每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒播音主持稿篇一
在這充滿勞動(dòng)氣息的月份里，在前幾天迎來了120周年 “五一國際勞動(dòng)節(jié)”，在勞動(dòng)者的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里，我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為祖國的明天添磚加瓦。今天是20xx年5月4日青年節(jié)，打開記憶的懷想，還記得1919年中國愛國學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛國口號(hào)，為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月，時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛國之心，用心感悟著、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力，漫步校園，傾聽著每周二的《旅游導(dǎo)航》，將告訴你不同地域的人文風(fēng)情，我是主播旭東，首先讓我們來關(guān)注一下廈門今天的天氣………………………。
曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人，那個(gè)人叫“林默娘”，就是后來感動(dòng)上天，神化為“媽祖”護(hù)佑著一方水土——莆田。
走進(jìn)莆田的第一印象有大海的味道，她位于太平洋西岸中國的東海之濱，福建省沿海福廈黃金海岸線中部，東與臺(tái)灣隔海相望，西、南與泉州市接壤，北和福州市毗鄰。素有“文獻(xiàn)名邦”，“海濱鄒魯”的稱譽(yù)的莆田是福建的主要僑鄉(xiāng)之一。莆田市氣候?qū)倌蟻啛釒В径虝海昶骄鶜鉁?8℃-21℃，最佳旅游季節(jié)為每年4-12月。
莆田古稱“蒲口”，公元568年由南安郡分出置縣，因盛產(chǎn)荔枝，別稱“荔城”，“一騎紅塵妃子笑”的典故來源于這個(gè)樸實(shí)的地方。仙游縣原名清源，早在唐圣歷二年就設(shè)置清源縣。因有何氏九兄弟跨鯉升仙的傳說，后更名“仙游”，又被稱為“鯉城”。自宋至清，兩縣曾先后同隸于興化軍、興安州、興化路和興化府，故至今仍俗稱“興化”。解放后，曾以莆田為中心，設(shè)立莆田地區(qū)轄莆田仙游等7個(gè)縣。1983年，莆田縣和仙游縣合并成為今天的莆田市。
莆田市是福建省著名的糧果區(qū)。不僅荔枝、龍眼、枇把三果和以水果為主要原料的罐頭馳名中外，而且還享有“蔗鄉(xiāng)”之稱，目前這里是全國重要產(chǎn)糖區(qū)之一。著名的興化米粉已遠(yuǎn)銷東南亞及歐美一些國家。莆田市位于興化平原，地勢(shì)平坦，水陸交通十分方便，形成四通八達(dá)的公路和內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)。城廂區(qū)與涵江區(qū)之間可通小汽輪，縱橫境內(nèi)的福廈公路及其支線，將本市同福、廈、漳、泉、三明等城市連成一體。
莆田市被譽(yù)為“崛起的鞋城”，“靠一雙鞋，走出一條路來”，是福建出口鞋類的主要生產(chǎn)基地。同時(shí)，淡水養(yǎng)殖業(yè)很發(fā)達(dá)，其中活鰻魚的出口量占全省的40%。莆田市自古有著重視文化教育的傳統(tǒng)，名人輩出，享有“文獻(xiàn)之邦”美稱。被譽(yù)為“地方戲的活化石”的莆仙戲，是我國地方戲曲的重要?jiǎng)》N。莆田市還是個(gè)著名的“田徑之鄉(xiāng)”，曾為國家培養(yǎng)出不少優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員。
臺(tái)灣海峽之隔的莆田依然散發(fā)著她那古樸氣息。一小段音樂之后，我們開始靠近那段被塵封已久的有關(guān)莆田故事吧，讓你感受海風(fēng)輕撫的優(yōu)雅。
歡迎回來，繼續(xù)我們的莆田之旅
莆田具有眾多的人文景觀和自然景觀。給我們的第一沖動(dòng)是去領(lǐng)略湄洲島媽祖，接著我們可以去放松，走進(jìn)美麗的湖泊景觀——九鯉湖，到時(shí)我們將渴望看到一些奇觀，麥斜巖、“東山曉旭”、“紫霄怪石”、“白塘秋月”，當(dāng)然順路我們還可以去看看有著佛教韻味的地方廣化寺，木蘭陂也是值得我們?nèi)ビ^賞。同時(shí)還可以走在古老的木蘭溪兩岸，在那里我們可以看到處處洋溢生氣盎然的江南風(fēng)光。
在水之湄，在海之洲，一嶼如眉，有一彎被大海與陽光擁抱的神奇島嶼，它就是湄洲島，于1992年湄洲島被國務(wù)院確定為國家級(jí)旅游度假區(qū)。
