心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對大家能夠有所幫助。
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇一
第一段:形勢嚴(yán)峻,感到壓力
新學(xué)期開始,作為一名教師,我感受到了前所未有的壓力。首先,學(xué)生群體的變化令人憂慮。面對每年新加入的學(xué)生,我們需要了解他們的特點(diǎn)和需求,以便更好地指導(dǎo)和幫助他們。其次,教學(xué)任務(wù)的增加也給我們帶來了很大的壓力。隨著課程的增加和課時(shí)的增多,我們需要更多的時(shí)間和精力投入到備課和講課中。這些巨大的挑戰(zhàn)讓我不禁開始質(zhì)疑自己的能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第二段:設(shè)定目標(biāo),努力提高教學(xué)效果
在感受到壓力的同時(shí),我決定從自身做起,設(shè)定目標(biāo),努力提高教學(xué)效果。首先,我選擇了積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班。通過學(xué)習(xí)新的教育理論和方法,我可以豐富自己的教學(xué)知識(shí),不斷提高自己的專業(yè)水平。其次,我加強(qiáng)了與同事之間的交流和合作。在我們相互學(xué)習(xí)和借鑒的過程中,我不僅提高了自身的教學(xué)能力,還獲得了更多的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)。最后,我積極利用教育科技工具來支持教學(xué)。通過運(yùn)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我可以更好地與學(xué)生互動(dòng),提升他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第三段:全面關(guān)愛學(xué)生,提升教育質(zhì)量
除了提高自己的教學(xué)水平外,我也注重全面關(guān)愛學(xué)生,以提升教育質(zhì)量。首先,我注重了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求,在教學(xué)過程中給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。通過與學(xué)生的互動(dòng)和交流,我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)狀況和成長需求,根據(jù)實(shí)際情況幫助他們克服困難,提高學(xué)習(xí)成績。其次,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),并提供他們需要的資源和支持。通過鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言和討論,我可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,提高他們的學(xué)習(xí)效果。最后,我積極與學(xué)生家長溝通,加強(qiáng)家校合作。通過與家長的密切聯(lián)系,我可以更好地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和個(gè)人情況,有針對性地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
第四段:喜悅成長,快樂教學(xué)
努力付出后的收獲是學(xué)生的成長和進(jìn)步。當(dāng)我看到學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得好成績,積極向上地發(fā)展自己的興趣和特長時(shí),我感到無比的喜悅。思緒回到剛開始的那段壓力之中,我發(fā)現(xiàn)那些挑戰(zhàn)和困難都值得。因?yàn)榻虝耍粌H是一種責(zé)任和義務(wù),更是一種快樂和成就感。能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的一份力量,是我作為一名教師最大的動(dòng)力和幸福。
第五段:不斷反思,追求卓越
新學(xué)期已經(jīng)開始,但教師的學(xué)習(xí)和成長永遠(yuǎn)不會(huì)停止。在未來的工作中,我會(huì)堅(jiān)持不懈地反思自己的教學(xué)方法和效果,不斷探索適應(yīng)學(xué)生需求的教學(xué)模式。通過與同事共同研究和交流,我可以學(xué)到更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,提高教育質(zhì)量。同時(shí),我也會(huì)積極探索與學(xué)生家長和社會(huì)的合作,將教育與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的能力。我相信,只有不斷追求卓越,我才能成為一名更好的教師,為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):新學(xué)期加油,老師心得體會(huì)
新學(xué)期的開始給教師帶來了很大的壓力,但也是一個(gè)成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過設(shè)定目標(biāo)、努力提高教學(xué)效果,全面關(guān)愛學(xué)生,提升教育質(zhì)量,教師們可以獲得滿足感和成就感。同時(shí),教師的成長和學(xué)習(xí)也需要不斷反思和追求卓越。希望每一位教師都能夠?yàn)樾聦W(xué)期的工作充滿信心和激情,努力成為學(xué)生的引路人和榜樣,為他們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。加油吧,親愛的老師們!
