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高中范進中舉讀后感(模板17篇)

時間:2025-05-20 作者:筆硯

讀后感是一種對作品的思考與解讀,它可以讓我們更加深入地了解作品的主題和意義。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文段落,希望可以為大家的寫作提供一些參考和指導。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇一

眼下見得范進與眾鄰間交談正密,未料曾原先報錄之人竟自又趕了回來,一面走一面嘟囔,走得近了,方才聽見報錄人口中之話,原來并非范進中舉,而是鄰村另一個姓范的人家中舉,早先報錄人趕路的急了,未曾想竟錯了路,惹了這個天大的笑話。話盡至此,又罵咧咧的走了。

眾人見此,也都紛紛與范進講道:“范進,即使如此,我等也就不多叨擾了,望爾能明年高中,就此別過了。偶有余下幾人與范進攀談數(shù)句,也只覺言語乏味,便都悉數(shù)散了。”

天色漸深,范進望著自家的茅草棚,悲從心來,不由得抽搐。

旦日晌午,只見胡屠戶怒氣沖沖地直奔范進家而來,到了,也不進去,只直挺挺站在門口便破口大罵:“你這廝,呸!好不要臉!虧老子還把女兒嫁給你,真是瞎了眼了!我早就尋思,像你這種厚顏無恥,卑鄙下流的小人,怎么會是天上的‘文曲星’呢,嘿,果不其然,露出狐貍尾巴了,告訴你,今日老子就來把女兒接走,從此以后,各過各的,我是不想管你的了,你就跟你那老不死的老娘一塊活去吧!”話音剛落,只見胡屠夫一健步。跨進屋里,拎起女兒便朝外走,女兒也不反抗,默默望了一眼還愣在床上的范進,頭一扭,走了。

胡屠夫前腳剛走,張鄉(xiāng)紳后腳便至。

張鄉(xiāng)紳瞧見一臉木訥的范進,拍了拍他的肩膀,柔聲說:“先生,算啦,都過去啦,再者說,今年不行,還有明年,后年,大后年,弟可一直是很看好先生的。”沒等范進緩過神來,又接著說:“這樣吧,吾將給予的銀兩收回,以此激勵先生,若明年鄉(xiāng)試中舉,將此物歸還世先生,看這樣可好?”末了,又補充一句:“真是對不起先生,之前許諾與先生的屋子,被昨夜的一場大火給燒毀了,真是不巧,實在是對不住,對不住!”范進只是愣神,也不言語。張鄉(xiāng)紳也不多話,從范進身上摸到44兩銀子,皺了皺眉頭,也沒好意多問,有些惱怒地走了。

范進還是不言語,末了,忽喃喃自語:“我中舉了,我中舉了……”過了一陣,又忽的仰天大笑,徹底是瘋了。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇二

功名富貴無憑據(jù),費盡心思,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。

二十多歲開始應試,考了二十多次,到五十四歲才中了個秀才,可見你是多么“頑強”,為了功名,一向奮斗二三十年。在家中你妻子對你呼東喚西,老丈人更是百般呵斥,如今考上了,也改變不了你在家地位的卑微。

應對即將上路考試,但沒有錢的困難,你“勇敢”的向丈人要錢。最終,錢沒借到,反而一臉唾沫星子的回來了,并且沒有任何要反抗的想法。原先你已經(jīng)卻懦麻木了!而考試回來,卻不知妻兒丈人早幾日無進食,還是母親讓你賣雞換糧,否則估計要和西北風了!你真是迂腐無能的一個人!

誰不知范進多年苦心追求功名為了什么?當然是至高無上的地位和一大把的銀子。中舉消息一出,張大人又來巴結(jié)了,可真是“今非昔比”了。這不,有送銀錠有送房,你表面上再三推辭,還不曉得你在心里是怎樣的奸笑呢!得了錢,你有虛偽的把幾錠銀子交給老丈人,心里又不知算計這什么。你的一個個細小的動作和表情無時不展現(xiàn)你的奸詐和猥瑣。

灰太狼為了抓羊堅持不懈,而你卻是為了利益永不放棄;灰太狼身邊有紅太狼,你身邊卻有只“屠戶狼”!

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高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇三

有人批評我為什么癡迷于科舉考試?尤其是那個吳敬梓。

你們是不知道當時的社會風氣啊。是社會風氣逼得我非考不可。

就說我的老丈人吧,我只中個秀才的時候,罵我是癩蛤蟆,罵我是現(xiàn)世寶,所罵語言無所不用其極。我也是堂堂男子漢,我心里很生氣很委屈。但是他就是等級觀念特別嚴重,瞧不起我。我在他面前彎腰作揖瞧見他又晃晃的衣袖和褲子時候,心里暗自發(fā)誓,我要做人上人,我要這老家伙在以后發(fā)達的我面前溫順如狗。

我去趕考了,懷揣著我的不屈不撓的雄心和金光閃閃的夢想。

你是不知道,那些村民多么的冷漠,因為我只不過是個窮秀才而且是絕對不可能中舉的窮秀才。也不知道是哪個現(xiàn)世寶傳出來的,說我考中秀才是主考施舍給我的名額指標,結(jié)果呢,這些個村民斷定我不會有飛黃騰達的一天,他們冷冷的待我。我去趕考這三天,家里沒有米吃,隔壁的王家知道我的媽媽和我的老婆正在忍饑挨餓,也吝嗇的不施舍一點米面。而且王家的第八個兒子,也就是王八,還口口聲聲的說:“范家小子是神經(jīng)病,整天忙活著猴子撈月亮的事兒。”我回到家看著餓得眼睛都看不見的媽媽和有氣無力的老婆,我就悲從中來,恨從心生。我一定要趕考勝利,不然的話在這趨炎附勢的社會里就不會有我生存的機會。

