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保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇一
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。小編收集了垃圾分類(lèi)。
作文，歡迎閱讀。
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起!
“哎呀!好臭呀!”“這垃圾太多了!”“蚊子蒼蠅真討厭呀!”走過(guò)垃圾桶時(shí)，經(jīng)常能聽(tīng)到人們這樣抱怨，為了清理垃圾，清潔工們每天總是忙忙碌碌，非常辛苦。
看在眼里，記在心上，我就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，我一定要發(fā)明一種環(huán)保垃圾桶，讓世界變得更美麗。
這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥一樣，你想把它捏成什么形狀，它就是什么形狀。每天它的顏色都會(huì)不斷變化著，當(dāng)旭日初升時(shí)，它會(huì)變成紅色，讓人看一眼就覺(jué)得精神抖擻，一天都會(huì)有好心情;當(dāng)正午時(shí)分，陽(yáng)光刺眼時(shí)，它會(huì)變成淺淺的藍(lán)色，讓人感覺(jué)神清氣爽，把所有的煩惱一掃而光;當(dāng)夜幕降臨時(shí)，它又會(huì)變成金黃色，發(fā)出明亮的燈光，讓走夜路的人們不再感覺(jué)害怕。
環(huán)保垃圾桶上有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色。可別小瞧這些按鈕哦，它們的用處可大著呢!
當(dāng)清潔工按一下紅色按鈕，垃圾桶立即從身體里伸出一個(gè)大大的吸塵器，可以把街道上的灰塵都吸進(jìn)它的肚子里，經(jīng)過(guò)處理和加工，變成一個(gè)個(gè)形狀可愛(ài)的玩具，還散發(fā)著淡淡的清香。
當(dāng)清潔工按一下黃色的按鈕，垃圾桶就會(huì)張開(kāi)大嘴，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣或一個(gè)個(gè)凈化球，這個(gè)凈化球可以發(fā)到污水里，污水就會(huì)立即變得清醇可口，可供人引用。
當(dāng)清潔工按一下綠色的按鈕，垃圾桶立即會(huì)把各種果皮紙屑等垃圾，分成可回收和不可回收兩大類(lèi)。把可回收的垃圾加工變成花草，美化環(huán)境，把不可回收的垃圾變成建筑材料，這樣人們就不會(huì)再去破壞環(huán)境了。
自從我發(fā)明了這種垃圾桶以后，清潔工們不再那么忙碌了，我們的家園變得干凈而美麗，人們的生活更加美好而幸福。
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。
只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧!
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇二
有一次，爸爸跟我說(shuō)了一則新聞，在西安有一處中國(guó)最大的垃圾填埋場(chǎng)，它建于1994年，計(jì)劃能使用50年左右，可是因垃圾太多，這個(gè)填埋場(chǎng)很快就要封場(chǎng)了，可能會(huì)提前20年。聽(tīng)了這則新聞，我非常驚訝，這是為什么呢？其中有一個(gè)原因就是之前沒(méi)有進(jìn)行有效的垃圾分類(lèi)，可回收和不可回收的垃圾都被埋進(jìn)了土里，從而導(dǎo)致垃圾過(guò)多，看來(lái)，垃圾分類(lèi)，迫在眉睫啊！
首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下垃圾的危害吧，會(huì)造成占地過(guò)多，污染空氣和水體，甚至還有一些火災(zāi)隱患等等。那么針對(duì)這些問(wèn)題，我們就需要對(duì)垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)，這樣就可以減少垃圾處理量，降低處理成本，還能減少土地資源的消耗。
其次，讓我們來(lái)了解一下垃圾應(yīng)該怎么分類(lèi)，它共分為四大類(lèi)：1、可回收垃圾，如廢紙、塑料、玻璃等；2、廚余垃圾：如剩菜剩飯、果皮等；3、有害垃圾：如電池、水銀、過(guò)期藥品等；4、其他垃圾：如渣土、紙巾、食品袋等。
所以我認(rèn)為宣傳力度還要加大，最好能有志愿者來(lái)督促大家。雖然我改變不了別人，但是我會(huì)要求自己做好垃圾分類(lèi)。在家里，我會(huì)放置三個(gè)垃圾袋，將垃圾分類(lèi)好再扔進(jìn)垃圾箱里。所以垃圾分類(lèi)，從我做起。希望會(huì)有更多的人和我一樣，做好垃圾分類(lèi)，為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)做出一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)吧！
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天我講話(huà)的主題是“xx”。
同學(xué)們，你們是否知道——在美麗陽(yáng)光的校園里，總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的`垃圾，它們令我們疏忽，看似微不足道，卻是一幅油畫(huà)上“略煞風(fēng)景”的污垢。
垃圾是出于我們之手，我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢？相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下，我們都擔(dān)起了責(zé)任，乍一看，校園也更加美麗了。
在此之余，更重要就是垃圾分類(lèi)。
垃圾也并不完全是無(wú)用之材。當(dāng)你將它們分分類(lèi)，它們也可以為生活添一筆色。
其次，應(yīng)該如做到呢？公車(chē)站前的垃圾桶通常分為兩大類(lèi)，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而，小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了，包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類(lèi)。這些知識(shí)相信大家都知道，若不清楚，可以做個(gè)有心人，觀(guān)察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解。
那么，如何將它推之生活呢？
也許現(xiàn)在開(kāi)始，當(dāng)你再次路過(guò)街角時(shí)、在公車(chē)站等車(chē)時(shí)、到樓下扔垃圾時(shí)，就會(huì)慢下腳步，將垃圾分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類(lèi)扔垃圾，建議你在家里就分類(lèi)完畢，再扔進(jìn)樓下的垃圾桶。可能，這只是10秒鐘的猶豫和思考，卻可以減少垃圾資源的減量和危害，邁向美好家園便更近了一步。
同學(xué)們，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗，但是，良好的習(xí)慣舉動(dòng)，會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類(lèi)”的重?fù)?dān)，齊頭并進(jìn)，打造出我們心儀已久的家園，為我們的生活添上色彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇四
尊敬的市民朋友：
你們好!