媽祖廟位于坐落在湄洲島北端的'牛頭尾山麓。湄洲島因形似娥眉而得名，面積14多平方公里。這里四季如春，綠樹成蔭，天藍(lán)水凈，空氣清新。島上景色秀麗，有號(hào)稱“天下第一灘”的黃金沙灘九頭尾，有“天然盆景”之絕的日紋坑，有鬼斧神工之妙的鵝尾山，還有如訴如歌的千古絕唱湄嶼潮音。
媽祖姓林，名默，人們昵稱默娘。她在人間只活了二十八個(gè)春秋，可她的名字，卻被人們傳誦了一千多年。相傳她自出生至滿月，不啼不哭，默默無聞。她從小習(xí)水性，識(shí)潮音，還會(huì)看星象;長大后“窺井得符”，能“化木附舟”，一次又一次救助海難。她曾經(jīng)高舉火把，把自家的屋舍，燃成熊熊火焰，給迷失的商船導(dǎo)航;她矢志不嫁，把救難扶困，當(dāng)作終極的目標(biāo)。公元九八七年九月初九，她在湄洲灣口救助遇難的船只時(shí)不幸捐軀，年僅28歲。她死后，仍魂系海天，每每風(fēng)高浪急，檣桅摧折之際，她便會(huì)化成紅衣女子，佇立云頭，指引商旅舟楫，逢兇化吉。千百年來，人們?yōu)榱司拺堰@位勇敢善良的女性，到處立廟祭祀她。自宋徽宗宣和五年(公元1123年)直至清代，共有14個(gè)皇帝先后對(duì)她敕封了36次，使她成了萬眾敬仰的“天上圣母”、“海上女神”。
九鯉湖位于仙游縣東北隅約25公里的萬山之巔，由九鯉湖、麥斜巖、卓泉巖三大景區(qū)組成，面積29平方公崐里。這里以湖、洞、瀑、石四奇著稱，尤以飛瀑為最，自古以來有“鯉湖飛瀑天下奇”之譽(yù);景區(qū)明代大旅行家徐霞客把它與武夷山、玉華洞并稱福建“三絕”。相傳漢武帝時(shí)，有何氏九兄弟在此煉丹，后跨鯉升仙，九鯉湖因而得名。當(dāng)?shù)剡€流傳著許許多多關(guān)于何氏九仙和歷代善男信女來這里求“仙夢(mèng)”的故事。
九鯉湖蕩青漾翠，碧澄一泓，是個(gè)秀麗的天然湖。湖的四周，林木蔥蘢，千巖競秀，怪石嵯峨，瀑祭泱泱，融林、瀑、水、石之勝景于一處。湖的上游，坦蕩的水底巖石上，遍布如臼如樽、似甕似井等奇形怪狀的洞穴，有的深不可測(cè)，相傳為九仙煉丹的遺址。著名的九祭飛瀑從高聳的崖頭猛瀉入湖，水石相激，轟鳴如雷。九鯉湖最美的是飛瀑。九鯉湖飛瀑按其每次跌落，可發(fā)九漈，名曰：雷轟漈、瀑布漈、珠簾漈、玉柱漈、石門漈、五星漈、飛鳳漈、棋盤漈和將軍漈。每一漈各具風(fēng)韻，以瀑布、朱簾、玉柱三漈，風(fēng)景最美。
我們走著走著，肚子也在作怪了，好了音樂過后介紹幾種能夠饞到你的美食。。
講到好吃的，我們是心里就會(huì)莫名的崇拜，就想嘗到天下美食，每每去一個(gè)地方旅游，大家找尋的也一定是當(dāng)?shù)赜忻男〕浴＝裉欤襾斫o大家介紹一下莆田小吃。唯一遺憾的是莆田至今沒有形成一條所謂的小吃街。
幼兒播音主持稿篇二
播音主持：播音主持繞口令大全（四）
如果你想要成為一名播音主持，那么你就不得不練繞口令。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于播音主持繞口令的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
男演員穿藍(lán)制服，女演員穿棉制服，藍(lán)制服是棉制服，棉制服是藍(lán)制服。男演員穿藍(lán)棉制服，女演員穿棉藍(lán)制服。
一個(gè)半罐是半罐，兩個(gè)半罐是一罐;三個(gè)半罐是一罐半，四個(gè)半罐是兩罐;五個(gè)半罐是兩罐半，六個(gè)半罐是三滿罐;七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)半罐，請(qǐng)你算算是多少罐。
出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆;過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
樓上一塊破瓦，樓下一匹騾馬，破瓦落下來打了騾馬，騾馬跳起來踩了破瓦。天上一顆星，地上一個(gè)人，星照人，人瞧星，星照不清人，人瞧不清星。
一個(gè)胖娃娃，畫了三個(gè)大花活蛤蟆;三個(gè)胖娃娃，畫不出一個(gè)大花活蛤蟆。畫不出一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃，真不如畫了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)胖娃娃。
天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘。吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
銅勺舀熱油，鐵勺舀涼油，銅勺舀了熱油舀涼油，鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺，月月有佳肴。先燉魷魚塊，后扒羊肉條。火在爐下燃，油在勺中熬，滿鍋同炎熱，管它銅勺與鐵勺。
拉拉會(huì)折喇叭，丫丫會(huì)吹喇叭。拉拉只會(huì)折喇叭，不會(huì)吹喇叭;丫丫只會(huì)吹喇叭，不會(huì)折喇叭。拉拉教丫丫折喇叭，丫丫教拉拉吹喇叭，兩個(gè)樂得笑哈哈。
