優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者思想和感情的真實流露。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段，不妨一起欣賞，感受其中的文學(xué)魅力。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇一

星期三下午最后一節(jié)課，老師讓同學(xué)們?nèi)グ蓞^(qū)去拔草。

同學(xué)們排著隊來到了校門旁邊的花壇邊，那是同學(xué)們的包干區(qū)，平時不太注意，今天仔細一看，才發(fā)現(xiàn)里面的雜草真的很多，也很長，有的已經(jīng)快到同學(xué)們的肩頭了。開始拔草了，老師讓同學(xué)們不要東拔拔，西拔拔。我在拔草的時候，錢周炳把草扔到了我的頭上，我告訴了老師，老師罵了錢周炳。于是，錢周炳跟我說他不是故意的。

過了一會兒，老師看到同學(xué)們拔不動很大的草，就去拿了一把鋤頭來，老師把同學(xué)們拔下來的草用鋤頭給挖了起來。唐劉堅和吳天奇把一株很大很大的草連根拔起扔到了桂花樹的底下。海波還拿起那株草，來騙同學(xué)們說你們相不相信這個根，是人參，有些同學(xué)都被海波給騙了。突然，陳煬陽跑過來說他撿到了 5 角錢，就交給了老師，家凱也撿到了 5 角，老師表揚了他們。

我慢慢地拔呀拔，這一小塊地終于被我拔干凈了。于是我又到對面的那塊地去拔。同學(xué)們拔著拔著，突然，看見這些同學(xué)蹲在一起，在抓金龜子，同學(xué)們就去告訴了老師，老師嚴肅地批評他們，并對他們說，如果不認真拔的話，放學(xué)后，補拔。

錢周炳閑著沒事，與天奇一起走來走去，老師看見了，讓他們認真地拔，同學(xué)們正在認真地拔草，錢周炳突然停下來對老師說：“老師，這些草都有小刺。”老師看了一下，笑著說：“這些小刺沒有關(guān)系，你全身都是刺。”錢周炳笑了，同學(xué)們?nèi)夹α恕?/p>

過了一會兒，我看見一株比較大的草，我就用力地拔，由于用力太大，像一只小烏龜一樣摔倒在地，我覺得屁股底下好像有什么東西，站起來一看，原來是一塊小小的尖角石頭，但我不怕痛，揉了揉，繼續(xù)拔。

下課的鈴聲響了，老師讓同學(xué)們可以洗手回教室了，望著被同學(xué)們拔干凈的花壇，我覺得同學(xué)們的校園更美了。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇二

外公家門口有個小菜園，雖然只有巴掌大小，可東西卻不少，有又扁又平的脫褲菜，綠油油的小蔥和大蒜，還有鳳凰菜，它那又寬又長的葉子真像芭蕉扇……不過，最讓人煩心的是雜草也趁機來這兒安了家，長得很茂盛。

外公為了讓菜長得更茁壯，決定除草，我當(dāng)然也來了勁。

我一跨進菜園，就迫不及待地拔起來。外公見狀，哭笑不得，大喊著：“哎呀呀，你把好好的韭菜給拔掉了！”“啊！”我吃一驚。于是，外公耐心地教我辨認韭菜和雜草，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)他們果然不同，韭菜的葉子更扁更寬，而且更整齊呢。這下，我可不能掉以輕心了。外公又告訴我：“拔草時要連要拔起，這就是常說的斬草除根。”

原來拔草也有大學(xué)問呀！今天我的收獲可真大。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇三