地球是我們共同的家園，而隨著人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染，而垃圾分類(lèi)，可以讓不同種類(lèi)的垃圾發(fā)揮不同的作用。例如濕垃圾可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉柿希苫厥绽梢曰厥绽茫@也是對(duì)環(huán)境的一種保護(hù)。對(duì)此，我們倡議：
一、每位市民都要按照垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行投放垃圾，要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，并對(duì)家人進(jìn)行，讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，讓城市變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。
二、在各個(gè)單位和學(xué)校之中，應(yīng)舉辦有關(guān)垃圾分類(lèi)知識(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)，例如：垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。讓每個(gè)孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分類(lèi)和了解垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。
媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳力度，各大廣播站，應(yīng)當(dāng)時(shí)常播送關(guān)于垃圾分類(lèi)的有關(guān)宣傳，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)我們的生活，把垃圾分類(lèi)做得更好。
讓我們一同進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為我們的一種習(xí)慣，讓我們家園變得越來(lái)越好!
朋友們，大家好!
你們知道我們生活的這個(gè)地球上的資源是有限的嗎?有很多能源是不可再生的，像煤、原油、天然氣等。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，我們?cè)诖罅肯闹厍蛴邢薜馁Y源，同時(shí)，也產(chǎn)生了很多垃圾，更是給地球增加了沉重的負(fù)擔(dān)。
讓我們用行動(dòng)來(lái)給彼此豎起榜樣，共同愛(ài)護(hù)我們的地球。例如，先做好家里的垃圾分類(lèi)，然后按要求分類(lèi)投放到垃圾桶;洗菜的水不直接倒掉，而是用來(lái)澆花、沖廁等;離開(kāi)房間隨手關(guān)燈，從小事節(jié)約能源;別隨意的撕掉一張有一張作業(yè)紙，因?yàn)槟潜澈蟛恢忠速M(fèi)多少木材。而浪費(fèi)只會(huì)使地球上不可再生的資源減少或者消失。
同學(xué)們，為了我們生活的地球更加健康、美麗，現(xiàn)在就讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，從身邊點(diǎn)滴的小事做起，拒絕浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣吧!
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇五
今天下午四節(jié)放飛課，我和幾個(gè)小伙伴為了得到報(bào)喜鳥(niǎo)給班級(jí)加分決定利用一節(jié)課時(shí)間撿垃圾。
我們把各自的作業(yè)都認(rèn)真完成，就出發(fā)了。首先我拿了一個(gè)垃圾袋和伙伴們來(lái)到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾仿佛知道我們要找它似的，不見(jiàn)蹤影。然后，我們就來(lái)到小操場(chǎng)，撿到了幾片小垃圾，于是我有點(diǎn)不耐煩了，想放棄。在路上，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友剛從小花園里出來(lái)，我很奇怪，為什么她們能撿到垃圾，我們卻不行?后來(lái)我們幾個(gè)人又回到小花園認(rèn)真地找垃圾，十幾分鐘后我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來(lái)每做一件事都得認(rèn)真，不然成功就離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
我們又來(lái)到大操場(chǎng)，分頭行動(dòng)，仔細(xì)的撿拾垃圾。十幾分鐘后，我們聚集在一起，清點(diǎn)了一下是不少，一個(gè)垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個(gè)垃圾袋也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我還撿到了一條繩子呢!我們興高采烈地來(lái)到德育處去領(lǐng)我們贏得的報(bào)喜鳥(niǎo)，可是我們并沒(méi)有得到報(bào)喜鳥(niǎo)。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的幸苦勞動(dòng)白費(fèi)了。可是，我心里有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，雖然沒(méi)有得到報(bào)喜鳥(niǎo)，但是我們不能為了某個(gè)目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環(huán)境不也更好嗎?何樂(lè)而不為呢!
今天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，正是出游的好日子。我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到人民廣場(chǎng)游玩。
廣場(chǎng)上綠草如茵，花壇里百花爭(zhēng)艷，噴水池水花四濺，大榕樹(shù)枝繁葉茂……真是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏和老鷹捉小雞的游戲，開(kāi)心地玩耍、嬉戲，盡情地享受著燦爛的陽(yáng)光、清新的空氣。玩累了，就在大榕樹(shù)巨大的樹(shù)蔭下席地而坐，拿出了許多好吃的東西：芒果、西瓜、巧克力……還有我最喜歡的飲料。正當(dāng)我們吃得津津有味的時(shí)候，突然飛來(lái)了幾只蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來(lái)越多。我覺(jué)得好奇怪：這里為什么會(huì)有這么多的蒼蠅?于是，我站起來(lái)四處張望，這才發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的花壇旁堆積著許多骯臟的垃圾，散發(fā)出陣陣臭氣，成群的蒼蠅四處亂飛。我急忙對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們快走吧，這里太臟了。”說(shuō)完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開(kāi)。沒(méi)走幾步，我突然想起剛才吃東西時(shí)留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場(chǎng)，不是又成了新的垃圾了嗎。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉(zhuǎn)身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。
看到我的行動(dòng)，爸爸媽媽都會(huì)心的笑了，廣場(chǎng)上的游人也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光!
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起!
