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那年的你字(通用20篇)

時間:2025-06-20 作者:念青松

優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

那年的你字(通用20篇)篇一

那年的雪,在我不知情中下。歲月像海浪一樣沖刷著我記憶的金色、無邊海灘,不斷卷走記憶的同時,也帶來新的記憶。因為,它雖然卷走了我關(guān)于雪的某些記憶,但那場雪,我仍清楚地記得。

一個冬天的晚上,突然莫名其妙的寒冷涌到我的心里,我并沒有理它,繼續(xù)睡去。早上醒來,那寒冷更加刺骨,似乎把我的心都給凍住了。“怎么會這么冷呢?”我打著哆嗦嘀咕著。出門一看,哦,原來是下雪了,院子里、地上、樹上到處一片白雪茫茫。

我趕緊穿上衣服,下樓去玩雪。美麗的雪花,還在不停地從天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來,落在手上,不見了。仔細(xì)看時,發(fā)現(xiàn)每一片小小的雪花都形態(tài)不一,大小不同,一片片,一簇簇,持續(xù)不斷地從天空中飄降,美麗極了。

我們?nèi)渖蠐u雪,想把它們做成雪球,然后再打雪仗。可是,雪球還沒扔出去,便在手中就化了。因為,這雪一直在我們手上,舍不得扔出去。我們渴了,想喝水,剛燒的水熱,所以不喝。直接吃雪,剛?cè)肟诰突耍茄┧模譀鏊M胬哿耍吞稍谘┑厣闲菹ⅰE叮醒姘簦?/p>

雪,帶來了美麗,也帶來了快樂。我們愛雪!雪,你真棒,希望你永駐人間。

那年的你字(通用20篇)篇二

二十多年后,我依然清晰地記得,那年夏天的理想,那年夏天的野餐,那年夏天一群一群意氣風(fēng)發(fā)的少年......那年我十二歲。

時間隨著我的思緒默默的飄向遠(yuǎn)方,是的,那年夏天我即將畢業(yè),而為了讓畢業(yè)更有儀式感,我們選擇了野餐。

我記得,那天開始天氣很好,所以我們決定舉辦小學(xué)生涯中的最后一次集體野餐。我和同學(xué)們在小公園里,坐在野餐墊上,交換零食,玩游戲,討論理想和未來。就在這時,風(fēng)云突變,天空突然下起了雨,我們立即將野餐墊舉起來,把它當(dāng)作是一把巨大的傘。我們舉著野餐墊,笑著,喊著,在雨里奔跑。天空下奔跑的餐墊,餐墊下一群天真爛漫又意氣風(fēng)發(fā)的孩子。

我想讓時間倒流,停留在畢業(yè)前的那一刻,如果有可能,可以長一點,再長一點。現(xiàn)在的我,已經(jīng)不再是那個懵懵懂懂的少年了。但是,十二歲那年,我記得自己曾經(jīng)有過一段如此美好的時光。

那年的你字(通用20篇)篇三

天高云淡,秋色斑斕。一天無事閑游,走在路上。突然一抹清新的綠色從眼前飄過,車停了下來,我上了那輛公交車。“您好,歡迎乘坐105路公交車。”司機(jī)沖我微微一笑,心瞬間覺得溫暖。坐在潔凈的車廂內(nèi),透過明亮的車窗,我的思緒瞬間回到了老家,回到了那遙遠(yuǎn)的從前。

從我上小學(xué)二年級的時候,爸爸媽媽工作忙,沒有時間接我,當(dāng)然就要自己坐公交回家。有一次坐車,車上人很多,我好不容易擠上了車。司機(jī)看見了我手中攥著的那五角錢紙幣,又使勁打量我,眼睛里充滿了厭惡。我的身上仿佛有千萬條蟲子在蠕動,使我時時刻刻的不舒服,我只好尷尬地擠到公交車中間“享受”擠肉醬的`待遇。又?jǐn)D又熱,越發(fā)感到汽車散發(fā)出的汽油味兒刺鼻,我感到自己有點暈了。

終于快到家了,我開始要往后門艱難地挪動,可后邊的人群就像是一面面墻壁,而我就像齊天大圣被如來佛祖玩弄于鼓掌之間,動彈不得。我使勁兒往后擠著。

“咦,煩不煩啊,你擠什么呢?”

“誰家的孩子啊?踩到我的腳了!”有人推了我一把。

“前方到站遼河路丹尼斯,請下車的乘客往后門移動,準(zhǔn)備下車。”聽著那溫馨的提示,我猛然從回憶里驚醒。現(xiàn)在我們再也不用去坐那臟、亂、差的破公交,而是節(jié)能環(huán)保的舒適電動公交;再也不用去看滿車的小廣告,而是溫馨、文明的公交文化;再也不用去忍受那些粗俗不堪的司機(jī),而是給你文明、關(guān)懷、給你一天的好心情的司機(jī);再也不用在公交車上接受煙的“洗禮”,而是那些清新自然的清香;再也不用在車上上演為座位爭吵,而是尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。20xx,我們在告別野蠻、告別污染,我們在走進(jìn)文明,走進(jìn)環(huán)保。

車到站了,我緩緩地、穩(wěn)穩(wěn)地走向后門,下了車。我目送那屬于20xx的顏色——那一抹清新的綠色;我目送那屬于20xx的顏色——那絢爛的文明之色。

那年的你字(通用20篇)篇四

如故,若蝶的雪花漫天飄揚(yáng),隨風(fēng)凌落,紛繁,絢麗。把這塵網(wǎng)中的物兒、人兒,都點綴的晶瑩透亮,宛若一個唯美的童話。

慢慢的垂下眼簾,感受著,這冬日中獨有的清涼寧靜。倏而睜目,目光透過這層層晶瑩的妖嬈,恍惚之中,看到那靜默的邊疆上,立著一個身著錦繡袍子,卻比黃花瘦的男子,正是在混濛一片的雪海中,凄然遙望著,遙望著自己的歸宿。

————他,是何許人士?

緩緩起身,欲要詢問,臨至,卻見前面的人兒,已是轉(zhuǎn)身。四目相望,我看見,他眼中是寫不盡的憂傷悲涼,比這肅殺的冬季更是要寒上幾分。

且聽他輕聲吟道:“冷處偏佳,別有根芽”

冷處偏佳,別有根芽?

寥寥八字,卻是那般的耐人尋味,不禁退步,似曾相識的感覺。

未待我細(xì)細(xì)品味,又聽他低眉自吟:“謝娘別后誰能惜”

謝娘別后誰能惜?

