優秀作文是經過反復修改和打磨的，它能夠在細節和用詞上達到至臻完美的境界。以下是小編精選的一些優秀作文片段，供大家參考和學習，希望能對大家的寫作有所幫助。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇一

曾幾何時，偶然瞥見蟬蛻在晨曦中熠熠生輝，偶爾瞥見街邊枯朽的梧桐樹下柔弱的新綠……這些看似微小的痕跡，都能讓我的心泛起漣漪，因為那是生命的力量，那般堅韌，也那般脆弱。

隨著年齡的增長，我曾多次思索過，也構思過怎樣在有限的時間里創造出屬于自己的一片天和地;曾聽見無數人在感嘆：人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無法逃避的自然規律，也是人最終的結局;但也有人認為，生命就是一場奉獻，奉獻了自己，得到了快樂……面對兩種截然不同的生命感悟，我陷入了迷茫：到底什么才是?如今的`我住宿在學校，每天兩點成一線，我似乎想見自己的未來，每天都在重復著吃飯，睡覺，學習，娛樂，并將繼續重復下去，直到衰老，死去……原來生命的過程竟是這般的平凡沒有意義嗎?我不甘于這樣的生命，于是我盡己所能找尋前人留下的所謂的生命意義，在一冊冊的書卷中翻看，但也只是徒勞。那個時段的我變得不愛說話，悲觀糾纏似乎對生活失去了憧憬，小小年紀便覺得做什么都沒有意義。

終有一天，本是寂靜的夜晚，我在無意中卻突然聽到新葉舒展的聲響，花苞顫了幾下，綻放開來的聲音，猶如蝴蝶破繭時的掙扎與揮翅的響動。我突然就釋懷了，以人類的角度來看它們的生命又有什么意義呢?似乎是沒有的，盡管等待著它們的將會是枯朽，零落枝頭和無盡的寒冷黑暗，但它們從未想過放棄。那我何必苦苦探尋，探索出來又能如何?即使永遠不能知曉，生活還得繼續，逃避亦或是迫不及待，每天的太陽總會升起。這世上本沒有那么多痛苦，只是人的偏執追求，自己為自己帶來痛苦罷了。一個人如果不常常自覺或不自覺地用一些安慰和寄托來麻痹自己，就終將承認生命徒勞的本質。

生命本不是用一些條條框框的意義便可言傳的，亦或是說那些所謂的生命意義只是作者自己的人生認識而已，我們可以深有感觸但不可以照搬照套，生命與自然同在，也就要我們在平凡的過程中用心去感受體悟了。

即使生命沒有意義又如何，我還是我，生活也還將繼續。這，又何嘗不是呢?

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇二

生命的意義，就是用勤奮與不屈創造出一個個奇跡，使自己活得更加光彩有力。

海倫.凱勒便是一個利用勤奮和不屈創造出一個個奇跡的人。她出生才十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪去了海倫.凱勒的一切，使她成了集聾、盲、啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的。可是，她用自己僅有的勤奮與不屈證明了自己仍有存在這個世上的價值。于是，她整天不知疲倦地從書中來吸取“養分”讓自己活得更加光彩有力。她利用自己僅有的勤奮扼住命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇三

每一天都要珍惜每一刻鐘，每一刻鐘都要做自己喜歡的事情，不是為博得別人的歡顏而做，也不是為了浮利而做，只為自己有一顆暢快而無郁悶的心。

自己也許是這個世界上最為普通的一個人，沒有多大的能力去做一件影響極大的高尚的事情，但選擇一件喜歡的事情來做是很容易的。

我們每個人都想生活的不平凡，都希望在有限的生命里做出無限意義的事業來，讓自己的價值得以體現。但也常常迷茫于這個社會中，不知道自己如何選擇自己的道路。

聯想到死亡，我們總是不自覺地常問自己一個問題：我怕死嗎？假如明日便就來到，我還有何遺憾呢，我會心甘情愿，心滿意足地離開這個世界嗎？無疑，這個問題會使我們感到郁悶和窒息。不排除有個別人生無可戀，那是失望至極的人，懷著極大遺憾想放棄生命的人，拋卻那些絕望的人，其余的都是極為愛戀生命的。

