優(yōu)秀作文不僅要求語言表達準確流暢，更需要思想深度和觸動人心的藝術(shù)魅力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇一

嘿，朋友，你相信世上有魔法嗎？哦，你和我一樣不相信，但是今天，魔術(shù)師劉謙帶來的與眾不同的魔術(shù)表演也許會讓你相信魔法的存在。

只見魔術(shù)師劉謙穿著高雅的燕尾服，面帶微笑，全身洋溢著神秘的氣息，出場了！他不緊不慢地拿出一瓶透明的礦泉水，這瓶礦泉水好像有魔力似的，熱鬧的人群霎時安靜了下來。

劉謙從容不迫地走向一位女士說：“這是一瓶未開封的礦泉水，您看看有沒有什么問題。”女士聚精會神地上看下看，左看右看，也沒有發(fā)現(xiàn)什么破綻，她疑惑不解地把水還給了劉謙。劉謙放下水又從衣服口袋里掏出了一盒撲克牌，讓女士任意抽一張，并做好記號，劉謙把做好記號的牌亮給觀眾們看，觀眾們個個屏住呼吸，雙眼盯著劉謙那神奇的手，生怕錯過了一個精彩的細節(jié)。只見劉謙鎮(zhèn)定地洗了牌，撲克在他的手中瞬間成了無數(shù)個小精靈。觀眾屏息凝神，好像有誰一不小心按了暫停鍵一樣，全場都變成了化石。

劉謙似一只饑腸轆轆的狼，眼睛死死地盯著“獵物”——撲克牌！他用清澈響亮的'聲音說著他的招牌語：“現(xiàn)在，就是見證奇跡的時候！”突然，撲克牌像一把把劍一樣飛了出去，紛紛跳出了掌心，飛到了四面八方，我目瞪口呆，心想：不愧是世界聞名的魔術(shù)師——劉謙！就在這時，只見那張獨一無二的記號牌竟然出人意料地鉆進了礦泉水瓶里，而礦泉水瓶竟然還是未開封的。場上所有人都驚呆了，無法掩飾自己內(nèi)心的不解，只見有的觀眾張大嘴巴，有的從座位上跳了起來。唏噓聲，口哨聲響徹云霄，此起彼落。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇二

今天老師帶著滿臉的笑容來上課，說給我們帶來了魔術(shù)表演。

老師第一次表演時，手拿著水杯，吸了一口氣，對著水杯吹了起來。我們個個睜大眼睛盯著水杯一看，可是什么都沒有看見。老師臉上的笑容消失了，可我們卻哈哈大笑起來。

就在這時老師拿出了她的法寶，吸管魔法棒。她說：“我可不灰心!”于是，老師又開始第二次表演。這一次她很堅定的樣子，并讓我們檢查法寶。我捏了捏吸管，左看看右瞧瞧，可是什么也沒看見。這時候，老師左手拿水杯，右手握吸管，將吸管插進水杯中，然后鼓起腮幫子，用力地對著水杯吹起來，這時水杯里突然變出了一片樹葉。我們看得目瞪口呆，覺得太不可思議了!老師得意洋洋地說：“我是不是很厲害?”

這是一個神奇的魔術(shù)，我也愛上了這堂有趣的。

作文。

課。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇三

說到魔術(shù)，大家都會想到2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的魔術(shù)師——劉謙。雞蛋里面變戒指那是多么牛的魔術(shù)呀！

今天，我們的教室里也傳出陣陣歡笑聲，干嘛呢？原來是我們的.劉老師在吹牛說他也會變魔術(shù)，而且比劉謙還要牛。于是，同學們就叫他在現(xiàn)場變一個，他只好答應(yīng)。

魔術(shù)開始了，劉老師卻先給我們講了一個故事，內(nèi)容是說：從前有兩國要打仗，一方就派了兩名勇士去探查情報，不料被俘。而且兩人被綁在一起的，兩名勇士要趁看守的士兵睡覺時把繩子打開逃脫。

