優秀作文需要具備扎實的語言基礎和廣博的知識儲備，能夠駕馭各種表達技巧，使作品更富有感染力和吸引力。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式，優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優秀的作文之前，我們需要進行充分的思考和準備。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

美麗的色彩（熱門23篇）篇一

秋天在幼兒的眼中是多彩的、生動的：藍藍的天空、蝴蝶般飛舞的樹葉、盛開的菊花、碩果累累的果園和豐收的田野。散文詩《美麗的秋天》意境優美，從花園、果園、田野的角度，運用大量的色彩描寫、比喻和擬人等手法，展現了秋天獨有的美麗。散文詩中運用了豐富的詞語，生動簡潔，朗朗上口，很適合幼兒朗誦。活動中，直觀地向幼兒展示秋季美景，鼓勵幼兒有感情地朗誦、表現，進一步激發幼兒對秋天的喜愛之情。

1.理解散文詩內容，欣賞優美、生動的語句。學習詞匯：格外、千姿百態、黃澄澄。

2.能根據詩歌內容自編動作;有感情地朗誦詩歌。

3.感受散文詩的優美意境，進一步萌發對秋天的喜愛之情。

4.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

5.引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。

與詩歌內容相符的4幅圖片，紅色、黃色樹葉，優美舒緩的音樂，“幼兒學習材料”

——《秋天多美好》，《幼兒素質發展課程語言》cd。

1、引導幼兒討論對秋天的初印象和感受，對秋天天氣、樹木、典型花卉、豐收的作物等方面的變化和景象進行交流。

提問：你從哪里發現秋天到了?

2、請幼兒欣賞詩歌，初步理解詩歌內容，感受詩歌的優美。

(1)引導幼兒分別觀察4幅圖片，鼓勵幼兒用自己的語言描述秋天的美景。

3、結合圖片引導幼兒進一步理解詩歌內容并學習朗誦詩歌。

(1)出示圖1，引導幼兒觀察圖片;利用圖片和實物樹葉學習詞語：格外、飄落。練習朗誦詩歌第1段。

提問：秋天的天是什么樣子的?樹葉有什么變化?

(2)出示圖2,引導幼兒觀察花園里菊花的各種形態;學習詞語：千姿百態。練習朗誦詩歌第2段。

提問：秋天的花園里有什么樣的美景?有什么樣的菊花?

(3)出示圖3,弓丨導幼兒認識和了解擬人、比喻的手法;通過觀察圖片學習詞語：黃澄澄。練習朗誦詩歌第3段。

提問：秋天的果園是什么樣子?為什么說蘋果笑紅了臉?樹上的柿子像什么?

4、請幼兒完整朗誦詩歌，自編動作大膽表現詩歌的優美。

(1)幼兒看圖完整朗誦詩歌，重點掌握詩歌詞句的準確。

(2)為幼兒配上舒緩的音樂，鼓勵幼兒創編動作表現詩歌。

請幼兒自主閱讀《秋天多美好》第2—3頁。

秋天多么美麗!藍天格外高，白云格外白。樹上的葉子變紅了，變黃了，秋風吹過，葉子從枝頭上飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。

秋天的花園分外好看：菊花向著太陽開放，金黃、艷紅、玉白、淡紫……千姿百態，發出陣陣的清香。

秋天的.果園分外好看：圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像一個個小燈籠掛滿了枝頭。

秋天的田野分外好看：稻田一片金黃，棉田一片雪白，到處是豐收的景象。啊!秋天多么美麗!

教學反思。

教學中我主要引導幼兒注意聽，大膽表達。根據《綱要》中讓幼兒想說、敢說的要求，我就從想和敢這兩方面進行具體指導和幫助。首先，在導入后，提問：“你們見到的秋天是怎樣的?誰能用好聽的句子說一說?”讓幼兒帶著問題有目的、有針對性地認真傾聽。借助圖片，刺激幼兒的各種感官，激發幼兒想說。利用各種教學方法和游戲，給幼兒提供自己表達的機會，讓幼兒敢說。這節課讓幼兒體會了語言美，達到會用優美語言的目的，這節課下來，我覺得還是有很多不足之處，說話有點啰嗦，語言不夠精煉，以后我一定多注意語言的精煉，多積累精煉、優美的詞語。后面的游戲時間也有點倉促。

美麗的色彩（熱門23篇）篇二

《美麗的色彩》是信息技術教材三年級（下冊）windows畫圖程序中的內容，教學對象是小學三年級學生。它是《畫圖》單元中關于畫圖知識鋪墊的延伸，其目的在于讓學生學會設置前景色、背景色和掌握對封閉圖形進行彩色處理的方法，重點是掌握利用畫圖的“涂色”、“噴槍”、“刷子”、“取色”等工具對封閉圖形進行彩色處理的方法。

學生熟練掌握鍵盤、鼠標的運用，了解“畫圖”窗口內容，掌握畫圖操作要領，學習興趣很濃，因此，我設計了這一課時，目的在于進一步讓學生掌握畫圖功能的使用，同時培養學生創新能力，激發其情感，拓展“彩色的世界”的豐富內涵——美麗的色彩不僅有自然景色，還有人性的美德，從而使學生受到美的教育。

1、進一步讓學生熟悉畫圖功能的操作，學會圖畫中設置前景色、背景色。

2、掌握“涂色”、“噴槍”、“刷子”、“取色”等工具對圖形進行彩色處理的方法。

3、培養學生自我學習、共同探索、勇于創新的能力。

4、讓學生在不斷嘗試中自我展示、自我激勵，在不斷摸索中陶冶情操。

重點：通過網絡環境下的研究性學習活動和小組合作學習方式，掌握對封閉圖形進行彩色處理的方法。

難點：“彩色世界”豐富內涵的理解、體驗與表現。

為了實現以上教學目標，結合學生、教材特點，本課采用的主要教學方法有“任務驅動法”、“創設情境法”等。通過學生已有的美術知識和信息技術知識，創設一個電子畫展的情境（創設情境法），設置一個個任務，讓學生運用已學知識，自己動手，結合畫圖的各種操作（任務驅動法），以任務驅動的方式查漏補缺，使教學內容合理流動，水到渠成。教學中，啟發、誘導貫穿始終，充分調動學生的學習積極性，注意調節課堂教學氣氛，使學生變被動學習為主動愉快地學習，使課堂能在生動、有趣、高效中進行。

本課教給學生的學法是“接受任務——思考討論——合作操練”。有效的教學方式強調以學生為中心，要求學生由知識的灌輸對象轉變為信息加工的主體。故此本課教學過程中，我通過巧妙設計，讓學生帶著一個個任務通過討論、合作、操作等方式，自我探索，自主學習，使學生在完成任務的過程中不知不覺實現知識的傳遞、遷移和融合。

根據本課教學內容以及信息技術學科特點，結合三年級學生的實際認知水平和生活情感，我設計教學流程如下：

（一）創設情境，激情導入。

（二）步步為營，導學達標。

（三）歸納總結，完成建構。

（一）創設情境，激情導入。首先展示一個美麗的電子畫展情境，學生通過已有生活體驗肯定會發表自己的評價，認識到電子畫展中的作品是多么多姿多彩。接著出示電子畫展中未涂色的作品，學生認識到電子畫展中未涂色的作品由于缺乏色彩而顯得單調、不“美”。最后我抓住時機提出任務：學生自己選擇圖畫涂色，要求注意色彩的搭配。此環節設計目的是創設美好的學習情境，調動學生的積極性，又巧妙設計了一個顯而易見的“缺憾”，利用學生對美好事物的`向往，激發學習興趣，使學生在情景中主動、積極地接受任務，從而樂于學。同時復習已經掌握的操作技巧，為后面的教學打下鋪墊。

（二）步步為營，導學達標。本環節分兩個層次展開：

第一層次：

1、學生選擇圖畫練習涂色，教師巡回指導色彩搭配。

2、交流評價學生作品，教師肯定學生的成績，小結過渡。

第二層次：

1、教師指出畫面內容的不夠豐富，結合學生已有的德育、美育知識，集體討論，引導拓展“彩色世界”的意義——美麗的色彩不僅有自然景色，還有人性的美德。

2、制定集美育、德育和信息技術教育的目標任務：創作一幅體現自我個性的圖畫。要求對于畫面設計（如內容、顏色搭配等）通過小組合作方式來解決。遇到技術問題可通過網絡（教師提供網址）幫助和小組交流、討論解決或教師作適當個別指導幫助解決。

