通過工會工作總結，我們可以總結工會活動的優點、不足和經驗教訓，為今后的工作提供借鑒。接下來將詳細介紹幾篇工會工作總結范文，希望對大家有所幫助。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇一

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一業務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校20的教師年齡結構偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發展，實行人性化管理，體現人文關懷，讓廣大教職工切身感受到領導的關愛和學校的溫暖，極大地調動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學校當成自己的家，學校的各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在鎮中心校的統一布署下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對老師們的常規教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學質量。學校常態開展推門聽課、聽課評課、課內比教學等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學校經常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉活動。活動中，9名優質課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學，共計送去語文、數學、英語等學科十多節優質課，受到了當地學校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優課”“一課一名師”活動中，積極在網上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質，促進了教師專業成長。

三、

抓班級管理，強化安全衛生。

班級是學校工作的前沿陣地。按照鎮中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了鎮小學生習慣養成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3、利用班會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化。

這學期我們根據實際開展了以下活動：愛國主義讀書教育活動。學校充分發掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推到校園文化建設。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下，激發愛校、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教育活動中，學校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎。同時結合節慶和其他重要節日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領導的認可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術學校”。本學期，由于我校只剩下14年級學生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學生參與活動，使他們學起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創新文體活動，潤物無聲地開展藝術教育。本學期，我們自編了一套完整的課間操古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經典與文化健身完美結合，不僅讓學生進一步感受中華傳統文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊，陶冶了學生情操，提升了學生文化素養。

4、書香溢校園，經典伴成長。學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經典誦展示活動，讓經典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養。校園書香氛圍濃厚，處處展現人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學效果。

我校繼續堅持家訪活動的開展，要求教師將關愛學生，特別是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環節。在生活上、學習上、思想上關心“留守學生”。要求教師要經常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監護人，使部分監護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生”與父母的親情聯系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現。活動的開展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。

六、存在的困難和問題。

一學期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領導的關注，并逐步得到解決。教師老年化嚴重，結構性缺編十分突出。

2、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患。

3、學校基礎設施建設有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學期的工作已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇努力，我們殷店鎮中心小學的明天一定會更好。

鄉鎮中心學校工作總結2一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐“xxxx”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針;落實了上級教育工作會議精神;認真學習了有關基礎教育改革和發展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下，我校領導班子始終堅持以“質量立校、名師興校、藝術強校”為辦學目標，帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎、創新育人才”的辦學理念，深入開展素質教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質量，開拓創新,與時俱進,取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經驗。

一、強化隊伍建設，狠抓再學習，確保了教學質量穩步提升。

(一)加強政治學習，教師政治素養提高。

一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的xx大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業道德規范，學習教育教學法規，并有。

心得體會。

有專欄有簡報。二是周周學。為保證政治學習時間提高政治理論水平堅持了兩周一次集體性的政治學習確保了教師過硬的政治素養和良好的職業道德形象的不斷升華。三專題學。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門開展了“學王瑛樹三正”的政治學習活動。

通過學習，極大地調動了廣大教職工愛崗敬業、開拓進取、奮發向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質的全面提高。

(二)加強業務學習，教師業務水平提高。

1、抓幼教業務學習。學前教育是基礎教育的基礎，為此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業務指導,多次派出幼兒教師外出參加業務培訓，提高了幼兒教師的業務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發展，確保了我校普教事業的穩步發展。

2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續教育。

3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質樸的教育規律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

(三)教學研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。

2、光盤教學的應用、實驗開出率納入了月查和考核。

3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。

4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。

5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經驗總結，推動了教研工作發展。

(四)活用課堂展示，校本培訓效率提高。

一是凡新進教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學校針對村小，每期搞一次“弱班現場整治研討活動”，并由各個學科帶頭人有的放矢的“送課下鄉”。四是學校本著教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業教師、青年骨干教師到村小“獻課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課(校級不少于20節，中層不少于40節),加強了教師的業務監督和指導，促進了教師業務提升。

(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業。

(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練;(5)與鎮衛生院聯系加強，保證了留守學生的身體健康。

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優異成績。在學校教(xx年初三語文教學工作總結)學中，教師思路開闊、教法靈活，學校教學質量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發揮教代會職能，完善制度建設，充實《學校規章》，形成了比較完備的教學質量監控體系。常規管理、教師評價、學生評價、教學質量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執行力，形成了制度規范工作，制度化引領學校發展的良好氛圍。

2、堅持值周制度。落實了《值周細則》，落實了《星級班主任評選標準》，明確了值周領導、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內大小事務有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師簽訂了《教學質量目標責任書》。三是實施了《畢業班工作管理意見》。

4、強化了過程管理。實行了《“六認真”教學考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按教學“六認真”的要求開展教學工作。堅持了教研組長“周查制”和學校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。

5、加大了村小管理力度。落實了縣人民政府《村級小學管理實施意見》，實行了行政領導包村，嚴格按《通江縣村級小學建設與管理情況檢查評分表》加強了對村小工作的督查。

6、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了“一單四簽制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。重大事情和關系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學校堅持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設置科學化。一是嚴格執行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”，統一了全鎮各校的課表、作息，統一了教學進度。三是合理安排作息時間，注重了學生健康和成長。四是減輕了學生課業負擔，對學生綜合素質評價進行了改革。

三、安全衛生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“0”。

(一)責任到人，人人有責。學校成立了安全衛生領導小組，確定了一名副校長為安全管理常務負責人，設立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。學生家長與學校簽定了《安全協議》。學校實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的政治責任、經濟責任落實到了人頭。

(二)細節抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。

3、加強了學生安全演練，預防事故發生。

4、開展并落實了創建“平安學校”、“平安班級”的活動。

5、學校對安全工作要求具體，注重了細節。

6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。

7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每周至少上一節安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進入家校聯防機制，定期召開家長安全知識培訓會。

(四)加強學校愛國衛生工作。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當地衛生部門完成了學生免疫和預防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網絡，充分調動了家長教育委員會的作用，學校“家校聯防”經驗在全縣推廣。

(二)學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環節，遵循學生的生理、心理規律，培養了學生良好的個人習慣。

(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設進一步加強。

1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結合鄉土歷史，對學生進行革命傳統教育，讓學生產生自豪感，從而繼承革命傳統，弘揚紅軍精神。

3、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養了學生良好的興趣和愛好。

5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛生演練課。

6、班級陣地規范，教室美化，表、冊、簿規范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學校形象。

(四)落實了《學生綜合素質評價細則》，實施了新的學生評價方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質教育改革和發展。

五、學校各項工作成績喜人，內外環境不斷改善。

1、科室建設基本成型：學校投入30000元，購置辦公設備設施，新設置了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導處等5個辦公室。

2、教學質量穩中有升：在縣素質教育質量檢測中，五年級列全縣第七名。

3、校園建設面貌一新：學校投入xx0元，制作了永久性展版、警示牌、標示牌，規范了班級陣地建設。

5、學校工作上級認可：在省教育教學水平評估中，學校各項工作分別得到省、市、縣領導的一致好評。

本期，我們團結一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩定，求質量，求發展。力求狠抓內部管理，加強教師隊伍建設，優化育人環境，和諧校內校外關系;保證主管部門和各級政府的領導，按質按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環，去裝點教育事業燦爛的明天!

鄉鎮中心學校工作總結3自我校鄉村少年宮建設至今，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

一、主要工作。

1、我校首先成立了“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長李杰擔任鄉村學校少年宮組長，由學校副校長尹世成負責鄉村學校少年宮的具體活動實施，由教務處、德育處和少先大隊部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛人員負責后勤保障，進一步規范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、足球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間，確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。

4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據自身情況報名參加少年宮的相關活動。

5、創設整潔、優美的少年宮環境。為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。

7、加大投入，努力改善辦宮條件。

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、取得的成績。

一分耕耘，一分收獲。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。學校籃球隊、足球隊等在區級比賽獲得歷史性突破。

三、存在的問題。

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉村少年宮的發展和壯大。專業輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規劃。

“鄉村學校少年宮”在我們這里才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇二

各位代表、各位領導、老師們：下午好!