我們總是想，死亡是遙遠的，但也不能否認它帶給我們的壓迫感，每當失望的時候；每當沉落的時候；每當遇挫的時候。我們都會想到生命存在的價值，便也會想到它其實離我們很近很近，不期在哪一日會突然而歿。

生命的意義該如何體現，不同人有不同觀，但順心滿意的沒有幾人，我們看到的，學到的，只不過是別人附加給其本人的，那些名人偉人未必覺得自己做的就是自己價值的體現，只是未必，當然，那些真正由心喜歡走在自己道路上的人，才會覺得自己生命的豐富。可是，這樣的人還是太少。

所謂生命的意義，不在于那些別人給予的光環，而是真正做自己喜歡做的事情，珍惜生命中的每一分鐘。既便是真得到了死亡的時刻，自己也沒有什么憂懼的和憾恨的，因為自己一直在做著自己心中喜歡的事情。

我越來越覺得，一個人的生命不該為那些浮華而活，也不該為那所謂的“偉業”而活，應該做著自己最喜歡的事情。哪怕是不偉大的很渺小的不起眼的芝麻大的平凡的小事，但能使得自己的內心感到充盈和富足，這對于自己生命而言也是有意義的。

人的生命終有走到盡頭的時候，不管你有怎樣的人生，都避免不了走向死亡這個結果，這個問題不必想，也不必恐懼，一切任其自然。

擁有生命的時候，好好珍惜身邊的親人和朋友，認認真真地做自己喜歡的事情；當要失去的時候，也要從從容容地看待，這也是自然的結果，沒有人能抗拒，不會因你不愿而會跳脫生命的規律。

用心地走在自己的道路上吧，不管沿途是否有鮮花和掌聲，但一定有屬于自己的風景，不求風風光光地走到末尾，但求開開心心，心情愉快地走到結局。沒有比這樣人生更好，沒有比這樣的生命更有意義——為自己的內心而活，就是生命價值的最大體現。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇四

“我終于考上了大學了，我終于考上大學了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對藍天的傾訴，那是發自內心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅的殘疾人——志華。

她常記起幼時的那一幕夕陽。自己戴著美麗的花環，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽照在波光磷磷的湖面上，志華隨風跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢想全部打破了。她從一個花季少女變成了一位無臂少年，面對她的是兩只空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。

然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之后，她刻苦地練用腳寫字，雖然腳指頭都起了一個紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學會了用腳寫字后，又學著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背后，有著無數的辛酸，無數的跌倒。正如冰心奶奶所寫的：然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

志華也許是幸運的，她被體校選中。當教練問她想學么，她毫不猶豫地問答要學游泳。等知道原因后，我才明白志華是個孝女，她擔心媽媽在落水，所以要學游泳。在體校的一段時間里，志華十分刻苦的練習游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會有著緊張，急促和激勵。

我不能用任何表達方式來言傳，只能用我貧乏的文字來訴說那段血的歷程。

生命，這兩個字多么充滿活力呀！它的體內流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個人都扮演著各種角色，沒人能代替你的位置。在經歷過不斷的磨練后，你也會成為耀眼的主人公，你也會成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠方行駛。

門前的桃花開了又落，落了又開，灘頭上那顆太陽還在走，人剩的水輪還不停地轉，這讓我想起了兩個字——生命。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇五

我曾在網上看到一段故事：一個叫黃美兼的女孩，從小患重病，醫生斷定她活不過六歲，但她憑借著頑強的意志和毅力，考上了美國洛磯加州立大學，并獲得了藝術博士學位。

《輪椅上的夢》這本書講了一位從小雙腿殘疾的女孩子方丹，是怎樣戰勝種種困難，實現自己的作家夢想的。她不管遇到什么危險困難都不退縮，而是勇敢的去面對、去克服。只要有一線希望，就決不會放棄。

