一篇優秀的作文，應該有獨特的文風和獨特的語言表達方式，能夠引起讀者的興趣和關注。以下是一些優秀作文范文的摘錄，通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地把握優秀作文的要素和特點。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇一

我上二年級了，我很喜歡我的老師，她長得高高的，經常穿著方格衣服，很漂亮。她總是笑著說話，很和藹，對我們也很好，在我心目中她就是最美的老師，她就是我的班主任高老師。

我的老師特別會表揚，每次得到她的表揚我的心里總是高興好幾天，她對我說的每句話都能讓我牢記在心。一次，學校組織“講故事比賽”活動，老師提前布置給全班同學回家準備故事，我也準備了一個，但是心里想千萬別抽到我，我心里特別緊張，怕講不好。講故事的那一天很快到了，很巧就抽到了我，高老師說：“沒事，去講一講試一試吧。”我被領到四樓會議室，那里已經有很多老師和小朋友了，我很緊張，想，我會不會第一個去講？我還沒想好，也不熟，會不會講的不好？抽簽開始了，我還是很緊張，我怕抽到第一個講，一看，抽了第五，我緊張的心情一下子變得平靜了。輪到我了，我興致勃勃地走上臺去講故事，講了一個司馬光砸缸的故事，得了96分。我高興極了，這可是我上小學以來第一次在這么多不認識的人面前講故事，心情超好，盡管不是第一，但也是前五名。我從三樓會議室回到教室，碰到了高老師，高老師看著我取得的成績很滿意，激動得抱著我親了我一下，還夸我很棒。我不好意思地笑了，心里想，原來講故事不但能得到老師表揚，還能得到下面同學的掌聲。我回家告訴了媽媽老師親我的小秘密，媽媽讓我找機會自己謝謝老師，我做了，老師笑了。因為這次活動，讓我變得更大膽自信了。

還有一次，我數學考試考了100分，老師一邊在講臺批卷子一邊和我說：“賈童翔，你太棒了，終于考了100分了。”還對我豎起了大拇指，和我說要繼續努力，不要驕傲，又讓我在講臺前和同學說一說怎樣考好成績。我說：“第一，做完題要檢查一遍；第二，做的時候要細心；第三，做完題如果時間很緊張，就先檢查一遍應用題，因為應用題占分多，一不小心就會失去很多分。”我講完后，老師說：“大家可以按照這個方法試一試。”我在心里偷著樂，心情很好，這也是我第一次到講臺前跟同學分享經驗，我的心情非常激動，心想以后還要好好學習，爭取每次都能取得好成績。

我非常感謝高老師，有了她的鼓勵讓我變得更自信了。因為她的微笑讓我變得不再緊張，我越來越喜歡大膽的表現自己了，高老師，您在我心目中是最美的老師，您的微笑很美、說的話也很美，我會永遠記住您的，謝謝您！

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇二

我很喜歡小動物，所以，我媽媽給我買了很多小寵物，其中我最喜歡的是六角恐龍魚。

六角恐龍魚長著粉嫩嫩的沒有鱗片的身體，黑溜溜的小眼睛，兩排細細的牙齒，頭上還長著威風凜凜的六只角。短短的四肢上有著五個細細尖尖的腳趾，甩著一條又扁又長的尾巴在魚缸里慢慢地爬行。它的外表有幾分恐龍的影子，人們給起了個霸氣的名字，叫做“六角恐龍魚”，挺起來很威風，但實際上，它最長也只有三十厘米左右。恐龍魚有很多種顏色，粉色、金色、黑色、白色……恐龍魚看著很可愛，其實它是肉食性動物，喜歡吃蠕蟲、小魚、小蝦……每天晚上，我都會給它喂紅蟲，看它們快樂地吃東西，我也很開心。

我愛我的六角恐龍魚，希望它們陪著我一起長大。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇三

我最喜歡貓了，它能給我一種享受的感受。

在各種貓中，白貓是最典雅標致的，遠看上去，好像一團甜絲絲的棉花糖。兩只寶石般明亮的眼睛，愣愣的透出王者的銳氣。精致的臉上，粉色的鼻子似半塊潮濕的橡皮，但就這么個不起眼的器官，竟可以搜尋出天下各種美食的源頭。就可愛的是它那幾根纖細的胡須，宛如心情的晴雨表——生氣時，胡子就“刷”的根根立起像一根根針似的；高興時，就自然下垂，像幾根軟綿綿的毛線。