故事講完了。劉老師說，他要變魔術(shù)，能讓兩位勇士“虎口脫險”!他又說了魔術(shù)規(guī)則。老師先請了兩位自告奮勇表演的女生，把她們綁在一起，就開始模仿看守打呼嚕了。兩位女生先用了扭的方法，可是弄不開。這時臺下的同學每人都想了一個方法給她們。她們接著用了鉆的方法可還是不管用。時間到，看守醒了，游戲結(jié)束！大家都快急死了。埋怨說：“怎么還解不開！”劉老師說還是讓我來變吧！大家都睜大眼睛看，老師先把一條繩拉到它的中間，然后穿到扣手的那個繩子里，手再一套拉，“啊！”同學們的發(fā)出了贊嘆聲，“拉開了！”有的大聲叫起來。

哈哈，劉老師的魔術(shù)可真神奇呀，大家臉上都樂開了花。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇四

老師面帶神秘地把一個橙色的袋子拿起來，環(huán)顧一下四周，似乎還怕別人偷看，慢慢地從袋子拿出了兩支筆和一張小紙條。我們都交頭接耳，抬著充滿疑問的臉望著錢老師。錢老師也不作聲，只是提起紙放在我們的桌面上，叫我們傳下去看。同學們的腦袋像發(fā)現(xiàn)寶石一般聚集在一起。發(fā)現(xiàn)這張紙條上有一條不是很直的紅線，在紙的左上方還有一個像9的黑色圖形。

過了一會兒，老師又把兩張紙條貼在了一起。隨后老師又面帶神秘地把兩支一支黑一支紅的筆套住了白紙上。老師微微一笑，跟我們說：“你們看現(xiàn)在哪支筆在前，哪里筆在后？”我定眼一看，是紅在前黑在后。老師又說一聲：“看好了！”把紙條往里面包，不一會兒，筆的一部分已被紙條緊緊裹住。老師又是微微一笑，向筆吹了一口氣，然后迅速把紙往回收，這時，老師叫我們看有什么變化，我一看，哇，神奇！兩支筆的.位置已經(jīng)被老師神使鬼差地調(diào)換了！我們都贊嘆不已。

原來當筆要轉(zhuǎn)回去的時候，先放開。這時，一起轉(zhuǎn)動兩筆位置就已發(fā)生了改變。今晚的這節(jié)課，我明白了一個道理：一件事如果是精彩的，那它的背面一定要付出勤勞的汗水。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇五

今天，作文課要表演魔術(shù)！從小就酷愛魔術(shù)的`我，更是對這堂課期盼不已。

終于盼到上課了。老師說：“今天我要給大家秀一個，‘還原的紙巾’”。首先，老師向裴凌借了一張餐巾紙，然后，老師讓我們把紙巾撕開，我們把“皮開肉綻”的紙還給了老師，老師把它放到右手手心里，開始不停地捏。捏了好一會兒，老師讓曹藝心吹一口“仙氣”，然后再讓她把自己手心里的紙巾拿出來，可惜，紙巾并沒有還原，還是碎的！老師又說：“這說明還沒有捏好”。她又捏了好一會兒，老師讓我又吹了一口“仙氣”。我緊張急了，心想：我不會搞砸老師的魔術(shù)吧！最后，我慢慢地，慢慢地用手把紙巾一點點一點點地抽了出來。呀！是完整的！載定眼一看，老師的手里已經(jīng)沒有碎紙了。真是太神奇了！

