高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考，甚至改變讀者的觀念。下面是一些優秀作文的范例，大家可以參考一下，豐富自己的寫作技巧。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇一

詩人張籍離開了自己的家鄉，風塵仆仆的來到了洛陽城。

張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母。可惜因為遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫一封家信委托同鄉務必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對鄉親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最后一次聯系?如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚?那怎么辦?此時此刻，張籍的內心是多么復雜，多么矛盾。

每當捎信的人剛要啟程的時刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔憂，也擔心會不會少寫。有時候甚至不能發現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時，捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。

張籍就這樣反反復復地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒有思緒的心情，此時他是多么想回鄉啊!

張籍望著藍天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇二

詩人張籍倚在窗前，面對這滿目的秋景，不由得思念起家鄉的親人：年邁的雙親，懵懂的孩子，賢惠的妻子，你們都還好嗎？記得幾年前的中秋節，一家人曾一起賞月，孩子們則念著“八月十五月兒圓”的兒歌。幾年沒有回家鄉了？張籍不敢去細算。今年的中秋即將來臨，月圓團聚對張籍來說，恐怕又是奢望了。

第二天一早，張籍就把昨晚花了大半夜寫好的家書交給信差，還反復叮囑：可一定要早些幫我把信送到家鄉啊！千萬不要送漏了，我的家人可都牽掛著我呢！可當信差正要離去時，張籍卻又大聲喊道：且慢，且慢，待我再查一遍。原來，張籍擔心沒把該交代的.交代清楚，只見他又把信拆開，仔仔細細地又讀了一遍，確定沒有問題了，這才重新封好信，放心地再次交給信差。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇三

秋天來了，一場秋雨過后，氣溫不斷下降，樹葉灑了一地，只剩下了光禿禿的樹干，大雁南去，小燕子早已無影無蹤，而等待的只是冰冷的冬天。

其實秋也有一些美麗的特點，秋天群山布滿的樹葉，像一張由楓葉做的紅地毯，登山的人們正值涼爽秋風快樂的爬著山，邊說邊笑。

在果園，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨和紫瑩瑩的葡萄，果農們把摘到的水果放進竹筐里拿到集市上去賣，真是一個美好的秋天。

秋天的田野也是美的，農民伯伯春天播種，秋天收獲，我們吃的糧食可都是有了秋天才能成熟，花園里，百花凋零，唯有菊花還在那里堅強地生存著，一簇簇，迎著秋風開放，多么堅強的精神啊！難道不值得我們學習嘛！中秋節到了，晚上我們一邊吃著月餅一邊賞著又大又圓的月亮，多么高興快樂呢！賞完月，品評一些關于中秋的來歷，嫦娥奔月的神話故事，很美好。

秋天，同時也給了我一種啟示，只有你勤奮努力才能得到收獲，其實秋天也并不是那么惱人，他更多帶給人的是豐收的喜悅，秋天很美麗，我愛秋天。

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改寫秋思小學（熱門20篇）篇四

洛陽城里的秋風乍起，客居洛陽城的詩人張籍感到秋風帶給自己的陣陣涼意，看著黃色的樹葉被風無情地吹走，不禁思念起自己的家鄉來。

他想給家人寫一封書信，以表達自己懷念家鄉和思念親人的心情。當他正要落筆寫信的時候，心里卻涌起了千絲萬縷。遠離家鄉及親人許多年的自己，有多少說不完、寫不完的事啊！獨自生活的詩人張籍有許多話要對親人傾訴，所以想借這次機會把想說的話寫成一封信，寄給自己的家人。

詩人定了定神，又思考了一會兒，終于開始下筆寫信了，盡情地說著自己濃郁的思鄉之情。

信寫好后，詩人的心久久不能平靜下來。他一絲不茍地把這滿含深情的信封好，并親手交到送信人的手中，交待送信人一定要將信完好無損地交到自己家人的手中。就在送信人準備出發時，詩人又將書信從送信人手中要過來，拆開又詳細的看了一遍，唯恐漏掉了一言片語，讓自己的意思表達不出來。當看到沒有遺漏時，這才放心地交到送信人的手中。

