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改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-06-25 作者:QJ墨客

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改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇一

郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅,這樣的美好時(shí)光他也經(jīng)歷過(guò)。

曾經(jīng)年少,沒(méi)有負(fù)擔(dān),無(wú)需察顏觀色的從容讓人羨慕。

多少年后,那個(gè)曾經(jīng)燦爛的少年卻漸漸被淹沒(méi)。他曾為了自己的滿(mǎn)腔熱血,抱負(fù)理想而離開(kāi)她遠(yuǎn)去天涯。但蒙古統(tǒng)治者對(duì)漢人的排斥使他只擔(dān)任了一個(gè)地方官吏,這無(wú)法令他完全施展他的抱負(fù)和理想,終成了這幅暗淡的模樣。

如今,他已在外漂泊許久了,幼年時(shí)的回憶漸漸涌上心頭,溫柔悵然,好像花落于肩,香撲滿(mǎn)懷。生活是由尋常小事連綴而成的,縱使他們不是才子佳人,但那份相敬相惜之心不輸于任何一個(gè)人。

不知不覺(jué),他已在這站立了許久,太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了,烏鴉在黃昏中歸巢。太陽(yáng)都要回家了,烏鴉也有歸宿,而他的家又在何方呢?他的前途又在何方呢?她還在嗎?孩提時(shí)代滋生的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的情愫,如同時(shí)光,不可復(fù)制。

彼時(shí)年少,青梅竹馬,兩小無(wú)猜。我今念起,杳如童話(huà)。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇二

日落遠(yuǎn)山間,云消近天邊。

他從遠(yuǎn)方走來(lái),背一輪殘陽(yáng),扯一匹瘦馬,披一件風(fēng)衣。夕陽(yáng)的殘血無(wú)情地拉長(zhǎng)他的影子,黑暗一點(diǎn)點(diǎn)向更遠(yuǎn)的地方延伸,沒(méi)有完結(jié),沒(méi)有盡頭。寂寥的古道上,獨(dú)此一人,暗自神傷。

他緩緩前進(jìn),慢慢向我走來(lái)。西風(fēng)抓撓著他的白發(fā),數(shù)縷銀絲飄動(dòng)著,不多時(shí)便被緊挨著的深色馬鬃掩蓋;他斜背一破敝笠,佝僂身軀,一手牽馬,一手裹衣;風(fēng)灌入他的單衫,發(fā)絲,鬃毛,衣袍,再次于空中凌亂著。我不近不遠(yuǎn)地注視著他,注視著這斷腸人,注視著這片憔悴沉重的敝霞,迷茫地前行,不知其何以來(lái),何以去。

我趨前欲詢(xún)之,可一瞬間,他的`目光又暗淡了下來(lái),手搖晃兩下,便無(wú)力地落下。是的,無(wú)力。沒(méi)有握拳的不甘,只有單薄的絕望與深沉的寂靜。秋風(fēng)起,孑然的旅人無(wú)助地立在樹(shù)下,啜泣被幾聲?shū)f鳴所掩蓋。

良久,他抬起頭來(lái),輕輕解下韁繩,抬起頭迎著夕陽(yáng)。最后的一點(diǎn)光輝灑滿(mǎn)他臉上每一條深溝,他渾濁的雙眼泛著水光。即便如此,他仍努力眺望著,眺望著那到不了的遠(yuǎn)方,眺望著那回不去的家鄉(xiāng)。

濃金最終被暗夜稀釋。漸漸的,我只能看清他的輪廓了,他重又背上破笠,牽起老馬,繼續(xù)他的旅途。古道一直向更遠(yuǎn)的地方延伸,沒(méi)有盡頭,沒(méi)有完結(jié)。

他就這樣走了,走向另一個(gè)天涯。

我只是他生命中一個(gè)匆匆過(guò)客,無(wú)意中與他相逢。他面朝缺月去了,這一次,他的暗影向我襲來(lái),把整個(gè)的我覆蓋,我就這樣靜默在他的陰影中,咀嚼他所有的秋思。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇三

時(shí)已入秋,西風(fēng)一陣緊似一陣地吹著。我牽著馬長(zhǎng)途跋涉已有一段日子了,望著瘦骨嶙峋、筋疲力盡的馬兒,心里掠過(guò)一絲淡淡的哀愁。

身旁一棵老樹(shù),如一個(gè)飽歷滄桑的老人,盤(pán)根錯(cuò)節(jié),渾身痂疤,枝節(jié)扭曲。枯藤纏繞著它。烏鴉站在幾乎光禿的樹(shù)頂上“哇哇”亂叫。樹(shù)上那僅有的幾片葉子在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。地上的葉子被風(fēng)吹著,繞著樹(shù)根轉(zhuǎn)著圈,“唉,落葉都?xì)w根了!”我心里一陣惆悵,那縷哀愁似乎愈濃了。天近黃昏,一抹斜陽(yáng)照在樹(shù)頂。遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)人家的歡笑,似乎那門(mén)前的橋下還有流水在夕陽(yáng)下閃爍,多么溫馨啊!可它卻使我那內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)之情更濃了。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇四

一棵深褐色的老樹(shù)上纏繞著一棵即將要枯萎的藤蔓。那老樹(shù)的樹(shù)干上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。秋天,使這棵枯藤奄奄一息,使這棵老樹(shù)充滿(mǎn)了疤痕。它把秋裝點(diǎn)得更加凄涼,凄涼……一只十分衰老的烏鴉在悲傷地叫著。

