優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力，是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。請大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇一
顧偉麗的《香樟樹》曾說道:“世界上有一種感情很奇妙，瞬間迸發(fā)的熱情促使她們相遇相識(shí)，令她們一輩子彼此深信。她們共同度過了無憂無慮的校園時(shí)光、甜蜜而青澀的戀愛時(shí)節(jié)以及成家立業(yè)的艱難時(shí)日。她們坦誠相待、互相幫助；她們一同歡笑、一起落淚，彼此為一種與眾不同的默契而深感快慰。然而人生總是變化無常，但這種變化卻往往美麗著，并逐漸成為她們的命運(yùn)。命運(yùn)的安排任誰都無法改變，然而在相攜相伴共同走過的路程中，她們永遠(yuǎn)不悔，生命中的香樟樹見證著那一份執(zhí)著并純凈的友誼，直到永恒。”
是啊，友誼真的是很奇妙。
有一種友誼叫七月與安生。最近剛看了一部電影《七月與安生》。
我估計(jì)有很多女生看這部電影會(huì)有跟我同樣的感受，從她的某一句話，某一個(gè)動(dòng)作，或者兩個(gè)人之間的互相假裝中隱隱約約看到了自己跟好朋友的影子。
不知道你們有沒有這種感受，她欲言又止，你卻知道她未講完的內(nèi)容是什么；她眼光停留一秒，你卻知道她在看誰。這種感覺很奇妙，你甚至察覺不到你原來跟她那么默契，直到有一天，你遇到了另一個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)原來還是她最好，任何人都不可以取代。
男生始終不能理解這種感情，無論是感情好到像是一個(gè)人，還是在表面風(fēng)平浪靜情況下兩人內(nèi)心波濤洶涌。很多男生都是大男子主義，他們總是以他們的角度看問題，不理解明明很正常的電影，為啥會(huì)觸到我們的淚點(diǎn)。我們也無法跟他們講清，女生之間的友誼，跟男生多么多么不一樣。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
所以，愿你們都能找到屬于自己的那份友誼，讓那份友誼天長地久。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇二
這節(jié)課是在第一課時(shí)學(xué)唱了歌曲《》，掌握了音樂知識(shí)：弱起小節(jié)、附點(diǎn)音符的基礎(chǔ)上，以器樂進(jìn)課堂為主題而設(shè)計(jì)對歌曲的教學(xué)，思路是：先復(fù)習(xí)引入新課，聆聽欣賞并體驗(yàn)吹奏，接著是不同拍子歌曲對比感知與打擊樂器不同敲擊方法對比感知，最后引導(dǎo)合作創(chuàng)編、綜合表演、課堂小結(jié)。這節(jié)課基本上達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生熟練了歌曲的吹奏，獲得了用打擊樂器表達(dá)情感的體驗(yàn)，初步掌握了創(chuàng)編伴奏的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和群體意識(shí)。
本課有效地把器樂教學(xué)與唱歌、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起，注重互動(dòng)交流，營造活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生盡情地展現(xiàn)自我、大膽創(chuàng)編，這是本節(jié)課教學(xué)成功的一大亮點(diǎn)。音樂課程是活動(dòng)性、實(shí)踐性最強(qiáng)的課程之一，只有密切聯(lián)系生活，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生才能開心地掌握各種知識(shí)、技能，獲得審美愉悅體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高興趣。因此，教師注意挖掘課外資源，使教學(xué)貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到藝術(shù)與生活的聯(lián)系是十分必要的。
合作創(chuàng)編中采用的評價(jià)方式又是本節(jié)課教學(xué)的一大亮點(diǎn)。小組自評、組間互評、教師總評。這樣做有幾方面的好處：自評，是學(xué)習(xí)主人的體現(xiàn)；互評，互動(dòng)交流和成果共享有利于形成相互競爭的格局，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。總評，有褒有貶，有贊揚(yáng)有建議，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。這樣組織學(xué)習(xí)評價(jià)有利于學(xué)生音樂情感的體驗(yàn)與交流，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)。
音樂課在培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作精神具有其他學(xué)科所不具備的優(yōu)勢。在本課的音樂教學(xué)活動(dòng)中，有許多內(nèi)容是合作性很強(qiáng)的，其中，合作創(chuàng)編、綜合表演等內(nèi)容表現(xiàn)得十分突出。教學(xué)時(shí)，教師雖然合理分組讓學(xué)生在小組中學(xué)習(xí)，但沒有給學(xué)生明確責(zé)任，沒有給他們提供充分的體驗(yàn)、創(chuàng)編、集體練習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致了部分小組的配合不夠默契、表演比較拘謹(jǐn)。這就意味著教學(xué)設(shè)計(jì)還有待優(yōu)化。明確學(xué)生自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，合理提供空間和時(shí)間，加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)等等，都得合理設(shè)計(jì)，達(dá)到最優(yōu)化。只有這樣，學(xué)生才能更大程度地積極探索、緊密配合、大膽創(chuàng)編，教學(xué)才能收到良好的效果。
