優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn)，還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇一

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的熱帶叢林里，有一天，四個(gè)小姑娘在河里玩，水中突然升起了一座小島。突然出現(xiàn)了一匹斑馬，它在小島上奔跑，四個(gè)小姑娘上了小島，她們坐上斑馬，斑馬把它們帶到黑樹(shù)林。

突然，一個(gè)老巫婆出現(xiàn)了，把斑馬變成了籬笆，把小姑娘關(guān)在了里面。老巫婆說(shuō)：“我要吃了你們！”老巫婆先去提水，小姑娘想逃跑，老巫婆用蛇變了一條長(zhǎng)繩子把小姑娘綁住了，老巫婆去打水了，小姑娘拿下刀，把繩子割斷，逃跑了。

老巫婆回來(lái)看見(jiàn)人影也沒(méi)了，她連忙追了上去，小姑娘逃到了河邊，看見(jiàn)蓮葉船漂走了。這時(shí)，來(lái)了一條鱷魚(yú)，鱷魚(yú)說(shuō)：“想過(guò)河嗎？那好，得讓我吃了你們中的一個(gè)。”她們說(shuō)好。三個(gè)已經(jīng)過(guò)去，第四個(gè)也要過(guò)去，鱷魚(yú)想吃她，她說(shuō)還有一個(gè)在后頭。第四個(gè)小姑娘也過(guò)去了。這時(shí)，老巫婆來(lái)了，老巫婆想過(guò)去，但被鱷魚(yú)吃了。

小島也消失了，小姑娘們高高興興地回家了。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇二

在一個(gè)熱帶叢林里，有四個(gè)小姑娘在河邊玩耍。

忽然，河面上升起了一座小島，島上有匹白馬，小女孩叫道：“是黑馬。”“不，白馬。”“黑馬！”“白馬！”原來(lái)是一匹斑馬。

斑馬站起來(lái)了，小姑娘們一個(gè)接著一個(gè)上去了，斑馬把她們帶到了一片黑暗的森林里。

突然出現(xiàn)了一張紙，它有七十二變，變這變那的讓人眼花繚亂。一個(gè)女孩奇怪地問(wèn)：“它到底是什么呀？”原來(lái)是一個(gè)巫婆。

巫婆用粗魯?shù)腵聲音說(shuō)：“我是巫婆，我要把你們吃了。”一個(gè)小女孩說(shuō)：“我怕，我要回家。”巫婆說(shuō)：“怕了嗎？我先把你們洗干凈，我再把你們吃了，哈哈哈哈，哈哈哈哈！”巫婆變出一條蛇，綁在她們的腳上。一個(gè)小女孩從背后拿出一把刀，把繩子割斷了，綁在圍欄上。老巫婆回來(lái)，看見(jiàn)四個(gè)小姑娘跑了，馬上騎上了馬追，馬跑啊跑啊，老巫婆一不小心掛在了樹(shù)枝上，馬兒馬上回過(guò)來(lái)，馱著她繼續(xù)跑。

小女孩跑向河邊，老巫婆用魔法把樹(shù)變成了蛇，小女孩拼命地奔跑，跑到河邊，發(fā)現(xiàn)荷葉船已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂走了，忽然，看見(jiàn)了一條鱷魚(yú)，小女孩叫道：“鱷魚(yú)大哥，幫幫忙。”鱷魚(yú)說(shuō)：“行，但我有一個(gè)條件。”小女孩說(shuō)：“什么條件？快說(shuō)，你快說(shuō)。”這時(shí)老巫婆已經(jīng)追上來(lái)了，鱷魚(yú)吞吞吐吐地說(shuō)：“你們之間，要給我吃掉一個(gè)。”

“好，我們當(dāng)中，最后一個(gè)給你吃。”

鱷魚(yú)一伸身子，小姑娘一個(gè)一個(gè)的上去了，最后一個(gè)走過(guò)去，鱷魚(yú)說(shuō)：“最后一個(gè)給我吃。”“最后一個(gè)還在后面呢！”鱷魚(yú)張開(kāi)嘴巴，小女孩一跳，跳到了岸上，老巫婆走上去，鱷魚(yú)伸出舌頭，把巫婆卷進(jìn)去了，巫婆被吃了，小島也沒(méi)了。

四個(gè)小姑娘冒著危險(xiǎn)，用智慧把老巫婆打敗了。我想小女孩太勇敢了，我要好好學(xué)學(xué)。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇三

我的童年中有很多故事，就像這天上的星星多得數(shù)不清。也有一些耍小聰明的事，現(xiàn)在我就采幾顆最亮的“星星”給大家。

在我四年級(jí)的暑假，我到鄉(xiāng)下的姥姥家看望姥姥，誰(shuí)知遇上了一件迷信的事。于是我準(zhǔn)備做一次在姐姐書(shū)上看到的“西門(mén)豹”。

“這巫婆真靈，誰(shuí)的病都能治得好。”一位年老的村民說(shuō)著。正巧幾天之后，我剛聽(tīng)到談話(huà)，隔壁的李大嬸舊病復(fù)發(fā)了。于是，我也跟了過(guò)去，開(kāi)始破除迷信了。

我特意在巫婆燒紙的地方埋了三個(gè)爆竹。紙燒著了以后，點(diǎn)燃了爆竹，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。村民以為神仙顯靈了，巫婆先是一驚，后滿(mǎn)臉堆笑，洋洋得意。我看了暗中不動(dòng)，不一會(huì)兒，巫婆一邊走一邊“碎碎”的'撒著土，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“閻王爺，用八大蓋兒槍。”待到人多的時(shí)候，我從一邊走出來(lái)說(shuō)：“別亂說(shuō)了！那是我埋的爆竹，是留著炸你的，趕緊走吧！”這個(gè)巫婆羞得錢(qián)沒(méi)要就走了......