今天我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今天的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)多了三個(gè)垃圾桶，我驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)阋@么多垃圾桶干嘛?”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今天要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)日記，我這不在給你準(zhǔn)備題材啊!”我猛然想起這個(gè)作業(yè)，于是就開(kāi)始做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾，那個(gè)印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎?千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問(wèn)。“如果用塑料袋的話(huà)就會(huì)亂一點(diǎn)，因?yàn)轭伾煌偛荒荛L(zhǎng)期用一個(gè)塑料袋吧!”“原來(lái)是這樣，怪不得呢!”垃圾有四大種類(lèi)：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節(jié)省三百公斤的木材!哇，這么好。那以后就不用浪費(fèi)資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理后，每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機(jī)肥料!
之后，我開(kāi)始了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩!這時(shí)我才體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會(huì)那么辛苦了。
(一)垃圾減量生活中的垃圾減量。
(1)廚余垃圾減量。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、人不能吃或者不可吃的動(dòng)植物部位。在垃圾運(yùn)輸中容易產(chǎn)生臭味，填滿(mǎn)后還會(huì)產(chǎn)生滲漏液污染地下水，還不宜焚燒，據(jù)說(shuō)是最讓環(huán)衛(wèi)部門(mén)頭疼的垃圾。以前廚余垃圾可以喂動(dòng)物，但是現(xiàn)在動(dòng)物都吃飼料，包括寵物，所以人們就得花更多的代價(jià)處理這些“垃圾”。減量法：吃多少做多少，晚餐少吃，少吃比較健康。能吃的都吃掉，比如南瓜皮和籽，冬瓜皮和籽，芹菜葉子，土豆和蘿卜不削皮，菜花梗切成薄片也可以一起烹飪吃掉。
(2)其他垃圾減量。
在外吃飯不用一次性的杯子、筷子，盡量少用餐巾紙(如果手絹忘記帶的話(huà))。出差帶牙刷、牙膏和洗浴用品，帶拖鞋，不用一次性的東西，不拆開(kāi)一次性東西的包裝。不隨意買(mǎi)東西，往往興頭所致買(mǎi)回去的大都會(huì)變成垃圾，買(mǎi)口碑好、質(zhì)量好的東西，能用很久，這一條可是花錢(qián)得來(lái)的教訓(xùn)啊。外出購(gòu)物帶袋子，買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子時(shí)，拒絕服務(wù)員給的鞋盒子和紙袋子等包裝。
即使盡量減量垃圾，但是垃圾仿佛還是無(wú)處不在，有消費(fèi)就一定有垃圾，所以垃圾分類(lèi)也是要搞清楚滴。
將所有的紙放入一個(gè)大箱子，包括免費(fèi)領(lǐng)到的報(bào)紙、宣傳單、衣服的吊牌、超市小票、小孩喝的巴士滅菌奶的屋形包裝(先用廢水洗一遍后再晾干)，定期賣(mài)給回收物資的人。常見(jiàn)飲料利樂(lè)包里面因?yàn)橛袖X箔，不算紙，所以不買(mǎi)利樂(lè)包裝的東西，據(jù)說(shuō)利樂(lè)包裝公司回收利樂(lè)包裝，但是基本找不到回收點(diǎn)。其他塑料都放入一個(gè)袋子，定期送給物資回收站的人，因?yàn)檫@類(lèi)塑料賣(mài)不了多少錢(qián)，送給他可鼓勵(lì)他回收垃圾。
最后，垃圾要分類(lèi)資源要利用，“今天分一分,明天美十分”，積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，分類(lèi)收集人人有責(zé),男女老幼齊參與，未來(lái)人類(lèi)的文明,將是綠色文明。提高社區(qū)的品味,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始!
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇六
很多人說(shuō)：垃圾是危害是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧！垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧！
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇七
垃圾分類(lèi)回收利用是對(duì)垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，把有用物資,從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳，希望大家喜歡!
今天下午四節(jié)放飛課，我和幾個(gè)小伙伴為了得到報(bào)喜鳥(niǎo)給班級(jí)加分決定利用一節(jié)課時(shí)間撿垃圾。
我們把各自的作業(yè)都認(rèn)真完成，就出發(fā)了。首先我拿了一個(gè)垃圾袋和伙伴們來(lái)到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾仿佛知道我們要找它似的，不見(jiàn)蹤影。然后，我們就來(lái)到小操場(chǎng)，撿到了幾片小垃圾，于是我有點(diǎn)不耐煩了，想放棄。在路上，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友剛從小花園里出來(lái)，我很奇怪，為什么她們能撿到垃圾，我們卻不行?后來(lái)我們幾個(gè)人又回到小花園認(rèn)真地找垃圾，十幾分鐘后我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來(lái)每做一件事都得認(rèn)真，不然成功就離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
我們又來(lái)到大操場(chǎng)，分頭行動(dòng)，仔細(xì)的撿拾垃圾。十幾分鐘后，我們聚集在一起，清點(diǎn)了一下是不少，一個(gè)垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個(gè)垃圾袋也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我還撿到了一條繩子呢!我們興高采烈地來(lái)到德育處去領(lǐng)我們贏得的報(bào)喜鳥(niǎo)，可是我們并沒(méi)有得到報(bào)喜鳥(niǎo)。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的幸苦勞動(dòng)白費(fèi)了。可是，我心里有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，雖然沒(méi)有得到報(bào)喜鳥(niǎo)，但是我們不能為了某個(gè)目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環(huán)境不也更好嗎?何樂(lè)而不為呢!