望著他那深邃清冷的眸子,我企圖尋覓一絲答案,然卻,面前的他,已是漸漸后退,后退,愈發(fā)的渺小,終是化作一片小小的瓊花,落于滾滾紅塵中,慢慢融化,再也尋不到蹤影。

可那寂寥淡然的神情,卻是久久盤旋于眼前。那空洞的目光分明在訴說著一個亙古不變的答案,謝娘別后,還有他——納蘭容若。

本就“不是人間富貴花”,再炫彩的牡丹,再怒放的艷菊,也比不上寒冬中的一片潔雪。自己,只愿在這如故的雪日中,伴著清晨的第一縷晨光融化。無奈何,“天教心愿與事違”,自己,終是做不到太白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪邁,做不到陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的瀟灑,做不到蘇軾“但少閑人如吾兩人者耳”的灑脫,無法脫盡富貴榮華的袍子,唯能是表面撐著繁華的架子,內(nèi)心卻是一片黯然惆悵。望盡嘆盡,舉目皆傷,試問,能惜容若者,又有誰?唯有雪花。

在歷史邂逅了一場又一場的`雪花后,我讀懂了你,無數(shù)個后來者讀懂了你。

你是幸運的。

于是,在如故的雪日里,我們攜手共舞,舞盡生命最美的姿,繼而漸漸消融。富貴也好,貧窮也好,在這唯美的童話中,都顯得那般渺小。只要心依偎在一起,那些個逝去的傷與痛,便是都在料峭的寒風(fēng)中飛旋飄灑,散落在各個角落,遺失了蹤跡。

于是,燦爛的雪花落在心間。

那年的你字(通用20篇)篇五

清晨,清風(fēng)徐徐吹過,吹起了那段美好的回憶。那年我五歲,跟隨外婆回了老家。在隔壁,住著一個比我大三四歲的姐姐,每次外婆出去時,她便會到我家中來與我結(jié)伴玩耍,慢慢地我兩也成為了好朋友。那天,我還是和往常一樣等外婆出門后與小姐姐匯合。“轟隆隆”忽然,天上響起了雷聲,烏云布滿天空,一剎那,雨滴從天而降,匯聚成傾盆大雨。見下起了雨,大家都慌慌張張地躲進(jìn)了家里,忙著收起還未晾干的衣服。可我們兩個小丫頭可興奮了,回家穿上雨鞋,便不顧阻攔,沖進(jìn)了雨水中。“啪嗒,啪嗒”雨水被鞋子濺起,水珠從地上飄起,陽光吹透過水珠,照印出我們臉上的歡喜與燦爛的美好童年。雨水很快便打濕了我們的衣裳,天空中還在下這綿綿細(xì)雨,可我們腳下的步伐依然沒有停止,一次次邁出,一次次滴落,一次次享受,一次次歡笑。

就這樣,我們一直停留在水中玩耍,門前劃過的水珠,保存著我們那一刻的回憶,成千上萬的美好瞬間,成千上萬個甜美的笑容,它們凝聚在一塊,一副充滿溫馨,童真,浪漫的圖畫在天空中映出,瞬間照亮了整個天空,譜寫下只屬于我們的童話。如今,當(dāng)年的兩個小姑娘都已經(jīng)長大。當(dāng)我再次回到老家,卻已找不到小姐姐的蹤影。天,下起了小雨,我望著門外的雨鞋,打開門,看見了那小小的雨珠匯聚成的小水池。雨停了,天晴了,依然閃現(xiàn)出漫漫陽光,可我四處尋看,卻不見小姐姐的身影。我有些恐慌,陽光刺進(jìn)我的眼睛,我抬頭望向天空,哦,小姐姐在那呢,你看,她笑的多燦爛!

那年的你字(通用20篇)篇六

大雪紛飛,雪花飄揚(yáng),雪——給我?guī)砹艘淮坞y忘的經(jīng)歷。

記得在我上幼兒園小班的時候,一天放學(xué),媽媽接我回家——路上經(jīng)過便利店,我懇求媽媽給我買泡泡糖,媽媽無可奈何只好答應(yīng)了。回到家中,我迫不及待地從書包中拿出,拆開,放到嘴里嚼起來,嚼著,嚼著,就吞了下去——小時候并不知道泡泡糖不能吞。真好吃!一個,兩個……第二天早晨,媽媽叫我起床上學(xué)——可不知道為什么,我就是醒不來。只是隱約聽到媽媽的叫喊,我想大概是那晚的夢太“甜”了吧!媽媽這下可急了,就像熱鍋上的螞蟻——媽媽連忙把我“裹”得像個粽子出門了!媽媽抱著我,一路奔跑著。途中我迷迷糊糊地睜開眼,只看見雪一片一片落下來,宛若仙女穿著雪白裙子在空中翩翩起舞!可不一會兒,我又閉上眼睛。當(dāng)?shù)诙伪犻_眼時已經(jīng)到了醫(yī)院。“下一個,吳真!”終于排到了我們。媽媽像一發(fā)子彈,一開槍,連忙跑過去。媽媽立刻向醫(yī)生問了我的情況——“放心,不嚴(yán)重。”媽媽總算松了一口氣。媽媽滿臉通紅,手腳僵硬地抱著我,我在媽媽溫暖的懷抱里,情不自禁地落下兩滴圓鼓鼓的淚珠,“媽媽,我愛你!”

這時我看向窗外——。

雪,一片又一片地落下來……。

那年的你字(通用20篇)篇七

前幾天在微博上看到一條微博,它把我們曾經(jīng)看過的那些經(jīng)典青春偶像劇整理了一遍。看著看著,就好像想起了我的童年。忍不住又去看了一遍《惡作劇之吻》,片頭曲“我想我會開始想念你,可是我剛剛才遇見了你……”真的是一秒帶入,聽著聽著就有種想哭的沖動。

重新回味一邊,雖然畫質(zhì)不是很高清,但是直樹和湘琴給我們帶來的獨屬于青春的美好感覺一直都沒有變過。直樹還是那個外表冷漠、實則非常寵愛湘琴的傲嬌學(xué)霸,湘琴一如既往的傻乎乎,不停地給直樹制造麻煩,但是就是這樣的兩個人,一個像冰,一個像火,在一起,慢慢磨合,才成就了最美好的愛情不是嗎?還記得當(dāng)年非常腦殘的希望他們兩個在一起,看一部劇就陷入一對cp的習(xí)慣我到現(xiàn)在還沒有改掉。雖然現(xiàn)在依晨已經(jīng)遇到了她的那個“直樹”,小綜仍然在等待他的“湘琴”。但只要他們兩個一同框,我們這些死忠粉就會陷入滿滿的甜蜜中。我很少看國內(nèi)的綜藝節(jié)目,但是那天就為了依晨在節(jié)目中做任務(wù)時脫口而出的.“直樹,這邊!”而跑去看《非凡搭檔》。兩個人無論做什么都是默契滿滿,只要他們兩個人在一起,依晨好像就是湘琴,小綜就是直樹,一直默默的幫助著她,依晨累的時候,小綜就拉著依晨繼續(xù)前進(jìn);依晨背著包不方便,小綜就幫依晨背著背包;小綜會把難度大的任務(wù)做掉,剩下簡單的任務(wù)給依晨……只可惜他們最后沒有在一起,或許這就是友誼之上,戀人未滿吧。

江直樹,袁湘琴,簡單的兩個人,承載了我們多少人的青春啊。那些年的你們那么甜蜜,那些年的我們也很可愛。

那年的你字(通用20篇)篇八

7歲那年夏日的一個下午小學(xué)生作文,正在睡午覺的我和老爸被活活熱醒了,老爸起身察看,發(fā)現(xiàn)原來是停電了。于是我們坐在客廳里汗流浹背,互相大眼瞪小眼,坐了半天也不見來電,老爸只好找來許久不用的大蒲扇給我扇風(fēng),可“人工扇”怎么比得上電扇呢?扇了沒多久,我開始嚷嚷,說熱,可老爸也沒辦法,只好“和顏悅色”地說:“女兒乖啊,你有沒有聽說過一句話,”心靜自然涼,你就想像自己在冬天,這樣就不熱了……老爸話還沒說完,我的小腦袋卻飛快地轉(zhuǎn)了起來,沖老爸喊道:“爸爸,我們下雪吧!”

