在競聘中，我們需要準備充分，展現自己的專業能力和團隊合作精神。以下是小編為大家整理的一些競聘成功經驗，供大家參考。

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇一

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！我叫***,中共黨員,審計師,畢業后被分配到省審計廳外資處工作。從事外資審計工作十四年,積累了較豐富的工作經驗。

本次竟崗,我有如下優勢：

第一，具有較高的政治覺悟和敬業精神。通過認真,系統的學習馬克思主義基本原理及部分經典著作,深刻的領會了馬克思主義世界觀和方法論,提高了政治敏銳性和鑒別力,始終同黨中央保持思想上,政治上的高度一致,認真貫徹執行黨的路線,方針,政策,愛崗敬業,工作扎實,不計較個人得失,有高度的事業心,較高的工作效率,務實的工作態度。

第二,熟悉外資審計工作。掌握我國利用國際金融組織和外國政府貸援款的有關政策,法規,熟悉利用外資協議的條款,規定及項目執行程序,了解我省利用外資的現狀和存在問題,掌握外資項目審計的重點和方法。

第三,有一定的組織協調能力,綜合分析能力和語言,文字表達能力。能獨立的組織完成審計項目,指導地,州,市,縣完成省廳授權外資項目的審計工作;能真確處理和協調好審計機關與項目執行單位及項目主管部門之間的關系;能完成處內各種綜合性文字材料的起草工作。

第四,具備外資審計技能,能完成中英文審計報告的編制和翻譯工作。熟練掌握計算機應用,并正在與辦公室合作在我廳的局域網上建立外資審計項目管理系統,實現外資審計項目的電算化管理。

根據自身具備的素質和能力,我有信心勝任外資審計處副處長這一職位。如果我能競爭上這一崗位,首先履行好一名副職應盡的'職責,當好處長的幫手,協助處長完成本處的審計工作和領導交辦的各項任務,協助處長做好處內的管理工作和對外聯絡,協調工作。與此同時,進一步提高自身政治素質,業務素質和工作技能,加大學習的力度,提高領導水平,廉潔自律,做好表率,關心群眾,深入基層,以平等,真誠,出于公心的態度對人對事。

如果競聘成功，我將從以下幾方面開展工作：

(一)抓好外資項目的點與面的審計工作。抓好審計點,就是突出審計重點,樹立精品意識。根據外資項目的情況,挑選出一至二個項目,作為審計的樣板,嚴格按照世界銀行貸款項目審計操作指南的要求進行報告,如實披露審計中發現的問題,拿出高質量的審計報告,推動整體審計質量的提高,有效的減少審計風險。抓好審計面,就是要嚴格審計報告上報制度,建立對地,州,市,縣項目審計的定期檢查制度,及時發現問題,處理問題,及時的形成專題材料和指導性的意見,充分發揮審計監督高層次的服務職能。

(二)積極開拓外資審計工作新領域,適應外資審計工作的新形勢。從**年開始,世界銀行停止了對我國的軟貸款,從我省利用外資的發展趨勢看,世界銀行貸款項目將逐步減少,亞洲開發銀行貸款和外國政府貸款項目將逐步增加。再隨著我國加入世貿組織,資本市場開放,國外投資將大量增加,對利用外資的監管力度也應該相應加強,這將會對我們現有的審計法規.技術方法,人員知識結構形成新的考驗。我將與處長一道團結全處同志圍繞開拓外資審計領域,適應工作新形勢,積極探索,勇于嘗試,力求提出建設性意見,使我省的外資審計工作盡早趕上先進省市的水平。

(三)搞好處室的基本建設,建立健全處內項目審計負責制,人員考核及獎罰制度、業務培訓制度、崗位輪換制度、項目管理電算化制度等,做到有章可循,各司其職,相互配合,提高效率。做到政務公開,接受群眾的批評與監督。努力創造良好的工作環境,為大家提供施展才能的空間機會。

不論結果如何，我將一如既往,為審計事業作出自己應有的貢獻。

謝謝大家!

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教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇二

各位領導、各位同事：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間加入***學校，已是xx幾個春秋。首先向多年來關心和支持我的領導和同事們表示感謝。今天我競聘的崗位是分管常規教學工作的教務處副處長。

我叫……。

工作以來無論是教學還是行政管理工作，我都兢兢業業，在每個工作崗位上，都做出了一定的成績，得到了領導和同事們好評。近年我創建的《計算機文化基礎教學網》獲第三屆全區高等教育教學軟件大賽三等獎，在省部級及以上刊物上公開發表多篇水平較高的學術論文，被評為考核暨暨迎評工作先進個人。

今天參加教務處副處長的`競聘，對我來說可以說是輕車熟路，因為兩年的副處長經歷，不僅使我積累了該崗位豐富的工作經驗，同時增強了我的管理領導能力。兩年來，我不敢說自己做出了多么大的成績，但卻做出了以下貢獻：