我每天晚上都在做夢。做著中舉人的夢,我夢見中舉之后我的老丈人對我如春風一樣溫暖;我夢見村里的人們對我如夏天一樣火熱。原來的家鄉(xiāng)貴人與我稱兄道弟,并且開始與我合計如何編織新的升官發(fā)財?shù)娜穗H關(guān)系網(wǎng)。

我一定要中舉,因為:“十年清知府,十萬雪花銀”。

我一定要中舉,因為在這世道里,銀子是友誼親情愛情這些嬌艷花朵的雪白的土壤,銀子是微笑尊敬夸獎這些美麗花朵的結(jié)實的'枝干。

我厭惡這樣的社會,我也沒辦法,我只能適應它。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇四

范進是古代的一個學子,它雖然勤奮好學,可是屢考不中,真可謂“屢戰(zhàn)屢敗”。

就在范進50多歲的時候,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機。這一年,他認真學習,考試時一絲不茍認真對待,蒼天不負有心人,他終于考出了好成績,被皇上點中。

這一天,范進正在街上閑逛,他的一個好朋友跑來告訴他“范進,你中舉了!”范進以為好朋友在逗他,沒當一回事,依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜,也擠進去瞪大眼睛瞧瞧。突然,一個熟悉的名字“范進”跳入眼簾。這時,范進心中一陣狂喜,只見他一跳三尺高,嘴中高喊:“我中了!我中了!”然后在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了,也跟著群跑看笑話。瘋狂的范進跑掉了鞋子,劃破了衣服,跑飛了帽子……一路狂奔。

范進的好友看到這種情況,心中十分著急,趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人:“你的女婿中舉了,可他高興地瘋了,快去救救他吧!”他的老丈人也很著急,趕忙隨那人去追范進。

到了范進跟前,他也束手無策。這時一個人說:“他平時最怕你,趕快扇他兩個巴掌也許能救他。”圍觀的眾人也七嘴八舌的勸導。他的老丈人猶豫不決,但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手,壯了狀膽子,重重地打在了范進的臉上,嘴中罵道:“混帳東西!你中什么中!”一巴掌打醒了瘋迷的范進。

眾人欣喜異常,有的大笑、有的吹口哨。可他的老丈人卻心中郁悶,感覺自己的手在隱隱發(fā)麻發(fā)痛,心想:“他現(xiàn)在是天上的文曲星,真的打不得了!”

這個故事非常可笑,也很逗人,讀后細細一想感覺十分有意思,也有很多值得我們學習的地方。50多歲的范進能中舉確實不易,他的堅持不懈,他的拼搏進取,他的堅定信念不是值得我們學習的!

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇五

我國的諷刺文學有著久遠的傳統(tǒng)。早在先秦諸子的散文中,就已有頗具諷刺意味的作品。《儒林外史》繼承并發(fā)展了我國諷刺文學的優(yōu)良傳統(tǒng),《范進中舉》就是《儒林外史》中比較出色的一篇文章。

《范進中舉》講述的是一個叫范進的老書生在他五十四歲那年考上了舉人,周圍的人包括他的親人,由先前的冷嘲熱諷到對他熱情恭維起來,就連平時動不動打罵他的丈人也對范進獻起殷勤來。

當我看到,范進對他的老師說,他年齡五十四,已經(jīng)考了二十次科舉時,我不禁嚇了一跳,怎么考到這么老,難道沒有別的出路了嗎?如果是我,兩考不過就別的活了,不可能考幾十年還這么固執(zhí)。媽媽告訴我:“萬般皆下品,唯有讀書高”,封建時期的大家都認為只有讀書才能功成名就。考過了,就能當官,當官就有了權(quán),有錢人再和有權(quán)人進行錢權(quán)交易,名和利就雙豐收了。所以,范進張進李進王進等書生才拼命地考試。

果然,范進考過沒多久,就有地主鄉(xiāng)紳給他送錢送物,不久他就過上了人上人的好生活,很快就融入了官場,學著別的官員借視察的名到處打秋風了。

這就是諷刺,《儒林外史》的作者用這本書諷刺了當時的社會現(xiàn)狀,向大家展現(xiàn)了一個病態(tài)的社會。

《儒林外史》這本書我還了解的不多,但我知道里面一定有更多有趣的知識。作文

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇六

近幾日來,我讀了一篇叫《范進中舉》的文章,它是吳敬悻所作,摘自《儒林外史》第三回,這也是我們初三課本中的一篇文章。

文章的主人公是一個叫范進的中年男子,多次考科舉,但他屢戰(zhàn)屢敗,而又屢敗屢戰(zhàn),在自己垂老之年,意外考上了“廣東鄉(xiāng)試第七名亞元”,可是因為激動過度而喜急成泣—發(fā)了瘋。是他的老丈人胡老爹一巴掌打醒了范進。圍繞著范進的中舉,周圍的各色各路的人也極盡趨炎附勢的丑態(tài)。

不說別人,我們就來說說范進的老丈人—胡老爹。再范進向胡老爹借去鄉(xiāng)試的盤纏的時候,胡老爹大聲訓斥、辱罵,說他是個“活現(xiàn)寶”“爛忠厚沒用的人”“尖嘴猴腮”一副窮酸樣,還說他“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“也不撒拋尿照照你自己”罵的范進一無是處、找不著北:但是在他瀆職范進考中的時候,又大嘉褒獎范進,說是“賢婿”“才學高”“品貌好”,其意就是討好、奉承范進。

不光是胡老爹,連范進本人也是一個樣。去考試的時候被胡老爹罵的狗屁不是,卻甘受屈辱、唯唯連聲,還說“岳父見教的是”,一副任人辱罵、任人宰割而有無動于衷的樣子,但在考中的時候又是高人一等,現(xiàn)在胡老爹對范進是卑躬屈膝。

本文看似荒誕的故事情節(jié),真實的反映出了封建科舉制度對人的心靈的荼毒。你看,范進為了作官,為了考中,不知經(jīng)歷了多少次考試,不知挨了多少罵,考上的秀才還是“舍與”他的,鬼才知道這個“亞元”咋來的呢!

