優秀的作文需要具備良好的結構和條理性，能夠清晰地表達思想和觀點。以下是一些優秀作文的范文，這些范文經過精選，無論是在語言表達還是思想深度上都具有較高的水準。

成長話題高考（匯總21篇）篇一

1、成長中要不斷完善自我。

2、環境對人的成長影響很大，我們要努力消除不良環境的影響。

3、圓滑、世故，這些看似成熟的表現，實則對人的成長非常有害。

4、要正確對待成長過程中所犯的錯誤，成長就是不斷改正錯誤、走向成熟的過程。

成長話題高考（匯總21篇）篇二

白宮是美國“第一家庭”的住址，占地18英畝，內有132個房間。這里夠寬敞和舒服了，然而，里根的4個孩子對此并不感興趣，他們都不住白宮。里根的兒子失業后，沒有向父親伸手，而是一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。

南斯拉夫已故總統鐵托的兒子米沙，現在已年過半百，他19歲離家奮斗，不接受父親的庇護，父親也不給他庇護。米沙從一名普通工人干起，靠誠實的勞動和自己的能力，當上了一家石油公司的負責人。

英國首相梅杰之子詹姆斯，18歲高考落榜，只好自謀生路，到一家商場里干裝卸和搬運的重活，為了維持生計，他還得干另一些雜事，幫助推銷襪子、內衣、貓狗食罐頭。

寫作思路從幾位名人對子女的教育來看，可以得出“孩子的路還是自己走”這一觀點。人生不能由他人包辦，只有自己經歷過，才能懂得人生路上精彩無限!

2、金錢不利于孩子的'成長。

據英國報紙報道，美國最大有線電視公司遠程通信公司董事長約翰?馬隆，準備將他15億美元遺產的一半多捐給慈善事業。他認為：“太多的財產會毀了孩子們，而不是有利于他們的成長。”

世界首富比爾?蓋茨宣布他不會給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產。他的理由與馬隆的相同。

美國第二大富翁倫?巴菲特對他3個子女的吝嗇是出了名的。他說，他死后，如果他們能得到他的一個子兒，那就算他們走運。

英國房地產開發商彼得?德薩瓦里19宣布，他死后，他的5個女兒不能分享他價值2400萬鎊的房地產。

寫作思路孩子擁有過多金錢，這對孩子來說是一種傷害，會增加他們的“驕氣”，在激烈的競爭面前，也只能敗下陣來。所以，過多的金錢不利于孩子的成長!

3、陪讀父母。

湖南某市一位母親發現自己的獨生子天賦很好，便毅然辭掉工作做起了專職陪讀，從小學一直到大學，衣食住行，一概包攬。小孩被保送到北京某中央科研單位讀研究生，母親認為自己的任務完成了。可孩子一到北京，問題凸現，雖然仍是尖子，可生活上幾乎是白癡，就是冬天添減衣服都不知道怎么做。臨近畢業了，同學們都準備進行論文答辯，他卻什么都沒有準備，學校不得不將他勸退回家，母親這才追悔莫及。

寫作思路陪讀父母要懂得“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，讓孩子從小受一點苦難和挫折，對他們的成長是有好處的，否則即使在某方面出眾，也難以保持健康的心態去面對困難。

成長話題高考（匯總21篇）篇三

成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓我們翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，啊!就是這頁我最難忘的一頁。

那是我讀二年級的時候，才剛考完期中考試那會兒，我既得意揚揚又興高采烈，因為我覺得我能把語文和數學這兩科科目都考一百分，而現實往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺上去拿成績單，希望能夠看見自己的名字后面有“四個大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個人都愣住了。我看著我那糟糕的分數，心里一下子變得空落落，心情也十分復雜。我想，我這次的成績肯定會讓媽媽大失所望的。放學了，我遠遠地就看見了來接我的媽媽，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會讓最疼我的媽媽失望，就低下了頭，不敢再直視她的雙眼，然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家，媽媽還是像以前那般和藹可親，而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，媽媽很快發覺了異樣，關心地問我：“乖女兒，你今天怎么了?”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的雙眼。“是不是有人欺負你了，快和媽媽說!”我輕輕地搖搖頭，才從嘴里斷斷續續吐出幾個字：“我……考了很差……很差的分數。”說著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。媽媽溫柔看著我，然后用她那雙厚實的大手慈愛的撫摸著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知道，這人活在世上，就沒有過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪里跌倒就要從哪里爬起來!”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并不是那么空落落了，我看著媽媽的眼睛，問：“媽媽，那你有沒有對我這次的成績失望?”媽媽回答我：“沒有，但是你也不要對自己失望，從你輸的地方站起來，繼續努力，希望你下次可以考出優異的成績。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚，然后微笑著向媽媽點點頭。“哦，對了，女兒，等一會回到家我幫你補習。”我再次笑著向媽媽點了點頭。

從那次期中考試以后，我端正了以前不良好的學習態度，上課認真聽課，再加上媽媽的課后輔導，我的學習慢慢地優秀起來。最終，功夫不負有心人，我在最后的期末考試里取得了優異的成績。我沒有辜負媽媽的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。

“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，這是我在成長的過程中中所學會的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫助我的人們，而我也一定不能辜負你們的眾望，將來，我會闖出一番事業來報答你們的!

