小班教案的改進(jìn)需要持續(xù)反思和研究，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。通過研究這些小班教案范文，教師可以提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)設(shè)計的水平。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇一

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

為了慶祝這份如山般堅強，如海般博大，寬厚、永恒的愛，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過上一個開心、愉快的節(jié)日!

由《好媽媽》改編的《好爸爸》。

梳頭。

游戲規(guī)則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。

規(guī)則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準(zhǔn)，猜中有獎!

規(guī)則：一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準(zhǔn)碰，以快為先。

規(guī)則：從起點到終點，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二

活動前期準(zhǔn)備：

通過海報的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。

活動方式：

爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選”我是好爸爸”。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

活動尾聲：

回顧整個課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念！

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇三

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏桓笎廴缁穑麨槲胰紵藲q月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇四

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏桓笎廴缁穑麨槲胰紵藲q月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

x月x日x：x—x：x。

xxx門口（xxx村附近）。

1、游戲，繪畫，做手工。

2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。

3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇五

2、能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。(重點目標(biāo))

3、工整的完成作品。(難點目標(biāo))

畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

三、畫畫前的引導(dǎo)

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小;

(2)保持畫紙的干凈;

(3)色彩鮮艷。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇六

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任，父親，偉大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認(rèn)真反思生活，從而理解父親，體會父親的辛苦，懂得感激父親，進(jìn)而增進(jìn)父子之間的感情，感受親情的溫馨。

今年的6月17日為父親節(jié)，學(xué)校擬定了父親節(jié)愛心體驗系列活動方案，請班主任認(rèn)真落實，全校學(xué)生積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。

1.讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩，感恩，報恩。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

感恩。

x月x日————x月x日。

1.由德育處向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，不知全校學(xué)生共同參與父親節(jié)感恩活動。

2.班主任要求學(xué)生：

(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務(wù)活、過做其他感恩父親的事。

(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調(diào)查了解。

3.6月18日下午第八節(jié)課召開主題班會————感恩父親。

(1)舉行感恩父親的講演。

(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的`事-----。

(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲。或歌頌父親的視頻片段-------。

4.把x月x日————x月x日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。

給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個溫馨的父親節(jié)，同學(xué)們用最溫柔的心情擁抱父親：用樸實的行動告訴父親：“我愛你!”

《父親》崔京浩。

那是我小時侯。

父親是兒那登天的梯。

父親是那拉車的牛。

忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。

忘不了一聲長嘆半壺老酒。

等我長大后。

山里孩子往外走。

想兒時一封家書千里循叮囑。

盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。

都說養(yǎng)兒能防老。

可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。

都說養(yǎng)兒為防老。

可你再苦再累不張口。

兒只有輕歌一曲和淚唱。

愿天下父母平安渡春秋。

那是我小時侯。

父親是兒那登天的梯。

父親是那拉車的牛。

忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。

忘不了一聲長嘆半壺老酒。

等我長大后。

山里孩子往外走。

想兒時一封家書千里循叮囑。

盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。

都說養(yǎng)兒能防老。

可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。

都說養(yǎng)兒為防老。

可你再苦再累不張口。

兒只有輕歌一曲和淚唱。

愿天下父母平安渡春秋。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇七

這次活動，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇八

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇九

三、畫畫前的引導(dǎo)。

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時是鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

2）保持畫紙的干凈。

3）色彩鮮艷。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十

事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個別爸爸準(zhǔn)備自己工作時的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十一