受學校第三屆工會委員會全體委員委托，由我向大會作20____年度學校工會工作報告。

20____年，上海杉達學院工會在校黨委和市教育工會的領導下，認真學習和貫徹落實黨的十八大和一系列重要講話精神以及工會xx大提出的工作任務，在促進學校教學科研和轉型發展的各項工作中，積極發揮工會組織聯系群眾的橋梁紐帶作用，深入推進以教代會為基本制度和基本形式的校務公開民主管理工作，認真履行工會職責，切實依法維護廣大教職工的合法權益，基本完成了本年度的工作。

一、加強教職工主人翁意識，努力推進學校民主管理。

1.工會認真履行職責，積極推進以“雙代會”為主要渠道的校務公開民主管理工作。

20____年5月20日27日期間學校召開的三屆三次教代會暨工代會上，與會代表聽取并審議了學校工作報告、學校財務預決算情況通報、工會工作報告和工會經費審查委員會報告。會議期間，各代表以高度的政治責任感和使命感認真參加分組討論，大家對學校的教學改革和轉型發展提出了許多中肯的意見和建議，充分體現了教代會代表參政議政的較高積極性。教代會職權的落實，進一步推進了民主管理進程，促進了校務公開制度的貫徹執行。

會議期間，全體代表共提出提案和建議11件，共有52名代表人次參與提案人和附議人的行列。提案工作委員會在三屆三次“雙代會”后，根據上述提案和建議涉及的內容分發給各相關的職能部門辦理，在休會期間提案人與提案工作委員會一起對提案辦理進行督查，確保在下屆“雙代會”召開前各職能部門向提案人反饋落實情況。

2.民主測評學校領導，教職工行使監督權力。

在三屆三次教代會暨工代會上，李進校長代表學校領導班子成員進行了工作述職，學校領導班子全體成員當場接受了全體教職工代表的民主測評，經統計好評率達到%。

3.校務公開民主管理工作顯成效。

1月22日，由上海市總工會民主管理部等相關領導組成的市校務公開工作領導小組來我校實地考察，檢查工作，聽取了學校落實校務公開民主管理及構建和諧勞動關系的工作匯報，并通過教職工座談、查閱相關制度建設材料等形式進一步了解情況。市校務公開工作領導小組表示，杉達學院對民主管理的思考有底氣，民主實踐有干勁和實力;學校民主管理意識日趨增強，“雙代會”代表廣泛，作用明顯，提案制度落實得好，尤其是教職工代表進董事會;校務公開的平臺廣、機制健全，這對社會而言也是一筆財富。市總工會民主管理部等相關領導還對學校提出了一些建議和希望，比如要進一步將校務公開能與人事管理結合起來等。

在4月14日召開的20____年上海市廠務公開工作領導小組(擴大)會議暨《上海市職工代表大會條例》監督調研部署會上，我校榮獲“________年度上海市廠務公開民主管理工作十佳單位”。5月7日下午，上海市總工會副主席楊永平蒞臨我校頒獎，校長李進代表學校受領“上海市五一勞動獎狀”。

二、健全婦女組織機構，保障女教職工權益。

1.學校婦女之家成立以來，為女教職工的特色活動開展搭建了一個很好的平臺。20____年1月上海市教育系統婦工委檢查小組對我校“婦女之家”創建工作進行實地驗收檢查時，充分肯定了“婦女之家”的創建成果。檢查組認為，婦女之家創建工作有成效，領導重視，婦女組織健全，載體充實，經費到位，工作豐富多彩，具有民辦高校婦女工作特色。

20____年1月學校還創建了“媽咪小屋”。依托醫技學院母嬰護理實驗室建立的媽咪小屋特色鮮明，有嬰兒床、兒童玩具、書柜、沙發、冰箱等設施，為準媽媽們和哺乳期的媽媽們提供了一個學習交流的場所和一個哺乳的私密場所。

2.20____年“三八婦女節”期間，校工會、婦委會組織開展了媽咪交流會、包餃子手藝展示、保利影院免費觀看電影等豐富多彩的系列活動。包餃子手藝展示是其中最具特色的一項活動，活動現場來自全國各地的教職工們各顯身手，揉面團、搟面皮、包餃子，大家忙得不亦樂乎。一些年輕女教師還向手藝巧的老師學會了包餃子。這次活動也吸引了一些男老師的積極參與。

六一兒童節期間，除了為每位教職工14周歲以下的子女發放小禮物之外，還聯合必勝客搞了一次親子活動，活動現場還讓小朋友們親自動手做了披薩，讓小朋友感受到節日的快樂。

3.20____年1月成立了旗袍秀社團，受到很多女老師的歡迎，旗袍秀社團的第一次亮相是在春節團拜會的現場，16位女老師穿著風格各異的旗袍，端莊大方，步履優雅，驚艷全場。

20____年10月，在旗袍秀社團的基礎上，挑選12位女教職工組成參賽隊參加了“教苑群芳——上海女教師服飾展示活動”，有時尚學院費雯儷老師的悉心指導和蔣雯老師為大家的精心妝扮，讓這支隊伍在全市教育系統的舞臺上充分展現了杉達女教師的風采，給在場的評委和觀眾都留下了深刻印象，最終獲得了最佳表演獎。

4.11月25日，工會、婦委會邀請賈巧萍副校長為全校教師做育兒講座——孩子成長過程中行為習慣的養成。賈老師結合自己養育雙胞胎女兒的成功經驗，通過許多案例，向大家傳遞孩子教育始于家長教育的理念，講述孩子的習慣養成需要父母本身自律的重要性。她的育兒經讓很多教職工深受啟發。

5.根據上海市教育系統婦女工作委員會、上海市教育工會女教職工委員會的有關文件精神，以“巾幗夢——巾幗在行動、巾幗在學習”為主題，推薦勝祥商學院國際經濟與貿易系、管理學院旅游管理系和黨委宣傳部參評上海市教育系統巾幗文明崗。在20____年3月的表彰大會上，國際經濟與貿易系榮獲20____年度上海市教育巾幗文明崗。

6.上海市優秀青年女教師聯誼會是上海市教育系統婦工委搭建的一個在教學、科研、管理等方面可以相互交流的良好平臺。20____年是換屆之年，學校推薦唐秀麗副教授為第三屆上海市優秀青年女教師聯誼會會員。(上一屆是王燁)。

7.游昀之老師被評為____—____年度上海市教育系統“三八”紅旗手，于20____年3月在上海市教育系統紀念“三八”國際勞動婦女節105周年暨先進表彰大會上受獎。

8.校工會、婦委會認真做好女教職工生育慰問工作，20____年共慰問20余人。

三、構建多層保障體系，深化工會服務內涵。

1.學校黨政高度重視廣大教職工的醫療保障工作，除了按照規定繳納社會保險金外，還參加各級補充醫療保障計劃。主要的補充醫療保障有“上海市職工保障互助會的各項保障計劃”及天安人壽保險股份有限公司承保的“上海教師補充醫療保障計劃”(門診、住院、重病和意外)。

20____為全校所有在職在編教職工參保上海市職工互助保障會的綜合保障計劃，內含在職住院、女職工重病、在職重病和意外傷害四項保障內容。保障金男性為95元/人，女性為110元/人，費用全部由學校支付。20____年共為18位教職工辦理了在職職工住院保障給付，給付金元;為1位生重病的教職工辦理了在職職工重病保障給付，給付金1萬元;還有1位教職工因為意外傷害得到了給付。

20____年繼續以自愿為原則，以個人自付80元，學校補貼180元的方式參加天安保險公司承保的教師補充醫療專項保障計劃。20____年參保人數為304人。

2.上海工會會員服務卡作為上海市總工會20____年服務職工的一個實事項目在全市開展辦理工作。工會會員服務卡，此卡除了具有金融功能和可以享受一些會員專屬的優惠團購外，對教職工最有利的就是具有一份專享基本保障——會員患四類重大疾病或遇到意外傷害導致全殘或死亡時，可以得到工會組織提供的一次性1萬元或3萬元的現金資助。學校領導高度重視，20____年上半年首批為全校297名教職工辦理了工會會員服務卡，下半年又為符合要求的新進的25名教職工辦理了此卡，累計辦卡數為322人。

3.學校每年堅持組織教職工開展“一日捐”送溫暖活動，將捐款作為校內幫困基金，用于重、大病教職工的困難補助。20____年全校共有509位教職工參加“獻愛心、送溫暖”活動，目前該活動款項已結余元。工會同時做好對困難教職工建檔立卡工作，切實解決教職工的實際困難。20____年，數次探望了患重病的一位困難教職工和一位長期病假生活發生困難的老職工，并分別送上幫困金10000元和3000元，讓全校教職工的愛心和溫暖送至他們的手中。

4.20____年繼續加大體檢力度，在去年基礎上又有所增加，平均每人增加200元體檢項目，體檢單位為仁濟醫院西院體檢中心，按不同性別不同年齡層設計不同的體檢套餐，體檢范圍覆蓋到全校每名教職工，包括后勤工人。在體檢結束后，還請到仁濟醫院的一位主任醫生來校為各位老師作體檢報告的解讀。

6.12月，連續三次請上海東瑞口腔門診部的醫生來校，為全體教職員工進行免費的口腔檢查，得到大家的好評。

四.開展宣教文體活動，展現教工別樣風采。

1.學校重視開展教職工的文體活動，組建了各類文體社團。20____年3月在去年成立瑜伽社團的基礎上，又成立了羽毛球社團和乒乓球社團，每周固定時間的活動，受到教職工的歡迎。校教工合唱團作為學校比較成熟的教工文體團體，根據需要安排時間排練。

2.上海市第八屆教工運動會在20____年全面開展，學校克服人員少，訓練時間短等各種困難，組團報名參加了上半年在華師大舉行的羽毛球和下半年在上大舉行的東北片乒乓球團體比賽。雖然沒有獲得名次，但是體現了我們教師積極參加體育活動的熱情。我校的教工足球隊還代表學校參加了上海后勤協會組織的足球比賽。

