今天，我們齊聚一堂，共同探討/分享/研究......（活動主題）。這些主持詞范例展現了不同活動的風采和魅力，值得我們借鑒和學習。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇一

女：尊敬的各位領導、老師：

男：親愛的同學們：

合：大家好！

女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；

男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

女：在書香飄飄的校園中，

男：在書聲瑯瑯的班級里，

女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

合：在這美好的時光中，xx小學第xx屆讀書節現在開始!

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇二

合：大家晚上好!

丙：歡迎大家來到“20xx年暢響青春，花樣年華”聯誼晚會的節目現場!我是主持人??.

丁：我是###甲：我是###乙：我是###。

丙：今夜，我們相聚在一起，參加“暢響青春，花樣年華”大型聯誼晚會，在此，我們感謝您的到來。

丁：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌，今夜，我們相聚在這里，愿我們共享這歡樂的時光，一起渡過一個溫馨而浪漫的夜晚。

甲：我宣布山東電子職業技術學院自動化系“暢響青春，花樣年華”聯誼晚會現在開始。(節目)。

乙：難忘今宵，讓我們把喜悅定格成永恒;今夜無眠，讓我們把讓歡樂匯成海洋。

甲：山東電子職業技術學院自動化系暢響青春，花樣年華大型晚會到此結束。朋友們晚安!

乙：恭請各位領導嘉賓上臺與演員、工作人員合影留念。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇三

主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

合：大家下午好!

主持人a：懷古論今詩韻文采顯精神;

主持人b：泛讀精讀讀遍天下美文，

主持人c：愛書品書書盡人間百味。

主持人a：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

主持人合：xx學校，讀書節現在開始!

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇四

許：絢爛五月，我們看繁華開滿大地，點綴生命的美麗。

李：繽紛時節，我們聽鳥兒翱翔天空，熱鬧此刻的校園。

潘：這是一個充滿澎湃激情的盛會。

李：這是一個彌漫勇氣自信的空間。

許：尊敬的各位老師，各位來賓，

李：親愛的同學們，大家。

合：晚上好。

許：歡迎來到由數控工程系團總支學生會主辦的首屆“校園達人秀”才藝大賽的現場。

李：今晚，來自全院各系部的同學們歡聚一堂。

潘：我們為你們的到來而感到高興和喜悅。

李：激情的力量可以鑄鐵成舟，勇敢的方向可以乘風破浪。

許：夢想的力量可以衍生翅膀，信念的方向可以指引飛翔。

李：青春如此絢爛，我們的快樂，不僅僅是坐在明亮的教室里誦讀著古今往來。

潘：校園如此美麗，我們的能力，不僅僅是在單調的黑板下念叨著之乎者也。

李：今晚，這里聚集著機電勇敢的夢想者，他們將用自己獨特的方式渲染青春。

許：今晚的舞臺，你們將用才華和智慧，你們將用銳氣與朝氣，來創造出安機電嶄新的輝煌與奇跡！

李：這里讓你盡情展示，這里讓你激揚斗志。

潘：舞動青春的風采，放飛激情的人生。

李：校園達人秀，秀出你的魅力。

許：校園達人秀，秀出你的激情。

李：接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的各位評委老師和嘉賓。

他們分別是……。

潘：在正式比賽之前，讓我們一起了解下本次比賽的規則和獎項設置情況，本次比賽采用百分制，共分為4個模塊，分別是歌曲類、舞蹈類、小品相聲類和武術類，各位評委老師和嘉賓將根據評分表上的評分細則進行打分，我們將根據評委老師和嘉賓的打分在每個模塊中評選出相應達人。

李：讓我們用青春的激情點燃這個舞臺。

許：讓我們一起來欣賞這場視覺、聽覺的饕餮盛宴。

李：數控工程系“校園達人秀”才藝大賽。

合：正式開始。

頒獎環節：

1、歌曲類優秀獎：

歌曲達人：

2、舞蹈類優秀獎：

舞蹈類達人：

3、小品相聲類優秀獎：

小品相聲類達人：

4、武術類優秀獎：

武術類達人：

結束。

許：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷。

李：今夜，我們載歌載舞，心情澎湃。

潘：今夜，我們讓青春盡情綻放。

李：今夜，我們讓夢想自由飛翔。

全體：今夜，我們在這里揚帆起航。

許：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日。

李：告別今夜，我們將走進嶄新的收獲季節。

潘：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。

李：熟悉的旋律，演繹時代的激越，[課件]回蕩情懷不改的真切。

許：這，是絢爛繽紛的歲月。

李：這，是清香四溢的碩果。

潘：我們將用熱情站在青春的起跑點。

李：我們將用奮斗書寫安徽機電職業技術學院新的篇章！

許：衷心的感謝各位老師、嘉賓和同學們的到來！

李：20xx年數控工程系首屆“校園達人秀”到此結束！謝謝大家！

文檔為doc格式。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇五

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優良傳統，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效!