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇二
1、 老師,您辛辛苦苦地把我們從初一帶到初二,原先是主任,現(xiàn)在也不干了,全心全意地把精力投入到我們身上,就算有事耽誤也不忘布置作業(yè)。我認(rèn)為上課不活躍,并不是同學(xué)沒想法,是想法大大的有,但是不敢說,不想說,我認(rèn)為這是源頭,把這個(gè)問題解決就好了。每次和老師交談,感覺并不是老師和學(xué)生在說話,而是我和朋友說話,只不過朋友比較大,能把想法一吐為快。我在這里真誠地說一句:老師,辛苦了!
2、 老師,我對您的記憶有很多,在我心里,您是我從小到大遇到的老師當(dāng)中,最理解我們的老師。您從來沒有罵過我,在班級(jí)中總是給我們留足了面子。在上學(xué)期中,我犯了很多錯(cuò)誤,但是,您并沒有像其他人那樣對我大聲的斥責(zé),而是反倒給我很多鼓勵(lì),依然相信我。所以,老師,您相信我,我一定會(huì)在這學(xué)期里再創(chuàng)佳績,而且,我一定把我組的每個(gè)組員都帶上一個(gè)新臺(tái)階。
3、 老師,我喜歡上語文課是因?yàn)樵诘谝还?jié)語文課你就讓我們表演節(jié)目,我就想,小學(xué)從來沒有語文老師讓我們這樣展示自己的才能,只有老師給我們這樣的機(jī)會(huì)。還有一次,讓我們尋找春天,那次,我特別高興,還寫了一篇文言文。我們男生,我在上學(xué)期間,從沒這樣邊玩邊學(xué)習(xí)過,這樣的學(xué)習(xí)真是很快樂,老師,我很感謝你!
5、 老師在我的印象中是一位很成功很偉大的老師,因?yàn)槔蠋煏?huì)畫思維導(dǎo)圖,并且把它傳授給我們每一個(gè)人。每次同學(xué)們有什么疑問,老師都那么流暢地給我們講解,讓我們理解。每次進(jìn)課堂之前,老師都用微笑進(jìn)入課堂。上課時(shí),哪位同學(xué)有出色表現(xiàn)贏得老師的歡心,老師就高興不已。每次我們發(fā)現(xiàn)老師有什么錯(cuò)誤,如寫錯(cuò)了字,老師都會(huì)改正,并向我們檢討。真是一個(gè)可愛的老師!老師也是我們的好朋友,每次有什么不開心的事,都會(huì)與老師“分享”。而且老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,就算是生病的時(shí)候也要留作業(yè)給我們。老師,你您辛苦了!
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇三
親愛的同學(xué)們:
剛剛度過了一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假,今天,我們又相聚在八年二班大家庭之中,開始新學(xué)期的征程,再續(xù)我們師生的緣分。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,你們的每一次進(jìn)步都讓我高興,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn);你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘,哪怕還有點(diǎn)小摩擦;你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲,哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。然而那只是過去,曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了。曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了,如今是新的開始,新的希望。昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌。
在漫長的人生道路中,對于一個(gè)人的發(fā)展來說,初中階段是極其重要的階段,而在這個(gè)階段,八年級(jí)又是這一階段中最重要的時(shí)期,七年級(jí)是基礎(chǔ),八年級(jí)是關(guān)鍵,九年級(jí)是沖刺。八年級(jí)是承上啟下的年級(jí)。新增一門學(xué)科—物理。又有地理、生物的結(jié)業(yè)考試。而這個(gè)時(shí)候你們也步入了青春期,身體和思想快速的發(fā)展并形成轉(zhuǎn)變,這一時(shí)期你們形成的思想將影響你們一生。這就是你們目前所處的狀況。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,接受挑戰(zhàn)吧!同時(shí)你們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,也要學(xué)會(huì)照顧別人的情緒,一歲年齡一歲心,你們不能拒絕成長。
下面,我給大家講兩個(gè)故事,第一個(gè)故事:父子趕牛
父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
第二個(gè)故事:自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”
觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。”這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”
觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。
第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。
這人問:“你是觀音嗎?”
那人答道:“我正是觀音。”
這人又問:“那你為何還拜自己?”
觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”
遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記住:成功者自救!
