優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格，有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇一

不管怎樣，還是想起了楓。

在之前，我也寫(xiě)到過(guò)楓，但是沒(méi)有具體的描述到她。嗯嗯，今天就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)她好了。

她的名字叫做周渝楓，不過(guò)我叫她楓。她僅僅只有一歲七個(gè)月。她留給人的印象就是那種不算可愛(ài)，但是很真實(shí)的美，一生都不會(huì)忘掉的。她算比較開(kāi)朗的了，剛到能交流的年齡，非常聽(tīng)話的一個(gè)好孩子。

第一次接觸她是在去海南的第一天傍晚，她還沒(méi)有一點(diǎn)睡意。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我們剛好在候船室等船然后到達(dá)海口。一進(jìn)關(guān)口，映入我眼簾的是一個(gè)跑來(lái)跑去的胖嘟嘟的小女孩，我只知道她是我們團(tuán)的。我找到了她的爸爸媽媽，知道了她的名字，然后還帶她到處瞎逛。但是，楓卻是一個(gè)崇尚自由的人，她絕對(duì)不肯別人控制著她，只有她控制著我。她小小的手緊緊地抓著我的食指，帶我去她想去的地方。看到這一場(chǎng)景，我欣慰的笑了。她沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人，就會(huì)跟她揮手然后來(lái)羞澀的一笑，哥哥姐姐們笑了。就這樣，楓讓本來(lái)很貧乏的等待變成了美好的夜晚，其他人也一樣，這是毋庸置疑的。

接著是一次酒店里的“劣質(zhì)早餐”。我再怎么餓，可就是吃不下去。可是，突然看到了坐在旁邊的楓正在獨(dú)自大口大口的喝粥。因?yàn)閷?shí)在是太餓了，楓每次舀都要把勺子里都要裝滿，這樣一來(lái)，楓倒成了我的榜樣。爸爸媽媽也把楓當(dāng)做正面教材來(lái)教育我，我實(shí)在是羞愧啊，竟然敗在一個(gè)一歲多的小孩下。我覺(jué)得，她就是贏在她很獨(dú)立，是自己吃的，而且吃東西不會(huì)漏，我都有點(diǎn)做不到。

每次她屁顛屁顛兒的跑著，我總是在惋惜，我就這樣的，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)無(wú)忌卻一去而不復(fù)返的童年，過(guò)去就過(guò)去了，只有楓讓我又找到了那種感覺(jué)吧——嗯，好樣的，楓！

紅彤彤的臉蛋，胖乎乎的楓，還有她那真實(shí)的美，以及她崇尚自由的態(tài)度，實(shí)在是令人流連往返。我想，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么特別的小孩，我也不會(huì)再見(jiàn)到了吧，想念——楓。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇二

在我的童年里出現(xiàn)了許許多多的好朋友，這一個(gè)好朋友是我難得遇見(jiàn)的一個(gè)。

她，有一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)的櫻桃般的小嘴，天使一般的笑臉，讓我喜歡得不得了。

每當(dāng)她寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)非常認(rèn)真地去看，非常認(rèn)真地去想，非常認(rèn)真地去對(duì)待自己的作業(yè)，她就是——毛金瑩。

記得有一次，她和我肩并著肩寫(xiě)著作業(yè)，突然有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生來(lái)騷擾我們，其中有一個(gè)男生把我的作業(yè)一把拖去，我馬上站起來(lái)去抓他，毛金瑩立刻對(duì)我喊：“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣！”我視而不見(jiàn)，繼續(xù)和他們打鬧，她跑過(guò)來(lái)叫我，可這場(chǎng)面當(dāng)時(shí)實(shí)在是太激烈了，她實(shí)在是無(wú)法插入這混亂之中，她幾乎在哀求我停下來(lái)：“停下，別打了！”可是這還是沒(méi)有用，她著急得跺著腳，絞盡腦汁努力地想著，突然我的腳一滑，眼看我就要滑倒了，她連忙跑去扶住我。“砰！”椅子倒了，桌子是斜的，椅子是倒在地上的，這到處都亂七八糟的，就像是剛剛遭遇了十級(jí)臺(tái)風(fēng)似的，“這……這……我們……我們?cè)撛趺崔k哪？”她急得大叫起來(lái)。

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生像長(zhǎng)了飛毛腿似地逃走了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼狽，這一會(huì)兒，我們還真不知怎么收拾呢。

“嗒，嗒，嗒……”一串串高跟鞋的聲音向我們靠近，我們像熱鍋上的螞蟻似的，急得發(fā)瘋了，“怎么辦，怎么辦？”毛金瑩尖叫道。

“你們干嘛呢？”老師站在門(mén)口，我仿佛在老師的眼睛中看到了熊熊燃燒的怒火。

突然，毛金瑩走上前低頭向老師認(rèn)錯(cuò)，天哪，這明明是我的錯(cuò)，我正準(zhǔn)備鼓足勇氣給老師說(shuō)明真相，卻聽(tīng)到老師和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要認(rèn)真整理好，就可以了，下不為例！”瞬間，羞愧占據(jù)了我整個(gè)心。