這節(jié)課是在第一課時(shí)學(xué)唱了歌曲《》，掌握了音樂知識(shí)：弱起小節(jié)、附點(diǎn)音符的基礎(chǔ)上，以器樂進(jìn)課堂為主題而設(shè)計(jì)對歌曲的教學(xué)，思路是：先復(fù)習(xí)引入新課，聆聽欣賞并體驗(yàn)吹奏，接著是不同拍子歌曲對比感知與打擊樂器不同敲擊方法對比感知，最后引導(dǎo)合作創(chuàng)編、綜合表演、課堂小結(jié)。這節(jié)課基本上達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生熟練了歌曲的吹奏，獲得了用打擊樂器表達(dá)情感的體驗(yàn)，初步掌握了創(chuàng)編伴奏的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和群體意識(shí)。
本課有效地把器樂教學(xué)與唱歌、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起，注重互動(dòng)交流，營造活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生盡情地展現(xiàn)自我、大膽創(chuàng)編，這是本節(jié)課教學(xué)成功的一大亮點(diǎn)。音樂課程是活動(dòng)性、實(shí)踐性最強(qiáng)的課程之一，只有密切聯(lián)系生活，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生才能開心地掌握各種知識(shí)、技能，獲得審美愉悅體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高興趣。因此，教師注意挖掘課外資源，使教學(xué)貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到藝術(shù)與生活的聯(lián)系是十分必要的。
合作創(chuàng)編中采用的評價(jià)方式又是本節(jié)課教學(xué)的一大亮點(diǎn)。小組自評、組間互評、教師總評。這樣做有幾方面的好處：自評，是學(xué)習(xí)主人的體現(xiàn)；互評，互動(dòng)交流和成果共享有利于形成相互競爭的格局，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。總評，有褒有貶，有贊揚(yáng)有建議，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。這樣組織學(xué)習(xí)評價(jià)有利于學(xué)生音樂情感的體驗(yàn)與交流，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)。
音樂課在培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作精神具有其他學(xué)科所不具備的優(yōu)勢。在本課的音樂教學(xué)活動(dòng)中，有許多內(nèi)容是合作性很強(qiáng)的，其中，合作創(chuàng)編、綜合表演等內(nèi)容表現(xiàn)得十分突出。教學(xué)時(shí)，教師雖然合理分組讓學(xué)生在小組中學(xué)習(xí)，但沒有給學(xué)生明確責(zé)任，沒有給他們提供充分的體驗(yàn)、創(chuàng)編、集體練習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致了部分小組的配合不夠默契、表演比較拘謹(jǐn)。這就意味著教學(xué)設(shè)計(jì)還有待優(yōu)化。明確學(xué)生自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，合理提供空間和時(shí)間，加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)等等，都得合理設(shè)計(jì)，達(dá)到最優(yōu)化。只有這樣，學(xué)生才能更大程度地積極探索、緊密配合、大膽創(chuàng)編，教學(xué)才能收到良好的效果。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇三
真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，相信自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。
資料。
唉，難于這個(gè)摧殘?zhí)烊蝗屎窈驼嬲\友誼的鬼把戲——假派頭，我再也不能忍受了。什么“應(yīng)有的驕傲”!好一個(gè)“品位”和“特權(quán)”!品位和等級(jí)的次序簡直是胡扯，應(yīng)該把它扔到火里去!安排品位和特權(quán)嗎?先前時(shí)代的掌握禮官們專會(huì)搞這個(gè)!來啊，現(xiàn)在來個(gè)偉大的典禮官在社會(huì)上安排平等吧。愿您的權(quán)標(biāo)把一切騙人的金杖吞下去!假如這不是不滅的真理，假如世人不想這么做，假如世傳的偉大崇拜并不是欺騙和偶像崇拜，那么我們還不如再把斯圖阿特王朝的君王們迎回來，在頸手枷上割掉“自由言論”的耳朵!
我對友誼的評價(jià)：生活必需品，永遠(yuǎn)需要他，永遠(yuǎn)離不開他，友誼萬歲。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇四
我們生活的這個(gè)世界因有愛而美麗，也因?yàn)橛袗鄱剩f起愛，我馬上想起了四年級(jí)的那件事。
剛進(jìn)新環(huán)境時(shí)，我還有些不適應(yīng)，作業(yè)增多，題目增難，壓力增大，新鮮事物迫使我累得喘不過氣來，無暇顧及每天所需的友誼。
正當(dāng)我被一題很難的數(shù)學(xué)題壓垮時(shí)，一位長發(fā)飄逸的女孩正靜靜地看著把頭低得很低的我，我頓時(shí)被嚇得不知所措，“是這題不會(huì)嗎？”這位漂亮女生用手指指了指那道題，我看了眼她的手，白暫的皮膚里，莫名透出一絲絲溫暖，我被她打動(dòng)了，木木地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她馬上坐在靠近我的位置上，拿過我因不耐煩而氣惱亂涂亂畫的草稿紙，翻到空白的那一頁，開始演算起來。過了一會(huì)兒，她停下了手中的筆，說：“其實(shí)這道題有一種不一樣但很方便的解法。”
我疑惑地皺了皺眉頭，聽她繼續(xù)講下去：“這種方程運(yùn)算的解法有很多種，先給你講這幾種吧……”我的思緒隨著她朗朗上口的解法波濤起伏，我情不自禁地也在草稿紙上算著。
在這段時(shí)間里，我熟悉了她的聲音，熟悉了她的笑聲，熟悉了她的字體，甚至還熟悉了她的口頭禪，我知道她的名字——許可欣。
