文明禮儀并不是一種繁瑣的約束,而是為了更好地與他人進(jìn)行交流和合作。文明禮儀總結(jié)的撰寫應(yīng)該注重科學(xué)性和實用性,能夠為讀者提供有益的指導(dǎo)和參考。文明禮儀不僅僅是社會道德規(guī)范的具體體現(xiàn),更是一種修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇一
1.報名時間:5月10日-20日(上班時間)。
2.報名地點(diǎn):花橋鎮(zhèn)婦聯(lián)。
3.報名方式:
【電話報名】聯(lián)系人:張女士。
【電子郵箱報名】郵箱地址:
4.報名條件:以家庭為單位,年齡6-12周歲小朋友及家長。按報名時間先后順序,報滿30戶家庭截止。
1.活動時間:6月3日上午9:00。
2.活動地點(diǎn):復(fù)興村油桃采摘園。
1.桃園尋寶摘桃賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,參加比賽的家庭先抽取數(shù)字牌,到達(dá)指定的采摘區(qū)域,在2分鐘內(nèi)找尋與抽取的數(shù)字號相同的桃子(3枚),全部采摘后交給工作人員算完成任務(wù)。工作人員將根據(jù)完成任務(wù)所用的時間的先后評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券。
2.爭分奪秒采摘賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,在指定的采摘區(qū)域采桃,在規(guī)定2分鐘的時間內(nèi),采10枚桃子,以采摘的重量評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券。采摘過程中不允許將摘下的桃子扔掉,否則取消比賽資格,所摘10枚桃子獎勵給家庭。
3.兩人三足運(yùn)桃賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,工作人員給每個家庭發(fā)一根長繩,請家長將長繩綁在自己與小孩內(nèi)側(cè)的兩條腿上,在起點(diǎn)放一個空籃子,對面指定位置放一籃子油桃,聽見工作人員喊口令游戲開始,家長和幼兒就從起點(diǎn)向前走到對面指定位置,一次取一個油桃回來放入起點(diǎn)的空籃子,在3分鐘內(nèi)以運(yùn)的桃子數(shù)量多少評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券。
1.請參加活動的家長帶小朋友在工作人員的引導(dǎo)下到達(dá)油桃采摘園。
2.請各家庭按照工作人員的要求,有序的開展活動,有任何問題可聯(lián)系現(xiàn)場工作人員。
3.報名參與者的交通、食宿等費(fèi)用自理。
4.參加活動前后的安全等由參與者自行負(fù)責(zé)。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇二
1、了解家禽和家畜不同的外形特征。
2、激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。
t:今天,農(nóng)場里面來了許多動物朋友,我們一起和他們打聲招呼。
c:你好,公雞……。
t:說說你喜歡哪個小動物?為什么?它長得怎么樣?
c:我喜歡小豬,它有4條腿,短尾巴……。
幼兒交流自己的已有經(jīng)驗,教師分別從動物的外形特征、本領(lǐng)方面提升。
小結(jié):農(nóng)場里有許多動物,長得都不一樣,它們有的2條腿,有的4條腿,有的有翅膀,有的沒有翅膀,本領(lǐng)也各不相同,但他們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑸槿祟愖鲋约旱呢暙I(xiàn)。
t:為了感謝他們,飼養(yǎng)員為小動物造了兩幢房子,想請小動物住進(jìn)去,可以怎么住呢?
先幼兒之間輕聲交流。
再請幼兒說說自己的分法。
1、按2條腿與4條腿。
2、會游泳的與不會游泳的。
3、有翅膀的與沒有翅膀的。
4、漂亮的與不漂亮的。
小結(jié):有翅膀2條腿的小動物,我們叫它們家禽,出示文字。沒有翅膀4條腿的小動物,我們叫它們家畜,出示文字。
t:快過年了,農(nóng)場里的小動物也很高興,他們要來表演節(jié)目,請你們選一個自己喜歡的小動物頭飾。
1、家禽小動物來唱歌,有誰來了?
小鴨在農(nóng)場呷呷,小鴨在農(nóng)場呷呷,小鴨在農(nóng)場呷呷呷,小鴨呷呷呷……。
2、家畜小動物來唱歌,有誰來了?
