教師演講稿是教師展示自己教學理念、教育智慧和專業素養的重要方式，它可以提升教師的形象和影響力。動情感懷，毫不保留的教師演講稿，讓我們共同探索教育之道。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇一

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自xx年從xx學校畢業，三尺講臺上，我已經奮斗了xx個春秋！xx年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。xx年，彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養。

第三、加強個人修養，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇二

各位領導、各位老師：

上午好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。20xx年被評為天心區先進教育工作者，20xx年被評為天心區優秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優秀。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的`老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇三

各位領導、各位老師：

大家好！

今天非常感謝各位領導的信任和支持，給我機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為的專業知識。自參加工作，我不忘學習，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有的實踐經驗。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用，語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績，20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優秀班主任。98年被評為xx區先進教育工作者，20xx年被評為xx區優秀教育工作者。在20xx--20xx年的年度考核中均被評為優秀。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的，完全能勝任語文教學工作。

五、我有的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進的教學工作。

1、科學規范地日常教學工作情況，在順應課改潮流的前提下，教學常規工作，教學質量穩中有升。

2、語文學科特點和本班學生情況，學校本教研，設計并的語文實踐活動，拓展學生的視野，培養學生各的能力，從而的學生的語文素養。

3、個人修養，練好功。強烈的事業心和責任感，工作能力和工作藝術，顧全，學校形象，努力調動學生的學習性，教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中動力，在創新中，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出我的光和熱！

我的演講結束了，謝謝大家！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇四

尊敬的xx各位領導：

大家好！

我叫xxx，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。

我xx年7月畢業于xx師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲xx地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文，多次獲省、市級優秀論文獎。其中有5篇論文發表在省級刊物上。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。

20xx年被評為優秀“女教工”。由于工作成績突出20xx年、20xx年被評為校級優秀。

20xx年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

一、更新教師教育觀念，提高教師創新能力。

目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發學生發現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力，而且培養了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養成創造性思維習慣，主動去發現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新。

二、在抓常規教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要依據。

三、在加強教師專業學習同時，鼓勵教師學術研究。

每學年，要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文，講師發表一篇，助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。

四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。構建適應專科教學等多種教學模式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。

五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續學習。

理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡結構來看，35歲以下18人，35—40歲12人，40歲以上5人。從學歷結構來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足0.03%。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。

最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的機會。

謝謝大家！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇五

尊敬的各位領導、老師大家好!

我于x年畢業于xx師范學校，在xx區最偏遠的玉皇鄉村小學任教三年。三年中我刻苦學習鉆研，先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書，并通過自學考試取得了川教院的大專學歷，現正攻讀本科學歷。xx年我應聘來到先鋒路小學，一直擔任語文、思品教學和班主任工作至今。光陰荏苒，我和我眾師生們已經一起度過了12個春秋。和在座各位戰友一樣，我們把生命中最美好的光陰，生命里最美麗的邵華都獻給了我們熱愛的學校和所有的孩子們，這也是我的光榮和驕傲。

在這將近12個年頭的工作中，我和學生們一起共同學習、共同成長。在這期間我擔任過語文、數學、思品、計算機等學科的教學及班主任工作，現在主要擔任六年級語文教學和六五班班主任工作任，在12年的教學生活中我不斷的虛心向專家、領導和同仁們學習請教，積累了較豐富的教學和管理經驗。在學習和探索中還多次撰寫了教育教學論文并在國家、省、市獲獎。所設計的教學案例曾三次獲得市區一等獎，參加區上和國家級賽課分別獲得一二等獎。科研論文獲得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區教研室和學校領導栽培，及各位老師的愛護，被評為市語文骨干教師，與聶紅霞老師一起擔任xx區片區語文教學研討工作，多次承擔片區教研的上課和評課及導課和專題講座工作。這幾年我所擔任的語文學科教學在何元輝老師的帶領下，我們年級組的老師積極努力共同研討，在區市的統一考試中，合格率達到100%，優秀率95%的好成績。

今天，在這里我要感謝所有的領導和老師這12年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。

現在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學語文高級教師職務，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養!

謝謝大家!