成長話題高考（匯總21篇）篇四

第五屆羊城小市長初賽連續兩天在廣州兒童活動中心舉行。許多孩子的表現讓評委們感到擔憂：不少孩子說話作文喜唱高調，打扮舉止成熟摩登，表現得像“小大人”。他們喜歡扮成熟，缺少自然童真。才藝表演中，小學組一名女生涂著濃重眼影和脂粉，卷發蓬松披散，穿著吊帶小背心，模仿名人主持節目，與10來歲孩子的身份極不相符。

到底是在選小市長?還是在選小大人?孩子是純真的，我們不應讓孩子過早地成熟。

閱讀上面的材料，請以“成熟”為話題作文，標題自擬，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。

提示首先我們要審好題，提煉出一個主旨。從材料中，我們可以看出材料所說的問題是，讓孩子過早成熟是對他們的一種傷害。其次，聯系我們生活的實際，通過一些的素材論證自己的觀點，這樣更有說服力。

成長話題高考（匯總21篇）篇五

成長的道路上，必會經歷狂風暴雨，在迷霧中失去航向;成長也會經歷委屈和贊揚，我們就是在這些非凡的經歷中不知不覺地成長。

期末考試后，語文老師派遣我們班的寫作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競賽。但是胡曉萍并不想參加，她向老師百般推托，終于逃離了這場“特殊”任務。

老師又笑瞇瞇地請我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”!我手上全是汗，接受老師的談話，“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽，你平時作文寫得也不錯，要不你去行嗎?”我猶豫了一會：果不其然，我又是那位可憐的“替罪羊”，我要去參加比賽嗎?可我不擅長親情類作文啊!可可是老師信任我才讓我去參加比賽的!拒絕還是同意?我該怎么辦?我遲疑地說：“好!老師我會參加的!”

答應老師后，回家我又陷入一番苦戰，因為對自己作文細節描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話：“你作文寫得不生動，內容不具體，但我相信你會在一次次的考驗中鍛煉自我，我相信你可以翻越過這座山峰的!”

倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭口氣，從原來的泄氣轉變為現在的堅定自信，在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧，指引我向成長的正確方向奮斗。

那天作文比賽時，我緊張得心態放松下來，筆下似流水瀑布傾瀉而下一般，一氣呵成。在文章中的字字句句，我都是用心盡心寫好。盡管我不是很優秀，但我會認真做好每件事。

賽后，我意外地收到了一張作文三等獎的獎狀，意外的驚喜讓我興奮不已。

我似乎懂得了一些道理：人在成長的道路上就是應該努力拼搏，即使是在被動的情況下被老師選中，也應該去努力。成長就是這樣不知不覺中使我們長大!

成長話題高考（匯總21篇）篇六

成長的道路上，是充滿曲折的;成長的道路上，是充滿坎坷的;成長的道路上，是充滿艱辛的;成長的道路上，是充滿困難的。在不知不覺之中，我們已經度過了長達六年的小學的時光，而進入了一個新的學習環境——初中。

到了初中以后，再也沒有小學那樣輕松。科目在增加，學習壓力在變重，從只有四門的語、數、英、科，到了現在的語、數、英、政治、歷史、地理。從小學的慢節奏生活，到了現在的快節奏生活。都經歷了很大的變化，但是在這種環境中，我們依然要好好學習，“逆水行舟，不進則退。”說的就是這個道理。

還記得第一次月考，由于我認真復習，得了110分，有的同學很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至于后來上課沒好好聽，我心想：這些題也太簡單了吧!老師不講我都會。而在這次月考后不久又迎來了一個期中考試，在考試前同學們都一絲不茍的復習，只有我不以為然。當期中考試的卷子發下來時，我傻眼了，因為出的題目我都不會，我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽的結果吧，也算是給我的一個懲罰吧!

如今又過了一年，我們大家都又長大了一歲，在成長的路上，我們是否應該更加努力?向著自己所定下的目標更加勇往直前的奮斗呢?對!又過了一年，我們要向著偉大的目標更加努力，更加勇往直前的奮斗，這樣才能取得成功。

在成長的路上，就如同“逆水行舟，不進則退”，到了初中后我們應更努力地學習，在成長的道路上，會遇到許許多多的困難，但是無論是什么困難，都要相信自己能戰勝它。只有這樣我們才能在成長道路上走得更長，更穩，更遠。

成長話題高考（匯總21篇）篇七

曾國藩(1811-1872)是清末湘軍首領。他權管四省，位列三公，拜相封侯，謚稱“文正”。他的兒子可算得上是“正牌高干子弟”了。然而，兒子曾紀澤和曾紀鴻都沒有變成“衙內”和“大少爺”。曾紀澤詩文書畫俱佳，又以自學通英文，成為清朝的`著名外交家;曾紀鴻不幸早死，研究古算學亦取得相當成就。不僅兒子個個成才，孫輩還出了曾廣均這樣的詩人。曾孫輩又出了曾寶蓀、曾約農這樣的教育家和學者。這很大程度上取決于曾國藩教子有方，“愛之以其道”。

