心得體會(huì)是每個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)和思考，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。這些心得體會(huì)的范文都是經(jīng)過(guò)作者精心打磨和錘煉的，可以為我們的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇一

近年來(lái)，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，管理制度的重要性也越來(lái)越受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視。而一份完善的管理制度并不是簡(jiǎn)單隨意設(shè)置的，而需要企業(yè)內(nèi)部精心制定、嚴(yán)格執(zhí)行，增強(qiáng)企業(yè)的組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力度。因此，在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展一場(chǎng)管理制度培訓(xùn)，不僅可以提升員工對(duì)企業(yè)管理制度的了解程度，更能激發(fā)他們對(duì)自己所從事的工作的熱情和活力。

第二段：培訓(xùn)的重要性。

管理制度培訓(xùn)是一項(xiàng)反映公司管理理念、管理模式，以及企業(yè)文化的重要工作。在我參加公司舉辦的管理制度培訓(xùn)中，講師通過(guò)講解企業(yè)制度的相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)我們根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況加強(qiáng)管理，強(qiáng)化規(guī)章制度執(zhí)行力度，清晰員工責(zé)權(quán)利，提高企業(yè)的管理水平。同時(shí)，管理制度培訓(xùn)也讓我們深刻理解到公司的企業(yè)文化，了解企業(yè)如何把嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、持續(xù)改進(jìn)作為企業(yè)文化內(nèi)涵來(lái)進(jìn)行管理制度推行和執(zhí)行。這樣既可以讓員工更快地了解公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)，更加儀器的投身其中，在完成工作任務(wù)中提升個(gè)人能力的同時(shí)實(shí)現(xiàn)公司整體價(jià)值的提高。

第三段：培訓(xùn)的收獲。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，明白了自己本職工作與企業(yè)管理制度之間的關(guān)系，強(qiáng)化了自己對(duì)公司內(nèi)部管理制度的認(rèn)知，同時(shí)樹(shù)立了合規(guī)意識(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有我和我的團(tuán)隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行公司規(guī)章制度，積極地維護(hù)公司的利益，才能真正體現(xiàn)我個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值。培訓(xùn)使我們更加了解企業(yè)管理制度，并能在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用，提升了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

第四段：培訓(xùn)的啟示。

管理制度培訓(xùn)的最大收獲是為我們帶來(lái)了啟示。在培訓(xùn)中，我們看到了許多企業(yè)管理制度的差異性，有的嚴(yán)格、呆板，過(guò)于規(guī)范卻容易制約員工求新求變的心態(tài)，而有的則擁有較強(qiáng)的自我認(rèn)知和持續(xù)創(chuàng)新的思維彈性。因此，這表示我們?cè)趯?shí)際工作中要根據(jù)公司的文化氛圍和管理規(guī)范，做出靈活與適時(shí)的變通，在不違反公司利益的同事不斷創(chuàng)新改善工作方法和流程，從而以更好更快地完成工作，提高企業(yè)生產(chǎn)效能，打造更加嚴(yán)謹(jǐn)、高效、和諧的企業(yè)文化。

第五段：總結(jié)。

管理制度培訓(xùn)對(duì)于公司的可持續(xù)發(fā)展非常重要，它不僅能夠規(guī)范管理行為，提升員工管理意識(shí)，更可以引導(dǎo)企業(yè)積極預(yù)防和減少日常工作中的非制度化漏洞，通過(guò)構(gòu)建規(guī)范化、集中化、標(biāo)準(zhǔn)化的企業(yè)管理制度，強(qiáng)化企業(yè)管理層導(dǎo)向統(tǒng)帥能力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效、合規(guī)經(jīng)營(yíng)，同時(shí)也帶來(lái)個(gè)人與企業(yè)雙贏的局面。培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到謹(jǐn)慎執(zhí)行制度的根本，以及與制度完善、實(shí)施密切相關(guān)的關(guān)鍵因素，從而提高了我們的整體管理水平，成為企業(yè)維持創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)能力的寶貴資產(chǎn)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇二

浙江綠城物業(yè)管理有限公司成立于1995年3月,注冊(cè)資金500萬(wàn)元,隸屬于綠城控股集團(tuán),是具有國(guó)家一級(jí)資質(zhì)的物業(yè)管理企業(yè),被杭州市房地產(chǎn)管理局和浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別定點(diǎn)為'杭州市物業(yè)管理教學(xué)示范基地'和'教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地'。

我司設(shè)有總經(jīng)理辦公室、財(cái)務(wù)部、人力資源部、質(zhì)量管理部、安保部、企業(yè)策劃部、企業(yè)發(fā)展部、企業(yè)文化部、工程技術(shù)部、維修中心、保潔中心等部門,并在北京、上海、安徽、湖北、湖南、河南和浙江紹興、舟山、慈溪、嘉興、寧波、金華等地設(shè)立分(子)公司和管理處。

目前,公司接管物業(yè)的類型有別墅、多層公寓、小高層公寓、寫(xiě)字樓、酒店式高層公寓、學(xué)校等,介入咨詢和接管物業(yè)的總建筑面積達(dá)3098萬(wàn)平方米。已成為國(guó)內(nèi)介入咨詢和接管面積最大、類型最多、覆蓋區(qū)域最廣的一流物業(yè)管理企業(yè)之一。

公司按照市場(chǎng)化、專業(yè)化、集團(tuán)化的管理模式,以依法管理、業(yè)主至上、服務(wù)第一為宗旨,建立了獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧、自主經(jīng)營(yíng)、自我發(fā)展的'運(yùn)行機(jī)制,確定了科學(xué)規(guī)范、依法管理、竭誠(chéng)高效、安全文明、持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量方針,制定了一整套嚴(yán)格的管理制度和操作規(guī)程,通過(guò)科學(xué)的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),努力營(yíng)造安全、文明、整潔、舒適、充滿親情的社區(qū)氛圍,同時(shí),通過(guò)多年經(jīng)營(yíng),公司已形成了以人為本、和諧共存,'真誠(chéng)、善意、精致、完美'的獨(dú)特文化理念,為企業(yè)的健康發(fā)展建立了強(qiáng)大的精神支撐和厚實(shí)的人文基礎(chǔ)。

我司現(xiàn)有員工近2800人,其中80%以上的管理人員具有大專學(xué)歷。為了適應(yīng)我司企業(yè)發(fā)展的需要,我司開(kāi)展了多層次、多形式的員工培訓(xùn),不斷提高員工素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,提高管理水平,為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公司對(duì)未來(lái)充滿信心,通過(guò)不斷地自我完善、自我發(fā)展,正在努力創(chuàng)建全國(guó)一流的物業(yè)管理企業(yè),爭(zhēng)取為我國(guó)物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇三

本次培訓(xùn)的'主要內(nèi)容是中國(guó)校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)布；攝影知識(shí)講座、網(wǎng)絡(luò)新聞采編以及新媒體應(yīng)用。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負(fù)責(zé)人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，我在中心從事網(wǎng)絡(luò)管理工作也有四五年了，這幾年也做了很多努力，中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著變化。通過(guò)培訓(xùn)，我深知網(wǎng)站建設(shè)方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設(shè)方面，沒(méi)有最好，只有更好！

幾天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，富有實(shí)效！中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯部老師對(duì)"中國(guó)校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，包括活動(dòng)站管理、個(gè)人工作室、視頻會(huì)議等的管理與應(yīng)用，作了專業(yè)的培訓(xùn)。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報(bào)道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理李國(guó)老師對(duì)省網(wǎng)的網(wǎng)站架構(gòu)、信息發(fā)布等，為管理員們作了專業(yè)的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐就是對(duì)以上內(nèi)容的操作練習(xí)。學(xué)員們可以通過(guò)網(wǎng)站實(shí)際操作進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)員之間也可以互相交流學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)各中心網(wǎng)絡(luò)管理員也進(jìn)行了交流，渭濱區(qū)青少年校外活動(dòng)中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了分享；三原縣青少年校外活動(dòng)中心的董鵬老師在photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò)視頻上傳等方面，介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。培訓(xùn)中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助，共同學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。讓大家再一次強(qiáng)烈地感到"校外教育是一家"！

網(wǎng)站是中心對(duì)外宣傳的窗口，代表著中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類信息，是各個(gè)中心向社會(huì)、向?qū)W生及家長(zhǎng)展示校外教育成果的主要陣地。隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)站的宣傳作用將會(huì)越來(lái)越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)和更新責(zé)任重大。

最后，以"革命尚未成功，同志仍需努力！"與君共勉！

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇四

1、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，廣泛征求各教研組長(zhǎng)意見(jiàn)，做好課本、參考書(shū)、資料訂購(gòu)與發(fā)放工作，并及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、造冊(cè)、入帳，保證教學(xué)用書(shū)的及時(shí)供應(yīng)。如有缺漏應(yīng)及時(shí)上報(bào)主管部門，以便做好續(xù)訂工作。

2、及時(shí)做好報(bào)刊雜志的訂閱、分發(fā)工作。新到報(bào)刊、雜志應(yīng)及時(shí)展出，過(guò)期報(bào)刊定期收回，并裝訂入庫(kù)。

3、注意加強(qiáng)與新華書(shū)店的業(yè)務(wù)聯(lián)系，了解圖書(shū)市場(chǎng)信息，要向師生介紹各類圖書(shū)，推薦優(yōu)秀課外讀物和有關(guān)的教學(xué)資料。

4、嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)、報(bào)刊雜志的借閱制度和賠償制度，保證圖書(shū)及圖書(shū)設(shè)備不遭損失，嚴(yán)格作息時(shí)間，保證師生借閱，提高圖書(shū)的周轉(zhuǎn)率。

5、嚴(yán)格書(shū)刊借閱制度，學(xué)生進(jìn)入閱覽室要憑閱覽證，借書(shū)要憑借書(shū)證，每次只準(zhǔn)一冊(cè)。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)和圖書(shū)設(shè)施的教育，損壞要賠償。要求學(xué)生保持圖書(shū)室、閱覽室的安靜環(huán)境。

7、凡借用書(shū)籍，必須在學(xué)期終了前追回，畢業(yè)班畢業(yè)考前二個(gè)月停止借閱，已借出的予以追回。

8、圖書(shū)管理員應(yīng)熟悉庫(kù)存書(shū)籍的冊(cè)數(shù)、分?jǐn)?shù)、總價(jià)值；建立健全圖書(shū)、閱覽室檔案。

9、嚴(yán)格按借閱規(guī)則辦事，借閱書(shū)籍歸還時(shí)有撕頁(yè)或嚴(yán)重?fù)p壞，應(yīng)責(zé)令照價(jià)賠償；到期不還者，要及時(shí)予以追回。

10、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校圖書(shū)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)作好書(shū)庫(kù)、閱覽室的防火、防盜、防潮、防蟲(chóng)和清潔衛(wèi)生等日常工作，保證圖書(shū)室的安全和整潔。

11、積極承擔(dān)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇五

通過(guò)本次制度學(xué)習(xí)，我感覺(jué)有部分員工對(duì)公司制度缺乏必要的認(rèn)識(shí)，忽略了它的重要性，都有意無(wú)意違反著公司制度;同時(shí)我也體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)公司制度的必要性和緊迫性。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見(jiàn)它的含義又是顯而易見(jiàn)的。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會(huì)導(dǎo)致既定的工作停歇，也會(huì)阻礙公司的正常經(jīng)營(yíng)，同時(shí)影響公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。只有公司員工都自覺(jué)地遵守了公司規(guī)章制度，公司營(yíng)運(yùn)工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強(qiáng)。

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)一個(gè)健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個(gè)員工、某個(gè)職級(jí)或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對(duì)制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個(gè)公司的基層管理者，更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

