七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇一

小時候，聽爸爸媽媽講睡前故事。上學時，讀著課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。我喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我卻固守著與書的約定。傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲。行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

閱讀讓我明白里許多道理。《魯濱遜漂流記》讓我從看到了堅強的意志，樂觀，開朗的性格，和不屈不撓的精神。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了堅強和勇敢，心中有著目標，付出行動改變自己的不幸，讓生活變得的美滿。《簡?愛》教給我勇敢和堅強;冷峻而憂傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬;莊周的灑脫不羈，杜甫的憂國憂民;人世百態(tài)，悲歡離合，浮生若夢，此時的閱讀對我來說，是精神的導師。

在我成長的道路上，這個名為閱讀的良師益友，一直守護在我身后，沉默著，微笑著為我指出前進的道路。

書中的世界多姿多彩，他將我引領到里一片新的大陸。看著消香玉損最后病故的林黛玉，我也會感到惋惜，憤恨蒼天弄人;為梁山起義，英勇無畏最后卻戰(zhàn)死沙場的108位好漢感到不平，感慨他們雖有的豪情壯志卻不能起義成功;本領高強，神通廣大的孫悟空讓我崇拜不已，也幻想自己有如此本領;對沉著冷靜，智勇過人的諸葛先生敬佩萬分，羨慕他的知識淵博，才華橫溢。

我前進著，閱讀并感悟著，閱讀并慨嘆著，閱讀并成長著。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇二

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾.柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。

從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發(fā)展。

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七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇三

從孩提時代，我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴，更是我的良師益友。

小學期間，我只要一有空，就拿出《十萬個為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學知識，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學課上，老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說：“因為貓可以從魚肉中得到營養(yǎng)，從而增強夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后，我更加喜愛讀書了，讀書擴大了我的知識面。

隨著年齡增長，我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷，游記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書，這本書中寫了魯濱遜經歷了種種困難，終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅持不懈的精神，深深地印在我的記憶里，鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!

唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”五年級時，有一次作文課，我把我所讀過的作文書的各種收獲整理了一下，就開始寫作文了。不一會兒，我的作文就寫好了。第二天，老師在全班同學面前表揚我的作文寫得好，并讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書的收獲。

漢代學者劉向曾說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚。”我從書中感受世界，汲取營養(yǎng)，提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好，多讀書，讀好書。”是的，書就是我身邊的良師益友，讀書使我健康幸福的成長!

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇四

每個人都要成長。成長中有書香伴隨，也有親情相依；有誠摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂相伴，也有煩惱相隨……在我的成長中，一直有書的陪伴。

在課余時間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書還可以教導我們，只要肯努力，就能實現自己一直追求的理想。通過書本，我們還可以讀出很多樂趣，懂了許多哲理，這是一件多么有益的事情啊！

有一次，我向圖書館借了一本書《格林童話》。回家以后，我連平時最喜歡的動畫片都不看了，一心只想著看書。此時此刻，我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開書本瀏覽了起來。看了一會兒，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不舍地放下書本，乖乖地跟著媽媽下樓。

隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛的書本繼續(xù)讀了起來。一直沉浸在書的海洋里，沒想到又到了睡覺的時間。等媽媽回房后，我自己偷偷地打開臺燈又看起這本書。就這樣，一直到夜里12點多，才把這本書看完。

而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書，因為是書本教會了我去打開知識的大門。我一定要好好學習，長大后讀更多的好書，讓知識豐富我的精神，用學到的知識為祖國服務。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇五

閱讀，是一個人的一生必不可少的。它能冶性修身，告訴人們真理。我，也沉迷在閱讀中。

最小的時候，看的都是識字卡片啊、猜謎語之類的，記得當時，我常常要跑去問大人：“這個字怎么讀啊？是什么意思呢？……”充滿童真童趣的它們，給了童年的我以想象的翅膀，使我的童年五彩繽紛。

上小學時，低年級最愛看的，估計就是《大個子老鼠小個子貓》了吧。現在看來幼稚的拼音，還帶有插畫的兒童讀物，在當時，可是我最心愛的寶貝了。它使我懂得了友誼的重要性，同時也渴望著有一個像大個子老鼠一樣的朋友與我一同成長。

