6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)，具有積極的社會(huì)影響力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和借鑒。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇一

一只豬在鼓勵(lì)綠豆，是什么？朱古力！這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎可能你會(huì)答出。在每個(gè)人腦海深處，都有鼓勵(lì)。我的鼓勵(lì)源于那次比賽。

后來我去看了一下分?jǐn)?shù)，有1400多分。事后老師說至少能捧個(gè)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)回來。

鼓勵(lì)，能使一個(gè)人爆發(fā)出前所未有的力量！

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇二

——題記。

被人誤解的時(shí)候能微微一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開心一笑，這是一種豁達(dá)；處于困境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣。總之，不管為了什么事，為了什么原因，我們都要開心一笑。

自從上了初中，我就很少笑，同學(xué)們也一樣，整天板著一張臉。即使偶然一笑，也是苦苦的.，澀澀的而，與三年前的笑截然不同。然而，我們卻可以制造微笑。有一次，父親給我出了一道奧數(shù)題，我冥思苦想了好幾天，可是就是不會(huì)做。我去求助父親，他卻讓我自己慢慢想。我坐在書桌前雙手支著腦袋。‘啪嗒’一滴汗水掉在本子上，時(shí)間也一分一秒的過去了。過了許久，我終于做出來了。緊鎖的眉頭終于展開了。我笑了，甜甜地笑了。我忽然明白；微笑就在身邊，我們可以制造微笑。

飯是用來吃的，電視是用來看的，電腦是用來學(xué)習(xí)新知識(shí)的，而微笑是用來感受的。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇三

在記憶的u盤里，往往有許多微笑，也許是一刻短暫的回憶，但同樣能給人啟示。

月考前，我是很有信心的，認(rèn)為考試題不是很難，所以那段時(shí)間沒有太認(rèn)真地復(fù)習(xí)，對(duì)自己也沒嚴(yán)格要求，認(rèn)為自己輕輕松松就能進(jìn)年級(jí)前50，班里前3。可誰知，結(jié)果跟我想的截然不同，年級(jí)沒進(jìn)前50，班里也沒進(jìn)前3。當(dāng)時(shí)我一聽到我的成績，我都不敢抬頭了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心想：這次回家肯定挨批。當(dāng)聽到老師說這幾天要開家長會(huì)時(shí)，我都情不自禁地想：完了，完了，成績都要通報(bào)家長了，還沒回到家我的屁股肯定都開花了。

唉！家長會(huì)還是開了，所有家長都以知道孩子的成績，我考的并不理想，爸爸回去后告訴我：這次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成績有些失望，當(dāng)時(shí)我真后悔沒好好復(fù)習(xí)，考試沒認(rèn)真做。不過還好，我有一次補(bǔ)過的機(jī)會(huì)——期中考試要來臨了。

周五回家后，爸爸仔細(xì)幫我分析了試卷，同時(shí)也指出了我的一些毛病，而在期中考試前一個(gè)星期，在我臨走的那一刻，在我回頭的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微笑，那是對(duì)我的鼓勵(lì)，望著爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛聽到爸爸的聲音在我的耳邊回響：這次考試不要驕傲了，一定要認(rèn)真，爸爸相信這次你一定可以！面對(duì)爸爸的微笑，我在心里下定決心：這次一定要進(jìn)前50，班里要第1！考試的結(jié)果出來了，我以年級(jí)34獲得班里第2，對(duì)于這個(gè)成績我不是很滿意。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇四

八月，天空是那樣炙熱，知了在樹梢不耐煩地叫著，好像在發(fā)泄對(duì)夏天的不滿。我站在人山人海的樓中，心中又多了一絲不安，又要古箏考級(jí)了，想到上次不佳的考場表現(xiàn)，這次的曲目又難了許多，能考過嗎？我胡亂地想著，握著手中被汗水打濕的備考曲目。

望著那片黑鴉鴉的人群，聽著時(shí)斷時(shí)續(xù)伴有嘈雜的琴音，坐在石上的我并沒感到?jīng)隹臁Ｎ曳_手中的琴譜，卻無法專心讀譜，而是不安地抬頭東張西望。

