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搭帳篷三年級(精選21篇)

時間:2025-06-20 作者:筆硯

優秀的作文能夠準確地抓住問題的本質,給出獨到的見解和解決方案。優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。一篇優秀作文應該具備清晰的結構、準確的論述和豐富的內容。優秀作文不僅僅是字數多少的問題,更關注的是觀點獨特、觀點深入、觀點清晰。優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。優秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。優秀作文應該具備扎實的基礎知識和廣博的文化修養。一篇優秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產生思考和反思。優秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照,是作者用文字展現自己獨有的表達方式。優秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關注和熱愛。優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇一

晚上,我們全體營員都要睡帳篷,“歐耶!”我可第一次睡到帳篷呢!我大叫。教練讓我們找好朋友,之后到他那里去領帳篷。我馬上去拿了帳篷,一看帳篷,我驚訝起來,帳篷都藏在圓形的睡袋里。我拿起來,“好重啊!”拿到草地里開始搭帳篷。搭帳篷沒有我想象的那么難,只要把上面的線一拉,帳篷就成形了。再把釘子釘到土里,固定帳篷。一個可愛的帳篷就大功告成了。

帳篷像三角形,顏色有兩種。一種是綠和黃,另一種顏色是黃和藍。帳篷還有兩個門,一個是大門,可以進出。另一個是窗戶,用來透風。帳篷里面還要鋪一張防潮的`墊子,鋪好上面可以放被子和枕頭。一切準備就緒,我迫不及待地脫掉鞋子跑進帳篷里,一躺下,真舒服啊!

站在帳篷門口,眼前一大片綠色的草坪上,一個個五顏六色的帳篷像一個蘑菇房一樣。四周的山,雨霧迷蒙,仿佛走進了一個仙境般的地方。

夜深了,我躺在帳篷里,聽見蟬叫聲,仿佛就像一首動聽的搖籃曲,聽著聽著,我慢慢入睡了。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇二

今年暑假,媽媽給我報了夏令營。晚上就是睡帳篷。

搭起的帳篷像一間小房子,分外帳和內帳。外帳上面有門和窗戶。內帳里面有蚊帳和一層不透明的布。換衣服和睡覺的時候,把那層布拉上,外面的人就看不見了。晚上不下雨的時候,一般不用再搭上外帳,刮風下雨的時候,就把外帳搭上。外帳的四個角都有繩子,固定在地上,七級大風都不能把帳篷刮跑。晚上睡覺的時候,要把外帳也套上,并拉上所有的門。如果還冷,就要鉆到睡袋里去。

睡帳篷的感覺,是又新鮮又激動。到了晚上,我們看完露天電影后,就鉆到帳篷里睡覺。到了12點,我被吵醒了,原來是旁邊帳篷里面的人睡不著在說話。我也興奮起來,跟帳篷里的伙伴聊天。聊著聊著,我又困了,就睡著了。凌晨1點左右,我被冷醒了,趕緊鉆到了睡袋里。2點左右,我又被熱醒了,又趕緊從睡袋里爬了出來。第二天7點,樹林里鳥兒歡唱,我們都醒來了。

唉,這天晚上我睡得真坎坷呀!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇三

昨天下午,廣播里傳來了振奮人心的好消息:明天下午三、四年級的小記者們去消防大隊進行采訪。作為小記者的我,已經按耐不住心中的狂喜,趕緊跑向也是小記者的好朋友李欣面前,相互擁抱,一起歡呼,似乎我全身的每一根汗毛都活躍得跳了起來。

今天,我感覺時間好像裝上了飛輪,一轉眼就到了下午1點了,我們班的小記者興高采烈地跑到國旗臺旁集合。在一路《爸爸去哪兒》的歌聲中不知不覺就來到了消防大隊。在消防員――-李叔叔的帶領下,我們觀看了幾部在火災中救人的電影,那些觸目驚心的`火災現場,一個個奮不顧身地救人、滅火的消防員叔叔,讓我肅然起敬。李叔叔還給我們介紹了在火災中救人所需要帶的器材:隔熱服、氧氣罩、起重氣墊、移動遙控水槍、墮落器材、撬棒、紅外線成像儀……李叔叔邊介紹使用方法,邊做示范。我們對火災逃生有了相關的了解。

介紹完后,李叔叔又把我們帶到了模擬逃生帳篷前,讓我們親身體驗火災時的逃生。這頂充氣的帳篷圓圓的,占地面積約50平方米,外觀醒目的顏色就像一塊紅紅的大布丁,我真想撲上去咬一口。李叔叔打開了帳篷的一道門,讓5位小記者從這道門進去,并從另一個出口“逃生”。看著一個個小記者興奮地鉆進門里,又從另一道門里歡呼而出。站在隊伍后面的我,感覺隊伍前進得太慢了。那多有趣呀!當我心中鼓動的欲望難以抑制時,李欣叫我了:“快,輪到我們了!”我掀開門走進去時,發覺里面黑黑的,我很害怕,就像一個人走在漆黑的森林里。我有些遲疑了,最后還是好奇戰勝了膽怯。我摸著旁邊的障礙物慢慢地摸索前行。走著走著,好像失去了方向感。李欣在我身后大聲喊:“同志們,這邊!”走到半路的我已經摸不清東南西北了,只好朝李欣喊的方向摸去。這時,我的耳朵右側傳來了一位叔叔的喊聲:“快往這兒來呀,快逃,快逃!火來了,火來了!”后面的人都被嚇得尖叫,只有我在小聲地笑,順著叔叔聲音傳來的方向沖去。哈!終于逃出了這頂奇怪的帳篷,太爽了!

