優秀作文是對語言運用和思維邏輯的高度挑戰，我們要不斷提高自己的寫作水平，追求作文的卓越。接下來是一些來自優秀作家和優秀學生的作文范文，大家可以一飽眼福。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇一

也許是仙女施了個魔法，變出秋天來和萬物對話。這本是一個鋪滿金色的國度，處處彰顯著她獨有的靜謐與美。但，唯有一點，靜默貌似占據了秋日里的一多半時間。

秋天的土壤，偉大而勇敢。是土壤在春意盎然，生機勃勃時孕育了這些參天大樹，才使得秋日里有了標志性的金色地毯，這一切都歸功于春天里枝繁葉茂的樹林。

秋天的樹葉，紅色、橙色、黃色，布滿整個大地，隨處可見。好像是頑皮的小精靈一樣，穿著夏季飽經風霜，還沒褪去的綠色外套，隱藏在金黃色的地毯當中，顯得靈動可愛。

秋天的山脈，被薄霧籠罩著。遠看，神秘而奇幻，一所神奇的城堡仿佛就在你眼前呈現。霧一點點散去，城堡的輪廓逐漸清晰起來；近看，許多閃閃發亮的小寶石鑲嵌在光禿禿的山脈上，為原本毫無生機的山坡，增添了一抹外來的色彩與鮮亮。

秋天的暖陽，熱乎乎地直射進我們的胸膛。頓時，一股暖意從腳底緩慢地到達頭頂，微暖的感覺油然而生。這束光芒，也是在我迷茫時為我照亮前路的途徑。

秋天的空氣，不知為何，聞起來有一絲淡淡的憂傷，夾雜著些許沉默，帶給人一種默默無聞的感覺，應該是翩翩起舞的蝴蝶所遺留下的嘆息與惋惜。

鳥兒，準備帶領著自己的龐大的家族，遠行到南方暫住一段時間。蝴蝶、蜜蜂也乖乖的遵從四季變化的指令，回到原本屬于自身那溫馨家里。就連森林中整天無所事事的熊，現在也只好保存更多的體力，為它熬過那即將到來的冰雪國度冬天做著準備。

我喜歡秋日里的每一抹陽光：喜歡秋日里的每一寸沃土；喜歡秋日里那獨有的，每一片精致的樹葉，只要看見藍天白云，就仿佛看到了秋背后隱藏的含義。隱藏著秋姑娘的哭泣，淚水化作秋雨，綿綿不斷。隱藏著秋姑娘的嘆氣，便化作那微微襲來的秋風。

這就是秋天，兼容了多種情感元素的季節，五味雜陳的情緒都包含在內。

自此，秋天的萬物就像凋零的落葉一般，化作寶貴的肥料，在我心里，深深埋下。

秋天早晨涼爽的風悄悄地吹進了我的房間，今天雖不像春天那樣風和日麗，但殘酷無情的雨水并沒有澆滅同學們心中的激情，我們依舊坐著車奔向目的地。一路上，大家歡聲笑語，也許沒有人注意到那成片的稻谷已經被辛勤的農民伯伯收割了，也許還是沒人注意到那翠綠的樹葉在秋風的摧殘中，已經變黃飄然落下。

過了一會兒，我們來到了目的——夢里水鄉。

一下車，我們就找了一個亭子“安居”了，我們坐在亭子里欣賞著夢里水鄉的美景時，我萌生想到老師教過我們一句話：無論走到哪里游玩只能留下腳印，但不能留下不應該留下的東西，于是我們行動起來，拿塑料袋裝垃圾。過了一會兒，我和小雨來到河邊撿鵝卵石玩，我的手一不小心碰到了河水，心里嘀咕到：夷？怎么河水變得這么冰涼涼的，不在是那么暖和了？當我抬頭一看，感到好青山上多了一種顏色，我沉思到，頓時回過神來，對！是火紅色，是我最喜愛的顏色。山上的小草為何枯萎呢？是因為秋天的來到嗎？是秋天讓它們喪失了生命嗎？也許秋天是殘酷的，也是可愛的，因為它讓農民伯伯有了收成。

忽然，身旁的小雨拍了一下我的手，我忽然回過神來，原來要回去了，同學們還是充滿了激情，大家一齊擁上了車，在回去的路上我回依然回味著秋天。

這就是美麗的秋天！

對于秋天，其實沒有什么特別的喜與厭。

秋天于我而言，只是夏季至冬季的一個過渡季節。這個季節里，氣溫逐漸變低，路邊蒼綠色的樹木逐漸變成黃色或者紅色，然后慢慢掉落葉子，直至只剩下樹干，孤零零地站在那里。

北方的秋天，變化多端的天氣有時會讓人覺得異常煩躁。我不喜歡北方秋天的風，總覺得那風就像我們的青春一樣，狂烈地刮過之后，周圍一片狼藉，可它卻再也不會回來。

唯一讓我能體會到秋天的溫暖的，恐怕唯有腦海中的那一點點記憶，淡淡的，淺淺的，從不曾忘記的，永遠都停留在腦海中的，那一點點記憶。

那年的秋天，似乎還要比現在冷一些，落日的余暉透過冰冷的玻璃窗斜斜地照射在木色的課桌上，空氣中似乎都散發著氤氳的木頭香氣。整個世界都被籠罩在這種金黃色之下，時鐘滴滴答答，記錄著我們的年少。

