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難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見解,不同于他人的觀點(diǎn)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇一

班主任王老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“學(xué)而不厭,誨人不倦。”每當(dāng)我想起這句話就會(huì)聯(lián)想起發(fā)生在學(xué)校里的一件事。

那是一個(gè)炎熱的中午,我們班同學(xué)都在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)。

這時(shí),同桌捅了一下我。“怎么啦?”我不耐煩地問(wèn),“能不能告訴我這道題的答案?”說(shuō)著,他把手指指向了一道閱讀題。“不行不行!”我生氣地說(shuō),“我還要做作業(yè)呢!”“求求你了。”同桌對(duì)我懇求道。“現(xiàn)在不可以!你先把這道題放一放,等我作業(yè)做完了再教你。”我一邊說(shuō)一邊把同桌的本子推向他的桌子。“哼!不說(shuō)拉倒。”同桌憤怒地對(duì)我說(shuō),“我去問(wèn)別的同學(xué)去!”聽了他的話,我火冒三丈,氣得不再理他了。

這時(shí),剛剛收好作業(yè)的班主任王老師走了進(jìn)來(lái),看見我和同桌生氣的樣子,就問(wèn)我這是怎么回事?我把經(jīng)過(guò)原原本本地?cái)⑹鼋o班主任王老師聽。王老師聽后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不能是老師說(shuō)什么就做什么,學(xué)習(xí)是自覺的;幫助別人也是一樣,你這樣粗暴地拒絕別人的請(qǐng)求,誰(shuí)會(huì)喜歡你呢?要記住,‘學(xué)而不厭誨人不倦’”我聽后很羞愧,連忙向同桌道歉,并解答了剛才他問(wèn)的問(wèn)題。他也笑著說(shuō):“我當(dāng)時(shí)態(tài)度也不好,也請(qǐng)你原諒!”

這件事雖然過(guò)去很久了,但王老師說(shuō)的話卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊,學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的,是給自己學(xué)的,幫助別人也要有耐心啊!只有這樣才能讓自己更有長(zhǎng)進(jìn),變得更加優(yōu)秀!

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇二

光陰似射,日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。

六小學(xué)生活如一個(gè)玻璃瓶,里面記載了許多陳年舊事,有開心,難忘,悲哀……。

記得有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),那兒人山人海,人生鼎沸,每個(gè)體育項(xiàng)目都擠滿了人,我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線,每位選手都各自就位。“b”的一聲,我分神了,我竟自己的努力向前沖,其他選手都不甘落后,為了自己的理想向前沖,旁邊的啦啦隊(duì)也不差,為自己心目中的選手加油打氣。時(shí)間不一會(huì)就過(guò)去了,最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個(gè)道理“友誼第一,比賽第二”

還記得老師那誨人不倦的精神,這一些都讓我永生難忘啊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇三

光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,使我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。

時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊!

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇四

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的難忘的那句話六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

翻開記憶相冊(cè),她的那句話格外清晰:“不管遇到什么困難,都要微笑著走下去。”那句話給了我多少幫助,我早已記不清了。

那是一次慘烈的考試后,因?yàn)槌煽?jī)太差,我哭了,淚水劃過(guò)我臉龐,安靜的我?guī)缀鯖](méi)有察覺,我的心里也不知是什么感受,無(wú)助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間,所有的情緒都涌向我心底,堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋?lái)。忽然,溫柔的聲音在我耳畔響起:“如果難受,就盡情地哭吧!”我就像找到了一個(gè)支柱,抱著她,大聲哭了起來(lái)。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí),她和藹的聲音又響了起來(lái):“從今以后,不管遇到什么困難,都要微笑著走下去,好嗎?”“嗯!”“啪”的一聲,我仿佛聽到了心底那顆樂(lè)觀的種子萌芽了。

再次走上考場(chǎng),我的心里緊張依舊,如揣著一只小鹿般,“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開始胡思亂想:“會(huì)不會(huì)有課外的題目?作文會(huì)不會(huì)很難寫?閱讀會(huì)不會(huì)很難?時(shí)間夠不夠考?”那一瞬間,我忽然感覺自己不會(huì)考試了,像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷。恍惚間,我仿佛又聽到了那句久違的話:“不管遇到什么困難,都要微笑著走下去!”那句話像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我心空,驅(qū)散了我心中的黑暗,讓我不再感到彷徨。考試鈴聲響起,我信心滿滿地拿起筆,沙沙沙在考卷上奮筆疾書。當(dāng)然,最終也取得了好成績(jī)。

雖然,如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界,但她這句話卻一直鐫刻在我心中,從未忘卻過(guò),就如她所說(shuō),我不管遇到什么,一定會(huì)微笑著走下去。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇五

那是一節(jié)體育課,老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫,只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了,直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷,有點(diǎn)像忍者神龜。

接著小彬就開始作畫了,他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板,東摸摸,西碰碰,終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置,畫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,畫畫好了。我們一看,笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫在了臉上,另一只長(zhǎng)在了旁邊,鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上,胡子長(zhǎng)在了眼睛上。

接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛,她輕輕念道:"西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山,并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺,我花了條小河,并在岸上畫桃樹,水里畫了條魚。"青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫了一條船,穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠,披著綠蓑衣的老漁翁。"好,現(xiàn)在睜開眼睛!"我睜開眼,不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上,和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發(fā)吧;魚在岸上游來(lái)游去,而老漁翁在水中悠閑地釣魚,看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛,桃花沉水鱖魚飛。青箬笠,綠蓑衣,沉在水里不須歸。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇六

時(shí)光流逝,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩,想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱睦锟偸怯行┎簧幔岵坏迷谝黄痫L(fēng)風(fēng)雨雨的日子,更舍不得我們的校園。

記得一年級(jí)的時(shí)候,我剛踏入這個(gè)班時(shí),我總是不言不語(yǔ),面對(duì)陌生的面孔,我更加覺得自己是那么的孤單,那么的寂寞。直到有一天,一個(gè)外表文靜的女孩走到我面前,問(wèn)我的名字。從那一刻起,我就知道,她,一定是我最好的朋友。

不久我們真的成了最好的朋友,直到現(xiàn)在。我們總是有福同享有難同當(dāng)。心里有話或有事,總是第一個(gè)告訴對(duì)方,當(dāng)我們對(duì)方其中有一個(gè)難過(guò)的時(shí)候,總是有一個(gè)人來(lái)用幽默的語(yǔ)言逗她人開心。我們對(duì)方總是心連心,處處為對(duì)方著想。

可是,時(shí)間不等人。一晃六年過(guò)去了,小學(xué)生涯即將結(jié)束,我們總要分開,步入新的校門。想起我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子,總是讓人難以忘懷。在這六年里,同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現(xiàn),同學(xué)們的聲音,同學(xué)們的一舉一動(dòng),竟成了最后的告別。

難忘過(guò)去,難忘小學(xué)生活,難忘美麗的校園。當(dāng)我步入新的校門,小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線!

