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草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇一
孔子說:溫故而知新。《草房子》這本書我反復(fù)讀了3遍,每讀一遍我都會從書上發(fā)現(xiàn)更多更新的被我遺漏過的細(xì)節(jié)。我想,每讀一遍,我都能讀懂一個人吧?第一遍,我想我讀懂了陸鶴,第二遍,我以為我讀懂了桑桑,第三遍,我發(fā)覺我根本沒有讀懂油麻地里的任何一個人,包括陸鶴和桑桑。盡管如此,但我還是感覺到,每次合上書后,都會有一些輕盈的情感悄悄地浮上我的心頭,不管讀第幾遍,這些情感都不曾改變過。它們的名字叫:感動,感觸。
當(dāng)陸鶴鼓起勇氣寫了張紙條給蔣老師,問老師他可不可以試試演偽軍連長的時候,我被感動了;當(dāng)秦大奶奶一把年紀(jì)卻毫不猶豫地跳下河里救人時,我被感動了;當(dāng)桑桑為了紙月和劉一水打架時,我被感動了......但是,多于感動的,是感觸。
使我感觸最深的是書中的兩個爸爸,一個是杜小康的爸爸,一個是桑桑的爸爸。當(dāng)看到“桑桑醒來時看見爸爸桑喬坐在吸煙……”那段,我突然有一種想哭的沖動,因為在桑桑的爸爸身上,我“看見了”我的爸爸。記憶中的爸爸,有寬闊的肩背,凌厲的眼神和嚴(yán)厲的話語,但也愛笑。從小我的數(shù)學(xué)成績就很差,忙碌的爸爸一有空閑時間,就會出數(shù)學(xué)題耐心地教我做,從加減法做到乘除法,從一年級做到三年級。爸爸教我學(xué)習(xí)的時候是嚴(yán)厲的,開心的時候是很愛笑的。他好像很容易就能開心起來:弟弟做傻事,他會笑;妹妹考試成績好,他會笑;我聽媽媽的話,他會笑……爸爸笑的時候,眼睛亮亮的,很清澈。但爸爸不是圣人,他也有煩惱的`時候,他一有心事就會像桑桑的爸爸一樣,拿張凳子和煙灰缸坐在陽臺的窗口邊上,從口袋里拿出煙,點著,一下一下地吸。嘴在半張半合之間,吐出濃濃的白色煙霧,但它們很快又會飄散在空氣中。發(fā)著微弱的、橘黃色火光的煙頭一閃一閃的,在它的映襯下,爸爸憂愁的臉變得更憂郁了。在很多個這樣的夜晚,我看著爸爸在陽臺窗口邊上的凳子上坐著一下一下地吸煙,我就會突然覺得自己也變得憂郁了,我想為爸爸做點什么,又不知道我能為他做點什么,于是,我又默默地會自己的房間了。我很討厭憂愁,因為它像傳染病毒一樣會傳染給別人,我希望世界上所有人都是快樂的。但我又不能幫助爸爸解除煩惱,我唯一能做的就是盡力做好本分事,努力學(xué)習(xí),讓爸爸少為我操心。
《草房子》的結(jié)局,不悲也不喜。曹文軒叔叔用他獨特的文筆給我對那一大片連著的金色的草房子留下了深刻的印象。如果有人問我:“你從這本書中讀懂了誰?”我會說:“我也許讀懂了他們每一個人,也許沒有讀懂任何一個人,因為他們每個人都是一個單獨的整體,他們自己就是他們自己,能讀懂他們的,恐怕只有他們自己了。”如果,還有人這樣問我:“你從這本書中讀出了什么?”我想我會這樣說:“我讀出了美,感動和感觸。感受了人性最耀眼的光芒和最真誠的感情。”
暑假,老師推薦我們看《草房子》,我以為草房子就是草做的房子,等拿到手以后,才知道這是著名作家曹文軒的作品。
當(dāng)我讀了《草房子》這本書后,它所描述的一個個感人的故事深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。
雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅,但在這本書中最讓我感動的還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應(yīng)的。可就在他爸爸拿出家里所有的錢去購買一批貨準(zhǔn)備大攢一筆時,載貨的船翻了,他們家就此破了產(chǎn),導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒因此而頹廢,反而盡自己的能力幫助父母維持生計,在學(xué)校門口賣東西,沒有感到一絲卑微,靠擺攤掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。
讀完這本書后,我想假如我是書中的杜小康,我該怎么辦?我會像他那樣勇敢地面對生活嗎?一個個值得深思的問題,讓我的心久久不能平靜。從書中我學(xué)到了:當(dāng)苦難來臨時,我們不能逃避,不要感到自卑,而要滿懷希望,微笑面對生活。
這個學(xué)期老師讓我們讀曹文軒的《草房子》。在這本書里,我認(rèn)識了許多新朋友:友善的桑桑、文靜的紙月、沒有頭腦的陸鶴、命運多變的杜小康、會做生意的細(xì)馬讀了這本書,我才知道世界還有那樣的地方,還有那樣的一群人。
陸鶴因沒有一絲頭發(fā)而被同學(xué)起外號叫禿鶴,他的帽子被人扔來扔去,笑得我肚子疼了;禿鶴在聚操時不聽老師的話,故意扔飛帽子,讓學(xué)校丟了榮譽,我和油麻地小學(xué)生一樣,對他很生氣;后來,學(xué)校要排演節(jié)目,他自告奮勇,演了偽軍連長楊大禿瓢,為油麻地小學(xué)奪回了榮譽,我又對他充滿了敬佩。
給我印象最深的人是禿鶴,而我最喜歡的人卻是桑桑,他老是做夸張的事,比如,把蚊帳改成漁網(wǎng)捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,這些鬼點子讓他老是遭到父母的打罵,而我卻從這里體會到了童趣。他總是幫助別人,最后自己卻生病了,在生與死的邊緣垂死掙扎,父親帶他四處求醫(yī),卻一次次都失敗了,最后遇到一位老醫(yī)生挽救了他的生命,我終于長舒了一口氣。