送信人終于上路了，張籍一直目送他遠去，知道消失在天際。望著送信人的背影，張籍感慨萬千。于是他就寫了一首流芳百世、流傳千古的名詩：《秋思》。

洛陽城里見秋風，

欲做家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，

行人臨發又開封。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇五

在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。

有一天晚上，秋風乍起，寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉和親人來。眉頭不禁皺了起來：

想到這些，張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，并千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發時，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細檢查一遍，然后封好。這才交給了送信人。

看著送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發，寫下了千古絕唱——《秋思》：

洛陽城里見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，

行人臨發又開封。

簡評：小作者在理解詩的意境的基礎上，展開想象的翅膀，對詩進行了改寫，生動形象地再現了詩中的內容，表現了作者濃濃的思鄉情。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇六

在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。

有一天晚上，秋風乍起，寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉和親人來。眉頭不禁皺了起來：

想到這些，張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，并千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發時，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細檢查一遍，然后封好。這才交給了送信人。

看著送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發，寫下了千古絕唱——《秋思》：

洛陽城里見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，

行人臨發又開封。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇七

秋風吹過，一片片金黃的葉子猶如黃色的蝴蝶滿天飛舞，最后像這斷了氣似的飄落下來，給大地蓋上了金黃的被子。“嚓、嚓、嚓”，樹葉發出了響聲，原來是詩人張籍。

大街上，行人寥廖無幾。張籍穿著單薄的衣服，戴著一頂破爛的帽子。牙齒冷得顫抖，鼻子凍得通紅。從他旁邊路過一家三口，他們都穿著皮大衣，父母握著小男孩的手，用慈愛的目光看著小孩。此時，張籍目光里流露出的全是羨慕，全是思念。自己在洛陽三年了，卻沒回過一次家，他想家里人了。張籍回到他那破舊的房子里，拿起筆，腦子卻很混亂，因為，他回想到了許多場景：先是自己生病了，躺在床，母親看著張籍，目光里流露出的全是慈愛。又看見父親正在與他下棋，不亦樂乎。還看見了父母耐心教導他學習的場景。張籍很多話想說，可又寫不出來。他想看窗外找靈感，可是只看見一副悲傷的畫面：春天，樹木還很高大，葉子也多，常綠。而現在，一片片葉子枯萎了，落光了，秋風猛烈地吹著光溜溜的樹干，想把樹連根拔起。他的心更亂了。

過了一會兒，張籍終于想好了，他的信是這樣寫的：親愛的父母，您們還好嗎？我是您們兒子，張籍。我很好，您們不用擔心我。這里天氣涼爽，很適外出。祝您們身體健康！寫完后，張籍把信塞進信封里，然后匆匆跑到門口。

送信人來了，只見他穿著大衣，騎著一匹棕色的馬。馬很高大，張籍立刻從懷中拿出信，拍了拍上面的灰，報了地址，就囑托說：“請你務必送到啊！^v^送信人剛要出發，張籍便又打開信來看看有沒少。確認之后，交給送信人，就騎著馬走了。

馬后揚起了一陣塵土，張籍一直目送著馬和人，直到不見為止，此時，他流下了淚。

我覺得，無論身在哪，只要有一顆思鄉之情的心，無論離鄉多少年，都不會忘記家鄉。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇八

蕭瑟的秋風似一把鋒利的刀子在我臉上刻下一道道抹不去的傷痕，又是一年秋了，這最荒涼的季節。

古藤無力地纏繞著那光禿禿的老樹。它蜷曲著身子，鐵青著臉似乎在等待著死亡地降臨，老樹的上方正盤旋著一群黃昏歸巢的烏鴉。烏鴉正嘶聲裂肺地叫著，似乎在感嘆艱難的生活。

我受不了這荒涼的景色，背過身去，繼續往前走。

又是一幅截然不同的風景畫：一座古老而又純樸的小橋跨過了潺潺的流水。河水的旁邊住著幾戶人家。他們傍水而居過著簡單而又快樂的生活。

不知為什么，這幅恬靜宜人的畫沒有使我感到太多的喜悅，而使我不由得產生一種思鄉之情。

小作者真正領悟了《秋思》這首詞的內涵，用現代語很好的再現了古人當時客游在外那種強烈思鄉的情境。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇九

