優秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些我精選的優秀作文，借此展示寫作的魅力和力量。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇一
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
題目：文明在我的身邊。
提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。
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以我們的小學為題目范文（20篇）篇二
當我們站在了路的盡頭：
后面的路真的都是
我們曾經一步一步走過的嗎？
我們的懷疑要如何去證實
當我們不知所措的時候
我們就是那樣的走過了
以至于還來不及思索
時光也是那樣的匆匆
當它走過時
卻把我們留在了起點的位置
即使是我們知道
只要悄悄的退后一步
就能到達終點
可是我們依舊會選擇勇敢的往前方走去
盡管前方是未知的迷霧
就那樣無謂的`走下去
在風暴面前
我們學會了用陽光的微笑去迎接它
當我們面對困難：
一切都是命運精心的安排
讓我們能在行走中遇到另一個自己
一個全然的自己
一個遇到任何事都能微笑的自己
曾用心去生活過的靈魂
他應該是多么的驕傲
多么的自豪
以我們的小學為題目范文（20篇）篇三
上初中那會，聽謝霆“瘋”的歌是認識王皓之后被深受影響的，謝的紅館演唱會哥么幾個vcd碟片都有收藏，皓皓對謝霆鋒的狂愛以至于后來唱謝霆瘋的歌可以到了以假亂真的境界。
當年那個在演唱會上公雞頭、用吉他砸音箱的酷哥如今也開始走成熟路線了。
還記得不？我們每天從梅山中學放學后，都要騎著自行車去繼光街買海報，去碟碟音響看cd，然后把家里的墻密密麻麻的貼滿了海報。
“特步，飛一般的感覺。”謝霆鋒首個代言廣告，風火鞋，配上《活著five》的音樂，厚著臉皮向老媽討來人民幣，晚上九點還要出去和皓皓每人買一雙，深怕第二天就買不到似地。
那時候，印象還頗為深刻的就是暑假的時候英語夏令營了，其實就是補課，但也有許多趣聞趣事，食堂規定只能一葷兩素，和阿杜老師（班主任，現在倒是成了球友，每年夏天周末都會像例會一樣在周末約好去三中打球）。重復去打菜，然后五個人吃一桌的菜。
黎明中學這邊男生宿舍是沒有淋浴房的，我們就在水池旁邊洗邊用臉盆打水仗，我提議和燦燦去女生寢室沖涼，燦燦欣然接受一同前往，結果可笑的'是，女生宿舍的浴室窗戶較低，把燦燦嚇的肥皂水還沒沖干凈就跑了，然后我也跟著跑了。
在那樣一個情竇初開的年齡階段，晚自習后，印開始了有事沒事往女生宿舍跑，送情書，上課送紙條。
自從自行車被偷之后，母親給我買了一輛摩托車，有了摩托車更不得了了，那份虛榮心啊，搭著女同學逃課（晚自習）四處溜達，結果還被交警抓住，向我敬禮：小鬼，把你的父母叫來，真是膽大包天了，敢無證駕駛。后來以罰款50元了結此事。
bobo是夏令營后轉到我們班的，他的到來，引來了不少女生的尖叫聲，球也打的不錯，很飄逸。
還想再提一提曾健，這家伙的體育非常棒，是追女孩子練出來的，這家伙在自行車被偷了之后就天天跑步上學，放學后去陪某位女生在燈光球場（現在的納愛斯廣場）練習跑步，一學期下來，進步神速啊。
校園運動會是最能體現一個集體的凝聚力的，特別是4*400接力賽，當梁奇雯中途摔倒時，只見張夢斕拿起接力棒連追3個對手，那是多么振奮人心啊。
海泉這位哥么，如今也發福了，還記得我們中午放學是常常去中東路的陳老頭面館吃面條。