從此，她那句“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣！”深深印在我的腦海里。我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你毛金瑩，我的朋友！”

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇三

那已經(jīng)是好幾年前的事了：在拼圖店里，我看中了這盒以米老鼠為主角的兩千片拼圖。爸爸禁不起我再三要求，只好點(diǎn)頭將它買(mǎi)下。買(mǎi)完拼圖回家后，一打開(kāi)蓋子，一大包拼圖靜靜的躺再里面。我心里想：“天啊，怎么這么多啊!這幅拼圖恐怕拼一輩子也拼不完。”盡管心里這么想，我還是拆開(kāi)了包裝，將它倒在盒子里。但就算到了周休二日，在那兩天中馬不停蹄的從早拼到晚，也無(wú)法完成拼圖給我的挑戰(zhàn)，因此媽媽建議我，將拼圖收起來(lái)，等到暑假時(shí)再完成。

我天天思念著拼圖，好不容易終于熬過(guò)了這個(gè)學(xué)期。我一放暑假，就開(kāi)始解決拼圖給我的挑戰(zhàn)。我拼拼圖的第一個(gè)步驟就是找出拼圖的邊，在這座“拼圖山”中，一個(gè)一個(gè)找尋拼圖的邊。第一個(gè)步驟就花了不少時(shí)間，找得我手又酸又痛，眼睛也疲累不堪。我在第一天沒(méi)能找出拼圖所有的邊，但明天我會(huì)繼續(xù)，再接再厲。

經(jīng)過(guò)我辛苦的尋找加上拼組后，我“征服”了這困難的第一?i，接下來(lái)就得將那堆拼圖一一拼湊。哇!這拼圖堆跟拼圖堆的邊比起來(lái)簡(jiǎn)直是大象比老鼠，這真是個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)啊!我一片一片找，一片一片拼，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)了四分之一，我卻才拼好一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間真是不等人。

我拼啊拼啊，終于，拼圖中的主角一一成形，背景也清晰容易辨認(rèn)，不像剛開(kāi)始，不看盒子上的圖根本無(wú)法辨別出背景的圖案是什么。終于，拼圖就只剩下一片還沒(méi)拼好，我拿起了那片拼圖，把它拼進(jìn)空格中，這時(shí)我的手正因?yàn)橄矏偠澏丁Ｒ豢吹酵瓿傻钠磮D，一股成就感油然而生。

因?yàn)檫@幅拼圖，我拼圖的速度比以往更加迅速;因?yàn)檫@幅拼圖，我做事更專心;因?yàn)檫@幅拼圖，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。做事一定會(huì)遇到困難，我以后做事一定要像拼拼圖一樣，以耐心、專心戰(zhàn)勝困難。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇四

饑渴的旅人在茫茫的沙漠中找到了綠洲，他會(huì)感激，感激上天賜予他這一片滋潤(rùn)的土地。病重的老人苦苦尋覓，終于抓住了生的希望，他會(huì)感激，感激天使的援助使他遠(yuǎn)離死神，嬌弱的小草感激大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，美麗的鮮花感激土地哺育了它的芳香。同樣，在我心中，我也會(huì)感激。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

早晨，媽媽都會(huì)早早起床為我做飯，接著叫醒懶惰的我，吃完早飯。到了晚上，我在昏暗的燈光下學(xué)習(xí)，媽媽也會(huì)說(shuō)“別感冒了，早點(diǎn)睡。”每天早晨晚上，媽媽都會(huì)重復(fù)地說(shuō)這幾句話，媽媽含噓問(wèn)暖的嘮叨使我心里非常溫暖。我感激媽媽的“嘮叨”在我傷心難過(guò)的'時(shí)候，每每聽(tīng)到這些嘮叨我就會(huì)忘掉憂傷煩惱，重新振作。留些感激在心中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨充滿著關(guān)切的愛(ài)意。

是感激，讓你發(fā)現(xiàn)生活中的幸福，讓你懂得如何可去關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)你痛苦悲傷時(shí)，當(dāng)你欣喜偷笑時(shí)，不要忘記感激，是它讓你發(fā)現(xiàn)了生活中無(wú)處不在的愛(ài)。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇五

她，有著閃著精光的眼睛；她，有著苗條的身材；她，有著總是扎著馬尾的棕發(fā)；她，有著尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書(shū)管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無(wú)私、盡職、盡責(zé)的。

那次，小五競(jìng)選上了我校的圖書(shū)館管理員。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她鼓起掌來(lái)，我很高興，也很興奮一一我可以問(wèn)她借學(xué)校里的書(shū)了！可沒(méi)想到，小五在上課時(shí)，聲明了學(xué)校借書(shū)要求：1要攜帶身份證。2……“全班同學(xué)要做好這要求！”小五認(rèn)真地說(shuō)。

我十分焦急，咬著手指心想：“怎么辦！我沒(méi)身份證哎！怎么借書(shū)看啊！”下課后，我跑到吳小五的桌子前，哀求道：“你能不能把圖書(shū)館里的書(shū)偷偷的借給我吧！我忘帶身份證了！”吳小五堅(jiān)決的搖搖頭：“不可以，雖然你是我的同學(xué)，但是也不能例外！”我很憤怒，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，但也對(duì)她無(wú)何奈何。