下面請香江學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創建“書香校園”

倡議書。

大家掌聲歡迎!

謝謝_____先生(女士)的精彩演講!

下面是贈書儀式，請香江學校校長接受華聞公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎!

下面請香江學校校長講話，大家掌聲歡迎!

謝謝_____校長的精彩講話!

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、親愛的孩子們：

大家上午好！

愛心無限，貴賓來臨！雖然今天氣溫很高，天氣很熱，但是我相信在場的每一個人內心都是無比高興的！因為，今天，在這里，我們將舉行一項非常有意義的活動：為了營造充滿活力和積極向上的校園學習氛圍，提供給學校師生充足的文化學習資料，xx公司給我們學校捐贈了大批圖書，今天特在此舉行捐書儀式！

首先請允許我介紹今天參加活動的各位領導和來賓：他們是：、李莊小學的全體師生，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

今天的捐書儀式共有x項議程。

下面，進行活動的第一項議程：

各位代表發言。首先請發言。

謝謝！，的確，我們全校師生都非常感謝xx公司的愛心捐贈，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎代表發言。

謝謝，讓我們用熱烈的掌聲再次的感謝xx公司的代表們！

愛心無限，傳遞真情；送人玫瑰，手有余香，愛心悠悠，惟有付出一片真情，才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫暖而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候!愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個人的心房，生活因為愛而美麗，人間因為愛而溫暖!

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇六

合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：

大家下午好！

女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節。

女：本屆讀書節的主題是：讀書，我與孩子同行。

男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！

男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！

男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！

男：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！

女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：xx小學讀書活動現在開始。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇七

敬業務實的老師們：

勤學好問的同學們：

上午吉祥幸福！

讓我們以熱烈的掌聲向出席本次盛會的各位領導和眾位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

現在我宣布長慶示范區中心學校成立慶典儀式開始：

1、儀式進行第一項：全體肅立，奏國歌（鳴炮）。

2、儀式進行第二項：首先有請長慶示范區中心學校楊訪春校長致辭，大家歡迎；

3、儀式進行第三項：有請嘉賓代表珊田村黨支部書記鐘宏講話，掌聲歡迎；

4、儀式進行第四項：有請醴陵市教育局副局長王清波講話，大家歡迎；

5、儀式進行第五項：有請醴陵市長慶示范區管理委員會主任陳林講話，掌聲歡迎；

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇八

合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：

大家下午好!

女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節。

女：本屆讀書節的主題是：讀書，我與孩子同行。

男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!

男：同學們，你想聰明嗎?(學生齊答：想)請你看書吧!

男：你想明理嗎?(答：想)請你看書吧!

男：你想具有優雅的舉止和談吐嗎?(學生齊答：想)也請你看書吧!

女：那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布：xx小學讀書節啟動儀式現在開始。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇九

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇十

(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的.瑰寶。

(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

(女)它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇十一

各位領導、各位校長、老師們：上午好!

今天，我們在這里舉辦全區20xx年寒假中小學教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!鼠年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

介紹研討會議程：

一、觀摩課堂教學活動。

二、專家點評。

三、專家講座。

介紹與會專家、名師。

老師們，20xx年，在區委區政府和區教育局領導和關懷下，在全區中小學大力支持積極配合下，進修校先后進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定了以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區第二屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則;為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。

今天，我們在這里舉辦20xx年全區中小學教學觀摩研討會，主要內容是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規律性的東西。研討會。

主持詞。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規律，探討課堂教學的有效性，創新教學方法，交流成功經驗，培養年輕骨干教師;進一步推進我區中小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益。

參加今天研討會有區直初中、小學校長、業務副校長和教導主任、學科骨干教師，還有區教育局有關人員，共計5場，參會人數達1300多人次，規模比較大，希望大家自覺遵守會場紀律，積極配合、圓滿完成本次研討活動!

謝謝大家!

