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高二的雞毛信讀后感(通用21篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:HT書生

讀后感是讀者在閱讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感受的一種寫作形式。它不僅僅是對(duì)書中情節(jié)的簡(jiǎn)單概括,更是對(duì)作者的觀點(diǎn)和主題的理解和思考。小編搜集了一些與不同類型作品相關(guān)的讀后感,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇一

《雞毛信》講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子,并與鬼子機(jī)智地周旋的故事。下面是本站小編給大家整理的雞毛信讀后感,供大家參閱!

今天我讀了雞毛信這篇課文,心情非常激動(dòng)。這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚,海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨,突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他,讓他送給指揮部的張連長(zhǎng),在送信的路上,海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過(guò)來(lái),海娃非常著急不知到該怎么辦,突然他看到粗粗的羊尾巴,就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過(guò)來(lái)了,他們搜海娃身,連鞋子都不放過(guò),搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼,機(jī)智勇敢,最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。讀了這篇課文,我看到了一個(gè)勇于拼搏,機(jī)智勇敢,大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了,我做起事來(lái)不認(rèn)真,遇到困難得過(guò)且過(guò),就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧,遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子,想起來(lái)真慚愧。通過(guò)閱讀這一課,我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),熱愛人民的好少年。

上個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了一篇課文《雞毛信》,主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子,并與鬼子機(jī)智地周旋的故事。

從海娃送信過(guò)程中丟了信,又原路返回找信,再次被抓這里,我想:海娃真勇敢啊,丟了信又回去找,難道不怕被鬼子抓到嗎?我真佩服他,他真是一個(gè)勇敢的小英雄啊!

再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈,他實(shí)在跑不動(dòng)了,就撲倒在亂草里,大喊:“鬼子來(lái)啦,打呀,快打呀!”當(dāng)時(shí),我的心提到了嗓子眼上,海娃的叫喊聲會(huì)不會(huì)引來(lái)鬼子的子彈?海娃會(huì)不會(huì)受傷?一連串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦子里。我保佑,海娃千萬(wàn)別受傷啊,快跑啊,快跑啊。海娃真聰明,真勇敢!

讀了這篇文章,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、沉著、機(jī)智、敢于與敵人作斗爭(zhēng),甚至把黨的任務(wù)看得比自己的生命重要的小男孩。平時(shí)我是個(gè)膽小的小女孩,現(xiàn)在我要徹底改變自己,做一個(gè)勇敢的小女孩。

今天,我在學(xué)校看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》這篇文章,它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是:小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他一邊放羊一邊放哨。有一天,他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù):送一封雞毛信。爸爸囑咐他:“你可千萬(wàn)別弄丟了,這是非常重要的一件事,你要把它送到山王村指揮部,一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)。”海娃堅(jiān)定地說(shuō):“爸爸,你大可放心,我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路,可他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信:“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻,把信一會(huì)兒藏在石縫里,一會(huì)兒藏在褲袋里,最后,他靈機(jī)一動(dòng),撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面,用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了,說(shuō):“小孩,你的小八路,嘶拉嘶拉地。”海娃心驚膽戰(zhàn)地說(shuō):“什么小八路,我不懂,反正我是放羊的。”日本鬼子沒辦法,可是想到要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想:“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,海娃一吹哨,羊群馬上轉(zhuǎn)身,跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到,被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過(guò)夜。海娃又冷又餓,筋疲力盡,多想睡一會(huì)兒,可是他想:“過(guò)了今晚,可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了。”于是,他趁鬼子睡熟的時(shí)候,躡手躡腳地逃了出去,但是沒想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最后,當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候,他再也堅(jiān)持不住了,昏了過(guò)去。

看完了這篇文章,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神,回顧以前的革命先烈的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)海娃的精神來(lái)激勵(lì)自己,爭(zhēng)做時(shí)代的好少年,未來(lái)的小主人。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇二

《雞毛信》是1954年由上海電影制片廠攝制,石揮執(zhí)導(dǎo),蔡元元、蔡安安、舒適等人主演的一部抗戰(zhàn)故事片。影片主要講述了龍門村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃奉命給八路軍送雞毛信的故事,下面小編為大家?guī)?lái)了4篇雞毛信讀后感400字,供大家欣賞:

你聽說(shuō)過(guò)“雞毛信”的故事嗎?星期六下午,我觀看了一場(chǎng)老電影——《雞毛信》,看完之后,對(duì)里面的主人公——鎮(zhèn)定機(jī)智的海娃充滿了敬佩之情。

海娃要替他爸爸送一封重要的雞毛信,看見日本鬼子向他走來(lái),他靈機(jī)一動(dòng),把雞毛信藏在羊尾巴下面,并把鬼子帶到八路軍駐地附近。最終,八路軍利用雞毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毀了,還抓到了日本鬼子司令呢!

看完電影,我不禁感慨萬(wàn)千,海娃面對(duì)困難時(shí)勇敢鎮(zhèn)定,積極想辦法解決問題,并用他的智慧戰(zhàn)勝了敵人,和他相比,我差得太遠(yuǎn)了。記得有一次,我和一個(gè)棋友下棋,開局不久,我的出子速度明顯快于他,在中局時(shí),他的子力全都被我壓到了六線以下,但是他不甘心認(rèn)輸,使出了看家本領(lǐng)——強(qiáng)行兌子,于是,我的好子紛紛被他兌掉了。這時(shí),我不禁慌了陣腳,連出了幾步錯(cuò)著。他乘勝追擊,而我此時(shí)大腦已經(jīng)一片空白,想不出任何好辦法去解決眼前的困境,結(jié)果在我開盤有優(yōu)勢(shì)的情況下被他逆轉(zhuǎn),落得個(gè)慘敗收?qǐng)觥F鋵?shí),當(dāng)時(shí)如果我能迅速鎮(zhèn)定下來(lái),想出好辦法,誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢!

每個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中都難免遇到各種各樣的困難,只要我們能像海娃那樣鎮(zhèn)定勇敢地去面對(duì),并且動(dòng)腦筋想辦法,那么一切都會(huì)迎刃而解。

《雞毛信》的確是一部很好的電影,這是部老片,是1954年上映的。

《雞毛信》講的是一個(gè)小孩叫海娃,他的爸爸要他去送雞毛信(我現(xiàn)在才知道信上插雞毛事什么意思,是這封信很重要的意思),但是他遇見了日本鬼子,他把雞毛信藏到了羊尾巴后面,他被日本鬼子捉了,他要逃出去,但是又被日本鬼子抓住了,日本鬼子讓他帶路帶到另一個(gè)村子,然后海娃把日本鬼子帶到了陷阱里,他把信交給了張連長(zhǎng),海娃受了傷,也因?yàn)槔邸I所以暈倒了,因?yàn)楹M薜男潘偷募皶r(shí),張連長(zhǎng)帶人把小鬼子的炮樓給端了,日本鬼子就全軍覆滅了。

日本鬼子雖然很可恨,但是偽軍更可恨,竟然跟我們的敵人日本鬼子一起禍害中國(guó),實(shí)在是太可恨了,竟然背叛自己人,來(lái)投靠敵人,根本沒資格當(dāng)中國(guó)人,更沒資格在中國(guó)出生!

海娃的勇敢、聰明、機(jī)智所以才會(huì)從日本鬼子手里逃出來(lái),不過(guò)因?yàn)樗拇中拇笠獍央u毛信給弄丟了,所以他又回去找,結(jié)果被日本鬼子抓住了,不過(guò)因?yàn)樗穆斆鳎垓_了日本鬼子所以才躲過(guò)了一劫,海娃騙了日本鬼子差不多兩天,真是不容易啊!正因?yàn)檫@樣他做了一件大事,也才能顯示他的聰明和機(jī)智!我非常佩服海娃,他在日本鬼子面前一點(diǎn)也不驚慌害怕,如果我是海娃,我也會(huì)像他一樣機(jī)智勇敢和鬼子周旋到底,誰(shuí)敢侵略我們的國(guó)家,我們就把誰(shuí)給趕出去!讓他知道我們也不是好欺負(fù)的!