有一次，我看見(jiàn)小五棒著五六本雜志走向圖書(shū)館，在每本雜志上都貼著圖書(shū)館的標(biāo)志。“吳小五，你借圖書(shū)管理員的名義，偷看書(shū)！”不是，我……”小五嚇得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)慌忙解釋道。可我已經(jīng)給小五丟下了一個(gè)身影。

第二天，“現(xiàn)在請(qǐng)吳小五同學(xué)到微格室！”廣播響起。吳小五的身影出現(xiàn)在電視里。她手棒著一個(gè)獎(jiǎng)狀，赫然寫(xiě)著：優(yōu)秀圖書(shū)管理員。緊接著，老師響亮的聲音響徹整個(gè)校園：“小五同學(xué)，用自己的零花錢(qián)把這些雜志買(mǎi)了回來(lái)，并送給我校的圖書(shū)館。”看著老師指著的五六本雜志，唉？這……。不是昨天小五拿著的雜志嗎？再看看小五因獲獎(jiǎng)的笑容，我恨不得跑進(jìn)微格室擁抱她，請(qǐng)求她原諒我。

這就是吳小五。一個(gè)盡職盡責(zé)，無(wú)私的圖書(shū)管理員。這就是她留在我心中的印象。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇六

今天感覺(jué)特別空虛無(wú)聊。整個(gè)人似乎沒(méi)有身體，只有孤獨(dú)的靈魂。

不知道為什么會(huì)出現(xiàn)在路上。風(fēng)很大。我開(kāi)著車(chē)到處跑，但我感覺(jué)不到風(fēng)。只有“呼呼”的聲音充斥著我的耳朵。慢慢回憶一些網(wǎng)友，沒(méi)錯(cuò)，網(wǎng)友，尤其是一些素未謀面的朋友。現(xiàn)實(shí)生活中的朋友不知道為什么，總覺(jué)得自己沒(méi)有網(wǎng)友那么親密，沒(méi)有那么幸福。也許就是所謂的網(wǎng)絡(luò)生活吧！

這會(huì)兒路上人來(lái)人往，嚇了好幾次。畢竟人太多，但我一個(gè)人，別人有目的的來(lái)來(lái)去去，我卻一個(gè)人迎風(fēng)，看風(fēng)景，思考，更不知所措。現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)很久了，但是有一些自殺的念頭。也許我是個(gè)怪胎，活得像個(gè)神經(jīng)病。但是我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣幸恍┡笥眩晕也粫?huì)一個(gè)人住，但是現(xiàn)在朋友一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，我很孤獨(dú)。后來(lái)，我喜歡上網(wǎng)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上，每個(gè)人都可以成為我的'朋友，沒(méi)有理由，也沒(méi)有要求，但是朋友就是朋友。而我已經(jīng)混了三四年了。今天又有這種感覺(jué)。原來(lái)，隨著時(shí)間的推移，人與人之間的感情也會(huì)消失。可笑，我一直在想那些把我遺忘在角落里的人。是的，我被遺忘了，但我沒(méi)有忘記他們。因?yàn)椋疫€是希望能和他們?cè)僮雠笥选?/p>

但我知道這很難，可以說(shuō)，不可能。現(xiàn)在我不指望再做朋友，但至少請(qǐng)記得我，那個(gè)讓你念念不忘的朋友。

現(xiàn)在分秒仍在尖叫，但我聽(tīng)不見(jiàn)你。原因很簡(jiǎn)單。我在我朋友家。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇七

隨著時(shí)間的流逝，記憶長(zhǎng)河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷!

那是一個(gè)星期五的下午，我照常到書(shū)城去看書(shū)。回家時(shí)，剛走出書(shū)城門(mén)口，天空就下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，在車(chē)站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，全身都濕透了。在公交車(chē)上，我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏，全身冷得發(fā)顫。

回到家，奶奶看到我渾身濕透的樣子，既擔(dān)心，又心疼。沒(méi)一會(huì)兒，我的`身體就滾燙起來(lái)，我發(fā)燒了。我躺在床上，奶奶打來(lái)盆熱水為我洗臉.洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見(jiàn)奶奶那布滿憂愁的臉頰，并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí)，我心中涌起了一股難以形容的感動(dòng)!年過(guò)花甲的奶奶，本是應(yīng)該安享天倫之樂(lè)的了，可是為了照顧我，她不得不日夜操勞!想到這里，淚水不禁奪眶而出!“君君，你躺著好好休息，奶奶去給你煮碗姜湯去。”奶奶親切地對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說(shuō)聲“您辛苦了!”，可是，我實(shí)在是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒力氣了!十多分鐘過(guò)后，奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來(lái)，一口一口地喂我喝姜湯。那一刻，我再一次被感動(dòng)了!那碗姜湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)!感動(dòng).震撼，都不能貼切地形容我此時(shí)的心情!我只知道，那是愛(ài)，那是奶奶對(duì)我無(wú)私.偉大的愛(ài)!

