通過寫一篇優秀作文，我們能夠提升自己的表達能力和思維深度，展示自己的才華和思考方式。小編為大家挑選了一些優秀作文的賞析，歡迎大家一起欣賞和品味。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇一

今天下午，我們在教室里做了一個小實驗。

本來我們在教室里安靜的埋頭寫作，甚至可以聽到針落地的聲音，周圍有一股寫作的熱潮。突然，曹老師打破沉默，提出了一個話題，引起了我們的注意。所有低著頭的人都被慢慢抬起來，做一個小實驗。

實驗材料很簡單：一本英語書，一本社交書。

你拿著兩種材料干什么？我們百思不得其解，曹老師似乎看出了我們的想法，于是趕緊說怎么實驗：拿兩本相似頁數的書，然后一個一個重疊。

聽完曹對實驗的介紹，我們從書包里拿出兩本書，按照老師的要求一本本疊起來。你完成了，折疊起來，變成一本厚書。接下來該怎么辦？旋轉？從高到低扔？我們心中出現了大量的疑慮。曹老師接著說：“如果把這兩本書分開會怎么樣？”我們很容易帶著好奇心把這兩本書分開。但是為什么身邊那么多人呢？曹小姐笑了笑，沒有說出答案。我們來猜猜。我們互相討論了一下，但一直沒說到點子上。

所以曹先生忍不住給我們解釋了一個道理：因為有的人經常翻書，所以摩擦比較多；有些人不經常看書，所以摩擦比較少。摩擦力大的容易分開，摩擦力小的很難分開，有時甚至分不開。

學習在現實生活中無處不在！一個小實驗吸引了這么多理由。我真的不知道我有沒有努力。我很驚訝能嘗試！

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇二

迷人的春天，像一個小女孩蹦蹦跳跳地走了。留不住，炎炎夏日，跟著小姑娘的腳步追了過去。經過春播和夏季生長，黃澄澄，金色，沉重和微笑的秋天來了。

當你不經意間來到廣闊的田野，你會看到田野里長滿了成熟的莊稼，整個土地覆蓋著金黃色。秋風一吹，稻子就茂盛了。刷，刷，刷，刷，刷，刷，原來的交響樂和諧甜美的演奏。

不一會兒，在沒有水的稻田里，秋日的陽光照在泥土上，張開嘴，笑得那么親切。好像在說“你可以收獲！可以收割！”你看那沉甸甸的.稻穗，披著金甲，都笑彎了腰。手忙腳亂地瞪大含笑的眼睛，連連點頭，那是對肥沃土地的一種感激。

在緩坡的田野里，高粱均勻地騎在壟臺上。細長的葉子從綠色變成黃色，它們都昂著頭，這樣它們的頭就能受到更多來自太陽的“愛撫”。在陽光下，我的紅臉腫得更厲害了。這可能就是人們常說的高粱“曬紅米”。

離果園不遠，風中有陣陣水果香味。果香沁人心脾，會誘惑你踏入果園。哇！沉重的梨子，黃中帶著淡淡的紅色，彎曲著樹枝。微風吹來，梨香撲鼻，讓人垂涎欲滴。在巨大的藤蔓下，乳綠色的“蜜蜂”，深紫色的“巨峰”，還有其他品種的葡萄，像倒置的“金字塔”，真的很受歡迎。

菜園里，一片火紅的辣椒特別刺眼；窄窄的蕓豆披上了秋天特有的綠色；巨大的冬瓜上結滿了霜；紫綠相間的茄子光芒四射，讓人感覺收獲季節到了。

秋天這些沉甸甸的果實，展現了農民叔叔們的辛勤勞作，是他們樸素智慧的結晶。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇三

這件事一直在我腦海里留下了深刻的印象。

記得是在四年級上學期的時候，發生在開運動會的那一天，那天，大家都紛紛報名參加，當然我也不甘示弱，我也報名參加了。

報完名后，曾老師開始總結人數了，輪到我了，曾老師卻說了一句讓我很不服氣的話，曾老師說：“李雪琳，你不要參加壘球吧，你就參加50米跑、跳遠，壘球人太多了，你就讓給別人吧!曾老師話一說完，便把我的項目一改，沒辦法我只好同意，其實我一點兒也不服氣，我氣的一蹦三尺高，無可奈何下，我只好答應了。