沒(méi)有一個(gè)合作無(wú)間、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，公司的各項(xiàng)工作就難以開(kāi)展。此次學(xué)習(xí)，讓我深深明白到，沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是建立在相互支持與信賴的基礎(chǔ)上，并要有清晰的共同目標(biāo)、相關(guān)的專業(yè)技能、相互的尊重與信任、有效的溝通等因素。

學(xué)習(xí)時(shí)間雖然是短暫的，但只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)報(bào)著感恩的心，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為公司的持續(xù)發(fā)展盡己所能。

自3月13日，市分行機(jī)關(guān)開(kāi)展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)十幾天對(duì)13部法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來(lái)，我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的安全。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。

通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來(lái)信貸風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學(xué)習(xí)《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運(yùn)。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政訴訟法》、《會(huì)計(jì)法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。對(duì)于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國(guó)際法》、《國(guó)際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時(shí)不用或很少接觸的可以繞過(guò)不學(xué)。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。另外，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開(kāi)展教育，注重教育的針對(duì)性，抓好結(jié)合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過(guò)典型案例剖析，分析和評(píng)價(jià)犯罪成本，運(yùn)用反面的教訓(xùn)警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺(jué)性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。當(dāng)前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)行金融科技犯罪。因此，通過(guò)近一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)對(duì)基層一線操作人員的選用和教育，切實(shí)把那些政治思想上靠得住的員工放到計(jì)算機(jī)操作崗位上;要強(qiáng)化制約，嚴(yán)格計(jì)算機(jī)密碼管理，在級(jí)別管理技術(shù)上，對(duì)不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴(yán)格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查;要禁止崗位職責(zé)混淆，業(yè)務(wù)運(yùn)作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機(jī)會(huì);要加強(qiáng)事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準(zhǔn)確性，檢測(cè)軟件的正確性。

近期，我行大力組織開(kāi)展“公司規(guī)章制度”教育活動(dòng)，我積極參與其中，我感受頗深，一是深刻感受到了學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹(shù)立了我的合規(guī)意識(shí)，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系指明了方向;二是深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過(guò)學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)我們目前一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險(xiǎn)隱患，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，堅(jiān)持合規(guī)操作已非常之迫切。

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。公司是我們的家，我們要共同愛(ài)護(hù)好。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作中的實(shí)際情況，我認(rèn)真思考，要更好地貫徹執(zhí)行本辦法，個(gè)人認(rèn)為需從以下方面努力：

一是樹(shù)立好一個(gè)觀念，那就是合規(guī)觀念。公司規(guī)章制度是以負(fù)面懲戒來(lái)防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險(xiǎn)，正如我們常說(shuō)批評(píng)教育只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)合法合規(guī)，因此，學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好公司規(guī)章制度的一個(gè)前提就是我們要有強(qiáng)烈的合規(guī)意識(shí)，牢固樹(shù)立企業(yè)文化核心理念中“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值、違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)、安全就是效益”的管理理念和風(fēng)險(xiǎn)理念。

二是堅(jiān)持兩個(gè)原則，在工作中要做到合規(guī)，執(zhí)行公司規(guī)章制度，就必須堅(jiān)持從我做起的原則，公司規(guī)章制度適用的對(duì)象為全行員工，那么它的執(zhí)行和落實(shí)就要全行每一個(gè)員工從自身做起，達(dá)到以點(diǎn)拉線帶面的全局效果;就必須堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起的原則，細(xì)讀公司規(guī)章制度，各類違規(guī)行為涵蓋各個(gè)階層、各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各種環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見(jiàn)、看似輕微的細(xì)節(jié)之處，往往是最容易觸犯之處。以第九節(jié)違反信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度行為及處理來(lái)看，擅自篡用他人c3密碼進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴(yán)可給予開(kāi)除處分，而我們實(shí)際操作中經(jīng)常有使用他人c3用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們?cè)趫?zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理辦法》時(shí)要樹(shù)立“勿以惡小而為之”的敬畏之心。

三是建立三種機(jī)制，公司規(guī)章制度要達(dá)到長(zhǎng)效，我們就必須建立好學(xué)習(xí)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和落實(shí)機(jī)制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個(gè)層面的學(xué)習(xí)機(jī)制，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我行才能知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些是不能做的、違規(guī)的，同時(shí)通過(guò)典型案件事例來(lái)時(shí)刻敲響我們的警鐘;其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)監(jiān)督來(lái)使全行員工都約束規(guī)范自己的行為，不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督，也可以通過(guò)公安機(jī)關(guān)、客戶等行外人員實(shí)現(xiàn)外部監(jiān)督;再次是要有不折不扣、公平公正的落實(shí)機(jī)制，對(duì)于惡意的違規(guī)行為要做到嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)格執(zhí)行辦法，對(duì)于非惡意、自我認(rèn)識(shí)強(qiáng)、改正到位，未造成重大損失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主，同時(shí)在處理違規(guī)行為中一定要做到可觀、公平公正。

自開(kāi)展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)對(duì)“職業(yè)技能鑒定考評(píng)管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。

下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。由于平時(shí)工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。

通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)照所學(xué)的制度，我意識(shí)到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平時(shí)不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。三是對(duì)工作中不善于自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深入的研究。四是對(duì)自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對(duì)自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作中我將采取如下改進(jìn)措施：一是平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時(shí)應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見(jiàn)。四是對(duì)于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。

當(dāng)今世界各國(guó)還沒(méi)有走出經(jīng)濟(jì)的危機(jī)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我公司的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，因此要想抓住重要的戰(zhàn)略和機(jī)遇期，實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展，必須要加強(qiáng)自身建設(shè)，苦練內(nèi)功，制度就顯得尤為重要了。

制度是發(fā)展形勢(shì)的要求，是競(jìng)爭(zhēng)的手段，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障，因此貫徹落實(shí)我公司的制度勢(shì)在必行。

現(xiàn)金業(yè)務(wù)是一項(xiàng)需要極其細(xì)微謹(jǐn)慎，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)的工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一分挑戰(zhàn)，又是一份責(zé)任。

因此就更要落實(shí)我公司對(duì)現(xiàn)金保管的工作要求，在工作中要做到精力集中，有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，沉著冷靜，把我公司的所有制度與實(shí)際工作更好的結(jié)合。

通過(guò)對(duì)我公司制度的學(xué)習(xí)我還明白了，要想把工作做好，必須要做好以下幾點(diǎn)：

1.要做好一個(gè)工作，就必須要熱愛(ài)這個(gè)工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)。

2.要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到精益求精，工作起來(lái)就要全身心的投入，不為外界所干擾。

3.要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學(xué)習(xí)。

4.要不斷的提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和默契度。

我想我有責(zé)任，有義務(wù)，有能力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，不斷的總結(jié)自己，反省自己，為公司的發(fā)展進(jìn)一份綿薄之力。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇六

學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。

一注重班子隊(duì)伍建設(shè)。

“車跑得快，全靠車頭帶”，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格。他們于教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤。“打鐵先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識(shí)高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù)立了可直接效仿標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。

二強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。

教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想、教育目標(biāo)，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師專業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究。為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措。

首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴”的教師，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。

給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇；讀一本教育專著，寫(xiě)兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度，做到事事有準(zhǔn)則。

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提。“人叫人動(dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。

制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。

為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理”、“教師管理”、“學(xué)生管理”、“總務(wù)管理”為綱目的系列制度60余項(xiàng)。

三、分工明確、層層負(fù)責(zé)，做到分工精細(xì)處處有人抓。

學(xué)校工作都是些具體的工作，是由一個(gè)個(gè)的小事組成，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實(shí)現(xiàn)。這是本任校長(zhǎng)劉德元的基本工作思路。

為將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校首先建立了一個(gè)嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)。

高水平的教育質(zhì)量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。在當(dāng)前的學(xué)校管理中，如何提高管理水平，談幾點(diǎn)拙見(jiàn)。

1、以人為本。

學(xué)校管理，所要的效益是教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的所有干部、教職工學(xué)生都是校長(zhǎng)的管理對(duì)象，目中有學(xué)生，充分尊重學(xué)生，視學(xué)生為具有主觀能動(dòng)性的個(gè)體，相信學(xué)生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，教學(xué)中倡導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍；創(chuàng)設(shè)能讓學(xué)生展示個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學(xué)生真正成為一切教育活動(dòng)的主人。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支部更新教育思想和觀念，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，樹(shù)立以人為本的教育思想，建立新型的師生關(guān)系。提倡平等和諧的師生關(guān)系，師生共同研究討論問(wèn)題，以真誠(chéng)的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。

2、樹(shù)立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念。

培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學(xué)生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必須轉(zhuǎn)變以知識(shí)傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)思想、具備創(chuàng)新能力、樹(shù)立創(chuàng)新精神意識(shí)的教學(xué)觀念。

3、力求成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。

教師必須自身具備不斷學(xué)習(xí)提高的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)水平和思想境界始終處于時(shí)代的前沿，使自己由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、引路人，而不是單純的知識(shí)講授者。

4、德育為首，樹(shù)立全面育人觀。

學(xué)生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學(xué)生的德育及政治思想教育是沒(méi)有靈魂的教育。

為此，需抓好如下的一些工作：

堅(jiān)持不懈地抓師德教育，用科學(xué)的世界觀武裝教師，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)教師，用奉獻(xiàn)的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學(xué)生生動(dòng)有效的教材。樹(shù)立德育工作人人有責(zé)的思想。

學(xué)生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責(zé)。努力把教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結(jié)合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。

5、結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)。

對(duì)學(xué)生的教育，不單純是學(xué)校的教育，必須依靠家長(zhǎng)，甚至社會(huì)力量的共同協(xié)作。學(xué)校需加強(qiáng)家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項(xiàng)校外德育教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

以人為本、和諧民主的管理體系和開(kāi)放意識(shí)，才能為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校經(jīng)營(yíng)的運(yùn)作機(jī)智。所謂學(xué)校經(jīng)營(yíng)，是指學(xué)校經(jīng)營(yíng)者采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校成員的人力，通過(guò)行政程序運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)變遷及學(xué)校的需求。學(xué)校經(jīng)營(yíng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，首先要得益于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂。

經(jīng)營(yíng)學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，無(wú)論是學(xué)校的經(jīng)營(yíng)還是管理都要一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實(shí)際，對(duì)于不同的市場(chǎng)，不同的特色品牌，都會(huì)有很多種管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)經(jīng)營(yíng)學(xué)習(xí)；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。

經(jīng)營(yíng)學(xué)校其次是要樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，打造屬于自己的特色品牌，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出人無(wú)我有，人有我優(yōu)的特色，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。

經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。

以上只是我在本次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，寫(xiě)出來(lái)是我的一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗(yàn)。學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合。總之，校長(zhǎng)能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。

我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。

今天有幸聆聽(tīng)了胡校長(zhǎng)有關(guān)學(xué)校管理的講座，受益非淺。學(xué)校教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主陣地，為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo)，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，通過(guò)學(xué)習(xí)。我得到如下體會(huì)。

一.制度要健全，執(zhí)行要得力。

實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“時(shí)間”，沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束，便沒(méi)有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行，沒(méi)有一視同仁的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就不會(huì)落實(shí)到實(shí)處。

完善各種制度，用合理的制度來(lái)制約人，引導(dǎo)人，激勵(lì)人是我得到的第一個(gè)啟示，第二個(gè)啟示是制度要細(xì)致化。反思我們的學(xué)校管理，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度我認(rèn)為要做好“五定”工作。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責(zé)。要進(jìn)行充分的調(diào)查分析，讓合適的人做合適的事。根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺(jué)悟、能力高低、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗，做到知人善用、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人盡其才。學(xué)校要建立科學(xué)的選人、用人、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等管理制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理程序。

二、監(jiān)督要到位，反饋要及時(shí)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題。這就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時(shí)反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對(duì)于存在的問(wèn)題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè)。從今以后我們要糾正思想，為了學(xué)校、教師、學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，做到及時(shí)監(jiān)督和反饋，不能怕得罪人。

