通過總結心得體會，我們可以將一段時間內的成長和發展變成文字，為自己的進步留下記錄。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠對大家在寫作心得體會時有所幫助。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇一

第一段：引入晨讀活動的意義和目的（200字左右）。

憲法作為國家的根本大法，保障了公民的基本權利和義務，是全體公民共同遵守的法律準則。為了增強公民的憲法意識和法治觀念，我校每天早晨組織一次晨讀活動，讓全體師生集中到校園廣場，共同朗讀憲法。這一活動的目的是通過朗讀憲法，弘揚憲法精神，增強公民的法律素養和國家意識。

第二段：晨讀活動的重要性和帶來的收獲（200字左右）。

參與晨讀活動，我深刻體會到了憲法對我們生活的指引作用。在朗讀憲法的過程中，我逐漸認識到，在現代社會，了解憲法和遵守憲法是每個公民的責任和義務。憲法代表了國家的意志，保障了我們的基本人權和公平正義，只有充分認識和尊重憲法，才能更好地維護自己的權益，享受法律的保護。

第三段：晨讀活動對我個人的影響（200字左右）。

晨讀活動讓我深刻認識到了自己的公民身份和責任。作為一名學生，我要主動了解國家的法律制度，知曉自己的權利和義務，不僅要學習好文化知識，還要培養正確的法治觀念。通過晨讀活動，我增強了自己的法律意識和國家意識，以積極的姿態融入社會，為國家的發展貢獻自己的力量。

第四段：晨讀活動的促進校園文化建設（200字左右）。

晨讀活動不僅對我個人有積極影響，也為整個校園文化建設起到了積極促進作用。通過集體朗讀憲法，我們不僅感受到了憲法的力量，更增強了師生之間的凝聚力和歸屬感。大家共同朗讀，心靈產生共鳴，為校園文化注入了法治的元素，培養了尊法守法的意識。

第五段：對未來的展望和個人的努力方向（200字左右）。

通過參與晨讀活動，我明確了自己未來的努力方向。作為一名青年學生，我將努力掌握法律知識，提高法律素養，做一個遵紀守法、有社會責任感的公民。我也會積極參與到社會實踐中，關心國家大事，關注社會熱點，為國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與到義務守法教育中，推動法治觀念的普及和宣傳，培養更多的具有法治意識的公民。

總結：

通過參與晨讀活動，我深刻認識到憲法對我們每個公民的重要意義和作用。晨讀活動不僅讓我增強了法律意識和國家意識，也促進了校園文化的建設。我將把晨讀活動作為在校期間的一項堅持，做一個遵紀守法的公民，為國家的法治建設貢獻自己的力量。我相信，通過全體公民的共同努力，我們的祖國會日益繁榮富強，實現中華民族的偉大復興。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇二

自2021年12月4日起，《中華人民共和國憲法》被正式設立為全國性法定節日，每年的12月4日為全民憲法日。為了加強公民的憲法意識，提高全民的法治素養，許多地方紛紛開展了“看憲法晨讀”活動。我也參加了這一活動，并深感受益匪淺。

第二段：了解憲法的重要性。

在我看來，了解憲法的重要性不言而喻。憲法是一個國家的根本大法，是國家政治和法律制度的基石。憲法是國家治理的基本規范，它規定了國家的組織形式、政府職責、公民權利和義務等重要內容。了解憲法可以幫助我們正確理解國家制度和政策，增強我們的法律意識和法治觀念。

參與“看憲法晨讀”活動，我深切感受到了憲法的權威性和良好的價值觀。每天清晨，在我們學校廣場上，同學們手持《中華人民共和國憲法》一同朗讀，浩蕩的聲音傳遍整個校園，給人一種莊重而肅穆的感覺。我們不僅僅是單純地讀文字，更是在讀取法律的力量和智慧。通過晨讀活動，我更加體會到憲法的精神內涵，并且將其內化為自己的價值觀。憲法所強調的公正、平等、法治、人權等價值觀，成為我行為和思維的指導準則。

第四段：增強法治意識的重要性。

參與晨讀活動還讓我認識到了增強法治意識的重要性。一個國家是否具有良好的法治環境，直接影響人民的幸福感和社會的穩定。只有普通民眾具備法治意識，才能夠更好地維護自己的合法權益，提高自己的法律素養。通過了解和學習憲法，人們可以知道自己具有的權利，也了解到自己應當承擔的義務。在實踐生活中，我們要遵守法律，誠實守信，尊重他人的權利和尊嚴，為社會的進步和法治的鞏固貢獻自己的力量。

