在寫優秀作文的過程中，我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

高中風的記憶（精選23篇）篇一

潔白的雪花在天地間飛舞著、旋轉著，仿佛活潑快樂的精靈。他們落在了田野里，于是田野蓋上了厚厚的白棉被，樹啊、草啊、麥苗啊都高興地在雪的呵護下呼呼大睡，準備到春天快快生長；他們落在了高樓上，于是高樓帶上了白絨帽，就像一群高高低低的人站在雪地中接受雪的洗禮；他們落在了街道上，于是街道鋪上了白絨毯，軟軟的、綿綿的，把大地裝點得格外美麗。

玩雪

雪中的孩子是激動的、興奮的。他們有的在打雪仗，有的堆雪人，有的在滑雪梯，還有的在雪中亂跑，故意用腳踩出一個個雪窩……瞧，那邊有幾個孩子，他們先捏一個小雪球，再在雪地里面滾來滾去，慢慢的滾成了一個大雪球，再把上下弄平墩在地上，就是雪人的身子了。然后又做了一個稍微小的雪球，堆在大的上面，就是雪人的頭了。在上面用彩筆畫出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，又把自己的帽子圍巾取下來給雪人戴上，一個漂亮的雪孩子就立在那里了！孩子們高興地圍著他又蹦又跳，玩得不亦樂乎。

品雪

“遙知不是雪，為有暗香來”，遠遠地聞到一股香氣，就知道是梅了，于是就踏雪尋梅，向前走了十幾步，就看見樓前的那顆臘梅，走上前，黃色的花瓣，就像玉石一樣晶瑩透亮，清幽的香氣沁人心脾。雪梅相映，雪更白，梅更香。再看旁邊那棵松樹，高高地挺立著，一圈圈樹枝伸開臂膀雙手朝上，好像在迎接雪的到來。蔥綠的松葉上落著一團團白雪，就像開滿了一朵朵雪白的棉花一樣。雪松相伴，雪更白，松更綠。正如詩中所言：大雪壓青松，青松挺且直啊！

我駐足在這朗園里，久久不忍離開，這雪、這大地、這人、這梅、這松，組成了一道道美麗的風景。

高中風的記憶（精選23篇）篇二

人生就象是一列行駛不停的火車，你不知道它將到達何方，我們無法預知人生的終點，也無法想象到人生最后的一道風景是如何的美麗，但卻可以留意并欣賞到的人生沿途的風景。

這個暑假我去了泰山，為了欣賞到薄暮晨光中朝陽的絢麗，凌晨1點我們便開始登山。黑夜里山里沒有一絲光亮，只有手中的電筒照射在腳下，沿途的風景對我來說都是虛無的。那天，天公不作美，登山不久就下起了小雨，淅淅瀝瀝的雨滴打落身上，更落在心里，那么老遠趕來就是為了看到泰山日出時那絢麗的一暮。不過此時已是身不由己，人已在半山中，且先爬到山頂再說吧。

我們在雨夜里緩慢地前進著，因為心中失去看到日出的希望，便不知不覺中感到雙腿越來越沉，每上一級臺階都要下很大決心，我機械地順著人流一步一步地往上爬。為了最終爬上山頂，即便是在途中休息的時候，所有的注意力都放在酸疼的腿上了，忘卻了欣賞周圍的風景和登山途中的樂趣。

雨夜中的泰山彌漫著朦朧的陰冷，尤其在途中休息的時候，五塊錢一套的雨衣穿在身上擋不住寒風襲擊，只有不停地前進才感到一絲溫暖。但也在其中感受到山邊幾戶人家一縷縷暖黃色的燈光帶來幾許溫馨。

終于登上了山頂，那一刻，頓時一下子感覺身體輕松了許多，心情也好了起來。開始注意起來身邊的境色，雨中泰山，云霧繚繞，朦朦朧朧，遠不山，近不見云，虛無縹緲猶如天上人間，書中仙境，美不勝景。

漫漫登山路就如我們的遙遙人生路，不必為了最后的一次成功而放棄欣賞體會艱難過程中的快樂與收獲。

我們看過的、遇過的風景是一條秀美的江河，那我們迭宕起伏的人生就是一條波瀾壯闊、洶涌澎湃的大海，充滿著未知與迷茫，似乎處處存在危險，又仿佛片片透露著生機。

我們每一個邁向成功的腳印就像蝸牛爬山一樣緩慢而以來之不易，但它卻實在、堅定，也許在離頂峰最后一小步的時候不小心掉下來，在跌落的一瞬間的是失望與落魄的，但我們卻不應該忘記一生中從未見過最美最美的風景此刻就出現你的身邊，請不要忘卻欣賞！

我們不能預知未來，也不知道人生的列車在哪一站點會永遠停靠。于是我們便要珍惜旅途中沿途的風景，將它銘記于心。

高中風的記憶（精選23篇）篇三

秋天來到了，地面上一片黃色，像是畫家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息，就帶我來到了香山公園。

進入公園，首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡，形狀是橢圓的。湖中間有一座泛著光澤的拱橋，它就是眼鏡中間的“架子”，這座橋很小，就有五、六米長，只能讓三、四個人并排走。湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的，可能是水底長了一層青苔吧?沒有風的時候，湖面沒有一縷波紋，宛如一面鏡子，映出了自己的影子，游人的影子，還有藍天、白云的影子……好似一幅彩畫映入水中。一片一片楓葉躺在水面上，好像在曬太陽，又像在休息、睡覺。我覺得它是生活中最美的畫，人和自然融合在一體。微風輕輕一吹，波光粼粼，泛起了無數漪瀾。湖面又平靜了下來，好像映入湖面的事物又多了些什么?噢，原來是天上的小鳥，還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞，給人一種美的感覺。

我站在眼鏡湖的橋上看著美景，突然看到一絲紅色，回頭一看，原來是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上，那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌，在歡迎著我們;又像一個個小五角星，在陽光的照耀下，還閃閃發光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”有一種讓人心曠神怡的感覺，簡直像人間仙境一般。

走著走著，突然，眼前飛過一個黑影，我朝松樹上望去，只見一只可愛的小松鼠正在津津有味的吃著那美味的食物。它長著一個粉紅色的小嘴，還有一雙亮晶晶的眼睛，好似兩顆黑寶石。兩個前爪除了拿取食物和保護自己以外，總是離不開嘴，擦擦嘴、磨磨牙，也時刻準備著奪走人們手中的食物。松鼠身子后面還拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了!

