優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇一
1、成長(zhǎng)中要不斷完善自我。
2、環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)影響很大,我們要努力消除不良環(huán)境的影響。
3、圓滑、世故,這些看似成熟的表現(xiàn),實(shí)則對(duì)人的成長(zhǎng)非常有害。
4、要正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤,成長(zhǎng)就是不斷改正錯(cuò)誤、走向成熟的過(guò)程。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇二
白宮是美國(guó)“第一家庭”的住址,占地18英畝,內(nèi)有132個(gè)房間。這里夠?qū)挸ê褪娣耍欢锔?個(gè)孩子對(duì)此并不感興趣,他們都不住白宮。里根的兒子失業(yè)后,沒(méi)有向父親伸手,而是一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子米沙,現(xiàn)在已年過(guò)半百,他19歲離家?jiàn)^斗,不接受父親的庇護(hù),父親也不給他庇護(hù)。米沙從一名普通工人干起,靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和自己的能力,當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。
英國(guó)首相梅杰之子詹姆斯,18歲高考落榜,只好自謀生路,到一家商場(chǎng)里干裝卸和搬運(yùn)的重活,為了維持生計(jì),他還得干另一些雜事,幫助推銷襪子、內(nèi)衣、貓狗食罐頭。
寫(xiě)作思路從幾位名人對(duì)子女的教育來(lái)看,可以得出“孩子的路還是自己走”這一觀點(diǎn)。人生不能由他人包辦,只有自己經(jīng)歷過(guò),才能懂得人生路上精彩無(wú)限!
2、金錢不利于孩子的'成長(zhǎng)。
據(jù)英國(guó)報(bào)紙報(bào)道,美國(guó)最大有線電視公司遠(yuǎn)程通信公司董事長(zhǎng)約翰?馬隆,準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一半多捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為:“太多的財(cái)產(chǎn)會(huì)毀了孩子們,而不是有利于他們的成長(zhǎng)。”
世界首富比爾?蓋茨宣布他不會(huì)給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆的相同。
美國(guó)第二大富翁倫?巴菲特對(duì)他3個(gè)子女的吝嗇是出了名的。他說(shuō),他死后,如果他們能得到他的一個(gè)子兒,那就算他們走運(yùn)。
英國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商彼得?德薩瓦里19宣布,他死后,他的5個(gè)女兒不能分享他價(jià)值2400萬(wàn)鎊的房地產(chǎn)。
寫(xiě)作思路孩子擁有過(guò)多金錢,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,會(huì)增加他們的“驕氣”,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,也只能敗下陣來(lái)。所以,過(guò)多的金錢不利于孩子的成長(zhǎng)!
3、陪讀父母。
湖南某市一位母親發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)生子天賦很好,便毅然辭掉工作做起了專職陪讀,從小學(xué)一直到大學(xué),衣食住行,一概包攬。小孩被保送到北京某中央科研單位讀研究生,母親認(rèn)為自己的任務(wù)完成了。可孩子一到北京,問(wèn)題凸現(xiàn),雖然仍是尖子,可生活上幾乎是白癡,就是冬天添減衣服都不知道怎么做。臨近畢業(yè)了,同學(xué)們都準(zhǔn)備進(jìn)行論文答辯,他卻什么都沒(méi)有準(zhǔn)備,學(xué)校不得不將他勸退回家,母親這才追悔莫及。
寫(xiě)作思路陪讀父母要懂得“寶劍鋒出磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理,讓孩子從小受一點(diǎn)苦難和挫折,對(duì)他們的成長(zhǎng)是有好處的,否則即使在某方面出眾,也難以保持健康的心態(tài)去面對(duì)困難。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇三
成長(zhǎng)是手舞足蹈的喜悅,是淚如雨下的悲哀,也是漫長(zhǎng)的等待。讓我們翻開(kāi)那本名叫成長(zhǎng)的書(shū),一頁(yè)頁(yè)都是我最珍貴的記憶,我小心翼翼地捧著這本書(shū),翻了又翻,啊!就是這頁(yè)我最難忘的一頁(yè)。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候,才剛考完期中考試那會(huì)兒,我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈,因?yàn)槲矣X(jué)得我能把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分,而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績(jī)出來(lái)了,我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績(jī)單,希望能夠看見(jiàn)自己的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”,我飛快地掃視著,就在這短短的一瞬間,我的笑容凝固了,整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù),心里一下子變得空落落,心情也十分復(fù)雜。我想,我這次的成績(jī)肯定會(huì)讓媽媽大失所望的。放學(xué)了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽,她也看見(jiàn)了我,沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的媽媽失望,就低下了頭,不敢再直視她的雙眼,然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家,媽媽還是像以前那般和藹可親,而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談,一直一聲不吭,媽媽很快發(fā)覺(jué)了異樣,關(guān)心地問(wèn)我:“乖女兒,你今天怎么了?”我低著頭,不說(shuō)話,許久,淚水模糊了我的雙眼。“是不是有人欺負(fù)你了,快和媽媽說(shuō)!”我輕輕地?fù)u搖頭,才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字:“我……考了很差……很差的分?jǐn)?shù)。”說(shuō)著,眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。媽媽溫柔看著我,然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛(ài)的撫摸著我的頭,輕柔地對(duì)我說(shuō):“女兒啊,你要知道,這人活在世上,就沒(méi)有過(guò)不去的坎,你這次沒(méi)考好,還有下次啊,從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)!”聽(tīng)完了這番話,我用手袖擦去了眼角的淚珠,猛地抬起了頭,感覺(jué)心里并不是那么空落落了,我看著媽媽的眼睛,問(wèn):“媽媽,那你有沒(méi)有對(duì)我這次的成績(jī)失望?”媽媽回答我:“沒(méi)有,但是你也不要對(duì)自己失望,從你輸?shù)牡胤秸酒饋?lái),繼續(xù)努力,希望你下次可以考出優(yōu)異的成績(jī)。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚(yáng),然后微笑著向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。“哦,對(duì)了,女兒,等一會(huì)回到家我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。”我再次笑著向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次期中考試以后,我端正了以前不良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)課,再加上媽媽的課后輔導(dǎo),我的學(xué)習(xí)慢慢地優(yōu)秀起來(lái)。最終,功夫不負(fù)有心人,我在最后的期末考試?yán)锶〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望,也終于讓她露出來(lái)欣慰的微笑了。
“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”,這是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中中所學(xué)會(huì)的,它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中幫助我的人們,而我也一定不能辜負(fù)你們的眾望,將來(lái),我會(huì)闖出一番事業(yè)來(lái)報(bào)答你們的!
