優秀的作文需要具備良好的結構和條理性,能夠清晰地表達思想和觀點。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。
小學學會寬容范文(17篇)篇一
寬容是什么?聽到這個問題,有些人可能會不屑。在他們心里,寬容就是去包容別人,去謙讓別人。當然,這種想法是對的。但是,真正遇到事寬容處理的又有幾個人呢?那么,他們心里所謂的“寬容”只不過是說說罷了。
那天,我正在寫作業,寫著寫著,覺得有點渴了,就去廚房倒水喝。等我回來時發現妹妹正在拿紙擦著我的作業,我走過去一看,啊!上邊灑滿了墨水。我對她說:“怎么回事?”妹妹不安的對我說:“姐姐,對不起,我只是想拿一下墨水,沒想到灑在你作業上了。姐姐對不起!”
我正準備發怒,卻想到了幾天前的一幕:妹妹正在寫鋼筆字,只差最后一筆就可以成功時,我正好不小心撞了她一下,結果,她把鼻子寫到眼睛上去了。我緊張極了,這可是要參賽的作品啊!正想著怎么和她開口,沒想到,她卻說:“沒事,我在寫一份就可以了。”說著,她去拿紙。她經過我面前時,我分明看到了她眼里的淚水。正想著,他出來了,我愧疚的對她說:“要不,我幫你再寫一份吧!?”可她卻說:“沒事,姐姐。我自己寫吧。不怪你的。”說完,她自顧自的開始寫了。
“姐姐,對不起,真的對不起!”我的思緒被打斷。
看著妹妹愧疚的眼神,我嘴角牽起一抹微笑,對她說:“沒事,我再寫一份就行了。沒什么大不了的。”“ 姐姐,謝謝你。”之后,我有種說不出的快樂。
我愛寬容!
小學學會寬容范文(17篇)篇二
法國著名大師雨果曾說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大,它能夠包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界,它能夠使人生躍上新的臺階。
那次我從書中看到這樣一個小故事,受益匪淺,讓我懂得了寬容。相傳古代有位老禪師,一日晚上在禪院里散步,突然發現墻角邊有一把椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,自己蹲到地上。過了一會兒,果然有一小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背跳進了院子。當他雙腳著地時,才發覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結舌。但出乎意料的是,師傅并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服。”
有一次,我要乘公交車去外婆家。不一會兒3路車來了,大家爭先恐后地上車,我沒有爭,是最后一個上車的。呀!車上可真多人,我費了吃奶的勁兒才找到個站的位置。接著,我無意中感到腳板一陣疼痛,“對不起呀小朋友!對不起小朋友!”一位抱著小嬰兒的婦女連忙向我道歉。我原本想罵她一通,可是腦海里一瞬間蹦出兩個字——寬容,我知道怎么做了。“呵呵,沒關系的阿姨,每個人都有大意的時候,何況現在這么擠,無意中踩到也是正常的,沒關系的。”我微笑地對那婦女說。“謝謝你原諒我,下次我會注意的。謝謝你!”那婦女說。“呵呵。”我和那婦女都笑了。
是啊,正所謂:退一步,海闊天空,忍一時,風平浪靜。對于別人的過失,必要的指責無可厚非,但能以博大的`胸懷去寬容他人,就能讓世界變得更加精彩;如果能以寬容之心度他人之過,可以讓自己成為世上精彩之人。
人有一樣是必要的,那就是寬容,如果你是一個只知道報復,而不會寬容,那你就是一個我們全世界都討厭的人。
我從小就喜歡報復別人,就算是一件雞皮蒜毛的小事,我都會弄成天大的事,比如說,我的衣服被別人弄臟了,別人說不是故意的,當然,我是不會相信那個人的話,我會趁那個人不注意的時候,把他的衣服也給弄臟。后來我經過一次的事情,終于懂得了做人的道理,那天,我把腳放在桌子外面,我的同桌從外面沖進來,絆到我的腳了,差一點就絆倒我的腳,我說了一聲對不起,他說沒關系。經過這一次的事情,我覺得報復別人是不應該的,從此我就開始寬容別人有事是你自己愿意寬容別人,有時是你的朋友提醒你寬容別人,寬容就像一個裝著智慧的錦囊,我們以后的路還很長,這個裝著智慧的錦囊會一直陪伴著我們。
所以我們大家一定要寬容別人,俗話說得好,退幾步海闊天空。
“不會寬容別人的人,是不配受到寬容的”。這是俄羅斯作家屠格涅夫的名言,它告訴我們要學會寬容、學會理解。
人的一生中難免會與別人產生摩擦和沖突,可我們不能因為一點點小矛盾便失去這種可貴的品質。寬容,可以讓我們的生活更加美好。對別人多一些理解,站在對方的角度去想一想,寬容別人,其實就是善待你自己。
寬容是對人生的一種理解,是一種信任,更是一種境界。有一個小寓言故事,兩匹馬同行,一匹馬將同伴的脖子咬傷了,結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己羞愧不安的馬。試想一下,如果受傷的馬不是采取了寬容的態度,而是采取批評、謾罵甚至回擊,朋友的關系瞬間就會改變,是寬容改變了結果。一位名人說過,“最好的復仇方式就是寬容”。寬容好像一把火,融化了兩個人之間的堅冰,寬容好像溫暖的太陽,趕走了兩顆心之間漫長的黑夜。寬容之心可以洗滌人們被欲望蒙蔽的靈魂,可以撒下信任友愛的陽光。我們每個人都需要學會寬容,用自己的心去溫暖別人,你的心也會享受到溫暖。
寬容也是你開啟成功的一把鑰匙。三國時期,官渡之戰剛剛結束,曹操部隊繳獲了一批物資,其中有曹操一些手下與袁紹暗地里往來的書信。曹操的親信看了很氣憤,建議曹操徹底追查,曹操卻微微一笑,當眾燒毀了這些信件。那些暗中私通袁紹的人大為感激,都覺得曹操度量大,能夠容人,從此真心實意地為曹操效力,終于輔佐他成就了一番霸業。有句話說得好,世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。可以想象,沒有共產黨人的寬容,就沒有第二次國共合作,就不會有八年抗戰的偉大勝利;同樣,沒有化干戈為玉帛的胸襟,也就沒有新中國的建立以及生機勃勃的建設。
寬容不是懦弱,而是一種精神上強大的力量。學會寬容,會讓你更加感受到人生的意義;學會寬容,會讓你一步步走向成功!