稍微大一點后，嘴里則是念叨著沈石溪的動物小說了。《最后一頭戰(zhàn)象》讓我感嘆戰(zhàn)象的忠誠，《戴銀鈴的長臂猿》我感受到動物對自由的渴望，《紅豺》讓我看到了有犧牲精神的母親，《狼王夢》使我沉醉于偉大的親情中……我變得感性起來。同時，在看動物的眼神中，也有了喜愛的神色。

到了四、五年級，我迷上了《哈利。波特》，直到現在也沒有減少對它的熱情。神秘的霍格沃茨，和藹睿智的鄧布利多，勇敢堅強的哈利，忠厚的羅恩……都給我留下了深刻的印象。那幾年，我做夢都想著魔杖、飛天掃帚、巨怪、火焰杯……閑暇時刻，與弟弟一起揮舞著樹枝，喊著“羽加迪姆_勒維奧薩”“統(tǒng)統(tǒng)石化”“除你武器”“神鋒無影”……它帶給了我快樂，我從它那里學到了勇氣，忠誠與堅強。

高年級時，我開始接觸一些哲學讀物。《小故事大道理》就是一本很好的書。它告訴我“一個人的良心，就是他最好的指南針”“心躁則暗，心靜則明”“沒有一個慷慨的人，是貧窮的，他的回報會遠遠超過他的付出”……同時我也有了自己對生活的理解“與其悲觀地感嘆時光的流逝，不如振作起來，珍惜當下”“不要一味的趕時間拼命。慢慢來，享受享受生活的美好吧，也許沒過多久就無法得到他們了”。

現在《朝花夕拾》是我正在看的。魯迅先生犀利的文筆讓我們看到了當代的封建社會制度。初讀完全讀不出來的感覺，細細品味之后，文章的意理才慢慢浮出水面。看似惹人厭，實則關心、疼愛“我”的長媽媽，貌似疼愛我們，實則小雞肚腸的衍太太都給我留下了深刻的印象。他讓我體會到現在美好生活的來之不易，讓我更加珍惜現在屬于自己的時光。

漸漸地，我越來越喜歡一個人靜靜地思考，靜靜地看著日出日落，不再像先前那樣活潑好動。我的童真童趣、天真活潑，也漸漸地褪去了，退出我的生命。迎接我的，是一個新的生命階段，我將順著這一條樓梯，慢慢往上走去。

閱讀，她是一輪圓月，指引跌跌撞撞的我摸索著前方的路；閱讀，她是良師益友，在我落寞時給我以前進的動力與方向；閱讀，它更是精神上的補給，有了它，生命之樹才會繁榮茂盛。

窗外下著小雨，我又捧著書，低著頭，靜靜地傾聽心與心之間的交流。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇六

從我很小識字起，我就發(fā)現書是一個有趣的東西，從此，我愛上了讀書。

我愛讀書的程度就象儀態(tài)瘋狂的機器，哪天不讀書我就哪天抗議!我家的書多得都裝滿了一個大書柜，可是里面的書我已經讀了好幾遍，有些書熟得可以倒背如流!

我在三年級的時候語文閱讀理解不太好，媽媽為我買了譯本練習閱讀的書。我覺得書里的文章很好，加上我愛讀《小學生作文》、《小讀者》還有《少年科學畫報》，使我的閱讀水平突飛猛進，有的時候兩三篇閱讀理解一道題也不會錯!我讀書的速度越來越快，可是一個字也不會漏下。

讀書讓我學會了許多好詞，認識了我不認識的字。

讀書還讓我學會了寫作。我喜歡讀充滿了想象的故事書，“唏里呼嚕大俠”的故事是一場夢，下次開船港的海水竟然比蜂蜜還粘!我隨著書中的情節(jié)時而憤怒，時而憂傷，時而快樂，時而遺憾……在看《會飛的教室》時，我把故事想象成了一段精彩的動畫。

書看的多了，我就學著這些作家的手法寫了一篇充滿想象的文章，故事中絕無現代物品，絕對科幻!