會(huì)燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會(huì)燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會(huì)燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐。
銅勺舀熱油，鐵勺舀涼油，銅勺舀了熱油舀涼油，鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺，月月有佳肴。先燉魷魚塊，后扒羊肉條。火在爐下燃，油在勺中熬，滿鍋同炎熱，管它銅勺與鐵勺。
槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺(tái)，人家的姑娘都來了，我家的姑娘還不來。說著說著就來了，騎著驢，打著傘，歪著腦袋上戲臺(tái)。
媽媽愛栽花，爸爸愛種瓜;媽媽栽桃花，爸爸種西瓜;桃花紅，紅桃花，娃娃臉上笑哈哈;爸爸給我吃西瓜，娃娃心里樂開花。
有個(gè)好孩子，拿張圖畫紙，來到石院子，學(xué)畫石獅子。一天來畫一次石獅子，十天來畫十次石獅子。次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。
籠子里有三鳳，黃鳳紅鳳粉紅鳳。忽然黃鳳啄紅鳳，紅鳳反嘴啄黃鳳，粉紅鳳幫啄黃鳳。你說是紅鳳啄黃鳳，還是黃鳳啄紅鳳。
幼兒播音主持稿篇三
口部操練習(xí)：1.舌部操 ；2.唇部操
形體訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、面目表情
舌尖音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r
舌面音 j q x
舌根音 g k h
表情訓(xùn)練：害怕、討厭、開心、恐懼、憂傷、驚訝、疼痛、困惑……
模仿練習(xí)：無實(shí)物練習(xí)（例如擦玻璃）；模仿盲人、時(shí)裝秀、瘸腿……
聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣練習(xí)
兒童詩朗讀：《媽媽的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》
三句半練習(xí)：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。
擴(kuò)散思維練習(xí)：
快速說出10種蔬菜/水果/動(dòng)物/文具的名字 /親屬的稱謂
小小辯論會(huì)：小學(xué)生是否應(yīng)常看電視？
在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報(bào)酬？
話語接龍游戲：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開頭說一句話，第二人用第一人話尾的字開頭再說一句話，第三人用第二人話尾的字開頭再說一句話，第一人再接第三人話尾的字再開頭說一句話，如此反復(fù)。（開頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）
顛倒歌：在我國俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌，它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩體，其特點(diǎn)是運(yùn)用“故錯(cuò)”手法，偏把事物往反了說。這種歌因?yàn)槠溆哪C噱的民間趣味，在老百姓中廣為流傳。
主持詞練習(xí)：
1.天氣： 大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目，我是小主持人xx。今天啊我來跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來，又垂下去，像害羞似的。因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過以后，需經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將晴空萬里；如果葉子當(dāng)時(shí)收縮緩慢、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來臨，好啦，今天就介紹到這，下面請(qǐng)大家看看天氣情況吧！
2.節(jié)日：電視機(jī)前的家長，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒錯(cuò)，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來啦，我祝大家元宵節(jié)快樂，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個(gè)燈謎吧……大家說猜燈謎有沒有意思啊？今天啊我就給大家說到這，咱們下期節(jié)目再見！