一個悶熱的中午,熱辣辣的太陽照著大地。在一個公共汽車候車亭,擠著一群等車的人,大家都想在候車亭下避暑,誰也不讓誰。其中,一位抽著煙的男青年和一位穿著時尚的女青年顯得特別地顯眼。
忽然,那位穿著時尚的女青年用她那尖銳的聲音叫道:“擠什么擠,沒長眼呀?”原來是一位男青年把她擠著了。
“年紀輕輕的怎么不說人話?”抽著煙的男青年邊擠邊喊。
女青年狠狠地瞪了男青年一眼,氣急敗壞地高嚷道:“哎,你擠著我了你。”
男青年把手上的煙給扔了,卷起他那又黑又臟的袖子,揮舞著拳頭,做出一副要打架的氣勢,用挑釁的語氣吼道:“怎么?來勁了是吧?”
就在他們快要打起來的那個時刻,突然響起了一位老者心平氣和的聲音:“算了,算了,年輕人,把心放寬,就不擠了。”
頓時,男青年和女青年的臉“唰”地紅了。看看外邊,陽光依然燦爛。
小學學會寬容范文(17篇)篇三
在這個世界上,我們應該用寬容對待他人。我有一個好朋友,但我們之間也爾會吵吵架。
那是一個風和日麗的上午,我們都坐在教室里上數學課,這時,老師需要我們用三角板,而她正好沒帶,來向我求助。可我呢,不但不借她,還不耐煩地說:“你去向別人借吧,我只有這一把。“她好像看透了我的心思,知道我在拒絕她,于是二話不說去向別的同學借了。
下課,我收到一張紙條,上面寫著她那清秀而大氣字體:我們同學一聲既然不能互相幫助,那又有什么意義呢,絕交吧!我氣憤極了,物緊緊攥著紙條,不管三七二十一,拿起筆,攤開紙條,不是你跟我說絕交,而是我跟你說結束。然后又放回到她的桌子上。
下課后,我們盡量不見到對方,如果碰了面,就低著頭默默地從旁邊走過去,再也不是以前碰了面就嘻嘻哈哈的好同學了。
第二天,我們倆又碰了面,雙方都支支吾吾的,臉紅得像蘋果。”對不起”是我的錯,太小肚雞腸了,我們和好吧!”“嗯”!就這樣我們之間的關系更密切了,友誼也更深了。
是啊,假如天空不宜寬容,忍不了肆虐的風雨雷電,何來它的遼闊?如果大海不寬容,忍不了狂妄的驚濤駭浪,何來它的深遂?如果宇宙不寬容,忍不了更替裂變,何來它的神秘。世界各地的朋友們,“退一步海闊天空”!
一個年過花甲的.老人,在路口不小心被一個脾氣暴躁的年輕人撞倒,許多路人都為老人報報不平,我也不例外。
年輕人被我們圍起來,走不出我們的圈子,就像困在籠子里的野獸在發狂。可是,老人不太在意,居然還好心勸年輕人要心平氣和。在場的聽了,無不贊嘆老人的寬容心,連我都是驚嘆不已。
我真替老人感到后悔,老人好心勸他,年輕人還把老人一把推到地上,重重的摔了一跤。在有一些沖動、好心的年輕人,則看到這一幕后把老人扶起,跟推到老人的人出手。
“年輕人們,不要沖動,沖動是魔鬼啊!”老人沙啞的聲音響起的此時,又是多么的洪亮。他再走到正起沖突的兩人中間,當起了“和平使者”。“是他把你推倒的,你還幫他。”有人在其中抱怨老人了,可老人根本不當做一回事,還是耐心的勸他們和平共處。
老人,我從心底里敬佩你,你的一言一舉,將會永遠銘記在我們的心里,成為對我的人生最大的啟迪!
你這時候是在做什么呢?肯定又在用你寬容的心來溫暖別人吧!