3.春節團拜會是每年教職工歡聚一堂，辭舊迎新的歡樂時刻。教職工利用自己的休息時間，充分挖掘自身的才華，自編自演，使得節目形式豐富多彩。匯演自娛自樂，熱鬧非凡，組成了一臺十分精彩的文藝節目，部分“杉二代”首次亮相，各種表演迎來了陣陣喝采。春節團拜會的迎春聯歡演出為學校營造了和諧歡樂的氣氛。

4.5月18日，逄曉蘇老師代表學校參加了由上海市教育工會組織的在徐匯區青少年活動中心舉行的“讀經典誦美德”社會主義核心價值觀經典品讀活動。逄老師朗誦《致橡樹》，獲得了優秀獎。

5.為提高廣大教師的教學素養，加強教學基本功訓練，9月22日，由上海市教育工會主辦、上海教工書畫協會承辦、上海市大學書法教育協會協辦的20____年上海教師板書大賽在第二工業大學舉行，來自全市28所高校、18個區縣，共計46個單位的104名教師，當場手執六角粉筆競技，我校20____年9月剛入職的傳媒學院青年教師沈周，小試鋒芒，展示了“老師一手好字”的板書藝術風采，獲得高校青年組的優勝獎，為杉達學院爭得一份榮光。

6.校工會常務副主席張惠君申報并完成了20____年上海市教育系統工會理論研究會課題《上海市民辦高校民主管理的現狀及改進對策的研究》，并以研究報告形式順利結項。

7.與入駐曹路的上海眾材工程檢測有限公司簽訂為期兩年(20____年5月____年5月)的校企工會組織結對共建協議，在聯手開展健康有益的職工文體活動，工會生活“互相開放”等方面進行共建。

五、發揮工會工作職能，提升工會人文關懷。

1.作為20____年上海市總工會服務職工的實事項目的其中一項內容，在全市開展凡獲得晉升技師、高級技師證書的能獲得獎勵。這是一項推動教職工提升技能、強化素質的工作，校工會在全校范圍內及時發出通知，啟動獎勵的申報工作，我校醫技學院胡菁老師取得國家二級心理咨詢師(技師)，獲得了上海市總工會1000元獎勵金。

2.精心組織安排教工療休養活動。20____年暑期組織了一次長白山休養活動，共有16名教職工參加，大部分獲得了療休養補貼。

3.積極做好各項送溫暖、送清涼工作。20____年就教職工新婚、生病住院、直系親屬過世等事項累計慰問25人次;20____年共為84名教職工送上生日祝福，為逢五逢十生日的教職工送上生日蛋糕券;暑期為招生、后勤等崗位教職工送清涼;為教職工發放福利，其中包括：五一勞動節電影卡、教師節蛋糕、重陽節重陽糕、跨年迎新水果、新春慰問品等。

4.每年固定兩次組織開展榮譽教工活動：春節團拜會邀請榮譽教工參加學校集體聯歡活動，為慶祝重陽節專門安排聯誼聚餐活動。榮譽教工們感受到了學校對他們這批老同志的關心與感恩，同時也讓他們為學校的發展和所取得的成績感到由衷高興。

5.在中秋節之前，校工會組織外地單身教工在教師活動中心聯誼，校黨委副書記王馥明參加了聯誼活動并代表學校向各位老師送上了節日的慰問。

6.教工之家——咖啡廳每天中午向全體教職工開放，免費提供現磨的咖啡。每天安排勤工助學的同學為前來喝咖啡的教職工服務，咖啡廳的接待量也在日益增加，20____年累計接待2500余人次。

第二部分20____年工作要點。

深入學習深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學校改革和發展“十三五”規劃和綜合改革方案的實施，按照中央和市委關于加強黨的群團工作改革要求，發揮工會組織橋梁和紐帶作用，團結引領廣大教職員工，服務于學校的中心工作，切實依法維護好教職工的合法權益，凝聚正能量，重點做好以下幾方面的工作：

一、發揮教代會制度在推進學校民主政治建設中的作用。

1.討論通過《上海杉達學院教職工代表大會實施細則(試行)》，推動教代會制度的各項職權全面履行、深入落實，進一步提高教代會的質量和水平。

2.認真開好三屆四次教代會暨工代會，充分發揮各專門委員會的作用，引導教職工代表主動關心學校的發展，對學校的發展提建議、建方案，努力提高提案工作的質量。

3.在教代會休會期間，積極在有關職能部門與撰寫提案和建議的代表之間做好溝通與協調工作，認真做好提案和建議的情況反饋。

4.推進和深化校務公開民主管理工作，積極引導教職工代表參與學校深化改革制度建設。認真組織教代會代表民主測評議學校領導班子及校領導成員。

5.廣泛征求廣大教職員工意見，起草《上海杉達學院集體協商暫行辦法》和《上海杉達學院集體合同》，并認真組織教職員工充分討論，為啟動學校集體合同的簽訂作好準備。

二、不斷完善保障機制，繼續關注民生工程。

1.繼續做好市總工會的四項保障以及補充醫療保障，聯系有關保險公司，認真做好理賠的服務工作。繼續做好工會會員服務卡的辦理和發放工作。

2.加大經費投入，適當調整或增加體檢項目，組織好每年一次的教職工體檢工作。繼續與仁濟醫院體檢中心聯系，合理安排體檢時間，方便教職工生活和工作安排。

3.本著安全第一，還教職工療休養本來面目，按照上海市教育工會的文件精神，繼續做好教職工暑期療休養的組織工作。

4.開展幫困、“一日捐”等活動，做好教職工的幫困解難工作。對生育女教工、生病教職工進行慰問;繼續開展為單身青年搭建交友平臺，對新婚教工致以祝賀道喜等活動。

5.按照市教育工會有關部署，搭建一個心理健康咨詢平臺，為教職工提供心理援助服務。將工會的關心落到實處，更好發揮教職工和學校之間的橋梁和紐帶作用。

三、弘揚愛崗敬業精神，加強師德師風建設。

1.工會參與組織并認真做好服務保障工作，與教務處、人力管理處、教師發展中心聯合舉辦上海杉達學院20____年青年教師教學競賽暨第二屆上海高校青年教師教學競賽選拔賽。通過競賽活動的組織，提升廣大青年教師的業務水平，助力青年教師成長和發展。

2.組織教職工積極參加市教育工會組織的為人、為師、為學的教職工素質工程有關主題活動，上海教工“三筆字”大賽、紅色經典誦讀等活動。

3.讀書使人明智、讀書使人高尚、讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。為提升教職工素質的全面發展，在全校教職工范圍內開展“悅讀好書”讀書征文活動。

四、開展豐富多彩的文體活動，為創造校園文化添磚加瓦。

1.繼續組織好校瑜伽班、旗袍秀、合唱團等社團活動，開展好每周一次的羽毛球、乒乓球等體育鍛煉健身活動，落實部分活動經費，以保障活動正常進行。

2.積極組織教職員工參加第八屆上海教工運動會乒乓球、球、棋類等項目比賽及上海市教育工會組織的其他文體活動，以達到既愉悅心情、強身健體，又能擴大交流為校爭光的目的。

五、發揮婦工委作用，辦好“婦女之家”和“媽咪小屋”

1.開設“怎樣讓自己更美麗”等講座，關心婦女身心健康，提倡科學的生活方式和積極的生活態度。

2.組織召開女教授女干部座談會，積極為學校發展獻計獻策，為學校培養青年業務骨干和后備干部傾心出力。

3.組織開展好“三八”婦女節、“六一”兒童節活動，關心女教工(女大學生)的成長成才。鼓勵女教工創建和諧家庭、關注子女教育培養，努力做到工作家庭兩不誤。

4.注重維護女教職工的合法權益和特殊利益。根據學校青年教師的日益增多，為方便準媽媽、新媽媽的育兒交流，在繼續辦好“婦女之家”的同時，花精力建設好“媽咪小屋”。通過豐富多彩活動的開展，營造健康、和諧、幸福的校園氛圍。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇三

本學期工作即將結束，回顧我們學校的工會、教代會工作，我們感覺在一定程度上，在學校領導的直接領導下，為學校做了許多實事，真正為我們的學校的發展和老師的生活及素質的提高做出了一定的成績，下面我們把我們學校各工會小組本學期所做的工作總結如下：

一、宣傳小組。

本學期，宣傳小組出版校刊三期，把教學中出現的教師的先進事跡，優秀的教學反思、教育隨筆、教師日志、等作為主要欄目，魏浩帆、李書展、范濤、周炎濤、張花菊、崔要娟、王會娜、于香玲等老師投稿率質量高、內容真實，為老師們起了模范作用。本學期學校大型活動信息發布新密教育信息網五篇。其中杜建東三篇（周體偉參與一篇），于香玲（趙亞軍參與）、張福梅各一篇。

