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背影仿寫父親(專業(yè)14篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。范文是一種參考和借鑒,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇一

在他人的生命中,你我皆為過客,那短暫的記憶,最終都會(huì)沉淪于時(shí)間的長(zhǎng)河中。我的記憶里,那個(gè)背影是那樣的高大挺拔,即便我已不記得他的容貌,但他離去的背影卻永存于我的心頭。

我一個(gè)人獨(dú)自走在公園的小路上。當(dāng)時(shí)正是日上中天,其它的小朋友們都回家吃飯了,而我早已吃過了,便獨(dú)自一個(gè)人散步。迎面走來了一個(gè)大叔,臉上滿是灰塵,駝著背,我并不認(rèn)識(shí)他。但從他臉上憔悴的神情就能看出他是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人。

我看到的這背影也許只是千千萬萬的父親中的一個(gè)代表,多少父母在為了兒女在外打拼,而有很多兒女由于經(jīng)常看不到自己父母,不能朝夕相注。在他們幼小的心里,模糊的記憶中,大約也只有這么一個(gè)不太清晰的背影。即便是這樣一個(gè)模糊的背影,他卻承擔(dān)了許多許多,他支撐起了一個(gè)家。他用他堅(jiān)實(shí)的肩膀,將兒女撐上藍(lán)天,而自己卻佝僂著身軀,默默地度過晚年。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇二

昨天放學(xué)的時(shí)候,天公不作美,又嘩嘩地下起來大雨,一個(gè)個(gè)背影給我留下了深刻的印象。

媽媽是老師,所以,我在放學(xué)的時(shí)候一直等所有的學(xué)生走完,才和媽媽離開學(xué)校。

外面的雨仿佛是瓢潑似的,地面上的雨花四濺,我不由脫口而出:“好大的雨啊!”放學(xué)的鈴聲響過之后,一群家長(zhǎng)好似潮水般涌進(jìn)了校園。

打傘的,穿雨披的,光著腳穿拖鞋的,大家的目的一致:接寶貝安全回家。剎時(shí)間,學(xué)校的東西中樓門口都被接孩子的父母堵住了。最后,學(xué)校通過廣播:各班的家長(zhǎng)可以到教室接孩子,才算緩解了擁擠的壓力。

樓門前的路通順了,一個(gè)個(gè)接到孩子的家長(zhǎng)陸續(xù)從教室走出來,快到正門的時(shí)候,不約而同的一個(gè)動(dòng)作是:大人蹲下來,把手中的傘換只手,孩子熟練的爬到父母的后背上,一個(gè)個(gè)同樣的“表演”從我們的眼前閃過,沒有一點(diǎn)猶豫和彷徨,那么的自然而然,父母的后背就是寶貝們堅(jiān)實(shí)的靠山。當(dāng)爺爺奶奶來接孩子的時(shí)候,多半是把孩子摟在一邊,把手中的雨傘偏上孩子一邊,這么的心安理得。我看見一個(gè)瘦弱的身子蹲下的時(shí)候,孩子爬到他的背上,他有點(diǎn)踉蹌著站直了身子,走向了大雨中。

一個(gè)身影從我和媽媽眼前閃過,媽媽看他是一個(gè)人,也沒有拿傘,就想伸手拉住他,讓他不要著急回去,可倔強(qiáng)的孩子沒有聽勸:把書包緊緊的摟在懷中,在雨中奔跑著出了校門。我腦海中閃現(xiàn)的是:沒有傘的孩子,必須學(xué)會(huì)奔跑。

這一個(gè)個(gè)背影父母無私的大愛和孩子堅(jiān)強(qiáng)的背影,會(huì)溫暖和激勵(lì)我一生。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇三

細(xì)雨霏霏,與遠(yuǎn)處的霓虹一起,敲打著地面,潤(rùn)濕了街道,潤(rùn)濕了房檐,潤(rùn)濕了街上行人的衣。我站在街道上,想起她的背影,眼角有些模糊了。

那是一個(gè)盈滿秋水的夜晚,大雨密密地,斜斜地拍打著玻璃,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響,路上的街燈仍然閃著光芒,頑強(qiáng)地抗?fàn)幹沟牡絹怼?/p>