貓兒是最喜歡日光的，每到太陽那溫柔的光照到貓那纖細的身上時，就會不時翻個身或在地上盡情的打滾，那樣子愜意極了。

貓想永遠長不大的`孩子，它的睡眠總是那么好。每到空閑時總會躺在有太陽的地方睡上一會兒，你動一動它，它就會睜開朦朧的睡眼，眼神中還露出幾分生氣，好像你打擾了它的美夢。

一覺起來，伸了兩個懶腰。身子一“拱”，四肢一跳，在空中畫出一條美麗弧線，然后跑向遠處。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇四

人們常說：“老師像一艘小船，帶著我們駛向知識的海洋；老師像一把金鑰匙，為我們打開知識的大門；老是想指南針，為我們指明成功的大門……教我們語文的徐老師就是這樣一位工作負責、教學水平高，要求嚴格的好老師。

我們的語文老師有著烏黑發亮的頭發，上面似乎還參雜著幾根銀絲，一對孫悟空那樣的火眼金睛，有時里面還有一絲絲血絲。上課時，所有的人都逃不過那雙大眼睛。他有一對耳聽四方的大耳朵，就像順風耳一樣，上課時只要有一個人在講話，老師就可以立馬知道他是誰。一個能說會道的大嘴巴，總是滔滔不覺的給我們傳送知識。一雙粗糙大手，每天上面都有一層粉筆灰，但在我的心中是最美的。

最讓我敬佩的語文老師徐老師工作認真負責的精神。他上課認真，從來不遲到，課文講的引人入勝，讓我們聽得津津有味，帶著我們遨游知識的海洋。特別是他批改作文最認真，記得又一次，老師把作文本發下來，我把我的作文打開一看，讓我目瞪口呆，作文本上全是老師批改的地方。我的作文只要寫的不通暢的地方，都給我改的非常通順了；我的作文有很多的錯別字都給我寫在了作文的后面；就連一個小小的標點符號都沒有放過；只要是優美句子，都會畫上優美的符號。

徐老師不僅工作負責，而且語文課也上的很好。徐老師的聲音是那樣的清晰，音調是那樣的宏亮，感情是那樣的真實感人。有時上課時把我們從沙漠帶來大自然嬉戲玩耍；有時上課時帶我們去祖國的大好山河游玩、欣賞；有時上課時當我們回答正確時，他總是邊微笑邊點頭；有時上課時當我們回答錯誤時，會給我們一細不茍的講解……特備是許老師在給我們上《我是貓》這課時，老師讀了一遍，讓我們邊讀邊想象，我聽著聽著，不知不覺地進入到課文中，仿佛看到那只可憐的小貓，用盡了所有的辦法也掙脫不了那塊年糕，我的心仿佛在流淚……經過老師的講解，到現在還讓我回味無窮。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的徐老師就是這樣一位工作負責，要求嚴格，語文課上的精彩的好老師。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇五

老師有很多種，溫柔賢淑型的，嚴厲咆哮型的，而最可怕的是那種害怕學生的男老師，看上去就像一“娘娘腔”一般，有時候還會被男同學罵得狗血淋頭……在我四年級時，就有一個“娘娘腔老師”，可是，我今天所講的人不是他，而是一個我最喜歡的老師，他(她)是什么樣子的?下面就有答案了!

我們班的美術課總是會被三個主科老師“強占”，這使我們非常氣憤!直到有一天，一個令人喜出望外的消息傳入我們的耳中：我們終于可以上美術課了!我們班的同學歡呼雀躍，手舞足蹈，像一群瘋子(連我也不例外)!“安靜!語文老師吼了一聲：“再不安靜就沒得上美術課，我來上!”頓時，我們班鴉雀無聲。

那一句話，令我高興不已，那一句話，讓我不能忘記，黃老師噢，我最最最喜歡你了!雖然從那之后就一直沒有上過美術課了，但是我記得黃老師，記得她那句鼓勵的話語，常在我耳邊回蕩，讓我的心靈凈化，成長，自由地飛翔!