“你很緊張嗎？”忽然，背后傳來一個(gè)陌生的聲音。一個(gè)長得并不漂亮、戴著眼鏡的女孩子看著我，好像比我略大一些。“嗯……還好啦，有是有一些。”我含糊地回答著，忽然抬起頭，反問她:“哪個(gè)人考級(jí)不緊張啊！難道你不會(huì)嗎？”女孩聽我這樣說，只是輕輕地?fù)u搖頭，笑著回答我:“當(dāng)然不啦！”說著臉上露出自信十足的表情，“哦……這樣啊……那多好哦。”我小聲地回答，輕輕低下頭，心中有些小慚愧。女孩見我這樣，便在我身邊坐下說:“沒關(guān)系嘛，不過是一個(gè)小測驗(yàn)，考不過再考！再說了這么多考級(jí)的人，難道他們不緊張嗎？放松就沒事了！”說完，便給了我一個(gè)燦爛的微笑，我被她真誠的語言打動(dòng)了，一下子豁然開朗，我朝她自信一笑，兩人便聊起天來。

這樣子說笑的時(shí)間仿佛過得更快一些，很快輪到我了！雖還是有一些緊張，卻比之前輕松多了。我又回頭看了那個(gè)女孩一眼，女孩欣然微笑，并且比了一個(gè)“棒”的手勢，我信心十足地走進(jìn)考場。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇五

五(2)班李錦程。

我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的憶中，也會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑。蒙娜麗沙神秘的微笑;天皇巨星的微笑;空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個(gè)微笑，在我挫折時(shí)，它激勵(lì)我振作，告訴我不能灰心。

老師接著說“一次不好不代表次次不好，我相信，你一定能得高分的!”說完，又給了我一個(gè)天使般的微笑。

從此，每每獲得好成績，我驕傲地上去敲章時(shí)，(這是老師獎(jiǎng)勵(lì)考試或作業(yè)表現(xiàn)好的同學(xué)，會(huì)在英語書上敲一個(gè)章，集滿十個(gè)可以換小禮物)，或是我掩飾不住喜悅的心情，蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)考卷時(shí)，老師都不忘給我一個(gè)天使般的微笑，使我最終當(dāng)上了英語副課代表。我將永遠(yuǎn)記住我的英語老師，記住她那天使般的微笑，它時(shí)時(shí)刻刻給我力量，讓我時(shí)時(shí)刻刻鼓足勇氣，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇六

我見過許多微笑，喜悅的微笑，感動(dòng)的微笑，自豪的微笑，友好的微笑……但讓我難忘的是那一次老師對(duì)我鼓勵(lì)的微笑。

那天舞蹈課下課之后，我向老師報(bào)名參加了全國第xx屆“鳳凰杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）安徽賽區(qū)的比賽。

為了這次比賽，我全力以赴。由于加倍的練習(xí)，我的腿酸痛不已。一節(jié)課上，有一個(gè)動(dòng)作我老是做不好，索性停了下來，想向老師提出放棄比賽，卻發(fā)現(xiàn)老師正對(duì)我微笑，笑眼里滿是鼓勵(lì)。我回報(bào)了老師一個(gè)微笑，打消了退出比賽的念頭，更加勤奮地練了起來。

比賽這天終于到了。坐在開往合肥的大巴車上，別的同學(xué)一路上有說有笑，我卻忐忑不安，心里裝滿了問號(hào)：要是動(dòng)作跳錯(cuò)了怎么辦？要是得了最后一名怎么辦？要是……我把心中的煩惱告訴老師，老師又一次露出了微笑，對(duì)我說：“不要緊張，要有信心，用最好的心態(tài)去比賽，相信你是最棒的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的座位上。

比賽即將開始，我換好“戰(zhàn)袍”化好妝，就上場了。這時(shí)，老師微笑著朝我做了一個(gè)“加油”的手勢，我也信心滿滿地對(duì)老師做了一個(gè)“ok”的手勢。在舞臺(tái)上，我以最好的狀態(tài)投入到比賽中。舞蹈結(jié)束時(shí)，臺(tái)下傳來了陣陣掌聲，我十分開心，露出了燦爛的笑容。

老師的微笑就是一縷明亮的陽光，溫暖了我焦慮不安的心靈，讓我取得了成功，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇七