大家一個個目瞪口呆，張口結(jié)舌。老師看到大家這副模樣，大笑起來！大家都抓耳撓腮，冥思苦想，想破了腦袋都沒想出來原理。

聰明的同學們，你們知道“機關(guān)”嗎？

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇六

今天，我們上了魔術(shù)課。李老師開始了大變身。哦！是一條大青龍。“它”有尖尖的爪子，有閃閃發(fā)光的龍鰭。

魔術(shù)道具是：藍色的杯子和紅色的小球。老師剛變身，同學們驚嚇不已。有的同學說：“有恐龍！”有的同學說：“我在做夢嗎？”還有的同學說：“我到侏羅紀啦！”……魔術(shù)開始了，老師念起咒語：“比古比古，魔力魔力。”“不對，不對。”老師說：“咕力咕力，魔力魔力！”球球突然消失了！同學們目瞪口呆，嘴巴張得大大的，他們想把雞蛋吞下去嗎？老師再次念起咒語，球球回來了。球球“暈頭轉(zhuǎn)向”，好像在說：“李、李、李老師，我頭暈。”

魔術(shù)課真是太神奇了！

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神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇七

星期四的下午，上課鈴打響了，楊老師走進教室，只見楊老師捧著一盆盛滿清水的盆子，還拿了一個一次性杯子和一個玻璃杯，楊老師說：“我來跟大家變一個小小的魔術(shù)。”聽了這句話，同學們都高興極了，頓時，教室里就像煮開水似的，熱鬧極了。

楊老師要開始表演了。楊老師首先向玻里杯里灌滿了水。接著，楊老師用白紙蓋住了玻璃杯口。然后，楊老師把玻璃杯倒了過來，這時，教室里像炸開了鍋似的，許多同學都在座位上小聲議論，有的說會，有的說不會，還有的同學半信半疑。當楊老師松手的時候，結(jié)果，紙緊緊的貼在玻璃杯上。教室立刻傳來一陣叫聲，同學們都感到非常驚訝。

楊老師的魔術(shù)真精彩！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇八

今天，天陰沉沉的，寒風吹過，使我們?nèi)嗤瑢W都凍得直打哆嗦，教室里鴉雀無聲，只聽得到大家喘著粗氣的聲音，方半仙神神秘秘的走了進來，宣布今天要看一個小視頻，本來死一般寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，唉！又是小視頻，嫌我們看了的視頻還不夠嗎？我心想。

視頻開始了，大家都很期待，只有我一個人不高興，只見開頭是一位漂亮的小姐姐用磁性的男嗓音在說話，手上還做著動作，大屏幕上出現(xiàn)了六張撲克牌，分別有不同的花色j、k、q，那個帶著男音的漂亮小姐姐，讓我們記住六張牌中的其中一張帶著不同花色的牌，我記住了梅花j，啊一一！怎么不見了？我驚訝的說，牌到哪里去了。我很迷惑不解，這個小姐姐的魔法把我弄蒙了，本來不高興的我，一下子變得興奮激動起來。

媽呀！見鬼了，我們整整三十幾雙眼睛都盯著撲克牌，怎么會憑空消失呢？莫非她有讀心術(shù)，能夠猜到我們心里在想什么，我很是不理解的心想，難道她和方半仙一起合伙起來騙我們。方半仙又第二次播放給我們看，讓我們一個小組一個小組的記一張撲克牌，讓大家仔細尋找其中的`奧妙，那個帶著滋性男音的小姐姐又把我嚇了一跳，我死死的盯著我們小組的梅花j，讓它逃不出我的火眼金睛。結(jié)果那張撲克牌還是不見了，我后來仔細看了看大屏幕上打亂的撲克牌，發(fā)現(xiàn)牌都換了，牌都不見了，難道她會障眼法，我百思不得其解。

今天玩的魔術(shù)可真神奇啊！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇九

今天是六一兒童節(jié)，我們班搞了一個特別隆重的活動，其中就有魔術(shù)。

剛剛到場，全班鬧哄哄的，簡直就是菜市場，我看見了別的班級，也應(yīng)該是來看魔術(shù)的吧？好希望快點開始。突然，我看見了一個人身穿黑色的禮服，手里拿著兩個羽毛，這應(yīng)該是魔術(shù)師吧。。