今天,我看了一部電影名字叫《雞毛信》,這部電影里的主人公是個(gè)叫海娃的孩子。主要內(nèi)容是:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本鬼子在龍門村不遠(yuǎn)處蓋了一座炮樓,幾次來(lái)到龍門村掃蕩,把村里的糧食搶個(gè)精光,鄉(xiāng)親們恨透了鬼子,尤其是那個(gè)貓眼司令。一次,鬼子又來(lái)掃蕩,被兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃發(fā)現(xiàn)了,他馬上把消息告訴鄉(xiāng)親們和八路軍,于是中隊(duì)長(zhǎng)決定和其它八路軍一起去炸炮樓,便派自己的兒子海娃去送一封雞毛信給八路軍總部。

小海娃沒走多久就碰上了鬼子,機(jī)靈的他便把雞毛信綁在了帶頭羊的尾巴上,企圖瞞過(guò)鬼子,趕快送信,可鬼子卻逼迫海娃帶路。晚上海娃趁他們熟睡時(shí)逃了出去,可在路上不小心把信給弄丟了,小海娃急壞了,只好返回原路去找,在一片草地上他找到了那封信,可又被鬼子捉住了,讓他帶路去龍門村,小海娃只得服從,小海娃把他們帶進(jìn)了八路軍的包圍圈,在包圍圈里敵人打傷了海娃的手,八路軍隊(duì)長(zhǎng)把海娃救了出來(lái),圓滿完成任務(wù)的海娃暈了過(guò)去。得到信息后的隊(duì)長(zhǎng)一舉殲滅了鬼子,并活捉了貓眼司令。

看了這部影片,使我懂得了干什么事都要認(rèn)真仔細(xì)、不怕困難、沉著冷靜、勇往直前!

電影《雞毛信》以其感人的事跡、生動(dòng)的情節(jié)、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影,我思緒萬(wàn)千,回味無(wú)窮。

影片中,令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),才12歲,是個(gè)放牛娃。小海娃每天都站在山上,手握紅櫻槍,一邊放羊,一邊放哨。

喪盡天良的.日本兵搶劫、殺人……無(wú)惡不作,老百姓恨透了他們。龍門村由于“貓眼”狗司令的存在,八路軍的行動(dòng)有些防備。

有一天,海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊(duì)長(zhǎng)。信封上插著雞毛,海娃意識(shí)到了情況緊急。爸爸再三叮囑:“一定要小心,不能讓敵人發(fā)現(xiàn),要安全地把信送達(dá)目的地。”途中,海娃碰上了敵人。為了掩護(hù)雞毛信,情急之下,海娃忍痛割愛,犧牲了與他朝夕相處的小羊群。他順利的把雞毛信交給了連隊(duì)長(zhǎng),出色地完成了爸爸交給他的任務(wù),安全地返回了龍門村。

八路軍及時(shí)獲得了準(zhǔn)確的敵方信息,很快便向目標(biāo)敵人發(fā)起進(jìn)攻,一舉殲滅了敵軍,打了一場(chǎng)漂亮仗。

我知道,雖然海娃沒有持槍扛炮,親臨戰(zhàn)場(chǎng),但他的功勞卻是顯赫的;雖然海娃年幼人小,但他的機(jī)智勇敢卻是令人敬佩。他的形象是光輝高大的。

我要學(xué)習(xí)海娃。和平年代的祖國(guó)正邁著雄健的步伐向世界強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。幸福的我們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望、祖國(guó)的未來(lái)!今天,我們應(yīng)珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí);明天,我們要把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)!

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇三

今天,我看了《雞毛信》這本書。它主要講:抗日小英雄的故事,發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃每天一面放羊,一面放哨,監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點(diǎn)。

一天,炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了,只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖,并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。

海娃一看信封上面插了雞毛,知道是十分重要的,他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到,海娃在山溝里碰上了鬼子,他靈機(jī)一動(dòng),把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里,瞞過(guò)了鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨。

深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來(lái)。他趕到羊圈里,小心地把雞毛信取了下來(lái),一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪?lái)了,海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上,鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡,海娃乘機(jī)拼命往山上爬,愈爬愈遠(yuǎn),鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

看完了這本書,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,回顧以前革命烈士的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,再接再厲,為我們新時(shí)代的生活增添一份樂趣,為社會(huì)增添一份快樂。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇四

讀完一本書以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的雞毛信讀后感,歡迎閱讀與收藏。

今天,我在學(xué)校看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》這篇文章,它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是:小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他一邊放羊一邊放哨。有一天,他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù):送一封雞毛信。爸爸囑咐他:“你可千萬(wàn)別弄丟了,這是非常重要的一件事,你要把它送到山王村指揮部,一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)。”海娃堅(jiān)定地說(shuō):“爸爸,你大可放心,我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路,可他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信:“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻,把信一會(huì)兒藏在石縫里,一會(huì)兒藏在褲袋里,最后,他靈機(jī)一動(dòng),撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面,用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了,說(shuō):“小孩,你的小八路,嘶拉嘶拉地。”海娃心驚膽戰(zhàn)地說(shuō):“什么小八路,我不懂,反正我是放羊的。”日本鬼子沒辦法,可是想到要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想:“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,海娃一吹哨,羊群馬上轉(zhuǎn)身,跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到,被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過(guò)夜。海娃又冷又餓,筋疲力盡,多想睡一會(huì)兒,可是他想:“過(guò)了今晚,可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了。”于是,他趁鬼子睡熟的時(shí)候,躡手躡腳地逃了出去,但是沒想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最后,當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候,他再也堅(jiān)持不住了,昏了過(guò)去。

看完了這篇文章,我深深地被海娃的.機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神,回顧以前的革命先烈的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)海娃的精神來(lái)激勵(lì)自己,爭(zhēng)做時(shí)代的好少年,未來(lái)的小主人。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇五

暑假期間,我看了一部電影,名叫《雞毛信》。其中主人公海娃為了送一封很重要的信,勇敢、臨危不懼的突破了種種困難,最終把信安全地送到了張連長(zhǎng)的手里。這種勇敢、愛國(guó)的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。

在抗日時(shí)期,小八路軍海娃接到了一個(gè)任務(wù),讓他去給張連長(zhǎng)去送一封很重要的雞毛信。他挑了一條小路,一邊去送信,一邊去放羊。走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一幫鬼子,他急急忙忙的想把信藏起來(lái)。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),從身上撕下了一條布,系在了一只老羊的尾巴上。鬼子問不出什么,便想抓幾只羊吃。海娃又用智慧讓鬼子巧妙的避開了那只老羊。晚上,海娃拿著雞毛信逃了出去。眼看就要到了,又來(lái)了幾個(gè)鬼子,讓他帶路。他憑著自己路熟,逃走了。海娃飛快地跑到山王村,將信交給了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)按著信,帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓,消滅了里邊的鬼子,取得了勝利。

我們要學(xué)習(xí)海娃的機(jī)智、勇敢,不怕犧牲的精神,尤其是在敵人的恐嚇、威逼、誘惑面前表現(xiàn)了他那臨危不懼、視死如歸的品質(zhì),為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反,對(duì)在于和平年代的我們來(lái)說(shuō),遇到一些小小的困難就要靠家長(zhǎng),真是和他差了很多,所以我們一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神,將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展盡一份自己的力量。

在生活中,有很多人都有臨威不懼、視死如歸的品質(zhì),不怕困難的精神,靠自己的力量和不怕犧身的精神,為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn),比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日時(shí)期,六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。狡猾的敵人,在橋上修了一個(gè)十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。白副連長(zhǎng)命令董存瑞去炸碉堡。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,沒有安放炸藥包的地方。他身子向左一靠,站在橋中央,左手托起了炸藥包,使其緊緊地貼著橋底,右手拉燃了導(dǎo)火索,隨著一聲巨響,敵人的暗堡被炸毀,董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。

我佩服海娃的勇敢、臨危不懼,更佩服他的視死如歸的品質(zhì)。我一生都要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)不怕困難的人!

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇六

我看完電影《雞毛信》以后,感到小海娃特別堅(jiān)強(qiáng),不怕苦,不怕累,很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)。

《雞毛信》主要寫了小海娃去送信。

小海娃在山坡是放羊,一邊放羊,一邊放哨。村子里有一棵消息樹,這棵消息樹可重要了。只要消息樹一倒,全村里的人就知道鬼子來(lái)了。他們就挖一個(gè)地洞,把糧食放到地洞里。

小海娃放著羊,他看見消息樹倒了,就知道鬼子來(lái)了。這時(shí)他聽見一聲很熟悉的聲音,他一看是爸爸,就喊,“爸爸,爸爸”,爸爸說(shuō),“今天有一件特別重要的事,就是送一封雞毛信,送到指揮部……最后,克服重重困難,海娃終于把信送到了!

我以后要像海娃學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神!

我有時(shí)彈不好琴,就一遍遍的練,就像小海娃堅(jiān)持不懈一樣,最后終于彈好了!