對(duì)呀，我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著，扶持著，我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”有鼓勵(lì)相伴，我一定會(huì)回報(bào)成功。（中國作文網(wǎng)）。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇八

成績雖然不是很好，但在我心里牢記下了爸爸的那一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那一個(gè)笑，笑到了我的心里，讓我身難忘！

在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng)：一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵(lì)的話語……而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。

那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學(xué)習(xí)著，想在入學(xué)以來第一次大型考試—期中考試?yán)镆伙@身手，一鳴驚人。而我也不例外。

我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，手里的筆像停不下來的機(jī)器飛速的舞動(dòng)著。晚上吃飯，媽媽輕聲問了我一些關(guān)心的話語。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔(dān)心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復(fù)習(xí)不夠全面，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。

而就在此時(shí)，媽媽輕聲的對(duì)我說：“孩子?jì)寢屜嘈拍恪！彪S后露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對(duì)自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的！

有了這個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經(jīng)過自己努力取得了不錯(cuò)的成績。

考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對(duì)應(yīng)有的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗溃何沂怯心芰Γ狈ψ孕拧慕裢螅W(xué)習(xí)，下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績。

媽媽，感謝您給我的鼓勵(lì)微笑！

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇九

微笑，是一絲火苗，它能溫暖我們的心田。

生活中處處有微笑，例如考試考好了，媽媽微笑了;完成老師的任務(wù)，老師微笑了;大人們出色的完成一項(xiàng)工作，老板微笑了;當(dāng)你難過、傷心、沒有自信時(shí)，朋友給你鼓勵(lì)的微笑了;當(dāng)你……這些微笑，給了我們很大的自信，讓我們重新振作起來!

讓我記憶猶新的微笑是媽媽的微笑。那天我們考試了，宣布結(jié)果時(shí)我發(fā)現(xiàn)我考得很差，當(dāng)時(shí)我的腦子里就在想:我考這么差，媽媽會(huì)不會(huì)揍我?老師會(huì)不會(huì)說我?同學(xué)……在回家的路上，我甚至想逃避，不告訴媽媽考試這件事。

回到了家，媽媽并不知道考試的事情，所以我也沒有很媽媽說，但，總歸是瞞不住的，當(dāng)媽媽拿作業(yè)檢查時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了那張考試的試卷，我當(dāng)時(shí)緊張極了，害怕媽媽會(huì)說我。可媽媽并沒有說我，而是對(duì)我說:“孩子，這次考不好沒關(guān)系，只要下次用點(diǎn)心，一定能考好的，加油!”然后，媽媽堅(jiān)定有自信地給了我一個(gè)微笑，這個(gè)微笑讓我一下子感受到了媽媽對(duì)我的信心。

聽到媽媽的話，我欣慰極了，媽媽總是在你最艱難的時(shí)候去鼓勵(lì)你，而不是火上澆油，在媽媽的心里，她的孩子永遠(yuǎn)是最棒的!

微笑，往往是鼓勵(lì)、堅(jiān)定、自信的同行者。

公眾號(hào)：伏流文學(xué)社。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇十

微笑能使人放松，能使人愉快，更能給人以力量。在我的腦海里，有一個(gè)微笑讓我至今難忘。那是在去年夏天，由于要去歐洲旅游，所以原來的三星口語課我拉了幾節(jié)課。回來后，我心急火燎，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，通過我不懈的努力，終于補(bǔ)上了拉下的課程。但是雖說補(bǔ)上了課程，能不能考好我真的心里沒底。到考試的那天，我對(duì)送考的爸爸說：“我好緊張哦！”爸爸說：“沉著對(duì)付，盡自己最大的.努力，要相信自己的實(shí)力！”他給我了一個(gè)溫柔的微笑，這讓我放松了許多。走進(jìn)教室，我看見考官那嚴(yán)肅表情，我的心里忐忑不安，好像有個(gè)小鹿在亂撞。