那年的秋天，安靜的如同一個沉睡的嬰兒一般，沒有任何驚心動魄，沒有任何跌宕起伏，就那么靜靜地，劃過歲月的長河。

伏在課桌上的小小少女，心里懷揣著滿滿心事，聽著最愛的歌，想著各種讓自己耿耿于懷的事。

她的心里，有上節課老師寫在黑板上的那道數學題，有早晨出門前媽媽的囑托，有下課時朋友講給自己的那個不太好笑的笑話，有中午買來還未吃的那支棒棒糖，有操場上那個奔跑著的小小少年。

那年的秋天，美得仿佛一幅畫。畫中一個穿著白色長裙的少女，靜立在一顆高大的梧桐樹下，秋天午后的微風吹拂著她鬢角處的碎發，陽光投射下來的光影印在臉上，她沒有表情，眼睛里閃爍著如同那陽光般溫暖的光芒，就只是靜靜站著，一言不發。

那年，沒有任何不尋常的事情發生，這個小小少女，就只是沿著屬于自己的生命軌跡，時而小心翼翼，時而馬馬虎虎地走著。她的生命里，有數不清的過客與她匆匆地擦肩而過。她記不得那些過客，只記得一句話，生命中的過客，請你對他們微笑。

那年的秋天，留下的記憶是零散的，片段的，沒有任何頭緒的。但那年的秋天，是生命中不可替代的一個秋天，那一年的秋天，它只有一次，唯一的一次，永遠不會再來的一次。

那個小小少女，你還靜立在那年的那棵樹下嗎？

俗話說的好：秋風掃落葉。隨著天氣逐漸變冷，許多葉子便由綠變黃。可以推算出，秋天到了！

如果說春天是美麗，夏天時炎熱的，那秋天一定是美好的！秋姑娘把炎熱帶走了，留下的是陰涼，涼爽的好天氣。

愛秋天的果園，紅彤彤的蘋果壓彎了枝，遠望去就像一個個紅燈籠，多美呀！黃澄澄的大梨像葫蘆樣，懸掛在枝頭；一串串紫溜溜的葡萄吊在藤架上，紫的如丁香、綠的如寶石、這成串的大珍珠，使人垂涎欲滴。

一下秋天的菊園，菊花爭奇斗妍，相繼開放。瞧，有的像水晶、有的像白玉、有的像黃金、有的像朝霞…。一朵朵、一團團、一簇簇，不論大的、小的、初開的、怒放的、都像一只只色彩斑斕的蝴蝶…。一陣陣誘人的芳香撲鼻而來，令人心醉。

我眼中真是太美了！美在傍晚，美在果園，美在菊園、美在人們豐收的喜悅中。

丹桂飄香，金風送爽。

一步一步，近了，更近了……秋，來了……。

秋天的田野又換了身衣裳，一片金黃。秋，是一個收獲的季節，田野上空，彌散著馥郁的稻香，而那桂，香的襲人，盡管沒有蜂圍蝶陣，但它仍然散發出陣陣芳香，讓人情不自禁地駐足享受。農機吵著，鬧著，演奏著歡樂，演奏著豐收。

秋天的太陽像孩子的酒窩，溫暖甜潤。沒有夏的驕熱，沒有春的朦朧，沒有冬的清冷。暖，潤。

秋天的樹林無非是個仙境了。置身繁茂的楓樹，楊樹，銀杏樹，杉樹，梧桐樹林里，便來到了一個童話中，想象一下：自己坐在林間長椅上，上下金黃，走兩步，枯草、枯葉“嚓、嚓、嚓……”脆響。偶然仰面，或許，是一方蔚藍的天幕，或許是一束日光，或許……落葉，綿綿連連，一片接著一片，徐徐地，盤旋著落在地上，靜靜躺著，等待著秋風喚來秋雨。

秋天的雨宛若一個調色桶，葉兒，黃了，紅了；果兒，熟了——蘋果染上了紅；橘子便染了橙；葡萄紫得剔透；香蕉黃的誘人；棗兒紅的發黑……秋雨一來，便豐收了。秋雨也是綿長的，細細的，密密的。“一場秋雨一場涼”一點兒也不假，這不，蟬兒們悄悄地走了，換來了蟋蟀，它們啁啾著。

秋天的蝶輕飛曼舞，三兩只一起，在遠處畫出一條條美麗的弧線，留戀的飛舞著，翕動著，游戲在空中，慢慢遠去，那對翅膀默契地配合著，使越來越遠的蝶像兩顆星，一眨一眨的。

秋天的月，充滿了遐想，充滿了期待，充滿了柔情和溫暖，充滿了詩情和畫意。

哦，讀懂了秋，才明白——原來秋天的色彩并不比春天匱乏，甚至——秋天的顏色比春天更富燦爛絢麗的韻味。

春的耕耘，經過夏日的錘煉，終于在秋，有了收獲，秋天充滿了歡娛。

哦，秋是美的，在金色的籠罩下，我讀懂了，秋天的……。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇二