我追著松鼠東奔西跑，不知不覺，我已來到了“鬼見愁”的山頂。我眺望著香山的大好風光。在那密密的紅葉間，隱隱約約看見幾個亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如癡如醉，忍不住嘆道：“真是太美了!”

香山的秋季美景，太讓人陶醉了!

高中風的記憶（精選23篇）篇四

馮驥才曾經說過：“風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不屈服。”誠哉斯言，我們只有站起來，讓生命奮力向上，才可能成為下一個偉人。

試想，如果他們因為身體殘缺而跪倒在了命運面前，又怎么有后來的壯舉呢？又怎能夠成就自己呢？所以，讓我們站起來，讓生命向上吧！

記得有人說過：“如果生命是一本書，那么發奮向上的日子便是書中最美的彩頁；如果生命是一臺戲，那么發奮向上的日子便是戲中最精彩的一幕；如果生命是一次從降生到死亡的特別旅行，那么發奮向上，你便可以看到沿途最美的風景。”

縱觀歷史長河，從來不缺遇到困境發奮向上的人。試想如果沒有司馬遷的讓生命向上，何來《史記》照塵寰？如果沒有李白的讓生命向上，他有怎能得到“開心顏”？如果沒有文天祥的發奮向上，想必也不會有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他們的生命經歷了時間的滄桑，為后世之人樹立了發奮向上的典范，讓我們真切地明了，生命唯有向上，方能有所成就！

對于現實中的我們來說，此刻的奮筆疾書只是為了未來的希冀，但是這段日子留給我們的一定是抹不去的美好風景。在未來的日子里，我們一定會因為有這樣一段發奮向上的日子而感到驕傲自豪，因為他帶給我們的是不可估量的財富。

朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰偉人的偉大。也許只是因為你把自己看得過于渺小，但是要知道涅槃重生也未嘗不可，站起來吧，讓生命乘風向上，看到屬于你的壯闊風景。

高中風的記憶（精選23篇）篇五

沒有感恩的人生，是一片荒蕪。

——題記

風景一

上課鈴響了。

她大步走進了教室，有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過眼底劃過的那一絲失望。

“上課！”

大家齊刷刷地站了起來，挺直腰板。過了一會兒，正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉過身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。

“老師，祝您教師節快樂！”課代表手里捧著一個厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。

“老師，祝您教師節快樂！”全班同學異口同聲喊出了祝福。

她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水。她伸過手，接過了信封。輕輕地打開電腦包，將信放入了包里。

“都坐吧！同學們都坐下來吧……”

這一節課，她上得很歡快，她想象著信封里會是什么？會是一封封的信嗎？會是一句句的祝福嗎？會是一個個的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經意間，幸福開始暖暖地洋溢。

突然間，心里那場洪水泛濫，眼淚猛地決堤。

風景二

星期日那天是母親節，我們上午都是自習課。

我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來，落在白紙上，渡上了一層金色的光芒。

信封剪好了，我開始拿出畫筆，在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現了媽媽那為我準備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中，平凡的畫里飄逸著愛意。

畫好了信封，我放下了畫筆，舉過信封，透著陽光，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩。

“親愛的媽媽，當您看到這封信時，不要哭哦！因為呀，在女兒眼里，您有一點兒脆弱呢！媽媽，女兒在這個神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，一定會讓您開心，讓您快樂！您的女兒已經長大了，已經可以幫您了，請您相信您的女兒，我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親！”

風景三

10月30號，這是一個難忘的日子。今天，我們七班再次回到了哈弗。

組織了兩天，奔波了兩天。毫無疑問的，很累，但是只要一想起鄧老師，我們的身上又充滿了力量。

站在校門口，望著熟悉的校園，我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室。已經有人來了。鄧老師一看到我們，便高興地快步走了過來，緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來，多么熟悉的懷抱，往日的記憶沖開柵欄，勢不可擋地向我襲來，鼻子酸酸的。這種感覺，真的，需要永遠的珍藏。

陸陸續續地有人來，辦公室里開始熱鬧起來。大家圍著鄧老師不停地訴說著生活中、學習上所遇到的困難，鄧老師一直笑著。我在旁邊默默地看著，鄧老師的頭發又白了不少，眼角的魚尾紋更深了。說好了的，等我們畢業后就不再當班主任了，您還是當了。

但是我們還來不及感恩，便都畢業了。

我們被分在了不同的班級，原來的七班現在變得七零八落的。但是今天我們又是一個整體，給鄧老師送來幸福，送來關心與愛戴。不知這份遲來的感恩，會不會依然帶來感動？我想會，因為愛，所以感恩，因為感恩，我們相信。

高中風的記憶（精選23篇）篇六

在自然界中，有美麗的花，有碧綠的小草，還有一望無際的田野……構成了一處完美的風景。

詩人說，人生像一首詩，贊頌著生命的價值。

畫家說，人生像一幅畫，向人們展示它坎坷的價值。

作家說，人生像一篇文章，贊美生命的光華。

人生是一個種滿綠草的草原，牧人在此放牧，好像春風吹來也吹不醒他的夢。

在人生的旅途，是一處即坎坷又珍貴的風景。

風景在人們的心中不僅僅只是花草樹木，也有深層的含義。

努力是風，榮譽是雨，知識就是吸收水分的小草。

在人生的曠野中，有成功的小草，有失敗的雨露，滋潤著生命的田野。

一個人的成功，都會經歷失敗的田野，人生的田野是多么一望無際啊！

我多么期盼，每一次的成功；我多么憤怒，每一次的失敗，但！不要傷心每一次的失敗；更不要驕傲每一次的成功！當我看到這張紙條時我在思考著一個全新的'問題！心靈深處種滿了希望的小草。

為什么曾有這樣一句話：沒有失敗就沒有成功！哦！原來是沒有經歷過失敗的就不會成功。這句話是整個人類的座右銘。

無論任何人，都會有一個目標。目標帶來的結果是自信，自信是風，吹過了人生的田野。

“自信”的蝴蝶在心靈的田野上嬉戲，“成功”的小草在吸收著“失敗”的雨露……創造了美麗的風景。敬愛的讀者們，無論你是成功的還是失敗的，請你完整的告訴我，人生何處無風景！