1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

x年6月11日上午午9：30―11：00。

x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

1、家長游戲：水果蹲。

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強強父子兵。

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

注意事項：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十二

爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！

2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”。

3、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）。

4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>

5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。

6、歌聲送給好爸爸。

7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）。

8、親子合唱：爸爸去哪里。

9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）。

10、爸爸演唱：親親我的寶貝。

11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

12、親子舞蹈：快樂在一起。

13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十三

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十四

１、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。

２、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。

１、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。

２、有快慢節(jié)奏的背景音樂。

３、鼓一只。

１、引出。

師：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。

師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。

２、語言游戲《在哪里？在這里》。

（１）引導(dǎo)幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。

師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊？

師：好，那請你們用手指指看。

（２）教師有節(jié)奏地提問，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）。

幼：我的眼睛在這里！

３、跟著小鼓有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

（１）引出小鼓。

師：這是什么呀？

師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）。

（２）引出小手進(jìn)行節(jié)奏游戲。

師：小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？

師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……）。

手也要快快地做動作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎？

（３）引出小腳進(jìn)行節(jié)奏游戲。

師：我們的小手那么能干，還和小鼓做了這么好玩的游戲，我們的小腳想不想做游戲啊？

師：小腳會干什么呢？（跺腳）。

師：原來小腳可以跺跺跺，那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽仔細(xì)拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。

４、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)動身體。

師：我們的小手小腳會做游戲，我們的身體也會動哦，你們看，老師的身體還會跳舞呢。

５、結(jié)束。

在背景音樂下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動室。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十五

六只袋鼠，四個輪胎，和兩個孩子的禮物——領(lǐng)帶。

1、給我父親一份禮物。

2、親親我爸爸，小聲說話。

親子游戲：

1、親子接力賽。

2、游戲方法：每個爸爸背著自己的寶寶，全班分成兩組。

2、袋鼠跳躍。

六個孩子一組，爸爸在對面等著。

3、頭球。

游戲方法：

寶寶在爸爸肚子里把球頂在頭上。

4、集體親子舞蹈火把節(jié)。

4、合影留念。

5、活動結(jié)束。

父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴(yán)的，孩子與父親交流的機會很少。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十六

1.鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

2.發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

膠水、剪刀、剪貼紙等。

1.第一步，在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；

2.第二步，在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；

3.第三步，按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

4.在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。

小百科：在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表達(dá)對父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰則表達(dá)對亡父的悼念，這種習(xí)俗一直流傳至今，起初父親節(jié)的日期各不相同，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十七

父親是孩子游戲的重要伙伴。父親幫助孩子形成積極的人格，提高孩子的社交能力，促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展。我爸爸也很忙。我們把爸爸請到教室，通過一系列的活動，讓孩子在交談、看見、比較、擁抱、親吻、玩耍的過程中增進(jìn)感情。孩子知道父親的能力和努力，父親也知道孩子的想法和性格。真是兩全其美！

要準(zhǔn)備的活動。

聯(lián)系班里孩子的父親，尤其是經(jīng)常不在家的。

每個家庭一份游戲資料。

了解你父親，知道他有多努力。

和爸爸愉快地玩游戲，默契地配合，開動腦筋，贏得第一名。

培養(yǎng)父子之間的感情，增進(jìn)父子之間的感情。

1.再說說爸爸爸爸都躲在宿舍里，不讓孩子知道爸爸今天來了。

舞蹈《好爸爸壞爸爸》，讓我們一起跳舞唱歌吧。

你的父親是好父親還是壞父親？為什么？

你知道你父親長什么樣嗎？你知道爸爸的工作嗎？你認(rèn)識你父親嗎？

我們做記者，采訪你爸爸，然后回答老師。

(給孩子一點驚喜，讓孩子有點興奮，配合好爸爸，培養(yǎng)父子關(guān)系)。

2.我們來比較一下爸爸們，請出來。讓我們鼓掌！

和孩子的父親耳語。剛才，向父親問老師的問題。

比比的手，手腕，力量。

游戲:孩子和父親之間的拔河比賽。

觸摸父親的手讓我感覺和母親的手不一樣。

游戲:大手小手聞爸爸的味道。是不是又暖又香？

游戲:找到自己的父親，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父親。

(了解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛是不一樣的。)。

3.學(xué)習(xí)爸爸爸爸的工作是什么？請告訴我一些事情，爸爸。有的爸爸玩電腦，動腦子。有些爸爸是交通警察。學(xué)爸爸做交警，指揮車輛。有的爸爸是老師，一天幾節(jié)課；有的爸爸是醫(yī)生，那他們是怎么對待大家的？等一下。通過傾聽和學(xué)習(xí)，孩子們更加愛他們的父親。