讀完了這本《草房子》,讓我體會到了不一樣的童年,不一樣的生活,不一樣的世界!我現(xiàn)在的生活離桑桑他們的生活十分遙遠(yuǎn),我不會下河捉魚,也不會養(yǎng)雞養(yǎng)鴨,更不會沒錢而上不起學(xué),但是禿鶴的堅強,桑桑的友誼,油麻地小學(xué)生的快樂讓我體會到童年是不一樣的,但生活的意義是同樣的。
《草房子》,是曹文軒著作之一,這里的主人公是桑桑是。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
桑桑是個勇敢,調(diào)皮的男孩,當(dāng)然還有,禿頂?shù)年扂Q。漂亮的紙月,白雀,細(xì)馬。對了還有堅強的杜小康。他們之中我最喜歡杜小康。他喜歡讀書,喜歡上學(xué)。
讓我印象最深的是苦苦的艾,還有苦苦的秦大奶奶,秦大奶奶那棟小草房,在西北角上,是麻油地小學(xué)的污點。學(xué)校想將秦大奶奶逐出這片土地。可秦大奶奶堅決地認(rèn)為,這片土地是屬于她的。秦大奶奶的丈夫是秦大,秦大和秦大奶奶共創(chuàng)一片地,在今年,還未等到收獲的五月,就在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。在別人眼中秦大奶奶是個壞老婆子,可桑桑卻很喜歡秦大奶奶。
最后,秦大奶奶就了一個叫喬喬的小女孩,人們改變了,對她的看法,開始尊敬她了。秦大奶奶會用拐杖把去菜地的雞鴨趕走。會用拐杖在那兒關(guān)著她夠不著的窗子。桑桑讀完五年級的那個暑假,這一天,和往常一樣。桑桑在秦大奶奶家哭,人們就知道,秦大奶奶與麻油地的人們永遠(yuǎn)分別了。這次她是為了一個南瓜,才掉進(jìn)水里淹死的,為了一個南瓜,失去了秦大奶奶。我很傷心。
我愛看草房子,看秦大奶奶,我會永遠(yuǎn)的記住秦大奶奶,桑桑,紙月,杜小康,陸鶴,他們的。
今天我終于讀完《草房子》了,你猜我最喜歡里面的誰,當(dāng)然是秦大奶奶啦,如果想知道為什么請看下文。
秦大奶奶是一位老婦人,無兒女,獨自住在油麻地小學(xué)的西北角。油麻地小學(xué)還沒有時,這塊地全是秦大奶奶的,可后來被強行征用建了小學(xué)。本來請她住到外邊的新房子去,可他拼命反抗,一送她去新房子,晚上她就會跑回來。如此幾番下來,村民們沒辦法只好繼續(xù)讓她住在學(xué)校的西北角。但是戰(zhàn)斗還在進(jìn)行中,油麻地小學(xué)為了整體效果想把她遷出油麻地,但秦大奶奶也帶著他的軍隊一群令人討厭的雞鴨鵝向?qū)W校進(jìn)攻。
到后來的某一天,秦大奶奶發(fā)現(xiàn)了落水的齊齊,她奮不顧身直接跳進(jìn)了河里,把齊齊救上岸來。可她自己卻差點沒命了。幸好村民及時發(fā)現(xiàn)救起并進(jìn)行急救,所以沒有傷及性命,但也因此身體變差了。經(jīng)過這件事后,油麻地的人和秦大奶奶和好不再爭吵,孩子們也變得喜歡和她親近了。
可好景不長,幾年后的某一天,秦大奶奶為了救學(xué)校的南瓜,再次掉入河中,永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
讀了這本書,我覺得秦大奶奶真是好善良和偉大。雖然她之前那么固執(zhí)己見,且給學(xué)校帶來了麻煩,但那種發(fā)自內(nèi)心的舍己為人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇二
《草房子》這本小說是曹文軒所著。他以細(xì)膩的筆觸和對孩子的理解描繪出生動的鄉(xiāng)村生活。在那個時代,孩子們的童年仿佛并不是砂糖般甜而是苦澀的,但那個時代的孩子們,卻生活得十分愉快。他們常以自己還有些似懂非懂的眼光看事情,以自己的想法做事情。
男孩桑桑亦是如此。他做事從不考慮后果,為老師蔣一輪和白雀姐姐送信,每次都希望看到他們滿足而驚奇的笑臉;他與不幸少年杜小康曾發(fā)生過許多矛盾,但當(dāng)厄運降臨到了杜小康一家時,桑桑卻又第一個伸出手幫助他們;悲苦老人被學(xué)校驅(qū)趕,桑桑卻與大眾的感受不同,在他心里,老人是善良的……許多事情,表面上毫無價值,但細(xì)細(xì)品來,卻發(fā)現(xiàn),這部作品中,至始至終,都有一股童趣。
曹文軒寫的童年并不只是一味的寫些游戲、樂趣。他還貫穿了現(xiàn)代許多我們體會不到了的道理,在生活中,許多美好都展現(xiàn)在桑桑眼前,親情、友情……在當(dāng)今感情落寞的社會中,鄉(xiāng)村生活的淳樸可能已經(jīng)消逝了。
如果我是男孩桑桑,親身體會許多事情時,我可能會與他的想法不同,但是,我一定會敢于發(fā)泄,敢于表達(dá)。以前,對于許多事情,我有許多不同的想法,但我不敢表達(dá),當(dāng)事情有了很多意見相同的人時,我只能將想法埋在心里,盡管最后我和少數(shù)人可能是對的。這也許就是現(xiàn)在的一種虛偽吧。桑桑卻是敢說出心里話,那次,桑桑不顧許多人的反對,去找秦大奶奶,當(dāng)秦大奶奶證明了自己的清白后,桑桑的心情是歡樂的。桑桑是在所有人的反對下去找秦大奶奶,他不顧眾多的勢力,只身一人去追逐自己心底里的正確答案,最終得到了結(jié)果。
我很佩服桑桑為了堅持自己的想法,努力的去堅持,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑這種精神。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇三