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇七

“滴答,滴答……。”窗前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去,躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著……因?yàn)榘滋斓谋荣愂刮揖镁貌荒苓M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

那天下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公高高掛在天空上。也是那天下午,我校舉辦了一次隊(duì)列隊(duì)形比賽,之前,班主任帶領(lǐng)我們苦練,告訴我們要有信心,萬(wàn)萬(wàn)不可緊張。同學(xué)們也希望能取得個(gè)好成績(jī),為我班再次爭(zhēng)光,也讓老師能夠滿意。這天,終于來(lái)了。

首先,老師抽簽,結(jié)果我們班是第七個(gè)出場(chǎng)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,也快到我們班了。“下面請(qǐng)六(4)班上臺(tái)表演。”啊!是我們班呀!這時(shí),老師再次叮囑我們千萬(wàn)不可緊張。

跑步進(jìn)場(chǎng),體育委員整隊(duì),就在這時(shí),我犯了一個(gè)滔天大錯(cuò),我在報(bào)數(shù)時(shí)報(bào)錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)我真恨自己,為何不用心一點(diǎn)呢?這時(shí),我看到老師對(duì)我們不斷的點(diǎn)頭,這時(shí),我心中這塊懸著的石頭總算落了地。此后,又經(jīng)過(guò)了許多的程序,比賽總算結(jié)束了,同學(xué)們這才舒了一口氣。但是同學(xué)們也迫不及待的想知道成績(jī)。“六(4)班,93.5分,年級(jí)組第一名,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)籃球。”此時(shí),我們班沸騰了起來(lái),同學(xué)們激動(dòng)的大喊大叫,這時(shí)我看到了兩顆晶瑩的淚珠,從班主任的眼角處流下來(lái)了。

“滴答,滴答,”小鬧鐘還是不緊不慢的走著,但我的心卻久久不能平靜下來(lái)。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇八

我的小學(xué)生活多姿多彩,有很多美好的回憶,也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘,記憶猶新。

記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我們都憋足了勁想取得好成績(jī),放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷,卷子傳到我這兒的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張,我猶豫了一下,最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧,張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),扭過(guò)頭不敢看寧寧的眼睛,心里卻有一絲竊喜。暗想:這次一定會(huì)勝過(guò)寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空。“要下雨了,”我低聲自言自語(yǔ)著,“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室,完全沒(méi)有聽清寧寧在身后喊了些什么,一口氣跑回了家。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái),一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但這件事確令我難以忘懷,因?yàn)槔锩孢€有濃濃的友誼,懂得了人與人之間多一份關(guān)愛生活就會(huì)變得更加美好的道理。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇九

翻開記憶相冊(cè),她的那句話格外清晰:“不管遇到什么困難,都要微笑著走下去。”那句話給了我多少幫助,我早已記不清了。

那是一次慘烈的考試后,因?yàn)槌煽?jī)太差,我哭了,淚水劃過(guò)我臉龐,安靜的我?guī)缀鯖](méi)有察覺,我的心里也不知是什么感受,無(wú)助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間,所有的情緒都涌向我心底,堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋?lái)。忽然,溫柔的聲音在我耳畔響起:“如果難受,就盡情地哭吧!”我就像找到了一個(gè)支柱,抱著她,大聲哭了起來(lái)。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí),她和藹的聲音又響了起來(lái):“從今以后,不管遇到什么困難,都要微笑著走下去,好嗎?”“嗯!”“啪”的一聲,我仿佛聽到了心底那顆樂(lè)觀的種子萌芽了。

再次走上考場(chǎng),我的心里緊張依舊,如揣著一只小鹿般,“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開始胡思亂想:“會(huì)不會(huì)有課外的題目?作文會(huì)不會(huì)很難寫?閱讀會(huì)不會(huì)很難?時(shí)間夠不夠考?”那一瞬間,我忽然感覺自己不會(huì)考試了,像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷。恍惚間,我仿佛又聽到了那句久違的話:“不管遇到什么困難,都要微笑著走下去!”那句話像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我心空,驅(qū)散了我心中的黑暗,讓我不再感到彷徨。考試鈴聲響起,我信心滿滿地拿起筆,沙沙沙在考卷上奮筆疾書。當(dāng)然,最終也取得了好成績(jī)。

雖然,如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界,但她這句話卻一直鐫刻在我心中,從未忘卻過(guò),就如她所說(shuō),我不管遇到什么,一定會(huì)微笑著走下去。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十

時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄然而逝,如今,我即將成為一名初中生,卻難忘我在校園的那般美好時(shí)光。

是啊,怎能忘記那六年的時(shí)光?這里,珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ),酸甜苦辣;這里,珍藏著我的童年生活,我的黃金時(shí)代。

初入校園,并未想過(guò)時(shí)光會(huì)如何將這六年深深地烙印在我的心里,也未曾想過(guò),有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的,只是回憶,回憶我們一路的風(fēng)雨兼程,一起走過(guò)的蔥蘢歲月。