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇四
第五屆羊城小市長(zhǎng)初賽連續(xù)兩天在廣州兒童活動(dòng)中心舉行。許多孩子的表現(xiàn)讓評(píng)委們感到擔(dān)憂:不少孩子說(shuō)話作文喜唱高調(diào),打扮舉止成熟摩登,表現(xiàn)得像“小大人”。他們喜歡扮成熟,缺少自然童真。才藝表演中,小學(xué)組一名女生涂著濃重眼影和脂粉,卷發(fā)蓬松披散,穿著吊帶小背心,模仿名人主持節(jié)目,與10來(lái)歲孩子的身份極不相符。
到底是在選小市長(zhǎng)?還是在選小大人?孩子是純真的,我們不應(yīng)讓孩子過(guò)早地成熟。
閱讀上面的材料,請(qǐng)以“成熟”為話題作文,標(biāo)題自擬,文體不限,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
提示首先我們要審好題,提煉出一個(gè)主旨。從材料中,我們可以看出材料所說(shuō)的問(wèn)題是,讓孩子過(guò)早成熟是對(duì)他們的一種傷害。其次,聯(lián)系我們生活的實(shí)際,通過(guò)一些的素材論證自己的觀點(diǎn),這樣更有說(shuō)服力。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇五
成長(zhǎng)的道路上,必會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,在迷霧中失去航向;成長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)歷委屈和贊揚(yáng),我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
期末考試后,語(yǔ)文老師派遣我們班的寫(xiě)作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競(jìng)賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓樱蚶蠋煱侔阃仆校K于逃離了這場(chǎng)“特殊”任務(wù)。
老師又笑瞇瞇地請(qǐng)我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”!我手上全是汗,接受老師的談話,“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽,你平時(shí)作文寫(xiě)得也不錯(cuò),要不你去行嗎?”我猶豫了一會(huì):果不其然,我又是那位可憐的“替罪羊”,我要去參加比賽嗎?可我不擅長(zhǎng)親情類作文啊!可可是老師信任我才讓我去參加比賽的!拒絕還是同意?我該怎么辦?我遲疑地說(shuō):“好!老師我會(huì)參加的!”
答應(yīng)老師后,回家我又陷入一番苦戰(zhàn),因?yàn)閷?duì)自己作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話:“你作文寫(xiě)得不生動(dòng),內(nèi)容不具體,但我相信你會(huì)在一次次的考驗(yàn)中鍛煉自我,我相信你可以翻越過(guò)這座山峰的!”
倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭(zhēng)口氣,從原來(lái)的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的堅(jiān)定自信,在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧,指引我向成長(zhǎng)的正確方向奮斗。
那天作文比賽時(shí),我緊張得心態(tài)放松下來(lái),筆下似流水瀑布傾瀉而下一般,一氣呵成。在文章中的字字句句,我都是用心盡心寫(xiě)好。盡管我不是很優(yōu)秀,但我會(huì)認(rèn)真做好每件事。
賽后,我意外地收到了一張作文三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,意外的驚喜讓我興奮不已。
我似乎懂得了一些道理:人在成長(zhǎng)的道路上就是應(yīng)該努力拼搏,即使是在被動(dòng)的情況下被老師選中,也應(yīng)該去努力。成長(zhǎng)就是這樣不知不覺(jué)中使我們長(zhǎng)大!
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇六
成長(zhǎng)的道路上,是充滿曲折的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿坎坷的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿艱辛的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿困難的。在不知不覺(jué)之中,我們已經(jīng)度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)的時(shí)光,而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——初中。
到了初中以后,再也沒(méi)有小學(xué)那樣輕松。科目在增加,學(xué)習(xí)壓力在變重,從只有四門的語(yǔ)、數(shù)、英、科,到了現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節(jié)奏生活,到了現(xiàn)在的快節(jié)奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化,但是在這種環(huán)境中,我們依然要好好學(xué)習(xí),“逆水行舟,不進(jìn)則退。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
還記得第一次月考,由于我認(rèn)真復(fù)習(xí),得了110分,有的同學(xué)很羨慕,而我也很驕傲,這使我的虛榮心暴增,以至于后來(lái)上課沒(méi)好好聽(tīng),我心想:這些題也太簡(jiǎn)單了吧!老師不講我都會(huì)。而在這次月考后不久又迎來(lái)了一個(gè)期中考試,在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復(fù)習(xí),只有我不以為然。當(dāng)期中考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我傻眼了,因?yàn)槌龅念}目我都不會(huì),我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽(tīng)的結(jié)果吧,也算是給我的一個(gè)懲罰吧!