今天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，正是出游的好日子。我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到人民廣場(chǎng)游玩。
廣場(chǎng)上綠草如茵，花壇里百花爭(zhēng)艷，噴水池水花四濺，大榕樹(shù)枝繁葉茂……真是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏和老鷹捉小雞的游戲，開(kāi)心地玩耍、嬉戲，盡情地享受著燦爛的陽(yáng)光、清新的空氣。玩累了，就在大榕樹(shù)巨大的樹(shù)蔭下席地而坐，拿出了許多好吃的東西：芒果、西瓜、巧克力……還有我最喜歡的飲料。正當(dāng)我們吃得津津有味的時(shí)候，突然飛來(lái)了幾只蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來(lái)越多。我覺(jué)得好奇怪：這里為什么會(huì)有這么多的蒼蠅?于是，我站起來(lái)四處張望，這才發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的花壇旁堆積著許多骯臟的垃圾，散發(fā)出陣陣臭氣，成群的蒼蠅四處亂飛。我急忙對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們快走吧，這里太臟了。”說(shuō)完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開(kāi)。沒(méi)走幾步，我突然想起剛才吃東西時(shí)留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場(chǎng)，不是又成了新的垃圾了嗎。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉(zhuǎn)身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。
看到我的行動(dòng)，爸爸媽媽都會(huì)心的笑了，廣場(chǎng)上的游人也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光!
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起!
今天我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今天的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)多了三個(gè)垃圾桶，我驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)阋@么多垃圾桶干嘛?”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今天要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)。
日記。
我這不在給你準(zhǔn)備題材啊!”我猛然想起這個(gè)作業(yè)于是就開(kāi)始做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾那個(gè)印有喜洋洋圖案的是可回收的另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾記住了嗎?千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問(wèn)。“如果用塑料袋的話(huà)就會(huì)亂一點(diǎn)因?yàn)轭伾煌偛荒荛L(zhǎng)期用一個(gè)塑料袋吧!”“原來(lái)是這樣怪不得呢!”垃圾有四大種類(lèi)：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙等于節(jié)省三百公斤的木材!哇這么好。那以后就不用浪費(fèi)資源了。還有我們平常的廚余垃圾經(jīng)過(guò)特殊處理后每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機(jī)肥料!
之后，我開(kāi)始了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩!這時(shí)我才體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會(huì)那么辛苦了。
(一)垃圾減量生活中的垃圾減量。
(1)廚余垃圾減量。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、人不能吃或者不可吃的動(dòng)植物部位。在垃圾運(yùn)輸中容易產(chǎn)生臭味，填滿(mǎn)后還會(huì)產(chǎn)生滲漏液污染地下水，還不宜焚燒，據(jù)說(shuō)是最讓環(huán)衛(wèi)部門(mén)頭疼的垃圾。以前廚余垃圾可以喂動(dòng)物，但是現(xiàn)在動(dòng)物都吃飼料，包括寵物，所以人們就得花更多的代價(jià)處理這些“垃圾”。減量法：吃多少做多少，晚餐少吃，少吃比較健康。能吃的都吃掉，比如南瓜皮和籽，冬瓜皮和籽，芹菜葉子，土豆和蘿卜不削皮，菜花梗切成薄片也可以一起烹飪吃掉。
(2)其他垃圾減量。
在外吃飯不用一次性的杯子、筷子，盡量少用餐巾紙(如果手絹忘記帶的話(huà))。出差帶牙刷、牙膏和洗浴用品，帶拖鞋，不用一次性的東西，不拆開(kāi)一次性東西的包裝。不隨意買(mǎi)東西，往往興頭所致買(mǎi)回去的大都會(huì)變成垃圾，買(mǎi)口碑好、質(zhì)量好的東西，能用很久，這一條可是花錢(qián)得來(lái)的教訓(xùn)啊。外出購(gòu)物帶袋子，買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子時(shí)，拒絕服務(wù)員給的鞋盒子和紙袋子等包裝。
即使盡量減量垃圾，但是垃圾仿佛還是無(wú)處不在，有消費(fèi)就一定有垃圾，所以垃圾分類(lèi)也是要搞清楚滴。
將所有的紙放入一個(gè)大箱子，包括免費(fèi)領(lǐng)到的報(bào)紙、宣傳單、衣服的吊牌、超市小票、小孩喝的巴士滅菌奶的屋形包裝(先用廢水洗一遍后再晾干)，定期賣(mài)給回收物資的人。常見(jiàn)飲料利樂(lè)包里面因?yàn)橛袖X箔，不算紙，所以不買(mǎi)利樂(lè)包裝的東西，據(jù)說(shuō)利樂(lè)包裝公司回收利樂(lè)包裝，但是基本找不到回收點(diǎn)。其他塑料都放入一個(gè)袋子，定期送給物資回收站的人，因?yàn)檫@類(lèi)塑料賣(mài)不了多少錢(qián)，送給他可鼓勵(lì)他回收垃圾。
最后，垃圾要分類(lèi)資源要利用，“今天分一分,明天美十分”，積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，分類(lèi)收集人人有責(zé),男女老幼齊參與，未來(lái)人類(lèi)的文明,將是綠色文明。提高社區(qū)的品味,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始!