同學(xué)們,生命因?yàn)閴粝攵利悾瑸榱宋覀冃闹心莻€(gè)美麗的夢,讓我們自己鼓勁!盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)就是享受,心情浮躁,閑著也是痛苦。讓我們從現(xiàn)在開始,1、2、3、加油!希望同學(xué)們在人生道路上珍惜機(jī)會(huì),鍛煉才干,把握好你人生列車的方向。
在開學(xué)初,希望每位同學(xué)都能牢記我們本學(xué)期的目標(biāo):我的班級(jí)我做主。希望每位同學(xué)都能成為班級(jí)的主人,讓每個(gè)生活在八年二班這個(gè)家庭中的人感到幸福!
最后送給大家一句話:十三四歲,是人生的春天,那是播種的季節(jié),播下一個(gè)信念,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種成功!
我已經(jīng)做好了新學(xué)期的準(zhǔn)備,你們準(zhǔn)備好了嗎?let'sgo!
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇四
新學(xué)期伊始,家長們紛紛將孩子送到校門口,與老師進(jìn)行了一次簡短的交流。這時(shí),我不禁想起了這個(gè)暑假里老師們辛苦工作的身影,思緒萬千。在新學(xué)期開始之際,我想要對那些辛勤付出的老師們說聲加油,同時(shí)也想向他們表達(dá)我的真摯感謝之情。
第二段:教學(xué)生活的艱辛
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,是知識(shí)傳播的殿堂,而當(dāng)我們度過一個(gè)個(gè)暑假,翻開滿是批注和涂鴉的考卷時(shí),我們才能感受到這些知識(shí)所帶來的艱辛和收獲。想象一下,每天早晨天剛蒙蒙亮,老師們就早早地來到學(xué)校,整理講義、備課,準(zhǔn)備好的教案都是經(jīng)過細(xì)致打磨之后才敢交到學(xué)生手中。而面對喧嚷的課堂和學(xué)生時(shí)而調(diào)皮時(shí)而認(rèn)真的神情,老師們不僅需要運(yùn)用巧妙的教學(xué)方法,還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的語言和思維發(fā)展。在教學(xué)生活中,老師們需要儲(chǔ)備著豐富的知識(shí)、各色的教學(xué)手段和一顆樂觀積極的心,這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第三段:對孩子們的影響
對于老師們而言,培養(yǎng)出一批有才德兼?zhèn)涞膶W(xué)生是他們最大的夢想。因此,他們會(huì)不辭辛勞地花費(fèi)大量的心血和精力去照顧每一位學(xué)生。他們耐心呵護(hù)著孩子們的一切需要,傾聽他們的困擾,給予他們正確的引導(dǎo)和支持。在喧鬧的課堂中,老師們總是耐心地回答學(xué)生們的問題,鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言,保持自信。他們用自己的理解力和寬容心去接納學(xué)生們的不同之處,使每個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)包容的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
第四段: 老師的付出和自我意識(shí)
即使是暑假,老師們也沒有閑著,他們利用這段時(shí)間不斷鉆研新課程、新教材,使自己的教學(xué)水平不斷提高。當(dāng)然,除了在課堂上的付出,老師們也時(shí)常關(guān)注學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭背景等方面,以便更好地了解和輔導(dǎo)他們。許多老師還參加各種教育培訓(xùn),相互交流經(jīng)驗(yàn),探討新的教育理念,這進(jìn)一步豐富了他們的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技能。老師們用自己無私的愛心和付出,不僅讓孩子們獲得了知識(shí),更在潛移默化中塑造了他們的人格。
第五段: 對老師的感恩與期待
面對那些默默無聞的老師們,我們要向他們表達(dá)我們由衷的感激之情。他們在我們的生活中扮演著重要的角色,他們給予我們知識(shí),啟發(fā)我們的思維和潛力。在新學(xué)期即將開始之際,我們期待著和老師們渡過更多美好的時(shí)光,期待在他們的教育下成長,期待在他們的引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們相信,有老師們的加油和鼓勵(lì),我們的新學(xué)期一定會(huì)充滿無限的可能。
總結(jié):老師們的辛苦付出和付出必將贏得我們的感激和敬意。在新學(xué)期的開始,我們要向所有的老師們送上真誠的祝福和謝意。希望他們的付出能夠得到更大的回報(bào),同時(shí)也希望我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加美好充實(shí)。加油,親愛的老師們!