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇六

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領導在20xx年給我的這次寶貴的競聘機會。

對于我來說，作為一名女性，已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

各位領導，同事們，這一次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

最后，謝謝大家！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇七

尊敬的xx校領導、各位老師：

大家好！

我擬競聘本校數學教師崗位和班主任，理由有三條：

我畢業于廣西師范學院數學系，經歷了三年比較系統的專業訓練，后來經過三年的函授學習，獲得華中師范大學數學與數學應用專業本科文憑，現持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業技術職稱。

我從20xx年畢業至今，一直工作在教學的第一線，除了初中還教過職業高中和普通高中，因此對整個中學的數學教材體系比較熟悉，還帶過四屆學生，經過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風格：作為班主任，我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的，注重培養學生的自我教育、自我管理、自我發展的能力，善于作學生的思想工作，與學生平等相處；作為授課教師，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓練，培養學生的數學思想為目的，善于啟發，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結。

我來十八中已近四年，在校領導的關懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的xx班獲文明班級稱號，自己連續兩年獲十佳教師稱號，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學校面臨二次創業的艱難時期，我愿為學校的建設添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量。

各位領導，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我起碼的行為準則，勤奮工作是我的分內之事，作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”，服從意識，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪，駛向勝利的.彼岸。

旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從命令，身先士卒、馬首是瞻；主人翁意識，國家興亡，匹夫有責，十八中興旺，我光榮；十八中衰落，我羞恥，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時，也要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；大局意識，個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學校的發展藍圖錦上添花。

各位老師，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發生分歧，或有誤會的時候，希望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑，要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。

我的職業是教師，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師，但離優秀教師的標準尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質量，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發展我的工作方法和教學方法，使自己的工作不斷進步。

我愿做一顆小草默默奉獻，為十八中的發展做出自己的貢獻。

謝謝大家！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇八

各位領導：

首先向您介紹一下我的經歷：

我叫xx，今年36歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。86年白城師專中文系畢業分配到安廣師范，。97年開始到校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是總務入崗位。自認為有以下幾個方面的有利條件：

一是具有良好的思想素質。我在師專畢業前夕光榮地加入了中國共產黨。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的路線，方針，政策，黨性較強。始終恪守以德立人的信條，誠實做人，踏實做事。

二是具有較為扎實的專業知識，終身學習的觀點督促我多讀書，勤思考，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公開課，發表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學習一年，感覺自己收獲頗豐，提高很大，近幾年，又進一步學習了計算機。

三是具有一定的實踐經驗。我是97年開始到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責，任務；很清楚辦公室人員應具備的素質和要求；在學校管理，參謀決策，溝通協調，信息傳遞，日常服務等方面做了大量工作，總結積累了一些做好辦公室工作的.方法和經驗。

四是具有一定的工作能力。到辦公室工作以后，在領導的大力幫助的指導下，自己的公文寫作能力，知識綜合能力，組織協調能力等都提高很多。

如果我能競爭上院長辦公室主任，我將從以下幾個方面加強辦公室工作。

一、內強素質，外塑形象。由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段，我將根據我院的實際，制定規章制度，明確職責，嚴格管理，提高辦公室人員的整體素質，對內做好部門的表率，對外充分發揮辦公室的窗口作用。積極探索學校的政務公開、開拓性地開展辦公室的工作。

二、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校的決策，加強督辦檢查，促進決策的落實。認真科學地搞好領導，各職能部門間的溝通協調工作，避免互相推諉，出現工作空檔，確保我院職前培養和職后培訓一體化工作落到實處。

三、當好參謀助手，服務領導決策。我將以大局為重，從學校整體利益出發，準確地掌握學校各方面的工作思想動態，既要及時向領導反饋各方面信息，又要直言進諫，為領導決策提供可靠依據。維護班子團結，維護領導形象。

四、加強個人修養，練好基本功。我將刻苦學習有關的管理知識，進一步豐富完善自我，增強工作的事業心和責任感；我將進一步學習信息技術和管理科學，實現辦公室管理工作的高效化；調動辦公室人員的工作積極性，增強服務意識，變被動為主動。提高服務質量，實現辦公室工作的標準化。

能任辦公室主任，我將在工作中增強動力，在創新工作中發展提高。我有信心有決心為領導做好服務工作。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇九

各位領導、各位老師：

上午好！

在此，首先感謝縣教育局領導對我們的關心。當我從繁忙的日程中抽出時間來拜訪我們時，我真的很高興和感動。其次，感謝學校領導為我們準備了今天的`講座，讓我們能夠聚在一起。今天的講座對我們來說意義重大。

我叫譚xx，來自xx縣xx鄉，畢業于xx鄉中心小學。現在就讀于第一師范專科學校549班。在第一師范的四年里，我學到了很多，也成長了很多。大一面對新的環境，我并不害怕，所以被選為班里的舞蹈課代表。大二被選為團委書記，負責管理班級團支部事務。現在他是班級組織成員，負責每月團課的開展，從大一開始就擔任宿舍主任。上課積極主動。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十

大家好!