總以為，太陽是強大的，是不可侵犯的。它的任務是照亮大地，守護土壤，可沒有明白它的心。

往往越強大的內心就越柔弱，太陽也是如此。

它每天都會勤奮地工作，卻從沒有任何一句怨言，因為它的職責就是這樣。太陽日日普照大地，幫助植物生長，送給我們健康。天氣微有一絲涼意，它就像勇士一樣挺身而出。

它希望用自己的身體讓大家幸福快樂成長，而“大家”這個詞中，唯獨沒有包括它自己。

太陽很強大，但是也會被烏云掩蓋住；太陽很強大，但是沒人愿意接近它；太陽很強大，但是它不能和大家一起玩耍。它不是萬能的，我們總覺得它是天使，但它也一樣是有生命的，但它只能遠遠地看著我們，因為它知道自己的使命。

太陽也許不喜歡做這個萬人敬仰的太陽，它想做一個小孩子，無憂無慮的小孩子，想要一對父母，能關愛它理解它的父母。就是這種簡單而又幸福的生活，所有人都有，而太陽沒有。

太陽必須永遠做它的太陽，而它自己并不想。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇三

一抹紅從東邊升起，從西邊落下，一日復一日，平平淡淡。

它就是那樣，靜靜的發著光，灑在世界的每一片土地上，無求。

沒有人喜歡那樣做，只有我，抬頭，望天，透過指縫去看那如火一樣燃燒的太陽。

我可以說，我愛它。

是的，我愛它。我愛它的熱烈，我愛它的奔放，我愛它的激情，我愛它悄聲無息的帶給我希望。

它的光籠罩了整個天空，卸下烏云的偽裝，帶給我無盡的遐想。

藍天悠悠，白云飄飄，如同鄭振鐸文中海燕所翱翔的那片天一樣，絕美無暇。

那抹紅總是那樣耀眼，竟刺痛了我的雙眸，一陣搖搖晃晃，暈暈乎乎，讓我感覺到它是如此的強大。

在手心寫下“太陽”二字，我便立馬握拳，緊緊地，在那太陽光下。我總以為這時我已經把它鎖在手中，卻不料，陽光更盛，頭頂的發已不是熱，而是燙。

果然，它還是在晨曦比較討喜。

晨霧一片白茫茫，濃而密，深吸一口，神清氣爽。

透過重重大霧，我望向太陽，朦朦朧朧的，大約只看到一個模糊的輪廓，白里透紅，如同一個小嬰兒幼嫩的皮膚。

強烈的光照射開來，伴著農家尖銳的雞鳴，將世間萬物都鍍上了一層金光，淡淡的，如同周敦頤筆下蓮的“濯清漣而不妖”兩者頗有相似之處。

與晨陽相反，黃昏時，殘陽如血，似一張血盆大口一般。

海岸邊站立，瞧見遠處的海鷗在夕陽前歡舞，如夢如幻，似歌姬一般妖媚，讓整幅黃昏時的圖畫，更加繁華。

映著海波，偶有微風掀起縠紋，在陽光下如一條條金鏈。放眼望去，因為視覺效果，黃天和藍海的交界處把它們分為了兩個完全不同的世界，頗為壯觀。

夕陽漸沉，天空越來越暗，晚霞之后，一輪彎月悄然上空，一種岑寂的氛圍散開來。

我嘆了口氣，月總是不能像日一樣，它也有光，微弱的，昏暗的光，卻不像太陽一樣，火紅而溫暖，直射人心上。

我伴著窗外射進的月光入睡。

等待，我是在等待，等待明日的陽光，照射進我房，印在我心上。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇四

清晨時分，晨光熹微，晨露沾濕了葳蕤的花草，顯得更加生機勃勃。我和母親身著便裝，在湖邊的塑膠跑道上散步。

我們緩步慢行在湖邊。遠望鷗鳥，于如鏡湖面留下道道掠影;近觀樹木，為似海天空點綴點點生機。如此良辰美景，我不禁心曠神怡。微風拂面，涼爽宜人。鼻翼翕動，清新宜人的空氣被嗅入肺內，沁人心脾。

走在跑道上，我們不時看到有清潔工人在打掃馬路。他們迎接太陽，在太陽升起前開始工作;他們送別太陽，在太陽落下后仍舊工作。太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活;太陽在地平線后落下，燃起了光明的靈魂，燃起了他們的熱情。他們不辭辛勞，披星戴月，為打造一個美好的生活環境默默奉獻，正如太陽一般無私地放射出光明，普照眾生。

行走在松軟的跑道上，欣賞著動人心旌的美景，我們漸行漸遠。身邊，不時有母子或父子伴隨著歡聲笑語走過，他們大概是積極備戰體育中考的學生和他們的.家長。每日清晨，我都發現很多學生在或父或母的陪伴下，在學習之余筑基凝神，強身健體。親情的陪伴煥發出柔和溫暖的光輝，點亮了彼此的世界，正如太陽一般溫暖人心。

為了達到預定的目標，備戰體育中考的學生們以昂揚的姿態，勤奮刻苦地練習。縱使滴下千萬滴汗，也不滴下一滴淚;縱使流出千萬滴血，也不流露放棄的神情。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎”，百年前的仲甫先生就曾贊嘆新生的力量。身為后生的我們，就應勇于做新時代的普羅米修斯，不怕天罰，敢于盜火!青年人不怕輸、敢為人先的熱情，不僅不會因為時間的流逝而湮滅，反而會在生活中迸濺出炙熱的火花，奏響激昂的旋律，開辟出一方新的天地。青春風華，勇于奮斗，銳意鋒芒，綻放的光芒無比絢爛，正如耀眼的太陽一般光芒四射。