沒過幾天，比賽那天就到了，我只好參加，我非常不愿意參加跳遠，心想：“人家明明壘球是強項，非要把它換成跳遠，別人根本就不想跳，還不如不來。”

沒過多久就聽見廣播說：“四年級跳遠的，請排隊站在幼兒園門旁邊，”我便生氣的站在那里，不一會就開始了，一會兒就輪到我了，我用盡全身力氣向前飛奔，到了跳的時候我握緊雙拳，使勁一跳。沒想到的成績在我眼前，我跳了1.27m，這成績可是全年級第二呀，得到了老師的一致好評，我也很高興，自己也沾沾自喜，一蹦三尺高，哈哈大笑，得意忘形。

從此，我喜歡上了跳遠，我從此曾老師給我推薦的任何項目我不在拒絕了，我感受到了只要努力，就會有意想不到的收獲!

學會自行車。

爸爸在我十歲生日那天，從蘇州給我買了一輛紫色的折疊自行車。

從此，我就開始勤加苦練，努力學騎自行車。每一天放學，寫完作業，剩下的時間我就在一條長長的小路上開始練習。可是，三天下來，我就有點氣魅，不想學自行車。我又想起爸爸把自行車交給我時說的話：“一定要好好練習，不能只有三分熱度。”

想到這里，我又開始努力的開始學騎自行車。直到第七天，星期六。下午我在姑姑家附近的一條路上開始練習時，我就順利的騎了兩米。姑姑在一旁鼓勵我再接再厲。我開始對自己有了信心。又練了一會，我終于能會騎很長時間了。我很有信心，在兩個小時的堅持下，我真的會騎自行車了，我好高興，好興奮。我很快把這個喜訊告訴了爸爸媽媽，他們替我感到高興。

那一刻，我明白了只有堅持，才能成功。

寫字比賽。

我是一名四年級的學生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會問：是什么比賽呢?當然是寫字比賽啦!老師說：“咱們今天來比一比，看看一分鐘內誰寫字寫得又快又好。”

比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個字后我發現有一個字寫錯了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個時候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的時候，老師看見了我這個樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經過去了。

老師宣布寫得最多的是一百七十六個字。可是我呢，只寫了九十七個字，還寫得歪歪扭扭的。

我決定今后一定要加強練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。

魚和潛水艇。

星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色的魚，要讓我來仔細觀察一下它。

本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢?因為養魚的這幾天里，我發現了一個特別奇怪的現象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。

這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。

真是功夫不負有心人呀!終于有一天，我解開了這個問題，原因是這樣的：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮;當鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現了魚體的靈活升降。

為此，聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示，創造了潛水艇。

情系西南，我們一起抗旱救災。

當我看到新聞上播出這個消息后，我想：這個旱災這么厲害，什么時候才能下雨，讓他們能解解渴啊?我的腦袋中，立即萌發了一個念頭：捐錢!

回到家，我手上捧著一個蠟燭，對著夜空祈福，祈福西南地區能早日拜托困難，永遠快樂!

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇四

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望著那高大挺拔的松樹，我就會回憶起那一件事。

那是深秋的時候，我語文考試十分不理想，只考了89分，就連我一向不如我的同桌葉晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半，情緒十分低落。放學了，我到家后面的小河邊走走，散散心。河邊的很多樹都只剩下了光光的枝丫，小草也沒有了往日的生機，全都枯黃枯黃的，平時那爭奇斗艷的.花兒也低下了小腦袋，就連小河里的魚也不再歡跳。我的情緒也好象被這天氣給凍住了。

思索了好久，我終于悟出來了：是堅韌的精神。如果沒有了這精神，它早就倒了，正是因為這堅韌的精神，才使它能抵抗那暴風；正是因為這堅韌的精神，才使它永遠這么綠，永遠不退縮。比起這松樹來，我這點挫折算得了什么？人生本來就有坎坷，哪會一直風平浪靜呢？我不能被這點困難嚇倒。