“管’需要勇氣，“理“需要智慧。在此我也想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，學(xué)校管理是由許多因素整合而成的，作為一名學(xué)校的管理者，應(yīng)該有新的理念、新的思想、具有現(xiàn)代教育思想、新的辦學(xué)摸式。結(jié)合學(xué)校成員的人力，通過(guò)行政程序運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校管理目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)變遷及學(xué)校的需求。學(xué)校經(jīng)營(yíng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，首先要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，同時(shí)也得力于學(xué)校其他管理者的積極配合。

要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，無(wú)論是學(xué)校的經(jīng)營(yíng)還是管理都要一切從人出發(fā)，以人為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實(shí)際，要解決好眼前實(shí)際的問(wèn)題是最重要的。其次是管理者要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。

總之，管理者能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人、發(fā)揮全體教師能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景;也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。學(xué)校其他管理者的積極配合是非常重要的。

我也將在這方面總結(jié)自己，現(xiàn)談?wù)勼w會(huì)如下：

一、學(xué)校的每一位管理者本身就是一種責(zé)任。

一所學(xué)校辦得好壞與否，取決于多種因素，不能都?xì)w于校長(zhǎng)，每一位管理者在其中都扮演著重要的角色，做好一名管理者，對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。要當(dāng)好一名管理者，首先必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。這是因?yàn)椋芾碚弑旧砭褪且环N責(zé)任。

二、學(xué)校每一個(gè)管理者都要更新觀念，以人為本，以“和”為主，提高管理有效性。

人是管理要素中最活躍的因素，是學(xué)校教育、教學(xué)和發(fā)展的主體，以人為本的理念賦予現(xiàn)代學(xué)校管理的嶄新的時(shí)代內(nèi)容，管理既是對(duì)師生行為的規(guī)范，更是對(duì)師生的尊重、培養(yǎng)和激勵(lì)。以人為本不能簡(jiǎn)單地理解為照顧人、尊重人，它不是一種溺愛(ài)式的遷就人，而是全方位的尊重人、發(fā)展人、鍛煉人、提高人。

良好的教育群體是搞好學(xué)校工作的保證，而“和”是學(xué)校管理群體的靈魂。首先，創(chuàng)設(shè)和諧的、寬松的學(xué)校工作環(huán)境，滿足教職工精神上的需要，形成和諧的人際關(guān)系。其次，是在和諧的氛圍中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。在班子內(nèi)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)老師的積極性，提高學(xué)校管理的有效性。

三、學(xué)校每一個(gè)管理者都要給老師工作環(huán)境和心理空間上一定的“自由度”，營(yíng)造一個(gè)互相尊重的環(huán)境。

教師工作時(shí)間和空間的非限性，決定了教師工作環(huán)境的非限制性。家訪、學(xué)習(xí)提高、收集資料、教研科研、校本教研等一系列教學(xué)的延續(xù)工作，都不是坐在辦公室里就能完成的。所以，如果對(duì)教師實(shí)行“坐班制”，猶如給教師帶上了“緊箍咒”，這不利于教師放開(kāi)手腳工作和提高業(yè)務(wù)水平和科研水平。當(dāng)然，建立一些考勤制度和工作規(guī)則是必要的，但是不可太多太嚴(yán)。只要在合情合理的條件下，為教師工作提供一定得自由度，才能使教師的積極性得到恰如其分的發(fā)揮。

營(yíng)造一個(gè)互相尊重的環(huán)境，這是充分發(fā)揮學(xué)校文化管理作用的必要條件。在以權(quán)力與服從為主要管理方式的學(xué)校理性管理中，教師得不到精神上的尊重，工作中只能是被動(dòng)的服從，難于發(fā)揮主人翁的作用，也不可能真正發(fā)揮出創(chuàng)造性。學(xué)校文化管理對(duì)人行為的影響是以共識(shí)和情感為基礎(chǔ)的，在這個(gè)基礎(chǔ)上營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍，這對(duì)于主體意識(shí)突出的教師們，將具有極大地感召力。

在現(xiàn)代管理中，關(guān)心、愛(ài)護(hù)員工是最起碼的要求，但僅有關(guān)心愛(ài)護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)代管理中越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)員工的尊重。“士為知己者死”這充分強(qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相信任的心理力量是何其強(qiáng)大。對(duì)教師的尊重與信任是調(diào)動(dòng)教師積極性的重要因素，“校長(zhǎng)的生命在教師之中”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在學(xué)校中，只有分工有所不同，每個(gè)人在人格上是平等的，尊重他人和為他人尊重有機(jī)融合。因此，作為學(xué)校的每一個(gè)管理者必須要學(xué)會(huì)尊重，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要。

在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要努力營(yíng)造一個(gè)尊重的環(huán)境。首先，要建立良好的人際關(guān)系，使人與人之間感情融洽，人們心情舒暢，互相發(fā)生積極的影響。其次，學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)與教師交往，做教師的知心朋友;同時(shí)，也讓教師了解領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)心世界，彼此溝通理解，從而成為知音。不該是領(lǐng)導(dǎo)每天是一個(gè)小集團(tuán)，領(lǐng)導(dǎo)每天在一起談天論地，不與教師聯(lián)系，與教師接觸不是表?yè)P(yáng)就是批評(píng)，顯得高高在上格格不入。再次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予教師充分的信任，不必事必躬親，重要的是給學(xué)校的教師創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松環(huán)境。這樣一來(lái)，學(xué)校中的教師就可以懷著一種快樂(lè)的心情為學(xué)校工作，從上而下的成員都做到自己管好自己，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的人文化管理。

四、學(xué)校每一個(gè)管理者都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)揮教師潛力。

21世紀(jì)雖然是個(gè)性化的世紀(jì)，但是并不意味著協(xié)作會(huì)有絲毫的遜色。完整地說(shuō)21世紀(jì)應(yīng)該是協(xié)作精神的世紀(jì)。由于追求個(gè)性化，人類更需要協(xié)作;你想要實(shí)現(xiàn)自我，就必須融入整體;而整體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)又必須依靠個(gè)體間的協(xié)作。現(xiàn)今，團(tuán)隊(duì)精神已成為學(xué)校管理的一種時(shí)尚。大凡成功的學(xué)校，特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)教師發(fā)揮創(chuàng)新精神，敢于打破成規(guī)，提出新想法，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)教師之間的有效溝通和合作，避免內(nèi)耗。

團(tuán)隊(duì)具有巨大的潛力和作用。越來(lái)越多的組織已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作方式已經(jīng)取得了良好的效果。在學(xué)校，任務(wù)完成的更加徹底、更加富有效率，與學(xué)生的溝通更為直接，團(tuán)隊(duì)成員在處理難題時(shí)互相提供支持，教師的素質(zhì)也得到了提高。

學(xué)校管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在民主意識(shí)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)校文化管理的作用將越來(lái)越明顯。學(xué)校文化管理和制度管理的互相融合，將是21世紀(jì)學(xué)校管理科學(xué)發(fā)展的主題。

12月13日，全縣中小學(xué)學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在新星小學(xué)、八里中學(xué)、福和希小流動(dòng)召開(kāi)，作為千斤初中的校長(zhǎng)，我非常有幸參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，參觀了三校各個(gè)層面的管理成果，學(xué)習(xí)了三校管理的成功經(jīng)驗(yàn)，聆聽(tīng)了陳書(shū)記等局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，領(lǐng)會(huì)到校長(zhǎng)肩上的責(zé)任是如此的重大：不僅要把學(xué)校各項(xiàng)工作抓好，把教師管理好，把學(xué)生教育好，還要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，更重要的是要維護(hù)好學(xué)校聲譽(yù)，保證師生安全，辦一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)寬心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，學(xué)生開(kāi)心，教師安心的好學(xué)校。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)敘述如下：

參觀八里初中后，我不禁感慨，八里初中不愧為新縣農(nóng)村初中的一面旗幟，十九年的紅旗不倒。雖然我是八里人，20xx年前也在這里工作過(guò)，對(duì)這里的情況有所了解，但學(xué)習(xí)后卻讓我更加欽佩......。八里的劉校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“八里中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，十九連冠，主要來(lái)自于老年教師的傳、幫、帶。”，雖然僅僅是這樣一句簡(jiǎn)單的話，其中卻包含了許多不為人知的感人故事，他們的班子人員率先垂范，教師愛(ài)崗敬業(yè)，老教師煥發(fā)出第二青春，青年教師也不甘落后，虛心學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，不怕吃苦，迅速成長(zhǎng)。“敬業(yè)、實(shí)干、巧干、苦干”，這是八里中學(xué)的學(xué)校之魂，這種精神，這種文化底蘊(yùn)，不是一年半載能形成的，也不是半天就能學(xué)會(huì)的，而是經(jīng)過(guò)八里中學(xué)幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的。

新星小學(xué)是新縣縣城小學(xué)的典范，她的高質(zhì)量、精細(xì)化、規(guī)范化校園管理是我們大家有目共睹的，更是值得我們所有學(xué)校所學(xué)習(xí)的!科學(xué)、優(yōu)質(zhì)、活潑、互動(dòng)、多彩的課堂;班子成員、教師、學(xué)生全員參與學(xué)校過(guò)程管理，自我發(fā)展與學(xué)校發(fā)展共榮的人生觀成就了新星的每一個(gè)人。

新縣福和希望小學(xué)也不需要我多說(shuō)，她硬是把一個(gè)在校生僅300人的村級(jí)小學(xué)打造成為縣教體局直屬的縣城學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們應(yīng)學(xué)習(xí)福和小學(xué)校長(zhǎng)黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就是學(xué)習(xí)其先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變，突破了時(shí)空的限制。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)為師生提供更多的學(xué)習(xí)資源，打破了常規(guī)教學(xué)模式，徹底解放了老師，老師們?cè)谝膊挥媚敲葱量啵挥糜梅酃P在黑板上寫(xiě)字了，不用圓規(guī)了，不用直尺、三角板了，擴(kuò)大教學(xué)容量，減輕師生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，降低教學(xué)的成本。

此次學(xué)習(xí)，的確是收獲了很多，這正如孔主任引用“肖伯納說(shuō)過(guò)的一句話：“你有一過(guò)蘋果，我有一過(guò)蘋果，相互交換，各自得到一個(gè)蘋果;你有一種思想，我有一種思想，相互交換，各自得到兩種思想。”，今天新星小學(xué)、八里中學(xué)、福和希小已經(jīng)給我們相互交換三種思想，在和我們學(xué)校實(shí)際相結(jié)合就得到了四種思想。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇七

中國(guó)農(nóng)村金融網(wǎng)訊:根據(jù)聯(lián)社統(tǒng)一安排，青蓮社通過(guò)總社統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)、分機(jī)構(gòu)組織學(xué)習(xí)和職工自己學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式對(duì)聯(lián)社前期要求的規(guī)章制度和后期財(cái)務(wù)部門要求的財(cái)會(huì)四個(gè)制度進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新的管理、操作制度有了一個(gè)新的理解，明確了省聯(lián)社成立后通過(guò)建章立制反、所要進(jìn)行的新的管理辦法和新的要求，新的管理辦法都是在新的歷史時(shí)期結(jié)合自身業(yè)務(wù)制定的。學(xué)習(xí)后，我又對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的自己覺(jué)得還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)定再次進(jìn)行了自學(xué)，我有了以下-體會(huì)：

一、新的歷時(shí)時(shí)期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

一是隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺(tái)、修正，我們?cè)瓉?lái)的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒(méi)有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)新的歷史階段，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修改、補(bǔ)充完善和重新制定來(lái)健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務(wù)開(kāi)展和管理服務(wù);二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變?cè)瓉?lái)協(xié)會(huì)的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機(jī)制來(lái)說(shuō)又有一個(gè)新的不同，原來(lái)的制度、辦法仍然不能適應(yīng)新機(jī)制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開(kāi)始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當(dāng)強(qiáng)，可以看出新的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個(gè)制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，健康發(fā)展要有一個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制、好的員工團(tuán)隊(duì)，好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)維護(hù)，而這個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制就是要有一個(gè)好的有操作性的規(guī)章制度來(lái)作基本保證。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有規(guī)章制度，就沒(méi)有約束機(jī)制，就形成不了企業(yè)文化。