很快，我通過了一個(gè)很奇怪的方式——請教一道數(shù)學(xué)題和許可欣成為了朋友，漸漸地，我們的身影屢屢飄蕩在操場上，教室里……我們彼此互相了解，相互熟知。
這個(gè)友誼已經(jīng)持續(xù)到現(xiàn)在了，整整三年的小學(xué)時(shí)光，我們已經(jīng)是小升初六年級(jí)的學(xué)生了，成為曾經(jīng)敬仰過的大哥哥大姐姐了，可是這就意味著即將到了分別的時(shí)候了，我得知許可欣和她的朋友們要回老家讀書了，我們每天見面的目光里總是充滿著不舍。
許可欣，我會(huì)靜靜地在遠(yuǎn)方的某個(gè)角落等你，等到我們再次見面的那個(gè)時(shí)刻，相信我們的友誼能持續(xù)到那一天，再見了，朋友，也許身影即將分別，但我們的友誼永遠(yuǎn)不離分。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇五
能從音樂、美術(shù)作品中感受友誼帶給自己和別人的歡樂，體會(huì)到友誼的珍貴。
進(jìn)一步懂得友誼的真正含義。能用優(yōu)美的歌聲和舞蹈表現(xiàn)友誼。
重點(diǎn)：能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲旋律。
難點(diǎn)：高聲部的旋律注意附點(diǎn)節(jié)奏的正確唱法。唱好三度音程。
媒體設(shè)計(jì):歌頌友誼的格言、詩歌。《》《同一首歌》《少先隊(duì)友誼之歌》等音樂資料。
學(xué)生排隊(duì)進(jìn)教室，在自己的座位準(zhǔn)備好上課所需要的物品。
（1）斷音練習(xí)（小黑板）。
（2）長音練習(xí)。
（3）三聲部練習(xí)（輪唱練習(xí)）。
1、跟著老師的琴輕聲哼唱歌曲旋律。
2、分聲部復(fù)習(xí)，兩聲部合唱注意音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。
3、出示歌曲《少先隊(duì)友誼之歌》，聽音樂范唱。
4、分聲部進(jìn)行學(xué)唱歌曲。強(qiáng)調(diào)歌曲中的八分休止拍，說一說八分休止拍在歌曲中的作用。（體驗(yàn)歌曲朝氣蓬勃、歡快的情緒。）。
5、聽錄音進(jìn)行模唱。高聲部的旋律注意附點(diǎn)節(jié)奏的正確唱法。唱好三度音程。
6、聽音樂分聲部唱旋律，注意兩聲部的和諧均衡。
7、完整地把歌曲旋律唱一遍，感受旋律的二段體結(jié)構(gòu)和而聲部演唱效果的美感。感受英格蘭歌曲的風(fēng)格及交誼舞的美感。
8、跟錄音伴奏完整地唱一遍歌曲。
1、出示歌曲《同一首歌》，（毛阿敏、蔡國慶的兩種唱法）。
2、請學(xué)生說一說聽了兩位歌手唱的歌曲有什么不同的感覺？
3、分別輕聲跟唱歌曲，感受歌曲舒展的節(jié)奏、抒情優(yōu)美的旋律，體驗(yàn)深情歌唱的情感。
4、比較歌曲《》《同一首歌》，說一說這兩首歌曲的旋律、曲式有什么特點(diǎn)？請學(xué)生用最簡單的詞語來描述這類歌曲的特點(diǎn)。
5、有感情地分別唱一遍兩首歌曲。
在《》的歌聲中結(jié)束本課教學(xué)。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇六
還記得那些年我們追逐打鬧的日子嗎？還記得曾經(jīng)互黑互嘲的時(shí)光嗎？還緬懷當(dāng)初一起成長、一起收獲的時(shí)日嗎？還銘記要一起環(huán)游世界的諾言嗎……。這一切的一切都是由你而生——這個(gè)陪伴了我走過兩年光陰的女孩。
初一剛剛進(jìn)校時(shí)，我便接觸到了你，并很快成了朋友。曾經(jīng)的我，不懂表達(dá)、很易生氣，也亦煩惱、性格怪異……。這些原因，也使我的朋友少之又少，甚至沒有。但當(dāng)你來到了我的生活時(shí)，似乎帶著一縷陽光，將我的世界照得明媚如許、也似一陣微風(fēng)將我的心里的沉渾吹得煙消云散。
因?yàn)槟悖腋惺艿搅藧郏灰驗(yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)如何去愛；也因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了怎樣釋懷！這些歲月中，我的變化真的挺大的呢。
我們之間或許沒法發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事、也未有過舍己為朋友的事件，更從未經(jīng)歷大波大浪的考驗(yàn)。就是平平淡淡、普普通通，但卻讓人值得留念、難以忘懷、無法割舍的毫無雜質(zhì)與世事紛擾的簡單平凡的友誼。
就是在對方有困難時(shí)，嘴上調(diào)侃心里著急行動(dòng)幫忙的友誼。就是每天互相開黑、相互嘲諷卻絲毫不生氣的友誼。就是這樣的友誼，伴隨我走過三分之二的初中時(shí)光、時(shí)我擁有一個(gè)愉悅開心的初中生活。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你并肩走過的`路程、和你一記看過的風(fēng)景，我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得我們之間的情義，是無論時(shí)光變遷、人物轉(zhuǎn)移的；是無論世俗觀念、利益地位；也是無論無須追回曾經(jīng)遺失的瑕疵歲月；也不須緬懷美好的陳年舊事。有些故事、有些時(shí)光，該忘的便忘了，畢竟，說好的，我們都要快樂、幸福呢！
多年以后，當(dāng)我回憶起初中生活這段歲月、翻看起記錄著這段時(shí)光的相片，或許，我的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，心里會(huì)涌上一股甜蜜的滋味。這一切都是因你而造成的。我也希望，無論經(jīng)過多少年、多少人或事，我們的友情始終保持在最開始的純粹與美好：
愿我們的！
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇七
20xx年12月18日，四1班全體師生在音樂4室舉行了“”主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們用自己的方式詮釋了友誼。
在中隊(duì)長冉思佳的主持下，中隊(duì)整隊(duì)活動(dòng)開展得井然有序。伴著激昂的少先隊(duì)出旗曲，旗手陳碩、護(hù)旗手黃榮、查蘇巖邁著穩(wěn)健、整齊的步伐護(hù)送著少先隊(duì)隊(duì)旗。同學(xué)們用自己最飽滿的熱情歌唱著《少先隊(duì)隊(duì)歌》。中隊(duì)長冉思佳宣布：主題班隊(duì)正式開始!