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇三
1.報名時間:5月10日-20日(上班時間)。
2.報名地點(diǎn):花橋鎮(zhèn)婦聯(lián)。
3.報名方式:
【電話報名】聯(lián)系人:張女士。
【電子郵箱報名】郵箱地址:
4.報名條件:以家庭為單位,年齡6-12周歲小朋友及家長。按報名時間先后順序,報滿30戶家庭截止。
1.活動時間:6月3日上午9:00。
2.活動地點(diǎn):復(fù)興村油桃采摘園。
1.桃園尋寶摘桃賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,參加比賽的家庭先抽取數(shù)字牌,到達(dá)指定的采摘區(qū)域,在2分鐘內(nèi)找尋與抽取的數(shù)字號相同的桃子(3枚),全部采摘后交給工作人員算完成任務(wù)。工作人員將根據(jù)完成任務(wù)所用的時間的先后評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券。
2.爭分奪秒采摘賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,在指定的采摘區(qū)域采桃,在規(guī)定2分鐘的時間內(nèi),采10枚桃子,以采摘的重量評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券。采摘過程中不允許將摘下的桃子扔掉,否則取消比賽資格,所摘10枚桃子獎勵給家庭。
3.兩人三足運(yùn)桃賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,工作人員給每個家庭發(fā)一根長繩,請家長將長繩綁在自己與小孩內(nèi)側(cè)的兩條腿上,在起點(diǎn)放一個空籃子,對面指定位置放一籃子油桃,聽見工作人員喊口令游戲開始,家長和幼兒就從起點(diǎn)向前走到對面指定位置,一次取一個油桃回來放入起點(diǎn)的空籃子,在3分鐘內(nèi)以運(yùn)的桃子數(shù)量多少評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘劵及星級農(nóng)家樂優(yōu)惠券。
1.請參加活動的家長帶小朋友在工作人員的引導(dǎo)下到達(dá)油桃采摘園。
2.請各家庭按照工作人員的要求,有序的開展活動,有任何問題可聯(lián)系現(xiàn)場工作人員。
3.報名參與者的交通、食宿等費(fèi)用自理。
4.參加活動前后的安全等由參與者自行負(fù)責(zé)。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇四
為增進(jìn)了解和友誼,加強(qiáng)交流與溝通,重溫農(nóng)場風(fēng)情,激發(fā)青春熱情。根據(jù)多數(shù)同志倡議,決定舉辦《陽臺種菜服務(wù)工作室農(nóng)場行》活動。現(xiàn)制定實施方案如下,請大家審議:
通過農(nóng)場一行,讓我們重溫那一起走過的農(nóng)村田園,回憶我們父輩、母輩辛勤勞動過的山田綠地;目睹新政策下莊園的開發(fā)與建設(shè),融入大自然,感受大自然。加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),互相支持幫助!增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力!盡情享受相聚的溫馨,說知心話,敘種菜樂趣情;憶往事、談感悟、激發(fā)新的斗志。
1、堅持自愿參與的原則。
2、堅持費(fèi)用aa制和提倡贊助的原則。
3、堅持財務(wù)公開的原則。
4、堅持一切從簡的原則。
1、時間:定于20xx年8月25日。
2、地點(diǎn):膠南市張家樓鎮(zhèn)北安子村(周氏農(nóng)場)。
1、邀請“陽臺種菜服務(wù)工作室群內(nèi)全體人員”,可帶配偶子女。
2、群內(nèi)成員至交好友或喜愛莊園、種菜人士可適當(dāng)參加。
3、特邀青島市農(nóng)科院蔬菜專專家、領(lǐng)導(dǎo)光臨。
4、農(nóng)場主可根據(jù)情況邀請新聞媒體(根據(jù)群內(nèi)成員意見視情而定)。
(一)時間協(xié)同。
8月25日,早9:00前于靈山衛(wèi)公交樞紐站(膠南濱海大道)路邊集結(jié),具體位臵位于:黃島開發(fā)區(qū)海爾大道與濱海大道路口西200米。活動結(jié)束后,自行返回!
各車(人)請務(wù)必計劃好到達(dá)的時間和行程,根據(jù)離集結(jié)地點(diǎn)的。
遠(yuǎn)近自行確定出發(fā)時間。青島市區(qū)方向可由膠寧高架、海底隧道、濱海大道至集結(jié)地點(diǎn);城陽及以西方向可由原膠州灣高速、海爾大道至集結(jié)地點(diǎn),其他路線據(jù)實合理選擇。
(二)車輛協(xié)同。
1、群內(nèi)成員可自愿拼車前往,提倡環(huán)保,減少費(fèi)用。
2、群主在統(tǒng)計參加人員時一并統(tǒng)計:是否帶車,隨車幾人等有關(guān)情況,根據(jù)人數(shù)、車數(shù)協(xié)調(diào)搭配。
3、原則上同車人員共同擔(dān)負(fù)本車費(fèi)用。
1、調(diào)查了解,摸清情況。先期對參與活動的基本情況進(jìn)行大致了解,并分別與大家取得聯(lián)系,征求意見和建議,了解對本次活動的支持率和參與度,摸清本次參加活動人員要求和參加人數(shù)。此項工作由群主(小展)負(fù)責(zé)!