一座古老的石橋已沒(méi)有了棱角。一群婦女在河邊淘米,洗菜。準(zhǔn)備一天的晚飯。青煙縷縷升起。一家家人在燭光的照映下吃晚飯。

他看到那只烏鴉,烏鴉也看著他。他們互相看著對(duì)方。慢慢從我眼中消失……。

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改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇五

轉(zhuǎn)眼間,就到了黃昏,天空中就變成了橙紅色,太陽(yáng)已經(jīng)收回了那耀眼的光芒,只留下一段燦爛在天邊。

一只黑不溜秋的烏鴉正在天空中凄涼地“咕咕”“咕咕”地叫著,顯得已經(jīng)饑腸轆轆,它無(wú)力的拍打著翅膀,一會(huì)兒又像要掉下來(lái)一樣,一直在那奮力地堅(jiān)持著,一會(huì)兒又飛了上去,好像精神百倍一樣,它在那尋找枯藤或老樹(shù)停下來(lái),休息一會(huì)兒。

近看,有正依徬著泥石搭的小橋和潺潺流水伴居的人家,流水清澈見(jiàn)底,下面那可愛(ài)的魚(yú)兒,在下面歡快地游來(lái)游去,剎那間,一條小魚(yú)越出水面,又機(jī)靈地落入水中,濺起美麗的水花,那戶(hù)人家的煙囪中冒出縷縷炊煙,那戶(hù)人家滿(mǎn)面笑容,開(kāi)心地望著自己親手煮的飯菜。

詩(shī)人騎著一匹骨瘦如柴的馬,那匹瘦馬連骨頭都露出來(lái)了,好像幾個(gè)星期都沒(méi)吃東西了。一陣刺骨的.秋風(fēng)迎面而來(lái),詩(shī)人冷得把牙齒閉得死緊死緊,身子微微顫動(dòng)。

漸漸地,漸漸地,天暗了下來(lái),詩(shī)人心中想“我好想念家中的親朋好友??!”

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇六

陣陣秋風(fēng)吹來(lái),掃去了人中的躁熱,也掃去了夏天的一抹生機(jī),為初秋的到來(lái)平添了一抹凄涼。又有誰(shuí)能懂那“秋的心”,那是無(wú)限的“愁啊”!

一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。我騎著一匹體力已經(jīng)不支的瘦馬在路上行走,馬腿是跛的,即時(shí)走的很慢也會(huì)搖搖晃晃。

或許它在年輕時(shí)也曾會(huì)想自己“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”吧。我以前也是這樣,每每都為了功名而四處奔波,漂泊無(wú)定。

林間,荒廢已久的古道上,雜草長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被清理,已經(jīng)長(zhǎng)到馬小腿,我望向前方無(wú)盡的路??戳丝醋约嚎柘碌鸟R,竟有種惺惺相惜之感。“老朋友,這一路上也只有你陪著我了。一個(gè)名與利的虛影,卻讓我為之追趕了半生。如今,我想回家看看了。”馬似乎聽(tīng)懂了,竟嘶鳴了起來(lái),我撫摸著它飽經(jīng)風(fēng)霜的鬢毛,翻身下了馬,牽著他繼續(xù)向前走。

黃昏早已降臨,天空中不知何時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn),只見(jiàn)它們?cè)絹?lái)越近。我定睛一瞧,原來(lái)只是一群烏鴉。它們“哇哇”的叫著,飛向了林中那些纏繞滿(mǎn)枯藤的樹(shù),飛向了它們的巢。樹(shù)上的枝子已經(jīng)枯黃,一碰就會(huì)傳出細(xì)微的碎裂聲響。烏鴉們陸續(xù)回到了自己的巢,我看著它們遠(yuǎn)去的身影,輕嘆了一口氣。竟不禁羨慕起它們來(lái),思鄉(xiāng)之情又浮上我心頭,“烏鴉也有躲避風(fēng)雨的家,而我呢……”

夕陽(yáng)落下,天色漸漸黑了。古道上,只剩下斷腸的游子與一匹瘦馬……“天冷了,家人是否給被子添了新棉花……”

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇七

我?;孟胫﹃?yáng)西下,陽(yáng)光披灑的如畫(huà)景色。當(dāng)我接觸到《天凈沙·秋思》這首詩(shī)時(shí),我會(huì)在閑暇時(shí)間,在心中不覺(jué)地吟誦,放飛我的思緒,至無(wú)際的天空上臆想那詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)的景色。

天已接近黃昏,只剩下幾棵老樹(shù)孤獨(dú)地屹立著,樹(shù)干開(kāi)裂,顯露出滄桑,那是歲月留下的痕跡,向我隱隱招手。幾株枯黃的藤條零散地纏繞著老樹(shù),我的目光久久停留。忽然,一群烏鴉揮動(dòng)著翅膀緩緩落在枯藤上,凄凄慘慘的哀鳴聲觸動(dòng)著我,讓我想起了一路的艱險(xiǎn),心中涌起一絲悲傷。

我靜靜地牽馬走過(guò),遠(yuǎn)看一座小橋架在溪上,溪水潺潺地流著,發(fā)出清脆悅耳的聲音??|縷炊煙裊裊地從溪岸升起,直入云霄。我走進(jìn)看,原來(lái)是一戶(hù)戶(hù)人家在忙著做飯,其樂(lè)融融。炊煙里映出了他么們一張張笑臉。我的情緒再一次波動(dòng),我想起了遠(yuǎn)在天邊的父母,他們白發(fā)蒼蒼,也許也在燒著飯等待我歸家呢。