洛陽城里，人們都在辛苦地工作。一陣陣秋風吹來，金黃的秋葉便紛紛揚揚的飄落下來，像無數的金蝴蝶，落在地上，堆起了厚厚的一層。一只只大雁整齊有序地排成“人”字型，在空中有力地揮動著翅膀。

張籍剛忙完了工作，站起來看了看窗外，菊花開得真艷，散發出沁人的香氣。他理了理被秋風吹得略顯零亂的頭發，意識到秋天已經悄然到來了。

該有好幾年沒回家鄉了吧？張籍想著，過幾天又到中秋節了，可我呢，卻怎么回家呢？工作這么繁忙，老娘也會擔心吧！想著想著，張籍的眼角濕潤了。小時候，娘把我拉扯大，現在什么事都站在我前面，但我卻還不能孝敬她，真是不孝啊！

想著想著，張籍越想越難過，花了整整一個晚上寫了一封小小的信。里面的每一個字，都反反復復地斟酌；每一句話，都在心里說了千萬遍。盡管這樣，張籍夜里還是睡不著覺，總覺得沒寫完，意思沒表達出來。好不容易睡著了，夢中又是往年中秋節大家一起吃飯，家中處處洋溢著笑聲，兄弟姐妹、親朋好友一起聊天的畫面。一覺醒來，枕邊已經濕了一片。

第二天早上，張籍就把信遞給了信差。信差剛要走，張籍想著信的內容就又皺起眉頭，快步走向信差，大聲喊著：“等等！”邊喊邊拿回自己的信，又打開了信封寫了起來。

一個普通的早上，一個信差站在一邊，一個游子寫著信，不經意間已哭成了淚人。一片片秋葉也隨風而舞，灑了一地。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十

秋天來了，洛陽城里刮起了秋風。和往常一樣，我正在書房寫著里一首詩。

一陣秋風吹到我的書房了，不禁打了一陣寒戰。我輕輕推開窗，看見外面是一片荒涼的景象：路上的行人已經不見了，而店家的門也緊閉著；地上的草枯萎了，而樹上原本碧綠的樹葉，現在也黃了。看見枯萎的樹葉落地歸根，看見藍天上的大雁朝遠方——自己溫暖的家飛去，我不禁流下來幾滴眼淚——因為我已經離家十年了。

我離家已經十年了。在這十年里，我沒有回過一次家，甚至連一封信也沒有寫過。我哈了一口氣，看見了幾絲白煙——天冷了。我為自己添了幾件寒衣，卻想起了在家鄉的親人。

我想給家里寫封信，但是兵荒馬亂的，誰能幫我送信呢？對了，前幾天碰到了從家鄉來的朋友，我可以托他幫我送信啊。

我準備好了筆墨紙硯，就開始寫信了。這封信寄托了我對家鄉的父老鄉親的懷念：“爹、娘，你們還好吧。我過得很好，只是身邊沒有娘那雖然嘮叨，但是充滿關愛的話語；只是沒有爹那慈詳的笑容。我很想你們，你們也一定想我吧……”