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風格同樣的精彩”聯片教研活動;首先請允許我代表第四小學的校委會及全體師生對各位領導老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現場的領導及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長，初教股郭佳股長，進修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長，通達中心校于永春校長。

參加活動的還有教育局、進修校和兄弟學校的領導和老師們，歡迎你們的到來。

外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導各校舉行“聯片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業成長，以進一步優化課堂教學，提高教育教學質量。本次聯片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學習、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學研究和創新中去。能為當前的素質教育起到積極的推進作用。

下面進行課堂教學展示。

第一節執教的老師是：來自育林中心小學的李晶老師。

請劉興麗老師做精彩點評。

第二節執教的老師是：來自通達中心小學的孫貴玲老師。

請通達中心小學的副校長鮑會晶對本課做點評。

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動現場。

下面為我們執教的老師是第四小學的王玲老師。

由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學中一定會存在著許多的不足。懇請各位領導、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心接受的。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認真反思，努力去推進我校教學工作的縱深發展。

常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領導下，在兄弟學校的不吝賜教下，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學習，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構中收獲精彩。本次教研活動到此結束。再次感謝各位領導、同仁的支持與幫助。

各位領導、各位老師：

大家上午好!歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。

今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環節。

第一個環節：課前研討。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫助她修改、完善。

下面，有請楊帆老師。

(楊帆說課)。

主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

(與會教師發表意見)。

主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。

第二個環節：公開課和課堂觀察。

第二節課由楊帆老師根據修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態語言、課堂提問、課堂調控、學習環境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面側重觀察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

第三個環節：課后研討。

主持人：下面，我們進行第三個環節課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

(楊老師的課后反思)。

主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據我們的聽課分工，有所側重地暢所欲言。

(聽課教師發言)。

主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節課中有很多地方都體現出來這一點。中國有句古話“讀書百遍，其義自現”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調動學生的積極性。充分發揮自身優勢，設計了優美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。

同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。

下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

謝謝各位領導和老師。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇十二

各位領導、各位老師:。

大家好!首先感謝史開凌老師為我們用心地上了一節公開課，對他執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說課、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。

一、先請史開凌老師說課。

二、評課:剛才，史老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師們各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這次難得的機會，我們請蘇校長為我們指點迷津，給大家作指導。大家歡迎!

四、總結發言。

謝謝蘇校長對我們教研工作的指導，讓我們獲得了許多啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇十三

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風，吹拂著跳動的心房。

清爽的季節里，我們歡聚一堂;。

和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離;。

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自初二(2)班。

有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自初三(1)班。

同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何?要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞初二(1)班帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻;。

詩詞。

歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽初三(3)班《獻給恩師》。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三(2)班帶領我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽初二(3)班帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出初二(4)班的班主任高新華老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝高新華老師精彩的發言，接下來，有請譚海燕老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂!

合：親愛的老師們、媽媽們、同學們：大家好!

男：寒冷的冬天過去了，溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來。

女：明天我們就迎來了春天里一個重要的節日，同學們你們知道是什么節日嗎?(齊聲回答：“三八婦女節，媽媽們的節!”)媽媽平時要上班，又要照顧我們，老師為了教育我們每天早出晚歸，都非常得辛苦。所以我們今天相約在這里為我們的媽媽和老師提早過一個快樂的節日!

男：1909年3月8日，美國芝加哥女工因要求男女平等權利而舉行*，次年8月在丹麥哥本哈根召開的國際第二次社會主義婦女大會上決定，為促進國際勞動婦女的團結和解放，以每年3月8日為婦女節。

女：老師是我們的第二媽媽，今天讓我們在這里開展“感恩母親”愛的教育活動，讓我們在這活動中更進一步的理解媽媽、愛媽媽!

女：接下來，是我們道出自己心聲的時間，一篇篇生澀的文章，都是我們斟酌后，用最最淳樸的語言，醞釀出的結晶。

女：快樂而短暫的游戲時間總是能帶給大家身心的放松，現在，來聽聽孩子們的歌聲，請聽——媽媽的吻。

男：幼苗長成參天大樹,需要的是雨水的滋潤;。

女：石礫被磨成卵石,需要的是激流的考驗;。

男：貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……。

合：我們從一個年幼無知的孩子，成為一名懂事明禮的小學生，是離不開您們的關心和養育。

女：每一位孩子，都精心地為媽媽準備了一份禮物，也許只是簡陋又便宜的禮物，但這是孩子們的一片心意，在媽媽們眼中，也應該也會是最最珍貴的禮物吧。請孩子們獻上禮物。(放一首歌)。

