總帶著光,那是對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。

上課時(shí),小王坐在最后一排,但卻并不影響她敏捷的思維。猶記得,一次數(shù)學(xué)課上,老師提出一個(gè)問(wèn)題,可把大家都攔住了,但在鴉雀無(wú)聲的教育室里,舍長(zhǎng)卻高高舉起了手,目光中透著絲絲堅(jiān)定,緊接著,便說(shuō)出了詳細(xì)的解題思路,談吐自然,鶴立雞群,與木棉在一片綠林中的醒目竟形似且神似。

放學(xué)后,小王安靜地坐在教室里,奮筆疾書(shū)的紅色背影雖然渺小,卻仿佛如火光般照亮了整個(gè)世界,空曠的課室與傍晚的鳥(niǎo)鳴在不知不覺(jué)中已成為了她的伴侶,窗外偶有嘰嘰喳喳的學(xué)子經(jīng)過(guò),但她卻頭也不抬,在題海中披荊斬刺,為自己縫織天衣無(wú)縫的"戰(zhàn)袍"。正是這股子不懈的韌勁,使得小王在考場(chǎng)考場(chǎng)中大顯身手。

別人總說(shuō)不要死讀書(shū),要多方面發(fā)展,這一點(diǎn),就很好地在小王身上現(xiàn)身說(shuō)法了。

在宿舍里,我們常常聊起自己的興趣愛(ài)好,沒(méi)想到,一貫安靜的舍長(zhǎng)如打開(kāi)了話(huà)匣子般,滔滔不絕,在她的口中,我了解到舍長(zhǎng)其實(shí)是個(gè)"體育健將"。在田徑場(chǎng)上,她邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,朝著終點(diǎn)目標(biāo)奔去,在游泳館里,她張開(kāi)雙臂,躍進(jìn)水中,在清涼的水里似魚(yú)兒般暢快地游到對(duì)岸,為班級(jí)爭(zhēng)光。

晚飯后,我常在校園的操場(chǎng)上散步,和著輕柔的風(fēng),我的視線(xiàn)里出現(xiàn)了,一團(tuán)跳動(dòng)的火焰,定睛一看一一是舍長(zhǎng)小王。

她身著紅色校服,一圈一圈地跑著,宛如那朵艷麗的木棉花,在三三兩兩的人群中是那么的耀眼!一蹦一跳的頭發(fā)散發(fā)著活力,她是木棉的化身,是堅(jiān)韌,沉著,冷靜,活潑的代表,她如一束光般在我心中存在。

木棉花在寒冬中蓄力,在春的召喚下綻放,十丈珊瑚是木棉,花開(kāi)紅比朝霞鮮。舍長(zhǎng)身上的精神也在春日中顯得熠熠生輝。

再次來(lái)到操場(chǎng)邊上時(shí),我也邁開(kāi)了輕盈的步伐,在汗流過(guò)后拾起一朵木棉,將它放于手心,藏于心間。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇四

轉(zhuǎn)眼間,又到了春暖花開(kāi)的好時(shí)節(jié),也到了我能穿漂亮的裙子好時(shí)光。我打開(kāi)衣柜,看著那一條條漂亮的裙子,眼前下意識(shí)地浮現(xiàn)出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。

聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),在我四個(gè)月大的時(shí)候,奶奶就開(kāi)始陪伴著我,每晚都細(xì)心照顧我:喂奶粉,換尿布,哄我不哭。上小學(xué)前,我跟奶奶在一起的時(shí)間最長(zhǎng)。以至于,我在那一段時(shí)間產(chǎn)生過(guò)“錯(cuò)覺(jué)”,我有兩個(gè)“媽媽”。

奶奶是個(gè)生意人。年輕時(shí)打拼到現(xiàn)在十分不容易,她會(huì)跟我們說(shuō)起那時(shí)候的事。雖然有些時(shí)候,奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說(shuō)著昨天的艱辛,但是我聽(tīng)了十分心疼,也更加體會(huì)到她面對(duì)生活中出現(xiàn)的艱難困苦時(shí)擁有的不服輸?shù)男膭拧W屑?xì)想來(lái),我或許正是從奶奶身上學(xué)到了這一點(diǎn),才擁有了自強(qiáng)的毅力:遇到學(xué)習(xí)的困難不但不退,反而還會(huì)迎難而上。

前幾天,我?guī)湍棠淌犷^,看到她又添了幾縷白發(fā),那時(shí)我鼻子一酸,眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書(shū)上看到過(guò),說(shuō)笑聲可以讓人保持年輕。于是,沒(méi)事的時(shí)候,我愛(ài)找奶奶聊天,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校和生活中遇到的好玩的事。可每一次,她總能發(fā)現(xiàn)我隱藏在心底的心事或者不快樂(lè),總會(huì)循循善誘的開(kāi)導(dǎo)我,讓我的臉再次綻放笑容。

寒假前的期末考試我沒(méi)有考好,和我預(yù)測(cè)的成績(jī)差了好多。放學(xué)之后,我懷著沉重的心情低著頭回到家里,奶奶看到了,她一下就猜到了,問(wèn)過(guò)我之后把我叫到了房間里。我走到門(mén)口,還沒(méi)坐下,眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子嘩啦啦的流了下來(lái)。見(jiàn)我這個(gè)樣子,她一把把我拉到懷里,用和藹的語(yǔ)氣安慰我:“這次沒(méi)有考好,下次繼續(xù)努力下次就行了。你反思反思,回頭我們一塊找找問(wèn)題出在哪里,總會(huì)有不足的地方。找出哪里出了問(wèn)題,咱們一起想辦法解決它。”

生活中,像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學(xué)后,我都會(huì)加快回家的腳步,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家,有兩個(gè)“媽媽”,其中的一個(gè)就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹(shù)一樣保護(hù)我,像指明燈一樣指引我前行,她就是我心中最偉大的人!

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇五

每個(gè)人心中都承載著太多的夢(mèng),并伴隨著熱情,我唯獨(dú)以淡漠去面對(duì)。

曾不止一次聽(tīng)到有人說(shuō),要為了夢(mèng)想而努力,重復(fù)著,重復(fù)著,卻漸漸沒(méi)有了下文,因?yàn)樗麄冊(cè)陂_(kāi)始就以一顆熾熱的心去迎接,人生旅途中哪能沒(méi)有坎坷?一杯水就足以讓他們的熱情跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。他們也曾想過(guò)自己遇挫的原因,有模有樣地分析著,又再一次撞向那個(gè)道路上的障礙。

可你們有沒(méi)有想過(guò):這到底是勇敢面對(duì),還是魯莽前進(jìn)?

孩子,路上是有石頭,可你要學(xué)會(huì)把它搬走。

有人等著歲月來(lái)雕琢自己心中的夢(mèng),再等到多少年,多少天,多少時(shí)間之后,猛然悔悟:等待不苦,苦的是沒(méi)有希望的等待。

不如說(shuō)“歲月是把殺豬刀”,你等著時(shí)光來(lái)為你將一切完美化,再?gòu)倪@一端開(kāi)始到那一端結(jié)束,這中間的時(shí)間里,你又在哪里?你恐怕無(wú)奈得很,像逛街一樣從這頭到那頭,最后發(fā)現(xiàn)自己不知道要去干什么,沒(méi)有方向,迷茫的表情甚至讓人可憐,你可知道:是你自己剔去了美好的年華!

也有人在害怕中度過(guò)一生,孩子,永遠(yuǎn)不要害怕時(shí)光,即使它是把殺豬刀,沒(méi)有人可以跳過(guò)一段時(shí)光去生活。因?yàn)椋瑢?shí)際上操刀的人不是屠夫,而是你。

心中的夢(mèng),總得自己去雕琢,沒(méi)有人能夠代替你闖完這段路。

再來(lái)數(shù)數(shù)我們擁有的:財(cái)富,地位,名譽(yù)?不,這些我們都沒(méi)有,我們只剩下時(shí)間,拋卻時(shí)間,到了風(fēng)燭殘年,你還有什么能用來(lái)完成心中的夢(mèng)?你該慶幸,你還有大好年華,想到這里,在這些時(shí)光里,我感到內(nèi)心無(wú)比充實(shí)。

不要輕易地去惋惜,要做就放手去做!不要輕易地去向挫折低頭。如果你妥協(xié)了,那你為什么不停下來(lái),而是四處奔跑?不要輕易地去放棄,心中的夢(mèng)經(jīng)不起那么多的懦弱!