我是一個容易感動的人，所以請允許我的競聘演說從我最近的感動說起。

幾天前，我在一個qq空間看到了一篇讓我有點小震動的文章，文章中有這么一段話“大學不僅在于有大師，更在于有擅長疑心、質疑的學生。陳寅恪先生說：唯此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀與天壤而日久，共三光而永光。共日月星之三光而永光、歷千萬祀與天壤而日久的獨立人格，奠基于自由思想之中，奠基于對一切不合理的現實，和一切現有主義與理論的再質疑與重新定義之中。十二載根底教育，固然教會你很多知識，但也有不少錯謬百出的教條已自覺不自覺地植入，你需要震一震靈魂，將錯誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物根源的價值，東方西方，人同此心，心同此理。”這就是吳志勇老師的《致高考后的高三學子》網文中的一段。

當我慨嘆老老師們深化淺出攝人心靈的優秀課堂時，曾經我總會撫慰自己：那是經歷的積累，教齡長了自然會到達那個地步。我只是一個新手，不可能有那種效果的。

今天，我終于明白，沒有不斷的學習，沒有不停的考慮，沒有及時的，沒有有效的積累，沒有適時的創新，就不會有豐富的靈魂！而沒有豐富靈魂的老師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子！很感謝南雅中學的各位指導給我這樣一個難得的學習時機；感謝青年老師研究會為我提供了一個展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺。我來參加這次競聘主要是想和大家來分享一下我的幾點粗淺的認識。

數年前，孫校長提出了“陽光的學生，智慧的老師，和諧的校園”的學校開展三維目的.，“智慧老師”聯通著“陽光學生”和“和諧校園”。沒有一流的老師，就沒有一流的教學，也就培養不出一流的學生，從而也不可能建立一所一流的學校。在這所活力四溢、激情張揚的年輕學校，青年老師是老師隊伍的戰略生力軍，是學校優秀的中老年老師的當然接班人，所以，加強青年老師的培養，促進青年老師的快速成長，就成為學校老師隊伍建立的重要根底，這也是我們“青年老師研究會”的價值和意義所在。從青年老師研究會這個名稱來看，我認為相當有深意，也就是說青年老師要注重教育學習和研究，而青年老師研究會正是學校施行“13510”工程的重要平臺。作為學校青年老師成長進步的搖籃，研究會成立七年，為培養出了一大批教育教學能手和管理骨干，贏得了學生和家長的高度認可，已經成為南雅的知名品牌，并產生了強烈的社會反響。所以，假設可以成為新一屆研究會的會長，我將感到無限榮光，并深感責任重大！

我選擇來參加這次競聘，主要基于以下三方面考慮：

1、我有熱愛教育的心。教育關乎國家將來，教育關于家族興衰，教育更關乎孩子的靈魂成長，假設我可以對我的學生的思想有所啟發，對學生的行為有所鼓勵，對學生的開展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛，并深化地感覺到生命的價值。

2、我熱愛學習與考慮。孔子說，“學而不厭、誨人不倦”，這就是老師的重要品質。前者是后者的條件，沒有學而不厭就難以做到誨人不倦。學習使人博大，考慮使人精深，博大精深那么是我所理想的老師境界。

3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中可以不怕困難，勇挑重擔。無論在哪一個年級，無論是上級的安排還是同事的懇求或者是學生的要求，我都會盡全力去幫助。授人玫瑰，手有余香，我始終認為在一個集體中可以被人需要是一件很幸福的事情。

各位指導、老師，假設我競聘成功，我會繼續做好本職工作，愛崗敬業，并在學校指導和同事的指導下，努力建立好青年老師研究會。

首先，我覺得青年老師研究會是一個以研究作為關鍵詞的組織，研究會可以在推動教育教學和管理理論研究方面做出更大的奉獻。我們可以總結經歷，學習交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學有一個辦學宗旨：學術的獨立，學術的活用，造就模范國民。沒有辦學宗旨，沒有高瞻遠矚的目的設定，沒有對自己想做些什么的明晰考慮，沒有方向，就沒有目的，靈魂從一開場就已經有缺失，就不能奢談其他。