花兒因為寬容,變得鮮艷美麗;陽光因為寬容,變得溫暖燦爛;高山因為寬容,變得巍峨雄偉。人學會了寬容,世界將會更加多彩。
這節是語文課,做語文作業,課代表準備在課間發好作業本,幾個同學爭搶著幫忙。我搶到一摞本,“冤家李”過來說:“給我點唄?”“好呀。”說著我分給他幾本。說到這里,大家會說這不是很好嗎?您接著往下看。
“哎呀,太少了,再給點唄。”他說,我又給他幾本。“再給一點兒,一個女生,怎么這么小氣!”他說。我看著自己所剩無幾的作業本,對他說:“我告訴你別得寸進尺。”我洶洶地說。他說:“不給就不給了唄!嚷什么。”“我嚷,你要不是一而再,再而三地向我要,我有神經病呀!動不動就生氣。別再說了,我現在很生氣。”我像機關槍一樣刺激他。就這樣,我們因為一疊本子的事吵了起來。
這幾天,我象躲掃把星一樣躲著他。
在這期間,我想起馬克。吐溫的一句話:“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上。這就是寬恕。”
我明白了,我對別人寬容一些,別人就會對我友好一些。從這以后我不在躲著他了,主動跟他打招呼,他也跟我賠禮道歉,我們又恢復了曾經的美好友情。
我學會了寬容。因為寬容,我們的心扉寬闊如天;因為寬容,我們的品質深厚如海;因為寬容,我們擁有了多彩的世界。
小學學會寬容范文(17篇)篇四
果戈里請著名詩人茹科夫斯基聆聽自己的新作,茹科夫斯基卻因有午睡的習慣而在中途睡著了,待他醒來,果戈里說是自己的作品無聊而使茹科夫斯基困倦,并把自己的劇本投入火中。其實未必是果戈里的作品太無聊,在這里,果戈里不過做到了寬容。學會寬容,學會諒解。
“海納百川,有容乃大”,大海正是因為寬容了無數的小溪,才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊;“萬紫千紅總是春”,春天正是由于涵蓋了嬌艷百花,綠樹青草,才有了姹紫嫣紅,楊柳堆煙。有一顆博大的心,一個寬闊的胸懷,我們才能更好的發展。中華文化源遠流長,正是由于能夠吸收各種文化的優秀元素,中華文化才能夠延續至今,生生不息。世界萬物皆是如此,沒有誰能夠脫離于社會而獨立存在。因此,在為人處事,待人接物方面,我們要學會寬容。
藺相如寬容了廉頗,終成一段千古流傳的佳話;齊桓公寬容了管仲,成就了齊國五霸之主的大業;燭之武寬容了鄭王曾經的`輕視,勇退秦軍,保鄭國以周全。我們可以看到,寬容的力量多么強大。相反,倘若周瑜能包容諸葛亮的多才,也許就不會英年早逝,三分天下必會更加精彩,也許歷史就會因此而改寫。寬容與否,是截然不同的兩個結果。寬容的重要性,由此凸顯。
而在現代化社會中,卻常常存在著不寬容。公共場合,經常有人為互相踩了腳大聲爭吵;公交車前,大家爭先恐后,你擁我擠;一點雞毛蒜皮的小事,人們也要戴上放大鏡看,是事態嚴重化。其實,真的有那么多的事值得我們計較嗎?當然不是。俗話說“退一步海闊天空”,凡事,只要我們放平心態,設身處地為別人想一想,也許就會好很多。
學會寬容,寬容那些無關緊要的細枝末節;學會寬容,寬容那些不小心中的無意冒犯;學會寬容,寬容生活中種種的不愉快。寬容是一種美德,更是一種力量,一種溫暖人心的力量。是冬日里的一束光,干涸中的一絲雨,炎熱中的一縷風。學會寬容,寬容他人,就是寬待自己。
小時侯,因為同桌的胳膊越過“雷池“而大吵大鬧到賭氣一個星期不理睬對方;
長大后,因為作業被同學抄襲被老師誤會賴在辦公室哭哭啼啼不肯走;
而后來,別人不是有意地冒犯了你而針對根本無所謂的問題死咬不放,甚至漫罵于街市……。
曾經有人說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的,則是你的胸懷。”寬容是一絲溫暖的春風,輕柔地吹進你的心窩,寬容是踏過枝頭的陽光,能融化你的心靈的堅冰,寬容能照亮心頭的陰霾,讓你掙脫黑暗的枷鎖,重獲光明。
“廉藺相交”的故事給我們的啟迪也是很深刻的。倘若藺相如是個小肚雞腸的人,那么恐怕趙國早已被強秦所滅。但正是有藺相如的寬闊的胸懷,感動了廉頗,才使得廉頗負荊請罪,兩人成為刎頸之交。讓強大的秦國雖有重兵卻不敢輕易攻打趙國。寬容產生了巨大的作用。
如果說,你每天都要和你不喜歡的人打交道,你心里肯定會十分不快,肯定會嘀咕:“這個人我看不慣!”但這只是性格的不同造成的,并不是看不看得慣的問題。只要你想想:“這個人我看不慣,但這只是性格的不同造成的,人家也有選擇的權利。”那么,你邊學會了寬容。
多一份寬容,就少一份爭吵,多一份寬容,就少一份嫉妒。因為寬容,我們更加自信,因為寬容,我們的未來更加璀璨。
讓我們感謝寬容吧!擁有寬容我們才擁有那么多美好的回憶;擁有寬容,就擁有了更年輕的心靈。
小學學會寬容范文(17篇)篇五
“海納百川,有容乃大。”大海正是因為寬容了無數條小溪,才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。有一顆博大的心,一個寬闊的胸懷,世界萬物才會生生不息。
寬容在于忍耐。當別人觸怒了你,不管是有意還是無意,有心還是無心,要想使誤會不再升級,不由動口變成動手,你就要去忍。塞萬提斯說:忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會成就一顆博大的心,才會有寬容一說。
小學學會寬容范文(17篇)篇六
親愛的老師,同學們:
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《學會寬容》。
數千年前,有這樣一場對話:子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”孔子對曰:“其‘恕’乎,己所不欲,勿施于人。”
時間飛逝,幾千年如白駒過隙,可就是這樣一句話,在經歷了數千年整個世界的滄桑巨變之后,依然高高矗立在中華民族傳統美德之巔,俯瞰著人間冷暖。寬容不是懦弱,不是無能,而是一種豁達,一種氣量,一種將軍額前能跑馬、宰相肚里可撐船的寬廣胸懷。