如今又過(guò)了一年,我們大家都又長(zhǎng)大了一歲,在成長(zhǎng)的路上,我們是否應(yīng)該更加努力?向著自己所定下的目標(biāo)更加勇往直前的奮斗呢?對(duì)!又過(guò)了一年,我們要向著偉大的目標(biāo)更加努力,更加勇往直前的奮斗,這樣才能取得成功。
在成長(zhǎng)的路上,就如同“逆水行舟,不進(jìn)則退”,到了初中后我們應(yīng)更努力地學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到許許多多的困難,但是無(wú)論是什么困難,都要相信自己能戰(zhàn)勝它。只有這樣我們才能在成長(zhǎng)道路上走得更長(zhǎng),更穩(wěn),更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇七
曾國(guó)藩(1811-1872)是清末湘軍首領(lǐng)。他權(quán)管四省,位列三公,拜相封侯,謚稱“文正”。他的兒子可算得上是“正牌高干子弟”了。然而,兒子曾紀(jì)澤和曾紀(jì)鴻都沒(méi)有變成“衙內(nèi)”和“大少爺”。曾紀(jì)澤詩(shī)文書(shū)畫(huà)俱佳,又以自學(xué)通英文,成為清朝的`著名外交家;曾紀(jì)鴻不幸早死,研究古算學(xué)亦取得相當(dāng)成就。不僅兒子個(gè)個(gè)成才,孫輩還出了曾廣均這樣的詩(shī)人。曾孫輩又出了曾寶蓀、曾約農(nóng)這樣的教育家和學(xué)者。這很大程度上取決于曾國(guó)藩教子有方,“愛(ài)之以其道”。
曾國(guó)藩身居要職,公務(wù)繁忙,長(zhǎng)年在外,無(wú)法經(jīng)常督促子女,于是寫(xiě)信成為他教育子女的重要手段。在曾國(guó)藩的著作中,以教育子女為主要內(nèi)容的《家書(shū)》流傳最廣,影響最大。從以下《家書(shū)》摘錄內(nèi)容中,可見(jiàn)曾國(guó)藩不為子女謀求任何特殊化,教兒女節(jié)儉創(chuàng)業(yè),值得后人深思。
咸豐六年(1856)十一月五日,他給紀(jì)澤兒寫(xiě)了一封信。信中說(shuō):“世家子弟,最易犯一奢字、一傲字。不必錦衣玉食而后謂之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,與馬仆從習(xí)慣為常。此即日趨于奢矣,見(jiàn)鄉(xiāng)人則嗤其樸陋,見(jiàn)雇工則頤指氣使,此即日習(xí)于做矣。......京師子弟子之壞,未有不由于驕奢二字者,爾與諸弟其戒之,至囑,至囑。”
同治元年五月二十七日又給紀(jì)鴻兒寫(xiě)信說(shuō):“凡世家子弟,衣食起居,無(wú)一不與寒士相同,庶可以成大器;若沾染富貴氣習(xí),則難望有成。”
同治三年七月,曾國(guó)藩受封侯爵,紀(jì)鴻正赴長(zhǎng)沙考試,國(guó)藩特別寫(xiě)信告誡:“爾在外以謙謹(jǐn)二字為主,世家子弟,門第過(guò)盛,萬(wàn)目所屬。......場(chǎng)前不可與州縣往來(lái),不可送條子,進(jìn)身自始,務(wù)知自重。”
他對(duì)女兒也同樣嚴(yán)格。咸豐十一年八月二十四日致女兒:“衣服不宜多制,尤其不宜大鑲大緣,過(guò)于絢爛。”
他還告訴兒女、家眷:“今家中境地雖漸寬裕,且有福不可享盡,有勢(shì)不可使盡。勤字工夫,第一貴早起,第二貴有恒。儉字工夫,第一莫著華麗衣服,第二莫多用仆婢雇工......只要人肯立志,都可以做得到的。”
他還要求:“吾家男子于看、讀、寫(xiě)、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、細(xì)四字缺一不可。家勤則興,人勤則健;能勤能儉,永不貧賤。”
綜觀中國(guó)古代帝王將相們的教子之道,一方面與普通百姓之家的家庭教育內(nèi)容頗有重合之處,如關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩和立志勤學(xué)等,這反映出家庭教育所具有的普遍的社會(huì)性;另一方面,倡導(dǎo)為官儉樸、清正廉明則充分體現(xiàn)出官員的教子特色,值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。
文檔為doc格式。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇八
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,班主任把我選去當(dāng)升旗手,可是級(jí)部主任卻因?yàn)槲覀€(gè)子高把我刷下來(lái)了。當(dāng)時(shí)回家,我又哭又鬧,因?yàn)樵谖矣∠笾校瑖?guó)家的升旗手都是又高又帥的,而老師卻把升旗手換成個(gè)子矮的,因此,我很不甘心。可媽媽說(shuō)不管別人怎么樣,你自己就應(yīng)該時(shí)刻用升旗手的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我一直記得這句話,這是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在小學(xué)四年級(jí)時(shí),班里演出《中國(guó)少年說(shuō)》,我是領(lǐng)誦,可演出前一天被老師換掉了。這件事給我的觸動(dòng)很大,回到家,我就大哭了一場(chǎng),哭完,我打開(kāi)班級(jí)博客,祝賀了他,可我還是心有不甘。媽媽來(lái)了,我與她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽教育我:不管他用了什么手段,都要學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)閷捜菽軗崞絼?chuàng)傷。聽(tīng)完媽媽的教導(dǎo),我也不再不甘心了,又和我的對(duì)手重歸于好。后來(lái),我從語(yǔ)文老師對(duì)我作文里的評(píng)語(yǔ)無(wú)意中知道了事情的真相——我的對(duì)手家長(zhǎng)原來(lái)是早已找好了老師,才把我換了下去。現(xiàn)在對(duì)這件事我已經(jīng)釋?xiě)蚜耍⑶疫€要感謝我的對(duì)手,如果不是他,我現(xiàn)在也學(xué)不會(huì)寬容。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí),寒假發(fā)獎(jiǎng)狀老師只給我發(fā)了一張,因?yàn)槠匠6际墙o我兩張的,所以我很不甘心,回到家又大哭了一場(chǎng),媽媽給班主任打了電話,班主任說(shuō)因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)考得太差所以把我的另一張獎(jiǎng)狀給了別人。我得知真實(shí)的原因后,在寒假中惡補(bǔ)英語(yǔ),最終使英語(yǔ)從我的弱課變成了我拿手的科目,并且喜歡上了英語(yǔ)。現(xiàn)在想想,我非常感謝當(dāng)時(shí)班主任沒(méi)有把獎(jiǎng)狀給我,如果他給了我,我就不會(huì)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),也不會(huì)喜歡英語(yǔ)。
挫折是人生中必不可少的,它是一把雙刃劍,可以使人積極向上,也可以使人自暴自棄,所以遇到挫折應(yīng)該用積極的人生態(tài)度來(lái)對(duì)待它,要學(xué)會(huì)對(duì)挫折說(shuō)聲“謝謝”!