感謝你,奇怪的帳篷!是你挽救了無數在火海中驚恐、無助的人們!感謝你,奇怪的帳篷!是你的付出換來了城市的安寧!我們都愛你――-奇怪的帳篷!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇四

今天天氣非常好,我們全家去草地上搭帳篷。

假日里的公園里人真多呀!有的小朋友在放風箏,風箏在藍天下快樂地跳舞;有點小朋友在玩腳蹬船,他們齊心協力地使勁蹬船,船就飛快地前進,湖面上串起一串串水波;還有的小朋友在踢足球,有一個人攔住他,他就把球給隊友,他們在草地上跟著球飛跑,滿頭大汗。

我們找了一個綠樹成蔭的地方,開始搭帳篷。我和妹妹先把地上的石頭拿掉,這樣就不會扎到我的小屁股了。我們從背包里拿出帳篷,平鋪在地上。我家有兩個男人,爸爸幫媽媽搭大帳篷,我幫妹妹搭小帳篷。我爸支桿一個個連上,把連好的支桿穿入內帳的穿桿處。等兩根支桿都穿好了以后,我用力將內帳撐起來,把支桿的兩端插進帳篷角落的穿桿洞里。這樣,帳篷就搭好了。可是一陣風吹來,帳篷就像長了腳一樣開始移動了,我馬上拿來了地釘,使勁地往地里插進去。帳篷就動不了了。最后我爸地墊充好了氣,放進帳篷里面。我和妹妹爭先恐后地爬進去了。

哇!太舒服了!尤其是躺在自己搭的帳篷里,雖然有點累,但是我很快樂!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇五

做帳篷有一天,我和爸爸媽媽一起去哥哥家玩。玩了一會,哥哥帶著我到一個像迷宮的地方玩,哥哥說:“我們去做帳篷吧?”我說:“好!”說完我們就各自去找東西,我找了一些小木棍,哥哥也找了一些大樹棍,我們用樹藤把樹棍綁起來,做支撐架。哥哥還要我去找一些帶樹葉的樹枝,蓋在樹架上就可以擋住風吹日曬。我們正精心做著帳篷的時候,聽到媽媽在叫我,原來是媽媽叫我們回家了,我和哥哥只好放棄我沒有完成的`帳篷,飛奔回家。真遺憾!晚上睡覺時,我作夢了,我夢見我和哥哥做了一個五顏六色的大帳篷,住在里面舒服極了……做帳篷作文200字。

小學生作文(中國大學網)。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇六

相信大家一定都用過帳篷,帳篷是旅行中必不可少的東西,但你親眼看過我創作的帳篷嗎?沒見過吧?那就往下看吧!

這個帳篷可以隨時變大或變小。你按一下門簾旁邊的紅色按鈕,就可以變大;按黃色按鈕就可以變小。這樣就很方便攜帶,累的時候可以隨時休息。

這個帳篷還有防盜功能。只要你在買這個帳篷的時候設好自己的面部,指紋,還有密碼。如果有人在你做別的事情的時候去帳篷里偷你的東西。這個帳篷就會發出警報,頂上的無人機會飛去報警。而且帳篷墻壁很堅固,就算小偷用刀去刺,也穿不破。

有人是不是想過如果在水里生活是怎么樣的呢?這個功能就能滿足你。你把它掛在旁邊的繩子給拿下來,綁在河邊的柱子或大樹上。另一端掛住帳篷上的鉤子,接著把帳篷放入水中,這個帳篷也放入水里,底下就會充滿氣,可以在水上漂流;如果你想去水里看魚,按下旁邊的藍色按鈕,將會使帳篷變透明,并沉入水底。放心,這個帳篷很結實,防水效果也很好,不會有破洞,還會自動提供氧氣。他還可以在里面開空調,冬暖夏涼,可舒服哩!