一個時辰、兩個時辰、三個時辰……終于寫完了。我吹滅油燈，躺在床上，久久不能入睡。

清晨，公雞打鳴來，然而我早就起床了。我向著朋友住的驛站快步走去。

我把信交給了他，并說這封信是我對家人的思念。他收好信，騎上馬，準備向家鄉前進的時候，我叫住了他，因為我怕有些地方沒有表達清楚。

回到家中，我急忙把信封拆開，把沒表達清楚意思的地方表達清楚。半個時辰過去了，信也寫完了，我急忙跑出去找他。

找到了他以后，我再次把信鄭重地交給他……看著他從地平線上消失，我就匆匆忙忙地跑回了家。

跑回家后，我迅速地作了一首詩，題名《秋思》。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十一

空中，敲響了空中懸浮的微塵，蟬鳴瑟瑟，抖動夏的余溫，一種渴望，四散飄零。

一間簡陋的屋子里，詩人張籍站在窗邊看著美麗的景色，想起了自己的家鄉，自己的家人，不禁，流下了眼淚。他想家了，想父母了，自己已經10年沒回家了，爹娘的身體好嗎妻子和孩子好嗎？一個個疑問涌上心頭......

天漸漸黑了，張籍飯也吃不下，睡也睡不著。他打開油燈，提起筆，準備落筆時，又不知該寫什么，要說的話就像泉水一樣說也說不完，也不知道要從何說起。在紙上寫到：爹，娘你們身體好嗎？不用擔心孩兒，是孩兒不孝，這么多年了，連一份家書也沒寫，我在洛陽過的很好，事辦完了，就回去看您們......

不知不覺中，天亮了，張籍放下筆，封好信封來到房門口，就在這時，來了一位老鄉，張籍一眼就認出來了，這時他童年時的玩伴，喊道：“阿劉。”“誰叫我啊?""是我啊。”“你是......張籍？”“對，我是。”他們聊了很久。

這時，阿劉站了起來，說："我該回去了。”“等等。”張籍拿出信封，遞給阿劉，說：“請你把這封信交到我的母親手里。”啊劉點點頭。

阿劉準備走的時候，張籍有說：“等等，信可能有些少寫的地方，我在看一下。”張籍仔細檢查后，再次鄭重的交給阿劉。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十二

我將信小心翼翼地封好后，來到街上，問了許多往故鄉方向行走的.人們，可找了十幾位依然無果。當我快泄氣時，終于找到了幫忙捎信的人。我將信遞給他后，轉身向屋里走去。可剛一坐下，又擔心匆忙寫好的信不能把自己的意思完全表達出來，便又迅速沖了出去，發現那個人正要出發，便急忙一邊揮手，一邊喊：“等等，等等，你可否把信交予我一下，待我看看有何遺漏之處，可好？”捎信人聽后，便把信交還給了我。我慌忙打開封好的信，一遍又一遍的查看著，捎信人快不耐煩時，我才檢查完畢，放心地交由給他。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十三

到了秋季，天氣已經開始變涼了，樹木的葉子也已經枯黃，只有幾片綠葉仍舊不服氣地站在樹枝上。楓樹的葉子也已經開始紅了，到了最后，它們成群地飛落到了地上，地上就好像鋪上了一條紅地毯。在山中，樹木的葉子也是涼涼的，一陣山風刮過，落葉紛飛，真是秋風蕭瑟啊。小河的水也已經變得涼颼颼的，一踩進小河，頓時一股涼意遍布全身，人頓時感到心情舒暢。

快到深秋了，天氣更加涼。在洛陽城里，張籍正望著秋風，思念著遠方的親人。

晚上，張籍回到家，坐在窗前，望著湛藍的天空，不由得又思念起家人來了，他多么希望現在就回去，可是家是那么遙遠，不能一步跨進家門，只能回憶在家的時光。這時，他多么希望能寫封信給親人啊。就在這時，突然響起了敲門聲。張籍打開門一看，原來是自己小時候的好朋友前來看他了。朋友說他明天就要回家鄉了，問張籍有沒有什么東西或書信要送給家人。張籍一聽頓時來了精神，他告訴朋友他有一封書信要帶給家人，寫完了明天就給朋友送去。

和朋友告別了之后，他撥亮油燈，拿起毛筆給家人寫信，過了一會兒才發現沒有磨墨，他磨好了就沾著墨汁準備寫信。一拿起筆，就好像有千言萬語，一直寫到深夜才寫完。他寫得太累了，上床睡覺連燈也忘了熄。