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇九
我從小就喜歡讀書(shū),爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
我喜歡讀書(shū)的原因是它能使我增長(zhǎng)知識(shí)、懂得禮貌、認(rèn)識(shí)一些保家衛(wèi)國(guó)的英雄人物。也了解了一些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的可惡的小人。
反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)然要受到嚴(yán)重批評(píng),而上一種讀書(shū)方法應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。
我們要看一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū),如果學(xué)習(xí)學(xué)累了,可以適當(dāng)?shù)目匆粫?huì)兒像《阿衰》、《豌豆》這樣的娛樂(lè)書(shū)籍,但不能毫無(wú)節(jié)制的看這些書(shū),因?yàn)檫@些書(shū)看的多了會(huì)上癮,想改也改不掉了,如果不聽(tīng)我的勸告,到時(shí)候可別怪我不告訴你們。
在讀《鋼鐵是怎樣煉的》一書(shū)中我看到了一名勇敢的人物——保爾·柯察金,他是怎樣機(jī)智和勇敢地跺過(guò)敵人無(wú)數(shù)次追殺,由于叛徒出賣,他又被敵人抓住了,可他又靠自己的智慧和勇氣成功逃走了。后來(lái)又勇敢的和敵人戰(zhàn)斗,最后取得了勝利。
在讀《假如給我三天光明》時(shí),我看到了海倫·凱勒三歲時(shí)得了一場(chǎng)大病,從此,她又聾又啞又盲,可她沒(méi)有被厄運(yùn)打垮,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)。
怎樣反敗為勝,打垮了“沙漠之狐”,隆美爾將軍,在盟軍大反攻時(shí),法西斯越是接進(jìn)滅亡,就越反抗,最后還是失敗了,_說(shuō)的一個(gè)可以統(tǒng)制整個(gè)世界三千年的德意志法西斯帝國(guó)就這樣滅亡了。
當(dāng)然,那些可惡的戰(zhàn)犯也一個(gè)個(gè)被吊到絞形架上。在讀《世界名人故事》時(shí),我看到了那些偉人都是怎樣成名的,他們?cè)谕陼r(shí)就讀了許多書(shū),他們從小就有偉大的理想,理想是他們前進(jìn)的馬達(dá),有了理想后,他們就發(fā)奮讀書(shū)。知識(shí)不是一下就能學(xué)會(huì)的,要一步一個(gè)臺(tái)階,這樣才能把基礎(chǔ)打好,有了好基礎(chǔ),才能學(xué)起來(lái)不費(fèi)勁。
書(shū),是我一生中最需要的,雖然食品、衣服能用金錢買回來(lái),可是知識(shí)是用金錢買不回來(lái)的,“活到老學(xué)到老,還有三分沒(méi)學(xué)好”,這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),知識(shí)是無(wú)止境的,沒(méi)有人能把知識(shí)全部都學(xué)會(huì)了,但是我愿與書(shū)為伴、與書(shū)成為好朋友。
書(shū),是人類的精神食糧,讓書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧!讓書(shū)伴我們一起創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十
成長(zhǎng)就是一段奮斗的過(guò)程,通過(guò)自己不斷的努力與辛勤的汗水來(lái)結(jié)出那累累碩果。
為榮譽(yù)而奮斗。
踏高三,小科的即將結(jié)業(yè)給我?guī)?lái)了巨大的壓力,每天無(wú)非就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí),背誦、背誦再背誦。
這讓我想過(guò)無(wú)數(shù)次放棄,但一想到其實(shí)每個(gè)同學(xué)都在經(jīng)歷與我一樣的事,承受者與我一樣的壓力,每天流著一樣多的汗水時(shí),我就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果我堅(jiān)持下來(lái)的話,我是有多么的偉大,但同時(shí),如果我放棄了,我又是多么的懦弱。
為成功而奮斗。
周末,我就會(huì)驅(qū)車前往校園里的操場(chǎng),用我那急需爆發(fā)、釋放的四肢,踏上那流淌過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水的四百米跑道。
一圈又一圈,雖然呼吸已越來(lái)越困難,大腿也已越來(lái)越乏力,但一想到跑完之后那一下子撲倒在草皮的釋?xiě)押鸵荒曛笤隗w育中考上拿到欣慰的成績(jī),心中就會(huì)有重新燃起一團(tuán)熊熊烈火,燃燒我的雙腿,使我一次又一次的跑完一圈又一圈。
為期盼而奮斗。
每次放學(xué)后回到家中都能無(wú)比激動(dòng)的大喊一聲:我回來(lái)了!家里人也會(huì)用一種好似期盼已久的聲音回答:快來(lái),我給你做了一桌子的好菜。心里就會(huì)感覺(jué)這一周的努力又沒(méi)白費(fèi),心里的埋怨也會(huì)瞬間灰飛煙滅。
爸媽最常問(wèn)的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)累嗎?我卻毫不猶豫的回答:一點(diǎn)都不累。雖然是有一點(diǎn)撒謊的成分,但也感覺(jué)自己確實(shí)長(zhǎng)大了,肩膀上可以挑起責(zé)任了。每當(dāng)周一上學(xué)時(shí),回頭望見(jiàn)家人期盼的眼神,手就會(huì)自然攥一個(gè)拳頭,信心滿滿的去迎接一個(gè)有一個(gè)的挑戰(zhàn)。
保持奮斗的姿態(tài),讓我的人生無(wú)比精彩。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩,否則你也就滿足了自己的平庸,只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻,才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十一
眼下,有人剛剛結(jié)束考研復(fù)試,有人在為40多天后的高考奮力拼搏。你是不是也在為自己的夢(mèng)想全力以赴?在這個(gè)過(guò)程中,難免會(huì)因?yàn)榭床坏较M鴳岩膳Φ囊饬x,有想要放棄的念頭。但請(qǐng)相信你為夢(mèng)想付出的每一分努力都不會(huì)白費(fèi)。
荀子說(shuō),無(wú)冥冥之志者,無(wú)昭昭之明;無(wú)惛惛之事者,無(wú)赫赫之功。此話不無(wú)道理。古往今來(lái),成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。韓信忍受胯下之辱,是因?yàn)樾闹杏蟹夂钪?司馬遷茍活于宮刑之后,是因?yàn)樾闹杏兄鴷?shū)之志,“日月不肯遲,四時(shí)相催迫“在這個(gè)屬于奮斗者的新時(shí)代,人人都有追夢(mèng)的權(quán)利,人人也都是夢(mèng)想的筑造者。