怎樣?這個帳篷很棒吧!如果有什么建議,盡管說,哎呀!我要去上課了,不說了,拜拜!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇七

有一天,爸爸帶回來一個橙色的帳篷,我樂壞了,以前只能看看圖片,今天終于可以親手搭了!它沒有搭之前被一個長長的袋子包裝了起來,打開一看,里面有帳篷布、支架、頂蓋和固定棒,裝備真齊全,攤開后,整整占據了我家的'半個客廳。

搭帳篷真是一個體力活呀!我一開始搭建時,完全沒搞懂原理,拿著支架插進來又拔出去,搞得滿頭大汗,心想:帳篷應該是鼓起來的,不是扁扁的,那么怎么樣才能把它撐起來呢?一旁的爸爸忍不住走了過來,告訴我一些搭建的技巧,在爸爸的指導下,我一步一步按照搭建的步驟重新搭了起來,最后握緊支架用力一撐,帳篷終于成形了,我還在帳篷布和支架之間打上了一個漂亮的蝴蝶結,又給它帶上了一頂“帽子”(頂蓋),瞧!我的第一個帳篷搭好了,形狀像極了一座縮小版的金字塔。

我迫不及待地拉開拉鏈,爬了進去,帳篷里面挺大的,足足能躺下三個人呢!但現在它就像我的“私人第八空間”,我有了屬于自己的帳篷,我可以拉著媽媽在里面說悄悄話,也可以獨子一人靜靜地暢想我的夢想,沒事的時候還可以在里面睡大覺,舒服極了。近期,我還打算一個人在里面睡一個晚上,模擬在野外露營,體驗戶外過夜的樂趣。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇八

你一定很喜歡去野外郊游吧?那你也一定很想有一個全能的帳篷吧?今天,我就給大家介紹一下未來的帳篷。

未來的帳篷很奇特。你可以隨著自己的心意來改變它的外觀與顏色。在炎熱的夏天,你可以把它換成白色,讓陽光起反射作用;在寒冷的冬天,你可以把它換成黑色,吸取陽光的熱量。你還可以改變它的大小,這樣就會更加舒適。

未來的帳篷很安全。在野外,常會有野獸出沒,不用怕,有了這個帳篷,力氣再大的野獸也不能把它咬破。這樣你就能安心的睡覺了。

未來的帳篷很實用。它有一種隔音的效果,因為在野外,風很大,還會有幾聲野獸的叫聲,嚇得驚人!有這種帳篷在,保你一睡睡到大天亮。

你想要這種全能帳篷嗎?快穿越時空隧道,來搶購吧!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇九

我昨晚沒在床上睡覺,大家是不是很奇怪,難道我出去玩了?沒有啦,我來告訴你們吧,昨天我是在帳篷里睡的,哈哈!

晚上做好作業,我又興奮又激動,因為爸爸答應和我一起搭帳篷。爸爸先從包里拿出一些支架和一大團藍色的綢布,再把支架慢慢地穿進大綢布的連接口,我在另一頭接著支架,然后固定撐腳。支架有彈性,一個人很難固定住,爸爸說多虧了我這個小幫手。在我和爸爸的分工協作下,帳篷終于搭好了,媽媽最后出場,鋪上了兩床棉絮,大功告成。

我迫不及待地往里一躍,哇!又軟又彈好舒服,帳篷仿佛是個城堡,待在里面特別有安全感,也覺得心情特別愉快。爸爸說,春暖花開的時候,把帳篷帶到野外去,在那兒睡一個晚上,透過帳篷的天窗看滿天的星星,那才叫有趣呢!

我盼望著寒冷的冬天趕快過去,春姑娘早點到來吧!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十

我抱了一床薄被子放在邊上,再把一大一小兩個椅子面對面放好。把被子打開之后掛在兩把椅子靠背的'地方,這樣子的話兩個板凳就像一個空間一樣,和外界隔離了!知道我要干嘛了嗎?我要在兩張椅子上睡覺!

家里有一個小房間,空調也好,每天中午就在這里午睡。可是呢,地上打地鋪媽媽睡,小沙發上外婆睡,我睡哪里呢?就想到了這個主意。我爬了進去,但我明顯長了些,就把腿彎著,也還挺舒服的呢,就是少了個枕頭。媽媽還開玩笑說:“你是要睡在小帳篷里嗎?”我和外婆都笑了。

躺了一會,我睡不著,感覺怪悶的,就和媽媽說。媽媽就說:“那把椅子不是有個把手嗎,你把一些被子卷起來放在上面差不多就好了。”說完她就睡覺了。其實,雖然說兩把椅子的空間不太大,但是從里面看也不是很小。我卷了一點起來,放在把手上,真的像一個小窗戶呢!從外面,沒也看不到我,真像一個小屋!