曾國藩身居要職，公務繁忙，長年在外，無法經常督促子女，于是寫信成為他教育子女的重要手段。在曾國藩的著作中，以教育子女為主要內容的《家書》流傳最廣，影響最大。從以下《家書》摘錄內容中，可見曾國藩不為子女謀求任何特殊化，教兒女節儉創業，值得后人深思。

咸豐六年(1856)十一月五日，他給紀澤兒寫了一封信。信中說：“世家子弟，最易犯一奢字、一傲字。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，與馬仆從習慣為常。此即日趨于奢矣，見鄉人則嗤其樸陋，見雇工則頤指氣使，此即日習于做矣。......京師子弟子之壞，未有不由于驕奢二字者，爾與諸弟其戒之，至囑，至囑。”

同治元年五月二十七日又給紀鴻兒寫信說：“凡世家子弟，衣食起居，無一不與寒士相同，庶可以成大器;若沾染富貴氣習，則難望有成。”

同治三年七月，曾國藩受封侯爵，紀鴻正赴長沙考試，國藩特別寫信告誡：“爾在外以謙謹二字為主，世家子弟，門第過盛，萬目所屬。......場前不可與州縣往來，不可送條子，進身自始，務知自重。”

他對女兒也同樣嚴格。咸豐十一年八月二十四日致女兒：“衣服不宜多制，尤其不宜大鑲大緣，過于絢爛。”

他還告訴兒女、家眷：“今家中境地雖漸寬裕，且有福不可享盡，有勢不可使盡。勤字工夫，第一貴早起，第二貴有恒。儉字工夫，第一莫著華麗衣服，第二莫多用仆婢雇工......只要人肯立志，都可以做得到的。”

他還要求：“吾家男子于看、讀、寫、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、細四字缺一不可。家勤則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤。”

綜觀中國古代帝王將相們的教子之道，一方面與普通百姓之家的家庭教育內容頗有重合之處，如關于尊敬長輩和立志勤學等，這反映出家庭教育所具有的普遍的社會性;另一方面，倡導為官儉樸、清正廉明則充分體現出官員的教子特色，值得我們借鑒與學習。

文檔為doc格式。

成長話題高考（匯總21篇）篇八

記得小學三年級的時候，班主任把我選去當升旗手，可是級部主任卻因為我個子高把我刷下來了。當時回家，我又哭又鬧，因為在我印象中，國家的升旗手都是又高又帥的，而老師卻把升旗手換成個子矮的，因此，我很不甘心。可媽媽說不管別人怎么樣，你自己就應該時刻用升旗手的標準來要求自己。我一直記得這句話，這是我前進的動力。

在小學四年級時，班里演出《中國少年說》，我是領誦，可演出前一天被老師換掉了。這件事給我的觸動很大，回到家，我就大哭了一場，哭完，我打開班級博客，祝賀了他，可我還是心有不甘。媽媽來了，我與她說了事情的經過，媽媽教育我：不管他用了什么手段，都要學會寬容，因為寬容能撫平創傷。聽完媽媽的教導，我也不再不甘心了，又和我的對手重歸于好。后來，我從語文老師對我作文里的評語無意中知道了事情的真相——我的對手家長原來是早已找好了老師，才把我換了下去。現在對這件事我已經釋懷了，并且還要感謝我的對手，如果不是他，我現在也學不會寬容。

在小學五年級時，寒假發獎狀老師只給我發了一張，因為平常都是給我兩張的，所以我很不甘心，回到家又大哭了一場，媽媽給班主任打了電話，班主任說因為我英語考得太差所以把我的另一張獎狀給了別人。我得知真實的原因后，在寒假中惡補英語，最終使英語從我的弱課變成了我拿手的科目，并且喜歡上了英語。現在想想，我非常感謝當時班主任沒有把獎狀給我，如果他給了我，我就不會努力學習英語，也不會喜歡英語。

挫折是人生中必不可少的，它是一把雙刃劍，可以使人積極向上，也可以使人自暴自棄，所以遇到挫折應該用積極的人生態度來對待它，要學會對挫折說聲“謝謝”!