“阿嚏,阿嚏……”我不停地打著噴嚏,瑟瑟發(fā)抖,身體如一個(gè)冰塊。

“呀!39度!”母親吸著鼻子,著急地叫了起來,“溫度又上升了!現(xiàn)在下著雨呢,也不知藥店開門了沒有。”母親額頭上滲出了汗,急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“要不,我下去買點(diǎn)藥?”父親開口說話了,他上完一天的班,已經(jīng)疲憊不堪。

“還是我下去看看吧!”母親抓起衣服,“我去給他買點(diǎn)退燒藥吧!”說完,迅速地轉(zhuǎn)過身,朝門外急匆匆地走去。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇四

轉(zhuǎn)眼間,我已在這個(gè)世界上行走了13年,而我最難以忘卻的,便是父親的背影。

小時(shí)候,總覺得父親的身子是最高大的。那時(shí),我們一家去爬三清山,父親把我從山底背到山頂,一下都沒停過,那時(shí)正趕去看日出。一到山頂父親便將我放下,我一下坐在父親身后,父親便傾著身子靠在石欄上,似毫不費(fèi)力的樣子,帶著期待地語氣說道:“小天天,太陽公公要出來了喲!”我便開心的拍手,傻傻地笑。

太陽逐漸露出了影,似倒掛在天上的一條河。慢慢地,河變圓了,成了大火球。陽光照射在這渴望光明的地方。此時(shí),我才看清父親——父親滿臉都流著汗,衣服都濕透了,但父親臉上卻未顯勞累,平視前方。陽光伸出手,向他獻(xiàn)上溫暖,此時(shí)的父親顯得異常的高大、挺拔。

當(dāng)時(shí)的我在這高大的背影下,有一種說不出來的滋味。

過年了,因特殊原因,父親不能與我和母親一同回四川過年。

在飛機(jī)場(chǎng)時(shí),父親一直囑咐母親,一定要把我照顧好。也怪我當(dāng)時(shí)太聰明了,父親說到一半我就插嘴道:“好啦,不用說啦!媽媽都知道啦!”只留下父親的無奈。

快安檢了,父親不能再跟進(jìn)去了。只好與父親道別。父親握住我的手,平時(shí)他那大而有力的手,此時(shí)卻如此溫柔。父親似有許多話想說,卻只道了一句:“到那電話聯(lián)系,一路順風(fēng),先走啦!”待與母親道別后便轉(zhuǎn)身離開。

六年級(jí)那年,家中光景很是不好。舊車壞了,新車也被掛,工作壓力大,回家還要被母親數(shù)落。

那天,待父親把我的書包背回家,我便開始做功課。可惜我當(dāng)時(shí)頭腦太不靈光,竟一道題都想不出來,父親見了,開始便耐心教我,可不夠聰明的我卻聽不懂。父親一氣之下地把書一扔,想訓(xùn)斥一番,臉上怒氣三丈,眉頭皺成一團(tuán),咬牙切齒,卻道出一句:“你……再想想。”便離開了,我當(dāng)時(shí)一愣,竟不知該如何是好。

父親站在窗前,抽著煙,平視前方,幽黃的燈光映在他飽經(jīng)滄桑的臉上,不知不覺中,父親的背影沒有曾經(jīng)那樣高大、挺拔了。父親的背略駝,膚色也黃了許多,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親變老了。

直到那時(shí)我才知道,原來父親是會(huì)漸漸老去的,父親的目光和叮囑將伴隨著我漸漸成長(zhǎng),同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)一種品質(zhì)——堅(jiān)忍。

父親的背影伴隨著我們走向天之涯、海之角,走向時(shí)間的最深處——永恒。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇五

這個(gè)周末回家,我回到家里,一進(jìn)門就看到了母親的背影。

我走過去問她“在這傻坐著干嘛?”她只是面帶溫柔的說了一句:“怕你回家餓了,我給你買了點(diǎn)心,剛回家就遇見了你!”她那副滿臉鄒紋與老年斑的清瘦的臉使我熱淚盈眶,吃完了點(diǎn)心,走上樓去,坐在自己那面如嶄新的房間,再回頭,卻望見父母住的那間陋室,覺得自己有很多東西虧欠了她們。