3、學生小組創作，教師巡回指導。為照顧學生的個體差異性，采用分層（分組）教學：操作技能比較熟練者為a等，操作基礎薄弱者為b等；每組里既有a等也有b等，為樣更有利于合作的展開，提高課堂效率。

4、集體討論交流、評比、優勝者（組）發獎。這一環節（第二層次）是課堂重點部分，因此，我以任務驅動的方式來集合美術、思想品德和信息技術三大學科。任務是課堂的"導火索"，教師通過課程整合后的優點，拋出一個個任務，激發學生的創作欲望，從而促使學生去自主學習、共同探索、團體協作、勇于創新，為任務驅動法注入又一推動劑，激發學生的學習熱情和創作積極性。

（三）歸納總結，完成建構。

1、學生交流學習心得，互評互助。

2、幫助學生梳理知識，歸納總結。為了檢驗和促進每個學生達到預期的目標，發現教學中的問題，對學生的學習效果進行必須和有效的評價。目的在于加深學生對知識的記憶、理解，完成真正意義上的知識建構。

七、設計理念在設計這節課的時候，我注重體現以下幾個思想：

1、學科組合的問題。本課集美術、信息技術和思想品德三大學科的知識，同時注意了信息技術知識的內部集合。

2、講練結合。從內容上來說，對已掌握了一定畫圖操作技能的三年級學生來說并不難，而且也是學生非常感興趣的，因此在課堂上只需堅持精講多練的原則。

3、改變學生的學習方式。學生變被動學習為主動愉快的學習，并且通過多種學習方式（如自主學習、合作學習、共同創新、利用網絡學習等），獲取信息，掌握操作。

4、情景與任務驅動的融合。在每一個任務拋出的時候，都創設了許多適當的情景，這樣可以讓學生在不知不覺中積極主動地接受任務。

5、分層（分組）教學的實施。這樣照顧到學生個體差異性，使得每一位學生在教學活動都獲得個體的發展。

美麗的色彩（熱門23篇）篇三

我愛嬌陽似火的夏天，我愛五谷豐登的秋天，我愛銀裝素裹的冬天。然而，我更愛的是那五彩繽紛，充滿了生機勃勃的春天。

春天是什么顏色?哦，春天是綠色的，你瞧，那草坪上的小草。冬天時還是枯黃枯黃的，沒有一絲的淡綠。春天一來臨，小草們都爭先恐后地換上了春姑娘送來的新衣裳，站在綠色的草坪間，周圍綠油油的，你準會被這美麗的色彩所深深地陶醉。哦，小草，你真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊!

春天是什么顏色的呢?哦，春天是紅色的!你瞧，那邊的桃樹林，都開花了，它們有的還含苞未吐，有的已經展蕊怒放了，它們開得多么美麗，開得多么燦爛。瞧!那粉紅色的花兒點綴在蔥郁的木葉間，爭奸斗艷。春天的風兒吹呀吹，紅色的花辮紛紛離開枝丫，在天空中翩翩起舞，它們多像一只只紅蝴蝶，在空中飛舞。

春天是什么顏色呢?哦，春天是萬紫千紅的。你瞧，那花叢中火紅火紅的雞冠花高昂地挺著胸膛，太陽花把它那金燦燦的臉龐，向著藍天，指甲花害羞地低著頭。快看，花叢的上空，蝴蝶正在飛舞著，把它那飾彩的智慧書頁，迎著陽光一開一收，小蜜蜂在綻透了的花蕊間，貪婪地吮吸著花蜜。多么美麗的景象啊!真是黃四娘家花滿蹊!

我愛你，春天，我愛你的色彩，我愛你的美麗。

美麗的色彩（熱門23篇）篇四

小草喜歡生機勃勃的春天，大樹喜歡熱情似火的夏天，梅花喜歡銀裝素裹的冬天，但我卻獨愛詩人劉禹錫口中“晴空一鶴排云上”的秋日。

秋日的天空如同一幅絢麗多彩的畫。湛藍的天空白云的數量很多，和夏天的烈日晴空相比簡直是大山比土坡，大象比小鳥啊！云朵的形狀不同，變化萬千，時而像是調皮的小狗，時而又變成溫順的貓咪，時而還會變成一只可愛的小老鼠。傍晚有時還會有火燒云，這種云一會兒紅彤彤的，一會兒半紫半紅，一會兒半灰半百合色，還有一些說也說不出來的顏色，秋天的`天空真是多姿多彩。

秋天的大地披上了彩色的衣裳。楓葉火紅火紅的，放眼望去，真是“萬山紅遍，層林盡染”；秋風吹來，田野里的麥浪形成了一片金色的海洋。玉米也成熟了，它們開心的咧開了嘴，露出了金燦燦的“牙齒”；葡萄園里大串大串的葡萄掛在架上，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙。秋天的大地真是五彩斑斕。

深秋的清晨，當你睜開眼睛來到窗邊時，你會看到玻璃窗上蒙著一層朦朦朧朧樣的東西，你猜那是什么？對，那就是露水。小草的身上也會有，那些就是它們的裝飾品，當太陽出來的時候，草尖上的露珠就會變成一顆顆晶瑩剔透的鉆石，閃耀著它們獨有的光芒。

當夜幕降臨，那些在收獲中勞作的人們回家了，所有的鳥兒也都叫著飛回巢去，叫聲在寧靜中向四處傳蕩。遠處的萬家燈火，像一串串珍珠散落在黑色的夜幕之中。秋天的一切都是那么的祥和！

美麗的色彩（熱門23篇）篇五

顏色是綠色、黃色、藍色、紫色等。顏色是無限的世界是無顏色和六色的城堡。如果沒有顏色的世界，它就不太單調了。春天是春天，溫暖的花朵和一切的恢復是一個充滿活力的季節。綠草從土地上偷偷地出來，穿上一件綠色的外套。炎熱的太陽在夏天掛在天空中。

山林中的許多樹都盛開著五彩繽紛的花朵、紅、白、紫、花，把山林打扮成一個大花壇。秋天的天氣變冷了，道路兩旁的樹葉都變黃了。秋風吹過一片葉子，從樹上掉下來，在地上鋪上一層金色的地毯。冬天，北風吹起天空，滿是雪白的雪花。很快，大地就穿上了一件白雪公主的棉布夾克。顏色的美在世界各地都很美，只要我們仔細觀察，我們就能看到顏色。

美麗的色彩（熱門23篇）篇六

觀察不同表情，體驗講述人物的心情。

彩筆。

師：現在把書打開第八頁，書上的這個小朋友名字叫做丁丁，第一幅圖畫是小朋友把丁丁的遙控飛機弄壞了：丁丁很生氣，第二幅圖畫是丁丁的小狗受傷了，他傷心地哭了：第三幅圖畫是媽媽要帶丁丁去逛公園，丁丁很開心：第四幅圖畫是醫生要給丁丁打針丁丁很害怕。

生1：生氣時是紅色，笑臉時紅撲撲的：傷心時是黑色，快樂時粉色，害怕時是綠色。

生2：生氣時黑色，看起來兇巴巴的……。

師：有些小朋友，想不到，你們可以想想什么東西是紅色，它給你什么感覺，

生：太陽，暖洋洋。

師：當時感覺很高興，很溫馨，那你會不會用紅色來表達高興呢，描述害怕就想一想你害怕什么東西，它的顏色是什么樣的，聰明的小朋友只要動腦筋是肯定能想到的。好了，沒有涂上顏色的小朋友回家涂上顏色吧。

生氣傷心開心害怕。

1.積極的鼓勵幼兒進行聯想和想象，鍛煉幼兒的'感性認知能力的語言表達能力。

2.教授過程中注意讓幼兒說一句完整的話，有耐心地去聆聽。

美麗的色彩（熱門23篇）篇七

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，美得清秀而豐盈。“小荷才露尖尖角”，美得清新而自然。我的世界，如此充滿了美，她們是五彩的顏料，是多情的音符，將我的生活裝點得無比動人。

她是一個文文靜靜的女生，成績一般，相貌也一般，唯一引人注目的是每天總是一臉的笑。在全班的女孩中，好像只有她不理解“生氣”為何物，總是在微笑。有一次，我們在操場上玩，我穿著雨鞋，把地上的污水踩得飛濺起來。我看見了她，心想：這回可以好好耍耍她了!正好她穿的是一套新買的潔白的衣褲。我就裝著不小心似的，故意用力踩水從她身邊快速跑過去。沒想到，我試了幾次都沒有濺到她衣褲上。我有點惱羞成怒，好像上天故意和我對著干而要保護她一樣，所以我干脆在她旁邊跑來跑去，這樣，馬上就有大大小小的十來個斑點“印”在了她的潔白的褲子上。我非但沒有道歉，還沖著她大呼小叫：“哦，快來看啊，斑點狗哦!”我以為她會哭，會破口大罵我，結果我錯了，她只微微一笑，似乎在笑我的幼稚與無聊。

看著她傻呼呼的笑，我有一點自責了，那一刻，我知道我的臉紅了，但是我卻沒勇氣上前道歉。她似乎很理解我，又笑著對我說：“我原諒你了，沒事兒，我回家洗洗就可以了!”

