優秀作文是作者深入思考后的產物，其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。我們一起來欣賞一下這些優秀作文范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發和提高。

心中的第一名（實用17篇）篇一

隱藏著一個個美好的夢。

生龍活虎活蹦亂跳的青蛙。

它的夢——消滅天敵，為人類盡忠職守。

它的夢——保護孩子，為孩子辛勤勞動。

它的夢——迎接冬天，為己展現新世界。

無邊無際而又蔚藍的天空。

隱藏著一個個美好的夢。

和藹可親笑容滿面的太陽。

它的夢——送去溫暖，為人類送去溫暖。

它的夢——播撒愛心，為世界增添光明。

它的夢——象征希望，為大地編織希望。

慈祥而又和藹的地球媽媽。

隱藏著一個個美好的夢。

善良而又不時自私的人們也有美好的夢想。

我的夢——好好學習，為父母爭得榮譽。

我的夢——傳承文明，為祖國樹立新風。

我的夢——發揚祖國，為中國貢獻力量！

心中的第一名（實用17篇）篇二

夜，我坐在柔軟的草地上，抬頭仰望天空，數以萬計的星星一閃一閃眨著眼睛。天上的星星啊，你們牽動著我的情思，你們點燃了我的希望，你們讓我憶起了我心中的那些星——他們普通但不平凡。

他，一個普通的教師，就在那天，讓我們看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日，汶川發生了8·0級特大地震。在他得知還有四名學生還未離開教室時，他義無反顧地沖了進去，用自己的身軀護住了講桌下的四名學生。鼓勵，堅持，他們脫救了。誰都不會知道，在遇險的這段時間，他忍受了多大的痛苦，最終獻出了自己寶貴的生命。

這顆無私之星，我理解，我落淚。

他，一個普通的青年，卻登上了維也納金色大廳的舞臺。年幼失去雙臂，他沒有氣餒、墮落，而是選擇了堅持，以腳代手，用自己的雙腳將鋼琴演奏得爐火純青，他用自己的意志戰勝了命運的捉弄，用信念打敗了膽怯，用樂觀趕走了失敗，他的生命豐富而多彩。

這顆樂觀之星，我崇拜，我敬佩。

他，一個普通的商人，卻用自己的實際行動為社會奉獻著自己的微薄之力。他靠自己的雙手，在路邊打起炭爐，讓羊肉串飄香。面對貧困兒童，他將自己的積蓄捧出，讓那些失學兒童重返校園。他還成立了自己的專線基金，致力于幫助貧困兒童的工作，幾十年如一日，他讓許多孩子露出了笑臉。

這顆奉獻之心，我傳唱，我感動。

他們，一朵朵生命的奇葩，沒有權勢，卻讓我們看到了真誠；沒有多姿的外表，卻讓我們看到了內心的美麗；沒有修飾，卻讓我們看到了真正的他們。

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心中的第一名（實用17篇）篇三

她對于我來說，既熟悉，又陌生。就算翻開多少本精彩紛呈的書籍，也找不到屬于我的她。只有我，才知道吧。

她留給我的是比清風還要更淡的痕跡，以至于當我后知后覺想起她時，她已離開。

她輕輕地來，正如她輕輕地走，那么輕，那么柔。關于她的許多記憶早已被遺忘，只記得她曾來到我的世界里，笑靨如花地點亮我整個世界。

她讓我走在路上，可以聞到十里之外的花香；一個小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一點不順心的事，可以不管不顧地鬧。

過去了，她走了，毫不猶豫地走了，走得無影無蹤。

我是多么想挽留她啊，可我畢竟不能一直擁有她，不能一直活在她的世界里。

她走后，我的天真無邪好像也隨著她灰飛煙滅了。

她是多么倔強，人們對她的定義形形色色，她還是會一成不變，在人的一生里走一遭。當我們想起她，在心里一遍又一遍聲嘶力竭地呼喚她時，只會看到她稍稍回頭，嫣然一笑，緊接著消失。