沒過一會,我就在這個“帳篷小屋”里面睡著了。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十一

在我大約兩歲的時候,媽媽給我買了一個漂亮的小帳篷。這個小帳篷的表面有紅、黃、藍、綠四種顏色,都是我喜歡的顏色。帳篷很輕,打開之后像一個立體的梯形,里面可以容納三個小朋友。帳篷正面有一個“門”,我在里面的時候喜歡關上“門”,和媽媽玩躲貓貓。我還喜歡把我最喜歡的玩具帶進帳篷,和我的好朋友們一起玩。

有一天,我邀請我的好朋友蓉蓉到我家來玩。蓉蓉一進我們家,就看見已經準備好的漂亮的小帳篷,她立刻開心地對我說:“童童,我們一起玩帳篷游戲吧!”,我們倆先找了好幾個玩具,有毛絨的小狗、小熊和小豬,把它們都放進帳篷里,還拿了幾個靠墊,給這些小動物們當床,接著我們又找了一些恐龍的小玩偶,給這些小動物當作食物。然后,我和蓉蓉鉆進帳篷,關上了“門”,我們先和小動物們一起睡覺,睡醒了以后,再給它們“喂飯”,小動物們一個個“吃”得津津有味,我對蓉蓉說:“你看,它們真喜歡吃我們的食物啊!”吃完飯,就是玩耍時間了,我們抱著小動物,假裝打架,我抱著小狗,左一拳,右一拳,打得蓉蓉和小熊沒有還手之力,就這樣,我和我的小狗勝利了。

我和蓉蓉玩帳篷游戲玩得真高興呀!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十二

在細細的春雨下,我和妹妹來到了白鷺洲公園。

一下車,我們就去了超市,買了一大堆好吃的東西,牛肉粒,薯片,餅干……然后,我們倆就興沖沖的跑到了公園里。

來到白鷺洲公園,一片綠色。雖然下著細細的小雨,但仍然不能阻擋我們的好奇心。找好地方,我們選擇了湖邊。因為那里山清水秀。我們解開包裝袋,把那個大大的帳篷給拿了出來,那里面的東西讓我眼花繚亂,有帳篷專用的燈,有地釘,還有吊床,這還真是露營必備呀!看來,這五百元沒白花。

拿出那個大大的帳篷,我拿著說明書,老爸則在那里東搭搭,西忙忙。不一會,一個綠色的帳篷在草地里慢慢的撐開,好似一棵樹,又像草原上靜立不動的綠色大牛。帳篷,在草地上。與大地融為了一體。

我們坐進了帳篷,那好像一個小房間,有門,有窗……還有防潮墊,充氣床,我恨不得住在這里呢!我“央求”老爸,在這里睡覺,當然,這是不可能的。于是,我和妹妹在帳篷里玩鬧起來,把ipad打開,我們玩起了大富翁,我們的心情就像晴雨表,一會陰云密布,一會晴空萬里。雖然我是一個新手,但我也玩過大富翁。看到她這么厲害,我眉頭一皺,想到了一條“妙計”:花光“錢”把商店里的所有東西都買下來,這樣她就不能買啦!我給了她一個“烏龜效果”,她反彈了回來。我“生氣”了,她倒是非常開心。我們吃著牛肉粒,喝著飲料。在里面,我們打打鬧鬧。在外面,我們蹦蹦跳跳。

當旁邊有人來時,都會好奇的望望這綠色的帳篷,看看可愛的我們,因為,這是公園里唯一的帳篷,也是我們的另一個家。然后,我和妹妹又閑無聊,就干脆把爸爸拉進帳篷,一邊玩著,一邊吃著。最后,我們哈哈大笑。

又過了幾天,我天天叫著老爸搭帳篷,可每次給我的回答都是同一句話“太忙了,”“太遲了,”“下雨了,”“地太濕了。”這些話,我聽了數百回。

終于,有一天,老媽破例叫我把帳篷帶到樓上,我迫不及待地把所有的東西一股腦的.搬到了樓上。先是帳篷主體,然后,再是防潮墊,再是床墊,被子,枕頭……當一切準備好時,這里已經成為一個小小的“活動室”了。躺在里面,感到無比的愜意,仿佛把一切的煩惱,一切的事情,都拋在腦后。看,多高級,有床,有燈,有窗戶,還有蚊帳。我躺在里面,心里想著自己睡在這里會有多么的幸福。

晚上,躺在帳篷里,看著上面,我仿佛看到了天上的星星,我慢慢地,慢慢地睡著了……。

我愛帳篷,因為,它是我的另一個家。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十三

秋,你悄悄地走來,帶著一盒染料,帶領我們不知不覺走進了“金色世界”。

你走進花園,霎時滿園的花兒都開了,萬紫千紅,姿態各異。尤其是菊花最引人注目了,她披著波浪似的頭發,五顏六色,有紫紅的,有淡黃的,還有雪白的……還系上了美麗的長裙,光彩奪目,美不勝收。

你走進田間,秋風過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠看好似一片無邊無際的“金子”海。近看,稻谷笑彎了腰;高粱漲紅了臉;玉米棒子像一個個壯漢,腰間插著一顆顆手榴彈;潔白如雪的棉花張開了笑容滿面的臉;還有金黃的豆莢把全身的鈴鐺搖得“嘩嘩”直響。

你走進果園,帶來了小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄,晶瑩剔透。紅彤彤、黃澄澄、紫盈盈……大大小小,數不勝數。園中散發著陣陣幽香,芬芳撲鼻。我模模糊糊地看到自己好象在“天國果園”內。孩子們爬上樹,摘下一顆顆“仙果”,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜……真是吃在嘴里,美在心上。