我明白了一個道理：干什么事遇到困難都不能害怕，不能退縮，而要像松樹一樣，堅忍不拔。

從今往后，我一定要學習松樹，學習松樹那堅韌的精神。

對，我挺起腰，一次語文考試考不好算得了什么，我要努力，學習松樹那不屈不撓的精神，相信我明天一定能有更大的收獲。

收獲小學作文。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇五

收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識。而我收獲了希望！

我收獲了不同的希望。可以說彩色的希望，有紅的、黃的、藍的、綠的。

紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖，帶來了力量。

黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農民伯伯和我們的希望，是農民伯伯用辛苦的汗水滋養的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物，也讓我們知道了農民伯伯的辛苦，讓我明白了無論什么事情，要想做好都是要付出努力的。

藍色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著，魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍色的希望。它滋養了大地，它給人們帶來了努力的方向。

綠色的希望。是無數的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇六

我是外地轉來的學生。當我第一次走進新的校園和教室時，我看到了陌生的面孔。這時候的我是那么的孤獨無助失落，我知道這一切都要重新開始！

第一節課，我跟同桌打了招呼，同桌不理我！我也很難過。下課后我所有的同學都出去玩了。當然，我也去了，但是他們誰也不肯陪我玩！

于是，我把這些事情告訴了父親，父親對我說：“你要別人跟你玩，你就先跟別人玩！”聽了父親的話，第二天，我信心滿滿的來到學校，主動和同學打招呼。當他們跳大繩的時候，我幫他們抖繩，他們跳橡皮筋，我幫他們保持強壯。

有一次美術課，同桌忘了帶我的水彩筆，但是他不肯跟我借，眼睛卻盯著我的水彩筆。于是我把水彩筆遞給了他。

記得還有一次，一個同學因為沒系鞋帶摔倒了。我趕緊把他抱起來，系好鞋帶。

就這樣，經過我無數次的努力，同學們接納了我。我和我的同學都很友好，我有很多朋友。

我覺得付出就會有收獲。在這個收獲的季節，我付出了真心，收獲了友誼。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇七

我在電視里經常能看到一個場景：一群農民在豐收的谷子堆旁，高興的笑了。我問媽媽那些農民為什么笑呢？媽媽說，那些農民是體會到了豐收的`喜悅。

我也想體驗豐收的喜悅，于是我來到姥姥家。姥姥告訴我今天完成兩個任務：挖土豆和拾雞蛋。今天完成任務就可以吃到我最愛吃的土豆餅。

來到土豆地。我挑了一個土豆秧多的地方，拿起鏟子就開始挖，可一個也沒挖著。姥姥在旁邊看急了，告訴我只要拔一個土豆秧就會有大驚喜。我半信半疑的挑了一個最大的土豆秧，使出吃奶的力氣，后退一蹬，手一使勁，大喝一聲“啊啊啊——”沒想到沒有我想象的那么難拔。而且我用力太猛，一屁股坐在了地上！我拍拍身上的土，一看，嗬！好大的土豆！一個個“娃娃”掛在根須上，小娃娃黃黃的，胖胖的；身上長著許多的“小麻子”，可愛極了。按著姥姥教我的方法，我很快就拔了一桶“胖娃娃”。但是弄得我灰頭土臉，頭發上灰撲撲的，衣服也臟了。但是我完成了第一個任務還是和高興的。

繞過樹籬，就來到了雞舍。這可有點難度，因為雞下蛋的地方不一定。剛走進雞舍，一股雞屎味鉆入鼻孔。“嘔——”我差點要吐了出來。姥姥告訴我雞常常下蛋的地方，我提著小籃子一個一個的找。在炎炎夏日下，不一會兒就熱得滿頭大汗。我已經找了十幾枚雞蛋，離二十枚雞蛋還有一段距離。轉眼間就到下午了，還剩最后一個雞蛋了，在哪兒呢？我心急如焚。終于，我在圍欄的小角落里找到了最后一個雞蛋。我一路又唱又跳的回到家里。

