寫月工作總結時，要注重事實和數據的呈現，結合具體案例和實際情況，以客觀真實的方式展示自己的工作表現。以下是一些具有代表性和指導意義的月工作總結范文，希望能夠幫助到大家提升自己的寫作能力。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇一

學校一月工作總結（優秀16篇）篇二

1、準備活動:在交流會上對新生就組織部的職能、開展活動做初步介紹。

2、招新過程：按傳統流程確定招新成員并在招新之前對其進行初步了解，確保組織部更準確地招納各方面能力的人才。

3、對新部員的培訓：部委交流見面會及組織部工作職能的進一步了解，同時工作任務的分配，充分的為工作地順利展開做好準備。

（二）新生團組織關系的轉入、全院團員基本情況登記和團費的收繳。

和往年一樣，新生入學的團組織關系的轉入是我們的必備工作，同時本學期和以往不同的是要求對全院學生進行團員基本情況登記，所以此次工作涉及面廣，工作量大，需要組織部和各團支部互相配合來完成這項工作。在工作當中我們可以借鑒前輩們在工作工程中留下來的寶貴經驗，所以在規定的時間內完成此項工作。

（三）團分校開課培訓。

為了進一步做好增強團員青年意識教育活動的總結工作，深化理論學習，增強廣大團員對團的認識，開闊思路，增長見識，提高對自身綜合素質和人生定位的認知水平和實踐能力，繼承和發揚團員先進，我們響應校團委的號召，于11月3日在信息多媒體教室組織全院學生干部積極參加團分校培訓，并希望通過培訓活動調動團員的積極性，使之更好的服務于大家。

同時組織團工委各個部門的部長積極參加校團委的團校，通過這個學習的平臺進一步的提高自身的能力，更高的為廣大同學服務，在學習和工作中不斷提高自己。

（四）團組織生活。

團組織生活對團員進行思想教育必不可少的環節，本學期我們組織各支部開展了豐富多彩的團組織生活。

一）相逢是種緣。

為了減少新生對新環境的陌生感和孤獨感，我們積極配合校團委開展了以《相逢是種緣》為主題的組織生活。

二）《江澤民文選》的學習。

《江澤民文選》生動記錄了以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民把中國特色社會主義事業推向前進的歷史進程，科學的總結我們黨領導人民戰勝各種艱難險阻，全面開創中國特色社會主義事業新局面的寶貴經驗。

為我們更深入的學習領會“三個代表”重要思想，更好的用“三個代表”重要思想，武裝頭腦，指導實踐，推動工作，繼續推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設的新的偉大工程，提供了最好教材。為此組織開展了《江澤民文選》的學習。

（1）學習初期，主要就學生干部開展了學習交流會，交流會上干部們就身邊人身邊事各抒己見，對于《江澤民文選》的學習也在交流中更加深刻。

（2）在干部培訓的基礎上，積極在全院組織開展“我與祖國共奮進—《江澤民文選》學習”主題活動，以各支部為單位，開展形式多樣、內容豐富的主題活動。同時也響應校團委的號召，配合各院系組織了主題征文活動。在此基礎上大力倡導樹立“解放思想為先導、勤奮學習爭先鋒、勇于實踐做先行、努力工作當先進”的良好風氣。

三）《領會團代會精神，創和諧文明校園》的活動：

為了增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，切實提高團組織的服務能力和服務水平，充分發揮團組織的積極性、創造性和團員干部的先鋒模范作用，進一步加強團的自身建設，加強對團員青年的先進思想教育活動，引導團員青年樹立正確的人生觀、價值觀和我是團員我光榮的責任感、使命感，在第一次團代會和創建省級文明校園的前提下，組織各支部開展了以《領會團代會精神，創建文明和諧校園》的組織生活。

四）《學感恩，知榮辱，愛祖國》為主題的團組織生活。

在校團委組織開展扶貧幫困“一幫一”的活動的同時，我們開展了“感恩的心，感謝有你”的活動，讓同學們時常懷有一顆感恩的心，宣傳“孝老敬老”的情感，樹立愛黨愛國的崇高精神，為社會多獻一份愛心，為祖國都做一份貢獻。