我慶幸,心中的夢(mèng)跟著去銘刻時(shí)光,而不是在某個(gè)角落里默默嘆息著白駒過(guò)隙,在我們還年輕的時(shí)候去歷練,像風(fēng)一樣去生活。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇六

記得那是一個(gè)早晨,我要去上培訓(xùn)班。公交車(chē)上,我突然“40倍流水爆發(fā)了”!

我繼續(xù)掏,可我掏到了一個(gè)洞。我明白了,肯定是因?yàn)樽约旱难澴涌诖粯?shù)杈刮破了!紙從洞中掉了出來(lái),怎么辦呢?苦惱的我只有用左手包成扇狀護(hù)在自己鼻子,不讓鼻涕流出來(lái)。

“小同學(xué),別這樣了,來(lái),這紙給你擦擦鼻涕吧。”“嗚,謝謝你!”我接過(guò)了紙,猛得一抽,鼻涕爭(zhēng)先恐后出來(lái)了。我感到一陣舒服,像離開(kāi)了病魔一樣。我正要謝謝那位小姐姐(我聽(tīng)見(jiàn)的是一個(gè)女聲),可她卻不見(jiàn)了人影,估計(jì)她已經(jīng)下車(chē)了。

我真要謝謝她,不僅是因?yàn)樗囊粡埣垺?/p>

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇七

前幾年郭敬明的一部影片《小時(shí)代》中有這樣一句旁白:“當(dāng)青春變成照片,當(dāng)照片變成回憶,當(dāng)我們終于站在分叉的路口,孤獨(dú),彷徨,上帝打開(kāi)了那扇窗,叫做成長(zhǎng)的大門(mén)。”

一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我的身上,有些刺眼,我拉上窗簾,在音樂(lè)中尋找著過(guò)去,尋找著那個(gè)愿意陪著我說(shuō)笑的你……看著相框里的照片,仿佛又回到了那時(shí),又看到了我心中的那個(gè)你。

那是很久以前了,我膽小,不愛(ài)說(shuō)話(huà),每天上課時(shí)就靜靜地看著同學(xué)們積極回答。那一天老師讓我們互相找搭檔表演,而我卻像是被隔絕了似的,顯得孤單、渺小。突然,衣角的扯動(dòng)將我倏的.喚醒,你上揚(yáng)的嘴角讓我欣喜。

一個(gè)人走在大街上,路邊的燈光閃耀著。我看著萬(wàn)家燈火,似乎聞到了縷縷飯香。清冷的月光下,陣陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)臉龐,又想起了你那個(gè)甜甜的微笑。

一輪明月獨(dú)掛夜空,點(diǎn)點(diǎn)繁星。我坐在草地上,閉著眼,絲絲涼意將煩亂撫平。肩上絲絲溫暖,我回過(guò)頭,秀氣的臉龐,披肩長(zhǎng)發(fā)似有淡淡清香,那上揚(yáng)的嘴角,是你。“要和我一起玩嗎?”輕快的語(yǔ)調(diào)在耳邊響起,我一愣,站起身點(diǎn)點(diǎn)頭。

她坐在蹺蹺板的另一頭,我坐在這頭。她輕柔的語(yǔ)氣、抿嘴的笑容中,我漸漸放開(kāi)自我。我們抬頭仰望天空,仿佛一伸手就能觸摸到繁星,抓住云彩。她笑了,悅耳的笑聲撥開(kāi)了遮住我心頭的云,暖暖的。我們張開(kāi)雙臂享受晚風(fēng)的清涼,將笑聲融入這美好的時(shí)光,悠然似夢(mèng)。

在這之后,你一直陪著我笑,陪著我學(xué)習(xí),陪著我轉(zhuǎn)遍古香古色,我不再害怕別人的目光。在我看來(lái)你是我的好朋友,是帶給我快樂(lè)的天使。我們?cè)诼q月里一起長(zhǎng)大,也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。時(shí)間它終將要從指尖劃過(guò),化作無(wú)數(shù)捉不透的影子。

我睜開(kāi)眼,墻上的鐘“滴答滴答”,照片上是你不變的笑容。縱使簇簇鮮花隨時(shí)間的推移徐徐凋謝,在我心中你還是那個(gè)一步步改變我,陪伴我,時(shí)刻綻放微笑的你。

想起曾經(jīng)輕讀的一句話(huà)“撇開(kāi)友誼,無(wú)法談青春,因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。”

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇八

記憶中,你總是披著一頭長(zhǎng)而帶卷的黑發(fā),風(fēng)輕輕吹,發(fā)絲拂過(guò)臉頰,很美。

再次回到母校,坐在長(zhǎng)椅上,看著遠(yuǎn)方兩個(gè)女孩,手拉手,走著,想起了你,想起當(dāng)年那個(gè)總是帶給我歡笑,帶給我快樂(lè)的你。

那時(shí),我剛轉(zhuǎn)到這,害怕與人交往,便總是一個(gè)人靜靜地坐在靠窗的位置,看著你們歡笑打鬧。

那天,陽(yáng)光還是像往常一樣灑滿(mǎn)大地,綠葉,紅花的影子投在草地上,我喜歡這樣的天氣。

溫柔的春風(fēng)吸引著我走向草坪,躺下,微閉雙眼,享受春風(fēng)帶來(lái)的清爽,陽(yáng)光帶給我的溫暖。許久,你隨著輕盈的腳步,躺在我身邊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)你帶卷的長(zhǎng)發(fā)散在草坪,宛如一朵盛開(kāi)的花兒。長(zhǎng)而翹的睫毛輕輕蓋在臉上,好像一個(gè)惹人憐愛(ài)的洋娃娃。睫毛撲閃著,像一只正要起飛的蝴蝶,你睜開(kāi)了眼,充滿(mǎn)靈氣的眸子望向我,晃晃手里的書(shū),道:“一起看書(shū)嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),卻不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭。你拉起我,坐了起來(lái),我與你緊挨著。一本天藍(lán)封面的書(shū),放在我們中間,與你共同閱讀著。你修長(zhǎng)的手指翻動(dòng)著書(shū),帶來(lái)淡淡墨香。我們走進(jìn)同一個(gè)夢(mèng)幻的世界:你牽著我的手,與孩子們一起騎著仙鶴,飛向美麗的云朵上的學(xué)校。我拉著你,與同學(xué)們一同坐在蘑菇上,在游戲中學(xué)習(xí)……同樣的美好,同樣的歡樂(lè),看著你美人魚(yú)般動(dòng)人的容貌,聽(tīng)著你夜鶯般悅耳的聲音,感受著你萵苣姑娘般向往美好的心靈,恍惚是童話(huà)。

那時(shí)起,我便與你成了形影不離的好朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起做作業(yè),一起聊八卦……每當(dāng)我想起《兩小無(wú)猜》中于連說(shuō)的一句話(huà),我總會(huì)想起你:“朋友就像眼鏡一樣,讓人看起來(lái)聰明,卻容易刮傷,而且令人傷神。幸好有時(shí)候會(huì)碰上好眼鏡,像我,我就有蘇菲。”我想,你就是我的蘇菲,在與你相處中,我變得開(kāi)朗,自信,殊不知你卻要悄悄“溜”走了。后來(lái)的后來(lái),你去了華倫,我再也無(wú)法與你在一起了,但我相信,與你的友誼是不會(huì)淡的。

從回憶中醒來(lái),已是黃昏,太陽(yáng)在天空中留下抹紅,多么像你快樂(lè)的微笑啊。

我轉(zhuǎn)身離去,愿你如那抹紅霞,美而快樂(lè)。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇九

今晚的月色如涼水,星辰在天邊若隱若現(xiàn),我坐在窗臺(tái)邊,凝視著照片,我的思緒回到了小學(xué)五年級(jí),照片上的那個(gè)面容秀氣的女人,是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師喻老師,同學(xué)們私底下都稱(chēng)她為“喻老大”。

在照片上,她挽著我笑得十分燦爛。在我心中,喻老師并不漂亮,但十分有魅力。她那雙清亮的眼睛透著些凌厲,戴眉畫(huà)得很溫婉,嘴角微微翹起,似笑非笑,栗色的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后。一身干練而清爽的白村裙,是那樣的迷人。迷人的“喻老大”,在我們學(xué)校卻是出了名的嚴(yán)厲。