無(wú)論這件事情過(guò)去了多久，它留在我心里深刻的印象都依然存留。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇八

西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開(kāi)小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。

你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。

有一次，我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一起去金子誠(chéng)他家里玩。可是一不小心忘了我自己今天是要搞衛(wèi)生的。

“怎么辦?怎么辦”我一次次反復(fù)自己。“現(xiàn)在。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒(méi)想出來(lái)，卻到處走來(lái)走去，還老是撓頭，把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。

稍過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話：“要不……要不你們先走得了，我不去了。”湯思昊可是開(kāi)心極了，因?yàn)椴还獠挥玫任遥乙采倭艘粋€(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。

可金子誠(chéng)卻不是這樣，他不僅沒(méi)有帶著湯思昊走，他還自己也來(lái)干活，并且還對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)朋友的事一定要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩亍！闭f(shuō)完這句話后，金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽(tīng)到這番話，我也不再沮喪，和他們一起打掃衛(wèi)生。

在我們仨人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

直至現(xiàn)在，金子誠(chéng)這“西瓜”幫助我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇九

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

一直以來(lái)都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業(yè)，放學(xué)接送等都是媽媽做的.，只覺(jué)得爸爸什么也沒(méi)為我做過(guò)，直到那一次，我才知道爸爸也是關(guān)心我的。

那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來(lái)。半夜醒來(lái)時(shí)覺(jué)得好冷，可被子放得很遠(yuǎn)，我懶的去拿，索性抱成一團(tuán)睡覺(jué)，像一個(gè)小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進(jìn)我的房間，我抱成一團(tuán)的身體抱得更緊了。那人影向我走來(lái)，手上拿著什么厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺(jué)得身上暖暖的，我睜眼一看，原來(lái)是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心里。

這就是爸爸給我的印象：嚴(yán)肅的外表下有一顆愛(ài)兒子的心。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十

在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但最令我難忘，感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過(guò)我的陌生人，至今難以忘懷。

他那樂(lè)于助人的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過(guò)了許久，但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。

我每天都是坐公交車(chē)上下學(xué)，沒(méi)帶錢(qián)時(shí)就向同學(xué)借錢(qián)，可那一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，深深地印在心里。

那天是星期五，下午放學(xué)時(shí)，我背著沉重的大書(shū)包，象蝸牛一樣，慢悠悠，慢悠悠地來(lái)到站牌前，“哎呦，可真累”，我自言自語(yǔ)道。要知道，我的書(shū)包可是特別沉，媽媽背上我的書(shū)包走50米就累得氣喘噓噓。

忽然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處來(lái)了一輛車(chē)，根據(jù)我一年的坐車(chē)經(jīng)驗(yàn)，我敢保證這就是我要坐的十二路。漸漸的，車(chē)來(lái)了，我定睛一看，還真是，我二話沒(méi)說(shuō)就上去了，看見(jiàn)一片空座，我挑了一個(gè)就坐了上去，嗯，真舒服。等到售票員阿姨來(lái)了，我開(kāi)始找錢(qián)，上找找，下找找，可摸遍全身也沒(méi)有找到，我忽然想起來(lái)，我的錢(qián)裝在了冬季校服里，可我把冬季校服脫下來(lái)放家了，頓時(shí)，我身上像是潑了一盆冷水。

站在一旁的阿姨仿佛也看透了我的心思，笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，是不是沒(méi)有帶錢(qián)呀？”“嗯。”“那下一次補(bǔ)上吧。”“行，謝謝阿姨。”我高興極了！過(guò)了一會(huì)兒，我到站了，下了車(chē)，蹦蹦跳跳地走著，身上的書(shū)包仿佛也減輕了許多。

從那次以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿姨，如今公交車(chē)改成了無(wú)人售票，自動(dòng)投幣，我更是見(jiàn)不到了。雖然只是五角錢(qián)，但那位阿姨卻在我的心中留下了深刻的印象。

在生活中，總會(huì)有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。

有一次，同學(xué)們?cè)诖蚧@球，不一會(huì)下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。

我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來(lái)，四周有沒(méi)人了。我心急如焚，這時(shí)，我的好朋友小明走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過(guò)他卻沒(méi)有離開(kāi)，而是繼續(xù)等著我，我就對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)事了，你先回教室吧。”但他卻搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“這怎么可以！我們是同學(xué)，應(yīng)該要互相幫助，不可以見(jiàn)死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀！。”聽(tīng)完他的一番話，我非常感動(dòng)，疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。

雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂(lè)的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

一直以來(lái)都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業(yè)，放學(xué)接送等都是媽媽做的，只覺(jué)得爸爸什么也沒(méi)為我做過(guò)，直到那一次，我才知道爸爸也是關(guān)心我的。

那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來(lái)。半夜醒來(lái)時(shí)覺(jué)得好冷，可被子放得很遠(yuǎn)，我懶的去拿，索性抱成一團(tuán)睡覺(jué)，像一個(gè)小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進(jìn)我的房間，我抱成一團(tuán)的身體抱得更緊了。那人影向我走來(lái)，手上拿著什么厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺(jué)得身上暖暖的，我睜眼一看，原來(lái)是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心里。

