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善待他人高中（優秀16篇）篇一

每個家庭都有屬于自己的家規家訓，而我家的家規家訓不是寫在紙上，而是體現一個個小小的細節上。

有一次媽媽帶我去溫州比賽，那天是周日，街上的車特別得多。眼看著離比賽只有半個小時了，司機還用平常的速度開著，我急壞了，喊道：“喂，快點快點！”通過后視鏡，我看見司機的眉頭皺了一下，不過還是加快了速度。媽媽瞪了我一眼，什么也沒說。

時間一點點過去了，一向耐心的媽媽也著急了。我以為媽媽也要喊了，沒想到媽媽輕輕地說了一句：“師傅，麻煩您能再開快一點嗎？”司機加快了一點兒，媽媽又說：“謝謝您。”我想，他不過只是一個開車的，媽媽為什么要對他這么禮貌。

下車后，我還沒說出自己心中的疑惑，媽媽先開口了：“你剛才怎么能那樣？每一個人都是平等的，哪怕他給我們提供服務，我們也要尊重人家，不能看不起他。你要記住，要尊重每一個人。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，但是還是有些不服氣，就說：“難道每一個人都需要尊重嗎？乞丐呢？”媽媽說：“我給你講個故事吧！在媽媽小的`時候，有一年大年三十，一家人一起吃年夜飯。一個饑寒交迫的乞丐來敲門，他說自己兩天沒吃東西了，求外婆給他一點兒吃的。媽媽走過去說：‘去去去，你身上這么臟，怎么進我家里？’但外婆還是給了他一些吃的，讓他洗了澡，給了他一些干凈的舊衣服。他走后，外婆對媽媽說：‘孩子，你要記住，要尊重每一個人，哪怕他是個乞丐，同樣有作為人的尊嚴啊！’”

那天雖然我比賽遲到了，可是我學到的卻比賽得到的要多得多！外婆和媽媽說的“要尊重每一個人”，一直在我的腦海里回響。在人生的旅途中，這句話也常常充當我的向導，我將來一定也要把它教給我的孩子。

善待他人高中（優秀16篇）篇二

人工智能的侵襲仿佛洪水涌入，大肆出現在人們的視野。從計算機的發明到完善普及，前后也不過幾十年。利弊相交，總惹人非議。連蘋果總裁庫克也開始擔心人類是否會因計算機，而改變了本身該有的價值觀和同情心。

當計算機和人工智能儼然成為發展的必然，人類怎樣活著，則取決于如何正確使用，更取決于如何善待我們來之不易的生命。

思想與思考存在必然聯系，要有思想，有思想才能有思考。思想是上帝賜予生命的財富，使得人類——作為最崇高的生命，能夠立足于這篇廣袤的大地之上。對于人工智能和計算機的擔心，莫不是怕它們擁有人類的思想而成為人類，甚至之上。但是除了思想，更重要的是之后相結合的思考。于人類，思想本身就是價值觀的建立與完善，如果沒有價值觀，思想也只會是一團亂絮，沒有前因和后果，只是所謂理性的空洞。人工智能就是不會懂得去帶有思想的看待，而只是記憶0和1的無限排列組合，仿佛數字就是絕對的真理，程序就是絕對的運動。于是做事總帶著斷腕的'力道，罔顧后果地操作一切。思想便是柔和那些罔顧的調節劑，在思維的進取中去感受世界，便是價值觀的不斷深化和提升。

而后就是利用思考明辨是非。是非對錯，對于人與人工智能是沒有明確答案的，更似命運相交，又愛恨錯縱。而面對那些機器的冰冷，人類擁有的是火熱。因此，思考中總帶著人類應該有的情感，價值觀連同同情心就成就了其中的真善。活著，不是為了苦難，也不是為了無為，基礎之上擁有人性，是必然。價值觀帶領下看世界，同情心帶領下看周遭，這才是人。而機器與人類的最大區別，在于它們的過分理智我們的情感交織。若是人類也如同那些思考過度的冰冷，世界也只會有灰暗的顏色。擁有明辨是非的觀念和能力，抱有一顆同情心，便是對我們生命的尊重。