轟走了巫婆，醫(yī)生用科學(xué)方法治好了李大嬸的病，我又得了個(gè)新外號(hào)――“神炮手”，真有趣！

獨(dú)秀小學(xué)603班。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇四

晴小玉和她的媽媽住在一個(gè)村子里，村子里的人都想干一番大事業(yè)，賺大錢(qián)，去各國(guó)旅游，可誰(shuí)都沒(méi)有這個(gè)能力，巫婆作文。村里搬來(lái)了一個(gè)巫婆，她深藏不露，誰(shuí)都沒(méi)有正面瞧她的機(jī)會(huì)。自從巫婆來(lái)村子后，村里接二連三的發(fā)生怪事：先是孩子們像被巫婆勾了魂一樣，天天往巫婆的小屋跑，還經(jīng)常很晚回家，搞得家長(zhǎng)們心神不寧。后來(lái)，更怪的事發(fā)生了，孩子們都不見(jiàn)了！不知上哪兒去了。這天，連小玉也不見(jiàn)了，小玉媽可著急了，她去找巫婆。“咚咚！”她用很大的勁敲門(mén)。“吱呀！”門(mén)開(kāi)了，蒙著黑面紗的巫婆出現(xiàn)了，小玉媽生氣的問(wèn)巫婆：“你把我們家小玉搞哪兒去了？快告訴我！”巫婆說(shuō)：“把這面鏡子拿回去，你會(huì)找到答案的'。”說(shuō)完就緊緊的關(guān)上了門(mén)。回到家里，小玉媽把鏡子放在桌子上，期待奇跡出現(xiàn)。這時(shí)，鏡子里傳來(lái)小玉的聲音：“媽媽?zhuān)以谔焐希沂且活w小星星，我認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，今晚，你會(huì)看見(jiàn)我的，小學(xué)二年級(jí)作文《巫婆作文》。”晚上，小玉媽仰望星空，想分辨哪個(gè)是小玉，這時(shí)，她看見(jiàn)一顆星星劃了一道彎，又拐了一下，她發(fā)現(xiàn)，那顆星星在寫(xiě)“ma,ma!”“小玉！”小玉媽哭了。這時(shí)，小玉從天上落了下來(lái)，回到家了。第二天，小玉媽看見(jiàn)了小海爸，她就問(wèn)：“小海爸，小海呢？”小海爸氣沖沖的說(shuō)：“我這半輩子都想去沙漠旅行，小海倒好，天天在那騎駱駝！我也要去！”說(shuō)完，小海爸就向巫婆的屋子跑去。小玉媽愣住了，好半天也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。她想：完了，連大人也被巫婆勾魂了！

（1）不會(huì)還在巫婆那兒吧!我們家小玉都回來(lái)了。

（2）我不想現(xiàn)在回來(lái)，等我想回來(lái)時(shí)，我就會(huì)回來(lái)了。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇五

在遙遠(yuǎn)的熱帶叢林里，有一天，四個(gè)小姑娘在小河邊玩耍。

忽然，河中央出現(xiàn)一座小島，島上有一匹黑白相間的斑馬，它突然倒下了。“斑馬怎么了？”四個(gè)小姑娘驚叫道，她們向那斑馬走去。

突然，斑馬站了起來(lái)，一個(gè)小姑娘坐在斑馬上，另外三個(gè)也坐上來(lái)了，奇怪的斑馬把她們帶到了黑森林。

老巫婆出現(xiàn)了，四個(gè)小姑娘害怕極了！用手把眼睛遮住了。老巫婆難看極了，老巫婆還會(huì)變臉呢！老巫婆把斑馬變成了欄桿，圍住了四個(gè)小姑娘。老巫婆還要把四個(gè)小姑娘吃了。老巫婆就去打水，說(shuō)要把四個(gè)小姑娘洗干凈了吃。四個(gè)小姑娘害怕極了，老巫婆把一條蛇綁在四個(gè)小姑娘的腳下，怕讓她們逃走，老巫婆“哈哈哈哈”笑了起來(lái)。

一個(gè)小姑娘從頭上拿下一把刀，把繩子割斷了。老巫婆一拉繩子說(shuō)：“還在！”四個(gè)小姑娘從欄桿里爬了出來(lái)逃走了，等老巫婆回來(lái)，只看見(jiàn)一匹斑馬，她說(shuō)：“氣死我了，我要把你們抓回來(lái)。”四個(gè)小姑娘越跑越快，老巫婆騎著斑馬來(lái)捉她們，可惜四個(gè)小姑娘跑得太快了，老巫婆把大樹(shù)變成了一條火煉蛇，小姑娘勇敢地往前走，老巫婆又把大樹(shù)變成了一條條雪白的'蛇，可小姑娘鼓起勇氣一下子跑到了小河邊。

看到自己的“小船”——蓮葉船飄到了對(duì)面的岸邊，四個(gè)小姑娘傷心極了，眼看老巫婆就要追上來(lái)了，小姑娘看見(jiàn)了鱷魚(yú)，說(shuō)：“鱷魚(yú)，鱷魚(yú)，你快過(guò)來(lái)呀！”鱷魚(yú)說(shuō)：“干什么呀？我眼睛疼，常流淚。”小姑娘又說(shuō)：“鱷魚(yú)，你快送我們過(guò)河。”鱷魚(yú)說(shuō)：“要送你們過(guò)倒可以，可是我要吃掉你們其中一個(gè)。”姑娘們大驚失色，說(shuō)：“好，就讓你吃我們的最后一個(gè)。”鱷魚(yú)就變成了一座獨(dú)木橋，讓小姑娘過(guò)河。四個(gè)小姑娘一個(gè)一個(gè)的走了過(guò)去，有一個(gè)差點(diǎn)就摔倒了，另一個(gè)把她扶了起來(lái)。鱷魚(yú)說(shuō)：“你是最后一個(gè)，我要吃了你。”小姑娘說(shuō)：“不，最后一個(gè)還在后頭呢。”