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇六

去年奶奶養了一群小雞，我每天都去看它們，看著它們一天天長大，我就像快速長大了一樣。

一天，我閑著無聊，便給小雞喂食，我抓了一把飼料灑在用磚圍成的籠子里。小雞們不一會就把籠子清理干凈了。我明天沒有空，干脆把明天的飼料灑在籠子里吧，小雞已經吃飽了，不會再吃了。我剛把飼料灑在籠子里，小雞又去吃了。唉，這個小雞真能吃呀！我心里暗暗想到。看到小雞脖子那么大，好像把一個球吞了下去。不行，我要給小雞減肥，我用橡皮泥捏成一個小孩，用繩子拴著，把橡皮泥放入籠子里，拉動繩子。小雞被吸引過來了，我馬上轉移方向，把橡皮泥往右拉。我看見一只灰色小雞在遠處不動，又有一只黃色小雞跑來。好像在說：大王，前方發現不明物體，要銷毀嗎？灰色小雞說：不，先留著不明物體，看它想干什么。看來，灰色小雞就是小雞們的首領了，真有領袖風范呀！我不再逗它們了。

小雞慢慢長成大雞了，雖說沒有小時候可愛，但它為我們做出了貢獻。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇七

人人都說母愛最偉大，古今中外的文學家、詩人都用最偉大的字眼歌頌母親。但我覺得，與母愛比起來，父愛也毫不遜色。

每當我想起爸爸時，我就為自己有這樣一位爸爸而感到驕傲和滿意。爸爸長得還算英俊。除了身體偏胖外，不高不矮的個子，烏黑的頭發，小小的眼睛，高高的鼻梁，整天樂呵呵的。

爸爸的工作十分繁忙，但他卻十分關心我的學習，他教我背唐詩、記成語、寫作文，他給我買了許多課外書，鼓勵我多讀多看。他還給我講故事，教我許多做人的道理。在我受到驚嚇和病到時，爸爸又總是用他那不高不矮的身軀和寬厚的臂膀保護我、溫暖我。

這是多么深厚、偉大的父愛呀！

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇八

在我上三年級的時候，教我們數學是焦俊杰老師。焦老師個子高高的，她有一張像包公一樣鐵面無私的臉，教學非常認真，對學生要求特嚴格。

在上課的時候，焦老師把那些非常難理解的東西，給我們講得深入淺出，在課堂上既有課件演示，又有手勢表達，打比方、舉例子等，總之，在數學課上沒有學不會的同學。講完一道難題，焦老師都問我們好幾遍聽沒聽懂。只要有一人不會，都會給他重講，直到學會為止。期末考試前，焦老師給我們印發了好幾份模擬試卷，發現問題及時解決，就是為了讓我們考出一個好成績。功夫不負有心人，在期末考試中我們考出了平均96。7的好成績，優秀率達到了100%，令全校師生對我們班刮目相看。

焦老師不但教學認真，對同學們的習慣養成也格外重視。就說按時完成作業這件事吧。記得開學不久，有一天上課前，焦老師把作業一數，少了一本。于是就高聲地問：“那位同學沒有交作業？”班里沒有一個人應答。我看看那幾位有時不交作業的同學，他們都鎮靜得很——因為在低年級時，經常有蒙混過關的現象，有時老師忙起來，就不做追究了。焦老師接連問了幾遍后，見無人站起來說明，就讓全班同學起立，開始按作業本上的名字點名，點到名字的同學坐下。結果，名字點完了，全班38位同學都坐下了。焦老師很納悶，又點了一遍作業數量，我們也盯著老師手中的作業，跟著數數。“不對，就是37本，少一本作業。”焦老師生氣了，又讓全班同學起立，還讓一位同學來讀名字，焦老師親自來監督，到最后，果然站著一位同學。焦老師嚴厲地批評了他，并追問他沒交作業自己知道不知道？上課鈴聲響了，焦老師先上課，下課把那位同學叫到辦公室問清沒寫交作業的原因后，又跟家長通話說明情況。從那天以后，我們誰也不敢不交作業了，原來遺留下來不交作業的毛病，讓焦老師只解決一次就手到病除。

升入四年級后，焦老師就不教我們了，在學校也看不到焦老師了。值得我們尊敬的焦老師，您在哪里？全班同學是多么想您啊！

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇九

【正文】：

鐺鐺長得非常漂亮，誰見了都喜歡。鐺鐺有一身像白大衣一樣皮毛，雪白的小爪兒，像四朵梅花;那條翹著的小尾巴，一刻不停地搖擺著，像鐘擺一樣;那雙黑色寶石似的大眼睛總是充滿好奇。