高中風的記憶（精選23篇）篇七

昨天的記憶還流淌著淡淡的余溫，還閃爍在芬芳的夢境里。

暗香浮動經流年。綻出月圓。

——題記

如果把記憶青春拉扯回曾經倉促的形狀。如果把時間倒轉開去，如果把回憶折疊起來，如果把年月點燃成黑暗里跳躍的光團。

是不是，那是最美的風景。翻開記憶的匣子，回味著初中那段美好的點滴時光，我還隱約感受到那是一股溫熱的青蔥歲月。沿路走來。從宿舍到教學樓的路上依舊是靜謐的，兩旁有大樹映襯，仰臉看千掌千指拖住陽光，看指縫間漏下來的碎汞，走過那段時光，走過那段路程，好像還如影隨形地黏在身上。

路過教學樓，突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕蕩漾了一下。那晚，地面傳來學生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲。晚自習過后，還能望見的淺灰色的雨云下懸著的細雨。

慢慢地。風漸吹起。下起了雨。轟鳴的暴雨。

淺層的水面被砸出無數的漣漪，大雨下的屋檐，雨水變成一條一條連續不斷的水柱往下流淌。這時，樓道里微弱的燈光下淡出兩個身影：老師與男孩，還時不時伴隨著愉悅的交談。殊不知滂沱的大雨。

“怎么回事，這什么時候的大雨啊？”

“老師，您等著啊！”

只見男孩著白色校服一路踩著水洼奔跑，濕漉漉的頭發打在額頭上，漸漸地消失在了老師的眼皮底下。在焦急的等待中，老師不停地朝街道口望去。微弱的燈光下無數顆靜默的大樹，把落葉撒下了地面。

不一會兒，急促的踩踏聲越來越近，撐著傘的白色身影出現在了老師面前，男孩看上去憨憨的，很欣慰。“老師，我送您回公寓吧！”男孩笑著說。一時，老師竟紅了眼眶，眼角淚光的朦朧，亦或者淚光的閃爍，都讓這股溫暖一點一滴滲進了老師的心臟，一時哽咽竟不知說些什么。

無邊無際的昏暗雨霧里，微弱的，淡黃色的燈光，像一個完整而溫柔的繭，還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個身影。

走過幾個路口，男孩不停地往老師這邊傾斜傘，衣服鞋子已全部濕透，老師卻只濕了袖子。微弱的路燈下，大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風景，亦是心中的風景。

這是交疊而過的翅膀，拍響了溫情的節奏；這是溫熱粗糙的背影，被裝進最美的畫冊；這是世間足夠的云翳，造成了最美的黃昏。

怎么看這都是一幅心中的，最美的風景！留下詩篇，在歲月里擦過……

高中風的記憶（精選23篇）篇八

在家中養了好幾盆花，在這個開放的季節中，禁不起禁風雨洗禮，融于泥土中。作者不會為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛。一次不經意間卻發現了它們其實具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。

以前家里養了好幾盆花，正值開放季節，他們卻不禁風雨洗禮，融于泥土中。因此，它們在我眼中變得不再艷麗，我并不會為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛。

一陣暴雨剛過，陽光照向大地，大自然發出無限生機。

這條生機勃勃的小路上，每株植物都享受著陽光的沐浴，身上沾著露珠更向我說明它們的堅韌不拔。

楊柳垂下的枝條，一束束茂密的新綠如垂簾般映入眼簾，似乎向我展現它頑強的生命力。順著小路走下去，嫩綠的葉芽和生命旺盛的小草都紛紛出現在我眼前。

隨著這些生命力強的植物從我眼中閃過，那些嬌小的身軀還是沒在我眼前出現。

那朵鮮艷的紅花在陽光中開放，好似顯示出它并不弱不禁風。不對！它或許是幸存者。但我再走近一看，一片花叢出現在我眼前。它們爭鮮斗艷，每一朵都鮮艷無比。原來那朵冒出來為我指明方向的鮮紅花是“一枝紅杏出墻來”，而我就是“柳暗花明又一村”的身臨者。

眼前的那一幕讓我明白，不應該為它們的嬌小身軀而被欺騙，它們其實具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。這更讓我開始欣賞花的多姿多彩了。賞花，也因那些經歷，變成我的一大愛好。

我還在大自然帶來的無比驚喜中沉浸地回到了家，另一個驚喜又讓我目瞪口呆——家里的花苞也綻放了。

高中風的記憶（精選23篇）篇九

趁著假期，和家人一起到大理游玩。坐了幾個小時的車，終于望到大理的山了。不知道怎么的心情一下變得非常激動，之前的不安一下子煙消云散。“大理我來了！”

剛下車時，我沉醉于高樓的宏偉之中，底頭一看，那一排用花草植物修剪成的幾個大字“大理歡迎您”顯得特別親切。我們打的到叔叔家歇歇腳，坐了幾個小時的車，我恨不得馬上撲到床上，舒舒服服的睡上一覺。

晚上，叔叔帶我們到人民公園玩。走在路上的時候，我就被眼前的美景蒙蔽了雙眼，沒想到大理的夜景這么美。道路兩旁的霓虹燈五顏六色，閃爍著耀眼的光芒，街道被映得五彩繽紛。燈火輝映,整個街道就好像一片燈河，美極了。

走了十幾分鐘，人民公園就到了。走進公園，仿佛進入了一幅美妙的畫卷這里綠草茵茵，樹木被修剪成各種有趣的形狀，真是可愛極了。最妙的是那綠草垂柳間的那條小溪流，仿佛在流動，又仿佛成靜止狀態，微風一吹，柳絲就輕輕的在水面劃過，點起一圈圈的漣漪，好像在與流水嬉戲，這里間藏著一種和和諧唯美的趣味，讓人得細細琢磨，細細品味。偶有幾棵枝繁葉茂的大樹，人們錯錯亂亂的坐在樹下休息，有睡覺的、有看書的、有聽音樂的，還有的坐在邊上看人們跳舞。這仿佛回歸自然，隔絕世俗紛擾，平靜的和諧的生活之美。

第二天，也恰巧碰7月7日的火把節，聽說今天晚上明珠廣場可熱鬧了，人們會到那歡度火把節。而且還有非常大的火把，人們會繞火把跳舞，場面非常壯觀。但是非常遺憾，由于白天逛街太累了，所以吃過晚飯，我就睡著了，所以沒去成。但是，當謎底揭開之前，好好憧憬，留下一點想象的空間，當有機會再看時，也會更美。

第三天，也就是在大理的最后一天，叔叔帶我們到我最向往的一站――古城。聽說“仙劍奇俠傳”