老巫婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“該死的，快送我過(guò)河。”“這就是最后一個(gè)了。”鱷魚(yú)說(shuō)著，就把老巫婆給吃了，吃的時(shí)候鱷魚(yú)眼淚都流出來(lái)。說(shuō)：“全是骨頭一點(diǎn)，也不好吃。”

四個(gè)小姑娘終于戰(zhàn)勝了老巫婆，高高興興地回家了。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇六

小美人魚(yú)愛(ài)麗兒的聲音是章魚(yú)巫婆的收藏品之一，而在那之前還有很多人和章魚(yú)巫婆做過(guò)交易。它們或是小魚(yú)小蝦也伙食海草海葵，然而只要它們想要通過(guò)章魚(yú)巫婆那里得到什么就必須拿出同等的東西作為交換。

一個(gè)小天使在到大海中玩耍的時(shí)候碰巧遇見(jiàn)了章魚(yú)巫婆，而在那個(gè)時(shí)候章魚(yú)巫婆身上的'一串玻璃項(xiàng)鏈讓天使想要和她做交易。

小天使拿出自己身上的所有金幣可章魚(yú)巫婆還是不同意，她的貪婪是沒(méi)有止境的，而對(duì)此一無(wú)所知的天使來(lái)說(shuō)天使只是想要換得章魚(yú)巫婆的那串項(xiàng)鏈。

最終天使剪下了自己一直垂落到腳底的金色長(zhǎng)發(fā)換給了章魚(yú)巫婆，從那以后天使的脖子上多了遺傳項(xiàng)鏈而章魚(yú)巫婆的收藏室里多了一頭金色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)藏品。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇七

“世上只有媽媽好！有媽的孩子像塊寶……”媽媽就像陽(yáng)光，給她的孩子光明溫暖；媽媽就像大樹(shù)，為她的孩子遮風(fēng)擋雨。可我卻曾覺(jué)得我的媽媽像狠毒的巫婆，一點(diǎn)也不愛(ài)我！

那是我上三年級(jí)時(shí)的一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)。媽媽輕撫著我的額頭說(shuō)：“明早上學(xué)你得自己過(guò)馬路了，我不能再領(lǐng)著你過(guò)了。”

“我自己過(guò)馬路？這簡(jiǎn)直就是一部電影的名字—‘不可能的任務(wù)’！”我在心里嘀咕著。我最怕過(guò)馬路了！一輛輛面無(wú)表情的車(chē)像一只只冷漠霸道的怪獸，疾馳而來(lái)，呼嘯而去，好像隨手都會(huì)抓起一個(gè)正在過(guò)馬路的小孩子，當(dāng)點(diǎn)心填進(jìn)嘴里。“難道讓我去當(dāng)‘怪獸’的點(diǎn)心嗎？媽媽是不是瘋了？”

往常過(guò)馬路時(shí)，媽媽總會(huì)一馬當(dāng)先，緊拉著后面的我，不停地左顧右盼，監(jiān)視著來(lái)往的“怪獸”，好像生怕一松手，“怪獸們”就會(huì)抓走我似的。而我根本不需觀察“敵情”，在媽媽的庇護(hù)下，每次都能安然地經(jīng)過(guò)一條條“怪獸谷”。

“也許媽媽是和我開(kāi)玩笑吧。我可是她的親生兒子，她怎么可能讓我獨(dú)自面對(duì)那些可怕的‘怪獸’呢？”想著想著，我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，上學(xué)的路上，第一條“怪獸谷”橫在我們面前。突然，媽媽把我往前一推，說(shuō)：“自己過(guò)吧！”我驚愕地看著她，原來(lái)媽媽是動(dòng)真格的。

“我不行！”三個(gè)字脫口而出。

媽媽似乎早就預(yù)料到我的反應(yīng)，耐心地說(shuō)：“沒(méi)有試過(guò)，你怎么知道自己不行？勇敢點(diǎn)！”

可是，馬路好像是雷區(qū)，我不敢越雷池半步。我皺起眉頭：“我不行！”此時(shí)的我似乎只會(huì)說(shuō)這三個(gè)字。

這回輪到媽媽皺眉頭了：“我先過(guò)了，你快點(diǎn)！”說(shuō)著，媽媽竟不顧我，迅速地過(guò)了馬路。

馬路這邊的我像一只孤零零的小鹿，站在如此寬闊、暗藏著殺機(jī)的“怪獸谷”前，一籌莫展。恐懼和無(wú)助像兩片烏云籠罩著我，滴落的雨滴打濕了我的'眼睛。“媽媽?zhuān)旎貋?lái)救我啊！”我在心里大喊著，而嗓子似乎已被什么東西哽住了。可馬路對(duì)面的媽媽?zhuān)粗铝o(wú)援的我，絲毫沒(méi)有同情心，仍指手畫(huà)腳地命令我快點(diǎn)過(guò)。“狠毒的媽媽?zhuān)〔唬荻镜奈灼牛∫稽c(diǎn)都不愛(ài)我！”怨恨和膽怯使我變成了一根木頭樁子，把我牢牢地釘在了原地，任憑媽媽心急如焚地呼喚，也紋絲不動(dòng)。

這時(shí)，一位路過(guò)的叔叔看見(jiàn)我一副委屈為難的樣子，也對(duì)我這狠毒的媽媽很不滿(mǎn)，二話(huà)不說(shuō)，領(lǐng)著我過(guò)了馬路。我有路人助威，媽媽總該收斂起狠毒了吧，可是我想錯(cuò)了。到了第二條“怪獸谷”時(shí)，媽媽故伎重施。