我愛讀書，讀書讓我學會了寫作，陶冶了心情，抒發(fā)了感情……我愛讀書。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇七

著名作家冰心老奶奶曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜讀書。

我從小就很喜歡讀書，從書中，我獲得了無窮的歡樂，書中一個個栩栩如生的人物伴我度過了充實而有意義的童年生活。

書籍是階梯，能直通理想巔峰。

書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。

書籍是面包，能補充精神食糧。

書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……。

書是我的老師，書是我的朋友，去圖書館讀書使我可以置身事外，盡情的享受那知識的海洋。

在暑假的一天，碧空萬里，那熱情的太陽照耀著大地。路邊的小草對我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹，在拉著樹葉，呆立不動。公路像要被熬出油來。“知了，知了”蟬兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭。“呼哧、呼哧”的喘個不停，拖著尾巴，疲憊的尋找著能庇蔭的棲身之地，準備休息，一會兒躺在通風遮蔭處仿佛想美美地睡上一覺，忘卻這天的酷暑。吃完午飯后，我對爸爸媽媽說：“我要去圖書館看書!”媽媽說：“早點兒回家，晚上還要上課呢!”我不耐煩地說：“好”。便去圖書館了。

在圖書館里有許多與我年齡差不多的學生，還有年輕人，有時還會有老人。圖書館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來，《水滸傳》這本書講的是宋江帶領一百零八位農民在水泊梁山起義的故事，是我國人民最喜歡的典故長篇白話小說之一。它產生于明代，是在宋、元以來有關水滸的故事創(chuàng)作而成的。藝術地再現了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭地悲壯畫卷。《水滸傳》也是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回小說，是祖國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學寶庫中一顆光彩奪目的明珠，是我國流傳最為廣泛的古代長篇小說之一。我貪婪的讀著，在書里我認識了行為精明的魯智深、粗魯的李逵、威武的武松、機智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動了我。我看得很認真，似乎忘記了身邊的人的存在，仿佛自己也是108好漢中的一個，全身心的投入故事情節(jié)，竟然忘記了時間，等我從故事中回過神來，“哦，天那”已經六點了，以往的這個時候我應該在去上輔導課的路上了，我非常的著急，在不知不覺中竟然過了六個小時，我只感覺過了一兩個小時。這時，我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書館地門口的時候我才知道天已經很黑了。在圖書館并不覺得，因為圖書館的氣氛和我讀書時的入迷。當我回到家和爸爸媽媽說了事情的前因后果后，爸爸媽媽說：“你啊你，叫你早點兒回來你卻不聽，真是一個書蟲。快吃飯，今天請假別去上輔導班了吧!”而我卻仍然堅持要去，課已經上到了一半我才進去，已經遲到很久了。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇八

小時候都以為童話故事都是真的，一直希望自己能和故事里一樣，但長大了才發(fā)現，我們不是安徒生，不可能寫出事事完美的結局，成長就是一邊哭著一邊長大，總有一天，要一個人低過千軍萬馬。

在無數崩潰的夜里，我也有想過，成長，到底是什么樣的定義。

萬家燈火闌珊，都不是歸處。可能是性格問題吧，孤獨是我從小到大唯一不變的性格，曾經，我也想過，改變，但是，發(fā)現，改變貌似更不適合我。于是我也習慣于孤獨。一個人，安靜，偶爾有那么幾個玩得來的一起打打游戲，好像，慢慢也就成為習慣了。孤獨讓我沉默，卻看懂了更多，做個傾聽者，堅韌不拔，慢慢的獨立，成為了現在的樣子，朋友雖不多，但干凈知心，這就夠了。

孤獨，讓我更看清了人心，懂得了什么是真正的友情。麻煩的嘮叨，在一瞬間，也是一種溫暖。

幾乎所有的母親都一樣啰嗦，一點小事都能說上半天，對于她們來說，任何事都是啰嗦的理由。但是，靜下心仔細想想，她為什么啰嗦？為什么喋喋不休，為什么重復去念，不過就是你還不夠讓她省心。好好珍惜她嘮叨你的時候吧，畢竟，總有一天，她不會在嘮叨你了，那時候，你就會發(fā)現，其實，還挺懷念她曾經的嘮叨的。一瞬間的長大，是成長的洗禮。

成長，可能在每個人眼里都是不一樣的定義，但是，在我看來，不過就是學會孤獨，學會獨立，懂得珍惜，懂得理解。對我們來說，我們的世界里，我們還年輕，還有很多事情要去做，很多場要去闖。所以我們必須長大，必須成長，成長的過程，也許很難，但堅持下去，便會是成功。