你走上山坡,帶去一件黃色的衣裳和一件紅色的罩衫。瞧,這邊的山,像是鍍上了一層金色。瞧,那邊的山,楓葉似火,簡直是一片火紅的大海。這一黃一紅給人一種喜洋洋的感覺。

秋,美麗的“金色世界”,你向人們展示了一幅幅絢麗多彩的圖畫,你向人們預示了今年又是一個豐收年。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十四

在苗族有一位老奶奶,老奶奶一直沒有結婚,所以老奶奶十幾年前去孤兒院領養了一個名叫小蘭的小女孩。老奶奶一直把小蘭撫養長大,現在小蘭是個大姑娘了,也該結婚了。小蘭是個會感恩的姑娘,就在結婚的前一天,小蘭不舍得老奶奶,就決定要幫老奶奶做事。

小蘭要做的第一件事就是洗衣服。一走進衛生間,一大堆衣服堆在盆子里。小蘭可以為老奶奶做許多事了!她先系上圍裙,接著挽起袖子,蹲下來,把衣服都浸到水里頭。"唰",衣服都進了水底。不一會兒,小蘭拿起一塊洗衣板,把衣服放在上面搓,再把肥皂拿出來,又把肥皂在上面搓。很快就把衣服洗完了,然后就準備去晾衣服了。

小蘭把衣服擰干,水一下就嘩啦啦的流下來,像下了小雨似的'。小蘭把衣服展開,一件一件晾在晾衣架上,那聲音被老奶奶聽見了,老奶奶以為是黃鼠狼來偷雞了呢。于是,老奶奶出來看到小蘭在干活,就叫小蘭過來,一把抱住小蘭,小蘭不好意思地把手放在圍裙上邊擦來擦去。

奶奶說:"辛苦你了!要不要喝點水?你一定累了吧?"。

"不累!不累!你雖然不是我的親母親,但是你在我心中是我最親的人!"小蘭說。

老奶奶的眼角流出淚水,這一幕真讓人感動。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十五

清明時節春光明媚、草木吐綠,正是人們春游的好時候。踏青又叫春游,古時叫探春、尋春等。清明節,又叫踏青節,所以古人有清明踏青的習俗,那么你知道清明節的作文怎么寫嗎?你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節三年級下冊”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。一到清明節,我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小,老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年,清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶,寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節早上,我便與爸爸早早地起來,驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是,我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。

一路上,爸爸將車開得平穩,也許是心情沉重的原因吧。一個小時,我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車,行人手持鮮花,絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾,驚聞刺耳的爆竹,嫩綠的小草從土里似衛士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人,各個表情凝重,有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺的公墓,擺好供品,鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多,爺爺又用木棍撥弄著紙堆,怕燒不盡,收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢,同時說:“我爺爺、奶奶腿腳不好,你們(注:你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺,山上的風不時的將紙灰吹起,烘烤著我,我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃,我雖沒能說上幾句話,但我內心對太爺還是挺想念的,也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作,向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統,李家后繼有人來延續香火的緣故吧!

明節,老師布置我們參加“網上祭英烈”體會活動。

晚上回家我打開電腦,登陸文明網,點開“網上祭英烈”網頁,宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中,我點擊了“鞠躬”和“獻花”,我要向英烈們鞠一個深沉的躬,獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。

先烈們,是你們把對國家、對人民的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了人民當家作主的新中國;先烈們,在社會主義建設最需要的時刻,又是你們毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數的革命先烈,有了你們的崇高,有了你們的無私才有了今天的和平環境,才有了祖國的繁榮昌盛。

通過“網上祭英烈”活動,使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習,學好本領,將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國,而作出自己的貢獻。

清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

——題記。

清明將至。天氣陰沉,接連數日細雨不絕,小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人,皆雙目縹緲,悲現于面,若有所念。故心念消沉,愈發悲傷。欲借酒消愁,遍尋無果。

終遇得一牧童,穿一蓑衣,戴一斗笠,手握羌笛,騎一青牛。便上前詢問酒家何處,牧童沉默不語,只是抬手指向前方開滿杏花的村莊,便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊,獨自前行,低頭不語。到時,清酒入口,目至窗外。詩人杜牧輕吟:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

清明一夜生春意,清明一暮生相思。曾經在一座古橋之上,一對文人一見如故。只因那日,細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了,正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思,想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。

因為你在春季,亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意,亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》,亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》,亦擁有徐志摩的款款深情。

因為你為清明,誰能不因你而起一場春念。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十六

在生活中,我們都有自己成長的煩惱,其中,我的煩惱就是寫作文。

記得有一次,我們語文考試成績出來了。終于報到我了,我心里十分緊張,仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候,我特別郁悶,自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷,我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題,哦,原來只需要寫一件事,我卻寫了兩件事,根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話,我就只剩六十幾了。哎,我無奈地對自己的分數搖了搖頭。

唉,這就是我成長的煩惱啊!