她俯下身來(lái)，指著前面的馬路，慢慢地說(shuō)：“沒(méi)有車(chē)時(shí)，你就往前走，有車(chē)來(lái)了，你就讓開(kāi)它。很簡(jiǎn)單，媽媽相信你一定行！加油！”說(shuō)完，媽媽又快速地先走到馬路那邊，站定，望著我，等待著我。此時(shí)，媽媽好像在用她殷切的目光為我鋪了一條平安路。我鼓起勇氣，試著邁開(kāi)小步子，按照媽媽的話(huà)，學(xué)著媽媽的樣子，很順利地通過(guò)了“怪獸谷”。回頭再看看那些“怪獸們”，似乎也沒(méi)那么可怕了。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇八

寒假，我把《巫婆村》這本書(shū)看完了，覺(jué)得非常的好看。

《巫婆村》這本書(shū)里面有懶巫婆、壞巫婆、霉巫婆……里面講的是各種各樣的巫婆的故事，我印象最深的是壞巫婆的新打算。這個(gè)故事講的是，壞巫婆覺(jué)得做個(gè)壞巫婆是件好事情，因?yàn)樗梢宰运阶岳U不講理。他一個(gè)人占一個(gè)山頭，還不讓別人他山上的果子，但他吃的用的都要從別人山上弄的。他怕別人弄他山上的東西，有一天他要把山上的好東西都弄來(lái)，他把樹(shù)縮小放到家里，第二天下起了暴風(fēng)雨，因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)他被滾下來(lái)的泥土和石塊沖下了山，后來(lái)巫婆們看到了，問(wèn)他冷不冷熱不熱，還給他地方住。

這個(gè)故事的意思是，不要太自私，雖然她不然別人上她的山，但是最后其他巫婆卻給他地方住，其他的巫婆很寬容我們要向她們學(xué)習(xí)。

看完《巫婆村》，我覺(jué)得，我們做人，不認(rèn)太自私，唯利是圖，否則，就會(huì)收到懲罰。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇九

湖南漣源市第二中學(xué)王葉慧。

我和蘇小小又把巫婆學(xué)院的魔法實(shí)驗(yàn)室給炸了！女老師尖銳的嗓音在我們耳邊轟炸：“江采采、蘇小小你們什么意思！叫你們放火蘑菇，你們放了些什么？不知道五彩南瓜是易爆的嗎，你們是存心的吧……”蘇小小偷偷遞給我一對(duì)耳塞，老師后來(lái)的話(huà)不管有多難聽(tīng)多恐怖，我們都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

我承認(rèn)我們至少每個(gè)月都會(huì)在校園內(nèi)引爆一些易燃物，但天地良心，我們絕不是故意的。也許我們倆天生就不適合做巫婆吧，唉！

“沒(méi)辦法了，送去獨(dú)角獸的那片森林吧！”院長(zhǎng)猶豫半天，做出了這個(gè)驚人的決定。

“什么？”在場(chǎng)的人異口同聲地叫起來(lái)。誰(shuí)不知道那片森林有妖怪？叫兩個(gè)剛?cè)胄５男律ィ峙率怯腥o(wú)回吧！

我們被送入了那片所謂的獨(dú)角獸森林。“院長(zhǎng)該不會(huì)是老糊涂了吧？”我們臭罵著院長(zhǎng)，如果有人能夠聽(tīng)見(jiàn)就好了。我和蘇小小走啊走啊，怎么也走不出四處彌漫著煙霧的'森林。蘇小小突然停下來(lái)，驚慌爬上了她的臉：“采采，我們一直在兜圈子啊！這是我們擺好的石陣。”我湊近一看，是用小石頭擺成的“小”字。“采采，我們完了。”在她怨天尤人的時(shí)候，我突然想起了什么――我曾經(jīng)把蘇小小給我的那對(duì)耳塞放在這條路上做記號(hào)的，現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了呢？――有人！有人跟蹤我們！

我剛想告訴小小，一支魔箭突然從她身后插入。

我嚇壞了，張著嘴叫不出聲來(lái)。蘇小小倒在我身邊，鮮血流淌。她好像躺在一塊紅地毯上。我哭喊：“小小！小小！你別死呀！”她費(fèi)力地勉強(qiáng)吐出一個(gè)字：“逃。”天啊，電視劇里這么無(wú)聊的對(duì)白，今天怎么給我碰上了？我斬釘截鐵地對(duì)蘇小小說(shuō)：“小小，要死一起死！”我淚眼朦朧，抬頭，憤怒地尋找敵人的身影，是個(gè)女的！不，是個(gè)母的！樣子很機(jī)靈，身材苗條，眼里充滿(mǎn)邪媚的紅光――是貍妖！

那貍妖怪怪地笑了笑，聲音在樹(shù)林間飄蕩：“又有美味送上門(mén)了。哈哈，院長(zhǎng)好壞哦，要送也得送個(gè)漂亮的嘛！”

我渾身冒冷汗，一半是因?yàn)樗钊嗣倾と坏穆曇簦话胧且驗(yàn)樗脑?huà)。我盡量鎮(zhèn)定地問(wèn)道：“院長(zhǎng)是你什么人？”

“是我什么人？(優(yōu)秀作文)當(dāng)然是我的‘達(dá)令’！”啊！該死，原來(lái)院長(zhǎng)和貍妖是一伙的！

一聲“拿命來(lái)”，只見(jiàn)她伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的十指，猙獰地飛了過(guò)來(lái)。我嚇得連滾帶爬。死定了這回絕對(duì)死定了！貍妖是連中級(jí)魔法師也不敢惹的妖怪，我這個(gè)基礎(chǔ)班都不能過(guò)關(guān)的差生能怎么辦呢？我繞著樹(shù)木逃，她卻“嗖嗖嗖”地連躥，速度驚人，在我后背抓出一道又一道傷痕。我心里念叨：“臭妖怪，想吃就快吃呀，竟然還玩弄老娘！”