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇八
今年六一節(jié)正好是星期天，我和幾個(gè)小伙伴大清早就拿著工具來(lái)到大街上清理垃圾。
街道兩旁的垃圾可真多呀!我們朝火朝天地干了起來(lái)，不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，街旁的米粉店里走出一位胖胖的阿姨，她滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“‘小雷鋒’，幫我把這塊坪也掃了吧。”看到有人“欣賞”我們的勞動(dòng)，我們爭(zhēng)先恐后地掃了起來(lái)。店里有幾個(gè)人正在吃早餐，一個(gè)叔叔跟胖阿姨打趣說(shuō)：“老板娘，今天可逮著做事不要錢(qián)的啦。”胖阿姨笑了起來(lái)：“別亂說(shuō)，人家可是學(xué)雷鋒，搞非典來(lái)了。”
胖阿姨明明是在表?yè)P(yáng)我們，可不知道為什么，這話(huà)我聽(tīng)著總覺(jué)得有些怪怪的。
“來(lái)來(lái)來(lái)，‘小雷鋒’，好事做到底，幫我把垃圾倒一下。”米粉店的廚房又走出一位中年叔叔。“大力士”小虎和胖子二話(huà)沒(méi)說(shuō)就過(guò)去幫忙。我留在街道旁清理行道樹(shù)下的垃圾。這時(shí)，兩個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨從店里出來(lái)，沖著我指指點(diǎn)點(diǎn)：“這幾個(gè)傻小子，被人耍了還不知道。”“就算是老板給他們上了一課，看他們下次還這么傻。”
我心里難受極了。我們真的是傻瓜嗎?
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類(lèi)。
這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集！
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十
自從上海開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)之后，垃圾分類(lèi)的話(huà)題就受到了大家的關(guān)注，垃圾分類(lèi)也是勢(shì)在必行的，因?yàn)椤?/p>
應(yīng)該從我做起，越來(lái)越多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，并且從中認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的意義和垃圾分類(lèi)的作用，希望以下文章對(duì)您有所幫助!
今天是星期一，下午2點(diǎn)鐘30分，我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(公益)——撿垃圾。
我們每個(gè)班分成兩組，一隊(duì)在路南，一隊(duì)在路北。我和幾個(gè)好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了，那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見(jiàn)到，那得有多累啊!
我們每?jī)蓚€(gè)人拿一個(gè)袋子，帶上環(huán)保手套，一路上撿了不少垃圾，這說(shuō)明人們有多么不愛(ài)護(hù)環(huán)境啊!我在檢垃圾的時(shí)候聽(tīng)到幾位老爺爺說(shuō)上次市里來(lái)的官員來(lái)查的時(shí)候，某某某(居住城市名)是環(huán)境最差的城市。由此可見(jiàn)，我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不能落在別人后面。
我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢?他(她)們一定不會(huì)亂扔。
有些人嘴上說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可是到了實(shí)際的時(shí)候，又有幾個(gè)人會(huì)像自己說(shuō)的那樣做呢?因此，我們的環(huán)境總是很差。
有一句。
名言。
“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢?所以，我們要好好保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，造福與我們的子孫后代。
這次通過(guò)撿垃圾的活動(dòng)，我懂得了在課本上學(xué)不到的道理，我以后要多參加這樣的活動(dòng)，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富!
我們老師組織我們同學(xué)去溫州樂(lè)園春游。大家自然非常高興。
春游肯定要帶零食去，每位同學(xué)都帶了一書(shū)包的零食。到了溫州樂(lè)園，我快活地玩了一上午。終于到了中午，我來(lái)到一個(gè)小亭子里吃我的中飯。我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)亭子四周又多又亂的垃圾，有糖紙，有包裝袋，還有口香糖……臟亂情景簡(jiǎn)直不堪入目。甚至連椅子上也有垃圾，我好不容易找了一塊地方坐下來(lái)，開(kāi)始吃東西。可待在“垃圾堆”里，我怎么還會(huì)有胃口。只見(jiàn)旁邊的人，還在不斷的亂扔垃圾。
其實(shí)垃圾桶就在他們眼前，只要走兩步就可以把垃圾扔進(jìn)里面，但是沒(méi)有同學(xué)想到。這時(shí)，有個(gè)垃圾工進(jìn)來(lái)，她吃驚地說(shuō)：“天啊!我剛剛打掃過(guò)，怎么又有這么多垃圾了。”我旁邊的同學(xué)只顧自己說(shuō)說(shuō)笑笑。(老師門(mén)都去餐館吃飯了，沒(méi)和我們一起吃。)要是老師在這里盯著我看誰(shuí)還敢亂扔垃圾。本來(lái)我還指望班委向老師反映，沒(méi)想到班委帶頭亂扔垃圾。
勉強(qiáng)吃完中飯后，我四處走走。我們同學(xué)所到之處都有垃圾。
樂(lè)園里的垃圾桶走三四步就有一個(gè)，大家為什么就不肯多走兩步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，反而是有人把垃圾桶都推倒了。真是想不通。現(xiàn)在正在提倡“八榮八恥”，照我說(shuō)同學(xué)們連這最基本的不亂扔垃圾都做不到，就別說(shuō)其他的了。我覺(jué)得現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng)，在同學(xué)們春游的時(shí)候都叮囑這個(gè)叮囑那個(gè)，偏偏忘了讓他們保護(hù)好公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，這真是太讓人失望了。
今天我在中心廣場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里空空如也，旁邊卻有許多垃圾，像廢瓶子、果皮、廢紙到處都是，既污染環(huán)境，又妨礙人們行走，于是我決定把垃圾清理掉。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)一把掃帚，把垃圾掃在一起，用手把廢瓶子、廢紙放進(jìn)可回收垃圾箱;把果皮扔進(jìn)不可回收垃圾箱;有的紙片太小了，我就再用掃帚寶垃圾掃在一起，然后撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
這樣過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我總算把垃圾清理完了，我突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊吐掉的口香糖，我想：它既影響廣場(chǎng)的美觀(guān)又有可能使騎滑板車(chē)的人辦到。于是我在上面灑了些水，然后用小刀慢慢的把它鏟掉，口香糖很粘，過(guò)了好久，我才把它完全清除干凈，我用一張紙把它包起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，過(guò)路人向我投來(lái)贊許的目光，我也開(kāi)心地笑了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我來(lái)到居委會(huì)，跟著這兒的阿姨去學(xué)校撿垃圾。到了那兒，我們帶好帽子、手套，拿起一個(gè)環(huán)保袋便開(kāi)始四處撿垃圾了。我走到學(xué)校的草坪上，只見(jiàn)草坪上的垃圾都把草壓住了。用鉗子把一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)。起初，我很愿意，原來(lái)?yè)炖羌∈拢苋菀住⒑茌p松，隨便一弄就行了。可一個(gè)小時(shí)過(guò)后，覺(jué)得太無(wú)聊了。后來(lái)，太陽(yáng)照在身上火辣辣的，真不好受!汗水從臉上直流下來(lái)，好想回家喝上一口清涼可口的王老吉。看到其他同學(xué)也在堅(jiān)持，我沒(méi)辦法了只好繼續(xù)撿。
今天我第一次參加學(xué)校活動(dòng)，很累，可心里還挺開(kāi)心的!