早上和媽媽妹妹出去鍛煉回來，看見大姨在小區(qū)里拔草，我們覺得好玩，就去幫大姨拔草。

剛開始，我們一棵一棵的拔著，大姨看了說這樣太慢了，就教我們一撮兒一撮兒的拔，這樣果然很快，不一會兒就拔滿了一大袋子，我們繼續(xù)拔，越拔越覺得沒意思，不知不覺我倆又把草給種上了，于是我倆就玩起了開農(nóng)場，我們先拿鏟子在地上挖個小坑，然后把拔出來的草連根帶土給放到坑里，再拿土埋上。一會兒就種了五六棵，又覺得沒意思，這時，我倆都把目光盯在了一塊磚頭上，于是我倆就又從磚頭的四周挖洞，想把磚頭給抬起來，挖著挖著，我看見了一個釘子，這下覺得有得玩了。我倆開始分工，我敲釘子，妹妹轉(zhuǎn)釘子，這樣土就松了，挖著就容易的多了，我倆玩得正高興呢，媽媽叫我們回家吃飯了，我們只好回去了。

等有時間我還要去玩這個游戲！

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇四

校園生活是每個年輕人成長道路上的必經(jīng)之地，而拔草也是校園生活中的一種常見現(xiàn)象。作為學(xué)生，我所在的學(xué)校每年都會組織拔草活動，以維持校園的整潔和美觀。在這一過程中，我不僅學(xué)會了如何認真對待一件事情，更體會到了團隊的力量和自身的成長。以下是我對校園拔草的心得體會。

首先，在參與校園拔草的過程中，我學(xué)會了如何認真對待一件事情。拔草雖然是一項繁瑣的工作，但是每一棵雜草的去除都需要我們的耐心和細心。曾有一次，我和同學(xué)們拔草時，遇到了一些頑固的大根雜草。初時，我們嘗試了各種方法，但是卻沒有任何效果。這時，老師從一旁走過，看到了我們的困惑，便主動指導(dǎo)我們使用鐵鍬挖除雜草的根部。通過老師的指導(dǎo)和我們的努力，最終成功將這些頑固的大根雜草拔盡，讓我們的校園煥然一新。從這次經(jīng)歷中，我明白了只有腳踏實地，認真對待每一個細節(jié)，才能夠取得更好的成果。

其次，參與校園拔草讓我深刻體會到了團隊的力量。在拔草過程中，每個人都有自己的責(zé)任和任務(wù)。有的人負責(zé)挖草根，有的人負責(zé)清理雜草垃圾，還有的人負責(zé)仔細巡查，確保校園的每個角落都被清理干凈。只有團隊的緊密配合和相互合作，才能順利地完成每一片區(qū)域的拔草任務(wù)。而且，當(dāng)遇到困難時，大家總是齊心協(xié)力地解決問題，不放棄，不退縮。正是團隊的力量，讓我們的校園充滿了向心力，每個人都心懷感恩和責(zé)任，一起為共同的目標而努力。

第三，隨著參與校園拔草的次數(shù)增多，我體會到了自身的成長。起初，我對拔草這項工作感到疲憊和沒有興趣，無法真正投入其中。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我逐漸明白了拔草的意義和價值。每一次拔草，不僅讓我身體力行地參與了校園的美化，更讓我學(xué)會了付出的重要性。在拔草過程中，我不僅體驗到了辛勤勞動的汗水，也領(lǐng)悟到了收獲的喜悅。通過這種方式，我逐漸成長為一個更加勤奮和有責(zé)任心的人。

最后，校園拔草活動也給我提供了與同學(xué)們增進友誼的機會。在拔草過程中，我們一起分享了辛苦與快樂，一起面對困難和挑戰(zhàn)。這種共同的經(jīng)歷讓我們感到彼此的關(guān)心和支持，加深了我們之間的友誼。同時，在拔草中，我們還互相學(xué)習(xí)和幫助。有時在拔草時，我會遇到困難，其它同學(xué)總是熱心地伸出援手，給予我指導(dǎo)和幫助。這樣的互助互愛讓我們的友誼更加牢固，為我們攜手走向未來奠定了良好的基礎(chǔ)。

總之，校園拔草不僅是一項保持校園整潔的活動，更是一種人生體驗。通過參與其中，我學(xué)會了對待事物的認真態(tài)度，體會到了團隊的力量和自身的成長，與同學(xué)們的友誼也更加深厚。拔草的過程雖然繁重，但在其中，我收獲了更多的快樂和成長。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持參與校園拔草，用我的行動為愛和美好播下一片綠洲。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇五