鐺鐺吃東西的時候非常有趣。當我把肉骨頭拋起來時，他就像被訓練過似的，會跳起來用嘴叼起骨頭，把骨頭拖進自己的窩，然后啃的精光。

一天早上我帶它去跑步，而它總是跑在我的前面，時而回頭看看我，又繼續向前跑。一只別人家的小狗從他面前走過，他就會頑皮地撲上去和它們打在一起，你咬我一口我踢你一腳，最后干脆滾在一起，保準一身白毛變成一身黑。回到家，我訓斥它一頓，它蹲坐在地上，一雙可憐的大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：小主人，我錯了，請你原諒我。看著它可憐的.樣子，我摸了摸他的頭。他好像懂了我的意思，立馬搖搖尾巴圍著我的腿轉圈。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我最喜歡洗澡五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡洗澡。洗澡可以消除疲勞，并且把身體的臭味洗掉、睡覺也可以睡得很舒服，不過，爸爸說：“先洗的人不可以洗太久，以免耽誤后面人的時間，最后一個可以洗久一些，也可以泡久一點，比較沒關系。”所以，我最喜歡最后洗。

春天，我喜歡洗溫水澡，因為大家常說梅雨季節在春天，有時候熱、有時候冷，所以我就決定在春天洗溫水澡，這樣可以不受天氣的影響。

到了夏天，我最喜歡洗冷水澡，因為常會有三十幾度的.高溫，洗冷水澡比較清爽。但是夏天也常會有臺風來臨，所以媽媽不喜歡我洗冷水澡，深怕我感冒似的，所以在夏天的時候，有時我會洗溫水澡，有時我也會洗冷水澡。

秋天和冬天，我都會洗熱水澡，因為，秋冬都會有寒流來臨，也常出現很低的溫度或很冷的天氣，同樣的，也沒人敢穿短袖短褲，而且泡熱水可以使身體比較暖和，這時候的我最喜歡洗熱水澡了。

總之，我覺得洗澡是一件快樂的事情，不但可以把自己洗的香噴噴的，像干凈的小鴨子，而且也可以在洗澡的時候唱歌，展現歌喉，抒解心情，像只快樂的小鳥，所以，我覺得“洗澡真好！”

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十一

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”相信在大多數人的書架里都擺著很多書，在這些書里也都有自己最喜歡的書。當然我也不例外，我最喜歡的書一本繪本——《花婆婆》。

這本書里講了艾莉絲小時候聽爺爺講他自己的故事后，也給自己訂了三個目標，第一個是像爺爺一樣住在海邊，第二個是去很多地方旅行，第三個是讓這個世界變得更美麗。當艾莉絲長大了，她先完成了去很多地方旅行的目標。之后，她覺得自己旅行的地方已經夠多了，就在海邊買了棟房子住下來。一年后，她覺得自己是時候去完成最后一個目標了。

艾莉絲先去買了幾包花種子，撒在自己家的后院里。春天的時候，她去院子里看了看，覺得花團錦簇的景象很美，就買了更多的種子，走到哪里，撒到哪里。于是，別人就說她是瘋婆婆。可是到了第二年的春天，鎮上的小路旁，村民們的房子前，街道上，公園里，到處都開滿了五顏六色的花，有紫的，白的，粉的，藍的，黃的……非常美麗。從此，人們不再叫她瘋婆婆，而開始叫她花婆婆。

就這樣，花婆婆堅持做著這件讓世界變得美好的事，直到她老了，走不動了，不能再到處撒種子了，就把這個故事告訴了她的小侄女。她的小侄女說：“我長大以后，也要像姨婆你一樣住在海邊，去很多地方旅行，還有，讓這個世界變得更美麗。”

這是一個美麗的目標，我從這本書中學到了花婆婆堅持不懈的精神，希望大家都能有機會去看一看這本溫暖的書。

文檔為doc格式。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十二

我家的“樂樂"。

我家有一只小狗，名叫樂樂。它長得肥嘟嘟的，全身金黃發亮。小鼻子一翹一翹的，總是昂首挺胸，神氣極了!它是一只公狗，可媽媽卻把它的耳朵染成了鮮紅色，就像一位高貴的“小公主”。