奶油軟糖

老師的淳淳教誨令我們永生難忘,她就像一位母親,心里裝著我們五十多個(gè)學(xué)生。忘不了那個(gè)下午,烈日炎炎,同學(xué)們正上著體育課,一個(gè)同學(xué)中暑突然栽倒,同學(xué)們驚慌失措。班長(zhǎng)忙把情況告訴了老班。班主任聽聞,從容不迫地背上那個(gè)同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去,用她瘦弱的身體,支撐著那位比自己都高的同學(xué),用她的責(zé)任,撐起了整個(gè)班級(jí)!是啊,老師弱不禁風(fēng),可她在第一時(shí)間守護(hù)著她的學(xué)生,這時(shí),一股暖流涌上我的心尖,真如一塊奶油軟糖,甜蜜,而柔滑。

百香果酸

期末考卷發(fā)下來(lái)了,當(dāng)我看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí),頓時(shí)感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強(qiáng)忍淚水,可眼淚太多,終究會(huì)決堤,淚水如洪水般暴發(fā)。回到家,雖然仍有些倔強(qiáng),不服輸?shù)囊馕叮瑓s只能任憑奚落,心中一酸,如百香果般,暗暗定下必勝的目標(biāo),迎接酸后即涌的甜蜜。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十一

難忘的一句話到處都是,難忘的話每人的心里也有。下面就是本站小編給大家整理的難忘的一句話六年級(jí)。

作文。

希望大家喜歡。

這次閱讀競(jìng)賽又落榜了!我受到了很大打擊,像一只被踩爆了的氣球,只剩下幾塊薄薄的膠皮,無(wú)力地垂落在地上。聽見別人的歡呼聲,我真想鉆進(jìn)地縫里,哎,我可真?zhèn)模婀陋?dú),為什么別人以取上,而我……我就沒(méi)能取上。要是我再努力點(diǎn),就取上了!我將頭深深埋在衣領(lǐng)里,心像被針扎了似的,真難過(guò)!

在回家的路上,我低著頭,默默不語(yǔ),連敲門的力氣都沒(méi)有了!媽媽一剛門,就看到我灰頭土臉的樣子,用安慰的語(yǔ)氣說(shuō):“我知道了,先去休息一會(huì)兒吧。”

我并沒(méi)有說(shuō)話,將書包往地上一拋,一頭就扎在了床上,眉頭緊鎖,這時(shí)媽媽慢慢地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,還有下一次呢,從現(xiàn)在開始努力,下次你肯定能取得好成績(jī)!媽媽知道,我的女兒是最棒的、最優(yōu)秀的!”媽媽說(shuō)完話,又走出去了。

這時(shí)我感到媽媽的話已經(jīng)變成愛與鼓勵(lì)的彩虹,射進(jìn)我布滿烏云的心里,我不再是一塊膠皮了,我是一個(gè)充滿氣的大氣球,沖破云層,向希望的藍(lán)天飛去。

我開始努力學(xué)習(xí),每當(dāng)泄氣的時(shí)候,媽媽的話就在我心頭回蕩,重新給予我力量……。

又到語(yǔ)文競(jìng)賽了!我信心百倍,在試卷上“唰唰唰”寫起來(lái),然后認(rèn)真仔細(xì)檢查起來(lái),那偉大的聲音一直在鼓勵(lì)我。

終于,我以全學(xué)年組第二名的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng),我開心極了,自己不再是沙子、小草,我是啟明星了,當(dāng)我喜悅時(shí),我心頭突然回響起媽媽的的聲音:“我女兒,永遠(yuǎn)是最棒的、最優(yōu)秀的。”

難忘的一句話到處都是,難忘的話每人的心里也有,但是老師和媽媽的那一句難忘的話,沒(méi)有人比我更難忘。

那天,是第一次劍橋家長(zhǎng)會(huì),我們都很期盼我們劍橋的期末考試成績(jī)。當(dāng)然,他們好幾次了,我是第一次,肯定是更期待了!老師把試卷和通知書一起發(fā)了下來(lái),讓我們和家長(zhǎng)一起閱讀,我?guī)е钦f(shuō)不出來(lái)的直覺,做到媽媽的腿上,可這個(gè)數(shù)字,使我很驚訝“什么?我只考了88分?”我的心像一把鋒利的刀刺進(jìn)去一樣,我對(duì)媽媽邊哭邊說(shuō):“媽媽,我不想再報(bào)劍橋了!我太差了,根本跟不上他們,所以我不要學(xué)劍橋了。”

媽媽在我的耳朵邊說(shuō)了一句話,這句話仿佛是一束暖洋洋的陽(yáng)光,直射我那幼小的心田,撫慰了我那傷痕累累的心靈。老師讓我們回到自己的座位去,“好,下面我們開始領(lǐng)獎(jiǎng)儀式,獲獎(jiǎng)的同學(xué)有:李佳馨、匡怡、吉諾亞……”,唉、沒(méi)有我,我看我還是別指望了。家長(zhǎng)會(huì)完了以后,劉老師對(duì)我說(shuō):“一定要相信自己,你就是最棒的!”,這不是和媽媽說(shuō)的一樣嗎?我一定要有自信,因?yàn)檫@也是家人的其中一個(gè)心愿。

就是這一句話,讓我沒(méi)有半途而廢,一直堅(jiān)持學(xué)到現(xiàn)在。

有這樣一句話“不以規(guī)矩,不成方圓”。我對(duì)這句話印象深刻,人們?cè)僮鋈魏问虑槎家袷匾?guī)則。比如排隊(duì)上車,還有只有春節(jié)才能放鞭炮等。我們大家都應(yīng)該自覺遵守這些規(guī)定。

記得有一次我去公園玩,門口立著一個(gè)牌子,上面畫著幾幅圖案,有的是禁止帶寵物入園;有的是禁止明火;有的是禁止騎自行車的好幾項(xiàng)。

我于是拿著我的滑板就進(jìn)了公園。到了里面,我找了個(gè)人多熱鬧的地方就滑了起來(lái),我的滑板技術(shù)還行,我在人群中穿行著。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候,突然一個(gè)聲音在我身后大聲喊“那個(gè)小孩,下來(lái)!快下來(lái)!別滑了!”我一看他胳膊上帶了個(gè)紅袖章,原來(lái)是公園的管理員,他沖我走過(guò)來(lái)說(shuō)“這里不能玩滑板,撞到別人可不是鬧著玩的,快收起來(lái)不許滑了!”當(dāng)時(shí)好多人都在看我,我的臉都紅了,好像做錯(cuò)了多大的事一樣。我只好收起了滑板,雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么,心里卻老大不高興。