突然音樂開始，魔術(shù)師舞動著手里的兩個羽毛，猶如一個小仙子。瞬間，這兩根羽毛變成了兩個粗壯的棍子。全體人開始鼓掌，還有的在喊：好！好！就像在放鞭炮。

全面的幾個節(jié)目也非常精彩，但是到了這個的時候，我驚呆了！魔術(shù)師手拿一本厚厚的書，她打開給我們看，里面什么都沒有，但是，當魔術(shù)師用一個紅領(lǐng)巾在上面摩擦的時候，我突然感到懷疑：“為什么要摩擦呢？難不成能寫出字，或者畫出畫，算了，我還是繼續(xù)看吧”。魔術(shù)師摩擦好了，把書打開。全場人都鴉雀無聲了，有畫啊！全體人熱烈鼓掌，簡直就是一個瘋子在亂敲鼓。但是節(jié)目還沒有演完，魔術(shù)師繼續(xù)拿著紅領(lǐng)巾摩擦，這次他又要干什么呢？不會是吧畫變美吧？不對！絕對是上色。果然不出我所料，圖畫本上色了，全體人掌聲加歡呼！有的人甚至站了起來，拼命鼓掌，把自己的手都給拍的紅彤彤的，這個班分明就是個一個炸彈，爆炸了的情景。

魔術(shù)師的表演就是這么精彩，這樣子肯定要苦練。不過到最后我才知道，這個魔術(shù)師的名字叫：卜青青。是一個很不錯的魔術(shù)師哦！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十

我非常喜歡魔術(shù)表演。每次看魔術(shù)表演，都讓人覺得很不可思議，那些神奇的魔術(shù)總讓我目瞪口呆。

魔術(shù)手許老師今天要教我們一個橡皮筋的小魔術(shù)，我們興奮不已。許老師首先發(fā)給我們每人兩根橡皮筋，再打開播放器，讓我們看一看魔術(shù)師的表演，觀察其中的奧秘。我看到魔術(shù)師劉謙用四個手指套好兩根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔術(shù)師輕輕一拉就分開了，真是奇怪！我們完全看不出一點兒破綻。魔術(shù)師肯定在做小動作，我心里想著。

看完后，老師讓我們自己試試。一個同學自告奮勇地說會了，但上臺表演時，又套不出來了，真是故弄玄虛！接著，老師讓我們看了魔術(shù)解秘，經(jīng)過解秘，看起來似乎很簡單，但我們大部分同學還是不會。大家的橡皮筋不時從手中彈出來。有些會玩的同學都在炫耀。那個同學又上臺了，但又沒成功。我們又看了一邊解秘片段，可我就是學不會，哎，原來學一個小魔術(shù)也這么難！我的同桌突然說學會了。這時，那個同學又上臺了，我正懷疑他的能力，咦，他竟然成功了。我真驚訝呀！我也終于學會了，但還有很多同學不會，怎么樣，我還行吧！

我們又看了劉謙表演撲克牌的魔術(shù)，太有意思了。劉謙的表演及高明有利害，我真佩服他。

魔術(shù)表演真是花樣繁多，魔術(shù)師也個個高深莫測、眼疾手快，讓我們看不出一點兒破綻，真是厲害！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十一