一條古道,伸向歷史的深處。漫布著荊棘的路上,鋪滿(mǎn)了滄桑。幾聲雁叫,送來(lái)凜冽的西風(fēng)。西風(fēng)愈演愈烈,我一手撐開(kāi)漸濃的暮色,一手裹緊單薄的衣衫,雙眼凝視著前方。在狂傲的西風(fēng)中,我身下的馬也一點(diǎn)不服輸,不畏艱辛,與我共同面對(duì)一切艱苦。來(lái)路已成蒼茫,前途也是漫漫。

夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

夕陽(yáng)的余暉漸漸從天空撒下,照映在我單薄而又孤獨(dú)地背影上,也不知何時(shí)才是我的歸期。啊!那刻骨的思念早已從天涯傳入到我的親人耳中了吧!瘦馬不語(yǔ),一如既往,走著自己的孤獨(dú),也許,它的前方會(huì)有一個(gè)春天,春光明媚,那是它的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽(yáng)的畫(huà)里。同樣落寂的我,忍不住長(zhǎng)嘆一聲。

古道空曠,

寂靜無(wú)聲,

悠悠長(zhǎng)嘆,

寸寸寂寥。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇八

我的生命如同柳絮,自由,卻又漂泊不定。

秋天的傍晚,獨(dú)自一人,騎著我那骨瘦如柴的馬,走在那不知名的地方。一棵老樹(shù),身上纏繞著枯萎的枝蔓,毫不掩飾自己滄桑的年輪。一切看起來(lái)都是如此死氣沉沉,毫無(wú)生氣。一兩只烏鴉飛來(lái),站立在灰色的枝干上,不知為何,讓人多了幾分惆悵。

我站在橋上,難掩悲傷。

小橋下的流水,好像永遠(yuǎn)不知疲倦,唱著歡樂(lè)的歌謠,水中的魚(yú)兒自由自在地追逐嬉戲。我何時(shí)才能如此地快樂(lè)?像它們這樣,如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

羨慕小魚(yú),它有一個(gè)美麗的家。羨慕有家的孩子,他們多么幸福?。∥业募亦l(xiāng),似乎變得更加遙不可及。在這古老又荒涼的小路上,只有我和我那可憐的馬不斷地拉長(zhǎng)身后的影子。我的馬兒,瘦得真讓人可憐,但我又無(wú)法來(lái)喂得飽它。

一陣陣蕭瑟的風(fēng)兒吹過(guò),寒意頓時(shí)涌向心頭。夕陽(yáng)都不眷顧我這個(gè)浪子,連最后一絲溫暖都不留下,就匆匆地下山了,只留下我——這個(gè)飄泊天涯的斷腸人獨(dú)自嘆息神傷。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇九

夕陽(yáng)的余暉伴隨著一串悠長(zhǎng)的腳步,身旁的景物被鍍上了一層薄金。此時(shí)正值深秋,枯敗的老樹(shù)和枯藤,也無(wú)疑給這樣的寒秋增添了一份蕭殺和凄冷的氣氛,而烏鴉也在這黃昏下“呱呱”地哀叫,它的黑色羽翼劃過(guò)空氣,帶起微弱地波動(dòng)。

窄而長(zhǎng)的古道旁,一位年輕人正慢慢走來(lái),他身后跟隨著一匹老馬,步履蹣跚,滿(mǎn)身泥濘。黃沙漫天,微抬起頭,沙塵便直撲臉上,風(fēng)一道道刮過(guò),猶如刀割。臉被刮得通紅,卻也尋不著健康的顏色。只有眼中才會(huì)偶爾閃現(xiàn)出瞬間的光彩,卻又立馬暗喑了下去。土地上的青苔,也失去了活潑的翠綠,化為略黑的老苔。他們疲憊的身影越發(fā)得清晰了。

又是一陣涼風(fēng)掠過(guò)潺潺流水,帶來(lái)無(wú)限柔意。年輕人近去,似要洗去那纖塵,卻洗不去那滿(mǎn)臉的疲倦。立于小河之上是一座小橋,水流“叮咚”從其下流過(guò)。不知是誰(shuí)望著這橋,這水,哀嘆了一聲,此后就再無(wú)聲息了。

年輕人騎上馬,老馬走得緩慢,卻也得以讓他欣賞周?chē)木吧?,坐落著一個(gè)小村莊,炊煙裊裊,久久不能消散。男女老少,其樂(lè)融融。四周并無(wú)市俗喧鬧,但卻毫無(wú)別致之景,鄉(xiāng)村之趣,顯得平淡無(wú)奇。獨(dú)有那一聲聲孩子們的歡笑嬉鬧,大人們的談笑風(fēng)生,卻如此刺耳。

收回視野,面前的古道也不知是何時(shí)修建的,凹凸不平,雜草叢生,年輕人心煩意亂,更不覺(jué)在心底增添了幾分憂(yōu)愁。

此時(shí),天已近黃昏,夕陽(yáng)漸欲落山,把最后幾道紅光灑向大地。隨后,星兒便爬上了天際。遠(yuǎn)方村莊的燈火依然看得見(jiàn),若影若現(xiàn),好似也化為了繁星溶于夜空。年輕人抬頭仰望,深深嘆了口氣,無(wú)數(shù)哀愁都只化為一句嘆息,也不知向誰(shuí)人傾訴:“我將何去何從?”