有一個故事,說是在美國一個市場里,有位中國婦人的攤位生意特別好,引起其他攤販的嫉妒,大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這位中國婦人只是寬厚地笑笑,不予計較,反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天,忍不住問道:"大家都把垃圾掃到你這里來,你為什么不生氣?"中國婦人笑著說:"在我們國家,過年的時候,都會把垃圾往家里掃,垃圾越多就代表會賺越多的錢。現在每天都有人送錢到我這里,我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?從此以后,那些垃圾就再也沒有出現過了。
這位中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實令人驚嘆,然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。雖然身處異地,可她依然堅持著中華民族的傳統精神文明,她將寬容帶出了國門,帶到了世界。她用智慧寬恕了別人,也為自己創造了一個融洽的人際環境。俗話說和氣生財,自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式,而是針鋒相對,又會怎樣呢?結果可想而知。
寬容是一種理解,一種體諒、是一種美。
有個姑娘要開音樂會,在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天,李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈一遍給他聽,并加以指點。過后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現在已是我的學生。你也可以向劇場經理宣布,晚會最后一個節目,由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲,這場音樂會完美落幕。
生活需要寬容。在生活中每個人都會有不如意,每個人都會有失敗,當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時,請別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,會帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
當看到引車避匿的藺相如和負荊請罪的廉頗相擁而泣,誓言共保趙國的時候;當看到蔣琬用寬容之心對待無禮的楊戲而得到世人稱贊的時候,你們難道沒有發現,寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎?仁義胡同的故事家喻戶曉,董篤行的一句:你仁我義結近鄰,讓出兩尺又何妨?發人深省。俗話說得好:"退一步,海闊天空。"。一個人只要遇事多為他人想一想,多為集體、社會想一想,多往大處、遠處想一想,就不會被暫時的煩惱所困擾,就能夠保持樂觀向上的情緒,生機勃勃地前進在人生的`道路上。
深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩瀚無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律,才有郁郁蔥蔥;泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大,一寬一容笑天下。
年年花開,拉開了“寬容”的華美與絢麗;歲歲雁來,捎來了“人情”的夢想與天堂;花開雁來,寬容謹記,人情莫忘。
同學門,我們有緣而相識,相聚,相知,穿梭于茫茫人海中,難免會發生一些不和諧不愉快的事情,面對小小的過失,如果能報以一個淡淡的微笑,說上一句輕輕的歉語。能讓我們收獲許多意想不到的結果。幫別人開始一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空。
我的演講完畢,謝謝大家。
小學學會寬容范文(17篇)篇七
人非圣賢,多有不足,人必須度量大,對他人要寬容。
古人云:冤冤相報何時了,得饒人處且饒人。這是一種寬容,一種博大的胸懷,一種不拘小節的瀟灑,一種偉大的仁慈。寬容是一種豁達的風范,對于人生,也許只有擁有一顆寬容的心,才能面對自己的人生。寬容也是一種幸福,我們饒恕別人,不但給了別人機會,也取得了別人的信任和尊敬,我們也能夠與他人和睦相處。
寬容,是一種看不見的幸福。寬容更是一種財富,擁有寬容,就擁有一顆善良、真誠的心。正所謂:退一步,海闊天空;忍一時,風平浪靜。對于別人的過失,必要的指責無可厚非,但能以博大的胸懷去寬容別人,就會讓世界變得更精彩。以寬容之心度他人之過,做世上精彩之人。大肚能容容天下難容之事,開口便笑笑世間可笑之人。涉身世上,相信一些不愉快的經歷我們每個人都遇到過。人和人之間的冷漠隔閡也就因此點點滴滴在心頭郁結成冰。
常常聽見周圍的人不住地說累,殊不知每個人原本都可以很輕松、很瀟灑的,前提就是彼此多一些寬容,少一點苛求計較。一個天性善良、心地純潔的樂觀主義者,把人間的萬事萬物都看得很美好,而毫無缺陷;一個天性忠厚、心胸開朗的樂觀主義者,待人接物都抱著寬大為懷的態度,自然他把萬事萬物都會看得很正常而毫無邪惡。而往往有些人則會陷譴責、遷怒于容顏中,恨不能覺得整個世界都對不起他,自然便不會領略到開心的真諦。所謂有修養的君子,做人寧肯保持沉默寡言的態度,尤其是做事方面,寧可顯得笨拙一些,絕對不愿自作聰明。
寬容是一種力量,在沖突與不愉快發生時,寬容是“以柔克剛”,進而達到“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”的心境。
寬容是一種品格,世間并無絕對的真理,而且正邪善惡交錯,所以我們立身處世的基本態度,必須有清濁并容的雅量。曾經以為缺少寬容,生活中的很多人會為瑣碎小事,耿耿于懷,沖冠一怒,甚至彼此惡語相傷;曾經以為缺少寬容,會使正常的生活陷入斤斤計較的泥潭,生活暗淡無光。
寬容是你永保魅力的一道永恒的風景。
擁有寬容。
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一個寓言:兩人分乘國馬和駿馬并駕而行,駿馬咬破國馬長鬃之頸,使其流血不止,國馬卻仍驅行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖,草水不沾,待國馬一番安慰--用鼻子親近、同槽共食之后,駿馬才恢復如初。