每一個人心中都有一顆感恩的心，我們需要在接受祖國呵護的同時懷一份感恩的愛心去回報社會，為需要幫助的人幫上自己微弱的一把手，為他們提供方便，為社會減輕一點負擔。

五）大型愛國主義團組織生活。

在校團委的積極號召下，我們各院系籌備愛國主義團組織生活，為活動籌備節目和各項環節。

（五）素質拓展報告會。

鑒于素質拓展報告會，響應校團委的號召，組織學生參加了“困惑起點—解讀大一新生心理適應”“科學的創意、利益和愜意——周堅強博士的留學心路”和“知識命運”等素質報告會。

（六）“一助一”活動。

1）11月12日組織志愿者到七樓二層報告廳參加志愿幫扶啟動儀式。

2）11月18日和實踐部組織志愿者開展了“增強團員意識走進夕陽老人”活動。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇三

光陰似箭，日月如梭，轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任初七年級148班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現就把一學期的工作情況做如下總結：

1、對學生進行思想品德教育。

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風建設。

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習，關心學生身心健康。

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態度，遵班主任12月工作總結守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環。

(二)經驗和體會。

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

(三)問題和教訓。

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發生。

(四)今后努力方向。

1、加強班干部隊伍的建設，培養出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用。繼續輔導學困生。

3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。

本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領下，各方面都取得明顯的進步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經驗的班主任學習，總結經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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學校一月工作總結（優秀16篇）篇四

時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧一月所做的一些工作：

1、安全教育：利用班會和晨會向學生進行安全教育，做到不在教室里和走廊上追逐打鬧，上下樓梯不推擠。

特別要針對一月份發生的幾起校園傷害事故，教育學生早晨7點半以后到校，下午放學時要及時回家，遠離陌生人。

2、行為習慣：按照《小學生日常行為規范》的要求，結合每周德育要點，連續一貫地培養學生良好的文明行為習慣。

3、紀律情況：每天晨讀由班干部以及領讀同學帶領大家讀書；眼保健操時間閉上眼睛認真做，保護自己的眼睛；廣播操做到靜、快、齊，做操要到位。

4、衛生情況：值日生每天認真打掃衛生，做到地面干凈，桌椅整齊，墻壁、走廊、講臺及衛生責任區都能保持整潔、干凈、無垃圾，老師教育每位同學都要保護好環境衛生。每周都進行一次大掃除。教育學生不帶零食到學校來吃。

5、公共財產：教育學生愛護公共財產，不在桌椅上亂刻亂畫，不在墻上亂踢。

6、文明就餐：就餐時保持安靜，不挑食、不浪費飯菜，午餐后能將教室整理干凈。

1、家校聯系：注重和家長的溝通，有重要通知通過家校通發給家。讓家長7點半以后再將孩子送到學校，下午放學時多次提醒家長及時來接，共同維護校園的安全。關注后進生的進步，經常和家長交流孩子的學習情況。關心每位孩子，及時將學生的不良表現反饋給家長，與家長交流，幫助孩子改正錯誤。

2、與科任教師的聯系：注重與科任老師的交流溝通，了解本班學生各科的學習情況，協助科任老師管理好班集體，樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。

3、個別教育：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，對學生熱忱、熱心，班上有幾個特別調皮的男生，愛動、愛說話，老師經常與他們談心，曉之以理，動之以情，促進學生的和睦相處，增進師生間的感情。

1、組織學生參加每周一次的升旗儀式，并提出會場紀律要求，學生表現良好，及時肯定。

2、出好第二期以迎世博，講文明為主題的黑板報。

3、組織學生去軍山春游，做好安全教育工作。

4、學生在校多媒體教室觀看電影《虎虎生威》。

5、利用班級博客，上傳學生活動的照片，優秀的文章，給孩子一個展示的舞臺，一個溝通的平臺。

一月已在忙忙碌碌中轉瞬即逝，工作雖忙雖累，但我卻感到很充實。我知道在工作中我還有許多不足，在今后的工作中我會繼續努力，改進不足，爭取做的更好。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇五

一個月時間就這樣很快的結束了，回顧自己這月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去，我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務?？偨Y起來，主要有以下六個方面：