我坐在考官的對(duì)面，看著她我瑟瑟發(fā)抖，我拿起試卷開始朗讀，可是我怎么也開不了口，好像被黏住了一樣。考官和藹地說：“放松一點(diǎn)，很簡單的。”說著她也給我了一個(gè)微笑，這讓我頓時(shí)感到自信的力量充滿全身。我大聲地朗讀了起來，并流利地回答了老師的幾個(gè)問題。這一節(jié)考完我正準(zhǔn)備起身離去，考官又微笑著對(duì)我說：“就像這樣，后面的考試你會(huì)更順利的。”我感覺更加溫暖和自信。后來，我終于以8過6的成績通過了考試。這個(gè)成績離開不了那三個(gè)微笑的功勞哦。這就是微笑的力量，無比的巨大。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇十一

請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。是啊歌聲能帶來微笑，無論當(dāng)時(shí)你是多么的難過，每當(dāng)你聽到歌聲時(shí)總覺得不怎么難過了。

記得那是一次令人煩惱的試驗(yàn)——摸底考試，語文是我最拿手的科目了我得意洋洋的做了起來，一下語文就做完了。下課我把試卷交了上去，老師說到先休息20分鐘再來考數(shù)學(xué)，完了完了……數(shù)學(xué)我一點(diǎn)都不會(huì)做，該怎么辦啊！我就像熱鍋上的螞蟻--急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咚----上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，老師開始發(fā)卷了。我拿到數(shù)學(xué)卷子，大腦一片空白，不知道該從哪兒做起，就這樣持續(xù)了許久。當(dāng)老師說到還有9分鐘就下課了，請(qǐng)同學(xué)們把不會(huì)的題做好，我突然慌了起來隨筆就開始亂做了起來。

考試結(jié)束了大家都懷著愉快的心情回家了，唯獨(dú)只有我擺著苦瓜臉，心想萬一我數(shù)學(xué)不及格，回家會(huì)被罵的。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然校園放起了歌，我聽著聽著不知不覺的笑了起來。雖然我數(shù)學(xué)是亂做的`，但是我也是靠自己做的有什么好傷心的呢！我開開心心的回家了。

微笑能給我們帶來快樂，也可以在我們絕望時(shí)帶來希望，微笑是無處不在的，它就像我們的家我們離不開他。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇十二

這就是我我是一個(gè)樣貌平凡的女生，不愛惹事，喜歡交朋友，性格普普通通，我十分渴望長大，我覺得長大以后，不用被爸爸媽媽管的這么嚴(yán)格，人自由了。想干嘛干嘛。可是，我現(xiàn)在離長大還有好一段的時(shí)間，而在這段時(shí)間了，我必須做好我本分的事。

我留著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的。鼻子不算很挺，皮膚黑不溜秋的，長著一副瓜子臉，嘴巴大大的，我的外貌就是如此的平凡。我的性格普普通通，在小學(xué)班里，我是一個(gè)外向的女生，在班里受歡迎的女生。但在初中新環(huán)境，我的性格變得內(nèi)向了，不愿與別人講話。但我喜歡交朋友。你看，我的性格是如此的平凡。

我的愛好有很多，例如上網(wǎng)，聽音樂，看書……多的數(shù)不清，我以前有學(xué)過鋼琴。那時(shí)我覺得彈鋼琴的人都很厲害，看到舞臺(tái)上的人在彈曲子，自己很佩服他們。所以我學(xué)鋼琴學(xué)了四年左右，我沒去考級(jí)，我覺得，只要以后別人談?wù)撈痄撉伲约憾稽c(diǎn)，可是插的進(jìn)話。我不對(duì)自己有太高要求，我的要求還是如此的平凡。

我的特長是英語，我的英語成績還不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)就不理想。每當(dāng)同學(xué)們一起興奮聊天時(shí)，突然有人談?wù)撊?shù)學(xué)時(shí)，我總會(huì)避開與他們談話，或者想方設(shè)法離開，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)這方面，我一句話都說不上來，而說出來就只會(huì)讓人笑話。