誰也不知道她在我們一生中扮演的是個什么角色，留給我們的最終印象是什么。只知道，她非常重要。當我們懂了她的重要后，誰不想再在她的世界里再活一遍呢？但是我們不能。

我們不能永遠擁有她，因為我們會長大，對嗎？所以，我們只能把她記在心里。盡管時間無情沖淡了她，殘留了一點已泛黃的記憶。

幸好，我的她是幸福的，是快樂的。

謝謝那個她，我會記住她。

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心中的第一名（實用17篇）篇四

說實話，我的確沒有認真觀察過什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。

最近分班了，班上轉來了好幾個插班生，盡管我不會全部去認識他們，畢竟班上有八十幾個學生。但我還是會努力的去認識幾個，現在，正合我意，老師編座位，我和一個插班生坐到了一起。

經過我幾天對他的觀察，發現他非常的冷漠，對別人從來都不說話，別人問他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒說過兩字以上的話。

有一天，我寫錯了一個字，向他借橡皮，連續叫了他幾聲，他竟然裝沒聽見，當時可把我氣壞了，恨不得過去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭訕，我的好奇心實在太強了，他越是這樣，我就越要問到底，可我的付出沒有換來一絲回報，我說：“我能和你做朋友嗎？”“不必了。”他回道。當時，我如晴空霹靂。我無言。

沒想到一個初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說出來，天長日久，就養成了不愿與同學說話的習慣。他來了，我連忙把本子放好，這時我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。

一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個好機會，不能放過。于是，便開門見山，“我知道你家里的情況很糟，實話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺……”他當時一聽，愣住了，他終于開口說話了：“真的嗎？”……那節課我們都哭了。他給我說了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現在一想，我覺得那是我做過的最成功的一件事了。

心中的第一名（實用17篇）篇五

每個人心中都承載著太多的夢，并伴隨著熱情，我唯獨以淡漠去面對。

曾不止一次聽到有人說，要為了夢想而努力，重復著，重復著，卻漸漸沒有了下文，因為他們在開始就以一顆熾熱的心去迎接，人生旅途中哪能沒有坎坷？一杯水就足以讓他們的熱情跌進萬丈深淵。他們也曾想過自己遇挫的原因，有模有樣地分析著，又再一次撞向那個道路上的障礙。

可你們有沒有想過：這到底是勇敢面對，還是魯莽前進？

孩子，路上是有石頭，可你要學會把它搬走。

有人等著歲月來雕琢自己，再等到多少年，多少天，多少時間之后，猛然悔悟：等待不苦，苦的是沒有希望的等待。

不如說“歲月是把殺豬刀”，你等著時光來為你將一切完美化，再從這一端開始到那一端結束，這中間的時間里，你又在哪里？你恐怕無奈得很，像逛街一樣從這頭到那頭，最后發現自己不知道要去干什么，沒有方向，迷茫的表情甚至讓人可憐，你可知道：是你自己剔去了美好的年華！

也有人在害怕中度過一生，孩子，永遠不要害怕時光，即使它是把殺豬刀，沒有人可以跳過一段時光去生活……因為，實際上操刀的人不是屠夫，而是你。

總得自己去雕琢沒有人能夠代替你闖完這段路。

心中的第一名（實用17篇）篇六

美，無人不求，我，是什么?那是一種美倫美幻的東西——雨。

雨，它時而美麗，時而純潔，時而可愛，時而卻兇殘。可它在我心里一直是那樣的美妙。

春雨它是可愛的，它是五彩繽紛，它總是綿綿地下著。那時候，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著粉紅色地花蕾，還是那高高地紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，它們在春雨中迷迷蒙蒙的，如同一位少女，披著一層薄薄的面紗。

盛夏的天，孩子的臉，一會兒哭——大雨紛紛下;一會兒笑——露出鮮艷的紅太陽。夏天的雨呵來得快，去得也快，風中夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給風吹得如煙、如霧、如塵。

秋雨是那么的美，它是那樣的綿長，淅淅瀝瀝地下上幾天幾夜，整個世界都閃爍著秋雨美麗的影。每當夜晚來臨的時候，地面上一條晶瑩的“小河”里倒映著路邊高大的樹木，折射著星星的亮光。在那潮濕的空氣中，充滿了詩意。秋雨它還喚醒了芬芳的桂花，驕傲的菊花。