我?guī)е徇^(guò)照片上的人兒,回憶往事。那段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊y免會(huì)心高氣傲;那段時(shí)間,我的作業(yè)永遠(yuǎn)都是寫(xiě)了就行,錯(cuò)題永遠(yuǎn)都不更正。喻老師一氣之下,讓我重新做了好幾遍,我都不以為然。后來(lái),喻老師讓一個(gè)外班的女生叫我去她的辦公室,我一臉若無(wú)其事的走了進(jìn)去,站在她旁邊問(wèn)道:“喻老師,您——有什么事嗎?”喻老師抿著嘴坐在那里,微微一笑說(shuō):“請(qǐng)你來(lái)談?wù)劇!彼屛易拢抗怆S著就帶著冷意,繼續(xù)用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)道:“你自己看看你最近的作業(yè)!”她翻開(kāi)我的作業(yè)本,上面布滿(mǎn)了醒目的紅叉叉,那熟悉的尖銳的聲音在我耳邊再次響起,“蔡雨昕,你的`數(shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò),可是你看看你的作業(yè)做成什么樣子了。我告訴你,今天刷的每道題,每張?jiān)嚲恚际菫槟闳蘸箐伮罚阕龅拿恳患拢谀愕奈磥?lái),都會(huì)有連鎖反應(yīng)!”尖銳的聲音過(guò)后,喻老師的聲音低了下來(lái),繼續(xù)說(shuō)道:“你知道‘至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東’中的主人公項(xiàng)羽吧,他就是楚霸王,貴族出身,英雄蓋世,擁有百萬(wàn)雄兵,卻仍然敗于亭長(zhǎng)出身的劉邦,自刎于烏江。知道這是為什么嗎?那就是驕兵必?cái) D愕穆愤€很長(zhǎng),應(yīng)該知道怎么樣面對(duì)學(xué)習(xí)了,唉……”說(shuō)完她起身走了,我愣愣地坐在那兒,久久沒(méi)有說(shuō)話(huà),意識(shí)到我對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)分的放松了。

進(jìn)入初中,我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)壓力,盡管付出很大的努力,但錯(cuò)題仍然蜂擁而至,成績(jī)依然在底部徘徊。這時(shí)再回想喻老師的話(huà),才真正明白話(huà)里的深刻意義。是啊!好的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要啊!李生大路無(wú)人摘必苦,你腳下踏的每一寸土地、你來(lái)時(shí)走過(guò)的每一條路,你每一次咬牙堅(jiān)持下去的瞬間,都會(huì)成為你往后歲月里無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,“喻老大”您的那席話(huà)是我心中的春雨,滋潤(rùn)著年少不經(jīng)事的我;您的那席話(huà)是我在黑夜里的一盞明燈,照亮了我前行的路,點(diǎn)燃了我希望的火光。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十

挽一束白菊,沏一壺清茶,感受記憶中悠長(zhǎng)綿遠(yuǎn)的韻味與美好;指尖掠過(guò)書(shū)頁(yè),畫(huà)面里是她深邃的背影,微微晃動(dòng)著,輕觸我的心弦。當(dāng)一切逝去,我也只記得她胸前的瓔珞,似心血般鮮紅,淚珠般潔白。

那個(gè)初夏的清晨,梔子花在晨曦下欣然綻放,白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝,動(dòng)人的暖意撫過(guò)臉龐,芬芳的花香融入風(fēng)里,溫和地飄過(guò),溢于發(fā)梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀,寫(xiě)下關(guān)乎愛(ài)的一字一句。

“叮鈴鈴”,清脆的上課鈴響起,她堅(jiān)定地踏進(jìn)教室,臉上帶著親昵而慈祥的笑容,但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸;厚重的黑眼圈在笑意下并沒(méi)有消失,略胖的臉頰看不到一絲紅潤(rùn),白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐,有點(diǎn)心疼但更多的是感動(dòng)。教室里書(shū)聲瑯瑯,她如春水般溫柔的目光含著無(wú)盡欣慰,我的聲音也情不自禁地變大,希望能為她帶來(lái)歡愉。

在奮筆疾書(shū)的汗水里一堂課悄然過(guò)去,但她教書(shū)的“余音”仍在繼續(xù)。本需要休養(yǎng)的她叫那幾個(gè)落后同學(xué)的名字,她的身影定格在講臺(tái)。她手捧著書(shū),專(zhuān)心致志地盯著書(shū)本,一絲不茍地為學(xué)生講述,時(shí)而微笑,時(shí)而皺眉,好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆,書(shū)本立刻布滿(mǎn)了密密匝匝的字,講解、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的筆墨滿(mǎn)浸了整頁(yè)書(shū)。她雖疲憊不堪,但卻精神抖擻地一刻不停地說(shuō),生怕錯(cuò)過(guò)珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動(dòng)著,卻帶著幾分急促與焦慮,她望著滴滴嗒嗒走的鐘,手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下,有些同學(xué)已然明白那些知識(shí)的奧秘與深意,她長(zhǎng)舒一口氣,心中緊繃著的弦終于放松下來(lái),又是一個(gè)微笑,那么燦爛而舒心。

她的身影定格在講臺(tái),一直到下節(jié)課上課鈴響起,她對(duì)全班同學(xué)留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結(jié)束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉(zhuǎn)變?yōu)轼f雀無(wú)聲、萬(wàn)籟俱寂的靜謐。她的背影在陽(yáng)光下被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不知我是眼花還是幻覺(jué),我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點(diǎn)點(diǎn)星光。

殘花綴繁枝,又一年將近初夏,撒得落紅滿(mǎn)地的花兒驚艷了往昔時(shí)光。她,我的老師,仍在我許久未見(jiàn)卻邂逅希望的地方默默耕耘,她不僅在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方,還在我的心中。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十一

又重新回到那熟悉的路上,依然秋風(fēng)蕭瑟,怔了許久。我又想起徐靜蕾的《有一個(gè)地方只我們知道》中那句臺(tái)詞“我想起最初你的模樣想起斑駁時(shí)光,我想起那熟悉的街道想起逝去的美好。”許久才回過(guò)神來(lái),不禁苦笑,風(fēng)景不變,只是少了那個(gè)陪我嬉笑玩耍的你了!但你的樣子還深深映在我的心里,一種苦澀的悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

至今我還難忘那段快樂(lè)的時(shí)光,還有那帶給我歡樂(lè)的,夢(mèng)一般的你。

那時(shí)我很內(nèi)向,總是躲在一個(gè)無(wú)人的角落,靜靜地享受這份寧?kù)o,耳邊傳來(lái)的是其他孩子們的嘻笑聲,去不敢上前與她們一起只是一個(gè)人靜靜的躲在角落,看著那灑滿(mǎn)陽(yáng)光,撒滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方,似乎并沒(méi)有我的一席之地。只能在無(wú)人的地方悲傷。

有一天,天空刮起了風(fēng),天氣有些冷,陽(yáng)光透過(guò)了厚厚的云層,把一抹光華贈(zèng)給了葉,秋風(fēng)蕭瑟,拂去些許焦慮,帶來(lái)些許憂(yōu)傷,枯葉在風(fēng)中舞蹈,那樣的耀眼。一陣腳步打破了片刻的寧?kù)o,我看到你那張清秀的臉,一雙澄澈的眼,一頭烏黑長(zhǎng)發(fā),以及你美麗修長(zhǎng)的手指。你抿嘴一笑:“我能和你一起玩嗎?”我被你的笑所吸引,點(diǎn)了點(diǎn)頭,遞出了手中的竹蜻蜓,你的雙手仿佛充滿(mǎn)魔力,讓竹蜻蜓在風(fēng)中越來(lái)越高,風(fēng)起了,紛飛的落葉隱去它的蹤跡。一次次飛起,帶著我們肆意飛揚(yáng)的笑臉,你如銀鈴般的笑聲在藍(lán)天的映襯下好似夢(mèng)境,兩個(gè)女孩,一個(gè)竹蜻蜓,時(shí)間仿佛停住了。夜幕不知趣地悄然而至,伴著最后的一抹余暉,竹蜻蜓再次飛起消失在濃濃的夜色中。

許久,夜在不知覺(jué)中悄然而至,我們手拉手踏著枯葉,一路輕快地回家。你留下了一抹淡淡的微笑。記憶中,往后的日子里,并不孤單那個(gè)陽(yáng)光的地方也有了我一席之地。你同我一起嬉笑,總是不變的是你銀鈴般悅耳笑聲和那顆笑時(shí)不經(jīng)意間露出的牙齒。