心想:你公園門口也沒(méi)說(shuō)不讓滑滑板,我又沒(méi)騎自行車,不違反規(guī)定啊,再說(shuō)我會(huì)滑,不會(huì)有危險(xiǎn)的,真是多管閑事!我撅著嘴對(duì)身邊的媽媽說(shuō):“我們回家吧,不完了!”媽媽看出了我的不高興,對(duì)我笑笑說(shuō):“人家說(shuō)的對(duì)啊,你想想,如果你把握不好,真的要是撞到別人怎么辦,就是不撞到別人,就你自己摔下來(lái)磕著了,也不好啊,想想也是危險(xiǎn)啊!”聽了媽媽的話,我也認(rèn)為有道理,幸虧就我一人滑,要是許多小朋友都來(lái)滑,那不出事才怪呢!公園也有公園的規(guī)矩啊!

通過(guò)這件事,我明白了:做任何事都要遵守一定的規(guī)則,這就叫“不以規(guī)矩,不成方圓”。

從小到大,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。

名言。

有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌,知榮辱大家應(yīng)該還記得毛主席說(shuō)過(guò)的:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句名言吧?就是它,歸了我很大的啟發(fā)不信?那就聽我慢慢道來(lái)。

記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候,我的成績(jī)不停地往下跌。可把我急壞了。所以,我每天放學(xué)回家,只要一把作業(yè)寫完,就馬上看書。沒(méi)想到還挺有效,我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻nD時(shí),我囂張起來(lái)。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶,還說(shuō):“這簡(jiǎn)直是小菜一碟,再給我十張也沒(méi)問(wèn)題。”可是,正在我得意的時(shí)候,奶奶卻給我潑了盆冷水。

“驕傲使人落后,你不能這么驕傲。”雖然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭,可過(guò)后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。這不,我五年級(jí)第一次月考就考砸了,英語(yǔ)光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語(yǔ)文還沒(méi)考。昨天放學(xué)回家,奶奶翻開我的書包,看見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分,便發(fā)起火來(lái):“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢,還嫌我嘮叨,你看,成績(jī)下降了吧,還第一名呢!”

從那時(shí)起,我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話的意思,也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過(guò)去了,再想得到好的成績(jī),幾一定要虛心,努力!

這么多年來(lái),總是有一句話在我耳邊回響,爸爸曾說(shuō)過(guò):“要珍惜自己所擁有的一切,因?yàn)橛行〇|西一旦失去,就很難恢復(fù)原狀。”從前。我并不在意,直到有一次,我才真正明白它的含義。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,老師在我的。

日記。

上打了很好的批語(yǔ),而我的同位看批語(yǔ)的表情似乎不太高興,我向往常一樣友好的問(wèn)她:“老師給你打了什么批語(yǔ)啊?”她生氣的說(shuō):“不讓看!”我心里想:不讓我看?里面一定有不光彩的事,我一定要看!

下課后,她出去玩了,我便從她的抽屜里拿出日記本,可誰(shuí)知,剛翻開第一頁(yè),她就已經(jīng)站在我身后了,我仍舊樂(lè)呵呵的說(shuō):“讓我看看吧!”她沒(méi)有說(shuō)話,可我已經(jīng)看出來(lái)她生氣了。當(dāng)時(shí),我并不在意,可是,我扭頭看看她,她已經(jīng)哭了,我后悔極了。雖然我們現(xiàn)在和好了,但不像以前那樣好。

漸漸的,我明白了爸爸對(duì)我說(shuō)的話的含義,有時(shí),我和同學(xué)吵架了,我都盡可能先和她們道歉,因?yàn)槲也幌胧ミ@份深厚的友誼。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話,我一定會(huì)好好珍惜我所擁有的一切。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十二

時(shí)光如梭,小學(xué)生活的六年一眨眼就過(guò)去了。這六年有笑有淚,有喜有憂,有那考100分的歡喜,也有作業(yè)得a-的悲傷。

雞飛狗跳。

有一段時(shí)間,我們都特別淘氣。一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)被群毆,一會(huì)兒那個(gè)同學(xué)的筆袋被藏了起來(lái)。老師也很頭疼,無(wú)論是開導(dǎo)還是罰都收效甚微。

一次下課,老師問(wèn)我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺猓@時(shí)一位同學(xué)小聲答道:“巧了,我們這一屆的生肖剛好是雞和狗。”當(dāng)同學(xué)們不解時(shí),又一同學(xué)說(shuō):“哦!我知道為什么了。因?yàn)槲覀儼嚯u飛狗跳,雞犬不寧……”

大家哈哈大笑,連老師也忍俊不禁。

強(qiáng)迫教球。

還有一次公開課上體育。

快下課了我們都很累,終于集合了,蔣老師開始展示了他的嘮叨神功。最后他問(wèn):“你們想不想教父母足球?”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺(tái):“不想!”蔣老師的臉色鐵青,我們露出狡猾的笑容,心想:哼!讓你這么啰嗦,我們就拆你臺(tái)!咯咯咯。

可姜啊,還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑,壓低聲音說(shuō):“不想教的去跑十圈。”我們只好作罷,一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。

實(shí)習(xí)老師。

六年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué),我們迎來(lái)一位實(shí)習(xí)老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽他講他的大學(xué)生活,鬼故事和笑話。

有一次我們正聽他講鬼故事:“這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女人‘咔嚓’一下把門打開了……”我們太入迷了,剛好門“咔擦”一下打開了,我們“啊”的一聲驚叫。回頭卻見是班主任來(lái)了,于是哈哈大笑,笑不可遏。

但時(shí)間很快過(guò)去了,圣誕節(jié)快來(lái)時(shí),王老師的實(shí)習(xí)期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星,我們含淚為王老師唱《剛好遇見你》:“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x……”

“王老師,不是過(guò)了圣誕節(jié)才走嗎?”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他,看著他,直到他消失在校門口……在哭聲中,我明白分別的含義。

回顧這有喜有憂的難忘的六年,我不禁哭了起來(lái)。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶!