冬雨它總是伴著那潔白的雪花，悄悄地落下。它把自己凍結在一朵朵雪花之中，使那純潔無暇的白雪更加晶瑩剔透。溶在雪中的冬雨靜極了，靜得讓你感覺不到它在落下，直到它又還原成細小的水珠浸濕了你的衣裳，沾濕了你的頭發。這深沉的冬雨更是別有一番情調。

雨，它時常出現在我的睡夢中，它的美，一直一直印在我的腦海里。

心中的第一名（實用17篇）篇七

今天，陽光明媚，晴空萬里。我校舉行了一年一度的體育文化節，這可把熱愛體育的我給樂壞了，讓我帶你去看看吧！

look！操場上是人山人海，水泄不通，圍觀的人是里三層外三層，吵鬧聲響徹了操場上空。不知不覺，我期待已久的女子100米，拉開了序幕。我們班上的“大腕兒”要出場了，她呀，就是人稱“飛毛腿女俠”的——李成毓。

在賽前，李成毓對我說，她很緊張，我安慰她，其實當時，我比她心里還緊張！比賽還沒開始呢！跑道兩旁就已經站滿了我們六（2）班的拉拉隊員！班主任劉老師也站在旁邊，準備給“種子選手”李成毓加油助威！

只聽裁判員一聲令下，選手們個個都飛奔了出去，尤其是個子高大的李成毓，她簡直像一輛磁懸浮列車，嗖”的一聲，就不見人影啦！跑到一小半的時候，李成毓就遙遙領先。

看來，“奪冠”是不費吹灰之力了！離終點還有七、八米，李成毓似乎勝券在握，更加拼命地跑。可就在這千鈞一發之時，意外發生了，李成毓一不小心摔倒了。我剛放下的心，又一下子提到了嗓子眼，我多想上去扶她一把。只見，李成毓吃力地用雙手撐在地上，慢慢的，一只腳一只腳地站起來。就在她拼命掙扎著爬起來的時候，先前被她遠遠拋在后面的對手已經一個接一個地超過了她。當她站穩時，仍咬著牙，跑到了終點。

劉老師連忙走上前去，扶住李成毓說：“孩子，沒事，你仍是最棒的！”就在這時，一向很堅強的李成毓忍不住流淚了。我仔細一瞧，呀！不好！她手臂上，臉上，都摔破了皮，而李成毓用手捂著腰，不斷發出呻吟，也許，那兒破了一大塊皮呢！我看著李成毓，心里有許多感慨！一直呆呆地站在那兒，直到老師和李成毓一起走后，我才漸漸緩過神來。

雖然，李成毓在這次比賽中沒能取得第一名，但是，她是那么堅強，這讓我想起了一句話：“從哪兒摔倒，就從哪兒站起來。”我很惋惜，但我也很自豪，李成毓能爬起來，接著比賽，她就是最棒的！

心中的第一名（實用17篇）篇八

每個人都有自己的夢。

有一天，

我把自己的的夢丟了，

除了焦急還有萬分難過，

我在想：這個夢是不是不屬于我呢？

過后，我還仍然在尋找屬于自己的夢。

有一天，

我找著它了，

它在向我揮手，

我高興極了，

我發現這才是真正屬于我的夢。

等我有一天實現了這個夢，

它，才會飛走吧？

心中的第一名（實用17篇）篇九

在我心中有一個夢，這個夢雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗，其樂無窮，與地奮斗，其樂也無窮，為了理想高中而奮斗，更是最快樂的。

這個夢似乎很遙遠，但它卻是我唯一的夢，是我這一生唯一的夢。人生中最快樂的事，就是為理想而奮斗，我不想當我回首往事的時候，我會因為虛度年華而悔恨，會因為碌碌無為而羞愧。

臨近中考了，壓力也就越來越大，每一位同學都在為這次中考做準備。當然我也不例外，以前聽師兄們說過初三是很刺激的一年，他們會因為那九門學科額熬到深夜，會因為那一疊一疊的試卷而發瘋，沒想到這些，現在都成了事實。理想的高中可是我的奮斗目標，我又怎么能松懈呢？如果沒有奮斗的方向，不是更痛苦嗎？所以我在自己學習的房間貼上了勵志的名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動力，促使我努力學習。