初看此文,很為駿馬的野蠻和霸道氣憤,更為國馬的無能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化,又不禁為國馬暗暗喝彩,為國馬的寬容精神喝彩,為寬容所帶來的和諧和喝彩。
寬容是一種無聲的教育,寬容最終將使傷害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席,接受自己良心的審判:駿馬正是被國馬寬容的心境所震動,而自責不已。這種無聲的教育終將讓良心未泯的傷害者受到正義的感召,走向正直的人生。“廉藺相交”的故事給我們的啟迪是深刻的。倘若藺相如也是個小肚雞腸之輩,與廉頗斤斤計校、毫厘必究,恐怕趙國早已被強秦所吞并了。正是由于藺相如的為國家不計個人利害的寬大胸懷,感召教育了廉頗,才使他負荊請罪。廉藺相交,使強秦雖擁重兵而不敢輕易舉兵伐趙。寬容竟產生了意想不到的巨大作用。
寬容的結果是使一個人在生活的道路上越走越寬。“惟寬可以得人”實屬至理名言,反之則會步履艱難,甚至逐步走向滅亡。國馬寬容了駿馬,二馬從此后并駕齊驅,共同走向輝煌。“力拔山兮”的項羽,缺乏寬容,先是屢出奇計的陳平和善于用兵的韓信離他而去,最后連最親近的“亞父”范增也被逼走,只落得個四面楚歌、烏江自刎的結局。可見,只有真正擁有寬容,才不會四面樹敵,陷于窘境。
在這里,我們有必要學習一下國馬的做法:它的寬容使駿馬自愧不已,接著又用寬容去安慰駿馬,使之成為己友。所以從某種意義上講,寬容別人,也是寬容了自己,給別人一些空間,你獲得的將是一片藍天。讓我們擁有這片藍天,擁有寬容吧!
寬容。
“開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類的認同,更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。寬容有三種境界,可以養魚為喻:最初級的境界是玻璃缸賞魚,只讓它在一定的范圍存在和活動;中等境界是池塘養魚,因地就利,因勢利導,水肥魚躍,魚張水活,相互利用;最高境界則是江海生魚,千形萬類,任其自生,海闊天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事業。
哲學家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己.”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了,我們為此雷霆萬鈞,那犯錯的該是我們自己了.
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙,他說:“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個,即發揮對方的長處.”憎惡對方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁.卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質.
林肯總統對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們.”林肯微笑著回答:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友.
三峽工程大江截流成功,誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大.”反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發你接受挑戰的勇氣,迸發出生命的潛能.這不是簡單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒.
雖然我不同意你的觀點,但我有義務捍衛您說話的權利.這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內核.良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧.
寬容是一種美.深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律,才有郁郁蔥蔥.泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大.寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海.
小學學會寬容范文(17篇)篇八
課后我獨自一人來到操場上,回想過去。因為同學的無意觸犯就爭吵得面紅耳赤,因為路上行人的無心碰撞就喋喋不休地抱怨,因為長輩的錯誤斥責就非得辯個誰是誰非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對呢?一句簡單的對不起,一個歉意的微笑,一個充滿善意的眼神......會使我們的生活多么的'美好,多么的和諧啊!在今天,我們缺少的不是有形的物質,而是無形的高風亮節——寬容。
學會寬容首先要學會理解,以責己之心責人,以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說過:寬容就像天上的細雨飄向大地,恩賜于寬容的人們。如果學會寬容,那么我們的世界將變得更加廣闊;如果拋棄計較,那么人生才能永遠快樂。
伙伴們,讓我們用一顆寬容的心去面對世間的爾虞我詐,去面對世間的虛情假意。不會寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不需要寬容的呢?讓我們以寬容為真諦,展示寬容的魅力,敘寫美麗的人生。
小學學會寬容范文(17篇)篇九
圣人孔子有一個名叫子貢的弟子有一次問孔子:“有一言而可以終身行之者乎?”就是說:有一個字可以終身受用的么?什么字可以一輩子受用啊!孔子用商量的口氣說:“豈恕乎?”意思是:恕這個字可以么?可見這個“恕”的內涵。那么到底什么才算得上恕呢?字典中的解釋是:寬恕。現在社會上有多少事情都是事情已經過去了但是在你心頭過不去。有多少時候這個事情過去之后我們還在一遍一遍地想,這個事情是多深的傷害了我,于是就在反復的咀嚼中一次一次的再受傷害。