愿你成長路上，披荊斬棘勇往直前，做自己每段故事的主角。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇九

可多了，各種各樣的故事，加上可愛的圖畫，我很喜歡，現在家里還能找到那些彩圖書呢!婆婆說，那時候的我最愛做游戲，總是讓她做“狼外婆”，我做“小紅帽”，多有趣呀!書里的故事總是伴隨著我，書就這樣走進我的童年生活。上學了，學習了漢語拼音后，我就自己讀帶拼音的書了，印象最深的是《列那狐的故事》，狡猾的列那狐為了得到食物，耍了多少鬼花招呀!不過我更喜歡讀的是《安徒生童話》、《格林童話》，媽媽說，小時候，我聽她讀《丑小鴨》的故事，聽著聽著流眼淚了——“那時候，我就聽懂了”我驕傲地對媽媽說。

讀書時，我有時流淚，有時忍俊不禁，有時心中充滿感動，有時精神振奮，有時高興有時悲哀，書給了我多少豐富的感情呀，與好書相伴，我健康成長。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇十

書，就像春天里那洗綿綿的雨，滋潤我干涸的心田;書，就像黑暗里的一盞明燈，照亮我前進的道路;書，就像一把鑰匙，為我開啟智慧的大門。

我喜歡看書，因為書可以給我知識，給我快樂。書就像是我的朋友一樣，在我遇到問題時，它就會告訴我怎么做。書還會讓你知道一些你不知道的知識;要是你看了，就會收獲更多的知識。

一本書就是一個小小的階梯，拾級而上，總會到達夢想的那一天。一本書就是一個大大的太陽，陽光照耀，總會收獲溫暖和成長。閱讀是心靈的感悟，故事是濃縮的世界，每一個故事都用細致的筆觸勾勒人生，用簡練的話語闡釋道理。這些書用精神的光芒，照耀著人類的精神花園。

它是富含理想和追求的華美樂章，是滋潤孩子心田的雨露和甘泉。所以，我們要多看書。

我特別喜歡放假，因為一放假，我就可以去書城看書，敞游在書的海洋。盡情的去看自己喜歡的書，和好看的書。如果沒人叫我走，在里面看上一整天的書都沒問題。書讓我懂得了人間的喜怒哀樂，明白了人們的真善美。

《兒童百科全書》令我驚嘆不已;《魯西西傳》令我奇思妙想;《假如給我三天光明》又使我淚如雨下……我每看一本書，都會用不同的情緒表現出來。

我不僅愛看書，而且看得也很入迷，一看起來就是幾個時辰。我看過的書中，我最喜歡故事類的書，特別是鄭淵潔寫的《魯西西傳》，他寫的這本書，仿佛自己也身臨其境。

魯西西和她的哥哥性格迥然不同：皮皮魯熱愛冒險，魯西西門膽小乖巧，她在全校還是很有名的優(yōu)秀生，在家里聽爸爸媽媽的話，從不惹禍。但有一次，她的哥哥，老師，同學都懷疑她，就是為了五個罐頭小人，弄得魯西西被多少人懷疑。而她又不敢說出來，因為她一想到媽媽把好多只動物從陽臺上扔下去時，她就想：媽媽扔了這么多只動物，這些小人肯定也兇多吉少。所以就沒有說出來。

我最喜歡看《罐頭小人》這一章了，感動、搞笑、驚訝，都表現出來了。她的爸爸媽媽請假去搜她的房間，而她的哥哥曠課去她的房間。

后來，小人們幫皮皮魯救了她心愛的狗——福爾摩斯，為了這事，皮皮魯就和那些小人認識了。皮皮魯對小人們都還好，所以小人們商量著要報答皮皮魯和魯西西。

這些罐頭小人為了不讓魯西西和皮皮魯受委屈，都學了一些本事，藝術家雕刻，歌唱家練可唱歌，上尉學習武術保護她(他)們，約翰學外語，博士學知識。這些本事可都幫上了魯西西，博士幫魯西西和皮皮魯提高成績，約翰在四個國家來的時候，幫魯西西跟外國人交談，藝術家在雕刻大賽中為她雕了一個微雕作品——長城。