2、成立組織,明確責(zé)任。為了保證這次出行活動圓滿成功需成立必要的小組及負(fù)責(zé)人,具體負(fù)責(zé)活動方案的審核以及活動組織、實施和日程安排等工作。建議成立如下小組或負(fù)責(zé)人(請審議):
(1)聯(lián)絡(luò)組:由群主(小展)負(fù)責(zé),收集參加活動成員的聯(lián)系電話,負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加人員、車輛,協(xié)調(diào)乘車安排,及時提醒協(xié)同時間等。
(2)會務(wù)組:由農(nóng)場主(小周)負(fù)責(zé)接待、農(nóng)場內(nèi)活動內(nèi)容,游園路線等,負(fù)責(zé)聯(lián)系就餐地點(diǎn),公示產(chǎn)生費(fèi)用,配合群主收、結(jié)相關(guān)費(fèi)用。
(3)保障組:由群主根據(jù)群內(nèi)成員熟悉程度,協(xié)商劃分小組,指定、明確小組負(fù)責(zé)人。小組負(fù)責(zé)人保障本組人員安全,及時提醒注意事項,隨時清點(diǎn)隨行人員,防止意外發(fā)生。
(4)宣傳組:由群內(nèi)志愿者組織,負(fù)責(zé)本次活動的照相工作,存取相關(guān)資料,回歸后將相關(guān)信息發(fā)布群共享,利于本群的長期建設(shè)與發(fā)展。
1、本次活動有可能是一次歷史性的活動,有可能是一次真正意義上的交流與溝通活動,希望各位成員互相之間密切配合,講風(fēng)格,講團(tuán)結(jié)。確保這次活動達(dá)到增進(jìn)友誼、提升凝聚力、加深了解、促進(jìn)交流的目的。
2、為確保此次活動的順利開展,我們主張以人為本,堅持自愿的原則,不強(qiáng)迫、不勉強(qiáng)群內(nèi)成員參加,同時歡迎喜愛種菜、喜愛的群內(nèi)好朋友自愿參加(差旅費(fèi)自理)。
3、帶車出行的成員,請檢查好車輛運(yùn)行情況,確保車輛手續(xù)齊全,運(yùn)行良好,頭車控制好車速,遵章守紀(jì),杜絕事故。因操控、違章、超速等任何情況,各車自行承擔(dān),與本次活動的策劃、組織無任何關(guān)系!
4、帶子女出行的成員,請照顧好其安全。隨身盡量少帶或不帶貴重物品,防止丟失。
5、請準(zhǔn)備好相關(guān)必備品:包括飲用水、太陽帽(傘)、旅游鞋、零食、創(chuàng)口貼、相機(jī)等。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇五
春暖花開,放飛心情!
通過這次燒烤活動豐富本單位青年的業(yè)余生活,加強(qiáng)筒子們之間的聯(lián)系,增進(jìn)筒子們之間的感情。
活動日期:20xx年03月20日
活動地點(diǎn):江西省白蓮山莊園。
活動流程:
1、7:40—8:10同志們在大門口集合,由周負(fù)責(zé)確定全體人員到齊,并發(fā)放通訊設(shè)備。
2、8:20—8:50由楊等人擔(dān)任司機(jī),全體人員坐車到達(dá)目的地。
4、10:00—12:30燒烤、開吃時間。
游戲項目:
a、做鬼臉。
步驟:
1.所有隊員包括你,圍成圓圈站立,面向中心。
2.首先選一半志愿者到圓圈里面來,臉向上,平躺在地。
3.你也和這些志愿者一起走到圓圈中,要求他們的身體和頭部完全靜止,頭不能離地或者左右擺動。
4.在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。
5.要求他們只能做鬼臉,一分鐘之內(nèi)使硬幣從鼻子上掉下來。你手頭一定要有照相機(jī),給他們照一些面部特寫鏡頭,帶回去張貼公布。
6.之后,另一半人換過來,重復(fù)游戲。
7.一些隊員成功完成動作后,讓他們平躺在地上圍成一個圓,頭朝圓心(最好頭挨著頭),看誰最先把硬幣弄下來。為使游戲更有趣,更富挑戰(zhàn)性,可將三個硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上。
b,結(jié)對而行。
道具:繩子若干。
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時,各隊齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
c,頂氣球比賽。
道具:氣球一個、繩子一條。
參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇六
為了增進(jìn)各部門員工之間的相互了解,增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍;進(jìn)而加深員工對公司的歸屬感,在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團(tuán)隊合作和處理事情等方面的能力。