當年簡陋的校園已經搬到新校址了，當年的王校長進鐵窗了，當年的阿杜老師帶我們的時候還是個小伙子，剛結婚生子，如今阿杜老師的小孩可以抱著籃球和老師一起在球場上玩了。當年我們幾個英語成績都很好，李印說那是因為顏老師很漂亮，喜歡聽顏老師上的課。
這是80后一代人的記憶，屬于那個年代的還有傳呼機，在傳呼機上設置一個名字代號，我還記得我常常留一個56的代號，對數字的敏感讓我至今仍記住許多人的電話號碼和傳呼號碼。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇四
“老師，我要當班長！”
話音剛落，原本屬于晚自習該有的那份寧靜，一下子被打破了，班級沸騰了。坐在三尺講臺上的老班，先是一愣，而后便是一笑。他向那位毛遂自薦的同學招了招手，示意他出去說話。
“什么？他要當班長？不是吧！這消息可真夠雷人的?！?/p>
“嘿嘿，不會是惡作劇吧，說不定這背后是某人給出的餿主意呢！”
……。
這會兒，大家你一言我一語，各抒己見，班里炸開了鍋。有人笑，有人鬧，一時間，班級成了“菜市場”，大家似乎都在利用這難得的時間、難得的機會，難得地放松一把。
大約二十分鐘后，那位同學走進教室，站在講臺上向大家說：“請保持安靜！”可是大家還是繼續吵鬧。講臺上的他似乎很窘，卻還在極力維持班級紀律，只是效果不大。也許是出于無奈吧，他只好靜靜地站在那兒。
門被推開了，老班走了進來，大家隨之安靜下來?！斑@段時間，班級的紀律不太好，學習氣氛不是很濃。xx剛剛提出的那個要求，一方面說明他很有膽識，另一方面，那更是對班級負責的表現。如果我們每個人都能像他那樣有責任心，那我們的紀律自然就好了！”老班語重心長地說著，我們低著頭，沉默了。當我再次抬起頭看到黑板上方張貼的四個大字“靜、競、敬、凈”的'時候，我的臉上有些發燙了。
敬佩他！
以我們的小學為題目范文（20篇）篇五
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇六
啊，轉眼間，六年過去了，我就要離開這所生活了六年的母校了，心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。這六年來，我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母?！，F在，我即將畢業，要離開這里了，真的很舍不得。
回顧我們六年的歷程，我們的每一滴成功，都凝聚了老師的心血和汗水；我們的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現在我的眼前。老師，我贊美您，您向辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，為我們付出了全部的光和熱；老師，您像清晨的.露珠，滋潤著我們的心田，讓我們更加豐滿；老師，您像護花的泥土，時刻守護著我們，讓我們感到無比的溫暖。老師，我感激您，是您在我遇到困難時鼓勵我；老師，我感激您，您像慈愛的母親一樣，盡心的呵護著我們。老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師，您在我的心目中是偉大的，是無私的，您是天使，是大樹，是海洋。
在這里我們從無知的孩子成長為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著老師的心血和汗水。時間如流水般過去了，六年了，我深厚的感情已經在這里扎下了根。那親切的教誨，已經深深地刻在我的心里。
