意見建議是在生活工作中對(duì)某事物提出自己的看法和建議。接下來是一些關(guān)于意見建議的范文，歡迎大家一起探討和分享自己的想法。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇一
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生，來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了。在這所學(xué)校，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學(xué)校美中不足的是——浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她;風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒人扶他;被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶;筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運(yùn)……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費(fèi)自然資源，我們又有沒有想過，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時(shí)，人類又怎樣地生存呢?所以，現(xiàn)在，我通過這一次機(jī)會(huì)，我先向校長(zhǎng)您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源"取之不盡用之不竭"，認(rèn)為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。
在此，我想向校長(zhǎng)您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。
我們只有一個(gè)家園，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!
建議人：
20xx年xx月xx日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇二
同學(xué)們：
你們好！
我們都生活在同一個(gè)地球上，更應(yīng)該保護(hù)這顆星球，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴去保護(hù)地球，讓地球越來越美！
前幾天有一段視頻登上了熱搜，內(nèi)容是關(guān)于汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染。視頻中，實(shí)驗(yàn)人員把一個(gè)塑料袋套在汽車尾氣排氣管上，再用膠帶繞幾周，緊接著發(fā)動(dòng)了汽車。飾演進(jìn)行了十五分鐘，實(shí)驗(yàn)人員解開膠帶，系緊塑料口，帶回了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里，汽車尾氣被制成了玻片標(biāo)本，放到了顯微鏡下觀察。鏡片下只看見了淺灰色的細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)人員把顯微鏡倍數(shù)調(diào)大，細(xì)菌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也被放大；鏡片下居然出現(xiàn)了許許多多個(gè)游動(dòng)著的大大小小形色各異的細(xì)菌！這個(gè)結(jié)果也領(lǐng)實(shí)驗(yàn)人員大吃一驚，想不到汽車尾氣對(duì)空氣的危害程度這么大，真實(shí)給我上了一堂環(huán)境保護(hù)課！
從剛剛看過的研究來看，我們這些生活中的小細(xì)節(jié)居然對(duì)空氣危害這么大，如果這些細(xì)菌存在于大氣中，人類的結(jié)果可想而知。
讓我們從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx。
xx年xx月xx日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇三
我們都有一個(gè)共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦場(chǎng)資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化？？這些都是我們平時(shí)不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾？？如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。
一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來，保護(hù)和珍惜我們的地球。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇四
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是xx小六年級(jí)二班的一名學(xué)生。
在這個(gè)美麗的城市里，我們快樂地成長(zhǎng)著，幸福的生活著。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路，風(fēng)兒吹過來，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的劍江河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的都勻城，因?yàn)樗蓛簦粒比A，可愛。
可是近些年來，我們走在街道上，經(jīng)常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的香蕉皮、罐頭，還有人們隨地吐痰這些不文明的現(xiàn)象。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的蘋果核，還有人們喝飲料用的塑料杯，還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽......讓人看起來感到很不舒服!
就這樣，這個(gè)城市失去了昔日的輝煌與燦爛。
我們生活在這個(gè)城市，就有責(zé)任保護(hù)它。這個(gè)城市原本應(yīng)該在人們的保護(hù)下變得更加美好，越發(fā)輝煌，可是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?都是因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境而造成的。我認(rèn)為人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，在此我建議人們做出以下改善：
(一)像塑料袋等可以重復(fù)利用的化學(xué)物品，不要把它扔在地上，更不要把它們埋在土里。
(二)不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應(yīng)的垃圾箱里。
(三)變廢為寶。在我們生活中有許多廢電池，可以把廢電池匯集起來，送到生產(chǎn)廠，重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境，珍惜了資源。
(四)多彎腰。當(dāng)我們彎起腰撿地上的垃圾時(shí)，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保護(hù)了環(huán)境。
(五)珍惜資源。我國(guó)人口已經(jīng)超過十三億，由于人口的劇增，促使人們?yōu)榱松娌粩嘞虼笞匀凰魅。瑸榱藵M足自身的需求而破壞環(huán)境。我們應(yīng)該多栽樹木，不要亂砍伐樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境更是刻不容緩。
以上建議是我的片面之詞，如有不恭，請(qǐng)諒解。但我仍要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境：“人類啊，醒悟吧!保護(hù)環(huán)境就如同保護(hù)自己。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造更加美麗的明天!”
建議人：
20xx年xx月xx日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇五
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對(duì)人類威脅較大的廢氣，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
第三，要做到節(jié)約資源，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇;重復(fù)使用，多次利用;分類回收，循環(huán)再用;保護(hù)自然，萬物共存;講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境 。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!保護(hù)地球，從我做起!
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇六
同學(xué)們：
你們好!