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇七

以下是關(guān)于雞毛信額讀后感精選范文內(nèi)容,歡迎大家前來(lái)借鑒查看!

高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’’。

這句話說(shuō)明了人要多讀書、多看書,要把書讀透。

把書看透是有益的,會(huì)讓人獲得知識(shí),取得意想不到的進(jìn)步。

青年人魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在海上旅行,他既沒有食物,又沒有日用品,艱難痛苦。

在這個(gè)孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。

青年人魯濱遜是多么頑強(qiáng)、多么不畏艱難又多么樂觀呀!來(lái)看看我讀過(guò)的關(guān)于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。

這本書———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。

這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)兒童團(tuán)長(zhǎng)叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。

牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長(zhǎng),在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打,被困難擋住。

一路上危機(jī)重重,險(xiǎn)象環(huán)生。

窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊,搶了老百姓的糧食,還殺人放火,讓我感覺到日本鬼子太壞了,像一只兇惡的餓狼。

但海娃憑借著自己的智慧和能力,出其不意的化解了種種危險(xiǎn)困難,最終還是出色地完成了艱難危機(jī)的任務(wù),把萬(wàn)萬(wàn)火急的雞毛信送到了外張連長(zhǎng)那。

得到這封信后,張連長(zhǎng)把村里的日本鬼子全部打死了,還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。

這本書我最喜歡的片段是:老綿羊的屁股蛋,光溜溜的,尾巴根可垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛。

海娃順手一抓,從羊身上捋下一把絨毛,就著尾巴根捻著,續(xù)著,兩根毛線捻出來(lái)了,正好把雞毛信系在尾巴底下。

因?yàn)檫@一段話里的動(dòng)詞運(yùn)用得很好:垂、抓、捋、捻、系,所以我喜歡。

海娃是一個(gè)多么聰明可愛的小孩,我喜歡他了。

他作為抗戰(zhàn)時(shí)期的小英雄,海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

在當(dāng)代,海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。

我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神,以海娃為榜樣,做一個(gè)聰明可愛的.小孩。

《雞毛信》的故事細(xì)膩生動(dòng)形象,情節(jié)扣人心弦,人物栩栩如生揪心扯肺。

讀后讓我牽腸掛肚別有天地。

我還要把這種書一代一代一直讀下去,這樣我們才不會(huì)忘記中華民族的歷史,才會(huì)繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明,做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。

《雞毛信》這本書如果你想看,可以到我這借,我會(huì)很樂意的,也可以到新華書店去買,或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!

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前幾天,我在電視上看了一部電影——《雞毛信》。

電影主要講了:“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)叫海娃的小八路每天利用放羊的時(shí)間放哨,監(jiān)視山下的日本鬼子,如果鬼子來(lái)了,海娃就推倒旁邊的“消息樹”,通知村里的人們趕快轉(zhuǎn)移。

一天海娃的爸爸交給海娃一項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)——把雞毛信親手交給張連長(zhǎng)。

”海娃在送信途中不巧遇到日本鬼子,海娃巧妙的將雞毛信藏在羊的尾巴下,勇敢地與鬼子周旋,成功的把鬼子引到八路軍伏擊圈里,并趁機(jī)向山上爬去,鬼子立即追趕他,海娃的手還中了槍,最終海娃把信交給了張連長(zhǎng)。

”這部電影表現(xiàn)了海娃機(jī)智勇敢、不怕犧牲、熱愛祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

電影《雞毛信》中有幾個(gè)鏡頭令我十分憤怒:“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶他們?nèi)堥T村,一路上到了村莊他們就實(shí)行“三光”行動(dòng)——燒光、槍光、殺光”。

看到這里我感到那些日本鬼子真可惡,竟然欺負(fù)舊中國(guó)人民。

但是,現(xiàn)在我們已經(jīng)由昔日貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展到今天繁榮昌盛的新中國(guó),并已經(jīng)崛起在世界東方,使我想到了我們應(yīng)該珍惜自己眼前的條件,只有更加努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

《雞毛信》里有一個(gè)情節(jié)使我極其敬佩海娃的機(jī)智:海娃走到一個(gè)小山溝里,沒想到迎面碰到日本鬼子,他急得直冒冷汗。

海娃突然想到了一個(gè)好辦法,他連忙從自己的衣服上扯下一塊布條把信綁在一頭肥羊的大尾巴里,瞞過(guò)了鬼子的隊(duì)長(zhǎng)。

”這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)出海娃臨危不難、沉著冷靜、機(jī)智敏捷的精神。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃這種處理事情的方法,在我們遇到困難、麻煩或突發(fā)事情的時(shí)候,要臨危不難、沉著冷靜,用最短的時(shí)間想出解決問題的好辦法。

電影《雞毛信》中有一個(gè)精彩的鏡頭使我永遠(yuǎn)記在腦海深處:“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶路到龍門村,海娃把鬼子引進(jìn)八路軍和民兵的監(jiān)視哨,等鬼子走到埋地雷的地方,民兵就拉響地雷,把鬼子炸的七零八落。

海娃故意說(shuō)大路上還有地雷,不肯走大路,把鬼子帶上一條小山路,由于鬼子的馬不能上山,海娃乘機(jī)拼命往山上爬,鬼子急了,開槍打中了海娃的手,海娃忍著疼痛,終于找到了張連長(zhǎng)”。

看到這個(gè)鏡頭時(shí),我深深地被海娃這種機(jī)智勇敢、不怕犧牲地完成任務(wù)的精神所震撼了。

看完這部影片,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)了,他不怕危險(xiǎn),勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。

我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,回顧以前革命烈士的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,再接再厲,為我們明天的生活增添一份色彩,一份樂趣。

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黑白的電影中,我看到,勇敢的海娃接受了父親給他的任務(wù)——給八路軍送雞毛信。

事情總不是一帆風(fēng)順的,送信的路上,不幸遇到了敵人,他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。

可惡的敵人對(duì)他威逼利誘,他機(jī)智冷靜地面對(duì)了,沒有向敵人屈服,透漏一點(diǎn)消息,真是令我欽佩不已。

而到了漆黑的夜晚,他又趁敵人熟睡時(shí),偷偷地取回信逃跑了,看到這里,我真為海娃捏了一把汗。

可當(dāng)看到海娃再次被敵人抓住時(shí),我心中又如同懸上了一塊石頭。

海娃沒有絲毫的畏懼,敵人讓海娃在前面帶路,海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏,我不由地連聲贊嘆。

敵人知道中了埋伏,掏槍打傷了海娃的手。

最終,八路軍前來(lái)殲滅所有敵軍,救了海娃,海娃也完成了任務(wù)。

我們看到了海娃的勇敢與機(jī)智,堅(jiān)強(qiáng)與冷靜,也看到了他對(duì)敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭(zhēng)的心,他的確是勇氣可嘉。

但我想說(shuō),這不應(yīng)該讓海娃去完成。

海娃的年齡僅僅十二歲,還沒有成年,不應(yīng)該牽扯到無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。

為了消滅敵人去冒死送信不應(yīng)該是讓孩子去做,他們不該有這樣的壓力,他們還有美好的童年,他們還很年輕。

他們的心靈還是純潔天真的,而若將血腥與暴力裝進(jìn)他們的心靈,豈不是帶給他們悲傷,扼殺他們純真的信念,破壞他們美好的世界。

他們目睹流血的同時(shí),心靈也在流血。

“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我認(rèn)為“匹夫”不包括未成年的兒童。

即使是為了消滅敵人,即使敵人是多么的可惡,我們都不應(yīng)該讓兒童參加到殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。

兒童是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,但是,當(dāng)他們羽翼未滿,含苞待放之時(shí)是不應(yīng)該托付起祖國(guó)的興亡盛衰的責(zé)任,因?yàn)樗麄冞€要學(xué)習(xí),還要成長(zhǎng),他們還沒擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗(yàn)。

如果這時(shí),他們負(fù)著重?fù)?dān),手持利刃,上了戰(zhàn)場(chǎng),與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕、流血會(huì)使他們感到前所未有的恐懼,會(huì)使他們失去他們的快樂。

而他們的生存能力不強(qiáng),生命安全遭遇著極大的威脅,隨時(shí)都有可能倒下。

這不是危言聳聽。

兒童,一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中受害最深又毫無(wú)能力抵抗侵略者的弱者,我們保護(hù)他們,并培養(yǎng)他們,用知識(shí)武裝他們的頭腦,播下愛國(guó)的種子。

當(dāng)他們長(zhǎng)大成年后,擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,一顆滿懷著對(duì)敵人的深仇大恨、敢于為國(guó)家“拋頭顱,灑熱血”的心。