成長話題高考（匯總21篇）篇九

我從小就喜歡讀書，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

我喜歡讀書的原因是它能使我增長知識、懂得禮貌、認識一些保家衛國的英雄人物。也了解了一些挑起戰爭的可惡的小人。

反而會浪費時間，當然要受到嚴重批評，而上一種讀書方法應給予表揚。

我們要看一些對學習有用的書，如果學習學累了，可以適當的看一會兒像《阿衰》、《豌豆》這樣的娛樂書籍，但不能毫無節制的看這些書，因為這些書看的多了會上癮，想改也改不掉了，如果不聽我的勸告，到時候可別怪我不告訴你們。

在讀《鋼鐵是怎樣煉的》一書中我看到了一名勇敢的人物——保爾·柯察金，他是怎樣機智和勇敢地跺過敵人無數次追殺，由于叛徒出賣，他又被敵人抓住了，可他又靠自己的智慧和勇氣成功逃走了。后來又勇敢的和敵人戰斗，最后取得了勝利。

在讀《假如給我三天光明》時，我看到了海倫·凱勒三歲時得了一場大病，從此，她又聾又啞又盲，可她沒有被厄運打垮，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優秀的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業。

怎樣反敗為勝，打垮了“沙漠之狐”，隆美爾將軍，在盟軍大反攻時，法西斯越是接進滅亡，就越反抗，最后還是失敗了，_說的一個可以統制整個世界三千年的德意志法西斯帝國就這樣滅亡了。

當然，那些可惡的戰犯也一個個被吊到絞形架上。在讀《世界名人故事》時，我看到了那些偉人都是怎樣成名的，他們在童年時就讀了許多書，他們從小就有偉大的理想，理想是他們前進的馬達，有了理想后，他們就發奮讀書。知識不是一下就能學會的，要一步一個臺階，這樣才能把基礎打好，有了好基礎，才能學起來不費勁。

書，是我一生中最需要的，雖然食品、衣服能用金錢買回來，可是知識是用金錢買不回來的，“活到老學到老，還有三分沒學好”，這句話說的一點沒錯，知識是無止境的，沒有人能把知識全部都學會了，但是我愿與書為伴、與書成為好朋友。

書，是人類的精神食糧，讓書伴我們一起成長吧!讓書伴我們一起創造美好的未來吧!

成長話題高考（匯總21篇）篇十

成長就是一段奮斗的過程，通過自己不斷的努力與辛勤的汗水來結出那累累碩果。

為榮譽而奮斗。

踏高三，小科的即將結業給我帶來了巨大的壓力，每天無非就是復習、復習和復習，背誦、背誦再背誦。

這讓我想過無數次放棄，但一想到其實每個同學都在經歷與我一樣的事，承受者與我一樣的壓力，每天流著一樣多的汗水時，我就會發現如果我堅持下來的話，我是有多么的偉大，但同時，如果我放棄了，我又是多么的懦弱。

為成功而奮斗。

周末，我就會驅車前往校園里的操場，用我那急需爆發、釋放的四肢，踏上那流淌過無數滴汗水的四百米跑道。

一圈又一圈，雖然呼吸已越來越困難，大腿也已越來越乏力，但一想到跑完之后那一下子撲倒在草皮的釋懷和一年之后在體育中考上拿到欣慰的成績，心中就會有重新燃起一團熊熊烈火，燃燒我的雙腿，使我一次又一次的跑完一圈又一圈。

為期盼而奮斗。

每次放學后回到家中都能無比激動的大喊一聲：我回來了!家里人也會用一種好似期盼已久的聲音回答：快來，我給你做了一桌子的好菜。心里就會感覺這一周的努力又沒白費，心里的埋怨也會瞬間灰飛煙滅。

爸媽最常問的問題就是學習累嗎?我卻毫不猶豫的回答：一點都不累。雖然是有一點撒謊的成分，但也感覺自己確實長大了，肩膀上可以挑起責任了。每當周一上學時，回頭望見家人期盼的眼神，手就會自然攥一個拳頭，信心滿滿的去迎接一個有一個的挑戰。

保持奮斗的姿態，讓我的人生無比精彩。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會戰勝挑戰。

成長話題高考（匯總21篇）篇十一

眼下，有人剛剛結束考研復試，有人在為40多天后的高考奮力拼搏。你是不是也在為自己的夢想全力以赴?在這個過程中，難免會因為看不到希望而懷疑努力的意義，有想要放棄的念頭。但請相信你為夢想付出的每一分努力都不會白費。

荀子說，無冥冥之志者，無昭昭之明;無惛惛之事者，無赫赫之功。此話不無道理。古往今來，成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。韓信忍受胯下之辱，是因為心中有封侯之志;司馬遷茍活于宮刑之后，是因為心中有著書之志，“日月不肯遲，四時相催迫“在這個屬于奮斗者的新時代，人人都有追夢的權利，人人也都是夢想的筑造者。

每個人在成長路上都難免遇到不順的時期，身處其中，焦慮從來不能解決任何問題，但時間可以。余世存在《時間之書》中寫道：“你的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在__月自有答案”對于正值青春的我們來說，要切記韶光寶貴，努力上進、提升自我，便是在平整土地，有了這些勞作，才能為春天的播種做好準備，才能期待秋天的豐碩收獲。仰望星空的同時，也要腳踏實地，須知世上沒有一蹴而就的幸運，所有的成就都是奮斗的果實，只有一步一個腳印向前走，才能看到前方的無限天光。