流年笑擲，未來可期，世界繽紛，人生值得。每個人都可以活成太陽，活成照亮他人心中的那道光。那么，琳瑯滿目的世界里，光線和塵埃里，雪的過去雨的未來里，請放下對價值的執著，專注于自己的夢。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程。路上春色正好，天上太陽正晴。

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最新眼中的太陽（通用20篇）篇五

我去過一個孤兒院，那兒的孩子看著都很是可憐。

那個孤兒院，有好多都是殘障兒童。有的是很小的時候就被鋸掉腿啊，胳膊啊，或者是先天性殘疾，也有很多是智力障礙，只知道對著我流口水傻笑。

我印象極其深的是一個雙目失明孩子，六七歲大，卻像極了一個成熟的孩子。當別的孩子都在搶玩具的時候，她只會蹲在一旁，眼眶里填埋著黑乎乎的穢物，極其丑陋。

她的眼睛很恐怖，聽院長說是被她父親的一個仇人挖去的。后來被警方救出來后，她父母就不來認領她了。

爸爸聽了后說：

“嚇唬人的吧！”

“對，院長阿姨是在嚇人。”那個雙目失明的孩子說。

這時候，院長總會笑著對我們說：

“這孩子，就是這樣。她這眼睛是先天性殘疾。父母無力為她治病，扔在醫院門口，就人間蒸發了。”

我去看那個孩子，她倔強的'臉上似乎帶著一絲無辜。

孩子都是無辜的啊，又為什么把她棄于醫院門口，終生不與她見面呢？

我喜歡她那點小脾氣。于是每次父母帶我去那個孤兒院，我都會去看她。

我問過她一個問題：

“你恨不恨你爸爸媽媽。”

一說出口后我就后悔了。對于一個六七歲的孩子來說，真的不知道什么叫愛恨。我也后悔自己一不小心問了她一個對于她來說很敏感的問題。

可說出來的話卻不可能收回啊。

她低頭沉思良久，然后認真的抬起頭，輕輕吐出一個字：

“恨。”

“為什么???恨？”

“既然不要我，又為什么要把我生下來。”她有點哽咽，然后問我：

“姐姐，為什么啊？”

我不知道該怎么回答。

“我喜歡太陽，喜歡大夏天，喜歡好天氣。”她很輕松的轉移話題說，“就像今天。”

“你看不見，你怎么知道？”

“我感受得到。”她抬起一條瘦得跟樹枝似的手臂，“太陽在撫摸我，不是嗎？”

金燦燦的陽光打在她的手臂上，似乎會濺出水來。

終于知道，雙目失明也可以如此的幸福。

“你知道嗎？”我瞇著眼睛望著金燦燦的太陽。

“嗯？”

“當你用一只眼睛去看太陽的時候，太陽也會看你，那樣他就會變成你瞳仁的一部分，所以即使在北極等待極夜降臨的時候，你也不會覺得寒冷。”

這句話我是在《萌芽》上看到的。我沒有試過這種事情是否是真的，但我想等到北極極夜降臨的時候，我也不會感覺到冷。

“你看得到，我看不到。”

“你既然能夠感受到太陽在撫摸你，那你也能夠感受到太陽在看你。”

我牽起她的手，然后遮住她的左眼，然后叫她的右眼睜得大大的。

她那空洞洞地眼睛睜得大大的，我能看到她眼睛里的穢物也被太陽照得亮亮的，不再變成迂腐的物質了。

“姐姐，我的眼睛里，也一定會有一個大大的太陽，對不對？“。

“那你感覺溫暖嗎？”我問她。

“??????嗯??????”

“我看得到，你的眼睛里有一個大大的太陽。”我對她說，卻也很是難過。

一個雙目失明的孩子渴望能在自己的眼睛里看到一個太陽，對于一個身體健全的人來說，他們也許不屑于這種小事；但她渴望到一個太陽，我能感受到她能看得到自己眼睛里的太陽。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇六

太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的.地方，使世界變得明亮。世界上許許多多的成功都離不開我們心中的陽光。

在很小的時候，我什么都不會，學習拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，那時，母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。

剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，我驚嘆不已。在母親演示一遍又一遍之后，我以為自己學會了，便胸有成竹地對母親說，這個太簡單了。可是，當我拿起鞋帶時便犯了愁，到底是該怎樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把它解開，可也犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起。這時，母親鼓勵著我，引導著我，最后不但把死結解開了，還教會我系蝴蝶結。這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。

每每遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇七

霧，像一團巨大的海綿在山間涌動著，游弋著。擦過懸崖，吻著花草，與游人握手，與陽光對接。雨，輕輕地，悄悄地，歡撒在溝谷之間，跳躍于石澗之中。

我漫步在霧中的太姥山，真正成了一位仙人。

霧中的太姥山！是如詩如畫的，是深情款款的。那輕輕柔柔的霧氣圍著他奔跑跳躍，如頑皮的孩子，猶如快樂的心情。我和媽媽爭著在太陽上山時第一個到達山頂。雨中的路是那樣崎嶇蜿蜒，如一條蛟龍穿梭于林木之間，環繞在奇石之間。我們沒有任何畏難心理，只有盡快到達山頂的決心。