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。″我們迎來一場有趣的拔草活動。

上課鈴聲響了，袁老師走進來說：同學(xué)們，因為草坪上的營養(yǎng)都被雜草吸收掉了，所以學(xué)校發(fā)動同學(xué)去拔草。袁老師話未說完，我們已經(jīng)高興得一蹦三尺高。

老師帶領(lǐng)我們走向操場，給我們安排好了位置，我們就開始動工啦！我發(fā)現(xiàn)草坪上的草又矮又瘦，而旁邊的雜草展開全身悠閑地躺在那里，好像在說：哼，你休想搶走我的地盤。″瞧著同學(xué)們個個埋頭苦干，一把把地把雜草給拔出來。我也不甘示弱地干起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根像麥穗一樣顏色的雜草，我把雜草的頭發(fā)一擰，抓它的根部輕輕往上一提，抖一抖它身上的泥土，它就離開了大地媽媽的懷抱。

正當(dāng)我干得起勁的時候，我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根，就去用力拔，我都已經(jīng)使出了吃奶的勁也沒拔出來。于是我挖呀挖，費了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來了。我稱這叫人參。于是大聲叫道大家加把勁，多挖幾條人參。于是一大堆的人參都出了泥土。

最后同學(xué)們都向雜草群一扔，便回到了教室。我還沒完呢，打算在最后做個沖鋒。我猛地干了起來，一下子又弄了個小山包，我的心里總算滿意了。這次勞動讓我體會到了勞動的累和開心。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇六

大家都知道勞動最光榮的道理，今天我就嘗到了這種道理的滋味，心里美美的。

今天上體育課，我們閑來無事，體育老師不知從哪里來的興致，竟要組織一場拔草大賽。“好！”我們異口同聲的喊道。于是一場別開生面的拔草大賽開始了。

比賽分為男生組和女生組，我們心想：男生有勁，拔草速度一定飛快，女生肯定是我們的手下敗將。只見女生在一旁竊竊私語，還時不時爆發(fā)出一陣陣的笑聲，讓我們百思不得其解。

隨著老師的一聲令下，男生和女生都不甘示弱，發(fā)狂似的拔起草來，男生一個個奮力拔草，各拔各的，好似一群無頭的羊，再看看女生，雖然拔得沒有男生奮力，但十分團結(jié)。只聽一個女生吆喝了一聲，其她女生就一塊上來，不一會兒就把那一塊的草拔了個精光，干干凈凈，而男生各拔各的，誰也不讓誰，有的還因為少拔了一根兩根而大打出手。所以男生拔得稀稀拉拉一點也不整潔，回頭再看看女生雖然說拔得不多，但俗話說：“團結(jié)力量大。”所以不一會就拔完了，再加上女生的心細，所以拔得十分干凈，一片空白。這時男生才發(fā)現(xiàn)自己失策，立刻聚集在一起拔，但是已經(jīng)遲了，只聽老師吹了一聲口哨，最終男生只能以失敗告終，女生得意地哈哈大笑。

通過這件事，使我明白了“團結(jié)就是力量”的道理。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇七

今天下午，學(xué)校召開了校園集體舞比賽。

每位同學(xué)都很緊張，因為我們班在比賽前沒有練習(xí)。大家都害怕有一個不好的成績。

但是當(dāng)我們跳完后，我們班的成績竟然奇跡般的排在前面。

班主任上臺整理獎狀去了。茶杯落在草地里。

某班同學(xué)上臺領(lǐng)完獎狀下來后，大概沒看到吧，一腳踢到了茶杯。接著又一位同學(xué)領(lǐng)完獎下來了，那個激動啊全班同學(xué)都在為茶杯祈禱。茶杯沒能躲過這次劫難，那個“激動哥們”一腳踩上去，差點摔倒。人倒沒事，茶杯卻“碎尸萬段”嘍。

