優秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達能力，它可以激發讀者的思考和想象力。下面是一些經典的優秀作文，先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。

依依的惜別范文（16篇）篇一

今天下午第二節，我在在六（1）班上《臨別贈言》，這是面向我校全體語文老師的試教課。課后自己反思這一節課，發現這節課我上得很辛苦，原因是借班上課，而我采用的圖片等等都是針對我自己的班級六（3）班的，所以這些圖片并不能激發起他們內心的情感，情感激發不起來，學生就不能投入到課堂中，所以一節課下來，我感到自己好像拉著老牛上樹一樣，很累很累。其實我覺得學生也是很累的。從這里可以看出，這節課的情景的設置多重要。課后可能我還有多搜集些有關我班的資料，那樣在我班上課可能就容易多了。課后聽課的老師們也給了我很多的建議，也發現了自己的不足。具體要改進的地方有：1.拖堂有10分鐘之久，原因是前松后緊。前面創設情境激發情感部分所用的時間太長了?？梢圆灰P于離別的成語的這個環節。2.部分學生的賀卡制作水平不高，缺少老師的指導，所用老師可以再美術課中多加指導。3.在自評自改的部分，提議學生可以用紅筆修改，這樣就對于那些錯誤的地方可以一目了然。4.老師的語言表達不夠精煉。在教學過程中老師的語言的表達要精煉，能不說的不說，能短說的不要長說，能一次表達清楚的絕對不要說第二次。所以下一次集體備課我們要重點備備這一方面。

細節修改有了改進。

這次上課，我在我任教的另一個班級六（2）班上課，對于語言的組織進行了一些改進，把原本導入環節里的搜集交流關于離別的成語的環節放到了課前誦讀里完成。由于這個班是我教的班級，對于學生的情況比較熟悉，而我對教案的熟悉程度也在加深，所以這節課比上一節課時間的控制比較好，沒有拖堂。但由于同樣的圖片的問題，學生雖然比較感興趣，但同樣的由于沒有相同的感受，不太能激起共鳴。也許在下一節課，圖片的內容是我們班級的，學生的情感共鳴會激發得好一些。一節課下來，感覺對于學生寫贈言的格式指導還要加強。因為通過兩節課的情況來看。部分學生對于贈言格式掌握不太好，有些學生格式是錯的，出現錯誤的原因肯定就是老師在講解的時候沒有重點強調。所以下一節課這將成為一個教學的重點來抓。

滿滿的疑問。

在5月29日下午第六節課，我在六（3）班上了一節口語交際課，是面向全鎮五六年級的語文老師上的一節教研課。其實在上這一節課前，我一直想嘗試著上一節課外閱讀課，但當我著手準備時才發現我校圖書室并沒有相同的一本書有50本，所以這節課就沒辦法上了。從這里也反思我們的鎮里各學校的圖書室，書雖然多，但真正那些值得一讀的書卻不能滿足一個班級同時讀同一本書的要求，也許在以后學校為圖書室購買圖書時可以同一本值得推廣去讀的書購買50本以上，這樣有利于語文老師開展課外閱讀課的指導。后來與張玉云主任商量后才決定上《畢業贈言》這一節口語交際課。說這是一節口語交際課，其實在備課時我也是很迷惘的，因為這并不是單純的一節口語交際課，我當時備課時是把它當做一節綜合實踐課來準備的。例如課前我利用我上美術課的時間讓學生制作了一張賀卡，到上課時把贈言寫在賀卡上互相贈送；例如我在課前就讓學生搜集關于離別的成語和古詩等，以便拓展學生的課外知識。課如期地上了，所有的過程也在我的預料中完成，只是覺得這樣的口語交際課，對于我們的學生來說，可能由于農村的孩子吧，感情比較含蓄，不善于表達，所以課堂顯得有點沉悶。但我卻能從孩子專注的眼神中領會到孩子們是非常專注于上這節課的，也從孩子們的眼神里看出他們是在我的情景設置下是很投入的，并且深受感動的。更從孩子們展示的贈言里看出孩子們掌握了寫贈言的方法，而孩子們也是帶著深情帶著愛去寫這份贈言的。因為我熟悉我的這班孩子，我從他們的`眼神里就知道這些。結果在課后評課，引起了比較大的爭議，爭議的焦點是這節課是不是口語交際課。部分的老師認為這樣的課讓學生交流的時間不足，說的時間不夠，所以以一節口語交際的課來看，這是一節失敗的課。而我個人和部分老師認為，口語交際的課不應該僅僅停留在說上，而更應該讓學生全方位地發展能力，提高學生的綜合素養。針對這樣的一個焦點進行了大量的討論，也在這激烈的討論中雙方碰撞出思想的火花，這火花點燃雙方的認知，也在討論中達成了一些共識，例如口語交際課的著力點應該是學生的說，大力訓練學生的說的能力；例如口語交際課除了說外，還要把學生的說轉化成寫，從而提高學生寫的能力。上完這節課，我心中的一些疑問解決了，但同時我心中又重新冒出了很多的疑問。我知道這些疑問都要在我以后的工作和教學中慢慢實踐慢慢探索慢慢解決。

