優秀作文是寫作者對所學知識進行創造性運用和思考的結果，它能夠展現出作者的思維能力和獨特見解。請欣賞下面這些優秀作文的精彩片段，它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇一

那年我們還年少，帶著一種青澀單純的味道，像雪花一樣飄散在晶瑩的流光中。然而，終究雪是要融化的。過去的時光，在記憶里成型的時候，我們總會不經意間記起。

四月份還在下雪。一年又一年．我總會記起那年屬于我們的下雪的日子。就像一排溫暖的.墻，它們在我的身后，而我緊靠著墻。這個冬天不太冷。那個不經意間的邂逅，雪花朦朧中的羞澀，微微帶紅的笑臉，在白色的背景中形成了最完美的點綴。在我心里，在清冷的空氣中，有一團火在燃燒，微亮的光芒劃破了世界的冷色調。

熟悉的旋律在耳邊想起，看著窗外不禁傷感了起來。青春是該散場的時候了。雖然，我們都還沒有準備好，甚至有些害怕，但是，流年似水，該來的總會來的，成人的那一天如期而至，我們完成了加冕禮。可是，我們的心智還像個孩子，不得不承認，我們已是名義上的成年人了。有時候，我們將商場賣東西的姐姐．親切地稱呼一聲阿姨，結果會惹得一雙白眼，嚇得我們連聲說對不起，掉頭就走，背后卻在相視而笑。

感情是由心生的，不是腦袋所想的，不能預知。現實不由我們所操控，但由我們的勇敢所創造。不知道還有多少機會，能夠去勇敢。還依稀記得我們的約定，但現在想起來卻覺得很幼稚。

我們在等待聆聽某種聲音，像是天使之音。漫漫地等待，丟棄了很多，終究是不堪入目的千瘡百孔。在我最孤獨寂寞的時候也沒有了期待，現實的冰冷就像零下的天氣一樣，殘酷地榷殘著一顆在凋零邊緣的心。

白色的世界很單調，偶爾天使之筆涂上一點彩色，也會在心中激起漣漪。孩子似地叫喊著，那樣熟悉又那樣陌生。

我們長大了嗎？一聲聲幼稚的童音對我來說，都是歲月的安慰。就像這雪花，多么溫暖！

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇二

一般來說，不是那么情緒化，情緒化足以寫一些東西來祝福某人。然而，今天我要破例，為一個我從未見過的人寫一些東西。這個人是老師，但不是普通的老師。

他不同尋常，不是因為他的地位有多高，不是因為他的名氣，也不是因為他有多少頭銜，而是因為他用新的思想詮釋了一個老師的職責，因為他做了平凡而平凡的工作，最終是他把老師的愛傳播到了盡可能大的領域，把他的辛勤工作花在了成千上萬熱愛寫作的孩子身上。

此人是校信和通訊博客作文鏈接的所有者肖先生。

肖老師生病了，看得出來他已經筋疲力盡了。肖老師應該被視為教師的榜樣。有些人將老師形容為蠟燭，燃燒自己以照亮他人。肖老師就是一個典型的例子。我每天必須做繁重的工作。維護圈子、寫博文、評論文章只能在工作之外完成。每天全心全意投入其中，無疑是非常累人的。正是因為如此累積的體力消耗，才導致肖老師這次生病住院，讓人心生敬佩和感動，不由從心底默默祝福肖老師早日康復。

對肖老師的欽佩，其實是多方面的。首先，自然是前面提到的執著和執著。他把作文線完全當作事業，日以繼夜，一絲不茍，兢兢業業，從不懈怠。這種堅持本身就觸動了每個了解情況的人。第二個方面是肖老師的愛心和細心，他對每個學生的關心和照顧都是那么有效。從他細致而優雅的評論中，他總能同時感受到春風的.溫暖和善意，哪怕是指出了問題——他以自己為鋪路石，用心為孩子們筑起階梯。。敬佩肖老師的第三個方面是他出色的寫作專業精神。每一篇精心發表的評論文章，每一篇簡明扼要的評論文字，都透露著肖老師對作文指導的高水平。。特別值得一提的是，每篇評論文章都經過精心設計，幫助孩子解決或學習不同的寫作方法、體裁和技巧。它的價值不可估量。