看著老爸的表情,我解釋道:“下雪了,冬天就到了,就不熱了。”老爸哭笑不得地問我:“怎么下呢?”我拿出了藏在身后老媽新買的一卷紙遞給老爸用這個。

當(dāng)剪刀,蒲扇,衛(wèi)生紙……準(zhǔn)備完畢之后,我和老爸開始卷起袖子——撕衛(wèi)生紙,我們撕得手都麻了,才將一卷紙都撕完,但我卻異常興奮,因為——要下雪了。

如今,我與爸爸之間的共同語言越來越少了,有時甚至幾天也說不上話,但我卻明白父親對我的愛,那種沉默,深沉卻又細(xì)致入骨,叫人無法自拔的愛。

那年夏日的那場“雪”不僅感動了我,更讓我懂得了一個道理——如果一位父親愿陪你做任何事,不為別的,只因為——他愛你。

那年的你字(通用20篇)篇九

三班最帥。斗志昂揚(yáng),三班最強(qiáng)!

——題記。

三班已經(jīng)分開一年半了。我想把我對三班的思念之情寫成文字,讓這些文字和符號從我的心里走進(jìn)你們的心里。

20xx年,一陣火熱的夏風(fēng)把我們吹進(jìn)一個班里。很幸運,最熱的幾天是我們軍訓(xùn)的日子,也是我們故事的開始。是誰的汗水滴滴下落,是誰的胳膊曬得通紅,是誰被罰唱起了軍歌,是誰左右轉(zhuǎn)身分不清楚,是誰圍操場跑了兩圈,是誰做了幾十個俯臥撐。雖然最后分?jǐn)?shù)不是最高的,但我們是玩得最開心的。

由老陳帶領(lǐng)著我們轟轟烈烈地向高一進(jìn)軍。老陳是我們的老大,他用獨特的教學(xué)方式把我們管得服服帖帖,讓我們心甘情愿地向他俯首稱臣。我們最喜歡的是他課堂上插入的冷笑話,把自己講得合不攏嘴,我們笑卻不是因為笑話多好笑,而是喜歡看他的笑容,很暖,暖到心里。

提起筆來,腦海里全是回憶。一件件往事從內(nèi)心深處涌出。任憑筆尖在紙上躍動。想起每次畫完黑板報不出一天,后排同學(xué)的校服就會變成彩虹;想起我們的每日一練,我們的大范圍提問;想起我們打掃衛(wèi)生回來晚了被罰在門外站一節(jié)課,十多個人互相搓手取暖;想起上某某老師的課,全班一起呼喊“男神!男神!”某某老師的臉會瞬間變紅;想起某人養(yǎng)的一大罐海綿寶寶被捏得面目全非;想起一起看的微電影《我要進(jìn)前十》,被男主角的考前十經(jīng)歷雷倒,最后卻又引人深思;想起班長在講臺上開班會,我們在下面吵吵鬧鬧;想起晚飯空在操場上散步聽廣播;想起有人要打水,從座位走到教室門口懷里總會多出七、八個杯子;想起有同學(xué)被提問不會時,周圍總有一些人嘰嘰喳喳的.提示;想起一些乒乓球愛好者一下課就飛奔出去占領(lǐng)球臺然后開始激烈比拼;想起某人被灑了一身粥,四面八方送來的紙巾;想起自習(xí)課上,后排突然響起的咳嗽聲;想起永遠(yuǎn)掃不完松針的衛(wèi)生區(qū);想起音樂課一起聽的情歌;想起班里為元旦排練的街舞和合唱;想起晚上一起回宿舍,路邊的燈把我們的影子拉得好長好長;想起我們的哭,我們的笑,還有我們在一起的那些美麗時光。

看到這里,想必你的嘴角已經(jīng)微微上揚(yáng)。情不自禁地陷入了那段回憶。

三班真是個溫暖的地方,在那里我們開始成長。學(xué)會了愛與分享。讓我們磨平自己的棱角,相融成一個大家庭。

還是那句話,分班不分心,我們永不散場。

愿20xx級3班所有人心之所想終會實現(xiàn),20xx年如花般綻放。

那年的你字(通用20篇)篇十

窗外,雨,又淅淅瀝瀝地下起來了。我佇立在雨中,伸出手,仿佛是在遮擋那飄灑的雨,又仿佛是在遮挽逝去的時光。我不由想起三年前的那場雨,想起雨中的你。流年已逝,故人已遠(yuǎn)去,而我,卻還未能改掉喜歡站在雨中的習(xí)慣。

三年前的一天傍晚,天色越來越暗。我站在教室門口望著天空中無休止的瓢潑大雨,心里不停地祈禱雨快點停。那“嘩啦啦”的雨聲讓我煩躁不安。哎,早知道這樣,我就應(yīng)該關(guān)注天氣預(yù)報了……這時,雨幕中出現(xiàn)了一個瘦高的身影。你手撐一把厚實的黑布傘,宛若是陽光使者,向我快步走來。走近前后,你朝我搖頭一笑,說:“雨大回不了家吧?你過來,我送你回家。”我的心被你短短一句話溫暖了,我愉快地走進(jìn)了你的傘下。豆大的雨珠在傘上像一群小精靈在嬉戲,雨聲變得格外悅耳。

雨中,我們并肩而行。我邊走邊感激地說:“謝謝你送我回家。你叫什么名字?”你笑道:“不用謝!我叫陳風(fēng)。我知道你哦。”我很詫異。你又補(bǔ)充道:“你愛看書,我也愛看書。我經(jīng)常在新華書看到你,你看書時很專注估計沒有注意到我。我們做個朋友吧?”我心頭一熱:“好呀!”我們相視一笑,友情就在那一場雨中銘刻心間。

那年的你字(通用20篇)篇十一

對我來說,20xx年是難忘之年,更是我成長之年,在這一年所發(fā)生的事情,實在是刻骨銘心。

春天的時候,我在苗族山村愉快地度過了自己的九歲生日。清明節(jié)的前一個晚上,爺爺為我主持了生日晚會,他微笑地舉起酒杯,破例地給我敬酒:“松子,喝了這杯酒,你就進(jìn)入了少年時代,你就是我們苗家的小松哥。從此,你就可以自由地參加年輕人的各種社交活動。”那天晚上,我和村里的小伙伴們,就在苗家木樓上,打油茶,吃蛋糕,做游戲,一夜未眠。我就是在這樣一個快樂的夜晚,與苗家的小伙伴們,一起開啟了美妙的少年時代。

夏天的時候,我背著行囊,和姐姐乘上飛馳的列車,作人生的第一次遠(yuǎn)行。在江門,我訪問了融水苗族自治縣四榮鄉(xiāng)衛(wèi)生院,那是我姐姐的出生地,那里藏有我姐姐甜蜜的記憶;在榮地,我參觀了榮地水電站,游覽了著名的龍女溝風(fēng)景區(qū),觀看了精彩的侗族風(fēng)情表演節(jié)目;在小桑,我參觀了苗族生態(tài)博物館,參觀了“石上人家”——這里是全國著名的漓江畫派寫生基地,“石上人家”這四個大字還是廣西藝術(shù)學(xué)院院長黃格勝先生所親筆題寫。站在石上,白云飄浮在眼前、垂手可摘,祖國的河山生機(jī)勃勃、欣欣向榮。