第二，決定一所學校優劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理和辦學宗旨，青年老師研究會應該介入對學校管理制度和辦學宗旨的研究和踐行。

第三，青年老師研究會可以更像一個家。家是生命的港灣，能賦予人的平安感、歸屬感和幸福感。青研會不僅要深化開展教學名師的傳幫帶，促進青年老師們獲得專業開展，進步青年老師從教治學的業務才能，而且，青研會還應當利用其青春活力開展豐富多彩的交往活動。所有成員同舟共濟、榮辱與共、相濡以沫，在這里，我們愉快地工作、學習和生活，教于斯、學于斯，詩意地棲居于斯。

請賦予我一根魔棒，我將苦心焦思，找到一個又一個支點，在前三任會長的成功經歷根底上，繼續發揚青研會的成功之處，以青春的熱情、以認真負責、肯鉆肯干的態度來進一步鍛煉自己，與所有青年老師一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值，爭取打造一個學習型和創新型團隊，把青年老師研究會的影響力推向一個新的高度。

讓我們一起努力，使教育充滿思想，使思想充滿智慧，使我們的教育生活充滿人性的光芒，使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天，我們的年華會老去，可我們的思想會在足跡中閃光，并將照亮前行的路。謝謝！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十一

尊敬各位領導、各位同事：

大家好！

我于19xx年6月畢業于xxx師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，彈指一揮間，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。回想課改以來，我深入學習課改理論，參加課改培訓，轉變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多珍貴的經歷。

20xx——20xx年期間我擔任畢業班語文教學工作，根據班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激發學生學習語文的興趣，經常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優補差，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的間隔，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，產生了宏大的'精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結別人的經歷，并靈活運用到教學實踐中。

由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業班，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。假設能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。今后，我打算采取以下幾點措施：

1、夯實根底，早抓復習語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對局部不自覺的學生采取強硬背誦方式。

2、抓好教學，穩步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3、強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。

4、最后沖刺組織專項復習，人人過關，適當訓練難題今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十二

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我竟聘的崗位是二年級一班副班主任兼語文老師。

來到xxxxx學校已經整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經典的領導、老師、學生們給予我的。

自開始工作起，我便和x老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。

在學習方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多經驗。從而幫助他們更好的學習知識。

在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六一，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。

對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃：

在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養學生喜歡語文的態度。俗話說，興趣是最好的老師。我將努力培養學生喜歡看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養。

在教好學生的同時，我也要配合好x老師的工作，做好副班主任的職責。具體規劃如下：

1、班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。

2、副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術節、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。

3、密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。

4、協助班主任抓好班級紀律，搞好班級環境布置，班級衛生保潔等工作。

5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。

最后，我借用一個詞語當作我今天崗位竟聘的結束語。這兩個字就是——謝謝！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十三

尊敬的學校領導、各位評委：

大家好！

首先感謝學校給予我這個競聘機會，對我來說，這是一次難得的梳理與反思。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學會了理性的思考。為了做好今后的.工作，我對個人的語文教學進行了一些反思與總結，誠懇期待大家的指導！

我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位，我談兩方面的思考：

其實，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊；收獲在學生的進步里，以及與他們一起分享母語的精華和內涵。“教學相長”說的就是這個真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧。“我的還是我的，他的有可能是我的。”有人視教師為一項職業，我卻視之為事業，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。

做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。

語文新課標，一直強調語文教學的兩大特點：一是工具性；一是人文性，強調語文教學要努力培養學生的語文能力和語文素養、人文精神和人文素養。在實際教學中，我一直秉承這樣一種思想，除培養學生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養學生人文精神和人文素養。

長期以來，我們語文教學，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應該教些什么？我們到底為什么教？曾經某位總理告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領學生仰望天空，學會做人、學會思考、學會知識和技能、做一個關心世界和國家命運的人”的大視野啊！

語文，作為一門功課的設立目的，在于讓學生通過語文的學習，提高我們的理解能力和表達能力。我個人將其總結為：七關：讀準字音、認清字形、理解字義，朗讀關，閱讀理解關、寫作關和演講關。七大習慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫日記、講故事、討論演講。平時如果能有意識去練習、訓練，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好。謝謝大家！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十四