今天下午在知語的課堂上，姚老師先問了我們一個問題：“世界上有什么事不可能發(fā)生？”聽完這個有趣的問題后，大家一下子就把手舉了起來，搶著回答問題。我說：“世界上有奧特曼！”陳宇皓說：“太陽從西邊出來。”同學們的回答五花八門。這時候，只聽見姚老師清清嗓子說道：“我敢挑戰(zhàn)不可能！”咦，這是真的？看著神秘兮兮的姚老師，同學們都猜想著：姚老師今天會不會又要給我們變魔術(shù)了呀？果然沒錯！首先，姚老師從口袋里拿出了一枚一元硬幣，它是亮閃閃的，正面寫著一個大大的“1”字，反面有著一朵盛開的菊花。接著，她又拿出了一個透明的塑料瓶讓我們觀察，我覺得這就是一個有著白色蓋子的，高約20厘米的普通塑料瓶。姚老師說：“今天就用這兩樣東西變魔術(shù)。”姚老師又讓我們確定一下瓶子是否有裂縫，我看來看去都沒有發(fā)現(xiàn)瓶子有裂縫，一條也沒有。檢查完這些后，姚老師就正式開始表演魔術(shù)啦，只見姚老師左手拿著蓋子，右手捏著硬幣并說了一聲：“走你！”我們就看見硬幣掉到了瓶里。這下子，大家被震撼到了，這怎么可能啊！姚老師大概猜到了我們的`疑惑，說：“有誰想要知道原因？”全班一下子都舉起手來了。于是，姚老師跟我們解釋道：“因為我在準備道具的時候在蓋子下貼了一層雙面膠，然后把另一枚硬幣粘了上去，當我用力一敲瓶蓋時，被黏住的硬幣就掉了下來。”

這時大家才恍然大悟，原來這個魔術(shù)這么簡單啊！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十二

一天，我在電視上看魔術(shù)表演節(jié)目，一個個節(jié)目表演得精彩極了。

現(xiàn)在，輪到一個哥哥上場了。他拿出一個紙袋子，先讓觀眾看看袋子里面，里面是空的，什么也沒有，接著他對著手吹了口氣，手向袋子一拋，然后從袋子里拿出一個又大又精美的玻璃球。我看得目瞪口呆，明明袋子是空的，為什么會變出來一個玻璃球呢？我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個袋子，想看看玻璃球是從哪來的`。過了一會，哥哥還像剛才那樣對著手吹了口氣，手向袋子里一拋，又變出了一個漂亮的玻璃球。我驚呆了，于是，就一直盯著這個紙袋子，眼睛一眨也不眨，想看看到底是怎么回事。那個哥哥又從紙袋子里變出第三個玻璃球，把我看得眼都花了，也沒有看出來玻璃球是從哪里來的。

節(jié)目結(jié)束了，觀眾們?yōu)楦绺绲木时硌莨钠鹆死坐Q般的掌聲。

魔術(shù)真是太神奇了！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十三

我在卷子上讀了《神奇的魔術(shù)師》這篇小短文，讀完之后，我的心不禁微微一顫，豁然開朗。

一個父親因為腿受了傷，就對一切失去信心，甚至淡漠了自己的女兒，在女兒生日這一天的一個魔術(shù)師讓這位父親明白了：最壞也就是鋸去一條腿而已，又不是世界末日。

這讓我聯(lián)想到了我自己。我不知道從什么時候，身材開始變胖，這不符合我的審美標準。我看著班上那些身材苗條的女同學，羨慕不已。我每天照著鏡子，看著自己的身材，感覺整個世界都是灰色的。于是，我開始上網(wǎng)尋找各種方法減肥，但都沒能成功，這也讓我變得不自信，走路不敢抬頭，路上看見熟人，只是稱呼一聲，根本不敢看她的眼睛。

但是，讀了這篇文章，我想明白了，身材不好有什么大不了的，又不是世界末日，身材不好，難道就不活了嗎？再說了，我的學習成績好啊，這可不是身材苗條的人就都有的。我逐漸變得自信起來，愛笑，而且是開懷大笑，不再那么在意別人對我的評價。

這也讓我明白了人生的一個道理：遇到不順意的事要多往好處想想，因為還有比你更不幸的人。這么一點小小的磕磕絆絆不算什么，如果你能這么想，它會給你帶來意想不到的結(jié)果，令你走向成功，充滿自信。不信你試試！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十四

今天是大年，我們一家人吃完飯就開始看春節(jié)晚會，輪到魔術(shù)師劉謙的時候，他表演的魔術(shù)很神奇，過了一會，演完了，所有的人喊著再來一個，于是魔術(shù)師劉謙，又演了一個節(jié)目，然后大家一起拍手，他表演的過程是，他把三枚硬幣從桌子上掉下來了，所有的人都不知道怎么回事，最后他把手給伸進去了。