一、嚴以律己，樹立良好形象。

嚴格遵守辦公室的各項規章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。

二、加強學習，不斷提高業務素質。

虛心的向同事學習，經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

三、積極工作，完成各項任務。

在節日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發揮了積極作用。同時，經常深入基層調查研究，了解員工思想動態，為領導科學決策提供了可靠依據。

四、人事管理方面。

相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現了一個嚴重的問題就是總公司已經下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數大于新進。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現。這件事體現了我的執行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。

五、加強注重細節工作態度，加強語言功底，消除緊張心理。

文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產生短路，這種表現就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經驗有關，經歷多了，自然也會有所提高的。

六、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。

領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了。可是我卻發現自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越沒激情。

工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的專業素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。

二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。

三、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養。

在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上?，F在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好!

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學校一月工作總結（優秀16篇）篇六

初入大學，一切都很新鮮，我一直覺得學生會是我感興趣的并且能鍛煉自己的地方，而我也在第一時間去報名參加了這個充滿活力與朝氣的團隊。我選擇的是組織部，因為我覺得自己比較馬虎，不夠嚴謹，而這里充滿一股濃厚的嚴謹卻不失幽默的氣息，正好合適我得性格以及能在潛移默化中改掉馬虎健忘的毛病。我承認我在組織部過得快樂，盡管工作很多都是很急的，要么就很空閑，要么就要忙到晚上一兩點，不過我覺得我在進步，因此不管再累我也能覺得值得。

現在在這里呆了快一個月了，讓我來總結一下這個月的工作。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇七

要建立一個團結奮進、求實進取的班集體，就必須有一個強有力的班級領導核心。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁、班主任的助手，他們工作能力的強弱、工作熱情的高低、工作方法的科學與否，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌。因此，班主任要管好帶好一個班級，形成良好的班風、班貌，關鍵要選拔、培養、使用好一批熱心于班級工作的班干部。

一年級，特別是一年級第一學期是學生各種習慣形成的重要時期，是一個班班風、學風形成的關鍵時期。班主任工作顯得特別得煩瑣，而此時培養一批得力、能干的班干部對班風、學風的形成起著決定性作用，作為一年級班主任的我，必須十分注重培養班干部。

剛進入小學的學生對各種事物充滿了好奇，表現欲望強，學生的表現也很不穩定，教師對學生缺乏了解，而此時班級的各項工作都才剛剛起步，班干部是又是班級中班風形成的重要因素，工作起來順順當當。一年級學生年齡小，剛入學，對班級管理工作無從著手，更無管理的經驗。做為班主任，我會跟緊跟牢，教給班干部各種工作的方法，這一學期凡事都不能怠慢，親力指導，如指導班長如何管理班級日常事務，指導學習委員在課前進行帶讀，指導勞動委員安排值日生并督促他們值日等等，還包括一些零碎瑣事，如老師不在時，班中有人打架怎么辦，帶讀時有人不守紀律怎么辦等等，都得進行指導，學生只有在老師的指導下和自己的實踐中才能不斷地增強管理班級的能力，積累管理班級的經驗。

一學期很快就會過去的，到本學期末，力求班里的孩子基本上都能適應學校生活，對學校的各項規章制度了然于心，大部分也能夠做到，并沒有發生任何安全事故。但是我在未來的工作中一定還有很多做得不足的地方，期待在我的努力下，班集體的一切都向著又好又踏實的方向可持續發展。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇八

作為一名剛走出大學校園的學生來說，能擁有這份光榮而有意義的教師職業，是我莫大的欣慰，可以說這更是我邁出人生理想的第一步。能來到什字中心小學這個學風濃厚、師資力量雄厚、充滿活力的校園來開始我工作的第一關，這更是一份難得的機會。所以，在擔任二年級語文教學和班主任工作方面，我做了很大的努力和嘗試。我深知自己沒有任何教學經驗，基本功不扎實，因此，我對教學工作要求非常嚴格，不敢有任何懈怠，虛心向有經驗的教師學習。經過一個月的辛勤工作，我也只能說是在不斷努力中探索，在探索中前進，以最好的姿態，以更快的速度投入到這份來之不易的工作當中?，F在我對這段時間所做的教學工作做以小結：