故事表演：
如《老虎和兔子 》
在一片茂密的大森林里，住著一只可愛的小白兔和一只兇猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睜開眼鏡，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉肚子。“哎呀！好餓啊！”心想：我得出去找點(diǎn)吃的。
老虎走著走著，抬頭一看，“哈哈，原來是小白兔一家。” 小白兔正在屋里睡覺呢。“咚咚咚！”“誰呀？”“老虎！老虎！我是老虎！” “啊！老??老??老虎，老虎！好害怕啊！”“咚咚咚！快開門！” “不??不??不開門！” 正在這時(shí)，一個(gè)獵人從這里路過，看見了老虎，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎，小白兔得救了。
快板練習(xí)：如《慶“六一 ”》
兒童節(jié)，好快樂，唱段快板來祝賀。
兒童節(jié)，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。
兒童節(jié)，好熱鬧，大家唱歌大家跳。
兒童節(jié)，好美麗，無數(shù)鮮花開滿地。
小弟弟，小妹妹，國家有些好寶貝。
誰是呀，好寶貝?就是你們小弟和小妹!
為什么?是寶貝?長大成人建設(shè)新社會(huì)。
小弟弟，小妹妹，看我說的對(duì)不對(duì)?
毛主席，愛兒童，小妹小弟快唱《東方紅》：
東方紅，太陽升，中國出了毛澤東。
共產(chǎn)黨，大救星，兒童的幸福數(shù)不清。
要作個(gè)，好兒童，人人喜愛父母疼。
好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅。
講衛(wèi)生，不生病，里里外外都干凈。
相聲：單口相聲、對(duì)口相聲、群口相聲；主要練習(xí)《吹牛》
幼兒播音主持稿篇四
? 口腔：“提”“打”“挺”“松”
? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇，左右撇唇，繞唇
? 舌：左右頂舌，舔齒繞舌，伸舌卷舌，彈舌
? 牙：咬牙關(guān)
? 3.發(fā)聲練習(xí)
? a：開口音，像咬蘋果
? u：閉口音，像吹氣
? i ：提笑肌，嘴唇咧開
? 循環(huán)：a、u、i循環(huán)發(fā)聲，男生達(dá)到6個(gè)循環(huán)，女生達(dá)到4個(gè)循環(huán)。
? 語流音變——輕聲
○語氣詞：“吧、嗎、啊、呢”等
○助詞：“著、了、的、地、得、們”等
○名詞后綴：“子、兒、頭”等
○疊詞：“aa、aabb”等
○表示趨向：“上、下”等
○重疊詞中間的“一”或“不”
○口語色彩強(qiáng)的四字詞語
○作賓語的人稱代詞
? 輕聲的聲調(diào)變化
○陰平+輕聲：輕聲為半低調(diào)（2度）
○陽平+輕聲：輕聲為中調(diào)（3度）
○上聲+輕聲：輕聲為半高調(diào)（4度）
○去聲+輕聲：輕聲為低調(diào)（1度）
○輕聲+輕聲：后一個(gè)依據(jù)前一個(gè)逐漸降調(diào)
? 輕聲繞口令
? 語流音變——兒話音 ○區(qū)分詞性：動(dòng)詞/形容詞+兒話=名詞
○區(qū)分詞義：改變?cè)~語的含義或區(qū)分同音詞。
○表示少、小的意思：突出或強(qiáng)調(diào)物體的細(xì)小、單薄等。
○表示不同的感情色彩：喜愛、親切，或輕蔑、鄙視。
? 兒話音繞口令
? 語流音變——“一”的變調(diào) ○單念或表示序列不變調(diào)
○在非去聲前變?nèi)ヂ?/p>
○在去聲前變陽平
○夾在重疊詞中間變輕聲
? 語流音變——“不”的變調(diào) ○單念或在詞末不變調(diào)
○在非去聲前不變調(diào)
○在去聲前變陽平
○夾在重疊詞中間變輕聲
? 語流音變——重疊形容詞、動(dòng)詞的變調(diào) ○aab不變調(diào)，加兒話音第二個(gè)a變陰平。
○abb有時(shí)不變調(diào)，有時(shí)會(huì)將bb變陰平。
○aabb第二個(gè)a變輕聲，bb有時(shí)不變調(diào)，有時(shí)變陰平。
? 語流音變——輕重格式 ○雙音節(jié)：中重、重中、重輕
○三音節(jié)：中中重、中重輕、中輕重
○四音節(jié)：中重中重、重中中重、中輕中重
? 語流音變——“啊”的音變
○前一音節(jié)以a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü收
尾，“啊”變“ya”。
○前一音節(jié)以u(píng)（包括ao、iao）收尾，“啊”變“wa”。