秋天的.時候,我走進(jìn)了小學(xué)四年級的教室。在金色的陽光下,我和同學(xué)們在古榕下討論數(shù)學(xué)三位數(shù)除法,在玉蘭花叢中朗讀語文課文,在桂花樹旁背誦英語單詞。原來好動的我,忽然收住了野性;原來魯莽的性格,忽然變得文靜起來,做事細(xì)心,說話用心。老師和同學(xué)們都說我變了,我也覺得自己慢慢地變得穩(wěn)重起來。

冬天的時候,我對閱讀越來越感興趣。過去,只要有空,我就上網(wǎng)玩游戲;現(xiàn)在,我把自己喜歡的書籍堆放在枕頭邊,當(dāng)月落西天的時候,我仍然在星星陪伴下閱讀著,我的思緒常常隨著書本飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。姐姐讀過的小說集,那故事情節(jié)深深地吸引著我;父親讀過的散文集,那崇高的精神境界悄悄地改變著我。每閱讀完一本書,我的認(rèn)識便提高一點,我的思想也在不斷升華,我現(xiàn)在才真正懂得,閱讀是人生最快樂的事情。

20xx年的每個季節(jié)、每張日歷,都帶滿我堅定的步伐,留下我閃光的足跡,我要讓自己的少年時代變得絢麗起來。

那年的你字(通用20篇)篇十二

三月桃花燦漫時,你的歸期。

我站在海邊風(fēng)化的石頭上,祈求思緒的寧靜。

你是一個精靈,在姹紫嫣紅的花園里,粉色的連衣裙,和著順滑烏黑的秀發(fā),翩翩起舞,有蝴蝶在頭頂纏繞,鮮花在身旁簇?fù)恚嗝次赖漠嬅妗?/p>

我斜倚在花園旁的那株樹,錚亮的黑皮鞋,白色襯衫,純黑休閑西裝。看你舞動的身影,不禁莞爾。

你說我像韓劇里的裴勇俊,斯文中略有憂傷。

我說你的`舞姿太過于滑稽,但是,你純?nèi)缫欢浒咨彛瑳]有摻雜一絲功利。

這是那年,那人,那花。我們初次相遇。

不知是江南太過于秀氣,還是你太過于留戀北川的霸氣,我總能隱約感覺到你多少水土不服。走在江南水鄉(xiāng)楊柳依依的河提上,柳絮飛揚(yáng),嗆得你直咳,我挽著你輕輕坐下,欣賞水鄉(xiāng)美景,可你輕聲嘆氣,幽怨如深閨婦人,你說也許你沒有福氣消受江南的婀娜,就如再美的花朵也會枯萎一樣。

我不相信這是命。我拼命抗?fàn)帲涂招乃迹F盡所有。以至于我數(shù)次帶你回北川,一呆就是數(shù)月,讓你感受故鄉(xiāng)的氣息。你慢慢有所恢復(fù)。可是,我們終究要回江南。在風(fēng)景如畫的江南,你卻會慢慢枯萎。

病床上,我拭去你消瘦蒼白小臉上幾顆溫?zé)岬臏I珠,你的手愈發(fā)無力,往日里炯炯有神的眼睛深陷,不停地咳,我不敢相信花園里翩翩起舞的女孩竟會變得這般摸樣。

我讀懂你深深的憂傷,緊擁你入懷,鼻子有些發(fā)酸。你說,在三月桃花燦漫時,你要走了。

我的眼淚在瞬間崩塌……。

桃花開時,你的歸期。在北去的列車上,沒有特別的告別儀式,只有深深的擁抱。你輕輕地去了,就如你輕輕地來,留下一個孤獨的靈魂。

后來,我經(jīng)常會憶及那年,那人,那花,園中的一段美麗邂逅,惆悵中帶些甜蜜。我會不自覺地游走于這個熟悉的花園,蝶兒成群,花兒錦簇,我來來回回,尋找你可能遺失下來的美好。我學(xué)著當(dāng)年的打扮,斜倚在那株樹上,尋找你的影子。

今天,大海邊,我站在這塊已經(jīng)風(fēng)化的石頭上,依然念及那年,那人,那花……。

那年的你字(通用20篇)篇十三

李潔和張璐是一對好朋友,從高中到大學(xué),她們總是形影不離。可跟漂亮大方的張璐走在一起,平凡的李潔常會悲慘地淪為陪襯品。無論何時何地,光芒四射的張璐總是其他人矚目的焦點。李潔也為好朋友的優(yōu)秀感到開心,但偶爾,她的心底也會悄悄地涌上一股連自己都無法形容的酸酸的感覺。

那是一個夏天的下午,悶熱的天氣讓人很難安心待在宿舍里,一吃過晚飯,張璐便拉著李潔一起到學(xué)校的池塘邊散步。那里有一排垂楊柳,像是天然的空調(diào)機(jī),所以是學(xué)生們最喜歡的乘涼場所。

由于來得比較早,此刻的小路上還沒有太多同學(xué)。張璐一邊挽著李潔,一邊眉飛色舞地給李潔講述著中午在社團(tuán)聽來的八卦。兩人就這樣一邊笑著一邊漫無目的地向前走著。突然,張璐停住了腳步,神情也變得激動起來,她拼命搖晃著李潔的胳膊,指著斜前方小聲卻興奮地說:“快看呀,就是那個男的,我跟你講過的蕭翊,大提琴拉得可好的那個。”

李潔分明在張璐的眼中看到了仰慕之情,那是以往這么多年她從未見過的表情。她順著張璐手指的方向望過去,那一刻,她覺得時間仿佛停止了。那是一張算不上英俊卻絕對具有吸引力的臉龐,干凈燦爛的微笑像一股清爽的涼風(fēng)瞬間將李潔緊緊地包裹了起來,一切炎熱以及炎熱所帶來的煩躁情緒都瞬間消失了,那一刻,李潔感覺到自己難以自制地淪陷了。

那天回到寢室后,那張笑臉就不斷地在李潔的腦海中浮現(xiàn),當(dāng)張璐擠在她的床上害羞地向她講述著對蕭翊的愛慕之時,她的心里感受到了一絲絲罪惡感,她甚至試圖努力地將那張臉從自己的腦海中抹去,可她越是想忘就越是忘不掉,她一邊應(yīng)和著張璐,一邊用尷尬的笑掩飾著自己的慌亂,到最后,她甚至已經(jīng)聽不進(jìn)張璐在說什么了。

幾天之后,張璐由于奶奶病重而請假回了家。獨自一人的李潔更無心上課了,她悄悄地從教室的后門溜出來,想整理一下自己的心情,卻又不自覺地走到了第一次遇到蕭翊的那條小路上,心里甚至有一點期待能夠再次見到蕭翊。

世界上總是有那么多湊巧的事,李潔剛剛抬起頭,就看到蕭翊出現(xiàn)在小路的另一頭,帶著他招牌式的微笑。李潔的心跳變得越來越快,因為她發(fā)現(xiàn)蕭翊似乎正朝自己走來。蕭翊走到李潔的面前站定,那一刻李潔感覺到自己都快要窒息了。

“你好,我叫蕭翊。”

這個聲音讓李潔有點欣喜若狂,有那么一瞬間,她甚至有過一絲奢望和幻想,她努力穩(wěn)定著自己的聲音:“我,我叫李潔,你好。”

“我知道你,呵呵,你是張璐的好朋友吧?”