每個(gè)人在成長(zhǎng)路上都難免遇到不順的時(shí)期,身處其中,焦慮從來(lái)不能解決任何問(wèn)題,但時(shí)間可以。余世存在《時(shí)間之書(shū)》中寫(xiě)道:“你的職責(zé)是平整土地,而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事,在__月自有答案”對(duì)于正值青春的我們來(lái)說(shuō),要切記韶光寶貴,努力上進(jìn)、提升自我,便是在平整土地,有了這些勞作,才能為春天的播種做好準(zhǔn)備,才能期待秋天的豐碩收獲。仰望星空的同時(shí),也要腳踏實(shí)地,須知世上沒(méi)有一蹴而就的幸運(yùn),所有的成就都是奮斗的果實(shí),只有一步一個(gè)腳印向前走,才能看到前方的無(wú)限天光。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德博覽群書(shū),為探求人世真理孜孜不倦,終于成為“百科全書(shū)學(xué)者”,自成豐富的哲學(xué)體系,為后世景仰;我國(guó)明代地理學(xué)家徐霞客,少年立下“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的雄心壯志,三十載踏遍華夏大地,一部《徐霞客游記》寫(xiě)九州大地的魅力。此番例子,不勝枚舉。這些耀眼的群星們,可能從未耳聞“君子不器”,但他們明白,一個(gè)處于時(shí)代之中的人,所要堅(jiān)持的信念,所要追尋的目稱。他們或許身處異代不同時(shí),但都心懷天下,愿意為了人類的發(fā)展前進(jìn),不斷追求真理,披荊斬棘。困難或挫折,都無(wú)法阻擋他們。他們跳出了“器”的局限,真正成了孔子所言的君子。
而當(dāng)代的我們,新時(shí)代的青年,面對(duì)改革浪潮的隘口,在先哲指引下,更應(yīng)該胸中有志,敢于跳出舒適的字全區(qū),不甘為“器”,放遠(yuǎn)目光,為時(shí)代建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,如此,才不負(fù)千年之前,孔夫子對(duì)青年,對(duì)蒼生的愿景。
我們努力奮斗,未必每個(gè)人到最后都會(huì)萬(wàn)丈光芒,但路途上努力的你會(huì)長(zhǎng)出鎧甲,變得強(qiáng)大,讓你能更加積極樂(lè)觀地面對(duì)困難,讓你能有更多的底氣呵護(hù)你所喜歡的東西。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十二
所謂成長(zhǎng),不過(guò)如此。而告別就是成長(zhǎng)的第一課。
回憶再美也終將逝去,而留戀也只不過(guò)會(huì)讓我們停步不前;朋友之間的關(guān)系再親密也終會(huì)別離,到那時(shí)我們才會(huì)明白原來(lái)所有美好的都不會(huì)是永恒的,那時(shí)的我們終學(xué)著笑著說(shuō)再見(jiàn),轉(zhuǎn)身望著成長(zhǎng)路上的萬(wàn)里星河繼續(xù)前行。
村上春樹(shù)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“有時(shí)失去不是憂傷,而是一種美麗。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去對(duì)待“放棄”時(shí),我們將擁有“成長(zhǎng)”這筆巨大的財(cái)富。”
成長(zhǎng)就像是做一道選擇題,選擇之中必有舍棄。世界上有一種美叫做遺憾,就像是抬頭仰望星空,無(wú)法融入所以放棄。也正因如此收獲了漫天璀璨,而有些人為了避免這種失去,則選擇了逃避。因此他們永遠(yuǎn)享受不到經(jīng)歷這些選擇后更加精彩的自己,所以面對(duì)成長(zhǎng),我們首先要做就是學(xué)會(huì)舍棄,并要明白“你現(xiàn)在失去的終將會(huì)以另一種方式回來(lái)。”所以當(dāng)你面對(duì)選擇時(shí),如果你必須要失去某些事物,那么請(qǐng)不要悲傷,因?yàn)槟切┒际悄銓?huì)成為你成長(zhǎng)過(guò)程中巨大的“財(cái)富”。
人生有三次成長(zhǎng):第一次,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不再是世界的中心,于是你開(kāi)始努力;第二次,當(dāng)你無(wú)能為力卻還在拼命爭(zhēng)取的時(shí)候;第三次,當(dāng)你已經(jīng)站在世界的中心,而你卻不想成為世界的中心。
成長(zhǎng)就是一次對(duì)自我的認(rèn)知,當(dāng)突然你意識(shí)到自己的幻想和現(xiàn)實(shí)的差距時(shí),當(dāng)你面對(duì)困難逼到自己想要放棄卻還是咬著牙堅(jiān)持時(shí),你就已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大了,或許這個(gè)過(guò)程并不美好,但這卻是你人生中不可或缺的一部分。
勇敢面對(duì)成長(zhǎng)吧,愿你笑著對(duì)從前說(shuō)再見(jiàn),轉(zhuǎn)身可以藏下星辰大海。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十三
從三年級(jí)開(kāi)始,我忽然羨慕起班里那些放學(xué)時(shí)不要父母、爺爺、奶奶接送的同學(xué)了,哪怕是放學(xué)路上的幾分鐘。周日,在媽媽面前,我自信地喊出了我的獨(dú)立宣言:“我要獨(dú)立!獨(dú)立才能成功!”我還振振有詞地分析了“獨(dú)立”的好處,舉出一大堆名人故事,引用多句名人名言。實(shí)在想不出說(shuō)什么好了,我就由東扯到西、由西扯到東,直至媽媽對(duì)我能滔滔不絕地講半天表示佩服,并同意從下周一起,獨(dú)自回家。但那天下午,媽媽還是帶我“預(yù)乘”了一次車。
時(shí)間:周日下午。
地點(diǎn):4路公交車上。
“媽媽,硬幣是不是就投這里?”一上車我就指著門口一個(gè)奇怪的、上面有個(gè)口子的“東西”(乘車要投幣的事情我是早就知道的)。“沒(méi)錯(cuò),”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,自己投了一個(gè)1元硬幣,讓我也投一個(gè)。然后媽媽就一路跟我講行車路線:“我們要乘的是4路車,乘其他的車可回不了家!我們從電影院上車,然后要經(jīng)過(guò)人民醫(yī)院、菜市場(chǎng)……直至核電22公司住宿區(qū)下車。別下錯(cuò)站哦!然后我們只要往前稍微走一段路就到家了。”“噢,噢!”我努力記住媽媽說(shuō)的每句話。
時(shí)間:周一放學(xué)后。
地點(diǎn):公交車站臺(tái)。
“嗯,這里是我和媽媽昨天上車的地方。”我東張西望了一下,自言自語(yǔ)道。“我要等4路車……上車先投幣,要乘好幾站,到核電22宿舍那邊下車……對(duì)了,到了點(diǎn)還要喊一聲‘叔叔我這里下’!對(duì),對(duì)。”我緊張地回想著。不知不覺(jué),一輛4路車開(kāi)過(guò)來(lái)了。
時(shí)間:周一放學(xué)后。
地點(diǎn):4路公交車上。
我伸出由于緊張而有些顫抖的手,小心翼翼地把剛才被我緊緊攥在手中、汗津津的一個(gè)1元硬幣,投入了那個(gè)怪模怪樣的投幣口。聽(tīng)見(jiàn)硬幣清脆的與其他硬幣的撞擊聲,我緊張的心情才略微放松了一點(diǎn)。
公交車?yán)锶撕芏啵冶粩D在中間,感覺(jué)有點(diǎn)喘不過(guò)氣。我努力地伸長(zhǎng)脖子,企圖看看窗外路過(guò)的站臺(tái)。“快到了嗎?我不會(huì)坐過(guò)站吧?”我一遍遍問(wèn)自己。“不會(huì)不會(huì),應(yīng)該還沒(méi)到。”我又一遍遍安慰自己。我拼命地伸長(zhǎng)脖子,從旁邊那些人與人之間的縫隙里往車窗外看。哦,還有兩站。我背上出汗了,不僅因?yàn)檐噧?nèi)悶熱,還因?yàn)榫o張。
終于,車快到22公司住宿區(qū)了,車上的人也少了些。我往司機(jī)那邊走過(guò)去幾步,試探性地問(wèn)了一句:“前面是22公司住宿區(qū)嗎?我要在那里下車。”本來(lái)以為司機(jī)都是很嚴(yán)肅的,沒(méi)想到那位司機(jī)伯伯卻很和藹,他看了看我,說(shuō):“是啊,到站后我會(huì)給你停下的!”我感激地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。到了!我對(duì)司機(jī)伯伯大聲地說(shuō):“謝謝!再見(jiàn)!”之前的緊張煙消云散。原來(lái)乘公交車是一件很普通、很簡(jiǎn)單的事情嘛!不過(guò)我新認(rèn)識(shí)了一位司機(jī)伯伯,人與人之間的友好無(wú)處不在!