當(dāng)他們站在戰(zhàn)場(chǎng)上,已不是當(dāng)年手無(wú)縛雞之力的毛頭小孩,他們將會(huì)更有力量趕出侵略者,保護(hù)我們的家園。

在花兒開放之際,如果我們?nèi)滩蛔∠矏蹖⒚利惖幕▋赫拢敲矗▋簳?huì)很快地失去它的燦爛與芬芳,不久必定枯萎。

而如若我們將花兒留在它的枝上,花兒會(huì)更久地延續(xù)它的姹紫嫣紅。

培養(yǎng)兒童,他們會(huì)在將來(lái)長(zhǎng)大后更好地建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇八

這天,我有看了一遍四年級(jí)下冊(cè)的同步閱讀——《百合花開》,其中有一篇是《雞毛信》,我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容是主人公海娃到三王莊去,要送給指揮部的一封信,在途中所和鬼子糾纏的事。

這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了:他看著胖乎乎的羊尾巴,心頭一動(dòng),就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊,把它尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩,把雞毛信折起來(lái),綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動(dòng)”這個(gè)詞中體會(huì)出了海娃的機(jī)智聰明,還從“抱”“擰”“搶”等動(dòng)詞體會(huì)出海娃的機(jī)靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。

這次,我收獲到了許多豐富的果子,比如:在別人給你好處時(shí),千萬(wàn)不要輕信;不僅僅要機(jī)智聰明,還要善于思考解決問題。

在讀書的時(shí)候,我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切,似乎自己就在其中,海屋再跑的時(shí)候,好像我比海娃還急;海娃在吼的時(shí)候,好像我也在叫;海娃急的時(shí)候,好像我比他還急。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇九

這是一篇反映在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。小海娃是個(gè)放羊娃,他每一天利用放羊時(shí)候站崗放哨,監(jiān)視山下的日本鬼子,如果鬼子來(lái)掃蕩,他就推倒旁邊的“消息樹”,通知村里的人趕快轉(zhuǎn)移。一天,海娃的爸爸交給他一項(xiàng)艱巨的任務(wù),讓他把一封十分緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長(zhǎng)。海娃在送信途中,不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了,海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下頭,并與鬼子巧妙周旋,主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。

海娃把鬼子引到一個(gè)山溝里,趁機(jī)向山上跑去,鬼子發(fā)覺后,立即追趕他,并向他開槍。海娃的手中了槍,但他十分勇敢,奮力向山上爬去,最終將信送到張連長(zhǎng)手里,為戰(zhàn)斗的勝利立了大功,我喜歡海娃。

今日,我讀了一個(gè)故事,叫《雞毛信》。故事講的是:十四歲的海娃要送一封雞毛信給八路軍,在路上,遇到了鬼子。海娃被抓后,又逃了出來(lái)。他把雞毛信綁在老羊的尾巴下,順利地把信送給了收信人——張連長(zhǎng)。

我很佩服海娃這個(gè)人,他十分機(jī)靈,居然把信綁在老羊的尾巴下,讓鬼子怎樣也搜不著信,這個(gè)辦法真是巧妙。我想對(duì)海娃說(shuō):“海娃,你真勇敢,我相信你長(zhǎng)大以后,能成為一名真正的八路軍戰(zhàn)士。”

我要向海娃學(xué)習(xí),遇到困難沉著冷靜,不害怕,不退縮,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地克服困難。

是誰(shuí)機(jī)智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的尾巴底下?是海娃;是誰(shuí)巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信?是海娃;是誰(shuí)機(jī)智地用身上的白布小褂糊弄敵方?是海娃。是誰(shuí)引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈?是海娃。讀完《雞毛信》后,書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險(xiǎn)。在危險(xiǎn)面前,我們應(yīng)當(dāng)像海娃那樣臨危不懼,鎮(zhèn)定自若。

哦,《雞毛信》你使我受益匪淺!

今日,我讀完了雞毛信。

這本書是再講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)名叫海娃的小朋友,與日本鬼子斗智斗勇的故事。

海娃在執(zhí)行送雞毛信的任務(wù)時(shí),三番五次的被敵人抓住了。但他想了很多辦法逃走,八路軍叔叔把村子里的日本鬼子全打死了!

我在雞毛信里最喜歡的片段是:海娃把信掉了回去找時(shí),被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前,鬼子在海娃身上搜了一陣,報(bào)告將軍:什么也沒有搜到,哈!哈!原先海娃早把信綁到了羊的尾巴里了。

從中能夠看出海娃是一個(gè)心地善良的小朋友,也十分聰明,勇敢。而日本鬼子就是一個(gè)壞人,村子里到處是鬼子燒過(guò)的痕跡,破瓦殘?zhí)梗顾臉欠孔印ⅰⅰⅰ⑽冶仨殨?huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大象海娃一樣,做一個(gè)有用的中國(guó)人。

今日,我讀了《雞毛信》這個(gè)故事。

海娃十四歲了,是龍門村兒童團(tuán)長(zhǎng)。有一天,海娃趕著羊群在大樹底下放哨。爸爸叫海娃送一封上頭插著三根雞毛的信到三王莊給張連長(zhǎng),海娃明白這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見山上的消息樹倒了,就明白有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上,他看見搶糧的鬼子正往這邊走,越來(lái)越近,海娃一點(diǎn)也不害怕,他把老綿羊的尾巴擰成細(xì)毛繩,把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他,把他全身都搜了一遍,連鞋子也沒放過(guò)。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上,鬼子把羊殺了幾只,吃飽喝足睡覺去了。海娃趁著鬼子睡熟了,把雞毛信解下來(lái)放進(jìn)兜里,輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下,一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒了。他跑回大山梁,找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住,叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了,海娃受傷暈倒了過(guò)去,等他醒來(lái)他看到了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)告訴他說(shuō),他送來(lái)的雞毛信很及時(shí),根據(jù)里面的情報(bào)砸了鬼子的炮樓。

這個(gè)故事告訴我要向海娃一樣遇見困難不要害怕,要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他沒有機(jī)會(huì)上學(xué),而我們生活在和平年代,能夠坐在教室里讀書。所以我們要珍惜此刻的生活,要好好學(xué)習(xí)。

我讀了雞毛信,我明白兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。有一次,他替抗日游擊隊(duì)送一封緊急重要的信,路上遇到了敵人。敵人把他抓起來(lái),要他帶路。海娃一心想完成送信的任務(wù),頑強(qiáng)地和敵人展開了英勇的斗爭(zhēng)。最終,他冒著生命危險(xiǎn),甩開了敵人把信送到了八路軍根據(jù)地,這份情報(bào)很重要。在大部隊(duì)和游擊隊(duì)的配合下,有力的打擊了敵人。海娃是黨教育出來(lái)的好孩子。

今日,我們的革命事業(yè)取得了偉大的勝利,可是,革命并沒有結(jié)束,我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)這個(gè)光榮的傳統(tǒng),學(xué)習(xí)海娃忠于人民忠于黨的高貴品質(zhì)和英勇頑強(qiáng)的革命精神。今日我們的和平年代來(lái)之不易,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要報(bào)效祖國(guó)。

今日,我從圖書館借了一本《百名抗日小英雄的故事》的書,里面有一篇《雞毛信》的小故事,十分精彩,也十分感人,下頭是這個(gè)故事的大意。

讀到那里,我明白了我們今日的幸福生活來(lái)之不易,是先輩們經(jīng)過(guò)浴血奮斗才換來(lái)的,我們必須要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大了把我們的國(guó)家建設(shè)的更完美。

今日我看了一本書,名叫《雞毛信》。

講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本鬼子掃蕩的很厲害!海娃的村子被日本鬼子給燒了,海娃流浪到龍門村,王二小收留了他,他們兩人每一天一齊放羊。有一天,村里的八路軍讓王二小去送一封信到隔壁村莊,很重要的一封信。王二小和海娃踏上了送信的旅途。他們走著走著看到了日本軍隊(duì),鬼子讓海娃他們帶路,他們兩人急中生智把信藏在了有標(biāo)志的羊的毛下頭。經(jīng)過(guò)重重危機(jī),為了送信王二小犧牲了自我的生命,海娃最終把信送到了革命隊(duì)伍手中。挽救了很多人的性命!

我們的此刻的生活多么的來(lái)之不易啊!我們小朋友此刻必須要好好學(xué)習(xí)!王二小和海娃和我們一樣大都沒上過(guò)學(xué),我們坐在明亮的教室里多么幸福啊!我必須要努力!