此刻，我懂了，她的微笑是一種寬容與諒解。她的微笑，讓我懂得了自己的無禮，更讓我懂得了如何與人為善。于是，我認定，微笑，是我生活中最美的一種色彩。

美麗的色彩（熱門23篇）篇八

假如風有顏色，春天的風景是五顏六色的。春風吹過，把一朵朵鮮花打扮得像高貴的小姐一樣漂亮;小草們被風染成了翠綠色，個個都探出了腦袋;所有的生物都從沉睡中醒來。頓時，地球充滿了生機。

夏天的風景是藍色，使人們永遠不會忘記碧藍的天空。只要一吹，撲面而來的就是涼爽的風。沒有風的時候，看著藍天，馨就會平靜下來，一點兒也不覺得熱，藍藍的天空，藍藍的大海，就是人們心中那份清亮透明的心情。

秋天的風是黃色的，人們常說：“秋天是豐收的季節。而豐收的顏色就是黃色的。”就如：黃的稻谷，黃的雪梨，黃的芒果···另外，落葉也是黃色的，枝頭上的葉子被風一吹，它們便翩翩起舞，好像是一位舞蹈演員在表演一般。

最后一個季節是冬天，我覺得它應該是綠色的。風兒吹過，大自然的生物煥然一新。煥發了生機，給大自然添加了絢麗的一筆。如果我的這個夢想可以實現，那該多好啊!

美麗的色彩（熱門23篇）篇九

心靈就像一幅畫，無私奉獻的人會把它勾勤的色彩斑斕。其中，我心中最美的那一抹色彩，便是那些兢兢業業的環衛工人。

清晨，在晨曦中，在薄霧中，當整個城市還籠罩在睡夢中的時候，環衛工人們就開始了他們忙碌的一天。夜晚，當喧鬧的街道恢復了平靜，當擁擠的汽車也停止了行駛，當頑皮的孩子早已入睡，當繁華的城市也進入了夢境，辛情的環衛工人正在為人們裝扮著一個嶄新的'黎明。

在夏天，他們那被雨水淋透的衣服貼在全身，在冬夜，他們那被汗水浸透的棉衣變成了冰甲。然而，他們不叫苦，不抱怨，為了人民的健康，苦和累他們認了，臟和臭他們也認了，盡管他們身上掛滿了灰塵，卻有一顆閃光的心靈。

每逢新春佳節，到處都是辭舊迎新的鞭炮，到處都是歡樂的笑聲，人們在互相祝福的同時，也贊嘆著街道的干凈，有誰知道，這里浸透著環衛工人多少辛情的汗水？隨著鞭炮的每一次升空，大家在欣賞五顏六色的煙花時，有沒有想過環衛工人的工作量也在猛增？盡管他們沒有與家人團圓，盡管他們沒有聽到節日晚會的歌聲，但是他們用自己的勞動換來了千家萬戶的歡聲笑語。

如果說，我們的祖國就像一個群星璀璨的星空，那么，環衛工人就像一顆閃爍的星星；如果說，我們的城市就像一只旋律優美的樂章，那么，環衛工人就是樂譜上不可缺少的音符。

讓我們每個人行動起來，從我們自己做起，從小事做起，做一個心靈美的中國人！讓我們向最美中國人致敬！

美麗的色彩（熱門23篇）篇十

寒冷令人的心情也似乎降到冰點，在深冬的大街上，人們很難瀟灑愿如。一個在街頭賣冰糖葫蘆的小伙子，生意冷清得像這無情的空氣。他煩躁地一次又一次地裹緊他的棉大衣。年輕的生命，凄冷的大街，他忍受苦寒的`折磨。但我們感受到的是一個生命是如此的耐寒。

街心公園里，寒冷中還是有很多溫暖的鏡頭，穿著臃腫羽絨服的老年男子的身旁往往都有老伴的陪伴。他們在已近遲暮中過著生命中最寶貴的晚景，他們的健康意識很強，出來到街上散散步，活動活動筋骨，生命不因天氣寒冷而放棄。

在冬天的傍晚，街上孩子們的身影是幾乎見不到了。現在的寶貝們都呆在溫暖的家中，在親人們熱烈的目光里，綻放童年的光彩。在寒冷的世界，生命也是頑強的，需要生發色彩和溫暖，需要精神和意志作燃料，以此來穿透黯淡而漫長的冬夜，迎接每一個朝霞映襯的黎明!

靈魂飄在深冬的風里，游蕩在零度以下的溫度里。盡管環境無情，世界冷酷，心中只要有團火就也堅信：春天不會遠的，人都是要在困難中去堅持。人總有落寞的時候，就如這寒冷冬夜，可是明天的曙光同樣會給你帶來希望。不要放棄理想，哪怕真的沒有機會去實現它，有深夜中執著的夢，也會給我們太多的感恩和慰藉。生命不會輪回，時光難再復返。一步一步地走過人生，依然讓自己擁有更多的從容。

生命的色彩，本就擁有頑強的生命意識。往大了說：“生活的目的在增進人類全體之生活，生命的意義在創造宇宙繼起之生命。”生命的色彩和價值就是使自己的每一天都讓心靈與智慧在增長，為自己開一朵花，為世界獻一份心!

美麗的色彩（熱門23篇）篇十一

美麗的色彩（熱門23篇）篇十二

春天有很多的顏色，比如綠色，藍色….

春天是綠色的，在柳條上，柳條碧綠碧綠的，有很多的葉子，就像女孩兒的一頭長長的秀發，真美啊!

春天是粉紅的，在桃花上。桃花粉紅粉紅的，有六片花瓣，形態各異。有的是心形的，有的是橢圓形的，就像孩子們的小臉蛋，令我深深的陶醉了。

春天是金黃的，在油菜花上。油菜花金黃金黃的，有五片花瓣，就像傍晚的晚霞，令人久久不忍離開。

春天是青色的，在小溪里。小溪原本是藍色的，到了春天，大樹變綠了，倒映在小溪里，小溪就變成了綠色的了。小溪綠綠的，像一塊寬闊的草坪。小溪也很清澈，一眼就見底。

春天就像一個人，柳條是他的頭發，桃花是他的臉蛋，油菜花是他的身體，小溪是他的眼睛，真是美極了!

公眾號：笠澤蜂作文。

文檔為doc格式。

美麗的色彩（熱門23篇）篇十三

美麗的色彩（熱門23篇）篇十四

人是有顏色的，不同的人有不同的顏色，不同顏色的人有不同的夢想。當你初次體驗到生命顏色的時候，可能是在一個人開始獨立的時候……顏色將生活點綴得豐富多彩。

綠色·橙色。

爸爸像棵樹，為樹下的花遮風避雨，爸爸是永遠的港灣。媽媽像條河，河里那清清的水，為岸上的幼苗輸送養料，媽媽是永遠的渴盼。

當我開始獨立，踏入中學殿堂。望著送行的父母。盡管爸爸不開口，但眼神里分明是關心；媽媽雖然“喋喋不休”，從她的話語中，讀到的是不安。

山縱然高，有父愛高嗎？水縱然深，有母愛深嗎？剎那間，我看見那綠色飄在我心頭；我感到那橙色溫暖著我的心。

美麗的色彩（熱門23篇）篇十五

秋天的色彩秋天，是一個美麗的季節。它的色彩沒有夏天的艷麗，但也不缺乏它獨有的味道。

秋天到了，樹葉變黃了，慢慢的枯萎。一陣微風吹過，樹葉都紛紛落下，就像一只只蝴蝶在空中自由的飛翔。有的`樹葉黃了，但楓樹的葉子卻特別紅。一排排楓樹紅的似火，就像穿著紅色衣服的小姑娘在跳舞。

秋天里許多花都已經凋落了，但是菊花卻正在開放的時節。別的花葉已經枯黃，而菊花葉子特別綠。那一朵朵黃的、白的菊花正爭先恐后的開放，非常惹人喜愛。

秋天里有許多水果都成熟了，特別是梨，一排排梨樹上結滿了果實。在太陽光下就像許多小星星在閃閃發光。一看就迫不及待的想吃它。

秋天是農民伯伯收割的季節，稻子、玉米、豆子都成熟了。整片的豆子地金燦燦的，就像給大地鋪上一層金子似的。

啊，秋天真美!我愛秋天。

美麗的色彩（熱門23篇）篇十六

當我漫步走進公園的時候，看見那一片火紅的楓林。楓林一片片，一簇簇，看上去那么可愛，充滿生機。就像早晨的太陽，散發著光和熱。哦，秋天是紅色的!

