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黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇一

尊敬的黨組織：

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，在我看來是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。對于我們來講只有充分認識其重大意義，才能更好地促進我們學習實踐活動的深入開展，才能進一步統(tǒng)一我們的思想和凝聚力量，最終把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。

首先開展學習實踐活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策。我們黨的十八大以來，以_同志為總書記的黨中央，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，團結(jié)帶領全國各族人民深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，各項事業(yè)取得了巨大成就。這些事實充分證明，在全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的偉大征程中，科學發(fā)展觀越來越顯示出強大的真理力量，越來越得到全黨全國人民的衷心擁護。黨的十七大在全面總結(jié)歷史經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)世情、國情、黨情發(fā)生的深刻變化，為了更好地用中國特色社會主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想，為了更好地解決“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”這一關系到黨和國家前途命運的重大理論和實際問題，為了更好地團結(jié)帶領全國各族人民為實現(xiàn)我們在十七大提出的宏偉目標和行動綱領共同奮斗，提出要在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。這一重大戰(zhàn)略決策，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。

其次開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想的重大舉措。我們黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”這一重要論述，對科學發(fā)展觀作出了明確而科學的評價，深刻地揭示了科學發(fā)展觀在中國特色社會主義理論體系和黨的事業(yè)發(fā)展全局中的歷史地位。對于我們黨和國家來說，只有堅持用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果武裝和統(tǒng)一全黨的思想，才能進一步引導我們自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣，才能讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇二

鄒xx，2012年3月加入中國共產(chǎn)黨，2015年9月研究生畢業(yè)，2015年研究生畢業(yè)后一直從事教育教學工作，一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標，“學高為師，德高為范”是她的自律信條；“微笑面對困難，不斷完善自己”是她的生活態(tài)度。工作和生活中處處以黨員的標準嚴格要求自己，立場堅定，扎實專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮黨員先進模范作用，贏得全校師生和家長的好評。

一、愛崗敬業(yè)，勇挑重擔。

剛來xx二十八中教育集團高新校區(qū)，一切都在探索中，周圍都是年輕老師，制度不完善等等，這就是現(xiàn)狀。作為黨員教師，在工作中對自己高標準、嚴要求。教學中，她努力鉆研，不斷提升自己，任勞任怨，給學困生輔導，與學生談心，詢問他們的學習、生活情況；行政中，她不斷學習，勇挑重擔，將事情做到最好。

二、關愛學生，無私奉獻。

作為一名黨員教師，必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。她對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差學生，關心每一學生的成長。班上有一個高個子的男生，偏科嚴重，帶有強烈的厭學英語情緒，課上開小差，不尊重老師，但是他數(shù)學成績好，思維敏捷。所以課后她找他談話，究其原因，他從小沒有學過英語，而且對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住，她跟他說了一些自己以前學習英語的方法，感同身教，適當?shù)谋頁P他。漸漸地，他不那么抗拒英語了，會主動去學習英語和背誦單詞，他人也逐漸變得自信而懂禮了。

三、潛心耕耘，開拓創(chuàng)新。

為了提高課堂效果，她率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。工作上，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；學習上，要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事要有責任心；生活上要勤儉節(jié)約，勇于實踐。

我承諾：在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，為每一位學生奉獻一份愛心，為美好的明天做出自己的奉獻。

——鄒xx。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇三

都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼2014年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)。

在思想上，自己能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設為出發(fā)。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習并認真做學習學習筆記和學習總結(jié)，使自己的思想認識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進一步得整理文章由編輯：到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。

作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會議精神。總書記在十七大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基矗報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻。

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

文檔為doc格式。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇四

黃xx是xx二十八灣里實驗學校的一位老師，也是一名普通的共產(chǎn)黨員。她個子不高，卻有著執(zhí)著的韌性，在平凡的三尺講臺上默默踐行著一名黨員教師的初心。

孜孜以求，不斷提升教育教學水平。

大學畢業(yè)后，黃xx曾經(jīng)任教的學校是區(qū)里唯一一所高中。作為語文老師和班主任，她深知自己身上的重任，從來不松懈。一方面，她立足崗位，認真工作，努力探尋提高學生成績的方法。她認真改作業(yè)，用心指導學生，會在學生的本子上留下密密麻麻的評語；中午利用午休時間，到寢室查班上學生查看了解情況；下班了還留在學校，或改作業(yè)，或改試卷。由于學校語文老師緊缺，她孕期8個多月的時候還在給學生上晚自習，產(chǎn)假還沒結(jié)束就主動回去上班……另外一方面，她認真鉆研教材，提高業(yè)務水平，有時間就聽老教師的課；備課發(fā)現(xiàn)問題，時時和同事探討疑問；堅持不斷參加各類比賽，在比賽中打磨自己；自己購買各類與教學相關的書籍和資料，上網(wǎng)查閱各類資料，人物背后的故事等等，以供走進文本；她還購買了、觀看各類先秦時代的dvd、cd，枯燥的古文在她的課堂上，可能會變成一個個有趣的故事，短短的詩歌再她嘴里，可能會是一首首美妙的樂曲；不論遠近，市里組織的高中語文教研活動，她都風雨無阻地參加。同事們都非常佩服她的韌勁和鉆研精神。

2019年9月，xx市二十八中灣里實驗學校成立。她選調(diào)到該校，成為一名初中語文老師。按理來說，教高中的老師教初中，應該很輕松。有過14年高中語文教學經(jīng)驗的她，發(fā)現(xiàn)很多高考的考點竟然是初中語文教學的盲點，最讓人頭疼的是初中正常的教學里也不會安排太多的時間來給學生補習這些知識。于是，她每天晚上認真學習，仔細分析，不斷鉆研教法。希望能夠在課堂上滲透一些高中必備的知識點。課時不夠，她就借用學校的平臺，周末免費給學生補習，中午利用午休的時間，給孩子上課。