依依的惜別范文（16篇）篇二

那天，我們相聚是為了學習，學習寫作、學習如何獨立，學習許多我們不了解的事。幾天來，我們一起歌唱一起上課，一起在校園里留下我們的腳印，在青翠的草原上，在宿舍的窗臺上和餐廳的桌椅下，一起在房間里舉辦“小白歌唱班”，大聲唱著藍色蝴蝶，深深唱進心中，在腦海中盤旋，甜蜜蜜。

而今天我們離別，分分秒秒地回憶著以前，因為我們知道下一刻，我們即將分離，我們來自不同的縣市，來自不同鄉鎮，就讀不同的學校，以后很難見面，但我們的心一直都連在一起，我們像是云，風把我們吹在一起，但卻又把我們吹散，可是它不知道，它吹不動我們心中共同的`記憶。

明天以后，我們將奔向各自的目標，但當我們回憶起這段時光，彷佛又回到了2007年的那段時光，想念起當時朋友的一言一笑，因為我們珍惜彼此。

依依的惜別范文（16篇）篇三

1、柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。

2、此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今曰水猶寒。

3、離恨恰如春草，更行更遠還生。——南唐·李煜《清平樂》。

4、人生不相見，動如參與商?！?。杜甫《贈衛八處士》。

5、相去日已遠，衣帶日已緩。()——漢《古詩十九首·行行重行行》。

6、流水通波接武岡，送君不覺有離傷。

7、海內存知己，天涯若比鄰。

8、此地一為別，孤蓬萬里征。

9、青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉。

10、眷言一杯酒，凄愴起離憂。夜花飄露氣，暗水急還流。雁行遙上月，蟲聲迥映秋。明曰河梁上，誰與論仙舟。

11、勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。曰暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。

12、山中相送罷，曰暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸。

13、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！啤ね蹙S《渭城曲》。

14、胡馬依北風，越鳥巢南枝。——漢·古詩十九首《行行重行行》。

15、故鄉何處是，忘了除非醉?！巍だ钋逭铡镀兴_蠻》。

16、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般味道在心頭。——李煜《相見歡》。

17、唯有相思似春色，江南江北送君歸。

18、綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽官前水，流盡年光是此聲。

19、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！啤ね蹙S《渭城曲》。

20、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！对娊洝ば⊙拧げ赊薄贰?/p>

21、悵別三河道，言追六郡雄。

22、人歸落雁后，思發在花前?！濉ぱΦ篮狻度巳账細w》。

23、誰言寸草心，報得三春暉?！啤っ辖肌队巫右鳌?。

24、渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天境，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

25、碧草縵如線，去來雙飛燕。長門未有春，先入班姬殿。梁空繞不息，檐寒窺欲遍。今至隨紅萼，昔還悲素扇。一別與秋鴻，差池詎相見。

26、又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得故草原送別》。

27、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿浲魝悺贰?/p>

28、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

29、離恨恰如春草，更行更遠還生?！咸啤だ铎稀肚迤綐贰贰?/p>

30、唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。——唐·賀知章《回鄉偶書二首》。

31、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

32、悲歌能夠當泣，遠望能夠當歸。——漢樂府民歌《悲歌》。

33、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！啤じ哌m《別董大》。

34、憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

35、解纜君已遙，望君猶佇立。

36、別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間?！铎稀独颂陨场?。

37、人歸落雁后，思發在花前?！濉ぱΦ篮狻度巳账細w》。

38、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》。

39、悲莫悲兮生別離。——戰國·楚·屈原《九歌·少司命》。

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依依的惜別范文（16篇）篇四

離別，算的`上是令人心痛的事了。想一想，一定要和自己的家人、朋友、愛人分隔兩地，該是多么痛苦。人在他鄉，心卻不在自己的身上。舍不得，卻又無可奈何。古代詩人面對友人、至親的離去寫下了依依惜別的詩句，留給了我們無數的傷感。