王如意、魯良濤兩位小主持開場便歌頌偉大的友誼，拉開了主題隊(duì)會(huì)的序幕!首先是第一、二小隊(duì)給我們帶來的系列情景劇。張曉童、張?jiān)瓷暧米约荷鷦?dòng)的表演詮釋了“損者三友與益者三友”，鄧澤慧、劉敏的《踩腳之后......》，問澤雨、潘星語、劉軒妤的《我的'功課落下了......》，柏昊辰、朱煜輝、鐘子豪的《哥們兒》用生活化的情景劇向我們展現(xiàn)了朋友相處過程中遇到的種種考驗(yàn)，向我們傳達(dá)了朋友的相處之道：友誼需要寬容和互相理解，友誼需要互相幫助，友誼不是盲目的哥們兒義氣。而丁婷等五位同學(xué)與我們分享的友誼名言更是豐富了我們的課外積累!
緊接著進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)——友誼在我身邊，王樂瑤與陳皓落落大方，向我們娓娓道來中華民族流傳千百年的友誼故事——《伯牙絕弦》和《管鮑之交》，聽完后同學(xué)們深有感觸，紛紛介紹自己的好朋友，其中周常宇用真摯感人的話語向自己的好朋友張曉童表達(dá)了感謝，贏得同學(xué)們最熱烈的掌聲，讓我們深深感嘆：友誼對一個(gè)人而言是多么重要!
第四小隊(duì)派出了朗誦小能手潘雨菲、楊言鈞、李晨，用自己動(dòng)聽的嗓音吟誦了一首《朋友》，字里行間表達(dá)出對朋友的祝福，愿友誼天長地久!
最后輔導(dǎo)員趙老師就本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，希望我們能珍惜自己的朋友，珍視所擁有的友情。伴著悠揚(yáng)的歌聲，四1班班隊(duì)主題活動(dòng)圓滿結(jié)束!
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇八
或許是變了吧，或許是身邊的一切都變了吧。你和我，曾經(jīng)在課堂上傳的小紙條，曾經(jīng)互相講笑話笑到肚子痛，曾經(jīng)一起裝病請假不上體育課，曾經(jīng)考場上的小抄，曾經(jīng)所有的美好，一起哭過，一起笑過，一起瘋過，一起二過。還以為能夠天長地久，沒想到短短兩年，就快抹去了吧。就像墻上的潑墨，終究經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們也一樣，友誼，終經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
縱使時(shí)光飛逝，你我友誼地久天長。這句話說的真好，曾經(jīng)我單純的以為我們的友誼會(huì)地久天長，雖然發(fā)生過矛盾，但最后還是原諒了對方，還是無法舍棄對方。曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么美好的回憶。
我們的友誼，估計(jì)也快結(jié)束了吧。咱倆小學(xué)五年級(jí)時(shí)同班同學(xué)認(rèn)識(shí)的，后來越來越親密，直到上了初中。到了初中，我們沒有分到一個(gè)班，雖說沒分一個(gè)班，但你我近在咫尺，因?yàn)槟憔驮谖腋舯凇?/p>
知道我們沒分一個(gè)班后，我們互相安慰，說沒事的，你我還在，友誼還在。剛開學(xué)前兩天，我們下了課就去找對方，放學(xué)后互相等對方，繼續(xù)像往日一樣親密。然后呢？當(dāng)熟悉過新環(huán)境后，我們不再下課找對方了，只是偶爾等對方。
這幾天，你放學(xué)了都在等我，我本以為你今天還會(huì)等我，我放學(xué)后立刻跑出去看，沒有看見你，出了校門，也沒有找到你。我忽然看見周圍好多人都是和他的好朋友結(jié)伴回家的，剎那間我真的感覺好孤單，心中有說不出的難受，眼角好像有什么東西滾落了下來，真的，感覺心好痛，好痛。我一個(gè)人走著，看著周圍的人與朋友打鬧著，真的好羨慕他們。還記得我們曾經(jīng)，經(jīng)常走這條小街道，如今我的身邊卻缺少了你。心里空落落的，眼淚劃過臉頰，流到嘴里，咸咸的。
若能有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我一定要乘坐著它回到五年級(jí)，回到最初的起點(diǎn)，回到五年級(jí)的班級(jí)里，與你相遇，伸出手友好的對你說：“你好，鄭婉琰！”
友誼，
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讓友誼地久天長（匯總19篇）篇九
隨紅去縣城赴宴。
走之前，一再問及，影響她不？她嗔怪說，根本不，哪能呢？我這才上了她的車。
從有兒子后，就沒了自己的圈子。
紅熱心的邀請，我反倒不習(xí)慣，卻欣賞她的一番盛情。于是，將封閉已久的心扉真誠打開。
下車后，紅說，先吃飯。我一看時(shí)間，九點(diǎn)多，就說，正事要緊。接著又說，哪怕坐下等會(huì)都不要耽擱。
紅贊成說，也好。
誰知我們上了樓，已有些許人簽到了。
十點(diǎn)鐘，會(huì)議正式開始。領(lǐng)導(dǎo)致辭是第一，再是精英上場，別的內(nèi)容我沒有細(xì)聽，可精英們咋樣上到山頂?shù)钠D辛，我卻震撼加感慨。
想必每個(gè)人的路途都不平坦，但成功人士除了果斷抉擇，踏實(shí)誠信，堅(jiān)持到底，好像沒有其他捷徑。
看來想到達(dá)理想的彼岸，得先捫心叩問一下，自己是否練就了這等能力？
也有幾個(gè)偶然進(jìn)入高層次的，畢竟屈指可數(shù)。
所以，每次去廟里燒香，我不敢祈禱老天給我怎樣的結(jié)果，而是乞求給我一絲力量和韌勁，好讓我把人事做的妥當(dāng)完美。