各位領導、同事們：

大家好！

自參加工作以來，歷經財務各個崗位的工作，因此，具有了較好的專業功底和豐富的實踐經驗，特別是經歷過長期專業實踐之后，養成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作中思維嚴謹活躍，工作效率較高，并具有較好的語言表達能力和一定的組織協調能力，能獨立處理問題，因此無論在哪個工作崗位，我認為我都是稱職的，除了有你們大家的支持外，很重要的一個原因是因為我熱愛財務工作，因為熱愛，所以我很勤奮，對工作很投入，因而也取得了一些成績，主持審計工作時，我處審計工作多次被局審計處評為先進，主持財務科工作三年來，在總會的領導下，包括“財務總監委派”、“內部資金市場”、“網上銀行”、“預算管理辦法”等在內的一系列財務管理辦法的出臺在局內各兄弟公司也是居于前列的，會計基礎工作近三年都被局財務處評為先進單位第一名，并得到了相應的物資獎勵，工程處內部也曾獲得兩個年度的“文明科室”稱號，雖然這些成績是過去的，不能代表一切，但是在這里，我仍然可以自信地說：我是財務管理科科長職位的最佳人選。！

認為財務管理是企業管理的一個重要組成部分，是有關資金的獲得和有效使用的管理工作，這次機構改革，特意將原有的財務科更名為財務管理科，突出“管理”二字，領導的意圖是不言而喻的，因此如果這次競聘成功的話，我想我身上的擔子會很重，壓力會較大，所以此次報名與上次相比，我更慎重一些，如果我能留任，我想我的主要工作思路是：第一、強化資金管理工作。資金管理是財務管理的核心，近兩年來，我處財務一直在做積極的嘗試，包括“內部結算帳戶”、“網上銀行”、“內部資金市場”、“工程款支付審批”等措施的出臺和實施，取得了一定的成效，但我想，廊坊資金一天不能回位，我處資金緊張的壓力便難以得到有效緩解，因此加速回收應收帳款、謹慎拓寬融資渠道將是財務科今后較長一段時期內的重點工作。

（一）依據國家方針政策、法律法規和國資監管的有關規定，依法履行財務監督管理職責。發現企業違反國家法律、法規和財務會計制度的行為，及時向企業提出糾正的建議并按規定向省國資委報告。

（二）審核企業具體財務會計制度，監督檢查企業財務會計制度的執行情況。

（三）監督企業財會人員工作質量和執業水平，對企業財務會計機構的設置和財務負責人的任用、獎懲有建議權。

（四）通過審核、檢查企業財務會計帳冊、財務報表和財務報告資料等方式，監督管理企業財務會計活動，保證企業財務會計數據的真實性、完整性、合法性；發現存在問題的，應督促企業進行整改。

2、對企業財務會計資料進行定期或不定期檢查，發現問題的，提出改進意見和建議；

3、對企業月度財務會計報告進行審核，對年終財務決算進行審核并簽署審核意見，對主要經濟指標及經營業績進行分析評價，有關重大變化要分析原因，并形成書面意見。

（五）列席董事會會議，參加經營班子會議，對有關項目論證、對外投資、貸款、擔保、產權轉讓和資產重組、企業改制、財務審計等重大經濟事項，提出獨立的意見和建議。

（六）審核企業重大經濟事項，出具獨立的審核意見。審核意見與企業不一致或者有關建議未被采納的，應及時書面向省國資委報告。

3、及時報告重大財務事件，指導監督企業財務危機處置工作。

（七）根據企業董事會或經營班子有關決定，參與企業重大事項的管理和企業重大經營決策過程。

1、參與擬定企業年度經營目標、中長期發展規劃以及企業發展戰略；

2、參與制定企業資金使用和調度計劃、費用開支計劃、物資采購計劃、籌融資計劃；

3、參與企業重大經濟合同的評審；

4、其他需要參加的重大事項和活動。

（八）參與制定企業財務監督管理方面的規章制度，包括會計核算制度、資金管理制度、費用管理制度、資產管理制度、投資管理制度、貸款擔保制度等，對企業各項財務規章制度執行情況進行監督指導。

（九）監測所屬子企業財務收支狀況和財務管理水平，重大事項要及時上報省國資委。

（十）對重要財務事項與企業負責人進行聯簽。

以上就是我對工作的一點看法，不妥之處，請指正。謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十五

自豪很高興得此機會站上今天競聘上崗的演講平臺，我是今天的3號競職候選人，本次我想競聘的崗位是xx。

本來，我上網看了下他人的演講稿，中段有個自我介紹，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹。室友說：“誰都知道你是從合肥來的。”我想想也是，前奏太長，會讓人打瞌睡的。所以在這個住了兩個七個月的地方，把不了必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧！