二、對(duì)出臺(tái)的新的管理制度和辦法在廣大職工中開(kāi)展大張旗鼓的學(xué)習(xí)和宣傳十分必要。

再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運(yùn)行到工作實(shí)踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒(méi)有制度，沒(méi)有制定，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有同志覺(jué)得麻煩，怕開(kāi)會(huì)，怕學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人就行了，沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要，反正自己不犯，其實(shí)不然，我們不學(xué)習(xí)新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗(yàn)辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開(kāi)展的普法活動(dòng)一樣，加強(qiáng)宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習(xí)到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個(gè)個(gè)明確新的時(shí)期的新規(guī)定，做一個(gè)知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習(xí)制度的目的是學(xué)以致用，嚴(yán)格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營(yíng)。我們不但要做學(xué)習(xí)制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅(jiān)持制度，抵制違規(guī)的人。

三、新的管理制度和辦法表述細(xì)致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴(yán)厲。

從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見(jiàn)，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監(jiān)督的全部環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個(gè)環(huán)節(jié)都有說(shuō)明，這種細(xì)致的表述，從全省范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎(chǔ)，而《四川省農(nóng)村信用社職工違規(guī)處理辦法》又對(duì)前面的制度進(jìn)行了呼應(yīng)，詳細(xì)闡述了違反規(guī)定所就當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和受到的相應(yīng)處理，就象一把尺子，準(zhǔn)確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對(duì)照制度，自己都知道應(yīng)當(dāng)受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依，但這個(gè)試行辦法也讓信貸部門的干部職工有一個(gè)說(shuō)法，那就是處罰過(guò)分嚴(yán)厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題希望能作一參考，等待正式辦法出臺(tái)時(shí)作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。不過(guò)所有的制度，紀(jì)律都是給可能準(zhǔn)備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊(duì)伍和一流服務(wù)，必須要加強(qiáng)管理，通過(guò)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)約束職工行為，達(dá)到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅(jiān)信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學(xué)習(xí)了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺(jué)遵守制度，自覺(jué)約束自己的行為，合規(guī)操作。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇八

醫(yī)院的中藥房是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)收入的重要科室之一。在醫(yī)藥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們只有改變觀念，加強(qiáng)中藥房的科學(xué)管理，才能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)大環(huán)境的需要，使中藥為人類健康發(fā)揮獨(dú)特的作用。

1藥品采購(gòu)的科學(xué)管理。

1.1藥品的采購(gòu)是中藥管理中的重要環(huán)節(jié)中藥既能治病救人，也可坑害病人。在商品經(jīng)濟(jì)的浪潮中，偽藥、劣藥沖擊市場(chǎng)，尤其是藥品回扣風(fēng)盛行的今天，更必須保持清醒的頭腦。藥品的采購(gòu)是中藥管理中的重要環(huán)節(jié)，科主任應(yīng)選擇素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的藥劑人員擔(dān)任采購(gòu)和藥庫(kù)的管理工作。增加藥品價(jià)格透明度。

1.2嚴(yán)格采購(gòu)藥品的管理對(duì)所購(gòu)藥品，必須通過(guò)醫(yī)院質(zhì)檢室鑒定合格符合《藥典》規(guī)定，方可購(gòu)進(jìn);對(duì)無(wú)批準(zhǔn)文號(hào)、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)批號(hào)的“三無(wú)”藥品嚴(yán)拒門外。既保證藥品的質(zhì)量，也保證了病員的安全。

2藥庫(kù)庫(kù)存的科學(xué)管理。

毒性藥品要嚴(yán)格按照毒性藥品管理辦法執(zhí)行，嚴(yán)把藥品質(zhì)量關(guān)，禁止偽劣藥品進(jìn)入庫(kù)房。另外，中藥品種繁多，一不注意就會(huì)發(fā)生蟲(chóng)蛀、霉變現(xiàn)象。

3藥品服務(wù)質(zhì)量的科學(xué)管理。

3.1健全各項(xiàng)規(guī)章制度健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使中藥房的各項(xiàng)工作規(guī)范化。如調(diào)劑制度、驗(yàn)收制度、質(zhì)量審查制度、效期藥品管理制度、衛(wèi)生制度、核發(fā)制度等，使中藥房的各項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化地進(jìn)行。并根據(jù)中藥飲片實(shí)行預(yù)分裝的新情況，制定中藥質(zhì)量檢查制度、中藥采購(gòu)制度。杜絕因中藥飲片預(yù)分裝帶來(lái)的中藥飲片易霉變，總重量與預(yù)分裝包數(shù)不一致。外觀改變，重量、規(guī)格不符，質(zhì)量不符合要求等問(wèn)題。如發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題的中藥飲片應(yīng)及時(shí)清退。保證臨床用藥安全、有效、經(jīng)濟(jì)。

3.2嚴(yán)格按照中藥配方操作規(guī)程嚴(yán)格按照中藥配方操作規(guī)程，實(shí)行雙簽名。即由一人將藥配好后，由另一人負(fù)責(zé)檢查核對(duì)，未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則簽名發(fā)藥。加強(qiáng)中藥處方的核對(duì)與付發(fā)制度杜絕差錯(cuò)事故的最后一道防線。配備專職的中藥師，負(fù)責(zé)對(duì)藥物進(jìn)行逐條核對(duì)，完全核對(duì)無(wú)疑后，才能將藥物付給病人或其家屬，然后明確交代藥物的用法、用量及有關(guān)注意事項(xiàng)。對(duì)于患者有關(guān)疑問(wèn)、用藥咨詢、合理用藥問(wèn)題要認(rèn)真解答，真正轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，讓患者滿意。

4工作人員的業(yè)務(wù)能力及服務(wù)質(zhì)量的科學(xué)管理。

作為醫(yī)院窗口之一的中藥房。天天與患者打交道。服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響到患者的健康和醫(yī)院的聲譽(yù)。藥房應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，想患者所想，急患者所急。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，通過(guò)不同方式來(lái)更新專業(yè)知識(shí)。經(jīng)常組織參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行基本理論、基本技術(shù)、基本操作的訓(xùn)練。將有名望的高年資藥劑師請(qǐng)進(jìn)來(lái)傳授技藝。做好藥劑人員的知識(shí)更新工作。

總之，如何加強(qiáng)中藥房科學(xué)管理，提高藥品質(zhì)量，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，是目前綜合性醫(yī)院研究的一個(gè)重要課題。對(duì)中藥房進(jìn)行科學(xué)管理，為病人帶來(lái)高質(zhì)量的服務(wù)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇九

“杜絕違章，從我做起”,是我們電力公司的每為員工的職責(zé)。x日，我公司組織學(xué)習(xí)了《湖南省電力公司員工獎(jiǎng)懲辦法xx版》，通過(guò)學(xué)習(xí)受益匪淺。

《孫子兵法》中有訓(xùn)：“約束不明，申令不熟，將之罪也。”歷代兵家無(wú)不強(qiáng)調(diào)治軍要嚴(yán)。“治軍一定要嚴(yán)!”也是鄧小平、江澤民等領(lǐng)導(dǎo)人的治軍方略。由于電力行業(yè)的特殊性和重要性，決定了電力企業(yè)的管理要和軍隊(duì)一樣規(guī)范和嚴(yán)格，做為軍人出身的我非常贊同并從心底里接受省公司“嚴(yán)抓嚴(yán)管”的治企方略。在xx公司、省公司和市局層層宣揚(yáng)從嚴(yán)治企之時(shí)，省公司適時(shí)推出《湖南省電力公司員工獎(jiǎng)懲辦法(20xx版)》，我認(rèn)為正當(dāng)其時(shí)，使我們嚴(yán)抓嚴(yán)管理既有輿論氛圍，又有章可循，標(biāo)志著省電力公司正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化方面發(fā)展，是我們企業(yè)和員工的一件大事，也是一件好事。

員工獎(jiǎng)懲辦法是我們湖南省電力公司全體員工行為的指南針，也是我們?nèi)w員工生命的保護(hù)神，特別是市局領(lǐng)導(dǎo)在“兩會(huì)”剛一結(jié)束就分頭下到基層單位進(jìn)行宣貫，這正是嚴(yán)抓嚴(yán)管，從嚴(yán)治企，雷厲風(fēng)行的軍隊(duì)作風(fēng)的具體表現(xiàn)。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)企業(yè)必須要有一套科學(xué)完善的規(guī)章制度。規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時(shí)，為我們?cè)炀土艘粋€(gè)難得的發(fā)展平臺(tái)，使我們更加成熟、完美和成功。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來(lái)源于全體員工良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事造成的無(wú)序浪費(fèi)，更是非常糟糕的事。只有按規(guī)則辦事，才能明理樹(shù)信。商鞅立木為信，包公剛正執(zhí)法，解放軍的“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”……哪一個(gè)不是“堅(jiān)明約束”而后大獲成功的呢?制定“規(guī)則”需要嚴(yán)守“規(guī)則”的大力支持!重新將規(guī)則定位到我們個(gè)人的身上，更是如此，沒(méi)有規(guī)則，我們將沒(méi)有安全，沒(méi)有發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，更談不上什么成功。是規(guī)則和制度為我們提供了一次次成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我們離成功越來(lái)越近。有些員工以為規(guī)章、制度等規(guī)范都只是企業(yè)的需要，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到更重要的一面：規(guī)則和制度更是我們個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)，即每一個(gè)員工希望在企業(yè)發(fā)展，不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)利用制度給予的資源發(fā)展自己，提高能力并增加業(yè)績(jī)。

員工應(yīng)習(xí)慣在制度下工作，這是一種職業(yè)紀(jì)律，更是一種職業(yè)技巧，因?yàn)槠髽I(yè)常常會(huì)通過(guò)“制度”把資源和榮譽(yù)給予員工，如果你與“制度”格格不入，那些資源和榮譽(yù)只會(huì)與你無(wú)緣。

首先，從它物質(zhì)屬性看，既看不見(jiàn)又摸不著，如果你摸透了它的習(xí)性，嚴(yán)格按規(guī)律辦事，嚴(yán)格按規(guī)程操作，它的用途就非常廣泛，就會(huì)很好地為我們的生產(chǎn)生活服務(wù)。如果你把它當(dāng)兒戲，不嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，它就會(huì)成為洪水猛獸，四處泛濫，毫不留情，成為真正的“電老彪”，奪去人的生命。再?gòu)乃纳唐穼傩钥矗瑥陌l(fā)、輸、配、供整個(gè)過(guò)程，非常復(fù)雜，供應(yīng)對(duì)象廣泛，社會(huì)生活的方方面面都需要，它與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。供電企業(yè)的員工要和形形色色的人打交道，這就要嚴(yán)格遵循員工獎(jiǎng)懲辦法，切莫觸犯了其中的條條框框。否則，就要受到應(yīng)有的懲處，甚至觸犯法律，受到法律的`制裁，失去自由。相反，只要我們很好地遵守員工獎(jiǎng)懲辦法，勤勉敬業(yè)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就不但不會(huì)受到懲處，而且能夠得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、模范遵守員工獎(jiǎng)懲辦法。