一陣狂笑……。

5月12日星期六。

今天下雨。

實在太無聊了，無意間發(fā)現(xiàn)了放在桌上的顯微鏡。就拿它來打發(fā)時間吧。

我找來植物標本玻片，放好了，調(diào)整好光線就可以觀察了。只見一些綠色的橢圓的東西，這就是細胞了。一動不動的，沒啥好看的。

于是我找來了草履蟲標本。

真奇怪，玻璃片上什么也看不到，放在顯微鏡下一看，是一只橢圓的生物，外面有一層毛，怎么看也不像一只蟲子。但翻開書看看草履蟲的解剖圖，它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，讓我驚訝不已。

大自然真奇妙啊……。

5月16日星期三。

今天，英語老師讓我們預(yù)習(xí)11單元的內(nèi)容，讓我們把11單元的翻譯寫下來。

中午，作業(yè)有點多，翻譯我留在最后寫。我太困了，雙眼無力睜開，但還有如此多的內(nèi)容需要寫，我有點不知所措了。我問了問同學(xué)，他們都是把《英語教材全解》上的課文翻譯剪下來，貼在書上的。見大家都這么做，我也想開始打懶主意了。但我一向是不喜歡某些地方存在瑕疵的，我不想剪掉我的書。但我實在熬不住了，只好做出了我從來沒有做過的事——剪書。

這下可以睡覺了，但我一直沒睡著，我還在為剛才做的.事后悔——做了一次，就會有下次，下次的下次天下沒有后悔藥可吃，事已經(jīng)做了，認了。

5月17日星期四。

果然，英語老師今天讓我們預(yù)習(xí)第十二單元，

我克制不了自己的手，又把書剪掉了。

5月18日星期五。

終于放假了！自從上了初中，我何嘗厭惡過雙休日？因為我這兩天不會感到孤獨。兒時的伙伴就是最好的快樂，伙伴不在身邊時，我也可以到電腦上“殺殺人，放放火”來宣泄我內(nèi)心的孤獨。細心的老師可以發(fā)現(xiàn)，我坐位的四面八方都是女生，這導(dǎo)致本來就內(nèi)向的我變得更無語不是我不善于與他們交流，這個階段的男女同學(xué)是很難有共同語言的。

一般在下課時間，坐在一起的男同學(xué)說說笑笑的，我多羨慕啊！我也想加入他們，畢竟情感是要經(jīng)歷很長時間的，我的突然加入，自然會導(dǎo)致氣氛的凝固。所以下課我只有坐在位子上，發(fā)呆。

我已經(jīng)忍受了快兩個學(xué)期了，再這樣下去誰知道我會不會得自閉癥。我小學(xué)也沒做過什么壞事，為什么、為什么到了中學(xué)我會忍受孤獨的折磨！

愿下次調(diào)位時能讓我與男生在一起。

下次？下次是什么時候啊？——天知道！

終于有勇氣向班主任訴說我的煩惱了，希望老師能讓我調(diào)個位子。

來到辦公室，把我的煩惱向班主任講了一遍，費了我半天口舌，換來一句“下次調(diào)位再說，好吧？”——我瞬間石化了。

下次——又是一個未知數(shù)，我還要忍嗎？

下次啊！下次復(fù)下次，下次何其多？今日待下次，下次接下次。

天兒唉！

今天下午，學(xué)校召開了詩歌朗誦賽。

等了好長時間，終于輪到我們班展示了。

開始大家朗誦地很好，但到了后面，好像變得有點亂。

我把不該說的字說出來了，瞬間神經(jīng)好像緊了許多，導(dǎo)致后面不該我念的一句前一個字念了出來。我的臉紅了起來，因為我站的地方評委最近，怕影響到整個班級的成績。