就是在古城拍的，所以我對古城有著一份特殊的感情。在城外走著的時候看城內，真有種仿古的感覺，高高的城墻，城墻上還有小孔，然后又有高高的城門，這個陣勢還挺威風。走進城內，簡直就是現代版的古代，一排排古樸的瓦房，讓人倍感親切。特別是那條街道中的流水，綠油油的，讓人賞心悅目。兩邊的店鋪商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。

一邊是繁華的都市，一邊是古香古色的街道，兩者形成鮮明對比。使在緊張生活中的人們一下子變得心神寧靜。

三天的游覽時間到了，雖然很舍不得這個城市，但是車輪已向相反方向行駛，我離開了這個城市，希望以后，這個城市會更好。

高中風的記憶（精選23篇）篇十

“風景”這個詞語相信我們每個人都很熟悉吧！我們身邊出現過許多美麗的風景，其中有我們難以忘記的，也有我們不曾留念的，許許多多。一個好人好事啊，都是一道風景，當我們發現后不知給我們什么感受，是深受啟發，還是毫無感受，都只有我們自己清楚。

在此之前，我被一道風景線深深的吸引住了，并且我深受啟迪，這一道風景線讓我永遠也忘不了。從那之后，我變得喜歡關心別人，幫助他人，我變得更喜歡關注某個風景，留戀身邊的一切事物。

在此，我把我心中藏著的那個風景說說。

在我讀初中時的一件事，我們班上有一個女孩，家里非常貧窮，根本就沒有經濟來源，但是她很努力，學習成績也很好，基本上每次考試成績她都名列前茅。她的心地也很善良，總是喜歡幫助講解難題，無論哪一個同學去請教她，她都會很認真仔細地講解給那人聽，不管是自己喜歡的同學，還是討厭的同學；不管有時間還是沒時間；不管是在學校還是在家里。她是我崇拜的對象，也是我全班所敬佩的人，不管是在老師眼里，還是同學眼里，她都是最優秀的一個女孩。因此，在我們班上乃至全校聲譽都很好。

因為她家非常困難，就連她生病，都舍不得去花錢治病，每次她都會堅強的與病魔作斗爭，從不會抱怨一句。有一次，她家里有個親人得了重病，急需拿錢去治病，但是她家里沒有一分錢能拿得出來，她一點辦法也沒有，整天愁眉苦臉，后來被老師發現后，馬上請求學校捐款，幫助她。在這次捐款中，由于全校同學和老師幫助她，使她的親人得以治療。后來，他們家終于在愛心人士的幫助下渡過難關，經過這件事情后，她對所有人都心懷感激，并且幫助了更多的人，雖然她做了許多好事，很高興，但是馬上又難過起來，想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事后，就用敬佩的眼神望著她，并且有更多的人像我一樣敬佩她。

記得汶川大地震那一年，她知道了這件事后，馬上號召同學捐款，在她和學校的號召下，全校師生捐出很大一筆錢，她家里本來就困難，但是她二話不說，捐了100元，并且早所有人之前捐出去。

就是這一個場景，被我深深地印入腦海中，并且使我更加敬佩她。從此，我便努力的向她學習，做一個樂于助人的人。

看到她的時候，我想到了雷鋒，想到了雷鋒精神，這種精神是我所向往的。我非常努力的學習她，學習雷鋒努力的改變自己，讓自己成為一個優秀者，一個樂于助人者。這道美麗的風景線將在我的心中，就讓它在我的心中根深蒂固吧！

高中風的記憶（精選23篇）篇十一

我站在那輪彎月下，遙望那條朦朧的人生之路，期望看到不一樣的風景。我奔跑，努力去尋找，卻只看到了一片空白，失望的停下腳步，一種悲傷落寞漫上心頭，就在這時，我突然想起了母親的話：在人生之路上奔跑，期望看到不一樣的風景，就要努力奔跑在前方，因為落后的人和成功的人看到的風景是不一樣的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闖過了多少個黑夜和白天，終于看到了一片紅霞，一片胭脂色的晚霞，一種興奮激動的淚水涌出，只覺得心頭漫上一股甜意，就像含了一顆巧克力。

奔跑在人生之路上，我學會了努力，學會了點亮心中的希望，只覺得一剎那成長了許多。

我·積攢淚水·成長

偶然間，我也學會了在成長之路上積攢淚水，用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水，讓我的人生之路更平坦；積攢淚水，讓我變得堅毅剛強；積攢淚水，讓我以淡定平坦的心情面對生活中的風風雨雨，坎坷磨難……成長的道路上需要積攢淚水，攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅信，淚水不一定代表了一種軟弱，它也是一種堅強。

漫步·雨水·努力

邁著輕快地步子在雨中漫步，看雨中人來人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落，落在小水洼中，激起漣漪，看著這雨滴，我才發現曾經的努力就像是這一點一點的雨滴，一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡，積少成多。

愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”成功離不開努力和汗水，人生離不開汗水的滋潤，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒什么，百滴水可以組成一個小水洼，成千上萬滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開渺小的水珠，正因如此成功也離不開點點滴滴的努力，成長也離不開生活的點滴。

我·成長之路·提醒自己

在困難時提醒自己，我會更有信心；在失去方向時提醒自己我會更清醒，在放棄時提醒自己，我會更有動力。提醒自己是對自己的一種約束，一種心靈上的成長。

積攢點滴也是一種成長，回憶點滴是對生活一種更深的領悟，成長是一首能撥動人心弦的動聽旋律，生活的點點滴滴則是奏出旋律的樂器，成長就是日常生活領悟的積攢。

高中風的記憶（精選23篇）篇十二

路在腳下。或泥濘，或平坦，或曲折，或寬闊……走的人不同，感受自然也不同。那一路的風景啊，著實叫人難以忘懷。

與母親一同去掰玉米。走在路上，只見路邊的野草綠油油的，時不時地絆著我的腳，嘀咕著，心生怨氣——怎么沒有人除。用力地踩著野草，砰，砰，砰……我的腳步似乎在告訴母親我恨這些野草，母親也似乎聽懂了我的腳步。母親不禁夸贊道：“呦，多好的豬草！”是這平凡的野草，不，是豬草，再次觸動了她的心，跟我嘮叨起她的過去。她說，小時候讀書，放學后總要去田間或山上拔豬草。七八歲的小孩拿著把小刀在草叢間刻苦。有時手被小刀割破了，鮮血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有時也會遇到一兩條蛇，小小的孩子恐懼之極……大大的籃子沉甸甸的，孩子不得不拖著籃子，使出全身氣力，走幾步，歇幾步。回到家里，小臉已憋得通紅，細細的手臂上於痕累累。