她拜了總校陳宇春副校長為結(jié)對老師，老師不辭辛苦指導她，還給她推薦了一些可以給學生聽的網(wǎng)課，她竟然跟學生一樣，認認真真去看，來回看，反復看，甚至為此專門整理、修改出了大半本教案。

正是憑著這一股韌勁，她的教育教學能力不斷提升：2019年10月，被評為xx市首批信息化應用教學骨干教師；2020年12月，被評為灣里管理局第一批高中信息技術學科帶頭人；2021年2月，被評為xx市第五批初中語文骨干教師。

愛生如子，春風化雨傾心育人。

她關心孩子的成績，更關心學生的成長，會給他們買各種學習用品，當獎品發(fā)放；會為家庭貧困的學生買飯菜和書籍，甚至直接把飯卡送給貧困的學生；會為有困難的學生買校服……下班后，在辦公室里，常常能看到她跟孩子交心的畫面。每個月，她會給每個孩子寫評語，從孩子的點滴中觀察和記錄孩子的進步。

她還主動跟家長溝通，希望和家長一起把學生培養(yǎng)好。半夜接到學生家長電話更是常事。曾有家長這樣評價她：“黃老師，您是我遇到的最關心孩子的老師，是我孩子的恩人！”

有一段時間，她發(fā)現(xiàn)有一名同學的校服很臟，通過其他同學了解到那名同學是留守孩子，只有年邁的生病的奶奶帶著他。了解情況后，她把那件校服帶回家，幫著洗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，校服上都是黑斑，想盡各種辦法都洗不干凈。愛人跟她開玩笑說：“結(jié)婚十多年，你都沒有幫我這么認真地洗過衣服。”她沒有氣餒，聯(lián)系校服生產(chǎn)廠家，希望幫孩子再買一套。廠家被她的行為感動，贈送了孩子一套暫新的校服。那名同學也在她的教育下養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習慣。

默默奉獻，盡心盡責做好服務工作。

剛到xx市二十八中灣里實驗學校時，校領導讓她暫時負責辦公室的工作。由于學校是新建的，起初人員配備尚不完善，辦公室工作千頭萬緒，每一件都關系到學校的形象和發(fā)展。在校領導的帶領下，她全程參與學校軟硬件建設、制度建立、宣傳、招生、家訪、教師活動、學生活動、文件收發(fā)、上傳下達、資料制作與整理、迎檢、迎訪等各項工作。在大家的努力下，學校各項工作扎實起步。她也成長在其中。

疫情來得突然，辦公室協(xié)助校領導布置整個疫情的防控工作。方案制定、工作布置、安全排查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料匯總、向上匯報、催報打卡、及時宣傳、防控檢查……她忙得不可開交。

疫情期間，停課不停學。她每天基本就“長”在電腦前的椅子上，完成網(wǎng)上學習、作業(yè)批改等工作。網(wǎng)上統(tǒng)計和批改作業(yè)很不方便，尤其是語文背誦，該怎么去落實？她比較了各類微信小程序之后，推薦了一款合適的讓學生打卡完成，受到孩子和家長的好評。為了讓學生能對著題目聽講解，她想辦法打印練習，錄制視頻給學生講解作業(yè)。微信視頻時長有限，她又開始制作公眾號，把視頻講解和文字答案都放里面。線上的期中聯(lián)考，她組織語文老師錄制試卷講解視頻，全部放進公眾號，學生和家長隨時可以點開觀看。

因為工作繁忙，她每天早出晚歸，即使離女兒的學校很近，也較少有時間管。這幾年，每天早晚都是在紅谷灘上班的愛人接送女兒，中午由托管班的老師接送。但她從不言苦，盡心盡力做好服務工作。

她是一名普通的共產(chǎn)黨員，從來沒說過什么豪言壯語，卻用實際行動踐行著一個黨員的初心。

我承諾：在工作中、思想中，始終“感黨恩、聽黨話、跟黨走”，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

――黃xx。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇五

方xx，中學英語教師，中共黨員，研究生學歷，英語專業(yè)八級，國家獎學金獲得者，2020年高新區(qū)“師德先進個人”，高新區(qū)第四屆“崛起杯”教學競賽一等獎。

“世界上有一些人的存在是為了讓別人更好，老師就是這樣的人。”她從心底熱愛教師這份職業(yè)，雖然有時也感覺很累，但只要站上講臺，身上就有使不完的勁。2017年離開大學校園的她來到二十八中高新校區(qū)，開啟了她的教育之路。認識她的人都說她是個開朗、向上、工作能力強、有強烈責任心和事業(yè)心的人。雖然工作短短四年時光，她一直秉持勤懇踏實敬業(yè)的工作作風。“校領導對我給予厚望，全力培養(yǎng)；同事親切熱情，全力相助；家長支持工作，百般信任。只有比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好老師。”于是，她朝著這一目標不斷充實、完善、提升自己，埋頭苦干，毅然前行。

一、重視學習熟練業(yè)務。

作為一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。4年的教書生涯，她雖然還稱不上是一位經(jīng)驗豐富的老師，但在努力實現(xiàn)自己的一步步蛻變。教學上做到認真?zhèn)湔n，開動腦筋、鉆研教材，準確把握重難點，努力做到有的放矢。為此她閱讀專業(yè)書籍，積極參加各級各類的教研活動。為了備好一節(jié)課，她經(jīng)常很晚下班回家，保安室的師傅經(jīng)常說的一句話就是“方老師，又這么晚下班啊！”正如每一位年輕老師一樣，在新手教師成長的路上做到腳踏實地，認真務實。去年7月，她的第一屆學生中考取得了可喜的成績，全班三分之二的同學中考英語成績達到優(yōu)秀。如今重新回到初一的教學工作，她明顯感到自己在駕馭教材和課堂上比第一年要成熟的多。正是由于她熱愛學習，積極提升自我，才會有自身業(yè)務的快速成長。