上初三了，我有時會花費幾分鐘來發呆。看著那一天天減少的倒計時表，我漸漸地發現在初三這一年就好像是用一年的時間把初一到初二的知識重讀一遍似的，雖有時也會枯燥無味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時刻都在競爭，要想在競爭中生存下去，就要奮斗，就要努力拼搏。這樣，我違心地喜歡每一門科目，毫不厭倦地做習題。為了完成想，我放棄了最喜歡的籃球運動。這一切，自己看來是那么的奇怪，卻又那么的愿意。是呀！想已經在生根發芽了。

我會為了不斷地奮斗，讓夢變成現實。

心中的第一名（實用17篇）篇十

此時，高原上的風愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風雪的漩渦中一般。

他，年紀尚小，卻有著一般人沒有的夢想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛雪山，為了心中的那一個夢想，他奇跡般的成功了。

在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達了第一個營地，可是接下來的幾天，情況就不妙了。暴風雪加上強烈的高原反應，不少隊員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過來。

這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬里，不料走著走著，風云突變，狂風大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個隊員。他將隊員遠遠的甩在身后，迎著狂風暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺。此時，高原上的風愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風雪的漩渦中一般。他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關，給自己加油鼓勁，“再堅持一下，千萬不能放棄，挺住就是勝利……”

當拼盡全身力氣攀上一個籃球場大小的平臺時，他已經虛脫得站立不穩，就拼命用雪杖支撐住那看起來十分瘦小的身子。此時，風更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風刮得東倒西歪的小樹苗。猛然間，他看見周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺。

他成功了，是的，他成功了!為了想，他超越了自我。

心中的第一名（實用17篇）篇十一

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，在我國五千年的歷史長河中，涌出了一批偉大的歷史人物，他們用血汗為我們的民族譜寫了光輝的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文學家范仲淹。

還隱隱約約的記得，母親與父親談論中學的事時，曾流利地給父親背過一篇文章。我當時覺得稀奇，于是就問母親這是什么，母親說這是范仲淹的《岳陽樓記》。范仲淹，這個名字從此響起了耳畔。

偶爾有一次去書店讀書，讀到了《范仲淹與“慶歷新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我將書店里史書方面有光他的知識讀了個遍。

范仲淹從小家里貧窮，可這無法阻擋他愛讀書的決心。一位大官人曾為之感動，派兒子給他送了一些好飯，可過了幾天一點兒也沒動。當大官人問為何時，范仲淹懇切地說：“你們的好意我非常感動，可是我吃這種飯吃慣了，突然享受這么好的飯菜，意志還可以堅持下去嗎？正所謂“天將降大任于是人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

范仲淹在北宋與西夏邊境當官時，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾親到范仲淹處參觀，范仲淹熱情招待。當西夏皇帝了解到范仲淹的時候，回國后無比感嘆地說：“此人真乃一代治國之才也。”

“慶歷新政”失敗后，范仲淹被貶為鄧州知州。一悲一喜兩種心情，在他內心深處反復徘徊；岳陽樓的陰雨和晴天，讓他的心情更加反復不定；憂國憂民的情懷，使他寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。