啊，母校！啊，老師！我真的很舍不得你們。如今，畢業在即，我好想回到那一起走過的美好時光，好想好想永遠走不出那在一起的日子。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇七
但是身邊好多同學和朋友仍然是單身。
當我問及他們的時候，回答都是：婚姻是件大事不敢太草率了，
所以選自己另一半的時候更多的是理智。
然而，好多沒談過戀愛的人還是期望自己能談一場真正的戀愛，
然后和自己心愛的人攜手走入婚姻的殿堂。
但是談戀愛對于現在的我們來說已經成為一種奢侈，
有這種想法的人恐怕不只是我一個人，因為我們都談不起戀愛了。
不管談過還是沒談過，都不敢把太多的感情放在戀愛上，
因為害怕失敗，我們已經承受不起。
有朋友去相親，有時不錯，回來后就經常聯系。
但是他說找不到戀愛的感覺，更像是朋友，
他們不會付出太多的感情，也不會對你太好。
是啊，可以理解，
因為男人們也害怕，他們同樣不敢去嘗試，
害怕自己是剃頭挑子一頭熱。
女人們談起婚姻的時候總是在說，找個對自己好的男人就嫁了吧，
不管自己喜不喜歡，結婚后都會對他好，
生個小baby踏踏實實過一輩子。
男人們則是找個會過日子的女人，
好好待她，安安穩穩過日子豆中，
因為在外面打拼真的很累，想有個溫暖的家。
才發現戀愛已經離我們遠去，
剩下的只是婚姻、生活、日子。
當自己心愛的女人成為別人的老婆的時候，
而且是通過別人介紹的時候，
而我們只能偷偷的'抹一把淚，
又或者關幾天自己禁閉，默默的為他們祝福！
故事的結局往往是那么傷感……
為什么我們寧愿彼此都受傷，也不愿意把心中的愛說出來呢？
或許是因為我們總是不確定對方心里是否有我們，
所以我們總是在矛盾中把自己的戀愛丟掉了！
不知不覺就來到了結婚的年齡。
可是此時我們真的已經談不起戀愛了！
同學聚會必修的兩個項目：吃飯，ktv，
小孩都開始叫自己叔叔或者阿姨了，
雖然經常不大情愿地反駁著：叫姐姐，叫哥哥
不管你是一人獨處時，還是身在人群當中
就像那首歌中唱的一樣，孤單，是一個人的狂歡，狂歡，是一群人的孤單。
有點不喜歡節日了 節日只能讓幸福的人更幸福 孤單的人更孤單。
慢慢發現自己沒那么沖動了，遇到不公的時候，會告訴自己，社會就是這樣!
開始不喜歡被人說成熟！
我們的愛好中必定有一項是睡覺，
可不知為什么凌晨12點前很少會入睡！
總覺得別人不可能了解自己，并以此作為對別人不屑的理由。
曾經以為一輩子陪在身邊的朋友，某天某月，就突然發現他們都不見了
午夜醒來，才愕然發現，從來都是只有自己一個人，
人越成長，越容易孤單。
以前的我們，有很多的夢想，有的實現了有的破滅了。
現在的我們，有的出名，有的默默無聞。
以前的我們，掙扎過 彷徨過，還是挺過來了。
現在的我們，褪去青春年幼的稚嫩，開始適應社會大家庭。
我們的心里都很清楚，我們經歷了太多太多。
親情的分與合，
愛情的分與合，
友情的分與合，
曾不顧一切的追求過的，后來變的一文不值得。
父母曾百般阻撓的事，直到自己受傷，才明白，父母原來是對的。
曾無數次的問過自己，為什么活著？
到后來，已經懶得的去想活著的意義。
曾為了愛情可以不好好的讀書，
到后來為了工作可以丟下愛情。
現在是否還記得最初的夢想？
或者說， 還有多少人，一直堅持著自己年少時的夢想。
在家里，父母對我們百依百順，
出了家門，我們對社會百依百順。
看不慣的事情也就漸漸習慣了，不知道這種習慣是好是壞？
我甚至不知道我現在的夢想應該是什么？
但有一點的是肯定的，
不會再做一些年少輕狂的夢了......