“公司員工燒烤活動”
20xx年08月16日14:00—20:00。
(崇武西沙灣)圖。
行政部。
按部門組織隊伍,公司統(tǒng)一安排車輛到目的地。
人員:公司總部全體人員、部分員工家屬。活動以自愿報名參加為原則。
溫馨提示。
1、可穿比較舒適的休閑鞋及運(yùn)動衣,便于活動;
2、盡量不要攜帶很貴重的物品,不帶戴隱形眼鏡,活動時要注意安全;
3、可以自備日常護(hù)理衛(wèi)生用品(創(chuàng)可帖等);。
4、活動前安排好手頭的事務(wù),專心活動;
5、手機(jī)保持開機(jī),方便聯(lián)系;
6、維護(hù)公司形象,不在公共場所亂丟果皮、垃圾、不得獨(dú)自涉水。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇七
中央在報告時提出了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求,其中,要“建設(shè)生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式”。建設(shè)生態(tài)文明”,“實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境良好”這一新的目標(biāo)要求,賦予了農(nóng)林業(yè)新的歷史使命,要求農(nóng)林業(yè)發(fā)揮更大的作用。
近幾十年來,中國政府高度重視并持續(xù)開展了生態(tài)建設(shè)和自然保護(hù),取得了舉世矚目的成就,為改善中國的生態(tài)狀況、應(yīng)對全球生態(tài)危機(jī)、維護(hù)全球生態(tài)安全作出了較大貢獻(xiàn),也為建設(shè)生態(tài)文明奠定了較好的基礎(chǔ)。
建設(shè)生態(tài)文明,就要加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)林業(yè),著力構(gòu)建完善的農(nóng)林業(yè)生態(tài)體系、發(fā)達(dá)的農(nóng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和繁榮的生態(tài)文化體系,不斷提升農(nóng)林業(yè)三大功能,充分發(fā)揮農(nóng)林業(yè)三大效益,到2020年力爭成為生態(tài)環(huán)境良好的國家。
我國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)林經(jīng)濟(jì)起著至關(guān)重要作用。而我校是浙江省唯一一所以農(nóng)林業(yè)專業(yè)為主的高等院校,身為農(nóng)林大學(xué)學(xué)生的我們應(yīng)該發(fā)揮自己的特長,為構(gòu)建“生態(tài)校園”出一份力,所以這一活動為大家提供了鍛煉實踐,展現(xiàn)自我的平臺。
1、通過農(nóng)場活動,為志愿者提供更多的參與實踐的機(jī)會,提高其社會實踐能力、溝通能力,也有利于培養(yǎng)其良好的團(tuán)隊意識。
2、為生態(tài)文化活動帶去新思想,新觀念,新信息。
3、我校作為浙江省唯一一所農(nóng)林院校,在國家高度重視并發(fā)展農(nóng)林業(yè)的大背景下,應(yīng)在活動中盡力運(yùn)用農(nóng)林知識,發(fā)揮我們院的特色,強(qiáng)化對農(nóng)林專業(yè)的關(guān)注度,將更多的農(nóng)林專業(yè)知識運(yùn)用到實踐當(dāng)中。
4、加強(qiáng)學(xué)院、學(xué)校各部門和不同組織之間的合作與交流,同時促進(jìn)我校和其他單位的合作。
5、引發(fā)社會更多的人關(guān)注生態(tài)校園問題。
:浙江農(nóng)林大學(xué)林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院。
:10月15,16號定期組織活動。
:東湖食堂門口,南大門附近試驗田。
:全體在校大學(xué)生。
:弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建人文校園。
1、與相關(guān)負(fù)責(zé)老師商量實驗田的使用權(quán),種植所需工具租借問題。
2、通過網(wǎng)上資料和圖書館的相關(guān)資料的收集,以及咨詢學(xué)校相關(guān)方面的老師或教授了解哪些植物適合秋季種植、成熟周期以及其種植的相關(guān)數(shù)據(jù)(如溫度,濕度,土壤條件等)。