如果是有章而不執(zhí)行，那就是再好的規(guī)矩，也畫(huà)不出一個(gè)方圓來(lái)。因此，“杜絕違章、從我做起”，貴在執(zhí)行。對(duì)于每一起事故，我們都不堪回首，不論是領(lǐng)導(dǎo)層、管理層，還是生產(chǎn)層，反違章工作的核心是執(zhí)行。六起事故已經(jīng)明確地告訴了我們：誰(shuí)違章誰(shuí)就要出事故，誰(shuí)不按規(guī)矩辦事誰(shuí)就要付出生命代價(jià)。總之，一切按規(guī)矩辦和持之以恒地與習(xí)慣性違章作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，是安全工作的一把“雙刃劍”，是殊途同歸，我們要以此為導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)奮斗，共創(chuàng)地電系統(tǒng)安全工作新局面。

我通讀了《辦法》并進(jìn)行了深入的思考，先談?wù)勎业娜c(diǎn)體會(huì)。

其一，明確了將成主體、方式和獎(jiǎng)懲界定。以前對(duì)獎(jiǎng)懲是個(gè)很模糊的概念，一直以為獎(jiǎng)懲主要關(guān)系著生產(chǎn)一線員工，與辦公室員工無(wú)重要關(guān)聯(lián)，以為不接觸生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就不會(huì)違規(guī)，不違規(guī)就不會(huì)有罰，而公司制定的《員工獎(jiǎng)懲辦法》就明確了指出了。本辦法適用于公司系統(tǒng)所有員工，及獎(jiǎng)懲涉及到了各個(gè)崗位的所有員工，特別是明確違章的界定，讓我們知道應(yīng)該做什么，什么不能做，辦公室人員同樣有章可循，并同樣建設(shè)肩負(fù)建設(shè)和諧企業(yè)的重任。

其二，端正學(xué)習(xí)心態(tài)，將約束機(jī)制，轉(zhuǎn)化為自身提升平臺(tái)，也許有些員工認(rèn)為規(guī)章、制度等規(guī)范都只是企業(yè)的需要，去沒(méi)有意識(shí)到更重要的一點(diǎn)規(guī)章制度是我們個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)，即每一個(gè)員工希望在企業(yè)發(fā)展，不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長(zhǎng)，遵守職業(yè)紀(jì)律，更要學(xué)會(huì)利用企業(yè)制度給予的資源和榮譽(yù)平臺(tái)發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，如果你與制度各個(gè)不入，產(chǎn)生抵住情緒，那我們永遠(yuǎn)與榮譽(yù)成功擦肩而過(guò)。

其三，端正工作態(tài)度，提高了工作的積極性，正確的工作動(dòng)機(jī)不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是正確行動(dòng)的精神力量，有了堅(jiān)定的工作信念，強(qiáng)硬的工作作風(fēng)，才能塑造電力企業(yè)的良好形象，才能真正建設(shè)和諧企業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)網(wǎng)提出的一強(qiáng)三優(yōu)目標(biāo)，在端正工作態(tài)度的同時(shí)，也增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感，獎(jiǎng)懲斌不是一個(gè)人的事情，一榮俱榮，一損俱損，提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人的榮譽(yù)心，以先進(jìn)事跡個(gè)人為進(jìn)步目標(biāo)，以違章為恥。時(shí)刻提醒自己勿以善小而不為，凡是都從一點(diǎn)一滴做起。

總問(wèn)言之，通過(guò)對(duì)員工獎(jiǎng)懲辦法的學(xué)習(xí)，不僅讓我樹(shù)立了正確的工作動(dòng)機(jī)，提高了工作熱情和積極性，對(duì)我自身的思想觀和世界觀都有了新的改造，今后，我將努力進(jìn)取，忠誠(chéng)企業(yè)，不斷完善自己，勤奮敬業(yè)，忠于職守，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要員工的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)企業(yè)必須要有一套科學(xué)完善的規(guī)章制度。每個(gè)職工必須遵章守紀(jì)、令行禁止，不要發(fā)生有單位、部門的形象和利益的事，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè)，從點(diǎn)滴做起，從本職工作做起，以“員工獎(jiǎng)懲辦法”為準(zhǔn)繩，才能為企業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 3、只有實(shí)現(xiàn)“以人為本、忠誠(chéng)企業(yè)”的企業(yè)文化，才能實(shí)現(xiàn)公司與員工共同發(fā)展的美好愿景，加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和“兩個(gè)一流”的奮斗目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時(shí)，為我們?cè)炀土艘粋€(gè)難得的發(fā)展平臺(tái)，對(duì)我們的工作提出了明確而具體的要求。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十

在中國(guó)農(nóng)村，由于資源條件的限制和缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，村小學(xué)的教育水平和教育質(zhì)量相對(duì)較低，常常成為教育落后和教育均衡的重要矛盾之一。如何改善農(nóng)村村校的教育質(zhì)量和教育水平，使之與城市的優(yōu)良教育資源接軌，一直是農(nóng)村教育管理者的頭痛難題。在我作為一名初級(jí)村校校長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，村校管理制度是解決上述問(wèn)題的重要途徑。本文將圍繞著村校管理制度出發(fā)，闡述我眼中的“村校管理制度心得體會(huì)”。

村校管理制度是指在小學(xué)校內(nèi)部制定的規(guī)章制度、操作細(xì)則、職責(zé)的明確等一系列基本管理制度。其中，村校管理制度的核心要素包括管理思路、人員結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作內(nèi)容等。在管理思路方面，村校管理制度要有“以教師為主體，體制聯(lián)動(dòng)，學(xué)科齊全，教育全人”的管理思路；在人員結(jié)構(gòu)方面，要合理組建學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，力求機(jī)關(guān)中高層干部、基層管理干部和普通職工均衡配備，并要注重教師隊(duì)伍建設(shè)，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍；在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，使機(jī)構(gòu)設(shè)置精簡(jiǎn)、職責(zé)清晰；在工作內(nèi)容方面，則要切實(shí)抓好“管理、質(zhì)量、穩(wěn)定、提升、文化、形象”六個(gè)方面的工作內(nèi)容。

第三段：我作為一名初級(jí)村校校長(zhǎng)的親身經(jīng)驗(yàn)。

在競(jìng)聘上任初級(jí)村校校長(zhǎng)的時(shí)候，我對(duì)村校管理制度進(jìn)行了深入的研究和掌握，在實(shí)際工作中也貫徹了相關(guān)要素，積極開(kāi)展工作。在管理思路方面，我實(shí)行“課程管理、素質(zhì)教育、規(guī)范管理”的三位一體教育管理模式；在人員結(jié)構(gòu)方面，我注重了協(xié)商領(lǐng)導(dǎo)，注重尊重教師的主體地位；在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，我精簡(jiǎn)了機(jī)構(gòu)設(shè)置，盡量避免了職責(zé)交叉的情況；在工作內(nèi)容方面，我抓好了教學(xué)管理、質(zhì)量提升等工作，取得了積極的成效。

村校管理制度的出臺(tái)和實(shí)行，除了可以使教育工作更有條理、更有效率之外，也是農(nóng)村教育目前發(fā)展的重要抓手，有助于使教育工作更加精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。對(duì)于落后的農(nóng)村教育，實(shí)施村校管理制度也是一種思想改革、制度改革，也是為了更好地適應(yīng)新時(shí)代的農(nóng)村教育發(fā)展潮流而進(jìn)行的改革。

第五段：未來(lái)展望。

未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)在村校管理制度方面加大力度，進(jìn)一步完善村校管理制度，做到更加周全、更加細(xì)致、更加人性化。同時(shí)也應(yīng)該以此為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，把社會(huì)的重視點(diǎn)傾斜到農(nóng)村教育上，從而實(shí)現(xiàn)教育均衡的目標(biāo)，使農(nóng)村教育資源和城市教育資源趨于一致。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十一

近年來(lái)，隨著城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大，農(nóng)村教育資源的匱乏問(wèn)題越發(fā)突出。為了解決這一問(wèn)題，我國(guó)政府提出了“村校聯(lián)合”、“定向招生”、“教育扶貧”等政策，一系列措施被采取，不斷探索適合中國(guó)農(nóng)村教育的管理模式。其中，村校管理制度被廣泛推廣和應(yīng)用。在此，筆者結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勗跒槠趦赡甑娜温毱陂g，我是如何通過(guò)村校管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)了班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)等方面的提升，以及在掠影村小學(xué)這所村校中所得的體會(huì)。

第二段：班子建設(shè)。

作為一名學(xué)校的校長(zhǎng)，良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是成功的關(guān)鍵。因此，我采取了一系列措施進(jìn)行班子建設(shè)。首先，我注重與老師之間的溝通交流，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議和教研會(huì)，傾聽(tīng)老師們的心聲，共同商討教育教學(xué)等重要事件。其次，我加強(qiáng)對(duì)老師的管理，建立起適應(yīng)農(nóng)村特點(diǎn)的考勤和績(jī)效考核制度，督促老師的課堂教學(xué)效果。最后，我積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，使老師們養(yǎng)成追求真善美的優(yōu)良習(xí)慣。

第三段：師資隊(duì)伍建設(shè)。

師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，主要采取了四項(xiàng)措施：選調(diào)優(yōu)秀人才、繼續(xù)教育、定向招聘和集體備課。其中，選調(diào)優(yōu)秀人才，是我們村校所采取的重要措施，通過(guò)此種方法招賢納士，吸引更多的專業(yè)人才到學(xué)校工作，提升村校的整體教學(xué)水平。

第四段：教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)志之一，也是村校管理的核心問(wèn)題。我們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)方面，采取了一系列措施，例如優(yōu)化教學(xué)設(shè)施、購(gòu)置教學(xué)用具、建立在線教育平臺(tái)、開(kāi)展輔導(dǎo)班等。此外，我們注重家校共育，積極開(kāi)展家庭作業(yè)、趣味活動(dòng)、夏令營(yíng)等課外活動(dòng)，為孩子們提供良好的教育環(huán)境。

第五段：總結(jié)。

在筆者為期兩年的擔(dān)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷中，通過(guò)村校管理制度，我們成功地完成了班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)等方面的提高，取得了較好的教學(xué)成果，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。相比于過(guò)去，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了極大的提高，孩子們的成績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以前。可以說(shuō)，村校管理制度為我們提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良好平臺(tái)。今后，我們將進(jìn)一步推進(jìn)村校管理工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造特色教育品牌，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十二

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本人認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校管理制度的規(guī)范應(yīng)該著重注意以下幾點(diǎn)：

一、要建立民主科學(xué)的。

教學(xué)。

1、學(xué)校的生存主要以教學(xué)為主，新課改的核心是“教學(xué)民主”，新的課程改革要求教學(xué)民主化，教師要由教師中心、居高臨下、注重表演的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?gòu)學(xué)習(xí)的參與者。教學(xué)民主的實(shí)施者是教師。一個(gè)學(xué)校的教師沒(méi)有一點(diǎn)民主的意識(shí)，又怎能奢望他對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主意識(shí)的培養(yǎng)。

2、在重新構(gòu)建學(xué)校管理制度的時(shí)候，還應(yīng)加強(qiáng)民主規(guī)章制度建設(shè)，并注意以下兩點(diǎn)：一是簡(jiǎn)明、具體，具有可操作性;二是要賦予教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督權(quán)，只有從制度上保證教職工們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施監(jiān)督，制度建設(shè)才具有實(shí)質(zhì)意義。

3、教師參與學(xué)校民主管理狀況，直接影響教師民主化教學(xué)意識(shí)的養(yǎng)成。

1、要了解教師，目前教師壓力是非常大的，這種壓力及來(lái)自家長(zhǎng)的、來(lái)自社會(huì)的乃至學(xué)校。

2、要尊重教師，在制定學(xué)校管理制度的時(shí)候，既要做到規(guī)范化科學(xué)化，同時(shí)要做到尊重教師，制度的制定要做到人性化，要充滿人文關(guān)懷。