一是建立健全了教務處規章制度，出臺了學生教學信息員制度、教學質量督導組制度、領導干部聽課制度等，使工作更加有序的開展。

二是實行學分制，制定了學分制的相關制度。

三是推動大學英語分級教學的實施，并配合外語系制定了有關大學英語分級教學的管理制度。

四是在我校建立全國計算機等級考試考點。

五是正在籌備“重點專業、重點課程、重點教材建設，精品專業、精品課程、精品教材建設”專題研討會。

各位領導、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉。如果競聘成功，我將做到以下幾點：

第一，團結協作，擺正自己的位置，當好配角。首先，做到恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。積極從我做起，維護領導班子的團結。只有團結的領導班子，才能帶出一流的隊伍，創造一流的業績。工作中多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動不越位，協助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。

第二，開拓創新，與時俱進，做好份內工作。

首先，繼續完善學校有關教學管理規章制度，使學校的教學管理工作走向規范化、制度化、透明化，提高工作效率。完善學分制度建設，繼續做好學分制的有關工作，針對實行學分制可有出現的問題，找出解決的方法。

其次，根據學校“升本、建成萬人大學”，兩大目標協助處長制定學校的教學規劃、計劃和教學改革方案，做好明年的教學質量年的工作，開展公開課、觀模課等活動，并積極組織教學檢查，重點檢查教師授課（進度）計劃、實習訓練計劃執行情況，教研室工作計劃執行情況，教師相互聽課情況，學生考試和成績情況。

最后，加大學校教學改革的力度，進一步推進教學內容和教學方法和手段的改革，做好優勢學科、重點學科、精品學科，新興專業的建設工作。并以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校，要做到在教學中研究，在研究中教學。

各位領導、各位同事，“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”！我會以認真務實的行動兌現我的承諾！請大家相信我，考驗我！

謝謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇三

各位領導：

你們好！

我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。參與市級課題《xxxxxxx》的研究，三年后順利結題，xx年我作為全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題子課題《xxxxx的實驗研究》的主要成員，深入實際，帶領我學校教師積極開展研究工作。xx年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題《xxxxx》的研究工作。我撰寫的論文《xxxxxx》被中央教育科學研究所評為優秀論文，我本人被評為德育先進工作者。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。xx年我參與研究的全國教育科學“x”規劃課題《xxxxxx》的分課題研究項目也圓滿結題。在這次xxxxxx職位競聘活動中，我申報了xxxxxx一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作。

第一，我注重理論學習，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。

第二，注重業務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，了解教育發展新動向。善于發現問題，愿意研究問題。

第三，熱愛教育科研事業，了解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的`研究使我具備了一定教育科研工作的經驗。

第五，具有創新精神和吃苦耐勞精神。

如果我競選xxxxxx職務成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。

一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。

二、通過自已的道德情操和人格魅力創設和諧的人際關系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發揮每一個人的科研潛能和創造力。

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇四

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

我叫xx，xxxx年出生，中共黨員，副教授職稱。年畢業于工業大學，獲機電一體化專業碩士學位，同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。

我競聘的崗位是教務處副處長一職。首先我對自己入校年的工作做以簡單的匯報。

入校以來，我一直以積極的態度工作在教學一線，先后承擔了多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數控加工技術”為十二五規劃教材。所授課程“模具數控加工技術”年被評為省級精品課程。年獲得校級教學成果1項，年獲得省級教學成果1項。年獲得全國職業技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專業核心課程的建設任務，參與了數控實訓中心、理實教室的建設。年參與了模具專業國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學校科研項目1項，發表論文15篇。

年的一線教學工作，多年的教學科研經歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協調能力和教學執行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經驗，虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流，因此對職業教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。

工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。

如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：

首先，正確定位，做好部門領導的助手。我會繼續努力工作，把自己積累的經驗運用于工作實踐，積極配合與協助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領導決策。對于部門領導的決策，堅決貫徹執行，帶動團隊共同高效率完成工作。

其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調研，針對每個專業，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業建設與課程建設的服務站。

再次，發揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規模化發展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：

1.固化示范校和國家資源庫建設成果，建章立制，形成新的文化。

2.優化網絡教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。

3.基于共建共享原則建設專業教學資源庫平臺。

4.研究提高教學效率，降低教學成本的措施。

5.研究并實施項目化教學管理，信息管理。

6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。

我期待在新的崗位上為學校的發展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養和信任。

我的演講結束了，謝謝大家!