這就是平凡的我，盡管我的內(nèi)心是多少的復(fù)雜，可我在別人眼里總是一個(gè)平凡的女生。一個(gè)平凡的不能再平凡的女生——黃芹楓！

文檔為doc格式。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇十三

在我記憶的長河里，我遇到過形形色色的人和物，也看見過驚天動(dòng)地的場景，更體會(huì)過感動(dòng)的滋味，但不能忘記的，卻是她那滿含希望的微笑。

那是一個(gè)寒冷的，一年輪回，如今又到了這個(gè)漫天飛雪的季節(jié)。就是這個(gè)平淡無奇的日子卻是我難忘的日子。在我家樓下的街角處，新開了一個(gè)早餐店，起初我并未覺得新奇，只曉得只有一個(gè)女人在管理著這幾點(diǎn)。清晨，每當(dāng)我背著書包上學(xué)路過時(shí)，都能看見她拿著勺子、碗，忙東忙西。時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女人從來不跟任何人交談，更不與人對(duì)話，在她那里的客人似乎跟她都只是眼神的交流。第一場雪剛下，外面更是寒風(fēng)凜冽，我懷揣這一顆忐忑的心漫不經(jīng)心地走著，想到這次的失利，我的頭沉了下去，一切都是那么的刺眼。我的內(nèi)心深受煎熬，想到父母為我做的一切，不知道該如何面對(duì)他們。父母知道我考得如此垃圾，會(huì)是什么反映那？我猜測著可能出現(xiàn)的各種答案。越想越害怕，邁著沉重的步伐繼續(xù)往前走。

路過街角，再一次看到了那個(gè)那人，她一如既往地忙碌著。雙手浸在冷水中，凍得通紅。我走近一看，她穿得十分單薄。不知不覺，我邁進(jìn)了那個(gè)早餐店，坐下來，剛想開口說話，想起了她與客人的眼神交流，到嘴邊的話又咽了回去。她拿起簡陋的餐單，眼神中流露出疑惑的神情。我指了指餐單，她轉(zhuǎn)身忙去了。

我當(dāng)時(shí)靜靜地坐在那里，想到自己可憐的成績，眼淚不禁落了下來。女人似乎看出了我的心事，走過來也靜靜地坐下了。我環(huán)顧著小屋，看四下沒人，就把內(nèi)心的不快都告訴了她，因?yàn)槲抑赖谌齻€(gè)人根本沒辦法知道。我的情緒再也不受自己控制，淚水洶涌般地往下流著，她用那勤勞長滿老繭的手輕輕地?fù)崦业念^。眼神中滿含同情，但她不知道也沒有辦法用言語安慰我。吃過飯，我用學(xué)來的肢體語言跟她簡單道了謝。就在我出門的那一刻，她一把拉住我的手，嘴角上揚(yáng)，露出了甜甜的微笑。那一抹微笑，像燦爛的陽光照在我的臉上。帶著這一抹微笑，我又繼續(xù)踏上了回家的路，但是不同的是，我不是低頭向前走，而是昂首挺胸，大踏步地走在回家的道路上。因?yàn)椋且荒ㄎ⑿Γo了我無窮的鼓勵(lì)。

從此，不論我遇到多么大的困難，我的腦海中總能浮現(xiàn)那一抹淡淡的微笑。那微笑，令我難忘，它點(diǎn)燃了我心中的希望，增強(qiáng)了我的信心，為我傳遞這無限的正能量。

在這個(gè)世界上，有許多力量可以激勵(lì)人們。愛的力量可以喚起人們求生的意志；親情的力量可以喚醒迷路的人；語言的力量可以讓一個(gè)人找到目標(biāo)；而對(duì)我來說，那一抹微笑的力量已經(jīng)超越一切。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇十四

迎接陽光，卻每一天都在害怕。

地平線彼岸的光線，通透的照亮角落。

對(duì)于喜愛孤獨(dú)的人來說，那是一把利劍，刺穿那僅能包容自己的角落，捅破自己無法打開的心房。鮮艷的血，蔓延開來，在光明下，像麥田里獨(dú)一支的花朵，那么美艷，孤獨(dú)。

羽翼上沾滿鮮血的天使，手中緊握著那明烈的陽光，從指縫間的光暈中，嗅到了明媚的憂傷，干涸的鮮血，凋零在白色的心臟之上。

沐浴的心臟，在地平線上飛翔著，它是鮮艷的，飛過那些自己從未涉足的地方，連地上的巖石都顯得那么陌生，睜開眼，我們都互不相識(shí)，只有那雙枯瘦的手，那么熟悉。

當(dāng)燭光照進(jìn)你的視線，那是第一次的.光明，你清楚的看見了風(fēng)中飛舞的精靈，這是一個(gè)秘密，就像黑匣子里的毛線娃娃，你不曾提起，也不曾分享。當(dāng)陽光照進(jìn)你的視線，那是敞開心扉的光明，空氣中漂浮著精靈的微笑，那是屬于你的天空，一切都沒有了秘密，第一次，站在海邊，刻畫著自己的第一副畫。