人們都看的驚呆了，劉謙的'魔術(shù)表演的太精彩了，我真想在看一次。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十五

在兔年的春晚舞臺上有兩個魔術(shù)讓我很驚訝！

第一個是穿越鏡子的魔術(shù)，讓我驚訝的是魔術(shù)師怎么能穿透一面鏡子呢？如果魔術(shù)師在鏡子的后面開了個孔，鏡子就會碎。難道是我眼睛看花了嗎？他怎么能從一面完整的鏡子后面穿越呢。

我看到的第二個魔術(shù)是大變活魚，魔術(shù)師竟然把畫上的魚變到魚缸里去了，而且那個魚缸還是密封的。主持人問魔術(shù)師能不能再把魚缸里的.魚重新變回到畫上去，魔術(shù)師真的做到了！最后魔術(shù)師還小露了一手，魚缸里的魚瞬間變多了，而且冒出了許多的氣泡。

這兩個魔術(shù)讓我太驚奇了！我很想知道魔術(shù)師是怎么做到的。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十六

你在課堂上玩過魔術(shù)嗎?你見證過你的同學成為小小魔術(shù)師嗎?恐怕你沒有吧?那就認認真真聽我的介紹吧!

魔術(shù)師扎個沖天炮，身上穿著一身黑，戴一副眼鏡，單憑長相就十分奇怪。

怎么樣?神不神奇?后面還有許多精彩的魔術(shù)在等著你，你也來看看吧!

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十七

我想，你一定見過魔術(shù)表演吧！他們可以從帽子中變出幾只鸚鵡，蒙住眼算出撲克牌中拿出的撲克牌，徒手畫出色彩斑斕的彩虹。可是，我見過更出色的魔術(shù)師，那就是天空。每當傍晚的時候天空就會變出如絲綢般五顏六色的云彩，粉紅，朱紅，紫紅，淡紅，金黃色的，在不斷地變幻著，織出了秀麗的花紋。當下午時，天空就會變出許多可愛的小動物，如，奔騰的駿馬，活潑的小姑娘，正在嬉戲打鬧的小獅子，瞧，它們還會動呢，一會趴著，一會站著，一會又團在了一起。有的地方暗一些，有的地方有很亮，形成了不同的姿態(tài)。云朵在天空的手中變得五彩斑斕，各具情態(tài)。天空這位神奇的魔術(shù)師，還常常給大地換裝。有時是淺藍色的絲綢，有時。又是灰蒙蒙的披肩，還有的時候會在裙間上繡幾朵白色的茉莉花，有時，也會突然扯開一道口子變出金黃色的光束，做腰帶，有時，也會撒上幾朵雪花作做裝飾。

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十八

今天，我正在屋里看一本有趣的故事書，忽聽爺爺在院子里喊：“雨雨——”

我馬上放下書走出去。爺爺指著小水池的水面說：“你看，這小飛蟲的本領(lǐng)多大啊！”

啊！水面上停著一只小飛蟲，它靜靜的，一動也不動。我問：“爺爺，這小飛蟲為什么不下沉呢？”

“為什么？”爺爺搖搖頭不告訴我，“去翻翻書吧！”

我回到屋里，從書架翻呀翻，終于在《十萬個為什么》中找到了答案：原來小飛蟲是利用水的表面張力，才停在水面上的。書上說，如果向水中滴幾滴清潔劑，小飛蟲如果再落在水面上，就一定會沉到水里的。