“江山代有才人出，各領風騷數百年”，范仲淹的精神值得我學習。我相信，只要我好好學習，對社會有貢獻，也會化為一顆星，在某一區域閃耀千古。

心中的第一名（實用17篇）篇十二

讓她像一粒種子。

在風雨里無畏成長。

然后開花。

然后結果。

而你。

可以觀察嫩芽的鵝黃。

可以聆聽花開的聲音。

可以指揮一場偉大的交響。

共鳴心底的夢想之光。

共享秋天收獲的芬芳。

哪怕是一顆小小的星辰。

也要在夜空釋放一絲光亮。

哪怕是一滴清晨的露珠。

也要將臉龐迎著燦爛太陽。

哪怕是一條卑微的小溪。

也要胸懷浩瀚大海的波浪。

哪怕。

哪怕是一粒無名的石子。

也要將自己徹底的粉碎。

融鑄人們通往成功的橋梁。

有些事，你只想了想。

有些夢，你只做了做。

卻忘了。

用自己堅實的腳步去丈量。

而把含著溫度的靈感。

擱置在了高閣之上。

于是。

繼續迷茫，沉湎夢鄉。

習慣著隨波逐流。

習慣著淡忘思想。

習慣著靈魂死亡。

倘若你有一個夢想。

就嘗試著把她當做希望。

失敗千次依然倔強。

跌倒萬回不改方向。

你會發現。

回頭時，你已經走得最遠。

抬頭時，沐浴著萬丈光芒。

海到無邊天作岸。

山登絕頂我為峰。

原來，你已經突破狹隘。

原來，你已經走向寬廣。

你就站立于潮頭。

引領心底閃爍的擔當。

心中的第一名（實用17篇）篇十三

有一種特別的花兒。

正開在。

第一千朵上。

在育花人的辛勤澆灌下。

正在那幸福的綻放。

你微笑的對我說。

這一千朵花兒。

朵朵飽含著是真情。

片片盛開著是精彩。

在綠葉的呵護下。

嫣然的泛著幽幽清香。

你自豪的對我說。

這一千朵花兒。

在開了十五年的時光里。

點綴了多少石化人的光彩。

為九石化的騰飛。

一路搖旗吶喊。

不然……。

她怎會那樣芬芳。

你驕傲的對我說。

你是能讓人做夢的地方。

有喜歡文學的朋友。

在這個花園里。

圓了多少夢想。

我也要對你親切的說。

我愛你。

因為。

永遠永遠。

香飄四溢的那朵。

最美麗的花。

心中的第一名（實用17篇）篇十四

那紅旗——像一輪旭日。

在東方升起。

你問，你問我祖國是什么。

祖國?

祖國是這片生你養你的土地。

是哺育你成長的慈母。

是十三億顆如太陽般火紅的心啊。

你聽，你看——。

祖國是大草原清新的風。

祖國是萬里長城千年不倒的傲氣。

祖國是風云過后依然笑立枝頭的牡丹。

祖國，祖國是魯迅先生手中拿支鋒芒的筆。

是聞一多的一曲《七子之歌》。

祖國，祖國是田漢、聶耳那一句：

“前進，前進，前進進!”

你問，你問我祖國在哪里?

我要大聲高喊——。

你看，你看到了嗎——。

那飄揚著的五星紅旗正迎風高展。

是啊。

祖國在我們心中。

跟這紅旗一樣。

永不落下。

心中的第一名（實用17篇）篇十五

法國著名作家雨果在他的不朽名著《悲慘世界》中這樣寫到：比陸地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子的愛，我們便會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩。

清晨，當花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲：“老師早”時，我們便會感到無比的滿足，在孩子們中間，我們得到了別人無法感受到的樂趣，我們的每一天充實而富有朝氣。

孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，他們離開自己的親人，和陌生的老師同伴在一起，這是生活的巨大變化，這時的孩子容易產生分離焦慮，只有用我們的愛改變他們的不安心理狀態，才能使他們盡快適應新環境，才能留住孩子的心。

那么應該怎么做才能留主孩子的心呢？我認為要做到這點，就必須時刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在懷里、掛在嘴上是每個老師都會做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因為這需要老師有所奉獻和有所犧牲。奉獻的是自己全身心的愛，犧牲的是自己的時間、精力，有時甚至是財力。正如陶行知先生說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去。要留住孩子的心，就要根據他們的不同特點，用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來，并不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的可親可愛。我細心照顧每一位幼兒，不讓任何一人有冷落、孤獨感，對那些身患殘疾的孩子，我則給予他們更多的關懷和愛。

記得我曾帶過一個孩子叫王詩怡，小詩怡在媽媽肚子里時，手指被臍帶纏繞，出生后，左手沒有一個手指，吃飯、穿衣都很困難，我給予了她無微不至地關懷：小便后，幫她整理衣服；吃飯時，一口一口地喂她，不僅如此，我覺得，教會她吃飯穿衣比什么都重要，我要讓她成為一個自立的孩子，在我的關心和她自己的努力下，小詩怡進步了，她的自理能力得到了很大的提高，還代表我們班參加了年級組的自我服務能力的比賽，獲得了優勝獎，我真為她感到驕傲和自豪。