二、精心呵護亦師亦姐。

猶記得o同學是她邀請來家里住的第2位學生。孩子很懂事，內(nèi)心很堅韌，對方老師也最是關心。對孩子的情況她比較了解，好幾次和孩子媽媽聊到很晚，雖然“交情不深”，但和朋友差不多，相處比較隨性。了解到她們在家會拌嘴，孩子生活習慣不好，晚睡晚起，沒有精氣神……方老師的母愛又泛濫了，決定再一次把家貢獻出來。經(jīng)過幾番相勸，孩子媽媽接受了她的提議。看方老師下班晚回家還要做飯，孩子媽媽為了表達謝意，決定晚上幫方老師做下飯。她果斷地把家里的鑰匙給了這位媽媽。就這樣，她們一起共進了晚餐。她們相處就像家人一樣，不計較那么多，隨性，簡單。孩子說以后要給她養(yǎng)老。最終，孩子如愿考上了理想的重點高中，方老師心里樂開了花。

三、家校共育靜待花開。

作為黨員，要積極修煉身心，樹立高尚情操，要把為人民服務始終作為自己理想的起點，信念的支點。為他人服務，從身邊做起。她善于和家長溝通，用最飽滿的熱情對待每一位家長，是家長口中的“熱心老師”。她用繡花的功夫去描繪學生成長的最美曲線圖，努力做一個令家長心悅誠服的老師。對待家長，她從來都是沒有時間限制。不管是白天上班時間，還是晚上十一點，亦或是周末休息時間，只要家長與她聯(lián)系，她從未覺得麻煩，時刻保持著熱情，熱心地同家長一道去解決在教育孩子過程中遇到的難題。

記得疫情期間，孩子居家學習的同時暴露出很多問題。絕大部分家長表示管不了孩子的學習，焦慮萬分。回老家過年的她由于沒帶電腦和書回家，也是干著急。為了更好地引導孩子有效復習，她毅然決定暫時放下自己不到兩周歲的女兒，提前結(jié)束寒假。當時她所在的小區(qū)出現(xiàn)了確診病例，權衡之下她還是決定返昌，開始線上教學。她的線上教學工作遠遠早于贛教云和學校安排的線上課程，孩子們在她的幫助下，有條不紊地進行著復習，家長也長舒一口氣。在她看來，因為學生，她和家長之間才有了這奇妙的緣分，老師和家長之間應該是心意相通的。正是這種內(nèi)驅(qū)力，讓她把所有孩子的事當成自己的事，竭盡所能去解決。

四、新的角色新的突破。

她深刻地知道黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，要牢固樹立整體意識、大局意識、服務意識。去年暑假，在上一屆剛剛結(jié)束中考后，她來到校長辦公室，篤定地提出擔任新初一年級雙班教學工作和班主任工作。她愛學生，愛學校，在很多老師不愿意當班主任的情況下，她主動提交申請。學校創(chuàng)業(yè)初期，作為一名黨員教師，她深知自己的使命和擔當，必須有所作為。為了更好地勝任工作，她把自己不到兩歲的女兒留在老家讓父母照顧，自己有更多的時間花在學生身上。在新的角色里，她堅持理論學習與實踐相結(jié)合，堅持規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，逐漸形成自己的帶班風格。在新的工作崗位上，她努力詮釋新的角色，精心布置教室、成立家委會、民主管理班級、開設家長課堂、建設好班級宣傳陣地，做好學生心理健康教育工作等等，始終不忘教書育人的本職。

她常說，作為共產(chǎn)黨員，不能忘記自己的初心。她的初心就是做一個心中有風景的教師，因為這樣才能讓我們的學生沐浴在老師愛的陽光里，也才能讓老師自己如沐春風，成為一名幸福的老師。世界上有一些人的存在是為了讓別人更好，她也在努力成為這樣的人。

我承諾：我將全面關懷關心學生的成長，給他們一些善良的品性，讓這個世界因為我們的努力發(fā)生向上向善的變化，變得更美好更溫暖。

――方xx。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇六

入職至今，李老師一直都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔地付出著。作為一名導育老師，她對自己始終都是高標準，嚴要求。在她的心目中，照顧好孩子們的日常生活起居就是她義不容辭的責任。

多年來，她始終用自己實實在在的行動與溫暖滿滿的關心，照顧呵護每一個孩子，讓孩子在建業(yè)小學感受到了家一樣的溫度。記得有一年，她班級的孩子腿骨骨折，家里的人很著急不知道該怎么辦。此刻，李老師挺身而出，成為了照顧孩子的“主力軍”。到教室上課、去餐廳吃飯、回宿舍休息……李老師每天都背著孩子走上走下，在她的精心呵護和照顧下，孩子很快恢復健康，李老師也贏得了家人和孩子們的更多贊譽。對于導育老師來說，要照顧好每一個孩子其實不是一件容易的事。因為每一個孩子的性格愛好都千差萬別，要想面面兼顧很難做到。但是李老師卻一直不厭其煩地盡自己最大的能力，滿足孩子們的各種需求。因為在她心里，導育老師就是孩子們在學校的“媽媽”，媽媽的照顧必須是無微不至的。

李老師在自己平凡的崗位上踐行著不平凡的承諾。因為熱愛所以堅持，帶著這份熱愛與堅持，李老師又一次出發(fā)了，“做孩子的親人，讓孩子信賴”―這是她始終如一的工作準則，也是她的不愿違背的初心信仰。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇七