在這個歡樂的暑假,我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書令我印象十分深刻,久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑,這部作品就是圍繞他寫的,寫了他刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中,他親眼目睹了高傲的杜小康對命運的不屈。在其中,我感受到了杜小康和厄運抗?fàn)帟r的悲愴和優(yōu)雅,更感受到了他對知識的渴望。
在這里面,令我感受最深的人是秦大奶奶,她總是受到學(xué)校里人的白眼,可是,最后卻為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而獻(xiàn)出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面,我覺得我很像里面的桑桑一樣,非常的調(diào)皮,有時也會小肚雞腸。在我上學(xué)的時候,我看見一個同學(xué)的朋友非常多,于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友,我覺得他是拿東西來收賣朋友。找出他不對的地方,我也開始效仿他并“忍痛割愛”,拿出自己的零花錢和“卡片”玩具去收買他們,讓其他人不要跟他玩。其實我也知道這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的,不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康非常像,讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對別人真心付出不求回報,別人也會真心對你。
讀完了這本書之后,我覺得我們應(yīng)該珍惜童年時光,用真情去感受身邊的人和事。
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讀《草房子》有感400字精選范文。
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草房子。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇四
烈日炎炎的夏天,我讀了《草房子》這本書,體會到了書中很多的情感。但最強烈的是感動。
我一讀《草房子》,就仿佛和桑桑、禿鶴、阿恕、紙月他們一起成長,經(jīng)歷酸甜苦辣;仿佛和杜雍和父子一起度過那最艱難的日子;仿佛和細(xì)馬一起逍遙無比的放羊……這些事帶人進(jìn)入那個場景,我在其中被那場景感動了。這場景讓我感動,不是它動人,而是它的語句把我?guī)нM(jìn)了那困苦而快樂的生活。
這本書中桑桑、細(xì)馬、紙月、阿恕、禿鶴、杜小康、白雀都在成長。主人公桑桑非常天真、善良、快樂、勇敢。整天腦子都在胡思亂想,經(jīng)常會做出奇怪的事。有一次,他趁爸爸媽媽不在,把碗柜拿出來,做了一個鴿籠。還有一次,他把媽媽的蚊帳剪下來,做成漁網(wǎng),撈了一筐魚蝦。雖然當(dāng)時吃了一頓飽餐,但媽媽為了給桑桑懲罰,便把桑桑的蚊帳給自己用,害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是,夏天他看見賣冰棍的人把冰棍放在棉被里,就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了,讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時候的糗事:小時候看見人都穿著鞋子,凳子的腳卻光禿禿的,便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無憂無慮,天真爛漫的童年時光。
書中好詞佳句要不成片,要不斷斷續(xù)續(xù)幾篇才有一個,那時的語句就很有意思。讀著讀著,那股一直在心里纏繞的情感又出來了。
《草房子》讓我明白了什么是少年,什么是成長,什么是美麗,什么是善良。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇五
最近,我讀了一本讓我受益匪淺的書,名叫《草房子》。在書中,禿鶴為了彌補之前的過錯,重新找回和同學(xué)之間的友誼,在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中,主動請求并成功扮演一個別人都不愿扮演的主角—禿頭偽軍連長。從而給學(xué)校爭得了榮譽時,我真為禿鶴高興,杜小康為了給他爸爸治病而不畏辛苦,我不禁為自我感到羞愧。
這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家庭的職責(zé)—用他們稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。我不禁聯(lián)想到自我:當(dāng)細(xì)馬只穿一件單衣,不畏寒冷,清晨一早出門放羊時,我還在暖烘烘的被窩里睡的正香;當(dāng)杜小康為了重振“紅門”,去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里德蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時,我在家里看電視,做作業(yè),悠閑度日;當(dāng)紙月為了獲取知識奮筆疾書,熬夜苦讀時,我卻在悠閑的看漫畫,讀閑書……和他們相比,我感到自我是多么渺小,為了少做一份練習(xí)和家長爭得不可開交;為了能多玩一會兒游戲,馬馬虎虎完成了……和他們相比,我生活在更優(yōu)越的生活環(huán)境中,可我卻做事漫不經(jīng)心,沒有一點職責(zé)心。