游子之心,情歸故里,可身處異鄉(xiāng)他地,無(wú)盡徘徊,淪落于此……。

西邊,一輪殘陽(yáng)從荒山上斜射過(guò)來(lái),地面上一切都在一片血色之中。

瑟瑟的秋風(fēng)不停的刮著,刮在臉上如刀割一般。

我孤獨(dú)的走在異鄉(xiāng),已經(jīng)疲憊不堪希望能在別人家借住一晚,但在這荒涼的古道上,一眼望不到盡頭。正如我現(xiàn)在的心情,過(guò)了今天,不知道還有沒(méi)有明天,只能走一步算一步了。

我走在一棵垂垂老樹(shù)下,一根枯藤纏繞著樹(shù)干。樹(shù)上的葉子全部掉光了,它們以前也有過(guò)美麗,但現(xiàn)在僅僅剩下幾根脆弱的枯枝了。樹(shù)上有匹骨瘦如柴的老馬,它也跟我一樣,疲憊不堪。還不時(shí)發(fā)出悲傷的叫聲,仿佛是在呼喚它的伙伴或是尋找它的主人。樹(shù)的上空低旋著一只年邁的烏鴉在呱呱的哀叫著,還一邊無(wú)力的抖動(dòng)著翅膀,似乎在尋找食物,有好像在尋找它的同伴,聲音單調(diào)又刺耳。

炊煙裊裊,幾戶(hù)人家開(kāi)始做晚飯了,我好似聞到了一股飯菜的清香,也仿佛看到了他們一家人圍在一起吃飯的溫馨場(chǎng)面。是啊,有家多溫暖??!可是我的家呢?我家在何方?前不久一場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi),讓我與我的家人生死相隔。他們都升入了天國(guó),只把我一個(gè)人留在世上,無(wú)親無(wú)故,孤立無(wú)援,我該去何處,我又能去何方,哪里才是我的家。我無(wú)助,我彷徨,只能獨(dú)自去流浪。

在已經(jīng)顯得古老的道路上,西風(fēng)蕭瑟,詩(shī)人穿著已被樹(shù)枝劃破好幾個(gè)口的長(zhǎng)衫,那長(zhǎng)衫又破又舊,顯然許久沒(méi)換新的了。詩(shī)人騎著的馬又餓又渴,臉上泛著疲倦。這匹馬可真忠心呀!即使再累、再餓、再渴,也會(huì)與主人如影隨形,不愿離去。

秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子紛紛落下,最后只剩下一根光禿禿的樹(shù)干,被枯藤纏繞著。突然,詩(shī)人聽(tīng)到了一陣烏鴉的叫聲,一群烏鴉也隨之飛來(lái),回到各自的巢內(nèi)。見(jiàn)此情景,詩(shī)人長(zhǎng)嘆一聲,想到黃昏時(shí)的烏鴉都回家了,而自己卻有家歸不得,長(zhǎng)年漂泊在外,感到心痛如割。

詩(shī)人繼續(xù)前行,來(lái)到了一條小河邊,河上的小橋直通著一個(gè)小村莊,那里炊煙繚繞著,詩(shī)人又想到自己已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了,不禁潸然淚下,不斷地想念著自己的家鄉(xiāng)。

夕陽(yáng)從西方逐漸消逝,詩(shī)人也隨著肝腸寸斷,騎著饑腸轆轆的瘦馬,慢慢地遠(yuǎn)去,繼續(xù)著自己的漂泊之路。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇十

如果離愁別是一般滋味在心頭,那么新年便盡是萬(wàn)番姿態(tài)縈繞在心間。

漂泊在外,他的身上只帶著不多的盤(pán)纏,騎著瘦弱的馬前進(jìn)。在客途的艱辛、疲憊以及那不可言喻的孤獨(dú),讓他心力交瘁。這個(gè)秋天,落葉紛紛,偶爾碰上幾場(chǎng)能安靜了整個(gè)世界的秋雨,聽(tīng),只有風(fēng)應(yīng)和這它的瀟瀟,于是又勾起了多少游子的鄉(xiāng)愁。

從日出到日落,游子的生活是不同卻又相近的,因?yàn)橛心峭瑯拥目统睢O褚欢涠湫∑压⒒ǎ皇强此谱杂蓞s身不由己,風(fēng)一吹,你便又只能聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的安排。

他便是每天帶著這樣的愁苦以及些許的希望一直前進(jìn)著。一個(gè)普通的黃昏,卻讓人悲涼的不普通,停留在一刻樹(shù)下,看見(jiàn)枯老的藤樹(shù)上棲息著一窩烏鴉?;蛟S是年輕的烏鴉外出覓食了,只留老烏鴉停留在樹(shù)枝上,望著遠(yuǎn)方,“嘎”的一聲,心里無(wú)限凄悲。

長(zhǎng)亭外,古道邊,那小橋流水的風(fēng)韻,在此時(shí)卻是來(lái)不及欣賞了。在橋上,聽(tīng)那小溪流水潺潺,兩邊的人家炊煙裊裊,但此情此景更是讓他觸目傷懷。他擁有的只是那離家遙遠(yuǎn)的距離和深沉的思念。

秋高氣爽,雁過(guò)留聲。與其為伴的還有那一輪落日。它拖著沉重的身子,圓滾滾的,在遙遠(yuǎn)的天際一步步挪下山。它的余暉灑在水面上,波光粼粼,金光閃閃。水里倒映著落日的身影,不那么清晰,但明了的,意猶未盡。天空越來(lái)越紅了,像火燒一般,發(fā)光發(fā)熱,無(wú)限激情。黃昏并不等同于絕望,因?yàn)樵诖藭r(shí),它或許能拋開(kāi)一切拼勁全力地放手一搏,于是成就了這殘缺中的唯美。整個(gè)天空為它感到驕傲,也努力呈現(xiàn)出最好的姿態(tài),迎接它的是整個(gè)世界陪它從輝煌到黑暗。