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇五

尊敬的各位領導：

大家好！我叫xx，來自院xx文學雜志社。xx年博士畢業到院里來工作，不覺已有四年半了。這段時間用一個成語就可以總結：默默無聞。就因為這四個字，有朋友知道我要參加這次競聘后斷言：必敗無疑。我倒不這么看，落選的可能性當然有，敗倒未必，因為還有一個成語，叫一鳴驚人。

我的競聘演講分兩部分，首先是個人情況的一個簡單介紹。八個字：教師世家，作嫁十年。我的家庭三代都有人執教鞭站講臺，有大學老師有中學老師，從小生活在校園內，所見所聞最多的就是教育。現在有一種很時髦的教育理論叫浸入式教育，在這樣的氛圍里浸染30余年，我對教育的感情不言而喻。今年第二期xx文學我策劃組編了一個教育救國的專題，并撰寫了兩篇文章：國難始聞發聵聲、鐸聲陣陣。看看這兩篇應該能體會到我對教育的熱愛并不是在此時此地的巧言令色。我父親在40多年的從教經歷中，做過5年小學校長、xx年中學校長、大學校長，分管過行政、分管過教學，也主持過全局工作。耳濡目染，我對教育管理的各個環節也都不太陌生。另外，我自己在進院之前，職稱就是教師系列，進院之后，在業余時間也曾應邀在人民大學、對外經貿大學、北京演藝專修學院給本科生和碩士生兼職授課，前年和去年還拿過兩個優秀教師獎。這次競聘的研究生院是我院藝術研究、藝術教育、藝術創作三足鼎立戰略格局中的一足，以教育為主要內容。綜合上述情況，可以總結出我的一個優勢：對教育的熟悉和感情。

所謂作嫁十年是就我的工作經歷而言。我1995年參加工作，除中間讀書的'幾年，有十年的時間是在為他人作嫁衣裳。在電視臺的七年，做過記者、做過編導，也做過一個頻道的節目總監；采訪過中央的高層，也下過地下200米深的礦井。專題片的導演和影視劇的導演不同，在10分鐘的成片制作完成后，不能享受這是某某某作品的那種快樂，片尾的名字一閃而過。一點都不風光。這段經歷還有一個副作用，就是主業的不突出，幾乎每天都在和各種各樣的人打交道，看似什么都知道，但都只是略懂。幫助則有兩點，一是眼界和思路的開闊。三人行即有我師，密集的采訪過程實際也是一個轉益多師的過程；二是決斷力的鍛煉，現場采訪經常會有突發情況，導演是一個團隊的領導者，必須迅速對形勢作出分析和正確的決斷，否則就會導致采訪的失敗。xx年到我院xx文學雜志社工作之后，工作環境雖然相對封閉了些，但前期的這些鍛煉還是顯現了效果，這幾年的雜志中，我組約的稿件范圍很寬，數量也已超過200篇，近200萬字。如果把組約成功已經刊發的稿件稱為有效稿件，與這期間雜志所刊發的全部稿件做一個比，結果可以稱為組稿效率，這個指標我想我在全院的編輯當中應該是當之無愧的第一。

xx文學穩定的工作環境也讓我可以專注地做一些研究，xx年我去湖北xx參加中外xx文學學會年會，提交的論文《xx》得到眾多專家好評，現場討論一結束就收到了湖南大學、揚州師院等校的講學邀請。當時大家的評價是：舉重若輕地解決了界幾個久懸未決的問題，完全可以作為xx從業者的入門必讀教材。這段為人作嫁的經歷，可以總結出我的第二個優勢：閱歷豐富。今年國慶，我應邀去廣東汕尾采訪，當地有一個景點叫白水寨瀑布，參觀時偶有所感，口占了這么四句：白練懸碧嶂，細瀑裂巨巖。深潭低回后，九曲唱清泉。我的感悟是年輕人的沖勁固然威力巨大，但經過一些落差，深潭的低回，這細細的水流不但規模增加了許多，而且增加了九曲不彎的堅韌、樂觀和智慧。再遇到低洼處也不會哀怨沖動，善為淵也；塞必止，決必流，善守信也；遇農夫則灌溉良田，遇浣婦則洗滌污穢，善用能也；浩浩湯湯，不舍晝夜，善待時也。閱歷這個詞聽起來有點空洞，但如果真能把它當作消化吸收，為己所用，會變成一個巨大的推動力。

科研帶動教學是我院研究生院的教育特色。這方面幾十年來做得非常好，本不敢狗尾續貂，但機會難得，也有幾條不成熟的思考供各位專家批評指正。一是學報的創辦。據了解研究生院有過創辦學報的嘗試，但沒有結果。作為國家藝術研究教育的重鎮，這一工作似乎很有必要。當然，我院已有多種優秀的學術期刊，可以發揮這一職能，但二者的溝通有待加強，諸如增刊、專欄、特約編輯之類的舉措很有可操作性。二是學生參與科研項目。我院承擔著許多國家級藝術課題的研究工作，如何讓研究生參與其中值得思考，目前一個不爭的事實是全國的科研機構都是老板拿課題，學生提供無償或廉價的勞動，是否可以以導師牽頭，在一些課題內分出一些二級課題在學生中進行招標？三是與外界的學術交流，據了解這一工作我院開展得很好，需要百尺竿頭更進一步，在學生互換、訪學、課程互修，實踐類學生成果交流展等再作鞏固和拓展。四是碩博論壇的舉辦。以科研帶動教學是我院研究生教育的特色，在藝術學領域，我院有一大批成就卓著，在國際上享有盛譽的學者，有這一后盾，我們的研究生院組織定期的藝術學各學科的碩博論壇會有很好的號召力，學生在參與這樣的學術討論時，有自豪感，也有新鮮知識的吸收，也有直觀的比較，效果應該會顯著。而且，我院有出版社，有學術期刊，研討的成果也可以及時整理發表。