首先，在教學管理方面，一、嚴格要求學生養成良好的學習習慣。俗話說：“良好的習慣是成功的開端”。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自主學習能力;有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。學生學習習慣不良，很重要的一個原因是不會學習。要學會學習，首先得學會預習。其次，學會聽課。再次，學會高質量地完成作業。然后，學會復習。最后，學會閱讀。而教師要一環緊扣一環，一步不讓，嚴格要求，逐步使學生養成習慣。具體如下：

1、課前準備習慣做好課前準備是上好課的基本條件。學校實行兩分鐘預備鈴制度要求學生聽到鈴聲后，立即停止戶外活動加快步子走進教室;迅速到座位上把學習用品輕放桌子上指定的位置;身子坐端正停止講話眼睛注視前方靜待老師進堂上課。每天由值日生負責檢查，任課老師要嚴格要求，加強訓練持之以恒，使學生一上課就能投入學習。

2、認真聽課、積極思考的習慣。課堂教學是學生增長知識的最基本途徑，是通過傳授與接受實現的。上課認真聽講積極思考才能真正實現接受新知識，提高學習成績。課堂學習時要求學生做到：專心聽講，不講廢話不做小動作;聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當做些筆記;不懂多問，積極參與課堂討論;回答問題先舉手，得到允許后站起來發言，發言時聲音響亮;別人發言時要認真仔細地聽，虛心學習，取長補短。

3、預習、復習習慣。預習是學生學習的起始環節，課前預習是一種學習方法，也是培養學生自學能力的有效方法之一。要求學生在每次上新課前自覺地進行預習，特別是作為二年級學生，首先對下節課要學習的課文中的生字詞做到能夠準確讀寫，并在課文中注上正確拼音，以幫助快速流利地讀通課文，理解課文內容。

4、作業與檢查訂正習慣。作業練習是學習過程的重要環節，減輕過重的學習擔負并不是不要布置作業。作業有助于鞏固、消化所學的知識，把知識轉化為技能，因此我要求學生做到：創設一個安靜良好的作業環境：積極思考獨立完成，今日功課今日畢，作業不拖拉不抄襲;作業書寫工整，字跡清楚，格式規范，卷面潔凈;作業前看清楚題目要求，作業后仔細檢查，自覺校正;作業本發下后發現答錯題自覺及時地更正。

5、在自身的教學提高方面，做到了：一，課前備課。對教學目標，教學內容，教學重點，教學的環節都有一個準備：二，課后及時反思。對于上節課教學環節中成功的的方面繼續努力，失敗的方面思考原因，然后積極地聽有經驗的教者的課，汲取，借鑒他們的成功之處，爭取每節課的教學工作都能有所進步，教學方法上都能有所改善，不斷尋找適合二(三)班學生學情的教學方法。

6、特別是在扶優轉困方面，我做了大量的工作。在兩周時間內，通過我對全班54名學生的各方面的了解與分析，初步了解到哪些學生屬于優秀生，哪些屬于中等生，哪些屬于學困生，從而實施分層教學，中等生“吃好”讓優等生“吃飽”之后幫助學困生，特別是對他們當天的作業情況給予一定指導和幫助，從而讓學困生能“吃得了”，使不同層次的學生都能各得其所，各有發展。

以上三個方面是我在這四周教學工作中所做的最基本的努力和嘗試，取得了一定效果，特別是在教學的管理和學習習慣的的養成以及學困生的轉化工作方面取得了一定的成效，所以在今后的教學中必須更好地堅持下去。但是，太多的問題也讓我必須認真去反思，不足之處主要有以下幾點：

1，備課方面還不夠扎實。主要是在教學環節的設計上，(1)層次性比較欠缺，對各環節教學活動開展時時間的把握上不夠合理，導致整個教學的緩散和教學進度的滯后。(2)問題設計不精煉，多而雜，以至于后半課堂學生產生疲倦。

2，對于學生自主、合作、探索三個主要學習方法沒能更好地開展，課堂教學中學生參與、配合的積極性不高，學生自己動腦思考問題的的能力欠缺。

3，教學中缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。學生的基礎知識還有待于鞏固，學生的解決問題還有待于培養。輔優扶差工作做得不夠扎實。