其實,為了提高作文水平,老師我讓多背些優秀作文,做摘抄,學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法,可是我卻壓根沒背優秀作文,而且摘抄的時候也是敷衍了事,只挑最簡單的詞語和句子來寫,越短我越高興,那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。

老師也說過要多觀察,多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游,去過云霧飄渺的黃山,風景如畫的瘦西湖,可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀!

我多么希望作文能夠寫好,不再扣那么多分了。

突然,我想起老師常說的話:“要多讀書。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十七

人們都說“民以食為天”,的確如此,像我們北侖也有許多美食,還有一條美食街——嵩山路。這里經常是人山人海,熙熙攘攘,特別是晚上。

夜晚七八點鐘,這里是最熱鬧了,美味俱全,令人兩眼發亮,散發著美味佳肴,陣陣濃濃的香味。走進去,最令人注意的店鋪要屬“小肥羊”火鍋了,綠色的招牌上,畫著一只可愛的小羊頭,下面有幾個凸出來的招牌大字,因為這里的火鍋香、美、鮮,無論是夏天還是冬天,都有許多人光顧這里,來吃火鍋,特別是冬天,去吃火鍋,連個位子都還找不到呢,就是站在門口,就有陣陣火鍋香,令人垂涎欲滴,“口水流下三千尺”。

嵩山路除了火鍋店,還有一大特色——海鮮店多。北侖是魚米之鄉,有一個海鮮樓非常有名,就在嵩山路,毛蟹、帶魚,大蝦,海鮮應有盡有,有許多人請客吃飯,還是專門到這里來呢。

這嵩山路的美食還有一處特別之處呢!美食很多,對面有一家韓國料理店,還有日本拉面店,經常是門口的車子排著一輛又一輛,想去擠一下,都還得等呢。有時是一幫人剛進來,另一撥人馬上擠進去了。外面招牌用彩色霓虹燈圍著,一閃一閃,十分引人注意,我也去吃過,一個字形容:“好!”

不止這些,還有新疆羊肉串,自助燒烤啊,大飯店、水果店、日本拉面、西餐店等等許多中西食品,無所不有,樣樣俱全。

五光十色,變換多端的霓虹燈,配上各種小吃,美食的香味,引誘人的佳肴。不說吃,就是看著都會讓人情不自禁地留下口水。這嵩山路啊,真是跟食博會一樣了!

現在,家鄉的變化真大啊,高樓大廈,世界美味佳肴,名牌服裝琳瑯滿目,真的是發生了翻天覆地的變化啊!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十八

國慶節到了!國慶節到了!又是一年歡樂時。在國慶假期的`第5天,我和邱天、賈欣葉還有張樂伊,一起去賈紀山公園浪一浪,我們決定搭個帳篷露營。

到了公園,因為停車場沒有空位,所以邱天的媽媽決定把車開回家。她讓我們在公園等他。我們幾個人覺得無聊,便開始嘗試著搭帳篷。首先我們4個人一人拉著帳篷的一個角,把帳篷撐起來。一開始,我們做得像模像樣,帳篷的大概形狀已經呈現在大家眼前;然后我們把帳篷弄弄平,把灰掃掉,再把帳篷的支腳拉拉直。哈,下面只剩最后一步了!開始固定帳篷。我們找來幾根樹枝,把它們放在支腳末端的小孔里,插入土中。“嘿!”張樂伊一使勁,竟然把樹枝弄斷了!我想,看來要找粗一些堅固一些的,于是,我們尋尋覓覓,發現了許多粗壯的樹枝。

我們把這些樹枝小心翼翼地插進去,太好了,不僅沒斷,還插進去了!我們高興極了。可是,過了一會我們發現:雖然插進土了,看來憑它來支撐帳篷,肯定是不行,風一吹帳篷可就飛了。

突然,我腦子里靈光一閃,立即想出了一個好辦法,我說:“我們幾個都坐進去,一人坐在帳篷的一角,風不就吹不走帳篷了嗎?”張樂伊聽后使勁拍拍腦袋:“對呀!我們怎么沒想到呢!”邱天聽后也說:“早想到就好了!”于是我們坐進了帳篷里。這一招果然奏效,帳篷立刻不再搖晃了,平平穩穩地“站”在地上。

一會兒,邱天的媽媽回來了,看到已經搭好的帳篷,驚訝極了。我們自豪地說:“我們搭的!”邱天媽媽“哦”了一聲,“你們太棒了!”我們心里也是喜滋滋的。

看來只要團結一致、齊心協力,什么事都能完成!