男：也許我們的動作不優雅，不美觀。

女：但是，在這一刻，我們要用我們拙劣的動作，描繪我們對母親們的感激。

男：請用心觀看，我們集體心連心的象征：請觀看，手語操——相親相愛一家人。

女：我們應該孝敬父母，尊敬老師，好好學習，努力做一個好兒女好學生，回報父母的養育之恩，老師的諄諄教誨。

合：同學們，讓我們高聲的說：媽媽、老師，放心吧，我們會把今天的活動作為契機，今后更加好好學習，做你們的好兒女，好學生，我們不會讓你們失望的。活動到此結束。謝謝大家!

學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇十四

c:現場的觀眾朋友們。

:大家上午好!(鑼鼓聲)。

a:六月，是孩子的節日，天真無邪，美麗盛裝。

b:六月，是熱情的國度，氣流如火，歡快奔放。

c:六月，是放飛的季節，十年寒窗，莘莘學子。

b:這既是對世界文化遺產日活動的大力宣傳，也是對小店區文化遺產保護工作成果的集中展示。

c:今天有幸請到的領導和嘉賓```````。

a:文化遺產代表著人類的精神高度，具有重要的歷史和現實價值，對傳承中華文明，建設社會主義核心價值體系具有重要作用。

b:文化遺產是祖先留給我們的物質和精神財富，挖掘、保護、傳承好這些文化遺產，是我們當代文化工作者義不容辭的神圣職責。

(abc)現在開始。

1.舞蹈：《幸福萬家春》。

c:踩著幸福的節拍，首先要給大家介紹的是太原秧歌。它產生于太原南部地區，是小店區最重要的傳統民間文藝表演形式，2009年入選省級非物質文化遺產相關名錄。新編太原秧歌劇“農家樂”，2010年榮獲全國群星獎金獎，為太原市、小店區爭得了榮譽。

a：下面，讓我們邀請國家一級編劇、山西省非物質文化遺產項目“太原秧歌”代表性傳承人、太原市優秀專家***老師做精彩展示!

2.太原秧歌--***《賣燒土》、《撿爛炭》。

b:快板詼諧幽默，表現力強，是深受人民群眾喜愛的文藝表演形式，下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎優秀青年演員李陽、劉麗嬌表演快板書“婆媳大戰”。

3.快板書--***/***《婆媳大戰》。

c：“太原民歌”是流傳于太原一帶的民間音樂表演形式，小店區文體廣電新聞出版局在太原民歌的保護傳承上做了大量的工作，近期出版了太原民歌專輯，收錄經典民歌16首。“十二月采花”就是典型的代表作品。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎太原民歌優秀演員***為大家演唱“十二月采花”

4、太原民歌--太原民歌《十二月采花》。

c：目前我區共有區級以上重點文物保護單位36處，入選區級以上非物質文化遺產名錄38項。其中二鬼摔跤也是其中一項。二鬼摔跤是省級非物質文化遺產項目，表演打斗激烈、詼諧幽默，在兩節文藝活動以及其它節慶活動中多次進行過精彩展示。下面請“二鬼摔跤”代表性傳承人***做精彩表演!

5、二鬼摔跤--***。

a:傳統舞蹈是深受人民群眾歡迎的表演形式，小店區文化館舞蹈隊致力于傳統舞蹈的挖掘和傳承工作，取得了顯著的成績。下面請小店區文化館舞蹈隊表演傳統舞蹈“晉韻”。

6、傳統舞蹈--小店區文化館《晉韻》。

a：***老師是國家二級作曲，太原市優秀專家，太原民歌代表性傳承人。多年來一直致力于太原民歌的挖掘、整理、保護和表演工作，為太原民歌的保護傳承做出了積極的貢獻。“鄉村叫賣曲”和“串門門”是*老師拿手的節目，曾經上過山西電視臺“歌從黃河來”，下面讓我們以熱烈的掌聲邀請*老師精彩展示!