山中景色變化無窮。一路風景在濃霧之中更顯得迷離神奇，與往常完全不同。

當我們氣喘吁吁到達山頂之時，霧已漸漸飄淡，遠去。天與我們若即若離。一款款美景印入了眼簾。柳枝上，嫩綠的芽攪動淡淡的.霧氣在翩翩起舞。翠翠的草在薄霧之中搖擺著身子，仿佛在捉迷藏。忽然一道亮光從我的眼前一閃而過，我抬眼一看，眼前的美景讓我目瞪口呆。

只見蒼蒼茫茫的大地上，霞光紅艷。此時濃霧已經散盡，千山萬壑籠罩在這一片粉紅的霞光中。水天相接的地方，一輪紅日正緩緩從大海的懷抱掙脫身子。然后，縱身一躍，跳出了水面。緊接著，太陽四周的紅光滿慢慢散去，陽光越來越亮，照遍了整個海面，也照耀著早出捕魚的人們。

我和媽媽坐在石頭上一邊津津有味地吃著干糧，一邊對這不平凡的日出嘖嘖稱奇。此時火紅的太陽升上了高高的云天。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇八

還記得那天，太陽和月亮正在自家的小院子里玩耍呢！玩著玩著，太陽突然對月亮說：“妹妹呀，你看我金光萬丈，還能給人們帶來溫暖。你說，我的功勞是不是很大呀？”“什么嘛，你自認為你能給人們帶來溫暖，其實給他們的卻是炎熱！還是我的功勞大，我能給人們帶來靜謐和涼爽，能讓他們安心熟睡。”“哼，你那么微弱的光還是我給你的呢！“……月亮和太陽吵了幾句后，心里便想：我的姐姐變了，她不再是以前那樣的一個善解人意、活潑可愛的姐姐了。她變了，變得驕傲自大，脾氣也壞了。我不想和這個姐姐生活在一起，我要離家出走！從那以后，月亮決定離家出走。

等月亮離家出走后，月亮悲痛欲絕，沒有一個地方能給她休息。可她又一想：現在反正也回不了家，為什么我不去給人類做貢獻呢？我要用我身上那微弱的亮光去給人類做貢獻，對！就這么辦！

于是，太陽守護著白天，而月亮則守護著黑夜。直到有一天，太陽正要準備下山的時候，突然身后傳來了一陣喊叫：“姐姐！姐姐！”太陽轉頭一看，哦！原來是月亮！太陽激動萬分，姐妹倆終于團聚了！可太陽感覺到有一股力量正要把她牽下山去，“妹妹，再見！”“好的，姐姐！希望今后還能再見到你！”

從此，太陽和月亮只能在夏天的早晨和傍晚相見了。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇九

每天清晨，當太陽從天空的東方冉冉升起的時候，就像是金燦燦的圓盤，這時新的一天開始了；傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，散發著瑰麗的光芒。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。這時新的一天結束了。不同時候的太陽仿佛是不同的人，他們有著不一樣的性格、不一樣的處事態度。

春天，太陽仿佛變成了一個害羞的姑娘，時不時用自己的面紗遮住半邊臉，只把幾束光留在外面，照亮大地。

夏天，，太陽仿佛變成了暴躁的男孩，它將刺眼的光芒射向大地，把全身的熱量都釋放出來了，只差一點兒就要噴火了。白天，野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。陽光刺得人們睜不開眼，而且熱得要命，仿佛都要被烤焦了：知了也在沒完沒了的叫著：“熱死啦！我要變成烤知了了！”風像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。一切生命似乎都被炎熱團團圍困住了。但是太陽釋放的'熱量卻依然沒有減少。

秋天，太陽仿佛變成了一個美麗的姑娘。嬌滴滴的她均勻的將光撒到每一個角落，并且讓秋風幫助正在勞作的人民，為他們送來一陣陣涼爽的風。

冬天，太陽仿佛變成了一位懶漢，我們都起床了，但是它才剛開始“洗臉刷牙”。

不同的季節，就有不同態度的太陽，它會給我們不同的感受。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十

我喜歡太陽，尤其喜歡它給天空帶來了光彩奪目的顏色。每當清晨，太陽都會出來給很多人們帶來溫暖，它可以幫助人們曬一下陽光，讓人們呼吸新鮮的空氣，還可以幫助老人們曬下陽光，老人們就會高興和開心，我喜歡太陽，因為它的顏色很漂亮，我喜歡它那圓圓的腦袋，他顏色紅紅的，可大了它的邊兒上總是散發出耀眼的光芒，可好看了他的光不僅好看，而且很實用，假如人們沒有了太陽，就不能生存，因為太陽我們才能知道水果和蔬菜，因為太陽，我們才能看到美麗的植物，因為太陽，我們才能看到美麗的彩虹，因為太陽才能節省更多的資源這就是我喜歡的太陽，它可以幫助人們幸福的生活。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十一

“老師，你有空嗎？我想跟您聊聊。”

這大約是小a發生的變化中最明顯的一處了吧。當時小a跟我說完這句話，我立馬停下手上的工作，與她談了一節課。從開始帶著哭腔跟我講同學對她的誤會，到兩眼放光地說著自己的事，期間只是這節課的時間。