于是，如果機器的存在是必然，那么怎樣活，還是取決于生命自己。不被左右是人類最偉大的才能，擁有價值觀和同情心是人類最基本的純真。活就要活出真與善。拋開功力現實，還能有為人的真實，立足于實際的大地才能有踏實的力量。

善待他人高中（優秀16篇）篇三

善待，是一種心德，是指宰相肚里能撐船的那種人，而恰恰相反，有好便有壞，是指那種斤斤計較，被邪惡掩蓋了內心的人，同樣是人，又何不如去做那種讓別人稱贊、羨慕的人了，“授人玫瑰，手有余香”不僅僅是指給予了別人幫助才能夠得到快樂的人，能夠去善待、寬容別人的一切，那同樣也是一種幫助，可是，同類不同而以，就像春夏秋冬四季里的同一棵樹，因季節不同，換了一個裝，我們就不認識它了，仔細去體會，照樣如此，我自個本身也是這樣的人，但結果依然也分好壞，好壞從何而來，不是說善待他人就會得到稱贊，那也得看看別人的眼光如何，就像那位評論家對歌一樣，我時不時會聽別人這樣說“如今的世界，不使點心機又怎能行了，這都是被逼的呀。”我并不認同這個說法，好的'還是有的，倘若你用一顆最為真摯，純潔的心去面對他人，別人又怎會對你有非分之想了，不說完全沒有，但畢竟還是較少見的，你的心態擺得下，滑人會懷疑你，就更不用說什么去指責了，但就算遇到類似的情況。你也得去善待去寬容去體諒。哪怕犯過天大的錯誤的人，他也是人，不能因此而去歧視他或對他有意見，善待是一種尊重，更是美的體現。我相信，你的善待是為自己的人生增添的一份精彩。

善待是你為他人綻放的一朵美麗的花兒，收獲的定是甜美的果實，就讓自己成為他人的心中的驕傲吧!

善待他人高中（優秀16篇）篇四

大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母。同學。老師。家人甚至是陌生人發生一定的聯系，如何與他人相處呢？這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。

善待他人包含的內容很多，其中有學會理解。尊重。寬容。關心。幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。

1.理解是愛。

每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發現你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。

來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見理解是一個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個真實的故事。

第一個：有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。

第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的.成長付出的代價。她想在即將到來的“三八“節送一份禮物給媽媽。送什么呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。

兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。

善待他人高中（優秀16篇）篇五

什么是善待呢？查查字典我們就能夠明白，是友好的對待，也能夠說是寬容，學會善待他人。那我們就來說說寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養，寬容是一種豁達的、用心健康的人生態度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯誤。當然，這種原諒也并不是毫無原則的。

那我們又為什么要善待他人呢？這樣做又有什么好處呢？屠格涅夫說：不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的.。誰能說自己是不配、不需要寬容的呢？可見寬容別人既是寬容自己阿！下面我就來講個故事，說說善待他人的好處。

春秋宋國國相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家。但是這家人在此干鞋匠多年，一遷走，買鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西鄰地勢高，積水不停地流過他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計較。子罕的君子氣度遠播于外，楚國想攻宋，一聽子罕的寬厚仁慈，于是放棄了這個念頭。

寬容能征服人心，獲得他人的敬重和愛戴。這就是善待他人的好處，僅因為子罕的寬容，僅因為他的善待，竟平息了一場戰爭，可見善待他人的力量有多大！

或許你此刻會問，那么我們該如何去做到這點呢？下面我們就來說一說。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過錯，不斤斤計較，諒解他人的難處，多關心他人。其次，把別人當作自己，像關愛自己，保護自己一樣去關愛他人。給予他人多一點的幫忙關懷，少一點冷言冷語，我想再冷漠無情的人也會動心的。做到了這些，我想就很不錯了。