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十四
美國(guó)作家、思想家愛(ài)默生曾說(shuō):“自信是成功的第一秘訣!”而我與自信的深刻結(jié)緣就是我成長(zhǎng)故事的一個(gè)精美劇集。
秋季我從深圳轉(zhuǎn)學(xué)到東莞陽(yáng)光一小,上課愛(ài)講話的不良習(xí)慣讓我常被老師批評(píng)、投訴。曾經(jīng)我也想著“改邪歸正”,可是自制力超差的我總是在重復(fù)著這個(gè)故事。我感覺(jué)自己好像成了一個(gè)讓眾人“唾棄”的孩子!我害怕去到學(xué)校,害怕因在學(xué)校犯錯(cuò)而被媽媽責(zé)罵,更害怕被老師批評(píng)時(shí)同學(xué)們的眼神。我像一個(gè)刺猬一樣小心翼翼地護(hù)衛(wèi)著自己的外殼,對(duì)任何事情都以“我不會(huì)、我不能、我不……”來(lái)應(yīng)對(duì)。我變得缺乏自信,在強(qiáng)烈的失落中匆匆忙忙結(jié)束了二年級(jí)的學(xué)業(yè)。
的秋季轉(zhuǎn)眼就到了,我的心情如南方秋燥的天氣一樣,顯得如此的忐忑不安……開(kāi)學(xué)的第一天我還跟往常一樣,膽怯又不情愿地來(lái)到學(xué)校。我的視線只瞄了一眼講臺(tái)上的一個(gè)靚麗身影,她就是我三年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師——鄒老師。時(shí)鐘老人還像以前“嘀嗒”的走著,老師藝術(shù)性的批評(píng)讓我重視改正自己的缺點(diǎn),她提醒式的表?yè)P(yáng)讓我注意力更加集中,她會(huì)用她甜美的聲音表?yè)P(yáng)我的作文優(yōu)秀,鼓勵(lì)我投稿校刊。她的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田,像靈丹妙藥一樣讓我覺(jué)得自己原來(lái)也是那么棒!她會(huì)電話和媽媽溝通培養(yǎng)我的自信,于是自信又在我的心里如野草“春風(fēng)吹又生”……從一出生就被媽媽判刑為鴨嗓子(沙啞)的我一張嘴就被媽媽喊“停”,但我的音樂(lè)老師卻真誠(chéng)的鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我,教會(huì)我從來(lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)的京劇表演,并取得了全市三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。老師們?nèi)缧撵`的醫(yī)生,給我開(kāi)出一劑劑良藥,讓自信駐扎在我心田而茁壯成長(zhǎng)!
的秋季開(kāi)學(xué),我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校,此時(shí)我和自信已成了的朋友,它給予了我以勇氣與力量,使我更加熱愛(ài)生活!我嘗試做節(jié)目主持,還積極參加?xùn)|莞精彩童星電視大賽,即使遇到挫折也改變不了我那顆充滿自信的心!自信像一顆火熱的太陽(yáng),使我享受著它的溫暖,指引我前方的征途!
我感謝我的老師們讓自信與我再次結(jié)緣,我更要勇敢的告訴自己、告訴全世界:“我自信,我能行!”
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十五
據(jù)史書(shū)記載,楚霸王項(xiàng)羽年少時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)用心不一,學(xué)書(shū)識(shí)字不多久就沒(méi)興趣了,想去學(xué)劍術(shù),練劍時(shí)間不長(zhǎng)又膩了,又欲學(xué)兵法。其叔父項(xiàng)梁對(duì)此大為光火,然而項(xiàng)羽卻是“壯志凌云”,回答起來(lái)振振有詞:“學(xué)書(shū)識(shí)字,能認(rèn)會(huì)寫(xiě)自己的名字就足夠了;劍術(shù)學(xué)得再精,也不過(guò)是學(xué)了‘一人敵'的本事,微不足道;要學(xué)就學(xué)’萬(wàn)人敵'的本領(lǐng)。”這番話打動(dòng)了項(xiàng)梁,于是便又開(kāi)始向他傳授起兵法。起初,項(xiàng)羽還學(xué)得挺有興致,孰料時(shí)間一長(zhǎng),又故態(tài)復(fù)萌,依然淺嘗輒止。結(jié)果沒(méi)有一樣能夠堅(jiān)持到底。項(xiàng)羽少年時(shí)代養(yǎng)成的這種壞毛病給他日后的“霸王事業(yè)”埋下了深深的隱患。他在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中最終敗北,其性情浮躁、缺乏恒心、謀略不足當(dāng)屬重要原因之一。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十六
成長(zhǎng)的途中,許許多多的事都在我們的腦中留下了深深的烙印,而這些烙印中,只有一個(gè)不被磨滅。
我就有這樣一個(gè)烙印。
那是在我六年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐槐竟P記,我有半天都沒(méi)去上學(xué)。事情的經(jīng)過(guò),我至今連一個(gè)細(xì)節(jié)都沒(méi)有忘。
“啪!”筆記從爸爸手中重重落到茶幾上,我的手臂一抖,手指慢慢蜷起來(lái)。“為什么記得這么少?!”我低頭瞥了一眼攤開(kāi)的筆記,只有幾行,是很少,這我不否認(rèn),可我卻覺(jué)得委屈:我哪有時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)記在書(shū)上又記在筆記本上啊!我猶豫了一會(huì)兒,終于支吾著開(kāi)口:“想星期五整理……”“你們班沒(méi)有下課嗎?!”我在心中嘆口氣,又來(lái)了:“…有。”“那為什么不用下課時(shí)間整理?”