人生亦是這樣的。即使路途坎坷,即使一無(wú)所有,但卻可以帶著自己的信念、堅(jiān)持,去放手一搏。在秋日里,在夕陽(yáng)下,享受著余暉的沐浴,風(fēng)沙沙,凄涼或許又可以有無(wú)限希望。

在風(fēng)中,在橋上,他用那深邃的目光,凝望著遠(yuǎn)方,不知那秋風(fēng)能否帶走他的思念,帶到故鄉(xiāng),帶給那已年邁蒼老的父母親;或許能吹散多少憂(yōu)愁,又或許增添了多少傷感。

思緒消散又凝結(jié),于是一首《天凈沙·秋思》便在秋日里,搖曳在這秋風(fēng)中——。

枯藤老樹(shù)昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下,

斷腸人在天涯。

——馬致遠(yuǎn)。

在天涯,別是一番滋味在心頭。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇十一

我獨(dú)自走在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方,望著眼前的一切。

滄桑的老樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了凹槽,有的樹(shù)枝上還殘留了幾片枯葉,一陣涼風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉不動(dòng)聲響的飄飄悠悠地飄落下來(lái),一切都是那么的安靜、那么的悲涼……一只烏鴉若隱若現(xiàn)的在削尖的樹(shù)梢上飛過(guò),發(fā)出它呱呱的叫聲。黃昏了,那烏鴉或許是趕緊回家照顧孩子了吧,一副急匆匆的樣子,很快很快就消失在我的眼際。

我騎著瘦弱的馬來(lái)到一條平靜的小溪邊,一座小橋巍然屹立在兩岸中間,上面落滿(mǎn)了一層灰白的塵土。

瘦弱的老馬仰面朝天地嘶嚎了一聲,我輕輕地拉了一下韁繩,然后側(cè)著身子下了馬背,走到看著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出一點(diǎn)憔悴。那凸出的眼睛里充滿(mǎn)了細(xì)小的血絲,眼里微微有些濕潤(rùn),慢慢的紅了起來(lái),我俯身?yè)炱鸬厣系捻\繩,輕輕地拉著它走到老樹(shù)旁,將繩繞著樹(shù)樁打了個(gè)結(jié)。摸了摸它那粗糙的毛發(fā),它小聲地鳴啼了一聲。很快,它搭拉著眼睛睡著了,或許,他正在做一個(gè)美夢(mèng)吧!

我轉(zhuǎn)過(guò)身,獨(dú)自一人走在古老的道路上,看著古道邊暗黃的小草和枯萎的小花被風(fēng)吹得往一邊倒,不由地為它們傷感。旁邊小溪只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)“嘩嘩啦啦”的流水聲,小溪旁幾顆老樹(shù)的落葉“唰唰啦啦”的飄落在輕盈的水面上,隨著清澈的流水一起朝著遠(yuǎn)方流去。

我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一個(gè)臉蛋有些胖胖的還泛著紅暈的小男孩正在玩沙泥,他用他那肉嘟嘟的小手把那潮濕的泥沙堆建成一座簡(jiǎn)單的宮殿。突然,宮殿的一座城墻倒了,男孩不緊不慢地將疏松的散沙捧起,用雙手里摁了摁,小心翼翼放在上面,用雙手將沙團(tuán)往上拖了拖,這樣,城墻的一小部分就完成了,然后他慢慢的反復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒,一面牢固又整齊的城墻就完成了,他高興的地拍打著雙手慶祝,突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊聲,聲音越來(lái)越近,不久,一位老婦人出現(xiàn)在我的視野里。他走到男孩的身前,小聲地嘀咕著什么,便拉起小男孩走了,小男孩依依不舍地回頭看了看他好不容易建成的“宮殿”被風(fēng)吹的散落一地。

他們漸漸走遠(yuǎn)了,我望夕陽(yáng)西下,忍不住想起故鄉(xiāng)的親人。小聲地吟誦著:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯,在天涯……”

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇十二

瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地向我襲來(lái),也同時(shí)侵蝕著我的.靈魂。

我孤獨(dú)地行走在異鄉(xiāng),陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。經(jīng)過(guò)多天的流浪,它早已跟我一樣,疲憊不堪。我拉著它踉踉蹌蹌地往前走,希望能在別人家里借宿一宵,但在這荒涼的古道前方,似乎望不到盡頭。正如我現(xiàn)在的心境,過(guò)了今天,不知道還有沒(méi)有明天,只能走一步算一步了。

我把老馬牽到一棵垂垂老已的大樹(shù)下,看著僅剩的幾根脆弱的枯枝,不禁想起它在花樣年華之季,是何等生機(jī)勃勃。但現(xiàn)在,眼前的老樹(shù)已失去了光輝,變得黯淡無(wú)光,在它身上完全看不到生命的影子。纏繞在它身上的藤,已經(jīng)枯萎了,看上去,是多么弱不禁風(fēng)。想當(dāng)年,它的生命力多旺盛??!因?yàn)榭恐鴺?shù),它成長(zhǎng)得多么迅速,攀援得多么高。當(dāng)它漸漸地老了,再也受不住風(fēng)雨的摧殘,只能無(wú)聲無(wú)息地死去。黃昏回家的烏鴉的叫聲打破了靜寂的天空,雖顯出幾分生機(jī),但是單調(diào)而刺耳。