我們天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我們的家。每天我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪;一顆顆高大挺拔的樹木;一只只歌唱的小鳥;還有那高高聳立的教學(xué)樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
一次，正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落。可一些同學(xué)不但不保護(hù)它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地。可他不但不聽，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，我只好無奈的搖搖頭。
校園里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來掰成幾段，當(dāng)成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散在空氣中，讓人喘不過氣來。
為什么同學(xué)們會(huì)這樣做呢?原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差。為了把我們的校園建設(shè)得更加美麗，為此，我提以下建議：
1.利用廣播對(duì)文明行為進(jìn)行表揚(yáng)，號(hào)召同學(xué)們來保護(hù)環(huán)境。
2.開展保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從中知道保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的道理。
3.利用黑板報(bào)等來宣傳環(huán)保。
4.每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)親手種樹，品嘗一下植樹的辛苦。同學(xué)們，行動(dòng)起來，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
建議人：
20xx年xx月xx日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇七
親愛的爸爸媽媽：
現(xiàn)在，許多人們都開始無限制的砍伐樹木，很多森林只剩下黃土了。有些工廠為了方便，讓自己輕松，就偷偷的把污水以及一些其他的污染物排放出去，導(dǎo)致原本清澈的水變得臟臟的，使原本流動(dòng)的河變成一條死河，那些污染物中的化學(xué)品散到空中，使化學(xué)品對(duì)空氣產(chǎn)生了污染，人們把它吸進(jìn)去之后，開始生病。這都是化學(xué)品的壞處。
這些事情都是人類不好好保護(hù)環(huán)境，使環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞。人類過度的濫用資源，對(duì)環(huán)境也會(huì)起到污染作用。
因此，我為這些不好的事情提了幾個(gè)建議：
(1)不要過度的砍伐樹木，這樣只會(huì)減少綠色植被。
(2)節(jié)約用電，節(jié)約用水，這樣可以節(jié)省我們的水資源和電資源。
(1)盡量不開車，減少汽車的尾氣。車的尾氣會(huì)使空氣的質(zhì)量急速下降。
(2)我們要多種一些綠色植被。因?yàn)榫G色植被能凈化我們身邊的空氣。
(3)一些村里的村民盡量不要再河里洗衣服，洗蔬菜，這樣可以使河里的水保持干凈。
大家都知道，地球只有一個(gè)，破壞了地球，我們將別無去處。所以我們一定要保護(hù)好空氣，節(jié)約好資源。有一句話叫：有限的資源，無限的循環(huán)。所以我們一定要竭力保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境!
這是我寫的建議書，希望可以采納我的意見。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇八
敬愛的市長(zhǎng)伯伯：
您好!
市長(zhǎng)伯伯，從品德課上我還知道了，鳥類數(shù)量的不斷下降，原來是亂砍濫伐讓鳥兒們?nèi)鄙倭司幼〉募覉@;工廠里排放的污水污染了河里、海里的魚，大批的魚類中了毒，鳥吃了魚自然就會(huì)死去，大批的鳥死去，當(dāng)然也就破壞了生物規(guī)律中的食物鏈，這太可怕了!為了建設(shè)我們無污染的家園，為了讓地球恢復(fù)往日的歡笑和健康，請(qǐng)接受我的建議：
1、善待地球，就是善待我們自己，為每家工廠建造一個(gè)污水處理管道。
2、善待地球，就是善待我們自己，向每個(gè)市民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙。
3、善待地球，就是善待自己，盡量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物袋或提籃。
4、善待地球，一定要杜絕亂砍亂伐的現(xiàn)象發(fā)生。
但存方寸地，留于子孫耕，市長(zhǎng)伯伯，希望你能抽時(shí)間思考我的建議，為了我們美好的家園，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來，做環(huán)保志愿者，那么未來的藍(lán)天一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，我們?nèi)祟惥涂梢员M情享受大自然給予我們的幸福。
建議人：
20xx年xx月xx日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
可是，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目。
學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽冢牵慨?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、多用校訊通，少用書面通知。最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個(gè)學(xué)期將使用一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
xx。
x年x月x日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十
敬愛的市長(zhǎng)伯伯：
您好！
市長(zhǎng)伯伯，從品德課上我還知道了，鳥類數(shù)量的不斷下降，原來是亂砍濫伐讓鳥兒們?nèi)鄙倭司幼〉募覉@；工廠里排放的污水污染了河里、海里的魚，大批的魚類中了毒，鳥吃了魚自然就會(huì)死去，大批的鳥死去，當(dāng)然也就破壞了生物規(guī)律中的食物鏈，這太可怕了！為了建設(shè)我們無污染的家園，為了讓地球恢復(fù)往日的歡笑和健康，請(qǐng)接受我的建議：
1、善待地球，就是善待我們自己，為每家工廠建造一個(gè)污水處理管道。
2、善待地球，就是善待我們自己，向每個(gè)市民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙。
3、善待地球，就是善待自己，盡量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物袋或提籃。
