優秀作文觸動了讀者的內心，引發了共鳴，讓讀者從中得到思考和啟發。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞和學習吧。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇一

那幅畫畫的是一起牽著手走的兩個人，是我和他一起畫的。那天我拉著他，對媽媽說：“媽媽，這是我最好的朋友。”媽媽拍了拍我們倆的肩膀說：“那以后的日子里，你們倆要相互幫助。”回想那時，我們兩個好得像一個人似的，整天形影不離地黏在一起。再看看現在，我已將桌子拉開，盡管近在咫尺在我眼里卻是一道很長，很長，要用很大的力氣才能跨過去的溝壁。其實只是和他發生了一點口角，便找了一個堂皇的理由把桌子挪開。我們冷戰，像陌生人一樣，盡管離得很近，但彼此的心都疏遠了。他幾次想和我搭話，都被我一臉“高冷”的置之不理。

回想起我們在一起的一幕又一幕，打籃球時，我無意中將他絆倒，他大度地原諒了我，我受傷時，他扶著我一步一步去了醫務室……而我卻因為他一不小心在我寫字時碰了我一下，讓我把字寫錯了而和他開始了冷戰。

雖然我也在認真的聽課，可是我的心里卻亂糟糟的，一直很矛盾。你看他并沒有因為我的任性沖動而生我的氣，也沒有把這件事放在心上，而我卻因為這件小事就斤斤計較，和他絕交，還對他說了許多難聽的話。我現在無比后悔，后悔自己當時的小氣，后悔當時對他說的那些話，我很想與他和好，可是我又怕解釋會帶來無情的嘲笑。不管了，為了不讓這段友誼結束，我決定豁出去了――我要誠懇地和他說一聲“對不起”。

這時鈴聲又一次響起了，只看見他往外走，我跑過去時，看見他滿臉的淚水，我對他說“對不起，咱倆和好吧。”他看了看我，把臉上的淚水都擦干，然后露出了笑容，對我說“我原諒你了，咱倆和好！”說完，我倆一起開心的笑了，我們的友誼，我們的快樂，全都回來了。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇二

這個星期是我們班執勤，同學們都顯得格外興奮，而我呢？早以跳在桌子上大聲喊：“耶耶耶”——終于輪到我們班了，以前那些總是扣我們班班分的人，我要……“扣”死你們——！話音剛落，同學們的目光就都投入到我的身上來了，看著同學們的目光，我的臉不禁的紅了起來，心里想：“雖然我長得非常非常……漂亮，但你們也不用這么這樣看著人家呀！人家會害羞的！嘿嘿！有點自戀了！”

這時，張老師扭著小屁股，上了講臺，用她那又細又溫柔的兔聲對我們說：“孩子們，這個星期我們班執勤，我們班不給別的班減分只給加分：優+4分，良+2分，中+1分，差0分。”

我聽了以后雖然不能“復仇”了但我的心情一樣激動。

下面還有更激動人心的事情呢！那就是分配任務和“執勤”的伙伴。

不過我的“工作任務”還是挺棒的，我的工作任務時查三年級的眼保健操。

第二節課一下，張老師就扭著屁股對我們說：“孩子們，快去查眼保健操吧！”

我和胡晶龍懷著無比激動的心情下了三樓。

到了以后眼保健操的鈴聲卻沒有響，我和胡晶龍都已為我們來得早了，上了四樓以后我們才知道今天沒電。

唉！這個該死的鈴聲，昨天有電，前天有電，偏偏今天沒電，真是氣死人不償命的鈴聲。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇三

說起鈴聲，人們多半想到的是上課鈴，鬧鐘鈴聲，從這短短的鈴聲，你從中體會或受到什么啟發吧？沒錯，春節，應該是每一個人都回家的日子，每一聲發車鈴聲響起后，意味著每一輛回家的車開向的方向都是每一個人的家。有一些工作崗位，春節時可能連個十年的時間都回不了家，有些經過家門口也回不了家。

就像我前面寫的《最美的“白楊”》一樣，白楊樹，一種扎根于大西北的一種樹，這些工作人員，就像白楊，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，從不退后，也不動搖，誓死要保證人們可以開開心心、順順利利、平平安安地回到自己家人的身邊，不讓家中老媽媽、老父親擔心。