時(shí)光飛逝,不久以后你搬走了,美好的時(shí)光離我漸行漸遠(yuǎn)。現(xiàn)在我只能在回憶中還能依稀想起你,每次試著從回憶里去尋找往日美好時(shí)光,淚水都不禁打濕我的雙眼。在我心靈最深處永遠(yuǎn)有一處一成不變的風(fēng)景,還有一個(gè)曾經(jīng)那么美好的你。

夕陽(yáng)余暉下,我重拾心情向前走去,踏著回憶,邁向遠(yuǎn)方。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十二

冰心說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)開(kāi)心,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”

那個(gè)地方,我對(duì)她充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)情,她一直藏在我心中,那就是——故鄉(xiāng)。

“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”家鄉(xiāng)對(duì)我的感覺(jué)來(lái)說(shuō),就是即香甜又溫馨的味道。在記事時(shí),我就來(lái)開(kāi)了家,離開(kāi)了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。一晃眼,十多年過(guò)去了,但我總也忘不掉,那個(gè)即香甜又溫馨的地方,她總在我心中回蕩著,抹也抹不去。

家鄉(xiāng)對(duì)我來(lái)說(shuō),就是在田野里追逐,在池子里避暑、在田地里抓野兔、在雪地里打雪仗、這種感覺(jué)即清晰又模糊,好像做過(guò),但卻,不知是多久的事了。

有時(shí)候,我總在想,如果一個(gè)人能在幽靜的小院里,躺在樹(shù)蔭下,看著天,感受著故鄉(xiāng)的微風(fēng)對(duì)我迎面撲來(lái),過(guò)了會(huì),我走出門(mén),對(duì)鄰里鄰居問(wèn)聲好,走在大街上,感受著家鄉(xiāng)的淳樸和溫暖,那將是多么快樂(lè)又幸福的事啊。

愛(ài)在左,情在右,相信在不久的將來(lái)我就要回來(lái),回到你的身邊。現(xiàn)在,我先把你藏在藏在我的心中,等到將來(lái)的某一天,再把你放出來(lái),然后,好好跟您問(wèn)聲好。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十三

每個(gè)人心中都有自己的小秘密,我也不例外,也有一個(gè)讓我愧疚的小秘密。去年夏天,一個(gè)星期五的晚上,媽媽帶我去阿姨家做客,我看到妹妹有兩只小烏龜,可愛(ài)極了,于是我就想讓媽媽給我買(mǎi),媽媽很爽快地就答應(yīng)了。我的兩只烏龜,一只花的,還有一只黑色的,生得小巧而且很可愛(ài),我特別喜歡它們。我把那只花的取名叫小花,那只黑色的取名叫小黑。每天放學(xué)回家我就給它們喂食物,還時(shí)常逗它們玩,很快我們便成為了好朋友。有時(shí)小烏龜還伸出它的'手,抓抓我,爬到我的手上,坐在我的手心里。可是好景不長(zhǎng),還沒(méi)堅(jiān)持到一個(gè)月,我就只顧著玩兒,沒(méi)有理他們了。有一天回家我發(fā)現(xiàn)小黑不動(dòng)了,仔細(xì)看看,原來(lái)它死了。唉,都怪我貪玩,沒(méi)好好照顧它們,我埋怨著自己,決心好好照顧小花,來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失。但小花好像沒(méi)有從前那樣的快樂(lè)了。它是不是在埋怨我,沒(méi)好好照料它們,讓它的同伴就這樣失去了生命?隨即而來(lái)的元旦匯演,我作為學(xué)校舞蹈隊(duì)的骨干,當(dāng)然得帶頭訓(xùn)練。中午跳,晚上跳,忙得不亦樂(lè)乎。終于演出完了,功夫不負(fù)有心人,得了第一名。我把這份驚喜告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我,一會(huì)兒又沉著臉對(duì)我說(shuō):“去看看你的小花吧。”“小花?”我的心里“咯噔”一下,趕緊跑到小烏龜身邊,只見(jiàn)小花不動(dòng)了,眼睛也干了。這些天因?yàn)槊Γ矣趾鲆暳怂顾装姿土艘粭l性命!我大哭了一場(chǎng),雖然得了第一名,可我再也高興不起來(lái)。我把小花埋在小黑的身邊,讓它們?cè)谔焯靡黄鹱霭椋黄鹜嫠!?duì)不起,親愛(ài)的小烏龜。這個(gè)秘密成為我心中永遠(yuǎn)的痛,我要把它永遠(yuǎn)珍藏在心中,讓我記住不兌現(xiàn)承諾的教訓(xùn)!點(diǎn)評(píng):文章兩處描寫(xiě)心理活動(dòng),讀者能夠感受到“我”由自責(zé)到愧疚的變化,真實(shí)可信。“失去了才知道珍惜”,因?yàn)橄矚g而擁有就更應(yīng)該珍惜,因?yàn)橄矏?ài)而盡心盡力才不會(huì)有遺憾。文章結(jié)尾既點(diǎn)明主旨,也是小作者的真情流露,給讀者留下深刻的印象。

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我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十四

秋風(fēng)瑟瑟,雁雀啁啾,燦爛的陽(yáng)光伏在桂花上,直逼人的眼。看著金黃的桂花,聞著香甜的味兒,摘一朵放在手心,我的思緒輕悠悠地飄回了那段時(shí)光。

“呀,我們的狗兒回來(lái)啦!”她的聲音中帶著喜悅,和往常一樣,我張開(kāi)雙臂,她立馬就會(huì)抱我起來(lái),邁著穩(wěn)健的步伐帶我穿過(guò)一片盛開(kāi)的桂樹(shù)林,去田里玩耍。不,確切地說(shuō)是干活。

她每每去田間干活,心中的激動(dòng)都無(wú)法掩蓋。一大早,就戴上頭巾,扛著鋤頭,腳步如飛。七十幾歲的人了,還是那么硬朗,揮動(dòng)的鋤頭如雞千碎米,一鋤接著一鋤,一鋤也不含糊,實(shí)實(shí)地敲在了充滿(mǎn)希望的田野上。無(wú)論多累,她都很快樂(lè),即使揮汗如雨,她仍每鋤一下都笑一下,就像是對(duì)自己的鼓勵(lì),亦或是對(duì)這土地的喜愛(ài)。隨著一塊塊倔強(qiáng)的土疙瘩在她鋤下乖乖地松軟下來(lái),她的每道皺紋中也貯滿(mǎn)了喜悅。

因?yàn)樯蠈W(xué),已經(jīng)好久沒(méi)回老家了。又是一個(gè)金桂飄香的季節(jié),我回到了老家,推開(kāi)門(mén)等待著那熟悉的呼喚,期待著那溫暖的擁抱,等了許久,只有寒風(fēng)吹拂著我,只有桂花的香氣擁裹著我。我的心中莫名的慌亂,于是大聲喊:“老太,老太,你在哪兒?狗兒回來(lái)看你了!”應(yīng)聲而來(lái)的不是老太,而是四爺爺。四爺爺嘆了口氣,憂(yōu)傷地說(shuō):“狗兒,老太走了……”“走了,去哪兒了?”“她……”四爺爺沒(méi)有說(shuō)下去,我也懂了。

我沿著桂樹(shù)林緩緩地走著,任你香氣襲人,任你一地金黃,也從沒(méi)能留住老太的腳步,好好欣賞片刻,沒(méi)想到那在田間鐵一般的人也會(huì)被打垮。那一夜是無(wú)眠的,我緊緊抱著老太的頭巾,默默地流下眼淚,我多么希望有一個(gè)人緊緊抱住我,喊一聲:“我們的狗兒回來(lái)了……”

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十五

住在心里的,往往有許多的人,可是我卻不像大部分人,我心中的他是獨(dú)一無(wú)二的,就像宇宙中最最亮的那顆星。

他是個(gè)普普通通的大男孩,兩只眼睛水汪汪的,最具標(biāo)志性的是他黑得像煤炭樣的皮膚。不過(guò)總體來(lái)說(shuō),五官還是不錯(cuò)的。大多數(shù)人都是通過(guò)看臉來(lái)確認(rèn)對(duì)別人的第一印象,他從不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)相問(wèn)題給別人留下不好的印象。

他特別愛(ài)笑,無(wú)緣無(wú)故地傻笑,這是常有的事,問(wèn)他為什么,他會(huì)給你一個(gè)無(wú)言以對(duì)的解釋?zhuān)瑦?ài)笑的男孩會(huì)有好運(yùn)氣。那笑臉很溫暖,心情不好的時(shí)候,看看這樣的笑臉,能得到一絲快樂(lè)。