開始掰玉米了。母親動作嫻熟，高效有序地進行著。我手腳卻不麻利，干了一會兒便累極了。母親說，熟能生巧，她小時候經常干這個。那時候，外公外婆在生產隊里做工以換取糧食，而年長的母親還未懂事，就得做家務活了。做飯、洗衣、拔豬草、喂豬……上學前要先做好飯，自留地里的蔬果要幫著收。小小的人兒付出許多氣力干活，稚嫩的肩膀擔起沉重的負荷，卻吃不飽。

我開始感傷，為母親的苦難同年難過。我實在覺得自己太幸福了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是快樂的工作或者是游戲之類什么的。小時候只一天到晚在外面玩：捉泥鰍、玩拌家家酒、衣食無憂，不曾受過一丁點苦。

回家的路上，看見路邊有一角錢。這一角錢并不顯眼，可也并不礙眼，可我看不習慣它臥著的樣子，便一腳踢開。母親卻匆忙撿起，責怪道：“一角錢，也是錢，干嘛嫌棄呢？”

“媽，現在哪在一角錢呢？別人掉了也懶得撿。”

我沉默了，為剛才的言行感到慚愧。啊，感謝陽光普照大地，感謝命運對我的恩賜。

不同年代的人，走過相同的青春歲月，卻經歷了不同的生活。這不同便是幸福。

高中風的記憶（精選23篇）篇十三

我們看過許許多多的風景，美的風景深深地印在我們腦海中，而一般的風景則被我們拋之腦后去了。在我的心里就有一道最美的風景，這風景，對別人來說不一定是美的，但對我來說，它是最美的風景。

那一天我去閨密家里住，我和閨密過了一個快樂的下午，晚上我和閨蜜在床上討論有關我們各自學校的趣事，她說的時候，我在笑，而我在說的時候，她在笑，就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了。

第二天早上，我起的特別早，我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中，口水都流出來了，我想她一定夢見什么好吃的東西了，看她睡得那么香，我也沒有再叫醒她，我換上衣服，洗完臉，刷完牙之后，便出去買早餐了。

當我走出大門后，發現，在閨密家的不遠處就有一個早餐店，我走了，過去，看見一個老奶奶在那里忙碌著，突然后面一只手搭在我的肩上，我嚇的大叫一聲，只見閨密在我身后狡猾的笑著，我問她：“你怎么知道我在這里，大懶蟲！”我特別提高了大懶蟲的音，她臉泛起一點點紅，說：“你起那么早，又不在家里，肯定出來買飯吃了。”我笑了笑，問她：“你認識那家人嗎？”她說：“當然認識，說起來，她家也挺困難的，孫女得了重病，只留奶奶一人照顧她。”“她父母呢？”我又問她，“她的母親知道女兒得了重病之后就跑了，父親在外地打工，每月都會往家里打錢，但是前不久，他爸爸在一場事故中喪生了，只留她奶奶一人既要照顧她，又要賺錢，使本來就挺困難的生活變得更困難了。”聽到這里，我的眼眶一點酸，她指了指老奶奶身后的床上，床上有個小女孩，我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢給老奶奶，老奶奶問我需要什么？我說：“我什么也不要，這錢是給您的。”老奶奶笑笑說：“孩子，這錢你拿著，我們不能要別人的錢，奶奶知道你是個好孩子，聽話，錢拿著。”我有些急了，隨便點了一些東西，剩下的錢老奶奶給我了。走的時候看見奶奶仍在那里忙碌著，突然發現周圍的一切都因為老奶奶而變得美麗。

在我住在閨蜜家里的這段時間里，我每天都會去老奶奶那里買東西，老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子，看見老奶奶那忙碌的身影，發現那是最美的風景。

高中風的記憶（精選23篇）篇十四

瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四大美女，而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花。

我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！

我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！

瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！

我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！

再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！

它的樹干有點歪，像是個大寫字母y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客松；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天后，桃花凋謝時，你站在樹下，就像是在下花雨一樣，散發出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在風中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飛一會兒。當花瓣落盡后，小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向對方祝賀。當我的美夢完全做完后，我才發現：我不是一朵花，我是在賞花呢！

我又記起了前幾天的桃樹。桃樹上生出無數條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了！

高中風的記憶（精選23篇）篇十五

日復一日，年復一年，時間像一條被拉長的線，漫長而又脆弱。在這線中，我們只顧著背著行囊，游走在這路途里，從不曾回首，那走過的路；從不曾駐足凝望，四季更替中，這沿途的風景。

看這春天，綠芽爬上枝頭，花兒在幸福的微笑。是否有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來，看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落，留著絲絲眷戀；你未曾閉上眼睛，去嗅那林間的花香，肆意彌漫著；你未曾停下腳步，看著那即將綻放的花苞，內心泛起一陣微波；你未曾豎起兩只耳朵，聽鳥兒清脆的叫聲，縈繞在耳畔。所以，你只會在失意時流淚，不曾看這沿途的風景，這盛開的花朵，冒芽兒的小草，鳥兒的歌聲，教會你勇敢邁出前進的步伐。

看這夏天，悶熱的空氣讓人喘不過氣來，心情便也如同這天氣，煩躁與不安交雜著。可你不曾趴在窗邊，在那靜靜的夜晚，聽那群知了的和鳴，聽它們奏響它們的生命樂章。即使它們知道自己生命的短暫，卻也不曾放棄這生命的美好。你不曾尋找過他們的身影，你不曾知道它們在哪個樹梢。老師的話語，父母的叮嚀，充斥著你的雙耳，讓你將它們美好的聲音視為噪音，只會關上窗，沉浸在自己的世界里，聽著自己世界里的聲音。你不曾關注過這沿途的風景，所以你不知道，其實，知了在教你唱歌，教你生命的美好。

看這秋天，“自古逢秋悲寂寥”，你看到的秋，也許永遠如枯死的老樹，沒有生機，沒有色彩。你不曾看見，那一片片緩緩飄落的樹葉，停在枝頭，讓人那般留戀，看著它如蝴蝶般起舞，無論將落入哪方塵土，哪個角落。生命的盡頭，它仍然用最美的姿態，來回報這個秋。你不曾仔細看過這金黃的落葉，它陷入塵埃，用自己最后的力量，奉獻著自己，給這大樹多一點養分，給這花兒多一些滋潤，去換來明年春天的美麗，去喚醒更多嫩綠的伙伴。你不曾關注這沿途的風景，不知道落葉告訴你：奉獻也是一種美。