(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里還是想著我們的孩子，理解爸爸的時間，多和爸爸聊聊。(4)把你的父親，你的孩子，你的父親抱在一起。我們來談?wù)勀愕暮⒆拥脑竿湍愀赣H的想法。有些孩子說出了心里話，你父親也說出了他們的希望。

游戲:爸爸抱著我，撓我的尾巴。讓爸爸們抱著孩子，快樂的游戲。

(各種各樣的游戲，來增加孩子和父親之間的感情，讓孩子也能享受這樣的快樂時光，讓父親也能經(jīng)常想起這樣的快樂時光。)第五，我和爸爸玩耍的快樂時光總是很短暫。記得小時候最想做的事就是騎在爸爸的肩膀上。開心點！今天，我們也請父親把孩子扛在肩上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。

孩子也能知道自己是在父母的肩膀上長大的。父母都對你寄予厚望，爸爸也很愛你。

最后是游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙袋。

(讓爸爸知道，和孩子玩是一件快樂的事，一件簡單的事，一件隨時可以做的事。你不必等待時間。在家任何地方都可以和寶寶培養(yǎng)感情，塑造性格。)。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十八

藝術(shù)活動：

送給爸爸的禮物。

活動準(zhǔn)備：

刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。

活動過程：

一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo)。

第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。

四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說happyfathersday!iloveyou,presentforyou.

六、活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

小百科：父親節(jié)并非“泊來”的節(jié)日，中國也有自己的父親節(jié)，中國的父親節(jié)起源，要追溯到民國時期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動，市民立即響應(yīng)，抗日戰(zhàn)爭勝利后，上海市各界名流，聯(lián)名請上海市政府轉(zhuǎn)呈中央政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達(dá)對父親的敬重和思念。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十九

父親節(jié)來臨之際，孩子們可以為父親制作自己的賀卡。

1、鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。

2、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

3、參加假期游戲。

4、培養(yǎng)孩子的動手能力。

5、愿意大膽嘗試，與同行分享經(jīng)驗。

膠水、剪刀、剪貼等。

第一步。

在裁紙上裁出一個長方形，對折；

第二步。

在裁剪好的長方形上剪出3厘米左右的縫隙；

第三步。

如圖折疊，貼10cm左右的領(lǐng)帶。注意領(lǐng)帶可以選擇其他顏色，盡量和衣服的顏色搭配，領(lǐng)口貼兩個扣子做裝飾。

膠水干了以后，把你對你父親說的話寫在你襯衫的背面。

只需簡單的幾步，我們個性化的父親節(jié)賀卡就做好了。

"藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感、"繪畫是兒童情感的必要表達(dá)。讓孩子畫什么，想什么就畫什么，讓孩子受自己興趣的啟發(fā)，憑感覺畫，注意引導(dǎo)孩子的情感因素。只有通過情感，他們才能熱愛繪畫，才有激情，才能充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出好的作品。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二十

2、散文欣賞。

3、心靈表白。

4、主持人作總結(jié)。

第一項：

老師：按照西方習(xí)俗，每年六月份的第三個星期，為父親節(jié)。在這一天，做兒女的要盡自己的一份孝心，表達(dá)對父親的愛！據(jù)說，選6月過父親節(jié)是因為這時的陽光是一年之中最晴朗的，象征父親給子女火熱而充滿活力的愛。

老師：那么大家想知道父親節(jié)的由來嗎？

多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即19xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶父親節(jié)。