每個人都期望別人能夠善待自己，不僅僅你需要，其他人也是一樣，所以最好的方法就是自己先善待他人，再得到他人的善待。愿我們每個人都能夠得到他人的善待，那么，這個世界將會是多么完美！

善待他人高中（優秀16篇）篇六

古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫”如果每個人都能夠善待周圍一切人，包括犯過錯誤的人，傷害過自己的人，那么你不僅會得到另人同樣的善待，你自己也會很開心。

俗話說得好“宰相肚里能撐船”每個人都保持一顆善待他人的`心那么自己也將會過得很開心，請大家想一想，如果一個人心腸歹毒，從不寬容他人，善待他人，那么，這個人一定很活得痛苦，因為他自己的不寬容，不善待，導致他也休想得到別人的善待，相反，面對這樣一個人，人們一定會排斥他，厭惡他，但是如果一個人他有一顆善待他人的心，那么他將會深受人們的喜愛，得到他人的善待，我想，每個人都會想要做后者吧！善待他人，不僅能得到他人善待，自己也會過得很開心，這樣不是很好嗎？有這樣一個故事，德國大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴厲批評的評論家，這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德卻答道：“而我恰恰相反”并且笑容可掬地給對方讓路。歌德的忍讓，機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無所謂的爭吵，我們人與人之間產生矛盾，無非就是一些細枝來節的小事大家何不寬容一些，大度一些，多善待他人，俗話說：“忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空。”在善待他人的同時又僅可以得到他人的善待而且可以維護自己的尊嚴，所以學會善待他人是很重要的。

在生活中，不管別人怎樣對待你，你都要學著會善待別人，因為只有這樣，你才會得到他人的尊重善待和贊揚，所以，大家請善待人人吧！

善待他人高中（優秀16篇）篇七

友誼是一艘船，引領我們駛向和諧的港灣；友誼是雪中的一塊炭，給我們心中的溫暖；善良是指引我們走向正確方向的指南針...善待他人就是善待自己。我不禁想起一件事，至今記憶猶新，難忘。

那是一個陽光明媚的下午，大地被熾熱的太陽火烤焦了，樹上蟬絕望地叫著。因為感冒發燒好幾天了，一直沒來學校。今天下午，我走進教室。班級像往常一樣熱鬧，學生們仍然面帶微笑，充滿活力。當鈴響時，教室突然變得安靜了。終于下課了，同學們都走出教室去操場上玩游戲，班級一下子變得很冷清。只剩下我一個人靜靜的坐在座位上補習功課。說實話，因為這幾天沒來上課，我發現很多問題都解決不了，就這么坐在座位上發愣。

這時候，我同桌滿面笑容的走進了教室。當她看到我在座位上發呆，知道我在想什么的時候，就像“錄音機”一樣，把老師上課說的話又跟我說了一遍。然后，她耐心細致的講解和詢問，成了一個小老師。我用心聽著，覺得她的.聲音好柔和，她的語言好生動，她的內容好詳細。剎那間，我眼眶濕潤，喉嚨哽咽，說不出話來，心里卻充滿了感激。

時間過得很快，她說完朝我笑了笑。她燦爛的笑容像鮮花一樣美麗動人，然后她蹦蹦跳跳地走了。她越走越遠，我看著她，總是覺得自己很高。從那以后，每當我想起她燦爛的笑容，我的心總是像喝蜂蜜一樣快樂。那——應該是友誼的力量吧！

友善是在你需要幫助的時候伸出援手；是在你難過的時候給你安慰；就是在你失去信心的時候鼓勵愛情。友好無私的陽光照耀著我們的心。我相信世界上有了友誼，生活會變得更好。只要每個人都有一顆友好的心，人類的生活就會幸福、快樂、和諧！