原來(lái)我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著歡快的話(huà)語(yǔ)，聞著清新的空氣，感受大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)。現(xiàn)在我們沐浴著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著埋怨的話(huà)語(yǔ)，聞著刺鼻的垃圾味，感受大自然給我們帶來(lái)的悲傷。“喂!袁浩亮，別做白日夢(mèng)了，快起來(lái)上學(xué)”在上學(xué)的路上我看見(jiàn)亂扔垃圾的小孩。于是，我又陷入了深深的沉思：現(xiàn)在我才知道，原來(lái)垃圾也有三論。
一論：垃圾的壞處。
垃圾，一聽(tīng)就知道不是什么好東西，對(duì)!我也這么想。垃圾破壞環(huán)境，破壞資源，讓我們天天聞垃圾味。聽(tīng)我這么一說(shuō)，可見(jiàn)垃圾不是什么好東西。
二論：垃圾的好處。
它們把垃圾從垃圾堆取出來(lái)然后送到垃圾發(fā)電站，在由那里的工作人員把它們變成電供我們使用。可見(jiàn)垃圾也是有好處的吧!
三論：實(shí)際的生活。
現(xiàn)在我銘家已經(jīng)發(fā)出“限塑令”所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。有一次，我和爸爸去超市買(mǎi)東西，只見(jiàn)一些人在超市門(mén)口把塑料袋丟到空中，這表示再也不用塑料口袋了。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：垃圾不是沒(méi)有好處，只是看你怎么利用它，怎么用好它。
在離地球幾百萬(wàn)光年的三個(gè)國(guó)家里，a國(guó)里有一個(gè)最有名的科學(xué)家，那就是我，名字叫孫登科。
幾天后，我終于造出來(lái)了。
我拿著垃圾跑到國(guó)王面前，說(shuō)：“國(guó)王陛下，我成功了!”“什么成功了?”國(guó)王問(wèn)。“垃圾!”“真的?”國(guó)王也高興起來(lái)了。
天亮了，我發(fā)現(xiàn)垃圾沒(méi)了，我又在地上發(fā)現(xiàn)了b國(guó)的一枚獎(jiǎng)?wù)拢瓉?lái)是b國(guó)的人給偷走了。
我就坐著飛行條帚去了b國(guó)，沒(méi)想到剛到那兒就被打下來(lái)，押到了大牢。有一天，我被押到了b國(guó)國(guó)王的面前，他說(shuō)：“我們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)攻a國(guó)了。”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“給我松綁，我就把垃圾的制造方法告訴你們。”國(guó)王聽(tīng)了，猶豫了一下，讓武士給我松了綁，我便用微型激光刀控制住了b國(guó)的國(guó)王。讓他們把垃圾還給了我，并且退軍，又讓他們永遠(yuǎn)不來(lái)進(jìn)攻我銘家。
從此以后a國(guó)過(guò)著和平的生活!
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十一
大家好！
今天我講話(huà)的主題是《xx》。
我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，比如大家的小書(shū)桌旁?huà)斓睦镆惶炀湍鼙蝗脻M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi)，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類(lèi)呢？
首先，要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，不再以旁觀(guān)者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類(lèi)有什么意義呢？其實(shí)不然，垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造出＂分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人＂的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí)，同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類(lèi)，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十二
廚余垃圾包括剩菜剩飯、人不能吃或者不可吃的動(dòng)植物部位。在垃圾運(yùn)輸中容易產(chǎn)生臭味，填滿(mǎn)后還會(huì)產(chǎn)生滲漏液污染地下水，還不宜焚燒，據(jù)說(shuō)是最讓環(huán)衛(wèi)部門(mén)頭疼的垃圾。以前廚余垃圾可以喂動(dòng)物，但是現(xiàn)在動(dòng)物都吃飼料，包括寵物，所以人們就得花更多的代價(jià)處理這些“垃圾”。減量法：吃多少做多少，晚餐少吃，少吃比較健康。能吃的都吃掉，比如南瓜皮和籽，冬瓜皮和籽，芹菜葉子，土豆和蘿卜不削皮，菜花梗切成薄片也可以一起烹飪吃掉。
(2)其他垃圾減量。
在外吃飯不用一次性的杯子、筷子，盡量少用餐巾紙(如果手絹忘記帶的話(huà))。出差帶牙刷、牙膏和洗浴用品，帶拖鞋，不用一次性的東西，不拆開(kāi)一次性東西的包裝。不隨意買(mǎi)東西，往往興頭所致買(mǎi)回去的大都會(huì)變成垃圾，買(mǎi)口碑好、質(zhì)量好的東西，能用很久，這一條可是花錢(qián)得來(lái)的教訓(xùn)啊。外出購(gòu)物帶袋子，買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子時(shí)，拒絕服務(wù)員給的鞋盒子和紙袋子等包裝。
即使盡量減量垃圾，但是垃圾仿佛還是無(wú)處不在，有消費(fèi)就一定有垃圾，所以垃圾分類(lèi)也是要搞清楚滴。
將所有的紙放入一個(gè)大箱子，包括免費(fèi)領(lǐng)到的報(bào)紙、宣傳單、衣服的吊牌、超市小票、小孩喝的巴士滅菌奶的屋形包裝(先用廢水洗一遍后再晾干)，定期賣(mài)給回收物資的人。常見(jiàn)飲料利樂(lè)包里面因?yàn)橛袖X箔，不算紙，所以不買(mǎi)利樂(lè)包裝的東西，據(jù)說(shuō)利樂(lè)包裝公司回收利樂(lè)包裝，但是基本找不到回收點(diǎn)。其他塑料都放入一個(gè)袋子，定期送給物資回收站的人，因?yàn)檫@類(lèi)塑料賣(mài)不了多少錢(qián)，送給他可鼓勵(lì)他回收垃圾。
最后，垃圾要分類(lèi)資源要利用，“今天分一分,明天美十分”，積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，分類(lèi)收集人人有責(zé),男女老幼齊參與，未來(lái)人類(lèi)的文明,將是綠色文明。提高社區(qū)的品味,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始!