我當老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實習歷練的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛入園的，還沒有完適應新幼兒園，就可以面對幾個新手老師。活動的難以開展，可想而知。于是大腦里出現了n個想法，但仍堅持下來，應景仰因為發生了一些令我感動和驕傲的事情。

例一：翔翔是班里最聰明的幼兒之一，能識一千多個。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢卡片，我就透過下午飯后時間，請翔翔教大家識。第二天，翔翔的媽媽在家園聯系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園。’今天早上他卻對我反問‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的.這句話給了歡樂我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心！”

當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經爭取到一個的心和他媽媽的信任。這讓我榮幸很長時間。

例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與父母毛毛家人當面溝通，只能通過的家園聯系本來匯報樂樂的情況。那天，因為一個小誤會需心結打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽玩游戲后，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教媽媽的外婆媽媽，以至于樂樂的倔強有點怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。

第二天，樂樂媽媽在家園聯系本上了近一頁半紙的。他寫到：“非常感謝wendy老師對樂樂的撫養和關心”她的這些話讓我激動好久。家園能開誠布公的加強合作，即將正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有市場信心做好。

例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂感觸發表自己想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱不少放學回家后都要吃很多零食，這事實上在暗示我們預示沒有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友，誰表現好、吃飯快，就請誰當小組長來調動寶寶吃飯的積極性，并小有成效。

在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱喜歡現在極其喜歡來這個幼兒園，在家也大多吃零食。我趕緊接話說小學她在幼兒園的表現越來越好，不過就是喜歡在和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱經常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽聽老師的話，我相信她已經適應幼兒園，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

由以上這幾件事，我想表達自己對崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽感。在此，絕不會說太多的大道理，我會用事實證明。

我的演講到此結束，謝謝大家。

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十六

各位領導、各位評委：大家好！

我叫姜治宏，在這里我以平常人的心態，參與幸福中學英語教師崗位競聘。此次競聘，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年39歲，大專文化程度，中學一級教師職稱。1986年畢業于臨滄師范學校英語班，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今，我熱愛黨，熱愛社會主義，服從領導分工安排，愛崗敬業，積極完成學校交給的各項任務。

參與這次競聘，我認為我主要有以下的幾個有利條件：

1、有初中教師資格證書和合格學歷。

2、在這20年的教育教學工作中，我一直承擔初三年級教育教學工作，曾經擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列，具有豐富的教學經驗，是我校的骨干教師。

3、有較強團結協作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。

4、經過幾年的教育教學工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，1997年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優秀教師。

5、為了適應新時代的教育教學要求，近幾年來，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps、word、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟件的使用，學會了上網，經常瀏覽有關教育網站，了解關于教育教學改革的信息和新動態，并能從網上下載一些有助于教育教學的資料，與發達地區同步享受最新資源信息，為我校即將構建的多媒體教學、電化教學、網絡備課、網絡教學打下了堅實的基礎。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性，我愿服從領導分工安排，完成學校安排的各項任務，想學校之所想，急學校之所急，并與廣大教師打成一片，齊心協力，搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛，不負眾望，做到“以為爭位，以位促為”。具體做到以下幾個方面：

1、按教學大綱和教學內容作好計劃，設計教案，學期學年末寫好總結。

2、合理布置并及時批改作業，捕捉分析作業對錯情況，并及時反饋。

3、鉆研教育教學理論，積極參加教改實踐活動，不斷改進教法，提高教學質量。

4、關心學生，因材施教，分層次教學，讓學生不同程度的得以提高，配合學校，進一步搞好控輟保學工作。

5、積極參加教研活動，每周聽課不少于一節，上好學校開展的優質課和公開課。

6、服從學校安排，按時上下課，不遲到，不曠課，有事請假。

在以后的工作中，我將努力做到嚴格要求，嚴守紀律，勤學習，勤工作。以共同的目標團結人，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處，充分尊重他們的人格，奮力提高教育教學成績。找準自己的位置，像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻。像竹子一樣，每前進一步，小結一次。我愿與大家共創美好的未來，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

的教師崗位競聘演講稿大全（17篇）篇十七