○前一音節(jié)以n收尾，“啊”變“na”。○前一音節(jié)以ng收尾，“啊”變“nga”。
○前一音節(jié)以-i（前）收尾，“啊”變“za”。
○前一音節(jié)以-i（后）收尾，“啊”變“ra”。
? 朗讀技巧 ? 主講：盧倩依
? 1.口部操
? 口腔：“提”“打”“挺”“松”
? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇，左右撇唇，繞唇
? 舌：左右頂舌，舔齒繞舌，伸舌卷舌，彈舌
? 牙：咬牙關(guān)
? 3.發(fā)聲練習(xí)
? a：開口音，像咬蘋果 ? u：閉口音，像吹氣
? i ：提笑肌，嘴唇咧開
? 循環(huán)：a、u、i循環(huán)發(fā)聲，男生達(dá)到6個(gè)循環(huán)，女生達(dá)到4個(gè)循環(huán)。
? 朗讀技巧——重音
在播音中，運(yùn)用聲音形式著重強(qiáng)調(diào)和突出的詞或詞組就是重音，它是有聲語言中體現(xiàn)語句本質(zhì)和目的，突出主要感情的重要手段。
用符號(hào)“.”表示。
一、語法重音：根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)確定，位置比較
固定，無特別強(qiáng)調(diào)的色彩。
例：1.太陽出來了。今天星期天。（謂語）
2.他學(xué)唱歌，我學(xué)跳舞。他去北京了。（賓語）
3.井岡山的竹子，是革命的竹子。
油亮的羽毛失去了光澤。
（定語）
4.他飛快地跑著。春天是多么美麗啊！（狀語）
5.他壞透了。他激動(dòng)得流下了眼淚。（補(bǔ)語）
6.他什么都知道了。你到哪里去了？（疑問代詞）
7.請(qǐng)?jiān)谀抢锏群颉Ｄ阏@會(huì)兒才來？（指示代詞）
二、邏輯重音：突出強(qiáng)調(diào)語意重點(diǎn)，無固定位置，隨
說話環(huán)境及意愿而定。
例：1.我知道你會(huì)唱歌。（不用問別人。）
我知道你會(huì)唱歌。（你不要瞞我了。）
我知道你會(huì)唱歌。（不是別人。）
我知道你會(huì)唱歌。（你怎么說不會(huì)？）
我知道你會(huì)唱歌。（別的會(huì)不會(huì)我不知道。）
2.我又沒干壞事。（是別人，不是我。）
我又沒干壞事。（我干的是好事，不是壞事。）
3.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（并列）
4.今天是星期一，不是星期二。
不怕慢，就怕站。
（對(duì)比）
5.她是誰呢？她就是我的二妹——王玲。（呼應(yīng)）
6.勝利的歌聲像海洋。
我的思想感情的潮水在放縱奔流著。（比喻）
7.他的臉白得真嚇?biāo)廊肆恕＿@事太難辦了。
她差一點(diǎn)沒掉下山谷去。
（夸張）
8.我們一定要完成任務(wù)。你不能不去。
白樺樹實(shí)在是不平凡的。
（堅(jiān)決肯定）
三、感情重音：帶有強(qiáng)烈的感情色彩，無固定位置。
例：1.你怎么這么糊涂！
2.在大家心里，我就只是個(gè)小丑，逗別人哈哈一
笑，可有誰知道我內(nèi)心的苦悶。
3.他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所
什么理由拿出來講啊！有事實(shí)拿出來說啊！
（隨著聞一多先生逐漸高漲的感情，重音逐漸加強(qiáng)）
? 重音的表現(xiàn)手法 1.重讀：以聲音的強(qiáng)弱對(duì)比突出重音，表達(dá)明朗的態(tài)度、觀點(diǎn)，以及形象鮮明的事物。
例：我不是不肯，我是不會(huì)。
2.高讀：以聲音的高低對(duì)比突出重音，表達(dá)輕快、激
昂或憤怒的情緒。
例：牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。
3.慢讀：以聲音的快慢對(duì)比突出重音，表達(dá)深沉真摯的情感。
例：爸爸脫下了帽子，媽媽摘下了頭巾。他們低下
頭，向周爺爺默哀。
4.輕讀：降低音高，加大氣音，烘托意境，或表達(dá)深
沉凝重、含蓄內(nèi)斂的細(xì)膩情感。
例：月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀
紗，顯得格外清幽。
江姐吃了一驚，布告上怎么會(huì)有他的名字。
冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天。
5.停頓：運(yùn)用前后停頓突出重音，留下深刻印象。
例：中國人失掉自信力嗎？
? 重音練習(xí)
1.媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
2.周總理，我們的好總理。
3.“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”爸爸說。