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,我就要離開這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒(méi)有辦法。但在母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢(mèng)想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。

光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來(lái)的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲,在我沮喪的時(shí)候,在我無(wú)助的時(shí)候,就在一瞬間有了一種力量,無(wú)法形容,只知道,是這種力量,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。

小學(xué)的生活,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,人生的`起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉,讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn),培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心,又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無(wú)聞的老師,也和這些強(qiáng)者一起努力著。

這就是我忘不了的小學(xué)生活,也是我最愛的小學(xué)生活!

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十四

從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),每個(gè)人對(duì)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級(jí)了,離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月,我最舍不得的是老師和同學(xué),現(xiàn)在我給你們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事吧。

我對(duì)老師有深刻的印象,老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)保護(hù)環(huán)境,我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,腿抬不起來(lái),老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院,我看見老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院,那位受傷同學(xué)的家長(zhǎng)也到了,然后對(duì)老師大聲的斥責(zé),老師卻一直忍受著,沒(méi)有反駁一句,我覺得老師是不想把事情鬧大吧。

我們班的成績(jī)最好的是陳鑫慧,她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾,有一雙炯炯有神的大眼睛,眉毛粗粗的,她的脾氣很暴躁,千萬(wàn)不要招惹她,但她也有樂(lè)于助人的品格。有一次,數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷,然后有事出去了。有一道題,同學(xué)們都不會(huì)做,都來(lái)請(qǐng)教陳鑫慧,她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來(lái)講這道題,說(shuō)誰(shuí)會(huì)舉手時(shí),同學(xué)們都把手舉了起來(lái),老師驚呆了,同學(xué)們說(shuō):“是陳鑫慧教給我們的。”

這就是從一年級(jí)到六年級(jí)給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人,你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

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難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十五

六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封,而我急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的記憶永存,因?yàn)楹ε掠幸惶爝@美好的記憶會(huì)被時(shí)間的流水沖刷。于是,我便把它寫在這里。昨天的校園,一切都?xì)v歷在目,不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴地落了下來(lái),似乎時(shí)光老人帶我回到了那年。記得開學(xué)的第一天,我早早地背著書包被媽媽硬拉著去到學(xué)校,見到了許多陌生的小朋友,直到今天這些都成了陪伴我6年小學(xué)生活的同學(xué),我們一起哭,一起笑,一起走過(guò)了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天,老師發(fā)試卷下來(lái)讓我們考試,那時(shí)沉浸在快樂(lè)的我只好假裝生病來(lái)躲過(guò)考試。我真希望學(xué)校沒(méi)有考試,讓時(shí)間停留在和同學(xué)玩耍的一刻。捏泥巴小人,蕩秋千,老鷹抓小雞。多開心啊!記得我們第一次去春游。雖然只是帶著干糧出去走走而已,但卻讓我記憶猶新。我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑,談天說(shuō)地,也是因?yàn)檫@次活動(dòng),讓我愛上了春游。

但時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼6年就過(guò)去了。我的小學(xué)生活也即將過(guò)去,所以再見敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事。今天,我們?yōu)槟泸湴粒魈炷欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。

再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

再見,親愛的同學(xué),當(dāng)我們揮手告別時(shí),我永遠(yuǎn)也忘不了我們之間的友誼,請(qǐng)你帶上我最好的祝福,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜,讓友情天長(zhǎng)地久。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十六

“老師,王迪吐了。”安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說(shuō)我早上亂吃東西,然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把,老師馬上走過(guò)來(lái)說(shuō):“別動(dòng),趴在桌子上休息一會(huì)兒,這件事我來(lái)處理。以后別買外面那些東西吃,那些都不衛(wèi)生。”我被老師扶在座位上,閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽見老師在說(shuō)什么,但我卻迷迷糊糊地睡著了,我知道老師到底是在講課,還是在給同學(xué)們說(shuō)些什么。

醒來(lái)時(shí),桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥,地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候,班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“王迪,快把藥吃了吧,不然水就冷了。”后來(lái)才知道,老師把我扶在座位上后,就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥,把地拖干凈,又那自己的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水,放在我的桌上,同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我,老師卻說(shuō):“別打擾他,讓他睡。”又吩咐班長(zhǎng),我醒了,記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課,下課時(shí)間又到了,就這樣,老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了,我知道,那是感動(dòng)的淚!呵,友誼,你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁!

是啊,校園是雨后的天空,幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的,是老師的熱情關(guān)懷;那黃的,是無(wú)憂無(wú)慮的生活;那綠的,是伙伴們溫馨的愛……呵,難忘的小學(xué)生活中,成長(zhǎng)的喜悅,奮發(fā)的熱情,流暢的旋律,跳動(dòng)的音符。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十七

時(shí)光飛逝,五年的小學(xué)生活就如同一束光,轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,回想起與同學(xué)和老師共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中滿是懷念和不舍。

在這輕輕淺淺的日子里,有歡笑,也有陰翳,但都變成了美好的回憶。

友情的世界,就像一塊沙灘,散落著閃亮而又精美的貝殼。記得那次,我和好朋友發(fā)生了矛盾,我們誰(shuí)都不理誰(shuí),但是上課時(shí)我們偶爾也會(huì)偷偷地看對(duì)方一眼,我能感受到,她也在偷偷地看看我。可能我們知道對(duì)方各有一半的錯(cuò)誤,但是彼此又都不愿意主動(dòng)道歉。在放學(xué)時(shí)我走在前面,她就一直悄悄地跟在我的后面。我回頭看了看她,我們什么都沒(méi)有說(shuō),卻都笑了,手牽著手回家了。