7、太原民歌--***《鄉村叫賣曲》《串門門》。

b：辛村形意拳是我區非物質文化遺產中體育競技類的重要項目，清代以來的各個時期都涌現出杰出代表人物，并多次獲國際國內大獎。請欣賞他們的精彩表演。

8、辛村形意拳--***等。

c:太原的民間藝術源遠流長，積淀深厚，內涵豐富。尤其是太原民歌深受人們的熱愛。接下來請欣賞由李繼萍給大家帶來的民歌《晉祠是個好地方》。

9、太原民歌--***《晉祠是個好地方》。

a：晉劇是最受太原人民喜愛、群眾基礎最好的文化遺產項目之一，下面我們邀請優秀晉劇青年演員、丁派傳人、2007年度山西電視臺走進大戲臺年度總擂主***表演傳統晉劇“日月圖”、“交印”。大家歡迎!

10、晉劇--***《日月圖》、《交印》。

a：文化遺產是我們民族的精神家園，是文化大繁榮、大發展的扎實根基。

b：文化遺產是我們民族情感、民族凝聚力和向心力的有機組成和重要象征、

c:此刻，我們正走在文化遺產保護傳承的陽光路上繁榮文化，振興中華!最后請欣賞小店區文化館舞蹈隊表演的舞蹈，“陽光路上”。

11、舞蹈--小店區文化館《陽光路上》。

a:陽光路上，我們邁著前進的腳步，日夜兼程，不可阻擋。

b:陽光路上，我們堅持科學發展觀，為和諧的中國引領方向。

c：陽光路上，我們展出盛世的畫卷，譜寫祖國的壯麗輝煌。

a:非物質文化遺產不僅是歷史發展的見證，而且是珍貴的、具有重要價值的文化資源。

b:在以后的工作和生活中，我們將會繼續全力保護和傳承好身邊非物質文化遺產，也希望您加入到保護非物質文化遺產的隊伍中來，讓非物質文化遺產在我們手中薪火相傳。

c:親愛的朋友們，小店區“第七個世界文化遺產日”文藝展演到此結束。

abc:朋友們，再見!

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學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇十五

(合)：各位老師、各位同學，大家好!

主持甲：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20年即將過去，充滿希望和挑戰的20年悄然來臨。今天，我們全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節!

主持乙：在過去的一年里，我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新，我們努力的學習，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!

主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，

主持丁：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20年!

主持甲：年年歲歲花相似。

主持乙：歲歲年年人不同。

主持丙：回首20年，我們驕傲自豪!

主持丁：展望20年，我們斗志昂揚!

主持甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來，我們滿懷信心!

主持乙：是啊，xx的師生，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!

主持丙：讓我們用歌聲寄托對的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。

主持丁：和著優美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

主持丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

主持乙：20年元旦聯歡會。

(合)：現在開始!

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學校贈書活動主持詞開場白（模板16篇）篇十六

親愛的同學們。

大家下午好。

十月的陽光燦爛明媚，十月的金風清爽怡人。

十月的收獲豐碩實在，十月的歌聲激昂真誠。

同時也迎來中華人民共和國62周年華誕!

在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地。

歡迎大家一同參與我們一枝獨秀高新分校特別奉獻的玉兔杯國慶英語風采大賽。在此,我代表一枝獨秀高新分校的所有老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!……經過了暑期的學習,又迎來了新學期的開始，我們的所有專業班的學員，都有了很大的提高,再此，對大家取得的成績表示衷心的祝賀!對各位家長的支持，表示誠摯的感謝!。。。。此刻，我們美術專業和書法專業的學員，已經率先用自己的成果，向我們偉大祖國的生日，先上了自己最真誠的祝福----那些精美的美術、書法作品就是的見證!讓我用最最熱烈的掌聲，給他們以最最真誠、最最熱烈的鼓勵!用最甜的笑容、最美的作品，展現我們一枝獨秀的風采。

今天，我們大家歡聚一堂，同慶祖國生日!要用自己的方式去創造一個秋天的故事，用我們自己的智慧和雙手譜寫一曲一枝獨秀教育和大家攜手努力，用我們的自信、堅定不移的學習信念，科學實用學習方法，共同努力，并肩奮斗直到成功的新篇章!

foryoualonearecapableofmakingyourbrightestdreamscometrue.

雖然你獨自一人，但也有能力實現你最輝煌的夢想。

結束語。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

讓我們用歡樂傳遞*，放飛夢想，明天我們用汗水創造未來，編織希望。

男:時間過的的真快,我們的晚會也接近尾聲。

男:朋友們:今天的演出到此結束。

再見!!!!

(請大家安靜下，我們現在舉行培訓開班儀式)各位領導、各位學員：

大家上午好!