佛家有一個很有意思的小故事:有一天,小和尚跟老和尚兩個人下山化緣,走著走著走到了河邊。這個小和尚剛剛入道,什么事情都畢恭畢敬的看著他的師父。
一看那有一個姑娘想過河,他師父過去問她:“姑娘,你想去過河啊,那我把你背過去吧。”就背過去了。小和尚瞠目結舌的看著,然后背過去放下了,姑娘謝謝老和尚,他師父就領著他接著走。小和尚也不敢問他,心說:“我師父怎么這樣呢?”走啊走啊走,走了20多里地,太憋得慌了,終于忍不住了,就問了,說:“師父,我們是出家人啊,你怎么能背著那個姑娘過河呢?”他師父就淡淡地看著他,說:“你看,我把她背過河就把她放下了,你背了她20里地還沒放下。”將這個小姑娘比作別人對你的傷害,老和尚很坦然地面對,做到了寬容。
而小和尚呢,總是過意不去。干嗎這個事情過去之后你放不下呢,有一個詞叫“仁者不憂”,就是說讓你的胸懷無限大,很多事情自然就小了。當別人冒犯了你,傷害了你,你該怎么辦?一切決于你是如何去看待它。過去的事情就讓它過去吧,要拿得起放得下。寬容一點,給自己留下一片海闊天空。謝謝大家,我的演講到此結束。
小學學會寬容范文(17篇)篇十
寬容是春日的暖風,吹開了冰封的大地;寬容是夏天里的余熱,驅散了炙熱的空氣;寬容是秋天里的一抹金黃;寬容是冬天里的陽光,溫暖了每一寸的土地。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到,就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
有人說寬容時軟弱的象征,其實不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容,寬容是人生難得的佳境,是一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
寬容,首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人,才有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來源于自己,即所謂畫地為牢,作繭自縛。只有承認自己的不足,才能揚長避短。
寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失,倘若能予以正視,并以適當的方法給予批評和幫助,便可避免大錯。自己有了過失,亦不必灰心喪氣,一蹶不振,同樣也應該吸取教訓,引以為戒,取人之長補己之短,重新揚起生活的風帆。
當然,寬容決不是無原則的寬大無邊,而是建立在自信、助人和有益于社會基礎上的適度寬大。對于絕大多數可以教育好的人,宜采取寬恕和約束相結合的方法;而對那些蠻橫無理和屢教不改的人,則不應手軟。從這一意義上說“大事講原則,小理講風格”,則是應取的態度。
小學學會寬容范文(17篇)篇十一
寬容是一種美德;寬容是一種胸襟;寬容是一種榮譽。學會寬容。讓自己的人生更為精彩。
廉頗、藺相如的故事家喻戶曉,每一個人都為藺相如高尚的品德所打動。藺相如和廉頗同朝為官,藺相如是文將,廉頗是武將,廉頗因不滿藺相如的官位高過自己,心存嫉妒,處處與他作對,看不起他。而藺相如卻時常謙讓他,包容他,在同一條路上迎面而遇,也會讓廉頗的馬車先過。他深知,大臣的不和會給國家的安危帶來威脅。廉頗知道后,外為慚愧,于是脫下上衣,背上荊條,負荊請罪。寬容的藺相如自然不會怪罪于他,二人從此同心協力,共同為國家的發展做貢獻,藺相如也得到了眾多的尊重與贊嘆。
學會寬容,就是擁有一種高尚的美德!
大家一定記得“六尺巷”的故事吧:一家人寫信告訴在京中做官的`親人,說鄰居占了他的三尺土地,這人在回信中說:“千里來書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”家人收到信后,立刻明白了其中含義,不再去爭奪,鄰居知道后,也十分羞愧。于是各自退讓,竟形成了一個六尺巷。這個故事流傳至今,一直受到后人的贊譽。
寬容是一種博大的胸襟,學會寬容,擁有寬廣的胸襟,生活才會更加和諧美好!
現在競爭日益激烈的社會,更需要寬容的品質。奧運會上的比賽選手,在場上激烈爭奪,贏了,自然甚是高興,輸了,也并不氣餒灰心,而是友好地祝賀對手,寬容地對待一切,不會存在埋怨報復的心理,即使輸了,也同樣值得喝彩。
寬容是一種無形的榮譽,它能提升人的道德水平,贏得他人的贊美!
學會寬容,擁有寬容的精神,大度地面對人生、面對生活,你會感受到生活中不一樣的精彩!
小學學會寬容范文(17篇)篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我們演講的題目是《學會寬容珍惜友誼》。
大家一定讀過《將相和》這個故事吧,有勇有謀、護駕有功的藺相如,官職一路上升,這引起了大將廉頗的忌妒與不滿,廉頗便處處與藺相如作對。而藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,廉頗聽說后,對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,于是有了“負荊請罪”的故事,廉頗勇于承認錯誤,藺相如寬容大度,從此兩人聯手,成為生死之交,一起為趙國奉命效勞。正是藺相如的寬容,使自己多了一位朋友,更使趙國長期立于不敗之地。
再看看《三國演義》中,周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是,當他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘失敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發出了“既生瑜,何生亮”的感嘆后,最終落得個吐血身亡的結局,倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,他的結局肯定不會是這樣!
可見,只有用寬容澆灌,才會開出鮮艷的友誼之花!