與老師之間,是母子還是師生,常會(huì)讓人分辨不清。北方的三月,乍暖還寒。剛好開學(xué)那兩天的天氣有些冷,我感覺肚子很疼,手捂著肚子,臉色蒼白,額頭也流出了汗。老師詢問(wèn)了我之后。便將一個(gè)裝滿熱水的瓶子放到了我的懷里,不一會(huì)兒,熱氣順著肚子涌遍全身,肚子不疼了。我默默地看著老師,感覺任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我心中的感激之情。

五年來(lái),讓我們難忘的場(chǎng)景,歷歷在目。在課堂上老師精彩地講解,同學(xué)們一起回答問(wèn)題,就像比賽一樣熱鬧,充滿了歡聲笑語(yǔ);賽場(chǎng)上,為了給班級(jí)獲得榮譽(yù),同學(xué)們拼盡全力,努力進(jìn)取。這一切,我們又怎能忘記。

小學(xué)生活看似很漫長(zhǎng),卻又讓人覺得很短暫。盡管我們即將離開母校,離開同學(xué),離開老師,但是我們的心卻連在一起,永不分離。

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十八

“失敗是成功之母。”

相信你一定有聽說(shuō)過(guò)這句話吧!這只是一句普通的話,但是,它卻是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!為什么呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)!

那是一個(gè)再平常不過(guò)的日子,媽媽帶我去上了一節(jié)游泳課。一來(lái)到游泳館,我的心就在怦怦地跳。媽媽帶我去更衣室,換上了游泳服,來(lái)到游泳池邊,我就開始發(fā)顫。因?yàn)槲覐男【团掠斡荆遥乙灿泻脦啄辏瑳](méi)有游泳了!“嘀”一聲哨響,這是教練讓我們?nèi)ニ抢锛狭耍?/p>

我趕忙跑了過(guò)去,首先,教練讓我們?cè)谟斡境剡厽嵘恚耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕睙嵘硗辏叹氁涛覀儽餁狻K于,過(guò)了一會(huì)兒,我們可以下水了,但是我還是很害怕,教練看出了我的害怕,教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么了,害怕嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“沒(méi)事,下水練幾次就不害怕了!”我聽了教練的話下了水,呀!我沒(méi)過(guò)多久就上來(lái)了,因?yàn)槲覇艿搅怂贿^(guò),教練對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,多練練就行了!”隨后,我越練越好,得到了教練的表?yè)P(yáng)!

“失敗是成功之母”這句話深深的映在了我的心里。

作者:毛嘉銘。

有一種東西,它使我進(jìn)步,它使我用心,它使我發(fā)奮圖強(qiáng),它就是一句話:鼓勵(lì)是最好的良藥!

有一次,我的考試成績(jī)很不理想,只有八十多分,我想,該怎么向媽媽交代呢?是說(shuō)我粗心大意呢,還是把試卷偷偷藏起來(lái),說(shuō)根本沒(méi)考呢?正當(dāng)我想得入迷時(shí),已經(jīng)放學(xué)了。我走出校門看見媽媽正在等我,我便跑了過(guò)去。在回家的路上,我的心忐忑不安。回家后,我也遲遲不敢給媽媽看。直到晚上我才鼓起男氣,給媽媽看我的試卷,沒(méi)想到,媽媽不但沒(méi)有罵我,反而鼓勵(lì)我:“下次要細(xì)心一點(diǎn),不要再像今天這樣把題且看錯(cuò)了喲!”我受到了我媽媽的鼓勵(lì),信心很大。第二天,老師又舉行了一場(chǎng)考試。這一次,我衣發(fā)奮圖強(qiáng)、奮筆疾書,考了100分。

從此,我再也沒(méi)有粗心大意過(guò)了,雖然那件事已經(jīng)過(guò)了很久,但我還是忘不了那句話,鼓勵(lì)是最好的良藥!

難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇十九

經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,有過(guò)喜怒哀樂(lè)。那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上一年級(jí)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。

記得有一次校運(yùn)會(huì),同學(xué)們吸取了上次的教訓(xùn),全力以赴的比賽。在大家的努力下,最終得到了入場(chǎng)式比賽第二名、全年級(jí)迎面接力賽第二名。雖然沒(méi)得到第一,但我們心里也是樂(lè)滋滋的。

難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ);難忘,同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得,傷心時(shí),是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開心,看到她頑皮的鬼臉,我笑了,她也笑了。難忘,老師給我們的給予。

而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn)——中學(xué),迎接一個(gè)嶄新的旅程。回憶小學(xué)時(shí),大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。

畢業(yè)考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的`小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!

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難忘那句話小學(xué)生六年級(jí)(匯總20篇)篇二十

腳步,匆匆,不曾停留,多少次擦肩而過(guò),與知心的人失之交臂,后悔莫及?打開封閉的思路,走進(jìn)迷茫的記憶,一路前進(jìn),去追尋那感動(dòng)的一句話。

有這樣一句話“不以規(guī)矩,不成方圓”。我對(duì)這句話印象深刻,人們?cè)僮鋈魏问虑槎家袷匾?guī)則。比如排隊(duì)上車,還有只有春節(jié)才能放鞭炮等。我們大家都應(yīng)該自覺遵守這些規(guī)定。

記得有一次我去公園玩,門口立著一個(gè)牌子,上面畫著幾幅圖案,有的是禁止帶寵物入園;有的是禁止明火;有的是禁止騎自行車的好幾項(xiàng)。

我于是拿著我的滑板就進(jìn)了公園。到了里面,我找了個(gè)人多熱鬧的地方就滑了起來(lái),我的滑板技術(shù)還行,我在人群中穿行著。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候,突然一個(gè)聲音在我身后大聲喊“那個(gè)小孩,下來(lái)!快下來(lái)!別滑了!”我一看他胳膊上帶了個(gè)紅袖章,原來(lái)是公園的管理員,他沖我走過(guò)來(lái)說(shuō)“這里不能玩滑板,撞到別人可不是鬧著玩的,快收起來(lái)不許滑了!”當(dāng)時(shí)好多人都在看我,我的臉都紅了,好像做錯(cuò)了多大的事一樣。我只好收起了滑板,雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么,心里卻老大不高興。

心想:你公園門口也沒(méi)說(shuō)不讓滑滑板,我又沒(méi)騎自行車,不違反規(guī)定啊,再說(shuō)我會(huì)滑,不會(huì)有危險(xiǎn)的,真是多管閑事!我撅著嘴對(duì)身邊的媽媽說(shuō):“我們回家吧,不完了!”媽媽看出了我的不高興,對(duì)我笑笑說(shuō):“人家說(shuō)的對(duì)啊,你想想,如果你把握不好,真的要是撞到別人怎么辦,就是不撞到別人,就你自己摔下來(lái)磕著了,也不好啊,想想也是危險(xiǎn)啊!”聽了媽媽的話,我也認(rèn)為有道理,幸虧就我一人滑,要是許多小朋友都來(lái)滑,那不出事才怪呢!公園也有公園的規(guī)矩啊!