在我和樂樂相處的日子里發，生了許多有趣搞笑的事，就拿“講課”這件事來說吧。

那是一個星期日的上午，陽光明媚，我正在書房寫作業，突然一個尖叫聲打破了和諧的氣氛，我趕忙跑了出去一看，原來是樂樂跑到沙發上小便了。只見媽媽漲紅的臉，就像熟透的蘋果一樣。我看到樂樂的樣子，準備給它“上課”。

首先，我找了一根雞毛撣子，準備對它實施思想教育，告訴它不講衛生的后果。我在認認真真地講著，講得我口干舌燥，可是樂樂還是不聽話，只見它一會跑到桌底，一會跳到椅子上，一會蹦到沙發上，完全不把我這個老師放在眼里。我握緊手，拿著繩子，把它“綁”在沙發上，這下它可沒辦法了，只好坐端正，“認認真真”地聽我講。

樂樂給我帶來了無窮的歡樂，我真喜歡它。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十三

通過《秦兵馬俑》這篇課文的介紹，我知道了“秦兵馬俑”主要分成：兵俑、馬俑、將軍俑、武士俑等。個個神態各異、惟妙惟肖十分逼真。有的手拿寶劍，有的背著弓箭，有的手拿長矛……好像就要發生一場戰爭似的！

這篇課文主要講“秦兵馬俑”坑的.占地很大，比如一號坑東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米，我的眼前仿佛出現了一個大坑。兵馬俑的身高大約在170厘米－180厘米，每個坑道有上百個兵馬俑，我仿佛看到了秦始皇指揮著千軍萬馬統一中國的壯觀場景。它的制作也精巧，有跪射俑、有騎兵俑、有武士俑、還有彩繪銅車馬。兵馬俑的類型眾多，個性鮮明。特別是彩繪銅車馬，讓我感受到了秦代制作工藝的精細。

我最喜歡的是將軍俑，因為將軍俑十分威武，身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍士和士兵行進。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場肩負重任的將領。走進將軍俑的身旁，就好像自己也在遠古時期。武士俑高1.8米左右，體態健壯，身上穿著戰袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰靴，頭發大多數挽成了偏向右側的發髻，他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態嚴峻，讓人感到好像一場大戰就在眼前。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長筒馬靴，右手執韁繩，左手持弓箭，猶如隨時準備上馬沖殺。

我覺得其中最令人們喜愛的是馬俑，馬俑和真馬沒什么兩樣。一匹匹形體健壯，肌肉豐滿，不知道的人還以為是真馬呢！那躍躍欲試的樣子，宛如一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。

《秦兵馬俑》這篇課文不僅有許多好詞好句，更是因為作者抓住了“秦兵馬俑”的特點，我十分喜歡這篇文章。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十四

相信大家都應該有過幾本書，說起我的書那可就多了，《查理九世》《愛的教育》《親愛的漢修先生》……讓我說出最喜歡的書，那還是《十萬個為什么》。封面上有一個彩色星球，兩個小男孩，顏色非常豐富。我為什么喜歡這本書呢？因為這本書不僅顏色美麗，內容也很豐富，這本書告訴我很多很多的知識，讓我開闊了眼界，增長了見識，也解答了我很多的疑惑，所以我很喜歡這本書。

書里介紹了各種各樣的東西，比如現代為什么空氣質量那么差？是因為現代人們生產生活中排出的氣體里有有害物質。再比如：為什么人不能戴戒指？因為戒指上有一種物質是對人身體有害，所以不能帶戒指。

通過讀《十萬個為什么》我學到了課本上學不到的知識，還學到了許多生活常識，所以我喜歡這本書。而且這本書讓我開闊了視野。讓我從書中獲取了很多有趣的知識。書是我們的好朋友，我們要多看點書，這樣才可以讓我們的知識面更寬更廣，讓我們懂得更多、學會更多，我們可以利用這些知識去幫助更多的人和社會。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十五

“世上只有媽媽好……”這首歌唱的真好啊!媽媽，相信這個詞對大家都不陌生吧。

記得那是一個下雨天，早晨去學校的時候，我忘記帶雨傘了，怎么辦呢?我很害怕，害怕自己淋雨回家后，感冒了。記得媽媽那時也生病了，在家休息，看見我沒有帶雨傘，非常著急，非常擔心我出了什么事情。