善待他人高中（優秀16篇）篇八

我們生活的世界絢麗多彩，生動美好，但同時也存在著一些缺陷，這些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，經常要依靠他人的關愛。

然而，慢慢的你會發現人對關愛的索求不能無度，無度的欲望會給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因為，當你需要他人關愛的同時，他人也需要你的關愛。如果你只想掠奪別人的關愛而不愿付出，你會發現人們會漸漸離你而去，把你孤立起來。于是，你的周圍危機四伏，險象環生，而你，卻孑然一身，無依無靠，跌入孤獨的深淵。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應該以開朗豁達的心境，熱情友好的態度，去尊重他人，理解他人，關愛他人，幫助他人。

請不要一味指責別人的自私，漠視別人的友情，拒絕別人的規勸，忽視別人的指點，請不要挑剔別人的毛病，撥弄別人的是非，猜疑別人的好意，妒忌別人的成績。不良的'心態是極端自私的表現，會把自己與人群隔開來，而人是群居的高級動物，離開人群會處處碰壁，寸步難行。

你必須懂得：友誼需要去播種，熱情需要去澆灌，原則需要去培育，諒解需要去護理，你必須懂得：三人行，必有我師，而名譽是鞭策，才華是力量，奉獻是責任。你必須懂得：朋友困難時，你熱情幫助，當你患難時，方會遇到更多的朋友。你必須懂得：吃虧是福，而斤斤計較則適得其反。

你需要感情的理解，就應該理解別人的感情;你需要安全的庇護，就應該接受別人傾訴;你需要生活的照顧，就應該力盡所能去觀照別人;你需要行為的支持，就應該誠懇踏實的做人。

一句話，你得學會善待他人，用理性、善良、愛心、責任去面對生活的現實，只有善待他人你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有善待他人，你才能調整失衡的心態，解脫孤獨的靈魂;走出無助的困境;只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿希望的未來。

善待他人高中（優秀16篇）篇九

閑釣江魚不釣名，瓦甌斟酒暮山青。醉頭倒向蘆花里，卻笑無端犯客興。

春季，一個靜與動完美結合的時節。春季像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩。春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風情。春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。在這樣一個萬象一新的季節里，少不了許多與大自然親近的場面。在小河旁能看到的，自然是數不清的人在釣魚了。這樣的場面不是每天都有的，我很快便沉浸在了其中。

忽然，一位小男孩闖入了我的眼簾。只見他光著腳，穿著身尺寸顯然不合適的迷彩服，將身體緊緊的貼在地面上，在草叢中匍匐著，時不時地還會轉動他那光溜溜的腦袋向四周張望，像極了一只正在捕食的壁虎。那犀利的眼神更是將這只“壁虎”描繪的“栩栩如生”。

說真的，專注于釣魚的人是幾乎沒有可能發現他的`。他該不會是想偷魚吧？我對他起了疑心。果然不出所料，他趁著人們剛下鉤，偷偷將腦袋探進裝魚的水桶中，接著又將手緩緩伸入，抓住魚后，抱著就走。開始時還是躡手躡腳的，大概是怕被發現了，捉了個正著，沒走多會兒便跑了起來。誰知，這寬大的褲腿卻成了他的拖油瓶。剎時間，小男孩在空中劃出了一道小型的拋物線。那魚也順著草地滾落水中，搖著尾巴游走了。

見狀，我急忙跑上前，將他扶起:“小朋友，怎么摔倒了，有沒有受傷啊？”對于一個小偷，我本不該對他說這些的。但他畢竟還是小孩子，誰小的時候沒犯過錯呢。他轉身對我笑了笑說:“我沒事，謝謝叔叔。”從他的臉上我竟看不出一絲憂傷。不僅辛辛苦苦偷的魚魚丟了，而且還摔了一跤，竟還能笑的出來？“呵呵，沒事就好。你喜歡吃魚嗎？要不叔叔待會兒釣幾條送你？”我畢竟還是太心軟，不舍得傷了他的心。話音剛落，小男孩的臉色便立馬暗了下來。從他的眼睛中，我看的只有恨意，隱隱約約的還有一絲寒光:“不！憑什么吃它們！它們也有父母，它們也想回家要媽媽疼啊！”說完，小孩轉身便跑開了。他的眼角分明有淚。