此為固本，培元的元，指的是我院的優勢學科。藝術學的五個一級學科我們都執牛耳有難度，兵法上有句話叫傷其十指不如斷其一指，戲劇影視和美術是我院的優勢學科，要保證這種優勢。在教學和科研上適當吃點小灶未嘗不可。

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇六

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

我叫，年出生，中共黨員，副教授職稱。年畢業于工業大學，獲機電一體化專業碩士學位，同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。

我競聘的崗位是教務處副處長一職。首先我對自己入校年的工作做以簡單的匯報。

入校以來，我一直以積極的態度工作在教學一線，先后承擔了多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數控加工技術”為十二五規劃教材。所授課程“模具數控加工技術”年被評為省級精品課程。年獲得校級教學成果1項，年獲得省級教學成果1項。年獲得全國職業技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專業核心課程的建設任務，參與了數控實訓中心、理實教室的建設。年參與了模具專業國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學校科研項目1項，發表論文15篇。

年的一線教學工作，多年的教學科研經歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協調能力和教學執行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經驗，虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流，因此對職業教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。

工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。

如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：

首先，正確定位，做好部門領導的助手。我會繼續努力工作，把自己積累的經驗運用于工作實踐，積極配合與協助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領導決策。對于部門領導的決策，堅決貫徹執行，帶動團隊共同高效率完成工作。

其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調研，針對每個專業，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業建設與課程建設的服務站。

再次，發揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規模化發展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：

1.固化示范校和國家資源庫建設成果，建章立制，形成新的文化。

2.優化網絡教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。

3.基于共建共享原則建設專業教學資源庫平臺。

4.研究提高教學效率，降低教學成本的措施。

5.研究并實施項目化教學管理，信息管理。

6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。

我期待在新的崗位上為學校的發展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養和信任。

我的演講結束了，謝謝大家!

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇七

各位領導、各位同事：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間加入***學校，已是20幾個春秋。首先向多年來關心和支持我的領導和同事們表示感謝。今天我的副處長競聘演講稿競聘的崗位是分管常規教學工作的教務處副處長。

工作以來無論是教學還是行政管理工作，我都兢兢業業，在每個工作崗位上，都做出了一定的成績，得到了領導和同事們好評。近年我創建的《計算機文化基礎教學網》獲第三屆全區高等教育教學軟件大賽三等獎，在省部級及以上刊物上公開發表多篇水平較高的學術論文，被評為考核暨暨迎評工作先進個人。

今天參加教務處副處長的總監競聘演講稿競聘，對我來說可以說是輕車熟路，因為兩年的副處長經歷，不僅使我積累了該崗位豐富的工作經驗，同時增強了我的管理領導能力。兩年來，我不敢說自己做出了多么大的成績，但卻做出了以下貢獻：

一是建立健全了教務處規章制度，出臺了學生教學信息員制度、教學質量督導組制度、領導干部聽課制度等，使工作更加有序的開展。

二是實行學分制，制定了學分制的相關制度。

三是推動大學英語分級教學的實施，并配合外語系制定了有關大學英語分級教學的管理制度。

四是在我校建立全國計算機等級考試考點。

五是正在籌備“重點專業、重點課程、重點教材建設，精品專業、精品課程、精品教材建設”專題研討會。

各位領導、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉。如果中層副職競聘演講競聘成功，我將做到以下幾點：

第一，團結協作，擺正自己的位置，當好配角。首先，做到恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。積極從我做起，維護領導班子的團結。只有團結的領導班子，才能帶出一流的隊伍，創造一流的業績。工作中多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動不越位，協助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。

第二，開拓創新，與時俱進，做好份內工作。

首先，繼續完善學校有關教學管理規章制度，使學校的教學行政崗位競聘演講稿管理工作走向規范化、制度化、透明化，提高工作效率。完善學分制度建設，繼續做好學分制的有關工作，針對實行學分制可有出現的問題，找出解決的方法。

其次，根據學校“升本、建成萬人大學”，兩大目標協助處長制定學校的`教學規劃、計劃和教學改革方案，做好明年的教學質量年的工作，開展公開課、觀模課等活動，并積極組織教學檢查，重點檢查教師授課（進度）計劃、實習訓練計劃執行情況，教研室工作計劃執行情況，教師相互聽課情況，學生考試和成績情況。

最后，加大學校教學改革的力度，進一步推進教學內容和教學方法和手段的改革，做好優勢學科、重點學科、精品學科，新興專業的建設工作。并以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校，要做到在教學中研究，在研究中教學。