搭帳篷三年級(精選21篇)篇十九

我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天,該回去了,真有些戀戀不舍。

再見了,城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面,忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

再見了,秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔,忘不了摸老虎屁股時的害怕。

再見了,兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵,忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再見了,西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們,忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。

再見了,美麗的而又神秘的西安。

上述20三年級期末考試語文作文,是一篇很好的習作。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇二十

再次是寒潮逼近的季節,雖然我們許多的人現在都住在溫暖的寢室中,然而玉樹的強震,舟曲的泥石流,廣東茂名的暴雨……所帶來的暗影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外,在旅途中,在野營路上,搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息,增長另類的樂趣。作為一名當代大學生,我們不僅要增進科教文化知識,而且也應勇于實踐,進步生存技術。基于成功舉辦第一屆搭大學生帳篷比賽運動,憶往昔同學熱心,我們地質喜歡者特此舉辦此次運動,盼望可以盡我們的氣力,讓大家對搭帳篷有一個更好的領會,同時,我們可以給學生供給時機,讓同學們學習一下搭帳篷。

二:運動主題。

攜手共建和諧小屋,地質與您相約搭帳篷比賽。

三:運動目標。

為了加強當代大學生野外生存技術,以組織比賽的情勢為平時短缺野外生存技術的大學生們創造時機,供給展現自我的舞臺,通過搭帳篷比賽發揚團體合作精力,進步動手實踐能力,豐厚我校大學生的校園生活,增進同學之間的友愛相處使得校園氣氛更加生動。

通過此次運動,加強地質喜歡者協會對外的影響力,讓同學們領會地質喜歡者協會的作用,更好的認識地質喜歡者協會。

加強當代大學生的社會責任感。

四:主辦單位。

蘭州大學地質喜歡者協會。

五:運動對象。

蘭州大學榆中校區整個學生。

六:運動光陰。

20xx年10月23日。

七:運動地點。

蘭州大學榆中校區東區運動場。

八:報名法子及人員斷定。

由協會內部人員在10月26日到28日在指定報名點值班,想要參加比賽的人員可在報名期間,到指定報名點處報名,報名時只需填寫以下報名報即可。由協會內部人員為參賽人員分組,參賽人員也可自行組隊,每組四人,男女不限。

九:運動流程。

前期籌辦:

地質喜歡者協會內部整個人員召開此次運動布置大會。

由鼓吹部在10月25日之前復印傳單(介紹此次運動,并闡明報名法子及地點,運動開展的光陰及地點,須注明,參與比賽時所需物品由主辦方供給)300份,并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發放傳單。

由鼓吹部籌辦好條幅|(介紹此次運動意義)兩幅,并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區隆基路和視野廣場前。

由鼓吹部在10月25日之前籌辦好展板(介紹此次運動,并闡明報名法子及地點,運動開展的光陰及地點,須注明,參與比賽時所需物品由主辦方供給)6個,并于10月25日放于視野廣場周圍。

由外聯部在10月25日之前,接洽相關人員,借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區東區運動場,并妥帖保管。

由實踐部在10月29日前買4個暖瓶,8個杯子,12個本子,作為獎品在運動中發放給獲獎人員。

由部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細則表格,并打印100份,在報名期間發放給報名人員,以確保比賽效果公道公道。

在10月29日前,由協會內部整個人員共同推薦出10名搭帳篷“好手”,組成測評小組。這10人必須本著公道公道公開的原則,在運動開展后評出獲獎人員。

在10月29日晚上,協會整個人員開會,將運動中的工作分配妥帖。

由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應物品帶到視野廣場,對參賽選手進行編號并奉告比賽歷程中應注意的事項,以防擦傷等不安全事故產生。

運動開展:

10月30日早上8:30之前地質喜歡者協會內部整個人員必須達到榆中校區東區運動場,將運動開展中的一切分配工作再次斷定。

9:00,由由策劃部部長宣講比賽規矩,以及各個參賽人員的分組情況,由地質喜歡者協會會長發布比賽起頭。

各個參賽選手遵守實踐部先前的編號依次有序的進行比賽,在此期間測評小組遵守先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細則的表格進行公道公道的打分。

比賽歷程中,由測評小組計時,抉擇參賽選手的熟練程度,并觀察參賽選手在搭帳篷歷程中是否有差錯,比如:步驟先后次序差錯,多做或少做某一步驟等等。

由策劃部統計參賽人員完成比賽的光陰,在所有比賽收場后,由會長頒布比賽效果。

十:獎項設置。

完成比賽用時最短的一個小組為第一名,每人可獲得暖瓶一個。

完成比賽用時第二、三名的小組為第二名,每人可獲得杯子一個。

完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名,每人可獲得本子一個。

十一:可行性分析。

正確快速的搭建帳篷,雖然不難,但也絕非輕而易舉,具有必然的尋釁性。此運動的進行歷程中,氣象較冷,難度較大,我們協會團結協作,努力實行,公開透明化的組織歷程更加保障了此次運動公道公道的順利進行,此外,此次運動經費也不是很大,運動可行。

十二:經費預算。

傳單:300*0.1=30元展板6*40=240元。

帳篷:15*5=75元海報:30元。

條幅:2*10=20元音響:2*10=20元。

獎品:320元其它:20元。

表格:100*0.1=10元。

共計:765元。

搭帳篷三年級(精選21篇)篇二十一

“鄭紫瑞!鄭紫瑞!”爸爸在今天早上就很早把我叫醒了,“瞧那!朱老師給你發了短信!快一些!來不及了!”他一邊說一邊叫我起床。我一聽是我最信任的朱老師,瞌睡蟲一下子都溜了。不過這次,爸爸連朱老師的短信也沒有給我看了,只是催促我快上公車去圖書館的“三樓多功能廳”,老師已經在那里焦急地等著了呢!