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇五
親愛的孩子們、家長朋友們:
你們好!
快樂的暑假結(jié)束了,歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。經(jīng)過了一年的中班生活,你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼,更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌,會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識(shí);有了好朋友,變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長,爸爸媽媽老師們很為你們高興。
你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí),你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了,可更要好好表現(xiàn)哦,經(jīng)過一個(gè)暑假,你們都長高了,長的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了,也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。給中小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
暑假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,老師和小朋友們會(huì)一起分享你的快樂……同時(shí)我們向各位家長表示深深的感謝,感謝大家在上學(xué)期對我們工作的積極支持與配合,是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!其次在新學(xué)期中,希望我們能一如既往地合作,隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴,共同關(guān)注孩子的成功與失敗。最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策,努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,請?jiān)试S我代表所有師生,向即將與我們共度軍訓(xùn)時(shí)光、為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝!
我們帶著激動(dòng)、帶著自豪,帶著家長的殷切希望,更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望,來到我們向往的泰安一中。在這三年中,需要我們有健康的身體,良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開學(xué)就組織開展了這次軍訓(xùn)活動(dòng),不僅僅是為了提高我們的體質(zhì),更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的意志,百折不撓的精神,寬廣博愛的胸懷,艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì),對我們的以后的學(xué)習(xí)生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
為努力完成本次軍事訓(xùn)練,我們會(huì)努力做到:
服從命令,是軍人的天職,在軍訓(xùn)中,無論多苦、多累,無論是風(fēng)吹還是雨打,我們決不退卻,一切行動(dòng)聽從指揮。
軍訓(xùn)時(shí)間雖短,可是軍人的作風(fēng),軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,我們一定會(huì)珍惜這短短軍訓(xùn)時(shí)間,虛心向教官們學(xué)習(xí),珍惜這次來之不易的軍訓(xùn)機(jī)會(huì),苦練基本功,磨煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,塑造自己優(yōu)良的品格,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)生活雖短,但我們相信,這短短的幾天軍訓(xùn)必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,我們一定會(huì)把軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣,學(xué)到的.好思想、好作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,貫徹到我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們,軍訓(xùn),是磨煉意志的練兵場,是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái),讓我們做好一切準(zhǔn)備,為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇七
親愛的同學(xué)們:
大家好。
剛剛度過了一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假,這天,我們又相聚在八年二班大家庭之中,開始新學(xué)期的征程,再續(xù)我們師生的緣分。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,你們的每一次進(jìn)步都讓我高興,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn);你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘,哪怕還有點(diǎn)小摩擦;你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲,哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。然而那只是過去,以前的分?jǐn)?shù),不代表什么了。以前的表現(xiàn),不意味什么了,如今是新的開始,新的期望。昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌。
在漫長的人生道路中,對于一個(gè)人的發(fā)展來說,初中階段是極其重要的階段,而在這個(gè)階段,八年級(jí)又是這一階段中最重要的時(shí)期,七年級(jí)是基礎(chǔ),八年級(jí)是關(guān)鍵,九年級(jí)是沖刺,八年級(jí)是承上啟下的年級(jí)。新增一門學(xué)科—物理。又有地理、生物的結(jié)業(yè)考試。而這個(gè)時(shí)候你們也步入了青春期,身體和思想快速的發(fā)展并構(gòu)成轉(zhuǎn)變,這一時(shí)期你們構(gòu)成的思想將影響你們一生。這就是你們目前所處的狀況。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,理解挑戰(zhàn)吧!同時(shí)你們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,也要學(xué)會(huì)照顧別人的情緒,一歲年齡一歲心,你們不能拒絕成長。
下面,我給大家講兩個(gè)故事,第一個(gè)故事:父子趕牛
父子倆住山上,每一天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎樣也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎樣回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活,一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
第二個(gè)故事:自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”
觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。”這人立刻跳出檐下,站在雨中:“此刻我也在雨中了,該度我了吧?”
觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅埽驗(yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。
第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音,走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。
這人問:“你是觀音嗎?”
那人答道:“我正是觀音。”
這人又問:“那你為何還拜自己?”