3、要發(fā)展教師。要樹(shù)立管理即服務(wù)的觀點(diǎn)，要把學(xué)校的管理構(gòu)建成教師發(fā)展的平臺(tái)，對(duì)優(yōu)秀人才既要放寬準(zhǔn)入條件，要舍得向更高更好地方選送，確立名師意識(shí)。教師是學(xué)校發(fā)展的主體，不要把他們視為僅僅完成學(xué)校任務(wù)的工具。要使教師們有主人翁意識(shí)，歸屬感、集體榮譽(yù)感，多發(fā)掘他們的潛能，多給一些人文關(guān)懷，這樣就能更好地體現(xiàn)出學(xué)校管理制度的人性化。

三、

要構(gòu)建全新的評(píng)價(jià)體系。

教師評(píng)價(jià)是課程評(píng)價(jià)的重要組成部分。由于教師評(píng)價(jià)與教師的專業(yè)發(fā)展、職稱職務(wù)晉升、經(jīng)濟(jì)收入等切身利益有著密切的關(guān)系，教師評(píng)價(jià)的公正與否，很大程度上影響著教師的工作熱情和工作態(tài)度。

1、在考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的制定上，要體現(xiàn)新課程的精神，要反映教師創(chuàng)造性勞動(dòng)的性質(zhì)，要符合課程改革對(duì)教師角色轉(zhuǎn)換要求以及教學(xué)改革的方向。

2、在考評(píng)的組織實(shí)施上，要杜絕一切形式主義，努力使考評(píng)過(guò)程成為引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)自我。

總結(jié)。

的過(guò)程，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、更新觀念。

3、重視教師個(gè)體差異。由于教師在人格、職業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)風(fēng)格、師生交往類型和工作背景等方面都存在巨大的差異，因此使教育教學(xué)變得豐富多彩。

總之，學(xué)校管理制度的規(guī)范，涉及到方方面面，不同的地方不同的學(xué)校，都應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行管理制度的重新構(gòu)建，以保障新的課程改革的順利進(jìn)行和學(xué)校的全局發(fā)展。

企業(yè)管理制度是企業(yè)的脈絡(luò)，通過(guò)一系列的管理制度，員工可以充分了解這個(gè)企業(yè)的具體管理模式及在這一管理模式下的個(gè)人的行為規(guī)范及準(zhǔn)則。

合同是市場(chǎng)主體自由談判，以促進(jìn)資源向更高價(jià)值轉(zhuǎn)移的最主要交易形式，是當(dāng)事人雙方為確認(rèn)某種事實(shí)而達(dá)成的具有權(quán)利與義務(wù)內(nèi)容的協(xié)議。各項(xiàng)貿(mào)易都是基于一份完整，合法，合理的合同之上，而合同的準(zhǔn)確性和合法性同樣是保證貿(mào)易順利進(jìn)行的必備條件，而我們業(yè)務(wù)中日常接觸到的合同大體有兩種：買賣合同和出口合同。基于合同的重要性，為加強(qiáng)合同管理，公司對(duì)于合同的定制及跟蹤執(zhí)行制定了一整套的規(guī)范系統(tǒng)。

首先，公司經(jīng)營(yíng)的所有商品與供貨單位簽訂由公司統(tǒng)一制訂的買賣合同，合同需經(jīng)經(jīng)理審批簽字，蓋有公司合同專用章并使用公司統(tǒng)一下發(fā)的合同編號(hào)。其次，公司經(jīng)理辦公室指定為買賣合同審核和管理部門,負(fù)責(zé)審核工作，審核無(wú)誤后方能蓋上合同專用章。最后由財(cái)務(wù)部按有效的買賣合同及有關(guān)手續(xù)分批付款。希望通過(guò)此套流程操作以防止簽訂買賣合同中產(chǎn)生不必要的糾紛和避免造成經(jīng)濟(jì)損失。

合理定價(jià)是整個(gè)合同的關(guān)鍵要素之一，業(yè)務(wù)員應(yīng)完全掌控各項(xiàng)材料的單價(jià)及使用情況(如服裝部分的各項(xiàng)面料及輔料的單價(jià)及用量，加上運(yùn)雜貨費(fèi)、利潤(rùn)和應(yīng)納稅款等成本支出來(lái)綜合制定)，務(wù)求定價(jià)合理準(zhǔn)確。其次，部經(jīng)理要認(rèn)真復(fù)核，嚴(yán)格把關(guān)，分管總經(jīng)理對(duì)大類商品的收購(gòu)要認(rèn)真審核，堅(jiān)決杜絕因定價(jià)過(guò)高而造成虧損，務(wù)求做到‘雙重保險(xiǎn)’。

合同跟蹤管理是保證合同能夠正常有序的順利執(zhí)行的重要保障。公司同樣制定了一系列的購(gòu)銷合同跟蹤管理制度，其中要求業(yè)務(wù)員簽訂買賣合同后要專人負(fù)責(zé)，定期檢查執(zhí)行情況，如發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中有困難，應(yīng)及時(shí)提出解決辦法;如對(duì)方不能執(zhí)行，要迅速尋求追索辦法，直至使用法律手段。由此得出，企業(yè)合同管理的重要性和必要性在于：一方面使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)接軌，滿足市場(chǎng)的需要，提高企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力;另一方面是使企業(yè)在履約過(guò)程中維護(hù)自身合法權(quán)益，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

為了避免單據(jù)編制的重復(fù)，保證公司正常業(yè)務(wù)的有序開(kāi)展，各業(yè)務(wù)部本部門的所有合同均應(yīng)按所簽時(shí)間順序依次排列來(lái)編制合同號(hào)及運(yùn)編號(hào)，以便能夠簡(jiǎn)明迅捷的登記、查詢、了解各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的相關(guān)情況。

通過(guò)這段時(shí)間對(duì)企業(yè)管理制度的學(xué)習(xí)，本人充分了解了公司對(duì)于基本業(yè)務(wù)及日常規(guī)范所提出的規(guī)章及正確的流程，這不但將會(huì)規(guī)范我們以后的業(yè)務(wù)工作，同時(shí)提高的業(yè)務(wù)操作的效率，保證了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利有序執(zhí)行。

中國(guó)農(nóng)村金融網(wǎng)訊:根據(jù)聯(lián)社統(tǒng)一安排，青蓮社通過(guò)總社統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)、分機(jī)構(gòu)組織學(xué)習(xí)和職工自己學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式對(duì)聯(lián)社前期要求的規(guī)章制度和后期財(cái)務(wù)部門要求的財(cái)會(huì)四個(gè)制度進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新的管理、操作制度有了一個(gè)新的理解，明確了省聯(lián)社成立后通過(guò)建章立制反、所要進(jìn)行的新的管理辦法和新的要求，新的管理辦法都是在新的歷史時(shí)期結(jié)合自身業(yè)務(wù)制定的。學(xué)習(xí)后，我又對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的自己覺(jué)得還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)定再次進(jìn)行了自學(xué)，我有了以下-體會(huì)：

一、新的歷時(shí)時(shí)期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

度和辦法處罰力度相當(dāng)強(qiáng)，可以看出新的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個(gè)制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，健康發(fā)展要有一個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制、好的員工團(tuán)隊(duì)，好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)維護(hù)，而這個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制就是要有一個(gè)好的有操作性的規(guī)章制度來(lái)作基本保證。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有規(guī)章制度，就沒(méi)有約束機(jī)制，就形成不了企業(yè)文化。

二、對(duì)出臺(tái)的新的管理制度和辦法在廣大職工中開(kāi)展大張旗鼓的學(xué)習(xí)和宣傳十分必要。

再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運(yùn)行到工作實(shí)踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒(méi)有制度，沒(méi)有制定，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有同志覺(jué)得麻煩，怕開(kāi)會(huì)，怕學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人就行了，沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要，反正自己不犯，其實(shí)不然，我們不學(xué)習(xí)新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗(yàn)辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開(kāi)展的普法活動(dòng)一樣，加強(qiáng)宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習(xí)到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個(gè)個(gè)明確新的時(shí)期的新規(guī)定，做一個(gè)知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習(xí)制度的目的是學(xué)以致用，嚴(yán)格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營(yíng)。我們不但要做學(xué)習(xí)制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅(jiān)持制度，抵制違規(guī)的人。

三、新的管理制度和辦法表述細(xì)致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴(yán)厲。

利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題希望能作一參考，等待正式辦法出臺(tái)時(shí)作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。不過(guò)所有的制度，紀(jì)律都是給可能準(zhǔn)備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊(duì)伍和一流服務(wù)，必須要加強(qiáng)管理，通過(guò)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)約束職工行為，達(dá)到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅(jiān)信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學(xué)習(xí)了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺(jué)遵守制度，自覺(jué)約束自己的行為，合規(guī)操作。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十三

共項(xiàng)管理制度是現(xiàn)代企業(yè)管理的一種新型模式，其核心理念是在管理中實(shí)現(xiàn)協(xié)同、溝通和互動(dòng)，以提高企業(yè)管理效率。我曾在一家中型互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任過(guò)管理崗位，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，深刻體會(huì)到了共項(xiàng)管理制度的重要性和價(jià)值。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

共項(xiàng)管理制度是重要的管理平臺(tái)，是現(xiàn)代管理的一種新型模式，可以讓各部門之間進(jìn)行溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高企業(yè)管理水平。通過(guò)共項(xiàng)管理制度，每位員工都可以隨時(shí)隨地了解公司的最新消息，強(qiáng)化部門間的溝通和合作，真正實(shí)現(xiàn)了員工共性意識(shí)的提升。

在實(shí)際的工作中，共項(xiàng)管理制度對(duì)于促進(jìn)協(xié)作非常重要。通過(guò)共項(xiàng)管理制度，我們可以輕松地了解公司的各項(xiàng)事務(wù)，及時(shí)回應(yīng)需求，支持業(yè)務(wù)拓展。同時(shí)，共項(xiàng)管理制度也幫助企業(yè)加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的監(jiān)控，更為明確地掌握公司運(yùn)營(yíng)狀況以及個(gè)人的工作績(jī)效。

作為一名管理者，我認(rèn)為推廣共項(xiàng)管理制度非常重要。通過(guò)打造一個(gè)高效、便捷、靈活的共項(xiàng)管理平臺(tái)，為員工提供各種便利，優(yōu)化工作流程和操作內(nèi)容，提高工作效率和效能。此外，可以通過(guò)制定各種激勵(lì)機(jī)制，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，鼓勵(lì)員工充分發(fā)揮自己的潛力和能力。

第五段:總結(jié)。

綜上所述，共項(xiàng)管理制度是企業(yè)管理中不可或缺的重要組成部分，無(wú)論是員工還是管理者，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，提高企業(yè)管理水平與效率。共項(xiàng)管理制度不僅是提高企業(yè)管理效率的關(guān)鍵，更是提高員工生產(chǎn)力和士氣的關(guān)鍵所在。企業(yè)管理作為一門嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜的學(xué)科，管理者應(yīng)該全力以赴，深入了解共項(xiàng)管理制度，將其應(yīng)用于企業(yè)管理之中，為企業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的管理基礎(chǔ)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十四

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校章程、提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。

針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行班主任職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛(ài)集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

“品質(zhì)源于細(xì)節(jié)，卓越來(lái)自真誠(chéng)”，提高自己的文明素養(yǎng)、增強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)對(duì)我們當(dāng)代教師來(lái)說(shuō)，是必須要踐行的，在日常的工作中保持良好的精神風(fēng)貌也是極為重要的。

剛剛推出的《學(xué)院教師行為規(guī)范制度》、《學(xué)院教師規(guī)范制度》、《學(xué)院教師工作規(guī)范》，《學(xué)院量化教師工作績(jī)效考核辦法》是對(duì)我們學(xué)院全體教師的文明素養(yǎng)、修養(yǎng)、道德行為規(guī)范、儀容儀表以及精神風(fēng)貌的最新要求，要想做一名具有高品行、高素養(yǎng)的優(yōu)秀教師，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真踐行學(xué)習(xí)每一條準(zhǔn)則規(guī)范，點(diǎn)滴做起，從身邊的每一件小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行。