4、善待地球，一定要杜絕亂砍亂伐的現(xiàn)象發(fā)生。
但存方寸地，留于子孫耕，市長(zhǎng)伯伯，希望你能抽時(shí)間思考我的建議，為了我們美好的家園，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來，做環(huán)保志愿者，那么未來的藍(lán)天一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，我們?nèi)祟惥涂梢员M情享受大自然給予我們的幸福。
建議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十一
尊敬的xx市政府領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是xxx的一名小學(xué)生。
我們xx自然風(fēng)景秀麗，氣候溫和，雨量充沛，四季常青，風(fēng)光旖旎，我喜歡我這美麗的家園。
究其原因主要分為兩大類：一是居民的環(huán)境意識(shí)薄弱。大氣環(huán)境是人類賴以生存的可貴資源，但這種觀念長(zhǎng)期以來并沒有被xx市廣大居民充分的理解和認(rèn)識(shí)。二是政府治理大氣污染力度不夠，包括資金投入不足、執(zhí)法不嚴(yán)、治理大氣實(shí)用技術(shù)的缺乏等直接影響了xx大氣污染治理的進(jìn)程和效果。
我們這個(gè)家園環(huán)境變得不好我們不能不管。作為這個(gè)家園中的一員，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)區(qū)內(nèi)各污染源所排放的各類污染物質(zhì)的進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控，超標(biāo)排放的，應(yīng)限期治理并進(jìn)行處罰。
2、加大宣傳力度，倡導(dǎo)城市居民出行盡量乘坐公交交通工具減少機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)我們生活環(huán)境的危害。
3、開展多部門聯(lián)合整治居民住宅區(qū)飲食服務(wù)業(yè)行動(dòng)，嚴(yán)查無照、超范圍、污染嚴(yán)重、影響“民生”的典型飲食服務(wù)業(yè)戶，改善市民居住環(huán)境。
4、加大管理力度，查處路邊燒烤檔這類破壞城市人行道路面外觀、影響城市空氣質(zhì)量、威脅公眾食品安全的走鬼攤檔，還一個(gè)衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境給市民。
5、鼓勵(lì)市民積極參與環(huán)保工作中去，動(dòng)員廣大市民一起參與到xx環(huán)境污染防治的行列中來。
6、搞好城市綠化，進(jìn)行大規(guī)模的綠化道路基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能采納我的建議，不要再讓我們的市區(qū)受到污染了，我相信，只要大家行動(dòng)起來，我們的市區(qū)環(huán)境一定會(huì)更加整潔，更加美麗！
祝工作順利。
xx。
x年x月x日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十二
親愛的同學(xué)們：
你們好！
如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑，沒有人會(huì)去把它撿起來；在過道上發(fā)現(xiàn)了垃圾，也不會(huì)隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀，還會(huì)破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會(huì)隨手把水龍頭給關(guān)好；走出教室不會(huì)隨手關(guān)燈，關(guān)電器。同學(xué)們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對(duì)我們尤其重要。還有同學(xué)們，這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見，說不定你們已經(jīng)見過，只是沒有保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)而已。
同學(xué)們，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議：
1、如果在過道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑，垃圾，請(qǐng)隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。
2、如果全班都離開了教室，請(qǐng)最后離開教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調(diào)，電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。
3、如果在洗水間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)或沒關(guān)緊，請(qǐng)你隨手將它關(guān)好。
4、吃午餐和晚餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們盡量將它吃完，不要浪費(fèi)。
xx。
x年x月x日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十三
尊敬的市民們：
你們好！
瑞安，是一個(gè)和諧美麗的大家園。熱鬧的街道，琳瑯滿目的商品；充滿樂趣的樂園，洋溢著孩子們嘻嘻哈哈的打鬧聲；蕩漾溫情的家里，一家人坐在桌邊有說有笑……但是，就在這個(gè)幸福美滿的大家園中，卻有一個(gè)十分嚴(yán)重的現(xiàn)象——污染環(huán)境！
草拼上隨處可見的果皮紙屑，公路上大大小小的痰，惡臭的塘河，汽車的尾氣……這些無一不是污染環(huán)境的行為。
人類是懶惰的。往前走幾步，或許就是一個(gè)垃圾桶，卻仍然要把垃圾扔到地上去；明明可以把痰包在紙巾里，再扔掉，卻執(zhí)意要吐到地上去……種。種行為，讓我們美麗的大家園——瑞安，變得傷痕累累，猙獰可怕，不再美麗壯觀，和藹可親。
人類，難道還不覺悟嗎？
那唐河來說，在幾十年前，她還是一條清澈見底的母親河，讓人們?cè)谒膽牙镝烎~、洗澡、游泳，猶如一位慈祥的母親，慈愛的望著自己的孩子。
母親河，一位養(yǎng)育我們子子孫孫的人類母親，卻親手被自己的孩子糟蹋的千瘡百孔。
人類，難道不感到悲憤、自愧嗎？
對(duì)于保護(hù)環(huán)境，我想提幾個(gè)建議：
1、節(jié)約資源：節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費(fèi)我們的水資源。
2、分類回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。
3、重復(fù)使用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如，不使用一次性性塑料和餐盒，減少白色污染。
4、愛護(hù)樹木：植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地身、每一株花草、每一片樹木。