自2008年參加工作以來，吳xx老師憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在建業(yè)小哈佛的沃土上辛勤耕耘了13年。一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實。身懷六甲的時候，她還在崗位上慷慨激昂地工作，既是班主任又是語文老師，既是年級協(xié)調(diào)員又是語文備課組長，身兼數(shù)職的她勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的干好每一項工作。開學伊始，一場疫情又給我們的學習和生活按下了“暫停鍵”，學生在家要上網(wǎng)課，吳老師此時正在歇產(chǎn)假，但是她申請回到工作崗位上，代班上課，讓“停課不停學”工作落到實處，用實際行動詮釋了一位教師在“非常時期”的使命和擔當。學生返校，產(chǎn)假才兩個月的她又義無反顧回到校園，服從學校安排，勇挑重擔，帶領一年級團隊深耕教研，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。偉大出自平凡，平凡方顯擔當，她用行動詮釋著對學校工作的熱愛，對教育使命的擔當。讓我們向平凡而偉大的吳xx老師點贊！

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇八

1997年4月19日，李老師與建業(yè)小學結(jié)下了深厚情緣。25年的美術教育教學，她以教科研引領對美育教學的思考和改進；和學生一起成長，堅守在小學美術課程教學教研、超學科融合課程設計、特色版畫課程建設三方面。

她堅持以美育人，以審美感知、藝術表現(xiàn)等核心素養(yǎng)為主線，引導學生積極參與美術欣賞與創(chuàng)作交流實踐活動，體驗美術的多樣性。她重視藝術體驗，注重激發(fā)培養(yǎng)學生積極參與美術活動的興趣和熱情，讓學生在美術學習和體驗中，形成豐富、健康的審美情趣；設計融合課程和地方校本課程時，加強實踐導向，使學生在以藝術體驗為核心的多樣化實踐中，提高他們的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。她突出課程綜合，注重美術與自然、生活、社會、科技的關聯(lián)，汲取豐富的審美教育元素，傳遞人與自然和諧共生理念，關注學生個性化、多樣化的學習和發(fā)展需求。她執(zhí)教的版畫特色課程，贏得了“鄭州市金水區(qū)版畫·特色項目先進單位”、“全國青少兒版畫教育活動先進基地”、“河南省美術館館校合作基地”等榮譽稱號。

作為一名有著26年黨齡的老黨員，她謹守教書育人職責，美育育人，讓藝術悅生活，用自己的無私奉獻，讓教師這一平凡的崗位熠熠生輝，以實際行動堅守做一名建業(yè)小學教育夢的見證者，開拓者、建設者！

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇九

我叫xxx，xx歲，中國共產(chǎn)黨員，小學一級教師。xxx年畢業(yè)于學院，同年以優(yōu)異成績考上教師，由此，開始了我教師職業(yè)生涯。轉(zhuǎn)眼間，我已在工作五年了。

五年來，作為一名年輕的黨員教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結(jié)的熱心，全部默默融鑄于自己的事業(yè)中。工作中，曾多次被評為“先進工作者”、“縣級名師帶動先進個人”、“新長征突擊手”，年終考核中被評為優(yōu)秀，在骨干教師培訓中被評為“優(yōu)秀學員”，所教班級在抽考中榮獲全鄉(xiāng)第一名，我所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班級”，還積極帶領學生參加學校舉辦的藝術節(jié)活動，并在節(jié)目表演中榮獲“優(yōu)秀輔導獎”等諸多榮譽稱號。諸多榮譽的取得，代表著我對教育事業(yè)的熱愛。我用行動詮釋著一名年輕黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。現(xiàn)將近幾年工作事跡介紹如下。

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻堅定共產(chǎn)主義信念，積極參加共產(chǎn)黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人言行，緊密團結(jié)在黨支部周圍，讓自己的思想行為和組織保持一致，處處起模范帶頭作用。

記得剛上班時，學校組織教師節(jié)文藝匯演，學生們聽到之后非常興奮，積極要求參加節(jié)目。可是轉(zhuǎn)眼間馬上就該到文藝演出時間，又不能打消學生積極性，我沒做任何考慮，放棄了周末休息時間從20多里騎車趕回學校幫助學生排練節(jié)目。在文藝演出時我所輔導的節(jié)目受到老師和學生們的一致好評，并在全校推廣該舞蹈節(jié)目，學生們既開心又興奮。為了不讓農(nóng)村學生與城里學生有所差距，我還利用課余時間教我班學生課間操和眼保健操，校長看到后要求全校師生一起參與進來，現(xiàn)在我們?nèi)w學生都學會了城里學生的課間操，學生們感到很自豪。

還有在學期末，學生們馬上面臨期末考試的關鍵時期，為了不讓我們班成績落后，我不僅僅放棄了周末休息時間，更是堅持以校為家，吃住在校。充分利用周末和晚上時間給學生輔導功課，并在晚上輔導完之后還堅持把學生送回家，確保學生在一個安全的環(huán)境中快樂學習。學校課本，卷子不夠用我就特意利用自己的手機從網(wǎng)上下載學習資料，讓學生們可以見到的更多的課外知識，那一段時間整個人都消瘦了10斤，并且還花費掉了大量的手機費。不過功夫不負有心人，付出總有回報，學生們以全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績回報給我，我感到十分欣慰。由此也和學生們結(jié)下了不僅僅是深厚地師生之情，更是友誼之情。

一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特別是做一個年輕的黨員教師教好每一個學生，得到每一個家長認可，那就更難了。通過五年的一線工作讓我明白了，師生之間，以及與學生家長之間必須要以心換心。