3、通過整體的統(tǒng)計結(jié)果決定種子及花肥的購買。
4、農(nóng)場模型(利用廢品制作成一個農(nóng)場模型,同樣在其中劃分區(qū)域,在各區(qū)域插上一面用牙簽,廢紙做成的旗幟,予以標(biāo)號,跟現(xiàn)實中的農(nóng)場區(qū)域一一對應(yīng)),宣傳海報的制作。
5、將試驗田進(jìn)行必要地整理美化,以及規(guī)范地劃分區(qū)域。
6、邀請學(xué)院老師或?qū)W校里的農(nóng)民前來指導(dǎo)種植工作。
7、在志愿者開展活動前組織觀看相關(guān)生態(tài)教育影片,強(qiáng)化志愿者們的志愿服務(wù)熱情。
1、寢室樓下和通告欄上張貼海報和倡議書,號召全校學(xué)生前來參與。
2、聯(lián)系分團(tuán)委學(xué)生會其他部門,讓其充分作好通知宣傳等準(zhǔn)備工作。
3、制作活動所用橫幅,標(biāo)語內(nèi)容為“開心農(nóng)場。由你做主”。
4、請校內(nèi)廣播電臺或利用東湖論壇,貼吧,微博等通訊工具協(xié)助宣傳事宜。
5、在東湖食堂和集賢食堂門口進(jìn)行宣傳,擺放展板,拉橫幅,并通過的抽地方式(讓參與者從紙箱中抽取號碼,這號碼與農(nóng)場模型上旗幟號碼對應(yīng))統(tǒng)計好參與人數(shù),記錄他們的電話班級,并通知其具體的活動時間。
6、報名結(jié)束后,對報名同學(xué)名單進(jìn)行整理并進(jìn)行分組,再對工作當(dāng)日的工作具體安排。
(一)通知好已報名的同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)指定的活動地點(diǎn)。
(二)清點(diǎn)人數(shù)后開始將事前分好的幾個區(qū)分配給參加活動的同學(xué),(但要注意,不允許他們在指定的分區(qū)胡亂種植或者對分區(qū)進(jìn)行任何可能造成破壞的事)。
(三)分配好種植區(qū)域后,分發(fā)工具給各個小組并安排在老師指導(dǎo)下開展種植活動并對其進(jìn)行引導(dǎo)。
(四)完成種子的播種,都給每個小組發(fā)個牌子,可以讓他們自主為地取名,插好牌子,之后記錄下各個分區(qū)是哪個小組的苗。
(五)活動結(jié)束后,回收好工具,安排同學(xué)有序離場,確認(rèn)活動地點(diǎn)的設(shè)施未造成損傷。
(六)活動中期,請相關(guān)工作人員做好全程影像記錄,以備活動后期宣傳等用。
1、相關(guān)人員會議,可邀請參與老師提出指導(dǎo)建議,總結(jié)各系列活動開展情況。
2、進(jìn)行經(jīng)費(fèi)結(jié)算并與預(yù)算比較,合理規(guī)劃下學(xué)年活動資金安排。
3、對志愿者及工作人員進(jìn)行通報表揚(yáng),并完成相關(guān)的志愿活動時間注冊。
4、征集本次支教志愿者的活動心得,篩選出較優(yōu)者,刊登于我院院報《紅豆杉》中。
5、請相關(guān)工作人員做好后期的媒體宣傳報道。
1、做好后續(xù)工作的準(zhǔn)備,并安排好定期對種子進(jìn)行澆水施肥,
2、記錄各參與者空暇時間,如太忙自己不能來我們會派人照顧。
4、如有植物沒人認(rèn)領(lǐng),我們將會接管,做成盆栽,作為下次活動紀(jì)念品。
試驗田整理規(guī)劃15個人(可招募志愿者)。
模型,飾品的制作3個人。
種植工具租借5個人。
橫幅,海報,倡議書制作,張貼2個人。
桌子,展板租借及搬運(yùn)3個人。
種子花肥選擇及購買1個人。
青協(xié)衣帽借還1個人。
秩序維護(hù)及幫助6個人。
宣傳10個人。
橫幅及海報宣傳材料×1=200(元)。
花肥30(元/袋)×10(袋)=300(元)。
種子3(元/袋)×5(袋)=15(元)。
其他100(元)。
共計300(花肥)+15(種子)+100+200=615(元)。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇八
大人們都在網(wǎng)上玩開心農(nóng)場,我也想玩,可是媽媽不讓。舅舅跟我說:“網(wǎng)上的開心農(nóng)場有什么好玩的,要玩就去真的開心農(nóng)場里玩。”真的,還有真實的開心農(nóng)場?媽媽答應(yīng)星期天帶我去,熬過了漫長的三天,終于盼到星期天,我一大早就起床,催媽媽快點(diǎn)。媽媽笑著說:“急什么呀,十點(diǎn)鐘才集合呢?”
終于出發(fā)了,我們跟著浩浩蕩蕩的車隊,沿著彎彎曲曲的山路開了一個多小時,終于來到了我們的目的地___寶寶開心農(nóng)場。哇!菜可真多啊!綠油油的芥菜,紅通通的蘿卜,黃燦燦的油菜心......