到后來，她的爸爸媽媽明白這一切后，懂得了尊重孩子，也不再剝奪她(他)們的愛了。

其實每一位父母都應該這樣，不剝奪孩子的愛，不阻攔我們去做一些事。我也有像魯西西一樣的經歷。

有一次，我走在回家的路上，突然，我發(fā)現了一只小燕子，她還很小，很小，翅膀上還受了傷，我看了，就把它捧到手心里，把它帶回家了，回到家，我看媽媽不在家，就把燕子藏了起來，不讓媽媽發(fā)現。因為在以前，我養(yǎng)了一只小貓，可媽媽不喜歡貓，就把貓拿去送人了。我一想到這件事，就掩藏了這只小燕子的事情。

可我還是隱瞞不住，媽媽清理房間的時候，發(fā)現了那只燕子，之后我就求媽媽：“媽媽，不要把這只小燕子送人，好不好?”媽媽聽后，答應我了。

書，是風;書，是水;書，是陽光;撫媚我這棵小苗。書給你帶來快樂，帶來有趣，帶來美好，讓我們去享受快樂，享受生活，享受書吧!

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇十一

人們常說;“書籍是人類進步的階梯。”而我的媽媽也總是在我耳邊說起這句話，所以幼小的我早就懂得了這其中的含義。

書籍是我的好朋友，閱讀伴我成長。一個陽光明媚的早晨，鳥兒在歡快的歌唱，而我的心情十分糟糕。從媽媽的工作室慢吞吞走向新華書店，因為還在為早上媽媽讓我多參加數奧的事情感到傷心呢，可當我腳兒跨進書店，一陣陣撲鼻而來的書香讓我精神振奮，就好像一陣清風將我的煩惱輕輕地吹走了，聞著含有書味的空氣，加上看著那一排排撞入眼簾的整整齊齊的書籍，我的心情也豁然開朗。

當我蹦蹦跳跳的來到了第一個書架邊找到一本最喜歡的童話書后，趕緊小心翼翼地抱著書找了一個合適的地方坐下來，啊，好欣喜呀，那是一個角落，很安靜。我想一定不會受到打擾吧，于是就坐在那里津津有味的看了起來。哇，告訴你，親愛的朋友，《白雪公主》讓我學到了善良和純潔;《丑小鴨》讓我學到了自信與堅持;《十二只野天鵝》讓我學到了正義始終能戰(zhàn)勝邪惡。。。。

既然能學這么多的道理，我豈能坐視不看，我當然要好好閱讀一番嘍!于是這幾年我看了許多許多的書，可是后來看書的坐姿不正確和讀的書也真的不少吧，導致我現在變成了“四只眼睛”。不過這并不影響我看書的進展，有一句話：不吃飯則饑，不看書則愚。讓我深受啟發(fā)。

還有：書中必有黃金屋，書中必有顏如玉。閱讀可以讓我們保持一顆純真的童心。這些都是從書中看到的。啊，這么多的知識只有書里才會有，所以我看書更是入迷啊!今天我又來到了書店，媽媽在家看時間快到了，就給我打個電話，說好到點了打個電話媽媽在門口接我的。可是我看得太入迷了，媽媽打的電話根本就沒聽見。沒法子媽媽親自跑到新華書店閱覽室門口來叫我，可我仍然沒聽見。最后還是媽媽忍不住輕輕過來身邊揪著我的耳朵，當我感到耳朵有點痛抬頭時，原來是媽媽呢，“媽媽，你怎么會在這兒。”

媽媽說：“我都在這叫了你半個小時了，你怎么才發(fā)現啊?”我不好意思的笑了。通過這件事，媽媽后來在送我去書店時就先約法三章，嘿嘿!一個以書為友的人感到孤單，一個以閱讀為友的人會沉在文字巨大的快感之中，而我就是這種人。

閱讀，是我生命中不可缺少的.資源;閱讀，給我的生活帶來很多歡笑;閱讀，你伴我的人生一路成長!

我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。

一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!