1、但去莫復問，白云無盡時。——王維《送別》。

2、悲歡離合總無情。——蔣捷《虞美人·聽雨》。

3、悲莫悲兮生別離。——屈原《九歌·少司命》。

4、春草明年綠，王孫歸不歸?——王維《送別》。

5、此地一為別，孤蓬萬里征?！畎住端陀讶恕?。

6、揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！畎住端陀讶恕贰?/p>

7、奈何今之人，雙目送飛鴻。——李白《鞠歌行》。

8、天明登前途，獨與老翁別?！鸥Α妒纠簟?。

9、丈夫非無淚，不灑離別間。——陸龜蒙《別離》。

10、故鄉何處是，忘了除非醉。——李清照《菩薩蠻》。

11、何當重相見，尊酒慰離顏。——溫庭筠《送人東游》。

12、近鄉情更怯，不敢問來人?！沃畣枴抖却筲讕X》。

13、露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》。

14、人歸落雁后，思發在花前?！Φ篮狻度巳账細w》。

15、人間別久不成悲?！纭耳p鴣天·元夕有所夢》。

16、人生不相見，動如參與商——唐杜甫《贈衛八處士》。

17、仍憐故鄉水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》。

18、升沉應已定，不必問君平?！畎住端陀讶巳胧瘛贰?/p>

19、多情只有春庭月，猶為離人照落花。——張泌《寄人》。

20、分手脫相贈，平生一片心?！虾迫弧端椭齑笕肭亍?。

21、離恨恰如春草，更行更遠還生——南唐李煜《清平樂》。

22、石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多?！丁恶R嵬》。

23、水流花謝兩無情，送盡東風過楚城?！尥俊洞合Α贰?/p>

24、昔時人已沒，今日水猶寒?！樫e王《于易水送人》。

25、悲歌可以當泣，遠望可以當歸。——漢樂府民歌《悲歌》。

26、當路誰相假，知音世所稀。——孟浩然《留別王侍御維》。

27、等閑離別易銷魂?！淌狻朵较场ひ幌蚰旯庥邢奚怼?。

28、寂寂竟何待，朝朝空自歸?！虾迫弧读魟e王侍御維》。

29、明月不諳離恨苦?！淌狻兜麘倩ā懢粘顭熖m泣露》。

30、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大》。

31、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《渭城曲》。

32、十年離亂后，長大一相逢。——李益《喜見外弟又言別》。

33、誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長?！端陀讶恕?。

34、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿浲魝悺贰?/p>

35、別后不知君遠近?！獨W陽修《玉樓春·別后不知君遠近》。

36、海內存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?。

37、九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯?！醪妒裰芯湃铡?。

38、看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。——武則天《如意娘》。

39、日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓?！S渾《謝亭送別》。

40、他鄉生白發，舊國見青山?！究帐铩顿\平后送人北歸》。

41、憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長?！醪g《送魏二》。

42、又送王孫去，萋萋滿別情?！拙右住顿x得古草原送別》。

43、與君離別意，同是宦游人?！醪端投派俑问裰荨贰?/p>

44、醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼?！醪g《送魏二》。

45、朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河?！铐牎端臀喝f之京》。

46、逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山?！究請D《漫書五首》。

47、浮云一別后，流水十年間?！f應物《淮上喜會梁川故人》。

48、故人江海別，幾度隔山川?！究帐铩对脐栶^與韓紳宿別》。

49、六翮飄飖私自憐，一離京洛十馀年?！哌m《別董大二首》。

50、莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎?！铐牎端臀喝f之京》。

51、那堪更被明月，隔墻送過秋千影?！獜埾取肚嚅T引·春思》。

52、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰?！R知章《回鄉偶書》。

53、田園寥落干戈后，骨肉流離道路中?！拙右住锻掠懈小?。

54、相去日已遠，衣帶日已緩?！豆旁娛攀住ば行兄匦行小?。

55、沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。——王昌齡《送柴侍御》。

56、請君試問東流水，別意與之誰短長?！畎住督鹆昃扑亮魟e》。

57、數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦?！嵐取痘瓷吓c友人別》。

58、唯有相思似春色，江南江北送君歸?！蹙S《送沈子歸江東》。

59、一別如斯，落盡梨花月又西?！{蘭性德《采桑子·當時錯》。

60、才始送春歸，又送君歸去?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。

61、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云?！　峨x思五首·其四》。

62、春夢秋云，聚散真容易?！處椎馈兜麘倩āぷ韯e西樓醒不記》。

63、斷送一生憔悴，只銷幾個黃昏?！w令畤《清平樂·春風依舊》。

64、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤?！醪g《芙蓉樓送辛漸》。

65、行盡江南，不與離人遇?！處椎馈兜麘倩ā羧虢蠠熕贰?。

66、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。

67、取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！　峨x思五首·其四》。

68、唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。——賀知章《回鄉偶書二首》。

69、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！畎住赌狭陝e兒童入京》。

70、游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道?！畎住赌狭陝e兒童入京》。

71、此去與師誰共到，一船明月一帆風?！f莊《送日本國僧敬龍歸》。

72、寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。——黃遵憲《贈梁任父母同年》。

73、當時輕別意中人，山長水遠知何處?！淌狻短ど小け毯o波》。

74、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。——龔自珍《己亥雜詩·其五》。

75、剪不斷，理還亂，是離愁別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g》。

76、荊吳相接水為鄉，君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南》。

77、四月十七，正是去年今日，別君時?！f莊《女冠子·四月十七》。

78、輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。

79、山回路轉不見君，雪上空留馬行處?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

80、同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟?！獎㈤L卿《重送裴郎中貶吉州》。

81、有意送春歸，無計留春住?！缁蕖冻爝b過清江引·有意送春歸》。

82、欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。——王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》。