記得在我班二年級的時候，從城里轉(zhuǎn)回一個插班生。這個學生很靦腆，不愛和同學交流，上課不敢回答問題，成績也慘不忍睹。于是家長跑到學校找到我把情況告訴我，讓我過關心這個學生。之后我讓學生回家病保證還給他一個完全不一樣的孩子。從那以后我上課多注意他，盡量讓他多回答問題，由易到難。一方面鍛煉他的自信心，另一方面可以提高他的成績。課下和他多交流，讓他學會和同學們交流，利用業(yè)余時間多輔導他功課。學校有文藝節(jié)目多鼓勵他參見，慢慢地把這個學生的成績由原來的不及格提高到全班第五名的好成績；由原來的不愛不敢回答問題以及不敢和同學交流到現(xiàn)在的文藝委員，多次主動要求參加文藝節(jié)目。家長也看在眼里，記在心里并多次找到我說：“我們孩子提高這么多，也變得那么開朗全是您的功勞，因此我一定要好好感謝您，請您吃飯并收下這些禮品。”我卻笑著回答道：“這是我應該做的”并拒絕了家長的請客和禮品。

所以說真心實意的愛學生，關心學生，收貨的不僅僅是學生多老師的愛，更是家長們對我的信賴。我作為一名年輕黨員教師的自豪感油然而生。老師和學生之間，和家長之間心連心，讓學生在班里快樂學習成長。走在村里的小路上，學生家長積極和我打招呼并且身后響著：“這是我們孩子老師，不僅書教的好，對我們孩子也好，把孩子放她班里我們絕對放心。”我再次感到作為一名教師是那么的自豪。

愛一行才能鉆研一行，對教育事業(yè)?的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。我始終堅信：扎實的業(yè)務擊沉是更好地完成本職工作的必要保證。除了參見學校組織的業(yè)務學習之外，我還利用業(yè)余時間自學專業(yè)知識，為了趕上時代步伐，采用最新的教育教學手段，我不斷自己花錢上午學習名師的教學方法，再結(jié)合自己的實際工作，把理論知識運用到實踐中，使我的業(yè)務水平再上一個臺階。再利用業(yè)余時間制作精美課件，參加了省里舉辦的優(yōu)質(zhì)課件大賽，榮獲二等獎。

同時在課堂中不斷地進行“愛心”教育，讓他們從小學會感恩，理解愛，了解愛。告訴他們什么時候是“母親節(jié)”“父親節(jié)”，別忘了在那一天幫他們做一件事，知道父母的生日是哪一天，讓他們在感恩中成長進步。

我就是這樣不斷地教育事業(yè)奉獻著我的青春，我把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。我把全部心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。我知道我是一名平凡的教師，但我愿意把我的真誠，我的愛心，全部奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)！

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇十

我叫董立芹，是舊周學區(qū)中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于2019年和2019年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業(yè)證書，并在2019年拿到了普通話水平一級乙等證書。

由于我的基本功比較扎實，在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。

做為一名年輕的教師，我不僅基礎扎實，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，經(jīng)常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。

經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區(qū)做報告;曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在2019年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。

淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經(jīng)學區(qū)推薦，2019年我被縣委縣政府授予“三等功”。

任教十二年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學模式，嘗試運用對話式教學。其中我執(zhí)教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課，在學區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學在語文教學中走向深入。在2019年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現(xiàn)，2019年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在2019年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。

作為任縣小學語文學科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學科功底，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學風格，優(yōu)異的教學質(zhì)量，代表任縣參加了2019年《邢臺市第二屆小學語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。

在2019年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。

為了形成我縣獨特的教學特色，經(jīng)過很長時間的準備研究，2019年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學。我利用業(yè)余時間認真研究其要素和結(jié)構，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學生的實際學情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在2019年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在2019年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。

在各級領導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。

在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學品德與社會課的教學，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學區(qū)、學校作為觀摩學習課。

我認為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個這樣的人民教師。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇十一

李xx，中共黨員，本科學歷，學士學位，國家級心理咨詢師，在xx金雀山小學教務處負責教學管理工作兼英語教學工作。從教27年以來，她愛崗敬業(yè)，工作責任心強，教務處管理工作扎實卓越，常年擔任畢業(yè)班的英語教學工作，英語教學成績突出，多次獲得市級、區(qū)級和處級優(yōu)秀教學成果獎，多篇英語論文刊登在國家級和省級雜志上。

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。（轉(zhuǎn)載請注明）。

在完成教學管理工作的同時，她從未耽誤所帶班級的英語教學工作。她積極探索“幸福教育自主課堂”的模式，深挖教材，充分發(fā)揮學生的主體地位，真正讓學生在樂中學，學以致用。畢業(yè)班的英語教學很辛苦，但她從沒有任何怨言，服從領導的工作安排，每天都很忙碌，認真上好每一堂課，認真批閱每一份作業(yè)和試卷，有時候天都黑了，學校只剩下她一個人在辦公室里批閱試卷。她不會放棄任何一個基礎差的學生，會用愛心和耐心對待每一個學生，因而她的教學成績特別突出。有時跨年級帶英語課，但她不怕麻煩，不論接到什么樣的班級，她都能及時調(diào)整自己的心態(tài)，盡心盡力的教好每一個學生。

二、嚴于律己，率先垂范。

她嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，為人師表，從不遲到和曠課。身為xx金雀山小學黨支部的學習委員，“支委會記錄”認真嚴謹，上傳及時。每個月的主題黨日活動中的“雙報到”網(wǎng)上申報任務完成及時。

在支部工作中，工作完成出色。她認真領悟?qū)W習習近平總書記圍繞中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的一系列重要論述，不斷用政治理論知識武裝頭腦，提高政治站位。她積極參加黨的“三會一課”活動，積極參加黨的“燈塔在線”學習活動，每天都能認真學習“學習強國”，她的“學習強國”的積分名列前茅，努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