讀了本文我深深的感到:在封建時代,以八股文為內(nèi)容的科考是多么的殘害人民,殘害他們的心靈,清政府是一個無能的政府,是一個害人的政府啊!

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇七

有人說《范進中舉》是一部喜劇。當然,文中人物滑稽的動作、表情、神態(tài)都刻畫的惟妙惟肖,也確實會讓人不禁大笑,再加上最后大團圓的結(jié)局,就更證明了這是一部徹徹底底的喜劇,但大笑之后,卻也不得不去挖掘文章所包含的更深奧的意味。

范進在中舉之后就瘋了.從這一點看來,他又是那么可悲,可悲的不是那讓人不堪入目的外表,而是他早就失去了的靈魂.寒窗苦讀幾十年,只為中舉,現(xiàn)在中了舉之后,難免受不了刺激。但這個科舉制度除了改變了讀書人還改變了周圍的事物:起初,范進向老丈人借盤費去鄉(xiāng)試時,被老丈人一口啐在臉上,罵了一個狗血噴頭。

當范進中舉的消息一得知,這對待范進的態(tài)度就像是由一只兇猛殘忍的老虎一下子變成了乖巧聽話的小綿羊一樣,不僅送給范進銀子,在起初時還說范進一無是處,而在中舉之后卻大為贊賞。鄰居也紛紛送給他東西,這些都真切地反映了人們趨炎附勢的丑陋嘴臉。可見,封建腐朽的科舉制度深深地毒害了知識分子,給知識分子們帶來了無盡的苦難。

所以我審視今天的社會,也要從社會現(xiàn)象來看,要改革這些落后的制度。要推陳出新,制定出適宜人民安居樂業(yè),人民生活會蒸蒸日上的法規(guī)。

新時代,新思想,需要保持與時俱進的飽滿狀態(tài),向前。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇八

近幾日來,我讀了一篇叫《范進中舉》的文章,它是吳敬悻所作,摘自《儒林外史》第三回,這也是我們初三課本中的一篇文章。

文章的主人公是一個叫范進的中年男子,多次考科舉,但他屢戰(zhàn)屢敗,而又屢敗屢戰(zhàn),在自我垂老之年,意外考上了“廣東鄉(xiāng)試第七名亞元”,但是因為激動過度而喜急成泣—發(fā)了瘋。是他的老丈人胡老爹一巴掌打醒了范進。圍繞著范進的中舉,周圍的各色各路的人也極盡趨炎附勢的丑態(tài)。

不說別人,我們就來說說范進的老丈人—胡老爹。再范進向胡老爹借去鄉(xiāng)試的盤纏的時候,胡老爹大聲訓斥、辱罵,說他是個“活現(xiàn)寶”“爛忠厚沒用的人”“尖嘴猴腮”一副窮酸樣,還說他“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“也不撒拋尿照照你自我”罵的范進一無是處、找不著北:但是在他瀆職范進考中的時候,又大嘉褒獎范進,說是“賢婿”“才學高”“品貌好”,其意就是討好、奉承范進。

不光是胡老爹,連范進本人也是一個樣。去考試的時候被胡老爹罵的狗屁不是,卻甘受屈辱、唯唯連聲,還說“岳父見教的是”,一副任人辱罵、任人宰割而有無動于衷的樣貌,但在考中的時候又是高人一等,此刻胡老爹對范進是卑躬屈膝。

本文看似荒誕的故事情節(jié),真實的反映出了封建科舉制度對人的心靈的荼毒。你看,范進為了作官,為了考中,不知經(jīng)歷了多少次考試,不知挨了多少罵,考上的秀才還是“舍與”他的,鬼才明白這個“亞元”咋來的呢!

讀了本文我深深的感到:在封建時代,以八股文為資料的科考是多么的殘害人民,殘害他們的心靈,清政府是一個無能的政府,是一個害人的政府啊!

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇九

最近,我讀了《范進中舉》這篇運用了鮮明對比手法的課文。

課文主要以范進中舉前后周圍眾人對他的態(tài)度進行了鮮明對比。

合上課本,我的心久久不能平靜,這篇課文給我的啟示有很多。

范進在中舉之前,家里貧困,經(jīng)常揭不開鍋。但對此,他的鄰居們也毫無同情心,不曾向范進伸出援助之手。作為丈人的胡屠戶,也常盛氣凌人地將范進罵得狗血噴頭。范進對此表現(xiàn)出了逆來受順、忍氣吞聲。

終于,幾年的苦心孤詣令范進金榜題名,高中舉人。此時,他身邊的人們對他的態(tài)度開始發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。原本冷淡的鄰居,變得熱情起來,有的拿米,有的拿酒,前來恭賀;胡屠戶也一改往日的兇態(tài),對范進稱贊不已,畢恭畢敬;鄉(xiāng)紳地主更是和他攀親結(jié)戚,巴結(jié)討好。