這樣的老師是學校信息交流的寶藏，是孩子們的良師益友。衷心希望肖小成先生說于先生早日康復，早日回到文聯大家庭，舉起非凡號召力的大旗！

但是，有一點需要考慮，那就是張馳的工作方式——畢竟，只有健康的身體才能更好地為孩子服務。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇三

寒風侵襲，冬天又悄然而至。冷風穿梭于我的衣間，一不小心觸碰到了那個寒冬的記憶，溫暖涌出。

期中考試，成績又是一片慘淡。

老師表情略帶嚴肅，帶著試卷走進教室，一股腦地把成績報給了我嗎，讓我們一點也沒有心理準備，去迎接噩耗。我看了一眼試卷，便迅速移開目光，心在不住地發顫。不知是因為天氣，還是因為……總覺得很冷。試卷上鮮紅的分數刺傷了我的眼，刺激著我身體上的每個細胞。我閉上雙眼，努力不去想成績，可內心的失落與傷痛卻難以忽略。眼前一片漆黑，耳邊卻清晰傳來同學們欣喜的話語，t它們逐漸吞噬我的心。

走在回家的路上，寒風毫不客氣地蠶食我的身體。此刻，我才驀然發現：這個冬天真的，真的好冷!

身旁，呼嘯的風映襯著顫抖的空氣，周圍寂寞的樹都耷拉著腦袋，似乎是進入了冬眠季。遠處，墻邊的.荒蕪的土地上，一抹嫩綠印入了我的眼簾。它在寒風的親吻下，綻出了如少女般的笑顏，吐著滿腔的濃綠，汪出了一個鮮活的春天。

我發現，它在周圍一片沉寂的氛圍中展露的不一樣的風采。它心懷大志，卯足勁向上生長，沖破冷空氣的阻礙，展現了獨屬它的精彩的生命。

或許是出于好奇，或許是被它迷了心神，在我還沒反應過來之前，我已駐足于它面前。它是一株平凡又不平凡的草。它是從黝黑的快被凍住的泥土中掙扎出的幸存者，本以為它也會被沾上污濁，但是，它頭頂的那抹綠色實在耀眼。即便身體有些許泛著淡黃，也遮掩不住它旺盛的生命力。一陣風吹過，它有些搖搖晃晃，但依舊不屈地向上攀。風兒攜帶著凝聚樹對草祝福的水珠經過，水珠滋潤得它更青翠，給予了它戰勝一切的勇氣。草，毫不畏懼地面對冬日，以心中的陽光為養料，抵擋一切，茁壯成長。

我站在一旁欣賞著，無法用言語來形容我內心的感受。那一抹綠，那一株草，已闖入我的心懷，在這冬日，留下了春的溫暖。

思緒漸回，佇立在這寒冬，我將那個冬日的溫暖重新封存，珍藏在了我心底最深處。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇四

搖曳的燭火，襯得一張張小臉微微發紅。

我在人群中間，微微哽咽。隨后，我一口氣吹滅了蠟燭。

“哈哈，你被騙了吧，你肯定以為我們忘了你的生日了吧。那怎么可能呢，我們可是閨蜜。”“對啊對啊，今天是你生日，可不許哭。”“明天就放假了，別矯情了。”……我過了好一會才找回自己的聲音，“你們怎么可以這樣啊……”可此時，心中卻充滿了溫暖。

我過生日的時候每次都在學校，所以不能跟爸爸媽媽一起過生日，但這卻不是最悲哀的。悲哀的是我的生日偏偏在期末考試之際，試想，在緊張競爭的期末考試階段，又有誰會記得我的生日?我不是太活潑開朗的那一種女孩子，而且成績也不是佼佼者，我就是屬于那種在人群中找不到我的那一種女孩。所以，如此普通的我，很容易被人忽略。也正是因為如此，所以在幸福來臨時，也更令人激動人心。

我的桌子上擺滿了玲瑯滿目的賀卡，因為班主任主張勤儉節約，所以這些賀卡都是同學們自己做的。我坐在自己的位置上，翻看著每一張賀卡。每一張賀卡，都是一份祝福。看到第四個時，我的淚水決堤而出。