好一片生機(jī)盎然的田園風(fēng)光!要不是媽媽告訴我,這些都是小朋友們種的,不能隨便亂摘,我早就跑下去了。后來,在農(nóng)場管理員的安排下,我們開始去采菜。奶奶鏟香菜,我和媽媽拔蘿卜。開始我拔起來的蘿卜連蘿卜纓子一起放在袋子里,媽媽說,現(xiàn)在的蘿卜纓子太老,不能吃了。我就和媽媽分工合作,我拔蘿卜,媽媽削好放入袋子。我一邊左尋右找拔大蘿卜,一邊唱著“拔蘿卜”的歌。
跟著誒喲、誒喲的節(jié)奏,我拔了一個又一個的大蘿卜,不一會兒,我們的袋子就裝滿了。媽媽不停的`喊:“夠了,夠了,別拔了!”哎,我沒有拔盡興呢!去看看奶奶的收獲吧!奶奶也鏟了不少的香菜,正在擇黃葉。看來我們今天是滿載而歸啊!
采菜結(jié)束了,每個家庭都提著沉甸甸的菜。大人小孩兒都露出樂呵呵的笑臉,還在談?wù)撝裉斓氖斋@......原來開心農(nóng)場真的可以帶來開心啊!
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇九
:當(dāng)小豬心情特別高興時就會這樣唱:“豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕0,豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕0,豬兒在農(nóng)場嚕嚕叫—,豬兒嚕嚕嚕———。這是小豬創(chuàng)作的快樂歌,你愿不愿意為小動物們創(chuàng)作快樂歌?(改編節(jié)奏)
:愿意
分小組創(chuàng)編
請你們來說一說你們組是怎樣創(chuàng)編的?
:我們組是這樣創(chuàng)編的。豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕嚕,豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕嚕
:牛兒在農(nóng)場哞—,牛兒在農(nóng)場哞—
:鴨子在農(nóng)場呷呷呷0,鴨子在農(nóng)場呷呷呷0(邊唱邊將創(chuàng)編部分的節(jié)奏打出來)
:這位同學(xué)說的太好了,不但準(zhǔn)確的唱出了創(chuàng)編的歌曲并且將創(chuàng)編的節(jié)奏打了出來,那就讓我們一起來演唱我們創(chuàng)編的歌曲吧。
當(dāng)這節(jié)課在輕松愉快的氛圍中度過時,我輕出了一口氣。說句實在話,在設(shè)計創(chuàng)編節(jié)奏這個環(huán)節(jié)時,我曾經(jīng)設(shè)想了好多學(xué)生的反應(yīng)、回答問題時會出現(xiàn)的狀況,就害怕他們聽不懂我的意思,領(lǐng)會不了學(xué)習(xí)的意圖,但上課的結(jié)果卻出乎意料的好,尤其是那個邊唱邊打拍子的學(xué)生,不但準(zhǔn)確的唱出了創(chuàng)編的歌曲,而且突出了這個環(huán)節(jié)的目的——能夠創(chuàng)編節(jié)奏,并能準(zhǔn)確的打出來,使我都忍不住為她喝彩。
這使我想起了在以前上課的'時候,當(dāng)學(xué)生回答問題時,我總是在旁邊小聲的提醒,一堂課下來沒有大的波瀾,完全都是按照我的想法去走。感覺課上的很成功,但實際的結(jié)果卻是,孩子們不能夠獨(dú)立的去思考,思維總是限制于老師的想法。于是在這堂課中,我讓孩子“想說就說”,允許他們提出自己的想法,及時的對他們的想法給予表揚(yáng),然后我們在共同去解決問題。
開始的時候,我還有些擔(dān)心,害怕他們創(chuàng)編有困難,實際上,孩子們給了我很大的驚喜,他們的很多想法都非常有創(chuàng)意,也是因為他們的創(chuàng)意擦出了我思想的火花,使這堂課變的更精彩。于是我懂得了,讓孩子發(fā)表自己的想法,并能夠為他們喝彩,才更有利于孩子的發(fā)展。所謂“教學(xué)相長”我們應(yīng)該多多向孩子學(xué)習(xí),相信他們的能力,給他們足夠的空間,學(xué)會為他們喝彩。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇十
清明小長假,媽媽幫我報名參加了新未來教育組織的“開心農(nóng)場”活動。
4月7日早上八點(diǎn)半,我們20多個來自不同學(xué)校的小朋友在老師的帶領(lǐng)下快樂出發(fā)。一路上我們歡快地歌唱著《春天在哪里》,不知不覺很快就來到了目的地——五里鎮(zhèn)劉營村。一下車映眼前就是田野里一大片一大片金黃的油菜花,美麗極了。
首先,我們進(jìn)行了第一項活動——包餃子。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,都把手洗的干干凈凈的。雖然平時在家里很少做家務(wù),但是今天我們每一個人都積極動手參與了,并包出了各種各樣的餃子,有的像花朵,有的像枕頭,有的像糖果……包好的餃子煮熟后,老師給我們每人盛了一碗,我們雙手端著自己親手包的餃子,都覺得格外香,格外好吃。