任務完成了，我也如愿吃到了土豆餅。我望著我收獲的土豆和雞蛋，心里高興極了；在高興的同時，我也嘗到了豐收的喜悅。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇八

我在這個暑假里收獲很多，可以說是一籮又一籮。

放暑假了，我不用去上學，自已掌握的時間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學一些課外知識。我參加了奧數班，英語班、游泳班。而且還到一位老師家學習寫作呢。雖然每天的時間都安排得滿滿的，但我一點也不覺得辛苦，反而過得很充實。我覺得自已解答數學題的能力增強了；積累的英語單詞量更加豐富了；作文的表達能力也有了一定的提高；游泳的技能更是得到了飛速的進步。

我最大的收獲是觀看奧運節目。我利用休息的時間來打開電視，看奧運節目。我從電視里看見了許多出色的運動員，他們拿了很多獎牌，當記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。

《作文:暑假新收獲》暑假里媽媽給我報了個興趣班跆拳道班，想讓我能有一個強壯的身體。過去，我只在電視上看到過跆拳道，聽人家說過跆，自己從來沒有親身接觸過跆拳道。這次在拳道訓練班中聽教練講的一招一式，都感到十分新鮮，橫踢、彈腿、弓步壓腿、扣腳壓等跆式，我們都學的十分認真。雖然天氣很熱，室內溫度很高，學員們個個汗如雨下，但沒有一個叫苦的，大家拳打腳踢，精神抖擻，興趣高昂。一個小時很快就過去了，雖然有點累，但大家都十分開心。這就是我的暑假新收獲！《暑假新收獲》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。

我在這個暑假里收獲很多，可以說是一籮又一籮。

放暑假了，我不用去上學，自已掌握的時間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學一些課外知識。我參加了奧數班，英語班、游泳班.而且還到一位老師家學習寫作呢。雖然每天的時間都安排得滿滿的，但我一點也不覺得辛苦，反而過得很充實。我覺得自已解答數學題的能力增強了；積累的英語單詞量更加豐富了；作文的表達能力也有了一定的提高；游泳的技能更是得到了飛速的進步。

我最大的收獲是觀看奧運節目。我利用休息的時間來打開電視，看奧運節目。我從電視里看見了許多出色的運動員，他們拿了很多獎牌，當記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。

作者:韓笑然,男,8歲，內蒙包頭市昆區鋼三小二年級。

時光如電，不知不覺就已經開學了。這個假期收獲的真是不少，讓我很滿足。

首先是看書。這個假期看的書有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看，我書看的挺多吧？在這個暑假里，爸爸不停地給我買書，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛看的書才能看得進去。一般孩子的家長感覺《楊家將》、《岳飛傳》之類的書都打打殺殺，一點也不好。但我認為，這些書對人很有用，都是一生必讀的經典，影響了無數中國人。

這個假期從學習角度來看，我數學進步了很大。很多題我在假期也會做了。而且我也長大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。

在這個暑假中，我與爸爸媽媽都感覺到的我的收獲，并且學習方面也進步了很多。

作者:韓笑然,男,8歲，內蒙包頭市昆區鋼三小二年級。

時光如電，不知不覺就已經開學了。這個假期收獲的真是不少，讓我很滿足。

首先是看書。這個假期看的書有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看，我書看的挺多吧？在這個暑假里，爸爸不停地給我買書，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛看的書才能看得進去。一般孩子的家長感覺《楊家將》、《岳飛傳》之類的書都打打殺殺，一點也不好。但我認為，這些書對人很有用，都是一生必讀的經典，影響了無數中國人。

這個假期從學習角度來看，我數學進步了很大。很多題我在假期也會做了。而且我也長大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。

在這個暑假中，我與爸爸媽媽都感覺到的我的收獲，并且學習方面也進步了很多。

暑假就要結束了我的暑假生活。

兩個月的暑假生活在不知不覺中，即將結束了。我靜靜的坐在寫字臺前，回想起了暑假里發生的一件件事情，思緒萬分。

在暑假里，我跟著媽媽學習了干家務、燒飯、洗菜切菜……在這些事情中，我體會到了做父母的勞累與辛苦，讓我懂得了當爹娘的不容易。我要反復再反復的練習，把這些都練得得心應手，為爸爸媽媽減輕負擔。