在旅途的終點(diǎn)，在那啟程的地方，看見了夕陽。第一次，你笑了。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇十五

人生是一段漫長的旅程，而生活，就如同你在旅程中不斷欣賞的風(fēng)景一樣。旅途中會(huì)遇到美麗的風(fēng)景，當(dāng)然也會(huì)有不好的存在，但是風(fēng)景終究是風(fēng)景，他不會(huì)影響你的心情和你的生活，但是人生便不一樣，生活中遇到不好的事情，會(huì)讓心情變的糟糕，但是情緒的糟糕對(duì)事情的發(fā)展毫無作用，生活還要繼續(xù)，與其讓情緒左右生活，不如微笑面對(duì)生活。

生活本來就是匯集了酸甜苦辣各種滋味的，因此既然我們的'人生開始了，并且還會(huì)繼續(xù)下去，那么我們就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)品嘗生活中的各種滋味。只有這樣，當(dāng)若干年后，我們才不會(huì)有遺憾，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了所有的，我們面對(duì)生活微笑，我們的生活本身就已經(jīng)是很精彩的了。

生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就會(huì)對(duì)你微笑。所以請(qǐng)微笑面對(duì)生活。因?yàn)槲⑿Φ拿鎸?duì)生活，你的生活才不會(huì)讓你失望。

微笑的小學(xué)鼓勵(lì)的微笑（實(shí)用16篇）篇十六

我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日里，每天下午教室都會(huì)被一片昏暗籠罩。這時(shí)，同學(xué)們不得不打開刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。

然而到了晴日，這種糟糕的情況便會(huì)發(fā)生美麗的蛻變。

大約到下午第三節(jié)課時(shí)，太陽悄悄地從窗口進(jìn)來窺探我們。它的光芒會(huì)在我的桌面上形成一個(gè)溫暖的巴掌大小的光影。此時(shí)，許多的同學(xué)正埋頭與習(xí)題奮斗：有的面無表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開心微笑。他們絲毫沒有覺察太陽的光臨，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)教室的美麗蛻變，即使偶爾從習(xí)題堆中昂起沉重的頭，揚(yáng)起疲憊的臉，也是目光茫然而沒有什么光彩。而我呢，這時(shí)就會(huì)悄悄地獨(dú)自守著那片溫暖和光明，暗暗地贊美著太陽的慷慨，臉上寫滿笑意，內(nèi)心更是充滿了欣喜。

不，太陽！那只是從前的我。

你還記得那個(gè)下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對(duì)付著一道數(shù)學(xué)難題，一點(diǎn)頭緒也沒有。抬眼處，教室里滿目都是佝僂的身軀，這越發(fā)勾起我心中一股股莫名的壓抑，于是很想放棄與難題的抗?fàn)帯６柕墓饷ⅲ丝陶膳噬衔业淖雷樱肋^我的手背，偷偷地伏在我面前移動(dòng)的筆尖上，畫出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無助頃刻間被驅(qū)趕得無影無蹤。

我開始微笑了，平復(fù)了一下自己急躁的情緒后，手中的筆頓時(shí)也靈動(dòng)了許多，很快，難題竟迎刃而解。

雖然過去的這個(gè)冬日，陽光是那樣的`吝嗇。但每天，我知道它都會(huì)如約而至。環(huán)視周圍仍然緊鎖的眉，他們?cè)沁^去的我，熟悉而又陌生。獨(dú)自享用了太陽眷顧的我早已明白：有一種陽光是來自內(nèi)心的，它可以驅(qū)散一切寒冷；只要把陽光寫在臉上，它就可以照亮整個(gè)世界。

今天的陽光，不知不覺又探進(jìn)了教室的窗口。寧靜的教室里，突然就有了幾分騷動(dòng)的意味。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)教室里許多揚(yáng)起的臉上，都在散發(fā)著溫馨的喜悅。