二、理財小組：

本學年理財小組嚴格按照管理職責和管理計劃嚴格要求自己，堅持每月一次會議，了解學校財務的收支情況，幫助學校出主意，想辦法，緩解資金緊缺給教學造成的危機。

1、修舊利廢，對學校的舊桌凳，舊床鋪、舊電腦、舊辦公桌、舊建筑、舊設施進行維修、改造，達到能用則用，不能用就及時整改。如：學校治理環境需要幾十個垃圾桶，我們就把原來的舊垃圾桶用彩色的油漆按原樣油漆了一遍，使它煥然一新。

2、為了滿足學生乒乓球臺的使用，充分達到學生運動的需要，學校組織理財小組人員一起整修了12個水泥乒乓球臺。

三、四年級辦公室使用。

4、發動全體師生自制教具和實驗器材，把各科的課本期末全部收集到圖書室，以便下期使用，節省開資。

5、每月由財務主任召開一次賬目公開會議，把本月大的開資向全組人員溝通，增強學校資金的透明度。

6、勤儉節約，及時提醒教師學生節約用水、節約用電，千方百計為學校節省開資。

三、群眾文體組。

群眾文體組，充分發揮教師的熱情與特長，積極做好教職工文體活動工作，把教職工活動搞得有聲有色，受到學校領導的一致好評。具體做法是：

1、每周一教師例會前樊阿紅老師輔導教師學習歌曲：學習較容易唱會的，瑯瑯上口的歌曲。如：《但愿人長久》、《軍中姐妹》、《紅豆紅》、《精忠報國》、《最浪漫的事》等歌曲，老師們認真的練唱，在學習歌曲的同時，穿插一些簡單的樂理知識，以便更好的學習歌曲。

2、晨練時間學習舞蹈，選好每級段舞蹈最好的骨干的教師，以點帶面，幫扶學習，共同進步，先學習基本步子，再整體練習，而后跟音樂、節奏共同練習。按這幾個步驟完成，本學期學習了新的舞蹈《水兵舞》，于香玲老師耐心的手把手的教，教師們學習的也很認真。老師們每天堅持晨練一小時，根據自己的愛好，自選項目進行鍛煉。

3、三八婦女節，舉行全校女教師拔河比賽，活動中老師們自始至終充滿歡聲笑語，體驗了團體合作精神的無窮力量。六月底，全體老師進行了才藝展示活動。老師們八仙過海，各顯其能，都拿出了自己的絕活，形式多種多樣，戲曲、歌曲、相聲等，通過活動展示了我們中心小學教師的風采！體現了我們全體教師的和諧融洽、團結合作的精神。老師之間得到了很好的溝通和交流。

四、業務題高祖：

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇四

工會工作緊緊圍繞學校中心工作開展，在校長書記的領導下，圓滿完成了既定的工作任務，現總結如下：

1、在總務處的大力支持下，解決了學校單身宿舍有線電視與空調安裝。

2、暑假期間，共組織113名教職工外出休假，經費到位，組織得力。

3、6月份，組織教職子弟慶“六一”活動，并舉辦了兒童藝術攝影展。

4、5月份，組織全校女教職工婦科檢查。

1、協助行政，積極參與人事制度改革方案的制訂，并做個大量的宣傳和思想工作，為維護學校大局作出了貢獻。

3、制訂方案，定期檢查指導，努力培養校“青年奮進號”，為提升廣大青年教師的`業務素質和技能，作出了一些積極工作。

1、嚴格按照民主程序，組建了新的教代會、主席團以及工會小組，并明確劃分了職責，使工會工作能有條不紊的開展。

2、7月份組織了一次學校工作民主生活會，并對會議內容作了情況通報，反映較好。

3、7月份組織了對校中層干部的民主測評，并作出了數據統計。

1、3月份，組織了校“三·八”婦女趣味運動會，共有78名女教職工參加，并獲區團體總分第2名的好成績。

2、協助行政，開展了各項慰問活動，并制訂出學校的“慰問制度”。

3、6月份，組織了學校足球比賽。

4、6月份，組織部分教師參加區“課件網站”制作比賽。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇五

度，我校工會在上級教育工會及學校黨總支的領導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動，教工的合法權益得到了保護，主力軍作用得到了發揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現。

一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校行政開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨總支堅持組織教工學習黨的基礎知識、江澤民文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規，用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協助人事制定了《規范辦學行為的有關規定》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“愛生敬業”活動與教工勞動競賽結合起來，配合學校總支行政開展教學比武和課堂等級達標。今年上半年，工會配合總支開展了黨員“創建和諧課堂”教學比武。在今年縣總工會組織的崗位練兵技能比武活動中，東正街小學的史志媛被評為全縣十佳技術能手。今年我校選派近十人參加省市教學比武，南岳路小學的劉永波、周偉霞獲省級一等獎；南岳路小學的代維維，西竺山中學的李志斌，東正街小學的周嵐、劉克勤、史志媛獲市級一等獎。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理。

今年五月份我們召開了一屆二次教職工代表大會。會前由學校黨總支及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校內部管理，學校布局調整，師德師風建設，改善辦學條件，教師福利待遇等二十多條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行上級工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、干部任免、人事異動等進行了全程跟蹤和監督并進行了公示，工會經審委員會還在教代會上報告了去年學校行政賬目的清理情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策。

工會在協助學校行政進行學校內部管理的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校行政骨干提出述職的要求，并在教代會上對他們進行民主評議。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全鎮800多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。去年年終縣目標管理檢查我們有十多項工作被評為先進。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇六

2009年度，我校工會在上級教育工會及學校黨總支的領導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動，教工的合法權益得到了保護，主力軍作用得到了發揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現。

一.努力提高教師的思想素質。

和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

教學。

要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好業務素質強的教師隊伍今年工會配合學校行政開展了一系列活動切實提高了教師的思想素質和業務素質。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨總支堅持組織教工學習黨的基礎知識、江澤民文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

育法》《工會法》等一系列的法律法規，用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協助人事制定了《規范辦學行為的有關規定》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“愛生敬業”活動與教工勞動競賽結合起來，配合學校總支行政開展教學比武和課堂等級達標。今年上半年，工會配合總支開展了黨員“創建和諧課堂”教學比武。在今年縣總工會組織的崗位練兵技能比武活動中，東正街小學的史志媛被評為全縣十佳技術能手。今年我校選派近十人參加省市教學比武，南岳路小學的劉永波、周偉霞獲省級一等獎;南岳路小學的代維維，西竺山中學的李志斌，東正街小學的周嵐、劉克勤、史志媛獲市級一等獎。

二.堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質。

文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

今年五月份我們召開了一屆二次教職工代表大會。會前由學校黨總支及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校內部管理，學校布局調整，師德師風建設，改善辦學條件，教師福利待遇等二十多條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2.堅持校務公開。

還在教代會上報告了去年學校行政賬目的清理情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

3.參與學校的決策。

工會在協助學校行政進行學校內部管理的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校行政骨干提出述職的要求，并在教代會上對他們進行民主評議。

終縣目標管理檢查我們有十多項工作被評為先進。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇七

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇八

本學期，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，深入學習實踐科學發展觀，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，充分發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，組織全校教職工開展各類活動，勇于創新，銳意進取，積極開創工會工作的新局面，現就本期工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平我校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，利用教工大會組織全校教師認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“科學發展觀”、學習《中小學教師職業道德規范》等，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理。

學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、“三八”婦女節上召開了女職工座談會，給她們發放了慰問禮品，使女職工感受到了學校的溫暖，并激勵她們繼續為東川教育事業貢獻力量。

2、關心青年教師的成長。五四青年節，學校在經費不夠寬余的情況下，還擠出經費組織全體青年教師，進行聯誼活動，鼓勵他們刻苦鉆研，努力工作，早日成為教學骨干。

3、根據計劃，“六一”兒童節來臨之際，中心學校在希望小學進行文藝匯演，共有十八個節目進行了演出，演出結束后對獲獎的節目和學校進行頒獎。

4、在第26個教師節來之際，9月8日在希望小學召開教師節表彰大會，大會為7名優秀教師、6名優秀班主任和六年級全縣畢業考試進入前20名的教師進行頒獎。聽取了馬校長和王鎮長的講話。師生代表作了精彩的發言。會后對離退休教師進行慰問，對他們表示節日的祝福。

5名教師分獲一二三等獎。這次活動不僅加強了教師基本功，也為教育教學打下了堅實的基礎。

通過組織豐富多彩的業余文化生活使我校教職工充分感受到了課余活動的愉悅。既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

2、慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3、慶賀婚嫁：學校領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4、關心生活困難的教師：教職工中凡有生活困難的教師，工會都會積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。

5、關心離退休教師：學校行政、黨支部、工會在教師節、春節都要拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。

五、強化制度建設，規范財務收費行為。

1、規范收費行為，嚴肅收費紀律。認真執行收費的有關要求，堅決按上級收費規范要求嚴格執行，收費都出具票據，期末做好結算工作。

2、加強財務管理，嚴格財務紀律。規范財務結報程序，嚴格票據管理。認真執行政府采購的有關要求。

3、加強制度建設。每學期學校都能結合考核工作對相應的考核條例進行修訂完善，以適應教育改革和發展的要求，適合學校的實際情況。

總之，我校工會在學校黨支部和上級工會的領導下，經過一年的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發揮工會的積極職能作用，為創建優質和諧的東川中心學校做出更大的貢獻。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇九