各位領導、各位同事，“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”！我會以認真務實的行動兌現我的承諾！請大家相信我，考驗我！

我的競爭上崗演講稿演講結束，謝謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇八

尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！

今天，承蒙你們的信任，給我這個演講的機會，這讓我內心充盈著激動和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美好，我深深地感受到了xx小學這個集體的魅力所在：這個集體，溫暖而和諧；這個集體，團結而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！

過去的一年，我負責學校工作，工作中，我兢兢業業，唯恐稍有懈怠。在領導們、同事們的關懷、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長起來。如果說，我在工作中還取得了一點點成績，說實在的，有很大一部分功勞應該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！

能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充滿著挑戰性的職業。隨著新課程改革的逐步推進，現代教育技術的日益普及，學校教育真正走向現代化，作為教師，應當珍惜今天工作的機會，努力進取，不斷成長。此次參與教務處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因為我知道：有了壓力，才能激發更大的學習動力，才能有利于自己快速地成長為一名優秀的教師，進而為我校的工作作出自己應有的、更大的貢獻。

各位領導，各位同事！我深知：教務工作十分繁瑣、任務艱巨、責任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門和學校領導的指導下，圍繞提高學校教育教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。

其一、加強個人修養，練好基本功。擔任學校中層管理人員需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強鍛煉，自覺學習，維護學校班子團結，維護學校形象，團結一致，共同搞好工作，提高服務質量。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

其二、明確職責，以大局為重。無論何時何地何事，都應當立場堅定，態度鮮明，不做墻頭草。以學校的發展為重，對上做好建議者和執行者。按照規章制度辦事，維護學校領導集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動解決問題；對下做好代表者，以絕大多數群眾的利益為重，敢于堅持，適時建議。

其三、加強組織建設，團結協作。教務處工作千頭萬緒，需要有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協調好教務處與學校其他部門的關系。日常工作要善于實行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的服務意識，合理處理好每天的日常事務。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作。同時，還要充分發揮教務處的協作作用，與其他部門形成合力，促進學校教育、教學工作健康、協調、持續發展。

各位領導，各位同事！讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點點而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執著的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋教師這一光榮稱號；讓我們捧著一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金。”

謝謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇九

尊敬的領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天，我非常榮幸能夠代表――――級的全體學生，在開學典禮上發言。

二十多天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關切，滿懷好奇和向往，伴著依舊稚嫩的笑臉走進了大學校園。作為xxx級新生，我們在感受著新奇的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學的那一刻起，一路的疲勞和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此漂亮的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的大樓、現代化的配套教學設施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領導老師們的親切關心，學長們的熱情關心，都暖暖地包容著我們。請同意我借此時機，向學校領導、老師及學長們表示我們最崇高的敬意和感謝！

作為xxx，我們應該更加嚴格要求自己，在各方面作好表率作用。努力為學校帶來新的氣息，新的活力。

在新的學習生活中我們要踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設計，確定新時代的目標，盡快調整心態，為自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好每一堂課，做好每一次作業，學好每門課程。在小事中積存成長，從而在大學度過無悔的青春歲月。

為了早日實現我們的.理想，我們決心從以下方面要求自己：

一、養成良好的習慣，從現在起步。我們從小要有一定的規則意識，明白什么該做，什么不該做。

二、掌握方法，為終生學習做預備。我們要在老師的關心下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。

三、培養能力，為終身理想積蓄力量！學習，歸根結底還是培養多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限寬闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們為自己的終生理想積蓄力量，努力奮斗吧！

新的學期開啟新的盼望，新的空白承載新的夢想。在這里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態度決定將來。

同學們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著美好時間，播種新盼望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新成績，在大學校園這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！

請領導和老師放心，相信我們在座xxx―名學子會創造輝煌的業績，創造我們美好的明天！

最后，祝學校領導、老師身體健康、工作順利！祝各位同學學業有成。感謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好!

首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我89年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。96年8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從01年8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從04年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在06年被評為市優秀教師,并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽,多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志們表示衷心地感謝!

我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優勢：

第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員!

第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代發展的要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

第三，具有較強的組織協調能力。

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系;注重學校各項教學工作的齊頭并進;注重學生身心俱健，全面發展;注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

各位領導、評委、同事：

假如我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程;有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：

一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

不經歷風雨，怎么見彩虹。我想，對于自己來說，“風雨”就是經受各種各樣的考驗與鍛煉，包括這次的競聘。今天，我很榮幸站在充滿挑戰的演講臺上，心情無比激動，感慨萬千。首先，真誠的感謝領導和同志們多年來對自己一如既往的培養、信任與幫助，參加競崗活動，既是一次機遇，是一次挑戰，也是一次向領導和同志們的工作匯報和心愿表達的機會。