當(dāng)張璐的名字傳入李潔耳中的時候,她心底的最后一絲期盼破滅了。雖然這樣的結(jié)局仿佛是早已注定了的,然而此刻,當(dāng)殘酷的事實擺在李潔面前的時候,她的心還是像被針扎過一般的疼。

“你能幫我一個忙嗎?幫我把這個拿給張璐好嗎?”蕭翊這樣說道,依然帶著他的笑,他的手中握著一個信封,他似乎并沒有注意到面前這個女孩的不安。

看著蕭翊的臉,李潔努力地忍住不斷上涌的淚水,她勉強(qiáng)擠出一個僵硬的笑容,點點頭,接過了信封,她無論如何也拒絕不了這微笑的魔力。

看到李潔接過信封,蕭翊顯得十分開心:“那這件事就拜托你啦,我還有課,就先走了。”

望著蕭翊的背影,剛剛逼退的淚水一瞬間全都涌了出來,她甚至都不記得自己是如何回到寢室的。其他幾個同學(xué)都還沒回來,李潔躺在床上,感覺到了從未有過的絕望,她一次又一次地舉起那個信封,透過朦朧的淚眼看信封上那蒼勁卻刺眼的幾個字,最后,竟然著了魔般撕開了信封。

信中的內(nèi)容無非是剛剛見到張璐時就有好感,不知道怎樣表達(dá)以及希望得到機(jī)會之類的話。李潔看著信,張璐的聲音卻從走廊傳來。李潔連忙將信連同信封一起塞在枕頭下,翻過身假裝睡著了。閉上眼睛的那一刻,妒火攻心的她突然決定這一次哪怕是要做壞人,她也要為自己拼一次。

張璐推開門,發(fā)現(xiàn)李潔睡著了,她輕輕地放下行李,走到李潔床邊替她蓋上毯子,然后走進(jìn)洗漱間洗澡去了。張璐走開的時候,李潔的眼中涌出幾滴淚水,她伸手摸摸枕頭下的信,有點自責(zé),但她最終還是將信又塞進(jìn)了枕頭下,她是不能更不想回頭了。那天半夜,她借口不困,趁著其他人都睡著的時候,悄悄地以張璐的名義給蕭翊回了信,信中拒絕了蕭翊的追求。

第二天,她又獨自逃了一節(jié)課,將信交給了蕭翊。看完信的蕭翊顯得十分失落,李潔則在一旁關(guān)切她安慰了他好久。分別的時候,蕭翊一邊感謝李潔的陪伴,一邊表示自己沒有關(guān)系,讓李潔不用擔(dān)心。

李潔望著蕭翊走遠(yuǎn)的背影,突然沖著蕭翊大喊:“那以后我們算朋友了是嗎?”

蕭翊轉(zhuǎn)過身沖著李潔笑著點了點頭。

他的笑讓李潔心里的陰霾一下子晴朗了許多,她對著他說:“那以后,你要是不開心了一定告訴我,我?guī)湍惴謸?dān)。”

蕭翊依舊點點頭,沖她揮揮手,接著轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了。

李潔一邊回味著蕭翊的笑,一邊往宿舍樓走去。張璐已經(jīng)等在樓下了,她一邊挽著李潔往食堂走,一邊抱怨著李潔逃課竟然也不叫上自己。李潔有點心虛,不敢直視張璐的眼睛,她一聲不吭地如以往一樣聽著張璐的笑語,隨著張璐的步伐,卻比以往多了許多難以啟齒的心事。

時間就這樣一點點地往前走。那之后蕭翊偶爾也會找李潔一起聊天散步,向李潔講述自己的喜怒哀樂。每到這時李潔都會覺得特別幸福,她并沒有試圖向蕭翊表明自己的心意,她覺得只要能經(jīng)常看到蕭翊,看到他的笑,就會很滿足了。

而對于張璐,李潔雖然還是止不住心虛內(nèi)疚,可在她拼命地掩飾和張璐大大咧咧的忽視下,她們的友誼也一直繼續(xù)著。每個睡不著的夜晚,李潔都在心底不斷地祈禱著,她希望這樣的生活能夠永遠(yuǎn)持續(xù)下去,她希望老天能夠忘掉她曾經(jīng)做過的一些事。

大學(xué)的最后一個夏天,蕭翊和李潔告別去國外深造了,張璐則拉著李潔去了同一家公司應(yīng)聘實習(xí)。畢業(yè)典禮結(jié)束的那天下午,李潔和張璐又一次來到那天走過的小路上。張璐不斷地感嘆著大學(xué)時光的稍縱即逝,李潔看著張璐,許多往事一下子涌上了心頭,她鼓足了勇氣拉住張璐,將那件在心底埋藏了很久的事說了出來。

一口氣說出所有事情的李潔不安地低著頭,等待著張璐對自己的審判。張璐的話卻讓李沽驚訝不已:“其實我早就知道了。蕭翊出國之前,我有一次在圖書館門口遇到他了,我們聊了會兒,他突然提到曾經(jīng)給我寫信告白卻被拒絕了的事。那時候,我就明白所有事了,也突然反應(yīng)過來你之前有陣子為什么對我總躲躲閃閃的了。不過你放心,他并不知道事情的真相,我不會讓你在你白馬王子心目中的形象破滅的。”

“那你會原諒我嗎?”李潔看著張璐問道。

張璐笑著拍打了一下李潔的肩膀:“我什么時候說我怪過你呀,我要是跟你計較這些,還會死乞白賴地要跟你進(jìn)同一家公司嗎?其實有些事錯過了就是錯過了,再說了,他對于我來說只是情竇初開時的一個愛慕對象,而你卻是我一輩子最好的朋友。”

張璐的話讓李潔感動的同時也放下了心里的負(fù)擔(dān),她突然想起來什么似的,掏出錢包,從夾層里拿出一封皺皺的信,遞給了張璐。張璐笑著接過信,攤開,拉過李潔,兩個人坐在路邊的石凳上一起看著這封,一起回憶著過去青春歲月里的那些遺失了的美好。

那年的你字(通用20篇)篇十四

簇簇花瓣點燃一片天。

那年樹下落葉鋪滿地,

被嘆息穿做圈,

輕焚云煙間。

那年墻頭迎春為誰歡,

點點碎花點綴綠綢緞。

那年墻角枯藤落地面,

被記憶綰成環(huán),

戴在青絲眫。

那年夜空群星為誰燦,

顆顆鉆石蓄滿淚光珠。

那年天河織女牛郎現(xiàn),

被童話摘入夢,

掛在兩頰前。

那年花開花飛,

那年懵懂純真,

但愿,

夢中永有你的臉。

初二:7個漢字以內(nèi)。

上一篇:第一次拔牙。

那年的你字(通用20篇)篇十五

滿天飛雪,漫天凋零!漫點青絲,繁星點點!是愁暢!是憂思!還是又激起了那,早以飛入了那天國的記憶!