這前后因范進中舉發(fā)生的強烈變化,令我認識到了當時社會的世態(tài)炎涼,趨炎附勢、嫌貧愛富之類黑暗風氣的盛行。

雖說祖國現(xiàn)象反映了當時社會的黑暗,但從中我也感悟到:只有自己有本事,才能贏得他人的尊重。

作為一個新時代的中學生,我要做一個公平公正、表里如一、擁有真才實學的人,為祖國更好地建設貢獻出自己的力量。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十

最近,我學習了《范進中舉》這篇運用了鮮明對比手法的課文,范進中舉讀后感。

課文主要以范進中舉前后周圍眾人對他的態(tài)度進行了鮮明對比。

合上課本,我的心久久不能平靜,這篇課文給我的啟示有很多。

范進在中舉之前,家里貧困,經(jīng)常揭不開鍋。但對此,他的鄰居們也毫無同情心,不曾向范進伸出援助之手。作為丈人的胡屠戶,也常盛氣凌人地將范進罵得狗血噴頭。范進對此表現(xiàn)出了逆來受順、忍氣吞聲。

終于,幾年的苦心孤詣令范進金榜題名,高中舉人。此時,他身邊的人們對他的態(tài)度開始發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。原本冷淡的鄰居,變得熱情起來,有的拿米,有的拿酒,前來恭賀;胡屠戶也一改往日的兇態(tài),對范進稱贊不已,畢恭畢敬;鄉(xiāng)紳地主更是和他攀親結(jié)戚,巴結(jié)討好。

這前后因范進中舉發(fā)生的強烈變化,令我認識到了當時社會的世態(tài)炎涼,趨炎附勢、嫌貧愛富之類黑暗風氣的盛行。

雖說祖國現(xiàn)象反映了當時社會的黑暗,但從中我也感悟到:只有自己有本事,才能贏得他人的尊重。

作為一個新時代的中學生,我要做一個公平公正、表里如一、擁有真才實學的人,為祖國更好地建設貢獻出自己的力量。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十一

范進從可以開始考秀才起,一直考到了五十歲,每次都沒考中,所謂屢考屢敗。

直到有一天,他遇到了周進。那一天,范進去考秀才,寫答卷時,身上的衣服意外被撕破。周進看到了他,見他很蒼老的樣子,便把他叫上來問:“你今年幾歲?”范進上前叩了個頭說:“今年三十歲。”“你考過幾次?”“考過二十次,都沒中,沒人知道我的才華。”“你下去吧。”“好”范進本是五十歲,可因為年紀太大不能當小官了。考后,周進叫范進留下來,問清楚了他的經(jīng)歷。范進一五一十地告訴了他。周進很同情范進:“你的身世和我很相似。”說罷便拿來一件衣服給范進換上,把那件穿了幾十年的破爛不堪的衣服換下來了。周進檢查考卷的時候,把范進的考卷讀了三遍,終于讀懂了他的文章的含義,并把范進提上了秀才。

范進回家,他的岳父說要慶祝他中了秀才。來到范進跟前,說:“我后悔死了,把自己的女兒嫁給你這個書呆子,只會些嘴皮功夫。我前輩子積了德,才讓你當上了秀才。”于是吐了一口口水到范進臉上。

這哪是慶祝,明顯是諷刺!

過了一段時間,范進要去考舉,他的岳父說:“你哪考得上舉人呀。”岳父不但不給盤纏,還打了他一巴掌。

考完后回來,范進看了皇榜,上面有熟悉的兩個大字“范進”。范進竟然高興得瘋了。周進新送的衣服被刮破了,布鞋也被刮破了。他的鄰居把他岳父找來告訴他這件事情,并要他打范進一巴掌。他岳父(胡富才)把手舉起來可又慢慢地放下去,心想,天上的文曲星是打不得的。聽說打了要下八十層地獄。可岳父還是狠下心來打了一巴掌,并說他根本就沒考上。岳父的手打完后根本就動不了,伸不直。好不容易找一個中醫(yī),貼了膏藥才好。相對之前的隨便諷刺和使喚范進,有了很大的差別。成了恭恭敬敬的下人——吹牛拍馬。

中舉之后,他們家買了大房子,戴了金銀手飾,招了下人。岳父還常出去炫耀自己的女婿中了舉人,是天上的文曲星,平常人是比不上的。岳父豬也不殺了,周圍的鄰居也跟著享福。

從一開始,罵范進書呆子,到中間說自己積了點德讓范進當了秀才,再到后面原本被自己隨便打的人現(xiàn)在不敢打了,好不容易打了一下,還心里作用手伸不直。這是多么大的差距呀!突出了清朝后期政府的腐敗及人們的無知和無恥。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十二

功名富貴無憑據(jù),費盡心思,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。

二十多歲開始應試,考了二十多次,到五十四歲才中了個秀才,可見你是多么“頑強”,為了功名,一直奮斗二三十年。在家中你妻子對你呼東喚西,老丈人更是百般呵斥,如今考上了,也改變不了你在家地位的卑微。

面對即將上路考試,但沒有錢的困難,你“勇敢”的向丈人要錢。最后,錢沒借到,反而一臉唾沫星子的回來了,而且沒有任何要反抗的想法。原來你已經(jīng)卻懦麻木了!而考試回來,卻不知妻兒丈人早幾日無進食,還是母親讓你賣雞換糧,否則估計要和西北風了!你真是迂腐無能的一個人!