秋天到啦，田里的`稻谷熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，一陣風吹過，掀起層層金浪。我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金黃的!

雨開始下了！綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。雨停了，碧空如洗，藍得使人心醉。哦。秋天是藍色的！

在鄉間的小路旁開滿了白色的野花。它們沒有公園里菊花的嬌艷，但讓人百看不厭，因為它們身上散發著鄉間的泥土氣息。哦。秋天是白色的！

樹兒們開始掉葉子了。枯黃的葉子落在了地上，慢慢堆成了一堆，踏上去軟綿綿的。‘落葉不是無情物，化作春泥更護花’！哦，秋天是黃色的！

看著這美麗景色，我終于知道了秋天那美麗的色彩。

美麗的色彩（熱門23篇）篇十七

1.理解故事內容，感受各種顏色的美。

2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。

3.感知故事中象聲詞運用的趣味性。

4.初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。

ppt。

2.出示小烏鴉和小老鼠：今天老師還請來了兩位客人，聽，他們說了什么呀?

3.我們一起來聽一聽你們猜得對不對?"看課件1。

4.小烏鴉和小老鼠說黑色是世界上最漂亮的顏色，你們同意嗎?哦，小蠟筆們也不服氣呢!我們一起來聽一聽他們是怎么說服烏鴉和小老鼠的。

5.第一個來的是誰呀?(出示藍蠟筆)你們覺得藍蠟筆會帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢?我們一起來看看藍蠟筆帶小動物們看了什?(小烏鴉和小老鼠看了這些會說些什么呢?)6.黃蠟筆來了，你們說黃蠟筆會帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢?我們一起來看看他們又去了哪里?看見了什么?(小烏鴉和小老鼠又會說些什么?)(哇原來還有這么漂亮的顏色呀)。

7.出示紅蠟筆和綠蠟筆，鼓勵幼兒討論：如果我是紅(綠)蠟筆，我會帶小烏鴉和小老鼠去哪里看什么?給說得好的幼兒獎紅星。

8.我們一起來看看紅蠟筆和綠蠟筆到底帶小烏鴉和小老鼠去了哪里?看課件。引導幼兒學一學小烏鴉和小老鼠看后說的話。

通過此次活動，幼兒對顏色產生了濃厚的`興趣，尤其是到了自己調制顏色的時候，積極性更高，一邊調制，還結合經驗說調制出的顏色與生活中所見到的哪些事物的顏色是相同的。

美麗的色彩（熱門23篇）篇十八

在顏色王國里，有熱烈的紅、有熱情奔放的黃、有寧靜的藍、還有純潔的白。它們都在打扮著世界。

有一天，顏色王國要舉辦一個辯論會，題目是“誰是最美麗的色彩”，它們請了智慧姐姐做裁判。

首先發言的是大姐紅色，只見它穿著紅色的衣裳、紅色的皮鞋，端著一個紅色的茶杯上了演講臺說“我是最鮮艷奪目的色彩，有紅玫瑰、有紅牡丹、有紅月季、有桃花、還有杏花很多很多;我是個非常喜慶的顏色，過年時有紅燈籠、有紅對聯……，還有結婚時門上貼著大紅的喜字、新娘頭上夾著紅色的發夾;紅色還象征著革命，比如說紅色政權、工農紅軍、五星紅旗等。”

紅色還沒說完，黃色就迫不及待的上了演講臺說“我們黃色代表著尊貴，是皇權的象征，比如說龍袍、龍椅、圣旨等，種糧食的黃土地、象征財富的黃金、我們的媽媽黃河……，黃色贏來了掌聲。

藍色慢吞吞的走上演講臺說“我們象征著寧靜，我們生活的地球有7/10的面積是藍色的海洋，還有天空也是藍色的。”藍色贏得了熱烈的掌聲。

最后，白色穿著白衣裳，像仙女一樣飄上來說“我們象征著圣潔，比如說救死扶傷的白衣天使、結婚時新娘穿著潔白的婚紗象征著純潔的愛情、冬天潔白的瑞雪象征著豐收。”

紅、黃、藍、白都贏來的一陣又一陣掌聲，究竟誰是最美的色彩呢?大家都將目光投向了智慧姐姐。

智慧姐姐笑瞇瞇的說“大家的演講都很精彩，說明大家都很重要，世界是五彩繽紛的，少一種顏色都不行，有一句名言說得好‘紅花雖美，但要綠葉挾持’，有赤橙黃綠青藍紫，才能有彩虹，大家彼此配合，才有好看的世界。”

人人都有自己喜愛的顏色。有人愛紅色，因為紅色象征著太陽，讓人看起來感覺心頭涌出一股暖流;有人愛紫色，淡淡的紫色，別有一番回憶的味道，會使人的思緒飄的很遠很遠;有人愛白色，清清純純、簡簡單單，有一種端莊素雅的感覺。

世間有著成千上萬種顏色，什么顏色會是最漂亮的呢?

有人說是淡藍色，因為淡藍色代表著天空，代表著海洋，自由自在，又使人心曠神怡;有人說是粉紅色，粉紅色會給人一種朦朦朧朧的感覺，又會使人聯想到那種天真無邪的人。

世界是五彩繽紛的，顏色的千變萬化都會使人眼花繚亂、目不暇接，從這千千萬萬種顏色里挑選出一種最美麗的，確實不是一件容易的事情。

而我認為，是祖國是顏色!

我們的偉大祖國——中國，擁有九百六十萬平方千米的土地，每一塊土地都是勞動人民血汗和智慧的結晶。我們的祖國舉世聞名，擁有一望無際的.高山，河流，風景經常使國外的旅客激動不已。

正是因為這樣，我就愛上了祖國的顏色。

祖國是紅色的，它是被烈士們鮮血染紅的五星紅旗，它永遠在世界上飄蕩;祖國是黃色的，黃色是我們祖國的偉大工程——萬里長城，它像一個巨人，橫跨在山海關與嘉峪關之間。同時黃色也代表黃河，它是我們祖國上下五千年千千萬萬祖祖輩輩人的母親!它是一位出色的母親，它哺育了我們成千上萬個中國人，它是我們的驕傲!

現在的我們，已經將一種朝氣蓬勃的精神溶進了血脈，未來的希望，也全部聚集在我們身上。相信不久的將來，我們會用自己還微稚嫩的雙手，把祖國建設的更加色彩斑斕，更加繁榮昌盛。

美麗的色彩（熱門23篇）篇十九

春，帶著七彩畫筆來了，將整個大地都涂上了一層彩色。

時間老人遞給了春一張白紙，就去幾天以后賞花了。

春的畫筆剛沾上顏料，就不小心將一滴綠色灑在了紙上。頓時是一場大雨。

瞧，小草被綠色的笑聲吵醒了，伸出嫩綠的腦袋;瞧，樹木們告別昔日的白色，伸出墨綠色的雙臂;瞧，湖水靠在樹下，露出淺綠色的笑臉，將天上的兄弟姐妹們都叫下來了;瞧，學生們一個個拿著筆，在綠色的`方格上訴說著自己的故事。

哦，綠了，綠了!

