演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
演講稿我就是我演講稿我就是我篇一
現(xiàn)場朋友大家好，還有電視機(jī)前面的觀眾朋友大家好，我是蕭煌奇。也許有很多人都是從歌唱選秀節(jié)目里面知道我，或者是因為林宥嘉翻唱我的《你是我的眼》這首歌，大家認(rèn)識我。那么今天我來到《開講啦》，我就會把全部我的一切告訴你。
自從我參加《夢想星搭檔》還有參加《我是歌手》比賽以后，我也開始跟著大家一起玩微博，可能有很多朋友會覺得說“啊，蕭煌奇怎么玩微博？他看不見。”甚至有人會嘲諷：“你這個瞎你怎么玩微博，你看不見。”當(dāng)我聽到這些，其實在心里面是很不好受，但是我告訴各位，現(xiàn)在智慧型的手機(jī)非常發(fā)達(dá)。只要把智慧型手機(jī)里面的一個語音軟件打開，我說什么，然后這個聽寫功能就會幫我翻譯什么。所以通過電視機(jī)前面的觀眾還有今天在場的觀眾，我希望大家可以了解。下次不要再問我盲人為什么可以玩微博了。
講到自己看不見的一個過程，我是先天性白內(nèi)障。兩次的手術(shù)以后我才慢慢地恢復(fù)一點(diǎn)弱視的光線。那小學(xué)呢，媽媽把我送到普通學(xué)校去念書，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中我最喜歡跟同學(xué)打架，因為我眼睛看不見，所以有時候他們?nèi)绻R我“這個瞎來了這個瞎來了”，這個時候我就會忍不住生氣，我就會拿出我的這個“風(fēng)火輪”、“風(fēng)火拳”，然后直接朝那個同學(xué)攻擊。因為看不到的人，你也沒辦法去知道哪一個位置在哪里，那通常同學(xué)都會被我打得鼻青臉腫。
這些事情其實后來老師也都知道，然后老師就打電話跟我媽媽說：“我覺得他應(yīng)該到盲校去念書會比較好一點(diǎn)，因為盲校有一些專門為盲人設(shè)計的一些課程，然后一些一些職業(yè)的培養(yǎng)……”于是媽媽就覺得，老師說的話也有道理。于是我就開始要轉(zhuǎn)學(xué)，你知道嗎，要當(dāng)一個盲人還不簡單，盲人要用的是點(diǎn)字。所以媽媽先學(xué)會了。然后她就告訴我說你要這樣點(diǎn)那樣點(diǎn)，所以第一個教我點(diǎn)字盲文的老師就是我的媽媽。
然后她開始教我怎么樣把“bpmf”每個點(diǎn)都點(diǎn)滿，可是對我來說我還看得到一點(diǎn)點(diǎn)，我為什么要去學(xué)這些東西？所以一開始我是抗拒的，然后媽媽就很生氣，她就打我，她就說你如果不學(xué)這個，你以后怎么樣跟人家比拼，你怎么樣去面對你未來的人生。當(dāng)然我也只好把點(diǎn)字在那樣的狀況下就學(xué)會。后來我就開始了一個進(jìn)入盲校的生活。有一天，我在學(xué)校里面打籃球，通常對方要投給我的時候我都會直接用雙手接住，絕對是百發(fā)百中。那天那個球丟過來了，然后我自己看到的那個球它是一個點(diǎn)，一個小小的點(diǎn)，我突然，突然覺得好奇怪，為什么那個球變小了，然后我就閃過去，因為我不敢接它。同學(xué)又第二次，第二顆球又丟過來，第三顆球丟過來，我都閃開了。在一剎那我覺得好像真的不行了。所以我覺得這時候是我人生最低潮的時候，因為我開始沒有辦法走路。我的生活作息完全變成是黑暗的。然后我也不曉得該跟誰說，只有自己躲在宿舍里面這樣的情緒。一直維持好多天好多天。
其實在當(dāng)下我好像體會到了一些什么東西，從那一刻我面對我自己看不見的事實。我開始覺得，哇，要倒一杯水還真是難，因為看得到的時候很簡單，就把它倒下去就好了，在杯子里面。看不到的時候你還要手去摸著杯緣，然后一只手抱著這個熱水壺，每次你要倒的時候，你沒有辦法去感受，算準(zhǔn)那個距離在哪里。所以常常會燙到，那老師就告訴我說這就是人生的一種生活，生活還是要慢慢地去體會，你找到方法的時候，你就可以很輕易地把一杯水倒?jié)M。
終于，我用()了半年的時間，可以把一杯水完完整整地倒?jié)M，然后端給老師喝，我說老師，我終于能夠體會到你對我的用心，謝謝你。這是我走過一些青春歲月的一種感受，所以，我想用一首歌來代表，我從生下來到現(xiàn)在的一種感受。
演講稿我就是我演講稿我就是我篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：
我是來自xx班的xx，今天我演講的題目是“書是我的`好朋友”。
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那里，我能學(xué)到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對錯。不論什么時候，我都不會像寒號鳥那樣只顧眼前，不做長遠(yuǎn)打算，不愿辛勤勞動，也不會像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解，以致出現(xiàn)“萬字難寫”的笑話，我一定要像書圣王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣，干任何事情都要有堅定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。
在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫或說話時不時用到新認(rèn)識的字、詞、成語及優(yōu)美的句子，而且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計算時，我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂無窮，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，它也幫了我很多忙。家里的門鎖插鑰匙不方便時，我就會按照書上說的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會，拿出來就很容易剝了。
總之，我從書上收獲了許多!我要感謝書這個好朋友!
演講稿我就是我演講稿我就是我篇三
是綠葉最快樂的日子。
當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)，
是園丁最欣慰的時刻。
我，一個普普通通的人，走在大街上絕對不會引起別人注意的一個平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話語。
正因為人們的贊美，社會的認(rèn)可，教師——這一太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒有商海的波翻浪涌，也不會像明星那樣身價百萬……有的只是用真心、愛心、誠心澆灌出來的桃李滿天。
正因為平凡，教師——才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。使學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
因為做了教師，因為想長久地做教師，我才第一次非常認(rèn)真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師?我追尋著前輩、師長的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認(rèn)識到了教師的魅力。在一次次的感動中，我不斷地凈化著自己的心靈。
我的第一份感動來自小學(xué)時的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后，給我寫了一封信，用他當(dāng)教師的親身體會給我上了一課。信中這樣寫道：“面對一屆屆的學(xué)生，回思過往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級，仍應(yīng)該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個人都能叫出名字來，你信不信?”樸實無華的語言，包含著一個教師對他的學(xué)生多么深厚的愛。這是多么美好的回憶，是作為一個教師的幸福。雖然當(dāng)時教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊伍帶來了很大的沖擊。但是王老師用他對教育事業(yè)的熱愛，用他堅定的信念鼓勵著我，用他對學(xué)識的不斷追求，對工作的不懈努力激勵著我，讓我堅定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話：“你的選擇很對，如果只盯著眼皮下的一點(diǎn)利益是會摔跤的。”在王老師的身上，我看到了作為教師最為寶貴的財富——人格的魅力和真摯的愛。
教師的責(zé)任心在那里?在講臺上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的教師就是將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無私奉獻(xiàn)的精神，在多年的工作中，我常常用它們來要求自己，幾十年如一日。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動力，正是這個動力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵和好評，也得到學(xué)生和家長的依賴和贊揚(yáng)。在年度考核評比中，我兩次被評優(yōu)，我也兩次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。
關(guān)愛是教育永恒的主題，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的基礎(chǔ)，師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，教師要了解、關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，寬容、善待學(xué)生，作他們的長輩和朋友，這是我的又一感悟。當(dāng)你面對一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時候，都能給予他們慈祥的微笑;當(dāng)學(xué)生再次問到你講過而你看來是十分簡單的問題的時候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解;當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄;當(dāng)你把關(guān)愛給予“小天鵝”時，也要把關(guān)愛傾注給“丑小鴨”。
演講稿我就是我演講稿我就是我篇四
當(dāng)孩子們終于接過那鮮艷奪目的“××××”的錦旗時，如雷的歡呼聲和掌聲久久不能平息，我眼中噙著淚水，沉浸在成功的喜悅里，為自己，更為那正走向成熟的孩子們。
還記得×年前，從學(xué)校畢業(yè)的我第一次當(dāng)上班媽媽，想著將成為××個孩子的領(lǐng)導(dǎo)，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，對，燃燒自己。于是，我凡是身體力行，掃帚倒了，我來扶，窗臺臟了，我來擦，地上有廢紙，我來撿。當(dāng)了一年“棒棒班主任”，班級評比告訴了我，學(xué)生的主人翁意識太差，“××××”，沒門! 第二年，我吸取了教訓(xùn)，開始對學(xué)生完全放手。活動來了，由學(xué)生策劃承擔(dān);工作來了，讓學(xué)生們?nèi)ジ?有了問題，學(xué)生們自己商量解決。由于沒有做好引導(dǎo)工作，學(xué)生如一群無頭蒼蠅，找不到方向。當(dāng)了一回“神仙班主任”，撿了半天爛攤子，實踐告訴我，也不行。
于是，我開始靜下心來認(rèn)真地思考我所從事的工作。小學(xué)班主任的事務(wù)確實繁瑣雜亂，但一旦淪為“棒棒班主任”，工作將失去條理和計劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對的，但如果完全放手，成為“神仙班主任”，班級這艘巨輪將找不到航線。于是，我為自己提出了“扶著孩子做主人”的工作思想，并擬定了工作計劃。新學(xué)年的第一天，我把中隊委和小隊委的職務(wù)名稱統(tǒng)統(tǒng)寫在了黑板的左上角，并提出競爭目標(biāo)：兩周之內(nèi)進(jìn)行民主選舉，無記名投票。根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)選自己的干部，這是讓大家產(chǎn)生主人翁意識的第一步。
雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件進(jìn)入干部隊伍，并提出兩周考察時間。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，這是走向主人翁的第二步。兩周過去了，我開始給干部們進(jìn)行細(xì)致的分工，并陪著他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔;教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀;教組織委員如何分發(fā)糕點(diǎn);教小組長如何收發(fā)作業(yè)本。教時手把手，干時放手干。發(fā)現(xiàn)漏洞，馬上補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)錯誤，馬上改，因為分工細(xì)致，小干部們?nèi)蝿?wù)明確，所以，他們很快就形成了自己的工作習(xí)慣，基本上都能獨(dú)立的開展工作。“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。
我抓住這一契機(jī)，利用少先隊活動時間，開展了“爭做班級小主人”的主題隊會，讓同學(xué)們討論了“怎樣才算班級的小主人”這個問題，使大家有了深刻而具體的認(rèn)識。孩子們通過討論知道了，要當(dāng)小主人，其實并不難，做任何事的時候，多想想集體，想想大家，就成了。大家還主動提出每周評選“小主人紅花”的活動。當(dāng)好了小主人的，進(jìn)行表揚(yáng)，沒當(dāng)好小主人的，提出批評。
這一來，同學(xué)們的主人翁意識高漲。加餐時講話的，沒了;下課搶擦黑板的，多了;課間瘋打的，少了;滿地廢紙和鉛筆屑，看不見了。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。小干部們的工作也得心應(yīng)手。經(jīng)過大家的努力，終于在期末獲得了“××××”的光榮稱號。
怎樣讓孩子更好地成為班級的小主人，這將是我不懈探索和追求的課題。
演講稿我就是我演講稿我就是我篇五
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親!我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華5000年悠久的歷史：
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)熊熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了科技時代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章!
改革開放，一個個現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，2008年北京奧運(yùn)會成功，神舟7號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章!
雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史，我同樣心潮澎湃、思緒萬千!我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，時候準(zhǔn)備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇!
演講稿我就是我演講稿我就是我篇六
每當(dāng)黎明的第一縷陽光沖散黑暗點(diǎn)亮大地，每當(dāng)我們走向國旗臺看見五星紅紅旗冉冉升起，右手放在胸上時，此刻我的心中只有一樣?xùn)|西——那就是祖國!
我們中國還有很多特殊節(jié)日，春節(jié)是最隆重的一個，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，全世界的華人和華僑都會為祖國和人民祝福;在中秋節(jié)里人們圍著在一起吃月餅賞明月，體會全家團(tuán)聚的幸福。清明節(jié)，人們會用各種方式去祭拜先祖，懷念已逝的親人……中國，是一個美麗而又傳統(tǒng)的國家。 凝望蒼茫大地，我又想起了中國飽受的千災(zāi)百難，鴉片戰(zhàn)爭期間伴隨著中國大量的白銀流入國外，那些摧殘我們這個強(qiáng)壯民族肌體的鴉片也隨之流入國內(nèi)，從此災(zāi)難也接踵而至，清政府被迫簽訂一系列不平等的條約，大量土地被近迫割讓給侵略者，八國列強(qiáng)入侵我國，放火焚燒了園明園，搶走了無數(shù)的國寶，到了近代，日本又在中國制造了一系列的慘案，南京大屠殺，近30萬人的同胞生命瞬間消失，中國人民生活在水深火熱之中，可是那些反抗入侵者的斗爭從來就沒有停止過，從虎門銷煙、三元里抗英到中國民主革命和抗日戰(zhàn)爭，直到最后的解放戰(zhàn)爭取得勝利，中國，是一個不屈的民族。 然而，現(xiàn)在我們的祖國現(xiàn)在是一個多么繁榮，多么美麗的國家，城市里摩天大樓遍地都有，交通公路四通八達(dá)，購物、娛樂方便快捷，以前無法想象的私人轎車開始進(jìn)入尋常百姓家，手機(jī)電話網(wǎng)絡(luò)甚至幾乎普及到農(nóng)村每個家庭，更是讓人無法忘記，百年奧運(yùn)夢圓中國，神九飛天實現(xiàn)了國人太空漫步的夢想。
中國，是一個強(qiáng)大的國家。 不用再多說什么，一切的一切，都足夠讓我為自己是一個中國人而驕傲，那種留存在心中的自豪感常常會在一瞬間自然地噴涌而出，同時我也深知我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的歷史使命，那么就讓我們從最基礎(chǔ)的做起吧，學(xué)好知識，增強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，為將來建設(shè)我們的祖國做好準(zhǔn)備吧，因為，祖國在我心中。
演講稿我就是我演講稿我就是我篇七
那是一個可憐而又落寞的夜晚，本應(yīng)是一個充滿歡笑的夜晚，可在我看來，卻是多么的無賴呀。我孤零零地從老師家里走出，背后襲來一股涼意，寒颼颼的。突然，眼前一線光明刺痛了我的眼。我嫻熟地打開車鎖，推起車，便走了。
爸爸每天早出晚歸哪有時間啊！而且他每每說：“你每天自己回家都多大的人那這點(diǎn)獨(dú)立心都沒有，你看看別人成績又好，又不用父母操心。你呢？真是讓我操碎了心！”。想到這些，我更是疑惑不解。
父親拉起我的小手，那一瞬間，我看見了父親橡樹皮一樣的手上寫滿了滄桑，眼淚撲簌簌地布滿了我的臉蛋。在晶瑩的淚光中，我分明看到了父親頭上斑駁的頭發(fā)和布滿皺紋的臉！
那一刻，我明白了：“父親，我身后那座大山！”
演講稿我就是我演講稿我就是我篇八
多少年來，人們一直把教師比作園丁，贊頌她無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以園丁精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗自己人生的價值，去應(yīng)聘過。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達(dá)到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學(xué)生又考出驚人的成績。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績。一個曾進(jìn)少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu)、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說：“我只后悔當(dāng)初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……” 我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭取早日學(xué)成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得 “甜”，我會更加努力。
我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。