我叫***，現年**歲，本科文化，中共黨員。19**年3月入伍，經過1**年的部隊歷練，我從一個新戰士，逐步成長為一個有擔當有責任感的業務骨干，歷任班長、司務長、會計師、辦事處主任、副團等職。20xx年11月轉業到縣****工作，20xx年*月任***副調研員，主要負責部財務綜合性工作，兼任***會計。榮立個人三等功兩次，多次被評為優秀共產黨員。

無論身處何種崗位，我都盡職盡責做好本職工作，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。我覺得完全自己有條件，也有能力擔任副處長一職。綜合分析，我想自己具備以下幾個優勢：

一、追求卓越，具有勇挑重擔的信心。

自助者人能助之。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是珍惜這次積極上進的機會，渴望事業有所建樹，追求進步的真實體現。在部隊這個大熔爐長期的磨練下，使自己具備了軍人堅強剛毅、刻苦耐勞、作風正派、雷厲風行的優良品質。堅持高標準、嚴要求開展各項工作。堅持原則，務實肯干，敢于爭先，善于思考，勇挑重擔，義不容辭地為單位建設奉獻自己的光和熱。

二、學習刻苦，具有較好的道德修養。

古語說：“德若水之源，才若水之波”。在個人學習與道德品行上，注重學習，能夠長期堅持政治業務學習，學習科學發展觀，鉆研崗位業務，以豐富的知識結構來充實與武裝自己。在道德品行上堅持“以人為本，以德為先”，牢固樹立起誠懇為干部、職工服務的理念，講政治、講正氣，講效率，胸懷寬廣，有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風。

三、一專多能，具有較強的工作能力。

隨著這些年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益扎實。我在部隊也曾當過財務主管和基層軍政主官。回到地方后，又在****、****這樣的綜合處室工作，不僅熟悉財務方面的工作，也比較熟悉單位的各項事務，對本部門的工作也比較了解。可以說，自己的工作經驗和管理經驗比較豐富，溝通協調能力較強，有較好的寫作水平，在部隊期間，撰寫的論文常常在****主要雜志上發表，并多次獲獎。轉業到地方，所起草的請示報告、情況總結、匯報材料、典型發言、管理制度、實施方案等，質量較高，這些都比較有利于今后工作的開展。

四、善于協調，具有較強的大局意識。

“皮之不存，毛將焉附”，在工作中我十分尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，有高度的集體榮譽感，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。去年，以建立正常運行經費保障機制為契機，在部領導和大家的支持下，我們多次與省財政廳進行協調溝通，跟蹤問效，最大限度爭取了財政公用經費;同兄弟處室共同努力，增加了業務辦公經費預算，較好地緩解了供需矛盾，為我部更好地開展工作提供了有力經費支撐。

五、謹言慎行，具有較好的自律意識。

“常在河邊走、就是不濕鞋”，多年來，自己大部工作經歷，從事后勤服務和后勤管理工作，多年來，我堅持始終把耐得平淡、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”。管好自己的人，看好自己的門，廉潔奉公，忠于職守，做好表率。

成績屬于過去，進取鑄就未來。我想，副處長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，委以重任，我將從以下幾個方面努力工作。

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教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！

今天，承蒙你們的信任，給我這個演講的時機，這讓我內心充盈著沖動和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學這個集體的魅力所在：這個集體，溫暖而和諧；這個集體，團結而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！

過去的一年，我負責學校工作，工作中，我兢兢業業，唯恐稍有懈怠。在領導們、同事們的關心、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長起來。如果說，我在工作中還取得了一點點成績，說實在的，有很大一局部功績應該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！

能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充滿著挑戰性的職業。隨著新課程改革的逐步推進，現代教育技術的日益普及，學校教育真正走向現代化，作為教師，應當珍惜今天工作的時機，努力進取，不斷成長。此次參與教務處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因為我知道：有了壓力，才能激發更大的學習動力，才能有利于自己快速地成長為一名優秀的教師，進而為我校的工作作出自己應有的、更大的奉獻。

各位領導，各位同事！我深知：教務工作十分繁瑣、任務艱巨、責任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門和學校領導的指導下，圍繞提高學校教育教學質量這一中心目標，從管理、效勞兩個方面做好工作。

其一、加強個人修養，練好根本功。擔任學校中層管理人員需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強鍛煉，自覺學習，維護學校班子團結，維護學校形象，團結一致，共同搞好工作，提高效勞質量。力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

其二、明確職責，以大局為重。無論何時何地何事，都應當立場堅決，態度鮮明，不做墻頭草。以學校的.開展為重，對上做好建議者和執行者。按照規章制度辦事，維護學校領導集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動解決問題；對下做好代表者，以絕大多數群眾的利益為重，敢于堅持，適時建議。

其三、加強組織建立，團結協作。教務處工作千頭萬緒，需要有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協調好教務處與學校其他部門的關系。日常工作要善于實行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的效勞意識，合理處理好每天的日常事務。加強處室建立，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作。同時，還要充分發揮教務處的協作作用，與其他部門形成合力，促進學校教育、教學工作安康、協調、持續開展。