今日,我在學(xué)校看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》這本文章,它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要資料是:小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他一邊放羊一邊放哨。有一天,他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù):送一封雞毛信。爸爸囑咐他:“你可千萬(wàn)別弄丟了,這是十分重要的一件事,你要把它送到山王村指揮部,必須要親自交給那里的張連長(zhǎng)。”海娃堅(jiān)定地說(shuō):“爸爸,你大可放心,我必須能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路,可他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃立刻想到雞毛信:“呀!那可怎樣辦呀?”他心亂如麻,把信一會(huì)兒藏在石縫里,一會(huì)兒藏在褲袋里,最終,他靈機(jī)一動(dòng),撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下頭,用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了,說(shuō):“小孩,你的小八路,嘶拉嘶拉地。”海娃心驚膽戰(zhàn)地說(shuō):“什么小八路,我不懂,反正我是放羊的。”日本鬼子沒辦法,可是想到要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想:“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎樣辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,海娃一吹哨,羊群立刻轉(zhuǎn)身,跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎樣跑最終還是被日本鬼子抓到,被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過(guò)夜。海娃又冷又餓,筋疲力盡,多想睡一會(huì)兒,可是他想:“過(guò)了今晚,可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了。”于是,他趁鬼子睡熟的時(shí)候,躡手躡腳地逃了出去,可是沒想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最終,當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候,他再也堅(jiān)持不住了,昏了過(guò)去。

看完了這部影片,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們此刻應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)海娃的精神,回顧以前的革命先烈的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)海娃的精神來(lái)激勵(lì)自我,爭(zhēng)做時(shí)代的好少年,未來(lái)的小主人。

今日,我讀了一本故事書《雞毛信》。

故事講的是海娃要把雞毛信送給張連長(zhǎng),他把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上,在路上遇見了日本鬼子,海娃為日本鬼子們帶路,海娃歷經(jīng)重重困難把日本鬼子引到羊場(chǎng)小道中,緊急時(shí)刻,張連長(zhǎng)把日本鬼子打死了。雞毛信被海娃完好無(wú)損地送到了張連長(zhǎng)手里。

我覺得海娃機(jī)智勇敢,他把一件事做好了才罷休,并且還做得十全十美。我以后做事、做作業(yè)等時(shí)必須要更加認(rèn)真,不開小差,要像海娃一樣進(jìn)取動(dòng)腦筋,而發(fā)脾氣、摔本子都無(wú)濟(jì)于事。

當(dāng)我讀到海娃最終因?yàn)榻钇AΡM,而暈倒在亂草之中,正在這時(shí),我的心被深深地感動(dòng)了。我心里想,我們的生活來(lái)之不易,必須要好好的珍惜此刻的幸福生活。

五年級(jí)作文讀后感《雞毛信》讀后感_750字。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十

這天,我有看了一遍四年級(jí)下冊(cè)的同步閱讀——《百合花開》,其中有一篇是《雞毛信》,我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容是主人公海娃到三王莊去,要送給指揮部的一封信,在途中所和鬼子糾纏的事。

這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了:他看著胖乎乎的羊尾巴,心頭一動(dòng),就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊,把它尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩,把雞毛信折起來(lái),綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動(dòng)”這個(gè)詞中體會(huì)出了海娃的機(jī)智聰明,還從“抱”“擰”“搶”等動(dòng)詞體會(huì)出海娃的機(jī)靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。

這次,我收獲到了許多豐富的果子,比如:在別人給你好處時(shí),千萬(wàn)不要輕信;不僅僅要機(jī)智聰明,還要善于思考解決問題。

在讀書的時(shí)候,我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切,似乎自己就在其中,海屋再跑的時(shí)候,好像我比海娃還急;海娃在吼的時(shí)候,好像我也在叫;海娃急的時(shí)候,好像我比他還急。

上個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了一篇課文《雞毛信》,主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子,并與鬼子機(jī)智地周旋的故事。

再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈,他實(shí)在跑不動(dòng)了,就撲倒在亂草里,大喊:“鬼子來(lái)啦,打呀,快打呀!”當(dāng)時(shí),我的心提到了嗓子眼上,海娃的叫喊聲會(huì)不會(huì)引來(lái)鬼子的子彈?海娃會(huì)不會(huì)受傷?一連串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦子里。我保佑,海娃千萬(wàn)別受傷啊,快跑啊,快跑啊。海娃真聰明,真勇敢!

讀了這篇文章,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、沉著、機(jī)智、敢于與敵人作斗爭(zhēng),甚至把黨的任務(wù)看得比自己的生命重要的小男孩。平時(shí)我是個(gè)膽小的小女孩,現(xiàn)在我要徹底改變自己,做一個(gè)勇敢的小女孩。

今天我讀了雞毛信這篇課文,心情非常激動(dòng)。

這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚,海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨,突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他,讓他送給指揮部的張連長(zhǎng),在送信的路上,海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過(guò)來(lái),海娃非常著急不知到該怎么辦,突然他看到粗粗的羊尾巴,就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過(guò)來(lái)了,他們搜海娃身,連鞋子都不放過(guò),搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼,機(jī)智勇敢,最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。讀了這篇課文,我看到了一個(gè)勇于拼搏,機(jī)智勇敢,大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了,我做起事來(lái)不認(rèn)真,遇到困難得過(guò)且過(guò),就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧,遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子,想起來(lái)真慚愧。

通過(guò)閱讀這一課,我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),熱愛人民的好少年。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十一

今天,我看了一部電影――《雞毛信》,里面的主人公海娃讓我敬佩不已。

海娃還是個(gè)孩子,卻為了送一封信,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,那里條件不好,衣服簡(jiǎn)樸,糧食也很少,而海娃都能忍受,日本鬼子把他抓起來(lái)了,他機(jī)智勇敢地想著怎樣逃脫;即使他饑寒交迫,就連睡覺也沒有忘記使命,做夢(mèng)都?jí)舻桨职謱?duì)他說(shuō):“海娃,你不能睡覺呀!你還沒有把雞毛信送到呢!”好朋友也對(duì)海娃講:“海娃,你就這么點(diǎn)能耐嗎?你平時(shí)可不是這樣的啊!”是啊!想想我們現(xiàn)在,中午在食堂吃飯時(shí)候,很多小朋友都要“逃跑”,把米飯偷偷倒掉。媽媽給我買的衣服雖然各式各樣,但要是稍不合我的口味,我就不穿了。

看了這部電影以后,我暗暗下定決心,以后每餐都不能再浪費(fèi)糧食了,就像媽媽說(shuō)的:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。要把每一粒米飯都吃完”,以后我再也挑剔媽媽買的衣服了,每一件衣服都要珍惜。

海娃不畏困難的精神值得我學(xué)習(xí),值得所有小朋友們學(xué)習(xí)。相比于海娃,我覺得我們真幸福。

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高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十二

今天我讀了雞毛信這篇課文,心情非常激動(dòng)。

這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚,海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨,突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他,讓他送給指揮部的張連長(zhǎng),在送信的路上,海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過(guò)來(lái),海娃非常著急不知到該怎么辦,突然他看到粗粗的羊尾巴,就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過(guò)來(lái)了,他們搜海娃身,連鞋子都不放過(guò),搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼,機(jī)智勇敢,最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。讀了這篇課文,我看到了一個(gè)勇于拼搏,機(jī)智勇敢,大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了,我做起事來(lái)不認(rèn)真,遇到困難得過(guò)且過(guò),就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧,遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子,想起來(lái)真慚愧。

通過(guò)閱讀這一課,我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),熱愛人民的好少年。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十三

今天,我在學(xué)校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中,12歲的海娃為了把雞毛信送到山王村,歷經(jīng)了許多坎坷,才把信送到了山王村。

海娃是一個(gè)放羊娃,還是一個(gè)情報(bào)員。每當(dāng)鬼子進(jìn)村,小海娃都會(huì)把信號(hào)樹放到,告訴村民們鬼子進(jìn)村了。每當(dāng)鬼子進(jìn)村,鬼子們都會(huì)把村民們的糧食全部強(qiáng)光。讓村民們叫苦連天。這一天,鬼子來(lái)了,海娃爸爸急忙的把海娃叫過(guò)來(lái),讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長(zhǎng)。誰(shuí)都知道,雞毛信是代表緊急任務(wù)的。海娃當(dāng)然知道,海娃接過(guò)信后,走進(jìn)了大山。這時(shí)急,那時(shí)快,鬼子看見了小海娃。皇軍叫道:“你的,小八路的,死啦死啦的!”海娃聽后,沒有畏懼,額是通過(guò)他的機(jī)智,裝哭!后來(lái),小海娃歷經(jīng)百般挫折,終于把信送到了山王村李連長(zhǎng)的手上。通過(guò)小海娃的.機(jī)智勇敢,這場(chǎng)戰(zhàn)役勝利了!