誰不知范進多年苦心追求功名為了什么?當然是至高無上的地位和一大把的銀子。中舉消息一出,張大人又來巴結(jié)了,可真是“今非昔比”了。這不,有送銀錠有送房,你表面上再三推辭,還不曉得你在心里是怎樣的奸笑呢!得了錢,你有虛偽的把幾錠銀子交給老丈人,心里又不知算計這什么。你的一個個細小的動作和表情無時不展現(xiàn)你的奸詐和猥瑣。

灰太狼為了抓羊堅持不懈,而你卻是為了利益永不放棄;灰太狼身邊有紅太狼,你身邊卻有只“屠戶狼”!

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十三

考試,恐怕是咱們中國人,尤其是中國的“讀書人”最耳熟能詳、也最驚心動魄的一個詞了。不是嗎?追根溯源,正規(guī)的科舉考試早在隋朝就開始了,一千四百多年過去了,各種各樣的考試非但從未間斷,反而越來越多。問一問任何時代的學生,哪一個不是身經(jīng)百戰(zhàn)呢?可考試多了,怪事也就多了。古代有,比如范進發(fā)瘋;現(xiàn)在也有,高考落榜自殺的事情不是屢見不鮮嗎?紙上筆下的事情竟然會有這樣驚人的結(jié)果,讓人心驚肉跳之余,也不禁若有所思。

本來,考試應該是一件大大的好事。以科舉取十而論,它的產(chǎn)生實是中國人才選拔和官僚休制的一大進步。在實行利舉制度之前,任命官職的制度稱作“九品中正制”,其實就是按門第高低往下排,根本不用考試。這與兩晉南北朝時盛行的士族門閥制度是相適應的。只要出身高門,即使無才無德也有大官等著你去做;但如果出身平民,無論多么才華橫溢,也不可能有出頭之日。所以科舉制度的實行,實際是給下層的人民開辟了施展才華的途徑,于國于民都是一大進步。唐宋的社會繁榮、人才輩出,與科舉制度的設立是分不開的。

然而歷史好像總有一種變壞的趨向,當事情好到一定程度的時候必然下落科舉制度到了明清,體系變得空前完備,但內(nèi)容也變得空前僵硬。體栽分三段,有八股,考試必須一級一級向上掙,文章必須中規(guī)中矩地按框?qū)憽J旰埃瑹o數(shù)次考試,其實都是在死記硬背、斷章取義、陳詞濫調(diào)地寫文章、讀經(jīng)書。這個制度基本上已經(jīng)失去了選拔天下人才的積極作用,考生們的腦筋都被那些條條框框僵死了,都是為了考試而去考試,還有幾個人能有心思去鉆研真正的“微言大義”、真正地去憂國憂民?于是在明清的科舉場上,出現(xiàn)了難以計數(shù)的悲劇和瘋魔。范進的發(fā)瘋盡管有文學的夸張,卻也是真實的寫照。

看來,千載之下,仍有科舉的遺風。但如果忘卻了考試的本來意義,縱然再考到一千年后,又會有什么真正的意義?我為考試感到悲哀―不能消除的悲哀。

《范進中舉》是《儒林外史》的精彩篇章,圍繞著范進這個窮困已久終于一日“高中”的文人,一群可笑可鄙之人躍然紙上。不過,當嘲弄和鄙薄的感情滑過,掩卷沉思時,我頓悟:他們都是受害者呀!

范進,這個滑稽劇的中心人物,無疑是科舉制度的.受害者。他永遠沉浸在四書五經(jīng)中,沒有什么實用的本領(lǐng)。考了幾十年,青春年華都消耗在考場上了。在這幾十年里,他對這個社會有什么貢獻嗎?可以說接近于零。非但他一個人窮得有上頓沒下頓,連帶著妻子和含辛茹苦養(yǎng)育他的老母親也饑一頓飽一頓。看,為了湊點盤纏去應鄉(xiāng)試,“家里已是餓了兩三天”!老母親“餓得兩眼都看不見了”!若是不中,范進還會在科舉的栓桔中掙扎下去,直到死去;中了,這一飛來喜訊讓范進高興得發(fā)了瘋!何等可嘆可笑!

胡屠戶是一個典型的勢利小人,其嘴臉讓人作嘔。但其前據(jù)后恭的表現(xiàn)不也是由于封建科舉的巨大影響力嗎?他是怎么看舉人的呢?“這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?你不看見城里張府卜那些老爺,都有萬貫家私,一個個方面大耳!”。總之,覺得自己的女婿中個秀才已是宗師的恩典了,想中舉人純粹是“想天鵝屁吃”!范進在這位脾氣頗大的老丈人面前,每每都被罵得狗血噴頭。而范進一中舉人,立時在胡屠戶心里變成“天上的星宿”,“天上的星宿是打不得的”!心理作用之大,竟然在打過范進之后,“把個巴掌仰著,再也彎不過來”!這封建科舉之毒,實在是毒人心扉呀!

其他如胡氏、范進母親、街坊等人,或直接,或間接,也都是科舉教育的受害者可憐他們身陷其中,尚不自知啊!

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十四

最近我們學了課文《范進中舉》,我在學習這篇文章的過程中明白了許多道理!