再次回味書中的人物,我越來越覺得慚愧。作為一個六年級的我,我不應(yīng)當(dāng)像原先懶懶散散,悠閑度日,對任何事情都沒有職責(zé)心。我應(yīng)當(dāng)像書中的杜小康和細(xì)馬一樣。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇六
《草房子》是一部長篇小說,主要講的是一個十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)跟他的好朋友之間的一系列故事,令人不單單為曹文軒的文筆所折服,更加強烈的感覺是感動,催人淚下。今天小編在這分享一些草房子讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
金色的草屋,在陽光下閃閃發(fā)亮,勾畫出一條條優(yōu)美的曲線。潔白的鴿,在藍(lán)天下飛翔,自由的身姿在藍(lán)色中劃出一彎漂亮的弧線。油麻地的孩子們,在充滿溫暖的小巷子里快快樂樂地譜寫出鄉(xiāng)下孩子的幸福。
桑桑,是這本如同大自然般的書中的一個男孩兒,他的事跡,一天一夜也說不完。在同學(xué)們眼里,桑桑是一位不折不扣的好玩伴,盡管書里的鄉(xiāng)村沒有太多的玩具,但他們小孩子卻最能玩:用木柜做鴿子的新家,用夏天的蚊帳作魚網(wǎng)打魚蝦,甚至爬墻,爬草垛,一天下來滿頭大汗。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎,臟兮兮,衣服臟了全不理會,頭發(fā)亂了顧不得扎,所以經(jīng)常“干凈的出去,亂亂的回來”,惹得當(dāng)父母的哭笑不得:打也不是,罵也不好,只能認(rèn)倒霉。
桑桑也是個膽大的孩子,他從來不怕生,像別的孩子想過的好玩游戲,他已經(jīng)玩膩了,竟然敢在深夜獨自一人爬進(jìn)棺材里睡覺。讀這一句話的時候,我真羨慕他的勇氣和膽量。更關(guān)鍵的是,桑桑太會玩游戲了,本來只是一個躲貓貓的游戲,被他當(dāng)作了探險活動。這個男孩子真是太有意思了,不僅充滿童趣與天真,更有非凡的想象力,難怪作者要把這個可愛的男孩穿插在各個章節(jié)呢!
《草房子》這本書媽媽已經(jīng)給我買了很久了,它是我最喜愛的圖書了。這本書是曹文軒的少年長篇小說,主要寫了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年。
小學(xué)生活。
六年中,他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。
看了這篇文章,有很多美麗的片段在我腦海中浮現(xiàn):
“白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭……”多美的意境啊。
“墓前,是一大片艾,都是原先的艾地移來的,由于孩子們天天來澆水,竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子,終日散發(fā)著他們特有的香氣。”在《草房子》里,又有多少讓我們落淚的真情。
我喜歡《草房子》這本書,它會讓我受益終生的!讀完這本書,我知道了要以平靜的心,美好的去看待一切,我們還要堅強勇敢的面對以后的困難。
《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息所感染。磨難是一種經(jīng)歷,能讓人成長,愿這本書能讓孩子明白肩上的責(zé)任,讓孩子健康樂觀的成長。
寒假已經(jīng)過了一半了,在這期間我讀了一本非常有意義的課外書,那就是著名作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》是一部長篇小說,主要講的是一個十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)跟他的好朋友陸鶴,紙月,細(xì)馬,阿恕……引起的一連串精彩的事件,讓人非常激動感人。
其中讓我感受最深的是第一章禿鶴的第四大節(jié),主要講的是油麻地小學(xué)跟其他學(xué)校要進(jìn)行匯操比賽,因為陸鶴是一個禿頭,學(xué)校怕別的同學(xué)看見他的光頭,注意力給分散了,或被人嘲笑,所以他班主任讓他戴上帽子,可他說什么也不戴,不過還是被他的班主任給硬戴上,但馬上就要比賽時他一把,把帽子拋向了空中,這一幕讓所有油麻地小學(xué)的老師都驚呆了,頓時,別的學(xué)校的同學(xué)起了嘰嘰喳喳的討論聲,比賽開始了,他做的非常認(rèn)真,從不在乎別人怎么來看待他,嘲笑他,有好多人看到陸鶴哈哈大笑,動作做的歪七扭八,還有的男生像打醉拳一般東搖西晃,把幾個女生撞得連連躲閃就這樣,陸鶴以他特有的方式,報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。
從這里我要向陸鶴學(xué)習(xí)用智慧來報復(fù)侮辱我的人,《草房子》給我?guī)砹撕芏嗟闹R,希望大家能讀讀這本書,對你的生活會有幫助的!
