寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

三國演義讀后感初中篇一

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁這首詞寫的是就是三國時期的事情。

三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，發(fā)動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來。皇后的哥哥何進因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結(jié)果何進被十常侍殺后，董卓就掌權了。

曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實的基礎。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據(jù)一方，曹操占據(jù)強大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，沖動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。

其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮！因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為臥龍。可惜與諸葛亮平等的鳳雛龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。

《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我學會了一個道理：一個人只要想學做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就一定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。

三國演義讀后感初中篇二

在曾經(jīng)讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情，初中生三國演義讀后感。書中有許多人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。

之所以我喜歡這本書，是因為它里面有許多驚心動魄的.故事，更因為他讓我明白了許多的道理。

從“關羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。

“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，并放過了劉備，讀后感《初中生三國演義讀后感》。從中我明白了，在今后的學習。生活中遇到事情要沉著對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。

從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。

總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，我希望大家多看《三國演義》這本書，讓你們也接受他的熏陶！

三國演義讀后感初中篇三

《草船借箭》一小故事則體現(xiàn)了周瑜的心胸是何等狹窄，他看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮十天造出十萬支箭，想以此來除了諸葛亮。由此觀之，周瑜不僅妒忌心強，且十分狡猾險惡。而聰明能干智慧過人的孔明則漂亮地完成了任務，使其無話可說。這更明顯地體現(xiàn)了周瑜的心胸狹窄，小人氣度。

人可以無錢無財?shù)荒軣o氣度，沒了氣度，不只是自己做人失敗的體現(xiàn)，有時會害了自己，甚至是傷害了別人，成為一個不折不扣的小人，既然是技不如人就努力，妒忌是解決不了問題的，只有努力了才會進步，如果努力了，超過別人了也不要為此感到驕傲，如果因此就有成就感說明你還是小肚雞腸。

所以成大事者不拘小節(jié)！

三國演義讀后感初中篇四

《三國演義》是中國古代四大名著之一。老師在假期里推薦我們閱讀了《三國演義》這本書，我被它回回緊張的情節(jié)深深吸引。

這本書主要講了東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義的過程中涌現(xiàn)出了一批割據(jù)一方，擁兵自重的豪強。他們彼此混戰(zhàn)，最終形成了北方的曹操，得到諸葛亮輔佐的劉備和江東孫堅、孫權三股強大的勢力。此后，三國征戰(zhàn)層層展開，最終司馬炎篡魏，建立西晉，統(tǒng)一了天下。

這本書中我印象最深的一回是三顧茅廬。劉備為請諸葛亮出山，曾三次親自前去府上拜訪。第一次，劉備、關羽、張飛三人備了禮物來到諸葛亮的茅廬，但得知諸葛亮早上就出門了，只好返回。第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，連忙頂著大雪來到諸葛亮的茅廬，進門卻是諸葛亮的弟弟諸葛均，諸葛亮被朋友邀去游玩了。關羽和張飛都覺得諸葛亮徒有虛名，去了兩次都沒見到，但劉備依然堅信他是個賢才，便第三次去了臥龍岡，這次諸葛亮正在午睡，劉備等人又等了一個時辰，終于見到了諸葛亮，他倆相談甚歡，劉備拜諸葛亮為軍師，在他的輔佐下建立了蜀漢國。

劉備一心想請諸葛亮出山輔佐他，他冒著大雪前去拜訪諸葛亮，寧可自己等一個時辰也不打擾諸葛亮休息，他連續(xù)三次前去拜訪，用行動表達了自己的誠意，最終感動了諸葛亮，在他的輔佐下成就了一番基業(yè)。

《三國演義》不僅讓我知道了許多歷史故事，還讓我從中學到了一些道理。從劉備為給關羽、張飛報仇，不聽勸告，帶兵攻打東吳，結(jié)果全軍覆沒的故事中，明白了做事不能盲目自大，一意孤行，這也是劉備最終走向敗亡的原因；關羽義重如山，武功蓋世，但卻因為驕傲，大意失荊州，最終導致敗走麥城。

三國時代已經(jīng)一去不復返了，但是《三國演義》卻成為古代文學史上的一顆璀璨的明珠！

三國演義讀后感初中篇五

話說天下大事，分久必合合久必分。漢獻帝軟弱無能，朝廷里烏煙瘴氣，十常侍與董卓等人將漢高祖劉邦苦心打下的江山都毀于一旦。正所謂家貧出孝子，亂世出英雄，為了反抗董卓的暴政，一群人站了出來，決意要挽救這大好河山。