還記得去年的那場雪大概也就是這幾天下的,雪還是雪,世界依舊還是世界,但是心境卻大不相同!以前的冬天也下過雪,但是,這個“以前”卻是真的記不大清楚了!只記得雪!白茫茫的一片片冰花,妝飾了整個世界!雖然沒有姹紫嫣紅的春天那么顯得波波生機(jī)!但一樣有著它獨特的美!

我想,著個美是純潔的美!是夢中才會見到的.美!放眼望去整個世界都白茫茫的!它附蓋了一切的污穢!一切的骯臟!就連心都變的平和了!也沒有了人與人的矩離!也許那個時候的我們也并不懂的什么是愛情!什么是浪漫!也并不知道比我們大好多的大姐姐,大哥哥,為什么要跟我們一起堆雪人!然后學(xué)著我們對爸爸,媽媽,撒嬌時才有的動作說“手好冷哦!”也并不明白他們?yōu)槭裁匆黄鹗掷肿叱鰞呻p長長的腳印!然后回頭望望繼續(xù)前進(jìn)!

漸漸的長大了,雪也變少了!也明白了很多的東西,但是!卻希望永遠(yuǎn)也不要懂了!因為懂的越多!就離天真越遠(yuǎn)了?一個老朋友告訴我,“年”是孩子們的!青春是大孩子們的!而孩子,是我們的!小的時候盼糖人,大的時候盼衣裳,盼完了衣裳盼嫁裝!盼完了嫁裝盼孩子……盼著盼著才發(fā)現(xiàn),把自己都忘了!

當(dāng)突然回頭才發(fā)現(xiàn),自己真的老了!也真的盼無可盼了!而我們,又盼到那了那?呵呵!我想大家都知道吧!

那年的你字(通用20篇)篇十六

躍躍的瀑布,能否喚醒,山中安息的鳳凰:透明的風(fēng),可能舞起,封頂沉睡的巨龍。在這童話的世界里,我看到了古老的村寨,在那古老的村寨里,有一把我失落的藏刀。

走過深秋的九寨,在這片被天空和火焰溫暖的水域。

人說:“黃山歸來不看岳,九寨歸來不看水。”是啊!九寨水,天下美!星羅棋布的海子如水晶般密密嵌入九寨,與周圍的翠海和山峰交相輝映,那海子藍(lán)得醉人,藍(lán)得豐富,從淺藍(lán)到深藍(lán),疊出,一股股水流,象一根根白色的綢緞,密密稠稠地從懸崖上倒掛下來,珍珠般的水珠散落四方。海子、泉、灘、瀑、河、溪連成一體,動靜結(jié)合,剛?cè)岵?jì)。

因為有水,九寨的美是流動的,秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié),此時的九寨是一個流動的童話世界。走過九寨,在這片從現(xiàn)代進(jìn)入原始的山間。一進(jìn)九寨,便可看見高聳入云的山,云霧彌漫在周圍,從缺氧的高度進(jìn)入腹地,瞬間讓人失去了自己的存在感。鋪天蓋地的原始森林,在石頭與天空之間,傳遞著清澈的信息,那是空靈的藏族民謠,篝火激起的舞蹈!山與山相互環(huán)繞,晨霧之時,山嵐雨霧一同入水,幻化出"山托水、水浮山“的畫面。

那山山水水把我的時光記載,我用一生來眷戀你的模樣。

那年的你字(通用20篇)篇十七

那年,櫻花樹下,漫天飛舞的花瓣,我靜靜的坐在樹邊,呆呆的看著手中的花瓣,心中莫名奇妙的多了許多復(fù)雜的心情,有悲傷,有快樂,還有些麻痹。

我總是克制不住自己想和他說說話,可是我不敢。這一天上數(shù)學(xué)課,我望著課本,可眼睛是空洞的,我不知道我在想什么,老師教我站起來回答問題,我不知道該怎么辦,呆呆的看著這些題目,只能準(zhǔn)備被罵。

可是我旁邊突然響起了一個聲音,這也使全班都震驚了:“老師,我同桌她視力不好,看不見黑板上的題目。”我轉(zhuǎn)頭看向他,心里感到一陣感激。“眼睛看不見要說的嘛,周末教你的父母配副眼鏡來吧。”老師盯著我,讓我很不自在。

下課了,班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,都在說我和我同桌的事情,就這樣呆呆的過了一天。“鈴鈴鈴”隨著一聲鈴響,教室里不再歡嚷。同學(xué)們也陸續(xù)走出了教室,我站起來和我的同桌說謝謝,而他只是說了一個淡淡的字“嗯”。

我慢慢地走到他面前:“嗨,晚上好。”

“嗯,晚上好,其實……我是想和你說我要去北京了,可能再也不能回來了。”蔣軒緩緩地說著,好像語氣中透露著不舍。“你為什么要去北京,是這里不好嗎?”我略顯激動地說著,好像怕失去某樣?xùn)|西似的。

“不,我的爺爺在北京,他得了重病,所以我爸爸媽媽決定去北京生活,而我不得不去。”聲音越來愈低沉。“是…是嗎?”我不敢說話,我不敢相信這一切都是真的。“傻瓜,我送你一樣?xùn)|西,記得要我離開之后再打開好嗎?”說著她拿出了一個小盒子,遞我的手上,他的手是溫暖的,盒子上還殘留著他的體溫。

“好,我答應(yīng)你,到時候你走了我送你,嗯!就這么約定了,拜拜。”我笑著回答,然后轉(zhuǎn)身就跑,因為我不想讓他看到我哭,我也不想讓他為我擔(dān)心。

“請乘往北京的機(jī)客,及時上飛機(jī),飛機(jī)將在5分鐘后出發(fā),請乘往北京的機(jī)客,及時上飛機(jī),飛機(jī)將在5分鐘后出發(fā)”廣播里一邊又一遍的重復(fù)著,蔣軒看著機(jī)場門口:這笨丫頭怎么還不來,要起飛了!

“啊軒,走吧,你朋友應(yīng)該不會來了,不然飛機(jī)就要起飛了。”蔣軒的媽媽對著蔣軒說著。“嗯……”然后慢慢走向停機(jī)場,落寞的身影在人群中蕩漾。

我來到機(jī)場已經(jīng)是9:29,還剩下一分鐘的時間了,我像發(fā)了瘋一樣在機(jī)場里大喊:“蔣軒,蔣軒,你在哪里!”

茫茫人海中根本找不到他的蹤影,他不要我了嗎?