在下午放學的時候，我發現媽媽來學校接我了。我突然發現媽媽的臉色一片蒼白。當我看到媽媽這副模樣的時候，淚水已經在眼眶里打轉了。當我問媽媽怎么了的時候，媽媽只回答了四個字“沒事沒事”(我當時知道媽媽生病了)，聽到這句話，我的淚水流了下來。

在回家的路上，我走了一段之后，我告訴媽媽我走不動了。媽媽二話沒說，就把我背了起來，一步連著一步的把我背回來家。回到了家，可是我卻不懂得感謝媽媽，還抱怨說媽媽走的太慢了。

奶奶聽見我在那抱怨媽媽，就把我拉到外面，把道理細細的給我講了一遍，我當然聽的一清二楚。

媽媽生病了，還要堅持給我送傘來，還要背我回家，很辛苦。可是我卻不懂得媽媽的這份辛苦。媽媽時常關心我，疼愛我，可是我卻不懂得媽媽對我的愛。

媽媽我想對您說：媽媽，我愛你，我為有你這樣一位好媽媽而驕傲、自豪。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十六

我喜歡的鳥有很多，但是我最喜歡鳥是燕子。因為它不僅可愛而且很勤勞。

燕子有著一對輕快、小巧玲瓏的翅膀，飛起來時，很可愛。燕子有著一條剪刀似的尾巴，很可愛。它里邊還穿著一件雪白的襯衣，外邊披著一件黑得發亮的禮服，看起來很紳士。

它們的叫聲很好聽，“嘰喲，嘰喲”的，仿佛在對我們說：“你好，你好！”。燕子還很喜歡叫。在小時侯父母喂食是會叫，在呼喚兄弟姐妹是會叫。

燕子分很多種，有家燕、金腰燕、雨燕等。但我更喜歡家燕，因為它飛得很快。家燕經常在空中穿梭般地飛行，速度極快，刮風下雨對它們也沒有多大影響，反應十分敏捷，張開嘴巴能在空中捕捉各種飛蟲，并不時地發出幾聲短促、尖銳的鳴叫，各種昆蟲都是它們喜歡捕食的對象。對燕子的飛遷習性，古代的詩人曾這樣描述：“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”燕子在冬天來臨之前的秋季，它們總要進行每年一度的長途旅行——成群結隊地由北方飛向遙遠的南方，去那里享受溫暖的陽光和濕潤的天氣。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十七

周二下午1+a走讀課如期舉行，我頂著炎炎烈日走進了科學探究的課堂教室。一進教室，感覺更悶了，不到一分鐘就滿身大汗。這節課要是能做個有技術含量的解暑降溫的小制作就好了！

一會兒，老師開始發手工制作需要的配件——扇葉、電池、電線、馬達……，同學們一臉茫然，這是要干什么？老師告訴我們這節課要做小電風扇，我豁然開朗，老師太了解我們了！這還不簡單嘛！我抓起一把東西就開始組裝，十分鐘后我的電扇大功告成了，我迫不及待地打開試了試，一試就給了我當頭一棒，我發現風扇轉起來，一上一下的，非常不穩定，老師告訴我，因為選用的是軟扇葉，吹一會兒扇葉容易跑偏，所以時不時的要拿手調一調，我調了，扇葉是穩定了，可是只有拿風扇的感覺涼風陣陣，其他地方都沒有風啊！于是我又去請教老師，老師拿這小風扇這兒看看、那兒瞧瞧，終于發現了病根兒。

老師說：“看見這兩條線沒有？”老師指著兩根差不多的電線問，“你把這兩根線接反了，紅線應該接在左邊，黑線接在右邊！接正確了就好了！”老師打開電扇，拿了一張紙放在扇葉上，紙飛了起來，老師說根據伯努利定律，如果風是向下吹的，紙就會被吸在扇葉上，紙向上飛了，證明風扇“轉對了”！根據老師告訴我的幾條組裝方法，我的.“颶風一號”終于“重生”了！第二天下午的六一兒童節聯歡會，主題恰好是瘋狂扇子，在聯歡會上我的小風扇很出眾，并贏得了班級最佳的創意獎！

這堂課使我受益匪淺，不但做出了一個小電扇，還明白了一個道理，做事要細心，出了錯就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我覺得學校舉辦的1+a課實在是太好了，尤其是那堂科學探究課！