20xx年上半年，以市教育工會20xx年工作要點為指導，結合學校實際，辦人民滿意教育，構建和諧校園，不斷推進工會自身建設，努力增強學校工會的工作活力。

1.加強教師隊伍建設，配合學校做好教學工作。

學校工會引導教師參加“爭創學習型組織，爭做創新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。繼續會同行政開展“育人為本，熱愛學生”的主題教育，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風家庭”評比表彰活動。

主動配合學校行政，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協助行政舉辦教學評優課、教學觀摩課、教學研究課等教科研活動，通過教學比武，促進教師不斷學習新的只是，努力掌握廣博厚實的業務知識和現代化教育教學手段。

2.發揮民主監督作用，落實教職工民主權利。

以教代會為主要形式的民主監督，民主評議領導干部工作，是加強學校民主政治建設的重要內容，廣大教職工對領導干部是最有力的評議者。由學校行政人員逐一述職，講自己一學期來的工作實績與不足，讓教代會代表進行無記名投票，進行客觀、公正的評議，讓學校13位行政人員直接接受教師的監督。工會將測評情況如實向學校支部和校長室匯報，并在一定范圍內公開測評情況。通過民主測評干部，增強了工作的透明度，有利于干部的自身建設，有利于發揮干部黨員的表率作用。

工會鼓勵教職工為學校的發展獻計獻策，調動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大部分代表都能結合學校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如xx等代表提出的有關改善師生伙食等提案，都得到了落實。

3.開展多項活動，關心教職工生活，促進教職工身心健康。

為慶祝“三八”婦女節，學校工會組織全體女教職員工發放了福利，在中秋節發放了中秋福利。

學校在職或退離休教師患重病或住院治療，學校工會都會在第一時間去探望，帶去組織的關心。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會工作取得了優異的成績。我們將以此為起點，繼續認真做好工會工作，充分發揮工會自身的優點和特長，為構建和諧校園作出不懈的努力。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十

一年來，楊葉鎮教育工作在鎮黨委、政府的正確領導和市、區教育局的指導和支持下，堅持正確的`辦學方向，以規范辦學行為統領全局，以“辦好教育為人民”為己任，以“兩年”建設為重點，以全面提高教育質量為宗旨，以治庸問責為抓手，各項工作取得顯著成績。

一、集體榮譽。

1、20xx年中考鄂高上線30人，繼續保持全區中考高分大戶的領先地位。

2、20xx年2月中心學校獲鄂城區先進基層黨組織、鄂城區先進單位。3月，楊葉中學被楊葉鎮政府授予“三個文明建設先進單位”。

3、20xx年3月，中心學校、楊葉中學被區教育局授予教育教學管理紅旗單位，平石小學被區教育局授予教育管理先進單位。

4、20xx年3月，楊葉中學被市教育局授予“規范辦學年”活動先進單位；平石小學被區教育局授予“規范辦學年”活動先進單位；曹文勝等4人榮獲市“規范辦學年”活動先進個人。

5、20xx年3月，楊葉小學被市教育局授予家長示范學校，平石小學、團山小學被市教育局授予家長合格學校。10月，白沙小學、古塘小學家長學校驗收合格。

6、20xx年3月，中心學校工會被市教育工會授予工會工作先進單位。

7、20xx年5月，楊葉中學中學獲第九屆“寫作杯”全國文學藝術作品大賽先進單位；楊葉中學、楊葉小學獲“希望杯”全國中小學生數學競賽優秀組織單位。

8、20xx年11月，在區教育局組織的校園集體舞比賽活動中，楊葉中學、楊葉小學分獲中學組、小學組三等獎。

9、20xx年5月，楊葉中學被共青團鄂州市委、市教育局授予“雷鋒式好集體”榮譽稱號。

二、教師榮譽。

1、20xx年9月，謝頂成等4名同志被評為市級優秀教師，李前名被市教研室授予市優秀數學教師，傅平元同志被評為區級十佳校長，李平原等4名同志被評為區級優秀教師。

2、20xx年4月，楊葉小學李秀老師主講的科學優質課獲區級一等獎市級一等獎，涂婷老師主講的數學優質課獲區級一等獎，李珍等3位老師主講的優質課獲區級二等獎。

3、在20xx年“新希望杯”全國數學大賽和湖北省小學奧數競賽中，我鎮教師有22人次榮獲國家級優秀指導教師稱號；8人次榮獲省級優秀指導教師稱號。

4、首屆學科帶頭人評選活動中，王正喜、李平原、葉浩勝等獲首屆區級初中學科帶頭人。首屆校園集體舞比賽中，王正喜同志被區教育局授予優秀指導教師。

5、教師教科研水平不斷提高，獲省市級論文、課件、案例評比獎項達68人次。

6、重視教育宣傳工作，袁國齊、葉才順同志獲區級優秀通訊員榮譽稱號，截止目前共有2篇文章在國家級報刊發表，2篇文章在省級報刊發表，142篇信息被市區級報刊選用，77篇信息在國家、省市區級網站被交流。

7、“比教學”工作成績顯著。小學組李秀等10名同志、初中組胡偉林等14名同志獲鎮內教學比武活動一等獎，曹勇等24名教師獲市區級說課活動一二三等獎；葉浩生、曹庭耀等兩位同志被區教研室聘為學科評委。

三、學生榮譽。

1、第七屆“新希望杯”全國青少年數學大賽楊葉中學馬定安等4名學生獲國家級一等獎，另有45名學生分獲二三等獎。

2、20xx年全國初中數學聯合競賽陳行等18名學生獲國家級及省級獎。

3、第六屆中國中小學生作文大賽平石小學繆喬同學的作品《假如我是一朵小小白云》獲“小作家杯”中小學生作文大賽省特等獎，李晨逸等42名學生分獲省級一二三等獎。

5、2010年中小學“我讀書、我快樂”讀書征文活動，省市級獲獎人數達224人次。

四、學校建設。

辦學條件逐步改善。楊葉中學投資2萬余元完善了多媒體教室的裝備，裝備理、化、生實驗室各一個，楊葉小學爭取上級資金46萬余元正在興建廚房，團山小學、白沙小學各投資1萬元添置了學生的課桌凳，徹底解決了學生自帶桌凳上學的現象，平石小學投資6000元添置了學校音響設備，有效地改善了學校的辦學條件。

同時區教育局在實施學校標準化建設中，先期撥付我鎮課桌椅1300套，大型體育設備16臺套，為標準化建設保留學校的建設打下了堅實的基礎。

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幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十一

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十二

幼教發展中心現有三個幼兒園和一個寶寶園，目前，女職工185人，其中已婚職工148人；未婚職工30人；懷孕職工7人。中心領導非常重視，分管計生工作人員，積極認真的按照《山東大學計劃生育宣傳員工作細則》的要求，開展計生工作，定期或不定期地清查已婚育齡婦女的資料，不斷掌握非事編人員的變動，尤其對新招聘的'已婚育齡婦女員工及時填寫《山東大學招聘非事業編制人員報名表》，以便掌握計劃生育的信息動態。組織育齡員工開展形式多樣的教育活動，如以黨小組的形式，組織員工學習，提高員工對生育觀念的轉變意識；辦公室制定計生工作流程圖版，并利用展板、咨詢、櫥窗等宣傳等形式，增進家庭文明幸福和社會和諧。

中心還加強對育齡婦女避孕知識和婦女更年期健康指導，隨時為廣大育齡員工發放避孕藥物。每年三月份組織員工進行一次全面健康查體，保證了計生工作的順利開展。由于領導重視、組織健全，宣傳到位，工作細致。中心一年中，未發生計劃外生育。計劃生育率、晚育率、避孕節育措施落實率達到100。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十三

為了進一步規范辦學行為，全面實施素質教育，我校始終以依法治校，科研興校，創新辦學為指導；以德育為首、教學為中心，在加強學校管理、完善學校“軟件”和“硬件”建設等方面都取得的了一定成績。我們根據市政府及縣教育局的相關文件精神，認真采集、整理各類資料、數據，開展認真、細致、客觀的自評工作，總結如下：

一、基本情況。

黃泥塘鎮中心小學經過學校結構布局調整及教學資源整合后，現有8所小學（其中完全小學6所），教學班61個，在校學生2475人。教師130名，80%以上的教師取得大專學歷，有13名教師取得本科學歷，是一支愛崗敬業，業務水平較高，團結向上的教師隊伍。學校按課程標準和音樂、體育、美術、信息、科學、英語等教材進行教學，音樂、體育、美術、信息、科學、英語均有專兼職教師。

7月。學校依托區位優勢，充分利用現有資源，成功地申報創辦了由中國福利彩票、中國體育彩票支持建設的項目--**地區第一批“鄉村學校少年宮”，2010月開始基礎設施建設，3月正式開展活動。現在少年宮有管理人員及輔導教師51人，參加活動學員1121人，有較完善的各類管理制度，現配有德育活動類、藝術活動類、科技制作活動類、體育活動類等器材。室內外活動場地9間（個）。已開展音樂、舞蹈、美術、球類、書法、棋類等9項活動。為全面實施素質教育提供了有利的條件。