假期里，我還報考了2008年紹興地區七級的鋼琴考試。這段時間里，我堅持不懈，不斷的反復練習，有時我會得到父母和老師的稱贊，心里美滋滋的；有時我也會得到他們的批評與指教，眼淚也不知流了多少，心里也不知怨恨了多少。俗話說的好：陽光總在風雨后。經過這些酸甜苦辣，“風風雨雨”，這次考試我得到了老師肯定，雖然成績還沒有公布，但我自信，我一定成功！

假期里我還學會了游泳，從一個旱鴨子變成了一條靈活多變的“美男魚”。

在這些日子里，我學了很多，也玩了很多，收獲也不小。

我的暑假生活真是完美而又充實！

讀了《巧克力味的暑假》有感來源：作文m.1408955852/。

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小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇九

我在冬天播下快樂的種子，這里夏季高溫多雨冬天寒冷干燥。可我卻在這個季節播下我的冬小麥。我希望它在來年春天滋出快樂的嫩芽。

十六年前的冬季，我呱呱墜地，就像我偷偷在土里埋下的這顆快樂的種子一樣。父母期盼我這顆種子快點發芽，而我卻期盼著這可等待收獲的種子。

漸漸溫暖的春來了，隨之發芽的是我的那顆種子。你看，它滋出了微微的細芽，就像童年咿呀學語的我。我扶著墻慢慢地站起來，搖搖晃晃地走出了我的第一步，而父母欣喜若狂，就像看到了那顆細小的嫩芽一樣。

天氣日漸暖和，而我看到那棵快樂的嫩芽長出了葉子。它的第一個葉片上畫滿了在高聲吟誦“大江東去浪淘盡”的蘇軾;它的第二個葉片上畫滿了考中進士的納蘭性德;它的第三個葉片上畫滿了父母的笑容。

我的第一個春天即將過去，而我卻在這時收獲到了蘇軾的豪放，納蘭的得意，父母的笑容。

伴隨這狂風暴雨，夏天來了。我開始憂愁，開始傷春悲秋，在那場暴雨中我看到了我瘦弱的樹苗子除了新的綠葉，上面畫著蘇軾因“烏臺案”被貶，畫著納蘭之妻盧氏雨蟬的死亡，畫著“南山案”含冤而死的方苞一族和無辜受到牽連慘死的人民，畫著南京大屠殺中日本軍官猙獰的笑容，畫著父母憂傷的臉。

我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。看，我收獲了人生的挫折，但我并不會因此而倒下，就像我瘦弱卻堅強的小樹苗。我在父母和老師的引領下走入了我學習的殿堂，我依然在這個殿堂中快樂的遨游，而我的樹苗已經老去，入秋。

在寒風瑟瑟的秋中，我收獲了我冬小麥的種子，它不一定飽滿，可它帶給了我快樂、淚水、成功與失敗。蕭瑟蘭成看老去，為怕多情，不做憐花句。

而我，正在為我的秋收做準備，雖然我已收獲了快樂、淚水、成功、失敗，但我即將收到我人生的果實——未來。

我相信：天生我材必有用，千金散盡還復來。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇十

一個炎熱的夏天到了，小明和小紅打算綠化一下自己的花園。

星期天，小紅從花鋪里買了很多各種各樣的花苗。小紅說：“接下來，我種花，你澆水”。小紅認認真真地種了許多五顏六色的鮮花！小明仔仔細細地給每棵小花苗澆上了水。喝了水花兒更強壯了，小明和小紅看到生機勃勃的花園，臉上露出了滿意的笑容。

