優秀作文通常具有獨特的思路和創新的觀點，給人耳目一新的感覺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家帶來啟示和鼓勵，讓大家更好地理解和掌握寫作技巧，寫出更加出色的作文。讓我們一起來欣賞這些精心挑選的佳作吧！

以四季為題小學（匯總14篇）篇一

星期日，爸爸帶我去郊外游玩。到郊外一看，嚇了我一大跳：樹葉黃了、蟈蟈沒了、蟋蟀也不叫了。就連昔日長得最旺的狗尾巴草也枯黃了，無精打采地垂下了頭。

田野里，只有白菜、蘿卜、麥苗還在生長。荷塘里，荷葉枯萎了，小魚也許感到了秋的寒意吧，非要躺在荷葉底下吐泡泡。樹林里，只有松樹依舊綠油油，其它的樹葉都黃的像一座用金子做的城堡，好看極了！

秋天，最迷人的還是無數的楓葉，紅的像一團團火，剛一走近，我還以為自我會被烤焦呢！身臨其境，使我不禁想起杜牧的《山行》這首詩“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

以四季為題小學（匯總14篇）篇二

一年四季，春夏秋冬，都有自己的美妙之處，它們組成了一支四季之歌…。

秋的曲子是熱情的，歡快的。看那四處飛揚的“蝴蝶”，你也許會問：“秋天怎么會有蝴蝶呢？”你瞧，那參天古木飄下來的落葉，不就是紛紛揚揚的“蝴蝶”嗎？秋風掠過田野，傳來農民歡快的語音：“今年又是一個豐收年。”

以四季為題小學（匯總14篇）篇三

小草，偷偷地從土里鉆出來。嫩嫩的，綠綠的。空氣中，彌散著青草的芳香。倘若用手撫摸小草，那柔嫩的觸感，會輕輕敲擊著你的心房。

柳樹，也開始抽出柳條，吐出細芽。微風一吹，柳條便會輕撫你的臉頰。聞著柳條散發出的清香，你的心，也會十分寧靜。

待那花兒開放之際，你便會真正意識到——春天來了！

太陽，放肆地炙烤著大地。地面，涌上一股熱浪。

河水，靜靜地流淌著。雖然沒有了春日的那份歡快，但是，它散發出一股只屬于夏日的獨特氣息。在陽光的照耀下，它宛如一條閃著光的綠帶子。輕盈如絲綢，透明如蟬翼。

縱使是柳條，也耐不住陽光的烘烤。它打著卷兒，無精打采的。

白天，在路上，很少有人出來活動。但在夏夜，家家戶戶都出來乘涼。微風習習，吹散了心底余留的那抹炎熱。

樹上，葉子枯黃。秋風一吹，成片成片的葉子隨風飄落。落在你的發上，落在你的`肩上。

走過樹下，踩在鋪滿黃葉的小道上，會聽聞“沙沙”的聲響。

可是，如果你略一抬目遠眺，一片火紅便會跌入你的眼簾。那片火紅，是那么的艷，生生地將枯葉給比下去了。

葉子，埋進了土里。樹枝上，只零星地掛著幾片。若風兒輕輕一吹，它便會脫離枝干，晃悠悠地落下。

小草，也已進入了夢鄉。只等春風將它喚醒。

冬天來了，那春天，還會遠嗎？

家鄉的四季是不同的，更是獨特的。正是這抹獨特深深打動著我，讓我無法忘卻，讓我從心底，衍生出一絲牽掛！

以四季為題小學（匯總14篇）篇四

是初戀。

我從未見過。

這樣新鮮的。

綠

·夏?。

說你的微笑。

點亮了整座花園。

自然有點夸張。

但我明明看到。

路邊一朵小花。

因你的走近。

而燦爛輝煌。

·秋?。

收獲的季節。

沒有非結不可的。

果

·冬?。

若非一夜大雪。

愛冒險的腳。

如何去踩去沒膝去驚呼去笑成一團。

或者如何去。

佇望茫茫。

作者：非馬，本名馬為義，英文名williammarr。

公眾號：西南當代作家雜志。

以四季為題小學（匯總14篇）篇五

春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。

眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風和日麗。

夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對蓮的深情。

繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽;修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。無私但不求回報，默默裝點著這熱情的夏天。

秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。

帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發現，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。

冬，富有詩意，潔白的雪是冬的精靈。

她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望;她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;她習慣沉默，卻在無言中引發著哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的升華。

春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發現美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。

教師評語：這是一篇寫景作文，文章以“四季”為題，描寫了“春”、“夏”、“秋”、“冬”不同的景色。全文結構安排合理，層次清晰，首尾呼應，并在結尾處升華了主題，充分表達了作者的情感。

以四季為題小學（匯總14篇）篇六

清晨起來，站在窗前向外看，咦！下雪了。這可是入春以來的第一場雪啊，難怪這天感覺身上冷颼颼地。透過玻璃窗向外看，飛舞的雪花就像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，親吻著久別的大地。

走在上學的路上，雪越下越大，逐漸變成鵝毛大雪，看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉。它是天公派出的小天將，還是天宮桂樹上落下的玉葉，陪伴我一路到了學校。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學們迫不及待地像箭一樣沖出了教室，雪白的雪花捏成的雪團砸向對方，久別的雪仗開始了，雪球摔碎了，玉屑兒似的雪沫兒隨風飄散，美不勝收。還有的同學用潔白的雪粒堆雪人，雪人的皮膚就像白云一樣白柔，同學們再給它安上眼睛，鼻子和嘴巴，一個生動可愛的雪人就這樣誕生了。

在陽光的照耀下，透亮的雪片亮晶晶美麗極了。雪花落在了樓頂上像給房頂戴上了一頂帽子；雪花落在了花草樹木上如同給它們蓋上了一床棉被，給它們披上了一件外衣；雪花落在了大地上，如同給大地鋪上了一層地毯。

中午，強烈的陽光把落在地上的雪給融化了，融化的雪水變成蒸汽，輕悠悠地從地面上飄向空中，使大地就像在白云里，真像神話里的宮殿。人們像是踏云行走。真是一幅活靈活現的神話畫卷，美極了！

雪花，你給我們帶來了無限的歡樂，你雖然沒有牡丹花那樣婀娜多姿，也沒有茉莉花那樣芳香撲鼻，可是你用輕盈潔白的身體把大地打扮得如此美麗。我愛你潔白如玉，我愛你純潔高尚。你給大地的人們帶來歡樂，你給廣闊的田野帶來了豐收的期望。

以四季為題小學（匯總14篇）篇七

風是一種人人皆知的自然現象，四季中的風更是五花八門，要啥樣，有啥樣，總而言之風是多樣的。

春風是春的使者之一，它柔和的在大地上飄來飄去，遇見含苞待放的花一苞，吹了口暖風，花一苞驚醒并綻放出來。遇見柳樹的枝條，吹了口暖風，柳樹晃醒了，一抽一出嫩芽。遇見冰封的湖水，吹了口暖風，湖水頓時覺得頭頂上冰消成了水，頓時碧波蕩漾。遇見天上棉花似的云朵，一會兒就東一朵，西一朵地在天上布滿了。

夏風充滿了活力，所以總是不顧滿頭大汗，到處游蕩。小草如同被烤了一樣，抬起了頭，努力觸一摸風，可它們還是大汗滿頭，深綠的汗滴淌滿全身。樹葉也被熱氣烤成了深綠色，無力地低下頭，因為夏風太熱氣逼人了。

秋風十分涼爽，它在大地上催促著果樹們快點結果，想最先品嘗美味的果子。碩一大的石榴被秋風扒一開一道小一縫，散出了一縷縷果香。它到梨樹那吸一吮一著甘甜的.梨汁，滿意地在果園里邊走邊嘗。可哪知道，全身早已浸一潤果香的風兒，已把沾滿的各味果香帶到了果園里的角角落落了。