然而這還不夠，春又把紅色顏料在紙上圈點起來。

有幾滴紅色的斑點落到了桃樹上，那便是桃樹上的一顆顆星星，紅的非常鮮艷。

有幾滴落在了漫天白云中，只有淺淺的紅照耀著注視它的人們。

有幾滴滾落到了學生的作業本上，那深紅色的一個個笑臉與鼓勵，是春送給學生們最好的禮物。

紅綠交織，織出了春的線條。但這還只是春天的一個引子，春又把藍色一大片地抹到了地上。

天空是藍的，略帶幾分模糊，卻仍能在雨后看見;遠處的山是藍的，略帶些陌生，卻仍在雨里靜默著;地上的水洼是藍的，盡管一個個的笑都不得燦爛，卻仍是雨中不可或缺的角色;學生們手里的墨水是藍的，劃過的痕跡雖不見得高明，卻仍訴說著春天的故事。

春最后將七彩筆送給了我們每個人，要我們用自己的見解重新描繪這幅畫。那么，朋友啊，請分散那為數不多的陽光吧，讓七色的絢麗豐富你的彩色人生吧!

“轟隆隆”隨著一聲聲春雷炸響，飽含生機的春雨撒在了大地上，沉睡的小草鉆破土而出，凋零的樹木抽出新芽，冬眠的動物爬出洞穴，四處生機盎然，逐漸展現出了春天的色彩。

早春時節，路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意，藏在枯草下，很難發現，若扒開這些枯草，便能看到擠在一起似乎在爭搶領地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢，可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。

仲春驚蟄時分，小動物們都開時離開冬眠的洞穴，在枝繁葉茂的叢林間來來往往，有的趴在被當做躺椅的草上懶洋洋地曬著太陽，同時也沒閑著，奏著春天才有的交響曲。各種各樣的鳥兒也開始筑巢，銜著泥巴筑起巢來。

這個時候植物都不再繼續抽芽了，而是忙于開出鮮艷的花朵，櫻桃樹，桃樹先后開出了花朵，走近它們，便能看到潔白與紅艷花，聞到濃密的花香，聽到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的花朵，引來蝴蝶在山間嬉戲。

到了暮春，只見映照青山的江水如翡翠般碧綠，江邊也鋪滿了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹都把自己的花朵盡力張開，讓更多的蜜蜂來幫助他們傳播自己的花粉，這時山上各處都會彌漫著柑橘花的清香。

其實樹上不止有花，仔細看看就能見到一幅奇妙的畫面：一片片葉子護著花兒，花兒后面竟還掛著一個個黃澄澄的果實。這或許就是我家鄉春天獨有的色彩吧。這時候不僅僅有柑橘樹的色彩，動物們也極其出彩，鳥兒們都建好了巢穴，每天早上都準時站在枝頭，就像一個定時鬧鐘一樣，用動聽的歌聲打破黎明的寂靜，喚醒了人們。

春天是萬物復蘇生機勃勃的時節，每一處生物的成長都會為春天添彩，逐漸勾畫出了一幅關于春天色彩的圖畫。

寒冰化水，冬逝春臨，伴隨著料峭萌芽，膨脹至早歌的暖意——題記。

2020年的伊始，在一場連綿的雨中進行著。起初，人們只以為是一場普普通通的小雨，未曾料想，這雨絲毫沒有要停歇的意思，反倒越下越大。一瞬間，全國都籠罩在陰云大雨中。

日歷上，標有立春的一頁已被撕下，卻也遲遲不見春天的蹤跡。這年的冬天似乎格外漫長，人們都開始期盼春天的到來，日復一日，將希望埋藏在泥土中，等待著，等待著，等待著春天第一縷陽光，輕柔地包裹住它，催生出第一抹新綠。

為了這一刻的到來，人們開始不斷努力著，凝聚一心，點點滴滴的努力匯聚在一起，形成一個光芒越來越熾烈的太陽，光芒逐漸散發開，透過幾個小孔，有了驚喜的發現。

那是多么美好的春天啊，一切都像剛睡醒的模樣，暖暖的太陽，肥沃的土地，覆蓋在其上的，一層薄薄的新綠，那是小草探出了它的頭，如繁星般散落在新綠上的，是淺絳色的小花，隨著微風輕輕起舞。

春風輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷送來的五彩的花香，輕輕掀起禽鳥雪白的羽毛。遠處的山上，杜鵑已然盛開，像黃昏時刻天邊的晚霞，一團團暈染開，或殷紅如火，或粉嫩如霞，有的濃妝艷服，有的淡著縞素。近些的田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱，如母親的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。河畔，碧波蕩漾，魚蝦暢游，陽光水波交相輝映，灑落一捧捧金和銀。果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜芬芳。濃濃的春意彌漫潔白的云朵間，春寒料峭，雪氓初逝，大地浸滿了生機。

春弦撥動沉寂之生機，也撥動彩虹色的期許，沒有跨不過的冬夜，我們迎來的，必將是蓬勃的春天，太陽的金黃色的光芒，終將帶領我們走向春天。

春天，是冰涼的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后，春天，還是來了。

記得幼時，我總是在三月間去公園的草地上踏春，時而獨自一人，時而同妹妹作伴。身著明艷的裙子，一抹亮黃色徜徉在曠野上，腳下是滿地清新的綠，頭頂是滿眼清涼的藍。小時候，好奇心還帶著自由的翅膀，拔幾根嫩綠的小草，看一株嬌俏的小花，捉一只蹦跳的小鳥……各種看似“無聊”的事都能填滿一個空閑的上午。最終的結局總是在奶奶的牽拉下戀戀不舍地離開。

之后，我很少涉足公園，也不因為無聊的事情荒廢時間。我愛上了養草，不是養君子蘭、金魚草、兔耳草這樣的名草，而是再普通不過的雜草。不知怎地，看著它們在盆中肆意地生長，再綻出幾朵零零散散的小白花，難言的喜悅便會涌上心頭，那涌動的感覺不知緣由，只覺著心中的空隙被填滿了。

但因學業繁忙，我不再有時間照看這些小家伙了，盆被遺落在墻角，它們生長的痕跡也被雨打散，仿若它們從未出現過似的。

即便我不再有踏春的悠閑，不再有養草的心情，春天還是來了，但我的心里卻不再有那般明亮的色彩。時間太快，憑我渺小的腳步似乎趕不上了，落后在灰色的迷霧中的我有種落淚的沖動。

終于，我又來到了公園，看那草坪拔高了一點，看其它的一切還是熟悉的模樣。我低著頭沉默，突然，一抹陽光灑在了我身上，抬著我的臉慢慢昂起來，再一次，清新、冰涼、明艷同時灑入了我的眼底，眼中的灰霧一層層剝落，我仿佛重生。

春天，在十五歲的我的眼里仿佛消失了，但在實際上，這只是一場成長路上的躲貓貓游戲，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色陰影下，并未離去。就像奶奶經常說的那樣，在她眼里，我依然是幾年前在草地里奔跑的孩子。

有人說春天是綠的，因為它讓樹枝吐出了綠油油的嫩芽;有人說春天是紅色的，因為它讓映山紅花張開笑臉，散發出誘人的芬芳……而我說春天是五彩繽紛的。

我們學校里的操場門口，有一株頑強的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過了多少個日日夜夜，像哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就像一堵永不倒塌的墻。永遠那樣翠綠，這就是堅強的綠色!

在校園的后山，點點滴滴的桃花像繁星一樣點綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個個小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖;有的剛剛從樹枝上探出呆頭呆腦的花苞，來看看這美妙的世界。這是美麗動人的粉紅色。

白玉蘭一排排挺立地站著，花是那樣的潔白像一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一樣翩翩起舞。在空中旋時，像芭蕾舞演員一樣。

燕子從南方不辭辛苦的趕來參加這場春天的盛會。它們為了參加盛會，飛過千山萬水，不知掠過了多少危險的地方。雖然沒有牡丹那樣秀麗，也沒玫瑰那么紅艷，但也給春天增加了一點活力。

大自然是多么美麗，多么迷人，每種生物都有它獨有的色彩來回報哺育它的大自然。啊!春天，你的色彩多么鮮艷美麗!