我被樹(shù)根絆了個(gè)四腳朝天，上衣口袋里滾出一個(gè)五彩南瓜。’我連忙抓住它，看準(zhǔn)貍妖撲過(guò)來(lái)的瞬間就扔過(guò)去，“砰――”死了沒(méi)？哇！還沒(méi)死，只是把她漂亮的臉蛋炸了個(gè)大包，真不爽！

那貍妖氣得哇哇亂叫：“混賬丫頭，竟敢破壞我剛化好的妝，我會(huì)讓你死得很難看！”我吐吐舌頭：“哇！果然厲害呀！炸不死，不過(guò)這回你失算了。”因?yàn)椋彝蝗幻娇诖镞€有東西。她一愣：“你說(shuō)什么？我怎么聽(tīng)不懂？”

“你當(dāng)然聽(tīng)不懂。”說(shuō)著我從口袋里摸出一大堆東西。鬼才知道我口袋里為什么有那么多亂七八糟的東西：紅龍膽、五彩南瓜、矮人糖果、火蜘蛛……如果說(shuō)，巫婆學(xué)院的學(xué)生不知道這些都是易爆物品的話(huà)，老師們又會(huì)氣得吹胡子瞪眼了。

“我不要了，都送給你！”我將手里的東西一股腦扔向貍妖。“轟隆――”哇塞！這些東西一起爆炸是這么壯觀哪！太壯觀啦（如果還有機(jī)會(huì)回去的話(huà)，去學(xué)院也試試看，是否還有這樣壯觀）！一朵蘑菇云過(guò)后，那貍妖連尖叫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，立刻成了黑炭。哼，活該！

巧的是，爆炸也把森林炸開(kāi)了個(gè)口子。太好了，看見(jiàn)回去的路了！笨學(xué)生也有幾分好運(yùn)氣呢。正頗感得意的我，突然一低頭，媽呀！蘇小小的血足夠我洗澡了！我趕緊騎上飛天掃帚，將蘇小小運(yùn)往巫婆醫(yī)院，順便帶上殘疾的貍妖，揭發(fā)院長(zhǎng)的罪行。托上帝的福，一切功德圓滿(mǎn)。

在校醫(yī)院里，我和蘇小小躺在綠茵茵的草坪上。我用手遮擋住刺眼的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)她在睡夢(mèng)中喃喃道：“采采，我們下輩子別做巫婆了。”

我笑了。先過(guò)完這輩子吧，笨蛋！

（指導(dǎo)老師：周葵）。

編輯絮語(yǔ)。

雖然有哈利?波特的故事做底子，我還是要為葉慧同學(xué)的這篇作文叫好！尤其是對(duì)話(huà)，自始至終寫(xiě)得生動(dòng)、幽默，體現(xiàn)出作者不凡的駕馭能力。“先過(guò)完這輩子吧，笨蛋！”我無(wú)論如何也想不出比這更好的結(jié)尾了。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十

小雅養(yǎng)了兩只美麗的鸚鵡，家里人都很喜歡這兩個(gè)小家伙，它們天天活蹦亂跳的，使家里有了許多喜悅的氣氛。她的爸爸覺(jué)著鸚鵡們生活的空間太狹窄，就為它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上擴(kuò)出了一片空間，讓鸚鵡的生活更舒適。

爸爸整整忙活了一個(gè)上午。他指著建好的`平臺(tái)，自豪地說(shuō)：“怎么樣？我厲害吧！”爸爸的自夸聲和我們的笑聲似乎也感染了鸚鵡們，它們也開(kāi)始叫喚了起來(lái)，好像在說(shuō)：“太好了，我們終于有自己的空間了。謝謝！”

小雅仔細(xì)地看著鸚鵡。現(xiàn)在的鸚鵡好美呀！它們油亮的羽毛在金燦燦的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；它們長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴優(yōu)雅地甩在身后，上面五彩的顏色擁有耀眼的美麗；它們寶石般的黑亮眼睛映出了美麗的陽(yáng)光；它們飛翔時(shí)輕盈自由的姿態(tài)讓人沉迷。鸚鵡是多么活潑、美麗呀！小雅一家人和鸚鵡度過(guò)了快樂(lè)的一天。

第二天一早，小雅來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看她惦記了一夜的鸚鵡。當(dāng)她滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，她看到了慘不忍睹的一幕：兩只鸚鵡羽毛毛色黯淡，嘴里沒(méi)有一絲呼吸，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴已經(jīng)折斷了，雙眼緊閉、身體僵硬，與昨天所見(jiàn)“判若兩鳥(niǎo)”。看到這兒，她不禁嚎啕大哭起來(lái)，引來(lái)了家人。家里人也很悲哀，家中氣氛低落極了。

這時(shí)，小雅看到了花盆土壤上的深深的腳印。小雅仔細(xì)一瞧，呀！是黃鼠狼的腳印！小雅倒吸一口涼氣，猜測(cè)出了鸚鵡的悲慘遭遇：深夜，黃鼠狼來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，狡猾的黃鼠狼輕輕地走到了熟睡的鸚鵡身邊，用利爪結(jié)束了其中一只的生命，在這之后又用尖嘴咬死了另一只還未站穩(wěn)的鸚鵡。就在這時(shí)，口渴的小雅來(lái)到客廳，打開(kāi)燈喝水。刺眼的燈光嚇跑了黃鼠狼，只留下了不斷低聲哀鳴的鸚鵡…小雅十分氣憤，心里默默地說(shuō)：“可惡的、狠毒的黃鼠狼，你為什么要咬死這兩只可愛(ài)的小家伙，你太惡毒了！”

在鸚鵡死去后的幾天，家里變得十分冷清，所有人都很悲傷。黃鼠狼的惡毒和家人的粗心造成了這一慘劇。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十一