冬風如同狂一暴的野獸，在大地上東奔西跑，寒冷瞬間吞噬了大地。隨后，如同冰冷的刀刃一樣的寒風，割向人們嫩一嫩的面頰，人們頓時把脖子縮在了衣領中。樹上的最后一片葉子也在它的猛烈吹動下，搖曳不定，打著卷旋轉著落了下來，著地的剎那又被吹得尋不見了。

冬風是四季中最為兇猛的風，它既不像春風那樣溫柔，也不像夏風那樣熱烈，更不像秋風那樣活潑，它以一張冰冷、猙獰的面目驅走了勃勃生機，帶給大地一片蕭條。

四季之風以不同面孔對待著千千萬萬的生靈，也正是它們，這才使得我們賴以生活的大自然變得無比精彩。

（指導教師房洪霞）。

以四季為題小學（匯總14篇）篇八

滴水之恩當涌泉相報。自古以來，報恩便是仁人君子受到幫助后必定要做的事，而當今，用不著古人那種方式，但學會感恩卻是必須的。

春天。

春天是喚醒心靈的季節，是人的生命力旺盛的季節。感恩是春天希望的家園，荒蕪蒼涼的土地因為春天的感恩的吹拂而大地復蘇。那無數弱小的生命在感恩中掙扎著破土而出，向著太陽，蓬勃生長。

春天的時候，老師是園丁，會對我們“指點迷津”，亦或是嚴詞批評。他們在當務之急時幫助我們，除除“蟲”，拔拔“草”。而粗枝大葉的我們常常找不到時機感謝。其實不然，我們對他們的感恩只需要虛心領教，知錯就改，回報他們一個最美的微笑，也許是最好的禮物呢。春天的感恩，只是不經意間綻放出雕琢后的花朵，大地便會滿心歡喜的接受。

成長過程中需要感恩，以滿滿的熱情回報耕耘的人。春天，也是收獲的季節，有付出，便會有感恩，有回報。春天，是感恩的季節。

夏天。

少年初長成的我們，在這個人生的夏時期，正旺盛的'迸發出每個人獨特的生命力與光芒。鋒芒畢露卻也免不了被自己的芒刺所扎。沖動與驕傲總在一瞬間奪門而出，同伴拉住了這頭懸崖之馬，感恩在夏天。需要付出更多汗水與熱情。夏天的感恩，可以融化自己的與別人的心中的冰塊。雖然幫助他人在驕陽烈日下會大汗淋漓，而被感恩之心帶來的愜意卻是舒爽的。分東的季節，會讓我們在秋時“滿腹經綸”。

災難也是種鍛煉與成長。暑期玉樹摧毀了許多人的希望，而感恩卻又使之重生。懷著感恩，懷著悲痛回報社會。即使一元錢，在這個沉重肅穆的夏天中，也能燃起熊熊的感恩之火，在淚水中，也能依然旺盛明亮的燃著！

誰說，夏不能柔情似水，有愛，有心，感恩。沖動會變成成熟，悲痛會化作力量，壓歪了的樹苗會更茂盛，以最好的姿態迎接秋的檢驗。

秋天。

秋，是碩果累累的日子，人生的秋天也是收獲的日子。

春夏的歷練，積攢了層層疊疊的助人之樂，密密實實的莊家地里將收割滿滿的感激。多彩斑斕的人生，豐厚而充實的人生，因感恩，在秋天那本燙金封面，絢麗插圖的書里記載了意味深長的閱歷。