雖然年已經過了，但在工作崗位上的叔叔阿姨們卻在當時不能和家人團聚，在這里，我要向堅持在春運一線的人們致敬！

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇四

“鈴、鈴、鈴”，這普通而熟悉的鈴聲，我聽了差不多了，這是上下課的鈴聲。六年級那個夏天的上課鈴聲卻深深地刻在了我的腦海里，揮之不去。

那是一個炎熱而又令人困乏的星期五中午，我和弟弟都因午睡睡過了頭，眼看上學要遲到了，我騎著自行車搭著弟弟拼命踩。到了弟弟的學校，大門緊閉，突然上課的預備鈴聲如熱浪撲面而來，弟弟嚇得哭了起來。于是我停好自行車拉著他走到校門前，假裝鎮定地和校警解釋，校警也很和藹，給弟弟進入學校，讓他趕快回課室上課。看到弟弟進入課室之后，又一次上課鈴聲響起，我的心如懸了千斤石般重，急急忙忙往我的學校方向趕，自行車如離弦的箭一般飛速前進，路邊的落葉也隨風飄起又被熱浪壓下，豆大的汗珠滴落下來，一接觸到地面就馬上被蒸發掉了。

終于到了教學樓前，霎時鈴聲響起，我也被嚇得顫了一顫，這時看到語文老師即班主任從另一端的辦公室走出準備去上課，她轉身上樓梯時似乎看了我一眼。我奮力從另一邊的樓梯往上爬，明知是不可能趕在老師前面到達課室，但我還是要奮力一搏。終于趕到走廊盡頭的課室了，但發現老師竟然還沒有到課室，只有全班帶著滿臉疑惑等待老師到來的同學。我坐下后，老師才來到，她看到我滿頭大汗，小聲地對我說：“先擦一擦汗吧。”這一節課，我都是在疑惑中度過的'，想不出老師比我慢到課室的原因。

隨著年齡的增長，心智逐漸成熟，越來越懂得分析問題的前因后果，直到現在，我終于解開了這個謎。

那次上課的鈴聲響徹了整個夏天。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鬧鐘鈴聲響起，我小學生涯中最后一次與您、與同學們在一起的時光即將結束，我又喜又悲。

今天早晨，您拎著兩個黑色袋子，邁進教室。此時，我們都很安靜，規矩地坐在位子上，您很驚訝？因為我們今天與眾不同—清一色的白色t恤衫，淺藍色牛仔褲，一雙帆布鞋，處處洋溢著青春年少的氣息。而您，似乎與我們約定好了，都是這樣的裝扮，我們好像是一家人。

您陪伴了我們六年，也辛勤栽培了我們六年。今天，是您陪伴我們的最后一天。您即將迎來新的一屆學生，而我們也即將離開您那溫暖的港灣，展翅高飛，追逐我們的夢想。

因一至五年級考試，學校只給了我們一節課的時間的畢業典禮。一切都已就緒，早已布置好的場地，早已畫好的板報，早已擺放的食品和早已到達的老師同學。這間老舊教室的每個角落，都彌漫著我們昔日的歡歌笑語、一起嬉戲的笑聲，一起提出疑問的質疑聲，一起爭辯的議論聲和上課時嘰嘰喳喳的吵鬧聲等等。無一處不是我們的回憶，看著著黑板，上面深深淺淺的粉筆痕跡，是你們嚴謹教學的成果；看著著掃把柄上，上面有每一份同學殘留的溫度。如今我手上，仍有當時的溫暖；還有這課桌、這椅子、這講臺桌……都陪伴了我們六年，從一年級懵懂無知的幼兒，到現在朝氣蓬勃的少年。我們經歷了歲月的洗禮，變得更加有靈氣，更加堅強。歲月的洗禮，是我們人生成長卷上的第一筆。此時的我們，是否知道有一個人也經歷著歲月的洗禮。那就是您，我的老師。一頭烏黑的頭發，已染上幾根銀絲，鬢角已經斑白，魚尾紋又多了，那都是日夜操勞的結果，但您的笑容依舊燦爛。

畢業典禮進行到尾聲，您帶起了頭，說出了自己的心聲。我們一個接著一個走上那個熟悉的講臺，發表最后一次感受。講到最后，許多同學都留下了眼淚，您也不例外。

“滴答”，一滴冰冷的淚水從你臉上劃過，滴在你的手背上。您伸出手擦去淚水，站起來，“穩住民心”，依依不舍地向同學們說了一句話：“同學們，時光短暫，轉眼我們就將畢業，而老師已經陪伴了我們六年，在這里，請大家起立，向老師鞠躬！”向身后轉，深情地鞠了一躬。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲無情的響起，我們陸續離開您的“羽翼”，離開二班這溫暖的小巢，離開二小這顆大樹，繼續前進。鈴聲響過之后，我們畢業了；鈴聲響過之后，您又日復一日的工作，迎來新一屆的學生；鈴聲響過之后，二小又走了一波人，又將重新迎來新的一波人，重復輪回，這也是您的一生。