我拉著老馬繼續(xù)向前走??匆?jiàn)一條細(xì)水潺潺、清澈見(jiàn)底的小溪。溪上架著一條只有一尺寬的小木橋,木板凹凸不平,異常簡(jiǎn)陋。溪水嘩嘩地流著,是那樣自由,那樣歡暢,那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。聽(tīng)著流水,惆悵的心情竟有了淡淡的釋然。

昏黃的天空中飄著幾縷從那戶(hù)人家冒出的裊裊輕煙,帶著飯香的氣味迎面撲來(lái)。我回頭望了望,淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影?;仡^看看我自己,孤苦伶仃,孤身只影,即使有老馬陪伴,也透不出一絲溫馨。我的家人,卻在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇十三

秋天,樹(shù)葉紛紛落下,風(fēng)卷起它們飄到空中,又落下,卷起泥沙,又飛起來(lái)……誰(shuí)也不知道它們會(huì)落向何方。

他騎上了馬。不知不覺(jué),來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)。一條小溪將小鎮(zhèn)分為兩半,一座小橋架在上頭。它不是很寬,原木的色彩已經(jīng)消失,但是上面留下了許多的印跡。它們串在一起,密密麻麻。他看見(jiàn)橋上有人:一位母親拉著一個(gè)屁顛屁顛的小孩,小孩看著媽媽笑,母親也看著孩子笑;一個(gè)老人在橋上走著,老人微瞇著眼,站在橋的一邊,背握著雙手,看著美好的景色,也笑著。他走到小溪邊,只見(jiàn)他的臉倒映在水中:兩鬢微霜,眼睛渾濁,臉上沾著一些土灰。他看著那條小溪,它清澈、平靜,不泛大波浪。水是藍(lán)的,淺藍(lán)、深藍(lán)、寶藍(lán),各種藍(lán)色交替著,與天空應(yīng)和著。河邊有人在洗衣服,濺開(kāi)的水紋就像一個(gè)個(gè)笑臉。“小祖宗,回家吃飯了!”只見(jiàn)一個(gè)婦女在橋頭,呼喚著橋尾的孩童。那戶(hù)人家的炊煙冉冉升起,給房子蒙上了一層面紗。這幅美好的畫(huà)面,勾起了他心中的回憶:小時(shí)候,母親也是這樣呼喚著自己,在河邊洗衣的人歡聲笑語(yǔ)……自己的家鄉(xiāng)也是這般幸福呀!可自己卻不能回去。他想著想著,渾濁的眼睛中充滿(mǎn)了淚水,朦朧了他的雙眼。

他又走上了古老的道路,這地方荒無(wú)人煙,一陣陣風(fēng)沙朝著他的臉吹來(lái)。他腳下的路是層層風(fēng)沙,馬蹄一踩便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小坑,但馬蹄一離開(kāi)沙地,那些黃沙,又將那個(gè)小坑填上。他想著,自己不也像這樣嗎?每當(dāng)自己干出了一番事業(yè),心中有點(diǎn)小歡喜時(shí),外來(lái)的風(fēng)沙就會(huì)把自己踏出來(lái)的坑填上,它們沒(méi)完沒(méi)了的打擊著自己,讓自己不能前進(jìn)。自己的馬之前還十分健壯,可現(xiàn)在卻瘦骨嶙峋,似乎每走一步都十分艱難。秋風(fēng)瑟瑟,一陣涼風(fēng)吹得他微微發(fā)抖,他心中想到:若是這風(fēng)可以幫我捎封家書(shū)回去,該多好呀!但這風(fēng)卻只能吹起陣陣黃沙。

他抬起頭,發(fā)現(xiàn)天空變紅了,紅中帶黃,互相交融在一起。天上的云,有的像一匹紅色的馬;有的像身上燃起火焰的雄獅;有的像一支火焰制成的箭矢;還有的像他的夢(mèng)想與志向。此時(shí)夕陽(yáng)西下,他看著夕陽(yáng),喃喃自語(yǔ):“我本應(yīng)該是冉冉升起的太陽(yáng),但此時(shí),卻成了緩緩落下的紅日。我這一生有宏大的志向,卻不能得志。我有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?yún)s不能實(shí)現(xiàn)。我就像一片葉子,不知要去何方,會(huì)到何處。我不知自己的家鄉(xiāng)是否改變,不知家人可還安好……”

他的心沉了下來(lái),流露出悲傷的感情。他長(zhǎng)吟道:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!?/p>

在天涯……。

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇十四

水無(wú)聲,風(fēng)無(wú)語(yǔ),人也不言。

斜陽(yáng)早已經(jīng)跌進(jìn)了對(duì)面的山坳。一棵古槐被一根根枯萎的樹(shù)藤纏繞著,沒(méi)有多余的枝椏。黃昏時(shí)的烏鴉,收起薄薄的羽翼,趕回了溫暖的巢,烏鴉凄涼的鳴叫刺破天空,濺落了滿(mǎn)天的寒意,引起了作者無(wú)限的感傷。

一道窄小而破舊的小橋,不知承載過(guò)多少游子的腳步,橋下那潺潺的流水緩緩流去,像時(shí)間一般,轉(zhuǎn)眼間,多少年又過(guò)去了。河流邊,有幾戶(hù)人家已經(jīng)在準(zhǔn)備晚飯了,那飄渺的白煙,透過(guò)煙囪,很薄很薄,冉冉地往山上飄去,久違的淚水劃過(guò)臉頰,滋潤(rùn)了我那龜裂的臉.