我卻是失了神，呆呆的站在那里，一動不動。一時間，我明白了很多，很多。

何為善良，就是沒有理由的愛；何為善良，就是不管結果的愛；何為善良，就是別人感受到自己的愛。何為善良，就積極去愛。

善待他人高中（優秀16篇）篇十

善待他人高中（優秀16篇）篇十一

1、生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

2、不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。

3、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。

4、懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。

5、魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

6、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的。

7、尊重生命，完全尊重生命。

8、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。

9、了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。

10、沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。

11、每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。

12、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。

善待他人高中（優秀16篇）篇十二

以前的電視劇里有一句臺詞：對別人好就是對自己不好。

英國有句名言：“以禮待人，就是用你喜歡別人對待你的方式去對待別人”。中國也有這樣一句話：“送一朵玫瑰，你的手就會有余香”。簡單來說，就是“你對別人好，就必然會有回報。”

我曾經看過這樣一個故事：從前，有人欠別人120兩銀子，當對方可憐兮兮地看著他的時候，他就被免除了一部分債務。這個人高高興興的走出債主家，正巧遇到一個比他窮很多的人，這個人還欠他120銀子。他對這個可憐的人極其殘忍，要求他立刻歸還一兩銀子。對方跪求，那人不為所動。他拳打腳踢那個人，并威脅要剝奪對方僅有的東西。他的債主得知此事，非常生氣，沖他說：“他要是欠你的，我可以替他還。如果你欠我的，請還給我。不然我就像你剛才對他那樣對你。”對別人不好的人，也會受到和別人一樣的對待。

另一個故事說，有一個漂亮的房子，里面有一個美麗的果園。果樹上掛滿了紅蘋果，鄰居的孩子看到都想吃。但是房子里住著一個很自私的老太太，對在院子周圍巡邏的孩子一直很殘忍，很小氣，讓所有人都不敢和她的院子聯系。但是有一個小女孩是個例外。她可以隨時進出房子，經常從樹上摘蘋果。她以前不認識那個老太太。為什么這個自私缺德的老太太不發脾氣？原因是她總是微笑著和老人打招呼，慢慢地和老太太聊天，后來又幫老太太走路，這正是孤獨老人需要的.。因此，小女孩得到了老人的獎勵。后來大家都從小姑娘身上學會了接近老太太，才發現她既不自私也不惡毒。老太太的房子成了附近孩子們的天堂。小女孩的善良融化了老太太心中的冰。

如果我們學會善待他人，我們總能得到他們的善待。

這就像孟子說的：“愛人者，永遠愛之；尊重人的人，人總是尊重人的。”

善待他人高中（優秀16篇）篇十三

老師們，同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《理解他人，善待自己》。理解，是能讓干涸的心靈重新汩汩長流的甘露，是開啟同學間和諧之門的鑰匙。

理解，不僅是人們應有的美德，更是人們應有的責任。一個善意的眼神，一句鼓勵的話，一絲甜美的微笑，一個親切的手勢，都可使他人的內心感到無比的溫暖。正是由于被人理解，才會使他人覺得自己不再是孤單一人，還有人在熱情地支持自己，這就讓他人有不斷向前的動力，使自己每日都有積極的態度去對待身邊的一切。

理解他人可使自己變得心平氣和，樂觀面對生活中的困苦，使自己在人生道路上不斷奮進。我們能有一顆理解他人的.心，我們做事情也會靜下來細心的做，即使是在條件十分惡劣的情況下，也一定會取得好的成績。