走進(jìn)房間,我正在寫作業(yè),卻無意在窗外望見了母親摸著那可憐的二十元錢,往門外艱難的走去,我的心怦然一動(dòng),才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)走出了門外,于是我奮力的跑著,追上母親,她面臨我的出現(xiàn),似乎沒有疑惑,我與她的眼神似乎形成了一句話!充滿關(guān)心與親情,我便安心的離去,所謂離去只是緊隨于母親的腳步而已,也突然發(fā)現(xiàn)她與以往不同了,那面背影清瘦無比,背部是突出的,像是背上搭著不可放下的東西似的:對(duì)比以前的她,身體強(qiáng)健,心靈手巧;可抬頭看,是她在我成長(zhǎng)的路上背負(fù)了多少艱難,我的淚水總是情不自禁的落下,滴在我追隨她一路的小巷上,而她總是樂觀的對(duì)待我,可心里為我受了多少的重創(chuàng);我抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)母親正在用她那只顫抖無比的手把那“充滿情親的二十元錢”交給賣水果的大叔手上,她用沙啞的聲音說了一句:“來幾顆山竹”。

老板似乎聽懂了,本來二十元錢只能買四顆山竹,可今天老板多拿了一顆,只對(duì)母親輕柔的說了句:“又來給兒子麥山竹了!”母親充滿笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回去后母親才發(fā)現(xiàn)那只塑料袋里裝滿了五顆山竹,于是非同尋常的跑去水果店,二老板只在山竹框上留了一句話“不用還了,這一顆是您對(duì)您孩子的關(guān)愛”她看后感動(dòng)不已,這才回去了。而我早在她離開水果店前就跑回房間了,她打開門,盤子里有五顆山竹,我無需問她為什么,她也無需問我原因,我拿起一顆山竹,擦了擦,剝開外皮,想喂她吃,她只是溫柔的說了一句:“不用,我不猜,你吃吧!”我硬塞到她嘴里,才吃了老板送的那一顆,她覺得山竹很甜,滿意的離開了。我看著盤中的四顆山竹,又不禁流下了淚。

在那以后,我上了初中,母親也慢慢變老,在我離開的時(shí)候,她又在我的書包里放了五顆山竹;我與母親對(duì)視著,似乎心中已經(jīng)聽懂了彼此要囑咐的語言,我伸出雙手擁抱母親,她用粗糙駭裂的雙手回抱了我,溫暖有力的擁抱滿是對(duì)我的不舍,最后我還是離開了,她望著我那高大健碩的背影,她笑得很燦爛,仿佛臉上呈現(xiàn)出了一縷陽光,照激了我的心,也照澈了她的心。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇六

這個(gè)周末回家,我回到家里,一進(jìn)門就看到了母親的背影。

我走過去問她“在這傻坐著干嘛?”她只是面帶溫柔的說了一句:“怕你回家餓了,我給你買了點(diǎn)心,剛回家就遇見了你!”她那副滿臉鄒紋與老年斑的清瘦的臉使我熱淚盈眶,吃完了點(diǎn)心,走上樓去,坐在自己那面如嶄新的房間,再回頭,卻望見父母住的那間陋室,覺得自己有很多東西虧欠了她們。

走進(jìn)房間,我正在寫作業(yè),卻無意在窗外望見了母親摸著那可憐的二十元錢,往門外艱難的走去,我的心怦然一動(dòng),才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)走出了門外,于是我奮力的跑著,追上母親,她面臨我的出現(xiàn),似乎沒有疑惑,我與她的眼神似乎形成了一句話!充滿關(guān)心與親情,我便安心的離去,所謂離去只是緊隨于母親的腳步而已,也突然發(fā)現(xiàn)她與以往不同了,那面背影清瘦無比,背部是突出的,像是背上搭著不可放下的東西似的:對(duì)比以前的她,身體強(qiáng)健,心靈手巧;可抬頭看,是她在我成長(zhǎng)的路上背負(fù)了多少艱難,我的淚水總是情不自禁的落下,滴在我追隨她一路的小巷上,而她總是樂觀的對(duì)待我,可心里為我受了多少的重創(chuàng);我抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)母親正在用她那只顫抖無比的手把那“充滿情親的二十元錢”交給賣水果的大叔手上,她用沙啞的聲音說了一句:“來幾顆山竹”。