二、工作措施。

（一）加強領導，提高班子素質。

學校領導班子是領頭燕，班子的素質直接關系到學校實施素質教育的成敗。我們大膽構想，確定了學校辦學理念和辦學目標，對校園進行規劃，能積極參加政治學習與業務學習，能嚴格履行自身的職責，能按照教育規律辦事，全面貫徹教育方針，并組織全體教師認真全面地學習貫徹素質教育《決定》與基礎教育《決定》精神，制訂了學校三年發展規劃，每學年都制定學校工作計劃，目標明確，突出重點，抓好落實。班子成員在學校教育發展中起表率作用，有較強的開拓創新精神和依法治教的意識，按章辦事，勤政廉政，團結協作，發揚民主作風，密切聯系教師，扎實開展工作，加強學習研討，廣泛推廣先進的工作經驗：一是有明確的制度職責，落實到人，分工合作，有較強的工作積極性和主動性；二是以教學工作中心，領導班子擔任教學工作，深入課堂第一線，在教學中發現問題，解決問題；三是教導處在學校課程改革實驗工作中起指導作用，引領教研組負責課題研究，開展公開課教學的備課、聽課、議課和教師集體備課等工作；四是建立并實施教學管理的有關制度，每周召開校務會議和教師例會，注重解決學校發展工作中存在的問題；五是教代會、教育工會發揮職能作用，民主評議，民主監督，校務公開參與學校管理相結合。

（二）以人為本，加強隊伍建設。

江澤民同志說過“高素質的教師隊伍，是高質量教育的一個基本條件。”建設一支素質優良，結構合理，專兼結合，相對穩定的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。我們圍繞這一目標，結合我校實際確立了“科學、創新、和諧、發展”的辦學理念。主要做法有：

1、制度建設。學校建立健全各項制度，提出細則要求，把師德要求具體化。制訂制度時教師全程參與，充分尊重他們的意見和建議，得到他們的理解和認同。然后在教師的教育教學過程中予以跟蹤評估。

2、師德建設。一是組成精干有力的德育隊伍，成立以校長為首的德育領導小組，確立教師“人人是德育工作者”的`觀念，與社會、家庭三結合形成德育網絡；二是以思品課和法制課為主渠道對各年段進行具體內容的教育；三是核撥德育專項經費，成立德育激勵機制，定期對師生進行德育表彰，評選優秀的德育工作者與優秀學生，調動教師“三育人”的積極性；四是學校加強師德教育，廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，以公民道德規范要求注重自己的言行，通過會議制度、年度評估、教師節活動等途徑，定期開展師德教育活動，樹立先進，推廣典型，學習榜樣，促進師德教育經常化、制度化；五是通過期中、期末、學年末對教師思想道德與教學情況進行全面檢查，給予量化考核評優，對優秀教師予以精神和物質上的獎勵以調動教師的工作積極性，每年都涌現了不少愛崗敬業的教師。

3、培訓工作。學校制訂提高教師素質的培訓計劃，并努力實施。主要有：第一，我們珍惜每一次培訓的機會，組織部分教師去參加培訓學習，組織青年教師參加各學科教學觀摩課、聽課，積極組織開展校本培訓等。第二，我校每學期初都組織全體教師參加以學校為培訓點的全員培訓，以骨干教師和中青年學科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學錄象、寫心得體會等培訓形式，提高了培訓工作的水平。第三，在實施基礎教育課程改革工作中，組織教師開發課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當地教育資源的校本課程，教學內容和教學方式更趨靈活多樣。每節課教學后，全體教師對自己的教學行為都能進行反思，提出改進的辦法，并在學校教育教學研討活動上交流研討，大大提高了培訓的實效性。

（三）加大力度，提高普及水準。

按照省普及九年義務教育驗收辦法和標準，認真做好“兩基”檔案資料建設工作，按縣局要求特別對在外地就讀的學生進行摸底造冊，完善文化戶口冊以及其它資料，保證各種資料的連續性和完整性；確保學額鞏固，采取切實有效的措施防止學生流失，積極做好“兩免一補”的落實工作。

（四）深化改革，實施素質教育。

深化教育改革，全面推行素質教育，是社會進步的必然要求，也是教育發展的必然趨勢。我們以課程改革為契機，積極、穩步、扎實推行課程改革。我們充分認識到課程改革是當前乃至今后一段時期的重點工作，因此學校能密切配合上級部門盡心盡力投入到課改中。在實施素質教育方面進行了有益的探索和實踐。主要做了以下幾項工作：

首先，學校按省頒課程計劃開齊各類課程，開足課時，按規定選用教科書。學校每學期的教學工作計劃系統完整，各科任教師均能根據課程標準和校歷編排學期教學計劃與進度，學校廣泛發動教師轉變教育觀念。學校的課程資源得到廣泛的利用，電腦室、圖書閱覽室和多媒體電教室，教學器材使用率高。

其二，積極開展校本教研活動。幾年來，我校調整教研機構，認真做好“六個一”的研究工作。具體做法為：一是在學校網站上建立了教研網絡，交流信息，共同研究；二是骨干教師能認真做好教研引領工作的同時上好每節示范課；三是部分教師能利用教育網絡查閱資料為教育教學服務，建立了自已的博客且能認真經營；四是教導處根據課題內容，制定實施方案，組織全體教師積極參與到課題研究當中，以講座、說課、授課、評課、談教后反思、主評為教研內容，每位教師輪流坐莊，初步形成我校教研特色。這樣有針對性的教研活動使教師的觀念得到轉變，教法得到更新，專業水平得到明顯提高。在教學中，教師充分應用多媒體教學，利用科學、先進、直觀的課件讓所教知識深入淺出，同時注重培養學生動手、動腦等方面的能力。

其三，認真組織好語文、數學及課外實踐活動。為了進一步落實新課標精神，提高學生綜合實踐能力。積級主動開展語文實踐活動。如：舉辦學生背誦古詩、朗誦、書畫比賽；開展讀課外書、摘抄好詞妙語、寫日記、撰寫廣播稿、自編手抄報、舉行讀書匯報會等活動，極大地調動了學生的實踐活動積極性。高年級學生自發組織開展班級聯歡晚會，自編自演節目，充分體現了小學生素質的提高。課外興趣小組活動在大多數學校開展得較好，學生個性、特長得到充分發揮。

其四，認真開發校本課程。幾年來，我校以“樂學、文明、自立、健體”為內容進行開發校本課程，結合本校實際自己進行開發。各位任課教師都能認真安排好校本課程的周活動計劃表，設計好教學方案，積極開展校本課程的教研活動。大家積極交流探討，充分肯定優點，誠懇提出不足。通過教研活動，老師們對開發、實施、管理好校本課程信心更足。

其五，學校把《小學生守則》（修訂）和《小學生日常行為規范》（修訂）的貫徹實施作為德育工作的重中之重抓緊抓好，不僅加大宣傳力度，而且更注重通過學生的實踐體驗予以落實，制訂了《守則》和《規范》的具體實施細則，以中隊活動為主要載體把《守則》、《規范》落實在學生的日常行為習慣中，收到了良好的效果。通過各個班級的流動紅旗評選，我校各班開展“創文明班級，做四有新人”活動，文明行為落實到具體細則中，每天，各班都進行早操、早讀、衛生、紀律、佩戴紅領巾等全面的評比，并形成了制度。各班廣泛成立興趣小組，有鼓號隊、文藝、體育、繪畫、英語、信息等多項興趣小組，在活動中培養學生的興趣與特長，課內外教育緊密結合，促進了學生的健康發展。學校組織學生參加各級各類文體活動，拓寬學生展示的舞臺，讓學生通過活動激發了興趣，培養了個性，發展了特長，在廣大群眾中得到好評。每學年“六一”節，學校表彰品德優秀、學業優良的學生，實行德育“百人獎”，營造出濃厚的校園文化氛圍；學校堅持國旗下的講話，開展向國旗敬禮網上簽名寄語活動，弘揚愛國主義旋律；突出班隊主題活動，培養學生具有良好的文明行為習慣；打造書香校園，利用好圖書，組織學生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統；組織觀看愛國主義教育影片，對學生進行行為養成教育；在紀念日、重大節日開展形勢和時事教育；與派出所、司法人員開展聯建文明學校活動等，通過系列德育活動培養學生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養成學生文明行為習慣，使學生整體素質得到提高。

其六，能按體育教學大綱上好體育課，保證“二操”--早操和眼保健操和每天1小時的體育活動；體育場地基本符合要求，學校每年增添體育器材，實施體育鍛煉標準和《學生體質健康標準》，每生的體育成績和身體素質均有考核。學校衛生保健制度健全，與鎮衛生院隨時保持緊密聯系，能及時處理一些小問題；學校重視健康教育，按上級要求開足課時，上好健康教育課，做好健康教育的有關資料，重視師生的心理健康教育，定期對學生體檢，在日常則培養人人養成良好的衛生習慣。