在云南魯旬地震中，有一位80歲的老人被埋，三天三夜都沒有進水進食。當救援人員過來將老人救出來后，送到醫療點進行初步檢查，發現老人沒有任何生命危險，可見生命的強大。

世界上最長壽的老人艾瑪-莫拉諾出生于1899年11月29日。她一生經歷了三次世界大戰，她是唯一一位從18世紀活到21世紀的，在今年4月15日前，她是唯一一個從18世紀到現在仍健在的老人。

生命力是強大的，但有時又是非常脆弱的，需要我們用心呵護它。我明白了，是在于努力拼搏，好好地活下去，不能因為一點小小的挫折就放棄。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇六

都解析了這個問題但我一直都不是很明白它的真正意義，直到我親身經歷了一件具體的事情以后，噢！原來是這樣的。

一天傍晚，吃飯前我來到了衛生間去洗手，涂香皂時手一滑，香皂不小心落到了地上，我連忙彎腰去揀，無意中發現幾棵不知道何時在衛生間左邊墻角扎下根的小豆芽，沖破水泥墻的重重封鎖線，正挺直腰板，堅強不屈地生長著，這幾棵小小的，不起眼的小嫩芽包含著那么多的頑強的生命力呀！可以使它沖破堅硬的外殼頂開外面的水泥長出小苗，真是奇跡！我正看得出神，忽然聽到媽媽大聲的在喊，王奕、王奕吃晚飯了，催促開飯的聲音便傳入我的耳際，我只好依依不舍地離開了衛生間，心想，明天再繼續觀察它們的生長情況吧。

第二天早上我一起床就迫不及待地來到了衛生間，蹲下身子仔細觀察著這幾棵小芽兒，那青色的小芽就像一把把撐開著的小雨傘，格外可愛！每天只要我一有時間我就不停來觀察它們，小芽似乎感受到了我的觀注，每天都創下了新的紀錄，到第七天就長到了約有一枝水性筆的高度了，“小磨菇”也就越長越大了。

望著眼前的小豆芽，我忽然明白了生命的真正的意義，那就是做人就要有豆芽的精神，在生活的困境中永不低頭，做一位堅強的人。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇七

是什么呢？生命到底有什么意義呢？我不明白，但是，地震中的一幕幕使我明白了，是堅強，是樂觀，是舍己救人。

一位叫薛梟的中學生在地震時被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來救他時，他讓他的同學先出去。過了一會兒，他的同學被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮的。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕。”大概是廢墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針。”之后，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時，記得叫醒我。”

又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮的！”薛梟多么地樂觀，正是由于他的樂觀，才把這個悲傷的中國變得快樂起來。正因為這樣，他被人們稱為“可樂男孩”。現在，他已截肢，但他仍然這么樂觀，他說右手沒了，還有左手，既然右手能做事，那么左手也能。

我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅強，這——才是。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇八

在我們身邊有許多熱愛生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生護士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動創造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

同學們在任何比賽時，老師們都說“安全第一，比賽第二”所以從現在開始，我們要珍惜自己的生命，在自己安全的情況下再去幫助他人。同學們，下面大家請聽一個故事：

有一個古老的村莊村莊里只有一座小學小學里有著八九個孩子在里面讀書，別小看這幾個孩子，他們的讀書聲中洋溢著快樂，但是有一位小男孩每天不聽老師的話，上課亂做小動作，老是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽老師講課，所以他的成績很不好。

有一天他們的老師生病了，沒法給他們上課，這時教室里有走進了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來很慈祥，大家都安靜的.看著那位男老師。

男老師來了好幾天，他發現了那位不聽話的小孩兒，男老師單獨找到了小孩兒，問道孩子啊，你是怎么了呢？，“沒怎么！”孩子無聊的說到看起來很煩，“你說你現在這樣虛度光陰，難道不是在浪費生命嗎？如果你不學習，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會玩呀！”