所以，我們越發的現實。然而，當有一天我們突然憶起兒時的夢想，慘然一笑，便會發現早已時過境遷…那樣純真的年代，那樣燦爛的夢想早已離我們而去。于是，我們明白：我們長大了！ 一瞬間的憂傷，轉瞬即逝。當現實的理性終于戰勝那一抹若隱若現的憂傷，我們想起，我們還有責任，想起了家人朋友的期待，想起了這無比現實的社會，想起了心中的不甘…于是，新的夢想終于形成…為了這夢想，我們一步步的走向了成熟和現實，我們開始越來越淡然，說些以前從不會說的話，做些以前從不會做的事，我們逐漸的忙碌起來，再不會追逐一些虛無縹緲的東西，比如說---愛情。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇八
那時的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個平凡的午后，我們面對面地談笑，你總是習慣地將耳機輕輕地塞入我的耳內。那時的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個充滿著青春氣息的音符。
那時的我們，你的車后座上是我，騎單車的是你。輕輕地摟著你的腰，歡快的在后座上聽風的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽你心臟強有力的跳動聲，傾聽著你腳踏單車簡單的旋律。那時的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽光。隨意放置的書本被風輕吹動書頁，翻動的紙張被陽光照的發白。
躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍的天空和閑逸的白云浮想聯翩，靜靜地體驗著文字的靈動和妙不可言。那時的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時分攀登高山只為期待一個日出，我們又一起去海邊聽海浪的聲音，看一望無際的大海的寧靜與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個個屬于我們青春年華的夢。那時的我們，習慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂曲。那些年，我們的淺淡時光。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇九
3.家庭**。
4.我長大了。
5.記一件難忘的事。
6.xx，我想對你說。
7.第一次做家務。
8.觀xxx有感。
9.一件小事。
一、《尷尬的時刻》題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?
二、《你快樂，所以我快樂》題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。
表達了“我”寬闊、友善的`胸懷。
三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》題解：意在檢測你的口語交際能力。
詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝愿的話。
千萬別寫成一次生日聚會活動。
作文類型1.命題作文。
就是試卷給定作文題目，學生根據題目去定體、立意、選材、作文。
就是試卷給定作文題目的一部分，另一部分則由學生自己去補充。
3.條件作文。
就是有條件限制的作文形式，它常常是給學生一定的限制條件，如時間、內容、主題、體裁等，使學生在作文時受到限制，然后在條件后面附有要求，讓學生按條件和要求作文。
4.讀后感。
就是閱讀一篇文章或一本書，把自己的心得體會、感受和感想用文字記錄下來。
它不僅有助于學生提高閱讀、欣賞水平，深入領會書中的內容，掌握文章的要點，還能培養分析問題和解決問題的能力。
5.看圖作文。
就是學生根據命題人所提供的畫面意境及相關的要求寫出文章。
7.續寫。
它是一種想像作文，是一種要求學生根據提供的文章的內容、故事，繼續寫下去，使原文能夠合理發展的一種作文形式。
它可以培養學生的邏輯、想像和文字表達能力。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十
什么是好？什么是壞？好與壞的定義只是大多數人的定義罷了，只要活出自己就可以了。因為生命只有一次！千萬不能活在他人的眼中里。
我們大多數是大學生，大多數都有一個幸福的家，在80后70后60后的眼中我們是最幸福的一代，因為我們的.幸福是緊跟在他們的苦難之后，同時我們又是最受爭議的一代，很多人認為我們不懂得道德不知道禮儀，但是他們可想過原因嗎？因為我們是90后，有80、70、60甚至50對我們的嬌慣才成長起來的90后??！
還記得春節放假回家，春運的火車不用說都知道了，到了搶票的時候是通宵未睡才搶到了回家的票，到了回家的日期又是擠了又擠才擠上了回家的火車，但是本以為高興的回家卻又因為那個看不起我們的80后毀的一塌糊涂。
回家的火車是十分擁擠的，就差像印度一樣賣掛票了。然而恰巧站在我旁邊的是一個孕婦，這個時候我做了大多數90后都會做的事讓坐位。我把我抱著的包給了旁邊的同學，但是我剛站起來的時候她就直接坐下去了，不過我也沒有太在意，因為我本來就是要讓給她的，但是后面發生的事我卻一點也不能接受。