事業，學業的成功，須感激在春天栽培我們的人，感激在夏天兩肋插刀、共同奮斗的人。一路腳印，沒有辜負輕狂年少。秋天，我們是一只只蜘蛛，竭力編織一張屬于收獲的網，而我們人生的網只依靠守株待兔與狂妄的姿態，是會一無所獲的。不可因可得到感恩而故作姿態，那虛偽的戰利品只是蜘蛛的幻想，因為既然他不真心，不行動，便只會餓得頭昏眼花。而在此時，好心人給的糧食，便一定要痛改前非，以真心與行動在收獲的季節去感恩他人，別人的收獲也會是自己內心的滿滿快樂。

秋天是讓人猶豫的，而感恩不需要猶豫，收獲了才能度過一個安詳的冬天。

冬天。

春天是美好的，揮灑著溫柔，播種著希望；夏天是嚴厲的，叫我們率真，親近自然，叫我們克服困難和考驗；秋天是沉重的，收獲自己，豐富內涵。冬天則是短暫的。

生命如櫻花般美麗而短暫，但什么才是有意義的人生？擁有一顆愛心，一顆感恩之心，就擁有了一個善良的世界，關愛別人，懂得付出，就擁有了一個溫暖的世界。創造著夢幻，就擁有了一個奇跡的世界。懷著感恩之心，會回報你一個積極、樂觀、益于他人豐富多彩的人生。

人生的冬季是個思考的季節，是個思考感恩的季節。

父母是給予你人生四季的恩人。一年四季，他們都在努力培養著我們這朵朵小花。心血與精力付出的再多，卻從未要求回報。他們的冬季是孤獨的還是幸福的，便源于我們對冬季的思考。沉淀了四季的心靈財富，在父母的冬季時，不，在我們的四季時，便要學會盡量感恩他們。用小小的行動帶給他們冬天的回憶，。滿滿的感恩，滿滿的幸福。

我們的冬季，可以是回報自然的季節，收獲滿足后便可以利用它們回饋自然，用感恩來回報自然。對于我們四季以來的索取，她已不堪重負。而我們的感恩卻是漫天的煙塵與成噸成噸的廢物嗎？感恩自然在冬季靜下心來時，會后悔自己的人生。于是，我們在四季時便從正確的方式來感恩自然，那么，冬季時，我們是幸福和滿足的。

以四季為題小學（匯總14篇）篇九

我為四季點贊，四個季節都有不同的事物和氣候。

——題記。

為春天點贊——春嫩，不俱寒。

柳綠，花開，水流，魚游。春天的到來，預示著嶄新的一年開始了！春天，著急的小草都爭先恐后的探出了頭！春天的一切雖是稚嫩的，但它也不畏懼嚴寒。不管多么冷冽的風，大自然的萬物都還是一如既往的生長。看！那朵小花孤獨的站在那里，調皮的風兒刮得她東倒西歪，但她也沒有屈服。我為春天點贊！

為夏天點贊——夏剛，不畏雨。

蟬鳴，蛐奏，鳥叫，鶯飛。夏天來了，就連蟬也因為這酷暑難耐的夏天而爭著鳴叫著。夏天是一個多雨的季節，但無論多大的雨夜帶不走夏天的酷暑。在這個季節也不是很安靜，炎熱的天氣讓蟬叫個不停。在夏天的夜晚，走在鄉間的`小路上，你靜下心來去聆聽，蟬的鳴叫聲，蛐蛐的“奏樂聲”，還時不時傳來幾聲鳥叫，這些聲音，和在一起，就是一首交響曲。

我為夏天點贊！

為秋天點贊——秋凈，不懼風。

葉落，果紅，麥熟，天涼。這些事物的發生，代表著秋姑娘急急忙忙的趕來了。秋天，楓葉紅了，紅得如火，惹人喜愛。秋天，是個豐收的季節，農民伯伯一年的農作會在這個季節得到收獲，果子紅了，麥子熟了，農民伯伯就會把這些收獲都收好。秋天，空氣潔凈，就算很大的風，也不會把清新的空氣污染了。我為秋天點贊！