4，二(三)班學生語文基礎只是欠缺多，特別是在拼音方面，但在教學中忽視了對以前所學基礎的鞏固和繼續學習，導致學生接受新知識的難度增加。

基于以上多方面的反思，我對自己下一步的工作提出以下幾點努力方向和改進措施：

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材的內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，做好教學后記。

2、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

3、繼續加強基礎知識特別是字、音的重點教學和寫字指導。

4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免一刀切的弊端，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。：

一份耕耘，一份收獲。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，將本職工作做到更好。我也相信通過我不斷地努力、不斷地學習改進一定會有更大的成效。同時特別感謝各位領導、各位老師的指導和幫助。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇九

校園里充滿著歡快又有活力的氣氛，而我們在這樣的環境中順利的完成了本月的工作。在這個月里，我部門成員都積極、主動地工作。在下月中，我部門將繼續保持積極、認真的工作態度、良好的工作作風投入到下個月的工作中去。在做好本職工作的基礎上，我們將盡量創新，決心把部門工作做到更加優秀，更加出色，此外對本月的工作總結如下:。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇十

一月是匆匆的，一轉眼又到了月末，也預示著整個學期的結束，回顧本月工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：

我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學活動。

通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，他們用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過欣賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節了解昆蟲的主要特征;在科學活動“昆蟲聚會”中，幼兒認識數字10，學習按一定的方法擺放某一物體。

我們還開展了“愉快的夏天”主題活動，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環境的變化，激發了探索夏天大自然奧秘的欲望?？茖W活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。

在6月1日兒童節這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學活動，還開展了有趣的“螞蟻運糧”的親子活動，活動深受家長好評。

本月末根據一學期幼兒學習與生活情況，我班共評出14位“好孩子”，約占全班總人數的三分之一，對于孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很高興。

二、衛生保育工作。

面對學期即將結束，暑假即將到來，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛生常識及自我保護的方法，希望幼兒健康快樂地度過夏天。

我們抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防流行性傳染病的發生。

月末我們還進行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救能力。

本月我們繼續利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數學活動“生活中的數字”需要，我們請家長幫助收集生活中帶有數字的物品。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現。

當然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照顧不夠細致等，我們將協同保育人員共同解決這一問題。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇十一

時間飛逝，轉眼間十一月份的工作已經結束，總結這一個月的工作，我們市場部有值得表揚的一方面，這與我們市場部全體員工的共同努力是分不開的，當然我們也存在不盡如人意的地方，這也需要我們在以后的工作中進一步完善，爭取把工作做得最好，綜上所述十一月份的工作重點和存在的問題如下：

一、業務發展方面：制定業務收入計劃和發展計劃并采取措施指導，十一月份，市場部根據公司領導要求，在十月份月收入計劃基礎上，制定了十一月份的收入計劃，為確保業務收入和發展量計劃順利完成，市場部根據形象進度把每項計劃分解到季度、月，每月統計完成情況，與市場部人員、教師一起討論完成較好的經驗以及未完成計劃的原因，發現問題和困難，與市場部人員、教師共同解決。

二、基礎管理方面：落實了營業賬款稽核、退費、清理長期欠費、客戶資料整理、資源整理等一系列基礎管理工作，有效的避免了業務收入和成本的流失。

三、為確保不因自己的疏忽影響學校收入，市場部安排每周對每個家長及時溝通、退費明細都進行核查，嚴格封堵每個漏洞。

四、十一月工作中存在的問題和困難，由于上個月集中精力理順基礎資料管理，在營銷策劃、業務宣傳、市場調研、人員培訓等方面比較薄弱，造成對學校業務發展支持不夠。

面對本月出現的問題我們市場部下個月擬從以下幾方面進行改進和提高：

一、加強市場調研：定期給家長電話及時溝通，與市場部專員、任課教師進行座談。深入市場，了解家長的情況和需求。

二、加強營銷策劃和業務宣傳：通過了解市場競爭情況制定靈活有效的營銷措施，對每階段重點發展業務制定切實可行的宣傳和營銷步驟，及時反饋和分析營銷結果，適時調整營銷思路，改變目前業務發展的低效狀態。

年末將至，我們十二月的工作壓力很大，但是我相信有壓力才有動力，我會帶領市場部全體員工努力做好寒假班招生工作，我有信心在20xx年最后這一個月為學校在教學業績上畫上一個圓滿的句號。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇十二