三、存在問題。

1、由于教育經費嚴重不足，必要的教育設備不能及時添置和更新，制約著學校的發展，有待進一步投入資金，改善辦學條件。

2、教師的整體素質還不夠高，高素質教育的要求還有一定距離；有部分教師的積極性受到制約，亟待提高。

3、由于外來學生流動性強，學生學習質量和行為習慣有待加強；從安全角度考慮，很多活動不敢開展。

4、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進一步轉變，教學方法需要改進，建立一套合理的師生評價方案，處理好課改與學科質量的矛盾。

四、努力方向。

（一）加強教師隊伍建設。

1、樹立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業道德和健康的心理素質，提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業化成長。抓提高教師課堂教學基本功，提高課堂效率，大面積提高教學質量。

2、抓青年骨干教師隊伍建設。建立選拔有突出成績的青年教師制度，并形成一支骨干教師隊伍，促使青年教師盡快成長起來。

3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導，以科學的評價指標和評價標準依據，采用適當的評價手段，按照規范化的評價程序對教師教育的行為和結果進行評價，()充分調動廣大教師的工作積極性，提供條件，為學校管理科學化奠定基礎。

（二）開展德育工作研究。

在實施素質教育過程中，樹立以學生發展為本的思想，以貫徹“小學生日常行為規范”和“小學生守則”為主要內容，以提高學生思想道德素質和身心素質為重點，打造書香校園，加強校園文化建設，堅持對學生分層次、多途徑、有針對性地開展政治思想教育，促進學生良好習慣的養成。

（三）爭取資金改善辦學條件。

1、重視學校環境文化建設，營造學校總體結構美、布局美。對宣傳環境設置注意其文化內涵，提高檔次和水平，全方位促進學校形成良好的文化氣氛，使教育和教學場所以及校園環境衛生得到相應的改善。

2、重視優化育人環境，加強文化設施建設。對學校的教學儀器、圖書、實驗設備、辦公設備和后勤保障設施等進行相應新建、添置、改造等。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十四

學習是解放思想的先導，也是搞好工會工作的前提，也是與時俱進的內在要求。2004年就工會干部主要抓好工會法、勞動法的學習，把學習列入制度化，通過學習，一是提高工會干部的業務素質，二是要廣大工會干部明確肩負的歷史使命和責任，進一步發揮工會的橋梁和紐帶作用，更好地為一地區的經濟發展和社會穩定，更好地明確當前工會工作新的要求，來做好我們工會工作。

（二）明確目標、明確責任。

20xx年總體工會工作要圍繞全局，但必須要有一個工作目標和任務，根據全年工會工作要求，制訂了工作責任制，上半年，新組建工會4家，工會人數超300人，從而加大組建力度，加強黨的階級基礎的地位。使工會工作組建加強深入和多元化。在平時加強工會工作列會制度，做到正確互通情況，信息交流。

（三）努力做好再就業工作。

近幾年來，我鎮隨著市政動遷及舊鎮改造，先后10多家企業實行關、轉、并近3000多人職工造成下崗，作為我具體再就業工作來抓如何著手，一方面問查摸底；一方面對確有困難的職工，實行行政分流；另一方面加強綠化養護、家政服務方面的培訓，盡快讓這些下崗職工重返工作崗位，幫助他們解決生活后顧之憂。其次加強新企業的走訪，實行服務上門，并且今年以來，先后召開了村、各大公司、各外資企業、規模型個體企業的人事干部會議，進一步動員他們，要為我鎮的社會穩定，確確實實地為地方政府排憂解難、多作奉獻，努力爭取崗位，今年以來，共完成勞動就業崗位350多人走上了就業崗位。

（四）積極完成黨政交辦的各項任務。

隨著我鎮的經濟經濟發展，確確實實把實惠給了廣大職工，根據黨政工作要求，把建鎮以來的傷殘實行有償賠償，這個決定對廣大職工來說是件好事，而這是確實是一件面廣量大，而且要公證性，我就制訂了處理傷殘賠償的若干規定，以及必需的幾個證明材料，對全鎮79年以來300多位傷殘賠償，多按市府104號文件得到了賠償，而且協助各村對170多位傷殘進行協助處理。

另外，積極做好市政動遷當中的職工補償和安置，20xx年根據黨政總體工作安排，上半年共有3家企業實行市級動遷，共250多人，我多根據黨政的要求，一方面做好調查研究，另一方面，需要處理公證性和合理性，并且針對不同企業制訂相關政策，較好地完成市級動遷工作。

以上是鎮工會的上半年的工作小結，總覺得很忙，特別傷殘賠償，市政動遷、職工安置和補償，是鎮工會大部份精力花在此工作，還有來信來訪及各種勞資糾紛。無論如何，這些工作多是民心工作，維護一方穩定，發展經濟和服務于經濟，是工會工作義不容辭的責任。通過上半年的工作，我個人在工作上還存在著不少差距，例如：工會工作、勞動就業、各種勞資糾紛等，還需要進一步的加強。因此，總結上半年一是對本人及鎮工會工作的回顧，還可以看到自己所負的工作責任，作一次深刻的反思，引起高度重視。我決心在下半年當中，根據上半年工作，發揚成績、求真務實、努力完成區總的十二項考核指標，積極完成黨政交辦的各項任務。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十五

~知識與文件，并先后兩次組織了法律法規、民族團結的考試，從而提高教職工的法律意識，增強了各民族教職工間的團結。

三、關心教職工的生活，依法維護教職工的切身利益。工會及時了解掌握教職員工的真實情況，建立健全困難教職工的檔案，切實關心和幫助困難教職工，盡最大努力解決他們的實際困難。積極關心教職工的生活和活動，對學校教職工生活中的婚、喪、病、產都能及時去看望，將組織的溫暖帶給廣大教職工，增強了學校的凝聚力。這學期先后兩次為李新民教師捐款治病，送去了師生的一片愛心和關心。

四、加大參與學校民主管理和監督的力度。工會主動配合校辦全面推進校務公開工作，確保校務公開的真實性、實效性，通過校務公開欄、意見箱等形式，對學校工作實行全面公開，對學校的重大改革方案，各項重大開支等問題進行公開，增強了學校工作的透明度。嚴格按照工會財務管理制度，收好，管好、用好工會會費。工會在每年11月召開的教代會上向全校教職工公布會費使用情況。

五、組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活。工會堅持開展豐富多彩的活動，豐富了教職工的業余生活。本學期組織了教職工去物流園的健身活動，使教職工在緊張工作之余得到了放松，豐富了教職工的生活。在六一期間，組織部分教師排練了文藝節目，通過表演，展示了教師的藝術風采、團隊精神和集體協作精神。本學期新一屆工會組織的工作逐步走向完善、成熟，也得到了更多教職工的信任與支持。當然煩雜的工會工作，再怎樣也不能十全十美，在工作中不免出現這樣那樣的問題，如：

識和奉獻精神，堅持全心全意為教職工服務，使我校的工會工作邁上一個新臺階。烏市知識與文件，并先后兩次組織了法律法規、民族團結的考試，從而提高教職工的法律意識，增強了各民族教職工間的團結。

三、關心教職工的生活，依法維護教職工的切身利益。工會及時了解掌握教職員工的真實情況，建立健全困難教職工的檔案，切實關心和幫助困難教職工，盡最大努力解決他們的實際困難。積極關心教職工的生活和活動，對學校教職工生活中的婚、喪、病、產都能及時去看望，將組織的溫暖帶給廣大教職工，增強了學校的凝聚力。這學期先后兩次為李新民教師捐款治病，送去了師生的一片愛心和關心。

四、加大參與學校民主管理和監督的力度。工會主動配合校辦全面推進校務公開工作，確保校務公開的真實性、實效性，通過校務公開欄、意見箱等形式，對學校工作實行全面公開，對學校的重大改革方案，各項重大開支等問題進行公開，增強了學校工作的透明度。嚴格按照工會財務管理制度，收好，管好、用好工會會費。工會在每年11月召開的教代會上向全校教職工公布會費使用情況。

五、組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活。工會堅持開展豐富多彩的活動，豐富了教職工的業余生活。本學期組織了教職工去物流園的健身活動，使教職工在緊張工作之余得到了放松，豐富了教職工的生活。在六一期間，組織部分教師排練了文藝節目，通過表演，展示了教師的藝術風采、團隊精神和集體協作精神。本學期新一屆工會組織的工作逐步走向完善、成熟，也得到了更多教職工的信任與支持。當然煩雜的工會工作，再怎樣也不能十全十美，在工作中不免出現這樣那樣的問題，如：

識和奉獻精神，堅持全心全意為教職工服務，使我校的工會工作邁上一個新臺階。烏市4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。四、主要工作：

（一）做好教師隊伍的思想建設深入學習“新工會法”，認真領會“新工會法”的精神實質，使廣大教職工明確自己的權利和義務，依法維護自身的合法權益，當好學校的主人翁。狠抓師德建設，進一步提高廣大教師職業道德素質，樹立良好教師形象，樹立“以人為本，為學生終身發展服務”理念，推進教育教學工作的開展。主動配合學校積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進教育教學改革實施的進程，培養一批骨干教師、學科帶頭人，幫助青年教師增強愛崗敬業、積極奉獻的意識，努力提高教學業務水平，為學校的教育改革和發展貢獻力量。