古希臘哲學家亞里士多德博覽群書，為探求人世真理孜孜不倦，終于成為“百科全書學者”，自成豐富的哲學體系，為后世景仰;我國明代地理學家徐霞客，少年立下“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的雄心壯志，三十載踏遍華夏大地，一部《徐霞客游記》寫九州大地的魅力。此番例子，不勝枚舉。這些耀眼的群星們，可能從未耳聞“君子不器”，但他們明白，一個處于時代之中的人，所要堅持的信念，所要追尋的目稱。他們或許身處異代不同時，但都心懷天下，愿意為了人類的發展前進，不斷追求真理，披荊斬棘。困難或挫折，都無法阻擋他們。他們跳出了“器”的局限，真正成了孔子所言的君子。

而當代的我們，新時代的青年，面對改革浪潮的隘口，在先哲指引下，更應該胸中有志，敢于跳出舒適的字全區，不甘為“器”，放遠目光，為時代建設貢獻自己的一份力量，如此，才不負千年之前，孔夫子對青年，對蒼生的愿景。

我們努力奮斗，未必每個人到最后都會萬丈光芒，但路途上努力的你會長出鎧甲，變得強大，讓你能更加積極樂觀地面對困難，讓你能有更多的底氣呵護你所喜歡的東西。

成長話題高考（匯總21篇）篇十二

所謂成長，不過如此。而告別就是成長的第一課。

回憶再美也終將逝去，而留戀也只不過會讓我們停步不前；朋友之間的關系再親密也終會別離，到那時我們才會明白原來所有美好的都不會是永恒的，那時的我們終學著笑著說再見，轉身望著成長路上的萬里星河繼續前行。

村上春樹曾說過這樣一句話“有時失去不是憂傷，而是一種美麗。當我們學會用積極的心態去對待“放棄”時，我們將擁有“成長”這筆巨大的財富。”

成長就像是做一道選擇題，選擇之中必有舍棄。世界上有一種美叫做遺憾，就像是抬頭仰望星空，無法融入所以放棄。也正因如此收獲了漫天璀璨，而有些人為了避免這種失去，則選擇了逃避。因此他們永遠享受不到經歷這些選擇后更加精彩的自己，所以面對成長，我們首先要做就是學會舍棄，并要明白“你現在失去的終將會以另一種方式回來。”所以當你面對選擇時，如果你必須要失去某些事物，那么請不要悲傷，因為那些都是你將會成為你成長過程中巨大的“財富”。

人生有三次成長：第一次，當你發現你不再是世界的中心，于是你開始努力；第二次，當你無能為力卻還在拼命爭取的時候；第三次，當你已經站在世界的中心，而你卻不想成為世界的中心。

成長就是一次對自我的認知，當突然你意識到自己的幻想和現實的差距時，當你面對困難逼到自己想要放棄卻還是咬著牙堅持時，你就已經開始長大了，或許這個過程并不美好，但這卻是你人生中不可或缺的一部分。

勇敢面對成長吧，愿你笑著對從前說再見，轉身可以藏下星辰大海。

成長話題高考（匯總21篇）篇十三

從三年級開始，我忽然羨慕起班里那些放學時不要父母、爺爺、奶奶接送的同學了，哪怕是放學路上的幾分鐘。周日，在媽媽面前，我自信地喊出了我的獨立宣言：“我要獨立！獨立才能成功！”我還振振有詞地分析了“獨立”的好處，舉出一大堆名人故事，引用多句名人名言。實在想不出說什么好了，我就由東扯到西、由西扯到東，直至媽媽對我能滔滔不絕地講半天表示佩服，并同意從下周一起，獨自回家。但那天下午，媽媽還是帶我“預乘”了一次車。

時間：周日下午。

地點：4路公交車上。

“媽媽，硬幣是不是就投這里？”一上車我就指著門口一個奇怪的、上面有個口子的“東西”（乘車要投幣的事情我是早就知道的）。“沒錯，”媽媽點點頭，自己投了一個1元硬幣，讓我也投一個。然后媽媽就一路跟我講行車路線：“我們要乘的是4路車，乘其他的車可回不了家！我們從電影院上車，然后要經過人民醫院、菜市場……直至核電22公司住宿區下車。別下錯站哦！然后我們只要往前稍微走一段路就到家了。”“噢，噢！”我努力記住媽媽說的每句話。

時間：周一放學后。

地點：公交車站臺。

“嗯，這里是我和媽媽昨天上車的地方。”我東張西望了一下，自言自語道。“我要等4路車……上車先投幣，要乘好幾站，到核電22宿舍那邊下車……對了，到了點還要喊一聲‘叔叔我這里下’！對，對。”我緊張地回想著。不知不覺，一輛4路車開過來了。

時間：周一放學后。

地點：4路公交車上。

我伸出由于緊張而有些顫抖的手，小心翼翼地把剛才被我緊緊攥在手中、汗津津的一個1元硬幣，投入了那個怪模怪樣的投幣口。聽見硬幣清脆的與其他硬幣的撞擊聲，我緊張的心情才略微放松了一點。