各位領導，各位同事！讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點點而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執著的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋教師這一榮耀稱號；讓我們捧著一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金。”謝謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十三

尊敬的各位領導，尊敬的各位評委：

我叫xxx,今年xxx歲，**文化，中共黨員，現任xxx職務，今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選副處長一職，希望能得到大家的支持。

大家都知道，副處長工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加競選演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就在以下幾方面：

一、注重溝通，靈活處理問題。較為圓滿的完成了外部審計接待工作，沒有出現原則性的整改問題；能耐心向客戶講明利害關系、說服其配合完成各項工作，盡快解決問題。

三、能夠做好崗位責任制監管模式下各崗位間銜接，充分認同，積極適應新完善的監管機制。改變以往承包制、經驗試傳統模式，在形式上實行“橫向”和“縱向”交叉“火力”安排模式；在內容上打破對經驗的依賴，強化責任意識，加強崗位價值，以不斷梳理完善的規程和持續再造的流程開展“專業、規范、高效、透明”的監管。

如果我這次能夠競聘上副處長，我將在部門的正確領導、帶領下，團結一班人，甘當綠葉、甘當配角，身在基層、心在基層，不斷創新工作思路和工作方法，團結帶領一班人，保證超額完成單位分配的各項業務發展指標，確保實現安全營運無事故。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：

一、多管齊下，實施育人工程。強化內部管理人員的法制和職業道德教育，利用多種形式增強教育效果，促使員工提高法律意識和職業道德意識，杜絕違法亂紀案件的發生；積極組織新業務知識和各項管理制度的學習，采取脫產學習、以會代訓、自學相結合，提高員工的業務素質及信貸支農水平。三是從規范各項規章制度入手，對存在的問題敢于“下重藥，動殺手”,確保員工隊伍純潔。

二、實施“人本”工程，轉變機關職能，打造全社上下步調一致的戰斗團體。為切實轉變機關工作作風，使其從“管理”職能向“服務”職能轉變，鼓勵干部深入基層搞調研、出良謀、鼓士氣，在全社形成心往一處想、勁往一處使，步調一致、團結協作的戰斗團體，達到了“專業點出經驗、各項工作全面抓”的效果。

三、創建學習型機關，營造“比學趕超”的氛圍。把建設學習型機關作為一項戰略任務來抓，積極投身于學習型機關建設的實踐活動之中，激發學習熱情，搭建學習的平臺，努力形****人重視學習、人人努力學習、“比學趕超”

的良好氛圍，不斷提高綜合素質，促進黨的執政能力建設和先進性建設，使機關真正成為學習型、服務型、效能型和廉潔型的新型機關。

四、叫響“單項工作爭第一，全面工作創一流”的.口號。根據自身特點，發揮自身優勢，確立單項爭第一工作目標，并將目標分解落實到每個人實施。形成社社有特色、有亮點。

五、立足本職，當好“服務員”.為群眾服務是義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，以為群眾服務出發點和落腳點，密切聯系全體員工，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”,做一名合格的“服務員”.

六、加強管理，當好“管理員”.加強管理，完善政治、業務學習等各項制度，為辦公室人員定崗定責，做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。

如果我這次不能競聘上副處長，我決不氣餒，將以更加科學的態度，更加旺盛的精力，全身心地投入到單位安排的新崗位工作中去，滿腔熱情干好本職工作，用實實在在的行動，實現自己的人生價值。

謝謝各位領導！謝謝各位評委！

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教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十四

尊敬的各位領導、同志們：

你們好!

首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。

在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！

謝謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十五

尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：

大家好！

今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。

我叫xx，今年xx歲，大二加入中國共產黨。我是xx年畢業后來到六中，是六中鍛煉了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。xx年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作；xx年曾擔任學科組長；xx年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。

工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！xx和xx兩年獲得市嘉獎、xx和09兩年獲得市三等功、xx年被評為市優秀教師、xx年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師！

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會；暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班；9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓；9月22日中國教師報現代課堂周刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的經驗，為今后有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領導，只是想為我校的發展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力！

謝謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十六

尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：

大家下午好！

首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。

我叫劉海波，今年29歲，大二加入中國共產黨。我是05年畢業后來到六中，是六中鍛煉了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。06年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作；09年曾擔任學科組長；07年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。

工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、08年被評為市優秀教師、09年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師！

再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領導，只是想為我校的發展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十七

尊敬的領導、評委、老師：

大家好！

感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是中學教務處主任。

我叫xxx，19xx年出生，大學本科學歷，中學一級教師。20xx年畢業于師大分配到中學工作。在中學連續年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，20xx年下期擔任教務處干事，20xx年秋季擔任教研室副主任，20xx年元月開始任工會主席，20xx年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質。

1、我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為中學的發展做出自己的努力。

在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規范的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。