他和我一樣,特別愛(ài)打籃球,如果全世界與籃球選一樣的話(huà),他選全世界,因?yàn)槿澜缫灿谢@球啊!籃球確實(shí)是他的一切,他和我一樣,一有時(shí)間就沖下去打籃球,即便推腳有傷。

他和我一樣,喜歡嘩眾取寵,但我們并不喜歡這樣,畢竟人都是有尊嚴(yán)的嘛。但即便如此,也有兩個(gè)原因驅(qū)使我們?nèi)プ觥5谝粋€(gè)原因是為了給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè),第二個(gè)原因是為了吸引別人的注意力。沒(méi)想到,這樣竟被很多人當(dāng)作是差生。許多人對(duì)他的印象全部轉(zhuǎn)化為不好的內(nèi)容,愛(ài)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但他聽(tīng)到這些話(huà),并沒(méi)有正面對(duì)抨擊那些人,因?yàn)樗麜?huì)用他的努力去駁回他們的觀點(diǎn)。

他和我一樣,語(yǔ)文都比較但我聽(tīng)說(shuō)了,他會(huì)努力完成語(yǔ)文作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的任務(wù)一定會(huì)完成,雖然萍中對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)差距,但我相信主席的一句話(huà),世上無(wú)難事,只要肯登攀。

他和我一樣,都有著倔強(qiáng)的性格,無(wú)論對(duì)誰(shuí),都不曾服輸。但就是這樣的性格,總使他像白水煮豆腐一樣,油鹽不進(jìn)。湯老師說(shuō)了,要是他管好自己的嘴巴,絕對(duì)是當(dāng)班長(zhǎng)的料。可能是江山易改,本性難移吧,很多老師都想讓他成為油焗豆腐,可是他偏偏愛(ài)做他的白水豆腐,我能耐他何?但在下個(gè)學(xué)期,我會(huì)盡好朋友的責(zé)任來(lái)監(jiān)督他,讓他改掉這些壞習(xí)慣,雖然會(huì)比較困難。

他和我一樣。頗具有集體榮譽(yù)感,至于為什么這樣做呢,這是他的屬性之一吧。犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅,換一個(gè)角度來(lái)解釋?zhuān)褪橇R我行,但說(shuō)我的班不好,就要追究到底了。雖然他嘴上會(huì)有些抱怨,但他會(huì)用自己的汗水來(lái)告訴別人,他剛剛說(shuō)了一個(gè)謊言。

其實(shí)他就是我的弟弟郭玉杰,可能也是我的影子。十四年,他占據(jù)我的身體,但往后余生,我將會(huì)守護(hù)他所做的事,并且保留下來(lái)加以改進(jìn)。我要守護(hù)我心中的那個(gè)他。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十六

教過(guò)我的老師們,您好!

謝謝你,小時(shí)候我不肯去上幼兒園,你抱著我向班級(jí)走去,讓我不再流淚逗我發(fā)笑,那時(shí)我第一次感受到溫暖的力量。

謝謝你,當(dāng)我因?yàn)閮?nèi)心的膽怯不肯加入小朋友的游戲,你向我走來(lái),握著我的手和我一起看,逐漸讓我加入,從那時(shí)起我變得開(kāi)朗陽(yáng)光。

謝謝你,我正因?yàn)楸巢怀稣n文而羞惱,你輕輕走來(lái),對(duì)我說(shuō)你一定行的。我的淚水止不住地流淌,因?yàn)槲铱吹搅四愕膶捜荩c度量。

謝謝你,當(dāng)我為失敗而灰心喪氣時(shí),你鼓勵(lì)我,說(shuō)不要讓哀愁的烏云遮住了太陽(yáng)。我終于又鼓起希望,充滿(mǎn)力量向夢(mèng)想飛翔。

謝謝你,當(dāng)我為成功而自鳴得意時(shí),你提醒我不要忘了繼續(xù)努力,為了最終的理想。我不再驕傲,繼續(xù)下一次的挑戰(zhàn)。

你,就是老師。

回憶以往,你們的身影一一浮現(xiàn)眼前:施老師,孫老師,鄭老師,朱老師,楊老師,蔣老師,趙老師,侯老師……這些老師有的還在向我傳送知識(shí)的力量,有的卻已離我很遙遠(yuǎn)。

我想念,想念那些在我的記憶中的老師們。是的,我曾想起去看你們,可我又怕你們已不認(rèn)識(shí)我,怕你們已經(jīng)退休,怕見(jiàn)不到你們,怕你們已經(jīng)不是原來(lái)的樣子,怕……太多的怕,我不想看到不是我在時(shí)的那個(gè)樣子,那樣我會(huì)心痛,就讓你們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)保存吧。

老師們,如果有緣再見(jiàn),我會(huì)說(shuō)一聲:你好,是你嗎?是我,我在這里。

祝身體健康!

你們永遠(yuǎn)的學(xué)生魏嫣然。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十七

有一個(gè)人深深的藏在我的心里,總是讓我想起他。

他有一雙又大又圓的眼睛,看起來(lái)既炯炯有神又溫暖。平頭,頭發(fā)直立,皮膚有些黑,嘴巴可能受傷了,發(fā)音不是很清楚。他家住王勝屯,感覺(jué)家里也不算太富裕。他經(jīng)常給我講他母親的事,但從來(lái)沒(méi)有講過(guò)他父親的事。他父親對(duì)他很陌生。我想知道他父親是否出城了。他喜歡穿黑色的連衣裙,一雙鞋子可能陪伴他走過(guò)幾年的風(fēng)雨。總之,他是一個(gè)很普通很不起眼的男孩子。但是,出事了,我不得不特別尊重他!

那天下雨,我從老師辦公室拿回來(lái)一大堆作業(yè)本。教室是空的。我急著回家,就把作業(yè)本放在講臺(tái)上,拿著書(shū)包走了,卻忘了鎖門(mén),導(dǎo)致班級(jí)丟了一塊黑板和一些粉筆。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后,他悄悄用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一塊板子和一盒粉筆,放在講臺(tái)上。我想,我已經(jīng)和這個(gè)朋友做了交易。隨著人脈的增加,我終于對(duì)他的家庭有所了解。他媽媽工作很努力,做過(guò)兩份工作。她起得很早,每天都在努力工作,掙辛苦錢(qián)。有時(shí)放學(xué)后他不得不幫助她。家里生活那么艱難,他卻有著那么崇高的精神。我很佩服他!

那年冬天班里換了新鎖后,鑰匙只有一把,需要有人提前來(lái)學(xué)校給大家開(kāi)門(mén)。我對(duì)他說(shuō):“早上開(kāi)門(mén),我下午開(kāi)門(mén)。”我想他不會(huì)同意的,因?yàn)闆](méi)人愿意這么冷的天這么早就走,但是他同意了!這個(gè)人很實(shí)際,他對(duì)分配給他的工作沒(méi)有任何抱怨。我很佩服他!

他是班上執(zhí)行紀(jì)律的“模范學(xué)生”,從不與人打架,也從不做出格的事。我真的以自己是副班長(zhǎng)為恥!

這個(gè)很普通很不起眼的男生,真的很值得交往。什么?你也想認(rèn)識(shí)他,所以我告訴你,他是我們班的馬書(shū)華!