原來一直都是我妄自菲薄而已，在這嚴冬，在這寒夜，我卻感到了非凡的溫暖。

初二：張欣瑤。

作文網專稿未經允許不得。

點評：文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切;邊敘事邊抒情，結尾集中表達情感，照應開頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成。

美中不足的是，主語的使用無需頻繁，可以運用的更加巧妙些;語言有些直白樸實。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇五

回首，我走過的十四個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據我心靈的一席之地吧?對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他;曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

“友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結果。”友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什么都是越前衛越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。

人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

好是永存的，而揣測的美麗網網是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。

【例文二】。

外面陰沉沉的，雖是正午，卻好似傍晚，一絲陽光也沒有。北風咆哮著，把地上的小石子卷起來打在玻璃上，幾棵掉光了葉子的小樹在寒風中瑟瑟發抖。幾天前下的雪還沒有化，被這狂風吹起來，好像下了一陣白霧。看這陣勢，好像是要把地掀翻，把天捅漏。

手中的牛奶還冒著熱氣，我坐在窗前，一邊喝著牛奶，一面看著窗外。“幸好今天不用上學。”我暗自慶幸。心里也在抱怨這鬼天氣:“唉!爸爸還在上班，真可憐!那狂風會不會把我的好爸爸刮走呢?”

“咚!咚!咚!”一陣敲門聲響起。太好了，一定是爸爸回來了。我從床上跳起，正要跑去給爸爸開門。但一想：不對呀，爸爸有鑰匙，怎么還要敲門呢?我慶幸自己多了個心眼，要是壞人，我怎么辦?我踮起腳尖從貓眼兒向外看，一位白發蒼蒼的`老爺爺站在那兒。“真是的，又是要飯的，這么冷的天兒，也不歇歇。”我就是討厭要飯的，總是想要錢，不勞而獲。我才不開門呢!“萱萱，是誰呀?”媽媽走出來問我。“不用管，要飯的。”我說。媽媽走到門口，從貓眼兒向外望了望，開了門。我仔細看了看那位老爺爺，頭發基本都白了，零星有幾根黑發。黝黑的臉上爬滿了歲月的痕跡。他只穿了一件很薄的衣服，站在寒風中發抖。老爺爺說他的孫子走丟了，他是出來找孫子的。媽媽聽完后，二話沒說，回到廚房給爺爺端來兩碗熱乎乎的飯菜讓爺爺吃。然后，又找出幾件爸爸的舊衣服給爺爺，還給了他十元錢。媽媽看老爺爺的鞋已經很破了，就拿了爸爸的一雙鞋給他。老爺爺感到很驚訝，也許別人都沒有這么幫助過他吧!我看著他，發現他那雙眼睛里竟充滿了渾濁的淚水，吃完飯，他拿起衣服、鞋和錢，連聲道謝，緩緩地關上了門。

聽了媽媽的話，我的心里有一絲溫暖蕩漾開來：送人玫瑰，手留余香。有了愛，寒冷的冬天也會有春天般的溫暖。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇六

溫暖是老師一句句教導的話語；溫暖是同學幫助自己時流下的汗水；溫暖是陌生人在自己摔倒時扶起自己的大手。對我來說，溫暖就是那家店店主在黑暗時為我亮起的燈。

那一天晚上，我上完語文課，正走在回家的路上。記得前兩天，我的一個朋友對我說，在小區附近的十字路口左拐，再一直往前走，就可以走進一條“秘密通道”，也可以通往小區。不知為什么，我居然信了這“荒唐”的話，走進了那條所謂的“秘密通道”，真不知道我當時哪來這么大的.膽量！

我走進“通道”，幾盞路燈佇立在兩旁，灑下黃色的燈光，踏著一個個燈影，我歡快地一路向前小跑著，這也不算什么“秘密通道”，就是一條普通的小路嘛！我帶著天真的心理，想象著家人為我準備好的飯菜；房間中已經開好了的空調帶來的涼爽，越走越里；越走越里……走了好一會兒，我突然意識到，周圍的環境變得越來越黑暗，路燈也越來越少，直到“消失”。整條道路仿佛就是一個無底洞，寧靜只讓我更加害怕。望著前方黑漆漆的一片，我走進來時的膽量一掃而光，取而代之的是恐懼與膽怯。