故事情節(jié)的發(fā)展大致可以劃為五個層次:

(1)范進中秀才后回到家里,丈人胡屠戶前來賀喜。這其實是前面情節(jié)的尾聲,放在這篇節(jié)文里卻跟某些小說里的背景有幾分相似,因為范進中了秀才,這就取得了考舉人的資格。此外,從胡屠戶教訓范進的話里可以看出,中了秀才并未從根本上改變范進的社會地位,還不能滿足他追求功名的`愿望。

(2)范進為去省城參加鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏,反遭辱罵,他不甘心,居然瞞著丈人前往應試。范進此舉固然是受到了他宗師的鼓勵,但如果不是急切地艷羨功名富貴,斷然不會有這么大的膽量——從他置老母和妻子挨餓于不顧,也可以看出這一點。這是情節(jié)的開端。

(3)發(fā)榜之日,在斷炊的情況下,范進奉母命到集上去賣雞。去了將近兩個時辰,中舉的喜報忽到,鄰居趕緊去集上把他拉了回來。這是情節(jié)的發(fā)展,因為范進的命運從此將發(fā)生巨大的變化:從被人藐視的“現(xiàn)世寶”變成受人尊重的“老爺”。但范進本人此刻尚未見到喜報,他不敢信以為真,還要靠賣雞來“救命”,這又曲折地反映了他自20歲開始應考以來一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感。

(4)范進見到了喜報,因歡喜狠了,痰迷心竅,昏倒在地,救醒后又發(fā)起瘋來,拍著笑著,不顧一切地走到集上去;多虧一位報子出了個好主意,找來胡屠戶,狠狠地打了他一個嘴巴,這才清醒過來,不瘋了。這是一場喜劇,是這個故事的高潮。范進在發(fā)瘋過程中始終只說著一句話:“噫!好!我中了!”反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。胡屠戶在這場喜劇中對范進畢恭畢敬,把范進捧上了天,充分暴露了他趨炎附勢的嘴臉。

(5)范進剛從集上回家,舉人出身、曾做過一任知縣的張靜齋來訪,贈金又贈房。這是故事的結(jié)尾,說明范進的社會地位陡然上升,真是“今非昔比”了。

在這個故事中我明白在現(xiàn)實生活中,有許多“錦上添花”的人,但是,“雪中送炭”的人卻少之又少。所以,在我們的生活中不要去依靠和“賄賂”那些有錢、有勢的人,我們要依靠自己,正所謂“求人不如求己”,自己的力量勝過一切,所以各位同學、朋友,請相信你自己,不要被他人的話語擊倒,要學會堅強!

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十五

12月2日,寒風料峭。由晉劇名家謝濤領(lǐng)銜主演的晉劇《范進中舉》十年回歸演出在青年宮演藝中心精彩上演。晚上7點半開演,在六點的時候劇場門口已經(jīng)排起了長隊。當晚劇場一千個座位,座無虛席,氣氛熱烈,掌聲叫好聲不斷。

《范進中舉》是吳敬梓先生《儒林外史》里十分經(jīng)典的故事。很多劇種都有這出戲,但我覺得唯有晉劇范進中舉人物塑造的最為成功。因為范進也是一位有血有肉,有情有感的人,除去受科舉制度毒害下的性格缺陷外,依舊還有母子情深,夫妻意濃的情感。全劇雖然沒有很多的人與人的矛盾和沖突,但故事線索十分明確且流暢。第一場范進的出場很巧妙,在母親和妻子正尋他時,他從一堆書后面緩緩站起,口中念著古文。這一典型的酸腐文人形象立刻呈現(xiàn)在我們面前。之后無錢趕考的苦楚。與岳父見面的無奈和恐懼,街頭賣雞的羞澀,一紋錢的羞辱,考后的緊張,中舉的瘋癲,恢復的變化都充分突出了人物內(nèi)心矛盾。好的戲劇必須有典型人物在典型環(huán)境中的典型細節(jié)去豐富人物和故事,使人物性格更加鮮活,更為觀眾所喜愛。

著名美學家朱光潛教授在《選擇與安排》一文中寫道:“戲劇描寫的是人和事,而人和事的錯綜關(guān)系向來極繁復。一部戲劇在這無窮的人事關(guān)系中割出一個片段,使它成為一個獨立的'片段,成為一個獨立自主的世界。從劃定小范圍來說,一部戲需要選取一個主要人物和故事作中心,其余人物做穿插,再就一個人物來說,必須選擇某一典型性細節(jié),有了它,其他無數(shù)的細節(jié)就可不言而喻了”。晉劇《范進中舉》就做到了這一點,就是依賴于它有著深刻意義且有趣的故事和眾多栩栩如生的人物形象。這些人物之所以鮮活就是靠著一枚錢,一束發(fā),一只雞,一個竹竿,一把掃帚。這一個個精心選擷與錘煉的典型細節(jié)來豐富的。

本劇思想內(nèi)涵及其深刻。不僅僅是去批判科舉制度,更多的是由淺入深地去開掘一種人性,一種文化當中的弊端推向極致后形成的一些變異。

我對這出戲感情特別深,一晚上落淚5次。因為范進這個人物形象和我有著太多相似之處了。每一場戲都與我產(chǎn)生思想共鳴。高考前的精神衰弱,考研時每天5點40起,一天學習15個小時的狀態(tài),出成績時的緊張,等待分數(shù)線的糾結(jié)和無奈。在看完戲后這一幕幕和剛才的演出畫面在我腦海中回蕩。什么“人不中舉鬼中舉,全把幡旗當錦旗”這詞看著就讓人頓覺涼意。什么“娘前不是孝道子”讓我想起了我念了20多年書,父母對我的關(guān)懷。什么“老范進去教小范進,誤人子弟心何忍”這是我工作的第一天寫在我的備課本上的一句話,每當給學生上課,講題,我都不斷提醒自己,一定要讓學生有所真正的收獲。