（二）做好學校民主管理工作學校工會在學校黨委的領導下，著力加強學校民主管理工作和民主建設，深化教育改革，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的指導思想，采取有力措施，不斷提高學校民主管理的水平，使教代會的制度化、法治化、規范化、民主化逐步走上正規化，使教代會的組織制度、報告制度、例會制度、規范程序、職權落實、民主審議、決議通過等管理制度進一步規范。逐步將民主評議、考評干部納入到學校工作的總體評估考核中去，真正落實職代會的各項智能。

工作，維護好教職工的切身利益。關心教職繼續關心教職工生活，加大實施“送溫暖工程”的力度，關心退休老同志，關心困難教職工家庭，關心生病教職工，關心青年教師。關心教職工的業余文化生活，組織開展球類、棋牌等豐富多彩、喜聞樂見的文體活動，通過各種文體協會的活動，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。

（四）積極參與，大力推進校務公開工作校務公開工作是新形式下黨風廉政建設的重要舉措，是全面依靠廣大教職工辦學指導思想的進一步落實，是廣大教職工在學校主人翁地位和民主權利的實現形式。在推進校務公開的過程中，我們努力把握校務公開的原則性，目的性和實效性，對學校運作的收費，大型采購，基建招標等，工會參與全過程的監督，使學校的經濟活動增加了透明度，取信于廣大教職工，確保了監督的可行性，使學校的經濟行為更加規范，始終保持在廣大教職員的監督之下，把有限的財力物力全部投入到學校的建設與發展之中。

（五）切實加強工會自身建設，使整體工作再上新臺階隨著教育改革的不斷深化，工會組織的維權作用也越來越突出，對工會的要求也越來越高。因此，加強工會組織的自身建設顯得十分重要，我們將定期召開工會委員會，認真學習、貫徹落實新《工會法》，要求全體委員們樹立為廣大教職工服務的觀念，熱愛工會工作，積極開展活動，盡心盡力、盡職盡責地做好分管的工作為廣大教職工服務，工作中分工不分家，互相配合、互相支持，全力以赴完成本學期工會各項工作。

（六）積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，豐富廣大教職工的業余文化生活。

1、積極組織教職工開展各種社團活動，創造條件、增加設施，培養教職工養成自覺鍛煉身體的良好習慣。

2、繼續做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教職工和離退休職工，關心教職工生活，為教職工辦實事、好事，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。

3、全面推進女職工素質教育工程。關注女職工，積極營造和諧健康的教學教育環境。除了從教學上給予更多支持和幫助外，也要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。同時，認真做好女工委工作，積極關心、支持她們的工作，認真做好計劃生育工作，積極熱情地做好育齡婦女的各項服務和咨詢工作，為她們排憂解難，解決她們的后顧之憂，充分調動女教工的工作積極性和創造性，使廣大女教工在自己的工作崗位上作出更大貢獻。二月份：

1、參加學校學期開學工作例會；2、制定本學期工會工作計劃；3、做好校務公開相關工作；三月份：

1、召開校工委會三屆十次全委（擴大）會議，明確工作目標。2、慶祝“三八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。3、完善《教工之家》建設方案并組織實施。4、組織開展教職工“讀書月”活動。四月份：

3、棋牌協會舉辦教職工“棋牌賽”活動。五月份：1、配合學校中心工作，體育協會舉辦全校教職工運動會。2、開展“五一”勞動節和“端午節”慰問活動。

3、垂鉤協會組織教職工業余“垂鉤比賽”活動。六月份：1、組織學校教職工參加師（市）體育局、工會組織的各項文體活動。

2、戶外運動協會組織教職工開展戶外徙步活動。3、組織開展校工會委員參加工會業務培訓七月份：

1、組織教職工參加師（市）體育局、工會開展的各項文體活動；2、完善工會臺帳；

附送：

·演講稿。

·演講稿。

資料請訪問的青春年華邊的那么單調呢？是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢？但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，壓濾機濾布苦澀的毫無意義的青春嗎？原創：

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十六

一、學習制度：校關工委成員每學期集中學習一次，學習內容根據學校黨總支、行政工作計劃及工作任務而定，其余時間自學，以不斷加強自身的思想、作風建設，確保關心下一代工作健康發展。

二、會議制度：定期召開關工委全體委員會議，交流情況，制定計劃，研究、決定重要事項。建立例會制度，溝通信息，研究工作，處理日常事宜。定期召開工作小組組長會議，匯報、交流、研究工作。適時召開經驗交流會、理論研討會。各種會議要認真做好會前準備，切實提高會議質量。

三、工作制度：校關工委年初要有計劃(要點)，報校黨總支同意后實施。年終要有總結，及時總結經驗和找出存在的問題，以促進工作。開展經常性的調查研究，尋找工作規律，總結工作經驗，把握青少年教育的突破口，切實做到工作有針對性和實效性。

四、工作反饋制度。每學年進行一次關工委工作反饋，反饋對象：學生、教師、家長；反饋內容：工作滿意度、意見和建議、下一學年工作核心和重點。對反饋的意見和建議進行整理，作出答復并公示。

五、表彰制度：對于工作突出，成績顯著的關工委成員，提請學校黨總支及行政給予表彰，或推薦到上級關工委予以表彰。

幼教中心工會工作總結（專業17篇）篇十七

在市、縣委、政府的關心和支持下，在市、縣殘聯的直接指導下，經院領導不斷拓寬康復工作的領域，為康復工作做了大量艱苦細致的工作，我院康復中心按照市殘疾人聯合中心的要求，本著以殘疾兒童的切身利益為根本，克服康復工作人員不足、康復工作經費短缺等困難，本著讓更多的殘疾兒童獲得更多康復服務的理念，積極進取，扎實工作，較好的完成了康復工作任務。康復工作取得新進步，既讓殘疾兒童獲得了實實在在的康復服務，同時在社會上也產生了良好反響。現具體總結如下：

1、殘疾兒童的康復工作我們首先完善了機構，健全了制度，落實了人員，使殘疾兒童康復工作制度化，康復訓練個性化，并著力構建殘疾兒童康復網絡。

2、通過作業療法，物理療法，個別化訓練，音樂療法，感覺統合療法，肢體運動訓練，針灸等療法積極開展殘疾兒童康復工作，為殘疾兒童的康復提供了更好的幫助。

3、開展殘疾兒童康復工作宣傳，把握契機，向每位家長，向廣大社區居民宣傳殘疾殘疾康復的重要性及意義，殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務。

4、多次評估，進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復訓練計劃及個別化訓練計劃，為殘疾兒童及家長做好家長培訓，家庭訓練指導與督促工作。

5、開展了家長培訓，家庭康復指導，讓家長更好的了解早期干預，早期教育，腦癱，智障等殘疾兒童綜合康復訓練的重要性，更好的掌握并執行家庭康復訓練;予以親子同訓，戶外活動等以促進親子感情，提高殘疾兒童的社會適應能力。

6、省兒童醫院康復中心覃榮主任等;市、縣殘聯沈理事長，周科長等領導均于康復中期親臨我康復中心義診、調研、指導工作，指出了我們工作中存在的不足，我們立即整改。后期我院領導將更進一步重視康復工作的軟件及硬件配備，以更好的為殘疾兒童服務，完成好項目康復任務的同時，確保殘疾兒童康復任務指標按計劃實施，圓滿完成。

現我院整個康復工作進展順利，圓滿結束。

二、康復任務完成情況：

1、我康復中心接受9名“0—6歲”市殘疾兒童搶救性康復項目殘疾兒童，經過仔細觀察，初步訓練兩周后予以初期評估，并制定了康復訓練月計劃，周計劃，日計劃及個別化訓練計劃，開展工作期間，康復工作進展順利。

2、通過市、縣兩級殘聯及我康復訓練機構的共同努力，康復中心很好的完成了項目工作的各項綜合康復訓練;已進行家長培訓40次，組織戶外活動12次;現2014年康復工作已順利結束，康復項目在訓腦癱兒童9名，通過查看訓練記錄、評估訓練報告及現場檢驗，經過初期，末期評估均已取得明顯的效果。項目工作圓滿完成。

3、工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復治療兒童600余名，治療期間予以綜合評估制定個別化訓練計劃，能較好的對每一位患兒所制定的方案給予對患兒予以運動功能訓練，感覺統合訓練，言語治療，手功能訓練，頭針、體針等針灸治療，水療，高壓氧治療，引導式教育等等綜合康復治療。能適時轉診，無一醫療意外、醫療糾紛及其醫療差錯。與每一位家長建立良好的醫際關系，我康復中心全體工作人員均能視患兒如親人，工作期間熱情、耐心、細致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患兒家長的家庭康復訓練培訓指導，對每一位康復治療后的兒童都進行電話追蹤、隨訪。

文檔為doc格式。