看這冬天，雪白的世界呈現眼前，你不曾撫摸過那冰涼的水柱，透明的掛在房檐上、樹梢上，透過它，仿佛看到一個更大的世界，一個簡單模糊的世界。你不曾觸碰雪花，感受它的軟和它的白，這白茫茫的地毯，終究會變成一灘潔凈的水，不含雜質地流過每一個角落，融入每一方土地。你不曾體驗過，那徹骨的冰涼。你不曾關注這沿途的風景：你不知道，一顆簡單的心，就像這冰這雪一樣，如此的簡單。

走過的路還會更長更長，沿途的風景還會更多更多，這風景能帶給你的，還會更深更深……。

在背著行囊努力向前奔跑的你，累了時，苦了時，快樂時，亦或是悲傷時，別忘了偶爾駐足，來欣賞這沿途的風景，領悟這深刻的美。

好讓走在路上的你，不會感到孤獨……。

高中風的記憶（精選23篇）篇十六

“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。”

風景，可以是那色彩斑斕的五花海，可以是那流淌不息的珍珠水，可以是那美麗動人的阿里山。

在畫家眼中，處處風景如畫；在詩人眼里，風景如詩如畫；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。

人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風吹幡動，一曰風動，一曰幡動，惠能大師則說：不是風動，也不是幡動，是你們的心動。大自然的景色，經歷千萬年的鬼斧神工、滄海桑田的變化，人類欣賞到此一景色，不禁心中激蕩，贊嘆人力之渺小與自然之奧妙。而南宋愛國詩人辛棄疾《青玉案元夕》中，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”在元宵夜燈會中，偶遇一位令人心動的.少女，在人群中尋尋覓覓，回眸一看伊人卻在街邊一角，展露出詩人的柔情，也留下后人許多想像空間。

也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。

風景雖美，但可惜缺看風景的你。其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的說：“再見了，我眼中的風景”，也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。在心中珍藏一卷風景，為自己的人生畫上背景。

高中風的記憶（精選23篇）篇十七

人生的道路上，總是充滿著無數美麗的風景，而我們總是會被那獨特的一道風景所吸引。在我的記憶中，讓我印象最深刻的一道風景便是那只弱小的蝴蝶。

以前我從來都不知道如何去面對眼前的困難，想到唯一的方法便是逃避，然而那只弱小的蝴蝶卻教會了我要勇于克服困難。

剛下過小雨，空氣還有些濕潤，雨后的環境永遠是那么的清新，讓人覺得無比舒服。由于剛經過考試失利，家長的責罵以及老師對我的失望把我壓抑的快喘不過起來了，因此我想乘著雨后空氣清新出去散步，來放松一下我的心情。

雨后的天空格外的藍，小草經過雨水的洗滌顯得更加富有生機，有些花朵上還殘留著小水珠，在陽光的照耀下，水珠發出五顏六色的光，顯得格外美麗。

走著走著，突然我發現水坑邊上有一個白色的東西，我靠近它彎下腰一看，原來是一直白蝴蝶，它的翅膀一張一合的，上面還有著小水珠，可想而知，它一定是因為小水珠的重量使它無法飛起來。看到我的靠近，它似乎有些害怕，它不再扇動翅膀，而是豎起它的兩只觸角。

這場突如其來的雨讓白蝴蝶無處藏身，我想，它應該就是被雨水打落在這里的吧！我的心中不禁生出一絲同情，本性幫幫它，但見它如此害怕我，我也只好任它自生自滅了。

剛走了幾步，我的心中又有些不忍，怎么能把一個弱小的生命獨自留在那兒呢？于是我便又回到原點，誰知我還未到那兒，便看到了震驚的一幕，白蝴蝶竟然飛了起來，它靠著它自己的力量飛了起來，它是那樣的弱小，甚至我一根指頭就能把它弄死，然而它又是那樣的頑強，沖破雨水的阻撓，飛向自由的天空，它活出了生命的精彩，它是一道美麗的風景線。

我被白蝴蝶的精神所震撼了，雖然它很弱小，但是它卻有著頑強的生命力，勇于向困難挑戰，可是我卻只遇到一點點小困難便自暴自棄，實在是太不應該了。我也應該學習它勇于面對困難的精神。

人生不如意，常十之八九。但我們不能輕易放棄希望，要勇敢的面對困難，就像白蝴蝶一樣，活出生命的精彩，它教會了我如何面對困難，它是我心中一道美麗的風景。

高中風的記憶（精選23篇）篇十八

記憶的風鈴，踏著青春的碎影，在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層，沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然，都將精致成一個個長短句，落入我人生的'扉頁，凝成最美的風景。

昨夜做了一個很長很長的夢。

透亮的天空下，你在一席陽光中朝我走來，一步、兩步、三步，緩慢的步調；藍天、白云、飛鳥，無聲的喧囂。

你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩，幾朝風雨幾朝露，流年一次又一次的偷換，和你有關的情節卻留戀著我腦海中每一寸縫隙，抖落無邊的想念。

窗外的風呼嘯而過，輕輕撩起天邊的陽光。我悄悄地頂頂你的手臂，想問數學題，可又怕被老師逮到，不安地往門口張望。視線回來時，你已在紙上寫滿大堆的運算。

你的聲音放得盡量輕，直到我臉上露出如釋重負的神情，你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠而寧靜，你的笑臉嵌在里面，勾勒出校園美好的風景，漾開淺淺的漣漪。

午睡初醒，你緩緩抬起頭，努力睜開惺忪的眼睛，蓬松的頭發像鳥窩一樣，臉上被發絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去，嘴角邊又淌著一股清泉。

我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接著習慣性地把右手揮過來，我下意識地用右手擋住你。此時，兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進來，你的輪廓染上淺淺的藍色，如此完美。

你和我，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風景。

考試的不盡人意，讓我的心情跌到了谷底。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然，而是充滿了嘲笑和鄙夷，連大膽呼吸都覺得很為難。

正當我沮喪不已時，你牽起了我的右手，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來，一切都是新的”

你周圍是源源不斷的燦爛陽光，身后那藍藍的天空揚起嘴角，盛大的美麗場景像是來自另一個世界，輕聲與你唱和一首青春的歌謠。

我站在那天空下抬頭望，無數的光線紛紛揚揚落下來，像你輕輕淺淺的微笑，填滿了我心中所以的空洞。

校園的天空是你的臉，微笑的陽光光束被你握在手心，在藍得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。

你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴散開來。你彎了彎嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校園風景線。