當(dāng)代教師是21世紀(jì)的開(kāi)創(chuàng)者，是國(guó)家和民族的希望，是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的重要主力軍。大專生大學(xué)生，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。

因此，在高職院校里，教師們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，教師們才能以嶄新的形象和過(guò)硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮自己的聰明才干。人們常說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在充滿文化與書(shū)香氣息的校園里，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從身邊，從現(xiàn)在做起，做一名有書(shū)香氣的有藝術(shù)修養(yǎng)的、嚴(yán)守紀(jì)律、有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十五

規(guī)范制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中的一個(gè)核心要求，它能夠有效地提高組織的執(zhí)行力和效率，保障員工權(quán)益，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。近年來(lái)，隨著企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范制度管理的重要性。在企業(yè)實(shí)踐中，我不斷積累著與規(guī)范制度管理相關(guān)的心得體會(huì)，這些體會(huì)成為了我在職場(chǎng)上成長(zhǎng)的重要資產(chǎn)。在這篇文章中，我將分享我的規(guī)范制度管理心得，希望對(duì)其他人有所啟發(fā)和幫助。

段落二：建立有效的制度。

企業(yè)必須建立一套完整、科學(xué)、合理的制度，對(duì)企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)進(jìn)行全方位的規(guī)范化管理。制度的建立需要充分考慮企業(yè)實(shí)際情況，結(jié)合員工需求和企業(yè)利益做到因企制宜。同時(shí)，制度的可操作性、可執(zhí)行性必須得到充分考慮，使其可行、去中心化，部門之間無(wú)障礙溝通。一旦制定出科學(xué)有序的制度后，一定要在全員培訓(xùn)期后，經(jīng)過(guò)逐步實(shí)施、持續(xù)監(jiān)督和不斷完善等流程推行下去。

段落三：執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)化。

在制度執(zhí)行的過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則，在每個(gè)方面落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度。執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)化的原則包括規(guī)范、公正、嚴(yán)格、有分寸和輿論合理評(píng)價(jià)等方面。為做好執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)化，企業(yè)可以運(yùn)用現(xiàn)代信息系統(tǒng)，建立一套高效的數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，以保證工作時(shí)的及時(shí)準(zhǔn)確記錄，按規(guī)矩辦事。同時(shí)，管理層必須加強(qiáng)對(duì)制度的監(jiān)督和執(zhí)行，在整個(gè)過(guò)程中，反復(fù)宣傳、輔導(dǎo)糾正錯(cuò)誤和獎(jiǎng)懲制度要強(qiáng)有力，在員工的思想觀念中建立起對(duì)制度的認(rèn)知和遵守的習(xí)慣。

段落四：制度執(zhí)行的評(píng)價(jià)。

規(guī)范制度管理的評(píng)價(jià)是評(píng)定企業(yè)做法是否得當(dāng)?shù)年P(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于一個(gè)制度是否行之有效的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)包括了成果、合理和可行的因素。企業(yè)在對(duì)制度執(zhí)行評(píng)估時(shí)不僅要從對(duì)前一階段的規(guī)管制度的執(zhí)行情況、運(yùn)作效果、問(wèn)題情況等方面進(jìn)行考核，而且要圍繞員工目前情況的實(shí)時(shí)改變調(diào)整管理解決方案，不忘迅速傳達(dá)各種改進(jìn)措施。只有通過(guò)嚴(yán)格評(píng)估和及時(shí)糾錯(cuò)，才能實(shí)現(xiàn)制度完善和提升整體質(zhì)量的目的。

段落五：總結(jié)。

企業(yè)的那些能夠呈現(xiàn)出極佳的規(guī)范制度管理水平，通常也是那些最成功的企業(yè)。制度管理的規(guī)范化程度越高，企業(yè)的效率、生產(chǎn)力、員工福利等各個(gè)方面也要更好。要做好規(guī)范制度管理，必須要了解制度建設(shè)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)框架內(nèi)的重要性，強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行的管理和評(píng)價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的完美實(shí)現(xiàn)。不斷完善規(guī)范制度管理，讓企業(yè)始終保持高質(zhì)量的運(yùn)營(yíng)水平，這是企業(yè)成長(zhǎng)的不可或缺的一環(huán)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十六

制度是組織管理中的重要組成部分，是為了達(dá)到組織目標(biāo)和規(guī)范團(tuán)隊(duì)行為制定的規(guī)則、程序和方法。一個(gè)好的管理制度可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高效的運(yùn)營(yíng)和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣。作為企業(yè)管理者，我們需要深入理解和貫徹管理制度，下面是我對(duì)此的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)制度管理的重要性。

管理制度管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要組成部分。制度管理可以規(guī)定各種規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，最大化地減少成本和風(fēng)險(xiǎn)，并使企業(yè)能夠提高效率。更重要的是，管理制度是組織生命中不可或缺的一部分，它可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問(wèn)題，保障企業(yè)健康發(fā)展。

第二段：建立符合企業(yè)核心文化的管理制度。

建立符合企業(yè)核心文化的管理制度是制度管理的核心之一。一個(gè)合適和符合企業(yè)文化的管理制度可以成為員工日常工作的重要支撐，從而幫助集中企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)方向。這種制度往往是經(jīng)過(guò)深入研究和驗(yàn)證的，在相關(guān)和適當(dāng)?shù)娜藛T的共同努力下制定出來(lái)的。建立合適和符合企業(yè)文化的制度管理對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。

第三段：執(zhí)行制度要認(rèn)真嚴(yán)格。

建立了制度后，企業(yè)還必須把它貫徹落實(shí)，實(shí)施制度的過(guò)程中需要認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行。員工必須清楚地了解制度，知道什么可以做，什么不能做，并為自己和企業(yè)的權(quán)益負(fù)責(zé)。另外，管理者也需要對(duì)員工的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和考核，確保制度能夠有效地落實(shí)。

第四段：制度不斷完善。

制度管理總體上是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，這意味著不斷從業(yè)務(wù)成長(zhǎng)、技術(shù)進(jìn)步、政策法規(guī)、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)等方面，進(jìn)行制度的更新和優(yōu)化。在實(shí)施過(guò)程中，需要將這些因素納入考慮，及時(shí)完善制度內(nèi)容和流程，以適應(yīng)不斷變化的外部和內(nèi)部環(huán)境。

第五段：培養(yǎng)自主責(zé)任的企業(yè)文化。

最后，一個(gè)好的制度管理對(duì)企業(yè)文化的塑造也具有重要意義。通過(guò)一個(gè)良好的管理制度管理，可以建立起一種自主責(zé)任的企業(yè)文化，使員工理解他們?cè)诠ぷ髦械慕巧樽约汉推髽I(yè)的利益負(fù)責(zé)。這種文化將鼓勵(lì)員工保持積極性，開(kāi)展主動(dòng)性，自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并不斷的尋求最佳解決方案，最終使企業(yè)能夠增長(zhǎng)和發(fā)展。

綜上所述，在制度管理過(guò)程中，需要建立符合企業(yè)核心價(jià)值觀和文化的管理制度，認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行制度，不斷完善制度以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境，同時(shí)建立一種自主責(zé)任的企業(yè)文化來(lái)鼓勵(lì)員工更積極地投入工作中。嚴(yán)格執(zhí)行并完善管理制度將對(duì)企業(yè)發(fā)揮重要作用，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高效的運(yùn)營(yíng)和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的優(yōu)勢(shì)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十七

近年來(lái)，社會(huì)發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的背景下，制度綜合管理成為了企業(yè)管理的一種重要方式。我有幸參與了某企業(yè)的制度綜合管理工作，并在這個(gè)過(guò)程中獲得了一些心得體會(huì)。通過(guò)總結(jié)和反思，我認(rèn)為，制度綜合管理需要注重文化塑造、持續(xù)優(yōu)化、適時(shí)創(chuàng)新、全員參與和監(jiān)督履責(zé)。

首先，文化塑造是制度綜合管理的核心。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必然有其獨(dú)特的文化氛圍，而這種文化需要通過(guò)制度來(lái)強(qiáng)化和落地。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，僅僅制定一套完美的制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要通過(guò)內(nèi)外的培訓(xùn)、宣講等方式，讓所有員工深刻理解和積極踐行這些制度。只有當(dāng)制度變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，企業(yè)文化才能真正得以樹(shù)立起來(lái)，并發(fā)揮其正面的推動(dòng)作用。

其次，持續(xù)優(yōu)化是制度綜合管理的重要環(huán)節(jié)。制度追求的是規(guī)范和規(guī)則，但是現(xiàn)實(shí)中的情況常常是多變的。因此，制度的制定只是一個(gè)開(kāi)始，持續(xù)的優(yōu)化才能使制度與企業(yè)實(shí)踐相契合。在我們的工作中，我們時(shí)常會(huì)收到員工的反饋和建議，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些制度的漏洞和不適應(yīng)之處。這時(shí)候，我們就需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，確保制度不僅僅是一個(gè)形式上的存在，而是能夠真正為企業(yè)的穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)做出貢獻(xiàn)。

再次，適時(shí)創(chuàng)新是制度綜合管理的關(guān)鍵。市場(chǎng)環(huán)境的變化使得企業(yè)必須保持敏感和靈活，才能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。而這種敏感和靈活必然涉及到制度的更新和創(chuàng)新。在我們的工作中，我們不僅僅關(guān)注企業(yè)內(nèi)部的變化和需求，還要關(guān)注行業(yè)的新技術(shù)、新政策等因素，及時(shí)調(diào)整和完善制度。只有不斷地創(chuàng)新，才能夠使企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力，迎接未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

此外，全員參與是制度綜合管理的基礎(chǔ)。制度綜合管理不能僅僅依靠少數(shù)管理人員來(lái)實(shí)施和推動(dòng)，每個(gè)員工都應(yīng)有參與感和責(zé)任心，才能夠使制度真正落到實(shí)處。在我們的工作中，我們采取了多種方式來(lái)推動(dòng)員工的參與，比如組織員工參與制度的制定討論、設(shè)立績(jī)效考核體系等。這些措施不僅僅讓員工感受到了自己的重要性，也讓員工參與制度的過(guò)程成為了一種培養(yǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

最后，監(jiān)督履責(zé)是制度綜合管理的保障。制度的存在和執(zhí)行需要有明確的負(fù)責(zé)人和監(jiān)督機(jī)制，才能夠保證其真正發(fā)揮作用。在我們的工作中，我們?cè)O(shè)立了制度管理部門，并負(fù)責(zé)制度的制定、執(zhí)行和評(píng)估。同時(shí)，我們還建立了內(nèi)部審計(jì)和監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和匯報(bào)。這些措施不僅僅讓制度不留死角，也保障了制度的公正性和權(quán)威性。

綜上所述，制度綜合管理是企業(yè)管理的重要方式，需要注重文化塑造、持續(xù)優(yōu)化、適時(shí)創(chuàng)新、全員參與和監(jiān)督履責(zé)。只有在這樣的理念和實(shí)踐指導(dǎo)下，企業(yè)才能夠更加高效地運(yùn)營(yíng)，獲得持續(xù)的發(fā)展和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持制度綜合管理的原則和方法，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十八

部隊(duì)制度管理是軍隊(duì)管理的基礎(chǔ)，是確保軍隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和有效執(zhí)行任務(wù)的重要手段。作為一名軍人，深入?yún)⑴c部隊(duì)制度管理并汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于提高自身素質(zhì)和保障部隊(duì)建設(shè)具有重要意義。在這一過(guò)程中，我收獲了許多心得體會(huì)，下面將從加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)、提高遵守制度的自覺(jué)性、創(chuàng)新和完善制度、加強(qiáng)制度執(zhí)行和監(jiān)督以及充分發(fā)揮制度的作用等方面進(jìn)行闡述。