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十四

今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫《海娃智送雞毛信》。讀了這個(gè)故事以后,我深深地被海娃的機(jī)智勇敢而感動(dòng)了。

這個(gè)故事主要講了抗戰(zhàn)時(shí)期海娃要將一封非常重要的信送到八路軍手里,但途中受到了鬼子的阻攔,還被關(guān)了起來(lái)。后來(lái),鬼子由于不熟路,而且路上還有地雷,就讓海娃帶路,海娃運(yùn)用自己的智慧把敵人引到了八路軍的埋伏里,最終八路軍成功的擊敗了鬼子。

讀了這個(gè)故事后,我對(duì)海娃機(jī)智勇敢的印象十分深刻,如:“一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊,上來(lái)就搶------”。讀到這個(gè)地方,我心里不禁為海娃和雞毛信捏了一把汗,沒想到海娃卻巧妙的使雞毛信不暴露出來(lái),我對(duì)他的機(jī)智勇敢特別佩服。

在生活中我也曾遇到過(guò)這種事。有一次,我自己在家,突然有人敲門,我往貓眼里一看,是個(gè)陌生人,他在門前探頭探腦的,他說(shuō)他是爸爸的朋友。我當(dāng)時(shí)很緊張,不知道應(yīng)該怎么辦?突然我靈機(jī)一動(dòng),大聲喊:“爸爸,有人找你!”。再看看門外,那個(gè)人一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。歐,終于把壞人嚇跑了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。

我非常欽佩海娃的機(jī)智勇敢,我要向他學(xué)習(xí)他身上那種積極向上p機(jī)智勇敢p從小熱愛祖國(guó)的精神。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十五

聰明的海娃把雞毛信對(duì)折,藏到了一只老綿羊的尾巴下面,就這樣躲過(guò)了一劫。可是敵人要求海娃跟著他們,把羊殺了吃,海娃不能拒絕,只好順從地跟著他們來(lái)到一座小村莊前。晚上,敵人們橫七豎八躺倒了一屋子,把海娃死死地堵在了中間。海娃心想:“他們明天還要宰羊,要是今晚跑不掉,雞毛信可就完了。”想到這里,海娃躺不住了,等敵人都睡著了以后,海娃躡手躡腳的爬起來(lái),溜到了羊圈跟前,從老綿羊尾巴底下取出雞毛信,揣在口袋里,撒開兩腿就跑,跑得滿頭大汗也顧不得擦,終于逃出了敵人的魔爪,可沒走多遠(yuǎn),海娃又被敵人抓去給他們帶路,海娃把他們領(lǐng)著走上了羊道,用狹窄難走的羊道甩掉了敵人,經(jīng)過(guò)了一番曲折和跋涉,海娃終于把雞毛信送到了張連長(zhǎng)手里。靠著這封雞毛信里的重要情報(bào),八路軍打了一個(gè)大勝仗,消滅了好多的敵人,海娃知道后,心里別提有多高興了。

機(jī)智的海娃雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但他的故事卻被一代代后人傳頌。同學(xué)們,讓我們對(duì)先輩們鞠個(gè)躬(彎腰、鞠躬),謝謝他們的勇敢和犧牲為我們換來(lái)了今天的.幸福生活,作為一名新時(shí)代的接班人,我們要時(shí)刻牢記先輩們的光輝事跡,好好學(xué)習(xí),努力讓自己從小鳥變成雄鷹,從祖國(guó)的花朵變成棟梁,在祖國(guó)媽媽的陽(yáng)光沐浴下,努力創(chuàng)造更加美好燦爛的未來(lái)!

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十六

讀了《雞毛信》這篇文章后,表現(xiàn)出了一個(gè)有志氣、不怕困難,又機(jī)智、又勇敢的小男孩。

海灣是一個(gè)兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。又一次,爸爸給海娃了一封信,因?yàn)樾派喜逯u毛,所以叫做“雞毛信”。讓海娃正趕著羊群送去指揮部,可是遇上了敵人。沒辦法,海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子,開始搜了起來(lái)。海娃被敵人給抓住了,后為了不讓小日本鬼子知道密碼情報(bào),也只好走了。后來(lái),海娃找了個(gè)機(jī)會(huì)偷偷的溜了出來(lái)。可是沒有逃掉,再一次的被抓到。敵人讓他帶路,海娃把他們引到一個(gè)羊道上,但是當(dāng)同敵人戰(zhàn)斗時(shí),海娃卻被打了搶。自己人也沖出來(lái)開始了斗爭(zhēng)。當(dāng)海娃醒來(lái)時(shí),部隊(duì)已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時(shí)候海娃還想著要搶呢!

如果是我遇到了這種困難,因?yàn)槲疫€沒有海娃那么勇敢機(jī)智,所以我也許都把情報(bào)給了小日本鬼子,當(dāng)了中國(guó)的叛徒,或者暴漏了情報(bào),傷害了自己!

讀了《雞毛信》這篇文章后,我明白了每個(gè)人都要機(jī)智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會(huì)讓自己受到傷害,同時(shí)也不會(huì)因?yàn)槟愣沧寗e人受到傷害。向海娃這種機(jī)智、勇敢的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十七

今天我讀了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄故事——《雞毛信》,它講的是一個(gè)12歲的兒童團(tuán)員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地印在我的腦海里,讓我久久回味。

一天晚上媽媽要出去有事,讓我一個(gè)在家寫作業(yè),雖然我的作業(yè)還多得很,可我就是不敢一個(gè)人在家呆,媽媽只好把我?guī)е绞稽c(diǎn)多回來(lái)我才寫作業(yè),第二天上課總是提不起精神。往后,在這一方面,我一定要向海娃學(xué)習(xí),做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年。

看完這部電影,我深深地被海娃的機(jī)智勇敢的精神感動(dòng),小小年紀(jì)的他,在危難時(shí)刻,如此冷靜,如此機(jī)敏,真是可敬可佩啊!我的心被海娃那深深的愛國(guó)之情打動(dòng)了。

前幾天,我看了《雞毛信》這本書。這本書講的是一個(gè)抗日小英雄海娃的故事。我非常喜歡海娃,他的勇敢、機(jī)智給我留下了深刻的印象。

我覺得小海娃很勇敢,他遇到困難勇往直前,堅(jiān)持將信送到八路軍手中,我很喜歡。

我非常喜歡看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事,其中講述的是:

華北抗日根據(jù)地龍門村,有趙姓父子倆,父親老趙是民兵中隊(duì)長(zhǎng),十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天,父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息,便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護(hù),攜信上路。不料途中遭遇鬼子,海娃急中生智,將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上,海娃乘敵人熟睡時(shí),取信逃跑。途中,信一度失而復(fù)得,但海娃卻再次被捉住。機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途,至此,敵人才知中計(jì),拔槍打傷了手,千鈞一發(fā)的時(shí)刻,八路軍趕來(lái)搭救,全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后暈倒了,八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報(bào),炸毀了敵人的炮樓,并捉了貓眼司令。

我們要像海娃一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,敢于奮斗的良好品質(zhì)。

指導(dǎo)老師:劉媛。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十八

是誰(shuí)機(jī)智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的尾巴底下?是海娃;是誰(shuí)巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信?是海娃;是誰(shuí)機(jī)智地用身上的白布小褂糊弄敵方?是海娃。是誰(shuí)引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈?是海娃。讀完《雞毛信》后,書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險(xiǎn)。在危險(xiǎn)面前,我們應(yīng)該像海娃那樣臨危不懼,鎮(zhèn)定自若。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇十九

暑假里,我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊(duì)的張連長(zhǎng)送一封雞毛信。在路上,他遇到了一隊(duì)日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下,躲過(guò)了敵人的搜查。憑著機(jī)智和勇敢同敵人周旋,最終把信送到了張連長(zhǎng)手中,出色地完成了任務(wù)。

我真佩服海娃的機(jī)智啊。當(dāng)他看到那些日本人的候,他把信迅速的`藏到了羊尾巴底下;當(dāng)哨兵問他是干什么的,他回答說(shuō)自己是喂牲口的;當(dāng)一個(gè)鬼子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮舞白旗的時(shí)候,他把自己的白褂子脫下來(lái)朝對(duì)方揮動(dòng);當(dāng)日本人讓他帶路時(shí),他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時(shí)候,他依然拼命地先前跑,一點(diǎn)都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲,但面對(duì)那么多的敵人,他不害怕不放棄,出色地完成了任務(wù),他的精神值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí),要?jiǎng)幽X筋、想辦法、不放棄,努力的完成任務(wù)。我們現(xiàn)在的美好生活,都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜這一切。