5。保護(hù)塘河：讓所有的市民共同參與到保護(hù)塘河地行動(dòng)中去，讓我們美麗的溫瑞塘河不再哭泣。
xx。
x年x月x日。
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十四
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
地球是我們的母親，她用甘甜的乳汁哺育了我們。原來的地球是多么的可愛、楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在的人類為了自己的'利益，變得貪婪起來，地球已經(jīng)變得不再美麗了。
您知道嗎？其實(shí)，人類做出的很多事情都是屬于浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的表現(xiàn)。例如：洗手和洗碗時(shí)水龍頭開得很大、洗手搓肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭、本子和白紙還沒寫完就扔了、大量排放有毒氣體、大量排放污水、亂扔垃圾、隨地吐痰、汽車后面的排氣管排出的廢氣等等，都是在浪費(fèi)資源和污染環(huán)境，所以，請(qǐng)您一定要讓大家改正這些不好的行為。
局長(zhǎng)先生，您知道為什么人類會(huì)變得這樣嗎？我覺得這是因?yàn)槟銈儹h(huán)保局的環(huán)保意識(shí)沒有宣傳好，要么，就是你們宣傳的東西不能讓人們心服口服，所以，你們環(huán)保局也要多宣傳一些有效的環(huán)保意識(shí)，讓人們能夠更加清楚的知道浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的壞處，從而讓人們開始保護(hù)地球。
在此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、對(duì)于用水較少的家庭，實(shí)行低價(jià)收費(fèi)；對(duì)于用水較多的家庭，實(shí)行高價(jià)收費(fèi)。
二、在春天的植樹節(jié)時(shí)，開展植樹活動(dòng)，然后對(duì)于參加植樹的人發(fā)禮物。
三、在夏天時(shí)，開展一些“撿垃圾”活動(dòng)，然后對(duì)于參加者發(fā)一些獎(jiǎng)勵(lì)。
四、對(duì)于浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的行為實(shí)行高額罰款。
……。
從現(xiàn)在開始，讓我們大家一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球母親吧！
建議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十五
老師們、同學(xué)們：
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠!
愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)校”活動(dòng)，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活：
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
四、積極、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新xx”，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十六
親愛的同學(xué)們：
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
xx
x年x月x日
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開"保護(hù)人類的家園"的宣傳主題活動(dòng)，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)"珍惜資源，保護(hù)環(huán)境"為主題的班會(huì)，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
xx
x年x月x日
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十八
敬愛的市長(zhǎng)伯伯：
您好!
市長(zhǎng)伯伯，從品德課上我還知道了，鳥類數(shù)量的不斷下降，原來是亂砍濫伐讓鳥兒們?nèi)鄙倭司幼〉募覉@;工廠里排放的污水污染了河里、海里的魚，大批的魚類中了毒，鳥吃了魚自然就會(huì)死去，大批的鳥死去，當(dāng)然也就破壞了生物規(guī)律中的食物鏈，這太可怕了!為了建設(shè)我們無污染的家園，為了讓地球恢復(fù)往日的歡笑和健康，請(qǐng)接受我的建議：
1、善待地球，就是善待我們自己，為每家工廠建造一個(gè)污水處理管道。
2、善待地球，就是善待我們自己，向每個(gè)市民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙。
3、善待地球，就是善待自己，盡量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物袋或提籃。
4、善待地球，一定要杜絕亂砍亂伐的.現(xiàn)象發(fā)生。
但存方寸地，留于子孫耕，市長(zhǎng)伯伯，希望你能抽時(shí)間思考我的建議，為了我們美好的家園，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來，做環(huán)保志愿者，那么未來的藍(lán)天一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，我們?nèi)祟惥涂梢员M情享受大自然給予我們的幸福。
xxx。
日期：20xx年x月x日
對(duì)污染環(huán)境人的建議書（模板19篇）篇十九
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了。在這所學(xué)校，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學(xué)校美中不足的是——浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運(yùn)……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費(fèi)自然資源，我們又有沒有想過，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時(shí)，人類又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過這一次機(jī)會(huì)，我先向校長(zhǎng)您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源"取之不盡用之不竭"，認(rèn)為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。
在此，我想向校長(zhǎng)您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。
我們只有一個(gè)家園，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！
xx。
x年x月x日。