所有的時刻都很倉皇而又模糊，除非你能停下來遠遠地回顧。既然伸出雙手，也捧不起手中的月亮，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀念。

高中風的記憶（精選23篇）篇十九

人生就像一班前行的列車，各種各樣的風景從窗外掠過。有的雖然瞬即逝，卻能在心中定格它的精彩。

這鐵樹咋就活不長呢?只見鐵樹葉枯黃而干卷，仿佛在火上烤過一樣。家人商量一番，算了，留在家里也難看，就把它連盆帶樹往草地上一扔，隨它自生自滅去吧。

可半年前，它還被我們隆重地安放在家中。鐵樹是我們精挑細選，從親戚那挖出來的，還經過一番修剪。它那白鶴晾翅的優雅造型，一下子成為一道亮麗的風景線，為家中增色不少。自從它坐鎮家中，我們可是輪番為它澆水施肥，不敢有一絲怠慢。盆中的泥土，浸潤著我們多少呵護與期待，可是它……望著草地上那個憔悴的身影，我無奈地搖了搖頭。

下了幾場雨之后，當我們在雜草中辨認出鐵樹時，它竟奇跡般的活了過來。樹干變得壯實了，枝葉蓬勃伸展著，如蒼蠅的羽毛，光滑硬朗。它完全拋棄了任何造型，渾身上下煥發著自由獷野的氣息。

于是，我們決定把它請回家中。星期天的早晨，我和老爸合力抬起花盆，卻發現它前所未有的重。不，確切的說，是把它抬到一定的高度，就再也抬不起來了。只聽一旁的老媽驚呼，順著她手指的方向，我發現有一些黃色須狀物從盆地伸出。是垃圾嗎?我用手一拽，卻發現它緊緊地連著大地。下一秒，我意識過來，這是它的根啊!我低下頭，仔細看，發現那一束根竟然是從一個一角硬幣大小的出水孔中長出的。

我感到心被什么東西撞了一下。

原來世間萬物都是有信念的啊。哪怕是一株植物，它也會努力，哪怕盆地只有一條細縫，它也會努力，讓根狠狠地沖破裂縫，沖出禁錮，緊緊地扎進大地，扎進自然，扎進它真正的家。

那天，我們沒有搬動鐵樹。雖然這意味著家中一道亮麗的風景線會從家中逝去，但只要它能自由、快樂地成長，我們已經很滿足了。

身的瞬間，我想到好多人和事。我們總想把他們留在精致而狹小的空間里，放在觸手可及的地方。但我們有想過他們的感受么?或許比起我們的愛和呵護，他們更向往外面的陽光與空氣，以及足下遼闊的土地。

所以，在人生的列車上，別再想著擁有所有的美好事物了，有些事物就讓他消逝吧。但我們可以記住一個瞬間，在心中留下一片風景。

高中風的記憶（精選23篇）篇二十

你有你松柏的偉岸，我有我垂柳的溫婉；你有你紅日般的熱情似火，我有我玉兔般的似水柔情；你有你牡丹般的雍容華貴，我有我芙蓉般的出淤泥而不染的風骨……同生于世上，同存于人間，我有我存在的理由，我就是生活中必不可少的一道風景線。

我沒有超凡脫俗的氣質，但我的心如火炭一般，當你被困難折磨得身心俱疲的時候；當你被世態炎涼浸染的心如冰霜的時候，請向我傾訴，我會讓我的真心與熱情溫暖你們，幫助你們。我沒有動人的歌喉，但我要歌唱，歌唱我對親人的愛，對朋友的愛，對美好生活的愛，對祖國江山秀麗的愛，唱盡世間的愛，讓世界每個角落都有愛的回響，讓世界每個人心中都有一眼愛的甘泉。

我沒有愛因斯坦的智慧，沒有馬克思的睿智，沒有培根的博學，但我有對知識的渴望，對未知的好奇，對未來的向往。我有我的頭腦，我有我的思想，我要在書山中做個癡癡的愚公，我要在學海中做個“自不量力”的精衛，我要做站在前人肩膀上遠望未來的人，我要在人生的舞臺上扮演屬于自己，也只屬于自己的角色，有自己的劇目，有自己的悲歡離合，有自己的圓滿結局，演繹出與眾不同的戲劇。

我要做個弄潮兒，在暗流涌動、浪高如山的社會海洋中盡展我的風采；我要做個科學家，研究出外空間的飛行器，載我去九天攬月，去探索宇宙中的奧秘；我要做一條河，讓遠行的郵輪直駛到天邊的大海；我愿做一只鴿子，作為一名和平的使者，將綠橄欖枝送到世界每一個有沖突、有戰亂的地方；我要做自己的圖騰，將虛無不定的龍和草原上的狼，共同存封在記憶中，在新的時代里，用自己的努力與行動，用自己的探索與創造，去闖個新天地，去締造個新世界，讓自己成為自己的信仰。

生活中總是充滿了豐富多彩的事物，每個人都有自己的位置與角色，我們共同演繹著生活，創造著生活，但是，我要做我自己，讓我成為一道生活中必不可少的風景線！

高中風的記憶（精選23篇）篇二十一

一早起來，登山去，呼吸新鮮空氣，以便讓不適的咽喉得以療養。

兩三天的雨，洗凈了路邊榕樹的葉子，也沖刷了劍州大橋上土塵垃圾。因為前日午后的`一聲暴雨，溪源庵的一小股山洪，不可收拾地涌滿了溪道。黃泥水源源不斷地從峽谷深處竄出來。急彎的洪水撞擊著岸邊的石頭，黃泥四起，拍打上岸邊立著的樹干，更多的石泥混入水里，水流較緩的地方，也是層層洪波你推他擠一點兒也不示弱，千層萬層數也數不清，不再平緩地往前流了，嘩嘩，轟轟的聲響從上游一直不斷地往下游趕去。也許是急趟似地泥粒正盼著這場雨，急匆匆地到下流開始一場全新的旅程。孰不知：下山這容易，上山便難。當這回急漂后再仰望高山時，再想回到從前“覽平川大地”的氣勢時，已經是難如登天矣。就這念想著吧：讓遠游的心，可以有所依傍。一覺醒來，山里的洪水應該退了吧。