83、猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流?！獎㈤L卿《重送裴郎中貶吉州》。

84、支離東北風塵際，漂泊西南天地間?！鸥Α对亼压袍E五首·其一》。

85、春風十里揚州路，卷上珠簾總不如?！拍痢顿泟e·娉娉裊裊十三余》。

86、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》。

87、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！踅ā妒迦找雇录亩爬芍小贰?/p>

88、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

89、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

90、昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏?！对娊洝ば⊙拧げ赊薄贰?/p>

91、下馬飲君酒，問君何所之?君言不得意，歸臥南山陲?！蹙S《送別》。

92、別來半歲音書絕，一寸離腸千萬結?！f莊《應天長·別來半歲音書絕》。

93、紅樓別夜堪惆悵，香燈半卷流蘇帳?！f莊《菩薩蠻·紅樓別夜堪惆悵》。

94、夢為遠別啼難喚，書被催成墨未濃?！钌屉[《無題·來是空言去絕蹤》。

95、望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光?！馈队窈ね幱晔赵茢唷贰?/p>

96、相逢一醉是前緣，風雨散、飄然何處?！K軾《鵲橋仙·七夕送陳令舉》。

97、相見時難別亦難，東風無力百花殘?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》。

98、多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長。——元好問《鷓鴣天·候館燈昏雨送涼》。

99、故欹單枕夢中尋，夢又不成燈又燼?！獨W陽修《玉樓春·別后不知君遠近》。

100、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未?——王維《雜詩三首》。

依依的惜別范文（16篇）篇五

3、何當重相見，尊酒慰離顏。溫庭筠《送人東游》。

4、離恨恰如春草，更行更遠還生。李煜《清平樂》。

5、分手脫相贈，平生一片心。孟浩然《送朱大入秦》。

6、多情只有春庭月，猶為離人照落花。張泌《寄人》。

7、十年離亂后，長大一相逢。李益《喜見外弟又言別》。

8、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《渭城曲》。

9、等閑離別易銷魂。晏殊《浣溪沙一向年光有限身》。

10、誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。薛濤《送友人》。

11、他鄉生白發，舊國見青山。司空曙《賊平后送人北歸》。

12、海內存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》。

13、九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。王勃《蜀中九日》。

14、日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。許渾《謝亭送別》。

15、沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。王昌齡《送柴侍御》。

16、莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。李頎《送魏萬之京》。

17、朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。李頎《送魏萬之京》。

18、唯有相思似春色，江南江北送君歸。王維《送沈子歸江東》。

19、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白《南陵別兒童入京》。

20、行盡江南，不與離人遇。晏幾道《蝶戀花夢入江南煙水路》。

21、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。元稹《離思五首其四》。

22、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白《送孟浩然之廣陵》。

23、四月十七，正是去年今日，別君時。韋莊《女冠子四月十七》。

24、當時輕別意中人，山長水遠知何處。晏殊《踏莎行碧海無波》。

25、支離東北風塵際，漂泊西南天地間。杜甫《詠懷古跡五首其一》。

依依的惜別范文（16篇）篇六

這是本學期的一組綜合性學習的文章，孩子在離校之際與同學、老師、母校都有說不完的話以及六年級語言積累的一次綜合應用，效果鮮明。孩子們即將離開母校，尤其是跟隨他們六個多年頭的班主任老師，課堂上孩子都能回憶起從小到大與老師的點點滴滴。其中飽含著深情，充滿了對老師的感激之情。他們將心里讀出來的時候，有的同學激昂、有的同學悲傷，這些都體現孩子們真實的一面。孩子們在作文時，將平時積累的語言，學過的寫作方法都運用到寫話練習中，有的同學排比反問句的運用將情感推向另一個高潮，擬人比喻的運用恰到好處。因此，在最真實體驗后才是孩子最有話可說的。

這也是最真實的一節課。近期每每走進教室，總發現同學們在爭相傳閱著什么，不用猜都知道他們在寫畢業留言，經過一段時間的觀察，我發現有些學生在寫畢業留言時除了有真誠的祝福、相互的勉勵外，也不乏一些不恰當、不健康的內容，結合最后一個單元的學習我精心設計一節口語交際課。我設想先以相關資料，加強學生的感性認識；再以實踐活動，強化認識，深化感情。當我把五十一張張沒有雷同的贈言送給同學們的時候，同學們的臉上、心里都寫滿了欣喜，而我收到的更是七十二顆沉甸甸的誠摯的童心和深情的祝福。

然后我展示了一些學生贈言進行探討，讓學生明白贈言應選取合適的內容，組織學生當堂寫作，要求學生以生動、得體的語言，寫一贈言、贈詩或贈文，送給母校、老師或最要好的同學。最后是學生互贈留言的活動。真希望能給孩子們一輩子的東西――一種積極的生活狀態、一種積極的生存心境、一種積極的人生態度。

依依的惜別范文（16篇）篇七

在這個艷陽高照的日子里，我們即將離開敬愛的母校，去迎接團徽的召喚了。

在母校無比寬大的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，當初一字不識的我們不見了，取而代之的是一個又一個胸懷遠大抱負的翩翩少年。敬愛的母校陪伴了我們六年，當想到再過一個多日就要離開母校了，心里難免會有些不舍。