但想象中一些都和后來不同。

我們班的成績獲得一等獎，還是一等獎中的最高分。懸著的心終于平穩(wěn)著陸了。

今天是兒童節(jié)，搭著弟弟的空去吃了肯德基。

無語……。

我的嗓音越來越粗了，記得小時候我的嗓音很好，歌模仿的很像。今天再也不能了，唱出來的歌一點也不好聽。

慢慢長大了，有好多的煩惱，學(xué)習(xí)也緊張了，無憂無慮的童年生活永別了。

我不想長大啊！

傳說中的下次終于到來了。

今天是星期三，下午有節(jié)班會課。下午2點45分左右，終于開始調(diào)位了。我心里沒個底，不知會調(diào)個好點的位置呢，還是調(diào)的位置比現(xiàn)在更慘。

但這兩種猜測都錯了。

大組調(diào)完座位后，開始挑人了。

我在心里一直默念“我”。短短的幾分鐘，這個字我默念了近千遍。

但始終沒有聽到我的名字。

雖然后面調(diào)來了一個男生，為何不讓他坐在我前面。因為以前坐在我后面的是個女生，這次一調(diào)位，還有點不適應(yīng)，他坐在我后面，直接無視。

就不能讓我和鄭運河坐一起嗎，不為別的，只為學(xué)！

我又想起了那句歌詞：“想象中，很不同，想象中，一切都和后來不一樣”

還是今天，進行了語文測試。

老師改得真快，一節(jié)課的功夫，我試卷的基礎(chǔ)部分已經(jīng)改出來了。

基礎(chǔ)滿分70分，我考了58分。

分數(shù)不是很高，看來基礎(chǔ)還是要學(xué)扎實，因為書本上的知識沒有落實到位，丟了不少冤枉分。

真奇怪，今天6月6，六六大順么？為何今天的事咋不順心呢？

今天又進行了英語測試。

成績出來了，我考了88分，又沒有上90。

這回真的要好好反省了，很長時間英語都沒有考好了。星期二的考試我才得了78分，已打破最低紀錄。

必須努力了，期末考試已經(jīng)近在咫尺。

贏在起跑線上，我也必須贏在終點線上。

寫完上面的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)寫周記真快樂。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇八

今天，我們下午第三課被改為勞動課。因為生活在城市里，很少有人做農(nóng)活，所以一說我們要去做農(nóng)活這種新鮮事，就一個個激動得不顧形象在原地狼嚎。

到了操場，老師就劃分出一個地方讓我們拔草，因害怕我們偷懶，就挑唆我們比賽，以加快我們的拔草速度。

比賽開始了，我們的拔草之旅也就開始了。開始的時候，我們拔得很輕松，一轉(zhuǎn)一拉，草就拔出來了。拔著拔著我就開始覺得不對勁了，一看，原來是雜草的根在土里盤旋得越來越深，非常堅實。

雖然我已經(jīng)掌握了拔草技巧，但也拔得非常吃力，很快就大汗淋淋，功夫不負有心人，總算把這片雜草拔完了。

從今天的活動中，我明白了農(nóng)民伯伯拔草有多么的辛苦，以后一定要研究出讓農(nóng)民伯伯減少壓力的機器！

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇九

前幾天，我去我哥哥家，到了哥哥家，第二天我們就去拔草。

我們在烈日當(dāng)頭的中午，小跑到地里，就已經(jīng)熱得滿頭大汗，但是我們還要堅持拔草，叔叔說如果不在三點前拔完三斤草，那就再拔三斤，并且還不可以拔掉冬瓜的任何部位，我們氣喘吁吁地回答道行，保證完成任務(wù)！

開始干活了，哥哥就沒一點干勁，而我卻恰恰相反，因為我是第一次下地拔草，就顯得格外高興，剛才的累勁一下子全沒了，開始干起來，越干越覺得沒勁，累得汗流浹背，就有一點想放棄的意思，可是我一想到農(nóng)民就是和我們一樣，他們不但不放棄，還在干活，我又有什么資格放棄呢？我一想到這里就又有了干勁。

終于，三斤草拔完了，我們非常的高興，我堅持不懈的努力沒有白費！我非常的高興，雖然全身是汗，可我們非常高興。

我終于真正了解了，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的體會。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇十