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇十一

種下種子，收獲果實，種下快樂，便能收獲快樂。

星期六，我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地，參加為期兩天的課外實踐活動。

初到基地，我們就接受了嚴謹而又簡短的軍式化練習，目的是要培養我們認真，規范的態度。雖看起來有些無趣，但也讓我們體會到領悟不同于以往的課外實踐。

午飯過后，我們在老師的帶領下來到棉花地里。放眼望去，大片的棉花一字排開，一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑著，好似在等著我們的到來。頓時，剛剛還是很安靜的棉田因為我們的出現而變的熱鬧而又有了生機起來。同學們興奮地撲向棉花地摘起了棉花。誰也不想落后。看!那是誰?速度這么快?原來是何康同學!別看何康長的胖，干起農活來卻一點也不含糊。

只見他的手快速的摘著棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花繚亂，我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個男生呦!當雪白的棉花裝滿我們的袋子時，摘棉花的活動結束了。我們抬著“雪白的云彩”，凱旋般的快樂的離開了棉花地。

晚飯過后，我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會。紅紅的火光照亮了大地，也映紅了我們的臉龐。大家圍著篝火，唱呀，跳呀，笑呀。歡樂地聲音響徹著傳向廣場的每一個角落，傳到整個農田的每一塊土地，也傳達到了我們每一人的快樂的心里。

第二天的中午，我們來到了農戶耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋，但身體看起來很硬朗，說話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍，聽她給我們講了許多過去的。

故事。

我們雖然無法體會耿奶奶那時的生活，但是也讓我懂得了應該珍惜我們現在的一切聽完耿奶奶講完故事后，我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯熱情的耿奶奶家人為我們準備了一桌子香味撲鼻的飯菜一開始我們還有點拘謹，在耿奶奶的“勸”說下，很快，滿桌的飯菜被我們風起云涌，一掃而光知道是什么滋味嗎?那是快樂的滋味!

轉眼間，我們要離開了。站在田埂上，午后的陽光暖暖的照著。一陣秋風輕輕吹過。其實秋風也并非只是帶來寒意，此時的我倒是覺得瑟瑟的秋風中，我們收獲了一個季節，收獲了一串笑聲，收獲了一段回憶，更是收獲了一份永久的快樂!

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇十二

暑假，我還參觀了孫中山紀念館，看了孫中山所有相關的資料，收獲到了許多知識和資料。

我還去了一個公園，玩了摩天輪、八爪魚、遨游太空、海盜船……這些項目太刺激了，我覺得我自己更大膽了!公園里有個科學館，里面有許多科學小實驗，可以自己親手操作和體驗，有動力轉移、自己拉自己、溫柔的電、把自己隱身、未來的我、有許多自己、踩踏車轉動力，奇異的房間、解繩、身體在運動……!

這個暑假我收獲了許多：知識、資料、快樂、大膽!

小學四年級我收獲了喜悅（優秀13篇）篇十三

今天下午，我早早地來到作文班，只見高老師笑嘻嘻地走進教室說：“上次讓同學們帶的方便面和茶葉，同學們都帶了嗎？”“帶了”同學們異口同聲地回答道。“好，現在我們開始泡面吧！”說著，老師去辦公室拿水壺。

在老師燒水的時候，我趕緊先拿出準備好的碗，將我帶的方便面袋子打開，哇，里面有很多調料呢！我小心翼翼地拿出方便面放入碗中，再拿出調料包開始往碗里放，調料有固體的，有液體的，還有粉末的。真是五花八門啊，當我撒完調料時候，水也燒開了。我小心翼翼地提提水壺，生怕開水燙到我的手，將水倒入碗里后，把方便面的袋子打開鋪平放到碗上當蓋子，開始默默等待，還沒幾分鐘我就開始著急了，不時地拿開蓋在碗上的袋子看看，方便面終于煮好了，我迫不及待地嘗了一口“呀”我尖叫一聲，原來方便面太燙，燙著我的嘴了，真是心急吃不了熱豆腐啊！過了一會兒，方便面不那么燙了，我狼吞虎咽地吃完了方便面，嘴里還回味無窮，這是我吃得最美味的泡面。

靠自己動手做的方便面，可真香啊！看來并不是自己不會做，只是平時太懶了，都是靠父母做好享受的，今后還要多多動手才能提高自己。