通過(guò)這件事,我明白了:做任何事都要遵守一定的規(guī)則,這就叫“不以規(guī)矩,不成方圓”

腳步,匆匆,不曾停留,多少次擦肩而過(guò),與知心的人失之交臂,后悔莫及?打開封閉的思路,走進(jìn)迷茫的記憶,一路前進(jìn),去追尋那感動(dòng)的一句話。

在我的記憶里,有一句話令我終生難忘,他令我感動(dòng),令我震撼,那就是“我回來(lái)了”。“我回來(lái)了”只有短短的四個(gè)字,卻令我們感動(dòng)。

我有一個(gè)朋友,有一次我、媽媽去她家做客,她出去玩了,我們和他父母聊著天。過(guò)了一會(huì)兒,她回來(lái)了。我看著她滿頭大汗,本以為她會(huì)脫口而出:“累死了。”可事實(shí)總是那么令人驚訝,她第一句話是:“媽,我回來(lái)了。”我看了看她媽媽,一臉笑容,于是我記住了這句話。

放學(xué)回家了,我一進(jìn)家門,對(duì)媽媽說(shuō)出了那句:“我回來(lái)了。”媽媽一臉的不解和開心。“我回來(lái)了”可以令父母放心,于是“我回來(lái)了”成了我的口頭禪,每聽到這句話,我總會(huì)想起那一件刻苦銘心的事,想起父母開心的眼神,想到這些時(shí),我便會(huì)會(huì)心地一笑。

我們的腳步匆匆,不曾為誰(shuí)駐足停留。一句平凡的話卻能喚醒我們沉睡的記憶,能讓我們粗糙的心變得細(xì)膩,能讓我們干澀的眼變得潮濕,能……讓我們回憶過(guò)去,去追尋那一句令你感動(dòng)的話!

從小到大,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。

名言。

有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌,知榮辱大家應(yīng)該還記得毛主席說(shuō)過(guò)的:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句名言吧?就是它,歸了我很大的啟發(fā)不信?那就聽我慢慢道來(lái)。

記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候,我的成績(jī)不停地往下跌。可把我急壞了。所以,我每天放學(xué)回家,只要一把作業(yè)寫完,就馬上看書。沒(méi)想到還挺有效,我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻nD時(shí),我囂張起來(lái)。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶,還說(shuō):“這簡(jiǎn)直是小菜一碟,再給我十張也沒(méi)問(wèn)題。”可是,正在我得意的時(shí)候,奶奶卻給我潑了盆冷水。“驕傲使人落后,你不能這么驕傲。”雖然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭,可過(guò)后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。

這不,我五年級(jí)第一次月考就考砸了,英語(yǔ)光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最最難忘的一句話作文擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語(yǔ)文還沒(méi)考。昨天放學(xué)回家,奶奶翻開我的書包,看見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分,便發(fā)起火來(lái):“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢,還嫌我嘮叨,你看,成績(jī)下降了吧,還第一名呢!”

從那時(shí)起,我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話的意思,也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過(guò)去了,再想得到好的成績(jī),幾一定要虛心,努力!

每個(gè)人在自己生日時(shí),都會(huì)收到許許多多的禮物,如:一個(gè)首飾盒、一個(gè)筆筒、一個(gè)蛋糕、一句話都會(huì)讓自己難忘!

在我十一歲生日時(shí),一件禮物都沒(méi)有收到,但我沒(méi)有傷心、難過(guò)與失望,因?yàn)樵谀翘欤腋静恢滥翘焓俏业纳眨€沒(méi)到我的生日時(shí),我每天都盼望我的生日早點(diǎn)到來(lái),可如今到了我的生日,我竟然忘記了!

吃過(guò)中午飯后,我懇求爸爸讓我玩那么一小會(huì)兒,我打開電腦,登上qq,看見我的好友都送了我許多禮物,我非常開心!到了晚上,準(zhǔn)備睡覺時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是我的生日!”媽媽說(shuō):“我怎么搞忘了呀?祝你生日快樂(lè)!”

有人可能認(rèn)為一句話比不上那些精美的禮品吧!但對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴!