在剛接觸到小a的時候，只覺得她是個聰明的小姑娘，可是她不愛與我談心，班里朋友也只有一個，可以算是個成績不錯的“小孤僻”了，現在小a是個成績很棒的“小太陽”了。

我認為那些對學生說了一句話，學生發生了很明顯的變化，大約是在那些神仙般的老師身上才會發的吧，從教才幾年的我并不去奢望的。

這次談心，小a說與她好朋友小y發生了矛盾，這時的她覺得特別無助和委屈，我便鼓勵她，讓她去交更多的朋友。我知道小a是個很有自己想法的小姑娘。

我希望她能去與小m等開朗的人交朋友，一開始她十分抵觸，后來也慢慢接受，表示可以試一下。多么聰明的小姑娘，交朋友的事，自然是一試便成的，她也漸漸發現，沒有必要去認真挑選每一個朋友，交朋友只是真心便可以的了。

這次談話，似乎讓她“變”了，其實不是她變了，而是她長大了，是她開始行動了。我一向認為，所有的事只要你想做，你便開始做，那必不晚。小a認為她與小m交朋友，快畢業了，晚了，其實不晚。如果你今天想開始練字，那便去練，明年會有一手漂亮的字；如果你今天想學畫畫卻覺得年紀大了，學不好了，就放棄了，那你明年仍不會畫畫。

教育會使學生變，也會使自己變，歸根結底，是長大了。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十二

太陽每天都會從東方升起，在西邊落下。而想要看到日出，則要起得很早。而亦是如此，想要追尋它，目睹它的美麗，感受它的光芒，是要付出代價的。

一旦選擇追逐太陽，就必須奮勇向前，堅持不懈。

依稀記得小時候，周邊的大人們念叨著什么大學生的，那時候我還不懂，我自己的理解為，我現在是小學生，長大了就是大學生了吧！現在想想，多么的滑稽可笑。時間猶如流水般，夜以繼日流淌著，在不知不覺中，我現在已經進入了高三的`第一輪復習階段了。現在我要面臨的就是高中升學考大學。大學猶如，永遠散發著一股赤熱的光芒吸引著我。想要追逐它，是何等的不容易。全國那么多的考生，只有為數不多的獨木橋，想要通過，是多么地艱難。我現在唯一能做的就是努力學習，用知識灌溢頭腦，用筆桿作為廝殺的武器，在血腥的殺場上，笑傲天下。

追逐太陽并不容易，每天都要面對一疊又一疊的練習，每天一早，上到教室，第一件事就是計算。從早到晚的奮筆疾書，計算到不知天漸漸暗了下來。額頭時時都掛著汗珠，后背的汗液潤濕透了衣服，衣服與皮膚緊緊地貼著，散發出一股汗酸味。但此刻我并不覺得汗酸味難聞，我覺得那是一種充滿快樂的味道。

面對一堆堆積如小山的練習題，有時計算一道題，計了很久卻依舊算不出結果，內心就產生了一股撕書的沖動，每每這樣，我總是揉一張草稿紙把它狠狠地扔進了紙簍里，把筆也甩到了書桌的角落里。整理一下情緒，又撿回筆，繼續演算。縱使這樣的生活很枯燥無味，但我還是覺得很快樂，為了追逐，再苦再累也都值了。

每天早上，我總是提前十分鐘起床，早早地吃完早餐，疾步于校園間，早晨的風總是帶有一絲絲甜甜的涼意，看著太陽緩緩地從樓間升起，我會心一笑。這太陽猶如我，正在緩緩地升起。

還有二百三十多天的時間就要高考了，每每累得躺在床上就能睡去，我都想放棄。但心里一遍又一遍地告訴自己，再堅持一天，就一天。一年下來，就會這樣的堅持下去。我相信在那驕陽六月，我一定會笑得很燦爛，一定會散發出刺眼的光芒！

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十三

四川汶川的小朋友們：

你們好！大地震過后，你們還好嗎？對了，我是一名五年級的小學生，我和你們一樣，處在花朵般的年齡，是一顆初露魚肚白的太陽，正迎著希望冉冉升起。

災區的小朋友們，別傷心，別哭泣，擦干眼淚重新面對慢慢人生路。當得知你們遇難后，全省、全市、甚至全中國、全世界都掀起一股捐款熱浪，學校也一樣，積極倡導捐款，當我把這希望錢投入箱子時，我笑了，但這笑，或許就是今天四川汶川升起的太陽，但笑的背后是為你們高興，高興你們能夠重建家園，高興你們得到幫助，這些高興，已化為點點甘露，滋潤著你們……你們要相信，涓涓細流終將匯成大海，拳拳愛心定可融化堅冰。我們13億同胞是你們堅強的后盾，瑟瑟的秋風吹起地上飄落的樹葉，災區的小朋友們，我們雖然遠隔千里，但是我們是血肉相連的中華民族！我們，就是你們最親的親人，當你們的家園在這隆隆聲中化為一片平地時，是全國志愿者們為你們搭起了“帳篷之屋”；當你們缺少糧食時，是解放軍叔叔用堅實的脊梁為你們背著糧食，穿過崇山峻嶺，送給你們吃；當你們受傷時，是醫護人員幫你們送到醫院……太多太多，是親人，太多太多，是志愿者，太多太多，是血濃于水的親骨肉！