學校一月工作總結（優秀16篇）篇十三

轉眼間到寶昌化纖工作已經有一個多月的時間了，這是我職業生涯的一個嶄新的起點，我對此十分珍惜，盡的努力去適應這個新的環境。從剛進公司時的無知到現在的有所認知，漸漸地熟悉了這個全新的氛圍，并深刻的體會到學習的重要性，現特對這段時間的學習做如下幾點的總結：

無論到哪家廠，廠里都會給一段時間的適應期。這段期間里很多人都會覺得很無聊，沒事可做。我剛來的幾天也是。每天在廠辦公室等安排真的很空虛。不過，我至少也知道了辦公室是一個廠的樞紐工程，辦公室里有很多瑣碎的事情，特別是很多突發的狀況，很能鍛煉人的應變能力。

后來，我被分到一樓的銷售部學習。銷售部的同事也是埋頭做自己的事。我像是被擱置在那里，無人問津。我迷惑過，不過我很快就明白過來，廠里的學習和學校的學習是完全不同的。學校老師會逼你，會每天不管你愿不愿意的講給你聽?？蓮S里，大家都有自己的事，所以，想學到東西就要多問，不會的，不懂的，身邊的同事都會回答你的。

最主要就是主動。新人進來，廠里都不會立刻分配具體的工作給新人做，但我們不能自己閑著。相反，我們應該主動找一些事情做，從小事做起，為將來更好的給廠出力打下良好的基礎。而且這樣也能與同事拉近關系，便于與同事的融洽相處。

帶著這么多的疑問解不開只能請教身邊的同事了，別人不能幫你，沒有課堂和老師了啊。于是我問出了我的第一個問題：我要學些什么呢？現在想來這個問題很可笑也很難讓別人回答。因為學的專業是信息技術，所以當時的我對銷售部真的就是那么一無所知。

萬事開頭難，接下來的日子我變被動為主動，只要自己發現了的不懂的問題我就問同事。后來我還參加了銷售部在車間停產檢修前的會議，了解的越來越多，發現的問題也就越來越多。從開始只懂“銷售”兩個字到現在了解了我們公司的產品、規格、生產車間、產品行情，以及銷售部的基本工作流程。我現在可以幫助制作銷售合同，去倉庫取樣，了解了運輸上的一些事情，制作提貨單等等。知道了怎么給予業務人員的配合，怎么和車間保持聯系。特別是這一次停產檢修，我看到了業務員之間，業務員與計劃科之間，銷售與生產之間怎樣達到好的溝通，做到好的協調。當初，我被分到銷售部是到計劃科學派車的。但我認為只和一個人學到的東西是不全面的，工作的開展在乎合作，重要的就是集體思想和團隊精神。

1，管理：我以前從未進過廠，不知道現實中的廠里工作是什么樣子的，就從我，一個新人的角度來說，我覺得我們廠管理嚴格又不失人性化，分工明確又很合理化。

就說上、下班吧，每個騎車的人經過南門都會很主動的下車推過去。還有西門和北門都有不同的規定，但是廠里的每個人都遵守的很好。即使違反了也是有相應的懲罰。有制度、有條例、有獎、有罰，我覺得這就是廠里進行生產活動的有利前提。也是我來我們廠的第一體會。

2，工作：在這里的每一個上午都很充實，因為我發現大部分的事情都放在上午來辦妥。早上上班很早，比我上學時候早，上午下班也早。以至一些來拉貨的司機趕到我們廠的時候差不多已經是我們廠午飯時間了。

但是我想我們廠人的工作態度，服務態度是的。特別是倉庫的同事，他們經常加班，為的就是給來拉貨的行個方便。有時候晚上十點也來加班，換作我們的競爭廠家一定不會有這樣的服務。

多集中，多活動：就像我們華西經常召開村民大會一樣，我們廠也可以多搞些活動?？梢栽诎才藕霉ぷ鞯那闆r下輪流參加，就像上次團委組織的游泳活動一樣。我覺得這樣不僅豐富了我們長期處在工作環境中的疲勞狀態也給了我們同事之間學習和交流的機會。這是個很好的形式，不一定要多隆重也不一定要出去遠的地方。給大家一個平臺，一刻輕松，對再次投入活動一定大有益處。