第五段：未來的努力方向。

通過參與“看憲法晨讀”活動，我意識到了在法治道路上我們還有很多努力的方向。首先，我要繼續學習憲法，深入了解法律的內容和精神，提高自己的法治素養。其次，我要積極參與相關的法制教育活動，增強自己的法律觀念，培養正確的價值觀。最后，我要將自己學到的法治知識運用到實際生活中去，在自己的工作和學習中嚴守法律紀律，為社會的法治進步貢獻自己的力量。

總結：看憲法晨讀活動是一項推動全民憲法意識的重要舉措，通過參與這一活動，我們深刻體會到了憲法的重要性和法治意識的重要性。我們應當將這種活動堅持下去，不斷提高全民的憲法意識水平，為建設法治中國貢獻力量。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇三

作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規律;二是社會規則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現象和社會規則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。

我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視臺的法治在線、今日說法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。

文檔為doc格式。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇四

我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，從自我做起，用美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園，弘揚憲法精神!

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇五

作為一項全民法治宣傳活動，憲法晨讀直播旨在通過每日直播宣讀憲法，普及憲法知識，推廣法治精神，倡導全民尊法學法用法。最近，我也加入了這個早上必須要做的晨讀活動，不僅受益良多，而且深受啟發。

第二段：提高政治素質。

首先，參與憲法晨讀直播活動使我不斷提高政治素質。在較短的時間內，每天聽到的內容都能使我領會到逐漸豐富的法律法規知識和法律思維邏輯，加深對國家法律制度的理解，夯實法治觀念，增強做人做事的法律意識。在實際生活中，我仍會通過日報、雜志及網絡中遇到或發生的案例及事件，觸摸法治的現實意義，反思自己的行為是否恰當，這也讓我更加規避常見的違反法律法規的誘惑。

第三段：提高審美素質。

其次，通過憲法晨讀直播，我開始構建自己的審美意識，讓我不斷從長遠的角度思考和計劃自己的未來。晨讀中，每段的講解和法律條文的解讀都以字正腔圓、朗朗上口的宣讀方式呈現，這也漸漸地讓我發掘其背后的詩意，提高自己的審美素質，更加欣賞國家的文化底蘊和法治建設的深厚歷史。同時，我也更加理性的考較和度量事物，而不是盲目跟從，從而更好地與周圍的環境互動。

第四段：增加社會責任感。

最后，參與晨讀活動還能讓我更加有社會責任感。通過聽憲法條文的解讀及講解，我思考到了自己的社會角色與責任。作為一個公民應該歸納出自己的義務和責任，不僅僅是自己設定的目標。我們也應該滿足社會期望，為他人的居安生活而協作。這種以全民為中心的倡導和鼓勵態度，也讓我對社會發展有了更深入的認識。

第五段：總結。

總之，參與憲法晨讀直播活動，擁有多重益處：包括提高政治、審美素質，增強社會責任感等等，這些都使我更加了解到自己的社會角色和應盡的責任，不斷提升自己的堅定信念和思想道德水準。最終，這也讓我更好地適應時代要求，發展自己，服務社會。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇六

自2021年3月15日起，新華社推出了一項全民憲法晨讀直播活動，每天早上7點至7點30分通過新華社官方微博、頭條號、第一頻道等多個平臺，現場直播分享憲法知識，并通過講解解析經典案例、憲法原文、司法解釋等形式，深入淺出地講解憲法，吸引了大量民眾的關注。本次參加憲法晨讀直播活動的個人感受到底如何？讓我們一起來探討。

第二段：活動體驗。

作為一名時政愛好者，筆者很快對這項活動產生了濃厚的興趣并參與其中，在這個活動中，筆者學到了很多有關于憲法的知識，更具體說，學到了憲法對國家、社會和個人的重要意義，幫助筆者深刻理解并認識憲法。同時，也磨練了筆者的意志和耐力，因為只有當你真正堅持到活動結束的時候，才會真正受益。

第三段：活動價值。

憲法晨讀直播活動的實效性和參與性都非常高。活動始終以社會主義核心價值觀為引領，通過講解解析經典案例、憲法原文、司法解釋等形式，讓您更好地了解憲法，堅定發揮自身作用，嚴格遵守法律，維護國家和人民的利益。此外，這項活動可以讓廣大民眾更震懾于法律，更加知法明只為道德倫理奠定堅實基礎，更好地推進中國法治建設，實現社會正義與公平。