這就是爸爸給我的印象：嚴(yán)肅的外表下有一顆愛(ài)兒子的心。

同學(xué)們，一定有一些人給你留下了深刻的印象，而我也不例外：

在一個(gè)傍晚，雷雨交加，快到六點(diǎn)半了，我的父母一個(gè)也沒(méi)有來(lái)接我。而雷公公可怕的聲音讓二年級(jí)的我在教室里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煆霓k公室走了過(guò)來(lái)，我的心情漸漸地平息了下來(lái)。我問(wèn)：“干嘛，鄧?yán)蠋煟磕皇窃谵k公室嗎？”老師回答說(shuō)“我來(lái)看看教室里的門(mén)窗關(guān)了沒(méi)。對(duì)了，你媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我說(shuō)“沒(méi)來(lái)，這樣的天氣，應(yīng)該堵車(chē)了吧。”“哦，”老師說(shuō)，“那你到三號(hào)樓樓下等等。”我應(yīng)聲去了。

雖然鄧?yán)蠋熾x開(kāi)了我們，但是她一直給我留下了深刻的印象。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十一

在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)印象深刻的人，這個(gè)人也許是同學(xué)，也許是鄰居，也許是親人、朋友。。。。。。在我心里也有一個(gè)使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陳某某。

陳某某留著一頭烏黑的短發(fā)，面容清秀，她身材矮小，看起來(lái)文文弱弱的樣子。

初次認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，覺(jué)得她是一個(gè)膽小、文靜、內(nèi)向的女孩，可是，在一次相處后，我對(duì)她的印象發(fā)生了變化。

那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我到她家里玩，一進(jìn)她家，我就被一幅幅漂亮的圖畫(huà)迷住了。你看這一幅畫(huà)，是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子，白鴿那小小的爪子彎曲著，尖尖的嘴正一下一下地啄著地上的食物。這只白鴿被陳某某畫(huà)活了，看著這幅畫(huà)，我仿佛看到了這只白鴿在啄著食物。進(jìn)入屋中，陳某某便迎上前來(lái)熱情地歡迎我。之后，她便把我?guī)нM(jìn)書(shū)房，我看見(jiàn)這一屋子的畫(huà)，便問(wèn)：你是不是很喜歡畫(huà)畫(huà)呀？這么多畫(huà)！

是啊，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，要不，你也來(lái)和我一起畫(huà)吧！她高興地說(shuō)。

還沒(méi)等我回答，她二話不說(shuō)，從抽屜里拿出兩張白紙，又拿出兩根鉛筆，各分給我一份后，便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我一時(shí)沒(méi)想到要畫(huà)些什么，就去看她畫(huà)畫(huà)。我剛一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)她正神情專注地畫(huà)著，她畫(huà)的是一匹正在奔馳的馬，這時(shí)，她有一處畫(huà)錯(cuò)了，取來(lái)筆擦，小心翼翼地擦著畫(huà)錯(cuò)的地方，擦完后又繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，我看著她專心的樣子，心想：她可真是認(rèn)真啊！連我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認(rèn)真，我做每一件事都是馬馬虎虎的，一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真，真該向她學(xué)習(xí)一下啊！過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)她畫(huà)完了，湊過(guò)去看看：只見(jiàn)這匹馬身材矯健，眼睛望著遠(yuǎn)方，脖子上棕紅色的毛隨風(fēng)飄動(dòng)，可美了。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，在回家的路上，我想：通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)，我對(duì)陳某某的印象加深了許多。同時(shí)也知道了：做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不能有半點(diǎn)兒馬虎，如果馬虎了，什么事都做不好。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十二

前天，我們家收到了一個(gè)快遞，是一臺(tái)電腦。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊。可頭疼的是，舅舅設(shè)置了開(kāi)機(jī)密碼，而且說(shuō)什么也不肯告訴我。

到了下午，電腦里很多程序已經(jīng)裝好，可以開(kāi)始用了，我迫不及待地請(qǐng)舅舅輸了密碼，玩了個(gè)痛快。但爺爺說(shuō)：“你可別想著天天玩，要是你舅舅心情不好，估計(jì)他就不給你打開(kāi)了。”啊！怎么還這樣，我想天天玩電腦的希望立刻落空了。

然而，天無(wú)絕人之路，我前天晚上在書(shū)房找東西時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了舅舅記錄開(kāi)機(jī)密碼的本子，我突然覺(jué)得天上真掉餡餅了，心里甭提有多高興了。我立馬偷偷將密碼抄在了另一個(gè)本子上，打算趁舅舅不在的時(shí)候偷偷玩。但在舅舅面前，我不露聲色。

沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，才過(guò)了一天，就在今天早上，舅舅幫我整理書(shū)桌的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了我記錄開(kāi)機(jī)密碼的本子，頓時(shí)，舅舅什么都明白了。我以為一頓臭罵是少不了的.，沒(méi)想到一陣沉默之后，舅舅并沒(méi)有像我想象中的暴跳如雷。相反他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼并不是不讓你玩，而是你年紀(jì)太小，自控能力不強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)游戲又是如此誘惑人，你一旦陷進(jìn)去，就會(huì)難以自拔。”