“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不能把田里的雜草清除怎能有好的果實。

今天，我跟著我媽媽去田里拔草。我卷上褲腳，光著腳，大搖大擺地跟著媽媽走向田里。我找了一塊小地方拔草，蹲了下來，伸出那稚嫩的小手。我慢吞吞地拔著草，那草真是太多了。

這時，我的手突然摸到了一個黏乎乎的東西。我張開手一看，有一條綠色的小東西，正搖著它那胖胖的尾巴。開始我不知道它是個什么東西。仔細一看，原來是一條毛毛蟲。“啊！”我大叫起來。媽媽驚奇地問我；“你怎么了呀？”我害怕地回答道：“有……有……毛毛蟲……”媽媽笑著走了過來說：“傻孩子，毛毛蟲其實是一種很友善的動物。”我點了點頭。

這次拔草我明白了一件事情；毛毛蟲有好有壞。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇十一

放假前，閆校長給我們布置了一個任務(wù)：在學(xué)校值班的老師需要拔綠化帶的雜草。

第一天值班，太陽炙烤著大地，高溫天氣仍在繼續(xù)著。雖說是前面值班的老師已經(jīng)拔過綠化帶的草，但是有著頑強生命力的小草們經(jīng)過前幾天的暴雨后又都冒了出來，不禁贊嘆草兒的旺盛的生命力，同時一想到要在炎熱的天氣里拔掉他們些許的厭惡感卻油然而生。

下午五點左右，依舊是驕陽普照，但是溫度卻有所降低。帶上草帽、穿上防曬衣，經(jīng)過一番“武裝”之后，準備拔草。剛開始拔的時候，勁頭十足，不一會就拔了十多米的雜草。然而當(dāng)我干的正嗨的時候，拔起一株比較大的草，隨之而來的是一群螞蟻，身上的雞皮疙瘩瞬間冒了出來。從小到大，每次只要見到螞蟻，身上就會長滿雞皮疙瘩。這群螞蟻著實把我嚇了一跳，想放棄了，但是想到任務(wù)擺在那里，早干完總比晚干完好，于是繼續(xù)勞動。或許是沒穿長褲的原因吧，草里的蟲子把我咬了幾口，奇癢無比，看了看表快到交接班的時間了，索性收工了。

拔完草，在水管旁洗手的`時候，不經(jīng)意間望了望花池旁拔起的一堆堆草，一種成就感油然而生。天氣炎熱算什么，被蟲子咬幾口又算什么，明天穿著長褲繼續(xù)拔草。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇十二

今天，樓下的草坪里有園林工人在拔草，我心血來潮，就想上前去幫幫忙。

回到家，我沉默了：為什么我連這么一點小事都做不好呢？難道我們城里伢真不會吃苦嗎？……我心里亂糟糟的，便來到窗邊，呼吸幾口新鮮空氣。這時，我的眼睛又掃到了樓下的正在埋頭苦干的園林工人，正午的太陽無情地照在他們的頭頂，而他們一點兒也不退縮，并且一點兒都不含糊，拔過的地方顯得是那么干凈、整潔。啊，我明白了，我與園林工人的不同之處是我少了一份他們堅韌，而一個人沒有這份堅韌是不成大器的！

想到這兒，我堅定地朝樓下走去……。

……。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇十三

今天是開學(xué)的第一天，我高興地來到學(xué)校，見到了昔日要好的同學(xué)，愉快地聊著假期的生活。突然，班主任老師緩緩地走進教室。對我們說：“同學(xué)們：今天的第一項任務(wù)是把咱班清潔區(qū)的雜草除凈，不愿拔草的同學(xué)負責(zé)清理雜草、雜物，將其送到垃圾箱。”啊？我們像是當(dāng)頭挨了一棒，一個個垂下了頭。為了逞強，我決定去拔草。

到了清潔區(qū)，我心里不禁發(fā)慌，草從水泥地縫隙中長出來，已經(jīng)長得很高，我以前從未拔過草，不知從何下手。這時，一個同學(xué)推了我一把，說：“想什么呢？快點干活”。我才回過神來，開始拔草。