再見了，我的老師。鈴聲響過之后，是離別，也是新一輪歡聚的開始。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇六

劇場厚厚的紅幕已經拉下，退場的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起，心卻仍在劇中跌宕，有些出神。周圍人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，緩緩外挪。

偶一回頭，空曠的劇場中竟還有一個女孩，手中推一個輪椅，輪椅上坐著一位老人，正閉著眼，兩鬢雪一樣白，一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著，微笑的跟在人潮后，雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。

雨正掙脫了云的束縛，紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠景，眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫，癡癡望雨，不時向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定他沒帶傘，便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣，隨即一笑，道謝后，撐開傘，替長者拭去發須上的雨漬，緩緩在水汽中淡去，消失。

望著水汽中淡淡隱去的影子，獨自憑欄，心卻驀地一揪，眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心，仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心，便是她的整個世界。

我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無微不至的呵護我們。我們有健康的雙親，和睦的家庭，我們還在追求什么?當我們荒廢學業玩耍時，揮霍的又只是我們的青春嗎?父母只能陪我們一段人生，他們終會有一天在一抔黃土下永恒。我們在等什么?在抱怨什么?我們不是應聽從內心的召喚，孝順父母，將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝，多么美好的一個詞匯。

鈴聲響過之后，是回憶，是開始。回憶終會在歲月中褪色，而一段親情回饋的開始，卻是我們實實在在攥在手中的，我們不能再等了，在花落之前。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇七

我喜歡做一位傾聽者，終世緘默，聽花開花落，雨打湘簾；聽草原長調，渡口離歌；聽人世嘈雜，人世喧囂。尤愛傾聽鈴聲，鈴聲響過，是回憶，是開始。

劇場厚厚的紅幕已經拉下，退場的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起，必卻仍在劇中跌宕，有些出神。周圍人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，緩緩外挪。偶一回頭，空曠的劇場中竟還有一個女孩手中推著輪椅，輪椅上坐著一位老人，正閉著眼，兩鬢雪一樣白，一看便知是父女二人。女孩靜靜地站著，微笑的跟在人潮后，雙目卻不離輪椅上那哀朽的生命。

雨正掙脫了云的束縛，紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠景，眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫，癡癡望雨，不時向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定她沒帶傘，便上前小心地將隨身帶的傘遞上，女孩尷尬地一愣，隨即一笑，道謝后，撐開傘，替長者拭去發須上的雨漬，緩緩在雨霧中淡去，消失。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇八

甲和乙是好朋友，無話不說。不過，卻很難找到彼此的身影。因此，乙買了兩顆鈴鐺，一顆給自己，一顆給甲。這樣，他們就不用到處尋找對方了，只要鈴聲一響，對方總能找到自己。

這很好用，從買了鈴鐺到小學畢業，他們總能依靠鈴聲來找到對方。

小學六年級的時候，甲和乙同時報考一所學校，甲被錄取了，而乙卻被淘汰了。上了初中，因為學習的繁忙，加之身處于不同的環境，甲和乙也沒有從前那么親密了，而那兩顆鈴鐺，也被丟在了角落，漸漸的被遺忘了。

一次，他們在路上相見，似乎只是見到了一個熟悉的陌生人罷了，不知該說什么，從前與對方在一起的那種輕松、愉悅的感覺也已蕩然無存，他們僅僅尷尬地朝對方笑了一笑，然后轉過身去，各自走了，形同陌路。

回了家，甲默默地坐在床上，心亂如麻：“難道我真的和他再也做不了朋友了嗎？”他一遍又一遍地問自己。“也許吧，畢竟，和他不在同一個學校，平常也沒多少次的機會相見。”“真的嗎？”甲還是不甘心。

猛然間，他想起了那顆鈴鐺，那顆將他們聯系在一起的鈴鐺：“只要找到了它，就一定可以挽回這份友誼！”說干就干，他從臥室找起，沒找到，再換一個地方，還沒找到。

過去了一個上午，他翻遍了每一個他所能找到的地方，卻什么也沒有發現，沒有一絲蹤跡，仿佛憑空消失了般。“我真的注定要失去這個朋友了嗎？”他望了一眼窗外湛藍的天空，自言自語。“可我真的不想啊，到底要怎么辦？”忽然，一陣微風拂過，窗前的樹葉也沙沙作響，在這“沙沙”的聲音中，似乎夾雜著一絲不同聲音，像是……鈴鐺聲！