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高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇二十

今天,我看了一部電影《雞毛信》,講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。

海娃是個(gè)放羊娃,也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊,一邊站崗放哨。一次,爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù),送一封雞毛信。爸爸對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐:“路上要當(dāng)心,一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長(zhǎng)。”

海娃選了一條偏僻的小路去送信,本以為能安全的把信交給張連長(zhǎng),沒想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想:“糟了,雞毛信怎么辦?”他急得滿頭大汗,豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)。一會(huì)把信藏在褲袋里,一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),從身上撕下一根布條,把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃,齜牙咧嘴的問:“你的,小八路的干活搖了搖頭,“我是個(gè)放羊的。”鬼子見問不出什么,只好把他放了。

海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn),就看見幾個(gè)鬼子追了上來(lái),原來(lái)他們想吃羊肉。糟糕!鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊,老羊拼命掙扎。海娃想:“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來(lái)呀?”于是,他對(duì)鬼子說(shuō):“老羊有什么好吃的,小羊的肉嫩,吃起來(lái)才叫香呢!”鬼子想想也是,就抓了幾只小羊烤著吃了。看著自己心愛的小羊羔被鬼子吃掉了,海娃心痛的哭了起來(lái)。

終于逃出來(lái)了!海娃興奮極了,邁著輕快的步伐,向著山王村的方向飛跑。眼看著快要到山王村了,海娃一摸口袋,“壞了!雞毛信不見了。”海娃急出一身冷汗,一邊回想一邊順著來(lái)路仔細(xì)的查找。忽然,海娃眼前一亮,那不是雞毛信嗎,還好好地躺在草地里!

海娃收好信正要往回走,就聽見幾個(gè)鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他,原來(lái),鬼子今天要攻打龍門村,準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上,鬼子不熟悉地形,走走停停,海娃順著熟路,飛快地逃走了。他來(lái)到了山王村,把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

張連長(zhǎng)按著信,帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓,消滅了里邊的鬼子,取得了很大勝利。

高二的雞毛信讀后感(通用21篇)篇二十一

我記得周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步。今天,我看了一部電影名字叫作《雞毛信》。這個(gè)電影讓我明白一個(gè)道理:我們做一件事情要堅(jiān)持到底,不要畏懼?jǐn)橙耍R危不亂。長(zhǎng)大要好好回報(bào)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。

我們要學(xué)習(xí)海娃這種不懼強(qiáng)敵,堅(jiān)持到底的精神,好好回報(bào)祖國(guó)。這種精神一定是寶貴的。像海娃這樣一定會(huì)得到回報(bào),那些叛國(guó)人,欺軟怕硬,一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)。

我在這里呼吁大家:回報(bào)祖國(guó)、不懼強(qiáng)敵、不懼死亡、不叛國(guó)、堅(jiān)持到底、臨危不亂。你可以做到!