公交車里人很多，我被擠在中間，感覺有點喘不過氣。我努力地伸長脖子，企圖看看窗外路過的站臺。“快到了嗎？我不會坐過站吧？”我一遍遍問自己。“不會不會，應該還沒到。”我又一遍遍安慰自己。我拼命地伸長脖子，從旁邊那些人與人之間的縫隙里往車窗外看。哦，還有兩站。我背上出汗了，不僅因為車內悶熱，還因為緊張。

終于，車快到22公司住宿區了，車上的人也少了些。我往司機那邊走過去幾步，試探性地問了一句：“前面是22公司住宿區嗎？我要在那里下車。”本來以為司機都是很嚴肅的，沒想到那位司機伯伯卻很和藹，他看了看我，說：“是啊，到站后我會給你停下的！”我感激地對他點點頭。到了！我對司機伯伯大聲地說：“謝謝！再見！”之前的緊張煙消云散。原來乘公交車是一件很普通、很簡單的事情嘛！不過我新認識了一位司機伯伯，人與人之間的友好無處不在！

成長話題高考（匯總21篇）篇十四

美國作家、思想家愛默生曾說：“自信是成功的第一秘訣!”而我與自信的深刻結緣就是我成長故事的一個精美劇集。

秋季我從深圳轉學到東莞陽光一小，上課愛講話的不良習慣讓我常被老師批評、投訴。曾經我也想著“改邪歸正”，可是自制力超差的我總是在重復著這個故事。我感覺自己好像成了一個讓眾人“唾棄”的孩子!我害怕去到學校，害怕因在學校犯錯而被媽媽責罵，更害怕被老師批評時同學們的眼神。我像一個刺猬一樣小心翼翼地護衛著自己的外殼，對任何事情都以“我不會、我不能、我不……”來應對。我變得缺乏自信，在強烈的失落中匆匆忙忙結束了二年級的學業。

的秋季轉眼就到了，我的心情如南方秋燥的天氣一樣，顯得如此的忐忑不安……開學的第一天我還跟往常一樣，膽怯又不情愿地來到學校。我的視線只瞄了一眼講臺上的一個靚麗身影，她就是我三年級的班主任兼語文老師——鄒老師。時鐘老人還像以前“嘀嗒”的走著，老師藝術性的批評讓我重視改正自己的缺點，她提醒式的表揚讓我注意力更加集中，她會用她甜美的聲音表揚我的作文優秀，鼓勵我投稿校刊。她的話語如涓涓細流滋潤著我的心田，像靈丹妙藥一樣讓我覺得自己原來也是那么棒!她會電話和媽媽溝通培養我的自信，于是自信又在我的心里如野草“春風吹又生”……從一出生就被媽媽判刑為鴨嗓子(沙啞)的我一張嘴就被媽媽喊“停”，但我的音樂老師卻真誠的鼓勵我、表揚我，教會我從來都沒學過的京劇表演，并取得了全市三等獎的優異成績。老師們如心靈的醫生，給我開出一劑劑良藥，讓自信駐扎在我心田而茁壯成長!

的秋季開學，我迫不及待地來到了學校，此時我和自信已成了的朋友，它給予了我以勇氣與力量，使我更加熱愛生活!我嘗試做節目主持，還積極參加東莞精彩童星電視大賽，即使遇到挫折也改變不了我那顆充滿自信的心!自信像一顆火熱的太陽，使我享受著它的溫暖，指引我前方的征途!

我感謝我的老師們讓自信與我再次結緣，我更要勇敢的告訴自己、告訴全世界：“我自信，我能行!”

成長話題高考（匯總21篇）篇十五

據史書記載，楚霸王項羽年少時對待學習用心不一，學書識字不多久就沒興趣了，想去學劍術，練劍時間不長又膩了，又欲學兵法。其叔父項梁對此大為光火，然而項羽卻是“壯志凌云”，回答起來振振有詞：“學書識字，能認會寫自己的名字就足夠了;劍術學得再精，也不過是學了‘一人敵'的本事，微不足道;要學就學’萬人敵'的本領。”這番話打動了項梁，于是便又開始向他傳授起兵法。起初，項羽還學得挺有興致，孰料時間一長，又故態復萌，依然淺嘗輒止。結果沒有一樣能夠堅持到底。項羽少年時代養成的這種壞毛病給他日后的“霸王事業”埋下了深深的隱患。他在楚漢戰爭中最終敗北，其性情浮躁、缺乏恒心、謀略不足當屬重要原因之一。

成長話題高考（匯總21篇）篇十六

成長的途中，許許多多的事都在我們的腦中留下了深深的烙印，而這些烙印中，只有一個不被磨滅。

我就有這樣一個烙印。

那是在我六年級的時候，因為一本筆記，我有半天都沒去上學。事情的經過，我至今連一個細節都沒有忘。

“啪!”筆記從爸爸手中重重落到茶幾上，我的手臂一抖，手指慢慢蜷起來。“為什么記得這么少?!”我低頭瞥了一眼攤開的筆記，只有幾行，是很少，這我不否認，可我卻覺得委屈：我哪有時間把知識點記在書上又記在筆記本上啊!我猶豫了一會兒，終于支吾著開口：“想星期五整理……”“你們班沒有下課嗎?!”我在心中嘆口氣，又來了：“…有。”“那為什么不用下課時間整理?”