早晨，他把信給朋友送去。在回家的半路上，他突然想起還有話要寫，他就急忙返回朋友家。朋友剛要上馬，看見他急匆匆走來，朋友翻身下了馬問他：“還有什么事?”他說：“還要寫幾句話。”朋友就把信封遞給他。他急忙打開封口，取出信紙，又添了幾句話。

朋友帶著家書在秋風中遠去了。張籍望著他的背影，久久不肯離去……。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十四

唐朝時期，某一天傍晚，秋風瑟瑟，卷起滿地枯葉。在洛陽城里做官的張籍，站在窗前，遙望遠方。他看著隨風飄舞的落葉，不自覺地想到了自己的家人。一顆晶瑩的淚珠落了下來。這淚珠，包含了張籍多么深切的思念家鄉的情啊！

第二天，張籍早早起了床。他把昨天寫好的家書交給家仆，命他騎上馬，把信送回家鄉去。

家仆揣好信，牽著馬，走到門前，正要上馬啟程，張籍突然說道：“請等一等！”他上前一步，對家仆說：“把信給我！”只見他小心翼翼地把信拆開，從頭到到尾地看了一遍，然后再次封上了信。原來，他是擔心自己昨天信寫得匆忙，還有要說的話沒有說。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十五

洛陽城中已是深秋，天剛蒙蒙亮，只見一位青年手握一支玉笛正呆呆地望著路邊一潭冰冷的湖水。這位青年準備進京趕考，名叫張籍。

張籍文才出眾，卻因沒有買通主考官而名落孫山。他進京已經兩月有余，十分思念家鄉，卻又因榜上無名而無顏面對江東父老。

路邊的酒樓上忽然傳出一陣琵琶聲，遠遠望去，原來是一位姑娘正在彈一首曲子。那琴聲很是凄涼。張籍聞聲望望周圍，樹葉枯黃，潭水冰冷，風吹得落葉和塵土漫天飛揚，凄冷無比！想想自己的故鄉此時正是花紅柳綠，春意融融，不禁拿起玉笛吹了一首思鄉曲。這時，張籍的同窗好友策馬奔來，原來他是讓張籍回故鄉看看。張籍聽后無奈地搖搖頭。

夜晚，他趁著酒意寫了一封家書，未寫完，淚，已順著臉頰流了下來。

于是，“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。意恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這首家喻戶曉的詩就這樣作成了。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十六

陣陣蕭瑟的秋風吹遍了整個洛陽城。秋風是多么殘忍，吹落了片片樹葉，那片片落葉如同我的鄉愁，落一片，深一點，越落越厚，越思越深。秋風吹呀吹，凌亂了我多少思鄉之情，可卻沒有吹來一絲家人的音訊。

這天夜晚，秋雨瀟瀟，我坐在昏暗的煤油燈下，終于克制不住內心的思念，提起筆來，準備寫封信回家。可突然感到手里的筆似乎有千斤之重，怎么也提不起來。我有很多的話要說，可又不知從何說起！是要問家人生活怎樣？問今年收成可好？問家人衣服可有添的？還是問家人有沒有過冬的糧食？想到這兒，只見天邊已泛起魚肚白，我卻還未寫下一個字，可我還是鐵下心叫了捎信的人來為我送信。

就在捎信人來的路上，我奮筆疾書。只見捎信的人已在門口等候多時，我只好趕緊寫完，把那一張張充滿思念的文字裝進信封里，交給了急等送信的人。

送信的人就要走了，我開始變得憂心忡忡起來，生怕落了幾句，又拿過信，打開又加了兩頁，仔細地閱讀了幾遍，這才再三叮囑交給了送信的人。看著他遠去的背影，我的心才漸漸平靜了下來。