(六年級(jí),700字)。

他在別人眼里是一個(gè)軟弱無(wú)能的男孩,不像一個(gè)整天處理老師作業(yè)的窮學(xué)生。大家都這么想,我也是。

但是一次偶然的機(jī)會(huì),我又認(rèn)識(shí)了他。

一個(gè)普通的周四,普通的天氣,普通的人,普通的學(xué)校,我坐在公交車(chē)上,哼著小曲,無(wú)所事事,突然看到一個(gè)老婆婆上車(chē)。當(dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)地方。因?yàn)殡x家太遠(yuǎn),我再三考慮,最后還是沒(méi)有讓座。我以為會(huì)有人放棄,沒(méi)想到是他。

又一瞬間,我看到一個(gè)轉(zhuǎn)彎,把座位讓給了老太太。當(dāng)我試圖知道這個(gè)人是誰(shuí)的時(shí)候,他只是轉(zhuǎn)過(guò)臉。沒(méi)錯(cuò),我沒(méi)看錯(cuò),就是他,那個(gè)軟弱無(wú)能的。我很震驚,不是因?yàn)槲易屪且驗(yàn)樗屪Ec此同時(shí),我的臉?biāo)坪跻不鹄崩钡模驗(yàn)槟菚r(shí)候無(wú)論從什么角度來(lái)說(shuō),我都應(yīng)該比他更讓座。他家離我很遠(yuǎn),在學(xué)校是個(gè)差生。跟我比,差遠(yuǎn)了。我一直覺(jué)得他的素質(zhì)各方面都不如我,甚至鄙視他。但是現(xiàn)在我對(duì)他的看法變了。

我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好,還有很多優(yōu)點(diǎn)。板子擦干凈了,他主動(dòng)撿起來(lái)。在大掃除期間,他努力做臟活。對(duì)于他的所作所為,別人報(bào)以輕蔑的一笑,但我真的是從我的眼神中看出來(lái)的。不管他做了什么,我對(duì)他的印象都很好。

然后,我開(kāi)始打聽(tīng)他家的事情,得知他父親常年在外打工,母親是上班族,生活還算可以。我初步判斷他現(xiàn)在這樣的原因是因?yàn)椴挥眯摹N野盐业陌l(fā)現(xiàn)告訴了老師。老師想了一下,召開(kāi)全體班干部會(huì)議,說(shuō)自己缺乏關(guān)愛(ài)。由于他的父母不能在家里給他,我們會(huì)在學(xué)校給他雙倍的賠償。你們都是班干部,這件事你們要帶頭。從那以后,老師和同學(xué)開(kāi)始關(guān)心他,幫助他,主動(dòng)幫他解決問(wèn)題,他的成績(jī)也有所提高,但是沒(méi)想到,在小學(xué)畢業(yè)考試中,他竟然考了全班前十!被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。那天放學(xué),老師讓三好學(xué)生留下來(lái)打掃,我也是,打掃完正要走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌面上有一張紙。好奇心驅(qū)使我去看它。是他寫(xiě)的。它說(shuō):謝謝你,我知道你幫助了我。沒(méi)有你,我不會(huì)成為現(xiàn)在的我.看完之后,我甜甜一笑。沒(méi)想到我百般掩飾,他卻看到了,幫了別人。

從那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。我對(duì)他的印象很模糊,但我仍然記得那封信和他獲獎(jiǎng)時(shí)的微笑。在我的印象中,他不再是軟弱無(wú)能,而是華麗轉(zhuǎn)身,優(yōu)雅退位。

(六年級(jí)作文,)。

看了三遍《三國(guó)演義》,一直沉浸在驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)中,看的不厭,受益匪淺。四大古典小說(shuō)之一的《三國(guó)演義》,是中國(guó)古代歷史上的重要經(jīng)典。它描繪了近200個(gè)人物。它講述了從東漢末年到金朝歸依的一系列讓天神們痛哭流涕的偉大作品。

曹操的欺,劉備的謙讓?zhuān)酌鞯闹?jǐn)慎,張飛的勇猛,關(guān)羽的忠誠(chéng),周瑜的小心眼,這些都是不同的性格。

在《三國(guó)》中,我最崇拜的人是關(guān)云長(zhǎng)。他雖然狂妄自大,輸給了麥城,但沒(méi)有人是完美的,他在武功上卻是忠心耿耿,高人一等。與劉璋桃園三結(jié)義,曹操打敗劉備時(shí),關(guān)羽被張遼說(shuō)服,因?yàn)樗麕ё吡硕K剂巳拢瑳](méi)有掉習(xí)題。他按時(shí)給食物。他一旦發(fā)現(xiàn)劉備的行蹤,立即離開(kāi)投降,足見(jiàn)云長(zhǎng)的俠義,不愧“我將是貓頭鷹”的稱(chēng)號(hào)。他拿著燭丹,獨(dú)自騎行千里,五關(guān)之后斬了六將,在古城斬了蔡洋,后來(lái)在華容道放了曹操。他忠于他的主人,他是唯一享受他的優(yōu)越感的人!

諸葛亮是《三國(guó)演義》里另一個(gè)我欣賞的人。他過(guò)人的機(jī)智和嫻熟的兵技,令后人嘆為觀止。他把一生都獻(xiàn)給了死亡,還沒(méi)出家門(mén),就被賜予了人間三分。他燒了博望坡,借了東風(fēng),用草船借了箭,巧妙地?cái)[了八陣圖,在一座空城里打敗了敵人.這足以看出他的智謀,但魏延一生為蜀漢做出了巨大的貢獻(xiàn),但他有點(diǎn)冷酷,以至于他制造了**并用詭計(jì)殺死了魏延,但這有問(wèn)題。

《三國(guó)》給了我太多,我只有一句話(huà)要說(shuō)。多的不公正會(huì)害死我自己。

(六年級(jí)作文,)。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十八

那條小巷,如今走去,是那樣的熟悉又是那樣的陌生。你的氣息依然遺留在那個(gè)角落,可你卻不在了。那一天,我遇上了你,你永遠(yuǎn)的印在了我的心中。

記得那一次,我走進(jìn)那條小巷,一陣香氣幽然飄來(lái)。是的,那墻角小小的花兒。你雖弱小,但是卻是那么的頑強(qiáng)。在早晨,你總是比我早看見(jiàn)早晨的第一場(chǎng)雨。雨水嘀嗒地飄落在地上。雨水將你全身淋濕,卻使你變得更加閃爍。旁邊的雜草與你作伴。遇上你,我發(fā)現(xiàn)了自然。小草破土的聲音如同一首優(yōu)美的樂(lè)曲,令人回味悠久。鳥(niǎo)兒飛過(guò),蜜蜂飛過(guò),與你講述他們的勤勞與旅程中的有趣。你雖不如玫瑰那樣熱情似火,不如百合那冰心玉玨,卻把我吸引。你躲在這小小的墻角。太陽(yáng)出來(lái)了。

早晨第一縷陽(yáng)光,照射在你的身上,陽(yáng)光多么明朗,你卻躲在這小小的墻角。陽(yáng)光照射萬(wàn)物,給大地披上一件金衣。遇上你,我發(fā)現(xiàn)了大自然。你甘愿做著墻角的小小花,感受著大自然的氣息。你的模樣也使我想到那一句話(huà):“墻角的花呀!你孤芳自賞時(shí),天地便小了。”你那花瓣,白里透著粉色,經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷,使你更加的美麗。

時(shí)間消逝,如同河水一樣,日夜不停。夕陽(yáng),紅、橙、黃三種火色渲染了整片天。你的影子在陽(yáng)光的照耀下更美。亭亭玉立,閉月羞花來(lái)形容你都不足以。一天,就到了傍晚,陽(yáng)光照著你的`花瓣,原來(lái)你這么美。遇上你,我發(fā)現(xiàn)了大自然。

傍晚了,天上深藍(lán)色里有著星星的點(diǎn)點(diǎn)閃閃,更加美麗。你的身影,就這么印在了我的腦海里。月光的關(guān)照,給大地披上一件薄紗,楚楚動(dòng)人,如同一位小姑娘,有些羞澀。月光,灑耀大地,帶給迷路孩子方向,月光如同一位母親,因?yàn)樵鹿獍讶f(wàn)物變得更加美麗。遇上你,我發(fā)現(xiàn)了自然。所有萬(wàn)物睡去,唯獨(dú)你不同。你努力地感受這自然的一草一木,月光。花瓣一片一片地凋落,掉落在地上,悄無(wú)聲息。星星們一眨一眨,好似在為了你的生命倒計(jì)時(shí)。一下,兩下,三下……夜漫漫,你卻在離去的路上。黑夜?jié)u漸退去,天空出現(xiàn)了魚(yú)肚白。早晨的第一縷陽(yáng)光又照在了你的身上,你的最后一片花瓣凋落。你不在了。可是你的氣息、身影永遠(yuǎn)印在了我的心中,記憶中的你,是多么的美麗。雖然你的生命短暫,但這小小的旅程將永遠(yuǎn)地記在你這小小的生命里。那一天,我遇上了你,我感受到了你的生命以及這大自然。

你或許愿再做這墻角的小小花,依舊去感受自然。那一天,我遇上了你,你帶給了我大自然的美麗。這小小的旅程,將永遠(yuǎn)帶給你我最美好的回憶。

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇十九

我的一顆對(duì)“他”有著崇拜的心迫使我寫(xiě)下這篇關(guān)與“他”的事。那是一個(gè)超級(jí)俗氣又超級(jí)不平凡的人;你是否見(jiàn)過(guò)一個(gè)幾個(gè)月來(lái)?yè)Q來(lái)?yè)Q去就兩件運(yùn)動(dòng)服的人,其實(shí)不是因?yàn)榧依锔F,那小子只會(huì)煮面條和開(kāi)水。那倒也不以為奇,樸素的人多得是,也許你會(huì)這樣說(shuō)。