而我早在她離開水果店前就跑回房間了,她打開門,盤子里有五顆山竹,我無需問她為什么,她也無需問我原因,我拿起一顆山竹,擦了擦,剝開外皮,想喂她吃,她只是溫柔的說了一句:“不用,我不猜,你吃吧!”我硬塞到她嘴里,才吃了老板送的那一顆,她覺得山竹很甜,滿意的離開了。我看著盤中的四顆山竹,又不禁流下了淚。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇七

人的腦海中,常常會(huì)涌出許多零碎的畫面,如果將它們拼接起來,就是一塊完整的拼圖。而在我的記憶中最忘不了的,還數(shù)那件事了。

那一天,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去歙縣老家過年。早晨我們把大包小包的東西都裝進(jìn)后備箱,就出發(fā)了。不知什么時(shí)候,我們到了休寧,車子停下了,我看見爸爸下了車,也就跟著下車了。下車后,我發(fā)現(xiàn)爸爸往人多的地方走去,我急忙跟上去一看,原來是一輛本田車撞到了一位正在騎自行車的老人。那位老人身上有好幾處破皮出血了,自行車也有些變形。本田車車蓋上有一點(diǎn)凹痕。那位車主對(duì)老人厲聲呵斥:“喂!老頭兒,你年紀(jì)大了,眼睛也瞎了嗎?撞了我的車,你賠得起嗎?”老人不說話,旁邊的一位叔叔看不下去了,對(duì)那位車主說:“明明是你開車撞到了這位老人,憑什么要顛倒黑白?還有,你看,老人受傷了,你不僅不賠醫(yī)藥費(fèi),還要讓受害者來賠,你要臉嗎?”車主啞口無言,只是有些擔(dān)心地看著老人。聽周圍的人說那位老人家里生活很困難,這次是出來給老伴買藥的,卻遇上這種事。過了一會(huì)兒,只見那位老爺爺慢慢地站起來說:“小伙子,我也不需要你賠醫(yī)藥費(fèi),你走吧。”說完,扶起自行車就要走,那位車主也意識(shí)到了錯(cuò)誤,鞠了一躬,就走了。

望著老人離去的背影,我心里酸酸的,不知怎么的,竟有些想哭了。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇八

在生活中,在有陽光或有光線的照射下背影是無處不在的。

最讓我流連忘返的是在那一個(gè)星期六的傍晚。媽媽帶著我到操場(chǎng)散步,五光十色的晚霞,真的漂亮極了。走著走著,我和背影玩耍起來,玩得不亦樂乎。我在跳舞,影子也在跳舞。后來,我想摸摸那可愛的背影。我原以為我可以摸得到,它應(yīng)該可能在我摸到的那一瞬間變成了空氣,我就原地打滾,一心想要摸到那背影。不一會(huì)兒就把我轉(zhuǎn)得眼花繚亂。為了知道一個(gè)問題,我就玩成這樣,還把衣服給弄黑了,是怎么回事啊?這時(shí),一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前。背影還在繼續(xù)打滾,我回頭一看,原來一位小孩學(xué)著我在摸背影呢。他那個(gè)樣子,讓我哭笑不得,笑得合不攏嘴。我當(dāng)時(shí)覺得很丟人,但又覺得這樣做也沒什么奇怪的。背影讓我產(chǎn)生了許許多多的樂趣。

背影讓我知道了很多,也讓我發(fā)現(xiàn)了很多。我喜歡背影一直都跟著我,陪伴著我,和我一起玩。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇九