走出會(huì)場，微風(fēng)輕拂。
前陣，麗就說，如果有機(jī)會(huì)的話，幫她去首飾店看一款鉆戒。
這下，時(shí)間充足，無疑和紅去了柜臺(tái)前。
綻放著七彩光的鉆戒，看的我眼花繚亂。也看的我身心蕩漾。
紅說，看上了就拿下。麗也說，要買就買差不多的，咱這輩子反正只戴這一次。
我苦笑一聲，隨即搖頭擺手。私下，卻摸著脖子羅伯特給我買的項(xiàng)鏈。雖然不值錢，但總比滿銀連哄騙我的心都沒有好的多。
戴上這，不為給誰顯擺，不為和任何人攀比，戴上這，唯一的理由，是希望自己有點(diǎn)女人味。
因?yàn)樯類郏盼鼱幘俊？晌液瓦@些東西，似乎已經(jīng)無緣了。
女兒還說我，越老咋越對這些飾物感興趣？
其實(shí)是，同樣的花費(fèi)，吃喝玩樂一場空，唯有這些，才會(huì)，也才能給生命留下難以抹滅的印記。
因此，真心遍地可抓，為你舍得掏錢表心的卻不見得有幾個(gè)。
吃飯了。
紅一個(gè)勁給我面前放水果，夾菜。那神情，唯恐我客氣。
對于我這么一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫且又沒利用價(jià)值的女人，紅如此熱心，真讓我認(rèn)為有點(diǎn)多此一舉的徒勞。
麗平時(shí)總說我為雞毛蒜皮的瑣事愛感動(dòng)，那是我碰到的孽緣居多。人和人的遭遇不能比，圈子就更天壤之別。
尤其到難關(guān)，就算你開口請求了，故意逃避的都多的是，更不要說，心知肚明的人家把你當(dāng)瘟疫疏遠(yuǎn)了。
近些天來，紅卻一味的為我著想，說真的，我非但覺得欠了一份人情，還覺得償還不起。
她卻讓我不要在意。又說，這算啥呢？還說，不知你這么不堪。早知的話，早來了。
這樣的豪爽氣度，我沒法說我交到的女友有多少，紅這刻卻算是其中的一個(gè)。
頃刻間，我又五味俱全了。
外面飄起了淅瀝小雨，和紅臨窗而坐了，不等我緩過神，紅卻搶先付給了司機(jī)路費(fèi)。
我還是從包里掏出，并摯誠地對紅說，最近皆花她的，今天咋又厚顏？再說，即便清貧，也夠咱回去。
紅卻樸實(shí)地說，等你好過了，別忘了我就行。
后記：
感謝紅這些天來和我相處的日子，截止今天這篇，紅已經(jīng)為我提供了將近十篇的素材。有時(shí)，人不稀罕你的錢財(cái)或者其他，人其實(shí)真正在乎的是你的一腔真心。再說，紅最多就是帶我見見世面，要么，帶我去附近搜尋好玩的地方，她知道我的電動(dòng)車跑不遠(yuǎn)，就捎著我去周圍拍照。目前，我就缺這樣的及時(shí)雨，她難免做到了心坎。所以，我不是一般的欣慰，而是十二分的欣慰。再次感謝紅。順便也感謝她的老公。最后，讓我呈上一句無限的老掉牙的祝福。祝福我們的友誼天長地久。也祝福我們前行路上收獲多多。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十
12年，對于別人來說也許是彈指一揮間的事，可對于我們四個(gè)人來說卻是最珍貴、最美好的回憶；12年之中的每一分每一秒都記錄著我們的友誼。
我們四人，從上幼兒園，到上小學(xué)，再到初中，一直形影不離，用一個(gè)詞來說就是“閨密”閨中密友。
曾經(jīng)，因?yàn)閭脑谝黄鸨ь^痛哭過，因?yàn)殛P(guān)心而彼此吵過，因?yàn)楹闷娑谝黄饛匾刮疵哌^。可當(dāng)發(fā)生這些事后，更使我們的友誼更加堅(jiān)固。
昕，是我們四人當(dāng)中學(xué)習(xí)成績最好的一個(gè)，她外表看起來柔柔弱弱的，實(shí)則內(nèi)心無比堅(jiān)強(qiáng)，“內(nèi)剛外柔”這個(gè)詞用在她身上最好不過了，因?yàn)樗且晃坏湫偷呐畯?qiáng)人。
晗，她雖然看起來冷冰冰的，據(jù)人于千里之外，但她是我們之中最熱心，最熱情的一個(gè)。每當(dāng)你遇到困難時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)在你身邊幫助你的一定是她。
老賈，她是我們四人中最大、最穩(wěn)重的一個(gè)，她在我們心中就是一位大姐姐，一個(gè)很疼你，經(jīng)常照顧你的'大姐姐，不過，這個(gè)大姐姐有時(shí)會(huì)變成調(diào)皮的小妹妹。
而我，則是我們四人之中最小、最調(diào)皮、最愛捉弄人的一個(gè)。有時(shí)，我會(huì)把她們?nèi)齻€(gè)弄得哭笑不得，不過到最后，還是我最慘，因?yàn)樗齻內(nèi)齻€(gè)有時(shí)會(huì)聯(lián)合起來一起對付我。
我們不會(huì)像別人那樣為了證明彼此之間的友誼，而買一樣的衣服，梳一樣的頭發(fā)，用一樣的東西，因?yàn)椋覀兌荚诒舜说男睦铮覀兯膫€(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想著對方，關(guān)心對方，這就夠了。
友誼并不難，它把人與人之間的心靈結(jié)合在一起，因此，這種友誼是溫柔甜蜜的。
愿我們的。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十一