男孩點了點頭，回到了教室里，安安靜靜的坐下來。

從此男孩就再也沒有虛度光陰，上課也認真聽講了，仿佛他聽懂了老師的話，懂得了珍惜生命。同學們，請記住我們要珍惜生命，愛惜生命，不能虛度光陰。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇九

五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上，除了水泥磚就是尸體，讓人無法想象出四川曾進是個熱鬧的地方。在廢墟上，只能看見尸體或是聽見一陣陣哭聲，我本以為沒有逃出危險地帶的人不能活著走出來，但是我的想法是錯誤的。

有一個女孩，她被埋在了廢墟里，不知過了多久，她被人救出來，我驚呆了，她被埋在廢墟里那么久，又沒有水和食物，為何她能在這種情況生存下來呢？我后來才知道，原來她在那段時間里一直拿著手電筒在看書，她當時還說：“我那時候特別害怕，我又冷又餓，我為了援解饑餓和害怕，就看書來援解。”在一所學校里，有一些些同學沒有逃出去，都被埋在廢墟下面，正當他們絕望時，有一個人提出：“我們一起來唱歌吧！這樣我們就不害怕了。”后來他們被救了出來，據說他們在被困的這段時間里唱了將近幾千歌。

看到這些鏡頭，我心頭怦然一震，我明白了，是——頑強。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇十

一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的剎那間，整個世界都亮了。

雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發，創造出如此壯觀，如此雄奇的場景。

不正是在此么？

我們積蓄著生命的力量，不就是為了等待漫天烏云密布，在暴風驟雨中閃耀出最奪目的光輝嗎？生命的價值與意義，就在這閃耀中實現了。

當蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它，它堅持著進入了一片天昏地暗、日月無光的混沌。灰暗的心情籠罩著它。

孟子拿著竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時。不禁感嘆：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢想著能有一天，能展翅飛翔，夢想著能俯視那些曾嘲笑過它的人，它要讓他們看看，究竟是誰愚不可及！漸漸的，它感覺腰間長出了一對薄薄的什么慢慢延展開來，它感覺，自己的身體在變形。

孟子拿出刻刀，在竹簡上刻下了《生于憂患，死于安樂》。他的思想與精神開始超脫。

終于，一個東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會兒，繭出現了一條裂縫，蠶掙脫了，一點點鉆出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。

蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領悟到了。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發，在時光中升華，不正是我們追求一生的----。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇十一

何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了。林清玄的話很發人深省：我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。回家的路上我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補了重重的一腳。我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推著慢慢地走遠了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。

一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。

努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。

易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候。“如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇十二

有一次，我正在家里寫作業，突然天空中電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心里想：院子里的小草可遭了殃，他們肯定被雨水淋死了，要知道，人在雨中站一個小時，準會成為落湯雞，更不用說柔弱的小草了。過了幾個小時，雨終于停了，我跑到院子一看，“啊”！我忍不住叫了起來，小草并沒有死，它還是站在泥土上，我好像聽到它們說：“我不會死”，“我還比原來長得更高了，我要繼續為人民服務”。

小草這樣默默無聞的精神讓我想起可敬可愛的白衣天使，這次雅安7、0級大地震，使傷亡的人不計其數，雖然醫院的樓房已經塌了，但是他們并沒有放棄，他們架起了一座愛的帳篷，在這個帳篷里，醫生和護士正在全力以赴地給傷者治病，一干就是四五天。天空中雖然下起大雨，汗水把他們淋濕了，并且余震還在源源不斷地向他們發起進攻，但是，他們沒有放棄，還在默默無聞的堅守崗位。

通過這個事情，我真正明白了：并不是在于有錢，吃喝玩樂，而是在于熱愛，貢獻和勇氣。

意義生命的意義意義（匯總13篇）篇十三

生命在于堅持！

一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！

世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的`宇宙黑洞理論轟動了全世界！

生命在于勤奮！

海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！

河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！