吃飽喝足后,就開始了第二項活動——下地勞動。雖然太陽很曬,天氣很熱,但是我們都干勁十足,在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下,我們開始刨土、領(lǐng)小菜苗、挖坑、移苗、培土、澆水。我們種了四季豆、黃瓜、辣椒還有蔥的小幼苗。雖然很累,有的小朋友手上都磨出了小水泡,但大家都沉浸在勞動的喜悅當(dāng)中,說著笑著,熱鬧極了。看著我們栽種好的一片菜園,覺得好有成就感。
從菜園回來后我們還自己動手做風(fēng)箏,一起放風(fēng)箏,大家都開心極了。下午我們又一起學(xué)做燒烤,雖然烤燒烤時油煙比較大,但我們依然興致勃勃的烤著,自己親手烤出來的東西,再難吃都會覺得很香。時間過得好快,到了下午五點(diǎn)半該回家了,大家都你看著我,我看著你,舍不得離開。
這是我第一次離開爸爸媽媽獨(dú)自參加戶外活動,這次活動讓我走進(jìn)大自然,體驗到了種植蔬菜的樂趣,體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦,也鍛煉了我獨(dú)立自理的能力,還結(jié)識了很多新朋友。這次“開心農(nóng)場”活動真的好開心,以后有機(jī)會我還會參加,因為我覺得這樣的活動太有意義了!
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇十一
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂成長”的`意識,傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:
x月x日(周日),上午9:00。
上午8:30。
宮紅領(lǐng)巾廣場。
子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對,后勤志愿者20人。
親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至手機(jī),號碼x;
后勤志愿者報名:請登陸志愿時。
活動領(lǐng)隊:
電話:
協(xié)助領(lǐng)隊:
繪畫主題:“文明家園快樂成長”
本次活動,以下文具由親子自備:
1、油畫棒、水彩筆、水粉。
2、剪刀、膠棒。
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;
4、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時為孩子補(bǔ)充體力;
2、本次活動在室外,請做好防曬準(zhǔn)備;
3、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;
4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇十二
一天下午,我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)我媽媽的朋友在玩一個游戲,我好奇地走進(jìn)去:“哥哥,你在玩什么呀?”他說:“開心農(nóng)場。”?我看了一看,覺得很好玩。原來,這是個qq校友的游戲。哥哥說:“你要是喜歡的話,我給你個qq號。”于是,我得到qq號,真是喜出望外!
回到家,我迫不及待地打開“開心農(nóng)場”。哇,全成熟了!我急忙收獲玉米,不然就被別人偷光了!
除掉枯草,種上玉米種子后,我去別人農(nóng)場偷東西。哇,南瓜!我有得偷了!我偷我偷我偷偷偷!哇,偷來18個南瓜,不錯不錯!
來到第二個農(nóng)場,哇!草莓!我要偷個夠!不!沒想到被狗狗發(fā)現(xiàn)了,逃跑時掉了幾百個金幣!慘!
來到第三個農(nóng)場,好多害蟲和雜草。我來給你清理清理吧。我用除蟲劑把有害蟲的植物噴了一下,再用除草劑噴一下有雜草的植物,就ok啦!哇,得到許多經(jīng)驗耶!8錯8錯!
我又去其它農(nóng)場,可沒東東可做。嗚嗚……但果實可以賣出好價錢,嘻嘻……
晚上,我又去開心農(nóng)場玩一趟。
先來到我的農(nóng)場,嗚嗚……辛辛苦苦種的玉米被別人偷了。我也養(yǎng)只狗狗!我立刻去“開心商店”買了一只狗。突然,有個人想偷我的玉米,被我的狗狗逮住了,用幾百金幣換一根幾元的玉米,傻!不說了。趕快收玉米吧,不然會被人家再次偷走的。就在這時,我升級了!終于可以種新的作物嘍!撒下土豆種子后,我發(fā)現(xiàn)有塊地變成白色,干旱了,澆澆水。又獲得2點(diǎn)經(jīng)驗值,不錯不錯!