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇七
《草房子》刻畫了一個個個性鮮明的人物,其中禿鶴那篇令我深有感觸,讓我來給你講講。
禿鶴是一個沒有頭發(fā)的男孩子,因此經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他,他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我一定要報仇!終于機會來了,學(xué)校要為其他學(xué)校表演,要求每個同學(xué)都參加,老師不讓禿鶴去,但他堅決去了,導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。
我想,即使是再讓人討厭,再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過分的讓人生氣,踐踏別人的尊嚴(yán),那結(jié)果一定是可悲的,別人一定會爆發(fā)出來報復(fù)你。
但禿鶴做的對嗎?他故意讓學(xué)校丟臉對嗎?也不對!即使別人對你造成了傷害,你也不該報復(fù)別人,別人對你造成了傷害是別人不對,但你對別人造成傷害就是你的錯了,要有一顆寬恕的心。
大家都來讀讀《草房子》吧,從中學(xué)會尊重他人。
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《草房子》讀書有感范文。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇八
這本書的名字叫《草房子》,作者是曹文軒,他是當(dāng)代著名作家。這本書里主要寫了農(nóng)村孩子的情感,和生活的快樂。這本書里的主人公是桑桑,他帶我們走過過了6個春夏秋冬,品味了他人生中的酸甜苦辣讓我們了解農(nóng)村的每一個細(xì)節(jié),每一份歡樂。
其中,有一個故事令我不能忘記。一年級,桑桑不懂事,想吃魚蝦。自己把蚊帳拆開,當(dāng)成網(wǎng)去網(wǎng)魚蝦。結(jié)果,被母親大罵一通。晚上沒有蚊帳睡的桑桑,被咬得渾身上下都是包,難過極了。看到這里,我想到自己也做過這樣類似的事情,比如說,有一次,我有一顆糖果,我把它種下了地,等它長成糖果樹。等了半天,還是沒有出來。最后,爸爸告訴我糖果是不能種的,我才明白。
以后,我們也一定要向桑桑一樣,快樂的生活下去!
這本書令我了解到了很多不一般的故事,令我終身難忘!
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇九
最近我讀了曹文軒的《草房子》這本書,主人公陸鶴的思想成長過程讓我印象深刻。
主人公陸鶴是一個天生的禿頭,班上的同學(xué)給他起了一個外號——禿鶴。一開始他并不在乎別人的稱呼,和大家相處地也很好。平時,同學(xué)們總是拿他的禿頭開玩笑,要么說他的頭像夜空中的燈,要么就是摸他的光頭玩。但是不知道為什么,從三年級開始,陸鶴在乎起他的禿頭了,誰摸他的光頭他就和誰生氣,沒完沒了。
一次,桑桑和阿恕搶走了他的帽子,并掛到了旗桿頂上,讓他在所有老師和同學(xué)面前出了洋相,他感到非常生氣,決定要用自己的方式“報復(fù)”大家。恰好,油麻地全體小學(xué)要進(jìn)行體操比賽,班主任蔣一輪不讓陸鶴參加比賽,因為他是一個小禿子。在陸鶴固執(zhí)地堅持下,老師最終同意讓他戴帽子參加。結(jié)果,在比賽過程中,他把帽子扔到半空中,光禿禿的腦袋一下子就露了出來,大家都笑了,整個比賽被整得一團糟。他們小學(xué)失去了原本屬于他們的榮譽,老師和同學(xué)們都很生氣,沒人愿意和他做朋友。從此,他在學(xué)校里變得很孤單。
慢慢地,陸鶴認(rèn)識到了自己愚蠢的行為給大家?guī)砹藗ΑK茈y過,也想通過自己的努力和同學(xué)們搞好關(guān)系。可是大家還是不能原諒他,老師分組時沒人愿意和他在一組,平時也沒人愿意和他玩。
又過了一段時間,學(xué)校里要進(jìn)行《屠橋》話劇表演,由于柳三不愿剃成光頭扮演偽軍連長,大家都很發(fā)愁。就在大家決定要放棄這個表演的時候,陸鶴自告奮勇地扮演偽軍連長。為了演好這個偽軍連長,他做了很多練習(xí)和準(zhǔn)備。最終,表演取得圓滿成功,陸鶴表演的角色得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,大家為陸鶴為了集體的榮譽而努力的態(tài)度感到高興,為他鼓起了熱烈的掌聲。
通過這個故事,我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容,不能歧視或看不起別的同學(xué)。同時,作為集體的一員,我們每個人都要發(fā)揮好自己的作用,積極地用自己的努力為集體爭取榮譽!