又是一個靜寂的夜晚,沒了蔣軒的陪伴,好像我的生命中失去了方向,我把他送給我的小盒子拿出來,慢慢的打開了它,小盒子里有很多的五角星,以及一張紙條,上面寫著:江一敏,我喜歡你。

豆大的眼淚從眼眶里涌出來,不停地哽咽著,原來他是喜歡我的,蔣軒我也喜歡你。

那年的你字(通用20篇)篇十八

這是我和l的故事。

像偶像劇一樣狗血的開頭,我和他在一個初春認(rèn)識,彼此交換了qq號,我們就開始在qq上胡扯,談心事,不知道為什么,像是一種冥冥之中的感覺。我越來越依賴他。就在幾天后,校運動會拉開了序幕,在這之前,他向我表白。

l是一個陽光的帥氣的男孩子,他并不是我的初戀,但是我卻對他上了心。

也許老天捉弄人,在這個帥氣的男生面前我并沒有繳械投降,而是委婉的拒絕了他,可是我放不下他。

我說:我一直在努力,努力變成你愛的那個摸樣。

歲月蒼老,淺笑黯然。若以后再能相逢,我會勇敢,勇敢說愛。

祝我愛的那個他,一切如意。

那年的你字(通用20篇)篇十九

夏天的綠葉遮住了大片天,透過綠葉灑下了斑斑紋路。我一如既往的走在通往學(xué)校的綠蔭小路,我望著葉縫,嘴角輕輕上揚(yáng)。

我以為這種很傻的事情只有我會做,真好!我遇到了另一個傻傻的你。

從此之后,我們形影不離,日夜相伴。

我們一起坐在草地下仰天大笑,我們一起在學(xué)校抱怨,我們一起散步說永不分離。

可是,那年夏天,你走了,丟下了我。

心中的想念只化成了兩行熱淚。送君千里,終有一別。

現(xiàn)在,我已經(jīng)習(xí)慣了一個人。

人世間最美的情誼,莫過于友情;人世間最珍貴的情誼,莫過于友情。

旭,憶,那年夏天。

河南許昌河街一中安青歌。

那年的你字(通用20篇)篇二十

時間是致命的武器,留下窒息的回憶。

就算再怎么累積,再怎么藏匿,敵不過時間得遷移……當(dāng)翻開那一頁頁寫滿字跡的日記,驀然發(fā)現(xiàn),原來一切都是自己把習(xí)慣當(dāng)思念,把友情當(dāng)愛情,終是自作多情。這承載太多回憶的物體,是記憶破碎灑落下的碎片,需要你每天花一點點時間,去收集。是穿梭時間隧道的凝固記憶。是移花接木的轉(zhuǎn)移,把腦海中的一切都盜取。

鳥群送葬光線,海水撫摸星辰。所有的所有都遺忘在了那年日記。有時回過頭去,會發(fā)現(xiàn)有一種好似在洪荒的宇宙中找到了拼圖的最后一塊的錯覺。往事一幕幕,那是整個曾經(jīng)。我不知道遇見你是對是錯,但我知道你讓我開心難過。那年日記,不知是否美好,只知道煙花奮不顧身的綻放只為了一場盛大的死亡。

那年日記,開始和結(jié)束都太倉促。是一場充滿各種徒勞無功的青春。它在告訴我曾經(jīng)那個出現(xiàn)在日記里的我們,因為有夢想,我們披星戴月,只爭朝夕;因為有承諾,我們義無反顧,勇往直前。可,不是所有的付出都會有回報。