再談談表演,整劇道具采用實物,更具真實性,生活化,場間采用切光,大背景用升降式,簡約精致。三十三個人的樂隊豐富而動聽。謝濤老師的唱念做打以情動人,聲情并茂,真正做到了思想與情感的密切結(jié)合。表演上游刃有余,很多細節(jié)處理的“多一分則深,減一分則淺”使范進的獨特人物性格展現(xiàn)的至深,至切。比如“發(fā)瘋”這場戲里的騎竹馬,和掃帚寫字。這很明顯是我們生活中的孩童游戲和一些公園里的大筆書法。來源于生活而高于生活,這些表演都是生活藝術(shù)真實美,使看慣了戲曲程式化,千人一面的表演的觀眾耳目一新。

于心的小感動,其一,我7點進劇場,在樂池旁溜達,7點半開演我才知道,從7點謝濤老師就在舞臺上的一堆書后面蹲著候場(第一場出場是從書堆后站起來)。其二,謝濤老師今天右膝蓋的筋扭了,可在舞臺上還很完美呈現(xiàn),沒有失誤,很多高難度動作她都硬撐著。謝幕時講話那么的可愛,可親,可敬。在太原的市團的平臺上謝濤老師能獲文華獎,白玉蘭獎,兩次梅花獎,并且不斷的出精品,出佳作,多么的了不起。

晉劇有謝濤,晉劇之幸也,戲曲之幸也!

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十六

范進就是這樣一個被八股文殘害的人。他聽聞自己中舉,卻發(fā)了瘋了,拍手、大笑,頭發(fā)散亂,滿臉污泥,一身的水,想像起他那副狼狽的樣子,忽然覺得他有點可憐。家境貧寒,寒窗苦讀幾十年,只為中舉,現(xiàn)在中了舉之后,難免受不了刺激。這都怨那罪惡的`封建制度,它深深地毒害了知識分子,給知識分子們帶來了無盡的苦難。

范進在中舉前后人們對待他的態(tài)度真是不能相比較。起初,范進向老丈人借盤費去鄉(xiāng)試時,被老丈人一口啐在臉上,罵了一個狗血噴頭。可當范進中舉的消息一得知,這對待范進的態(tài)度就像是由一只兇猛殘忍的老虎一下子變成了乖巧聽話的小綿羊一樣,不僅送給范進銀子,在起初時還說范進一無是處,而在中舉之后卻大為贊賞。鄰居也紛紛送給他東西,這些都真切地反映了人們趨炎附勢的丑陋嘴臉。

張鄉(xiāng)紳來恭賀范進中舉時,倆人彼此間不斷說客套話,張鄉(xiāng)紳還給范進送銀子,說甚么“年誼世好”實際是為了拉攏和范進的關(guān)系。從他假惺惺的語言便可看出他的虛偽。除了虛偽,我覺得他還是個道貌岸然之輩范進沒中舉之前,他家人“已是餓得兩眼都看不見了”,也不見張鄉(xiāng)紳派人問候、送米甚么的。而當這天早上,范進中舉后,才過了多久,張鄉(xiāng)紳便得知了消息,火速趕來套關(guān)系,又送房子又送銀兩。也許張鄉(xiāng)紳本來就空著這么一所房子,就等著童生中舉,然后馬上去拉攏親近。所以在恭賀范進時,才會馬上提出讓他們搬進自家空房。可見他的奸猾勢利。

魯迅先生的“如集諸碎錦,合為帖子,雖非巨幅,而時見珍異。”我想這是最好的評價了。

高中范進中舉讀后感(模板17篇)篇十七

從《范進中舉》這篇不長的文章中,我們能看出一些人性多變和奇妙之處。

在范進中舉之前,老丈人胡屠戶對他的態(tài)度極其之差。我自倒運,把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶窮鬼,歷年以來,不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德,帶挈你中了個相公,我所以帶個酒來賀你。范進中了秀才,他不好好祝福,反倒還挑范進的毛病,可見他對這個女婿有多么嫌棄。范進好聲好氣與胡屠戶商借去鄉(xiāng)試的盤費,卻被胡屠戶一口啐在臉上,罵了一個狗血噴頭。形象地表現(xiàn)出胡屠戶對女婿極度的無禮和極大的厭惡,對范進十分鄙視。

當范進中了舉,歡喜得發(fā)瘋,需要胡屠戶打一耳光才能治好時,他卻不敢下手了:雖然是我女婿,如今卻做了老爺,就是天上的.星宿,閻王就要拿去打一百鐵棍,發(fā)在十八層地獄,永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事!平常對女婿那般打罵,一旦牽扯到自己的利益,他便開始退縮了。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著頭替他扯了幾十回。要不是范進中了舉,胡屠戶怎么可能對他做出這般舉動?無非是想改善自己在范進眼中的形象,從女婿手中撈取一些好處。這低聲下氣的模樣與之前高傲自大的樣子形成了鮮明的對比,他的眼里也許只剩下權(quán)勢和利益了。