再過一段時間，我們就要領畢業證書，離開心愛的母校了。在分手的時候，一本《畢業留念冊》，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，這就是我們要獻給母校和老師最珍貴的禮物。日后，當思念和日子被裝訂在一起的時候，將會領著我們，找到那些種在校園里永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月里永遠都難以忘掉的純真。

再見了！敬愛的母校。再見了！尊敬的老師。再見了！親愛的同學們。就讓我們攜手同行，一起邁入中學的校門，共同游歷知識的海洋吧！

依依的惜別范文（16篇）篇八

閆錦華，你好！

轉眼之間，六年的小學時光已經過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年。

小學生活。

中最美好的三年的友誼時光。

我們曾經在一起說笑過，曾經在一起玩耍過，曾經不止一次地走向全班乃至全校的領獎臺，曾經打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現在，我依然沒有忘記一分一毫。

你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數你那閃閃發光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當時你一定非常認真的反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學一起捉弄你，眼看你你你就要上當了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發出了哼哼幾聲怪叫，轉身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。

你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。

記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什么事情又吵了起來，而且吵得很嚴重，當天對方互不理睬，結果一節課的時間還沒有到，又與你和好如初了。

你送我的那只又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。

小升初畢業考迫在眉睫，我們也應該做好最后的沖刺，為小學生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風風雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！

祝你。

學習進步。

依依的惜別范文（16篇）篇九

親愛的老師、同學們：

大家好！

這些深深地印在我的腦海里。剛上學到現在，樹墩也多了六個年輪，那是我們走過的滴滴點點，見證了我們的友誼。我們在夕陽西下的秋天認識，又將從炎炎夏日的畢業季分別。分別時最難過，明年的今天，我們或許都坐在不同的教室里，有不同的老師，有新同學。但是，我希望，你們都不要忘記今天的朋友。我們的友誼，是寶貴的，是千金難買的。唯一能留下的，就是筆跡了，同學錄上的一字一句，字里行間流露出我們依依不舍的感情?；蛟S，以后我們都不會再相見，但是，我們都希望，以后能互相聯系。眼看我們在一起的時間想沙漏一樣，慢慢變少。我的心就像被錐子刺了一樣。我雖是男子漢，但是，分別時的眼淚又怎么能洗去痛苦呢？老師，再見了。您陪伴我六年，教導我六年，關心我六年，您為我操的心血，我不會辜負的。

我的演講完畢！

依依的惜別范文（16篇）篇十

3、以往滄海難為水，除卻巫山不是云。——元稹《離思五首·其四》。

4、畢竟西湖六月中，風光不與四時同?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》。

6、浮云游子意，落日故人情?！畎住端陀讶恕?。

7、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》。

8、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

9、春草明年綠，王孫歸不歸？——王維《送別》。

10、相見時難別亦難，東風無力百花殘?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》。

11、無為在歧路，兒女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》。

12、蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。

13、紅樓別夜堪惆悵，香燈半卷流蘇帳?！f莊《菩薩蠻·紅樓別夜堪惆悵》。

14、城闕輔三秦，風煙望五津。——王勃《送杜少府之任蜀州》。

15、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白《南陵別兒童入京》。

16、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。

17、棄我去者，昨日之日不可留?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。

18、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》。

19、仍憐故鄉水，萬里送行舟。——李白《渡荊門送別》。

20、海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》。

21、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。

22、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。——賀知章《回鄉偶書二首·其一》。

23、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！K軾《和董傳留別》。

24、月下飛天鏡，云生結海樓?！畎住抖汕G門送別》。

25、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛?！哌m《別董大二首》。

26、揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！畎住端陀讶恕?。

27、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。

28、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！醪g《芙蓉樓送辛漸》。

29、山隨平野盡，江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》。

30、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！蹙S《渭城曲》。

31、娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢頭二月初?！拍痢顿泟e·娉娉裊裊十三余》。

32、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大二首》。

33、感時花濺淚，恨別鳥驚心。——杜甫《春望》。

34、結發為夫妻，恩愛兩不疑。——蘇武《留別妻》。

35、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

36、青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏?！哌m《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。

37、少小離鄉老大回，鄉音無改鬢毛衰?！R知章《回鄉偶書二首》。

38、水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。

39、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蹙S《渭城曲》。

40、萬壑樹參天，千山響杜鵑?！蹙S《送梓州李使君》。

41、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！翖壖病段鹘隆ひ剐悬S沙道中》。

42、取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！　峨x思五首·其四》。

43、獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難?！铎稀独颂陨沉睢ず熗庥赇?。

44、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。——王安石《書湖陰先生壁》。

45、紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

46、多情僅有春庭月，猶為離人照落花?！獜埫凇都娜恕?。

47、離離原上草，一歲一枯榮。——白居易《賦得古原草送別》。

依依的惜別范文（16篇）篇十一

“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，痛苦你不哭……”這像是唱我親愛的老師，誰說你不哭，驀然回首的那一瞬間，凝視老師——這次，您真的哭了。

您終于，您終于來看我們了，您仍是那樣年輕美麗溫柔：年輕得似綠，美麗得像花，溫柔得如云。仍和以前一樣像大姐姐似的關心著我們；仍用閃著淚花的眼睛來看我們。您可知道，在您走后的六百多個日日夜夜里，我們無時無刻不在想念著您!