我呆了一下，隨后感到又好氣又好笑：老爸啊，你以為現在的老師還像你們以前的老師，一個個下課不拖堂的嗎?用下課時間整理，你怎么不去和老師商量一下不拖堂?而這些都只是我的心里話而已，都只是敢想不敢說。

見我長時不說話，爸爸的怒氣值噌噌往上漲，當即賞我兩個巴掌，我口中慢慢彌漫出一股淡淡的、腥甜的氣息……近一小時后，怒火不減的爸爸又賜我一道重罰：以后別去上學了。

我盡力裝作什么事都沒有發生，直到第二天我照常6:30起床時，爸爸竟冷冷地丟來一句話：“你起這么早干什么?”

我的動作僵住了。

表哥曾提過游戲里有一周叫什么萬箭穿心，當時我感覺我挨了這招十來次，險些碑立墳頭。

我眼睜睜地看著干媽去上班，弟弟去幼兒園，朋友去上學，家里只剩我和爸爸。我大氣不敢出一口，也不敢去廚房倒水，只在房間里畫畫，卻怎樣也畫不出成形的圖案。筆尖在紙上劃圈，我的思緒卻打了個死結;我嘗試看書，文字卻跳了起來，跳得筆畫都散開，組成新的、古怪的字，上密碼，更像亂碼。

爸爸從樓下上來了，我的手機卻好死不死地響了起來，我慌張的調小音量，看了一眼聯系人：姚老師!感謝上帝!班主任救我來了!我趕緊調大音量把手機放到老爸面前，又快步走回房間，豎起耳朵想聽他們在說什么，可老爸去了陽臺上，我嘟噥了一聲：姜還是老的辣!

我盼望著1:00快點到，因為這是我平時從家到學校走的時間，這可決定了我的存亡啊!

1:00快到了，老爸往我房間門口跑得越發勤了。終于，他說：下午去上學!頓時，我收緊了握著茶杯的手，我聽見自己回應的聲音在發抖，我用盡全力不讓自己笑出來。

那天下午我也總算能去上學了，雖然這事也過去了挺久，但我相信，這個烙印不會磨滅。

成長話題高考（匯總21篇）篇十七

從一年級剛剛進入魯小這個校園，我就愛上了這里的一花、一草、一樹、一木，這無不彰顯著母校的親切和活力。時間消逝，白駒過隙，轉眼間，我已成為即將離開母校的六年級學生，六年來，母校帶給我的不僅是成長道路上的歡樂和淚水，更是教給我了做人的道理和“獨立、獨特、獨創、獨秀”的精神。

在我有完不成的困難時，四獨校訓就一直伴隨著我，提醒著我：每當要讓媽媽幫我做事時，獨立就在我的耳邊徘徊：一定要自己的事情自己做，要獨立自強，不要依賴別人；每當我對學習沒興趣時，獨特就時刻警醒自己：要去培養自己對學習的興趣，讓她成為自己生命中的一部分；每當我不想自己去想象，去動手創新時，獨創就在身邊督促著我：要學會去創新和探索，要去大膽想象，錯了沒關系，只要有這一份心；每當上臺表演，我對自己沒信心時，獨秀就鼓勵我：沒關系，大膽的去表演吧，秀出你的風采，向大家證明自己！

魯小四獨娃的風采，就是這“四獨校訓”，它帶給了我們光明與希望！

鳥兒長大了，就應該在蔚藍的天空中展翅高飛；魚兒長大了，就應該在廣闊的海洋中自由穿梭；人長大了，就應該在坎坷的人生道路上獨立面對困難。在魯小的大家庭里，我們有一批“獨立”的學生，他們住在學校里，睡在學校里，玩在學校里，他們獨立自強，從不依賴別人，他們什么事都自己做，從不靠別人，他們才真正的做到了“獨立”，我們應該向他們學習！

“獨立”是立身之本，那么“獨特”就是立足之本！

每個人都有自己的長處，每個人都有自己的愛好，他們發展個性，培養興趣，為學校爭得了一次又一次的榮光。當每個人都以敬仰的目光望著她時……這是一種榮譽，更是一種肯定。“獨特”它像一顆永遠高掛在天邊閃閃發光的星星，指引我們前進，讓每一位同學都抱有著積極、樂觀、向上的態度去面對生活與學習。

“獨創”，“獨秀”更是……。

六年來，四獨校訓伴我們度過了無數個春夏秋冬，無數次喜怒哀樂，這更是我成長道路上不可缺少的一部分！雖然就有四個要求，但培養人的不僅是生活和學習，更是做人之道，讓我們再次把校訓念響，讓我們永遠銘記著陪伴自己成長六年的“四獨校訓”：