柳綠花紅,碧藍(lán)湖水,夜空繁星再美,仍不及母親的背影美。

日出又日落,深處再深處,一張小方桌,有一葷一素。一個(gè)身影從容地忙碌著,一雙手讓這時(shí)光有了溫度。早晨起床,迎接我的便是母親做的營養(yǎng)的早餐和母親出門的背影。放學(xué)回到家,迎接我的也是飯香和母親做飯的背影。母親本可以在公司里的飯?zhí)贸燥垼也粫?huì)煮飯,因此母親要日日歸家替我煮飯。幾分鐘后飯便煮好了,留下的仍是豐盛的飯菜和母親匆匆忙忙趕去公司的背影。在我睡眼朦朧時(shí),看到的是母親幫我檢查,收拾作業(yè)的背影。就連周末,母親經(jīng)常要加班,沒時(shí)間在家陪我,留給我的還是母親離開的背影。

我漸漸煩心,為什么母親總是這么忙?為什么我看到的總是母親的背影?我想跟母親面對(duì)面談心,想和母親一起,而不是和她的背影一起。為此我早起,中午回家靠跑,晚上自己收拾作業(yè),為的就是能有時(shí)間和母親在一起。但無論我起多早,以多快的速度跑回,看到的,依舊是母親的背影。而晚上,母親像是放心了而不再替我檢查作業(yè),所以晚上我連母親的背影都看不見了。

一日,我終是忍不住吼了母親,母親懵了一瞬間,隨即流露出了一絲受傷,眉頭微皺,眉宇間凝固著傷心,眼睛閃爍著淚光,不等我細(xì)看清楚,母親便給我留下了一個(gè)沉默的背影。母親這是要哭了嗎?從未見過母親哭的我頓時(shí)慌了,準(zhǔn)備為我的無理取鬧去向母親道歉。推開房門時(shí),看見的背影與往常都不同。回想小時(shí)候看到的母親的背影都是高大偉岸的;再細(xì)想近幾年,做飯時(shí),陽光和母親的背影相襯,燦爛美好;晚上幫我檢查作業(yè)時(shí),背微駝,與微弱的燈光一起,略顯疲憊。而眼前,母親的背影是如此的弱不禁風(fēng),仿佛風(fēng)輕輕一吹就能把她吹倒。媽媽什么時(shí)候變得那么瘦弱了?是母親本就堅(jiān)強(qiáng)還是把柔弱的一面掩藏?為什么掩藏?愛面子亦或怕我心疼?我的心中已有答案。反應(yīng)過來時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。我抹了抹眼淚,抱住母親。

之后,我不再討厭母親的背影了。因?yàn)槲医K是明白,母親所做的一切,都蘊(yùn)含著滿滿的愛,包括她的背影。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇十

從小爸爸就離開我們?nèi)ネ獾卮蚬ぃ挥性谶^年的時(shí)候爸爸才會(huì)回家?guī)滋欤荒甑筋^也只有這幾天才見得到爸爸。這幾天對(duì)我來說是多么的重要啊!在分別的.時(shí)候我又難免會(huì)落淚,這對(duì)我來說已經(jīng)成為了一個(gè)習(xí)慣。

今天放學(xué)回家,我和往常一樣走在回家的路上,走著走著,我便看見了一個(gè)模模糊糊的身影,我覺得這個(gè)高大魁梧的身影有些熟悉,我便加快腳步走上前去,我根據(jù)太陽所照出的身影,確定了這個(gè)人不是別人,正是我的爸把。我便大聲地叫了一聲爸爸,那個(gè)男人轉(zhuǎn)過身來,我高興得直蹦三尺。

這時(shí)爸爸開口了,他說:“女兒,你怎么就知道這個(gè)男人,就一定是你的爸爸呢!”我答道:“爸爸,你忘了我們倆是心有靈犀啊!再加上你走路時(shí)的姿勢(shì)和那高大魁梧的體魄,被炎炎烈日照在地上我就更加確定是你了。”“哦!原來如此,想不到我們倆不經(jīng)常在一起,都有這種‘心有靈犀’這是難得啊!”