空中,幾個(gè)孤零零的星星眨著疲憊的眼。偏僻的山村,一條小徑隱藏在蒙蒙夜色中,,從一扇柴門(mén)前繞過(guò),又在一個(gè)拐彎處消失。

古老的小道上,那冷酷無(wú)情的風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著,沒(méi)有其他的行人,只有一片片枯黃的葉子,輕輕地落進(jìn)了作者的視線(xiàn),那飄舞的身姿,如殘蝶,在秋風(fēng)中無(wú)可奈何地逝去卷起、飛落。

羈旅已久的游子在秋風(fēng)中露出一雙迷茫的眼眸,歲月的風(fēng)霜寫(xiě)滿(mǎn)了蒼老的雙頰,瘦小的身子,裹在單薄的衣衫里。那匹與我朝夕相伴的馬兒,也瘦了許多,他們找不到回家的路。

那落日的余暉漸漸地被天邊的那抹烏黑給吞噬了。詩(shī)人沿著最后一束殘光行走。慢慢地,半月開(kāi)始爬出來(lái),睜著惺忪的目光,把一個(gè)孤單的身影投射在路上,形影孤憐。望著眼前的夜色,心中的思鄉(xiāng)懷親之情油然而起。

誰(shuí),是誰(shuí)暗淡了天空,暗淡了季節(jié),暗淡了每一顆疲憊的心靈?

改寫(xiě)天凈沙秋思(實(shí)用15篇)篇十五

黃昏,我騎著那匹馬,那匹與我相伴多年的馬,走在異鄉(xiāng)的小路上,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!边@時(shí),陣陣秋風(fēng)吹來(lái),我的心里頓時(shí)感到無(wú)比凄涼。中秋節(jié)快到了,過(guò)幾天大家應(yīng)該都回家團(tuán)圓了吧!而我呢,孤零零的,一個(gè)人。

走在青石板鋪成的的小路上,“嗒—嗒—”的馬蹄踏在路上,顯得格外清脆,路邊粗壯的大樹(shù)上纏繞著幾根稀稀拉拉的藤條,“呀—呀—”幾只烏鴉從遠(yuǎn)處飛來(lái)在大樹(shù)安家,烏鴉回家了,我呢?我什么時(shí)候才能回家喲!走著走著,聽(tīng)見(jiàn)“嘩—嘩—"的流水聲,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的天空中幾縷炊煙慢慢升起,隱隱約約看見(jiàn)幾戶(hù)人家,前面有架小橋,橋下的水潺潺的流著。想起在我的家鄉(xiāng)也有這樣的溪,這樣的橋……這一切勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶,好想念家鄉(xiāng)??!出門(mén)在外,漂泊了這么多年,沒(méi)有回去過(guò),我都記不得家鄉(xiāng)的一切了。荒涼的古道上沒(méi)有一點(diǎn)聲音,顯得格外凄涼。

哦!天馬上要黑了,我能去哪兒呢?哪兒又是我的家?看著那漸漸落下的夕陽(yáng),我的眼中不由泛起淚花,這時(shí),一切都好像靜止了一樣,我享受著這美好的時(shí)光,馬兒輕輕的叫了一聲,打破了這安靜、美好的時(shí)光,我又回過(guò)神來(lái)了。

唉,”斷腸人在天涯?。 八寄钪橛謴奈业男睦锫㈤_(kāi)……我拿起筆,寫(xiě)下了一首詩(shī);