他奪門而出，沖下樓，向著樹走去，細細地尋找著。“找到了！”他搖了搖，那熟悉的聲音又在耳畔重現，一剎那，那積蓄的在眼眶中的淚水不自覺地流了出來。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇九

“鈴鈴鈴”一陣手機鈴聲響起，屏幕上閃爍著“媽媽”兩個大字。我猶豫了一下，不知道該不該接。

九點十分。

九點十分時，鈴聲再次響起，我接起了電話。媽媽輕聲問：“怎么這么久才接電話？”我沒有回答，雙眼呆滯地望向前方，怎么辦？我茫然了，我還要堅持下去嗎？淚水從我臉頰滑落到一旁的階級上，發出清脆的響聲。在電話另一旁的媽媽只能干著急，等著我冷靜下來，恢復理智。

九點三十分。

電話另一旁的媽媽覺得我足夠冷靜了，才接著說：女兒啊，媽媽知道你心里難過，你聽媽媽說，一次的失敗并不代表什么，媽媽知道你努力過了，不怪你，你現在可以把情緒發泄出來，但是，發泄過后，就要振作了，俗話不是說：失敗乃是成功之母嗎？你難道不想成功嗎？要冷靜下來，為下一次的考試做好準備，一舉拿下它。我相信你，加油！”在一旁的爸爸奪過了電話，說：“女兒啊，你那座右銘不是‘人生要用努力撐起自己的才華’嗎？你怎么瞬間就說話不算數了呢？我跟你說啊，人一生中最重要的就是堅持……”爸爸還在滔滔不絕地說著。

九點五十三分。

我聽著父母的鼓勵、嘮叨，心不由得暖了幾分，“嗯，我知道了”。我向兩老答道，嘴角不由地上揚，我現在感覺自己渾身充滿力量，掛掉電話，平復了一下心情，看了一下時間，正好十點整。

鈴聲前，我不知道自己要花多少時間才能恢復我的斗志，舔合我的傷口，而鈴聲響過之后，我僅用了不到一個小時便能重新找到自我。父母的鼓勵，是我前進的最大動力。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十

夢中的那根心弦。

飛絮落花。

在祥和的炊煙繚繞中。

在啟明星昭示的靜靜凌晨里。

在祖**親溫暖的的懷抱里。

你

只是一個綠色的方陣。

我潑水墨流畫的旖旎。

我書斑駁歲月的離歌。

在眾多軍警的兵種里。

你

叫消防兵。

我閉目在墨韻的香煙霧繞中，

聽見。

每一次警鈴的響起。

你知道。

那聲音是祖**親的莊嚴召喚。

聽見。

每一次警鈴響起。

你知道。

那聲音就是祖國人民賦予的最高使命。

懷揣著對祖**親的忠誠。

懷揣著對祖國人民的熱愛。

你

都會全身心的投入一場血與火。

生與死。

的奔赴與拼搏。

你

像那浴火的鳳凰。

在烈焰中。

以男兒的七尺之軀。

用無畏的靈魂。

勇敢的`炫舞蹁躚。

哪怕。

拼盡全身力氣。

哪怕。

在烈焰中化為灰燼。

你用寶貴的生命。

詮釋著愛。

詮釋著美麗。

詮釋著。

涅磐從生。

火海洪流里。

你

勇敢沖鋒陷陣,。

面對危險。

你

毫不猶豫。

你

是堅強不息的魂。

在滾滾濃煙中。

在沖天烈焰里。

你

以七尺血肉之軀。

弘揚對祖國。

對人民的無比忠誠。

有人以為。

那是應該的。

我說。

沒有這么多應該。

誰不是父母養的。

因為。

自古忠孝不能兩全。

只是。

你

選擇了祖國。

為人民。

你

用自己的七尺血肉之軀。

筑起了。

人民生命的安全防線。

你

把神圣的國徽。

頂在頭上。

你

把保護祖**親。

把保護人民的責任。

重重的。

扛在雙肩。

我愛你。

消防兵。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十一

鈴聲響過之后，我回了回頭，她站在我身后，手不住地撥動著車齡。“你好，我叫小七，住在你爺爺家隔壁。”她的美一縷飄散，去到我去不了的地方。我點點頭，回敬了她眼眸里的笑意，她的梨渦真可愛，江南人民都這么好客？我不禁啞然。