顧立恩也是一個較為特殊的孩子。從開學初的家訪中，我們了解到，他的母親是一個聾啞人，父親的工作又很忙，平時與孩子的交流較少，剛入園時，顧立恩各方面的能力都較差，性格內向、孤僻，整天只知道哭，還經常尿床。怎樣才能使顧立恩盡快適應幼兒園的.生活？我們一次又一次的進行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關心他、愛護他、幫助他：尿床了，我就幫他換上干凈的衣褲；每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡過程中，再提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿床的壞習慣；我還鼓勵能力強的孩子去關心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開朗了，小臉上整天掛著笑容，尿床的壞習慣也改掉了，我們再去他家家訪時，他會主動給我們開門，主動和我們打招呼；在學期結束的文藝匯演時，顧立恩一家來了四口人，看到顧立恩在演出中的出色表現時，他們一連聲地對我說：“錢老師，謝謝你，真是太謝謝你了！”教師節這天，顧立恩的外公還特地給我寄來了一封表揚信。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔！

孩子們雖然小，可他們的情感世界是十分豐富的，一份耕耘，一份收獲，也只有付出以后，才會得到回報。在去年，和我相處了三年的孩子即將畢業，畢業前夕，我教孩子們朗誦《畢業詩》，孩子們都被詩的內容感動了，不由自主全都哭了，有的拉著我的手說：“老師，我不要進小學，我舍不得你！”我也忍不住流淚了，看著孩子們的一雙雙淚眼，置身于孩子們純真的哭聲中，我清楚地感到了孩子們那一顆顆滾燙、無暇的心，這些心緊緊地把我圍住了，我感到無比的自豪，因為孩子們和我心貼著心，我留住了他們的心！

心中的第一名（實用17篇）篇十六

您懷著一腔熱血與豪邁。

帶著各族兒女的期盼。

撥開層層迷霧。

讓我們翻身奴隸把歌唱。

挺直了腰桿。

做了自己的主人。

從此，您就像。

一輪火紅的太陽。

屹立在祖國的東方。

永遠升騰在中華兒女的心里。

您，率領紅軍。

爬雪山過草地。

歷經千險萬阻。

走過二萬五千里長征。

跨過大渡橋橫鐵索寒。

用小米加步槍。

為我們，打下了江山。

換來了。

祖國的錦繡河山。

讓我們衣食無憂。

您是我們心中。

永遠不落的太陽。

您的光輝語錄，就像。

春天里的細雨。

絲絲滋潤在我們的心里。

您慈祥的笑容，就像。

溫暖的陽光。

縷縷普照在我們的身上。

您就是我們的航燈。

指示著我們，勇往直前。

您就是我們心中。

永遠都不落的太陽。

您的功績，比天高。

您的恩情，比海深。

您的諄諄教誨。

我們字字句句刻在心里。

我們永遠懷念您。

最敬愛的毛主席。

您永遠活在我們的心里。

心中的第一名（實用17篇）篇十七

所以我不停的選擇與逃避。

只想找到心中的那一片樂土。

但是不論我走到哪里。

都會有憂愁、煩惱、矛盾伴著我。

心中的樂土早以給塵世的紛爭給踐踏。

我只能在這塵世的紛爭中學會忍耐。

在矛盾中學會分析。

在煩燥中學會冷靜。

在猶豫中下定決心。

在掙扎中勇往直前。

不然我就會在這競爭的社會淘汰的死去。

每當我拋棄這一些的時候。

我就會想起那居人之下的無奈。

求人辦事之艱辛。

被人排濟之痛苦。

無視正義之憤怒。

生活之艱辛。

工作之辛苦。

每當這一些無法承受與解決時。

我總想找一片樂土。

在那里與世無爭的生活。

但是無論我走到哪里都是一樣的世界。

除非我閉上我這明亮的雙眼。

停止自己的呼吸。

不然我就得在這弱者強食的社會里學會殘忍。

不然我就無法在這生存。