4.多么富于哲理的話語，多么樂觀的生活方式。由此可見，影響一個(gè)人快樂的，有時(shí)并不是困境及磨難，而是一個(gè)人的心態(tài)。
? 重音練習(xí)
1.媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
2.周總理，我們的好總理。
3.“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”爸爸說。
4.多么富于哲理的話語，多么樂觀的生活方式。由此可見，影響一個(gè)人快樂的，有時(shí)并不是困境及磨難，而是一個(gè)人的心態(tài)。
? 朗讀技巧——停頓
在播音中，語言的層次之間、段落之間、語句之間、詞組或詞之間休止、中斷的地方，時(shí)間有長有短，這就叫做停頓，它是有聲語言中顯示語意、抒發(fā)感情的重要方法。
用符號(hào)“/、// ”表示。
一、區(qū)分性停頓：區(qū)分語意，突出感情。
例：1.親愛的爸爸媽媽/歡迎您！
親愛的爸爸/媽媽歡迎您！
親愛的/爸爸媽媽歡迎您！
2.劇烈的疼痛/使得巴尼只覺得眼前一片漆黑。
二、呼應(yīng)性停頓：體現(xiàn)句子的呼應(yīng)關(guān)系。
例：1.下面播放/路遙的長篇小說/《平凡的世界》
2.他/當(dāng)過演員，在大學(xué)里教過書，還干過電工。
三、并列性停頓：句子中同等位置、同等關(guān)系、同等
樣式間的停頓。
例：1.母親/要走大路，大路平順；我的兒子/要走小路，小路有意思。
2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的/才展開兩三片花瓣，有的/花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的/還是花骨朵，看起來飽脹的得馬上要破裂似的。
3.一個(gè)夏天，太陽/暖暖地照著，海/在很遠(yuǎn)的地方奔騰怒吼，綠葉/在樹枝上沙沙地響。
四、強(qiáng)調(diào)性停頓：在需要強(qiáng)調(diào)的字詞前后停頓。
例：1.自古稱作天塹的長江，被我們/征服了。
2.沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有/水的世界，云的海洋。
3.森林爺爺/一點(diǎn)兒也不著慌。
五、心理性停頓：對(duì)作品整體理解后，有心理情緒決
定停頓位置。
? 停頓練習(xí)
1.中國政府代表、中國常駐聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處代表團(tuán)臨時(shí)代表侯志通過今天上午在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部向總協(xié)定總干事鄧克爾博士遞交了一份照會(huì)。
2.冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天。
3.我和哥哥拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏，高高興興地來到體育場(chǎng)。
4.我指的是那些不會(huì)跳舞也不會(huì)唱歌的同志。
5.現(xiàn)在我向大家介紹唐代大詩人杜甫揭露統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂的詩篇。
? 停頓練習(xí)
1.中國政府代表、中國常駐聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處代表團(tuán)/臨時(shí)代表/侯志/通過今天上午/在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部/向總協(xié)定總干事/鄧克爾博士/遞交了一份照會(huì)。
2.冬天過去了，微風(fēng)悄悄地/送來了春天。
3.我和哥哥/拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏，高高興興地/來到體育場(chǎng)。
4.我指的是那些/不會(huì)跳舞/也不會(huì)唱歌的同志。
5.現(xiàn)在我向大家介紹/唐代大詩人/杜甫/揭露統(tǒng)治階級(jí)/橫征暴斂的詩篇。
? 朗讀技巧——連接
在播音中，那些不休止、不中斷的地方，特別是文字稿件中有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而不休止、不中斷的地方，就叫做連接，它是有聲語言中顯示語意、抒發(fā)感情的方法。
用符號(hào)“⌒”表示。
一、直連：內(nèi)容連接緊密，不換氣，頓號(hào)最典型。
例：1.山川、⌒河流、⌒樹木、⌒房屋，全都罩上了
一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。