我站在旁邊，只聽她用哪種長輩特有的語氣說：現在這些人還大學生呢，給老弱病殘讓座都不知道，也不知道家里怎么教的，一點家教沒有......到最后聽不下的我只有到廁所邊去站著，后來同學來找我，說和我換換讓我去坐一會兒，我一想5個小時不可能全部站過去就決定和他一人坐一下，但是我回到位置卻發現她卻直接吧我們的位置當成床了，已經都睡著了，最后我們只有站了5個小時到家。
這就是我們90后，這就是80后，這就是你們80后對90后的態度，對于你們我們不是不想計較，而是因為我們是90后，你們看不起的90后，不想變成你們一樣的90后。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十一
團結小學位于甘肅省慶陽市西峰區桐樹街中段，這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學校。
早晨，從井然有序的小區里，從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里，走來了許多小學生。同學們走到學校門口，首先看到高高飄揚的五星紅旗，每周星期一我們會穿著可愛整齊的校服，舉行莊嚴的升旗儀式。
走進學校大門，“團結小學”四個金光閃閃的大字鑲嵌在教學樓上，仿佛在向同學們召喚“加油吧！同學們”。”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑進教室，接著傳出有韻味的古詩朗讀聲，流暢的英語對話聲，悠揚歡快的歌聲，激烈的討論聲和老師抑揚頓挫的講課聲，同學們睜著明亮的眼睛認真聽講，如饑似渴的學習知識。這時候校園里挺拔的大樹，盛開的花朵，飛翔的小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數花園了，里面多姿多彩的鮮花把學校打扮得繽紛絢麗，四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶，松樹四季蒼翠，楊樹高大挺拔，柳樹婀娜多姿。
教學樓后面是操場，下課了，同學們像潮水一樣涌出教室，來到操場上嬉戲，這時操場立刻就成了歡樂的“海洋”，同學們有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏，無拘無束大家玩得不亦樂乎！
這就是我們的團結小學，一所歷史悠久，頗負盛名，桃李滿天下的學校，我喜歡我的學校，我為在這所學校學習而感到自豪。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十二
第一組（50題）：
嘿,我這個人我擁有的一個小秘密老師，您累了我是昆蟲迷。
我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個勇敢的孩子。
我會幫助同學了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關心同學（父母）的人。
我會關心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人。
我學會了分擔他改掉了壞習慣一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人。
我學會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人。
我學會了節約他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人。
我學會了開動腦筋我最敬佩的人一個值得懷念的人。
我會自己動手了我的同桌堅強的小芳。
我養成了一個好習慣我的好朋友小明愛“算計”的叔叔。
我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。
原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學習“我能行！”
面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。
他（她）是個很有特點的人我再也不害怕作文（數學、英語）。
第二組（50題）：
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。
一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。
一件煩惱的事我永遠也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說。
一件后悔的事我得到了表揚他（她、它）給我的啟示。
一件糗事今天我真高興我發現了他（她、它）的秘密。
一件高興的事童年趣事他（她）變了。
一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學校變了。
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。