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十
剛看完,趁著還有點熱度來一個書評。
正如外界評價,是很令人感動的兒童文學(xué)。它的感動又不是某一章節(jié)組成,而是融在字里行間各個角落。細(xì)水長流的,相比現(xiàn)在快餐文學(xué)作品高潮跌宕的情節(jié)顯得別具一格。
桑桑作為本文的主角,穿插在各個故事里。
這些故事包括了愛情的、友情的,以及我今晚看完最后的那章關(guān)于親情的。
經(jīng)歷了生死一輪回的桑桑也終于在末章長大了。
通篇看下來,這本書也就是描述了一個小男孩在小學(xué)時期,在油麻地的讀書生活。沒有波瀾壯闊的情節(jié)也沒有驚天地泣鬼神的情感故事,但就是這種日常生活里發(fā)生的和油麻地各色人物之間的故事,讓人覺得溫情又不煽情。
里面一個個人物,秦大奶奶、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴、杜小康,這些人物似乎都實實在在地活在我們在農(nóng)村的生活里。秦大奶奶從開始和師生的沖突到友好相處甚至最后離別的悲傷,禿鶴的大長腿以及鮮明的個性,杜小康從富裕到家道中落的成長,白雀和蔣一輪之間錯過的愛情,細(xì)馬的固執(zhí)和孝順,紙月的懦弱和善良,每個人都有自己的愛恨情仇,都有自己的故事。
文章里桑桑通過和各個人物的交往,讓我們看到了兒童身上的天真的現(xiàn)實,本善的人性,我覺得這大概就是作者最想表達(dá)的吧。畢竟傳遞美好,是兒童文學(xué)里最重要的宗旨之一。
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草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十一
故事講述了男孩桑桑終身難忘的.六年小學(xué)生活,主要講桑桑從一年級到六年級小學(xué)生活,六年中,他親眼目睹或者直接參與了一連串的看似尋常又催人淚下,感動人心的故事,多少男女之間毫不瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守。
我覺的我讀這本書,像走進(jìn)以前的生活,是多么的堅苦,所以,我要好好學(xué)習(xí)。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十二
曹文軒是一個非常本色、優(yōu)雅、簡潔的人。2016年,我去北大上了幾次曹老師的小說理論課,這是我對曹老師的印象。
那時,曹老師剛剛獲得國際安徒生獎(國際安徒生獎是兒童文學(xué)界最高的獎項),北大的一些教室大廳中經(jīng)常循環(huán)播放曹老師和校長的聊天的視頻,讓人倍感親切。
曹老師聲音柔和謙卑,喜歡在階梯教室的講臺上邊講邊慢慢地走過來,走過去。手里拿著一支白色粉筆,不時地在黑板上從左到右地寫板書,擦掉,再從右到左地寫,板書干凈利落,書寫清晰可愛。下次休息時間,基本上都是簽名時間和合影時間。
《草房子》被評為曹文軒最成功的小說。
孩子們閱讀兒文作品,首先追求的是情節(jié)的精彩,這就要求兒童文學(xué)作家在寫作時多用行為動詞和對話描寫,少用形容詞、描述詞和心理描寫。從這一點上講,這本書哪怕推薦給五六年級同學(xué),都要有良好的閱讀氛圍才好。
這一點讓我想起了冰心的《寄小讀者》——寫作對象很確定,就是小讀者,寫得也很美,很動人,但是,很少小讀者能看進(jìn)去。為什么?因為描寫太多,不能契合孩童時代那顆躍動的心。
但是,曹文軒對節(jié)奏的把握很到位,以致于是本書即使以長句子、長段落為特征,也顯得曉暢易讀。曹文軒善于營造場面,一些讓人忍俊不禁的場面,真不是一般作家能營造出來的,比如《禿鶴》章的禿鶴在會操表演的表現(xiàn),再比如《艾地》章秦大奶奶的群雞給聽課教室造成的混亂,簡直讓人忍不住看上一遍又一遍——太招笑了!孩子們對這兩個橋段也非常喜歡。
《草房子》中很少使用感嘆句、祈使句和設(shè)問句、反問句(也就是很少使用感嘆號和問號),使用了很多的省略號,這是我的一個推薦點。
追求熱鬧的作品,比如我前面提到過的“君偉上小學(xué)”系列,會不知不覺地用上很多嘆號、問號和語氣詞,這在吸引孩子閱讀方面很有效果,但難免給人一種一驚一乍的感覺。《草房子》卻給人一種舒緩、從容的感覺;而多用省略號則給人一種含蓄雋永、余音裊裊的感覺。孩子閱讀時,不妨讓孩子多多體會。
希望孩子們有所收獲^_^。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十三
年:他欺負(fù)陸鶴,被媽媽打了一頓;蔣一輪喜歡白雀,他們互相寄信,讓桑桑給他們傳;他認(rèn)識了秦大奶奶,幫助奶奶干活,陪伴秦大奶奶;學(xué)校來了江南小蠻子細(xì)馬,桑桑不和別的同學(xué)一樣欺負(fù)他,和他一起做朋友;杜小康家原來是最有錢的,就因為他們的輪船翻了,成了最窮的,還欠了人家很多筆錢,家里的那扇紅門都賠給人家了;。
白雀姐姐要走了,把蔣一輪和她的信全贈給了桑桑;桑桑得了鼠瘡,桑喬找了好多家醫(yī)院,才把他的病治好。讀了這本書,我懂了我們看到他人需要幫助,就要幫助他們,我們不能欺負(fù)別人,要和被人好好相處。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十四
桑桑這個人,最終還是被醫(yī)生給救活了。