那年日記,你比永久更加永久,也比漫長還有漫長。

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借款合同是保護(hù)借貸關(guān)系雙方權(quán)益的有效手段和法律憑據(jù)。小編為大家精心準(zhǔn)備了幾份借款合同的示范文本,希望能夠?qū)δ鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。本《設(shè)施清單》為(甲方)
日記是記錄生活中美好瞬間的一種方式,可以讓我們珍惜和感悟生活。看看下面為大家準(zhǔn)備的日記范文,或許能夠給你帶來一些靈感和啟示。五一是勞動節(jié),也是一個小小的假期,大
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。小編整理了一些優(yōu)秀作文的亮點,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫作的要領(lǐng)。五一到了,大地顯得生
心得體會的寫作是一種對自身成長和發(fā)展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價值。通過閱讀這些精品心得體會,我們或許能夠?qū)ψ约旱膶懽魈峁┬碌乃悸泛鸵娊狻X攧?wù)實訓(xùn)是財務(wù)管
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動人心。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文
通過寫報告范文,不僅可以向他人展示自己的能力,還可以反思和總結(jié)自己的工作方法和經(jīng)驗。希望這些報告范文能夠?qū)Υ蠹以趯憟蟾娣矫嬗兴鶐椭ぐl(fā)大家的創(chuàng)作潛力和創(chuàng)新思維
講話稿需要具備邏輯性和條理性,清晰地表達(dá)演講的主題和內(nèi)容。這些總結(jié)范文包括了各個領(lǐng)域的講話稿,如教育、環(huán)境、科技、文化等等,歡迎大家來閱讀和學(xué)習(xí)。祠堂的林立,是
辭職報告是離職者對辭職原因、工作經(jīng)歷、感謝和反思等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)的一種書面材料。下面是一些成功辭職報告的范例,希望對大家撰寫自己的辭職報告有所啟發(fā)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)
述職報告可以幫助我們認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而找到提升和改進(jìn)的方向。這是一份被普遍認(rèn)為非常出色的述職報告范文,大家可以一起來看一看。一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,
一個月的工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和效率的一種檢驗,可以幫助我們提高自己的工作水平。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些啟示和參考。
優(yōu)秀作文不僅僅是語言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭F唬壕退阄覜]有干一整整一天活,但我已經(jīng)盡力了,
護(hù)士不僅需要照顧病人的身體健康,還需要提供心理上的支持和關(guān)愛。盡管每個人的工作經(jīng)歷和成果不同,但這些護(hù)士總結(jié)范文可以給您提供一些建議和參考,幫助您更好地完成自己
月工作總結(jié)是一種重要的工作習(xí)慣,它能夠記錄下我們的成長和進(jìn)步,也能夠為以后的工作提供寶貴的經(jīng)驗。觀看以下月工作總結(jié)范文,你會發(fā)現(xiàn)寫作的多樣性和創(chuàng)新性,同時也能學(xué)
讀書心得是對所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的文章,有助于加深對書籍的理解。一起來看看以下的讀書心得,或許能夠給我們的閱讀和寫作帶來一些新的思路和靈感。荷西的驟然離去
年度總結(jié)不僅是對自己的梳理,也是對所處環(huán)境的認(rèn)知和理解,有助于我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對挑戰(zhàn)。想要寫一篇出色的年度總結(jié)嗎?別擔(dān)心,下面這些范文會給你提供一些思路和參考
優(yōu)秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。這些優(yōu)秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。我是一個非常愛
教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排資源和教學(xué)用具,提供教學(xué)的基礎(chǔ)保障。以下是一些教學(xué)工作計劃的實施效果和學(xué)生評價,希望能給大家?guī)硪恍┙梃b和啟示。活動目標(biāo):1、引
在撰寫調(diào)查報告時,我們要注意語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),以確保讀者能夠清晰地理解報告內(nèi)容。這些調(diào)查報告范文涵蓋了教育、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等多個領(lǐng)域的調(diào)查結(jié)果,對于我們
優(yōu)秀學(xué)生不僅在課堂上積極參與,還在課外擁有廣泛的興趣和愛好。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀學(xué)生的寫作片段,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懣偨Y(jié)有所幫助。我依然記得小時候,小小
銷售合同是買賣雙方達(dá)成一致、共同承諾的法律文件,在糾紛發(fā)生時具有法律效力。銷售合同范文可以通過互聯(lián)網(wǎng)和商業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站進(jìn)行下載和獲取。需方:(甲方)。供方:(乙方
在現(xiàn)代社會中,更多申請書在教育、就業(yè)、獎學(xué)金等領(lǐng)域中起著重要作用。看一些申請書的范文可以幫助我們更好地理解申請書的寫作要求和技巧。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!首先想對
公司的成功離不開良好的內(nèi)外部關(guān)系,包括供應(yīng)商、客戶和合作伙伴等。小編精心為大家整理的這些公司總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的總結(jié)。xx物業(yè)的全體員工們
學(xué)校是我們成長的舞臺,每一次表演都值得我們的精彩呈現(xiàn)。學(xué)校總結(jié)是對過去學(xué)習(xí)和成長的回顧,以下是一些范文僅供參考。為規(guī)范食堂服務(wù)人員培訓(xùn),保障同學(xué)餐飲平安,依據(jù)《
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)與歸納,它可以幫助我們深化對某一事物的理解,提升自己的思考能力。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范
在一個月的時間里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫一份工作總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗和反思問題。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
購銷需要建立和維護(hù)與供應(yīng)商和客戶的良好合作關(guān)系,共同推動業(yè)務(wù)發(fā)展。3.下面是一些購銷經(jīng)驗和技巧,與大家分享并希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R曳剑捍笠笔斜姲倮揭苯鹪?/div>
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。總結(jié)讓我明白了自己所追求的目標(biāo)和價值觀。在未來的工作和生活中,我會堅持自己的原則,不斷追求進(jìn)步。
寫辭職申請書時,我們需要注意語氣和措辭,盡量避免過于情緒化和沖動。以下這些辭職申請書范文旨在幫助你掌握辭職申請書寫作的技巧和注意事項。隨著社會在進(jìn)步,我們會使用
在撰寫報告范文時,我們應(yīng)該注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,同時也應(yīng)注意報告的語言風(fēng)格和格式要求。對于初次寫作報告范文的人來說,參考一些范文是提高寫作能力的有效途徑。
培訓(xùn)計劃的落實需要有良好的組織管理和資源保障,以確保培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)計劃范例,供大家參考。希望這些范例可以幫助你們更好地制定自
教學(xué)計劃的制定要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和評價指標(biāo)的設(shè)置。教學(xué)計劃是教師提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段,以下是一些值得借鑒的教學(xué)計劃范文,請大家參考。《海豚救人》是一篇略讀課
發(fā)言稿可以作為自己演講時的備忘錄,避免遺漏或者遺忘重要的內(nèi)容。閱讀這些發(fā)言稿范文,可以了解不同主題和場合下的演講技巧和語言應(yīng)用,讓你的發(fā)言更加生動有趣。
3.范文范本不僅可以展示出優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)能力,還能激發(fā)我們的寫作熱情和創(chuàng)造力。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
培訓(xùn)心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提高我們的文字表達(dá)和溝通能力。下面是一些經(jīng)過精選和整理的培訓(xùn)心得體會樣本,如果你對寫作有困惑,可以參考一下。
讀后感是對我們讀書過程中積累的思想、情感和觀點進(jìn)行深入剖析和反思的一個途徑。這里收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給你寫作帶來靈感。最早看到這篇文章是在一部英文
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動人心,讓讀者對于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。一直到今天,我只要一想到那件事
發(fā)言稿的撰寫需要結(jié)合具體場合和聽眾特點,選擇合適的語言風(fēng)格和表達(dá)方式,以達(dá)到最好的效果。以下是小編為大家精心整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對過去一個月工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨先閱讀一下以下這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)
心得體會的寫作可以幫助自己在各個方面有所提高,真正實現(xiàn)知行合一。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。廖俊波,一名普通的黨員干部,但他卻代表著
通過心得體會的總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題,及早解決,避免犯同樣的錯誤。以下范文中的思考和觀點或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考,為自己的
通過總結(jié)心得體會,我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。接下來,我們就一起來閱讀一些有關(guān)心得體會的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退?/div>
心得體會是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。以下范文中涉及的話題非常豐富,從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系,從自我管理到團(tuán)隊協(xié)作,都有精彩的觀點
通過讀后感的寫作,我們可以進(jìn)一步提升自己的文思和語言表達(dá)能力。以下是一些讀者們對不同類型書籍的讀后感,它們?yōu)槲覀兲峁┝烁嗟乃伎冀嵌取_@本書的作者是一個筆名為金
教學(xué)計劃的制定需要根據(jù)學(xué)科特點,確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),以及相應(yīng)的教學(xué)時間和資源等方面的安排。教學(xué)計劃范文的參考價值是有限的,完整理解和運用教學(xué)理論才是教師的
學(xué)習(xí)心得的寫作可以激發(fā)我們對知識的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力和積極性。下面是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望能給大家的學(xué)習(xí)帶來一些思考和啟示。疫情初期,鐘南山壓力頗大。2月1
在撰寫離婚申請書時,我們應(yīng)該客觀、真實地書寫夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀及導(dǎo)致破裂的原因。接下來,大家可以參考以下范文,了解如何寫一份規(guī)范、清晰的離婚申請書。申請人:被執(zhí)行人
策劃書的編寫過程需要團(tuán)隊成員之間的密切合作和有效溝通,確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和理解。這些策劃書范文涵蓋了各個領(lǐng)域和類型的項目,希望能夠為你的策劃提供一些靈感和建議。
實習(xí)報告是實習(xí)期間對所從事的工作內(nèi)容、得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些精選的實習(xí)報告范文,希望對即將寫報告的同學(xué)有所幫助。
社會實踐報告是探索社會、提高實踐能力的重要途徑,我們應(yīng)該充分利用這個機(jī)會。以下是一系列社會實踐報告范文,旨在為大家提供寫作參考和思路。而我以為,
離婚申請書通常包括夫妻雙方的個人信息、婚姻狀況、分割財產(chǎn)和撫養(yǎng)子女等內(nèi)容。大家共同來閱讀以下離婚申請書的樣本,對于寫作有一定的幫助。三、__________市_
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以讓人們更好地了解你。以下是一些典型的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)自己的自我介紹。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我是x(名字),來自某
范本是學(xué)習(xí)某一特定知識領(lǐng)域中典型表達(dá)方式和優(yōu)秀作品的寫作經(jīng)驗。以下是一些經(jīng)過認(rèn)證的范文范本,它們以其獨特的風(fēng)格和出色的表達(dá)贏得了廣泛的贊譽(yù)。親愛的各位家長:您好
演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)特定信息的文稿,它能夠向聽眾清楚地闡述作者的觀點和主題。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家有所啟發(fā)。。親愛的老師,同學(xué)們
過去的一個月里,我遇到了許多挑戰(zhàn),寫一篇月工作總結(jié)可以幫助我更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。成本核算是指將企業(yè)
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是一種向?qū)W校提交的書面申請材料,目的是尋求轉(zhuǎn)換專業(yè)的機(jī)會。這里收集了一些精選的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書樣本,以供大家參考和學(xué)習(xí)。在實踐的工作中,把實踐作為檢驗理
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的總結(jié)和分析,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。小編為大家整理了一些月度工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領(lǐng)和技巧。春天來了,天氣漸漸變得暖和了,大地
讀后感是一種思考與感悟的結(jié)晶,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用閱讀材料,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
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