正是由于人們之間地相互理解，事業才會取得成功，人際關系才會越來越和諧。生活中才會處處充滿歡聲笑語，我們的社會，這個巨大的家庭才會被陽光無時無刻地包圍。

那么在上馬小學的學習生活中，我們應該如何做到理解他人善待自己呢？理解老師，就是要尊重老師的辛苦勞動。老師每天都在為我們付出，為我們繁忙的工作，我們應該在課堂上認真聽講，課后專心完成作業。當老師看到我們專注的眼神和工整的字跡，就會感到我們對他們莫大的理解。

理解同學，就是和同學平等相處。當同學困難時，伸出友愛的手；當同學遭遇失敗時，傳遞一個鼓勵的笑。課堂上，不和同學說與課堂無關的話；自習課上，不打擾同學寫作業。彼此營造一個良好的氛圍，于人于己都是一件好事。

理解家長，就是用勤奮刻苦的學習，以優異的成績來回報。家長們努力的工作，掙錢，供我們上學，每天早晚接送，作為他們的孩子，我們更應該珍惜學習的機會，用實際行動來回報父母的辛勞。

“人生不如意的事十之八九”，前進的路上難免遇到挫折。這時，善待自己更加重要，要把自己從失落中拯救出來，調整好心態再出發。也許得到的不多，可失去的卻很多很多！但是我們還有自己未曾失去的快樂！不要給自己埋怨的機會，不要給自己放棄的理由，不要給自己失落的感覺，不要給自己挫敗的壓抑，不要給自己哭泣的傷感??所以善待自己，讓自己快樂起來。

也許今天的我們失敗得很慘，可是還有明天。明天會是什么樣，無可預計。至少我們可以期待明天，至少我們可以試著讓明天更好，至少明天把握在自己的手里。充滿信心和勇氣，迎接挑戰，迎接明天的到來！！！

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善待他人高中（優秀16篇）篇十四

如今的我已經成為了一個大女孩，從前的刁蠻任性，到如今的學會包容他人、懂得善待他人。這過程很是艱難，卻是我必須咬牙穿過的荊棘叢。

我曾認識一個朋友，她溫婉如玉沉著冷靜，她就如星光璀璨幽居夜空的星河，溫柔而含蓄。她的氣度，她的善解人意，她的深度，都不是旁人能及的。

和她在一起時的我絲毫不起眼，因為所有的目光都聚集在了她的身上，仿佛我們只能為她做陪襯。

我已記不大清，但我明白，我確實從她身上學到了許多東西。她告訴過我，我們應該以善待人，我們要心懷美好，無論遇到什么困難，我們永遠都不能自暴自棄。

曾有一段時間，我一度不能理解她的做法，我覺得是她清高。

但后來我才明白，擁有這些品質是多么可貴的。我為自己先前的想法感到慚愧，而自己曾做過的事更是讓我羞愧不已。

我記得，曾幾何時，我帶頭孤立過一個女生，孤立她的原因更是小到讓我已經完全記不清。

現在，雖然我已經竭力的去彌補她，可我還是無法將此事忘懷，這幾乎成為了我人生中的一個污點。

只可惜我無法穿越時空回到過去，但至少我可以講給你們聽，好讓你們知道永遠不要成為傷害別人的人。

善待他人高中（優秀16篇）篇十五

善待自己善待他人是一個廣為流傳的道德準則，無論在日常生活中還是在各行各業中，都被提倡著。這不僅可以增進個人的身心健康，也可以建立穩定的人際關系，最終實現個人和社會的共同進步。在長期的生活和工作經驗中，我深刻體會到了“善待自己善待他人”的重要性，并且對于如何實踐這一準則有了一些心得體會。

善待自己是指在自身思想、情感、生活等方面，給自己更多的關懷和寬容。首先，我們應該堅持積極向上的心態，不斷地學習、成長、進步；其次，我們要注重自我關愛，比如堅持鍛煉身體、合理飲食、保持良好的睡眠等；最后，我們也要學會承認自己的不足，不斷審視自己的行為、態度，反思并進步。只有這樣，我們才能活得更加精彩。