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十八

喜慶的春節還沒結束，熱鬧的元宵節就迫不及待地朝我們奔來了。要說過元宵節啊，我們這兒有個習俗，那就是人們最喜愛的——賞花燈。

你瞧，這不，離元宵節還有好多天，白鷺洲公園就已經霓虹璀璨、燈火輝煌了。市民們個個興致勃勃地來到白鷺洲公園賞花燈了。雖然寒氣還未退盡，但是市民們賞花燈的熱情早已驅走了寒氣。

看呀!白鷺洲公園里人山人海，孩子們手里不是提著音樂燈籠、紙燈籠，就是拿著熒光棒、閃光球，有些人頭上還戴著一對會亮光的牛角呢!歡聲笑語充滿了公園。

各種各樣的花燈令人眼花繚亂、目不暇接。其中，我最喜歡的還是那組“福娃迎春”的花燈。這五個福娃形象各異、玲瓏逼真，在燈光的映襯下愈發顯出兒童的天真無邪與可愛：福娃貝貝來自蔚藍遼闊的大海，它正“穿”著天藍色的“泳衣”、咧著嘴巴、側著身在游泳呢，瞧，它的笑容多甜呀;京京漲著一個小紅臉正在舉重呢;一身紅色運動服的歡歡瞇著眼高高地踢起一個球;迎迎猶如飛燕一般，撐著高桿雙腳起跳;妮妮全身散發出一股朝氣，騎著自行車，奮勇爭先。福娃身后醒目地立著奧運五環，三個孩子跨越在五環中。讓人們感受到了這組花燈傳遞的是為奧運加油、為廈門加油的祝福!

美好的事物總是讓人流連忘返，在燈展中人們仿佛置身于童話般的世界、沉浸在燈的海洋，如夢如幻，猶如來到人間仙境。萬支彩燈耀長空，火樹銀花春滿園。這就是廈門的元宵燈會!

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇十九

在生活中，我們會遇到形形色色的人，他們有的平易近人，有的脾氣暴躁，而我最喜歡的.人是我的圍棋老師——朱老師。

朱老師最愛留平頭，戴著一副眼鏡，鼻子尖尖的，不過身高就只比我高一點點。我喜歡朱老師有兩大理由，今天我就給你嘮叨嘮叨。

理由一：朱老師上課時生動有趣，把生活中的東西結合在棋上，所以哪怕是三十步的棋我們都能印象深刻。有一次，朱老師在講如何去破一塊棋的“眼”時，（在圍棋上兩眼稱為活棋）非常有趣。他說：”敵人要做眼的地方就像是一個大西瓜，如果用刀從西瓜中間一劈，西瓜就分成兩塊了，同樣道理，同樣要把棋下在做眼的中間，敵人這塊棋就死了。”我聽了后點點頭，直到現在我都記得當時的情景。

理由二：朱老師總是會在下棋時教會我們做人的道理，比如：驕兵必敗，小心駛得萬年船，但最令我記憶猶新的還是那句：做人要安分守己。有一次，我在和棋手下棋時，開始領先一個人至少十個棋子，可我卻以失敗告終，也因此輸了那盤棋。朱老師意味深長地說：“人做事就應該‘安分守己，循序漸進’，如果你剛剛保守下棋，贏得可能性很大……這件事至今我還記得。

這就是朱老師，他既是一個和藹可親的人，也是教會我做人道理的人，更是我最喜歡的人。

我最喜歡的小動物小學五年級（匯總20篇）篇二十

一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永遠不忘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一聽到這句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。

當我第一次見到趙老師的時候，她給我的印象就是一個很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當時因為遇到這么好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學畢業，因為趙老師長得很年輕很漂亮甚至還有點可愛，后來我才知道原來她已經教了好多年了，我感到非常驚訝。

在后來一起度過的日子中，發現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的課堂上我感覺很“輕松”。

她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學習而是在快樂中學習，趙老師也非常負責任，背過的每篇古詩文她都會讓我們默寫并且收上去認真批改，她一個字一個字地認真批改，她也會讓問題多的同學去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。

每當我去辦公室的時候，都會看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關于學習的視頻，然后一遍遍看過確認無誤后再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關懷著我們，每當我看到趙老師臉上的笑容時，我不禁也跟著笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。

趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。