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇十一

——題記。

小時(shí)候,我總是邁著蹣跚的步伐跟在外婆身后要糖吃,每當(dāng)此時(shí),外婆便抱起年幼的我,緩緩放進(jìn)竹筐,輕盈歡快地走向村頭的小賣部。我把小腦袋靠在外婆寬闊的肩膀上,開心地笑著。我突然之間跳起:“我要坐小船!”外婆晃晃竹筐:“小船累啦!小船要休息啦!”我哭著鬧著:“我不管,我就要坐小船!”外婆“嘿嘿”地笑了:“好好好,坐小船咯!”隨后,便一搖一擺地走在鄉(xiāng)間的小路上。

走到村頭,我迫不及待地將兩只小手從外婆的脖子上松開,一雙圓溜溜的眼睛四處亂轉(zhuǎn)。外婆重新抓住我的兩只小手,攥在手心里。她扭過頭來,輕聲問我:“想要哪個(gè)?”我看著店里琳瑯滿目的零食,說:“全部都要!”“傻丫頭,全部都要外婆不是窮啦?外婆給你拿兩顆糖吧。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

回去的路上,我心滿意足地撕開包裝紙,把兩顆硬糖塞進(jìn)嘴里。

睡醒之后,我已躺在城里柔軟的床上,老媽說:“你外婆剛走。”我急忙從床上爬起,光著腳丫子跑到陽臺(tái)上,踩著小板凳,搜尋著外婆的身影。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇十二

難忘的是一篇篇回憶,不變的是那一個(gè)個(gè)背影,一次次看著他離去,漸行漸遠(yuǎn),漸漸模糊,醉在暖熏的微風(fēng)里,浸在溫情的心海里。

最讓我印象深刻的背影,一共有兩個(gè),一次是在冰雪看著他離去。

在寒風(fēng)暴雪中,爸爸牽著我到了學(xué)校,我進(jìn)了校門,他也該走了。我回頭看著他,看著他的背影,在結(jié)霜的路面上,一步步緩緩地走著,一邊回想著剛剛他把手中的溫?zé)峤o了我,將他那針織暖絨的圍巾一圈圈繞在我的頸上。

許是路面太滑,他走得有些吃力,有力的步伐在霜面上一步就向后顫抖一次,讓我看著就有些擔(dān)憂。但我知道他是不會(huì)摔著的,出神地看著他的背影在視力可及的范圍內(nèi)一點(diǎn)點(diǎn)模糊、消失。真開心他能難得早起來送我!不知為何眼里泛起了一層微波。刺骨的風(fēng)雪刮來,劃花了視線,卻難以抹去那個(gè)背影。

而另一次,則是跟在爸爸的身后,跟著他前進(jìn),又看著他離開了。

那是小學(xué)的一次夏令營,是我頭一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門,他執(zhí)意要送我上高鐵。下了車,他拉起了我沉重的皮箱,扛起我鼓囊囊的兩個(gè)包,我伸手要接過來,但他告訴我:“現(xiàn)在我?guī)湍惚持隽碎T就要你自己背著了,路上趕車、趕飛機(jī)都注意著點(diǎn)兒。”說著他便邁著穩(wěn)健的步伐向車站走去,我跟在他身后,看著他,那不是一個(gè)修長(zhǎng)的背影,卻算得上寬闊,我看著有幾次他肩上的包有些晃晃悠悠的,他還拉著箱子,又不叫我?guī)兔ΑD遣凰愀咛舻纳碛埃谖已劾飬s變得十分的高大。

跟著爸爸快步向前走,很快就到了站臺(tái),他麻利的上了車,找到了我的坐位,手一提,肩一頂,再向里推一把,箱子便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆旁诹舜娣判欣畹牡胤剑觳惨凰Γ桶鸭缟系陌惨徊⒎派先チ耍瑢⒁话b了零食的袋子扔在我懷里,說了句:“出門以后好好吃飯,別挑食餓著了。”說完,便轉(zhuǎn)身走了。雖說他沒有與我依依惜別還是讓我略有遺憾,但隔過窗戶,目送著他的背影,漸漸沒入熙熙攘攘的人群,我極目遠(yuǎn)眺,目光硬是送著他到了車站的出口。那是一次長(zhǎng)達(dá)兩周的分別,我很快就有點(diǎn)想念他了,直到車開動(dòng),我還想著那在人群中不太顯眼的背影,普通而又溫暖。

難忘他的背影,就那樣平實(shí)的烙在了我心中那塊永不湮滅的石碑上。任風(fēng)雪吹過,任長(zhǎng)途間隔,他那背影仿佛永遠(yuǎn)都映在我眼簾。

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇十三

我與父親不相見已有二年余了,我最不能忘記的是他的背影。

回家變賣典質(zhì),父親還了虧空﹔又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閒。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回到北京念書,我們便同行。

我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi),才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。

他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣舖好座位。他囑我路上小心,夜裡要警醒些,不要受涼。又囑託茶房好好照應(yīng)我。我心裡暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,託他們直是白託!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己?jiǎn)幔堪Γ椰F(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!