院內的月季經過一夜月光的洗禮，濃艷初裝，姹紫嫣紅竟把世間美好都綻放。微光透過薄霧，竟給這普通的小院增添了一絲別樣的韻味。

我與小七相約一起去湖邊玩耍。

鈴聲響過之后，她到了。我坐上了小七的自行車后座。風輕輕拍打著臉龐，裙擺隨風舞動。到了。廊橋古亭倒映在太湖中央，綿綿的情思纏繞淡淡桂花飄香。坐于湖中亭，溫酒一杯，此景甚是唯美。

天性調皮的我想摘荷花，撐著欄桿，把身子重心靠前，馬上就要摘到了。”咚“一聲，掉了。唉呀媽呀，還好我機智地抱住了欄桿，可是小腿全濕了。完了。我早早的做好了準備迎接我媽的”河東獅吼“。

鈴聲響過之后，小七送我回家。小七對我媽說：“阿姨，睿睿的褲腳濕了，你等會幫她換換，本來我們是去逛集市的，都怪我想去湖邊玩，害她掉進了水里，對不起了。：說完，你走了。

南部小城，沒有光彩照人，每次我回到這里我都感覺著平靜，陽關熾烈，人們慢悠悠的步子，零落的草帽我栽的花兒。

——易烊千璽《南部小城》。

小七，你就是我的南部小城。

鈴聲響過之后，你要走了。還沒好好的感受，雪花綻放的氣候，我們一起顫抖，會更明白，什么是溫柔。還沒跟你牽著手，走過荒蕪的山丘，可能從此以后學會珍惜天長和地久，可惜你要走。我送了一幅我寫的毛筆字給你，臨摹宋體落款時卻惦記著你，隸仿清朝前漢書法的飄逸，就當是為遇見你伏筆。

南城未至，北有佳人。璽你為疾，藥石無醫。

讓我前行，讓我奮斗。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十二

“快去睡覺吧，太晚了。”

“馬上就寫完了，再等一小會兒。”

十點的鈴聲響過之后，這兩個細微的聲音總能給我帶來溫暖。

晚上，月光皎潔，穿過樹梢照到窗中。時不時傳來一陣陣知了的叫聲。

剛剛做完作業的我，還沉浸在興奮與喜悅當中。可是，卻又聽到了這熟悉的聲音。我瞥了一眼鬧鐘，10點整。我抓緊最后十分鐘的自由時光，想好好放松放松。

“叮鈴鈴……”鬧鐘終究還是響了起來。我還不想接受這件事，可是突然“吱”的一聲，門開了。我拿起書本，裝作學習的樣子。

“把鬧鐘關了吧，一會兒該睡不著了”哦，原來只是提醒把鬧鐘關上。世界都安靜了下來，只剩下匆匆的關門聲。

大概是偽裝成功，我卻不想再復習復習了。每天晚上，我都會聽到這樣的叮囑。明明總是說不要學得太晚，否則白天沒精神。可是，當我假裝拿起課本時，他們卻十分心疼我，提醒我盡量快，已經很晚了，早點睡吧。

十分鐘過去了。“該睡覺了吧？”“再等一會兒，馬上就好。”

“咔”的一聲，熟悉的腳步聲響起。我把書翻過幾頁，嘴角不由得上揚了起來。

“都十點多了，該睡覺了吧？”“最后一個知識點，背完就結束了。”我不忍心聽著他們心疼自己，拿起了課本，但不是裝裝樣子，是認真地在復習。

“十點半，必須睡了。”耳邊響起了一聲溫柔的叮囑。我放下了課本，鉆進被子里，裝出十分享受的樣子。“學了這么長時間？”“嗯，多看一會兒，但現在太困了。”

晚上，鈴聲響過之后，我都十分享受這幾分鐘的時間。不過，不是貪圖幾分鐘的休息，而是享受著愛的溫暖。

每當我與學習比賽時，總有一股力量支撐著我——鈴聲之后的愛的叮囑，蘊含在月光中的溫暖。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十三

天，藍得像那廣闊的大海，藍得深沉而又一望無際；綠油油的草兒在微風中搖擺著自己的身子，滿臉笑意；落花伴隨著清風的節奏平穩地落在湖面上，蕩起一圈又一圈的波紋。我深吸了一口空氣，這周圍的一切都那么美好，美得連空氣都帶有一絲絲的甜味兒。

我獨自一人漫步在湖水旁，湖里的魚蝦歡快自由地游動著，讓碧如翡翠的湖面顯得生機勃勃。就在這樣的仙境中，地獄出現了。

湖的正中央出現了一個黑點，緊接著，黑點逐漸擴散，朝四周迅速蔓延。我后退一步，不由得倒吸一口冷氣。平靜如鏡的湖面出現了一個巨大的漩渦，強大的引力逐漸把我拉到岸邊，我心底一沉，沒想到還是沒有逃過我內心最深處的恐懼。