沒辦法，走還是要走的，反正如果我現在往回走，黑漆漆的后方似乎也只會增添我的不安。我像蝸牛似的一步步“挪動”著，鞋子與地板蹭出“嚓嚓”的聲言。忽然，我旁邊瞬間由黑轉白，我的心快從胸口中蹦出來了，僵在原地不敢動。里面走出一個穿藍衣服的人，黑暗中看看不清他的臉，但能聽清楚他那溫柔而關切的話語：“小朋友，一個人走夜路很怕吧？沒事，我已經打開燈了！”

那一刻，看著前面被燈光照得明亮到不能再明亮的路，感受到了無限的溫暖。我匆忙說了句“謝謝”后，用最快的速度往前沖，我注意到，他一直注視著我，直到我跑出這條道，看到小區的門時，他才把燈熄滅，然后離去。我瞬間明白了，原來他是下班了，已經熄燈，準備離開他的店。可他還肯為我費一點時間重新打開燈，讓我走出夜路。回到家后，我吃到了香噴噴的飯菜，也吹到了涼爽的空調，可我最享受的是那暖心的一幕。

現在，這件事過去已久，可它并沒有因時間之流的沖刷而消逝，因為它載著無窮無盡的溫暖，讓我感動。感謝那個在黑暗中幫助我的人，這件事，將永遠烙印在我心中。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇七

良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

你可否知道，有人因為你的出言不遜而心灰意冷；你可否知道，有人因為你的視而不幫而傷心欲絕；你可否知道，有人因為你的見利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。

溫暖是個什么概念，我不甚清楚。或許人與人之間就應該是溫暖與被溫暖的關系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過是《三字經》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。

我害怕長大，長大一歲我就多了一歲閱歷，便對世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無暇的孩童時代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說明有人視你不是空氣，證明有人關注你的存在、關注你的成長。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時時侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優待你、虧待我，我從我的內心沉沉地感受到溫暖與我無緣。

溫暖是個什么概念，我終于明白。其實，溫暖就是一種感受，一種來自內心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會是座大溫室，心靈是間小溫房。這個社會缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。

我渴望成長，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發展，我堅信，溫暖的世界最美麗。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇八

幸福是一粒種子，一生陪伴著我們。幸福是一條小船，會伴隨著我們不斷長大，會載著我們揚帆遠航。

每個人都會感受到幸福，我當然也不例外！生活中，母親給予我們的愛是最多的。是母親的愛讓我生活在幸福之中。

還記得那是個陰沉的下午，不久就下起了傾盆大雨，大家因為天氣不好所以都不開心。放學了，同學們排列著整齊的隊伍走出校門，在學校門口隊伍里的同學漸漸地被家長們接走了。因為媽媽沒有來，所以我便去小餐桌等媽媽。因為當時是冬天而且還下著雨，所以天黑的比較快，四周都是暗暗地，只有馬路上那黃昏的燈光和小餐桌里的燈光是明亮的。小餐桌的同學也漸漸離去，我等了很久媽媽才來接我。我問媽媽：“您怎么今天來的這么晚呢？”媽媽說：“因為今天單位上開會了，所以我今天來的晚些了。”因為媽媽來得急，所以只帶了一把雨傘。所以我們兩個只能共用一把雨傘了。媽媽為了不讓我淋雨總是把雨傘向我這邊“推”！不久我和媽媽便到家了，我摸了一下媽媽的衣服，衣服都濕了。這是我的眼睛濕潤了。而我的衣服一點也沒有濕。

我的媽媽是最平凡的，也是最關心我的人，她給我太多幸福的溫暖。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇九

今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。

這是多么沉重的打擊呀!當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早地離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀!

在我們這個班集體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖著沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。

整整一個上午，全班都格外沉重。

中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰別人，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句:“我們給王明捐錢吧!”大家齊聲回答:“對!