經過精心的籌備,市婦聯“家政服務工程”xx年第二期家政培訓班今天正式開班了。首先，我介紹下參加這期培訓班的學員分別來自路南、路北、開平、豐潤、豐南等多個縣區，共有人。在這里，我謹代表市婦聯向積極參加培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。

今天，應邀到參加開班儀式并在臺上就座的領導有：市財政政局，市總工會，市婦聯副主席侯永坤，市婦聯家政指導服務中心主任鞠紹強各級領導專門抽出時間出席今天的開班典禮，在這里就讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎。

下面，請侯主席講話，大家歡迎。

………………………………。

………………………………。

剛才侯主席簡明扼要的講話，重申了本次培訓的目的、意義，并對本次培訓提出了要求和希望，請大家認真領會。

下面，請鞠主任講話。

剛才，鞠主任對市婦聯家政指導服務中心的整體情況作了詳細的介紹，希望在今后的學習生活中各位學員能一如既往的關注、支持婦聯的工作。

接下來，為切實提高本期培訓班的質量和效果，我再強調三點。

一、參加培訓的學員應充分認識到接受培訓的重要性，抓住機遇，珍惜機會，克服困難，堅持聽課，認真學習。

二、嚴格遵守培訓班的各項。

規章制度。

尊重老師、團結學員、緊密配合共同完成本期培訓任務。

三、為了不影響老師講課，學員們聽課，請大家將手機設置震動狀態或關機;為了方便班級管理，我們還特別選舉學員為本期培訓班班長，希望大家配合。

最后，祝本期培訓圓滿成功!祝各位學員學有所獲，各位領導身體健康，萬事如意!

開班典禮到此結束!謝謝大家!

接下來培訓開始。

光姐：請您閱覽并提出要求。

各位領導，各位評審員：

大家上午好!

在省局領導的高度重視下，在省局認評處的精心組織和省局培訓中心的全力配合下，全省食品檢驗機構資質認定評審員取(換)證培訓班今天正式開班了。這次培訓，是根據年初培訓計劃，報經局領導同意，由省局認評處和省局培訓中心共同舉辦的。參加這期培訓班的是來自全省各地的食品檢驗機構資質認定評審員。首先，請允許我代表省局辦公室、機關服務中心、培訓中心對參加學習的各位評審員表示熱烈的歡迎(鼓掌)!本來省局分管局長汪韌副局長要親自參加今天的會議，但汪局長參加總局全國質檢工作會議，所以委托王處、董處和我向大家表示親切的問候(鼓掌)!

省局舉辦這次培訓班，是為了進一步增強各位評審員的綜合素質，不斷提高食品檢驗機構資質認定評審工作的有效性，不斷強化食品安全工作，更好地服務地方經濟發展。

下面請王處長為我們作動員講話，大家歡迎!(鼓掌)。

剛才，王處長的講話全面闡述了食品檢驗機構資質認定評審工作的目的、意義，站在全省經濟發展的高度的高度，對我們的工作特別是對現場評審的關鍵點提出了明確的要求，希望大家要認真學習領會，并在學習期間和今后工作中認真貫徹落實。

這次培訓時間雖短，但內容豐富，既有理論知識的學習，又有專家的實操講解，還安排了交流討論，結束還要進行考核。因此，我們一定要珍惜這次培訓機會，集中精力聽課，認真做好學習筆記，在學習中聯系自身的工作實際，講求學習的針對性，把這次培訓作為完善自我、提高素質、汲取經驗、推進工作的良好機會。通過學習，要對自己的管理能力和工作方法進行自我剖析，檢查自己的管理能力是否有所提高，工作方法是否得到改進。

為確保這期培訓班辦出成效，辦出水平，取得圓滿成功，請各位學員在培訓期間自覺增強組織紀律觀念，遵守培訓紀律，嚴禁無故曠課，不遲到、不早退，不要擅自離開培訓區域。培訓期間，我們將竭誠為大家搞好服務，努力創造良好的環境，會務組安排人員24小時值班，各位如果有什么困難或要求，可以及時與會務組聯系，同時也希望大家對我們服務工作中的不周之處、不到之地，敬請及時指出，以便我們改進，從而把各項服務工作做得更好一點，讓大家更滿意一點。

最后，預祝本次培訓班圓滿成功!祝大家學習進步!生活愉快!

下面請陶運來同志為大家講解《實驗室資質認定評審準則》。大家歡迎(鼓掌)!