同學們,相聚是一種緣分,在一起讀書是一種分享;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的,人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜。而我們朝夕相處,又處于成長的關鍵時期,難免會出現一些磕磕絆絆。在生活中出現吵架或打鬧的現象,出現了這種現象,我們該怎么辦呢?用一顆寬容之心,學會換位思考,要學會理解,培養起嚴于律已、寬以待人的心胸;不要因為同學的一句無惡意的話、或被同學無意踩了一下,或自己的學習用品被同學不小心碰到了地上等等,就與同學大吵大鬧,甚至大打出手,那以后一定會后悔當初自己是多么的幼稚、無知、沖動。學會說一聲——“對不起”,真誠表達自己的歉意;學會說一句——“沒關系”,退一步海闊天空,得理也讓人;朋友的傷害往往是無心的,而幫助是真心的,忘記無心的傷害,銘記真心的幫助,你會發現這世界上你有很多真心的朋友。大自然之所以五彩繽紛,是因為它容納得下世間萬物;海之所以博大寬廣,是因為它容納百川。人與人之所以能友誼長存,是因為他懂得寬容。
友誼是一縷照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們用“尊重友愛”播種友誼,用“信任寬容”澆灌友誼,讓友誼之花盛開在每個人的心田!
小學學會寬容范文(17篇)篇十三
寬容,是一種美,它的力量是無法估計的,它能將冤家變為朋友;讓你得到那彼此的理解和歡樂。寬容,就像一段舒緩的音樂,能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次,我學會了寬容。
那天,我帶著自我的新橡皮來到了學校,這橡皮外表精致,形狀是個福娃,同學們看了,都盯著眼睛,在一旁羨慕。
今日要考試了,可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了,我和王靖晶是一對“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平時我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我轉念一想:“教師說了,考試時不能左看右看,他只能向我借,如果轉過頭去,就要被教師誤解她在看后面同學的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架,打得分不出勝負。最終我想,還是借她吧,雖然她以前不借我橡皮,可是同學之間應當互幫互助,互相寬容嘛!這時,她對我說了一聲:“多謝你,張瑚瀅!”開心的笑了。
寬容是一種理解,寬容是一種體諒,寬容是一種大度。當別人不細心踩了你一腳,向你說聲“對不起”,也許,你的心境會好些。當弟弟不細心撕破了你的作業,如果你向他說聲“沒關系,下次細心點”,我想,弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,僅有這樣,我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。
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小學學會寬容范文(17篇)篇十四
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我叫xx,來自xx學校。在我演講之前,先要大家回答一個小小的問題,希望大家能踴躍參加:如果有一個人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了,你能心平氣和的面對他,并安慰他說:“不要緊,不用自責!‘’能做到的請舉手。謝謝大家配合!這是什么?這就是寬容!今天,我演講的題目是:《常與寬容相伴,描繪多彩人生》。
有寬容相伴,人們的感情會更加融洽;有寬容相伴,美好的生活會更加豐富;有寬容相伴,時代的精神會煥發出勃勃生機。
古今往來,寬容贊歌長唱不衰。齊桓公有寬容相伴,不計前嫌令管仲為相,從而成就了霸業;韓信有寬容相伴,原諒了使他受胯下之辱的屠夫,從而英名留史冊。今天更多的人因有寬容相伴,從而偉業照人間!
我們從小要與寬容相伴,當朋友欺騙了自己,你要想到也許他有說不出的苦衷,只要你的`一句”沒關系“便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有,繼續吐納友情的芬芳;當媽媽誤會了你,心中充滿委屈,甚至憤怒,可是只要理解母愛深深,自然會風平浪靜,贏得溫暖的親情;當考試失敗后,也應該學會寬容自己,相信自己只要從失敗中找到原因,持之以恒地奮斗,成功就在前面!
寬容是港灣,供我們愛心停泊;寬容是纜繩,連接我們的友誼;寬容是紗網,濾掉我們的不和諧。寬容這中華民族的美德將伴我一生,像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心,使心靈的原野冰雪消融,草長鶯飛,風光旖旎。描繪我們多彩的人生!
謝謝大家!
小學學會寬容范文(17篇)篇十五
去年寒假,我與父母去日本旅行。因為是去日本北部,非常寒冷,所以媽媽把她的`手套借給我。
手套是媽媽在南京讀大學時用的,不新,但很干凈,也沒有破損。媽媽很愛惜這雙手套。到了日本,我們為了保暖不得不穿得像個圓皮球,行動起來非常不方便。但即使是這樣,我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
于是,我戴著手套與媽媽一塊堆起雪人來。玩了一上午,我們都累得筋疲力盡,打算去找吃的。走著走著,我覺得似乎有什么不對勁。再看看雙手,心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎么辦呢?我的心頓時像十五個吊桶打水——七上八下。我們已經走了那么遠,再回去找是不可能的了。可如果找不到,媽媽一定會生氣的!我怎么就這么不小心呢!
“怎么走這么慢,是累了嗎?”媽媽不知不覺中走到了我面前,她轉過頭,關切地問道。
我心里更慌了:到底告不告訴媽媽呢?如果說,媽媽會生氣;但就算現在不說,她遲早也會知道。內心一番激烈掙扎后,我終于支支吾吾道:“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了。”
我低著頭,偷偷觀察媽媽的反應。只見她仍是那樣心平氣和地問我:“仔細想想,有沒有放在哪兒?”“我……我不知道。”我松了一口氣,但心仍怦怦直跳。“那就算了。看!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無其事般,拉著我繼續往前走。
我呆呆地走著,心中回想起昨晚發生的事。昨晚,弟弟不知怎么回事,特別興奮,吵到十二點都不能睡,我生氣極了,對著他大喊大叫。媽媽卻說:“在外面旅行,我們應互相遷就,寬容同伴,讓自己平靜下來。”
想到這里,我心中頓時涌起一陣愧疚。是啊,每個人都會有犯錯的時候。這時,我們應給予他人更多的理解。
那雙手套,自始至終也沒有找到,媽媽也自始至終沒有責怪我一句,卻給予了我人生中寶貴的財富——寬容的心。
小學學會寬容范文(17篇)篇十六
親愛的老師、同學們:
一位年輕的女白領從外地出差返滬,在上車前她買了一包餅干和一份報紙。進站上車不多時,火車就離站了,此時她在座位上認真地閱讀起剛買的報紙,忽然,她看見坐在對面的一位男士正從桌子上的餅干袋中取餅干吃。年輕的女白領吃驚地想:“這人怎么可以隨隨便便吃我的餅干呢?我并不認識他呀!”