第四段：人生感悟。

加入憲法晨讀直播活動帶給我的感慨是，自由，我們經常聽說自由的曲解是可以肆意揮霍，肆意縱欲等等。但是作為一個在憲法晨讀活動中學到的新思想，自由其實是有限的，只要我們能夠更好地遵守法律和制度規定，同時發揮自身作用，多做對國家和人民有益的事情，那么我們的自由就一定會發揮到最大極限。

第五段：總結回顧。

通過參加新華社推出的憲法晨讀直播活動，我們深刻認識到了憲法對于國家、社會和個人的重要意義，在法治國家建設中，我們每個人都應該發揮自身作用，做一個守法公民。因此，我們應該樹立正確的法律意識，切實維護好自己的合法權益，同時關注并宣傳憲法、法治的重要性，共同推動中國法治進程，建立更為公平、公正、有序的社會環境。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇七

近年來，我國全面加強憲法的宣傳教育工作，其中一項重要舉措就是開展了看憲法晨讀活動。作為一名積極參與晨讀活動的人，我深有感觸。通過這一活動，我不僅加深了對憲法的理解，更明白了憲法對個人和社會的重要意義。下面將從三個方面進行主觀感受的介紹：第一，晨讀活動的參與感；第二，憲法對公民權益的保障；第三，憲法在國家建設中的重要作用。

首先，晨讀活動的參與感是我最直觀的感受之一。每天早上，當我走進校園，迎面而來的便是幾十個同學們正在校門口集結的場景。大家手中都拿著憲法小冊子，一個個認真地念著，眼神中洋溢著對憲法的敬意和熱愛。而且，我們鏗鏘有力的嗓音融合在一起，形成了一種莊嚴、肅穆的氛圍。這種參與感深深地激發了我對憲法的興趣和學習的動力。

其次，晨讀活動使我更加清晰地認識到憲法對公民權益的保障作用。憲法是國家的根本大法，是保障公民權益的基石。通過學習憲法，我明白了憲法賦予我們的權利和義務。憲法規定了公民的基本權利，如人身自由、言論自由等。在現實生活中，如果我們的權益受到侵犯，在憲法的保護下，我們有權利維護自己的利益，可以通過法律渠道尋求幫助。而且，憲法還規定了公民的基本義務，如遵守法律，維護國家利益等。只有全面認識憲法，才能更好地履行自己的責任和義務。

第三，晨讀活動讓我更加深刻地認識到憲法在國家建設中的重要作用。憲法是一個國家的憲法體制和政權運作的基礎。我相信，只有依法治國，才能實現一個國家的穩定和發展。憲法為我們的國家提供了法制建設的基本框架，明確了國家治理的原則和目標，為各項制度的實施提供了依據。在我國的社會主義建設中，憲法更是具有里程碑式的意義。憲法將中國特色社會主義的理念和原則具體化，為我們的國家保持長期穩定、實現經濟社會發展提供了重要法律依據。

總之，參與看憲法晨讀活動，使我深受教育和點化。通過這一活動，我不僅充分感受到了晨讀活動的參與感，更從中加深了對憲法的認識。憲法不僅為公民的權益提供了保障，更在我們國家的建設中扮演著重要角色。作為公民，我們應當時刻銘記憲法，在言行舉止中遵守憲法，努力為法治建設做出貢獻。希望看憲法晨讀活動能夠在全國范圍內持續開展，為我們的國家建設和發展貢獻力量。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇八

有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里，接受法律的懲罰。”它就像一把鎖，讓我們有一定的約束，讓你不能做一些出格的事。

有的人可能會說，法律總讓人沒法自由，天天都被壓制著，讓人實在是受不了。可是，要是沒有法律呢?俗話說“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的。可是，大家有沒有想過，在沒有規則、沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!到處都有小偷，殺人兇手，交通事故不斷發生……沒人去管他們，社會就會亂了套。那才叫讓人受不了。今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規，才能保證我們幸福快樂的生活。

有些已經可以上學的小孩卻因為父母沒錢，或者父母重男輕女不讓女孩子讀書，這時就會有《九年義務教育法》來保障這些兒童的權益了。只要是適齡兒童就必須要上學。不然小孩的家長就要受到懲罰。國家為了鼓勵那些實在沒錢的家長讓小孩上學，就設立了公立學校。這樣小孩可以上學，家長又不用擔心學費的問題。

要是有家長不保障未成年人的合法權益呢?比如家庭暴力，比如拐賣兒童等等。這時就有《未成年人保護法》來保障這些兒童的合法權益了。未成年人同樣享有生存權、發展權、教育權以及受保護權。任何人都要尊重未成年人的人格尊嚴，不得侵害這些未成年人的身心健康。

法律其實就在我們的身邊，在學校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布每一個角落。法制在大家心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。它就是一條底線，只要我們做到了，也就能自由、快樂地生活。