今天下午，我發(fā)現(xiàn)舅舅已經(jīng)解除了開(kāi)機(jī)密碼。而我呢，也要學(xué)會(huì)有節(jié)制地去玩電腦。因?yàn)椤伴_(kāi)機(jī)密碼”已經(jīng)設(shè)在了我心里。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十三

記得那年夏天，我跟媽媽坐5個(gè)小時(shí)的車(chē)趕往河北阜城縣的一個(gè)美麗的小村莊！剛一下車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的麥田映入眼簾，仿佛綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，它們一邊搖擺著身體，好像一邊在跳舞，一邊在向我們招手，似乎在說(shuō)：“歡迎你們，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人！”再往前，矗立在田野上的，是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，好似昂首挺胸的衛(wèi)兵守衛(wèi)著一座美麗的小村莊！

進(jìn)到村子，來(lái)到大姨家。一進(jìn)院子，最顯眼兒的就是那棵大桑樹(shù)，那一片片綠葉下綴著的粉紅色的小果實(shí)。我垂涎欲滴地望著，恨不得爬上樹(shù)去。這時(shí)，大姨笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，這桑椹還沒(méi)有熟透呢！要等著讓太陽(yáng)再曬一曬。”于是，我就天天盼著太陽(yáng)公公能早日曬熟這誘人的桑椹！

來(lái)到屋內(nèi)，我突然發(fā)現(xiàn)墻角放著一個(gè)大大的雞籠，一只母雞張開(kāi)翅膀，趴在里面，眼睛警惕地盯著我。我好奇地問(wèn)道：“大姨，它在干什么呀？怎么這樣休息啊？”我邊問(wèn)邊一臉迷惑地望著那只老母雞，也死死的盯著它看。大姨邊笑邊說(shuō)：“這只母雞不是休息，它正在孵小雞呢！”我這才恍然大悟，又滿懷期待地問(wèn)：“那要什么時(shí)候才能孵出小雞寶寶啊？”。“雞孵雞二十一。”大姨接著說(shuō)：“已經(jīng)孵了十六天了，還要再等十五天呢！”于是，我又天天盼著小雞寶寶快出生！

一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老母雞身子下面的雞蛋上都出了一個(gè)小小的洞，母雞也不安地亂動(dòng)起來(lái)，不時(shí)往身子下面探頭。原來(lái)是小雞快從殼里鉆了出來(lái)了！又過(guò)了一會(huì)，一只只小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出了。于是雞媽媽就率領(lǐng)著這群小雞覓食了，院子里一下子變得熱鬧了。

至今，我仍舊一直想念著這個(gè)小村莊！

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十四

昨晚，起風(fēng)了，走在路上顯然的感覺(jué)涼風(fēng)颯颯，又是“天涼好個(gè)秋”的季節(jié)。

落葉紛紛，路上塵土肆意飛揚(yáng)，長(zhǎng)發(fā)美女的秀發(fā)被吹得東倒西歪，有失淑女斯文的形象，慶幸我早把一頭枯草“咔嚓”掉，不然今晚“母雞孵蛋”的造型非我莫屬了。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一群中學(xué)生在玩?zhèn)髯闱蛴螒颍?guī)則是球傳到誰(shuí)如果落地了，那人就要做俯臥撐，有點(diǎn)刺激，有點(diǎn)激動(dòng)人心，看的人也為接球的人擔(dān)一份心。這時(shí)不禁想起學(xué)生時(shí)代的我們也時(shí)常做那樣的游戲，只是不是足球而是毽球。

高三那年生活很單調(diào)，除了上課還是上課，一個(gè)星期上六天半的課，連放假的半天也不敢奢侈的浪費(fèi)掉，有做不完的習(xí)題，有看不完的書(shū)，薄薄的課本被我們翻了不知多少遍，翻爛了，粘上，繼續(xù)用；字跡模糊了，手寫(xiě)清楚，繼續(xù)看。書(shū)桌上堆起山般的復(fù)習(xí)資料，各種版本，連過(guò)道上的空間也被我們巧妙地用夾子把復(fù)習(xí)資料夾住，掛在課桌邊上，占了一方位置。我們半刻也不敢懈怠這些看起來(lái)一文不值的泛黃紙張，大學(xué)通行證就濃縮在那堆紙張里，如大海瀝金般，我們虔誠(chéng)地日復(fù)日、夜復(fù)夜成了名副其實(shí)的啃書(shū)蟲(chóng)。

寂寞的我們需要一些東西填心中空白，聰明的如我們找到了屬于自己的游戲，課間踢毽球。那可是我們最得意的一項(xiàng)活動(dòng)，課間鈴聲一響，我們便一呼百應(yīng)涌到了課室前的空地上。一堆男生圍成一圈開(kāi)始傳球，誰(shuí)看誰(shuí)“不順眼”便刻意把球傳給那個(gè)人，然后很幸災(zāi)樂(lè)禍地等球落地，接著其他男生便鬧哄著、追著接不到球的人拼命打，那人如過(guò)街老鼠般到處竄，真是抱頭鼠竄般狼狽，呆在一邊休閑的看客們也在起哄，霎時(shí)校園里人聲沸騰，與平時(shí)靜寂的上課氛圍很不協(xié)調(diào)。其他人以為發(fā)生什么群架事件都紛紛跑出走廊看個(gè)究竟，等明白事情后也很享受的觀看混戰(zhàn)，但只要上課鈴聲一響，不到一分鐘，全部井然歸位，比紀(jì)律部隊(duì)還要神速，因?yàn)槲覀兪冀K沒(méi)有忘記肩上的任務(wù)。