為冬天點贊——冬清，不畏雪。

天寒，雪飛，孩樂，人閑。冬天很清靜，但他不害怕雪。每年冬天，總會下幾場鵝毛大雪。這往往是孩子們最開心的時候，他們可以堆雪人，打雪仗。因天氣轉涼，大人們總是會閑下來。冬天很清靜，但他不會因雪兒改變他本該有的姿容，我為冬天點贊！

我為春天不俱寒點贊，我為夏天不畏雨點贊，我為秋天不懼風點贊，我為冬天不畏雪點贊，我為四季點贊！

以四季為題小學（匯總14篇）篇十

冬去春來，夏末秋至，雁來雁往，花飛花謝，草長瓜熟。一年四季都被大自然的巧手悄悄地編織著，展現在我們眼前。

春?柳。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”一切都在春的呼喚下醒來。柳芽兒偷偷地從土里鉆出來，欣賞著春天的美景。春光沐浴著它，使它慢慢成長。它在春雨、春雷的考驗下長成蒼天大樹。它的視野更廣闊了。看，那有一棵美麗的`桃樹，桃花咧開嘴笑了，粉紅粉紅的。柳樹的枝條有千萬條，條條都像絲帶一樣隨風搖擺。哦，如此纖細精巧的柳葉是誰裁出的呀？原來是如同剪刀的二月春風。

夏?荷。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天，隨著悶熱的天氣來了。池塘里的荷葉一片接一片的，一望無際，看向遠處好像接著天。荷花你不讓我，我不讓你，都競相開放：有的荷花很謙虛，白白靜靜的；但是有些很驕傲，覺得自己很美，笑紅了臉。一陣雷雨過后，天空一碧如洗，萬里無云，風里帶些涼爽，荷葉上一顆顆露珠晶瑩透亮，風掠過荷葉，荷葉推推搡搡，荷葉上的露珠一不小心滾下去了。

秋?楓。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”山坡上，公園里紅通通的，好像著了火，你問我為什么這樣紅？哦，因為秋天來了，楓葉紅了。紅色為楓樹增添了一份美麗。楓葉也在為秋天盛開的野菊花高興，它們一起裝點著秋天。楓葉也會在秋天慢慢凋落，它不害怕，它掉落在土里做肥料，來年春天，讓它們的子孫長得更好！

冬?梅。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”當雪花飄飄揚揚地落下，冬天來了。在寒冷的冬天，梅花依舊盛開，或許梅花就是要在這冬天里蛻變。樹上一朵朵小花，鮮紅鮮紅的，還有幾種顏色，每一朵都有五個花瓣，端端正正的，在冬天怒放，為人們樹立了榜樣，梅花昂首挺胸，讓人越看越不怕冷。

春花秋月，夏云冬雪，給我們的生活涂上絢麗的色彩，使四季更加五彩繽紛，我為四季喝彩！

以四季為題小學（匯總14篇）篇十一

有個地方，那里有好山好水，雖然景色不似桂林山水甲天下，卻也美不勝收。這個地方就是我的家鄉——內蒙古包頭。

初春，萬物仍在酣睡中，這里的果園早已被雪白的果樹花染白了，當寒風夾著細如牛毛的雨狂舞時，雪白的花瓣被吹落了一地。果樹花期短，十幾天一過，清秀的白衣少女就換上綠衣裳了。

到了梅雨季節，果園里除了還沒有成熟的果實外，就沒有別的景致了。到處都是綠油油的，五顏六色的鮮花開得漫山遍野。小伙伴們一起捉蜻蜓、撲蝴蝶，玩得可開心了。當太陽不再滾燙時，秋天來了。秋天的天空是碧藍碧藍的，云朵也出奇地淡。大地像披了一層金子似的，黃燦燦的。園子里的果子紅彤彤的。人們望著那沉甸甸的果實，心里美得樂開了花。那是他們用辛勤的汗水換來的。