叩開記憶的心扉，我又回到了兩年前那個飄雨的日子，我們扯著您的衣服，拉著您的手，哭著不讓您走，雖然我們知道您是為了家鄉的父老，為了家鄉的孩子與您一樣走出大山去圓一個大學夢，與您一樣放棄城市優厚的待遇用自己所學的知識回山區建設家鄉，但是我們真的真的舍不得您走，舍不得您的笑容，舍不得您的聲音，舍不得您對我們的好。

兩年來，您一直關心我們，愛護我們，不允許我們受一點點傷害。您還記得嗎?那次，小明沒有寫完作業，您批評了他。他告訴了社會上的一些不良青年，不料，在您回家的路上他們痛打您一頓后揚長而去。您為了不耽誤我們的功課，拄著雙拐從離學校幾里的地方來給我們講課，事后，您耐心地教導了小明，從這以后，小明很少犯錯誤了。校長很感動，勸您休息，您說您年輕能撐得住，要學更多方法去教山區的孩子。我們還記得，那次您批改完作業，已經七點多了，窗外下起澇沱大雨，您去降學校的國旗，猛然間，發現有一個教室的燈沒熄，您跑去一看，小麗趴在課桌上睡著了。您把她叫醒，沒等小麗明白過來是怎么回事，就給她穿上您的雨衣，抱起她消失在茫茫夜雨中。回來的路上，您竟又不小心掉進了下水溝里，住進了醫院，但只呆了一天，您的身影又穿梭在校園，站到了講臺上……。

這些，老師您還記得嗎?或許您為我們做得太多，已經不記得了，但在我們心中永遠記得，您的笑容，您的聲音，您對我們的好，您對我們的.情誼比山高比水深。浙浙瀝瀝的小雨飄灑著惜別的愁緒。那一天下午我們知道您要走，便不約而同地來到車站為您送行。我們整齊地站在雨中，您心疼地讓我們回去，可沒有一個人走開，雨水打濕了我們的衣服，打濕了我們的心，打濕了您回家的路。您哭了，沒辦法，最后頭也不回地走了，留給我們一句話：同學們，我會再來看你們的!（初中作文）。

我們目送著列車，直到看不見了。從此，我們朝朝驀暮信守著您的諾言，開始了漫長的期盼，希望在另一個時間，在同一個地點再看到您。

“楊珊珊，想什么呢?”我一轉神，原來老師已經站在我身邊了。我靠在老師耳朵旁，輕輕說聲：“老師，一年三百六十日，日日想念您。”凝視我的老師，這次，您真的又哭了。是啊，沒有苦澀的惜別，哪有激動的重逢呀!

我想說，頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服。痛苦您哭了，歡樂您哭了，您永遠是您。

依依的惜別范文（16篇）篇十二

3、子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。王令《送春》。

4、水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。崔涂《春夕》。

5、更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。韋莊《古離別》。

6、送春春去幾時回。張先《天仙子水調數聲持酒聽》。

7、茫茫江漢上，日暮欲何之。劉長卿《送李中丞之襄州》。

8、憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。王昌齡《送魏二》。

9、無為在歧路，兒女共沾巾。王勃《送杜少府之任蜀州》。

10、青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉。李頎《送陳章甫》。

11、離別一何久，七度過中秋。蘇轍《水調歌頭徐州中秋》。

12、橫拖長袖招人別，只待春風卻舞來。司空圖《白菊三首》。

13、戶多輸翠羽，家自種黃甘。韓愈《送桂州嚴大夫同用南字》。

14、風雨送人來，風雨留人住。游次公《卜算子風雨送人來》。

15、豈學書生輩，窗間老一經。王維《送趙都督赴代州得青字》。

16、愛向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙。金地藏《送童子下山》。

17、尊前一唱陽關曲，別個人人第五程。聶勝瓊《鷓鴣天別情》。

18、莫學武陵人，暫游桃源里。裴迪《崔九欲往南山馬上口號與別》。

19、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。岑參《白雪歌送武判官歸京》。

20、胡運何須問，赫日自當中。陳亮《水調歌頭送章德茂大卿使虜》。

21、可憐人意，薄于云水，佳會更難重。晏幾道《少年游離多最是》。

22、河西幕中多故人，故人別來三五春。岑參《涼州館中與諸判官夜集》。

23、下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。王維《送別》。

24、萬里辭家事鼓鼙，金陵驛路楚云西。劉長卿《送李判官之潤州行營》。

25、別來半歲音書絕，一寸離腸千萬結。韋莊《應天長別來半歲音書絕》。

26、紅樓別夜堪惆悵，香燈半卷流蘇帳。韋莊《菩薩蠻紅樓別夜堪惆悵》。

依依的惜別范文（16篇）篇十三

同學們，時間荏苒，六年的小學生活即將畫上一個圓滿的句號，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，在此，母校的一草一木，母校老師的關懷，母校同學的友誼，都將成為心中永遠的歌。今天就讓我們來閱讀一篇激情昂揚的演講稿《在小學畢業典禮上的講話》，學著作者的樣子與母校告別。