這是我假期來的第二次登頂。數階而上，登山的人不多。特別羨慕戀人手牽著手，互相呵護碰上親密上山。有小年輕，有中年人。他們或攬著，或挽著。時而互相微笑，時而竊竊私語，時而哈哈快樂。有的默行無語，有彼此交替前行，快的拉一把慢的，也有時停下來等一會，人生路上且行珍惜，相濡以沫地慢慢變老的神仙眷侶。還有可愛的小朋友。這一個一股腦往上沖，“兩百坎上凌云閣”也依舊一沖沖天的氣魄。那一個軟著身子撒嬌呢，左腳右腳交替著要往大人身上蹭，嚷著抱。不管怎么，小寶寶們最棒。

沒途新修建許多木質的亭子和棧道。我喜歡休憩其中。那濃濃的木頭香味，讓人著迷。它就像兒時砍柴的滋味，一刀一去，樹香四溢，成堆的柴棍擺在眼前，用柴繩扎起，那各種樹木散發一路清香。挑著回家，成堆成磊地擺在家門前屋后窗下，睡夢中也伴著木香入眠，掃除疲勞，好夢連連。

越行上，林子里的霧氣越重。繞在山間樹林間，想來是昨一的雨吧。讓近山遠樓吞入了白韉乃氣里。是圣仙境地，也是滌蕩心靈的好去處。空氣中充滿著森林的靈魂，樹干間連接著卻是一張張樹葉的微笑，傾聽它們的聲音，需要足夠的時間和安穩的心緒。請善待他們，善待自己。

還記得那棵柿子樹么？青綠的果子長在枝葉間，不細心發現是看不出來的。綠油綠油的葉子，綠油綠油的澀果，長得高高粗壯的樹干讓人望而不及。等著吧，秋天就要來啦，總有眼饞嘴饞的人會用他們自己的辦法，竊取秋的禮物——那一顆顆誘人的黃燈籠。因為，我們曾經干過！一旁的楓樹還是柏樹上，“喜貴沙”不停地叫著，夏季就在它們的演唱中即將結束，它們用最美的歌聲告別人生。因為曾經奏響，所以落幕無悔。

我等不及地匆匆下山，等明日萬里晴空，藍天白云，自會有另一首風景……。

高中風的記憶（精選23篇）篇二十二

窗外，靜靜地下著雨。我靠在窗戶上，享受著天堂美妙的工筆畫：雨滴從天堂看不見的飛行中滴落下來。它們和花草嬉戲，像大樹一樣打招呼，手拉手跳著就消失了。這條潺潺的小溪在路邊流淌。看著它漸漸遠去，我回到了夢里曾經去過的地方，心里最美的風景。

我的家鄉在海邊，太平洋的東南季風再次登陸。也是一個雨季，卻在心里揮之不去。

“姐姐，下雨了，我們出去玩吧。”女孩沖到姐姐身邊。妹妹還在海里游泳，被我的冷聲尖叫嚇到了：“不行，下雨天出門會生病的。”他立刻露出一副不容置疑的表情：“靠邊站，別跑出去！”

“不，不……”，姑娘又盡力了，眼看眼淚就要泛濫了，姐姐只好敗下陣來。

“叫他們都過來，”女孩突然下起雨來，放晴了。

姐姐搖搖頭，一臉無奈。

女孩和妹妹小心翼翼地走過大人設計的“馬奇諾線”，抓起兩件雨衣就消失了。

當他們來到小溪邊時，小溪迎接了他們，所有的朋友都光榮地完成了他們的聚會任務。捉迷藏，過家家.這是一個風雨不歸的場景。

最后姑娘提出了“賽龍舟”，大家都習慣來到花叢中，像蝴蝶一樣尋找自己的“猛將”。捧著最喜歡的花瓣扔進水里，頓時排山倒海般的歡呼聲，回蕩在天空.

“啪”，我媽一掌拍在桌子上，憤怒而又無奈的看著這個一直不改教誨的“罪犯”，任由她逍遙法外。

畫面凝固了。多么天真美麗的風景。我真的很想有一雙翅膀，帶我去一個曾經屬于我的奇怪的夢。

雨還在下，花還在笑，但童年的孩子已經消失了.

喜歡雨，因為小時候有雨！

——附言

高中風的記憶（精選23篇）篇二十三

桂林山水甲天下，漓江四季景不同。對于很多只在旅游旺季來桂林旅游的人來說，是很難體會到這一點的，這不能不說是一個小小的遺憾。

現在正是冬天，漓江也正向我們呈現出一幅完全不同于以往的畫面。如果說春夏的漓江是一幅濃墨重彩的風景畫，那么冬日的漓江就是一幅樸素典雅的潑墨山水，別有一番風味在里頭。

因為已過雨季，昔日浩浩蕩蕩的漓江，變得消瘦起來，也變得安靜起來。江水平靜地往下流淌，像一位與世無爭，低頭趕路的人。人站在漓江岸邊，看著一江冬水默默東流，心中似乎也少了許多世俗的浮躁，多了幾分出世的安寧。

雖然是冬天，漓江仍然是旅游旺季，因此江面上的船只很多。現在很多游客也聰明起來，喜歡揀人少的季節游覽桂林和漓江，也借以看到了別人看不到的風景。

人在船上站，船在水上行，人和船，都成了潑墨山水的一部分。因為是冬天，人們身上所穿的衣服也不像夏天那么鮮艷和熱烈，而這正好適合眼前的風景。放眼漓江兩岸，感覺岸要比以前遠，山要比以前瘦。這不是錯覺，事實也正是這樣。水少了，岸自然遠了；山上的很多樹木落了葉子，山自然瘦了。有了一江冬水的映襯，似乎一起都變得更加素雅、清淡起來，和這個節氣正好相配。

這時候坐船游覽漓江，可能看不到兩岸的鮮花和綠樹，但看得到斑斕的紅葉和墨綠的翠竹。冬天變紅的葉子很多，紅的程度也有所不同，有的熱烈奔放，有的半紅不紅，和摻雜其中的綠竹相互映襯，別有風味。

江水寧靜，船也走得穩當。大可拎一把竹椅，放在船頂，然后安然落座，隨船看景。冬日游漓江，一路的風景雖然和夏季不同，但一個都不少。因為江水變淺，草木稀疏，諸如九馬畫山、黃布坪等著名景點反而看得更加清晰了。

如果你不愿意坐游船長途跋涉，那也完全可以雇一個小竹排，讓船主帶著你看只屬于你一個人的風景。漓江上的竹排很多，10塊錢，可以走上一兩公里的路程。竹排逆著漓江緩緩而行，游客可以躺在竹椅上，一路的風景也就撲面而來，盡收眼底。

漓江的風景四季不同，愿意什么時候來看漓江，完全由人而定。