馬致遠(yuǎn)。

枯藤老樹(shù)昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下,

斷腸人在天涯。

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競(jìng)聘是一種通過(guò)比賽、評(píng)選等方式來(lái)選拔最優(yōu)秀人才的過(guò)程,它能夠展示個(gè)人的能力和潛力,提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。競(jìng)聘有助于調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造力,我覺(jué)得我們應(yīng)該參加一場(chǎng)競(jìng)聘
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這陣子,無(wú)論是班上的同學(xué)還
優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)的其中
當(dāng)前社會(huì)中,演講稿作為一種重要的交流工具,廣泛應(yīng)用于演講比賽、企業(yè)宣講、公眾演講等場(chǎng)合。演講稿范文不僅可以幫助我們提高自己的演講技巧,還可以激發(fā)我們內(nèi)心的力量和
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小螃蟹,它的背部呈
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要策略,可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助和指導(dǎo)。1、我們知道的長(zhǎng)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的理論知識(shí),并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。接下來(lái),我們將分享一些實(shí)習(xí)心得范文,希望能為你的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。我的課余生活就像一道五光十色的彩
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。要是可以把“愛(ài)玩”這個(gè)稱(chēng)號(hào)授給鳥(niǎo)類(lèi)的
人生總結(jié)是我們與時(shí)間對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)我們可以更好地把握自己的人生軌跡。以下是一些關(guān)于人生總結(jié)的文字,希望能夠給你提供一些思考人生的新視角。“叮鈴鈴”鬧鐘的聲
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新精神的地方,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類(lèi)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動(dòng)。以下是小編為大家收集的學(xué)校榮譽(yù)證書(shū),為大家分享優(yōu)秀的典范。為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨
作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。以下是一些備受稱(chēng)贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的思考,給人留
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)晶,它可以感染和啟發(fā)讀者的思維和情感。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,希望以下范文能
大班教案是指適用于大班幼兒園的教育活動(dòng)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1.初步學(xué)習(xí)集體舞,跟隨音樂(lè)較合拍地做
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
施工是建筑工程的重要環(huán)節(jié)之一,它直接關(guān)系到項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。以下是一些施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。摘要:隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,工程施
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。去年,由于數(shù)學(xué)張老師,所以老
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫(xiě)作高手的范文,值得
編寫(xiě)小班教案需要教師對(duì)所教學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求有深入的理解。針對(duì)小班學(xué)生的特點(diǎn)和需求,小編整理了一些實(shí)用的小班教案,希望能對(duì)大家有所幫助。為了讓孩子們能大膽在
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次總結(jié),可以讓我們有更好的規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典之作,有的是近年來(lái)
夢(mèng)想是我們抵達(dá)輝煌的航標(biāo),它引領(lǐng)著我們穿越起伏的人生之路。接下來(lái)是一些夢(mèng)想的實(shí)踐案例,或許能給我們一些借鑒和思考。。同學(xué)們:相信在坐的每一位同學(xué)在高中時(shí)代都擁有
大班教案的編寫(xiě)是為了提供給教師參考和指導(dǎo),以幫助他們更好地實(shí)施教學(xué)。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對(duì)音樂(lè)活動(dòng)
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我還是一個(gè)懵懂
入黨是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)參與黨的組織活動(dòng)可以不斷提高自身的政治素質(zhì)和水平。以下是一些培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)和道德操守的案例,希望對(duì)大家在入黨之前進(jìn)行思考和提升有所
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力和表達(dá)能力有所幫助。花開(kāi)燦爛,你的愛(ài)是清寧低婉的陌上
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的一個(gè)機(jī)會(huì),可以幫助我們從中提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。此處匯集了一些優(yōu)秀員工的年度總結(jié),希望能夠給大家提供一些
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫(xiě)作的靈感和思路。
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類(lèi)型的作品。第一段:引言生命
詳細(xì)列出計(jì)劃的步驟和實(shí)施計(jì)劃所需的資源是編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的重要部分。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,以便更好地指導(dǎo)我們自己的寫(xiě)作。
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過(guò)程中有所啟示。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份優(yōu)秀作文了
每一次感恩都是一種心靈的成長(zhǎng),它可以讓我們更加善于發(fā)現(xiàn)美好。讓我們一起來(lái)閱讀一些真實(shí)的感恩故事,感受其中偉大的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。一、教學(xué)背景:初中生處于13-15
發(fā)言稿是在演講或會(huì)議等場(chǎng)合中,演講者或發(fā)言人根據(jù)特定目的和要求所寫(xiě)的一篇正式文稿。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的發(fā)言稿寫(xiě)作有所
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,并與他人進(jìn)行交流和分享。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。今天,我讀了《十六年前的回憶》
優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。1、祝明媚伶俐天下無(wú)雙,人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花
在教師演講中,我們需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),選取合適的主題和內(nèi)容,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀教師演講稿范文,希望能夠給大
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫(xiě)作水平的一種有效方式。那年的八月十五,月亮正圓,那時(shí)我們一家人在院子里,
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長(zhǎng)也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。希望大家能夠從范文中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。唱歌,有很多人都喜歡
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,美麗極了!春天,
演講稿是大學(xué)生主動(dòng)展示自己的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)好演講稿,我們可以更好地向他人傳遞自己的想法和觀點(diǎn)。以下是一些大學(xué)生演講中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,希望能夠給大家一些幫助和
感恩是一種讓我們更加感受到幸福的情感,它能夠帶給我們內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。以下是一些真實(shí)感人的感恩故事,讓我們一起體會(huì)其中的溫暖與感動(dòng)。1、心中的憧憬不可能像書(shū)本一
優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫(xiě)作水平的一種文學(xué)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。一天,我正在窗前寫(xiě)作業(yè),突然嘩啦啦地下起了
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我家里有一只可愛(ài)的小貓,它長(zhǎng)著一雙大大
學(xué)習(xí)可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)對(duì)事物的理解和認(rèn)知能力??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份
優(yōu)秀作文需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及對(duì)于所寫(xiě)主題的深入思考和洞察力。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。接下來(lái),我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。
在寫(xiě)作過(guò)程中,只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的潛力。
發(fā)言稿的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講的方式、語(yǔ)速以及表達(dá)的自信度等因素有關(guān)。發(fā)言稿的范文是演講者在演講歷程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果。。尊敬的教師們
無(wú)論是在學(xué)術(shù)講座還是商務(wù)會(huì)議中,一篇有吸引力的講話(huà)稿都可以提升演講者的表達(dá)能力和形象形象。請(qǐng)注意,這些講話(huà)稿范文僅供參考,如果你要使用其中的內(nèi)容,請(qǐng)做出適當(dāng)?shù)男?/div>
它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來(lái)行動(dòng)的指導(dǎo)。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。11月14日是第xx個(gè)“
在一個(gè)年度的尾聲,我們應(yīng)該對(duì)這一年的工作和生活進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)性的回顧??催^(guò)這幾篇年度總結(jié)后,相信大家會(huì)對(duì)寫(xiě)作過(guò)程和寫(xiě)作技巧有更深入的了解。為深入開(kāi)展法制宣傳教育,
事跡材料不僅是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來(lái)行動(dòng)的啟示和指導(dǎo),可以為我們提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這些事跡材料范文能夠給大家?guī)?lái)啟示和思考,激發(fā)出更多的創(chuàng)造
優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。剛從冰箱里取的兩個(gè)又大又圓的土雞蛋,摸在
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。接下來(lái)是一些成功作家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。最近,我們家又添了幾個(gè)家族小成員,它
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。我,是一只鴿。一只平凡的白鴿
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的文章。各位老師,同學(xué):國(guó)慶
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。有一天,小兔和小
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