那你是否見(jiàn)過(guò)有人已經(jīng)接近兩年沒(méi)有步行到外面到出逛逛,那并不是因?yàn)椤八睉校八泵刻於紙?jiān)持跑八百米,或許你可以說(shuō)他是不喜歡逛街,這沒(méi)有什么特別的。那你是否見(jiàn)過(guò)一個(gè)人向別人打招呼只有一句“嗨!”,若是“他”在你身旁走過(guò),“他”會(huì)頭也不回地舉起手像是在向前面的人打招呼,其實(shí)“他”是在向身后的你打招呼,這不過(guò)是手心背著你罷了,你會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在裝酷的男生隨手拈來(lái)一大把。但如果我告訴你“他”是一位女生呢!一位不穿漂亮衣服的女生,一個(gè)不愛(ài)逛街的女生,一個(gè)總是說(shuō)要成為男生的女生。

我總會(huì)熱情地叫“他”“人妖”,只因那幅女生的外表下有著男生的性格,男生的性格中有著女生的氣息。“他”并不會(huì)吹口哨,也不會(huì)翹二郎腿,口中從來(lái)沒(méi)有半句臟話(huà),也從來(lái)沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就舉起拳頭。“他”溫柔卻不軟弱,“他”少言卻不冷漠。

短發(fā),一身運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋偶爾會(huì)被看成男生的“他”也有一個(gè)正常女生的反應(yīng)現(xiàn)象,就是,有特別崇拜的偶像,澎德懷。學(xué)校走廊的墻壁上那張澎德懷的像,“他”站在走郎就像鐵桿粉絲深情的望著偶像一樣望著。

當(dāng)然,并不是“他”的半男半女讓我有必要來(lái)寫(xiě)這篇文章,而是跟“他”在一起的時(shí)侯的那種感覺(jué),真的就覺(jué)的自己很微渺,世界有了“他”更精彩。在談話(huà)的時(shí)候,“他”能一個(gè)箭步就跑開(kāi)了,當(dāng)你生氣想要罵“他”沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)完話(huà)就跑開(kāi)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)“他”正拍拍從地上拿起的混有沙子的卷心菜,那是從菜農(nóng)的大筐子里掉下的,“他”把卷心菜放會(huì)菜筐子里時(shí),菜農(nóng)驚訝地說(shuō)聲謝謝,“他”微笑地走回為這個(gè)畫(huà)面而感觸萬(wàn)分的你的身旁。“他”也經(jīng)常會(huì)停下快速的自行車(chē),幫路旁小店的店主貼好那張忙得他左右跑動(dòng)的海報(bào),幫摔倒在地的人扶起他的自行車(chē),說(shuō)真的,我一點(diǎn)也不想信這一切是真的,我無(wú)法否認(rèn)我也是一個(gè)大好人,但我卻從未有過(guò)像“他”一樣的行動(dòng),頂多也是捐錢(qián),拿錢(qián)給那些看著很心酸的乞丐,有人要我一定記住,路上的陌生人跟你搭話(huà)千萬(wàn)別理他,問(wèn)路只要告訴他不知道。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)什么幫助陌生人的善舉,并不是我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò),而是因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有這種習(xí)慣!我總是說(shuō)“他”是一個(gè)俗氣的人,不懂得怎樣去打扮自己,一個(gè)十足的墮落少年。

但,跟這位不平反的人妖在一起久了,便越覺(jué)得自己只是一個(gè)追求外表華麗的墮落少年!

我心中的那個(gè)陌生人(熱門(mén)20篇)篇二十

慢慢回想著我們的我們。

沒(méi)有別人那么偉大,

也沒(méi)有別人那么高調(diào)。

她只有我們兩個(gè)的最喜歡(最喜歡)。

哦!親愛(ài)的。

最近還好嗎?沒(méi)我的'日子,你一定很快樂(lè)吧?

走,繼續(xù)走。

不知何時(shí)我已經(jīng)走到那湖邊。

此時(shí)的月亮也早已貼近我身,

不是因?yàn)楸瘋膊皇且驗(yàn)橐归L(zhǎng)。

我回想著那季節(jié)的那天你披著長(zhǎng)發(fā),

如今他沒(méi)有冬天的寒冷,

也沒(méi)有春天的孟璐,

它只是我們之間的戀愛(ài),

哦,親愛(ài)的。你能聽(tīng)見(jiàn)我的互換嗎?