草房子么,就是當(dāng)時村上的一個小學(xué)。和所有地方的所有小學(xué)一樣,學(xué)生有成才的,也有廢掉的。但又和所有地方的小學(xué)不一樣,草房子在板倉,板倉有自己地方上獨特的風(fēng)土人情。而這風(fēng)土人情似乎也有些普遍性和特殊性結(jié)合的地方,這就是作者的筆力了。
有的地方很感人,有的地方小孩子怕讀不懂,有的地方很美,有的地方很勵志。作者就自自然然地把這些元素都融合進(jìn)這一整個文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動、少年的老成早熟、少年的勵志和頹廢、感人的親情、動人的友情、朦朧的愛情、一些不太好的壞人、一些無可奈何的命運……能融合這些的話,就是一個不錯的故事本子了。
讀到最后,杜小康放鴨那段,我才想起初中學(xué)過的一篇課文竟然是節(jié)選的這里。只可惜,初中看的只是節(jié)選,是刪掉頭和尾的,自然脫離了上下文環(huán)境,就不能夠理解當(dāng)時節(jié)選的哪一篇的具體思想意蘊。當(dāng)時還覺得杜小康的生活真是不賴,而且還仿佛覺得時代應(yīng)該是和沈從文的邊城時間相仿的時代。可是誰曾想,杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結(jié)局竟是那樣的慘。而勵志、成長的主題思想,若沒有整篇小說的閱讀,是斷然難讀出來的,特別是對于當(dāng)時只有十二三歲的小屁孩來說,哪里知道成長呢?哪里知道災(zāi)難呢?哪里知道面對人生變故時候應(yīng)該怎樣做呢?所以,杜小康、約翰。克利斯朵夫,等等,這樣的角色,應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會到人生遭遇一些重大變故后仍然要不屈地奮斗的道理,才能促進(jìn)一個小孩的健康成長,并且,這些道理是真的可以運用在生活中的,雖然我們都不愿意在生活中發(fā)生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚,關(guān)鍵還是要盡早讓孩子接觸到課本這個線索后面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生,懂得生活和生存的'道理,比什么都重要。
我若以后有了小孩,一定會給他講這樣經(jīng)典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話要講,羅曼。羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
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讀《草房子》有感400字精選范文。
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草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十五
我的眼前又浮現(xiàn)出那個畫面:一個男孩爬上了油麻地小學(xué)最高的草房子的房頂。望著天上悠悠的白云,身旁飄落梧桐葉。淚水不覺得流下來。
多么美的畫面啊!我永遠(yuǎn)也不能忘卻,桑桑也是,我們都學(xué)會了珍惜,但我珍惜的不僅僅是這群天真的油麻地的小學(xué)生以及那里的人們,還有他們那顆純潔而高尚的心。
我珍惜禿鶴的樸實與奉獻(xiàn)。他是一個禿子,他本不在意這點,但在三年級以后,卻在意自己的禿頭了,不許別人摸了。同學(xué)們也開始嘲笑他,捉弄他。他本還帶著一頂帽子,卻被桑桑與阿怒將其放在了學(xué)校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個念頭,坦然面對現(xiàn)實,承認(rèn)自己是個禿子,但學(xué)校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間,他為了再給學(xué)校爭光,便鼓起勇氣,演了禿子偽軍連長,并將其演絕了。最后,自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實與奉獻(xiàn)在他的一言一行中充分展現(xiàn)了,那么生動而又形象。
我也珍惜杜小康的樂觀好學(xué)與堅強。她的家境十分富裕,個子很高,學(xué)習(xí)也很好。可最后家敗了,他只好跟著父親到蘆葦蕩放鴨,但他心中依然想著學(xué)習(xí)。雖然他和他父親不懈的努力,最終卻還是泡湯。在這其中,杜小康經(jīng)歷了無數(shù)挫敗與磨難,但他也變得更加堅強。桑喬曾說:“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康。”是的,他是一個真正的男子漢。
我更珍惜秦大奶奶的的執(zhí)著與善良。油麻地小學(xué)的這會地本是她家的,只因為全國解放后,土地你不屬于個人。其實這塊地是他和桑大用血汗換來的,他們期盼著第一次的'收獲,但秦大卻先走了。自從在這塊地上建了學(xué)校后,秦大奶奶一直和學(xué)校對著干。因為這塊地本是她的,他要幫秦大實現(xiàn)未完成未實現(xiàn)的愿望。但在一次轉(zhuǎn)折后,改變了她與油麻地小學(xué)的關(guān)系——她為救落水的二年級女孩喬喬,也落水了,這讓油麻地小學(xué)對他產(chǎn)生了敬意。她也不再與油麻地小學(xué)做對,還開始幫助與關(guān)愛這里的小學(xué)生了,維護(hù)油麻地小學(xué)的利益。最終她中在一次營救油麻地小學(xué)的南瓜時,不辛再次溺水。結(jié)果她走了,她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記,讓她在地下能看到那一望無際金黃的麥田。