我們生活在法治社會中，處處都有“法”規范我們。所謂“無規矩不成方圓”，社會生活中，如果沒有這些規則，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突中，人們的自由和權利也得不到保障。無處不在的規則，在每個人心中種下了一顆種子。

從《漢謨拉比法典》的制定，使希臘進入了文明社會，到現在的《中華人民共和國未成年人保護法》《教師法》《中華人民共和國民法通則》，我國的法律體系正在一步一步地完善。

那是一個深秋，一件令人寒心的事發生了。

放學，回家，院子里。

撞人逃逸，違法行為呀，“法不可違”“法不可違”“法不可違”。最后那婦女死了，真不知道那司機怎忍心放下那條鮮活的生命，真令人寒心呀!

時間如白駒過隙，轉眼初三了。

過年了，幾位很少謀面的親戚來拜訪爺爺奶奶。一位姑奶奶談到她的生活，我的目光移向她。當有人問起她的兒子時，我清楚地看到她眼睛晃了一下。“我那不孝子呀，進監獄了，”她滿不在意地說，“不過好在呀，他犯的也不是什么很丑的罪，這小伙子呀，年輕氣盛，跟別人打了一架。”

我突然覺得有幾座大山壓得我喘不過氣來了，我非常詫異她說的這句話。那要犯的是什么罪才丑呢?這句話快要吐出口了，又被我生生的咽了下去。只得感嘆“法制觀念尚未形成，同志還需努力呀。”

生活離不開法律，其實，法律就在我們身邊。作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的青少年。第一，我們要不斷學法、知法、守法、用法，增強法制觀念。第二，要自覺抵制不良文化和犯罪行為。第三，要自覺糾正不良行為，養成良好的行為習慣。第四，要遵紀守法，理智行事。第五，要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

我相信，如果我們認真去做，人人學法，知法，守法，用法，這社會一定會和諧美好，人人心中開出一朵燦爛的花——它的名字就叫做“法治”。

“法”，一個并不陌生的字眼，而它真正的含義又是什么呢?在字典上：“體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行行規則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”是它的含義。自從我們來到這個世界，法律就緊緊地陪伴著我們，保護著我們。而“法”又在哪里呢?它離我們并不遠，就在我們身邊。

古人云：“無規矩，不成方圓。”而法律則是調整我們日常行為的“規則”。現在的社會多姿多彩，日新月異，但其中也夾雜著燈紅酒綠、紙醉金迷的誘惑。現如今，不知有多少花季少年經不住不良誘惑而致心理扭曲、行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康和幸福，為了社會的安寧和穩定，我們要對自己的行為負責，自覺抵制住不良誘惑，遠離違法犯罪，做一個法治文明的好少年。

法國思想家、教育家盧梭說過這樣一段話：“人生當中最危險的一段時間就是從出生到十二歲。在這段時間中如果不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋生，以至以后采取手段辦法的時候，它們已埋下了深根，可能永遠也拔不了它們了。”所以，只有從小養成遵守法紀的好習慣，長大后才會成為“知法懂法守法”的公民。

天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會主義的保障;法律是天下之公器。一旦自己的合法權益受到侵犯，用法律武器保護自己是最明智和有效的選擇。忍氣吞聲、委曲求全只會縱容違法犯罪;而以牙還牙、逞血氣之勇、自行報復則會觸犯法律的底線。在我們的生活學習中，有些人為了滿足自己所謂“娛樂”的目的，會給其他同學起難聽的外號，且大肆宣揚、不以為然，這是非常沒有禮貌的表現，從道德和法律的角度來看，這侵犯了他人的人格權。我們應該尊重身邊的每一個人，不隨意給他人起外號，否則是要負法律責任的。當我們自己被別人扣上了侮辱人格的外號，就可以拿起法律的武器維護自己的人格與權益。

假如沒有法律，生活就不再會擁有秩序。社會一片混亂，安全保障就將成為奢想。假如沒有法律，生活便不再擁有自由。你我將會任人踐踏，尊嚴就會隨風飄零。假如沒有法律，生活就不再擁有正義。罪惡吞噬良知，處處被黑暗籠罩著。假如沒有法律，生活不再那么美好。我們如同幽靈，從此只有顧影自憐。

法律，不再是那遙遠的未知數，它與我們的生活息息相通。“法”，就在我的身邊!