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們每天傾倒的垃圾有10噸之多，但有些人一直以為世界這么大，這點(diǎn)垃圾不會(huì)對(duì)我們賴(lài)以生存的地球產(chǎn)生危害。這種想法是錯(cuò)誤的，地球雖然大，人類(lèi)卻只能在一個(gè)小范圍內(nèi)生活，許多垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，如：電池、塑料、玻璃等。而有些垃圾是可以回收的，如：易拉罐、廢紙箱、手機(jī)等。因此，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。為此，我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)小達(dá)人。
垃圾分類(lèi)從我做起，我們要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極響應(yīng)“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的號(hào)召，將生活中的垃圾分類(lèi)進(jìn)行收集、整理與投放。舊報(bào)紙、廢塑料要投進(jìn)藍(lán)色可回收垃圾桶；剩飯菜、魚(yú)骨頭要扔進(jìn)綠色餐廚垃圾桶；廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶；衛(wèi)生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。
2、爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)宣傳小使者。
垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)。作為少先隊(duì)員的我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，正確掌握垃圾分類(lèi)的方法，牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí)，并學(xué)以致用，將自身習(xí)得的有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)宣傳給身邊的人，帶動(dòng)他們一起加入到垃圾分類(lèi)的大隊(duì)伍中來(lái)，人人為環(huán)境獻(xiàn)出一份力。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好家園，讓我們的地球到處歡聲笑語(yǔ)、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
xxx。
20xx年4月13日。
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十四
大家好！
我是xx班的xx，現(xiàn)在垃圾問(wèn)題一直都是我們需要重視的，生活當(dāng)中這種問(wèn)題也是很多的，在這方面我們還是應(yīng)該去認(rèn)真做好這一點(diǎn)，我們應(yīng)該要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的素養(yǎng)，減少生活垃圾，物以類(lèi)聚，垃圾也是一樣，應(yīng)該做好分類(lèi)，這樣才能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好一點(diǎn)。我們平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該要認(rèn)真的做好這些，學(xué)校也是我們平時(shí)待的最久的地方，所以應(yīng)該要做好垃圾分類(lèi)這一點(diǎn)，我知道這對(duì)我而言是一件非常重要的事情，在未來(lái)的`學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該要努力去完善好的，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要努力去完善好的，我清楚的姿勢(shì)到了這一點(diǎn)，我知道這對(duì)我而言也是一件很有意義的事情，我們應(yīng)該分清楚干垃圾和濕垃圾，經(jīng)常在學(xué)校能夠看到一種現(xiàn)象，很多同學(xué)雖然把垃圾扔掉了垃圾桶但還是沒(méi)有做好分類(lèi)，分不清干垃圾和濕垃圾，可回收垃圾和不可回收垃圾，雖然聽(tīng)上去很拗口，但是我們花點(diǎn)時(shí)間去了解一下就知道了，學(xué)校在這方面做了很多宣傳，我也是深刻的意識(shí)到了我們應(yīng)該要去做好了這方面的準(zhǔn)備，我們應(yīng)該在接下來(lái)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中主動(dòng)去了解這些事情，做好垃圾分類(lèi)這件事情需要我們一起去努力。
在學(xué)校的時(shí)候我們應(yīng)該減少生活垃圾，這樣才能夠有一個(gè)更加干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也應(yīng)該從這方面出發(fā)去維持好的狀態(tài)，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，這對(duì)我而言也是非常的重要的，不管是在哪里都應(yīng)該做到這一點(diǎn)，熟悉垃圾分類(lèi)的一些標(biāo)志，自己主動(dòng)去做好這些，然后才能夠影響到周?chē)娜耍F(xiàn)在回想起來(lái)還是非常有必要的，我也想要把這些事情做好，未來(lái)在生活當(dāng)中我也一定會(huì)認(rèn)真去維持下去的，做好宣傳工作，垃圾分類(lèi)很重要，我們應(yīng)該要讓自己的生活更加的充實(shí)，這是一件很有意義的事情，同學(xué)們，讓我們一起努力去做好這些生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，包括以后再學(xué)習(xí)當(dāng)中這些也是要去掌握的，養(yǎng)成好的素質(zhì)，讓生活變得更加的美好，文明在我們身邊，文明也是我們要去做好的一件事情，作為一名學(xué)生這一點(diǎn)是應(yīng)該要去調(diào)整好的，讓我們一起行動(dòng)一起來(lái)吧，減少生活垃圾，做好垃圾分類(lèi)。
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十五
大家好！
藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。
紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾。
像過(guò)期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統(tǒng)一回收。
玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源，同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞。回收利用紙，對(duì)環(huán)境的.保護(hù)意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于保護(hù)了17棵大樹(shù)。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油，再?gòu)闹刑釤挸霾裼汀⑵停┪覀兪褂谩＠诸?lèi)，看似小事情，實(shí)則大文明。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾，并努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量，共同為的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作，努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天、碧水、凈土，早日將建成令人向往和具有世界影響力的國(guó)際化大都市！最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi)，美好習(xí)慣為社會(huì)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。我國(guó)__座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。近日，__指出，推行垃圾分類(lèi)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。可見(jiàn)生活垃圾分類(lèi)，是關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境、關(guān)系節(jié)約使用資源，是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)，是城市文明的一個(gè)標(biāo)尺。