“失約也不是一次兩次了，道個歉就算了吧。”漩渦中，我最黑暗的回憶正在我的眼前放映：我看了看表，不好，已經遲到了10分鐘了，早知道那一局游戲我就不應該玩！雖然我早已習慣遲到，我還是有點緊張。但是對方卻是我最要好的玩伴，自從上了中學，我就再也沒有和他見過面了，正好趁這段時間和他敘敘舊。

我冒冒失失地撞開了大門，帶著一股喧鬧沖進了圖書館。在別人的厭視中，我找遍了整個圖書館都沒找到他。奇怪，他在哪兒？不是說好在這里見面的嗎？我拿出手機，打給他。就在一陣歡快的鈴聲結束后，我聽到了他的聲音，好比一把利刃刺破了我的心臟：“我不和沒素質的人交朋友，再見。”就在那一霎我感到兩眼一黑，感覺一切幸福美好的事物都隨風飄散。

鈴聲響了，“嘀嘀嘀……”我猛得坐了起來，擦掉額上的冷汗。我深呼吸了一口，平靜了內心的驚慌。我看了看還在作響的鬧鐘，凝思了片刻，隨即我關掉了鬧鐘，拿出手機，約出了玩伴。地點還是圖書館，時間是一個小時候，來得及！我一邊想一邊穿好衣服，走出家門向著前方跑去。

當你遇到挫折時，你真的需要鬧鐘般的.鈴聲，因為他能防止你沉浸在自己的幻想中，他能警示你不要逃避現實，他能鼓勵你并讓你充滿希望，勇往直前。

晚風中，細雨里，遠處又傳來悠揚的鈴聲，激起了我心中的漣漪……。

兒時，陽光穿過云層，照在家中的空水桶上，照在爺爺銹跡斑斑的自行車上。爺爺看了看水桶，又看看自行車，長嘆了一聲，拎起水桶，跨上自行車去打水了，悠悠的自行車鈴聲在巷子中回蕩。許久，爺爺滿頭大汗，推著自行車回來了。額頭上的汗珠成流，順著花白的頭發流下，滴到自行車上，在陽光映照下，閃爍著銀白的光輝，水桶中倒映著爺爺飽經風霜的蠟黃面孔。爺爺放下水桶，舀出一瓢，喝了一大口，徑直向地里走去。鈴聲響起之后，是爺爺對家的擔當。

上學后，鈴聲響起，老師夾著書向門外走去，卻被幾個同學拿著書本爭先恐后地圍了起來。后方，成一條直線趴著的“瞌睡蟲”們瞬間來了精神，三五成群的圍坐在一起，手里拿著零食，嘴里仍在談天說地，還有些同學，手里拿著五顏六色的水杯，朝著飲水機跑去……教室中人聲鼎沸，嬉笑打罵，此起彼伏，鈴聲響起之后，是課間肆意的放松。

不久前，我受傷住院。聽他們說，我的傷影響到了語言，說話可能比其他人慢一些，也有可能……昏迷中，我仿佛聽到了悠揚的報時鈴聲，感受到了媽媽溫柔的撫觸、絮絮的低語，我在無盡的黑暗中掙扎，努力地睜開了眼。時鐘已敲過12下，夜已深，我看到的是媽媽疲憊的面容，殷殷的目光，在這目光中，我看到了焦急、擔心和難過，更看到了關心、關愛和相守。鈴聲響起之后，是夜里漫長的守護。

點評：小作者很善于觀察生活，能敏銳地捕捉到一個個有意義的瞬間。全文層次清晰，語句流暢，不失為一篇佳作。

蒼南縣第一實驗小學五年（4）班/陳華熙。

“叮鈴鈴。”

下課了，同學們一下子就涌出了教室，一下子全消失得無影無蹤。教室，只有一個人呆坐在座位上，望著手中的成績單――那就是我。

數學成績單上那兩個鮮紅的數字，刺痛了我的雙眼，原本還在和同桌談笑風生的我，嘴角還蕩著笑，可下一秒，我的聲音停了，手放下了，拿著成績單，看著那兩個鮮紅的數字――“87”.