我在湖邊找塊地方慢慢坐下,

手中的吉他早已彈過(guò)半響。

在無(wú)人的情況下早已潸然淚下,

在無(wú)人的情況下(情況下)早已經(jīng)潸然淚下。

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教學(xué)工作計(jì)劃有助于提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和組織課程安排,為教師和學(xué)生提供了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享和教學(xué)案例,可以供教師們參考和學(xué)習(xí)。
自我評(píng)價(jià)要建立在對(duì)實(shí)際情況的了解和深入思考的基礎(chǔ)上,不能主觀臆斷或憑空假設(shè)。感謝大家的關(guān)注,以下是小編為大家搜集整理的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感是在閱讀完一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種表達(dá)方式。下面是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和文學(xué)感悟。這是一個(gè)老漁夫的故事。
競(jìng)聘是一種展現(xiàn)自己能力與價(jià)值的機(jī)會(huì),我想我們都希望能夠通過(guò)競(jìng)聘來(lái)獲得理想的職位。希望這些競(jìng)聘范文能夠激發(fā)大家的自信和動(dòng)力,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。尊敬的各位評(píng)委、老師
優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。1.先將豆類(lèi)和米類(lèi)分
幼兒園大班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲得全面的發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一
學(xué)期總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)回顧和鞏固,讓我們更好地掌握知識(shí)點(diǎn),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家寫(xiě)學(xué)期總結(jié)提
在重要場(chǎng)合發(fā)表一篇精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿,可以讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)性的發(fā)言稿,它們能夠引起聽(tīng)眾們深思和討論。市委教育工委、市教委
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。她賦予我們知識(shí),她精心培養(yǎng)我們
入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)是申請(qǐng)人成為合格黨員的必要過(guò)程,它要求申請(qǐng)者全面、深入地反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐。以下是小編為大家搜集整理的精選入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家撰
主持詞還需要具備一定的幽默感,能夠?yàn)榛顒?dòng)增添一絲輕松和歡樂(lè)氛圍。下面是一些優(yōu)秀主持人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽#校臑g陽(yáng)河綠水青山、敲擊心扉的夢(mèng)里江
四年級(jí)教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)之一,它能夠幫助教師更好地組織和管理教學(xué)活動(dòng)。教案范文中的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)提示可以幫助學(xué)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。一、說(shuō)課標(biāo):《語(yǔ)文課
反腐倡廉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的積極力量,對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代化市場(chǎng)體系具有重大意義。為了攜手構(gòu)建廉潔社會(huì),讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒這些反腐倡廉范文。財(cái)政既是經(jīng)濟(jì)范疇,又
演講稿需要與聽(tīng)眾的需求和背景進(jìn)行匹配,以增加溝通效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
月工作總結(jié)的目的是為了加深對(duì)工作內(nèi)容和工作方式的認(rèn)識(shí),以便更好地應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)和壓力。下面是一些寫(xiě)作較好的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)你寫(xiě)作有所幫助。2021年,消防
策劃方案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t,結(jié)合實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行制定。以下是小編為大家收集的一些策劃方案范文,供大家參考和借鑒。為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府指示精神,
競(jìng)聘是一種展現(xiàn)自己能力與價(jià)值的機(jī)會(huì),我想我們都希望能夠通過(guò)競(jìng)聘來(lái)獲得理想的職位。以下是一些競(jìng)聘專(zhuān)家的建議和指導(dǎo),希望對(duì)大家在競(jìng)爭(zhēng)中能夠更加出色。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)旨在梳理和整理實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞所思,以便思考自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展。如果你對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作感到迷茫,可以先閱讀以下范文,了解寫(xiě)作的思路和結(jié)構(gòu),
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的接受能力進(jìn)行靈活調(diào)整。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家制定自己的教學(xué)工作計(jì)劃有所啟發(fā)。
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。小編為大家整理了一些寫(xiě)作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。
致辭是在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾發(fā)表演講或發(fā)表講話(huà)的一種方式,它能夠表達(dá)演講者的想法和情感。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚木帉?xiě)的致辭例文,供大家參考和借鑒。
新年是一個(gè)展望未來(lái)的時(shí)刻,人們?yōu)樽约涸O(shè)定新的挑戰(zhàn)和追求更高成就的目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些新年總結(jié)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。年三十那天,我家可熱鬧了!吃
演講稿可以發(fā)揮演講者的個(gè)人魅力和情感感染力,引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。在閱讀這些演講稿范文時(shí),我們可以注意它們的語(yǔ)言風(fēng)格、邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)手法,以及它們的亮點(diǎn)和特色。
作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到了小溪邊,來(lái)
優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。夏天是炎熱的,人們穿著單薄的衣服,積極參加游
優(yōu)秀作文是能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。接下來(lái)將為大家介紹一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的寫(xiě)作技巧和方法。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)發(fā)愁,那就趕快閱讀以下小編為大家搜集的總結(jié)范文吧。親愛(ài)的同學(xué)們:有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,饑餓是
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。今天清晨,媽媽把正在做夢(mèng)的我叫醒了,并
老師在編寫(xiě)教案時(shí)要充分考慮學(xué)生的興趣和能力水平,注重教學(xué)的因材施教。以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。2、全班交流。1、師:不僅植物的葉子
小班教案的制定應(yīng)結(jié)合教材的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱,保證教學(xué)的系統(tǒng)和連貫性。以下是精心挑選的一些小班教案范文,希望能夠給您的教學(xué)提供一些新的思考和創(chuàng)意。
月工作總結(jié)有助于了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的工作提供參考和借鑒。接下來(lái),請(qǐng)大家看看這些給力的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)于你的寫(xiě)作能有所助益。轉(zhuǎn)眼20xx年
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和思維能力,創(chuàng)作出更出色
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題。以
優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫(xiě)作者。大千世界,大愛(ài)無(wú)
教師心得體會(huì)是在教育教學(xué)工作中,教師對(duì)于自己的授課經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式,它有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。小編為大家整
通過(guò)辦公室工作總結(jié),可以對(duì)工作進(jìn)行定性和定量的評(píng)價(jià),為決策提供數(shù)據(jù)支持。小編為大家整理了一些辦公室工作總結(jié)樣稿,供大家參考和借鑒。緊張而忙碌的一年馬上就要結(jié)束了
參與服務(wù)月的人們可以通過(guò)自己的行動(dòng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這些總結(jié)范文中展現(xiàn)出參與者的熱情和責(zé)任感,也讓我們更加堅(jiān)定了服務(wù)社會(huì)的信念。尊敬的老師、親愛(ài)的同
后勤工作的重點(diǎn)是提高效率和降低成本,不斷優(yōu)化工作流程和資源配置。以下是一些后勤工作的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助,提升后勤工
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中解決問(wèn)題、抓住重點(diǎn)、保證教學(xué)效果的重要手段。以下是小編為大家整理的一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,大家可以參考一下。1、知道爺爺奶奶
寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,需要不斷反思和修正。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。“出去玩了!“我迅速跳上爺爺?shù)淖孕熊?chē),和
教案的撰寫(xiě)需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,靈活性和適應(yīng)性是教案編寫(xiě)的重要原則。小編搜集了一些幼兒園教案的案例,其中包含了一些獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考學(xué)習(xí)。
在衛(wèi)生工作總結(jié)中,我們需要客觀地評(píng)估自己的工作成績(jī),尋求進(jìn)一步提高的路徑。總結(jié)范文中凸顯出的工作亮點(diǎn)和成果可以激發(fā)我們對(duì)衛(wèi)生工作的熱情和動(dòng)力。根據(jù)省委十項(xiàng)利民工
今天是個(gè)特殊且令人期待的日子,我很榮幸能夠在這個(gè)場(chǎng)合擔(dān)任主持人。希望這些表演能夠在您的心中留下深刻的印象,讓我們一起享受這美好時(shí)刻。尊敬的各位嘉賓:大家好!家庭
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要途徑,可以促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。小編為大家收集了一些家長(zhǎng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。大家早上好!首先衷心地感謝你們一直
教師工作總結(jié)不僅能夠?yàn)榻處焸€(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供支持和指導(dǎo),還能夠?yàn)閷W(xué)校的整體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我結(jié)合多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高他們的
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的
競(jìng)選過(guò)程中,候選人需要展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)和能力,吸引選民的關(guān)注。這是一些具有感染力和說(shuō)服力的競(jìng)選宣言,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些創(chuàng)新和新的思路。女士們,先生們,同學(xué)們
優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。在那淮河南岸的大別山區(qū)中,有一座
活動(dòng)總結(jié)需要我們客觀、全面地回顧活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),以便獲得更多的收獲和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。秋高氣爽的天氣給大家的出
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示
一個(gè)月的工作里,我們面對(duì)了各種挑戰(zhàn)和壓力,寫(xiě)月工作總結(jié)能夠減輕內(nèi)心的壓力,讓自己更輕松地面對(duì)下一個(gè)月的工作。請(qǐng)大家注意,下面是小編為大家整理的一些寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)
演講稿可以通過(guò)生動(dòng)的事例、有趣的比喻來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀小學(xué)生演講稿篇目,供大家觀摩學(xué)習(xí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)猶藥也,善讀之可以
工作總結(jié)是提升自己工作能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),它可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我叫,男,歲,x年與公司簽訂為
競(jìng)選是一個(gè)團(tuán)結(jié)和凝聚力的過(guò)程,只有團(tuán)結(jié)一心,才能克服困難,取得勝利。針對(duì)不同類(lèi)型的競(jìng)選,以下范文涉及了各種不同的競(jìng)選策略和技巧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位村民,各選委會(huì)成員
報(bào)告是一種對(duì)某一事件、情況或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地了解事物的發(fā)展和變化。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀報(bào)告范文,希望能給大家提供
檢討書(shū)應(yīng)該具有針對(duì)性,不僅要總結(jié)問(wèn)題,還要提出解決問(wèn)題的具體措施和計(jì)劃。以下是一些成功人士寫(xiě)過(guò)的優(yōu)秀檢討書(shū),他們?cè)诳偨Y(jié)自己和改進(jìn)自己方面有著獨(dú)到的見(jiàn)解。
通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。擬人要用得形象、準(zhǔn)確,妙如神助
編寫(xiě)小班教案時(shí),教師還應(yīng)考慮到教學(xué)資源的充分利用、時(shí)間的合理安排和教室環(huán)境的營(yíng)造等方面。請(qǐng)大家留意下面的小班教案范文,希望對(duì)你們的教學(xué)工作有所啟發(fā)和借鑒。
教師工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)、科研和教育管理等方面工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教師工作計(jì)劃嗎?以下是一些篇章精選,供大家參考。
寫(xiě)心得體會(huì)有助于思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地提升個(gè)人能力。閱讀這篇心得體會(huì)讓我對(duì)某一主題有了更深入的理解,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多新的思考角度。
教案是教師針對(duì)一節(jié)課程所制定的教學(xué)計(jì)劃,旨在指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果。以下是一些五年級(jí)教案的教學(xué)思路和教學(xué)安排,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。1、用比較快的速度
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí),從而更好地應(yīng)對(duì)工作壓力。下面是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
辭職申請(qǐng)書(shū)是對(duì)過(guò)去工作經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些辭職申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家。以下是本站小編輯
策劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟的書(shū)面材料,它是項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行順利的關(guān)鍵。我們的項(xiàng)目需要一份完備的策劃書(shū)吧。策劃書(shū)范文十:活動(dòng)名稱(chēng)為“科技創(chuàng)新論
租賃合同的簽署是租賃雙方之間的一種信任和承諾的表達(dá)。小編為大家精選了一些關(guān)于租賃合同的范例,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:簽訂時(shí)間:根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典
致辭的目的是為了與聽(tīng)眾進(jìn)行交流、傳遞信息、引起共鳴,或者激勵(lì)聽(tīng)眾采取行動(dòng)。我為能夠在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)表致辭感到無(wú)比光榮,也要感謝組織者給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各
活動(dòng)策劃要注重細(xì)節(jié),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分考慮和準(zhǔn)備。接下來(lái),我們將介紹一些活動(dòng)策劃的有效方法和技巧,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未
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