這件事發生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。
發生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。
那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言后的我。
那一次我錯了我愛我家我的心愿。
我成長中的一件事校外見聞一則暢想北京奧運。
記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了。
書包的自述特別的母愛假如我長大了。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十三
那就是——誠信！
讓他人快樂，使自己陶醉；
讓他人品味，使自己高尚；
面容上有自尊；
眼睛里有自信；
行動中有把握；
生活中有朋友；
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則一無所有；
學習，因為誠信而進步；
工作，因為誠信而成功；
人生，因為誠信而精彩；
社會，因為誠信而和諧；
莘莘學子，誠信為本；
言而無信，不和其可；
誠自心，信自行，心行合一；
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十四
早晨，我剛走進教室，就聽見有人喊：“快點交作業啦！快點”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來的樣子酷像個男孩，他說起話來呀，既快有辣。因此，同學們都叫她“小辣椒！”
聽了小辣椒的話，我不敢怠慢，連忙掏作業本，卻發現作業本落在家里了，頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一團團轉，忽然我靈機一動：何不交個本子先蒙混過關？我馬上拿出空本子，和別人的作業一起交上，心里不免有些得意。
可不一會兒，王舒羽來到我跟前，像老師一樣嚴厲地說：“史欣冉，你的作業呢？”“不是交了嗎？我小聲答道?！笆墙涣?？哼，一個空本子騙誰！”她一邊惡聲惡氣地說著一邊瞪著眼睛，引得同學們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時熱辣辣的漲的通紅，覺得好丟人哦，我啞口無言，慚愧的低下了頭。她緊追不放，又厲聲問道：“為什么不交作業？”我回答道：“我……忘帶了”?！巴鼛Я恕薄耙菓鹗可蠎饒鐾藥?，行嗎？”我只能投降。哇，好家伙，她竟然上綱上線了，小聲求饒說：“下午我把作業交上！行嗎？”她用命令的口氣說：“一定帶來！”我這才松了一口氣，哎，她要是再辣一點我可真招架不住了。
王淑羽不僅對我班的同學辣，對外班的也一樣辣。
有一次，大掃除剛結束，四年級的一個同學提著垃圾桶，像跳舞一樣從我班的衛生區做過，垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見了，她馬上跑過去，一把抓住那個同學，指著他走過的路說：“你看看，這像活嗎？”那個同學一看竟是一個女生，就滿不在乎地說：“不用你管?！薄笆裁?？”“小辣椒”一聽火冒三丈大聲吼道：“你破壞環境衛生，誰都可以管！走，去見你們班主任！”看見“小辣椒”一臉兇相，如此強硬，那個同學馬上乖乖的拿起掃帚，把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。
怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧！
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十五
有的家長說：籃球是無知的運動。我否認，打籃球也需要智慧和技巧，不光只靠蠻力的，球場上到處是知識。如果打籃球，不僅增高了個頭，變得強壯，還使我們知識更豐富！
更有的家長說：……我不想回答，只想說：如果你們愛孩子，就讓他打籃球吧，增強體質，茁壯成長，即使被砸到，也比一陣風吹倒的弱小身軀好。不要把那種舊思想搬到新世紀的社會上來。
籃球是一種高尚的運動，公平競爭是它的宗旨。
熱愛它吧——籃球……。
2.校球。
作為籃球特色學校的山南小學，經常舉行籃球比賽，同學們也喜歡玩籃球，就拿省體育研討課閉幕式的籃球展示來說吧。
那次活動前，五（1）班的40名隊員刻苦地訓練，有一次一直訓練到5點多種，天都快黑了，路燈也亮了。有的家長也在暗中支持學校，一直在校門外的瑟瑟寒風中耐心地等待……這樣的事例數不勝數。
閉幕式那天，我們摩拳擦掌，個個精神煥發，信心十足。
開始，五、六年級的100名同學抱著自己心愛的籃球，高舉著歡呼雀躍著進入比賽場地：左右手拍球、運球、拋球、互相傳球及跑步運球，我們用心地做著，在展示的同時，也感受到它帶給你的喜悅。由于我們配合一致，紋絲不亂，致使獲得來自全省近千名體育教師和體育專家的認可，獲得了不俗的評價！
籃球是山南小學的校球，同學們應該引以為榮，讓活力籃球和強壯體魄伴隨我們每一天，伴隨我們的幸福一生！
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十六
孩子：“爸爸，我考了117”
爸爸：“多少分的卷子？”
孩子：“120的”
孩子滿心歡喜的等著父親的表揚，卻聽見父親說：