怎么可能？我不可能考這么差！

這兩個數字，就像一道閃電劈向了我，我愣住了，一下子靠在椅背上，傻傻地看著這兩個數字。看了一會兒，我又去翻卷子，一題、兩題、三題……一個叉、兩個叉、三個叉……結果證明――“87”為我的分數。

“叮鈴鈴。”

上課了，這節是體育課，我收好卷子，用衣袖拭去那絲淚水。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十四

鈴鈴鈴放學了，無數位書包俠在雨中狂奔，但卻有一處水洼，佇立著一條倒影我在注視雨中的自己。

雨才剛下，我也不著急，就那樣撐著傘，走著路，看著雨，思考著人生。看著雨水匯成小溪，又匯成小河，就像美好的時光漸漸逝去一樣。在這面渾濁的鏡子中，我看見了上課鈴響過后慌亂的我，下課鈴響過后忙碌的我，每天應付各個鈴聲的我。蒙蒙雨絲中，我看見哈姆雷特在雨中吟唱：決心不過是記憶的努力，它會根據你的記憶隨意更改。夢想如他所說，時間久了，就忘卻了。又仿佛看見荊軻在舟中惜別風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。我又何嘗不是呢，埋頭在生活的瑣碎之中，便迷失掉了最初的方向。雨意朦朧，心神迷惘。

沙沙沙空中的無數條銀絲，是否掛著隱形的銀鈴？雨水濺落起振奮的音樂，一支慷慨激昂的的.進行曲，在烏云端醞釀。我聽見了暴風雨的聲音，我聽見了曾經的壯志凌云我要在雷云之上，主宰大海！曾經響徹云霄，可如今呢？不也只是作一滴平凡的水，沉淪在江流中，望暴雨而退？雨仍在下，我卻只蜷縮在傘里。夢想和現實就像這雨和云，陰沉的現實衍生晶瑩的夢想，但夢想飛翔之時，便離現實越來越遠，直至破碎。

雨一滴滴落下，在水洼中泛起一環環漣漪，我冷笑道：哼，孱弱的雨滴。但我卻發現這一圈圈漣漪改變了其他波紋的軌跡。一滴雖小，但只要足夠多，就足以改變溪水的流向。回頭望去，即使這一路我走的再慢，前進再艱難，我也走了如此遙遠。

錚心弦一顫，心門大開。多少現實與夢想交織的迷茫，今天解開了，束縛我的并不是疾風驟雨，而是害怕面對困難而藏掩的傘。對困難的恐懼，對自己的不自信，對成功的質疑。我只需要一步一個腳印，走向成功。收起傘，我發覺雨早就停了，恐嚇我的，只是我的心魔。極目遠眺，傘外的天空好藍。

鈴聲響過之后，我經歷了一場靈魂的朝覲，顯露出來一個莊嚴的自我。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十五

20xx年的6月末，大地擁抱著陽光的溫暖，雨露陶醉于花朵的芬芳，小學的畢業考試也如約而至。所有的考生都正坐在自己的座位前，目光交錯著，傳遞著，像是在互相打氣；咧咧嘴角，抽動嘴唇，像是用一種只有自己能聽得懂的語言給予鼓勵。有少部分人就顯得肆無忌憚了，抖著雙腿，吹著口哨，遭到監考老師的警告還可以理直氣壯的大吼：“干什么啊！考試可還沒有開始啊！”

鈴聲響了起來，顯得突兀，刺耳，眾多學生先都一愣，隨后便接受了這善意的提醒。他們有人坐得筆直，有人把頭低下，有人抖著自己的二郎腿。但他們無一例外，都像是在開一場屬于自己音樂會：筆尖飄舞著，在這份畢業答卷上留下了自己的痕跡；手掌緊攥著，像是在醞釀自己即將噴涌而出的情感。也有的人眉頭緊鎖，遲遲不肯動筆，怕自己的表現會辜負這場終極而又盛大的演出。

像是下了什么重大的決定似得，我終于動筆了。筆尖與紙摩擦著——唰唰唰，褪去了六年學業生涯的疲憊。偶爾卡殼了？不要緊，暗暗地給自己打氣。下定決心要為自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號，為精彩的人生完成第一場演出。

鈴聲最后一次響起來了，交上我的試卷，又望向了我身邊的所有同學，他們也在用同樣的眼神望著我——那眼神黯淡無色，像是為我們的告別而悲傷。站起身，我與他們深情擁抱。窗外的小雨淅淅瀝瀝地下了起來，常被同學揭下漆塊的鐵網門上的鐵銹不知結了多少層；后花園中花草修剪下的枝條都可以堆積成山了吧；這次的離別到下一次的重逢，又要經歷多少的年月啊！