2、教育教學工作經驗豐富。

記得來中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

3、具有一定的教務工作經驗。

連續年的班主任工作經歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生；三年的教研組組長工作，了解中學教師隊伍的現狀與發展要求；兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的群眾基礎。擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力。

以上就是我的競聘演講稿，不妥之處，請指正。

謝謝大家！

教務處長競聘的演講稿（模板18篇）篇十八

我從小就有一個夢想：當一個公正執法的大法官。由此也帶來了我人生中的三次機遇：第一次是1986年，我如愿以償地考入四川大學法律系；第二次是，我參加**省省級機關公務員考試，被錄取到省人事廳從事專職人事爭議仲裁工作，做了一名“人事法官”；第三次就是今天，我站在這里參與人事爭議仲裁處副處長職位的競爭，期待著一個更高的平臺，充分實現自己的人生價值。

人事爭議仲裁，作為一項全新的人事工作。自19起步以來，在省政府的高度重視，廳黨組的正確領導和同志們的共同努力下，我省人事爭議仲裁從無到有，從不完善到逐步完善，在較短的時間內取得了實質性進展，多次得到人事部的肯定和好評，三次在全國人事爭議仲裁工作會議上作了大會交流發言。伴隨著這項工作的發展，我也逐步成熟起來，并對這項工作產生了濃厚的興趣，建立了深厚的感情。創業中，我深深地認識到這項工作的價值和意義，增強了作為一名“人事法官”的責任感和使命感，磨練了意志，積累了經驗，提高了能力，具體來說：

一是人事政策水平有了較大提高，具備了一定的政策研究能力、行政立法能力和較強的文字處理能力。至今，我參與了一系列人事法規、政策文件的擬定。先后獨立起草了省政府第66號令《**省人事爭議仲裁暫行辦法》、《**省人事爭議仲裁委員會組織規則》、《**省人事爭議仲裁委員會辦案規則》、《**省人事爭議仲裁委員會仲裁庭規則》、《**省事業單位聘用合同鑒證辦法》、省人事廳貫徹省委、省政府《關于加快非公有制經濟發展的若干意見》竺一批已經出臺施行的規章、政策；協助**省高級人民法院起草了《**省高級人民法院關于審理事業單位人事爭議案件的指導意見》；起草了正在討論修改的《**省人才資源開發條例》和《**省事業單位聘用合同管理辦法》；完成了**省代表團提交全國人大的立法議案《人事爭議仲裁立法建議》的起草工作，受到省人大的表彰。與此同時，獨立完成了多篇經驗交流材料和匯報材料；參與完成了我省大中型企業經營管理人才隊伍情況的綜合調研報告，被收入省委、省政府的內參。

二是積累了一定的案件處理經驗，提高了調處糾紛的綜合能力和行政執法能力，增強了組織、協調能力。工作中，我較為全面地掌握了人事爭議仲裁的基本理論、操作規程，兩次在全省人事爭議仲裁培訓班上作了專題授課。19至今，我參與了多起省屬及中央直屬在滇機關事業單位人事爭議案件的調解、仲裁，有效平息了糾紛，維護了用人單位和人才個體和合法權益，收到了很好的社會效果。同時參與了省屬事業單位聘用合同鑒證，熟練掌握了聘用合同鑒證的審核內容及程序，初步規范了事業單位聘用合同的簽訂與管理。

我有做好仲裁工作的基礎，有從事仲裁工作的實踐，更有開創仲裁工作的信心！假如組織信任，同志們支持，我競崗成功。我將立足本職，擺正位置，當好處長的助手。緊緊圍繞人事部提出的工作目標，在廳黨組的統一部署和分管廳長的直接領導下，協助處長，團結全處著重抓好四個方面的工作：

一是抓好制度建設。積極與省政府法制辦和省人大協商，盡快將《**省人事爭議仲裁條例》列入地方立法計劃，并做好立法的前期調研和起草工作。同時著手人事爭議仲裁軟科學課題的申報和前期研究，并學習貫徹好《公務員法》，探索聘任制公務員爭議案件的受理方式與處理程序。

二是抓好機構建設。逐步消除仲裁工作地區發展不平衡的現狀，構建一個規范、健全的省、市、縣三級仲裁工作網絡。

三是抓好隊伍建設。在做好人員培訓的同時，加強仲裁員的聘請和管理工作。逐步實行仲裁員資格制度，建立、完善的仲裁員管理制度。

四是抓好規范辦案。指導、督促各級仲裁機構大膽開展案件處理工作，規范辦案程序、注重辦案質量。逐步實行辦案責任制，建立案件報送備案制。

八年前人事爭議仲裁起步之際，省廳招錄一名專業人員來具體承擔此項工作，我有幸被錄用。八年后的今天，我再一次接受組織的考驗，同志們的挑選。我既感到自豪，也感到了壓力。我堅信,有了組織的信任，同志們的支持，我一定能當好仲裁處副處長，當好人事法官，為當事人撐起一片公正的天空。