獨立就是自主自強，不依賴別人；

獨特就是培養興趣，發展個性；

獨創就是大膽探索，勇于創新；

獨秀就是展示自我，秀出風采！

……。

成長話題高考（匯總21篇）篇十八

清晨，我高高興興背著書包去上學。走在路旁的人行綠道上，陽光是多么燦爛，微風拂過，樹葉發出“沙沙沙”的聲響。

上課了，老師發下了上個星期的語文測試卷，我打開一看，上面有四個紅色的大叉，我愣了一下，馬上收回試卷。其他同學拿著他們那滿分的試卷在炫耀，我低下頭，眼淚淌成小溪。

終于下課了，我慢慢地走在回家的路上。突然，下起了傾盆大雨，我走到一棵白楊樹下，抬頭看著這顆白楊。這老白楊，經歷了多少個風雨交加的夜晚，依然挺立在這里。我想：白楊樹這么堅強，而我遇到一點小挫折就這么不高興。我應該向這棵白楊樹學習！想著，我挺直腰，抬著頭向家里跑去。雨停了，太陽公公露出笑臉，希望明天的天氣依舊是這么晴朗。

多少日子里，我嘗到許多失敗的滋味，但是此時卻嘗出了一絲絲甘甜，我知道，這是成長帶給我的喜悅。

成長話題高考（匯總21篇）篇十九

白宮是美國“第一家庭”的住址，占地18英畝，內有132個房間，這里夠寬敞和舒服了，然而，里根的4個孩子對此并不感興趣，他們都不住白宮。里根的兒子失業后，沒有向父親伸手，而是一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。

南斯拉夫已故總統鐵托的兒子米沙，現在已年過半百，他19歲離家奮斗，不接受父親的庇護，父親也不給他庇護。米沙從一名普通工人干起，靠誠實的勞動和自己的能力，當上了一家石油公司的負責人。

英國首相梅杰之子詹姆斯，18歲高考落榜，只好自謀生路，到一家商場里干裝卸和搬運的`重活，為了維持生計，他還得干另一些雜事，幫助推銷襪子、內衣、貓狗食罐頭。

成長話題高考（匯總21篇）篇二十

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到初一時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

20xx年的9月18日是我進入初中的第一個生日，爸爸媽媽送給了我一輛變速車。當我看到變速自行車時，心里十分的高興。因為我老早就渴望有一輛屬于自己的變速自行車，那樣我就可以像小鳥一樣自由自在地在道路上奔馳。

以后的每個星期天，我一寫完作業，就讓爸爸帶著我去學自騎自行車。我們先來到廣場的一個空地上，爸爸先給我做示范，我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“?”地一聲，我就摔倒了，像一只四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我，告訴我學騎自行車首先要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽了爸爸的話，心想：有什么難的，我不相信，我就不會騎自行車！我又再次騎上自行車，剛沒走幾步，我就又摔倒了！爸爸耐心地給我如何騎自行車，而我呢，就像一只泄了氣的氣球一樣，看著嶄新的自行車被陽光照得更加鮮亮，我怎么就掌握不了它呢！爸爸說：“孩子，每個人學東西，都會受到挫折的，你現在受了點小挫拆，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰挫折！”我又重整信心，再一次坐上自行車，又開始練習了。

爸爸跑過來，笑著鼓勵我說：“孩子，有進步了！摔一下沒什么，騎自行車的時候，重點要學會拐彎和剎車。拐彎的時候，要先拐車把，然后車身、車尾就很快拐過來了，而且一定要注意，有緊急情況時，一定要握住前把，進行剎車，不能心急，也不能慌張。一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時掌握平衡，不能像一只無頭蒼蠅瞎撞。”

我領悟了學騎自行車的這些要領，經過連續幾個星期天的反復練習，我終于可以輕松自如地騎自行車了，那種感覺太美了，那天氣格外晴朗，好象陽光在特意為我而燦爛，風兒輕輕地在我耳邊吹過，好像對我說：“你真棒！”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂地歌，我慢慢悠悠地騎著我心愛的變速車，心是甭提有多高興了！

通過學自行車，讓我明白做什么事都要講究技巧，還要有充足的信心和毅力，要有不怕苦、不怕累的精神，名言說得好：“不經一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”我深深地悟出了：“世上無難事，只要肯攀登”的深刻含義，無論是在生活中，還是在學習中，我要有不畏艱險，迎著困難上的精神，才能取得更好的成績，才能登上勝利的山峰。

成長話題高考（匯總21篇）篇二十一

據英國報紙報道，美國最大有線電視公司遠程通信公司董事長約翰。馬隆，準備將他15億美元遺產的一多半捐給慈善事業。他認為：“太多的財產會毀了孩子們，而不是有利于他們的成長。”

1997年，世界首富比爾·蓋茨宣布，他不會給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產。他的理由與馬隆的相同。

美國第二大富翁倫·巴菲特對他3個子女的吝嗇是出了名的。他說，他死后，如果他們能得到他的一個子兒，那就算他們走運。

英國房地產開發商彼得·德薩瓦里1997年宣布，他死后，他的5個女兒不能分享他價值2400萬鎊的房地產。