“才117？為什么不考120回來？”爸爸轉身離開，沒看到孩子落寞的眼神。為了這個117，孩子熬夜看書一直到12點。
孩子：“媽媽對不起，我才考了88.5”
媽媽：“怎么才考這么點？這你就滿足了？”
孩子：“不是的我……”
媽媽：“好了別說了?！?/p>
孩子張了張嘴，沒再說什么，只是在轉身后，眼淚，掉下來了。即使是88.5，他也是看書看到12點的。他真的`已經努力了。
爸爸：“說你幾句就不行了？哭什么？”
媽媽：“哭也沒用，下次努力吧?！?/p>
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十七
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十八
別人家都是爸爸媽媽和孩子，而我家卻是“三條蟲”。
懶蟲。
書蟲。
我的爸爸是名副其實的“書蟲”。他很愛看書，每次去書店，買書最多的就是他。什么《上下五千年》，《如何成為一名出色的工程師》等等。然后，一回到家就開始看書。到吃飯的時候了，我和我媽媽等了好一會兒也沒見他出來，媽媽就派我進去查探一下。我進去一看，爸爸正在全神貫注的看書呢！我叫了幾聲，爸爸才說：“哦，再等一下，我看完這頁就出去?！蔽覀冎缓迷俚?，可幾分鐘過去了，他還沒有出來。我又進去看了看，他仍在看書，見我進來就說：“我馬上來，馬上啊！”可直到飯菜涼了也沒見到他的影子。
饞蟲。
“哎，我剛買的牛肉跑哪兒去了？我還一口都沒吃呢。咱們家是不是有老鼠了？”媽媽急匆匆地從廚房跑出來說。但很快她就鎮定下來，慢悠悠地走到我跟前，一副明察秋毫的樣子?！班?，李俞昕，老實說，是不是你偷吃了？”既然已經找上門來了，我只好不好意思地笑笑，點了點頭?！拔揖椭朗悄氵@只饞蟲?！彼裕覀兗业暮贸缘慕^不會擱兩天以上，因為我會在兩天之內全部吃掉，而且無論放在哪兒我都能找到。真可謂“饞到家了”！
這就是我們家的“三條蟲”，有這三條蟲在，我們家能不幸福嗎？
以我們的小學為題目范文（20篇）篇十九
愛的老師同學們：大家好！
今天我演講的題目是《我們不會忘記這一天》。
我們不會忘記，不會忘記這一天，七十七年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？
處于二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢？
對此，我只想說兩個字努力。
也許我們會不屑的說，現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累.
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？
不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們正年輕世界屬于我們，未來屬于我們。
以我們的小學為題目范文（20篇）篇二十
“哇，真好看！”“是誰畫的呀？太漂亮了！”“六一”兒童節這天，同學們都被黑板上美妙絕倫的畫驚得目瞪口呆，紛紛交頭接耳起來。我得意地說：“這是誰畫的？那還用說？！當然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫的嘍！”
我們班的文藝委楊彤彤長得可漂亮了。一頭烏黑發亮的長發，常常挽成一個馬尾巴，小辮在空中飛舞；一對細細的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著，挺拔的鼻梁襯托著可愛的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人，嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂送給每一位同學，我可喜歡她了！
楊彤彤不僅長得漂亮，而且美術、音樂樣樣拔尖。記得有一次音樂課上，老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點兒也不緊張，把那支粉色豎笛含在口中，流暢地吹動起來。一個個熟悉的音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳，音符們仿佛一個個活潑的小精靈，將我帶進了豐收的田之中，看見了老農們圍成了個大圓圈，跳舞唱歌的場景。我也情不自禁地哼了起來：“……”再看楊彤彤，她十指翻飛，沉醉在自己的音樂世界中了。一曲吹畢，教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳，老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣，棒吧？！
還有一次，我看見她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上，用鉛筆敲著頭，構思了一會兒，便“刷刷”畫起來。不一會兒，幾個可愛的小仙女就出現在我的眼前。瞧，她們一個撲扇著翅膀，飛上飛下；一個閉著雙眼，踮著腳美美地跳芭蕾……太美了！我對楊彤彤說：“畫得真漂亮！”她微微一笑，剪下那個跳芭蕾的小仙女，說：“喜歡就送給你?！?/p>
我認為這名多才多藝的女孩理應得到“文藝章”，她當之無愧。怎么樣，你們覺得呢？