我的班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是一個(gè)普通的老師，但她在我心中留下了深刻的印象。

田老師有一張圓圓的臉，卷發(fā)和一副眼鏡。她像母親一樣關(guān)心和照顧我們，把我們當(dāng)成她的59個(gè)孩子。她教我們“小猴子”手拉手寫(xiě)字，告訴我們上課說(shuō)話(huà)要舉手，不能給學(xué)校帶來(lái)好吃的，好玩的。她也很喜歡我。她經(jīng)常在課堂上夸我，帶我參加各種比賽。我很愛(ài)她，她也很愛(ài)我。

雖然田老師很喜歡我，但他有時(shí)像獅子一樣兇猛。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我和其他學(xué)生一樣受到懲罰。二年級(jí)的時(shí)候，我不得不在班上寫(xiě)《漂流日記》。那天輪到我寫(xiě)的時(shí)候，我媽不在家，我就想偷懶，就隨便找了一篇文章抄在日記里。第二天我對(duì)田老師撒了謊，但是田老師發(fā)現(xiàn)了我作文的真相。原來(lái)，回到辦公室后，田老師驕傲地大聲朗讀了我的文章。這時(shí)，一位老師說(shuō)她好像在什么地方讀過(guò)這篇文章，并給田老師看了一本參考書(shū)。直到那時(shí)，田老師才找到我。“車(chē)，老師認(rèn)為你是個(gè)好孩子，但我沒(méi)想到你會(huì)做這樣的事，”田老師認(rèn)真地說(shuō)。“如果你錯(cuò)了，你就錯(cuò)了。為什么撒謊？不會(huì)寫(xiě)或者不知道怎么寫(xiě)，就告訴老師為什么要抄別人的文章。做人就是光明正大。永遠(yuǎn)不要做任何偷偷摸摸的事。做自己最重要！明天你給我填個(gè)日記，寫(xiě)個(gè)檢討，在上面認(rèn)錯(cuò)，保證以后再也不會(huì)騙老師，然后讓你媽簽字！”說(shuō)完，異常失望地走了。

這是我的第一個(gè)班主任，田老師，一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的好老師。每當(dāng)我想起田老師，我就會(huì)想起慈祥而威嚴(yán)的笑臉。

田老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十二

從一年級(jí)到五年級(jí)教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

我們班的班主任李老師長(zhǎng)得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透著睿智和幽默風(fēng)趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時(shí)很溫柔，但是如果我們犯錯(cuò)誤或者調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，李老師也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)教育我們。她喜歡有禮貌和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也是多多鼓勵(lì)，給同學(xué)們加油鼓勁！

有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候，我們?cè)谙旅婵凑n外書(shū)的.看課外書(shū)寫(xiě)東西的寫(xiě)東西，干什么的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們?nèi)甲绷耍蠋熞慌o我們加了一項(xiàng)作業(yè)。

還有一次，我們?cè)谏献魑恼n的時(shí)候，老師已經(jīng)講的很清楚詳細(xì)了，一個(gè)同學(xué)居然弄了個(gè)錯(cuò)題大總結(jié)，差點(diǎn)把李老師氣死。

落梅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師是園丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十三

我的班主任是洪老師，她也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位聰明、細(xì)心、有愛(ài)心的老師。在高一四班真開(kāi)心！

貼紙奮斗啦。比如：我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)字努力寫(xiě)漂亮，上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真地寫(xiě)作文，把教室打掃得干干凈凈……所以第一學(xué)期我們班就被評(píng)為一年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)。

洪老師還是個(gè)很細(xì)心的好老師。她改專(zhuān)業(yè)總是一題一題認(rèn)真地改，如果看到全班同學(xué)錯(cuò)很多的題目她會(huì)認(rèn)真的講評(píng)。有好幾次，我認(rèn)為肯定全對(duì)的作業(yè)老師還能幫我找出小錯(cuò)誤，甚至有時(shí)候我媽媽幫我檢查過(guò)的家庭作業(yè)老師還能查出一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，我真是佩服洪老師。因此，在洪老師的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真，當(dāng)然我們一年4班小逗丁們的學(xué)習(xí)成績(jī)就非常棒啦！

更幸福的是，洪老師還是一個(gè)和媽媽一樣充滿(mǎn)愛(ài)心的好班主任。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小。進(jìn)了小學(xué)以后，洪老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，老師發(fā)現(xiàn)我朗讀不錯(cuò)，早讀時(shí)還讓我領(lǐng)讀。同時(shí)，我是個(gè)遵守紀(jì)律的小女孩而且個(gè)子比較高，所以老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。現(xiàn)在，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。瞧，上次老師出差了，自習(xí)課時(shí)我已經(jīng)能大膽地站到講臺(tái)前，象個(gè)小老師一樣管理班級(jí)紀(jì)律呢！我知道我的進(jìn)步和洪老師的培養(yǎng)是分不開(kāi)的。

有了這樣一位好班主任，我在學(xué)校的每一天媽媽都很放心，而我卻很開(kāi)心。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十四

周老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她大約五十歲，中等個(gè)兒，稍胖，留著短發(fā)，而且還有點(diǎn)卷，兩只炯炯有神的眼睛隨時(shí)發(fā)覺(jué)著同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)。

周老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)，每年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任，被她教過(guò)的班也每年被評(píng)為文明班。平時(shí)她臉上總是帶著和藹可親的笑容，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。她經(jīng)常教導(dǎo)我們上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整，不能馬馬虎虎。一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，放學(xué)時(shí)就會(huì)被留下來(lái)補(bǔ)做完。有時(shí)上課有同學(xué)講話(huà)，開(kāi)小差，只要給周老師提醒幾次，還不改正，周老師就會(huì)叫他站起來(lái)，批評(píng)他。