我呆了一下,隨后感到又好氣又好笑:老爸啊,你以為現(xiàn)在的老師還像你們以前的老師,一個(gè)個(gè)下課不拖堂的嗎?用下課時(shí)間整理,你怎么不去和老師商量一下不拖堂?而這些都只是我的心里話而已,都只是敢想不敢說(shuō)。
見(jiàn)我長(zhǎng)時(shí)不說(shuō)話,爸爸的怒氣值噌噌往上漲,當(dāng)即賞我兩個(gè)巴掌,我口中慢慢彌漫出一股淡淡的、腥甜的氣息……近一小時(shí)后,怒火不減的爸爸又賜我一道重罰:以后別去上學(xué)了。
我盡力裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生,直到第二天我照常6:30起床時(shí),爸爸竟冷冷地丟來(lái)一句話:“你起這么早干什么?”
我的動(dòng)作僵住了。
表哥曾提過(guò)游戲里有一周叫什么萬(wàn)箭穿心,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我挨了這招十來(lái)次,險(xiǎn)些碑立墳頭。
我眼睜睜地看著干媽去上班,弟弟去幼兒園,朋友去上學(xué),家里只剩我和爸爸。我大氣不敢出一口,也不敢去廚房倒水,只在房間里畫(huà)畫(huà),卻怎樣也畫(huà)不出成形的圖案。筆尖在紙上劃圈,我的思緒卻打了個(gè)死結(jié);我嘗試看書(shū),文字卻跳了起來(lái),跳得筆畫(huà)都散開(kāi),組成新的、古怪的字,上密碼,更像亂碼。
爸爸從樓下上來(lái)了,我的手機(jī)卻好死不死地響了起來(lái),我慌張的調(diào)小音量,看了一眼聯(lián)系人:姚老師!感謝上帝!班主任救我來(lái)了!我趕緊調(diào)大音量把手機(jī)放到老爸面前,又快步走回房間,豎起耳朵想聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么,可老爸去了陽(yáng)臺(tái)上,我嘟噥了一聲:姜還是老的辣!
我盼望著1:00快點(diǎn)到,因?yàn)檫@是我平時(shí)從家到學(xué)校走的時(shí)間,這可決定了我的存亡啊!
1:00快到了,老爸往我房間門口跑得越發(fā)勤了。終于,他說(shuō):下午去上學(xué)!頓時(shí),我收緊了握著茶杯的手,我聽(tīng)見(jiàn)自己回應(yīng)的聲音在發(fā)抖,我用盡全力不讓自己笑出來(lái)。
那天下午我也總算能去上學(xué)了,雖然這事也過(guò)去了挺久,但我相信,這個(gè)烙印不會(huì)磨滅。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十七
從一年級(jí)剛剛進(jìn)入魯小這個(gè)校園,我就愛(ài)上了這里的一花、一草、一樹(shù)、一木,這無(wú)不彰顯著母校的親切和活力。時(shí)間消逝,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已成為即將離開(kāi)母校的六年級(jí)學(xué)生,六年來(lái),母校帶給我的不僅是成長(zhǎng)道路上的歡樂(lè)和淚水,更是教給我了做人的道理和“獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)秀”的精神。
在我有完不成的困難時(shí),四獨(dú)校訓(xùn)就一直伴隨著我,提醒著我:每當(dāng)要讓媽媽幫我做事時(shí),獨(dú)立就在我的耳邊徘徊:一定要自己的事情自己做,要獨(dú)立自強(qiáng),不要依賴別人;每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣時(shí),獨(dú)特就時(shí)刻警醒自己:要去培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓她成為自己生命中的一部分;每當(dāng)我不想自己去想象,去動(dòng)手創(chuàng)新時(shí),獨(dú)創(chuàng)就在身邊督促著我:要學(xué)會(huì)去創(chuàng)新和探索,要去大膽想象,錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,只要有這一份心;每當(dāng)上臺(tái)表演,我對(duì)自己沒(méi)信心時(shí),獨(dú)秀就鼓勵(lì)我:沒(méi)關(guān)系,大膽的去表演吧,秀出你的風(fēng)采,向大家證明自己!
魯小四獨(dú)娃的風(fēng)采,就是這“四獨(dú)校訓(xùn)”,它帶給了我們光明與希望!
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了,就應(yīng)該在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛;魚(yú)兒長(zhǎng)大了,就應(yīng)該在廣闊的海洋中自由穿梭;人長(zhǎng)大了,就應(yīng)該在坎坷的人生道路上獨(dú)立面對(duì)困難。在魯小的大家庭里,我們有一批“獨(dú)立”的學(xué)生,他們住在學(xué)校里,睡在學(xué)校里,玩在學(xué)校里,他們獨(dú)立自強(qiáng),從不依賴別人,他們什么事都自己做,從不靠別人,他們才真正的做到了“獨(dú)立”,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
“獨(dú)立”是立身之本,那么“獨(dú)特”就是立足之本!
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,他們發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)興趣,為學(xué)校爭(zhēng)得了一次又一次的榮光。當(dāng)每個(gè)人都以敬仰的目光望著她時(shí)……這是一種榮譽(yù),更是一種肯定。“獨(dú)特”它像一顆永遠(yuǎn)高掛在天邊閃閃發(fā)光的星星,指引我們前進(jìn),讓每一位同學(xué)都抱有著積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度去面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。
“獨(dú)創(chuàng)”,“獨(dú)秀”更是……。
六年來(lái),四獨(dú)校訓(xùn)伴我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,無(wú)數(shù)次喜怒哀樂(lè),這更是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分!雖然就有四個(gè)要求,但培養(yǎng)人的不僅是生活和學(xué)習(xí),更是做人之道,讓我們?cè)俅伟研S?xùn)念響,讓我們永遠(yuǎn)銘記著陪伴自己成長(zhǎng)六年的“四獨(dú)校訓(xùn)”:
獨(dú)立就是自主自強(qiáng),不依賴別人;
獨(dú)特就是培養(yǎng)興趣,發(fā)展個(gè)性;
獨(dú)創(chuàng)就是大膽探索,勇于創(chuàng)新;
獨(dú)秀就是展示自我,秀出風(fēng)采!