她率先垂范，在2020年網(wǎng)絡線上教學期間，她完成了全處六年級英語的教材教法解讀和經(jīng)驗分享，起到了引領作用。疫情在線學習期間，她認真鉆研網(wǎng)絡直播教學方法，及時進行了《在線學習課堂教學方法的分享》。平時的英語教學工作中，她能夠發(fā)揮名師工作室成員的帶頭作用，積極參加英語教研活動，帶頭完成單元集體備課的設計和展示課的開課任務。

三、盡職盡責，公平公正。

在教學管理工作中，公平公正！她能正確對待工作中存在的問題，做好老師的心理疏導工作，例如：晨讀午寫檢查的時候，擔心有的老師遲到扣分會有情緒，她都要及時耐心給予解釋，及時傳達正能量。課堂監(jiān)控工作和各種考勤工作都要面對一些老師的情緒問題，她都能認真對待，真正做到公平公正，服務好每一位老師。

四、關愛學生，因材施教。

她對學生愛中有嚴，嚴中有愛，關心每一位同學的健康成長。她從心理學的角度上審視每一個孩子，及時發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，富有耐心的在課堂上積極引導，盡快地讓孩子喜歡上自己的英語課堂，真正做到了因材施教，在推進素質(zhì)教育實施中起到了帶頭作用。

魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。每當孩子取得一點點進步的時候，她都由衷的喜悅，會及時在自己的美篇和抖音中進行表彰，讓孩子體會到進步和成功的喜悅，充分調(diào)動孩子學習英語的積極性和興趣。

在教育學生方面言傳身教，她用自己獨創(chuàng)的英語課堂授課風格，充分調(diào)動學生學習英語的興趣和積極性，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的一致好評，得到家長的高度認可。在每次的教學質(zhì)量調(diào)研中，她的成績一直名列前茅！多次獲得市級區(qū)級教學成績獎，多次被評為優(yōu)秀教學先進個人。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇十二

xxxxx，xx，xx歲，中共黨員，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，學生思想政治教育講師。于xxxx年x月到學院擔任專職輔導員，曾任學院心理專干，xxxxx年以來任院學辦主任，xxxx年xx月通過國家心理咨詢師（三級）的考試，成為學校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師，并長期擔任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學，一直奮戰(zhàn)在大學生思政工作教育、教學和科研的第一線。多年以來，盡職盡責，切實關愛學生。她以敬業(yè)奉獻的工作態(tài)度、勤勉務實的工作作風和勇于創(chuàng)新的科學精神，在大學生心理健康教育理論研究和實踐中均取得了較好的成績，得到了學校各級領導的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦，特申報湖南省心理健康教育先進個人，現(xiàn)將個人先進事跡總結(jié)如下：

自擔任輔導員以來，時刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點。深知，伴隨著改革開放事業(yè)的深入發(fā)展，高校環(huán)境日益多樣和復雜，這些都對大學生的價值取向產(chǎn)生了直接的影響，他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。她擔任輔導員的學院是全校學生人數(shù)最多也是男女比例嚴重失衡的工科學院，她針對學院學生的實際特點，重視心理健康教育特色活動的開展，組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動：女生節(jié)三行情書活動、心理劇場、十佳心理委員評選活動、5.25心理健康教育系列活動等。通過活動的組織和參與，提高了大學生自我心理維護的意識，促進了大學生心理素質(zhì)的提高。

任職院心理專干和學辦主任以來，她承擔了每年該學院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學，教學效果良好。她能夠按照國家有關文件精神，制定教學大綱，選用優(yōu)秀教材，編寫教案和講義，收集大量教學案例和視頻，親自制作課件，上研討課，聽優(yōu)質(zhì)課，承擔了大量的教學任務，在學校課程教育教學中發(fā)揮了骨干作用。

她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點，圍繞此工作，展開了深入的理論研究和實踐探索，用科學、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實際問題，不斷總結(jié)和提煉。

近年來，結(jié)合學生工作的實際，她積極主動地承擔省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務。xxxx年，參與思想政治教育課題《xxxxx》；xxxx年指導學生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項并于次年結(jié)題；xxx年主要參與省教育科學重點資助課題《xxxx》；xxx年作為第一指導老師指導學生湖南省德育實踐項目《xxxxx》立項并于xxxxx年順利結(jié)題；她在各級各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇：《xxxx》。四、落實心理預警機制，加強心理危機干預，多年來學院沒有出現(xiàn)因心理問題引發(fā)的重大安全事故。

從事心理健康教育與咨詢工作以來，積極落實學校心理危機預警機制。她嚴格按照學校五級心理危機信息預警與干預機制“主管校領導-專兼職心理教師-學院心理專干-班級心理委員-寢室聯(lián)絡員”來指導和開展學院的心理干預工作。堅持開展每周一次的全院心理危機排查工作，每周日晚詳細審核掌握學院心理危機排查匯總表上的學生情況，按時將排查情況上報院領導和上級部門領導。自工作以來，她所在的學院成功化解了多起心理危機事件，沒有發(fā)生一例因心理問題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。

學生工作處。

心理健康教育與咨詢中心。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇十三

在高老師的抽屜里，專門放有紅糖，姜，創(chuàng)可貼，酒精等。班里有學生肚子疼，她就會遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學生不小心受傷了，她會及時處理。

有個名叫李珍的學生發(fā)高燒，打不通家長電話，高老師就背著她去醫(yī)院，路上需要爬一個很大很長的坡，高老師身材嬌小，累了就脫下外套，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下，一路顛簸，終于到達醫(yī)院。家長趕來，一邊握著高老師的手一邊說：“謝謝，謝謝老師，李珍這娃能遇上您這么一位好老師，真是有福啊!”