真的會這樣嗎？我在水盆里滴上清潔劑。半個小時過去了，一只小飛蟲飛來，它輕輕地落在水面上。哈，這次它竟然沉到水里去了。

原來，清潔劑破壞了水面的張力，小飛蟲就再也無法停在水面上了。

大自然真是一個！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇十九

貝貝是一個活潑可愛、喜歡想象的女孩。可是，她的學習成績總是在班里倒數(shù)第一，這可急壞了貝貝。

一天晚上，她躺在床上，望著繁星滿天的夜空，心想：我如果有一根神奇的魔法棒該有多好啊……想著想著，突然出現(xiàn)一束金光，金光過后，竟然出現(xiàn)了一個老婆婆，她一骨碌爬起來，坐在床上。貝貝揉揉眼仔細一看：哦，這是一個多么慈祥、多么和藹、多么可敬的老婆婆呀！貝貝很有禮貌地說：“您好，老婆婆，您找我有什么事？”話音剛落，老婆婆拿出一根魔法棒給貝貝。貝貝接過棒子，到處看看，對老婆婆說：“這不就是一跟普通鐵棒嗎？老婆婆，您就別開玩笑了！”“這可不是普通的鐵棒子，它可以幫你做你不喜歡但又必須做的事。口令是‘我現(xiàn)在命令你，幫我干……’但是你得記住，這個秘密如果被人知道了，你就會失去你的眼睛，魔法棒也會自動消失，到時候別怪我沒提醒你啊！”說完，她消失在金光中。

貝貝不太相信老婆婆的話，仔細地想：“既然老婆婆說得那么神奇，何妨不試一試呢？”貝貝拿著魔法棒，說道：“我現(xiàn)在命令你，幫我變出一個小熊。”說完，一個漂亮的小熊出現(xiàn)在貝貝的眼前。貝貝驚呆了，對魔法棒佩服得五體投地。于是她抱著小熊快樂地進入夢鄉(xiāng)。

自從貝貝有了這根魔法棒，貝貝每天用魔法棒干這干那的，因此貝貝變得越來越懶。一次，貝貝用魔法棒變出一篇。

作文。

她看都沒看就叫上去了。老師看了不相信是貝貝寫的便讓貝貝過去。貝貝開始不敢承認。后來看到事實已經(jīng)擺在眼前她只能承認了。話音剛落貝貝的眼睛就瞎了。貝貝當時并沒有哭可是一回到家里就趴在床上大哭起來。這時她下定決心：以后不管有沒有魔法棒也一定要自己做自己的事相信成績會好起來的！

神奇的魔術(shù)小學（匯總20篇）篇二十

“啊！不見了！不見了！”“她難道真的讀懂了我的心？還是她會讀心術(shù)？”“不對！她把所有的牌都掉包了”……這是從哪里傳來的聲音呢？原來是從快樂作文班里傳來的。

今天，我們場的一個非常有趣的視頻：一個女生變了一個魔術(shù)，她用男調(diào)音讓我們在六張牌中盯住一張牌，然后又讓我們?nèi)w盯住她的眼睛，最后我們盯著的牌真的不見了！我唱完這個神奇的魔術(shù)，心想：“我盯著的牌怎么會不見呢？她怎么知道我的牌？難道我出現(xiàn)了幻覺？還是這臺電腦出了毛病？或者是這個邪惡的聲音在搗鬼？還是電腦上的女人生使用了什么手段？她給了電腦多少錢？……”這一連串的問題使我迷惑不解，讓我再看了一遍視頻。

“啊！怎么后面的牌和前面的牌不一樣呢？是不是電腦上的女生讓我們盯著她的眼睛看的時候把所有的牌都掉包了？還是他用了自己的分身術(shù)，把所有的牌都掉包了？或者她會什么黑暗魔法……”于是，我們又看了一遍視頻。只不過第三次看視頻前我們分了工，第一列看定第一排第一張牌，第二列看定第一排第二張牌……這樣以此類推。

“哦！現(xiàn)在我敢肯定這個女生一定把所有的牌都掉包了，因為前面的每一張牌都不見了。我現(xiàn)在突然想到一首詩：不識廬山真面目，只緣身在此山中啊！”第三次看完后，我敢肯定地說。

這個“魔術(shù)”讓我受益匪淺。