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優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。回憶像無(wú)邊無(wú)際的
教案模板是教師備課的重要工具之一,它是根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。通過(guò)教案模板的使用,能夠使教學(xué)更加系統(tǒng)化和規(guī)范化,提高教學(xué)效果。我想我們需要一個(gè)
通過(guò)寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫作靈感。今天早上,我們?nèi)胱×撕菹瞾?lái)登酒店,別
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚秦爭(zhēng)奪霸權(quán),詩(shī)人
在學(xué)校里,我們可以學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí),提升自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。讓我們共同來(lái)了解一下吧。
培訓(xùn)心得體會(huì),能夠幫助我們更好地評(píng)估培訓(xùn)的效果和價(jià)值。以下是小編為大家精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些靈感和借鑒。20xx年xx月xxx日至xx
編寫一份詳盡、有條理的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將您的學(xué)術(shù)、技能和工作經(jīng)驗(yàn)清晰地傳達(dá)給招聘者,是贏得面試機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以參考一些范文,但要注意根據(jù)自身情況進(jìn)行適
一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來(lái)成長(zhǎng)和自信。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。今天,我們迎來(lái)了我們小學(xué)生涯的最后一次全校大會(huì)。
中班教案是教師反思教學(xué)過(guò)程和評(píng)估教學(xué)效果的重要依據(jù)。請(qǐng)大家關(guān)注以下中班教案范文,了解一些不同教學(xué)主題和方法的案例應(yīng)用。1、通過(guò)觀賞實(shí)物,加深對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)用
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間自己在工作崗位上的成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和整理。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)性的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。本周通過(guò)到水廠實(shí)地參觀學(xué)習(xí),
優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。奶奶家養(yǎng)了一只小貓,它非常
青春是一段充滿激情和活力的歲月,是展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和才華的重要時(shí)刻。以下是一些關(guān)于青春實(shí)踐和創(chuàng)新的成功案例,供大家參考。1、當(dāng)時(shí)光碾過(guò)青春,我將以快樂(lè)注解悲傷。2、
在月工作總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記錄工作中的亮點(diǎn)、問(wèn)題和收獲,為以后的工作提供依據(jù)。希望大家能通過(guò)閱讀這些范文,提升自己的寫作水平和總結(jié)能力。團(tuán)員教育活動(dòng),認(rèn)真組織
和解協(xié)議在商業(yè)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用,在解決商業(yè)糾紛和合同爭(zhēng)議方面發(fā)揮重要作用。為了更好地解決糾紛,以下是小編整理的一些相關(guān)和解協(xié)議范文,供參考。甲方:乙方:經(jīng)雙方協(xié)商
撰寫演講稿時(shí)要注意表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),要尊重聽眾的不同觀點(diǎn)和意見。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的人開始關(guān)注演講的藝術(shù),下面是一些演講稿范文,供大家參考借鑒。
幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)能力。以下是一些值得借鑒的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。1.體驗(yàn)人多力量大,同伴之間應(yīng)該相互合作
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。咳,一轉(zhuǎn)眼就到2028年了,我也整整離開了我的
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
借此機(jī)會(huì),我想對(duì)大家表示由衷的感謝,感謝你們對(duì)本次活動(dòng)的支持和付出。最后,給大家分享一些精心挑選的主持詞范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟示。同志們:會(huì)議現(xiàn)在
開學(xué)典禮上,學(xué)校通常會(huì)邀請(qǐng)貴賓發(fā)表講話,以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮流程和時(shí)間安排,希望能幫助大家合理安排和控制開學(xué)典禮的節(jié)奏和效果。
小班教案還可以幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。最后,希望小班教案范文能夠激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)造力和教學(xué)熱情,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
檢討書可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的檢討書范文,希望對(duì)大家有所幫助。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示
教師工作計(jì)劃也可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并加以改進(jìn),提高自身的教學(xué)能力。這里有幾個(gè)非常實(shí)用和實(shí)用的教師工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
租賃合同的簽訂要求明確、合法,為租方和出租方提供了法律保障和合同保障。在起草租賃合同之前,不妨先看看以下范文,了解如何更好地安排合同內(nèi)容。委托人(下稱甲方):姓
學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地提升自己。在下面的學(xué)期工作總結(jié)范文中,可以看到不同學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的總
更多申請(qǐng)書是一個(gè)向外界展示自己的機(jī)會(huì),我們需要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的不凡之處。閱讀這些范文可以拓寬我們的思維視野,讓我們對(duì)申請(qǐng)書的寫作有更全面、多樣的認(rèn)識(shí)
四年級(jí)語(yǔ)文教案是為了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力而設(shè)計(jì)的。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案范文,我們可以了解到教師如何通過(guò)教案提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣。教材分析:《鄉(xiāng)下人
通過(guò)豐富的例子和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)是寫好作文的關(guān)鍵之一。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。那是一次月考失利后,我拿著掛滿紅
演講稿應(yīng)注重開頭和結(jié)尾的連貫性,以及中間段落的層次性和邏輯性。在這里,小編為大家呈現(xiàn)了一些簡(jiǎn)潔有力、感人至深的演講稿,讓我們一起欣賞一下吧。親愛的老師、敬愛的同
通過(guò)教研,我們可以總結(jié)歸納出一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是教研方面的一些經(jīng)典案例和研究成果,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。為聚焦小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng),深入
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題
工作計(jì)劃范文的撰寫可以促使我們思考,分析自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集整理的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。本學(xué)期整個(gè)班級(jí)幼兒面貌
個(gè)人總結(jié)不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,還可以增強(qiáng)自信心,提高自我評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。下面是一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一篇關(guān)鍵的求職文檔,它需要簡(jiǎn)潔明了地展示申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),吸引雇主的目光。在下面,我們提供了一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我檢驗(yàn)和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。隨后,我們將閱讀一篇來(lái)自一位普通人的心得體會(huì),從中尋找共鳴和啟發(fā)。
編寫小班教案需要注重因材施教,充分考慮兒童個(gè)體差異,靈活調(diào)整教學(xué)策略。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的精選小班教案范文。前幾天,我走在路上,發(fā)現(xiàn)路旁的大樹
發(fā)言稿的內(nèi)容要緊扣主題,關(guān)注聽眾的需求,以提供有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些發(fā)言稿范文,我們可以提高自己的思考和表達(dá)能力,更好地應(yīng)對(duì)各種演講場(chǎng)合。
優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。我美麗的母校在梅城鎮(zhèn)的伊水
投資也是一種對(duì)未來(lái)的預(yù)見和對(duì)自己能力的信心,只有不斷追求進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我的人,才能在投資領(lǐng)域獲得更大的成功。如果你想要了解更多關(guān)于投資的信息,可以參考以下的投資資
在制定活動(dòng)方案時(shí),要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),制定相應(yīng)的預(yù)案和應(yīng)急措施。以下是一些通過(guò)精心調(diào)研和策劃的活動(dòng)方案,它們能夠幫助你更好地組織和推進(jìn)活動(dòng)。以下五個(gè)促銷方法就
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理中的問(wèn)題和不足,進(jìn)一步改進(jìn)和完善我們的工作。接下來(lái)是一些成功的財(cái)務(wù)工作總結(jié)案例,可以作為大家在寫財(cái)務(wù)工作總結(jié)時(shí)的參考。
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