我下了公車,一路飛馳向圖書館去,希望不要錯過。

“鄭紫瑞!我在這里!”只見朱老師還是帶著一副眼鏡,和一套紅色的連衣裙,向我招手呢!我立刻打起了精神,向朱老師跑去,朱老卻神秘地笑了笑:“快去吧,我們是要上電視的哦!”

聽到“上電視”這個意外的詞語,我才恍然大悟:爸爸是打算給我一個驚喜才這樣瞞著我吧。

于是,我迅速地跑上樓,看見了一幕,我的下巴立刻“咚”的差點掉下來了:原來這是一次‘秘密行動’啊!怪不得只有咱們14個人!而且我的志愿者同學‘小蕊’也來了啊!還有!還有!我的好朋友王夢伊也在!還有他們的朋友呢!哈哈!看來我這次是交了好多的朋友呢!

聽王夢伊說,這次是要上節目,叫什么小鬼當家的。據說是學搭帳篷。“哇——我還可以在這里搭帳篷!”聽了王夢伊的大致了解,我們都叫了出來。

“大家把凳子都搬過去!”只見一個短頭發的老師指著凳子,大聲叫著。

“哦—”

“待會攝像頭的紅燈亮了就說‘小鬼當家我最棒’知道了嗎?”

“記得擺出‘耶’噢!”

…………。

忙了好一會兒,我們終于開始學習搭帳篷了,老師把我的好朋友伊伊和蕊蕊給帶來做搭帳篷的示范,啊!伊伊她們簡直是搭帳篷的小能手!老師露出了一副驚訝的樣子:“啊!沒想到他們這么快就好了,真是太棒了!接下來我們就要進行’搭帳篷‘比賽了!”

“3!”老師叫了一聲,我們立刻蹲下了身子。

“2!”老師高了一分貝,同學們開始商量起怎么得第一了。

“1——”大家迅速地拉開拉鏈,把支架、內帳外帳什么的都劃了出來,眨眼間,我們就迅速地搭好了呢!不過老天有眼,我和一個志愿者小q得了第一名呢!

接下來就是學會急救方式‘心肺復蘇’了,首先要到那個人的`左邊。掌心(右手)向她/他的右側放,指根不可以碰到她/他的胸口……我們聽得津津有味,看著老師熟練的動作,我們也迫不及待地打算試試看了。不過我卻把機會讓給了好朋友“伊伊”。

于是我一邊看一邊聽,發現其實還是很難的呢!雖然我們覺得這次的‘上電視’還是挺緊張的,因為我們的每個臉頰都拍到了呢!所以,我們都不想看自己的節目了。

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通過寫心得體會可以使我們更好地反思和總結自己的經驗,并進行進一步的提升和改進。小編為大家搜集了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。
優秀作文是對自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問題。讓我們一起來閱讀以下這些引人入勝的優秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會給我們帶
在幼兒園小班,孩子們開始接觸簡單的學習任務,如認識字母和數字。在總結幼兒園小班時,可以參考以下范文,看看是否能夠在寫作中找到靈感。1、導入:今日,水果寶寶們找小
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范文范本具有一定的權威性和可參考性,是我們學習寫作的重要素材。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫出優秀的作品。為進一步加強和改進作風建設,服務大
自查報告強調主動反思和自我評價,可以幫助我們更好地發現問題、總結經驗、提出改進意見。希望以下的自查報告范文能夠為你提供一些靈感和寫作的思路,幫助你寫出一份優秀的
實習報告是實習結束后向導師和企業領導展示自己實習成果的一種方式。閱讀下面的實習報告范文,你可以了解到其他實習生們的實習心得和體會。xx企業集團有限公司創建于19
優秀作文要能夠打動讀者,引發共鳴,給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。我想,每個人都有自己的夢想和遐想,這回
活動策劃是實現活動成功的基礎,它涉及到活動目標的明確、資源的合理分配以及各項活動的有序進行。通過活動策劃,可以創造出難忘和有意義的活動回憶,留給參與者深刻的印象
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在寫述職報告時,需要展示自己的工作成績和取得的成就。這部分范文可以幫助大家更好地理解什么是一篇出色的述職報告,以及如何撰寫一篇引人注目的報告。在領導的支持和幫忙
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通過寫讀后感,我們可以培養自己的批判性思維和分析能力。在下面給大家推薦了一些關于文學作品的讀后感,希望可以給大家帶來一些啟示和思考的方向。《季羨林自傳》內容簡介
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