我說道:「爸爸,你走吧。」他往車外看了看,說:「我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。」我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。

我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

我趕緊拭乾了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是拍拍衣上泥土,心裡很輕鬆似的。過一會(huì)說,「我走了,到那邊來信!」,我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說,「進(jìn)去吧,裡邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人裡,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。

近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情吁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。

我北來后,他寫了一封信給我,信中說道,「我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。」我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!

背影仿寫父親(專業(yè)14篇)篇十四

他用手敲打著方向盤,汽車發(fā)出沉悶的鳴聲。我因?yàn)橹芫毧嫉牟缓谩4髿舛疾桓页鲆宦暎皇莾裳鄱⒕o了鏡中的他。突然他發(fā)了話:這周怎么樣?我一聽他口氣不對(duì),肯定不好,我盡力回避他的眼神,口中支支吾吾地說不清楚。他的眉頭立刻緊皺成一道深深的豎線。他嚴(yán)肅地說:快說。我心中還抱有一線因?yàn)槲抑笠淮晤愃频木毩?xí)考得還不錯(cuò),所以我報(bào)了兩個(gè)成績(jī),他先是嘴唇一動(dòng),而后卻沉默了一會(huì)。問我為什么只考了這么一點(diǎn)分。我也性地皺起眉頭心想:我第一次考了89是不好但我第二次考了98還不好嘛?所以我想以的借口混過去。誰知他看我皺著眉頭竟勃然大怒,指著倒車鏡中的我大怒道:你別想混我,我這個(gè)人說一是一,說二是二,什么緊張,你又不是第一次!我心里很委屈:我不是第二次考好了么!他見我也動(dòng)怒了,他稍收一些憤怒,但依然拉著臉說:我想知道你第一次考得不好的原因,一起分析,下次就不回錯(cuò)了,和你一次兩次無關(guān)!我見自己理虧了,反思了一下自己。他立刻平和地和我一起討論問題。找出問題的根本。不知何時(shí)我與他緊皺的眉頭以松開,放下架子平等地交流。