我們大家一定供他到畢業。”一毛，兩毛，五毛，一元·····一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都在向他微笑。

下午第一節課，又有不少人放錢在王明的'桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，木子里有這樣一句名言:“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”木子里還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼里啥著淚水，提筆在本子最后寫道:“我是初二(1)班的一個成員，我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇十

柔和而寂靜的夏末秋初的午后，我騎著車穿梭在揚城古老的街道上，毫無目的地，走走停停。

陽光很好，溫暖地，芬芳地，透過綠色晶瑩的綠葉直直地傾瀉下來。

我推開一家精品店木制的大門，有叮叮當當清脆的鈴聲。那木架上放著一排排精致的蠟燭，望著它們，那點點滴滴感動的心情便如這午后的陽光灑滿我的周身。

那是一個停電的夏日夜晚，我拿著點亮的蠟燭在家里走來走去，悶熱的天氣使我煩躁，媽媽看著我，輕輕地說：“你拿著蠟燭走來走去的樣子，像極了天使。”就那么一瞬，有時空轉換的感覺，我仿佛真的就成了天堂里快樂的天使，心里是微微感動著的。

帶著淡淡的感動，我繼續著我的旅程。猛抬頭，我望見了那清澈明亮的天空，深邃的。我仿佛看見了好友夸張的笑容。想起了那個迷人的午后，給予我的濃濃的感動。那天我站在學校五層樓高的地方，仰望天空。我的頭發在空中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我看到天空的云朵以優美的姿勢大片大片地蔓延過城市。我不快樂，因為剛剛結束的那一場考試。我在想，是不是所有寂寞的人都愛看憂傷的天空。

這時你跑過來緊緊地抱住我，你打招呼的方式曾使我受不了，可現在我希望你抱緊一點，再緊一點，讓我感受你傳來的力量。你與我一起仰望同一片天空，你對我說：“喔！親愛的，你知道天空有那么濃烈的感情嗎？我可是強烈地熱愛著最后一縷光線照射在云朵里那依依不舍的激情呢所以再多的不快樂也得遺忘掉，因為我們有那么大那么大的天空。”望著這廣博的天空，我的心變得清澈起來。

哦！親愛的好友，你可曾知道，你給予了我那么多那么多的感動，多得連天空也裝不下了。我需要親愛的你與我熱烈擁抱，告訴我我的天空那么大。

繼續向前騎著，我遇見了一個很可愛的小女孩，溫柔地對我微笑；看見了賣紅薯的老人熱情向我招手；碰著了小販手中大捧的氣球；就連行色匆匆的人們也仿佛是我多年的摯友這一路上有太多太多的感動讓我沉醉。我在想：如果沒有了他們，這些陌生的人們，我會喪失掉多少的溫暖與感動呢。

陽光開始變得稀薄了，我的旅程也要結束了，我希望我可以是一個一生行走的人，那樣我就會遇到更多溫暖的感動。

幸福就在我身邊幸福是一種快樂，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂有時我想能滿足我的心愿也是一種幸福。

我有一個快樂的家庭，爸爸的皮膚很黑，我的皮膚也不太白，有一次，我突然問爸爸：“為什么我的皮膚那么黑？”爸爸笑著說：“因為你從小是吃我的奶長大的。”我以為是真的，跑去問媽媽，媽媽聽了哈哈大笑。爸爸不管每天再忙也要抱抱我，親親我。我的媽媽就更不用說了，我覺得她很美！她整天圍著我團團轉，管吃管穿，也是我們的大管家。媽媽說我是她幸福的小棉襖，爸爸聽了馬上說我是他幸福的羽絨服。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇十一

人生像一個漫長的旅程，而我們自己就猶如一個個行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時經歷的一件事，就會讓飽經風霜的人感到一縷溫暖。

小時候為你拿書包的是母親，為你做飯的是母親，下雨天為你送傘的是母親，我曾認為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過的淚受過的傷都是我無法痊愈的傷痕。

席慕容說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當她做母親的那一天起，那件羽衣就被放到一個箱子里，而那個箱子卻不可能再被打開。