更調(diào)皮的男生因?yàn)榭釔?ài)踢足球又沒(méi)有場(chǎng)地和更多的時(shí)間，這時(shí)也把課間休息時(shí)間利用上了。他會(huì)向其他同學(xué)收集廢紙，然后揉成一團(tuán)當(dāng)作簡(jiǎn)陋的足球用，于是幾個(gè)人在走廊上開(kāi)始傳球、運(yùn)球，一來(lái)二去，你來(lái)我往，踢得好不高興，興致起時(shí)只聽(tīng)到一聲“嘭”的巨響，“足球”從室外闖進(jìn)了教室內(nèi)，窗上的玻璃出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地上玻璃碎片散落一地。級(jí)長(zhǎng)應(yīng)聲而來(lái)，如鬼魅般把我們嚇個(gè)半死，大氣不敢喘，乖乖的呆在座位上聽(tīng)從級(jí)長(zhǎng)的訓(xùn)話，唯唯諾諾。訓(xùn)話完畢，級(jí)長(zhǎng)后腳還在教室里，“鬧事”的幾個(gè)男生如勝利者般歡呼雀躍，把書(shū)拋向上空、拍桌子、踢凳子。級(jí)長(zhǎng)把頭一扭，眼神到聲音止，定格在那一秒的動(dòng)作，讓旁人忍俊不禁。

我們就是那樣的肆無(wú)忌憚，如今讀來(lái)，印象竟然是那樣的清晰，那時(shí)，那人，那事。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十五

星期三中午，學(xué)校組織我們四、五年級(jí)學(xué)生去金山電影院看卡通童話劇《青鳥(niǎo)》。

電影剛開(kāi)始，兩個(gè)主人公——蒂爾和米爾就蹦蹦跳跳地出場(chǎng)了。故事主要講了他們兩個(gè)人為了鄰居家得重病的小孩依莎去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。兄妹倆帶著狗、貓、面包和糖的靈魂在光明之神的引導(dǎo)下開(kāi)始了他們的探險(xiǎn)之旅。一路上，他們闖過(guò)了黑暗之宮、墓地、回憶之鄉(xiāng)和幸福之宮，戰(zhàn)勝了樹(shù)魔，消滅了夜娘娘，鏟除了身邊的敵人、叛變的貓……歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于聽(tīng)到了青鳥(niǎo)的叫聲。但是，青鳥(niǎo)卻不知道在哪里，他們就問(wèn)光明之神，青鳥(niǎo)到底在那里？光明之神回答道，青鳥(niǎo)就在我們每一個(gè)人的心里。

盡管蒂爾和米爾沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但青鳥(niǎo)已經(jīng)停在了他們的心中。可是，生活中又有多少人真正的明白幸福是什么？幸福在哪里？很多人以為幸福就是錢(qián)和勢(shì)力，幸福在高不可攀的.山崖。其實(shí)他們錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椋腋＞驮谖覀兩磉叀Ｐ腋Ｔ谀赣H關(guān)切的問(wèn)候中，幸福在老師微笑的臉龐上，幸福在同學(xué)真率的爭(zhēng)論里……可以說(shuō)，幸福無(wú)處不在。但是，要得到幸福也并非易事，它需要我們懷著一顆無(wú)私的、感恩的心去尋找，去感受，那么，象征幸福的青鳥(niǎo)就會(huì)飛進(jìn)我們的心窩。如果每一個(gè)人的心里都裝著別人，讓別人幸福，那么，幸福才會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。

那么，何不讓我們攜起手來(lái)，以我們的真誠(chéng)，共同來(lái)呵護(hù)心中的青鳥(niǎo)呢？

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十六

她，滿頭銀絲，身上的衣服臟兮兮的，佝僂著的后背，時(shí)常背著一個(gè)笨重的、臟兮兮的麻袋，年邁的身影，在我們的樓道走廊、在我們的眼前一晃而過(guò)，手上套著一副同樣臟兮兮的手套。

那天，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)她在里面對(duì)老師哇啦哇啦地說(shuō)著些什么，一雙手急切地比劃著，似乎有點(diǎn)生氣。辦公室里的老師茫然地望著她。這也難怪，她是外地人，普通話含著很濃的地方口音。

后來(lái)，老師們的神情有了些許變化。哦，原來(lái)是男生衛(wèi)生間的水缸里被扔進(jìn)了一罐沒(méi)喝完的飲料。

那幾個(gè)男生排成一排，低頭聽(tīng)著老師與她的責(zé)備。她走后，他們也離開(kāi)了辦公室，卻在老人身后齊聲咒罵她，調(diào)皮而任性，臉上的表情令人厭惡。她當(dāng)然聽(tīng)到了，眼睛里閃過(guò)了一絲哀怨，更多的是無(wú)奈。但她仍堅(jiān)持著背起沉重的麻袋，邁起她沉重的雙腿，接著干活。