第二段：加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)是建設(shè)國(guó)防強(qiáng)軍的基礎(chǔ)工作。作為一名官兵，要時(shí)刻保持制度觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)部隊(duì)的各項(xiàng)制度，了解制度的科學(xué)性和合理性。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深入了解了部隊(duì)制度的背景和目的，明確了制度對(duì)于保障任務(wù)順利完成的重要性。只有充分理解制度意義，才能使制度得到更好的執(zhí)行，為部隊(duì)建設(shè)起到積極的引導(dǎo)作用。

第三段：提高遵守制度的自覺(jué)性。

遵守制度是部隊(duì)管理的根本要求。作為一名軍人，我們必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，樹(shù)立嚴(yán)格遵守制度的信念。當(dāng)面對(duì)誘惑或面臨困難時(shí)，只有堅(jiān)守原則，始終保持制度意識(shí)，才能樹(shù)立起正確的行為導(dǎo)向。在實(shí)際工作中，我時(shí)刻將遵守制度放在首位，養(yǎng)成了自覺(jué)遵守制度的習(xí)慣。只有通過(guò)自覺(jué)遵守制度，我們才能保證部隊(duì)有序管理，提高整體戰(zhàn)斗力。

第四段：創(chuàng)新和完善制度。

制度管理是動(dòng)態(tài)的，在實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新是非常必要的。作為一名官兵，要敢于提出合理的意見(jiàn)和建議，為制度調(diào)整和創(chuàng)新提供參考。在部隊(duì)中，我積極參與了制度改革和完善的工作，提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并得到了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和采納。通過(guò)創(chuàng)新和完善制度，部隊(duì)的管理更加科學(xué)合理，對(duì)官兵更有利，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

第五段：加強(qiáng)制度執(zhí)行和監(jiān)督，充分發(fā)揮制度的作用。

制度是對(duì)行為的規(guī)范和約束，只有把制度落到實(shí)處，才能真正發(fā)揮制度的作用。作為一名官兵，要廣泛宣傳、解讀和貫徹執(zhí)行制度，并加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行的監(jiān)督。通過(guò)制度執(zhí)行和監(jiān)督，可以為部隊(duì)管理提供有力保障，確保部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和效能。我在實(shí)踐中時(shí)刻關(guān)注制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋和整改。只有全面加強(qiáng)執(zhí)行和監(jiān)督，制度的規(guī)范性和約束性才能得到充分發(fā)揮，部隊(duì)才能真正建立起嚴(yán)格的管理機(jī)制。

結(jié)論：

部隊(duì)制度管理是確保軍隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和有效執(zhí)行任務(wù)的重要手段，也是建設(shè)國(guó)防強(qiáng)軍的基礎(chǔ)工作。通過(guò)加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)、提高遵守制度的自覺(jué)性、創(chuàng)新和完善制度、加強(qiáng)制度執(zhí)行和監(jiān)督以及充分發(fā)揮制度的作用等方面進(jìn)行有效管理，可以提高軍隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力，確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。作為一名軍人，我們要始終保持制度觀念，牢記制度的重要性，并將其付諸實(shí)踐，為軍隊(duì)建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇十九

宿舍管理說(shuō)到底就是四句話三件事，四句話：即“看好門，管好人，防事故，搞衛(wèi)生。”三件事就是：宿舍衛(wèi)生，遵章守紀(jì)，個(gè)人養(yǎng)成。

2、確立指導(dǎo)。

正確的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)思索，我們把搞好宿舍衛(wèi)生工作作為工作的突破口，從而帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的開(kāi)展作為工作的指導(dǎo)思想，為什么？本人認(rèn)為：搞好學(xué)生的宿舍衛(wèi)生，對(duì)教育學(xué)生有五大好處：

（1）有利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

（2）有利于提高學(xué)生的生活自理能力。

（3）有利于增強(qiáng)學(xué)生的'責(zé)任感和榮譽(yù)感。

（4）有利于改變學(xué)生的不良習(xí)性，提高學(xué)生修養(yǎng)。

（5）有利于減少疾病，強(qiáng)身健體。

3、規(guī)范目標(biāo)。

在學(xué)工處下發(fā)的住宿生守則的基礎(chǔ)上。把紀(jì)律，衛(wèi)生，養(yǎng)成歸納為“三個(gè)五”，實(shí)行“三五”目標(biāo)管理。

紀(jì)律設(shè)置“五條”高壓線。即：

1、夜不歸宿；

2、玩火抽煙；

3、賭博。

4、喝酒打架；

5、故意損壞公物。

衛(wèi)生實(shí)行五條線管理。既：

1、毛巾一條線；

2、牙具一條線；

3、鞋子一條線；

4、水壺一條線；

5、被子橫豎成線。

養(yǎng)成歸納為“五不”即：

1、不亂扔垃圾；

2、不隨地吐痰；

3、不隨地小便；

4、不說(shuō)臟話；

5、不擅自使用他人物品。

要想管理工作事半功倍，效果明顯，就必須有一個(gè)科學(xué)的管理方法。

1、重溝通。

（1）主動(dòng)和班主任溝通。以獲得工作上的支持。

（2）積極和班干部和舍長(zhǎng)溝通，以便掌握工作動(dòng)態(tài)。

（3）利用各種機(jī)會(huì)與住宿生溝通，做好他們的思想工作。

2、抓典型。

3、多發(fā)揮。

（1）充分發(fā)揮小黑板的作用。每天將特優(yōu)和優(yōu)秀房間公布，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。我們還在小黑板上公布加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的題目為：“提倡五不，崇尚文明”的五不內(nèi)容。使同學(xué)們個(gè)個(gè)明白，人人知道，改掉不良習(xí)性，爭(zhēng)做文明人。

（2）充分發(fā)揮班干部和舍長(zhǎng)的作用。

查房采取“自己查，班長(zhǎng)或紀(jì)律委員查，舍長(zhǎng)查”的三個(gè)結(jié)合檢查方法。

（3）積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)同學(xué)的作用。

4、常督促。

（1）室內(nèi)衛(wèi)生實(shí)行天天打分，每日公布。發(fā)現(xiàn)有的房間衛(wèi)生較差時(shí)，及時(shí)找到班干部和舍長(zhǎng)談話。對(duì)工作不利的舍長(zhǎng)，及時(shí)建議班主任撤換，使衛(wèi)生工作逐步規(guī)范，整齊，干凈。

（2）多巡查，及時(shí)糾正違章及不文明行為。發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律的及時(shí)上報(bào)。

1、明確目標(biāo)，讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體寄宿生的努力方向；學(xué)期開(kāi)始的好習(xí)慣至關(guān)重要。

每一條河流都有自己的方向，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒(méi)有努力的方向，就會(huì)三天兩天的出問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯?wèn)題，有了明確的目標(biāo)，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開(kāi)始不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后的壞習(xí)慣很難改掉。于是，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我?guī)缀鯐?huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅(jiān)持親自檢查，努力配合宿舍管—理—員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。

2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。”

兩年不到的班主任工作經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的一些具體細(xì)節(jié)要求單單憑班會(huì)課講一下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要利用其他一些可以利用的時(shí)間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時(shí)間去講，在熄燈之前也可以跟他們說(shuō)哪些地方做的好，哪些地方還存在問(wèn)題，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié)，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時(shí)間去抽查，提醒值日生該注意哪些問(wèn)題；利用周末大掃除的機(jī)會(huì)，對(duì)符合要求的床位進(jìn)行拍照，不符合要求的也進(jìn)行拍照，利用下一節(jié)班會(huì)課展示，進(jìn)而做到及時(shí)整改。

3、落實(shí)室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓室長(zhǎng)管理和班主任管理相結(jié)合，對(duì)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行室長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮室長(zhǎng)的作用。室長(zhǎng)一般都是班級(jí)干部。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。

4、充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。對(duì)班級(jí)干部提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)班級(jí)干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo)。

5、積極與宿舍區(qū)生活管—理—員老師溝通，及時(shí)了解本班宿舍存在的問(wèn)題，并積極配合宿舍管—理—員老師及時(shí)解決問(wèn)題。進(jìn)而加強(qiáng)宿舍管理。宿舍區(qū)生活管—理—員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時(shí)通過(guò)深入到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，解決問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。

6、積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校宿舍區(qū)生活管—理—員每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。同時(shí)，利用班會(huì)課對(duì)優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

總之根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生宿舍衛(wèi)生的要求和學(xué)生宿舍的安排，我班采取了以上幾點(diǎn)做法，在室長(zhǎng)學(xué)生干部、，宿舍區(qū)管—理—員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績(jī)，上月底我班5個(gè)宿舍全部被評(píng)為文明宿舍，這份成績(jī)我班全體師生為之感到驕傲。在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實(shí)深入到學(xué)生宿舍，逐漸學(xué)會(huì)宿舍管理科學(xué)化。進(jìn)而把自己的工作做得更好。

制度管理心得體會(huì)（精選20篇）篇二十

一、新的歷時(shí)時(shí)期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

一是隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺(tái)、修正，我們?cè)瓉?lái)的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒(méi)有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)新的歷史階段，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修改、補(bǔ)充完善和重新制定來(lái)健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務(wù)開(kāi)展和管理服務(wù);二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變?cè)瓉?lái)協(xié)會(huì)的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機(jī)制來(lái)說(shuō)又有一個(gè)新的不同，原來(lái)的制度、辦法仍然不能適應(yīng)新機(jī)制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開(kāi)始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當(dāng)強(qiáng)，可以看出新的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個(gè)制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，健康發(fā)展要有一個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制、好的員工團(tuán)隊(duì)，好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)維護(hù)，而這個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制就是要有一個(gè)好的有操作性的規(guī)章制度來(lái)作基本保證。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有規(guī)章制度，就沒(méi)有約束機(jī)制，就形成不了企業(yè)文化。

二、對(duì)出臺(tái)的新的管理制度和辦法在廣大職工中開(kāi)展大張旗鼓的學(xué)習(xí)和宣傳十分必要。

再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運(yùn)行到工作實(shí)踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒(méi)有制度，沒(méi)有制定，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有同志覺(jué)得麻煩，怕開(kāi)會(huì)，怕學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人就行了，沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要，反正自己不犯，其實(shí)不然，我們不學(xué)習(xí)新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗(yàn)辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開(kāi)展的普法活動(dòng)一樣，加強(qiáng)宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習(xí)到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個(gè)個(gè)明確新的時(shí)期的新規(guī)定，做一個(gè)知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習(xí)制度的目的是學(xué)以致用，嚴(yán)格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營(yíng)。我們不但要做學(xué)習(xí)制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅(jiān)持制度，抵制違規(guī)的人。

三、新的管理制度和辦法表述細(xì)致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴(yán)厲。

從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見(jiàn)，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監(jiān)督的全部環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個(gè)環(huán)節(jié)都有說(shuō)明，這種細(xì)致的表述，從全省范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎(chǔ)，而《四川省農(nóng)村信用社職工違規(guī)處理辦法》又對(duì)前面的制度進(jìn)行了呼應(yīng)，詳細(xì)闡述了違反規(guī)定所就當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和受到的相應(yīng)處理，就象一把尺子，準(zhǔn)確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對(duì)照制度，自己都知道應(yīng)當(dāng)受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依，但這個(gè)試行辦法也讓信貸部門的干部職工有一個(gè)說(shuō)法，那就是處罰過(guò)分嚴(yán)厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題希望能作一參考，等待正式辦法出臺(tái)時(shí)作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。不過(guò)所有的制度，紀(jì)律都是給可能準(zhǔn)備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊(duì)伍和一流服務(wù)，必須要加強(qiáng)管理，通過(guò)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)約束職工行為，達(dá)到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅(jiān)信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學(xué)習(xí)了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺(jué)遵守制度，自覺(jué)約束自己的行為，合規(guī)操作。