周老師的語(yǔ)文課上得很生動(dòng)很輕松，我們都喜歡聽(tīng)。遇到同學(xué)們不懂的詞或是段落不明白，她都會(huì)耐心，認(rèn)真，仔細(xì)地講解，直到我們真正弄明白為止。

有幾件事讓我被周老師感動(dòng)了：好幾次周老師生病了且有點(diǎn)重，喉嚨也啞了，但她一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，還是堅(jiān)持為我們上課。還記得有次體育課上，我不小心摔了一跤，額角起了個(gè)小包劃破了皮，周老師知道后，連忙找藥幫我搽，還說(shuō)：“疼嗎？下次小心點(diǎn)……”

周老師，我很高興。您能從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在。謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中的好老師！

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十五

那個(gè)拿假錢(qián)的同學(xué)聽(tīng)了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。

我們老師不僅以寬帶人，而且對(duì)學(xué)生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長(zhǎng)，班干部的時(shí)候就有很大的區(qū)別了．別的老師都選學(xué)習(xí)認(rèn)真，在班上名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生．而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當(dāng)，她就讓你當(dāng)個(gè)夠，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，如果你當(dāng)不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學(xué)生。

但是，讓我們唯一對(duì)老師不滿(mǎn)意的就是，每天作業(yè)堆得像山一樣高，壓得我們快喘不過(guò)起來(lái)了。老師每天作業(yè)雖然都布置得很多，可有時(shí)候老師會(huì)在課堂上開(kāi)一兩個(gè)笑話(huà)，讓我們笑得合不攏嘴，，雖然只是一個(gè)很小的玩笑，但卻讓我們覺(jué)得那么的親切，然而我們對(duì)老師作業(yè)布置得多的不滿(mǎn)就煙消云散了。

我的班主任對(duì)學(xué)生的寬宏大量，平易近人；對(duì)管理班級(jí)的獨(dú)特方式都讓我欽佩不已。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十六

我的班主任，我最喜歡的人是老師。我從小就喜歡讀書(shū)，所以喜歡放學(xué)后上語(yǔ)文課，所以對(duì)語(yǔ)文老師有一種獨(dú)特的感覺(jué)。

我的班主任是語(yǔ)文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，40歲左右。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略黑，可能是過(guò)度勞累的原因。小眼睛總是發(fā)出柔和的光，微笑讓學(xué)生感到親切。同學(xué)們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑是美好的。但在我心目中，郭老師的笑容是最美的。以前我以為老師是最讓我害怕的人。但是郭老師幾乎每節(jié)課都面帶微笑的面對(duì)我們，讓我突然明白，老師并不可怕，反而讓我們覺(jué)得和藹可親！我喜歡聽(tīng)她的講座。但是郭老師有時(shí)候會(huì)生氣。記得有一次在閱讀課上，郭老師剛走出教室，同學(xué)們就開(kāi)始“鬧天宮”：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)；有的在教室里隨意走動(dòng)；就連坐在座位上的學(xué)生也發(fā)出了“活潑”的聲音。教室里真的擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，郭老師又走進(jìn)了教室。當(dāng)學(xué)生們看到郭老師的笑臉突然變得嚴(yán)肅時(shí)，他們安靜了下來(lái)，教室突然變得鴉雀無(wú)聲。朱老師厲聲說(shuō)道：“誰(shuí)叫你這么大驚小怪的？”學(xué)生們沉默不語(yǔ)，沒(méi)有回答。她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事。不過(guò)，如果你有那么多時(shí)間制造噪音，還不如拿出書(shū)來(lái)讀，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是郭老師對(duì)我們的期望。她希望我們成為有用的材料！我總是用這句話(huà)激勵(lì)自己。以后一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，學(xué)很多課外知識(shí)。來(lái)自世界各地的學(xué)生，誰(shuí)不想當(dāng)這么好的老師？愿郭先生甜美的笑容永遠(yuǎn)留在他的臉上！

每當(dāng)看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我對(duì)郭老師的愛(ài)！

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十七

我們這個(gè)班級(jí)有一個(gè)“奇怪”的班主任——王老師，她就像一個(gè)令人捉摸不透的“老巫婆”。幽默的時(shí)候讓你哈哈大笑，開(kāi)心的時(shí)候嘴巴笑得比月牙兒還要彎，而生氣的時(shí)候，哎呀！那可不得了了，就像沉睡中的火山突然“嘭！”的一聲爆發(fā)了一樣，能把人嚇得“抖三抖”。在三年級(jí)的一天，我就領(lǐng)教了這“火山爆發(fā)”的威力，果真名不虛傳！

課已經(jīng)上了十多分鐘了，王老師在上面興致勃勃地講著，而我在下面越聽(tīng)越感覺(jué)無(wú)聊。“該干些什么呢？”我無(wú)精打采地想道，邊說(shuō)邊開(kāi)始打量周?chē)氖挛铩Ｍ蝗唬野涯抗馔断蛄顺閷侠锏膱D畫(huà)書(shū)——這本《裝在口袋里的爸爸》是剛才課間時(shí)同學(xué)借給我的，可好看了！突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：不如趁王老師不注意的時(shí)候，偷偷看一會(huì)兒書(shū)？“不行！現(xiàn)在在上課呢！要下課才能看書(shū)！”我在腦中對(duì)自己說(shuō)；這時(shí)，又有一個(gè)聲音在我腦中響起：“沒(méi)事的！王老師不會(huì)看見(jiàn)你的！而且，就算被王老師發(fā)現(xiàn)了，大不了被批評(píng)一頓，又沒(méi)有什么大不了的！”……經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終還是捧起了那本課外書(shū)。