原先我總以為法律就是打官司，與我們學生距離很遙遠，更別提違法和犯罪了。然而，當我讀了尚書網推的《未成年人法制安全教育100問》、《中小學生安全教育手冊》、《第一本法律故事書：繪聲繪色講解青少年成長過程中的法律常識(雙色插圖本)》等讀本后，我才明白原來法律離我們的生活如此接近，而且正因為有了法律的護航，才讓我們的生活變得更加美好。

原來，每天上學前，奶奶定然不會忘記嘮叨“注意安全，當心車輛”、“行人靠邊走”這些聽得我耳朵都生了老繭的話語，就是在提醒我要遵守交通法規，珍愛生命。原來，當交警的爸爸在我小時候經常陪我玩“紅燈停，綠燈行，大馬路上真熱鬧，汽車就像在賽跑。警察叔叔站得高，對著汽車把手招。紅燈亮了停一停，綠燈亮了就放行。交通規則記得牢，人人樂得開口笑”的游戲，再讓我如法炮制帶領其他小朋友樂此不疲地玩耍的時候，他在幼小的我和小伙伴們心里，早早播種下了“心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生”的種子。原來，當同齡孩子唱“世上只有媽媽好”的時候，我媽媽就教我唱“小兔兒乖乖，把門兒開開。不開不開就不開，媽媽沒回來”，我知道了獨自在家要防范壞人，這也是在教我維護生命安全。感謝你——法律，你讓我的生活更美好。

清楚地記得，在宣傳櫥窗前，我們曾經認真地閱讀安全知識掛圖;也記得，安全知識競賽中，我們胸有成竹地自信地搶答;還記得，主題班會上，我們對安全事故和安全隱患侃侃道來、娓娓而談;還記得，消防專題講座上，我們搶著與主講人員互動交流、仔細詢問安全防護與自救知識;還記得，學校每年必定組織的師生防震、應急疏散演練，我們按老師所教導的，找些書本或硬板之類的物品遮擋頭部，快速、有序撤離教室，疏散到安全地帶……這一切因為有你——法律知識，你讓我們的生活更美好。

當街頭來來往往川流不息的車流能夠井然有序時，是你在發揮作用;當一些不法食品商販不再敢私自添加食品添加劑讓我們能放心食用時，是你在發揮作用;當那些黑心建筑商不敢再建造豆腐渣工程危害我們的居住安全時，是你在發揮作用;……因為有你——法律，我們的生活才更美好。

讓我怎樣感謝你——令人敬畏的法律。我原想收獲一縷春風，你卻給我們帶來了整個春天。那我們從小愛法、學法，與法律攜手，在日常生活中懂法用法護法，讓我們的生活越來越美好。

通過新聞是將了解到，近幾年陸續出現學校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學習了“中華人民共和國未成年人保護法最新版”，深入了解一下針對此類事件是否有相應法律法規界定如何處理及預防再發生。當自己學完全部法律條文后，發現國家不僅對此類事件及其它很多方面都有詳細界定如何保護未成年人。

“中華人民共和國未成年人保護法2016最新版”總共包括七個章節，具體內容如下：

第一章，總則，第二章，家庭保護，第三章，學校保護，第四章，社會保護，第五章，司法保護，第六章，法律責任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細界定了如何保護未成年人能夠健康快樂成長及享受應當享受的合法權益。針對未成年人保護存在的突出問題，進一步明確了未成年的權利和保護成年人的原則，突顯了政府執法的主體地位，全面充實了家庭、學校、社會和司法四大的保護內容，強化了法律責任，針對開頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節也有清晰界定。

政府針對未成年人保護方面已有法律明確規定，但現實生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現實問題，偏遠山區小孩生活教育問題，農村留守兒童家庭保護及生活教育問題，城里孩子玩電子游戲及網絡問題，離保護法界定要求的差距甚遠，對孩子的身心健康及未來發展都有不同程度的影響。近期出現的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問題還是頻頻發生，對青少年兒童成長影響巨大。

雖然理想是完美的，現實是殘酷的，但通過學習未成年人保護法之后，自己懂得如何去保護未成年合法權益，在自己以后的實際生活工作中碰到未成年人權益受到傷害時，知道如何維護未成年人合法權益，在自己身上絕對不會出現傷害未成年人事情。未成年人是祖國的未來，如果未成年在成長過程未能得到有效保護，成長收到嚴重傷害，祖國未來將會面臨嚴峻的挑戰，所以在此我呼吁大家都去學習“未成年人保護法”，拿起法律武器保護我們祖國的未來(青少年兒童)，為了祖國的未來大家盡自己最大的努力去保護好未成年人。如果人人都知道如何去保護未成年人且以身作則去執行，為青少年兒童的健康成長創造一個良好的環境，相信開頭提到的傷害未成年人的事件應該會越來越少，犯罪分子根本無從下手。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇九