建立一種企業文化：企業文化它當然不是什么能直接獲得效益的工具。但是就我的認識，有了一種適應時代的企業文化，就有一種凝聚力。讓大家自覺的擰成一根繩，決定著企業內部的軟環境。

就我現在的知識技能和對我們廠的了解，我覺得我做一些帶有創造性的工作會比較困難點，因為剛畢業參加工作，各方面我還都不夠成熟，比如工作的總體思路等。我性格穩重，比較有耐心，不怕麻煩，也不厭倦枯燥。我現在對銷售部這塊比較熟悉，當然有新的安排我只會更加努力，不會辜負同事的幫助和領導的支持。

以上是我一個多月來的總結以及一點建議。從一個新人的角度出發的，我還有不少不懂的地方，有一些不成熟的想法。

新的一個月，可能還有新的工作安排，我也一定以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接，爭取更大進步。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇十四

整個十一月，浙江萬里實驗電視臺的成員幾乎都圍著“臺慶”轉，大家把所有的經歷都放在了一年一度的臺慶晚會上。晚會從十月中旬開始進入籌備狀態，實驗電視臺的各組成員們從一開始就積極地投入到緊張的的排練、安排當中。不論是材料采購還是節目設置，不論是服裝的安排還是演職人員的工作，每一個環節都做到了環環相扣，為舉辦一次成功的臺慶晚會奠定了基礎。

在這次晚會的籌備過程中，大家凝成了一股繩。大二的成員成了演出的中堅力量，他們不僅參與了幾乎所有的節目策劃和演出，更是有部分同學為晚會的籌備和宣傳不辭辛勞、東奔西跑，他們做出的種種成績是晚會得以順利進行的最大因素。除了大二的成員之外，大三和大四的同學也起到了表率作用，他們不僅沒有因為自己是學姐學長而推辭工作，反而盡自己最大的能力為晚會的進程添磚加瓦。因此，臺慶晚會最終能夠辦成，是所有成員共同努力的結果！

臺慶晚會之后，各組的成員及時調整了狀態，重新回到了定期制作節目軌道上，都加緊為新一期的節目而努力著。十一月下旬，浙江萬里實驗電視臺承接了浙江萬里學院商學院精品課程制作和商務講座制作的任務，現工作仍在緊鑼密鼓地開展中。

在未來的日子里，電視臺的所有成員會一如既往地本著一顆誠心，為能做好節目而不斷努力！

十二月份初步工作計劃：

1、繼續商學院的精品課程制作和商務講座制作。

2、繼續各組節目的策劃、拍攝和后期制作，仍舊為2周出一期節目。

學校一月工作總結（優秀16篇）篇十五

學校一月工作總結（優秀16篇）篇十六

關于韻律活動的理論知識，進行了園本培訓，包括韻律活動的形式、類型、各年齡適合的基本動作、常規培養、音樂的選擇、道具的合理使用等理論學習。但關于韻律活動的優秀教案幾乎是沒有何以借鑒的地方，所以對教師是一次挑戰，這次活動由于是第一次嘗試，所以我們每個人都抱著向別人學習的目的來觀摩。

教師設計的活動總體看都比較符合年齡特點，如：小班的《洗手帕》教師通過談話讓幼兒知道了洗手帕的過程，在結合音樂旋律做洗手帕的動作，幼兒在學習過程中非常感興趣，并且學的很快。中班的《豬八戒吃西瓜》教師通過故事讓幼兒了解豬八戒吃西瓜的過程，幼兒根據故事內容創編一些動作，使幼兒在輕松愉快的氣氛中學習了舞蹈動作。大班的《健康歌》教師提前把動作制作成圖示連環畫，讓幼兒看著圖示自己學習動作，效果很好。在活動中教師也出現了一些問題。

（1）教師做出的舞蹈動作不規范，不美，放不開。

（2）教師的表情不夸張，不能很好的影響到幼兒。

（3）個別教師的動作較復雜，幼兒學習起來有難度。通過本次活動的開展我們也提出了一些問題是需要在今后的教學中去不斷探索的。

（1）韻律活動與音樂游戲有區別嗎？

（2）韻律活動中的舞蹈動作是需要幼兒創編，還是教師來教？