災區的小朋友，13億人的那顆火熱火熱的赤子之心是你們的后盾。你們，就是祖國明天的太陽！

災區的小朋友，希望你們能從陰影中走出來，重新綻放原屬于你們的美麗笑容！

災區的小朋友，希望你們能夠堅強，因為它，會牽起你們心中的.太陽……我們永遠是你的親人，是你的后盾，是你們最親最親最親的親人！

請你們記住，堅強，牽起！

祝你們開開心心，健健康康過好每一天！

堅強，牽起……。

此致

敬禮！

一個關心你們的小學生。

日期

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十四

早晨迎著太陽的第一絲晨光，我們大家的黃老師就來到了學校，為我們大家布置上午的任務，等我們大家來是教室的黑班上寫滿了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫的，我們大家看著那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們大家寫了這麼多的字，都是為了我們大家更好的學習，所以這天同學們都按事玩成了任務。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位同學都掌握的非常的好，都沒枉費老師的一片好意。有時考試有同學沒考好老師便把他留下來幫他補一補，直到他下次考試會考的好一些，才讓他早一些會家。

有一次我向火紅的太陽看去，仿佛看見了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那麼的快樂，是老師讓我感到老師是多麼的偉大，多麼的神圣啊。永遠照耀著我們大家，讓我們大家的將來更加的美好，快樂。

啊！我的老師。啊！我！

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十五

從那充滿茶香的書里，我感受到張飛勇猛暴烈的性格，領略到關云長過五關斬六將的英姿，目睹了赤壁之戰的悲烈，典韋護主時的英勇。

從那充滿溫暖的書里，我知道了麥琪禮物的珍貴，明白了一個幽默家的心聲，看到了保爾·柯察金不屈不撓的足跡，還有杜·瓦洛那目空一切的眼神。

書永遠是好的，特別是一本好書，就跟金錢一樣，但它又高于金錢，要知道，一大堆金錢與一本好書是不能對等的。書又是純潔的，她用善良的、巧妙的方法把你引入人生的軌跡。可以不假思索地說：“與一本好書交上朋友，也就從真正意義上得到了思想的升華。”

書使你精神高尚，時有“種豆南山下，草盛豆苗稀”之閑適；書使你情感豐富，常有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之感；書使你豪情萬丈，胸懷“生當作人杰，死亦為鬼雄。”之壯志。

我喜歡看書，特別是好書，似乎他們也是我的知心朋友。每一本不同的書給我的啟迪是不一樣的，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我人與命運的抗爭是會創造奇跡的，《西游記》告訴我風雨后的彩虹永遠美麗，《七劍十三俠》告訴我邪永遠不會勝正。

試想一下，沒有書的世界會成什么樣呢？或許就如人失去空氣般不能生存，我不想失去新鮮的空氣。

熱愛書吧，書是生活的“調味品”；熱愛書吧，書是理想的航標燈；熱愛書吧，書是雨中的傘；熱愛書吧，書是源頭的活水；熱愛書吧，書是跨越時空、地域的良師益友；熱愛書吧，書是我們！

那么現在，就讓我們乘著書海之舟，從此蕩槳起程，路上春色正好，天上的太陽正睛。

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最新眼中的太陽（通用20篇）篇十六

太陽的光輝，照耀著你我，感染著你我，也溫暖著你我。它默默地奉獻，卻不圖回報，只求看見大地的生機，樹木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻驅使著我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著他們的學生……——題記人們都喜歡用辛勤的.園丁、點燃自己，照耀他人的蠟燭來比喻無私奉獻的老師，而我卻喜歡用太陽來贊美、謳歌我們的老師，因為在我的心中，他們是如太陽般偉大的形象。他們的態度，嚴肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學六年生涯的陪伴者，她教會我奉獻，教會我無私，教會我回報，教會我感恩，她把她畢生所學都教給了我們，卻認為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點呢？這樣她就可以再多教我們一點。她竭盡所能地付出，卻不求回報。有一次，已經是傍晚6點鐘了，我經過辦公室，透過窗戶看見，您在微弱的燈光下批改作業。

雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個念頭，難道是為了我們作業的對錯？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見這淡淡的花香，驅除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發現那一朵小小的茉莉花，就當作是我們對您的回報吧。老師，我想對您說：“您不怒而威的形象早已深入人心，同學對您總是又敬又畏，其實，您的笑容很美麗！我想報答您！如果將來我們為社會奉獻了一份光和熱，那么您就是當初點燃火種的人。又是您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢想與現實原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個夢想也一一成了現實。我渴望用自己的實際行動報答您，回報您的辛勤，感恩您的付出！”太陽默默無聞地付出，什么都不圖，我們的老師無私地奉獻，也什么都不求。

我可親可敬的老師，您永遠是我！永遠！

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十七

我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話語送到耳旁，總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我的心房，我在愛的'人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。

在史老師作文課，有一次我從家里急急忙忙出來，忘了帶筆了，就像士兵上戰場忘帶槍一樣，悲劇啊，我只好問我的同班同學借了，這只能看看我的人品好不好。于是到了那兒以后，卻看到一個身影從外面跑進來，把筆給了我，一看原來是我的媽媽。啊！媽媽對我這么好。