觀音笑道:“我也遇到了難事,但我明白,求人不如求己。”
遇到問題,不要總是把期望寄托在別人身上,記住:成功者自救!
同學(xué)們,生命因?yàn)閴粝攵利悾瑸榱宋覀冃闹心莻€(gè)美麗的夢,讓我們自己鼓勁!盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)就是享受,情緒浮躁,閑著也是痛苦。讓我們從此刻開始,1、2、3、加油!期望同學(xué)們在人生道路上珍惜機(jī)會(huì),鍛煉才干,把握好你人生列車的方向。
在開學(xué)初,期望每位同學(xué)都能牢記我們本學(xué)期的目標(biāo):我的班級(jí)我做主。期望每位同學(xué)都能成為班級(jí)的主人,讓每個(gè)生活在八年二班這個(gè)家庭中的人感到幸福!
最后送給大家一句話:十三四歲,是人生的春天,那是播種的季節(jié),播下一個(gè)信念,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種成功!
我已經(jīng)做好了新學(xué)期的準(zhǔn)備,你們準(zhǔn)備好了嗎?lets go!
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇八
新學(xué)期換老師,對于學(xué)生和家長來說是一個(gè)全新的開始。在過去的學(xué)期中,孩子們已經(jīng)習(xí)慣于上一個(gè)老師的教學(xué)方式和管理規(guī)則。而當(dāng)他們迎來新的老師時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)一些適應(yīng)問題。家長們也會(huì)陷入矛盾和擔(dān)憂之中。然而,通過親身體會(huì),我發(fā)現(xiàn)新學(xué)期換老師也帶來了很多積極影響。本文將探討換老師帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,以及家長的心得體會(huì)。
第一段:適應(yīng)的困難
新學(xué)期換老師對學(xué)生來說是一種較大的變化,尤其是對于那些在上個(gè)學(xué)期和老師建立了深厚情感的學(xué)生來說。他們需要重新適應(yīng)新老師的教學(xué)方式、管理方法以及對他們的期望。在這個(gè)過渡期中,學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)些許不適應(yīng),比如產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)、陷入迷茫、與新老師相處存在困難等。這些問題對學(xué)生的學(xué)業(yè)和發(fā)展都可能造成一定影響。
第二段:新老師的新機(jī)遇
雖然換老師帶來了一些難題,但它也帶來了新的機(jī)遇。新老師會(huì)帶來新的教學(xué)理念和方法,將不同的視角和方式融入教學(xué)過程中。這對學(xué)生而言是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),可以激發(fā)他們的思維,拓展他們的視野。在與新老師的互動(dòng)中,學(xué)生們有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和技能,發(fā)展他們的潛能。
第三段:家長的擔(dān)憂
在新學(xué)期換老師之際,許多家長也會(huì)感到擔(dān)憂。他們擔(dān)心新老師與孩子的相處情況,是否會(huì)照顧到孩子的個(gè)性和特點(diǎn),以及是否適合孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。家長們往往會(huì)擔(dān)心孩子是否能夠適應(yīng)新的教學(xué)方式和管理規(guī)則,甚至?xí)行┦吆徒箲]。這是因?yàn)樗麄儗⒆拥奈磥沓錆M了期望和責(zé)任感。
第四段:家長的支持與配合
然而,我相信在新學(xué)期換老師的過程中,家長的支持與配合也是至關(guān)重要的。家長們可以與新老師保持良好的溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困難,并與老師共同制定解決方案。此外,家長可以約定一些學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,與新老師合作,幫助孩子適應(yīng)新的教學(xué)方式。通過家長的積極參與,學(xué)生可以更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,并取得更好的學(xué)習(xí)成績。
第五段:正面的收獲與體會(huì)
通過親身經(jīng)歷,我深刻理解了新學(xué)期換老師的挑戰(zhàn)性和機(jī)遇。我看到了孩子們在適應(yīng)新老師的過程中所面臨的困難,也體會(huì)到了他們在和新老師相處中的成長與收獲。作為家長,我也深感到了自己的責(zé)任和作用。通過與新老師的密切合作,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的潛力和機(jī)會(huì),同時(shí)也為孩子們的成長和發(fā)展感到欣慰。
總結(jié):換老師可能帶來一些適應(yīng)困難,但也帶來新的機(jī)遇。家長需要理解和支持孩子在換老師的過程中所面臨的困難,并積極配合新老師的教學(xué)工作。通過家長和學(xué)校的共同努力,我相信孩子們在新學(xué)期中將會(huì)迎來更好的學(xué)習(xí)成果和成長經(jīng)歷。
新學(xué)期加油老師心得體會(huì)篇九
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這秋風(fēng)送爽的金色九月里,在這熱烈而又歡快的氣氛中,我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很榮幸,今天我能夠作為教師代表在這里發(fā)言,一起慶祝梓橦路中學(xué)今秋的開學(xué)。
回首今年的中考,我校取得了全區(qū)第二的優(yōu)異成績,書寫了“梓橦奇跡”, 創(chuàng)造了“梓橦速度”。作為梓橦路中學(xué)的一員,我們都應(yīng)以此為驕傲!