小雨點潤透了我的臉頰，洗去了我一身的疲憊。吸一口新鮮的空氣，感受清風的撫摸，與我的小學做最后的告別。可我的內心沒有失落和惆悵，有的像是無比的愉悅。雨停了，一米陽光朝我照來——我的未來充滿光明！

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十六

“要不叫醒他吧！”

“等一會兒吧！”

鬧鈴響過之后，這兩個細微的聲音總能給我帶來溫暖。

清晨，太陽剛從地平線上爬起，跳到了我的臉上。刺得我從夢中醒來，瞥了一眼鬧鐘：六點，我又換了一個姿勢，繼續睡了起來。

“叮鈴鈴……”可惡的鬧鈴終究是響了，我用被子蓋住自己的頭，不愿意接受這個事實。“吱呀”門突然開了。我趕緊側身，裝作熟睡的樣子，還帶了一點點呼嚕聲。原來是媽媽來給我關鬧鐘。整個世界突然安靜。

大概是醒了的緣故，鈴聲響過之后，我再也無法進入夢鄉了，即使他們再怎么放輕腳步，壓低聲音，我總是能聽到。

“六點十分了。”

“唉，我看他昨晚十二點才睡，孩子辛苦啊，還是再等等。”冥冥之中，似乎一縷溫暖和煦的.陽光照在了心上。我不忍心辜負他們的期望，嗅著清晨陽光的芬芳，我又閉上了眼睛，心里暖暖的。

“六點二十了，快起來吧！”媽媽溫柔的聲音在耳邊響起，她輕輕推開門，走近了。我裝作一副剛從美夢中醒來的樣子，伸了一個大大的懶腰，戀戀不舍地從床上爬起。

我蹦跳著出了房間，一副享受的樣子。“睡好了？一副精神十足的樣子！”“嗯，今天一點也不困！”我滿足地笑了笑，欣喜地發現爸媽的臉上竟然露出了久違的笑容。

每天早晨，鬧鐘鈴聲響過之后，我都會在爸媽一次次糾結中享受這來之不易的二十分鐘，雖然我心里明白，但我一直將這個秘密藏于心中，因為我貪戀的不是多睡一會兒，而是那愛的陽光。

最新大連鈴聲響過之后范文（17篇）篇十七

每一堂課都有上課鈴與下課鈴。上課鈴響時，同學們的表情是緊張而急切的，下課鈴響時，同學們的表情是輕松而愉悅的。

“叮鈴鈴”，刺耳的上課預備鈴使前一秒還是吵鬧的同學們頓時安靜下來。這節課是物理課，同學們趕緊拿出書，坐好，迎接物理老師的到來。我們班的物理成績在年級是“數一數二”的，但是是倒數。這不，九年級新學期一開始，我們的物理老師就又換了一個。

剛來的物理老師，講課風趣，幽默，但對我們也要求非常嚴格。以前氣氛沉悶的課堂現在活躍了很多。以前那些上課不聽講，喜歡打瞌睡的同學現在也被她深入淺出的講課所吸引，因為她的嚴格要求而大大收斂。我們的物理成績漸漸有了起色。

老師踩著輕快的步伐走進教室，手里抱著一大疊卷子。不少同學頓時緊張起來，這是要考試的`節奏呀！老師把卷子發了下來，說：“今天這節課我們做個小測試。”同學們立刻將書本放入書包內，拿出草稿紙，開始做了起來。這時，“叮鈴鈴”，正式上課鈴想起。做了半節課后，同學們就開始顯了原形，有的將課本偷偷從書包取了出來；有的轉過頭去輕聲催促著后面同學：“快點！我等著你的答案呢！”；有的小聲跟同座說：“公式是什么來著？”；有的則互相偷偷對著答案，老師則靜靜看著這一切，一聲不語。

“叮鈴鈴”，下課鈴想起，同學們慌張的收起卷子，準備交卷。這時，老師嘆了一口氣，說道：“今天的卷子你們就不要交了，我也不改了。這卷子上面的題目都是我課堂上講過的題目和課后布置的作業。平時學習不認真聽講，課后做作業又依靠軟件作弊，測試也不認真的測試，你們怎么學得好呢，你們自己好好反思一下！”說完，留下一臉茫然的我們，走了出去。

是啊，鈴聲響過之后，當我們的人坐在座位上時，自己的思想是否回到了教室，是否認真對待每一堂課，每一道題，每一次測試呢，這次上課的鈴聲就像警鐘一樣在我心中回蕩，提醒我認真對待每一堂課，每一次測試。