我用雙手抓住一株草，拔了一下，草未動，我又拔了一下，草還是沒動。我使出了全身的力氣，咣鐺，我摔了一個大馬趴。

正在我暗自慶幸沒有像孫悟空那樣翻出幾個筋斗的時候，別的同學(xué)已經(jīng)拔許多草了。我的臉紅一陣白一陣，很是不好意思，便揀了一些雜草、樹葉，送到垃圾箱。心想，早知如此，還不如搶一個掃把呢！

都說萬事開頭難，我看說得真對，我明白了，做事要考慮到自己的能力，不能光逞能，而忽略自己的條件啊！我以后要加強這些方面的鍛煉，增強自身的素質(zhì)和能力，變“難事”為“易事”。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇十四

暑假來臨，我們雛鷹小隊又開始活躍于長沙的每個角落。

今天，我和班上幾個小朋友到劉嘉懿老家去感受田園生活——拔草。

她的奶奶帶領(lǐng)我們來到菜園里。這里有紅通通的西紅柿，像一個個可愛的小燈籠掛滿了枝頭。菜園的中間有茄子樹，上面掛著頭戴紳士帽，身穿紫大袍，大腹便便的茄子先生。茄子先生懶洋洋的望著下面。哦！原來它在欣賞紅薯藤。像金魚的.尾巴，挨挨擠擠的在一起。風(fēng)兒吹來，它們就抖動著哪像金魚的尾巴，跳起了優(yōu)美的舞蹈。風(fēng)兒頓時驚住了，為他們這迷人的舞姿伴奏呢！那金黃的南瓜害羞地躲在一片片手掌一樣的葉子里，調(diào)皮的樣子，可愛極了。

我忙著看風(fēng)景，卻忘了要拔草。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)拔了許多雜草。我也不甘示弱，加入了拔草的隊伍。大家分成了兩組pk，看哪個組拔的雜草又快又多。我蹲下身體，用手抓了一把草，用力一拉，草就扯出來了。可是，我人卻坐到了地上。“唉！一點狗屎運都沒有。”我傷心地說。過了一會兒，我們都累了。稍微休息一下，就又開始拔。不知道拔了多久，我們才把雜草拔完。雖然很辛苦，可是我們都很開心。

直到太陽公公笑得樂開了花，我們才戀戀不舍的回家。

拔草拔草校園篇（模板15篇）篇十五

今天是“五一”假期的第二天，我昨天就到了達旗姥姥家，因為達旗的早晨鳥聲嘈雜，我不得不六點就起床。

奇怪的是，起床后家里只有我一個，我穿好衣服走到院子里，這才解開疑惑：原來姥姥、姥爺、二妗和媽媽都在拔草呢。我有些好奇，蹲在旁邊看他們拔草。這時，媽媽發(fā)話了：“如果覺得好玩兒你也來試一試。”我猶豫了一會兒，決定體驗“鄉(xiāng)下生活”。

可出師不利，剛拔了一把雜草，就在我沾沾自喜時，二妗怪叫一聲：“你怎么把菜苗當(dāng)做野草拔了!”我仔細端詳著手中的一把“雜草”，這才發(fā)現(xiàn)有的大有的小，大的便是圓菜苗了。媽媽看了，鼓勵我說：“沒關(guān)系，找找雜草和菜苗的不同。”聽了媽媽的話，我開始仔細辨認雜草和菜苗的不同：雜草的莖是紅色的，而菜苗的莖是綠色的。找出不同后，我又開始拔草，這次可是萬分小心，生怕把苗拔光草留下。我把拔下的草扔進垃圾桶，高興的說：“原來拔草這么簡單!”姥姥糾正我：“這不是雜草，它叫‘灰菜’。”“灰菜可以吃嗎?”我好奇的問。“當(dāng)然不能。”姥姥耐心的回答。“那為什么叫‘菜’呢?”我像個好奇寶寶似的，堅持打破沙鍋問到底。“灰菜是用來喂豬的。”我恍然大悟，只是簡單的雜草就有這么大的學(xué)問啊。