以此而自豪!但我們不會(huì)停止,今天我們再次起航。
新的學(xué)期,新的希望,新的征程!站在這個(gè)新的起點(diǎn)上,展望新學(xué)期:在學(xué)習(xí)的旅途中,我們最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。因?yàn)槔硐胧俏覀儕^斗不息的力量源泉,目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱!
我們要帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)快樂出發(fā),與理想同行。因?yàn)檫@里有江陽區(qū)最佳、瀘州市知名的校長——周忠誠校長;有全國知名、省內(nèi)一流、瀘州唯一的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。有自信自強(qiáng)、勤奮好學(xué)、求真求上的學(xué)生。在新的學(xué)期中,我們要學(xué)會(huì)“享受學(xué)習(xí),創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”實(shí)現(xiàn)“全面發(fā)展,快樂成長”的目標(biāo)。
借此機(jī)會(huì),老師想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:初一年級(jí)的同學(xué)們,新的學(xué)校,就是新的開始。人生剛剛為你們打開更加美好的一頁,希望你們在老師的指導(dǎo)下,使自己盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力做到:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。早日形成“梓橦特質(zhì)”。初二年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,在新學(xué)期開始就要以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,今天的勤奮會(huì)收獲明天的成功。希望你們再接再厲,努力拼搏!
爭取在各方面為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣,一年更比一年好!
初三年級(jí)的同學(xué)們,還有一個(gè)春夏,你們將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。現(xiàn)在,初三生活已經(jīng)拉開帷幕,拼搏的號(hào)角已然吹響。初三,就是我們決戰(zhàn)的時(shí)刻。競爭激烈的初三要我們第一次以個(gè)人的名義,誓用這一年的學(xué)習(xí)和緊隨其后的中考成績與全市的同齡人一比高低!
你將在這場搏擊中懂得,最高境界的拼搏,是和自己拼搏。盡自己最大的努力,得到你應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù),你就是勝利者!
現(xiàn)在,我們要靜下心來,潛心學(xué)習(xí),用積極肯練的精神向撲面而來的初三各學(xué)科開戰(zhàn)!
不要留情,更不能退縮,要霸氣要大膽,要挖掘我們的巨大潛力!
面對初三,哪怕我們走得很艱難,甚至我們還會(huì)經(jīng)歷一些失敗,只要夢想還在,希望就在。初三,只是人生的一段路。什么是人生?有得有失,有成有敗,有喜有憂就是我們初三的考試人生。在整個(gè)初三學(xué)習(xí)生活中,我們都應(yīng)記住:成功時(shí)不驕傲,失敗時(shí)不氣餒,以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。這才是年輕的性格!
上一屆師生用心血鑄就了梓中的輝煌。你,你們,要拿勤奮來度量青春,拿成績來開創(chuàng)歷史。初三的孩子們,你們是梓橦路中學(xué)新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真地把握好每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率,為母校爭光添彩。
最后,衷心祝愿:初三的同學(xué)們在20xx年的中考中,你們不但要閃亮,更要開創(chuàng)!
祝愿我們的.校園和諧平安,大步向前,再創(chuàng)輝煌!
祝愿全體教師工作順意,微笑每一天!
祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂成長!
謝謝大家!