解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。題記。

三月的春，陽光軟暖，風吹動薄云，萬物散發著光輝。幾處或濃或淡的景致無一不在涂染著春天的色彩。

春天是希望與生機的象征，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。在這個季節，嫩芽初綠，枯樹漸漸復蘇，抖落下簌簌白雪，如詩如畫。路旁的花苞初放，星星點點。武漢的櫻花也已一層層、一簇簇、一叢叢，如云錦般漫開在天際，在春光的暈染下，流光溢彩而又晶瑩如玉。春風輕拂，雨落綿綿，輕輕的脈脈的，四周氤氳著濕漉漉的霧氣，將春糅合在這片夢境中，似是一伸手便可把春扯下，握在手心。

可春日終會過去。

一百七十多年前的春日，江南草長鶯飛，杏花煙雨，江岸旁楊柳青青，有一個人意氣風發，從江南走向了京城。北方春寒料峭，微冷的風吹著稚嫩的臉龐。當他坐在考場中時，腦海中浮現著的是紫禁城的莊嚴與肅穆，與春意溫釅的家鄉不同，這里是國家的中心，也是他夢想開始的地方。這個人叫俞樾。“淡煙疏雨落花天”，自古以來就有傷春悲秋這一說，可俞樾，別出心裁。一句“花落春仍在”是他在眾多考生之中脫穎而出，獲得了當朝重臣曾國藩的賞識，他評價俞樾“他日所致，未可量也”。多年之后，他仕途坎坷，遭到貶謫，輾輾轉轉又回到了四季如春的江南。春天遠去了嗎?不，因為在他心中，春日依舊在。

當遠離了官場的喧囂之時，另一片春色已在醞釀之中。俞樾回到江南，依舊留下了不朽的成就。他致力于書法與經書，在挫折之時不失意、不苦悶，在春花落盡之時，珍藏了屬于自己的春色滿園。他的一生，便是無限的春天。一句詩貫穿了他的一生。即使一切終將過去，而后卻是更加繁茂的夏天。

春是東坡筆下的黃州，在月色之下乘著細細的流水登入他的殿堂，臥在綠楊橋下等待杜鵑送來燦爛的明日。春天的色彩不是濃墨重彩，而是清麗的時節淡淡地勾勒出春的眉眼。是熬過漫長冬日的第一縷溫暖，是花落之后明朝愈發濃烈的希望。當漸漸的，春蘇醒了過來，熠熠生輝的生命都將沐浴在這無窮的熱忱之中。

如果能，將春挽留。就將春的色彩，隨那片片落英，拾入手心，藏于眸中，溺于心底。

春天的色彩是五彩繽紛的。

春雨催發生機，在人們需要它的時候飄然而下，滋潤田間的禾苗。喚醒沉睡了一個冬天的動植物：

山上的樹抖了抖自己的枝葉，醒了過來，慢慢的披上了翠綠色的衣裳，讓小草嫉妒不已，也悄悄地換上了綠得透明翠衣;花朵們也不甘落后，紛紛穿上五彩斑斕的衣裳，把這個荒野的世界裝點得更加和諧、絢麗多姿。

“好雨知時節，當春乃發生”，這句話果然沒錯。

春風和著暖陽，輕輕的撫摸一切，連水里的魚兒也醒了，愉快的跳躍著;河里的冰又化了，小溪變得歡呼雀躍，在那里唱著歡快的歌;有些冬眠的小鳥也醒了，開始嘰嘰喳喳的叫。林子里一片歡樂。

春天的每一處景物都有著春天的色彩，關鍵是看你能不能去發現。

篇六：春天的色彩。

綠色，清晨，第一縷陽光親吻著花之梢頭，清風從那邊蕩過來，帶著泥土的氣息，拂過田園，拂過天空，也拂過這一片青亮的竹。竹在風中搖曳，幻成一道道青光。這些竹，是多么淡雅，多么清新呀!這綠，如翡翠一樣冷，如深潭一樣靜。又經歷了一個四季，你們還是那么挺拔。我又想起了祖國，改革開放60年來，經歷了風風雨雨，卻還是像竹一樣堅強。

藍色，一場春雨把這藍天洗滌得多么純凈啊!沒有一絲塵埃。是那么清澈，是那么瓦藍。幾朵白云在空中悠閑地飄過，一切都是那么美好，只有希望與歡樂的笑聲響徹云霄。在中國的歷史上，大都是硝煙彌漫，刀光劍影，這是一個又一個歷代皇帝的磅礴野心，這是一個又一個無辜百姓的凄慘故事。和平，這是人人都向往的。

白色，下過雨的天空是多么的明媚，使人想起干干靜靜的畫面。

春天的色彩是多姿的，是繽紛的。

當溫暖的陽光照耀著大地，綿綿的春雨滋潤了萬物，花兒抖去了露珠，像個梳妝打扮的少女，向人們展示著自己的美麗，一顆顆小草悄悄地從泥土里探出頭來，告訴我們春天來了。

在這個美好的日子里，我懷著激動又緊張的心情，踏著輕快的步伐，走進了植物園來尋找春天的色彩。

只見春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風，招展地笑著向我們走來，她先來到了紫荊花妹妹的面前，紫荊花妹妹看見春姑娘來了，便立刻綻開了笑臉，只見那紫荊花，有紫紅色的，也有淡紫色的。紫荊花不像別的花，不是一朵朵單獨開放的，而是五六朵小花擠在一起，整朵花成小絨團子狀。一簇簇，一叢叢，數不勝數。它們緊緊簇擁在一起，像一個團結的大家庭，又像一群親密無間的姐妹，你挨著我，我挨著你，相親相愛，幸福美滿。它們在樹上密密麻麻，像一簇簇棉花糖，又像一頂頂大大的粉紅大傘，還像一只只高腳酒杯。我用手慢慢地撥開一朵紫荊花，花蕊是黃色的，中間有一點點紅色，花上有綠色的莖脈。微風吹來，一陣陣清香撲鼻而來。

接著春姑娘，又去看望了櫻花姐姐。櫻花姐姐一看見春姑娘，便送上了一個大大的擁抱。只見那櫻花有紅的、白的、粉的。紅的如同一團團燃燒的火焰，一簇一簇的，激情燃燒著，令我感到一種豪邁熱情的氣氛;而那白色的呢?遠遠望去，一片雪白，那么的淡雅高潔;粉色的粉得嬌嫩，如少女般羞澀。定睛一看，那葉枝上還掛著許多花骨朵兒，紅紅的，像鈴鐺似地被葉子包裹著，小巧玲瓏，惹人喜愛。

啊!春天的色彩，不正是春姑娘手中的揮動的彩筆一點點描繪出來的嗎?

風和雨總是結伴而來。早春，帶點寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊，那是五彩繽紛的風箏，在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛在天上，這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥也在天空中歡樂地飛翔著，高興起來便唱出清脆悅耳的曲子。

樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開花，紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場競相爭艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同地飛來，在風中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。

春天的雨是連綿的，柔和的。它們滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。和熙的春風吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂，的幸福而快樂的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲，在風中翩翩起舞。

春天是五彩繽紛的，在這個特殊的時期，我們拼搏在中考的道路上迎著春風向前邁進。

春天是紫色，代表著堅持和永恒。在我老家那里屋檐上總會有一個“家”，“家”主人燕子們主要以吃飛蟲為主，它們會在冬天飛向南方，盡管路途艱難，但它們依然堅持，年年如此，因為它們要為了生活而存活，因為他們要為了夢想而堅持，因為他們要經過屬于自己的人生歷程，那么為什么他們還要回到北方呢?而是因為燕子有驚人的記憶力，她們能每年都會返回過去，所以我們要向燕子一樣，要不忘初心，保留最初的那一份對生活的熱愛。

春天是一片綠色，一粒粒的種子在陽光的照耀下不顧一切冒出芽兒，沖破土壤去享受春天的氣息，固然有陽光的照耀，人們的悉心照料，而數千萬的種子里又有多少能忍受疼痛備受煎熬，經過無數個日日夜夜，最終成功享受到了別人享受不到的一切，春天就是一個充滿著黑夜而又督促你努力前行，為未來打下基礎的季節。

春天是白色的，在這場沒有硝煙的戰爭中，無數的白衣天使奮斗在前線，當一個又一個危重病人從死亡線上硬生生地拽了回來，他們用自己的生命去換取他人活在世上的唯一機會，他們盼望著春天的到來，我們期望春暖花開，期望著病人的康復，不再因為更多無辜的人而在這場戰役中離開，這是他們的一份堅守他們的一個夢想，而春天到來，他們用實力用生命，用時間拯救了中國，而現在春天變成了一片彩虹。

春天是絢麗多彩的，它可以使世間一切都改變，它可以讓一個人的夢想成真，它可以使一個人恢復健康，春天終將到來，春暖花開即在眼前，為自己的夢想而前進，不負青春，望著中考：加油!