她感到很生氣,但又不好意思去提醒那位男士。
“絕不能讓他就此吃完我我的餅干呀!”她十分氣憤,當那位男人士再吃一塊餅干時,她也趕緊從那袋中取一塊吃。
列車還在前進著,而那餅干袋中的餅干只剩下了最后一塊了,此時她在想,他是個男人,總不會再把我的最后一塊餅干也跟我搶著吃吧。
令人沒想到的是,那位男士,從袋中取出最后一塊餅干,把餅干掰成兩半,一半給了她,另一半則自己吃。
她仔細地看了看那男士,那人面黑的像塊炭似的,且實在是太可惡了,沒點點素質,更不懂照顧女性,連最后一塊餅干中不放過。
列車在經過了多時的行駛,終于到了終點———上海,女白領立即提起自己的行李,頭也不再回地立刻下了車,她不想再朝那個貪吃又貪心的男人再多看一眼。
那女白領走出車站,叫了一輛出租車回家,到家后她打開自己的皮包,突然,自己的臉色全變了。原來,她上車前買的那袋餅干,還在她自己的手提包里呢。
實際上,從一上車,她就根本沒有將自己買的那袋餅干拿出來過。這一路上。她一直不斷地吃著,且還用兇狠日光和十分難看的臉色吃的那餅干,都是那位男士的!
她當時在車上不停地吃著那位男士的餅干,而那位寬宏大量的男士一句話也沒說,一個讓人不快的臉色也沒有,甚至還將最后一塊餅干分了一半給她。那位男士的寬容大度,在當時恰如其分地顯露出那位白領的`小氣。這事只是個誤會,也不算大,但是,相信已經可以讓那白領記住一輩子了,也可以相信此事將在她的生活中引以為戒的。
生活中我們時時都需要有寬容之心,寬容是一種美德,寬容也是一種愛。故事中那位男士,就是用一顆寬宏大量之心來對待所發生的一切。試想如那位男士也與那白領一樣,那將有可能會發生許多麻煩事啊!
在這競爭十分激烈的現代社會中,在我們的人際交往中,磕磕碰碰、吃虧、被誤解、不盡人意、受到委屈等這類事是在所難免的。當然,相信誰也不希望遇到這類事,但一旦遇到了,最明智的選擇就是寬容。寬容不僅僅是包含著理解和諒解,又它更能顯示出氣度和胸襟。寬容的是別人,留給自己卻是快樂。
寬容不僅僅是表現為一種胸襟,更是表現為一種睿智。寬容者,人恒愛之,人恒敬之。寬容者踏過凋零的白玉蘭,凝留是“尊嚴”的芳香。寬容者更是猶如“將軍額上能騎馬,宰相肚里能撐船”的氣度,它絕對能讓犯錯,心胸狹窄省有重新審視自我,反省自我的勇氣和信心,也同樣讓刻薄的小人徹底地感到卑鄙齷齪,自慚形穢。
在現實生活中,不論在什么情況下,個別對待別人,不妨多點寬容。很多時候,許多事不管是對還是錯,往往只是一個誤會而且。
在此,我想說的是,寬容,是我們每個人一幅健康的心電圖,是這個世界上最美好、最暢通無阻的通行證!擁有寬容之心者,能得良友,能得知己;擁有寬容之心者,是幸福的,也是凡人中的達賢者也!
謝謝大家!
小學學會寬容范文(17篇)篇十七
在我們的世上中,難免會和同學老師發生摩擦,在與同學的觀點不一時,有時便會引發爭吵,這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過:“彼之理是,我之理非,我讓之;彼之理非,我之理是,我容之。”不要固執己見,善于聽取別人言論,這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責你時,也無須激動地和老師辯個是非黑白,要真誠地和老師交談,要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。世上中難免會有磕磕碰碰的時候,想要過地輕松愉快就得。想要,首先要做到理解。寬容是理解的表現,只有理解別人,才能寬容別人。也聽過人這樣說:“寬容別人的人是懦夫,因為他沒有報復的勇氣!”——錯!“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容,這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養和自信—同情和仁愛組成的。陳琳是建安七子之一,他才思敏捷,長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操,讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是,陳琳寫過一篇討曹繳文,把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。
曹操剿滅袁紹過后,非但沒有記罵祖之仇,反而赦免其罪,并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動,誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇,寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。可是有的人表面上原諒了別人,但卻仍然心存芥蒂。當然,能寬容別人是一見好事,但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻,就像把斧頭埋在土里,而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人,勿為人所容!寬容是友誼的開端,快樂的源泉。,用真誠待人,你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。,世界才會變得更為廣闊,忘卻計較,人生才能永遠快樂。寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環,把花環獻給別人送給自己,這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天!