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教學(xué)工作總結(jié)可以激勵(lì)教師更加投入教育教學(xué)工作,提高效率和教學(xué)質(zhì)量。如果你想了解教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法和技巧,不妨看看下面的范文。緊張而有序的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。回顧
在做好述廉報(bào)告的同時(shí),還要重視對(duì)工作中不廉潔行為的糾正和整改。通過(guò)閱讀以下述廉報(bào)告范文,我們可以深入了解不同領(lǐng)域的廉政建設(shè)和反腐敗工作,為自己的寫作提供更多的思
大學(xué)生入黨是一種艱辛而又光榮的選擇,需要入黨者具備堅(jiān)定的信仰和強(qiáng)烈的使命感。以下是一篇大學(xué)生入黨的心得體會(huì),希望對(duì)即將入黨的同學(xué)有所啟示。敬愛的黨組織:那次黨課
統(tǒng)一的規(guī)章制度可以確保組織內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)和一致性。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章制度范文,可以幫助大家了解規(guī)章制度的重要性和必要性。為做好我校的防控工作,依據(jù)《省突發(fā)公共衛(wèi)
讀后感是讀書的收獲與延伸,是對(duì)書中精彩之處的回味與思考。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇精選的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假,我看了四大名著之一《水滸傳》。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以反思并總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),找出問題,并提出改進(jìn)的方法。以下是小編為大家整理的實(shí)用月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供寫作思路和參考。
評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)某一事物或問題進(jìn)行客觀的判斷和評(píng)分,從而確定其質(zhì)量和價(jià)值。學(xué)習(xí)總結(jié)需要不斷地反思和總結(jié),以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能幫助大家進(jìn)行
合同協(xié)議是各方在一項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)中遵循的一種約定規(guī)范,以保障雙方的利益。以下范文是根據(jù)常見的合同協(xié)議模板整理而成,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。3.按資產(chǎn)評(píng)估收費(fèi)
勞動(dòng)合同是維護(hù)員工權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定的重要手段之一。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士撰寫的勞動(dòng)合同樣板,供您參考使用。甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》
教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要記錄和見證。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助大家更好地理解并掌握
心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,從而帶來(lái)更多的靈感和創(chuàng)新思路。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家寫作。了我的心。是什么讓他們這么堅(jiān)持?是報(bào)效祖
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民服務(wù)的初心,起到模范引領(lǐng)的作用。以下是小編為大家收集整理的一些黨員隊(duì)伍中優(yōu)秀的入黨積極分子的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)特定領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程。自我評(píng)價(jià)范文:在工作中,我以真誠(chéng)和積極的態(tài)度面對(duì)每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),提出了一些有效的改進(jìn)建議,
個(gè)人總結(jié)是一種自我反省的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并優(yōu)化自己的行為和決策。推薦閱讀以下一些精選的個(gè)人總結(jié)案例,以幫助大家更好地了解個(gè)人總結(jié)的寫作技巧和要
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以反思自己的長(zhǎng)處和短處,發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)潛能,為未來(lái)的發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以看到別人是如何總結(jié)自己的成長(zhǎng)
合作是一種互幫互助的精神,可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。我們一起來(lái)看看下面這些成功案例,了解一些合作的秘訣和經(jīng)驗(yàn)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)甲
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要文獻(xiàn),它可以幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法,推動(dòng)教育教學(xué)的提升,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。我覺得現(xiàn)在是時(shí)候來(lái)總
描述自己在工作中所承擔(dān)的任務(wù)及完成情況是述職報(bào)告的重要內(nèi)容之一。以下是一份經(jīng)典的述職報(bào)告模板,希望對(duì)大家理解和撰寫述職報(bào)告有所幫助。xx年xx月份畢業(yè)后我來(lái)到了
讀后感是對(duì)一本書的評(píng)價(jià)和回顧,可以更深入地理解書中的內(nèi)容和作者的意圖。小編為大家準(zhǔn)備了一些讀后感的案例,這些案例包含了對(duì)于不同類型書籍的理解和評(píng)價(jià),希望能夠給大
租賃合同是一種約定租賃關(guān)系的重要工具,保護(hù)了雙方的權(quán)益,促進(jìn)了租賃市場(chǎng)的健康發(fā)展。在下方的范文中,你可以找到一份符合法律法規(guī)的租賃合同樣本。根據(jù)《中華人民共和國(guó)
入黨申請(qǐng)書的編寫是一次對(duì)自己黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)的自我檢查和提升過(guò)程。讓我們一起來(lái)欣賞一些出色的入黨申請(qǐng)書范文,了解寫作的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。尊敬的單位黨支部:今天我懷著
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我可以對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和整理,提高自己對(duì)知識(shí)的把握和理解。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文,體會(huì)不同學(xué)員在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中
自我介紹是向他人展示自己的一種方式,可以幫助我們建立關(guān)系。這些自我介紹范文可以幫助大家更好地了解如何寫出一份令人印象深刻的自我介紹。我叫林**,本人學(xué)的是旅游服
在這個(gè)月里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要用一份月工作總結(jié)來(lái)記錄下來(lái)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。你好!帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對(duì)于所寫主題的深入理解以及對(duì)相關(guān)事物的敏銳觀察。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。我的媽媽非常喜歡種花和養(yǎng)
撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們需要注意內(nèi)容的簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,讓人一目了然。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:無(wú)照片。姓名:
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上能夠積極發(fā)言并與同學(xué)進(jìn)行有效溝通,展現(xiàn)出良好的口頭表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生在備考中的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能給大家一些參考和指導(dǎo)。
隨著新年的臨近,我們不禁會(huì)思考過(guò)去一年的所得與失去。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃要求
通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以提高自己的工作效率和工作質(zhì)量,更好地完成公司交給的任務(wù)。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
一份好的講話稿應(yīng)該包含明確的主題和核心內(nèi)容,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰易懂,能夠打動(dòng)聽眾和引起共鳴。這些講話稿涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,包括學(xué)術(shù)講座、企業(yè)演講、校園演講等,對(duì)于
優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的寫作觸
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。這是小陳分享的一篇旅行心得體會(huì),歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。陽(yáng)春三月,在這個(gè)春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。范文教學(xué)工作計(jì)劃是教育教學(xué)活動(dòng)的重要參考材料,希望能為大家?guī)?lái)一定的啟發(fā)和思考。
計(jì)劃書是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃,它可以幫助我們更好地提高工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?/div>
畢業(yè)論文要注重論點(diǎn)的創(chuàng)新性和實(shí)證性,提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分的論證。借鑒以下的畢業(yè)論文寫作技巧,可以使你的論文更具備說(shuō)服力。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。目錄
工作總結(jié)能夠讓我們對(duì)自己的工作成果有更加清晰的認(rèn)識(shí),并對(duì)接下來(lái)的工作目標(biāo)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。以下是小編為大家整理的實(shí)用月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供寫作思
讀后感可以幫助我們更好地了解書中的道理和人物形象,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的審美和批判思維。如果您正在尋找一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀文章,以下是我們?yōu)槟扑]的一些范文,供您
通過(guò)讀后感的寫作,可以讓我們更深刻地體會(huì)到文字的魅力和書籍對(duì)我們的影響。以下是一些讀者對(duì)專業(yè)書籍的讀后感,他們通過(guò)寫讀后感來(lái)總結(jié)和歸納自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲。
無(wú)論讀的是哪一種作品,寫讀后感都是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些著名作家的讀后感,或許能夠激發(fā)大家對(duì)作品的新的理解和思考。
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以反思教學(xué)方法的有效性和適用性,以便于在教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。小編認(rèn)為這些教學(xué)工作總結(jié)范文是非常珍貴的教育資源,有助于促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)和
通過(guò)讀后感,我們可以從不同角度審視書籍中的觀點(diǎn)和思想,并加深我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給你們一些啟發(fā)。
國(guó)旗下,我們感受著自豪和自信,為能夠生活在這片土地上而驕傲。和大家分享一些國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓的范文,希望能給大家一些靈感。尊敬的各位教師、同學(xué)們:大家好!首先,我代
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過(guò)不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步,這讓我深深地感到自
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。1、八月的顏色是金子
幼兒園中班是孩子們啟蒙教育的核心階段,對(duì)于他們的成長(zhǎng)有著重要的影響。在下面的范文中,我們可以看到幼兒園中班的教師是如何引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的。中班。(2)初步嘗試用語(yǔ)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的交流和協(xié)作進(jìn)行總結(jié)和倡導(dǎo),有助于團(tuán)隊(duì)的合作和提高溝通效果。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。9月18日下午,我院組織內(nèi)、
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、學(xué)科和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理的安排,充分考慮到學(xué)生個(gè)體差異。通過(guò)閱讀以下這份教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以看到教師如何將知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)
工作匯報(bào)是一個(gè)展示自己工作風(fēng)采的舞臺(tái),要充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式,提高自己的工作匯報(bào)水平,使其更具說(shuō)服力和可讀
整改報(bào)告的寫作可以借鑒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和案例,遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和行文規(guī)范。以下是小編為大家整理的一些整改報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!
講話稿可以用于演講、會(huì)議、慶典等各種場(chǎng)合,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和說(shuō)服力。以下是一些成功演講家的講話稿范文,對(duì)準(zhǔn)備自己的講話稿有很大的參考價(jià)值。各位老師、同學(xué):大家早
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)課程后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的一種方式。接下來(lái)是一些親身參加培訓(xùn)的學(xué)員寫的心得體會(huì),他們分享了自己的學(xué)習(xí)收獲和感受。我們心里有一些收
事跡材料中蘊(yùn)含的智慧和經(jīng)驗(yàn),可以給我們提供寶貴的借鑒和啟示,幫助我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。事跡材料范文展示了人的積極奮斗和不懈追求的精神,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。呵呵,今天,我要去古城玩了。
通過(guò)參與服務(wù)月,學(xué)生可以拓寬自己的社交圈子,結(jié)交更多志同道合的朋友。接下來(lái),為大家分享一些關(guān)于服務(wù)月策劃和組織的經(jīng)驗(yàn)和方法。這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人,是關(guān)注健
工作方案需要具備目標(biāo)明確、任務(wù)可行、資源充足、時(shí)間合理等要素。最后,我們希望大家能從這些工作方案范文中找到適合自己的靈感和方法。社區(qū)安全生產(chǎn)工作的開展要以保障人
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫過(guò)程需要認(rèn)真對(duì)待,要注意邏輯清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)流暢。筆者為大家收集了一些來(lái)自不同行業(yè)和專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,從中可以發(fā)現(xiàn)不同實(shí)習(xí)經(jīng)歷和不同寫作風(fēng)格
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地回顧和分析自己在某個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和不足。心得體會(huì)是一種對(duì)自己所經(jīng)歷和思考的總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并提出改進(jìn)和提高的措施。閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用不同類型總結(jié)的寫作技巧。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)
在轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中,我們可以回顧自己在試用期內(nèi)的工作成果和存在的問題,以便今后改進(jìn)。通過(guò)閱讀以下范文,你可以了解一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中常見的錯(cuò)誤和不足,并避免自己在寫
工作總結(jié)的過(guò)程是自我反思和自我調(diào)整的過(guò)程,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考文檔,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的借鑒作用。面對(duì)近期多個(gè)地區(qū)
優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù),可令我影響最深的,那可就
總結(jié)可以讓我們更好地了解自己,找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。參考這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的寫作風(fēng)格和思維方式。測(cè)試卷以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),緊扣新課程理念,從概念
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以作為我們申請(qǐng)學(xué)校或就業(yè)機(jī)會(huì)的有力支持。閱讀以下這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文時(shí),希望大家能夠從中找到自己寫作上的不足,并加以改進(jìn)。寒假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)卻也說(shuō)短不短
期末考試可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使他們?cè)趯W(xué)期末階段更加努力地學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的同學(xué)們:同學(xué)們,記得有一位哲
讀后感可以是對(duì)書中故事情節(jié)、人物形象等方面的評(píng)價(jià),也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)、思想境界等方面的思考和思索。以下是一些讀書交流平臺(tái)上的讀后感分享,希望能給大家?guī)?lái)一些不同
讀后感可以是一種對(duì)作者和作品的致敬,是對(duì)閱讀經(jīng)歷的反思和總結(jié)。下面是一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧分享,希望對(duì)大家寫讀后感有所幫助。感謝學(xué)校給我這個(gè)靜下心來(lái)讀書的機(jī)會(huì),我在
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。
活動(dòng)方案的總結(jié)和反思是提高活動(dòng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以為以后的活動(dòng)提供指導(dǎo)和參考。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧
自我介紹不僅僅是簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的姓名和職業(yè),還應(yīng)該包括個(gè)人興趣、特長(zhǎng)等方面的內(nèi)容。通過(guò)這次自我介紹,希望能與大家建立起良好的互動(dòng)和合作關(guān)系。我叫xxx,福建漳平
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出工作中的有效方法和經(jīng)驗(yàn)。如果你正在為寫月工作總結(jié)而犯愁,不妨看看下面這些優(yōu)秀范文,或許能給你一些啟發(fā)。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。
通過(guò)聘用,我們希望能夠給予人才更好的發(fā)展機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的雙贏。聘用是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),小編為您收集了一些成功聘用的實(shí)例分享。甲方(用人單位)名稱:地址:
更多申請(qǐng)書是為了向某個(gè)機(jī)構(gòu)、組織或個(gè)人申請(qǐng)某種資源或權(quán)益的書面表達(dá)方式,它可以有效地展示申請(qǐng)人的能力和資質(zhì)。我想我們需要撰寫一份更多申請(qǐng)書了吧。這些申請(qǐng)書范文可
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)全新的起點(diǎn),我希望通過(guò)總結(jié)能夠找到更好的突破口。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。經(jīng)過(guò)公司成員一年
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大
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