在父親節(jié)這天，人們選擇特定的`鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

第二項：

下面由相關(guān)同學(xué)帶給我們一段短文欣賞，請大家認(rèn)真聆聽、

請大家用熱烈的掌聲歡迎······。

我注意過一對父子，父親年紀(jì)很大了，頭發(fā)花白，木訥寡言，兒子風(fēng)華正茂，意氣洋洋。他們喜歡在一起散步，在從前我每天去學(xué)校必經(jīng)的小路上，梧桐的枝丫總會將那種瞬間裝飾成很美，很溫馨的模樣。他們之間幾乎不聊任何話題，兒子眺望著生活里那些流轉(zhuǎn)的場景，父親就那樣微駝著脊背，很安靜地走。后來的某一段時間，我再也沒有見到過他們，再后來我聽說那是個很艱難的單親家庭，母親在車禍中永遠(yuǎn)地消逝，身患絕癥的兒子在父親的陪伴下很欣慰地走完了生命的路程，秋葉飄零了的季節(jié)，只留下父親空空地悵惘。這種故事情節(jié)或許很落俗套，因為在我身邊發(fā)生，所以讓人覺得感動，覺得永恒，會本能地疼惜著那些太過熟悉的場景。我以前總感覺那對父子交談的太少，彼此未必深刻的懂得。過了這些年，我才明白，男人之間，父子之間，大多東西是血脈相通的。那對父子，總讓我想起泰戈爾的詩句：“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”

我一個女同學(xué)的爸爸，每天晚上九點半放學(xué)，都已經(jīng)很安靜地守在學(xué)校門口，盡管我那位同學(xué)很多時候倔犟的選擇走路回家，也不去坐父親那看起來很體面的轎車。下雨了，父親會帶給女兒一把傘，天氣涼了，父親會帶來保暖的外套，盡管任性乖張的女孩兒會時常將父親送來的東西連同父親那一顆充滿愛與包容的心狠狠摔在地上，父親從來似乎沒有在意過那份尊嚴(yán)的缺失。有一次我們幾個同學(xué)生日聚會，中間有人提起過這些事情，那位女兒才告訴我們原來那只是她的繼父，所有的一切只不過是在討她歡心，在無情地擠兌著她親生父親的形象、、、、、當(dāng)時不記得誰說了一句特別真實的話，那個男人沒必要遷就你的。日子依然那樣肆意挑剔著我們錯誤百出的青春，高考之后，都要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了，我在一次和那位同學(xué)通電話的時候，很隨意地問了一句她和繼父的感情是不是還那么僵。她對我說，他來送她去大學(xué)報到的時候，自己也不知道怎么回事，忽然就哭了。原來有一種情感，即使會讓人怨恨，卻也讓人依戀。事實上，直到現(xiàn)在，他們父女的關(guān)系也算不上特別融洽，但我想，至于父親，有些東西似乎一直都在，那份愛從來都沒有缺口。

我爸脾氣很大，在青春叛逆的歲月里，我們關(guān)系很冷，一個月說不上幾句話，我總認(rèn)為，爸爸似乎從來不想聽聽兒子內(nèi)心的聲音，倔強到不肯俯下他自以為是的姿態(tài)很隨和地和我聊聊天，他的那一種剛強，似乎總是帶著威嚴(yán)，帶著冰冷的刺。從前總想逃離他，固執(zhí)地想讓他看看其實就算是我一個人，也會活得很精彩。現(xiàn)在終于和他生活在不同的城市，卻時常會很在意他跟我說過的每一句話，很在乎父親眼里兒子到底是什么形狀。媽媽說，父親常常看著日歷來計算我離家的日子，常常會感嘆自己對我是不是太過嚴(yán)苛了。我忽然感覺，原來很自我的固執(zhí)，有多么滑稽可笑。我和父親之間，似乎沒有任何曲奇的故事情節(jié)，但這種平凡，才是最：