本課意在讓學(xué)生對兩首不同時(shí)期不同版本的《》進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地了解這首歌曲。但是雖然學(xué)生沒有系統(tǒng)地學(xué)過這首歌，卻對這首歌的旋律非常熟悉。當(dāng)音樂響起，學(xué)生已經(jīng)能完整地把歌曲唱出。那么如何走入這堂課，迅速提高學(xué)生的興趣，吸引他們再學(xué)習(xí)的欲望？是這節(jié)課要解決的難題。我仔細(xì)研究了這兩首歌曲，決定從對兩首歌曲的比較入手。首先我讓學(xué)生從兩首歌曲的譜面中找“相同”。學(xué)生很快說出“歌名相同，旋律大致相同。“接著再讓學(xué)生“找不同”，學(xué)生也很快地找出：歌詞不同，拍號(hào)不同。我繼續(xù)啟發(fā)學(xué)生更深一步地思考：歌詞拍號(hào)的不同必然會(huì)使歌曲產(chǎn)生什么樣的不同效果？學(xué)生通過討論分析得出：會(huì)使歌曲表達(dá)的含義不同，情緒，節(jié)奏，速度等的不同。
之后，我又以“故事”的形式講述了兩首歌曲不同的時(shí)代背景。通過找“相同”和找“不同”。學(xué)生很愉快地走進(jìn)這首歌曲。因?yàn)槭煜ぃ麄兒芸炷芨撉侔樽喑饋怼Ｒ惨驗(yàn)橥ㄟ^比較和思考，學(xué)生也有意識(shí)地用自己的情緒及身體律動(dòng)表達(dá)兩首不同時(shí)代的歌曲。在實(shí)踐與創(chuàng)作的這一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生發(fā)揮想象在“情景設(shè)計(jì)”中貫穿這兩首歌曲。有一組學(xué)生以跨越時(shí)空形式的表演，引起了聲聲喝采。看到學(xué)生“意猶未盡”的樣子，我的教學(xué)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十二
“怎能忘記，舊日朋友，。”我哼著小曲，不由得回憶起了一件難忘的往事。
上五年級(jí)臨近寒假之前一段時(shí)間，我在與朱雨晴鬧別扭，不知為什么，我不理她，她也不理我。我在想：我們原本純潔的友誼去那里休息了？我們平時(shí)的理解都去那里散步了？我們之間的信任都去哪里旅游了？那時(shí)，我很迷惑，我在不斷的反思。每天夜晚，我都會(huì)躺在床上，望著頂墻的燈遐想：“我們因?yàn)槭裁茨兀课颐魈煲ズ退秃脝幔咳チ擞衷趺春退f呢？”一個(gè)個(gè)小問號(hào)在我的腦海里飄蕩。在家里下了好多次決心，而到了學(xué)校，我卻每次又打消了念頭，感覺張不開口。
時(shí)光一天天過去，我的心情也一直很郁悶。到了元旦開聯(lián)歡會(huì)的一天，同學(xué)們都開開心心的看完了節(jié)目，到了最后一個(gè)節(jié)目，我盡情的期待著，因?yàn)檠莨?jié)目的也是我的另一位的知音——付嬈同學(xué)。付嬈在彈琴演奏歌曲之前說了一段話：“我有兩個(gè)朋友，她們之間鬧了一點(diǎn)矛盾，我想通過《》這首歌，讓她們和以前一樣，和睦相處，永不分離。”聽完這句話，我的眼淚像斷了線的珠子，不停的流著，一直等到付嬈彈完這首曲子。我轉(zhuǎn)過頭看看朱雨晴，只見她的眼眶也濕潤了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們不由自主的走向前，緊緊地抱在了一起，好像已經(jīng)分別了太久太久。
一首曲子，架起了一座友誼之橋，讓我找回了知音，付嬈，有心的好朋友，真的謝謝你。我相信，我們仨個(gè)的友誼會(huì)像家鄉(xiāng)的潮河水一樣，源遠(yuǎn)流長。
友誼是一首歌，優(yōu)美的旋律在心頭激蕩；友誼如一盞燈，點(diǎn)亮心中的陰影；友誼似一塊黃金，它價(jià)值不菲。我們擁有一份友誼，就要好好的珍惜，因?yàn)椋綦y覓，友誼無價(jià)。愿我和好朋友的。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十三
是否，你還記得我們已……相識(shí)……十年。在我的腦海里，有無數(shù)關(guān)于我們?nèi)钠危∶慨?dāng)晚上我進(jìn)入美夢時(shí)，這些片段都會(huì)一一閃現(xiàn)在我的夢里。
我們結(jié)識(shí)在初春那是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的花和草都悄悄的睜開了眼，那時(shí)的我們都是三小少年，一見面仿佛就如古人所說的“一見如故”于是我們便自報(bào)姓名“桃園三結(jié)義”成為了朋友！有許多人說不經(jīng)歷風(fēng)雨的'友誼是虛偽的。當(dāng)時(shí)我承認(rèn)了這個(gè)觀點(diǎn)，并也認(rèn)為我們?nèi)挠颜x是虛偽的，可到后來我才發(fā)現(xiàn)，我們間的友誼是那些“名門子弟”得以羨慕的！
到了晚上九點(diǎn)我還沒睡著，只聽到砰砰砰的聲音，便去開了門，我頓時(shí)嚇了一跳你們倆帶著修好了的鐵塔來找我了！我說不出當(dāng)時(shí)有多高興。——還記得嗎？當(dāng)時(shí)你們倆對我說“我們不想失去你這個(gè)朋友”。
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讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十四
“怎能忘記舊日朋友，心中能懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。”友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡。《友誼地久天長》這首歌就證明就證明了友誼，對我們所有人都那么重要。
讓我最刻骨銘心的友誼，莫過于我曾經(jīng)的好同學(xué)、好朋友-王巖，一個(gè)陽光自信的男孩。他那充滿自信的笑容，我一直都還記得。雖然他和我分離了好多年，但我還記得我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如，我和他是怎么成為朋友的。