采一縷清風，擷一窗暖陽，在時光流淌中，編織成春。——題記。

初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋長在江南水村的田野里。

這是怎樣繽紛的一個季節啊!屋檐邊晶瑩的水珠，石板上冰涼的白雪，長椅上棲著的綠蝶。心急的鳥兒已從南方歸來，在雪地上蹦跶著，寫下一句春天的贊美詩。冰雪消融后，屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容顏，光潔的臉上打著青苔的眼影;湖邊的長椅上，白鴿們激烈地爭論著誰第一個發現春天。

春天的色彩，在白衣勝雪的翩翩少年眼中。

他們喜歡櫻花之粉嫩，于是，在花廊的鳥鳴聲中，看花開花落，嘆人生無常，粉紅的櫻花落滿肩頭，那少年就多了一條粉紅的圍巾。他們喜歡榴花之耀眼，那些榴花擠滿枝頭，如一朵朵燃燒的火焰，讓潮濕的心也變得熱情起來。當他明白花開時的欣喜，歡悅，他也終會明白花落時的浪漫，憧憬。青春如花，匆匆易逝，花開有時，花謝亦有時。

春天的色彩，在游子的眼中，他們喜歡春天星星之明亮。于是，每個月圓之夜，在春的夜空里種下一顆顆星星的種子。夜夜守候著它，等它能夠點亮整片夜空。夜幕是漆黑的，而星是明亮的。一次思念，一點星光，有了漫天的星光，多情的人會思鄉，豪放的人會飲酒，詩意的人會棲居，漂泊的人會回家。不管生活給予我們多少寒冷，多少黑暗，有這一點點閃亮的星，生活就多了一份明亮。

我看著你在這美好自由的伊甸園里行走，你搖擺的裙裾書寫了你眼前的春光美景。暖陽投下一地的輕松，三月的一切似乎都還在朦朧。

你初到時迷茫無助的眼神，同這滿園的明麗春景，格格不入。你腳下柔軟的土地，漫著芳草的清香。這本是你青春少年時，可你眼中對未來的期盼卻是茫茫然的一片空白。我被你輕輕摘下，卻隨之被順手丟進包里，一瞬的喜悅消逝而去，在春天里我卻迎來了黑暗。

聽見了嗎?是春風的嘆息，你本該懷著一顆純凈無塵的心，享受著身邊淡而溫的柔情。河水靜了，它是在跟著你一同行走嗎?其實它不過是隨著蜿蜒的河道，賞著岸邊愈加迷人的風景，向著它也不知的方向流去呀。樹枝上抽出的嫩芽，樹梢上停留的鳥鳴聲，都在看著你。你能感覺到嗎?我在對你懇切地呼喚啊。

一束陽光傾瀉而下，化開了我的陰影，我不停地升高又升高，最后落在你的發梢。所有的快樂都在清風暖陽中舒展開來了。遠遠地，我就看見春風又來了，當她拂過你的臉龐時，你清亮的笑也響在耳畔，伴著鵝黃的鳥鳴，化進淺藍的河水，睡在微紅的少女夢里。我知道，你明白了，這片美麗無法用手摘取，只能用眼定格，用心珍藏。

起起伏伏的小山丘，印著你奔跑過的痕跡。你身在何處?答案是，你在春天里。倍伴著你的，是奶白的云，是柔和的風，而拉扯著你的，是你自己啊。你是怎樣一步一步，行走過你生命的長度。而它們，它們都在盡力地蛻變著，落下那些青澀與不安，在春色中染上自己的曼妙。

青山牽著春風，望向身后眼前，好似漫山遍野開滿了春天。

我想知道的是，你再來之時，是否會帶上你寫的故事，和你關于前路的夢境?

和煦的春風，將寒冷的冬風吹去了大半，大自然開始盡情展現自己的魅力，上演萬物復蘇的景象。

走出家門，去參觀與感受大自然的創造力。剛出門，便聽見一旁的樹上傳來鳥兒們的歌聲，清脆婉轉，這是春天送你的第一份禮物。

坐上車，沿著那清新的味道，不設目的地，哪兒覺得不錯就停在哪兒，這便是春天獨特的魅力。

公園是個不錯的去處，停了車，徑直走進，春天的印記已留在了公園的每個角落。被春雨潤濕的土地散發出泥土的氣息，沿著它走在被樹木籠罩著的小徑上，吸一口久違的清新空氣，春風吹拂，略感涼爽，卻并不躲開，而是任它吹在臉上、手上、身上，讓全身的每一個細胞都能被春風喚醒，開始新的循環。

接受了來自春風的沐浴，我們走到河邊，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，河水也仿佛感受到了春天的到來，它們上下翻騰，比往日活躍了許多，激起一層層的浪花如長在水中的白蓮般純潔，河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點綴了綠意，增添了生氣。

溯流而上，沿著堤坎，一旁的河水向我們身后流去，流水聲卻也動聽，纏纏綿綿。停下腳步，遠眺對岸的青山，長滿了濃密的樹林，不時傳來幾聲鳥兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面，幾只白鷺正在淺水處悠閑地覓食……即使岸邊的山再高，其上的植被再濃密，但它都能將其一一印在上面，真是一幅美輪美奐的山水畫啊!而我們正站在畫上，成為畫中的點綴。

返程時，又路過那片樹林，駐足在其間的小徑上，透過那葉間的空隙，我抬頭看向那漂浮著白云的天空，雨后的天空，雖然還較為陰沉，卻能感受到那陰沉后面的蔚藍。

春天就是一幅畫，它需要我們用善于發現的慧眼去編織這幅畫。

春天就是一首歌，它需要我們用善于發現的耳朵去聆聽這首歌。

春天就是一首詩，它需要我們用善于發現的雙手去描繪這首詩。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。讓春色盡情渲染這大自然吧!

春天，是冰涼的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后，春天，還是來了。

記得幼時，我總是在三月間去公園的草地上踏春，時而獨自一人，時而同妹妹作伴。身著明艷的裙子，一抹亮黃色徜徉在曠野上，腳下是滿地清新的綠，頭頂是滿眼清涼的藍。小時候，好奇心還帶著自由的翅膀，拔幾根嫩綠的小草，看一株嬌俏的小花，捉一只蹦跳的小鳥各種看似“無聊”的事都能填滿一個空閑的上午。最終的結局總是在奶奶的牽拉下戀戀不舍地離開。

之后，我很少涉足公園，也不因為無聊的事情荒廢時間。我愛上了養草，不是養君子蘭、金魚草、兔耳草這樣的名草，而是再普通不過的雜草。不知怎地，看著它們在盆中肆意地生長，再綻出幾朵零零散散的小白花，難言的喜悅便會涌上心頭，那涌動的感覺不知緣由，只覺著心中的空隙被填滿了。

但因學業繁忙，我不再有時間照看這些小家伙了，盆被遺落在墻角，它們生長的痕跡也被雨打散，仿若它們從未出現過似的。

即便我不再有踏春的悠閑，不再有養草的心情，春天還是來了，但我的心里卻不再有那般明亮的色彩。時間太快，憑我渺小的腳步似乎趕不上了，落后在灰色的迷霧中的我有種落淚的沖動。

終于，我又來到了公園，看那草坪拔高了一點，看其它的一切還是熟悉的模樣。我低著頭沉默，突然，一抹陽光灑在了我身上，抬著我的臉慢慢昂起來，再一次，清新、冰涼、明艷同時灑入了我的眼底，眼中的灰霧一層層剝落，我仿佛重生。

春天，在十五歲的我的眼里仿佛消失了，但在實際上，這只是一場成長路上的躲貓貓游戲，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色陰影下，并未離去。就像奶奶經常說的那樣，在她眼里，我依然是幾年前在草地里奔跑的孩子。

春天到了，小草發芽了，大樹長出新鮮的嫩葉，鮮艷的花朵開了，小燕子從南方飛回來了。春天真令人陶醉呀!