__年__月__日在臨高縣人民大會堂參加了法律法規講座，講座分為兩個部分，上午主要就教師權利展開話題，下午則是對教師義務做主要介紹，這次培訓使我受益頗深。

1、充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師，學法與用法要成為一個重要內容，必須要自覺學習法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來保護自己，能夠幫助別人。平時積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。

2、加強青少年法律法制教育，增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結果，這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法，這也許就是我做為一個教師所應盡的也是必盡的責任之一。

3、在教育教學過程中，想方設法完成自己的教育教學任務。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學生樹立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。

4、注重職業道德修養，真正做到職業道德規范所規定的六條內容是基本。教育教學中嚴格落實規范內容，教書育人，為人師表，關愛和尊重學生，以學生為本，認真完成學校所給予的工作和任務，積極做好教育教學工作，使自己滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。我會以此次學習為契機，力爭做一名合格的人民教師。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇十

二、落實“誰主管誰負責、誰執法誰普法”工作責任制。

各級各部門結合部門工作職責組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關、進單位、進企業、進學校、進鄉村、進社區、進宗教場所等活動，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環境保護、安全生產、反假幣等相關法律法規宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進千家萬戶工作總結。

三、采取擺攤設點、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動。

四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。

五、各級各部門及12各基礎司法所組織本單位志愿者5―10人，統一著裝，印制、憲法及部門法律法規宣傳資料，深入本單位志愿者網格化服務區域內的社區、景區、小區、車站、集貿市場、商場和各鄉(鎮)農貿市場，采取向人民群眾發放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。

通過開展系列憲法及相關法律法規宣傳活動，為進一步普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法，增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動形成全社會尊法學法守法用法營造了濃厚的氛圍。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇十一

我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識，了解了一些法律常識，使我受益匪淺。

從教多年，我認識到了依法從教的重要意義。身為教師，通過學習，更深刻地理解教師的權利與義務，努力做好教育教學工作的依據是不違法。教育教學法規不違法的基礎是學法、懂法到守法。針對教師就依法從教，在法律的權限內才體現什么是本職工作，即教師應該做什么，不應該做什么。

通過學習，認識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業，關愛學生。為人師表，教書育人，每位教師都應該學好用好《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，在今天的法制社會里，教師若不學法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。

社會在不斷的進步與發展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，我們所面對的是學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。

通過法制學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習應該繼續堅持下去，在學習中不斷進步，工作才會取得更好的成績!人生軌跡也才會留下更好的印記!

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇十二

第一段：介紹憲法晨讀活動的背景和意義（200字）。

憲法晨讀活動是近年來備受關注的一項中國傳統文化活動。隨著社會的發展和人們法制觀念的提高，法治教育被越來越多地重視起來。作為國家最高法律文件，憲法是法治的基石，保證了國家的政治穩定和社會秩序的正常運轉。憲法晨讀活動的目的就是通過真正理解憲法的內容和精神，引導人們遵守法律、維護法治，推動社會進步。我也參加了這一激動人心的活動，并拍攝了一段心得體會視頻。

第二段：對活動過程和感受的描述（300字）。

在這次憲法晨讀活動中，我和許多關心法治的市民一起聚集在一起，手拿憲法書、面向國旗，按照憲法晨讀的要求，共同誦讀憲法。這個活動充滿了莊重和肅穆的氛圍。誦讀的過程中，我深刻感受到憲法所規定的人民享有的權利和義務是極其廣泛和重要的。憲法是一部為了保護人們權益、促進社會和諧的法律，它有力地守護著我們的法治國家。

通過憲法晨讀活動，我還了解到了憲法的基本原則和價值觀。憲法重視人民的主體地位和民主法治、平等互利的原則。同時，憲法強調了和平與發展的關系，積極倡導和平解決爭端、推動社會進步。這些原則和價值觀使我對我們國家的法律制度有了更深入的了解和認識。我深信只有遵守憲法，才能真正享受到法治帶來的幸福和社會的進步。

第三段：對晨讀活動的啟示和影響（300字）。

參加憲法晨讀活動給我留下了深刻的影響。憲法是國家的根本大法，是國民共同的法律信仰和道德準則。我意識到每個公民都有保護和維護憲法的責任，無論是國家機關還是普通百姓，都應當嚴格遵守憲法的規定，并且將憲法的精神融入自己的日常生活之中。

憲法晨讀活動使我更加明確了一個合法社會的基本要素：法律的尊嚴和公民的法律意識。在現代社會中，個人利益和公共利益往往會發生沖突，而唯有堅持憲法、遵守法律，才能找到平衡和解決之道。我們每個人都要有法律意識，學會通過法律的途徑來解決問題，而不是使用暴力或采取無視法律的行為。