松開皺緊的眉頭,我與他之間似乎少了一到深深的溝壑。

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合伙協(xié)議應(yīng)該明確規(guī)定各方的權(quán)責(zé),包括資金投入、利潤(rùn)分配、決策權(quán)等方面的內(nèi)容。最重要的是,千萬不要照搬范文中的內(nèi)容,而是根據(jù)自身情況進(jìn)行具體規(guī)定和協(xié)商,制定一份適
感恩是一種思維方式,它讓我們從困境中尋找希望,心懷感激的積極心態(tài)。以下是小編為大家整理的感恩故事,希望能夠讓大家明白感恩的重要性。優(yōu)秀作文推薦:父愛如山,母愛如
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文案例,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作提供一些靈感和思路。
貧困申請(qǐng)書可以使受困于貧困的人們有機(jī)會(huì)尋求改變,為自己和家人爭(zhēng)取更好的生活條件。通過閱讀下面的貧困申請(qǐng)書樣例,您可以更好地了解規(guī)范的申請(qǐng)書的寫作要素和結(jié)構(gòu)。
發(fā)言稿的重要性不僅在于保證發(fā)言的結(jié)構(gòu)和邏輯性,還能提高我們的演講表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考,共同提升口頭表達(dá)能力。尊敬的xx,同
個(gè)人總結(jié)可以是一個(gè)建設(shè)性的過程,通過檢視自己的過去,我們可以反思問題和挑戰(zhàn),從而更好地準(zhǔn)備未來。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,可以用來借鑒和參考。
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校提供的豐富課余生活的重要組成部分,通過參與社團(tuán)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生在校園里參與各種興趣和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的一種重要方式。參加社
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力。
舉辦校園活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,豐富了校園文化的內(nèi)涵。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┬@活動(dòng)的心得和體會(huì),希望能給大家?guī)韱⑹尽?各班提供的商品要具有一定
銷售工作計(jì)劃可以幫助銷售人員更好地調(diào)整銷售策略和方法。那么,接下來讓我們一起來看看一些銷售工作計(jì)劃的寫作技巧和實(shí)用范例。1、對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)
制定實(shí)施方案時(shí),需要分析風(fēng)險(xiǎn)和障礙,并提前制定相應(yīng)的解決措施。在實(shí)施方案的范文中,我們可以看到不同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑和方法。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年學(xué)前
師德是教育事業(yè)中非常重要的一環(huán),關(guān)系到教師的聲譽(yù)和形象。接下來是一些師德故事,或許能給我們帶來一些思考和啟示。本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,
優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學(xué)的魅力。校園的樹郁郁蔥蔥,每一間教室都灑滿清澈的陽光。從
學(xué)校是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的重要場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到關(guān)鍵的推動(dòng)作用。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。第一篇總結(jié)是關(guān)于學(xué)校生活的,作者總
簽署合同協(xié)議后,雙方應(yīng)遵守協(xié)議中的規(guī)定,共同履行合同義務(wù),以維護(hù)合作關(guān)系的穩(wěn)定和持久。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。1、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人認(rèn)可
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。
申請(qǐng)書的書寫要仔細(xì)檢查拼寫和語法錯(cuò)誤,保證文章的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在下面列舉的申請(qǐng)書范文中,你可以了解到一些成功申請(qǐng)者的思路和寫作風(fēng)格。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xx,家住
工作計(jì)劃書是將工作目標(biāo)和計(jì)劃細(xì)化成具體步驟和時(shí)間安排的書面材料,它有助于工作的執(zhí)行和監(jiān)控。如果你需要參考一份較為完美的工作計(jì)劃書,可以閱讀以下范文,了解一下他人
在制定工作計(jì)劃書時(shí),我們還需要考慮外部環(huán)境因素和內(nèi)部資源條件。以下是一些經(jīng)過精心篩選的工作計(jì)劃書樣本,希望對(duì)大家有所幫助。新學(xué)期,新氣象,紀(jì)檢部又迎來了一個(gè)新的
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以找到工作中的亮點(diǎn)和改進(jìn)的方向。這些月工作總結(jié)范文不僅包括了工作成果和收獲,還包括了遇到的問題和解決的方法
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的核心成員,他們通過與患者溝通和協(xié)助醫(yī)生,為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。請(qǐng)大家一同閱讀以下護(hù)士總結(jié)范文,從中尋找到適合自己的寫作風(fēng)格和思路。
銷售工作計(jì)劃需要考慮銷售周期、銷售渠道、銷售人員等多個(gè)方面的因素。在下面的范文中,你可以看到不同行業(yè)、不同產(chǎn)品的銷售工作計(jì)劃,從中學(xué)習(xí)和借鑒。餐飲企業(yè)門店的全體
月工作總結(jié)對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說也非常重要,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作,提高整體的工作效能。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫作風(fēng)格和思路或許可以對(duì)大家有
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為了寫出一篇優(yōu)
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,看看是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí)還可以審視自己在工作中的表現(xiàn)和能力的提升。下面是一些非常實(shí)用的月工作總結(jié)范文,
通過寫申請(qǐng)書,你可以詳細(xì)介紹自己的教育背景、工作經(jīng)歷以及興趣愛好,讓對(duì)方了解你的全貌。這些申請(qǐng)書范文涵蓋了不同申請(qǐng)場(chǎng)合的要求,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖肌?/div>
教學(xué)工作總結(jié)是我作為一名教師必不可少的工作,通過總結(jié)我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)風(fēng)格和方法。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集整理的優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)范文。
寫檢討書是一種深度思考的過程,它要求我們?nèi)娑陀^地審視自己的錯(cuò)誤,并在此基礎(chǔ)上制定改進(jìn)計(jì)劃。接下來,我們將為大家分享一些寫作檢討書的范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作
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