春天，我們看到了鮮艷的花，小燕子就像春天的使者!每到那五光十色的春天，“使者”們都會從遙遠的南方飛回來，“春天的使者”回來了，好象“春天的使者”叫醒了萬物。樹長葉了、花開了、草綠了。

春天，我們聽到了泉水流的聲音，“叮——咚——”好像是“春天的使者”正在開始自己的音樂會，讓泉水小姐為它伴奏。我們又聽見小鳥唧唧喳喳地叫著，好像是在表演大合唱!這下讓我聽的入迷了。

春天，我們聞到了花香味，就好像“春天的使者”把花兒上灑上香水，就讓我們感到清香、芬芳撲鼻!讓人覺得疲勞已經消失了。啊!春天真是個讓人疲勞消失的季節!又是一個芬芳撲鼻的季節。

春天，我們感覺到春風吹來，吹過耳邊，就像有一個人摸著你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入心中。我們又感覺到春天的天氣，春天的天氣很暖和、舒服。

啊——春天真是個美好的季節!真是一個美麗而又溫暖的季節!真是一個芬芳撲鼻的季節，如果我們保護好環境的話，將來的春天會更美麗、溫暖的季節。

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美麗的色彩（熱門23篇）篇二十

一直以來我都癡癡地迷戀著回憶中的一抹紅色，那是人世間最美的色彩。

記憶中，奶奶的抽屜里總是靜靜地躺著一把開裂的紅木梳子。也許是因為壞了吧，很少見她拿出來。

這把梳子摸上去質感很好，它泛著極有光澤的紅棕色，如同在茫茫黑夜中即將熄滅的火苗。但在我心里，那一抹質樸的色彩是其他顏色無法比擬的。

小時候，我便聽奶奶說這把梳子比我的年齡還要大，是爺爺送給她的生日禮物。看著奶奶講給我聽時激動的神情，我幾乎可以想象得出奶奶當時那驚喜的表情，我也仿佛看到了，爺爺從布袋子中拿出包裹得嚴嚴實實的紅梳子的情形。從那以后，那抹紅色一天天穿過奶奶烏黑的長發，一絲絲，一縷縷，在指尖流轉。

直到那個下午，爺爺騎著自行車在泥濘的路上，一不小心從車上摔下，摔折了一條肋骨。那個瞬間，焦急的眼，皺緊的眉，揚起的發，連同奶奶手中快速掉落的梳子……那段時間的奶奶顯得比誰都要強，卻又比誰都要脆弱。

為了節省時間，奶奶將她的頭發剪到了齊耳，每天在爺爺身邊寸步不離，每天她都從清晨忙到繁星點點的深夜，她曾累得直不起腰，邁不動腿，以致落下了病根，但她卻咬著牙一天天堅持了下來。

康復后的爺爺感到心里愧疚，看到那把裂開縫的梳子，想要丟掉再買，卻被奶奶搖頭拒絕。這梳子的梳齒滑稽的翹著，但仍然閃著美麗的古紅。

我問過奶奶為什么要留下這把破梳子，她說：“不破，不破，這把梳子好著呢。你看它的顏色，紅得那么耀眼，這是我見過最美麗的顏色了！”

時間的黑洞吞噬了昔日的年輕與光輝，卻孕育了歲月的韻味，千帆過后，沉淀下的仍然是那古樸醇厚的紅棕色調，那是世界紅，也是我心中最美的色彩！

美麗的色彩（熱門23篇）篇二十一

我是麗旭的粉絲，認識麗旭是在，那時候我認識superjunior，他們強大的人氣和好聽的歌感染了我，雖然當時我并不以為然，這年頭，流行音樂里的男生組合司空見慣，凈是一群大男生，露著強壯的胳膊，唱著無聊簡單到小孩也會的歌，所謂的普及，所謂的流行，大概就是這樣。就是小孩子也會唱，小孩子也能記住的旋律。當一群長相結識的男生唱著簡單甜蜜的愛情歌曲時，我記住的就是他們手臂上的肌肉。當然只是那時候認為。superjunior出道，20superjunior-m在中國正式出道，作為sm公司在中國的市場，由中國成員韓庚擔任隊長，很快走紅，吸引了成千上萬的.歌迷。在一群活潑開朗的男孩中，他們穿著花哨的衣服，梳著花哨的發型，有著浮躁的內心。其中，有一個安靜跳舞的男孩，他安靜的跳舞，安靜的唱歌，連跳舞都是很安靜很寂寞，從沒遇到過這樣一個性格單純內向的男孩。他沒有很好的身高，但是他身上就是有一種很自然的純真，很安靜的內斂，很獨特的形象。他有著迷人的微笑，笑容里帶著害羞，像一個可愛的小王子。他親和又可愛，讓人心生憐愛和喜愛。或許，在你不認識麗旭，在年你不認識麗旭，可是現在沒有人不認識他。他逐漸由小明星變成了大明星，他的一舉一動開始受到粉絲的喜愛和追捧。更多的人開始認識他。因為他一舉一動都是那么優雅，一舉一動都是那么可愛，一舉一動都是那么內斂，那么冷靜。眾人獨醉我獨醒。娛樂圈是一個那么復雜的地方，那么張揚自己的地方，這又是一個多么張揚個性的年代，可他偏偏那么內斂，那么安靜，那么與世無爭，那么背道而馳的獨特。一個藝人最怕雷同，能夠在娛樂圈里安身立命，又讓人記住，不被人唾罵，具有良好的修養，麗旭是最好的榜樣。

小王子。

他在superjunior里與周覓圭賢是主唱，他的唱功了得，他的舞蹈很棒，他的品質善良，希望他的新專輯大賣，希望他以后的新專輯大賣。

你就是那全世界最完美的唯一。

我是我最超級的女孩。

跟著你一起飛到未來。

你是我最超級的依賴。

跟著你一起飛到未來。

美麗的色彩（熱門23篇）篇二十二

春天的腳步已經向我們走來，同學們從肥大的棉襖換成了單薄的外套了。

剛開始，我還不知道，直到上體育課，走下樓梯那一剎那，我看見了樹苗長出了嫩芽，翠綠翠綠的，那顏色亮得可愛溫柔。那桃花迫不及待的想要開花，花苞長得又大又好，花開的粉紅，像一個正害羞的小姑娘，讓人起了憐惜之情，舍不得去摘它。還有一些我不知道的花，也開得又大又紅，還散發著清香，招引著蝴蝶，花瓣和花朵相互襯托相互依靠，真是別提多美了。

小草，小嫩芽是翠綠的，好像能擠出綠汁來，小河在大樹的倒映下顯得更綠了，一種墨綠，好像春天來到把河水都染綠了。五顏六色的花朵在枝頭迎風招展，各顯美態，好像他們在比美，個個充滿了自信，顯得愈發美麗，這讓我感到我們應該向它們學習，要充滿自信，不要對自己失望，無論誰都有自己的優點，就缺發現美的眼睛。

春天到了，人們又開始忙了，候鳥也飛回來了，一切都是安安樂樂的。清脆的'讀書聲伴隨著春天的到來，使春天變得有聲有色，生機勃勃。

美麗的色彩（熱門23篇）篇二十三

在顏色王國里，有熱烈的紅、有熱情奔放的黃、有寧靜的藍、還有純潔的白。它們都在打扮著世界。

有一天，顏色王國要舉辦一個辯論會，題目是“誰是最美麗的色彩”，它們請了智慧姐姐做裁判。

首先發言的是大姐紅色，只見它穿著紅色的衣裳、紅色的皮鞋，端著一個紅色的茶杯上了演講臺說“我是最鮮艷奪目的色彩，有紅玫瑰、有紅牡丹、有紅月季、有桃花、還有杏花很多很多；我是個非常喜慶的顏色，過年時有紅燈籠、有紅對聯……，還有結婚時門上貼著大紅的喜字、新娘頭上夾著紅色的發夾；紅色還象征著革命，比如說紅色政權、工農紅軍、五星紅旗等。”

紅色還沒說完，黃色就迫不及待的上了演講臺說“我們黃色代表著尊貴，是皇權的象征，比如說龍袍、龍椅、圣旨等，種糧食的黃土地、象征財富的黃金、我們的媽媽黃河……，黃色贏來了掌聲。

藍色慢吞吞的走上演講臺說“我們象征著寧靜，我們生活的地球有7/10的面積是藍色的海洋，還有天空也是藍色的。”藍色贏得了熱烈的掌聲。

最后，白色穿著白衣裳，像仙女一樣飄上來說“我們象征著圣潔，比如說救死扶傷的白衣天使、結婚時新娘穿著潔白的婚紗象征著純潔的愛情、冬天潔白的瑞雪象征著豐收。”

紅、黃、藍、白都贏來的一陣又一陣掌聲，究竟誰是最美的色彩呢？大家都將目光投向了智慧姐姐。

智慧姐姐笑瞇瞇的說“大家的演講都很精彩，說明大家都很重要，世界是五彩繽紛的，少一種顏色都不行，有一句名言說得好‘紅花雖美，但要綠葉挾持’，有赤橙黃綠青藍紫，才能有彩虹，大家彼此配合，才有好看的世界。”

……。