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇十三
聽別人說,在開心農(nóng)場種菜很好玩,我也想去那里開一塊地種菜。
星期六,媽媽幫我申請了一個qq號,開辦了屬于我自己的農(nóng)場。剛開辦,我只是個0級。
開學(xué)了,媽媽對我說:“你的農(nóng)場就讓我來給你打理,你只能在星期六才能玩一次。”我說:“好。”
星期六,我經(jīng)過媽媽的同意,進(jìn)入我的農(nóng)場,看見我已經(jīng)升到3級了,有金幣5000多了。更讓人高興的是,我地理的“菜”已經(jīng)成熟了。我伸出“一鍵摘取”的手,很快就把“菜”摘完了。
這時,我點(diǎn)擊旁邊的 “qq好友”。好友“仙人板板”的“木瓜”成熟了,一個個黃黃的,好可愛啊,我就去偷了一些。這時,我發(fā)現(xiàn)旁邊的一塊牌子上寫著“勞動光榮,偷竊可恥”。我忽然明白,偷別人的東西是不對的。可是偷得的木瓜已經(jīng)進(jìn)了我的“倉庫”,拿不出來了。怎么辦?我?guī)退鳇c(diǎn)事吧。我拿起除草劑幫她除草,還用殺蟲劑幫她殺死“菜”葉上的害蟲。
做完這些事,我又回到我的農(nóng)場。先拿起“鏟子”把土鏟松,然后就去“商店”買種子。“商店”的種子可多啦,有蘿卜種子,有土豆種子,還有西瓜種子。我買了蘿卜種子種在地里,又澆了一些水,等明天發(fā)芽,開花。
告訴你,由于每個星期六堅持去“農(nóng)場”辛勤勞動,我現(xiàn)在已經(jīng)升到17級了。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇十四
1,區(qū)別不同蛋的大小和顏色,了解許多動物會生蛋。
2,對會生蛋的動物有識別興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,
3、活動準(zhǔn)備:實物(雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋);各種動物以及它們蛋的圖片;課件(鴨媽媽找蛋)。
4、活動過程:
1、往封閉的盒子里摸一摸,說說自己的感覺,猜猜里面藏著什么。
2、逐一打開盒子,說說他們的名稱。
3、比較四種蛋的差別。(鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小,白而透亮)。
1、鴨媽媽在河邊下了幾個蛋,就跑掉了,過了許多天,鴨媽媽忽然想起河邊的蛋,可是,她忘了把蛋下在河邊的什么地方了?在河的東面還是西邊?她只能順著河邊尋找。
2、觀察蛇蛋,談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呎业搅艘欢训埃@是她下的蛋嗎?和鴨蛋有什么不同,一條條小蛇從蛋里鉆出來了,原來是蛇蛋。
3、觀察鵪鶉蛋,談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呌终业搅艘欢训埃@是她下的蛋嗎?和鴨蛋有什么不同,一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來了,原來是鵪鶉蛋。
4、鴨媽媽急了:"我的蛋在哪里?"--從圖上找找,說出鴨蛋的位置,談?wù)擑喌暗奶卣鳌?/p>
(一)出示動物圖片,說說:誰會生蛋?并將會生蛋的動物從圖片中找出來。
(二)出示蛋的圖片,說一說:誰生的蛋。
1、取一張蛋的圖片,猜一猜誰生的蛋。
2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子,是誰生的蛋。
3、將蛋分別送到媽媽身邊。(貼在相應(yīng)的圖片下面)。
專業(yè)開心農(nóng)場活動案例篇十五
今天早晨起來,穿好衣服后媽媽說:“老師在微信群里發(fā)帶一個小書包,里面放上水、筆和一本自己喜歡的書。”我不解地問:“帶那些東西干什么?今天不上學(xué)了?”媽媽說:“今天真的不上學(xué)了,你們?nèi)ザ露r(nóng)場!”
我東找西翻終于找齊了要帶的東西。媽媽以最快的速度開車,和閃電一樣。可惜我還是遲到了!升完國旗后,上了大巴車,我有滋有味地看起了書。終于到農(nóng)場了,我被小組選舉為小組長。領(lǐng)軟陶時看到它們五顏六色的',和水粉的顏色一樣,十分美麗。
老師讓我們將軟陶弄得軟一點(diǎn)。我捏了捏,硬死了,這分明不是軟陶是金剛石嘛,是上了顏色的金剛石!我用九牛二虎之力好不容易將軟陶弄得軟一點(diǎn)了,手都要被弄斷了,庝!
我按照老師說的做了起來,把軟陶按成一個圓形。用全身力氣去壓,手都要爛了,軟陶終于變成圓形的了。大家做的都不是很好看,但是做的都十分有趣。我們用烤箱把自己的作品烤得十分堅固。
中午吃的飯也是很好吃啊!下午我們把多肉植物移植到自己做的花盆里面,做的不是很好看,可大家都很喜歡。
這一天,我很高興!