不知他能否把信交給我的母親，母親又能否體會出我的這般情感？

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十七

秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風飄落，洛陽城內涼風颼颼，人們才發現，秋天來了。

他坐在窗前，鋪紙磨墨，正要給家里的父母寫信，提起筆，千言萬語也不知從何說起。頓時，他的`腦海里想到了小時候與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹一起玩耍的場面，與父母離別的情景……想著，想著，他不禁熱淚盈眶。一時間，他心中的情感猶如泉水般涌了出來，把所有思念家鄉的情感都寫在了這份信上。他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了，這時已經深夜了，他才上床睡覺，翻來覆去，難以入眠。

第二天早晨，張籍把信交給了正要返鄉的朋友。突然，他要回了信，打開來再檢查一遍，才交給了朋友。

朋友接過了信，跨上馬，便揚長而去。他站在原地不動，淚水一滴滴流了下去。

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改寫秋思小學（熱門20篇）篇十八

秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。

我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何處寫起，頓時，我腦海里浮現出了童年的時候與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好來，齊整整地放桌上。

第二天早晨，我拿著家書，匆匆跑去找老鄉，叫老鄉幫捎信回家。當我經過大樹下，恰逢這位老鄉正要啟程返鄉，于是，我連忙將信交給老鄉。突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給老鄉，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！

老鄉便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕—-”老鄉揚鞭而，我在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇十九

“走，快走”。我揚起手中的馬鞭，剛想抽下，馬上又停住了。“算了，老伙計，你既然累了，那我們就在這兒休息休息吧。”望著站在我旁邊大口大口喘著粗氣的老馬，我還是舍不得動手。

迎著颯颯吹來的寒風，我不忍打了個哆嗦，走到一塊石碑旁，拂去上面的沙塵，我輕輕地坐下，只聽見幾聲凄慘的烏鴉叫聲。

上面還有幾只爬行的小蟲，大概它們準備回家了吧。我放眼望向一片孤寂廣闊平原，還可看見幾座孤墳，不禁為這遍地皆是黃沙的地方增添了幾分悲涼，一顆已老去的枯樹表皮上已然生出些許的蘑菇，一條枯黃的藤蔓繞在樹枝上，對這棵已失去生氣，黯淡無光的老枯樹仍不離不棄。

“老伙計，休息好了嗎？”在我欣賞著這幅孤寂悲涼之情時，我那位老伙計已經默默的站在風中，啃了一會兒地上的荒草。

那么，走吧。

領著它，在陣陣寒風中前行。

走著走著，我感到手背疼疼的，舉起一看，大概是剛剛走時被一小叢荊棘劃傷的吧。在此時，被我發現的還有身上御寒用的外衣被劃破了。又一陣寒風吹來，我感到格外的冷，冷氣仿佛正從那個缺口灌進來，卷走我的溫暖，我突然發現，已經深秋了，已經到了寒冷蕭條的深秋了。

抬起頭，可以看見最后一支去往南方的雁群緩緩飛過。

“真冷。”我將頭埋在衣領里，雙手搓了又搓，那匹馬兒的雙腿也直抖，不停地用蹄踏擊著地面。老伙計，你我本是來自南方的客人，現在出了家門，要適應北方的環境。我拍了拍它的脊背，心疼的說道。突然，我意識到了什么，閉上嘴，不再說話，只牽著韁繩默默走著。

“呼---”一陣西北風吹來，風干了我手上的傷口。走在這一條古老而又陳舊的道路上，我的心情十分壓抑。“當年趕考時，落榜之后就是沿著這條路回家的，現在，我又回到這里了。”方向不同，路還是一樣的。

聽見了嘩嘩的水聲。我牽著馬，加快腳步往前去，果不其然，不到一里路，就瞧見一條潺潺的小溪正緩緩的流著，一條古色古香的小橋橫跨兩岸，走近看，橋兩旁的石柱上繞著些許枯藤，藤上還有幾片枯葉在殘風中搖曳，仿佛隨時都會被無情的扯下，又猛烈刮來一陣風，我再睜眼一看，葉子已悄然落下，默默躺在石橋上，隨風飄零。

肚子已有些餓了。

我將馬栓在石柱上，輕輕說：“歇會兒吧，我去討口飯。”