記得那是一節(jié)體育課上，他讓我感動(dòng)萬分。“一千八百米長跑，限時(shí)六分鐘，開始！”只見班上男生蜂擁而至，一個(gè)比一個(gè)跑的快，而我還在跑道上慢慢的耗。一千八百米，我們的操場才二百米，一共九圈啊！這對于我來說，純粹是一種極大的挑戰(zhàn)。“呼~呼~呼。”我吐息紊亂，上氣不接下氣，而這時(shí)我才跑了五圈啊。“噗”的一聲，我倒坍在地。頓時(shí)，眼眶里含著淚水，好像快要哭出來似的。這時(shí)一雙溫暖手想要將我扶起，我抬起頭來，只見王巖出現(xiàn)在我面前，微笑的對我說：“嘿，小白，你沒事吧？！”我哭喪著臉說：“恩，還好，就是腳踝有點(diǎn)疼。”話音剛落，王巖就立馬幫我揉起了腳踝，邊揉邊說：“怎么樣，還能跑嗎？”“恩，還行吧。”“那我們就一起跑吧！”王巖慢慢的將我扶起，然后要我把手架著他的脖子上。我輕輕的點(diǎn)了一下頭，隨后王巖就扶著我一步一步慢慢的跑了起來。一圈、兩圈、三圈，到了最后一圈時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過了五分鐘三十秒了，我看時(shí)間快不夠了，就焦急的對王巖說：“王巖！你快跑，時(shí)間不夠了，不要管我了！”可王巖并沒有回答我，而是氣喘吁吁的繼續(xù)扶著我跑。我怒視著王巖，再一次說道：“傻瓜！快跑啊！不要管我了，我不能拖著你不及格！”“可我不想拋棄你，大不了就不及格。”王巖這一句話，讓我很是感動(dòng)，心想：“謝謝你王巖，感謝你不拋棄我，就讓我們這樣繼續(xù)跑下去。”六分鐘已經(jīng)到了，可我們還沒有到終點(diǎn)。到終點(diǎn)以后，王巖這才將我放下，笑著對我說：“完了哦，明天要重跑了啊。”我也笑著對他說：“沒關(guān)系，明天我陪你一起跑。”就這樣，我們互相都笑著。從此以后，我和王巖結(jié)下深厚友誼，同甘共苦，成為了情同手足的好兄弟。
可惜好景不長，因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑颍粠У搅嗣利惖男陆ｋm然我們分隔兩地，只相處了短暫的一年，但我們的友誼一直牽著我們，我們彼此都記得對方，相信有緣只會(huì)相機(jī)。我們一起學(xué)習(xí)過、分享過、幫助過、笑過、哭過、痛過，這是什么？這就是深厚的友誼，深深的友誼把我們的心連在了一起。
一份真摯的友誼是不會(huì)有保質(zhì)期的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)變質(zhì)，一直都保持著新鮮感。人生得一知己，死而無憾。希望大家能找到自己那份獨(dú)特的友誼，因?yàn)樗鼘⑹悄闵凶钪匾臇|西。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十五
在我讀小學(xué)的那段時(shí)間里，我有許多要感謝的人，但是最想感謝的人還是你。王林龍，是你在我小學(xué)的時(shí)候，和我成為了朋友。成為朋友后。我們兩個(gè)幾乎是形影不離，有時(shí)，你也會(huì)對我給予幫助。在我遇到挫折時(shí)，你總是安慰我，陪著我一起傷心難過。在我因?yàn)榈玫搅死蠋煹母叨缺頁P(yáng)時(shí)，你總是陪著我一起笑。
我記得，我們兩個(gè)總是會(huì)喜歡去爬山。你總是會(huì)奮勇的向上爬，一定要爬上那山的最高點(diǎn)。因?yàn)椋阆矚g站在最高點(diǎn)往下看事物的感覺。你總是對我說：“當(dāng)我站在最高點(diǎn)往下看時(shí)，會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山”的感覺。”而我和你卻是不一樣，我是一個(gè)弱體質(zhì)的人。每當(dāng)我爬到半山腰時(shí)。就會(huì)有種體力透支，氣喘吁吁的樣子。但是，你看到后總是會(huì)過來拉我一把，扶著我一起向上爬。那一次，我和你一同爬上了山的頂峰了。我站高處往下面看，看到了許多山巒連綿在一起的景象。我確實(shí)體會(huì)到了這種感情。
小學(xué)的時(shí)候，有你在我身邊的感覺真好！無論身處何地，我們都不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的！
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讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十六
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”花開花謝乃自然規(guī)律，就讓我們友誼的花兒常開不敗吧。
――題記。
這是寂寞的黃昏，太陽落日隱去，星星，月兒走來，而明天，又將重復(fù)這個(gè)過程。一千多個(gè)日日夜夜，三年的`同學(xué)，一輩子的友誼，現(xiàn)在讓我們靜靜回憶。
每天幻想青春，渴望長大，可是長大了又如何?在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間我發(fā)現(xiàn)友誼真的存在，或許只是過馬路時(shí)西西會(huì)牽起我的手，那時(shí)候，友誼真的存在。就是那一個(gè)動(dòng)作我覺得我是幸福的。
曾經(jīng)，是誰和誰一起淋雨?是誰和誰說要努力學(xué)習(xí)?