在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。

讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生于。

良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。

好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。

好書能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”

書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇十二

一粒種子被風婆婆帶到了沙漠媽媽的懷里。沙漠媽媽在太陽公公溫暖的陽光照耀下，沉睡著，這個小小種子的到來，她并不知道。春天來了，種子在露水的滋潤下發(fā)芽了，這時沙漠媽媽張開了眼睛。她看見了小草問：“孩子，你怎么到這兒來了？”小草道：“沙漠媽媽，我是被風婆婆帶來的。”

“孩子，你還是到別處去吧，我只是沙粒，沒有水，沒有營養(yǎng)供給你，到了夏天你會因為天氣炎熱而死掉的。”沙漠媽媽唉聲嘆氣的對小草說。可是小草已在沙漠里生根發(fā)芽了。經過日日月月水珠的關愛，陽光公公的照顧，小草漸漸的長大了。沙漠媽媽把自己所有的營養(yǎng)精髓也給予了小草，所以她經常無精力。小草看見沙漠媽媽為了自己而這樣，心里很難過！但它為了要長成一棵高大健壯的樹木，為人類做出一份貢獻！就必須要生存下去！所以它趁大家熟睡時悄悄的離開了一望無際的沙漠媽媽。

小草艱難的翻過一座座大山，趟過一條條河流，受到了很多磨難，也學會了很多知識。它來到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現了這棵來自遠方的又瘦又矮的小草，用溫柔的手撫摸著它，用微笑歡迎它的到來！可是，也有些嬌氣的樹木瞧不起它，但是，很快就被小草的見識所征服、吸引！小草用它的知識和智慧，得到了森林里的花草樹木們的尊敬和友愛，和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長成了一棵健壯的小樹。小樹經過了上次的長途跋涉，增長了很多知識，它決定再到世界各地走走，選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長！讓自己在成長的過程中達成自己的愿望，長成一棵結實粗壯挺立的大樹！

十年后，伐木工人在一座高山上發(fā)現了它，因是一棵極少見的樹木，后來這棵特殊的樹木被國家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界！

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇十三

其實以前我不愛看書，覺得看書是在浪費時間，但是現在我愛看書了，因為我知道書可以幫助我學習。我給你們講個故事吧，故事是這樣的：三年級上學期的時候，我不愛看書，成績慢慢下降。期中考試后，媽媽告訴我：“你要是多看書，成績可能會比這次好。”從此以后，我每天都堅持讀書。在書里，我認識了美麗的白雪公主、變成天鵝的丑小鴨、嫉惡如仇的孫悟空、忠義的關羽、勇敢的王二小期末考試后，我看了一下分數，高興極了，一些題不是在課堂上學到的我也會。媽媽果然說的沒錯，多看書后我的成績真的提高了!

我為大家推薦一本我現在正在看的書《淘氣包埃米爾》，這是一本很有意思的故事書，作者是瑞典的阿斯特麗德?林格倫，講的是淘氣小男孩埃米爾所做的一系列淘氣事情。埃米爾雖然淘氣，但卻聰明、善良、勇敢，讓我印象深刻的是他救了他們家的長工。

書對我的幫助真大!不但讓我了解了許多知識，提高學習成績，讓我變得越來越聰明，書還給我指引方向，告訴我什么是對什么是錯，什么是善什么是惡，什么能做什么不能做。冰心奶奶告訴我們“讀書好、好讀書、讀好書”。我以后還會堅持讀書。我希望看到這篇作文的人也多看書，與書相伴，做一生的朋友。

七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇十四

人們常說：“書有自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書里我們品味著生活的酸甜，感悟著人生的哲理。

兒時，我就和書結下了不解之緣。看著它吃飯，捧著它聽音樂，連睡覺時也要將它們放于床頭，才睡得踏實。家里琳瑯滿目、陳列于書架的一本本書，被我一一請下架，有些還被翻個稀爛……古人曰：“開卷有益”。書，那印在白紙上的方塊字，橫平豎直，既簡單而又復雜的組合體，向我展示了一個五彩繽紛的世界。

書是我生活中的一碗“心靈雞湯”。有效地醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——少年的憂郁，同學們磕碰，考試后的擔心……只要走進書中，便會置身于世外桃源，一切煩惱都拋于九霄云外。

書，活躍我的思維，闊我的眼界，陶冶我的情操，豐富我的知識，激發(fā)我的想像力。書，上天賜我的忠實伙伴，蒼天的使者，將隨我走過人生的風風雨雨。

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七年級以讀書使我成長為題（優(yōu)秀15篇）篇十五

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》‘《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

現在，我已上小學三年級了。在父母的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店里一呆就是幾個小時。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快!

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長!

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