班主任：父愛無言，卻博大深沉。徐珩：父愛無語，卻真摯長久。

班主任：那么你們最想對你的爸爸說點什么呢？請大家大膽而真心的說出來。

1、爸爸，今天是父親節(jié)，節(jié)日快樂哦。雖然，你有時很兇，但是我知道你是愛我的，是嗎？在這里祝你快樂，健康！

2、爸爸，坦白講你有時非常狡猾，有時又非常滑稽可笑，但是我更想說：最令我引以為榮的正是你的幽默風(fēng)趣！！祝父親節(jié)快樂！

3、爸，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。父親節(jié)快樂！

彭逾玲：老爸，你在我心中永遠(yuǎn)是最有型，最棒的父親，祝您父親節(jié)快樂！！你將遇到金錢雨、幸運風(fēng)、友情霧、愛情露、健康云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃，此天氣將會持續(xù)整一年，祝父親節(jié)快樂！

4、你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的青蛙，你是潔白的地瓜，你是我心中火紅的大蝦，我想祝福看我短信的傻瓜：永遠(yuǎn)流著幸福的哈拉，祝父親節(jié)快樂！

楊輔洲：爸爸，我知道你為我付出了很多,但是請你相信我，我一定會成為你的驕傲的，那些日子終會過去。

5、是啊，父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。

整個教室滌蕩起了溫馨的歌聲······。

總結(jié)：1、通過本次班會，同學(xué)們了解到了父母的艱辛，理解父母對我們的愛，同時讓我們有用實際行動去回報父母的動力。

2、讓同學(xué)時時保持一顆感恩的心去對待我們的父母，對待生活。

3、使同學(xué)們意識到努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人才是對父母最大的欣慰。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二十一

1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的'游戲中成長。

3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

xx年6月11日上午午9：30―11：00活動地點：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

xx幼兒園中班組全體成員與家長。

1、家長游戲：水果蹲。

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強強父子兵。

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

注意事項：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。

社會小班父親節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二十二

孩子長大了，爸爸是嚴(yán)厲的長輩，也是善良的朋友。有時候他會是一個好爸爸，有時候他會變成一個“壞爸爸”。生活中，孩子談?wù)撟疃嗟脑掝}之一就是父親。孩子認(rèn)為父親是最好的，但孩子更容易接受父親對自己的付出，很難真正體會到父親的辛苦，從而感受到父親的責(zé)任。

1、孩子們對父親節(jié)的起源有了初步的了解。

2、盡量用更完整的句子描述我父親的長相和技能。

3、用自己的方式表達(dá)對父親的愛。

課件、作業(yè)紙、彩筆。

1、引導(dǎo)孩子進(jìn)入，禮貌地向老師問好并入座。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》激發(fā)孩子了解父親的興趣。

老師：剛才視頻里唱的是誰？

以前孩子給媽媽過各種節(jié)日，誰知道有沒有父親節(jié)？

3、引導(dǎo)孩子了解父親節(jié)的由來。

老師：六月的第三個星期天是父親節(jié)。相對于母親節(jié)，父親節(jié)對人們來說是一個比較陌生的節(jié)日。它由杜德夫人于1910年在美國華盛頓州發(fā)起。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了一項議會決議，確立了父親節(jié)。這個節(jié)日最終以法律的形式確定下來，一直沿用至今。因此，作為孩子，我們都應(yīng)該記得在六月的第三個星期天對我們偉大的父親說“爸爸，我愛你”。

4、引導(dǎo)孩子討論“最帥的爸爸”

5、向我的帥爸爸學(xué)習(xí)。

老師：請學(xué)學(xué)你爸爸有多帥。

6、讓孩子們畫一幅他們英俊爸爸的畫。

7、分享展示。

把你的作品展示給幼師和小朋友。

活動：

請把你英俊的父親展示給你的朋友，并把他介紹給大家。