憲法晨讀活動在我國法治教育中的地位和作用越來越重要。通過大規模地組織憲法晨讀活動，可以進一步普及憲法知識，增強公民的法治意識，樹立正確的法律觀念。學校、企事業單位、社區等可以結合自身的實際，利用現代科技手段，推動憲法晨讀活動的創新和發展，使更多的人參與其中。

我希望未來的憲法晨讀活動能夠更廣泛、更深入地開展，不僅僅停留在誦讀憲法的表面，還能通過法治教育、法規宣傳等形式，增加公眾對法律的理解和尊重。只有廣大公民都掌握了基本的憲法知識，才能在行為上更好地遵守和維護法律，共同建設一個公平、正義、法治的社會。

第五段：總結全文觀點，強調憲法晨讀活動的重要性（200字）。

憲法是國家的根本大法，是法治社會的基石。憲法晨讀活動通過誦讀憲法，使人們更加深入地了解憲法的內容和精神，提高公民的法治意識。憲法晨讀活動激發了我對法律的尊重和法治社會建設的熱情，同時也讓我認識到個人有權利也有義務以法律為準繩行事。我相信，只有通過憲法晨讀活動這樣的法治教育形式，才能使全社會真正理解和把握法治的內涵和價值，共同維護國家的法律權威和社會的穩定發展。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇十三

《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，擁有最高法律效力。在本次憲法晨讀活動中，讓我對其有了更加深刻的認識，明白憲法是以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的結果。令我印象最深的是第五條所闡述的依法治國，令我想起黨的___報告對中國特色社會主義法治提出新要求，加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，我相信隨著相關措施的不斷推進，堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義制度，堅持中國特色社會主義法治理論，人民生活將會越發美好。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇十四

12月4日是我國國家憲法日(原為全國法制宣傳日)，按照省、市安排部署，我市充分利用這一契機，緊緊圍繞“堅持依憲治國，樹立憲法”這一主題，從11月下旬到12月上旬，在全市開展了大規模的全民法制宣傳教育活動，現將工作情況總結如下：

一、領導重視，周密部署，確保了活動順利開展。

接到上級有關文件后，我辦工作人員及時向市依法治市辦主任蘇柏松進行匯報，蘇局長對這一活動非常重視，親自與辦公室工作人員一起研究活動安排情況，他要求今年的“12·4”系列宣傳活動一定要廣泛宣傳，大造聲勢，確保活動取得實效。根據領導要求，我辦制定了活動通知，對活動進行了周密安排，向各鄉、鎮、街道辦事處和市直單位印發了專題文件，要求各單位和部門切實加強領導，結合實際認真制訂好“12·4”國家憲法日暨全省社區法制宣傳日活動方案，緊緊圍繞宣傳主題，有針對性地開展法制宣傳活動。同時本辦精心制作大型宣傳活動方案。進一步增強全體公民的憲法意識和法治觀念，為促進全市法治化受理水平，深入推進依法治市工作和構建和諧社會營造良好的社會氛圍和法制環境。