請先快速、自由朗讀這篇演講稿，想象作者回憶了小學生活的哪些事情？

演講稿中的事例與一樣記敘文有什么不同？

（不用很詳細的記敘）。

那么除了回憶事情，演講稿還寫了什么？

我們一起讀起來。

是啊乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓時間作證，讓我們牢記老師的.教導，讓我們不忘同學的深情，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！

作為一名畢業生，我們不僅在身體上日趨長大，我們的心理葉日趨成熟，我們開始有了自己的思想，自己的見解，我們對每天生活的壞境有自己的感嘆，自己的設想，甚至有自己改進的辦法，那么今天我們先來針對我們的學校說說目前存在的問題，談談你想怎樣改變這些問題。（學生暢談）。

同學想的很深入，那么怎樣寫成一封正規的建議信給學校的領導過目，引起他們的重視，這其中也有學問。我們先來閱讀課文《給校長的建議》，邊讀邊思考，你覺得建議信有哪些注意點。

（稱呼、正文、建議人，建議時間，征文描述問題，提出自己設想和具體改進方法。）。

擺情況：擺情況的目的是為了引起對方注意；講理由：申述建議的理由是為了引起對方的思考；提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對方如何行動。前兩部分為鋪墊，后面部分是主體。也可以不用條款。結尾：一般用些謙虛的話，如：以上建議僅供參考。開頭和署名與其他書信格式相同。

前幾天看到有同學拿來了同學錄相互間在留言，確實，同學錄就是種在校園里永遠的記憶，就是留在歲月中忘不掉的純真。我們一起先把課文上的同學錄這篇短小的詩讀一遍，等會請你起來讀。

人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。

看完了別人的留言，你覺得好在哪里？

我想你也已經寫過一些留言，你覺得寫留言還有哪些注意點？

依依的惜別范文（16篇）篇十四

3.又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得故草原送別》。

4.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

6.近鄉情更怯，不敢問來人。

7.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

8.悲歌可以當泣，遠望可以當歸——漢樂府民歌《悲歌》。

9.別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間——李煜《浪淘沙》。

10.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——（《送孟浩然之廣陵》唐李白）。

11.故鄉何處是，忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》。

12.胡馬依北風，越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》。

13.離恨恰如春草，更行更遠還生——南唐.李煜《清平樂》。

14.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！?王維《渭城曲》。

15.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

16.云游子意，落日故人情。

17.君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未。

18.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

19.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

20.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

依依的惜別范文（16篇）篇十五

一、教育：感受作者對小學生活的深厚感情，學會表達自己對母校、老師、同學的依依惜別之情。

1、了解五課文的內容。

2、感受作者對小學生活的深厚感情。

1、了解五課文的內容。

2、感受作者對小學生活的深厚感情。

教學難點：

學習作者的表達方法，用多種形式表達自己對母校、老師、同學的依依惜別之情。

教法：放手讓學生自主活動，促使學生全員參與。

學法：自主活動，自己策劃、主持、布置環境。

1、讀《閱讀材料》中五閱讀文章。

2、搜集畢業留言。

3、為聯歡會作好各項準備。

課時安排：5課時。

第一課時。

教學內容：寫臨別贈言。

教學目標：會寫臨別贈言，并送上真情與祝福。

教學過程：

同學們，臨近畢業，你一定有許多話要對同學、老師、母校說，“畢業贈言“為你們了一次表達情感、交流的機會，為你們了一個展示個性，展現才情的平臺。

二、讀《臨別贈言》，明確贈言的目的及內容是：回顧學習生活，抒發惜別之情；感謝老師教導，贊美同學情誼；展望美好未來，表達真誠祝愿意。贈言的基本要求是：應根據不同的對象，盡量寫得精練、形象，富有時代感，飽含感情，能給人以啟迪。

三、學生寫畢業贈言。

四、交換閱讀，欣賞寫得好的畢業贈言，組織大家評議。

誰寫的贈言最有代表性，誰寫的贈言最風趣，誰寫的贈言最有文采。

學生作品展示：

－－難忘母校。

部分學生臨別贈言。

時間是一只飛鳥，輕輕悄悄的飛走了，每當翻開以前的書本時，我心里總有萬般的不舍，回憶起小學生活，和同學們一起春游，秋游，軍訓，菊花節活動，普通話比賽，上課，玩耍，那是多么美好的時光，在這里我祝愿所有楚怡的畢業生們考試順利！

－－陳曉蝶。

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了．我們在這漂亮的校園里留下了許多美好的回憶，校園的各個角落都有我們歡快的身影，老師的.悉心教導我永遠忘不了！是老師把我從一棵小幼苗培養成了一棵健壯的小樹．在這里，我要感謝老師，感謝同學們給我的童年添上了美麗的色彩．我更要感謝父母，感謝他們在我一年級時帶我來到了這既古老又光榮的美麗校園！

－－－李丹姝文。

畢業考試即將來臨,小學階段即將結束,而初中階段即將開始,考上好的中學是我們每一個人的希望。?？家粋€好成績，努力地學習吧！

謝謝同學們對我的關心，替我做衛生，替我喊操，拿班牌……。

－－鄧陽。

一眨眼,六年的時間從我們眼前閃過。在這六年里,我們有過快樂,也有過傷心.我們的母校在這六年里發生了翻天覆地的變化.