隨即，我走過石橋，便瞧見一個石牌，上面寫著什么字已看不清了。可能年代久遠，顯得十分斑駁。

幾戶人家的煙囪中已升起裊裊的炊煙，恍惚間，我仿佛聽見母親在叫我：“遠兒，遠兒，飯做好了，回家吧。”我忙甩甩頭，又看見一位母親正張羅著桌椅，父親坐好了，爺爺坐好了，奶奶也坐好了。就看見一小孩蹦蹦跳跳來，嘴里嘟囔著：“媽媽，吃什么呀？我還想玩一會兒！”母親溫柔地摸著兒子的頭說：“乖，快吃，吃完飯還要讀書呢。”我眼眶紅紅的，鼻子好一陣酸楚，看著自己，一條縫了又補的棉褲，裂了口的布鞋。一個破舊的斗笠，一件破爛的外套，一件單薄的小衫，小衫之內除了一個小銀珠，幾串銅錢，一張母親繡的手帕外，我，一無所有。連那匹馬，都只是一匹病馬，賣出去，也賣不了幾個錢。我好像不應該此時到訪，我不該過去，不該去攪亂這一家人的飯局。

我走吧，我走便罷。

我渡步在小小的石橋上，走到馬兒旁。轉過身，一縷金光便刺入我的眼簾。是夕陽。夕陽的余暉緩緩撒下。太陽正躲在山后，天邊的朵朵白云此刻也被染成了血紅血紅的顏色。

“走吧，老伙計。”我牽起韁繩，默不作聲地走著。

往哪走？怎么走？

回家嗎？進城嗎？還是繼續漂泊？

我有什么顏面回家呢！我又有什么資格進京城呢？漂泊吧，一直漂泊吧。

一步兩步，慢慢地、慢慢地走著。

走著走著已是汗流浹背。我將母親的手帕又一次拿出來，擦擦汗。突然，看見一只大烏鴉叼著只蟲子，飛往一棵老樹上，把蟲子喂給小鳥們。

我笑了，牽著馬，不緊不慢繼續走，走著走著淚水已劃過臉頰。

我走著，像我來時般走著，直至我的背影沒在風中。

改寫秋思小學（熱門20篇）篇二十

“呼呼——呼”秋天到了。秋風把樹上的葉子吹了下來。“呼——“秋風又把地面上的小草吹黃了。河水，小溪漸漸變涼了，洛陽城里秋的痕跡也越來越濃。

張籍一人獨自在外，他非常的想念故鄉和親人，也想和家人們一起過個有意義的中秋節。可他這時卻在外地，不可能一下子回到家鄉的，想到這里，張籍不知不覺地掉下了淚水，這淚水如同珍珠一樣地落了下來。張籍想來想去，還是給家里寫一封書信吧。

張籍回到房間，拿出紙，手握毛筆。專心致志地寫著家書。這時在張籍手中筆卻像一塊鐵樣沉重。他想要和家人說的話不知從何說起，半天，他在紙上寫；“母親大人，您的身體近年可好？孩子們是否好好學習？好懷念您做的霉干菜，我在洛陽一切都好。您請放心。“在斷斷讀讀反反復復了好幾次之后，張籍終于放下筆，長嘆了一口氣。

張籍把紙疊好裝進了信封。鄭重地把它交給了捎信的人。捎信人告別了張籍，騎上馬，手拿鞭子剛想策馬而去。張籍突然又想起了一些事忙叫到；“大哥！可否容小弟再寫一句？”捎信人不解地盯著了張籍一眼，把信還給了他。張籍又拿起毛筆寫上了剛才想到的話，然后再次給了梢信人，說：“不好意思啊，大哥，我耽誤你的送信時間了。”“不要緊，你的心情我了解。”捎信人又上了馬，揮動馬鞭，朝著東南方向飛奔而去。

“記得——一定要親手交給我母親。”張籍大聲沖梢信人喊到。馬兒早在眼前消失了。良久，張籍化作了一塊“望鄉石”倚在門前長久地望著自己的故鄉。