二、點面結合，形式多樣，增強了法制宣傳的吸引力。

按照工作安排，我市從12月1日至15日，全市上下充分利用電視、廣播等媒體，通過開辟專項法制宣傳活動，在全市營造了濃厚的法制宣傳氛圍。一是集中宣傳現場聲勢浩大。12月4日，市委法治辦組織法治瀏陽建設部分成員單位干部、局機關干部及法律服務人員等開展憲法日宣傳活動，采取：制作并發放宣傳資料，制作法制宣傳展板在現場進行集中展示;布置咨詢臺，發放宣傳資料、手冊、書籍，接受群眾咨詢;設置法治心愿箱，收集市民法治心愿;制作“瀏陽司法”大型二維碼，“手機掃一掃，法制知識伴您走”，動員市民現場掃描關注等形式，營造憲法宣傳的濃厚氛圍。二是社區宣傳活動效果明顯。12月4日，市委法治辦安排組織司法局法律服務專業騎行隊到荷花、淮川進行普法宣傳，到社區發放普法宣傳窗，并沿路發放宣傳資料，受到了廣大群眾的歡迎和好評。三是推陳出新凸顯重點。活動當天組織機關干部在才常廣場向憲法宣誓，并與學校聯動，安排司法行政干警在嗣同路小學升旗儀式上帶領師生進行憲法宣誓。并制作守法橫幅，發動廣大市民現場簽名。四是媒體宣傳有聲有色。為了充分發揮大眾媒體的宣傳效應，在瀏陽日報上開辟了國家憲法日宣傳專版。12月4日和5日，《瀏陽日報》刊登了“弘揚法治精神，建設法治瀏陽”專題文章。瀏陽電視臺《政法時空》欄目播放了活動當天現場錄制的節目，在瀏陽交通廣播頻道《交通方圓》中安排眾議律師事務所2名律師開展談話節目，并現場解答聽眾咨詢，此外，市委法治辦還與市委宣傳部合作，在全市各村設立的《百姓窗》宣傳欄統一安排了法制宣傳專版，于活動期間張貼在各村進行宣傳。四是基層宣傳形式多樣。12月4日來，我市各鄉、鎮、街道辦事處都按照要求組織了集中宣傳活動，集中開展了以《憲法》和《憲法修正案》、《信訪條例》、《村民委員會組織法》等為重點的法制宣傳活動，集里街道辦事處和關口街道辦事處在活動期間向居民免費贈送《城鎮居民普法簡明讀本》，沿溪、社港、永安、鎮頭、大圍山、葛家、澄潭江等鄉鎮開展“送法下鄉”、“送法上戶”活動，棖沖、大瑤、達滸等大部分鄉鎮開展了法制講座或法律知識競賽等活動。通過以形式多樣的活動為載體，極大地增強了法制宣傳的感染力和吸引力。據統計，“12·4”活動期間，我市共印發宣傳資料35000多份，解答法律咨詢2000余人次，舉辦培訓班28次，培訓人員1800余人。

三、反響巨大，效果明顯，掀起了法制宣傳教育新x市各級、各部門充分利用宣傳活動這一契機，進一步提高了法制宣傳教育的認識，掀起了全民法制宣傳教育工作的x各單位在宣傳活動中，注重時效性、針對性和實效性，營造了巨大聲勢，引起了廣大市民的強烈反響，同時也吸引了廣大市民積極參與到活動中來，如在12月4日城區集中宣傳現場，上千名市民來到現場領取宣傳資料，進行法律咨詢，各鄉、鎮、街道的宣傳活動現場也吸引了大批的群眾，極大地調動了廣大市民學法、用法、守法的積極性，很多市民向舉辦單位建議以后多開展此類宣傳活動，豐富市民學法的形式和途徑。各市直單位也利用這一活動加強了對干部職工的法制教育，進一步增強了執法人員的法律素質和法治觀念。

憲法晨讀活動直播心得（優秀15篇）篇十五

為深入貫徹落實習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，深入貫徹落實中央關于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的部署，推動憲法宣傳教育形成熱潮，中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室決定開展“憲法宣傳周”活動。

在12月4日國家憲法日當天，繼續組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，十多萬所學校、千萬師生通過現場和網絡直播同步參與、共同誦讀，組織優秀選手進行展演，營造儀式感，讓青少年感受憲法的尊嚴。

憲法是國家根本大法，它在整個法律體系中具有重要的地位。了解、學習自己國家的憲法，嚴格遵守憲法，自覺維護憲法的尊嚴，是一個公民最基本的素質要求。每一個公民學習憲法的意義在于：一是，學習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們為什么要遵守和維護憲法權威，從而堅定自己的愛國主義情懷?二是，學習憲法有助于公民了解自身的基本權利和義務，從而使公民樹立正確的權利和義務相一致的觀點，明白既沒有脫離權利的義務，也沒有脫離義務的權利，更好地運用憲法維護自身的合法利益。三是，學習憲法還有助于每個公民積極投身到推進國家的民主政治建設和法制建設的進程中去，為實現依憲治國的目標，端正自己的憲法觀和權利觀，牢固樹立起中國特色社會主義民主與法治理念。

在我心中，憲法是神圣的，它像是一塊盾牌，可以用來保護自己，使自己不受傷害。它使重男輕女的父母們明白了人人平等的重要性;它讓遭受虐待的兒童可以保護自己;它使年邁的老人不至于孤苦無依;它使失學的兒童可以重回學校······通過“憲法晨讀活動”，我從各位演講者的演講中對憲法有了更加具象的認識，也更加明白了憲法存在的重要性、必要性與意義。

以前一說起憲法，我總覺得離自己很遙遠，可是在各位小學組演講者的演講中，我卻發現憲法就在我們的身邊，她時刻用自己的身軀保護著我們，也約束著我們的行為，讓我們不至于走錯路，走歪路。

最后，我想向同學們發出倡議：學習憲法、遵守憲法、尊重憲法，做到時刻以它來要求自己、保護自己!