秋天很快就過去了。寒冷的冬天一來，生機勃勃的大地也沉寂了，原本綠色的世界也變成了一片枯黃。天雖然還是那樣藍，但已顯得深沉，不再活潑可愛了。樹上枯黃的葉子被凜冽的寒風刮得一片不剩。溫度下降到零攝氏度以下，早晨起來，大地便是一片雪白，啊！——這不是雪，這是霜。給人一種“千里冰封”的感覺，大地顯得潔白無瑕，美麗極了。

這就是我的家鄉，我的樂土，它的四季都令人心醉。

以四季為題小學（匯總14篇）篇十二

我家鄉的四季絢麗多彩，景色十分誘人，是個美麗的地方。

春天，冰雪融化了，松鼠也到外面看一看春天是不是真的來到了，小草從地下探出頭來，花朵綻開了笑臉，向小草，大樹，松鼠和太陽打招呼呢！

夏天，太陽火辣辣的，人們和動物都熱得直冒汗，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱的吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著“知了，知了”，人們都買了冰涼的冰棍解渴。

秋天，是個豐收的季節。玉米，蘋果，梨，大米都成熟了，農民伯伯可開心了！小松鼠來到樹洞外收藏松子，留在冬天吃。

冬天，雪花滿天飛舞，動物們有的冬眠了。小松鼠躲在樹洞里吃著又香又脆的松子。一提到冬天，就讓我想起了一個成語故事“程門立雪”和楊時勤奮學習的精神。冬天是最有趣的。我們在冬天堆起大大的雪人，漂亮極了！

怎么樣？你想不想來不來我的家鄉呢？如果要是有機會，你一定要來哦！

以四季為題小學（匯總14篇）篇十三

透過現代城市里的一扇窗扉，我想用記憶和懷念，體味出兒時山鄉的四季在文字間分明的韻味。

小時候，感受到春天，常常比歷書上定的節令早。但真正陶醉擁抱春天的芬芳綽約，卻要到驚蟄前后。你瞧，花團錦簇，萬木吐翠，綠漪拂柳，斜燕剪影。

誠然，春天以色彩取勝，以景色迷人。然而，透過萬紫千紅欣欣向榮的景象，你的心會怦然一動，原來，春天的魂全含在一個“綠”字里。綠上枝頭，綠滿天涯，便也綠了眼睛。綠葉紅花，碧草藍天，便也翠了心靈。漫山遍嶺的映山紅縱然使人迷醉徜徉，那隨處可見一望無際的翠綠，卻震撼人的心魄。

如果再向“綠”的更深處溯去，在時濃時淡的芳香中，心靈驀然感應到一種生命的律動，那，便是嫩綠。嫩綠的芽，嫩綠的苗，嫩綠的葉和莖。萬綠舞動，千翠盎然，唯嫩綠孕育著新生，唯嫩綠富含著成長與希望！

夏天是成長和磨礪的好時節，陽光充足，雨水豐沛，氣溫耐人。夏天更是聲響和宣揚的世界，山洪咆哮，電閃雷鳴，蛙聲沸昂，溪水嬉鬧，風聲、雨聲、讀書聲。

可在喧響和躁動中，夏天也會顯露寧靜安詳的面容。那是清涼晚風里老槐樹下飄來的悠揚笛聲，那是夜露下玉米地里拔節瘋長嗞咕的音樂聲，那是夏季的心聲、聲之天然——蟬鳴。

夜深人靜，白晝的喧囂和浮華大都已遠去，代謝和積蓄需要短暫的安寧。突然，相約了似的，萬物偃旗息鼓，大地萬籟俱寂，受著月光瀉進小屋的靜謐，夜眠人閃動的雙眼在會心地等待，等待。

“唧——！”

一聲驟響，拔地而起，夜幕下石破天驚，直上云霄，就在田間屋角的枝頭，引來幾點，一線，成片，此起彼伏，競相爭鳴，沸揚而激昂，惹得夜鶯、稻蛙，甚至黃犬，加入到新一輪自然生命的交響樂。