人心難測,如果范進中舉是假的,胡屠戶對女婿的態(tài)度會不會再次發(fā)生改變呢?這就需要我們?nèi)ニ伎剂恕?/p>

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通過寫讀后感可以讓自己更好地審視自己的思想和觀點,提高自己的文化素養(yǎng)。這里收集了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考,希望能夠提高大家的寫作水平。通過這本書我覺得多
優(yōu)秀作文通過音樂般的語調(diào)、畫面般的描寫等手法,能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。森林深處有一間小
通過參考范文范本,我們可以學習到優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和語言運用,從而提升自己的寫作能力。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能為大家的寫作提供一些參考。親愛的小朋友們
寫個人總結(jié)可以提高我們的思考能力和自我反省的意識,促進個人成長。以下的個人總結(jié)范文展示了不同人在學習和工作中取得的成就和經(jīng)驗,對我們有很大的啟示作用。
匯報材料能夠記錄下工作的過程和經(jīng)驗,方便以后的回顧和總結(jié)。以下是一些可供參考的匯報材料范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。尊敬各位領(lǐng)導、同志們:按照會議安
國旗下講話稿是我們表達對祖國深深情感的一次機會,是我們向祖國致以最誠摯祝福的時刻。接下來是一些優(yōu)秀的國旗下講話稿范文,供大家借鑒和參考。各位同學、各位教師:大家
教學工作總結(jié)是衡量教學效果、改進教學方法的重要手段。接下來,小編為大家整理了一些教學工作總結(jié)的經(jīng)典案例,希望可以給大家提供一些思路和靈感。轉(zhuǎn)眼間,四年級數(shù)學老師
軍訓心得體會是我們對軍訓中所學到的技能和知識進行總結(jié)和歸納的重要方法。感謝以下作者的分享,讓我們一起欣賞這些真實的軍訓心得體會范文。軍訓結(jié)束之后我才猛然發(fā)覺,這
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學習到不同的寫作技巧和風格。
軍訓心得是我對軍事訓練中所遇到的困難和挑戰(zhàn)進行總結(jié)和歸納的過程,通過這樣的記錄,我可以更好地總結(jié)出應對困難的經(jīng)驗和方法,為今后的成長積累寶貴的經(jīng)驗。以下是一些成
范文范本可以作為我們寫作的參考,幫助我們提高文采和表達能力。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,可以參考以下的這些范文范本,或許會給你一些啟發(fā)。xx月xx日至x
一、前言:只能說是幸運,或者是機遇,我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課,讓我深深認識了自己,曾幾何時,我也夢想著自己成為最優(yōu)秀的學生,上市里最好的高中,然而現(xiàn)實是殘
活動方案的制定應該遵循科學、合理、可操作的原則,確保活動的順利進行。活動方案的制定需要考慮各個環(huán)節(jié)和細節(jié),以下是一些實用的范例供你借鑒。為慶祝第“中國農(nóng)民豐收節(jié)
工作報告的撰寫需要結(jié)合實際情況,突出工作的重點和亮點,使上級對自己的工作有一個全面而清晰的了解。接下來是一些工作報告的示例和范文,希望能夠?qū)δ阕珜懽约旱膱蟾嬗兴?/div>
寫檢討書能夠幫助我們提高自我意識,增強自我反省能力。以下是一些來自知名企業(yè)的檢討書,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌SH愛的家長朋友們:秋風送爽,桃李芬芳,我們迎來了
學校是知識的寶庫,每天都有新的知識等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯W習。10.以下是一些學校中開展科技創(chuàng)新教育的成功經(jīng)驗,為我們展示了未來的可能性。尊敬的各位領(lǐng)導、各位職工兄弟
感恩是一種力量,它能夠讓我們充滿感激的心態(tài)去面對生活中的挫折和困難,從而更加堅強和勇敢。以下是一些精選的感恩范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
活動方案的編制需要針對具體情況,考慮各種因素,確保活動能夠順利進行并達到預期效果。以下是小編為大家整理的幾個活動方案范例,供大家參考和借鑒。深秋時節(jié),為了讓孩子
我對公司以及工作環(huán)境享有良好的印象,但是我認為我需要專注于自己的個人發(fā)展。在撰寫辭職報告時,我們可以從一些范文中汲取一些寫作思路和表達技巧,以下是一些給大家分享
施工是指在建筑工程中按照設計要求,進行各項建設活動的過程。接下來是一些施工管理的經(jīng)驗總結(jié),希望能對大家有所幫助。建筑工程施工項目的造價控制工作的質(zhì)量水準,是我國
在寫優(yōu)秀作文時,我們要注意語法和標點的正確運用,要認真校對文章中的錯誤,力求做到語句通順,表達準確。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學習和參考。
教師工作總結(jié)是對個人職業(yè)生涯的一種歸納和總結(jié),為未來的教育教學工作積累經(jīng)驗。以下是小編為各位教師準備的一些教師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)處焸兊?/div>
小學教案是教師根據(jù)學生的學習特點和教學目標,有針對性地設計的一種教學工具。小編為大家準備了一些小學教案的教學視頻,供大家觀摩學習。2.復習第一節(jié)。(一)正確、流
安全演講稿適用于各類安全活動,如企業(yè)安全培訓、學校安全教育等,能夠起到科學宣傳、有效教育的效果。以下是一些廣為流傳的安全演講稿樣本,希望能給大家提供一些參考和指
教學計劃應該體現(xiàn)教師的教學理念和教學風格,促進教學的改革和創(chuàng)新。教學計劃范文的參考價值在于它們經(jīng)過實際教學實驗和改進,具有一定的教學可行性。本學期的鋼琴教學主要
通過寫工作報告,我們可以對自己的工作進行梳理和整理,進一步提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些寫得較好的工作報告范文,歡迎大家一起分享和學習。在過去的一年中,藥劑科各
競聘是一種展示個人才能和能力的方式,也是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要途徑。以下是一些競聘常見問題和解決方法的整理,方便大家在應對面試時能更加從容。下面,我將我競聘的條件、
實習心得是對實習過程中遇到的問題、收獲以及心理變化等方面的綜合反思和總結(jié)。接下來是一些實習心得范文,供大家參考借鑒,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同人群在不同領(lǐng)域的表達方式和寫作特點。在這里為大家整理了一些范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的各位家長,老師們、同學們:
讀后感不僅可以幫助我們鞏固對書籍內(nèi)容的記憶,還可以促使我們深入思考并形成自己獨特的見解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感,供大家欣賞和學習。《蘋果五角星》
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