每天天不亮，農(nóng)村家長就去地里干活，很多學生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿腸。高老師看在眼里，疼在心里。孩子正是長身體的時候，一定要跟上營養(yǎng)。于是，高老師經(jīng)常多炒些菜，熬些粥，端到教室給學生提供免費的營養(yǎng)餐。

從第一次家長會之后，高老師就開始家訪，六年來，風雨無阻，有時在下班后，有時在周末。她朝氣蓬勃，不辭勞苦，家長們都很贊賞她。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產(chǎn)。她總是婉言拒絕，還幽默地說：“我要向紅軍那樣，不拿群眾一針一線。”

在一次家訪中，天空下著雨，家訪長達兩個小時。因天色已黑，在泥濘的小路上，高老師不慎從電動車上摔下來，嚴重受傷，膝蓋一直出血，衣服也被石頭劃破了，她強忍傷痛回到了家。母親心疼地說：“我的孩子啊，你真傻，難道為了家訪你不要命了嗎?”第二天高老師一瘸一顛的來到了學校，領導和同事都勸她休息。高老師說：“今天周五，我堅持一天，明天就可以休息了。周五的課很重要，周末的作業(yè)還沒布置，我不放心。”

至今高老師的雙膝上還留有傷疤，下雨陰天時，膝蓋仍隱隱作痛。通過家訪，她和家長共同制定目標，許多孩子進步較大。

課堂上她耐心指導，農(nóng)村孩子普通話不標準，她總是一句句教學生講好普通話。

她還擅于通過游戲、比賽、表演多種形式調(diào)動學生的積極性。

此外，高老師不斷鉆研、總結(jié)，創(chuàng)新。她大膽改革，進行了“七彩童年，快樂作文”的探究。帶領學生觀賞奇石，觀察野菊花，放生金魚，放飛風箏，種蔬菜，包水餃等，不斷挖掘?qū)懽魉夭模壳埃瑢W生們編寫了《可愛的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。

學生在濰坊市教科院組織的“新華畫報杯”作文大賽中，成績突出，獲獎人數(shù)高達三十人，其中一等獎人數(shù)居多。

作為一名班主任，關心特殊學生的成長。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學業(yè)。

小濤是一個貧困生，父母長年生病，因缺乏營養(yǎng)，面黃肌瘦，高老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關懷。這個孩子進步很快，他在作文中寫道：“老師，那一次我回答對了問題，您表揚了我并摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了。謝謝您送我的新衣服和課外書，您的教誨之恩，我終生難忘!”如今這個學生已考入北京大學。逢年過節(jié)，高老師總能收到他寄來的賀卡。

欣兒因小時候發(fā)燒智力受到影響，一開始上課搗亂，不講衛(wèi)生，下課就隨便拿東西，從不寫作業(yè)。在高老師的幫助下，她變得有禮貌了，遇到老師會熱情問一聲，老師好。六一兒童節(jié)全班同學都上臺表演節(jié)目，包括欣兒。臺上的她順利的完成了任務，露出了甜甜的笑容。高老師說：“當我看到她大聲喊著，老師，俺會寫作業(yè)了，我感動得哭了。”

她是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的女兒。工作起來就忽視了父母。父母年勢已高，父親高血壓，母親糖尿病。有一次，父親車禍住院，粉碎性骨折，由母親照料。高老師本想請幾天假，父親硬是不同意，說：“我們只是一個家庭，你若不好好上課，耽誤的可就是幾百個家庭，千萬不可誤人子弟啊!”面對白發(fā)蒼蒼的老人，她內(nèi)心滿是歉意，覺得虧欠父母的實在是太多了，而且難以彌補。對家庭，她只有愧疚。但是當她想到還有幾百個學生在等著她，只有含淚踏上工作之路。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，她用汗水澆出了桃李芬芳，她用熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。大家都愿把學生交給高老師。暑假前，高老師教五年級，五年級共有三個班。高老師班里有53人，其中鎮(zhèn)領導的孩子有4人，同事的孩子有6人。高老師總是說自己要加倍努力，才能不辜負大家的信任。

有人說，高老師就像高山上的雪蓮花，冰清玉潔，堅強不屈。高老師認為一花獨放不是春，百花齊放春滿園。因此，高老師不斷幫助青年教師快速成長，多次深入課堂聽課指導。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇十四

xxx，中共黨員，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，學生思想政治教育講師。于xxxx年x月到學院擔任專職輔導員，曾任學院心理專干，xxxxx年以來任院學辦主任，xxxx年xx月通過國家心理咨詢師（三級）的考試，成為學校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師，并長期擔任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學，一直奮戰(zhàn)在大學生思政工作教育、教學和科研的第一線。 多年以來，盡職盡責，切實關愛學生。她以敬業(yè)奉獻的工作態(tài)度、勤勉務實的工作作風和勇于創(chuàng)新的科學精神，在大學生心理健康教育理論研究和實踐中均取得了較好的成績，得到了學校各級領導的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦，特申報湖南省心理健康教育先進個人，現(xiàn)將個人先進事跡總結(jié)如下：

自擔任輔導員以來，時刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點。深知，伴隨著改革開放事業(yè)的深入發(fā)展，高校環(huán)境日益多樣和復雜，這些都對大學生的價值取向產(chǎn)生了直接的影響，他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。她擔任輔導員的學院是全校學生人數(shù)最多也是男女比例嚴重失衡的工科學院，她針對學院學生的實際特點，重視心理健康教育特色活動的開展，組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動：女生節(jié)三行情書活動、心理劇場、十佳心理委員評選活動、5.25心理健康教育系列活動等。通過活動的組織和參與，提高了大學生自我心理維護的意識，促進了大學生心理素質(zhì)的提高。