山里的秋天屬于農人。金稻子，紅高粱，火辣椒，褐土豆，青豆莢，還有燃燒的野柿子，隨處可見形色的裸露和收獲的痕跡。

可秋天的眼睛是落葉。

春華秋實，碩果顯露枝頭，萬木開始蕭條，葉子變淡，變黃，猶如辛勤養育兒女的老母親，漸漸失去光澤，瘦弱，枯萎，風一吹，便舞動起來，飛到從未有過的高度，飄到從未到過的天地。走得輕輕，那是告別生機的涵養。走得安詳，那是笑對雨露陽光的感恩。走得靜謐，那是尊崇生命輪回的坦然。

落葉保存著完整的輪廓條紋，品格依舊，風骨猶存，成就了果實的耀眼，詩人的情懷，記憶的標本。

落葉的命運是碾土成泥，或化為灰燼。落葉的歸宿，卻是大地母親的'情懷，來春新芽破土的壯美！

冬天悄然降臨，意味深長。寒菊妖妍，臘梅矯健，麥苗堅定。可不知怎地，心馳神蕩的，還是山鄉那彌亂的飛雪。

一夜深沉香甜的睡夢醒來，大地銀裝素裹，沉寂冷峻。當空紛紛攘攘，隨風勁揚。時而成團成塊成片，彌漫包裹了整個天地，雖恣意而熱烈。時而又瀟瀟灑灑忽隱忽現，散漫悠閑地飛揚在天地間，嫌放蕩卻真切。

隨著年歲的增長，如今遠離了兒時的山雪，才發現積存在記憶最底層的，是飛雪過后遺留下的殘雪。松枝頭，山崖上，溝壑邊，似冬陽下最后一滴淚水，欲訴無聲，又似寒夜里天幕最邊緣的一縷星光，守望堅定。

飛雪浩大，展示大冬天的冷峻、包容和升華，那么，殘雪哀嘆的表情和光芒的眼神，雙雙催人堅強、忍耐和對于希望的堅守！

以四季為題小學（匯總14篇）篇十四

在這個世界上，有人愛春天，有人愛夏，有人愛秋天，有人愛冬天，我愛所有的季節。春天，夏，的秋天和冬天，各有各的特點和顏色，每個季節都給我帶來無盡的快樂。

看，春天到了，春女帶著溫暖回到大家身邊。她的手觸摸到的地方，陽光燦爛，樹木開始長得茂密，花兒競相開放，競相爭艷；無論她走到哪里，到處都是綠色的草。春天，到處都是鳥和花，到處都是微風。讓我們為春天的溫暖和芬芳歡呼吧！

哎，秋叔來接班了！他那雙冰涼的大手在孩子們的臉上輕快地跳動著，很舒服。秋叔還是個畫家。嗯，他揮了揮畫筆，綠葉在刷染下變成了紅、黃、橙。水果的果實也探出了它們沉重的頭，喊道：“我們成熟了！我們成熟了！”讓我們為五彩繽紛、碩果累累的秋天歡呼吧！

嗖，嗖，嗖，嗖，董師傅坐著雪馴鹿拉的冰馬車來到人間報到。他用手在地上種了一小片小芽。嘿，沒多久，魔法閃現了，豆芽長成臘梅樹了。蠟梅花像黃蝴蝶一樣傲然挺立在枝頭，不怕冰雪，不怕寒冷，還散發出淡淡的清香。讓我們為梅花在冬天的堅韌而歡呼！

愛護四季！每個季節都不一樣，各有各的故事。不要因為怕冷怕熱而討厭任何季節。如果沒有季節，自然就不會有現在這么多變化；如果我們失去了任何一個賽季，我們將失去那么多精彩的時刻！讓我們細細品味四季，再次為它們喝彩！