這本書的內(nèi)容讓我學(xué)會了珍惜,讓我感動。但又是什么原因讓一個上個世紀(jì)兒童的故事感動著現(xiàn)在的兒童呢!因為孩子始終是孩子。那些感動孩子的是那些高尚的品質(zhì)與情懷,無論周圍的環(huán)境怎樣改變,物質(zhì)生活怎樣優(yōu)越,這些感動著一代又一代孩子的東西是不會變的,是美的、永恒的。因此,讓我們一起學(xué)會珍惜,追隨永恒。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十六
我是城里的孩子,整日在嬌生慣養(yǎng)中度過,不了解外面的世界,甚至有一點小脾氣,總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后,我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個故事的主人公,他是一個調(diào)皮、善良、具有同情心的一個小男孩,他叫了許多和他年齡相仿的好朋友:文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬,個個都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣,動不動就要打架,來回拋磚頭,在我看來非常危險,特別隨便,但是,所有的孩子都是那么純真,那么可愛。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月,不僅學(xué)習(xí)好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊含著巨大的能量,感染和改變著周圍的每一個人,仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱31蝗藨蚺扂Q十分苦惱,孤獨,常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的守護(hù),勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師對他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績名列前茅的他,不得不輟學(xué)在家,和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康,他沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我,富有的時候,不能浪費,不能高傲自大,貧窮的時候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量,《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。
草房子,洗滌人們身心的書本。
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讀《草房子》有感400字精選范文。
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草房子。
草房子讀后感草房子讀書心得(通用17篇)篇十七
在學(xué)校組織的讀書節(jié)活動中,我讀到了曹文軒的小說——《草房子》。
這本書講了桑桑的六年的小學(xué)生活中一些平平凡凡的,而又感人肺腑的故事。其中,最令我難忘的,就是《紅門》。
《紅門》這個故事分為兩張。主要寫了杜小康一家又富有貧窮,貧窮到紅門內(nèi)變成了“空殼”,但杜小康卻始終樂觀,自信,熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)父親為了財富,帶著杜小康離開油麻地,來到蘆葦蕩養(yǎng)鴨,而鴨子應(yīng)誤吃了其他人家家里的小魚苗,連小船和鴨子一起被扣留。這期間,發(fā)生了很多事:孤獨,荒無人煙,生病,狂風(fēng)……但杜小康沒有叫過一生苦。在這些磨難中,杜小康長大了,成熟了,比油麻地任何一個孩子都懂事了。雖然回來時,父親已瘦成骨架,但杜小康在桑桑眼里,好像長高了很多。最后,杜小康做了一個令桑桑乃至全校師生驚人的決定:在學(xué)校門口擺攤子!看著杜小康在校門口瘦瘦高高的身影,連桑校長都感嘆:日后,油麻地最有出息的孩子,就是杜小康!
我合上書,眼前又浮現(xiàn)出那個樂觀向上的杜小康,他面對生活的困境:父親生生病和家中的一無所有,依然用雙肩撐起了家,他的懂事和堅強樂觀,令所有人感動。
但我又不由自主的想起我在作文書上看到的一篇作文:在一家飯館里,一個打扮的很可愛的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買了牛奶,沒想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻,并大叫著“不甜!我不吃!”那位母親又給男孩買了糖包,男孩手一打,兩個包子“骨碌骨碌”滾到地上:“不吃!不吃!”母親很生氣:“小祖宗!你到底要吃什么!”男孩先是一愣,隨即一歪嘴,“哇”地一聲哭了出來。母親慌了神:“別哭別哭,我再給你買……”
唉,怎么能這樣呢?!真是可憐天下父母心啊!想必在家,父母也為這個不懂事的孩子操碎了心啊!
以后我也要向杜小康學(xué)習(xí),多體貼父母的辛苦,畢竟我們已經(jīng)13歲了,該為大人做點事了。