任職院心理專干和學辦主任以來，她承擔了每年該學院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學，教學效果良好。她能夠按照國家有關文件精神，制定教學大綱，選用優(yōu)秀教材，編寫教案和講義，收集大量教學案例和視頻，親自制作課件，上研討課，聽優(yōu)質(zhì)課，承擔了大量的教學任務，在學校課程教育教學中發(fā)揮了骨干作用。

她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點，圍繞此工作，展開了深入的理論研究和實踐探索，用科學、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實際問題，不斷總結(jié)和提煉。

近年來，結(jié)合學生工作的實際，她積極主動地承擔省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務。xxxx年，參與思想政治教育課題《xxxxx》；xxxx年指導學生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項并于次年結(jié)題；xxx年主要參與省教育科學重點資助課題《xxxx》；xxx年作為第一指導老師指導學生湖南省德育實踐項目《xxxxx》立項并于xxxxx年順利結(jié)題；她在各級各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇：《xxxx》。 四、落實心理預警機制，加強心理危機干預，多年來學院沒有出現(xiàn)因心理問題引發(fā)的重大安全事故。

從事心理健康教育與咨詢工作以來，積極落實學校心理危機預警機制。她嚴格按照學校五級心理危機信息預警與干預機制“主管校領導-專兼職心理教師-學院心理專干-班級心理委員-寢室聯(lián)絡員”來指導和開展學院的心理干預工作。堅持開展每周一次的全院心理危機排查工作，每周日晚詳細審核掌握學院心理危機排查匯總表上的學生情況，按時將排查情況上報院領導和上級部門領導。自工作以來，她所在的學院成功化解了多起心理危機事件，沒有發(fā)生一例因心理問題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇十五

在即將迎來第39個教師節(jié)之際，小青同志被學校推薦為優(yōu)秀教師，他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。

作為一名教師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起教師的形象，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。

上好課是一份因盡的責任，在教育教學中積極學習新課改理論，鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié)，以學生為主體，用新課改實踐，以學生的學習行為指導為基礎，以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點，做到課堂課下相結(jié)合，注重引導學生的探求性學習與練習，精心組織、精心設計每一堂課，以激發(fā)學生的學習動機，創(chuàng)造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的`過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習慣。培養(yǎng)學生的合作精神，同時經(jīng)常參與教學活動和研究，學習課改理論，以適應新的教學理念，不斷提高自身的業(yè)務水平。在提高學生參與體育活動重視全面素質(zhì)和良好個性的發(fā)展上，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生的自身潛能，特別是對問題學生的培養(yǎng)教育，使其養(yǎng)成良好的行為習慣。初中階段學生身體發(fā)展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現(xiàn)在每一個細節(jié)上，及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不嫌棄，注意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多鼓勵，給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里，感受到教師的溫暖，使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級學生中考成績大幅度提升，整體素質(zhì)進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務。

他求真務實、銳意進取，幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作，始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的。工作關系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動，精心籌劃每一項課外活動內(nèi)容，及時做好每一次活動的安全維護，認真履行一名教師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術，在新課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、研究學生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。

黨員教師個人先進事跡（實用16篇）篇十六

學校9月24日組織全體教師，觀看了最美教師們的先進事跡，我被深深地感動著、震撼著。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情久久不能平靜。龍泉小學教師臧娟；腰甸子小學教師崔鳳英；靖宇三中教師郭文晶；保安小學教師王玉華，她們是當代人民教師的先進代表，是我們學習的榜樣。

她們在教師的崗位上，幾十年如一日，臧娟老師身患疾病，剛好一些，她又去給孩子們上課了。看著她艱難的步履，我的眼睛濕潤了。郭文晶老師動過兩次大手術，身體非常虛弱，仍然堅持上班，為孩子們買衣送藥，把學生當成自己的孩子。在她已不年輕的臉上看到了蒼老的印痕。王玉華老師已近快退休年齡，仍就擔任六年級班主任，兢競業(yè)業(yè)，早出晚歸給學生輔導，功夫不負有心人，她的學生成績?nèi)h有名，有的獲國家級獎項。給學生插上了自由翱翔的翅膀，把學生帶進了知識的海洋，灑一腔熱血，育一代新人，是我們學習的楷模。她們像一棵棵的青松，扎根在貧瘠的山村，為山區(qū)的孩子，為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻她們的青春和熱血。幾十年以校為家，又十年以家為校，自身遭罪、自家受累，她們?nèi)徊辉诤酰榱俗约寒敵醯氖难裕齻儕^勇前行！

自力更生、艱苦奮斗的精神時時刻刻鼓舞著她們。勇于面對山區(qū)的貧窮、環(huán)境的險惡和身體的殘疾，頑強的實現(xiàn)著自己“培育明花香天下，造就棟梁建中華”的志向。她們用自己的親身經(jīng)歷，幾十年的奮斗歷程，感人至深的敬業(yè)精神和無私無畏的教育情懷為全體教師樹立了榜樣。

對照她們的事跡，我們的許多教師實在有太多的差距。教師吃苦的精神是有差距的。可她們?nèi)匀荒敲磹劢逃齽儆趷圩约海瑢嵲诹钊藲J佩，這樣的教育事跡對我是一個洗禮，我總認為無愧于學生，無愧于自己，就是個好老師！其實不然，要把愛真正獻給孩子不是那么容易簡單的事。成為一個好老師是每一個人的夢想，每個人只有從工作當中，進一步體會教育的真諦，老師的快樂，才會真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻下去，做一個最好的教師。

為了教育事業(yè)，為了學生，我愿教育之地于終生！耐心去雕琢每一位學生。