我曾記得與母親吵架的那會，青春期的逆反使我變得固執，自以為是，那會只因為晚上我玩手機太長時間了，母親催促我趕緊睡覺，而我不以為然，覺得我不應該放棄這寶貴的能玩手機的時間———每天的壓力太大，玩一會手機便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為了我好，畢竟手機危害太大了，尤其是對眼睛，面對母親頻頻的催促，我忍無可忍，不耐煩地說：你怎么管那么多，你先去睡去吧，真多事。隨后我們便吵了一架，誰也不給誰面子彼此之間像個陌生人，但到了第二天，桌子上仍是有香噴噴的早餐，我當時沒有說什么，但卻為昨晚的事而后悔，我的心也像刀割搬的痛，最后，我還是向母親說了聲“對不起”，畢竟母親對子女的愛比天高，比地厚。

我隱隱約約的還記得我父親那次出差回來時，他帶來一只北京烤鴨，一打開包裝，香氣撲鼻，使我的口水一瀉千里，當我吃的正香的時候，我看見母親在一旁只是看著我，我問母親：“你怎么不吃啊。”而母親的解釋僅是不餓，而當我透過門縫看見母親正吃著我剩下的骨頭并嚼得津津有味時，我才明白原來母親不吃是剩給我讓我多吃一點，我的眼淚在眼眶中不停地打轉，最終落下，像斷開的絲線。

漫漫人生路，有母親就足夠，只要有母愛相伴，不管走到哪，都是一場溫暖的旅程。

以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇十二

轉眼間，我所在的校園——羅芳小學，十五周年慶到來。我們都為此感到驕傲。

回想當年那個年幼的童年，那個無知的我們。我在那個可愛的校園播撒過回憶種子;我們曾一起哭泣;一起高興;一起流汗。記憶中：我被分配到五(1)班;它是個溫馨、團結的班級，我們曾經為了一個個榮譽而奮斗，至少在那里我們擁有同一個奮斗目標!這就是它。

二年級的時候，我英語成績也非常好。英語老師也經常表揚我，每一次英語考試的時候，都聽見有人的抱怨，可唯獨我心中是開心的不得了。因為我知道我自己應該會考得很好。

羅芳小學，祝愿你十五周年快樂!

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以溫暖為話題的高考（專業13篇）篇十三

溫暖的光能融化冰雪，溫暖的目光能融化人心的膽怯，給予人前進的力量。

——題記。

而在次日，我便見到了這樣的人。

她有一頭棕色的秀發，發梢被稍稍的卷起，雖是卷發，卻依然整潔不亂著。她穿著紅色的毛絨披風，不過腰，在這下面的，是黑色的緊身皮褲，在陽光的照耀下，她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場。她不高，大概只比我高一個腦袋，她也不白，屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦，可能身材好是她的最顯著的外貌優點了。

“你們來了？”她微笑著向我看來，而我卻把頭一扭，拒絕了她的好意。“是不是狀態不太好？”她又問道。“快去上課。”媽媽推了我一把，我則是對她的舉動極為不滿，可還是進了教室。

后來我才知道，她叫劉娜，劉老師。我也是后來才知道，原來喜歡英語的人是那么美。

每一次，遇見了難點，她便耐心細致地與我講解，每當我開始做題時，她又笑著，用她那溫暖的目光注視著我，仿佛在為我打氣。

一次小考，我的成績仍然沒有提高，反而下降了。我本來就勉強支起的學習興趣與信心一下子就被這起無情的大風吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪，她沒有宣布讓我打開書，沒有讓我開始做題，而是一直用她溫暖的目光注視著我。

我也注視著她的眼睛，從那里面，我讀到了她對我的加油與鼓勵，溫暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的膽怯，使之傳遞溫暖。她沒有說話，也用不著說話，因為她的眼神與目光會傳遞溫暖。

我久久地注視著，忽然間有了一鼓作氣的力量，我抽出試題，自覺地寫著。是她那溫暖的目光，使我重新拾起了勇氣，甚至使我至今仍由她的.緣故而熱愛著英語。

溫暖的光能融化冰雪，但她溫暖的目光卻比光還要溫暖，因為它能融化比冰雪更為難以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進的動力。