“鄭皓軒，你在干什么？”王老師的聲音傳來(lái)，我的大腦迅速做出反應(yīng)：糟了！被王老師發(fā)現(xiàn)了！于是我把書(shū)一合，連忙把手從抽屜里縮回來(lái)，迅速做好。“陳奕諾（我的同桌），看看他在干什么？”陳奕諾一把把我的書(shū)搶了過(guò)來(lái)，大聲喊道：“他在看書(shū)！”一邊說(shuō)一邊把書(shū)舉起來(lái)。“把書(shū)拿上來(lái)！”王老師話(huà)音剛落，她就把書(shū)送了上去。

“鄭皓軒，你好大的膽子！”王老師邊說(shuō)邊拿她那仿佛可以穿透骨骼的眼神瞪了我一下，我頓時(shí)感到毛骨悚然，“竟敢在我的課堂上看書(shū)！”王老師說(shuō)完就下講臺(tái)抽查看誰(shuí)像我一樣“膽大包天”。不料又查出我的兩名“同黨”。為了作為懲罰，王老師把我們的書(shū)都暫時(shí)“扣押”在她那里。然后便開(kāi)始向我們發(fā)起了“語(yǔ)言進(jìn)攻”。“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。王老師先向我們發(fā)起了“毀滅之光”，說(shuō)明白了就是一雙可怕的瞳孔里射出了兩道“恐怖的光”，讓我掉了一地的雞皮疙瘩，令人不寒而栗，瞬間將我的“城墻”摧毀的連渣都不剩；王老師的第二道殺手锏是“巫婆嘴”，王老師說(shuō)，她在我眼里是個(gè)“老老老巫婆”；她還說(shuō)，我的爸爸媽媽每天在外面努力地工作，而我卻這樣回報(bào)他們，我是多么不應(yīng)該啊！……就這樣，王老師輕而易舉地攻破了我心里的最后一道防線。我的臉紅到了脖子根，慚愧地低下了頭：是啊！我是多么對(duì)不起我的父母啊！爸爸每天辛苦地工作，媽媽每天起早貪黑接送我上學(xué)和去興趣班，父母是多么不容易啊！王老師在講臺(tái)上講課，而我卻在下面看看課外書(shū)！聽(tīng)著王老師的一句句嚴(yán)厲而又充滿(mǎn)慈愛(ài)的教誨，我深有感觸，眼淚一直在眼框里打轉(zhuǎn)，我這次是真的錯(cuò)了。

王老師對(duì)我所做的一切，都是為了我好。她是一個(gè)負(fù)責(zé)任又為學(xué)生著想的好老師，她每天都在自己的“農(nóng)莊”里辛勤耕耘著。總是希望自己家的禾苗比別人家的壯。有這么一個(gè)“老巫婆”班主任，我是多么幸運(yùn)啊！我愛(ài)這個(gè)“老巫婆”！

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十八

提起老師，我們每個(gè)人心里都會(huì)情不自禁地產(chǎn)生一種敬佩之情；老師就像辛勤的園丁，時(shí)刻培育著我們；老師又像是我們迷路時(shí)的引路人，給我們指清方向，讓我們前進(jìn)；老師還像茫茫大海中不滅的燈塔，照亮我們航行的道路，讓我們坦然地走向未來(lái)！

一個(gè)烈日炎炎的下午，學(xué)校要舉行一次“防震防災(zāi)”的演練，同學(xué)們悶在教室里如同包子在蒸籠里那么難受。這鬼天氣仿佛要把同學(xué)們蒸熟似的。我們本以為外面可以透透氣，便以最快的速度沖下樓，誰(shuí)知，樓下比教室里還讓人難受。火辣辣的太陽(yáng)好像立志曬不掉我們一層皮不罷休。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像讓人感到減輕了痛苦，但過(guò)幾秒鐘就又不好受了。因?yàn)轱L(fēng)是熱的，吹到身上更難受。有幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)支撐不住了，我們一起的幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得，時(shí)間好漫長(zhǎng)啊。校長(zhǎng)講的話(huà)似乎全是噪音。老師這時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你們看，校長(zhǎng)也不是在堅(jiān)持嗎？要不是教你們安全知識(shí)，他早就坐在空調(diào)下面了！”老師的情況比我們還糟，豆大的汗珠從她頭上蹦跳著出來(lái)了。老師也站在烈日下，可她去給誰(shuí)抱怨呢？在我的眼中，老師忽然變得高大起來(lái)。這時(shí)好像有一陣陣風(fēng)吹到我的心田上，頓時(shí)讓我感到心曠神怡。這件事過(guò)后，我就更加敬佩我的班主任了。

狠毒的巫婆小學(xué)范文（19篇）篇十九

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是陽(yáng)光明媚的一天，就好像老天知道今天開(kāi)學(xué)，特地為我們準(zhǔn)備了這樣一個(gè)好天氣。而我就像一只快樂(lè)的小精靈迫不及待的從家里“飛”到了學(xué)校，靜靜的坐在座位上展開(kāi)了我豐富的想象，在想我們的新班主任是什么樣的：是一位“巧笑倩兮，美目盼兮”的老師？還是一位溫文爾雅的老師？各種遐想充滿(mǎn)了我的腦海。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，老師終于走進(jìn)了教室。我一看老師那鼓起而有特點(diǎn)的臉蛋就有一種溫馨的感覺(jué)，張老師一笑眼睛立刻瞇成一條線，要是發(fā)起火來(lái)就會(huì)瞪的溜圓，不大不小的鼻子也會(huì)隨著眼睛的變化而變化。我還感覺(jué)到老師身上有一股陽(yáng)剛正氣撲面而來(lái)，老師一說(shuō)話(huà)就有一種震撼人心的感覺(jué)。

老師給我們上的開(kāi)學(xué)第一課是分享自己以前的故事，講述自己的特點(diǎn)。對(duì)老師說(shuō)的“你好，我好，大家好。”這句話(huà)有深刻的體會(huì)并銘記在心。