我前前后后總共看了三遍三國演義，初看大約是在三年級，這時的我最喜歡劉備：一來他身為漢室宗親，擁有純正的皇族血統(tǒng)，他要光復大漢是名正言順的;二來他以仁義為本，不像劉表那樣殘暴，動不動就亂殺下屬，更不像董卓那樣搜刮民脂民膏，深得百姓愛戴;三來他手下謀士如云，武將如雨，文有臥龍鳳雛，孔明龐統(tǒng)，武有五虎大將姜維魏延，怎么看他都應該一統(tǒng)天下呀!可惜造化弄人，二弟關羽大意失荊州，被東吳捉去，殺害了。劉備誓要為二弟報仇，他不顧軍事諸葛亮的阻攔，率領全部士兵攻打東吳，結(jié)果慘敗，還葬送了諸葛亮與周瑜苦心經(jīng)營的孫劉聯(lián)盟;緊接著，三弟張飛也因醉酒后鞭打士兵而被士兵殺害;最后，劉備病死于白帝城，享年62歲。在他死后諸葛亮苦苦維持著蜀國霸業(yè)，但終究年事已高，中了司馬懿的奸計，蜀國就此消亡了。看到這，我無比的惋惜。

第二次是在四年級下冊的時候，這時的我漸漸對劉備產(chǎn)生了反感：呂布對劉備有救命之恩：也就是說：當時如果沒有呂布射戟解圍，劉備很可能就死在袁紹手下了。而白門樓一事，呂布與曹操戰(zhàn)敗被擒，白門樓上，呂布需要玄德公解圍，而劉備只一句話，就將呂布殺害了，這難道可算是仁義之事?呂布雖然不義，但畢竟他去冀州時并未害劉備的家屬，他對劉備有恩，但劉備卻將他殺害，這可算得是恩將仇報?劉備如同漢獻帝一般軟弱無能，遇到一點困難就求助別人，就連說客他也無法應付——連耍耍嘴皮子也不會。當初魯肅來要荊州時，還不是軍師諸葛亮解的圍?東吳的魯肅周瑜，蜀國的諸葛亮，苦苦經(jīng)營的孫劉兩家反曹聯(lián)盟不也是毀在了他的手上?可以說，蜀國的滅亡，劉禪的樂不思蜀的罵名呢，都是劉備引起的!

第三次翻閱三國演義就在這個暑假，我已將注意力轉(zhuǎn)到了另一個人身上——治世之能臣，亂世之奸雄曹操曹孟德。他禮賢下士，不畏強權，在明事理的方面比諸葛亮更勝一籌：當馬謖失了街亭，諸葛亮大公無私，流著淚按軍法處置了他。但許褚一怒殺了許攸后后悔不已，請求曹丞相以軍法處置自己，曹操并沒有這么做，他問許褚，既然已經(jīng)損失了一位謀士，為何還得損失另一位猛將?這件事讓許褚更加死心塌地的效忠于曹操。當關羽被擒時，曹操親自為關羽松了綁，三天一小宴，五天一大宴;當關羽為尋找主公，而離開他時，曹操并未翻臉不認人，贈其錦袍，給予盤纏;當關云長過五關斬六將直殺到黃河渡口斬了秦棋后，夏侯惇出來阻撓，說這關云長實在欺人太甚，要與關云長拼命時，張遼帶著曹丞相的親筆書信跑來，請夏侯將軍放了他。這曹操是否才是真正的仁義呢?當白門樓陳登被擒時，曹操不念舊時他舍去了自己的仇怨，親自為陳登松綁。陳登寧死不屈，自己走向刑場，在他死后，曹操吩咐厚待他的家屬，這難道亦非仁義?曹操想要稱帝，荀彧出來阻難，曹操記恨，但聽聞荀彧的病，還是送去了一盒點心去慰問。因為楊修等人引發(fā)的一點小意外，送去的點心盒是空的。荀彧見后，以為是曹操記恨自己，便拔劍自刎了。他死后，雖說少了曹操的一塊心病，但曹操還是吩咐厚葬他。關羽華容道義釋曹操也絕非偶然，典韋舍命救曹操也無一不體現(xiàn)出曹操禮賢下士，這為他今后的霸業(yè)打下了基礎。

正所謂滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山你依舊在，幾度夕陽紅。三國中那些義薄云天的英雄，那一段段傳奇故事，成為了膾炙人口的千古佳話。