今天我又遇到她了，仍然是亂糟糟的頭發(fā)，破舊的衣裳，粗糙的雙手提著麻袋，佝僂著身子，眼睛里既有點(diǎn)疲憊，又充滿著一股堅(jiān)定、執(zhí)著的勁兒。她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，它似乎在告訴我：“我不怕累，也不怕臟，這是我的工作，養(yǎng)家糊口的工作，這份工作也讓校園保持整潔與美麗，這就夠了！”

她，只是一個(gè)收垃圾的阿婆，但是，每當(dāng)我看到她，心中便有一種敬佩之情油然而生，她的形象始終留在我的心底。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十七

清晨，一束溫暖的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，照在一個(gè)小本子上。看著那個(gè)本子，我仿佛又回到了從前。

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”我一邊收拾著行李，一邊哼著這首歌。因?yàn)榻裉欤乙|華小學(xué)讀書(shū)了。

到了教室，位置上坐滿了同學(xué)，我找到了我的名字，便坐了下來(lái)，看了看我的同桌小育，她有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副淡紫色的眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，齊齊的劉海，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得十分文靜。

我跟她打了個(gè)招呼，可是她并沒(méi)有理我，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下。我心里想著她為什么不說(shuō)話呢？是不是害羞了！每當(dāng)老師要我們同桌間相互討論的時(shí)候，我總是尷尬地看著自己的書(shū)，也沒(méi)和同桌討論，有時(shí)就和后面的同學(xué)討論，以為她的成績(jī)不好。

快單元測(cè)試了，我們幾個(gè)女生一起復(fù)習(xí)的時(shí)候，她總是自己在位置上看書(shū)。在宿舍的時(shí)候，她也常常自己做完內(nèi)務(wù)就在床上默默地看書(shū)。

考試那天終于來(lái)了，我的心里很緊張。過(guò)了一會(huì)，試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看試卷，又看了看她，好像一點(diǎn)也不緊張，覺(jué)得題目并不難的樣子。

考試結(jié)果出來(lái)了，老師念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到我同桌的時(shí)候，我的心怦怦直跳。只聽(tīng)到老師說(shuō)：“小育是我們班上唯一一個(gè)100分的，讓我們?yōu)樗恼疲　?/p>

這時(shí)，寂靜的`教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，響起一片歡呼的鼓掌聲。小育的臉紅了起來(lái)，并露出了燦爛的笑容。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十八

回憶，往往都是回憶最珍貴。正是因?yàn)槲覀儾欢谜湎?duì)方，只能靠著回憶來(lái)思念。

——題記。

一只可愛(ài)的小貓，它是一只流浪貓，黃白的條紋，亮晶晶的大眼，又白又長(zhǎng)的須，粉嫩的.小肉墊，它有一盒牛奶的大小。便宜得十分的嬌小又可愛(ài)。在我家樓下傳來(lái)幾聲奶氣的貓叫，望眼一看，兩個(gè)綠色的小點(diǎn)，仔細(xì)一看才知道原來(lái)是一只小奶貓。這只小奶貓，別看它小，但他乖巧。早上它會(huì)跟著你去散步，但也絕不會(huì)亂跑，不用任何的東西，它就是在你后面。

可是！為什么這個(gè)世界上有這么多的壞人！連一只小貓都不放過(guò)！對(duì)不起，是我沒(méi)有照顧好你。一大早去喂小貓，看見(jiàn)它的頭上有個(gè)小洞，唉，一看就知道是受傷了。可沒(méi)想到這么嚴(yán)重，腦殼都陷進(jìn)去了，怎么乖的貓不可能自己是弄的，別人家的貓也不可能弄到，一看就是人為的。1天后，貓死了，我的心也碎了。

無(wú)論啊人或動(dòng)物，都要好好珍惜，因?yàn)樗诘臅r(shí)候你可以天天見(jiàn)到，它不在的時(shí)候，你只能回憶了。

留在心里的印象（專業(yè)19篇）篇十九

我的.同桌是李聰，自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

聰聰長(zhǎng)得非常可愛(ài)，肥嘟嘟的小臉，體型跟我極像，我倆都很肥，她的眼睛挺大，撲閃撲閃的，很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí)，我就總是逗她笑，她笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，看起來(lái)更可愛(ài)了。不兩天，我們倆就“混”熟了。

我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至于原因嘛……嘻嘻！

話說(shuō)有這么一天，班長(zhǎng)繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué)，因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜福恍⌒木桶牙盥數(shù)膌c寫(xiě)成了yc，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以后，我就沒(méi)少叫她小蔥。

平時(shí)的小蔥看起來(lái)很是乖巧，實(shí)際上并非如此。怎么說(shuō)也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撐，那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語(yǔ)文課代表，不管說(shuō)什么，這個(gè)“官職”比我高是肯定的。她的語(yǔ)文總比我好，而我數(shù)學(xué)英語(yǔ)比她好，呵呵，扯平了！

可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，上了初中以后還能見(jiàn)到可愛(ài)的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來(lái)越喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小蔥了。