2.你的為人不如他的十分之
一、⌒百分之
一、⌒
萬分之一！
二、曲連：似停非停、聲斷意連、環(huán)環(huán)緊扣，逗號(hào)最
典型。
例：1.坐著，⌒躺著，⌒打兩個(gè)滾，⌒踢幾腳球，⌒
賽幾趟跑，⌒捉幾回迷藏。
2.人群里，年長的是大娘，⌒大爺，同年的是大
哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是親人。又仿
佛隊(duì)伍同時(shí)是群眾，⌒群眾又同時(shí)是隊(duì)伍，根
本分不清。
? 連接練習(xí)
1.古人詠?zhàn)匀幻溃詯埏L(fēng)花雪月。但我獨(dú)鐘情于雨。
雨有細(xì)雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時(shí)雨，面目各異；每個(gè)人眼中的雨，也別有一種情韻。
2.阿呀，我的太太！您真是大戶人家的太太的話。我們山里人，小戶人家，這算得什么？她有小叔子，也得娶老婆，不嫁了她，哪有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人呵，很有打算，所以就將她嫁到山里去。
? 連接練習(xí)
1.古人詠?zhàn)匀幻溃詯埏L(fēng)花雪月。但我獨(dú)鐘情于雨。
雨有細(xì)雨、⌒疏雨、⌒陣雨、⌒暴雨、⌒大雨、⌒小雨、⌒陰雨、⌒霖雨、⌒淫雨、⌒好雨、⌒密雨、⌒煙雨，還有毛毛雨、⌒杏花雨、⌒黃梅雨、⌒豆花雨、⌒桑柘雨、⌒傾盆雨、⌒及時(shí)雨，面目各異；每個(gè)人眼中的雨，也別有一種情韻。
2.阿呀，⌒我的太太！您真是大戶人家的太太的話。我們山里人，⌒小戶人家，這算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，哪有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人呵，⌒很有打算，所以就將她嫁到山里去。
在播音中，由于全篇稿件和整個(gè)思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的要求，以及各個(gè)語句的本質(zhì)和語言環(huán)境不同，每一個(gè)語句必然表現(xiàn)出不同的聲音形式，這種不同的聲音形式稱為語氣。
用符號(hào)“
”表示。
在播音中，有聲語言的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的回環(huán)往復(fù)稱作節(jié)奏。語氣是指“這一句”的思想感情的色彩和分量，節(jié)奏是指“這一段”、“這一篇”的思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的外部呈現(xiàn)。
分為高亢型、低沉型、緊張型、舒緩型、輕快型、凝重型。
在播音中，以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場(chǎng)面、景物、情緒等在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動(dòng)的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。
該過程分四步：理清頭緒、設(shè)身處地、觸景生情、現(xiàn)身說法。
在播音中，那些在播音主持語言中所不便表露、不能表露或沒有完全表露出來和沒有直接表露出來的語句關(guān)系和語句本質(zhì)，就是內(nèi)在語。即話里有話、弦外之音。
分為六種類型：發(fā)語性內(nèi)在語、寓意性內(nèi)在語、關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語、提示性內(nèi)在語、回味性內(nèi)在語、反語性內(nèi)在語。
在播音中，設(shè)想和感覺到對(duì)象的存在和對(duì)象的反應(yīng)，從感覺上意識(shí)到聽眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情，與受眾產(chǎn)生感情上的共鳴，使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
幼兒播音主持稿篇五
灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑，黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛;
灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花，黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛;
灰化灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰。