在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
演講篇一
在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的實用演講藝術演講稿(精選7篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天上午，我校全部師生在學校舉辦第二屆科技藝術節。每個學生坐到了自己的座位，第二屆科技藝術節就正式開始了。我校還請來了好多名專家來欣賞節目。
我們的節目豐富多彩，有街舞、走模特、還有千手觀音大型的舞蹈。有各式各樣的十字繡作品，十字繡的種類特別多，有小狗、鐘表、還有汽車———特別是繡的小狗栩栩如生，像活了一樣。
看到這么多好的作品，感覺到和他們還有一定的差距，我要努力學習，爭取在下一次科技藝術節拿到更好的作品，來展示給大家。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
周五下午是我們學校科技藝術節的正式彩排，各個年級都準備了精彩而且具有科技藝術的節目。臺上的舞蹈、合唱、薩克斯演奏等等，臺下有飛機航模表演，還有水果拼盤的制作……我們二年級表演的節目是遙控汽車表演和手工制作還有時裝秀表演。
我被選為時裝秀的“模特”表演，我們是用五顏六色皺紋紙和報紙等材料做成的精美時裝。前幾天我們的模特隊每天放學后都要在老師的指導下認真排練，老師教給我們模特要走“貓”步，站立的時候是“丁”字步，經過訓練老師們都說我們這些“小模特”走起貓步來還像模像樣的呢!
輪到領導觀看我們表演的時候，我們一個個都擺出了自己最美麗的動作和燦爛的笑容，領導和老師們都說我們這些小模特走的好呢!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!學校每年一度的藝術節即將開幕，而今天我想和大家分享的正是我舞蹈學習的經歷。
五周前的今天，當清晨略帶濕氣的風還沒有現在那么刺骨的時候，我正在寢室里收拾第二天到嘉興比賽要帶的行李。最后視線落在舞蹈鞋上。當我想要拿起它時，視線中只剩下模糊的光束。
這是我的第幾雙舞鞋了?
感謝我的父母，在我還懵懂無知時，攜我推開了舞蹈世界的大門。我已回憶不出爸媽牽著三歲的我，第一次踏上舞蹈房木質地板時的畫面了。但我可以想象，我笨拙地套上最小號紅舞鞋，對著教室墻面上的鏡子傻笑，在老師示范動作時看得入迷的樣子。那時的我，還什么都不懂，只知道跟在老師后面做同樣的動作。回家做給媽媽看，她夸贊的眼神和嘴角的微笑，讓我心間縈繞著糖果般的滋味。
小學的我，每周有一節舞蹈課。久而久之，這仿佛成了一種任務。每周在家將老師教的組合練熟，上課反饋，期末考級。十級考完后，由于要升入初中，我的舞蹈同伴都因為學業繁忙放棄了舞蹈。而我，在取舍之際突然發現，舞蹈竟成了不可割舍的愛好，已是如影隨形的伙伴。
于是我選擇了繼續。
十三歲的我，對著校園里詩一般的人工湖，為自己能成為杭外的一員興奮不已。更幸運的是，我遇見了優雅美麗的陳若華老師，加入了于我而言家一般的舞蹈團。很快，我便愛上了它。我愛，那午后的陽光透過天窗，經過鏡子的反射將整個舞房點亮的瞬間;我愛，踢踏鞋敲擊地板仿佛珍珠落玉盤般的清脆旋律;我愛，永遠在教室的空氣中悅動的音符;我愛，雪白的水袖被有力的手臂拋向空中時帶來的那陣清風……轉眼間，我已經從那個被學姐們關照、和她們打成一片的初一新生成為在舞團中照顧他人的學姐了。
《花兒漫漫》《百花爭妍》《茉莉花開》……每一支舞的背后都有一個獨一無二的靈魂，跳每一支舞的我也是一個全新的我。我逐漸體會到了編舞者在創作舞蹈時，心中噴涌而出的情感，他們賦予每個動作特有的含義，將心中所想寄托于每一個舞步。我明白我所需要表現的不是一串需要記憶的動作，而是對舞蹈的理解。
這次省藝術節，我是唯一參與比賽的高二學生。支撐我帶著腰傷在臨近學考、期中考時堅持參加訓練的，不僅僅是身為舞蹈隊長的責任，更是舞蹈對我的意義。
舞蹈，不再作為一種興趣存在于我的生命中，它更是一種呼吸，一種情感的表達方式，一種積極生活的態度。
下一周就是藝術節了。在場的每一位同學，真心希望我們能同舞、同唱、同繪，掀起藝術節的高潮。活動的參與，所需要的不是一個理由。而僅僅是一段讓自己沉浸其中的舞蹈、音樂，一幕讓自己拿起畫筆的場景觸動。每一種藝術形式，都是情感迸發的產物，都是一次釋放自我的契機。
文藝匯演時，“茉莉花”將會在屬于舞蹈隊的燈光下靜悄悄地綻放。我還是那么熱愛舞蹈，思緒從每一步移動，每一次呼吸、提沉，每一個扣人心弦的眼神中涌出。我更愿意用這種美麗的方式表達自己，因為在舞蹈面前，靜態的語言也難以描述一二。
那么，藝術節來了，你愿登上屬于你的舞臺嗎?
最后，預祝本次藝術節圓滿成功!2017年的尾聲，也祝大家健康美麗!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講的題目是《藝術的意義》。
兩周前，我們學校的美術社團展出了一部分畫作，相信很多同學都前往觀賞了一番，老師很好奇你們有什么感受，我猜啊每個人的感受都是不同的，有的人會喜歡精美的少數民族裝飾畫，有的人會喜歡清麗淡雅的水彩畫，有的人又會對色彩厚重的油畫感興趣。同學們，生活中，常常會有些無法言說的心情，總有些煩惱和疑惑無法靠知識和考試來解答。藝術的意義，就在于它無需語言就能表達出人真正的情感。畫家梵高用一幅絢麗燦爛的《向日葵》來表達對生活的熱愛，對真、善、美的向往;畢加索用一幅《格爾尼卡》控訴法西斯的暴行，展示了戰爭中人類的苦難;齊白石在晚年最愛畫小雞、青蛙、蝌蚪、麻雀之類的小動物，表達自己對兒時生活的追憶和懷念!想必大家都看過宮崎駿的動畫片吧?片中久石讓的音樂，能勾起人心底最純真的力量，帶著我們，乘著飛行器穿越過風之谷，徜徉在幽靈公主出沒的山林中，再搭乘安靜的舊式火車滑過寂靜水面，奔向奇妙的神隱之鄉……我們藝術科目的老師們，一直期待可以給同學們提供最美好的藝術感受，希望可以給你們一顆“美”的種子，扎根生活的土壤，用美來面對百態人生，用美來建設自己向上、向善的心靈。
在藝術面前，我們沒有語言和民族的隔閡，所有人類都能感受到達芬奇《蒙娜麗薩》的微笑帶來的溫暖，能感受到貝多芬的《命運》帶來的激昂，那除了藝術，還有什么能讓全世界的人們聚在一起歡呼喝彩呢?對，還有運動，這個夏天全球的人們都因為世界杯足球賽而沸騰。最后，老師希望同學們能以運動來強健自己的體魄，以藝術來涵養自己的心靈、提高自己的修養，那么，你將會成長為一名陽光向上、自信豪邁的中國人!
祝賀在__區三獨比賽中榮獲佳績的同學，他們分別是：
祝賀在__區首屆健美操?啦啦操比賽兒童甲組規定爵士獲得第一名的同學，他們分別是：——等。
最后，祝賀鐘同學在__市青少年游泳錦標賽中獲得女子丙組蛙泳全能冠軍。請大家用最熱烈的掌聲歡迎學校領導和指導老師為這些獲獎的同學頒獎!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!在這金秋九月，我們葦林一小全體少先隊員期待的藝術節拉開了帷幕。請允許我代表全體同學對本屆藝術節的開展表示熱烈的祝賀!
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在葦林一小這個大家庭中我們收獲知識，收獲快樂。文化藝術節是我們學習的課堂、實踐的天地、展示的舞臺、成長的樂土。我們沐浴在陽光下，飛舞的夢想給予我們源源不斷的動力，年輕和激情賦予我們自信與堅毅。我們是陽光少年，夢想在這里放飛。最后，衷心祝愿藝術節滿載我校師生的智慧與風采，在一段段跳躍著激情音符的旋律中，留下最美妙的樂章!
演講篇二
演講技巧，是演講的道中之術。下面是小編為大家收集關于實用經典的演講技巧，歡迎借鑒參考。
這個原則，就是對什么對象講什么話。這是對演講的最低要求，也是對演講的最高要求。
習近平同志在擔任省委書記的時候，針對一些領導干部特別是一些年輕干部不會講話的問題，尖銳地指出：“與新社會群體說話，說不上去;與困難群眾說話，說不下去;與青年學生說話，說不進去;與老同志說話，給頂了回去。”這段話，好像是給一些領導干部畫像，既生動又逼真。
這種情況的確存在，而且帶有一定的普遍性。領導干部不會講話，就意味著與各類人員無法溝通，黨和政府的方針政策就無法有效地貫徹落實，這是一件很危險的事情。
人們常說：“看菜吃飯，量體裁衣”，“上什么山唱什么歌，對什么人講什么話”。意思就是說，講話要看場合、看對象，不能總是千篇一律、照本宣科。這種現象，應該認真加以糾正。
一種講話是，人家聽了從這個耳朵進，隨即從那個耳朵出，什么印象也沒有，什么東西也記不住，這種講話講了等于白講。
另一種講話是，讓人家聽了能記在腦子里，乃至體現在行動上，有一種“聽君一席話，勝讀十年書”之感。
演講、作報告，要講真話、講實話，不要總講那些不疼不癢、講了等于白講的話。現在有些領導干部講話，他說了上句人們就知道了下句，但人們聽完下句就已經忘了上句。這樣的講話，不僅讓人覺得味同嚼蠟，而且浪費了大家的寶貴時光。
顯然，我們講話、作報告，要努力追求第二種講話，竭力避免第一種講話，盡量做到讓聽眾聽得進、聽得懂、記得住、用得上。
第一句話是可以“交頭接耳說悄悄話”，第二句話是可以“閉目養神打瞌睡”，第三句話是可以“中途退場開小差”。
敢講這三句話，是有信心的表現，是有準備的表現，是有力量的表現，是有水平的表現。敢講這三句話的人，在他演講時，就不會出現上述三種情況。
敢講這三句話，就能夠拉近與聽眾的距離，使聽眾產生共鳴，從而使講話達到水乳交融、淋漓盡致的境地。
敢講這三句話，平時就要樂于學習、勤于思考、勇于實踐、長于積累、善于總結。
杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。
我們也可以這樣說：讀書破萬卷，開口如懸河。
敢講這三句話，就要求演講者不但講得好，而且首先要做得好。領導干部做工作，一半靠說，一半靠做。說要給人以啟迪，做要給人以榜樣。決不能說一套做一套。如果說一套做一套，就會“臺上你說，臺下說你”。
古代大思想家荀子曾說過這樣一段話：口能言之，身能行之，國寶也;口不能言，身能行之，國器也;口能言之，身不能行，國用也;口言善，身行惡，國妖也。治國敬其寶，愛其器，任其用，除其妖。
荀子的格言，值得我們深思和借鑒。
現在有的領導講話時，在會場里還安上攝像頭，誰打瞌睡了、睡著了，就通報人家、處分人家。對此，我大不以為然。要少埋怨聽眾，多提高自己，多從自身找原因。
一是“有聽頭”，信息量大，內容充實，有新鮮東西;
四是“有想頭”，你講過以后，甚至過了多少年，大家還會記得你的講話，并從中受到教育和啟迪。
元朝學者陶榮儀提出寫文章有個“三段論”，即“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”之說。演講與寫文章一樣，也需要有個“引子”、“正文”和“收尾”。只有把這三個部分處理好，才能使一場演講收到滿意的效果。
要用心講話，用情講話，大膽講話，大聲講話。
盡量講大白話、大實話，努力做到用自己的思想、自己的語言、自己的風格講話，少講乃至不講空話、套話、廢話、官話、假話。
“話說三遍淡如水”，講來講去，總是那些話，就難免使人厭煩。
無稿講話，要追求“出口成章，娓娓道來”。
現在有一種傾向，很多領導干部離開稿子講不成話。難怪有人開玩笑說：“秘書有多大本事，領導就有多高水平。”還有人認為，不念稿子好像就不莊重、不認真、不正式。這是一種錯誤的認識。
1945年，我們黨在延安召開七大時，毛主席向大會作政治報告。會前他寫了《論聯合政府》的書面報告，發給與會代表。開會時，毛主席沒有照本宣科，而是就其中的一些問題，作了充滿激情的口頭報告。
我曾聆聽過周總理和鄧小平同志作報告，面對幾千人，他們手里不拿一張紙，就那樣講，而且是開門見山，既生動又深刻。雖然過了40多年，但他們講話時的音容笑貌和主要內容，我至今記憶猶新。
有稿講話，要追求“抑揚頓挫，錦上添花”。
有些領導干部，不僅離開稿子講不成話，即使念稿子也嗑嗑巴巴，甚至錯字連篇，鬧出不少笑話。有稿講話時，在形體上、眼神上，要注意和聽眾交流。在聲音上，要注意抑揚頓挫、錦上添花。講話前，要認真熟悉稿子，不認識的字，要查一查。鄧小平同志水平那么高，還經常查字典，何況我們呢?在大庭廣眾之中，講錯話、念錯字，是很丟人的事情。
即席講話，要追求“與眾不同，語驚四座”。即席講話時，一要注意簡短，二要注意風趣。盡量做到“老生常談不談，人云亦云不云”。
要把針對性、思想性、知識性、趣味性、哲理性有機地結合起來。
一定要有針對性，不能無的放矢;
一定要有思想性，思想力量無窮，思想決定思路，思路決定出路;
一定要有知識性，知識貧乏，語言必然干癟無味;
一定要有哲理性，法國思想家伏爾泰說過這樣兩句名言：“笑和讓別人笑，思考和讓別人思考。”演講、作報告讓聽眾笑比較容易做到，但在笑過之后能夠發人深思、受到啟迪，則不容易做到。這就要求演講一定要上升到哲理性，哲理性是演講的畫龍點睛之處，往往最容易使聽眾聽得進、聽得懂、記得住、用得上。
一場好的演講，可能出現這樣“五種聲音”：一是“無聲”(鴉雀無聲)，二是“掌聲”，三是“笑聲”，四是“哭聲”(如講英模人物事跡時)，五是演講后聽眾發自內心的”贊揚聲“。
演講篇三
大家好！
能夠站在今天的這樣演講平臺上演講，一直是我自我激勵，努力工作的動力之一，抓住機會，敢于挑戰，才會有所提升，所以今天我來了，我勇敢的站上今天的競聘演講的平臺，等到自己厚積薄發的那一刻！
一、熱愛護理事業，工作積極認真。自20xx年參加工作以來，我能積極響應醫院的號召，參加醫院組織的各項活動，任我院禮儀組成員以來，多次組織并參與我院新員工的禮儀培訓，參加我院舉行的一些大型活動，提升了我院護士的群體形象，展現了我院護士的風采，并在20xx—20xx年護理示范崗位能手創建活動中，被評為“禮儀服務明星崗位能手”。另外作為我院護理技能操作組的一名成員，擔負著我院護士的技能操作培訓和考核的重任，每個季度一次的護理技能培訓和考核，我都能和操作組的每一位老師認真組織，為提升我院護士的操作技能水平、保證護理安全，貢獻出自己的一份力量。
一、提升自己的整體素質，加強理論知識和專科知識的學習。不斷提升自己的業務水平，使自己成為一面旗幟。
二、提高自己的溝通協調能力，努力協調好醫護、護護、護患之間的關系，使以后的護理工作開展起來更加的得心應手。
1、掌握病人的病情，只有熟悉了病人的病情，護理起來才能有的放矢，
2、做好與患者的溝通，取得患者的信任。使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患。
四、積極準備創三甲，醫院等級評審是我們醫院下一步工作的重點之一，也是護理工作重點之一，在護士長的領導下，我會和大家一起對照標準精心準備，盡職盡責，全力以赴做好各項工作，迎接上級的檢驗，為醫院的發展盡自己的一份綿薄之力！
五、協助護士長繼續做好優質護理服務，我院的優質護理服務雖然取得了一定的成效，但僅僅只是開局，下一步的工作中，我們要更加努力，從根本上，改革臨床護理服務模式，從長遠上，提升護士素質和專業能力，充分調動護士工作積極性，緊緊圍繞著以病人為中心的主線，實行責任制整體護理，為患者提供全程、全面專業人性化的優質護理服務。
一路走來，我的成長離不開各位領導和老師的關心和幫助，感謝領導對我的培養，相信我，我會用我的實際行動和成績回報你們。在以后的工作中我會更加踏實的工作，和我的同事們一起，同心同德、不斷學習、與時俱進、開拓進取、為創造醫院的輝煌貢獻力量！謝謝！
演講篇四
大家好！今日我演講的題目是《做一個感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。
我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做為輔助教學的工具。而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績不好，追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。
作為學生，我們有那么優越的條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關懷，感謝學校給我們提供這么優越的學習環境嗎作為學生，學習是我們的任務。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信各位就會充滿力量。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。
讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！
我的演講完畢，謝謝大家！