生活垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的各個(gè)方面，“四種垃圾、四種車(chē)輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會(huì)各界的大力支持和積極參與。為此，我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1.樹(shù)立綠色消費(fèi)、環(huán)保健康的生活理念。盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生資源，合理使用可再生資源;減少使用一次性用品及過(guò)度包裝的產(chǎn)品，提倡“光盤(pán)行動(dòng)”，購(gòu)物時(shí)使用自帶環(huán)保袋或使用可降解塑料袋。
2.學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)。全面了解垃圾四分類(lèi)(可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，積極參與垃圾分類(lèi)，自覺(jué)按有關(guān)規(guī)定和指引進(jìn)行生活垃圾的正確分類(lèi)、準(zhǔn)確投放，杜絕亂投亂放，抵制隨意丟棄等不文明行為。
3.堅(jiān)持從我做起。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不僅自己和家人做到垃圾分類(lèi)，同時(shí)積極宣傳垃圾分類(lèi)的意義和做法，使身邊更多的人也加入到垃圾分類(lèi)中來(lái)，共同倡導(dǎo)人人參與、人人共建、人人共享的社會(huì)氛圍。
實(shí)行生活垃圾分類(lèi)是一場(chǎng)扭轉(zhuǎn)居民長(zhǎng)期生活習(xí)慣的斗爭(zhēng)，希望大家的積極性、主動(dòng)性都能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻(xiàn)、人人共享。垃圾分類(lèi)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件小事，但對(duì)于人類(lèi)環(huán)境而言卻是一件大事，是功在當(dāng)代利在千秋、造福子孫后代的崇高事業(yè)。家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，積極做好垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為城市文明的新亮點(diǎn)。
倡議人：
20__年__月__日。
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，說(shuō)明我們的習(xí)最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì)，但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心，他是這么說(shuō)的，"你們好，我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很煩惱。
我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)；我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用；而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的'特異功能，真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。"。
我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，比如大家的小書(shū)桌旁?huà)斓睦镆惶炀湍鼙蝗脻M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi)，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類(lèi)呢？
首先，要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，不再以旁觀(guān)者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類(lèi)有什么意義呢？其實(shí)不然，垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造出"分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人"的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí)，同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類(lèi)，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起（匯總18篇）篇十八
最近，我們縣里掀起了一場(chǎng)“垃圾革命”。我覺(jué)得挺新鮮的，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄趺锤锩?”媽媽告訴我：“現(xiàn)在城市里垃圾產(chǎn)生的數(shù)量太多了，比如我們天臺(tái)一天就有300多噸，所以，我們要來(lái)一場(chǎng)‘革命’，先從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，減少垃圾量。”其實(shí)，我們學(xué)校就是垃圾分類(lèi)示范學(xué)校，校園里擺放著紅、綠、藍(lán)、灰的彩色垃圾桶，教室里都是垃圾分類(lèi)的黑板報(bào)，教育我們要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
那么，垃圾到底如何“革命”呢?原來(lái)，垃圾可分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)。其中，廢紙、金屬、塑料等屬于可回收物，我們先把它們放入藍(lán)色的垃圾桶，再送到回收站，讓它獲得再利用的價(jià)值。廢電池、溫度計(jì)等是有害垃圾，我們把它放入紅色垃圾桶。果皮蔬菜、剩菜剩飯、變質(zhì)食品等是易腐垃圾，我們使用綠色的垃圾桶。煙蒂、餐巾、尿片等屬于其他垃圾，我們用灰色垃圾桶。
為了進(jìn)一步了解垃圾分類(lèi)知識(shí)，我又到網(wǎng)上查了資料，另外，我還去了行政執(zhí)法局了解我們縣里垃圾分類(lèi)的開(kāi)展情況。目前，我們縣城區(qū)共有71個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)，南屏鄉(xiāng)和雷峰鄉(xiāng)垃圾分類(lèi)都做得有聲有色。
縣里正在建一座生活垃圾焚燒發(fā)電綜合處理廠(chǎng)，今年10月就可以投入使用，按產(chǎn)生的熱值計(jì)算，一天焚燒400噸生活垃圾，將可發(fā)近100000度電，節(jié)約80噸左右的標(biāo)媒。還在建一座餐廚垃圾處理站，能把那些可腐的垃圾提煉成乙醇，據(jù)說(shuō)每100噸餐廚垃圾可產(chǎn)出生物柴油2噸呢。
我想，只要我們做好生活垃圾分類(lèi)，垃圾就不再是令人討厭、一無(wú)是處的.“污染源”了!地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)，從我做起!