無疑的是，那是一群好朋友，記得wyj和hzy都說過我們要努力學(xué)習(xí)，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，wyj離開了，或許那里她有更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也就因?yàn)檫@樣我不再那么難過。一起哭一起笑，現(xiàn)在呢?天又晴了，開始了，這就是幸福。
三年了，那么長的時(shí)問，你看，我們長大了，或許是從幼稚變得成熟，或許是從快樂變得沉默，但是我們友誼天長地久不只是口號(hào)，一切都會(huì)好起來，我相信。
我不知道還有多少個(gè)曾經(jīng)?但我知道友誼是我最最寶貴的東西，初二的那些時(shí)光，偷偷為回憶上色，被雨淋濕的記憶，模糊不清的愛戀，依舊很美，美不勝收。我知道，初三的友誼堅(jiān)持就是幸福的開始。
無論今后的路有多少坎坷?無淪一切多么可笑，我都希望我們彼此負(fù)責(zé)對方的快樂，要知道，風(fēng)箏飛得再高，人們還是會(huì)抬起頭去看，朋友走得再多，我們還是會(huì)記得她們可愛的笑。
初三了，我們要一起努力，親愛的朋友們，你們要快樂，要幸福，要記得我們。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十七
時(shí)間就這樣悄悄地從指間流逝。
我沒留住時(shí)間，時(shí)間卻給我留下了無盡的思念。
以前老師說過，在人的一生中，有兩類人是最難以忘懷的，一個(gè)是戰(zhàn)友，還有一個(gè)就是——高中的同學(xué)。我想，他沒說錯(cuò)。在高中這段既快樂而又摻雜著痛苦的歲月里，我們一起走過了失落、一起扛起了風(fēng)雨、一起分享著成功的喜悅、一起品嘗著挫折的苦澀……一起走過了高考那場不見硝煙，卻比硝煙滾滾的戰(zhàn)場還要?dú)埧岬膽?zhàn)場。
常常會(huì)想起以前的那段日子，看到某些熟悉的事物或經(jīng)過以前一起到過的地方時(shí)。人，就是這樣，總是會(huì)輕而易舉地被某些東西帶進(jìn)無盡的思念中。
前不久，一個(gè)幾乎斷了聯(lián)系的好友突然發(fā)來一條短信，說：我們是一輩子的哥們。那種感覺不是僅僅用一個(gè)“快樂”就能詮釋的。雖然分開了，但感到高興的是，他還記得有我這么個(gè)人；更欣喜的是，他讓我知道了我們之間友誼的份量。
當(dāng)昔日的好友打電話來時(shí)，無論他(她)們告訴我的是他(她)們碰到的值得高興的事，還是她們遇到的傷心的事，我都會(huì)莫名地感動(dòng)，因?yàn)樗?她)們會(huì)在遇到事情的時(shí)候想起我。
時(shí)不時(shí)遇到他(她)們，然后在一起大聊特聊，聊往昔、聊將來，那種感覺令人感到舒服。
曾經(jīng)共渡苦難和幸福的我們，成了今日的摯友。我們在心里留下了彼此的位置。
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十八
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，踩了個(gè)粉碎。令我意想不到的是：陳明毫不在意，竟說：“咱們明天比比看，看誰今晚做的小木船好！”
哼，傻子才會(huì)不睡覺做那玩意呢，我到商店里買一個(gè)就是了！我在心里暗暗想到。到了第二天，我看到陳明那副精神不振的樣子，心里極為歡喜。這時(shí)，我的鐵哥們劉思源來了。他說：“你的真精致，讓我瞧瞧！”“啪”的一聲，他在接過小木船時(shí)沒拿穩(wěn)，一不留神，把我的小木船摔毀了！“這可是我花一百元買來的啊！”
我在心里暗自咒罵道。怒氣沖冠的我忍無可忍，用力將他的小木船摔在了地上。平日里與我關(guān)系最好的王一堯哼著小調(diào)來了：“明天老師可要檢查小木船的喲！”因?yàn)樵谏痰昀镔I了一個(gè)小木船，所以存錢盒里早已是空空如也了，于是，第二天班里便多了兩只大熊貓。我瞪著熊貓眼，發(fā)現(xiàn)陳明，劉思源，王一堯都在壞壞地沖我笑，我正想上前咒罵他們。王一堯開口了：“還在生陳兄和劉兄的氣？他們都是為你著想啊！”“這到底是怎么一回事？”我問。
“這個(gè)嘛，這個(gè)——我聽你媽媽說你手骨折剛好，需要多鍛煉，而你又不聽，只能用那招了啊！”陳明不好意思地說道。“看你不動(dòng)手做，而去到商店里買，我也只能那樣做啊！”劉思源微微笑了笑對我說。校園的廣播傳來了音樂聲“……”
讓友誼地久天長（匯總19篇）篇十九
我在街上走著，像極了一個(gè)孤獨(dú)的流浪者。
前不久，我遇上了些沒法承受的小事。簡單點(diǎn)說，就是一個(gè)姑娘聽信了謠言。轉(zhuǎn)眼間，從掏心掏肺到不聞不問。甚是心涼。然后下面的事情就像那些三流肥皂劇一樣，各自挑好了獨(dú)木橋、夕陽道，頭也不回地分道揚(yáng)鑣。
這么一份一句話就能概括完整的友誼呵！甚感凄涼。在感嘆的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然也有做人類學(xué)家的趨勢，算是種在劣境中冷靜下來的收獲。
只是心涼罷了，我不該為這種小事從心里掏出一大部分的精力和感情去百般控訴這件事。分秒鐘來的朋友，還不如拔劍弩張的敵人。千秋萬象都逃不過我的輕瞥，所以最多是裝裝文藝，假正經(jīng)，道一些鞭辟入里的理。
在我有了更充分的理解之后，我的見解像是打了雞血一般充滿了活力。也是對我們受苦難的眾多根源有一個(gè)更深刻的理解——人生來自私，只是憑著潛意識(shí)里那種趨利避害的`本性在人群里游走，并且還華麗麗地稱其為“美麗的游離”。
當(dāng)時(shí)我就是矯情，遇到朋友之間糾爭的事情就會(huì)想是不是自己也有問題。現(xiàn)在曲終人散，可依舊覺得遺憾——畢竟從認(rèn)識(shí)一個(gè)人到相處到成為朋友著實(shí)挺不容易的。
即使偏執(zhí)，也懂得“君子絕交，不出惡聲”的道理。
坦然接受所有一拍兩散的關(guān)系。回想當(dāng)初的約定，現(xiàn)在看來，都是些玷污思想的垃圾，惡臭熏天，嗤之以鼻。
這個(gè)世界就是如此以光速的速度在運(yùn)轉(zhuǎn)。我緊跟著它，一起運(yùn)轉(zhuǎn)，隨波逐流。只是在運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中偶爾暗自呢喃過去的誓言——。
可是又能怎樣，畢竟我們愛的，都是孤獨(dú)的自己。