每天早晨起來，看見桌上的營養早餐，一看就是我媽媽做的。門口一雙鞋子整齊地放著，一看就知道是我媽媽放的，我那臟亂不堪的房間每次放學回來都干凈，整齊，整潔，一看就知道是媽媽幫我打掃整理的，看我的媽媽對我多么好，我無法報答她。

我在學校里的表現她也非常關心，時刻與老師保持聯系，關注我的學習情況和上課表現，以及成績。

我媽媽是我，她對我太好太好！我無法回報。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇十八

這世界上，最溫暖的，就是親情，它就是我，時刻溫暖著我。

我的弟弟是個很調皮的小家伙，他很喜歡跟我斗嘴。我十歲前，是和弟弟睡在同一張床上的，冬天時，他總是愛把被子卷在身下，不讓我蓋，以至于我很多次被凍醒。

媽媽說我們兩個晚上睡著睡著都能打起來，盡管如此，但我就是不討厭他。有時他出去玩沒有跟媽媽打招呼，而媽媽又不知道他去哪里時，我就會很著急四處去找，找到后又很生氣。

記得有一次，我的腿不小心摔傷了，不能走路，拿不到的東西只能讓人幫忙。晚上睡覺之后，我很渴，但是走不了路，就只好叫醒身邊已經睡熟的弟弟，讓他幫我拿水，他起初很不愿意，但還是下樓幫我倒水。

不管我的弟弟多么調皮搗蛋，我都愛他，因為世界上只有一個他，不會再有第二個。

這便是親情吧！讓我又愛又恨的弟弟就是我，盡管不是時刻都是晴天，但我卻享受著這一份溫暖！

親情，是世界上最美好，純潔的東西；親情，是我，它照亮我心中的每一個角落。

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最新眼中的太陽（通用20篇）篇十九

我上市體校時的馬教練,她1.60的個子,瓜子臉,鼻梁高高的,雙眼皮,我特別喜歡她那烏黑的眼珠,又大又圓。初看好象沒有什么特別，可你仔細一瞧，啊嘿，馬教練的眼睛會說話，當那眼光看著你時，她似乎能看透你的心。

記得上體校時，我還不滿5歲，因訓練的時候又苦又累，我真有些受不了。于是，我小腦一動，想到了裝病。這樣就不訓練了嘛。這時馬教練嘴角掛著一絲恬靜的微笑來到我身邊，撫摸著我的頭，拉著我的小手說：“丹丹小朋友怎么了，是不是怕苦不想訓練了呀?”然后鼓勵我不要怕苦怕累，一定要咬牙堅持，以后長大了就不怕遇到任何困難，我害羞地點了點頭。打那以后，每當我訓練有些堅持不住的時候，總是先要看一看她的.眼睛，看看她要對我說寫什么。

不論是盛夏，還是嚴冬。馬教練準時七點種領著我們做早操，上早讀，晨光中站在訓練場上的她，是一個多么實習的身影。一束鮮亮的陽光從云層中飄瀉下來，罩在她身上，給她的皮膚涂上一層褐色的油彩，使她的面龐，她的側身對著我，身體勻稱而有苗條，那起伏的線條被那發亮的陽光一勾描，好象托起一幅色彩斑斕的油畫。

現在每當我一想起她，就感到格外親切，她和同學們的關系非常好，一下課總是混在我們中間玩“老鷹捉小雞”，有時還體檢，跳橡皮筋呢!為我們增添了許多生趣，同時培養了我們吃苦耐勞的精神。

太陽----不僅是因你的絢麗多彩，而是你給生物帶來生機，給人們帶來溫暖。教練就是我，是她辛勤的培養了我的茁壯成長，讓我在人生的路上充滿著希望。

最新眼中的太陽（通用20篇）篇二十

太陽，代表著光明，而我們則要追求我心中的“太陽”，而，則是目標。

放學，回家的路上，我走在一個小道，這小道十份陰暗，遠處樹上還有一群烏鴉在叫，這難道是他們也在無情的嘲笑我，道路坑坑洼洼，仿佛要把我絆倒，眨眼間，剛剛還笑嘻嘻的，現在又哇哇大哭起來。

到家，座下，手中拿著那張試卷，上面有那引人注目的紅叉，我十分沮喪，似乎想撕了這張面目猙獰的`試卷。

正當我自暴自棄時，只聽見“嗞嗞”的聲音，回頭一看原來是幾只飛蛾正往燈上飛，我冷笑到，這些飛蛾觸燈，難道不知道它自己會死嗎?它們如此不珍惜生命，真是可笑，生命只有一次，去了就不再來了。它們不就和我一樣嗎?就算去哪里也沒人憐顧。唉!

就當我嘲笑時，一只飛蛾撲到燈上，被燙死了。看到它們一個個奮不顧身撲下燈時，我恍然大悟，原來飛蛾撲火，并不是為了自生自滅，而是為了追尋光明，而光明就是它們一生的目標，欲火重生，獲得新生。為了光明它們勇敢向前，不達目的不放棄。想到這兒我笑了，原來飛蛾是一種態度，要樂觀向上，不要被困難打倒!

我們也要向飛蛾一樣為了目標，而奮頭努力，最終走向成功。