善待他人也是同樣重要的，我們在與人交往時要多提倡關心、理解、寬容。首先，我們需要發揚人性的光輝，堅持尊重他人的權利和尊嚴，注重傾聽和理解他人的心聲；其次，我們要講究發現他人的優點，幫助他們克服自己的缺點，讓別人感受到我們的善意和溫暖；最后，我們要善于處理人際關系，避免造成不必要的沖突，建立和諧的人際關系。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任。

首先，我們需要從內心深處對這個準則進行認可，確立自己“善待自己善待他人”的信仰，從而才能在自身和他人的行為中實現這一準則；其次，我們要注重實踐，吸收更多的知識和技能，參加社會活動，拓寬自己的視野；最后，我們也要善于借鑒他人的經驗，向身邊的老師、領導、朋友和家人尋求幫助和指導，從而更好地成長和進步。

第五段：總結。

在實踐“善待自己善待他人”的準則中，我們需要有正確的認知、實踐和指導。如果我們能夠將這一準則運用到日常生活和工作中，從而體驗和實現生命的真正價值，營造一個良好的人際關系和和諧的社會氛圍，一定會獲得意想不到的收獲和成長。只有這樣，我們才能讓“善待自己善待他人”成為我們生命中不可或缺的信仰和準則。

善待他人高中（優秀16篇）篇十六

今天的生物課，要觀察蚯蚓。我向同桌要來了一只小蚯蚓。小蚯蚓是深色半透明的，身體一節一節，樣子很丑陋。它蠕動前進，令人感覺毛骨悚然。

上課時，老師讓我們摸蚯蚓。看著這令我頭皮發麻的軟體動物，經過一番思想斗爭，我抓起了它。觀察了一會兒，我發現蚯蚓并沒有那么可怕，于是開始玩了起來：一會兒往這拉，一會兒往那扯，把土蓋在它的身上，又把一大杯水倒進盤子。蚯蚓開始焦躁不安起來，用了比平時更快的速度奮力爬到沒有水的地方，想活下來。當它好不容易脫離苦海，卻已經奄奄一息。我毫不在意地抓起它的尾巴就往箱子里一丟，決定換一只有活力的繼續玩。

這時，眼前突然一黑，隨后一道白光晃得我睜不開眼……不知過了多久，我睜開眼，卻被眼前的景象驚呆了：一望無際的土地，有一大群和我們人一樣大的蚯蚓糾纏在一起。我嚇了一跳，低頭看了看自己，原來不是蚯蚓變大了，而是我變成了蚯蚓！

我害怕極了，不知道周圍的蚯蚓會對我怎樣，我大喊：“救命，我在這兒！”可是沒人理我。大地開始顫抖起來，我往上一看，那不是我的同桌嗎？！他的臉像個太陽一樣大！忽然，我離開了地面，同桌的巨手捏著我逐漸遠離地面。我害怕極了，猶如從幾百米高空往下看。一會兒，我落地了，落到了同桌的盤子里。他用他那散發著汗臭味的手撫摸著我的背，令我反胃。我不管怎么躲閃，都逃不出他的手心，我仿佛是孫悟空，而他則是如來佛祖。

接下來，他一會兒把我拉到這個角，一會兒又拉到那個角，又突然抓起一把土，蓋到我的頭上。我喘不過氣，開始慌張起來，還沒等我做出反應，他又潑了一杯水在土上。我使上了吃奶的勁往外爬，在剩最后一口氣的時候，我總算是爬到了沒水的地方，但是卻連再挪一步的力氣都沒有了。

一瞬間，我想起了剛才被我虐待的那一只蚯蚓，它的遭遇不是和同桌蹂躪我一模一樣嗎？我反應過來：這是上帝的懲罰啊！