不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學,我帶著依依不舍的深情,即將跨入一個新的學習環境.

在這兒,我只想大聲喊道:“楚怡學校,我永遠的母校！”-------余智。

我們離畢業考試時間已經越來越近了，過了考試后就要離開母校－－楚怡，我們是來自農村的一位活潑開朗、聰明能干的小男孩，在這里已經四年之久，想起和老師、同學在校園里的美好時光，我們終身難忘。我們要抓緊學習，爭取考上好學校！將把母校的美好回憶永存在心中！

－－楊陽。

是誰給予了我們知識?那就是老師.在我心中,最好的老師就是楚怡老師.老師們教學方法獨特,常常有出人意料的舉動.我還有許多話想說,親愛的同學們：一寸光陰一寸金,寸光難買寸光陰,畢業考試快到了,我們一定要做好準備,開始沖刺,在小學階段畫上一個圓滿的句號,向楚怡的老師交上一份滿意的答卷,讓老師們滿意,讓父母放心，讓自己開心。

——謝津生。

小學升初中即將來臨,我將從這美麗的百年母校楚怡離開,來到我盼望已久的中學。我依依不舍親愛的母校,因為我在這兒留下了許多歡聲笑語,留下了許多美好的回憶。在升初中之前我會加倍努力學習,爭取考上一所好中學,好高中,好大學,以后甚至當上一名碩士生,博士生。不讓母校失望,十年,二十年后,我會以一名成功人士并帶著自己的成果來看望我的母校。我的老師。

依依的惜別范文（16篇）篇十六

3.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。

4.取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！　峨x思五首·其四》。

5.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。

6.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰?！R知章《回鄉偶書二首·其一》。

7.山隨平野盡，江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》。

9.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。

10.獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難?！铎稀独颂陨沉睢ず熗庥赇?。

11.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。

12.萬壑樹參天，千山響杜鵑?！蹙S《送梓州李使君》。

13.水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。

14.月下飛天鏡，云生結海樓?！畎住抖汕G門送別》。

15.春草明年綠，王孫歸不歸?——王維《送別》。

16.城闕輔三秦，風煙望五津。——王勃《送杜少府之任蜀州》。

17.無為在歧路，兒女共沾巾?！醪端投派俑问裰荨?。

18.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！醢彩稌幭壬凇贰?/p>

19.結發為夫妻，恩愛兩不疑?！K武《留別妻》。

21.多情只有春庭月，猶為離人照落花?！獜埫凇都娜恕?。

22.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

23.娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢頭二月初?！拍痢顿泟e·娉娉裊裊十三余》。

24.仍憐故鄉水，萬里送行舟。——李白《渡荊門送別》。

25.青山橫北郭，白水繞東城?！畎住端陀讶恕?。

26.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》。

27.真個別離難，不似相逢好。——晏幾道《生查子·關山魂夢長》。

28.世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落?！仆瘛垛O頭鳳·世情薄》。

29.多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長?！脝枴耳p鴣天·候館燈昏雨送涼》。

30.與君離別意，同是宦游人?！醪端投派俑问裰荨?。

31.日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓?！S渾《謝亭送別》。

32.輪臺東門送君去，去時雪滿天山路?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

33.別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡·無言獨上西樓》。

34.子規夜半猶啼血，不信東風喚不回?！趿睢端痛骸?。

35.凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。——納蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見》。

36.生當復來歸，死當長相思。——蘇武《留別妻》。

37.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

38.多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。——杜牧《贈別》。

39.又送王孫去，萋萋滿別情?！拙右住顿x得古原草送別》。

40.渡遠荊門外，來從楚國游。——李白《渡荊門送別》。

41.遠芳侵古道，晴翠接荒城?！拙右住顿x得古原草送別》。

42.昔時人已沒，今日水猶寒。——駱賓王《于易水送人》。

43.人生如逆旅，我亦是行人?！K軾《臨江仙·送錢穆父》。

44.此地別燕丹，壯士發沖冠?！樫e王《于易水送人》。

45.野火燒不盡，春風吹又生?！拙右住顿x得古原草送別》。

46.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。

47.此地一為別，孤蓬萬里征?！畎住端陀讶恕?。

48.風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗?！畎住督鹆昃扑亮魟e》。

49.若到江南趕上春，千萬和春住?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。