……。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十八
清晨,我高高興興背著書(shū)包去上學(xué)。走在路旁的人行綠道上,陽(yáng)光是多么燦爛,微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響。
上課了,老師發(fā)下了上個(gè)星期的語(yǔ)文測(cè)試卷,我打開(kāi)一看,上面有四個(gè)紅色的大叉,我愣了一下,馬上收回試卷。其他同學(xué)拿著他們那滿分的試卷在炫耀,我低下頭,眼淚淌成小溪。
終于下課了,我慢慢地走在回家的路上。突然,下起了傾盆大雨,我走到一棵白楊樹(shù)下,抬頭看著這顆白楊。這老白楊,經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,依然挺立在這里。我想:白楊樹(shù)這么堅(jiān)強(qiáng),而我遇到一點(diǎn)小挫折就這么不高興。我應(yīng)該向這棵白楊樹(shù)學(xué)習(xí)!想著,我挺直腰,抬著頭向家里跑去。雨停了,太陽(yáng)公公露出笑臉,希望明天的天氣依舊是這么晴朗。
多少日子里,我嘗到許多失敗的滋味,但是此時(shí)卻嘗出了一絲絲甘甜,我知道,這是成長(zhǎng)帶給我的喜悅。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇十九
白宮是美國(guó)“第一家庭”的住址,占地18英畝,內(nèi)有132個(gè)房間,這里夠?qū)挸ê褪娣耍欢锔?個(gè)孩子對(duì)此并不感興趣,他們都不住白宮。里根的兒子失業(yè)后,沒(méi)有向父親伸手,而是一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子米沙,現(xiàn)在已年過(guò)半百,他19歲離家?jiàn)^斗,不接受父親的庇護(hù),父親也不給他庇護(hù)。米沙從一名普通工人干起,靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和自己的能力,當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。
英國(guó)首相梅杰之子詹姆斯,18歲高考落榜,只好自謀生路,到一家商場(chǎng)里干裝卸和搬運(yùn)的`重活,為了維持生計(jì),他還得干另一些雜事,幫助推銷襪子、內(nèi)衣、貓狗食罐頭。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇二十
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄,看到初一時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。
20xx年的9月18日是我進(jìn)入初中的第一個(gè)生日,爸爸媽媽送給了我一輛變速車。當(dāng)我看到變速自行車時(shí),心里十分的高興。因?yàn)槲依显缇涂释幸惠v屬于自己的變速自行車,那樣我就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在道路上奔馳。
以后的每個(gè)星期天,我一寫(xiě)完作業(yè),就讓爸爸帶著我去學(xué)自騎自行車。我們先來(lái)到廣場(chǎng)的一個(gè)空地上,爸爸先給我做示范,我迫不及待地上去騎,誰(shuí)知?jiǎng)偵先ィ宦?tīng)“?”地一聲,我就摔倒了,像一只四腳朝天的烏龜,笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我,告訴我學(xué)騎自行車首先要掌握平衡,不能橫沖直撞。我聽(tīng)了爸爸的話,心想:有什么難的,我不相信,我就不會(huì)騎自行車!我又再次騎上自行車,剛沒(méi)走幾步,我就又摔倒了!爸爸耐心地給我如何騎自行車,而我呢,就像一只泄了氣的氣球一樣,看著嶄新的自行車被陽(yáng)光照得更加鮮亮,我怎么就掌握不了它呢!爸爸說(shuō):“孩子,每個(gè)人學(xué)東西,都會(huì)受到挫折的,你現(xiàn)在受了點(diǎn)小挫拆,就泄氣,那可不行,要勇于挑戰(zhàn)挫折!”我又重整信心,再一次坐上自行車,又開(kāi)始練習(xí)了。
爸爸跑過(guò)來(lái),笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,有進(jìn)步了!摔一下沒(méi)什么,騎自行車的時(shí)候,重點(diǎn)要學(xué)會(huì)拐彎和剎車。拐彎的時(shí)候,要先拐車把,然后車身、車尾就很快拐過(guò)來(lái)了,而且一定要注意,有緊急情況時(shí),一定要握住前把,進(jìn)行剎車,不能心急,也不能慌張。一定要目視前方,身子要正,不要緊張,隨時(shí)掌握平衡,不能像一只無(wú)頭蒼蠅瞎撞。”
我領(lǐng)悟了學(xué)騎自行車的這些要領(lǐng),經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)星期天的反復(fù)練習(xí),我終于可以輕松自如地騎自行車了,那種感覺(jué)太美了,那天氣格外晴朗,好象陽(yáng)光在特意為我而燦爛,風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過(guò),好像對(duì)我說(shuō):“你真棒!”我還聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)地歌,我慢慢悠悠地騎著我心愛(ài)的變速車,心是甭提有多高興了!
通過(guò)學(xué)自行車,讓我明白做什么事都要講究技巧,還要有充足的信心和毅力,要有不怕苦、不怕累的精神,名言說(shuō)得好:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎能梅花撲鼻香”我深深地悟出了:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”的深刻含義,無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,我要有不畏艱險(xiǎn),迎著困難上的精神,才能取得更好的成績(jī),才能登上勝利的山峰。
成長(zhǎng)話題高考(匯總21篇)篇二十一
據(jù)英國(guó)報(bào)紙報(bào)道,美國(guó)最大有線電視公司遠(yuǎn)程通信公司董事長(zhǎng)約翰。馬隆,準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一多半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為:“太多的財(cái)產(chǎn)會(huì)毀了孩子們,而不是有利于他們的成長(zhǎng)。”
1997年,世界首富比爾·蓋茨宣布,他不會(huì)給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆的相同。
美國(guó)第二大富翁倫·巴菲特對(duì)他3個(gè)子女的吝嗇是出了名的。他說(shuō),他死后,如果他們能得到他的一個(gè)子兒,那就算他們走運(yùn)。
英國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商彼得·德薩瓦里1997年宣布,他死后,他的5個(gè)女兒不能分享他價(jià)值2400萬(wàn)鎊的房地產(chǎn)。